Les actions des centres sociaux

• Un groupe d'habitants
• Autre

L'initiative vient du groupe habitants, de l'équipe du centre social et des élus.

1/ Suite au constat suivant : des familles sont en difficulté face à l'échec scolaire, à l'autorité, à l'insertion professionnelle, aux addictions, aux problèmes de santé et la violence faite aux femmes.

Ces après-midis d'information permettent aux familles d'accéder à une orientation la plus appropriée à leur problématique, en étant en contact direct avec des professionnels

Les familles doivent avoir la possibilité d'obtenir des informations et un accompagnement autour de questionnement et problématiques liés à la parentalité et faire en sorte que la fonction parentale soit d'avantage maintenue et valorisée.

2/ Valoriser les parents dans leur rôle éducatif, et faire en sorte qu'ils soient acteurs dans leur vie quotidienne. Favoriser la compréhension parents/enfants.

Renforcer le travail fait dans l'accompagnement des familles vers l'autonomie (articulation du temps vie familiale et professionnelle)

Partenaires d'action:

• Association nationale
• Bailleur social
• Caf
• Conseil départemental
• CPAM
• ERDF
• Mutuelle

Le Conseil de Centre (groupe de travail infos familles) a proposé des thèmes liés aux problématiques remontés par la population. Afin de répondre à cette demande, la référente familles remplie une fiche action qu'elle fait valider auprès de ses supérieurs hiérarchiques.

Après validation de celle-ci, des contacts sont pris auprès des intervenants adéquates.

Le budget, la date, l'heure et le lieu de l'intervention sont discutés et posés.

L'information est diffusée sur le tract trimestriel du Centre Social, distribué dans toutes les boites aux lettres sur la commune et sur la newsletter.

Après chaque action, un formulaire d'évaluation est distribué aux participants afin d'évaluer cette action.

Les objectifs fixés pour chaque action ont  ils été atteints ? quels ont été les effets de l'action sur les personnes, quels bénéfices en ont ils tiré ?

Il y a eu 3 rencontres par trimestre. A chaque rencontre il y a 25 personnes qui répondent présent.

Le budget dépensé pour ces actions est celui prévu pour les actons prévention familles.

5 agents

4 bénévoles

et 1 ou 2 intervenants extérieurs

Ces après-midis d'information ont créé une synergie sur la commune

Cela a permis une meilleure accessibilité à l'information et apporté des réponses à certaines situations (dédramatiser des situations et une meilleure appropriation des institutions).

Un nouveau public fréquente le Centre Social.

Augmentation des inscriptions

Un réseau d'entraide s'est constitué. Le lien social s'est développé et intensifié entre habitants.

C'est aux habitants de devenir acteurs de leur vie, le Centre Social les accompagne vers leur autonomie mais ne peut faire à leur place.

Après une évaluation positive recueillie auprès des habitants, l'équipe du Centre Social reste en veille par rapport aux autres besoins émergeants.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

• Favoriser les échanges entre les habitants du square Camus.
• Partager un moment convivial et intergénérationnel.
• Favoriser l’accès à la lecture.
• Réutiliser les livres détériorés en les détournant de leur fonction initiale.
• Organiser une action conviviale au sein du square Camus à      destination de l’ensemble de la ville.

Partenaires d'action:

• Association locale

• Collecte de livres auprès des habitants et des usagers du square sur l’antenne Camus et par le biais d’organisation de points de collecte dans les 4 centres socioculturels.
• Collecte de livres auprès des partenaires (ARISQY, école Camus, Ligue de l’enseignement, …)

Tenue des stands par les usagers du square sur le Centre le vendredi 21 février.

• Achat de denrées alimentaires (thé, café, farine, lait,…) : 300€

Achat de petites fournitures (yeux mobiles, colle, feutrine,…) : 150€

Achat de petit matériel (douille, ampoule, fil électrique,…) : 150€ 

10 personnes

Promotion de la lecture au sein du public

promotion du savoir faire du personnel du centre

reconnaissance des actions menées par le centre

fermeture du centre a mis fin aux perspectives de l'action.

pas de suite donnée à l'action suite à la fermeture du centre.

Partenaires d'action:

• Un groupe d'habitants

Via le CLAS, les ASL et certaines demandes d’habitants, nous pouvons constater que certains parents sont confrontés à diverses situations difficiles à surmonter seuls, ils désirent pouvoir être accompagnés et soutenus dans leur fonction parentale, générant de l’angoisse et des questionnements.

Par conséquent, le Centre Social a choisi de  mettre en place des temps de  rencontres, d’échange et d’information pour et  entre parents. Chaque rencontre mensuelle est  animée par un professionnel institutionnel ou associatif et la référente adultes et familles du Centre Social.

Ces temps d’échange ont lieu en soirée, dans une salle conviviale du Centre Social. Les thématiques abordées sont décidées en amont, et communiquées aux familles via divers supports communication.

Cette action repose sur l’écoute, la confiance,  le libre-échange et l’information, aucun jugement ne doit être posé. Une orientation vers un autre partenaire peut être envisagée à la demande du parent

Elle a pour but de cibler des parents présentant des signes de fragilités sur le plan social ou éducatif cherchant des actions visant à les  accompagner dans leur rôle de parent, à échanger avec d’autres et à être orienter vers des institutions adéquates selon la nécessité

Elle est déclinée à travers le volet Animation Collective Famille du projet social, dont les différents axes de développements abordés sont :

- Soutenir la fonction parentale

- Valoriser et renforcer les liens familiaux

- Lutter contre l’isolement des familles

- Favoriser les échanges d’expériences.

Partenaires d'action:

• Conseil départemental

L’action réalisée est un groupe d’échange entre parents, animé par un partenaire associatif Le RESSY ou un autre partenaire selon la thématique abordée,  et la référente adultes et familles du Centre Social.

Rappel des objectifs visés :

-Développer les relations entre les parents et gréer un réseau des parents qui peuvent remonter les besoins

-Prévenir les troubles de la relation parents enfants

-Mobiliser et impliquer les parents dans la vie de quartier Impliquer les habitants  dans tous quartiers confondus,

-Rompre l’isolement des familles monoparentales.

Mode de mise en œuvre :

Cette action est pilotée par le Centre Social, plus spécifiquement par la référente adultes et familles.

Ces rencontres sont mensuelles.

Mode de communication : mobilisation des  participants, par la référente adultes et familles, diffusion de l’information par biais de la plaquette trimestrielle du Centre Social et de la Newsletter de la commun

Temps de coordination :

Réunions de préparation en amont de chaque intervention, avec le partenaire, la référente Adultes  et familles et la directrice du Centre Social, différents temps de bilans, afin de mesurer l’atteinte des objectifs.

Étapes de mise en œuvre :

-Mobilisation des participants, repérés par le Centre Social - via support com et accueil du Centre Social

-Inscriptions

Moyens humains :

-Référente adultes et familles

-Une thérapeute de l’association Le  RESSY, ou autre partenaire associatif

-Équipe du Centre Social

Moyens matériels

-Une salle de réunion

-2 tables

-10 chaises

L'action a débutée en janvier 2017, avec des modalités différentes qu'aujourdhui, durant six mois le groupe était fermé , depuis septembre 2017 nous avons opté pour la mise en place de temps d'échange libres permettant à chacun de participer selon son intérêt pour la thématique abordée.

