Les actions des centres sociaux
Actions
Casse ta carapace
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
La MJC Centre social œuvre dans son action quotidienne contre toutes formes de violence, de discriminations notamment à travers des projets menés avec le collège sur le harcèlement (actions depuis deux ans en janvier avec le collège en lien avec les CPE, les profs, la vie scolaire ; Passage), actions avec l’EHPAD et l’ADIMC74 avec les enfants de l’accueil de loisirs toute l’année, l’accueil des publics en situation d’handicap dans toutes nos actions et activités, conférence familles avec l’UDAF, des actions intergénérationnelles, des spectacles. Ces actions tout au long de l’année démarrent dès janvier 2017.
La MJC Centre social souhaite donner plus de sens et de lisibilité à ses actions et s’engager dans la lutte contre toutes formes de violence ; elle souhaite redonner la place aux débats, aux échanges et à l’engagement citoyen pour le mieux vivre ensemble en cohérence avec les besoins repérés dans le cadre du nouveau projet social. Ainsi sera proposé un temps fort pour mieux identifier nos actions et notre engagement, avec une programmation pluridisciplinaire (expositions, jeux, conférences, spectacles, projections, ateliers…) pour des publics ciblés avec des partenaires identifiés afin de faciliter le travail de sensibilisation et de mener une réflexion plus approfondie (collège, accueil de loisirs, secteur jeunes, écoles, médiathèque) et pour tout public.
Pour cela, elle se positionne comme pilote d’actions citoyennes et coordinateur d’un projet partagé avec les partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Qui a identifié ce besoin ? L’association, à travers son diagnostic dans le cadre du projet social, les partenaires tels que le collège, le service jeunesse de la Ville et les jeunes lors des temps d’expression dans un espace de concertation et de décision (temps spécifique au sein de l’accueil jeune). Dans l’accueil de loisirs enfants également et notamment lors d’actions partagées avec les partenaires de la ville. Aussi, ce besoin est largement identifié au sein de l’espace familles par la référente famille. Suite à ce diagnostic effectué pour le projet social, aux bilans d’actions réalisées sur le secteur jeunesse ; il est apparu un besoin de favoriser et valoriser l’investissement des jeunes au sein de la MJC Centre social et notamment soutenir, accompagner l’expression, l’esprit critique des jeunes à l’aide d’outils divers ayant pour finalité de lutter contre toutes formes de violence et permettre de renforcer la citoyenneté et l’engagement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a démarré dès le début janvier 2017. Des réunions de préparation ont eu lieu avec les partenaires dès le début du projet afin que chacun puisse s’emparer de ce projet et participer à sa construction dans le respect des champs d’actions et compétences de chaque structure. Hors réunions, des contacts réguliers physiques, téléphoniques, par mail, etc., ont permis d’affiner chaque action avec chacun des partenaires. Les réunions du comité de pilotage étaient sur un rythme mensuel. Les réunions internes au Centre social ont été nombreuses et régulières pour l'équipe professionnelle, les bénévoles du bureau de l'association et du conseil d'administration. 13 partenaires associatifs et institutionnels ont été impliqués, du projet à la réalisation.
Au niveau de l'équipe professionnelle, nous avons une réunion hebdomadaire. Nous bénéficions également d’un réseau informatique interne partagé où chacun peut, à tout moment, consulter, modifier, augmenter les informations pour chaque projet mené dans l’année.Un tableau de bord a donc été fabriqué qui comportait le nom de la tâche ou de l’action, le responsable de la tâche ou le référent de cette action, la date butoir d’exécution, la date de contrôle intermédiaire, nom de la personne qui contrôle, la date du contrôle final, le nom de la personne qui contrôle, la liste des personnes mobilisées pour mener à bien l’action. Ce tableau était destiné au personnel de la MJC Centre social. Un deuxième tableau de bord, étendu aux bénévoles et partenaires, reprenait les lignes du premier tableau auxquelles on ajoutait les noms des personnes impliquées autres que le personnel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le compte de résultat de cette action s'équilibre à 11075 € et la valorisation du bénévolat à 1400 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 professionnels et 52 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les partenaires « acteurs » se sont impliqués dans cette action, de la préparation jusqu’au bilan. Les partenaires financiers et logistiques sollicités ont répondu présent.
1530 personnes ont participé à une ou plusieurs des 32 actions proposées.
Les publics ont été multiples : tous les âges ont été concernés, le public était représentatif de la population locale, les moments d’échanges et de débat ont bien fonctionné, cependant nous n’avons pas eu de propositions de la part des publics, les réactions étaient spontanées, notamment lors des micros-trottoirs, des cafés citoyens et des discussions d’après spectacles. La qualité des intervenants a beaucoup fait pour la réussite de cet événement.
- Résultat pour le centre social
Les bénévoles de la MJC Centre social se sont énormément impliqués dans ce projet, tant dans sa construction que dans son suivi et son déroulement.
Les objectifs ont été respectés et donnent d’ores et déjà des pistes pour la poursuite de cette action. Le conseil d’administration de la MJC Centre social s’engage à poursuivre cet événement et en conserver le pilotage.
- Résultat pour les habitants
Des expositions, rencontres, conférences-débats, cafés citoyens, théâtre interactif, contes, chansons citoyennes, slam, micro-trottoir, réalisation vidéo sur le harcèlement, projection de films, parcours de sensibilisation aux différences et jeux citoyens ont alimenté les 12 jours de ce temps fort. Les publics ont été très variés et ont représenté 1530 personnes. Il n’est pas facile d’avoir des retours sur toutes les actions, cependant les retours qui nous sont parvenus étaient très encourageants pour poursuivre ce type d’action.
- Suite de l'action : Limites
Nous avons constaté un déficit de la diffusion de la communication sans lequel nous aurions pu toucher un public encore plus large. Il faudra améliorer cela pour aller encore plus vers les publics les plus éloignés des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
Le comité de pilotage, sous la conduite de la MJC Centre social, a redémarré son travail, à raison d'une réunion mensuelle avec les partenaires et au sein de ses instances. Une deuxième édition de "Casse ta carapace" aura lieu fin 2018-début 2019.
Actions
Formation pour les bénévoles associatifs
- Structure organisatrice
- Centre d’animation de la vie sociale Déclic - Haute-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
partenariat avec la DDCSP dans le cadre de la labellisation du Point d'Appui à la Vie Associative géré par DECLIC
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser la participation de bénévoles à la vie associative, à la gestion de ses instances, à la connaissance du projet de l'association , aux enjeux de politiques locales .
La formation a pour objet de sensibiliser les bénévoles aux différents aspects de la vie associative, d'apporter des informations et des échanges sur l'ensemble des sujets que doit gérer une association: pas uniquement l'activité mais aussi le salariat, droits et devoirs, le projet, l'espace démocratique, le financier / projet, la communication...pour que l'engagement de chacun fasse partie d'un tout associatif et citoyen.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
une autre session nde forma
Actions
Ateliers Socio-Linguistiques
- Structure organisatrice
- Centre Social de Chadrac Association Vivre Mieux A Chadrac - Haute-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Ateliers socio-linguistiques animés par la référente famille le Mardi après-midi
Les différents thémes abordés sont:
- l'apprentissage de la langue française
- favoriser l'intégration
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à la suite d'un besoin repéré auprès d'un public primo arrivant, meilleure intégration et liens sociaux favorisés
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Accompagnement des publics pour l'alphabétisation avec la référente famille à travers des cours et des sorties à raison d'une fois hebdomadaire (2h)
A chaque séance une moyenne de 5 personnes assistent à ces ateliers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est de 2000 €uros financé par la DDCSPP.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel : la référente famille
- Résultat sur le territoire
Meilleure intégration, rencontres et échanges des publics concernés
- Résultat pour le centre social
Rapprochement des publics en situation d'intégration qui limite les inégalités sociales.
- Résultat pour les habitants
Intégration et mixité sociale favorisées
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à trouver quelqu'un pour garder les enfants du public
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'activité en élargissant le groupe et en diversifiant les activités
Actions
Appuyer la naissance du Conseil Citoyen et sa bonne gouvernance.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JOLIMONT-SOUPETARD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Conseil citoyen autonome.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le Centre Social Jolimont-Soupetard a, dans un premier temps, appuyé les habitants du quartier prioritaire de Soupetard -La Gloire lors de leur réflexion collective pour leur diagnostic du territoire et la première définition de priorités.
Dans la continuité, le Centre Social a appuyé la mobilisation des habitants du quartier prioritaire pour la constitution du Conseil Citoyen.
Le Centre social Jolimont-Soupetard a accueilli la première réunion de Conseil Citoyen de la Métropole.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La nouvelle politique prioritaire marque l'engagement de la Ville à constituer des instances autonomes consultatives et participatives à la vie citoyenne locale dans chaque quartier prioritaire : les Conseils Citoyens.
De part sa fonction d'établissement d'animation sociale globale et de force d'appui au développement de la citoyenneté des habitants et de la gouvernance, le centre social a souhaité être un acteur de la réussite de cette initiative, en appui à la DDS.
L'objectif était d'appuyer la constitution du Conseil Citoyen sur le Quartier prioritaire de Soupetard La Gloire et de contribuer à l'émergence d'une bonne gouvernance de cette instance locale d'habitants.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1/ Un diagnostic partagé des enjeux prioritaires sur le territoire de Soupertard-La Gloire
Lors du passage en nouveau territoire de la Politique Prioritaire de la Ville, des ateliers de concertation ont été engagés. Ils visaient à recueillir, auprès des habitants et des acteurs publics et associatifs du territoire, des éléments de diagnostic et d'analyse et permettre ainsi d'identifier des problématiques et enjeux majeurs pour le quartier.