Cout de l'action 3312 €, financement CAFY REAPPY 1700 €, honoraire de prestataires: 2300 €

Secteur accueil du Centre Social, la référente adultes et familles, la direction du CS, le partenaire associatif mobilisé, environ 18 parents / rencontre 

Un reseau de parents solidaires crée sur le territoire, des parents qui vont pouvoir s'impliquer et agir sur le territoire.

La mise en place de cette action a permis à l'équipe du Centre Social détablir un lien avec certaines familles et parents, qui participent et s'impliquent sur d'autres actions ou services.

Par le développement de cette action les parents sont écoutés,  accompagnés et soutenus dans leurs fonctions,les relations dans les familles peuvent s'améliorer, certains parents sont orientés vers les partenaires selon leurs besoin.

Les limites de cette action peuvent être la fidélisation des participants, le respect du cadre, le respect du non jugement des participants, l'absence d'un mode de garde des enfants durant ces temps d'échange ne permet pas la participation de certains parents (familles monoparentales...)

renforcer d'avantage la connaissance et la participation des parents - via une communication école.

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

En 2014, dans le cadre du renouvellement de notre agrément « Centre social », un sondage est réalisé par la MJC/CS en concertation avec les habitants du territoire. Parmi les projets évoqués, des habitants de Rambouillet souhaitent un lieu consacré aux jeux et aux échanges parent-enfant. La MJC/CS choisit d’inscrire cette problématique au nouveau projet social de la structure, validé par le comité de pilotage (Usine à Chapeaux, Mairie de Rambouillet, CAF, Conseil Départemental). Début 2016, la commune propose à l’Usine à Chapeaux l’ancien local de « La Sarrigue »  pour y maintenir une vie de quartier, suite à la fermeture programmée de cet espace de lecture. Fin 2016, la CAF octroie à la MJC/CS une subvention « Fonds publics et Territoires » de 23 000€ en investissement et de 18 000€ en fonctionnement pour concrétiser ce projet.

Le jeu est une activité essentielle pour le développement de l’enfant et du lien familial. Il constitue un outil d’apprentissage, de transmission de savoirs et d’éducation pour tous et contribue à tisser du lien social, à favoriser la communication. La pratique du jeu, sous toutes ses formes, favorise les rencontres interculturelles et intergénérationnelles tout en restant une occupation de loisir et une source de plaisir considérable, à tous les âges de la vie. Les ludothèques se positionnent comme des éléments moteurs en faveur de la socialisation, la communication, la prévention, l’apprentissage, l’intégration et l’éducation.

Partenaires d'action:

• Association locale
• Caf
• Commune
• MSA

Mise en place du projet piloté par les bénévoles/habitants

La mise en place de la ludothèque a été marquée par une très forte mobilisation des bénévoles/habitants qui se sont investis à chaque étape du processus. Ainsi, 11 réunions de travail ont été mises en place avant l’ouverture, de mars à juillet 2017. Au cours de celles-ci, les bénévoles ont été moteurs et force de proposition sur de nombreux axes de développement :

• Choix d’aménagement du local et d’achats de meubles
• Politique d’achats des jeux
• Constitution d’un règlement intérieur et de règles de vie de la ludothèque
• Définition des conditions tarifaires
• Organisation du fonctionnement global de la ludothèque
• Choix du programme d’animation

En s’investissant dans tous les aspects de cette ludothèque, les bénévoles/habitants ont pu s’approprier ce projet et le construire à leur image. Ces réunions de travail ont représenté 205 heures de bénévolat sur l’année 2017.

Fonctionnement de la ludothèque

La ludothèque « L’Usine à Jeux » est pilotée par la MJC/CS «L’Usine à Chapeaux » et gérée par une équipe de 26 bénévoles/habitants très investis, coordonnés par un salarié permanent de la MJC/CS à hauteur de 0,25 ETP. A noter cependant que pour cette saison de mise en place, l’investissement salarié a été un peu plus conséquent que prévu initialement (0,47 ETP). Elle est soutenue par la Mairie de Rambouillet, la CAF et la MSA.

La ludothèque est ouverte depuis le 23 septembre 2017. En période scolaire, elle est ouverte tous les mercredis et samedis après-midi de 14h à 18h sous forme d’accueil libre (jeu sur place sans adhésion ni cotisation). Deux bénévoles, au minimum, y sont disponibles pour accueillir le public, conseiller et « mettre en jeu ». Elle accueille ponctuellement  des soirées à thèmes, sur inscription et en fonction de la programmation, les vendredis ou samedis soirs.

En période de vacances scolaires, la ludothèque est ouverte selon programmation pour accueillir des stages ou des journées dédiées à des publics spécifiques (journées grands-parents/petits enfants, stage couture). A noter qu’à l’instar de la MJC/CS, la ludothèque ferme ses portes pendant les vacances de Noël et un mois pendant les vacances d’été.

Jusqu’à présent, aucune adhésion ni cotisation n’était nécessaire pour venir jouer sur place à la ludothèque.

A partir du mois de janvier 2018, nous débuterons le prêt de jeux. Pour y souscrire, il faudra être adhérent à la MJC/CS (adhésion individuelle 13€/adhésion famille 34€) et payer une cotisation déclinée en deux formules :

- Cartes de prêts : carte 6 jeux pour 5€ / carte 12 jeux pour 10€

- Cotisation annuelle de 61€ par famille (4 jeux max par famille par intervalle de 2 semaines). Réduction possible selon le quotient familial et si plusieurs activités à la MJC/CS

Partenariats

Notre ludothèque est membre de l’ALF (Association des Ludothèques Françaises) auprès de qui nous avons obtenu conseils et expertise. Ils reconnaissent « L’Usine à Jeux » en tant que ludothèque.

Accueil des deux associations d’assistantes maternelles le mardi de 8h30-12h et le jeudi 8h30-12h30 hors vacances scolaires.

La MJC/CS s’est également associé à une association de joueurs rambolitaine : « La Barak’à Jouer » qui nous a prodigué conseils et expertise quant à l’univers du ludique, et qui sont venus animer plusieurs soirées à thème en ce début de saison.

D’autres mises à disposition du local de la Ludothèque à des structures sanitaires et sociales pourront être mises en œuvre et feront l’objet d’une convention tripartite, entre l’Usine à Chapeaux, la Ville de Rambouillet et les associations concernées.

41 000€ de la subvention CAF essentiellement mis dans l'investissement jeux, aménagement du local

5 000€ complémentaires subvention MSA arrivés fin 2017 et utilisés pour développer le volet jeux vidéos
 

27

Arrivée de nouveaux bénévoles, Comité d'animation de la ludothèque, espace complémentaire "intermédiaire" d'implication effective des habitants

Renforcement de l'implantation et visibilité sur ce quartier

Nouvelle activité, animation ludique - Le samedi nombreuses visites en famille et temps de jeu sur place, pendant les vacances scolaires des visites grands parents-petits enfants.

Les premières statistiques de fréquentation sont encourageantes. Elles viennent confirmer l’attente des habitants exprimée lors du diagnostic de territoire de 2014.

La tranche d’âge la plus représentée parmi nos usagers est celle des 4-10 ans (38,1%), suivie des 31-40 ans (21,3%). Les enfants de moins de 8 ans devant obligatoirement être accompagnés d’un adulte, il parait normal que ces deux statistiques aillent de pair. A noter que la tranche d’âge des 15-30 ans reste pour le moment sous représentée (2,5%).

Finances et fonction de coordination plafonnée à un quart temps - Besoin d'un ludothécaire pour préserver, développer le capital bénévole et animer des temps dédiés

Actions envisagées pour 2018

• Obtenir un meilleur maillage de fréquentation par tranche d’âge (notamment les 15-30 ans) par le biais d’animations adaptées.
• Achat de 2 consoles, de jeux vidéo et de matériel de projection afin d’instaurer des temps d’animation « jeux vidéo » encadrées par les bénévoles, sur inscription (adhésion requise).
• Nouvelle formation à destination des bénévoles sur « la mise en jeu et l’accueil du public ».
• Travaux d’isolation phonique envisagés pour atténuer le volume sonore global lors de l’accueil du public et préserver le voisinage.
• Nouveaux partenariats envisagés : CAJ, SESSAD, PMI, Confiance. Le but étant de porter une attention particulière aux publics spécifiques et de poursuivre notre mission de soutien à la parentalité.

A plus long terme

Développer une extension mobile sur l'agglo "Ludobus" - propositions d'animations collectives

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

A travers plusieurs groupes qui fréquentent la maison de quartier, proposer de créer des temps d'échanges et de rencontres à travers la culture

Partenaires d'action:

Cela dépend des sorties culturelles : soit en autonomie, soit en accompagnement des groupes

C'est la référente famille qui pilote le groupe projet "Idées café" et qui centralise les propositions de sorties qui peuvent être formulées aussi par les autres groupes de travail des différents secteurs

voir fiche bilan ci-joint

Cela va dépendre des groupes mobilisés : taille des groupes à échelle humaine de 20 à 30 personnes

avec 1 à 2 professionnels ou bénévoles en accompagnement

Très positif - les habitants comprennent qu'il est important de sortir du territoire pour découvrir d'autres univers

Mélange des populations très positif car certaines personnes participants aux sorties ne se seraient pas "spontannément" rencontrées.

Casser les idées reçues !

Poursuivre ce travail

• Le centre social
• Autre

Proposition émanant de parents du LAEP

Sur le territoire,  il existe peu d’offre en terme d’activités, pour les enfants autonomes au niveau de la marche (18 mois) et ceux qui sont en attente de rentrer à l’école (3 ans et plus). Pour cette tranche d’âge, voici ce qui est proposé :

• Bébé nageur à la piscine de Saint Germain en Laye
• Les parcs, squares et forêt
• Bibliothèques
• « Hélène et Compagnie »

« Hélène et Compagnie » est  une boutique disposant d’une petite salle à l’arrière du magasin qui sert de salle d’activité. C’est la seule à proposer des ateliers à proprement dit pour les plus jeunes, avec une offre assez intéressante, gym, éveil musical, éveil corporel, anglais et « Ma Petite Ecole ». Pour les ateliers, les coûts sont de 18 euros et une carte de 10 séances est proposée à 162 euros. Pour « Ma Petite Ecole »,  96 euros par mois pour une séance par semaine et 182 euros par mois pour deux séances par semaine.Ces tarifs ne permettent donc pas aux familles de notre territoire d’y accéder. Le fait que cela se trouve dans l’hyper centre ne facilite pas également l’accès.

Pour autant nous avons une forte demande des familles fréquentant le lieu d’accueil sur ce type d’activité mais celles- ci  soient n’en profite pas ou que très rarement. Face à cette demande croissante et légitime, développer ces activités à faire en famille pouvait répondre à un besoin présent et peu pratiquées par les familles de notre territoire.

Partenaires d'action:

Sur cette action, nous avons travailler en liens avec les familles afin de déterminer quels types d'ateliers elles souhaitaient voir proposer.

Avec l'équipe "petite enfance" constituée de bénévoles et salariés, nous avons également constitué un groupe de travail.

Nous avons également suivi des formations avec "ALISE" centre de formation pour les professionnels de la petite enfance (entre autre).

Nous avons également participé à des temps de partage d'expérience via le REAAPY avec des structures menant des ateliers parents enfants.

BUDGET PREVISIONNEL :

Ce budget est prévisionnel, il n’englobe pas le salaire des animateurs. 

De plus nous disposons de matériel  LAEP que nous réutilisons lors de cette activité, ce qui nous a permis de ne pas avoir besoin de gros investissement.

Lors de réflexion et l'élaboration une dizaine de personne et pour l'animation trois personnes y participent.

Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.

Que les  liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités.

Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.

Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.

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Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.

Que les  liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités. 

Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.

Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.

Que les familles participent à d'autres activités et à la vie du centre social.

Afin d’évaluer le bien fait de ce projet voici quelques indicateurs :

• Le nombre d’enfants inscrits sur des activités sur chacune des activités
• Le nombre de nouvelles familles touchées grâce à cette nouvelle action
• L’assiduité des familles
• L’appétence, la curiosité, l’intérêt des enfants pour les activités
• Le bilan fait avec les familles à chaque fin de séances selon des critères d’évaluation précis
• Le nombre d’enfants venant également du LAEP
• L'observation des échanges et entraide entre parents lors des ateliers
• Le bilan de l’action

Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.

Que les  liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités. 

Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.

Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.

Que les familles participent à d'autres activités et à la vie du centre social.

Afin d’évaluer le bien fait de ce projet voici quelques indicateurs :

• Le nombre d’enfants inscrits sur des activités sur chacune des activités
• Le nombre de nouvelles familles touchées grâce à cette nouvelle action
• L’assiduité des familles
• L’appétence, la curiosité, l’intérêt des enfants pour les activités
• Le bilan fait avec les familles à chaque fin de séances selon des critères d’évaluation précis
• Le nombre d’enfants venant également du LAEP
• L'observation des échanges et entraide entre parents lors des ateliers
• Le bilan de l’action

L'espace dont nous disposons ne peut accueillir qu'un nombre limité de famille (7 familles maximum) d'où les deux crénaux.

Cette action est nouvelle, elle a démarré en septembre. Pour nous il s'agit tout d'abord de la voir prendre "son envol". 16 familles inscrites  entre septembre et décembre, ce qui présage d'une belle réussite.

Pour la suite, le travail en partenariat pourrait offrir des opportunités de differcification d'ateliers pour les familles (ateliers de massage, portage,...)