De son côté le Centre social Jolimont-Soupetard achevait son propre diagnostic social de territoire (préalable au Contrat-Projet). Les divers diagnostics ont été partagés et enrichis.
Le centre social a participé aux trois ateliers de partage du diagnostic et de mobilisation des habitants. Le Centre social a également accompagné la participation active de plusieurs habitants isolés, et inexpérimentés en travaux collectifs, pour qu'ils participent aux différents ateliers et puissent s'exprimer.
Au total, 36 structures différentes ont participé à ces travaux collectifs sur le territoire : associations, établissements et institutions publiques. Les commercants, des habitants et des collectifs d'habitants étaient également de la partie.
2/ Appui à la constitution du Conseil Citoyen de Soupetard-La Gloire
En appui à la DDS, le Centre social s'est positionné comme relais pour la constitution du Conseil Citoyen. Le Centre social a appuyé la communication auprès des habitants du quartier et leur mobilisation. L'antenne de Soupetard s'est transformée en "bureau de vote" pour l'élection d'habitants membres du Conseil Citoyen.
Enfin, l'antenne Soupetard du Centre social a accueilli la première réunion du Conseil Citoyen Soupetard La Gloire (première réunion d'un Conseil Citoyen pour la Métropole).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition gratuite par le Centre social de locaux et d'agents de développement social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au total 36 structures associatives et publiques (soit environ 100 personnes, professionnels et bénévoles, directement impliquées) + Les habitants consultés et mobilisés.
- Résultat sur le territoire
- Création du premier Conseil Citoyen de la Métropole.
- Etablissement d'un diagnostic partagé du territoire prioritaire Soupetard-La Gloire.
- Mobilisation d'habitants et développement citoyen.
- Ancrage partenarial du centre social pour les thématiques de citoyenneté et de gouvernance locale.
- Relais vers le dispositif ADMQ et implication des membres du Conseil Citoyen dans les projets proposés au dispositif ADMQ.
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance du centre social par les acteurs de la citoyenneté sur le territoire.
- Connaissance/reconnaissance du centre social dans le paysage partenarial associatif et les collectifs habitants (l'antenne de Soupetard venant d'ouvrir ses portes).
- Contribution à l'axe prioritaire du Contrat-Projet : "Développement de la Gouvernance"
- Connissance/reconnaissance de la place du centre social pour les habitants et augmentation des adhésions.
- Résultat pour les habitants
- Participation active à l'élaboration d'un diagnostic social de territoire.
- Participation active à l'établissement des régles de gouvernance et à la constitution d'un Conseil Citoyen "pour tous et ouvert à tous"
- Suite de l'action : Limites
Le risque est que le Conseil Citoyen s'essouffle (perte de membres, non renouvellement...).
Le chef de projet DCVRU continue son appui au Conseil Citoyen et veille aux respect des règles de fonctionnement par une présence ponctuelle encore parfois nécessaire.
- Suite de l'action : Perspectives
Le Conseil Citoyen Soupetard-La Gloire est désormais autonome et fonctionne sur des régles de gouvernance bien définies et qui lui sont propres.
Le Conseil Citoyen est membre de plusieurs instances du territoire (à titre consultatif) : Commission de quartier ; Comité technique de la Politique de la Ville : Comité de gestion ADMQ....
Le Conseil Citoyen est une instance identifiée et représentative sur le territoire de Soupetard-La Glorie, il est l'expression d'une démocratie locale participative active. Ses membres sont conviés à la large majorité des réunions de coordination thématique du territoire (coordination parentalité par exemple).
Le Conseil Citoyen a développé des commissions de travail dont certaines assurent des permanences et des réunions dans les locaux du centre social (antenne de Soupetard).
Actions
L'été à La Vache
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Evènement de quartier sur le mois de juillet 2017
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Centre Social Alliances et Cultures Nord mène des actions visant à animer le quartier La Vache et à développer le lien social et intergénérationnel par des actions à la fois régulières et ponctuelles. L'été 2017 a été marqué par la fermeture du Centre Social pour travaux. En accord avec les partenaires du quartier et les habitants, cette fermeture a été l'occasion, pour l'équipe du Centre Social de s'installer au sein de la Maison de Quartier La Vache, non utilisée sur juillet-août. L'idée étant que, au-delà d'une simple délocalisation du Centre social, un projet multi-partenarial voit le jour sur le mois de Juillet 2017. Ainsi, le Centre Social a coordonné un projet d'animation, en lien avec le gestionnaire de la Maison de Quartier (Centre d'Animation Lalande), associant les habitants et une trentaine d'associations du territoire. Un financement exceptionnel de 2000 euros a été attribué par la DSCS au centre Social pour la mise en oeuvre de ce projet. Ce projet, très apprécié de tous a touché sur le mois de juillet près de 2000 personnes. Ce projet, qui reste un projet exceptionnel permis par la fermeture du Centre Social a cependant permis d'insuffler une dynamique qui se poursuit désormais sur chaque période de vacances scolaires...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier La Vache est un quartier peu animé, et un sentiment d'insécurité est ressenti par les habitants autour de la place principale. Une maison de quartier y est implantée et des associations l'occupent durant les périodes scolaires pour des activités peu ouvertes aux habitants du quartier... Le reste du temps cette Maison de quartier est fermée. En parrallèle, le Centre Social Alliances et Cultures Nord, dont l'implantation est située en périphérie du quartier mais qui animait déjà des actions sur la Maison de Quartier, avait en prévision une période de travaux de 4 mois, rendant le Centre Social inaccessible aux usagers.
Les objectifs de la mise en place d'un évènement sur le Quartier La Vache durant le mois de Juillet 2017 étaient donc:
- D'occuper la Maison de Quartier, afin d'animer le quartier La Vache et de le rendre moins "insécurisant"
- De réunir des partenaires autour d'un projet commun, afin d'impulser une dynamique de territoire
- De trouver un lieu d'implantation du Centre Social et de sa ludothèque durant la période de travaux, afin d'éviter la fermeture du Centre Social durant le mois de juillet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Après la validation de la Mairie pour la réservation de la Maison de Quartier et l'occupation de l'espace public sur l'ensemble du mois de juillet, l''action a débuté au mois de Mars 2017 par la mise en place de réunions partenaires afin de plannifier les actions qui seraient proposées sur Juillet, soit par le Centre Social/ludothèque, soit par les partenaires. Chaque membre de l'équipe était référent d'un ou plusieurs partenaires et en charge de suivre la mise en place et le déroulé des activités proposées. Le Centre d'Animation Lalande, qui gère la Maison de Quartier, a été un partenaire privilégié dans la réalisation de ce projet. Il a notamment permis de faire le lien avec les associations fréquentant la Maison de Quartier durant l'année scolaire.
Le Centre Social a fermé ses portes 1 semaine avant et 1 semaine après afin de permettre le déménagement du Centre social et de sa ludothèque du Centre Social à la Maison de Quartier.
Un bilan a été fait sur la rentrée d'Octobre 2017... Au vu du succès de l'évènement il a été décidé que des associations pourraient désormais proposer des actions durant les vacances scolaires. A la Toussaint, le festival "génération pixels", porté par l'association l'Ecole Citoyenne, a d'ailleurs eu lieu.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros finacé par la DSCS pour animer le quartier durant le mois de Juillet
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- L'ensemble de l'équipe du Centre Social et de la lutdothèque, soit 12 personnes qui se relayaient afin de garder l'espace ouvert sur l'ensemble de la journée... même entre 12h et 14h
- Une trentaine de partenaires, soit qui proposaient habituellement des activités sur la Maison de Quartier, soit des partenaires de quartier qui travaillaient déjà avec le Centre social
- Une dizaine d'adhérent/bénévoles, plus implioqués dans le projet
- Résultat sur le territoire
- Un territoire Animé durant tout le mois de juillet, réduisant le sentiment d'insécurité et parfois d'abandon des habitants.
- Des rencontres intergénrationnelles et interculturelles, avec des personnes touchées qui ne fréquentent pas habituellement le Centre Social.
- Une dynamique de territoire, avec un lien renforcé entre les partenaires.
- La poursuite, de moindre ampleur, de cette dynamique une fois l'évènement fini.
- Résultat pour le centre social
- Un Centre Social plus visible
- Un Centre social qui "touche" des habitants généralement plus difficiles à capter
- Un Centre Social reconnu comme animateur de territoire
- Résultat pour les habitants
- Des habitants heureux d'avoir un quartier qui vit
- Des rencontres entre habitants
- La connaissances de ce qui se fait sur leur quartier en dehors de cet évènement (actions des partenaires et du Centre social)
- Suite de l'action : Limites
- Action non reconductible en l'état car pemis grâce à la fermture totale du Centre Social
- Suite de l'action : Perspectives
- Des actions moins chronophages et plus ponctuelles sont désormais prévues sur chaque vacances et pour cet été
Actions
SEJOUR JEUNES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL PAX - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans ce projet, il s’agit de
-
Donner envie aux jeunes de monter des projets et d’aller jusqu’au bout sans tenir compte du temps et de l’effort que cela prendra
-
Motiver les jeunes dans l’élaboration de projets et réaliser de l’autofinancement pour les concrétiser.
-
Développer leur rôle de citoyen, leur sens de la responsabilité, encourager la participation et la prise d’initiative des jeunes parfois dans un but de prévention de la délinquance.