• Autre

suite à diagnostic de territoire

parents d'enfants 0-3ans isolés dont manque de repère concernant l'éducation des enfants. eloignement géographique de la famille, reprise de travail avec difficultés de garde et de rythme de vie. prise de congés parental choisi ou non

les changements attendus: consolildation des liens familiaux, apprendre à faire des chose ensembles, permettre l'échange d'expérience de parents entre eux

Partenaires d'action:

• Caf

l'action a débuté en 2014 suite au diagnostic de territoire entre professionnels et public

groupe de travail avec les familles usagères de la maison de quartier, multi-accueil

en terme de ressources: équipe de la maison de quartier dont la CESF, animateurs...

équipement: matériel adapté, mutualisation avec les services de la ville (RAM)

coût Ville

2 personnes : CESF et animatrice

reconnaitre la maison de quartier comme lieu d'informations et de ressources autour de la question des 0-3ans

meilleure connaissance du public sur les actions d'accompagnement à la parentalité: actions en direction d'ateliers de type atelier cuisine, bibliothèque, BB manan gym...

moins d'isolement, rencontre et mise en place d'un préseau parents enfants

la capacité d'accueil, créneaux horaires, manque d'espace dans la maison de quartier

poursuivre l'action qui a un vrai sens dans le quartier, parents relais

• Le centre social

le Coin des P'tits Louis est un espace d'accueil et d'écoute convivial parents-enfants animé par une animatrice CESF agent permanent de la Ville.

La maison de quartier reçoit beaucoup de famille, ces actions permettent de créer du lien entre les enfants et les parents mais également entre les parents eux-même (nous avons des papas), certaines familles à l'origine un peu isolées rencontrent d'autres parents et se fréquentent à l'éxtérieur.

Partenaires d'action:

BB maman gym est une action qui existe depuis 20 ans parcequ'elle répond à une demande forte du quartier

Coût du professeur mensualisé et achat de matériel adapté (coussins, balles, tapis, matériel Hi-Fi, CD...)

BB maman gym est animé par une personne, administrativement le suivi est assuré par l'équipe permanente

Une intégration plus aisée des familles avec des jeunes enfants sur le quartier. La maison de quartier est repéré comme un lieu d'accueil et de ressources

Connaissance des familles du quartier. Mesure du turn-over important des familles sur le quartier.

La maison de quartier est repéré comme étant un lieu d'échanges et de rencontres

Tant que le quartier accueille des familles avec enfants, cette action a du sens et répond aux missions de la maison de quartier

Poursuivre l'accueil de ces familles et le faire connaitre auprès des nouveaux arrivants

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

Ce projet a vu le jour suite à de nombreux échanges lors de réunions de préparation avec le groupe projet associatif "pratiques artisitiques et education populaire"

L'idée était de poursuivre la pratique d'activités culturelles au sein de la Maison de quartier et de formaliser un temps fort autour de l'éducation artistique.

le groupe projet s'est fixé 4 objetcifs:

• participer à l'éducation artistiques et culturelles des enfants et des jeunes du quartier
• favoriser ds espaces de rencontres et d'échanges pour maintenir le lien social dans le quartier
• initier, entretenir le lien social via le partage d'activités artistiques et culturelles "en Famille"
• Fédérer les associations autour et au service du projet social

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale
• Association locale
• DRAC

Le festival dure 15 jours, une fois par an sur la période d'avril.

Le premier groupe de travail se réunit une fois par mois à partir du mois d'octobre précédant le projet

(groupe de travail= habitants, associations, compagnies, bibliotèque municipale, direction des affaires culturelles, Chapi

un comité de pilotage se réunit entre chaque réunion pleinière. (Comité de pilotage: Maison de quartier, associations, bénévoles, directon des affaires culturelles)

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

Cette action a été mise en place suite l'arrivée de 2 nouveaux animateurs au sein de la maison de quartier en mars 2014. Ils souhaitaient créer une occasion pour rencontrer les familles du quartier et faire connaître la maison de quartier.

Partenaires d'action:

Il y a eu deux rencontres avec les usagers, une première réunion d'information pour les usagers intéressés par le week-end à Angers. Puis une seconde rencontre avec le smamans s'étant inscrites pour partir au week-end à Angers. Lors de cette réunion elles ont préparé les jeux et le matériel nécessaire à ces jeux.

DEPENSES 3264.95 (

RECETTES 507.59 (19 inscrits soit 57.58% TX d'occupation)

19 usagers participants

3 animateurs et la comptable de la maison de quartier.

Les familles participantes ont pu apprendre à connaître les nouveaux animateurs de la maison de quartier. Ce week-end a permis de rendre ces animateurs visibles et identifiables auprès des usagers ayant participé. Un lien s'est créé entre les usagers et les animatuers. Ce week-end a permis à des séniors et des familles de se cotoyer et ainsi sapprendre à se connaître.

Les animateurs arrivant tout deux monter se week-end familles en collaboration leur a permis d'apprendre à se connaîtrte et se découvrir d'un point de vue professionnel.

Des relations intra et interfamiliales et intergénérationnelles ont émergées de ce week-end.

Difficulté à mixer les publics familles et séniors. Le temps d'un week-end restreint l'action, deux jours ne permmettent pas de faire tout ce que ml'on souhaiterait.

Organisation du prochain week-end avec les familles (recherches de lieux, demandes de devis, choix des activités et lde l'hébergement).

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Autre

La municipalité

le Trésor public

• informer les versaillais de l'existence des points Cyber dans les maisons de quartier afin de lutter contre la farcture numérique et oeuvrer pour l'égalité des chances
• présenter aux Versaillais les differentes utilisation de linformatique et d'internet
• créer un réseau de partenaires utile aux Versaillais

Partenaires d'action:

• Association locale
• Association nationale
• Caf
• Commune
• Entreprise privée

Octobre. recensement des partenaires et détermination du theme; réunion avec élu, chefs de services, présidents d'associations ou de société

decembre-janvier: préparation des contenus avec les points cyber des maisons de quartier, organisation du déroulement de la journée, contacts avec de nouveaux partenaires. accueil dans les ateliers des  points cybers. réunion inter services afin d'anticiper les demandes et caler les possibilités

février : réunion de finalisation, besoins materiels, communication. travail en réunion sur la finalisation d'affiches et de flyers ainsi que des points de distribution. Finalisation avec les services villes des moyens apportés

mars. actions ponctuelles dans des maisons de quartier en rapport avec le theme. déroulement de la journée phare à l'hotel de ville avec stands, braderie informatique, démonstrations, conférences, salle de jeux, animations

mai. reunion bilan avec elus, chefs de services, présidents d'associations...

3500 euros en prestation (animation ou intervenants

hors personnel ville mis à disposition (4 personnes), hors mis à disposition matériel (tables, chaises, plantes, informatqiue, connexions

8 professionnels

30 bénévoles

• nombre de personnes qui se rapprocheront des partenaires et/ou de nos ateliers à l'issue de l'action
• satisfaction du public et des partenaires pour la continuité de ce genre d'action

• impact sur la frequentation
• meilleure connaissance des axctions et objectifs du centre social
• renforcement des réseaux partenariaux et affinement des connaissances des problématiques abordées

• connaissance des actions leur etant destinées
• engagement vers l'acquisition de base de savoirs sur l'informatique et internet
• connaissance d'un réseau de partenaires et d'action sur le territoire visé

action à court terme

l'atteinte des objectifs depend de la confiance que le public visé met dans les maisons de quartiers et une journée est insufisante pour convaincre.

action qui n'existe que par la qualité du réseau partenarial et de sa fidélité.

reconduction et extension avec la multiplication de courtes acions et animations réparties tout au long de l'année

travail de fond avec les 8 maisons de quartier pour proposer une qualité d'accueil et d'acions favorisant l'impliction du public visé

• Autre

Idée de l'équipe.

Notre événement annuel d'ateliers parents-enfants avait beaucoup de succèx, en particulier pour les 0 - 6 ans. Nous avons souhaité le proposer régulièrement.

Atelier tous les mercredis matins en période scolaire et tous les matins du lundi au vendredi en période scolaire.

Bonne voire très bonne fréquentation, certaines familles viennent régulièrement et ont leurs activités préférées.

Il faut veiller à ce que les adultes fassent avec leurs enfants, sans trop prendre de place.

Action qui permet d'observer le cadre fixé ou pas par les parents, leur participation ou non aux activités avec leur enfant, leurs interactions ou non avec les autres enfants et adultes, les interactions ou non avec l'équipe.

Partenaires d'action:

• Autre

Test aux vacances de printemps 2018 pour vérifier l'intérêt des familles pour l'action.

Action menée par 2 animateurs de l'équipe, un animateur diplômé BPJEPS et un animateur en service civique.

Masse salariale, achat de quelques fournitures

2

Non évalué

Implication de plusieurs familles qui viennent très régulièrement, sont autonomes et contribuent à l'accueil des autres familles.

En fin de séance, les parents laissent un temps libre aux enfants, se posent pour boire un verre d'eau, échanger.

Parents et professionnels de la petite enfance moins isolés, enfants qui se socialisent, rencontrent d'autres enfants et sont confrontés à d'autres règles que celles de la maison.

Les parents échangent avec les professionnels, se livrent peu à peu.

Veiller à ce que les adultes soient actifs, ne restent pas assis en marge pendant que l'enfant fait l'activité. Veiller également sur les activités dites scientifiques que le parent ne fasse pas tout à la place de l'enfant.

Nécessité d'être à l'aise dans les échanges avec des parents, ce qui n'est pas le cas de l'animateur en service civique.

Poursuite en 2019

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

Cette action a été mise en place à la demande d'un groupe de parents. Sur la commune, il n'existe pas d'endroits destinés aux parents et à leur enfants de moins de 3 ans( pas de ludothèque, locaux de la PMI petits,pas de LAEP,...)  . L'objectif est de rompre l'isolement des parents en proposant un lieu de rencontre et de favoriser la sociabilisation des enfants avant leur entrée à l'école.

Partenaires d'action:

• Commune

Avec un groupe d'habitants pour échanger sur les modalités d'accueil, la fréquence... et en réunion d'équipe.

en 2019, 21 familles ont participé. 

De nombreuses familles ont été orientées par la PMI.

Des familles ont découvert le centre social. D'autres qui fréquentaient la récré des bout'choux continuent à venir au centre social pour d'autres services et activités.

Certains enfants se connaissent déjà avant leur première rentrée à l'école, ce qui rassure les familles. On peut s'apercevoir d'un changement de comportement de certains enfants. En effet, ils apprennent les règles en collectivité au fur et à mesure de leur participation à la récré des bout'choux.

Des familles se voient de temps en temps en dehors de l'espace de jeux " La récré des bout'choux"

La récré des bout'choux se déroule dans les locaux du centre social mais ils sont petits. Le nombre de familles accueillies est donc limité. Il en est de même pour les jouets, les jeux.

Elargir la communication auprès des écoles. Renforcer le partenariat avec la PMI.

• Un ou plusieurs partenaire(s)

Le collège Poincaré a relevé des problématiques relatives à l’utilisation des réseaux sociaux par certains collégiens en classe de 4° (utilisation fréquente, non conscience des risques, dépendance avérées aux écrans, harcèlement …). Il a alors mené des séances de sensibilisation à destination des 4° uniquement. Il souhaite aujourd’hui étendre son action à l’ensemble des élèves du collège ainsi qu’à leurs parents, dans le cadre de sa « semaine de la Citoyenneté ». Les collégiens accompagnés dans le cadre du CLAS fréquentant le collège Poincaré, un partenariat entre celui-ci et les maisons de quartiers Porchefontaine et Chantiers apparaît donc judicieux.

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale

En cours

440 euros hors RH

2 professionnels de 2 Maisons de quartier différentes

Partenariat institutionnel renforcé

Accompagnement des familles renforcé

Centre social mieux identifié comme un espace relais par les parents et un espace ressources pour les partenaires

Prévention risques adolescents

Dialogue intra - familial renforcé

En cours

En cours

• Le centre social

En lien avec le projet social de la structure, l’accompagnement à la scolarité intègre un axe de travail impliquant les parents en valorisant leurs compétences. En transversalité du travail mené par la référente familles du centre social, le soutien à la fonction parentale vise à proposer aux parents des enfants inscrits à l’accompagnement à la scolarité, des outils nécessaires pour mieux accompagner la scolarité de leurs enfants. Le projet d’accompagnement à la scolarité positionne les parents comme un partenaire indispensable, lui reconnaissant ses capacités éducatives.

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale
• Association locale

Cette action est menée depuis le mois de septembre 2015. Le projet d'accompagnement à la scolarité est dévéloppé en étroite corrélation avec la référente familles, le dispositif de réussite éducative, les intervenants, les familles et les partenaires institutionnels ou associatifs.

1000 euros ( hors coût salarial)

1 coordinateur du dispositif

1 référente familles

1 référente de parcours DRE

4 intervenants

La mise en place d’un accompagnement en complémentarité et tripartite a renforcé les rôles de chacun.

Cette approche permet de renforcer le travail en transversalité et en complémentarité tout en s'inscrivant dans une démarche de coéducation.

Chaque parent a été accueilli et informé du fonctionnement du dispositif. Cette relation permet de mobiliser les parents lors des actions et de mettre en place une relation privilégiée Centre social - école - famille.

Les parents ont conscience de ce que peut apporter l’accompagnement à la scolarité en matière d’apprentissage, de découverte et d’épanouissement pour leur enfant.

Néanmoins, certains parents ont du mal à s’exprimer en français et ralenti l’implication du parent dans le dispositif (relais avec la formation linguistique).

Développer les passerelles et le partenariat avec les différentes acteurs du projet pour une meilleure communication.

• Le centre social

• A quel(s) besoin(s) cela répond-il ?