-
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Depuis le début de l’année 2015, dans le cadre des réalisations de séjours par les jeunes, nous avons mis en place avec un groupe d’adolescents des réunions de travail, tous les mardis de 18h à 20h au Relais Brossolette. Durant ces créneaux, les jeunes ont fait des recherches sur les lieux d’hébergement, les activités et fait les demandes de réservations nécessaires.
Pour autofinancer leur séjour, ils ont mis en place des stands de vente de boissons, de barres chocolatées, de barbe à baba ou de glaces pendant la diffusion de matchs de foot, lors de la fête du quartier, lors des différentes soirées festives des vacances d’été 2015 ou encore durant des évènements importants du centre. Ils ont également aidé dans l’installation et le rangement de nombreuses manifestations.
Les jeunes ont également concocté le repas lors du Family Quiz.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES REALISEES
RECETTES REALISEES
Nature
Montant
Nature
Montant
Achats
1 515
Participation et BV
852
Location
921
CNAF
10 000
Entretien
740
Contrepartie logistique
2 336
Intervenants
195
Péages
121
Billetterie
115
Hébergement
1 077
Salaires et charges
6 030
Logistique
2 336
Excédent
138
Total en euros
13 188
Total en euros
13 188
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Entre 7 et 12 jeunes suivant les séjours.
Au total, sur l’année, 7 filles et 8 garçons, âgés de 11 à 16 ans, ont pu participer à un ou plusieurs séjours.
- Résultat sur le territoire
Sur le territoire, l’impact fut positif car le retour des jeunes sur leur projet et ce qu’ils y ont vécu, génère l’envie chez d’autres groupes de se former et ainsi de travailler sur un projet ensemble pour, à leur tour, vivre une expérience hors du quartier.
- Résultat pour le centre social
Le centre social met en place des projets de séjour afin d’insister sur un travail éducatif sur le long terme. Mais également pour permettre aux jeunes de vivre une expérience hors du quartier et loin de leurs parents, et ainsi découvrir d’autres horizons géographiques et culturels.
- Résultat pour les habitants
L’effet sur les habitants est positif. Cela permet aux jeunes d’échanger sur leur engagement, de favoriser la communication intergénérationnelle et d’élargir leur esprit en communiquant sur leurs méthodes et le contenu de leurs recherches. Mais c’est également la possibilité pour certains habitants de les soutenir en achetant les denrées vendues lors des actions d’autofinancement et pour certains parents de proposer de faire des gâteaux afin que les jeunes fassent davantage de bénéfices pour leur voyage.
- Suite de l'action : Limites
Il n’est pas toujours évident de former un groupe afin d’entamer des projets avec certains jeunes car il y a un grand nombre de familles en situation de grande précarité qui ne peuvent financer la part de celui-ci.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous persévérons dans la formation de différents groupes afin de continuer notre mission auprès des jeunes pour ainsi leur permettre de construire leur propre projet de vacances tout au long de l’année. Plusieurs projets sont en cours, cela facilite l’échange et les relations des jeunes au sein du quartier. Un projet de voyage à l’étranger est souhaité de la part des jeunes plus âgés. Il s’agirait de faire du camping itinérant et/ou du camping au sein d’une écurie pour avoir une autre approche du contact avec l’animal et de la nature. Nous allons tout mettre en œuvre afin de réaliser leurs ambitions en 2016.
Actions
Soutenir la parentalité à travers les échanges
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Petite Enfance
Le Multi Accueil l’Escargotine :
- Répondre aux questionnements des parents dès qu’ils en font part à l’équipe.
-Organiser 1x/trimestre une conférence en lien avec les besoins exprimés par les parents du Multi-accueil, du LAEP et du café des parents « La Parent’aise » (fièvre, alimentation, maladies ORL, poussées dentaires, les limites…)
- Renforcer la confiance et s’inscrire dans une démarche de coéducation
par le biais de rencontres entre parents et professionnels à l’occasion de la réunion de rentrée et des comités parents 1x/trimestre.
- Proposer des activités ouvertes aux parents afin de soutenir le lien parent-enfant (cuisine 2x/mois, activités diverses de bricolage/peinture/… Chaque jour de la semaine du « Printemps de la Petite Enfance » au mois de mars, ateliers musicaux chaque jour de la Semaine de la « Fête de la Musique » au mois de juin)
- Inviter les parents à partager un moment festif (spectacles, goûters) avec leurs enfants selon les événements du Calendrier (Noël, Carnaval, Pâques, Fin de l’année)
- Rassurer et accompagner l’enfant et ses parents dans la transition entre le Multi-accueil et l’école/le périscolaire « Gribouilles » par l’instauration de passerelles (2 demies journées en juillet).
- Inviter les parents accompagnés de leurs enfants à partager des moments communs avec les professionnels lors de sorties (Sortie au zoo en juillet).
Le Lieu d’accueil Enfants Parents Famil’Lys:
- De par sa nature même, le Lieu d’Accueil Enfants Parents offre aux parents la possibilité de se rencontrer dans un cadre donné tout en étant soutenus et accueillis par des professionnelles.
- Proposer aux parents fréquentant le LAEP ou le Multi Accueil la possibilité de partager des moments privilégiés avec leurs nouveaux-nés par le biais de séances d’initiation au massage dispensées par une professionnelle intervenante extérieure à raison d’un cycle de 5 séances par trimestre.
- Proposer aux parents fréquentant le LAEP ou le Multi Accueil de découvrir les différents moyens de portages physiologiques 1x/ trimestre et ainsi leur permettre d’acquérir de nouvelles connaissances visant à renforcer le lien avec leur enfant.
- Proposer 1x/trimestre aux familles des ateliers spécifiques ouverts à tous tournés vers la création et l’utilisation de jeux Montessori.
Secteur famille
Café des Parents , « La Parent ’aise » : Une rencontre par mois pour continuer à faire émerger des thématiques liées à l’éducation des enfants et adolescents - ces rencontres permettront d’être en veille et de recenser des problématiques plus prégnantes - pour y répondre, possibilité de mise en place de rencontres-échanges avec l’intervention de spécialistes PARTENAIRES externes ( psychologue,..) ou internes (Éducatrice de Jeunes Enfants du LAEP, Infirmière de Multi-accueil,…)
Secteur enfance
Le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS)
Initialement le CLAS vise à offrir, aux côtés de l’école, un appui et des ressources dont l’enfant a besoin pour sa réussite scolaire, en lui proposant des activités culturelles et ludiques en complément d’une aide aux devoirs ; de plus, dans la pratique, les professionnels présents écoutent et soutiennent également les parents dans leur rôle et les orientent si besoin est, vers d’autres acteurs du CSC.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Quel que soit le secteur, on constate au travers des discussions avec les familles un réel questionnement sur leurs pratiques éducatives, le besoin d’être rassurées et le besoin d’échanger avec des professionnels ou avec d’autres parents sur leur quotidien.
La mise en place du café des parents a déjà permis d’aborder des thématiques liées à l’éducation des enfants et des adolescents.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Responsables de secteurs (3), professionnels de la petite enfance et l'enfance (2 accueillantes LAEP, 12 animateurs, 10 EJE/Animatrice petite enfance et auxiliaire de périculture).
- Résultat sur le territoire
- Renforcer le lien parents/enfants par l’intermédiaire de temps privilégiés.
- Créer du lien entre les familles en proposant des temps de rencontres.
- Apporter des connaissances et des savoirs supplémentaires aux parents.
- Proposer aux parents la possibilité de rencontrer des professionnels qualifiés en lien avec leurs besoins spécifiques.
- Proposer des temps de valorisation des parents dans leurs fonctions
- Favoriser la prise de conscience que les parents peuvent être ressources entre pairs.
- Favoriser la confiance et la co-éducation entre parents et professionnels.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Être soutenu dans leur rôle de parent, rencontrer d'autres parents ou professionnels, renforcer la confiance en leur rôle de parents
- Suite de l'action : Limites
Participation des parents, temps d'accueil, coût des professionnels pour les interventions
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Juillet Ensemble - Quartier Animé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action à eu lieu en juillet 2018. Pour l'année en cours l'action est donc terminée, mais elle sera reconduite en juiller 2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Durant le mois de juillet, les animateurs du secteur enfance et jeunesse proposent des animations tous publics aux habitants du quartier de la gare et de la cité du Rail. Les animations passent du cahier de vacances aux bricolages, maquillages, initiations ou animations sportives, initiations aux percussions africaines, jeux d’eau, …
De plus, les lundis après-midis de 15h à 17h l’équipe d’animation est renforcée par une accueillante du LAEP qui propose des animations destinées aux enfants de 0 à 4 ans et à leurs parents avec des conseils et une oreille attentive aux problématiques liées à la parentalité.
Lors des interventions, un goûter collectif est proposé à 16h30, moment convivial où chacun peut amener ses spécialités et découvrir celles de ses voisins. De plus, l’intervention d’une diététicienne permet d’avoir gratuitement des conseils pour préparer de bons goûters équilibrés à chaque âge.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’animation de quartier qui a eu lieu dans le quartier de la gare (QPV) en juillet 2017 a été accueillie avec un grand succès, permettant aux enfants et parents de participer à des activités gratuites. Les animateurs n’étant pas des professionnels de la petite Enfance, il manquait des animations destinées au moins de 3 ans. De plus le LAEP Fami’Lys souhaite être plus visible au niveau du quartier de la gare pour ensuite orienter les familles dans le locaux du LAEP. Le quartier de la gare étant désigné comme quartier prioritaire de la ville, de nombreux habitants sont en situation précaire et n’ont pas accès aux loisirs ou ne peuvent pas partir en vacances par manque de moyens, il est donc important de proposer des animations aux enfants pendant les vacances scolaires estivales.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout le mois de juillet les lundis et mardis après-midi ainsi que les mercredis en journée complète, les animateurs et partenaires culturels sont intervenus dans le quartier prioritaire de la Gare en proposant des activités sur diverses thématiques : art, sport, nature, sciences.