Les parents d'enfants de 0 à 4 ans se  sentent plus isolés. Les facteurs qui engendrent cette situation sont : un manque de repères sur l'éducation des petits, l'éloignement géographique de la famille, la reprise du travail avec les difficultés de garde ou de rythme de vie, la prise d'un congé parental choisi ou non

Donner des outils pour faciliter la consolidation des liens familiaux

Apprendre à faire des choses ensemble

Temps qui permettent l’échange d’expériences entre parents

Permettre aux familles dont les enfants fréquentaient l’accueil loisirs  le mercredi après-midi de continuer à être accueillis à la maison de quartier

• Qui a identifié ce besoin (association, usagers, personnel maison de quartier)

L’équipe de la maison de quartier et les parents  lors du projet social

C’est ce qui ressort également des propositions existantes : bb maman gym, atelier cuisine parent/enfant

Partenaires d'action:

• Association locale

Participation des familles au programme :

Dès début septembre, installer une boîte à idées pour recueillir les propositions sur ce temps

Questionnaire distribué à partir de début septembre

Temps bilan

Méthode d’évaluation et indicateurs choisis au regard des objectifs ci-dessus :

Tenue du suivi quantitatif des séances

Nombre de séances tenues

Nombre de participants et progression de la participation

Age des enfants

Régularité de la participation

Comment les parents ont connu ce programme (accueil, autre structures…)

Bilan qualitatif

En fin de séance, bilan avec les participants sur l’animation

Propositions des parents

Qualité des échanges entre les participants

Cela a-t-il généré des initiatives des parents ?

Lien avec les autres activités de la maison de quartier

300 €

3 professionnels + 2 bénévoles

Venue d'un public nouveau

proposition d'animation venue des parents sur 3 séances

rencontre de parents, échanges entre les participants

découverte des ressources culturelles de la ville

accueil certains samedis

Un public assez difficile à fidéliser le mercredi après-midi

On s'aperçoit que la demande est  plus grande pour un public familial avec des enfants 0-4 ans.

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

Sollicitation des parents pour que soient aménagé un moment privilégié pour eux avec leurs enfants(ou fratrie) de 0 à 3 ans.

Demande de rencontrer d'autres parents

Cette action permet de rompre l'isolement de certains parents, de consolider les liens parents/enfants et favorise la socialisation des enfants.

Partenaires d'action:

• Association locale

Cette action est menée par la référente famille de la MQ avec le soutien de la CESF/référente famille d'une autre structure de la ville.Elle a débutée l'année 2014/2015.

Les rencontres sont hbdomadaires pendant l'année scolaire (30 rencotres par année scolaire). Des grands-parents, des papas se sont présentés.

Des parents ont fait des propositions d'atelier ou de sortie. L'essentiel des séances sont basées sur un accueil libre. Les parents partagent leurs découvertes, leurs questions éducatives, de santé de la semaine, posent des questions à la CESF.

matériel péda: 800€

2 spectacles: 1000€

2 animatrices ded la MQ +la CESF d'une autre MQ ponctuellement

Intégration de parents ne parlant pas français ou expatriés.

Solidarité entre les parents pour l'intégration dans le quartier, se rendre service.

Répérage de la maison de quartier et de son rôle en matière d'accompagnement familial

Nouveau public touché , pas seulement des mamans mais 3 familles avec grands-parents et 3 avec papa.

Temps privilégiés avec des enfants petits souvent les derniers d'une grande fratrie.

Rencotre d'autres parents et échanges sur leurs questions concernant leurs enfants. Voir qu'ils ne sont pas seuls devant telle ou telle question (le sommeil par ex)

Certains parents veulent des activités à tout prix ou se décharger de leurs enfants pendant ce temps.

Veiller à ce que les nourrices ne s'inscrivent pas sur ce temps

La fréquentaton est en baisse après 2 ans. Des familles viennent aussi de quartiers voisins. Voir si cet accueil peut-être mutualisé. Cela permettrait de continuer à offrir ce service tout en dégageant du temps pour in projet avec une autre tranche d'âge.

• Le centre social

Ce temps parents enfants est un temps d'accueil aux familles et leur permet de partager des temps conviviaux et des jeux d'échanges avec leurs enfants, mais aussi d'échanger librement avec d'autres parents et des professionnels sur des questions relatives à l'éducation ou la relation parents/enfants,...

Partenaires d'action:

• Commune

Cette action a été initiée en 2006 et s'inscrit dans les objectifs du Centre de Vie Sociale définis par la C.A.F et la politique de la ville qui sont d'avoir une réelle prise en compte de l'ensemble de la population du quartier, de soutenir et valoriser la fonction parentale dans le cadre d'actions sociales, familiales et culturelle.

Le budget de l'action est de 9 250 € dont 7 100 € de frais de personnel en 2015, Un budget en baisse par rapport à 2014, car beaucoup d''évènementiels ont dus être annulées après les attentats du 13 novembre 2015.

1 référente famille

1 animatrice famille

1 médiatrice familiale (CCAS)

des intervenants ponctuels 

Cet atelier permet de combler le manque  d'accueil maternel sur le territoire et les difficultés de mobilité des mamans (pas de véhicule personnel, peu de transports en commun,...) 

Nous accueillons une moyenne de 25 à 30  familles qui viennent régulièrement  et plus de 54 enfants différents (hors spectacles et évènementiels) sur les ateliers hebdomadaires. Le choix du vendredi nous permet de consolider cette action, le samedi restant un jour où les enfants peuvent se reposer

De plus, les soirées trimestrielles permettent la recontre de tous les publics qui fréquentent le Centre de Vie Sociale : bibliothèque, ALSH, accueil social, familles du temps parents enfants et séniors et favorisent la mixité des publics et une meilleure cohésion sociale.

La variété des interventions nous ont permis de toucher des publics très différents (sur le plan socio-culturel) et cette mixité correspond à la répartition démographique du quartier depuis la fin de la réhabilitation urbaine.

Quelques difficultés parfois à rappeler la nécessité pour les parents (représentés par les mamans exclusivement) de jouer avec leurs enfants , car le plaisir de se rencontrer leur fait parfois oublier les objectifs de base. 

Une action ville autour du conte ayant pour objectif :

- de soutenir l'éveil culturel

- et de sensibiliser, promouvoir et rendre vivant la tradition orale et le patrimoine culturel immatériel.

Cette action nous permettrait de travailler en transversalité avec nos partenaires de la médiation culturelle (bibliothèques).

• Le centre social

Cette action a été mise en place pour gommer certaines inégalités dont les enfants et parents sont victimes (inégalités sociales, inégalités d'accés à la culture...)

Les résultats attendus sont : un progrès des enfants dans leurs apprentissages, un accompagnement des parents efficace pour un meilleur investissement de ces derniers dans la scolarité de leurs enfants, une valorisation des acquis des enfants...

Cette action s'inscrit dans le volet ACF de notre projet social ayant pour cible la famille et le soutien à la fonction parentale.

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale
• ACSE

Cette action existe et s'est développée depuis près d'une quinzaine d'années suite à un constat fait par la municipalité sur les difficultés des familles au sein de certains quartiers de la ville.

Les différentes écoles et la municipalité ont voulu oeuvrer pour accompagner ces enfants et parents.

Un budget total de 51163 € dont 50 321 € représentant les charges de personnel, un financement de la caf à hauteur de 16100 €, soit 31 % du cout total.

En 2015, 3 professionnels intervenant dans la coordination, 6 vacataires, 4 bénévoles, 35 enfants concernés.

- Un territoire classé en veille active, avec des financements à la baisse, mais pérénnisant l'aide aux familles

- Un partenariat école/ville/CS développé

- Deux quartiers enclavés, dans un territoire étendu bénéficiant d'un service de qualité pour les familles.

- Un réseau de familles mis en lien avec les différentes actions du CS

- Un partenariat CS/école développé et enrichi

- Une orientation des parents vers différents partenaires instututionnels et associatifs

- Un CS agissant à sa mesure sur certaines inégalités sociétales.

- Des familles soutenues et accompagnées

- Des famillles, enfants parents valorisés

- Un accès à la culture facilité

- Des parents soutenus pour certains dans leur réinsertion sociale et/ou professionnelle

- Des problématiques touchant certaines familles ou enfants allant au-delà de celles sur lesquelles le CS peut agir.

- Limites budgetaires du projet, un nombre d'enfants limité

- Un bénévolat fragile, des bénévoles timides ayant certaines apréhensions à intervenitr aux côtés de l'école et auprès d'enfants.

- Une action dont l'enjeu est  quelquefois non compris par certains parents, une confusion avec le soutien scolaire.

- Création d'un réseau de parents fréquentant le CS et notamment les groupes de parole parents

- Renforcer la mobilisations des parents

- Une  réelle transversalité CS/Ecoles/familles

- Un développement du bénévolat permettant de toucher d'autres enfants fréquentants d'autres écoles de la ville.

• Un ou plusieurs partenaire(s)

Cette action se veut construite sur un temps de convivialitéet lamise en valeur du savoir-faire des usagers, acquis tout au long de l'année sur nos ateliers. Elle est un temps festif, autour d'un repas partagé, permettant la connaissance, les échanges entre habitants. L'action est donc créatrice de lien social et de solidarités.

Partenaires d'action:

• Bailleur social
• Autre

18H30-20H : Spectacle des Ateliers

20H-21H : Repas partagé, Mur d’expression, Stand photo, vote pour le thème annuel 2017/2018

21H-23H : Bal avec DJ

Echéancier :

Janvier : réunions avec les associations

Notice de sécurité et arrêté bruit

Février : Recrutement DJ

Réservation des matériels ville (tentes, scène) et prévisions des autres besoins (électriciens, etc.)

Avril : Préparation de la Communication et diffusion

Mai : Liste des achats alimentaires

Achats matériels

Inscriptions repas partagé

1200 euros

14 professionnels du centre social

Environ 6 professionnels des autres directions de la Ville (service technique notamment)

14 associations bénévoles (environ 20 personnes)

La fête de quartier favorise les rencontres entre habitants, entre parents mais également au plan intergénérationnel. C'est une action fédératrice autour d'un évènement festif et participatif.

Meilleure connaissance du centre social et de ses missions

Situation géographique stratégique (pelouse dans une résidence sociale)

Nous constatons des liens qui se créent entre habitants et perdurent ensuite (solidarité)

De nouveaux usagers inscrits au Centre dès septembre

Temps de convivialité apprécié

Mise en avant du savoir-faire acquis par les usagers tout au long de l'année au sein du Centre social

Mise en valeur des associations partenaires du Centre

Participation des habitants appréciée

Action trop concentrée en termes de temps

Beaucoup de logistique à gérer par l'équipe et donc moins de temps pour échanger avec les habitants

Cette action permet de donner une visibilité au Centre social, particulièrement sur les autres actions que nous menons tout au long de l'année. Nous avons multiplié les actions conviviales et intergénérationnelles sur l'année 2017-2018 afin de fédérer les habitants sur la structure et de faire de cette dernière, le point de rencontre privilégié des habitants du quartier.

• Le centre social

L'intérêt de ces temps est de réserver aux familles  des temps d'accueil afin que parents et enfants  partagent des temps de convivialité, de jeux et d'échanges, mais également que les parents puissent échanger librement entre eux ou avec les professionnels sur des questions relatives à la relation avec leur enfant et la parentalité.

Il s'agit donc de renforcer les liens parents/enfants, le dialogue entre parents ou/ et entre parentset professionnels ainsi que de sucier des questionnements sur différentes thématiques (éducation, santé, familles,...).

Il s'agit également de repérer les familles monoparentales afin d'établir une prise de contact et de créer des liens, et ainsi amener les familles vers une meilleure insertion sociale.

Partenaires d'action:

• Caf

• L'atelier parents- enfants :

L’accueil parents-enfants est ouvert aux familles du territoire ayant des enfants âgés de moins de 11 ans (fin de l’école primaire), cependant les fratries sont acceptées quelque soient les âges des enfants. Il est libre et gratuit

 Il s’agit d’un espace dédié au jeu,  co-animé par des professionnels.

(médiatrice à la fonction parentale, professionnels du secteur enfance et adultes et familles du CVS).

Ce temps gratuit  se déroule les vendredis de 16h30 à 18h30 hors vacances scolaires, au sein du CVS Arche en Ciel. La  salle polyvalente   est aménagée, à cet effet.

• ▪  Festival de contes

En 2017, un festival « tu contes pour moi » a été organisé conjointement avec les bibliothèques de la ville et  les Centres de Vie Sociale de la ville afin de soutenir l’enfant dans son processus d’apprentissage grâce au renforcement du lien familial et intergénérationnel, de développer l’inter culturalité et de sensibiliser, promouvoir et rendre vivant la tradition orale et le patrimoine culturel immatériel

• Les manifestations trimestrielles et intergénérationnelles : Soirées ou après-midi jeux

Il s’agit de proposer aux familles des temps de jeu en élargissant l’accueil aux adultes et séniors et en proposant un temps convivial (goûter ou buffet), les vendredis soir, une fois par trimestre ou les samedis après-midi. Ce temps permet de ne pas stigmatiser la population en fonction de leurs âges, catégories socio professionnelles ou origines et de créer une dynamique de « vivre ensemble », c'est-à-dire une meilleure insertion sociale.

·▪ Les sorties familles :

Renforcer les liens familiaux, le lien social entre individus, découvrir un autre environnement que le sien, évacuer la pression de l’année, partager des temps forts différents du quotidien avec ses enfants…autant de raisons qui nous confortent dans notre choix de propositions de sorties à la journée.

De plus, ces actions évènementielles nous permettent de faire se rencontrer tous les publics qui fréquentent  le CVS : bibliothèque, ALSH, accueil social, temps parents enfants, et séniors (seuls ou accompagnés) du secteur adulte. Ce qui permet une meilleure cohésion sociale, une meilleure intégration sociale.

Le budget  annuel  est de 36 265.75 € (charges de personnel incluses soit 33 623.60 €)

1 référente famille

1 animatrice famille

1 conseillère à la fonction parentale

intervenants ponctuels (conteurs, ludothèque mobile,..)