En amont, la responsable Enfance/Jeunesse (REJ), la coordinatrice jeunesse (CJ), les animateurs jeunesse, les accueillantes LAEP, la responsable du secteur famille, les bénévoles se sont rencontrés à différentes reprises afin de préparer les animations et communiquer aux partenaires les informations. 3 séances de travail collectives ont eu lieu et plusieurs rencontres entre les partenaires, la REJ et la CJ.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 REJ
1CJ
2 accueillantes LAEP
1 animatrice jeunesse
- Résultat sur le territoire
Partir à la rencontre des habitants du quartier de la gare
Créer du lien, favoriser les échanges et partager des temps conviviaux
- Résultat pour le centre social
Renforcer le lien avec les habitants du quartier prioritaire, développer la visibilité du CSC et attirer de nouveaux bénévoles/adhérents au secteur jeunesse, faire connaitre les actions du secteur famille et du LAEP
- Résultat pour les habitants
Proposer des temps de loisirs à ceux qui n’ont pas les moyens de partir en vacances
Proposer des animations au coeur du quartier prioritaire
Faire découvrir les actions du CSC (LAEP, animation enfance, jeunesse) et attirer de nouveaux usagers ou bénévoles
- Suite de l'action : Limites
Manque de matériel et de moyens logistiques (accès à l'eau, abbris en cas de forte chaleur ou de pluie), difficulté de cuisiner les repas collectifs dans le quartier (pas de point pour cuire)
- Suite de l'action : Perspectives
Pérennisation de l'action en développant les partenariats et les moyens
Actions
Création d'un secteur jeunesse
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- discriminations
- Résumé
L’ensemble des actions citées ci-dessous visent la création d’un secteur jeunesse au Centre Socio Culturel. Ces actions ont pour but de soutenir les jeunes dans leurs démarches, leur créativité et leurs initiatives. Afin de toucher un maximum de jeunes, les actions ont lieu à divers moments durant les temps extra-scolaires.
Le partenariat avec les membres du projet de l’Atelier permettra également d’apporter une plus-value aux jeunes en recherche de professionnalisation. L’intervention d’artistes ou techniciens du monde artistique permettra de développer la créativité des jeunes mais également de les rendre attentifs au monde de l’art.
« Créer un espace jeunesse (studio d’enregistrement, salle informatique, espace de détente et de discussion, soutien à la création de projets [initiés par les jeunes et mise en place d’actions d’autofinancement], d’écriture de projet et leur réalisation, …) géré par des animateurs jeunesse.
Proposer une aide aux devoirs, un soutien dans le parcours professionnel, aider dans les démarches administratives et recherches de stages ou d’employeur, … être un lieu de ressource et d’information sur les instances existantes pour soutenir le jeune dans ses démarches. »
Pour les collégiens :
CLAS collège une fois par semaine : Soutien à la scolarité par des activités artistiques et ludiques, aide aux devoirs. Mise en place d’une action de tutorat lycéens-collégiens.
Passerelle, Club 10-14 ans (collège), mercredis après-midi et vacances scolaires : activités de loisirs ou sorties pour les 10-14 ans. Le programme est construit avec les jeunes qui gèrent leurs sorties et leur budget.
Pour les 15 ans et plus
Club 15-25 ans (lycée/BTS/Licence/Apprentissage) :
Séjour jeunes : proposer à des jeunes de construire, financer et réaliser un projet de séjour dans une capitale européenne durant l’été. En commençant par des projets de sorties loisirs de proximité (Branches et Montagne, Europa Park, …) et de séjours en France.
Jobdating : organisation d’une journée d’information et de rencontre avec des entreprises pour faciliter la recherche de stages, d’apprentissage ou de job d’été
Pour tous les jeunes
Animation de quartier (12 ans et plus) : Tous les vendredis soirs les animateurs proposent des animations à destination des jeunes (hip-hop, rap, arts de rue, arts plastiques, art du cirque, sport, …). En période hivernale (du 15 octobre au 15 avril) ces ateliers se déroulent dans les locaux 10 rue des prés et l’autre partie de l’année les ateliers se passent directement en plein air dans le quartier de la gare (quartier prioritaire).
Créer un espace jeunes (12-25 ans):
Trouver, aménager et rénover un futur espace avec les jeunes du quartier où ils pourront se référer aux animateurs jeunesse pour toute démarche administrative, professionnelle, scolaire, personnelle…
Utilisation d’un gymnase pour favoriser les rencontres sportives et initiation aux sports associatifs sur Saint-Louis.
Susciter l’entraide et le bénévolat
Encourager le tutorat entre jeunes : les lycéens peuvent apporter leur soutien aux élèves de primaire et de collège dans le cadre du CLAS.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’offre d’activités et d’accompagnement en direction de la jeunesse est globalement insuffisante. Actuellement, elle cible principalement les jeunes en difficulté, en situation de décrochage scolaire par exemple.
Il existe peu de soutien à la scolarité au collège et dans les projets professionnels. L’offre existante dans le domaine sportif et culturel n’est pas suffisamment repérée par les jeunes.
D’autre part, le local de la rue des Prés qui est utilisé actuellement n’est pas adapté à l’accueil de jeunes.
La situation géographique du CSC constitue un atout : la proximité du collège, du lycée et des équipements sportifs, ainsi que l’arrivée du tram, sont autant d’opportunités pour la rencontre avec les jeunes.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Rencontre avec les différents acteurs qui agissent en lien avec la jeunesse, création d'un comité de pilotage pour partager les pratiques et créer des liens partenariaux avec les acteurs.
Le comité de pilotage se rencontre une fois par trimestre pour faire le bilan des actions réalisées et des actions à venir.
Mise en place d'événements et d'activités pour les jeunes, sorties, intervention auprès des jeunes de la mission locale dans le cadre de la garantie jeune, ..
L'action a débuté en janvier 2018 avec une phase de repérage, d'évaluation des besoins avec les partenaires, de mise en place de petites actions ponctuelles/sorties et une phase de réalisation des actions quotidiennes à partir de septembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
35 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une responsable Enfance - Jeunesse, une coordinatrice jeunesse, 3 animatrices jeunesses (2 mi-temps et une animatrice plein temps), un bénévole régulier
- Résultat sur le territoire
Création d'une dynamique jeunesse commune sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Développement des activités et partenariats
Axe 1 : S’ouvrir à toutes les différences Axe 2 : Favoriser la rencontre, partager des idées, des connaissances et des projets Axe 3 : accompagner la dynamique sociale et culturelle globale du territoire
- Résultat pour les habitants
Élargir les horizons des jeunes de St-Louis à travers une offre de loisirs diversifiée et d‘accompagnement aux projets individuels et collectifs dans le domaine personnel, scolaire et professionnel
- Lutter contre l’isolement des jeunes et leur signifier qu’ils ont toute leur place au CSC
- Favoriser et valoriser la participation et l’initiative des jeunes
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à attirer les jeunes et les rendre captif sur la durée. Manque de moyens (locaux pas adaptés, financiers, matériel et mobilité)
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'activités et suivi des jeunes au quotidien, création de poste d'animateurs et coordinateur jeunesse
Actions
JOURNÉE DE FORMATION "IMPLICATION DES BÉNÉVOLES DANS LES CENTRES SOCIAUX ET ESPACES DE VIE SOCIALE"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARCOLAN - Espace Familial et Social - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action était ponctuelle pour 2016 car elle était inscrite dans le cadre du Schéma Départemental des Services aux Familles.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
L'objectif général est d'animer une journée autour de la thématique de l'implication des bénévoles permettant aux participants de:
- connaitre le système dans lequel les bénévoles et les professionnels évoluent: législation, missions, rôles
- développer la collaboration entre les intervenants autour d'objectifs partagés
- identifier les freins à cette collaboration
- permettre aux bénévoles et aux professionnels d'acquérir des clés pour lever les freins
- favoriser l'mplication des bénévoles et développer leur pouvoir d'agir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Dans le cadre du SDSF, la CAF du Gers a sollicité le centre social pour la mise en place de cette action de formation dans la mesure où l'association ARCOLAN est également organisme de formation.
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de la réflexion menée autour de la rédaction du Schéma Départemental des Services aux Familles, la CAF, suite à sa concertation avec les différents partenaires de l'animation de la vie sociale, a fait le choix d'intégrer au SDSF le Schéma Directeur d'Animation de la Vie Sociale, afin de mettre l'accent sur la cohérence d'intervention sur le département du Gers.
De ce fait, un des axes relatifs au plan d'action validé était: Développer le pouvoir d'agir des habitants par la formation des bénévoles et des accueillants.
En parallèle, la mission première d'un centre social est bien de travailler sur le pouvoir d'agir des habitants avec visée émancipatrice. Cette formation permet donc aux bénévoles ducentre social de se sentir légitime dans les actions et réflexions qu'ils souhaiteraient mener au sein du projet social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Action mise en place le 28 novembre 2016:
Mâtinée:
- Accueil des participants autour d'une animation word café
- Conférence animée par l'association Transverse Développelent: les structures d'aniamtion de la vie sociale, la démarche participative, la place des bénévoles
- Témoignages: Espace de vie sociale Barbouille (Millau) et le centre social du Ségala Tarnais (Valdéries) sur la méthodologie d'implication des bénévoles, les difficultés rencontrées et les solutions mises en oeuvre, l'apport et l'enrichissement apportés par le bénévolat et ses limites
Après-midi: Tables rondes
- Envies individuelles et projets associatifs: les conditions de la rencontre
- Articulation des temps: dispositifs d'aménagement du temps
- Mobiliser les expériences et compétences des bénévoles: valoriser sans exploiter
- Collaboration entre professionnels et bénévoles: gérer des visions différentes
- Développer le pouvoir d'agir des habitants
Synthèse des différents travaux
Perspectives mises en lumière par la CAF en clôture de journée
La librairie tartinerie de Sarrant a proposé une série d'ouvrages sur la thématique de la journée, un stand fourni et abordable pour renforcer les apports et poursuivre les réflexions personnelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 5416€ comprenant (l'achats de fournitures, les honoraires des intervenants et frais de déplacements, charges d'ingéniérie)
Produits: CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
68 participants: 44 bénévoles et 24 professionnels
- Résultat sur le territoire
Le partage d'expériences a permis d'ouvrir de nouvelles pistes de réflexion. La participation des bénévoles a permis une dynamique de groupe et les retours ont été très positifs du fait de l'enrichissement apportée, des rencontres et des échanges. Chacun a pu trouver sa place.
L'action a permis de répondre au besoin exprimé dans le cadre du SDSF avec l'émergence de nouvelles thématiques: les enjeux du bénévolat, le volet juridique, la place du bénévole... qui pourront servir de base pour de prochaines rencontres.
- Résultat pour le centre social
Le centre social a pu valoriser ses compétences en matière de formation et de mobilisation de partenaires et de bénévoles. Il a pu définir clairement la place de ses bénévoles dans le projet de la structure et impulser de nouvelles dynamiques.
- Résultat pour les habitants
Créer du lien, susciter des vocations et des rélfexions pour aller plus loin dans la notion de bénévolat, voire s'impliquer davantage dans les instances de pilotage et de décision (conseil d'administration). La rencontre entre bénévoles de secteurs différents a permis un meilleur échange de compétences et d'expériences.
- Suite de l'action : Limites
La journée a été dense et riche, ce qui a empêché d'une certaine manière d'aller au bout de la réflexion. D'autres journées pourraient être programmées en axant davantage sur la dynamique et moins sur les apports théoriques avec plus d'accompagnement au projet. Il faudrait également axer davantage sur le volet juridique, mais il est difficile de condenser le tout sur une journée.
- Suite de l'action : Perspectives
Thématiques à aborer:
- définition plus juridique du bénévolat en ien avec la législation
- les outils concrets de gestion des bénévoles
- les financements de projet de valorisation du bénévolat
- comment engager de nouveaux bénévoles
Actions
Happy Family
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CALADE CALVISSON - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Happy Familiy est action de soutien à la parentalité par la création artistique. La médiation artistique est utilisée pour (re)créer du lien entre individus d'une même famille.
Modalités de mise en œuvre:
- Proposer un temps privilégié d'expression entre un parent et son/ses enfants avec utilisation de différents supports artistiques.
- Les ateliers ont lieu mensuellement, le samedi matin de 10h00 à 12h00, dans le local du Centre social Calade Calvisson. Cette action est co-animée par la référente famille de Calade Calvisson et une bénévole art thérapeute.
Objectifs:
- Favoriser l'expression et la communication familiale à travers l'art
- Proposer aux parents et aux enfants un temps de partage ludique
- Rompre le quotidien
- Rencontrer, Échanger, Créer du lien avec d'autres familles et/ou des professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats:
- Les familles (monoparentales et/ou avec des fratries) sont en demande de moments privilégiés avec leur enfant.
- Nouveaux arrivants sur le territoire
- De nombreuses familles en demande de lien et d'échanges
- Les familles se posent beaucoup de questions sur l'éducation et souhaitent échanger avec d'autres familles et des intervenants qualifiés.
Contexte:
L'expression de ses émotions et la communication sont des leviers fondamentaux dans les relations humaines et dans le bien vivre au sein d'un foyer.
Ce besoin d'exprimer ses émotions aux autres membres de la famille (parents/enfants, enfants/parents, frères/sœurs, …) a été repéré au travers d'échanges formels et informels avec les familles et les professionnels du territoire, notamment lors de "café des parents" (groupe de parole entre pairs) mis en place en 2015 à Calade à Calvisson.
Parallèlement, une participante à la Bourse aux vêtements, "art thérapeute" en activité, a proposé de co-animer, bénévolement, un atelier de médiation artistique à Calade.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette proposition d'intervention innovante n'a pas été simple de mise en œuvre et de compréhension pour le public. L'année de mise en place est importante pour la communication de ce nouvel atelier de soutien à la parentalité. On note aujourd'hui une vraie dynamique autour de cette proposition d'atelier.
Communication:
- Affichage aux accueils de Calade et dans les locaux des partenaires.
- Création et distribution de flyers.
- Distribution aux familles de l'accompagnement à la scolarité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 2428 €
Financements : REAAP, CAF ACF, CD30 (référents famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens humains et matériels :
- La référente famille de Calade Calvisson
- Une bénévole art thérapeute
- Le local de Calade Calvisson
- Un minibus pour co-voiturage si nécessaire
- Résultat sur le territoire
Proposition innovante venant compléter les dispositifs de soutien à la parentalité, et pouvant être mobilisée par les partenaires, notamment les professionnels du centre médico-social.
- Résultat pour le centre social
Contribue à la reconnaissance du centre social dans son action auprès des parents, et pour sa capacité à développer des propositions qui répondent aux besoins exprimés par les familles et identifiés par les partenaires.
- Résultat pour les habitants
26 personnes ont participé aux ateliers "Happy Family", 4 ateliers (de mars 2016 à décembre 2016)
Soit 11 familles (6 familles monoparentales), dont 11 adultes et 15 enfants.
Renforcer les liens au sein de la famille, rencontrer d'autres familles et des professionnels.
- Suite de l'action : Limites
Les locaux du centre social sont trop petits pour accueillir cet atelier.
- Suite de l'action : Perspectives
- Renforcer la communication autour de cet atelier.
- Co-construire l'atelier avec les familles
- Nous envisageons de déplacer cet atelier à la Maison des Familles et des Solidarités de Calvisson.
Actions
APPRENTISSAGE DU FRANCAIS
- Structure organisatrice
- LES PASSERELLES SUR CEZE - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ateliers hebdomadaires d'aprentissage du Français
Fil rouge de l'année : les origines.
Autour de ce thème, ont eu lieu 17 ateliers spécifiques :
5 ateliers linguistique/débat : nos origines communes suivis d'une sortie à la grotte Chauvet
7 ateliers d'art plastiques : 2 sur "nos origines géographiques personnelles" ; réalisation d'une maquette de notre planète avec des pictogrammes des pays d'origines des participants ; 17 nationalités représentées.
5 sur la réalisation de 76 autoportraits avec l'accompagnement d'une art-thérapeute suivie d'une exposition sur "nos origines"
5 ateliers "Slam" : Qui suis-je, d'où je viens" Une slameuse professionnelle a accompagné 22 participants dans l'écriture de slams retraçant leurs histoires et les raisons de leur arrivée en France.
L'année s'est terminée autour d'une fête :
- inauguration de l'exposition des ateliers d'art plastique, déclamation des slams par les participants, Spectacle "Origines" par la compagnie Zyane sur les parcours migratoires;
- Goûter partagé composé de spécialités du monde cuisinées par les participants (adhérents, bénévoles et salariés)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Enorme besoin sur le territoire d'apprentissage du Français relié au besoin de lien social de ces adhérents.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Description générale
Action historique de l'association (mise en place pratiquemment à la création de l'association) qui s'est ensuite développée et enrichie d'ateliers culturels....
Ateliers hebdomadaires d'aprentissage du Français. 80 personnes accueillies : 74 femmes et 6 hommes. 5 groupes : 2 de débutants ; 1 d'intermédiaires ; 2 d'avancées.
Cela représente 540 heures d'accompagnement au total sur l'année.
L'équipe encadrante est composée de salariés et de bénévoles qui se réunissent 1 fois tous les 2 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Une animatrice salariée est référente de l'action. Elle anime les rencontres de l'équipe salariée et bénévoles.
Elle participe à certains ateliers avec une autre animatrice salariée et les bénévoles.
Nous utilisons les minibus de l'association pour les sorties.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariées ; 7 bénévoles ; 2 intervenantes spécialisées et une compagnie de théâtre
Budget total : 9500 euros
Participations financières CGET 2 500 euros
Conseil départemental du Gard : 2000 euros
Ville de Bagnols sur Cèze : 2000 euros
Fonds propres 3000 euros
- Résultat sur le territoire
Meilleure intégration des personnes, renforcement du lien social et du bien vivre ensemble
- Résultat pour le centre social
Mixité culturelle et donc échanges interculturels.
- Résultat pour les habitants
Acquisition de plus d'autonomie, accès aux droits facilités, lien social renforcé, soutien à la parentalité (ex : suivi du parcours scolaire des enfants) , meilleure connaissance de l'environnement local...
- Suite de l'action : Limites
Moyens humains et financiers pour ouvrir à plus de personnes (liste d'attente)
Superficie de nos locaux
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
Café part'âge
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL "LA CROISEE" - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Café Part’Âge : Les vendredis de 10h à 12h tous les 15 jours dans l’espace Famille de La Croisée. Espace d'accueil, d'écoute, d'échange, d'accompagnement des besoins et d'élaboration de projets collectifs pour les personnes de plus de 60 ans, notamment du quartier Politique de la Ville.