Seul lieu d'accueil sur le quartier, les familles sont très attachées à ce temps. Soit un développement important de la fréquentation ces 2 dernières années. Et une augmentation continue 

2016 : 24 participants en moyenne par séance 

2017 : 28 participants en moyenne

Ce remps a permis une meilleure cohésion sociale, la création de liens et de solidarités entre parents

Ce temps est un des axes forts du centre social avec la bibliothèque.

Augmentation importante de la fréquentation et surtout fidélisation du public.

L’aménagement de l’espace par thématiques et en fonction des tranches d’âge a permis un apaisement général et donc un meilleur déroulement de l’atelier

Le centre social assoie son rôle de lieu "repère" sur le quartier, lieu de rencontres et déchanges.

Manque de mixité sociale et de dialogue sur les problématiques parentales (grande susceptibilité des mamans et réactivité émotionnelle excessive aux remarques)

Mise en place de temps de concertation avec les parents afin qu’ils soient davantage investis et acteurs de cette action.

Recherche d’intervenants ou de partenaires pour des interventions sur certaines thématiques jugées sensibles

Renforcer la participation des familles dans l’évaluation des actions.

• Le centre social

L'association le Secours Catholique

L'atelier a été mis en place pour inciter les parents à cuisiner des repas équilibrés pour leurs enfants et particulièrement les bébés. Les résultats attendus sont de donner aux enfants un bon équilibre alimentaire afin d'améliorer leur santé en mangant des repas équilibrés .

Nous voulons créer un réseau de parents et lutter contre leur isolement.

Prévenir les problèmes d'obésité chez les enfants, cette action fait partie des projets menés par Le Centre Social  pour accompagner les parents.

Partenaires d'action:

• Association locale

Des aletiers sont organisés à la cuisine de l'Estaminet café une fois par mois. Les inscrptions sont prises à l'acceuil du Centre Social.

 Les familles sont prévenues par des tracts trimestriels distribués dans les boites aux lettres de chaque habitant et une communication sur internet et sur la page Facebook de la Ville.

Les parents préparent un repas avec la réferente famille et la bénevole de l'association. les recettes sont choisies avant l'atelier pour pouvoir acheter les ingrédients à l'avance.A la fin de chaque atelier les  parents repartent  avec le repas du soir et un dessert.

 Un temps d'échange a lieu à la fin de chaque atelier entre la référente famille et la benévole afin d'ameliorer l'action et inover.

Dépenses : 6 ateliers

Achat de légumes et de fruits

50 x 6= 300€

Recettes budgétaire : Budget Centre Social destiné à l'atelier cuisine parents:

300€

 Hors salaires de la référente famille et des 2 agents du Centre Social :

3 professionnelles et deux bénévoles pour l'animation.

Bilan des ateliers :

20 parents : 18 mères et 2 papas

33 participations

Tranche d'âge entre 23 et 35 ans

Un réseau de jeunes parents s'est créé sur le quartier.

Des parents inconnus du Centre Social se sont joints aux autres actions familles comme les sorties familles et les ateliers parents-enfants.

De jeunes parents primos arrivants sur la Ville, méconnus du Centre Social, se sont inscrits à l'atelier linguistique et participent aux sorties familles et aux ateliers parents-enfants.

Des mères de familles isolées ont créé des liens entre elles et s'entraident  pour faire les courses.

Aprés 6 ateliers, à raison d'un atelier par mois, nous avons constaté un essouflement des participants.

Suite à ces ateliers et après la réunion bilan avec le partenaire du projet et  les parents, nous avons décidé d'organiser un atelier cuisine et partage d'un repas avec les familles. Cet atelier a été animé par une nutritionniste.

Cet atelier a eu beaucoup de succès : 8 parents et 12 enfants entre 4 et 14 ans.

• Autre

L'épicerie Solidaire de l'Auxerrois.

Soutenir les parents dans leur rôle et les accompagner dans leurs difficultés.
Promouvoir le lien social et lutter contre la solitude et l’exclusion dans un espace de mixité sociale.

Les ateliers ont pour objectif de :
- Renforcer la fonction de parentalité
- Favoriser l’échange et la transmission de savoirs et savoirs faire au sein de la cellule familiale
- Créer ou récréer du lien social

Partenaires d'action:

L’atelier parent-enfant prend la forme de la réalisation ou de la confection d’un gouter à déguster tous ensemble. Une animation ludique est mise en place à la suite de la réalisation du gouter, afin de permettre aux enfants et aux parents de partager un moment convivial mais aussi d’aborder des thèmes de l’alimentation sous différents angles.

La fête de Noël a été organisée avec spectacle, distribution de cadeaux et buffet froid le tout à detination des familles bénéficiaires.

Un budget unique pour l'ensemble des actions.

La CESF, un jeune volontaire en service civique

15 bénévoles.

55 familles

Cohésion sociale renforcée

Sortie de l'isolement.

Une ambiance chaleureuse et festive.

Création de liens.

Cette action participe à renforcer le lien parent-enfants.

• Autre

L'épicerie solidaire de l'Auxerrois

Aide budgétairepar des entretiens individuels pour obtenir une aide alimentaire

Accompagnement administratif: Les personnes rencontrent de plus en plus de difficultés sociales. On observe une augmentation du nombre de personnes accueillies au sein de L’ESA qui ont des difficultés de maitrise de la langue française (compréhension des termes spécifiques et rédaction), qui se sentent isolées à cause de cette barrière. Cela les handicape dans leurs démarches administratives (méconnaissance des circuits administratifs, des personnes à contacter, de leurs droits).

Outils utilisés :

• Observation sur le terrain
• Demandes des bénéficiaires

Partenaires d'action:

• Caf
• Commune
• Conseil départemental
• UDAF

Rendez-vous individuels lors de la demande d'aide ( 577 entretiens d'une heure en 2017)

A la suite de ces entretiens, des rendez-vous sont pris, lorsque c'est nécessaire,  pour une aide à la rédaction de courriers ou pour les démarches administratives.

Des actions ponctuelles d'information.

Un ordinateur est mis à disposition des personnes pour qu'elles effectuent leurs démarches avec pôle emploi, la CAF,les impôts ...

Une convention a été signée avec l'UDAF grâce à laquelle une bénévole de l'UDAF intervient pour l'aide administrative et l'aide au budget.

Budget unique pour l'ensemble des actions.

La CESF, 22 bénévoles.

277 familles concernées

Amélioration de la cohésion sociale grâce à un espace de soutien.

Aide à la citoyenneté et à la cohésion sociale.

Ces entretiens développent les échanges dans un climat de mixité sociale.

Ils permettent une bonne compréhension des problématiques de la précarité.

Sortie de l'exclusion sociale pour un certain nombre de famille grâce à ce soutien.

Aide à la recherche d'emploi.

Création de lien social.

Certaines situations ne peuvent pas évoluer comme les retraités pauvres, cependant le lien social établi les aide.

Poursuivre et développer.