Action portée par le CODES 30 jusqu'en décembre 2019 en partenariat avec le centre social, puis portée directement par le centre social à partir de janvier 2020, le CODES 30 restant ressource sur les questions de santé.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet est issu d'une démarche lancée par le CODES 30 sur le territoire quartier politique de la ville « Rendre les aînés, acteurs de leur santé et de leur autonomie ». Une réunion de groupe de travail a permis d’impulser la dynamique de projet. Il a pour objectif de développer le pouvoir d’agir et le rôle des personnes âgées en tant qu’acteur de leur santé au sein des territoires socialement et géographiquement isolés.Le public cible sont les personnes âgées vivant dans le quartier Centre Ancien, un quartier prioritaire de la ville avec des situations de personnes âgées isolées. En 2017, après avoir récolté des premiers éléments de diagnostic auprès des acteurs locaux, une première rencontre avec le public a été organisée par le CODES 30 grâce à une permanence sur le marché en partenariat avec le centre social et l’ADLI. Depuis juin 2017 et ce toutes les deux semaines, un Café Part’Âge a lieu au sein des locaux de la Croisée. Ces temps conviviaux sont co-animés avec l’animatrice famille/adulte de la Croisée.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ce projet est issu d'une démarche lancée par le CODES 30 sur le territoire quartier politique de la ville « Rendre les aînés, acteurs de leur santé et de leur autonomie ». Une réunion de groupe de travail a permis d’impulser la dynamique de projet. Il a pour objectif de développer le pouvoir d’agir et le rôle des personnes âgées en tant qu’acteur de leur santé au sein des territoires socialement et géographiquement isolés.Le public cible sont les personnes âgées vivant dans le quartier Centre Ancien, un quartier prioritaire de la ville. En 2017, après avoir récolté des premiers éléments de diagnostic auprès des acteurs locaux, une première rencontre avec le public a été organisée par le CODES 30 grâce à une permanence sur le marché en partenariat avec le centre social et l’ADLI. Cette rencontre en a améné d'autres jusqu'à la mise en place d'une action régulière tous les 15 jours. Depuis juin 2017 et ce toutes les deux semaines, un Café Part’Âge a lieu au sein des locaux de la Croisée. Ces temps conviviaux sont co-animés avec l’animatrice famille/adulte de la Croisée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le groupe est composé de 20 personnes, mais dont la participation est irrégulière en raison de la fragilité des personnes (RDV médicaux, handicap, maladie chronique ou perte d’autonomie). Certains séniors, moins fragiles, ne viennent que sur certaines rencontres, en fonction de leurs besoins et envies. On y trouve également des nouveaux arrivants sur le territoire qui sont isolés.
- Résultat sur le territoire
Les différentes activités proposées permettent dans un premier temps de favoriser la rencontre, de rompre l’isolement et de créer du réseau. La cadre d’animation bienveillant proposé par l’équipe d’animation permet de créer de la solidarité au sein du groupe. Des réseaux de solidarité se créent au travers des actions et au-delà entre générations et entre personnes de plus de 60 ans (déplacements, temps de rencontres conviviales, soutien face à un décès)
- Résultat pour le centre social
L’accompagnement de la dynamique par le CODES 30 touche à sa fin. L’animation du Café Part’âge est désormais entièrement portée par le Centre Social. Désormais, ce sont l’animatrice Famille/Adulte et la Référente Famille qui co-animent cet espace. Toutefois, le CODES 30 reste présent en suivi et en ressource sur les questions de santé : il demeure à l’écoute des besoins individuels et collectifs du groupe.
Les différentes activités adultes, intergénérationnelles et séniors, sont renforcées par les actions partenariales notamment le café part’âge avec le CODES 30. La Croisée est identifiée comme structure ressource pouvant accompagner les initiatives. L’écoute et la prise en compte de la demande et des besoins par l’équipe de la Croisée sont particulièrement appréciées.
- Résultat pour les habitants
La mixité du groupe amène des échanges et des points de vue hétérogènes, et la souplesse et l’ouverture du cadre permet à chacun de s’y retrouver en s’investissant différemment. Cela génère une dynamique riche et sans cesse en évolution.
C’est un lieu de renforcement du lien social, de partage de plaisirs, d’expression, de soutien et d’information, que les participants se sont appropriés : ils prennent des initiatives, comme amener des plats à partager, et font des propositions. Les participants présentent des besoins majeurs et les rendez-vous sont pour eux importants.
Cet espace répond à un besoin identifié dès le démarrage en 2018 : celui d’avoir un lieu dédié dans lequel ils se sentent accueillis. Il est également nécessaire d’accompagner le groupe vers l’existant du territoire (expositions, Conseil Citoyen, associations de proximité, Qi Gong…). L’objectif est qu’elles s’autorisent davantage à aller découvrir, à se saisir de l’offre.
Les personnes sont ressources les unes pour les autres et s’échangent des informations, voire des services. Elles font preuves d’écoute et de bienveillance entre elles. Elles sont ainsi valorisées. Les animatrices sont garantes du cadre et de l’ambiance de ce lieu ressource.
- Suite de l'action : Limites
Deux enjeux sont majeurs à cette étape de la dynamique :
La fidélisation des participants : pour cela, il est nécessaire de renforcer la prise de conscience du groupe en tant que collectif, le sentiment d’appartenance. Ce n’est pas évident au regard de la mixité du groupe, mais cela peut se faire par la réalisation de projets et d’activités en commun. Il est également nécessaire de visibiliser l’action, notamment en diffusant une programmation à moyen terme.
La mobilisation d’un nouveau public, avec l’idée d’aller vers les publics les plus isolés.
Les cartes postales, créées par les séniors et en partenariat avec l’association TNTB, sont présentées au groupe de travail. L’outil carte postale est un support intéressant car il est connoté positivement et amène des souvenirs (famille, vacances…). Il peut être utilisé de multiples façons : inviter un proche ou une connaissance, distribuer dans les boîtes aux lettres pour toucher les personnes isolées…
- Suite de l'action : Perspectives
Deux enjeux sont majeurs à cette étape de la dynamique :
La fidélisation des participants : pour cela, il est nécessaire de renforcer la prise de conscience du groupe en tant que collectif, le sentiment d’appartenance. Ce n’est pas évident au regard de la mixité du groupe, mais cela peut se faire par la réalisation de projets et d’activités en commun. Il est également nécessaire de visibiliser l’action, notamment en diffusant une programmation à moyen terme.
La mobilisation d’un nouveau public, avec l’idée d’aller vers les publics les plus isolés.
Les cartes postales, créées par les séniors et en partenariat avec l’association TNTB, sont présentées au groupe de travail. L’outil carte postale est un support intéressant car il est connoté positivement et amène des souvenirs (famille, vacances…). Il peut être utilisé de multiples façons : inviter un proche ou une connaissance, distribuer dans les boîtes aux lettres pour toucher les personnes isolées…
Actions
Contrat local d'accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- ASSOCATION FAMILLES RURALES DE PLOUGUERNEAU Antr'Temps - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Descriptif du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité
Le C.L.A.S est un contrat mis en œuvre par l’association Familles Rurales et subventionné par la CAF. Ce contrat a pour objectif de proposer un accompagnement scolaire aux enfants. Ce dispositif permet de mettre l’enfant au cœur du projet, de lui proposer une aide aux devoirs classique et des ateliers d’apprentissages ludiques. Cette combinaison permet aux enfants d’être valorisés suivant différentes techniques d’apprentissages.
Fonctionnement du CLAS :
L'association Familles Rurales de Plouguerneau propose chaque année un accompagnement scolaire aux enfants inscrits dans les ACM de Lilia ( ecole du phare et ecole Sainte-therese) et Plouguerneau (Ecole du Petit-Prince et Ecole Saint-Joseph). Le souhait de l'association est de proposer un service gracieux afin de le rendre accessible à tous.
Cette activité est ouverte aux enfants des classes élémentaires (du CP au CM2). Elle leur offre une aide scolaire et la possibilité de participer à des activités techniques, sportives et culturelles sous forme d'atelier.
Des bénévoles: Ce dispositif fonctionne grâce à l’investissement de 11 bénévoles très impliqués.
• 2 temps forts: Lundi et jeudi aide aux devoirs,
mardi et vendredi ateliers ludiques
•Les ateliers sont définis en réponse aux demandes des enfants et en lien avec les savoir-faire des bénévoles. ( peinture, cuisine, atelier bois, petit bricolage)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Autre
- Précision ( si autre )
L'ancrage du dispositif émane d'un constat des animateurs en lien avec les parents lors de temps informels.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à un besoin:
Comment concilier travail, éducation, épanouissement et bien-etre des enfants, quand les parents travaillent à l'exterieur de la commune et qu'ils rentrent tard?
Quand faire les devoirs? comment aider les enfants qui ont besoin plus de temps? accompagner les enfants et soulager les parents.
les atouts: Ces immersions permettent de tisser des liens forts entre les enfants et les bénévoles.
Cette implication extrascolaire est un atout non négligeable :
-Pour un accompagnement individualisé de qualité
-Pour le travail de confiance
-Pour l’estime de soi
Du côté des bénévoles, un enrichissement personnel, se sentir utile, créer des liens ( enfants, parents, équipe, asso)
Etre auussi heureux que l'enfant lors des résultats scolaires
découvrir et s'enrichir....
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ce dispositif est subventionné par la CAF ( Fonctionnement + matériel)
Bien évidemment il ne couvre pas l'ensemble de l'action mise en place mais contribu un apport, ce dispositif ne pourrait fonctionner sans l'investissement des bénévoles et la mise à disposition d'ATSEM;
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 Bénévoles
1 Atsem Bilingue
Renfort de l'équipe d'animation
Coordination du projet par la directrice de l'ACM
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Ouverure des actions portées pour accompagner les enfants et parents
Enrichissement du vivier des bénévoles engagés pour l'association
Rayonnance de l'association par le service rendu à la population
- Résultat pour les habitants
Répondre à des besoins du territoire
- Suite de l'action : Limites
Si il n'y a pas de bénévoles l'action s'arrête
- Suite de l'action : Perspectives
Emergence de nouveaux projets vers l'ouverture de cours d'alphabetisation pour d'autres publics migrants, adultes et adolescents en difficultés.
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- Robert Doisneau - Eure-et-Loir
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Public visé : Les parents
Modalité de participation et d’implication des usagers :
Etre adhérent des Centres Sociaux ou des partenaires. Respect des horaires déterminés. Parcours à mettre en œuvre.
Effets attendus :
Mobiliser les parents pour un échange informel et convivial. Recenser les besoins et les demandes pour proposer dans un deuxième temps, des temps d’échanges avec la présence d’intervenants.
Identification des temps d’échange par les parents comme un lieu convivial où les discussions liées à la parentalité peuvent avoir lieu. Identification des partenaires par les familles selon leur champ d’intervention. Renforcement des liens entre les parents.
Objectifs
Contenu de l’action
Evaluation
- Mettre en place des lieux et des temps favorisant les échanges entre familles permettant de faire émerger une réflexion sur la parentalité.
- favoriser les discussions autour des thèmes de la vie quotidienne entre les deux entités du secteur.
- Mettre en place des interventions de partenaires répondant aux problématiques évoquées par les participants.
L’action se décline en deux temps :
- un premier espace « café des parents » qui est en place chaque jeudi matin et animé par l’animateur famille.
- un deuxième espace où les besoins et les demandes, soulevés pendant le café des parents, seront développés et approfondis. Ce temps sera animé par un intervenant spécifique suivant la thématique plus généralement l’UDAF.
Pour les parents ayant des enfants en bas âge un espace de jeux sera proposé encadré par l’animateur famille.
- Retour des familles : questionnaires, échanges informels
- la régularité des personnes : rapport entre le nombre de participation et le nombre de séances
- thématiques abordées
Rythme de l’action : Le mardi matin de 9h00 à 11H30 en période scolaire « Café des parents ».
Le mardi après-midi pour les temps de discussions avec l’intervenante UDAF de 14h00 à 16h00
Et en soirée pour l’organisation des conférences-débats avec autres partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Origine du projet :
-
Constat :
- Offre faible de lieux conviviaux permettant aux parents de se rassembler.
- Manque de contacts avec les familles des quartiers. Ce sont souvent les mêmes familles que nous accueillons sur l’ensemble de nos quartiers.
- Certaines mamans nous font part de leurs interrogations ou leurs inquiétudes concernant des sujets liés à la parentalité. Face à ces situations nous orientons ces personnes vers les partenaires compétents. Cependant, peu de personnes décident par la suite de se déplacer pour faire part de leur questionnement à d’autres professionnels.
L'objectif principal est de créer du lien social et d'être un outil d'inclusion sociale : redonner envie de faire des projets , se réapproprier sa vie , de s'insérer dans un groupe puis socialement ensuite.
-
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté dès la mise en oeuvre du projet social.
Rythme de l’action : Le mardi matin de 9h00 à 11H30 en période scolaire « Café des parents ».
Le mardi après-midi pour les temps de discussions avec l’intervenante UDAF de 14h00 à 16h00
Et en soirée pour l’organisation des conférences-débats avec d'autres partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action est limité :
150 € d'alimentation diverses
80€ de fournitures
300€ d'interventions (intervenants professionnels)
Ce budget fait partie de celui du secteur famille validé annuellement par l'association.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe, particulièrement la responsable secteur famille, soit 7 personnes
- Résultat sur le territoire
Les effets sont positifs sur le territoire : lien social entre familles, entraide sans passer par le centre social.
Inclusion sociale , création de projets : cette action est le socle du secteur famille, là ou se décident les actions et là où se montent les projets.
- Résultat pour le centre social
Là encore, les effets sont positifs pour le centre social : des familles de plus en plus nombreuses, un "bouche à oreilles" qui fonctionne de mieux en mieux : des projets intéressants qui vont à leur terme.
C'est un véritable plus pour le secteur.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ressentent les effets : ils se connaissent mieux, échangent, notamment à la sortie de l'école où les mamans sont souvent nombreuses.
Elles sont parties prenantes, forces vives des projets. Elles rentrent ainsi dans une dynamique qui les influencent , y compris dans leur vie personnelle.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de l'action sont le nombre de familles venant au centre : les heures sont précises et les mamans travaillant ne peuvent pas se rendre au café. Nous travaillons également sur la rotation des familles pour que ce ne soit pas toujours les mêmes qui profitent des actions.
- Suite de l'action : Perspectives
La perspective de l'action serait que le café des parents soit en auto-gestion et que celui-ci soit le prélude d'un futur conseil de maison.
Actions
Chantier jeune bénévoles
- Structure organisatrice
- ESPACE CONDORCET CENTRE SOCIAL - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Notre projet chantier jeune bénévole se décompose en deux parties. Dans un premier temps, le déroulement du chantier qui aura lieu au mois de juillet (voir organisation ci-dessus). Les activités de loisirs proposées seront complémentaires, favorisant l’autonomie individuelle et collective pour solidariser le groupe entre les temps de travail, repos, loisirs et tâches collectives. Cette année nous reconduirons l’expérience de l’an dernier avec un hébergement à Lery-Poses ou nous allons pouvoir accentuer notre travail sur la notion collective. Puis, ce même groupe de jeunes travaillera ensemble en amont, durant le chantier et après, sur l’organisation d’un séjour de 8 à 10 jours au mois d’août avec toujours pour objectif de favoriser la citoyenneté, l’autonomie, les liens sociaux, leur confiance en soi et la vie en collectivité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Contribuer au développement local du territoire
- Partager une expérience collective favorisant le respect, la solidarité, l’entraide et la connaissance d’autrui
- Permettre des échanges interculturels
- Favoriser l’apprentissage à la citoyenneté.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Notre premier chantier a été réalisé en 2010 dans la forêt des douaires pour l’entretien d’un parcours santé. Nous l’avons reconduit en 2011/2012 et 2013. Suite à ces quatre années d’expériences, dans une perspective d’évolution nous avons souhaité mettre en avant les compétences que les jeunes ont acquises. Pour cela nous nous sommes rapprochés de l’ARC (Association de la Renaissance du Château) afin de proposer nos services pour la valorisation de notre patrimoine. L’association et la municipalité ont été séduites par ce projet et nous ont proposé en accord avec la DRAC de nettoyer une partie des sols et murs du château derrière lesquels sont cachés des vestiges concernant le passé carcéral du château qui méritaient d’être valorisés. Cela fait donc déjà trois années que nous nous investissons au côté de l’ARC. Grâce à ce partenariat les jeunes ont pu agir dans un lieu qu’ils ne fréquentaient pas mais aussi rencontrer d’autres personnes qu’ils ne côtoyaient pas (professeur universitaire, architecte et bénévoles). Le succès de cette action nous amène aujourd’hui à être sollicités par l’association ARC pour renouveler l’opération chaque année avec pour but éventuel de préparer une fouille archéologique prévue normalement en 2018. L’an dernier nous avons renforcer le côté collectif par la mise en place (pour la première fois) d’un hébergement à Lery-Poses pendant le chantier.
Bien entendu cette année nous voulons rester dans cette dynamique qui s’est avérée très positive pour les jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement de la DRJSCS et la DRAC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Valorisation des publis jeunes
- Résultat pour le centre social
Valorisation de notre service jeunesse
- Résultat pour les habitants
Un regard différent sur les jeunes et moins de stigmatisation.
- Suite de l'action : Limites
Financement du projet
- Suite de l'action : Perspectives
Participation en 2018 à une fouille archéologique.
Actions
Les séjours de vacances
- Structure organisatrice
- MJC GOMETZ LE CHATEL - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Chaque été, des jeunes issus des MJC franciliennes, âgés de 10 à 16 ans, dont des castelgometziens, partent en séjours placés sous le signe de l’autonomie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
La MJC de Gometz le Châtel - EVS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser l’accès aux loisirs pour des jeunes de tous horizons socio-économiques aux loisirs.
- Permettre à des jeunes de vivre des vacances de manière citoyenne et démocratique (forum de discussion quotidien, choix des règles, participation aux prises de décisions, choix des activités en fonction du budget confié..).
- Développer des pratiques de co-éducation dans la relation adultes/enfants.
- Développer une autonomie au sein des activités et des temps informels pour chaque jeune.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En 2019 le séjour a lieu du Mardi 16 au Dimanche 28 Juillet à Lorient en Bretagne.
L'équipe d'animation créé l'ossature pédagogique du séjour. Les règles de vie, le programme des activités, les changements, les envies, sont décidés collectivement à travers des moments institués où chacun peut proposer ses idées.
Ainsi à partir d'un budget qui leur est confié les jeunes choisissent les activités qu’ils souhaitent faire.
Ils s’organisent également pour le déroulement des tâches ! Cuisine, vaisselle, nettoyage, courses... tout le monde participe !
Les familles dont les enfants ne peuvent pas partir en vacances, sont aidées financièrement grâce au CCAS pour participer au séjour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget s'elève à 13 000 €.
CHARGES :
- Hébergement (3600€) / Alimentaion (4400€) / Transport (1000€) / Matériel (1000€) / Activités (2000€)
PRODUITS :
Le budget est partagé entre 3 MJC :
- Centre d'Animation René Goscinny / MJC Pontault Combault / MJC Goscinny
- Des subventions ont été demandées : Conseil Général Ile-de-France / Conseil Départemental 77 / CAF de l'Essonne.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Public :
- 18 jeunes de 10 à 16 ans.Moyens humains :
- Salariés : Directrice de la MJC et 5 animateurs du réseau des MJC en Ile-de-France.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Accueil de nouveaux usagers.
- Investissement de nouveaux jeunes dans les actions de la MJC.
- Résultat pour les habitants
- Des familles qui ne partent pas en vacances peuvent permettre à leurs jeunes de partir en vacances.
- Les jeunes font preuve de plus d'autonomie et participent à la vie collective au retour à la maison.
- Suite de l'action : Limites
- nombre de place limité pour les jeunes.
- Suite de l'action : Perspectives
- Création de projets de jeunes issus de ce séjour.
Actions
"Accueillir la différence" Favoriser l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL MOSAIC - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Suite à une étude menée par le centre social (en 2013) auprès de 15 ALSH du territoire et à la demande de nombreux professionnels éducatifs, en 2014, nous avons mis en place plusieurs actions de sensibilation et de formation sur le handicap : ateliers de percussions corporelles (dans les écoles et à l'ALSH), rencontres discussions dans les écoles, spectacle débat, etc.
Autres actions démarrées en 2014 dans le cadre du projet : constitution d'un groupe de travail pour réaliser des malles pédagogiques "handispensables"
Le projet s'inscrit jusqu'en 2017.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Ce sont nos actions de parentalité qui sont à l'initiative de ce projet. En effet, repéré par les parents comme un espace ressource concernant les problématiques éducatives, des parents sont venus spontanément nous dire leurs difficultés
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les accueils collectifs de loisirs sont des lieux d'accueil pour tous les enfants. Cependant peu d'enfants en situation de handicap y accèdent alors que le cadre législatif et la règlementation affirment ce droit.
Les parents d'enfants en situation de handicap ont besoin comme tous les parents de modes d'accueil en complément de temps scolaires, éducatifs, de soins.,Il s'agit d'un enjeu majeur pour l'épanouissement de l'enfant et l'équilibre des familles.
Ce projet souhaite accompagner un développement qualitatif de l'accueil de tous, dans le respect de la loi 2005 et des aspects règlementaires
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des 2014, des actions de sansibilisation grand public ont vu le jour. En varaiant les supports et les modes de communication (spactacle/débat, discussions ouvertes, entrées ludiques...) nous avons pu sensibiliser des personnes différentes en âge, catégories socioprofessionnelles et sociales :
- Sensibilisation grand public : spectacle/débat, malles handispensables
- Sensibilisation auprès des enfants : ateliers dans les écoles primaires (CM1 et CM2), ateliers dans les ALSH
- Sensibilation des adultes : "rencontre au café"
- Sensibilisation/information du personnel : journée de formation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
80 professionnels, 160 familles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nous accueillons de plus en plus d'enfnats en situation de handicap dans notre ALSH : moyenne 10 enfants par jour/une vingtaine d'enfnat inscrits par période.
Nous expérimentons plusieurs outils qui fonctionnenet très bien : "espace zen", "libre-circulation", protocole d'accueil des familles, outils de la "malle handispensable"
- Résultat pour les habitants
Des parents sont orientés par nos partenaires associatifs et institutionnels, par les échanges entre parents, etc. vers notre structure connue pour accueillir la différence, y compris lorsque cela n'a pas été possible dans d'autres ALSH.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
"Faire réseau entre ALSH du territoire, autour de ce projet
Actions
Animations Hors les murs
- Structure organisatrice
- MPT PETIT CHARRAN - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre du projet social de la Maison Pour Tous du Petit Charran, des actions hors les murs viennent ponctuer divers lieux du quartier pendant l'été (du 15 mai au 15 octobre).
L'objectif de ces actions :
- aller à la rencontre des habitants
- animer le quartier
- présenter la MPT comme centre social du quartier
- prévenir et intervenir, rencontrer des publics jeunes dans le cadre d' « un aller vers »
- développer le maillage du territoire.
Deux animateurs professionnels animent un lieu, en mettant en avant la participation des habitants et l'échange, à travers des jeux, des activités manuelles.
Les activités mises en place demandent le déplacement de matériels, comme des jeux en bois, des revues, du matériel de bricolage... Auparavant nous utilisions le minibus de la MPT, un véhicule peu adapté.
Nous allons débuter la troisième année des animations « hors les murs » sur le quartier du Petit Charran. Afin de nous inscrire dans une démarche éco-citoyenne, nous allons réaliser nos déplacements avec un véhicule vert et non plus avec un minibus. Un triporteur électrique avec remorque nous facilite nos déplacements sur un quartier en pente et avec du matériels à déplacer.
Ce choix s'inscrit dans un engagement et une démarche citoyenne promouvant les véhicules et transports verts, avec plusieurs objectifs :
- promouvoir les déplacements doux à travers une visibilité de nos actions,
- promouvoir la pratique du vélo en famille,
-sensibiliser les habitants aux déplacements doux : plus écologique, plus économique, meilleur pour la santé.
Le triporteur apporte une plus value pour la MPT, mais aussi pour le quartier, il facilite le contact, est très ludique, permet d’être au plus près de la population aussi bien en roulant qu’en animation. Il est pratique est agréable, il donne une image positive de la structure.
Ce projet est aisément adaptable à de nombreux territoires il est même transposable dans d’autres domaines, si bien que l’on voit l’idée reprise par d’autres associations, par la collectivité pour d’autres objets en conservant le lien et la relation de proximité comme élément itératif. De plus, l’achat qui représente un investissement certain, est assez facilement finançable.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif de ces actions :
- aller à la rencontre des habitants
- animer le quartier
- présenter la MPT comme centre social du quartier
- prévenir et intervenir, rencontrer des publics jeunes dans le cadre d' « un aller vers »
- développer le maillage du territoire.
Ce choix s'inscrit dans un engagement et une démarche citoyenne promouvant les véhicules et transports verts, avec plusieurs objectifs :
- promouvoir les déplacements doux à travers une visibilité de nos actions,
- promouvoir la pratique du vélo en famille,
-sensibiliser les habitants aux déplacements doux : plus écologique, plus économique, meilleur pour la santé.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
15 juin au 17 octobre
Deux animateurs professionnels animent un lieu, en mettant en avant la participation des habitants et l'échange, à travers des jeux, des activités manuelles.
Les activités mises en place demandent le déplacement de matériels, comme des jeux en bois, des revues, du matériel de bricolage.
Il y a des rencontres régulières avec le bailleur social en amont et certaines animations se font avec lui.
Les ressources humaines sont citées ci dessus et au niveau matériel l'investissement dans le triporteur et du matériel d'animation représentent 6000€
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de travail du personnel + investissment triporteur et achat de petit matériel. Budget global 11000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels, 1 volontaire, 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Amélioration des relations
Volonté d'agir pour le bien vivre dans son quartier
Une mixité plus grande avec un nouveau public de jeunes réfugiés
- Résultat pour le centre social
La venue de quelques familles sur la structure
La venue de personnes en vélo
- Résultat pour les habitants
Meilleures relations avec le bailleur social
Meilleures relations de voisinage
Des personnes qui attendent et suivent les animation dans le quartier
Des envies de s'impliquer pour le bien vivre
- Suite de l'action : Limites
Le mauvais temps
Les limites d'engagement du bailleur social
Une inégalité d'intervention dans le quartier, certaines zones étant dépourvues d'espace pour intervenir en sécurité avec des animations pour les familles
- Suite de l'action : Perspectives
De nouveaux lieux
Davantage d'intervention en commançant plus tôt dans la saison et venir encore plus souvent
Intervenir en sortie d'école
Dynamiser les interventions avec des grands jeux de piste dans le quartier
Créer un temps fort
Actions
Prévention et régulation des incivilités et violences infantiles
- Structure organisatrice
- LE DIAPASON - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Santé
- Intégration
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
* mise en oeuvre un diagnostic partagé et participatif; * interrogation de la place tutélaire des adultes; * construction d'un programme d'actions pour améliorer les relations sociales entre la diversité des acteurs; * Initiation et/ou renforcement d'une démarche de coéducation au sein de l'école élémentaire pour fabriquer de la cohérence éducative dans les réponses proposées par la diversité des acteurs présents; * travail sur la continuité éducative entre les différentes institutions d'accueil des éléves et des enfants sur le territoire;
3 phases: Phases 1: entretiens collectifs pour diagnostiquer les problématiques d'incivilité et de violence; Phase 2: Une conférence participative "contextualisée" et une assemblée éducative pour sélectionner les enjeux éducatifs prioritaires; Phase 3: deux assemblées éducatives pour co-construire un protocole d'action;
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre du comité de pilotage PEDT au sein duquel des formes de violences infantiles ont été identifiées par les partenaires, représentants des parents, services municipaux, élus et centre social.
résultat ou changement attendu: réduire les incibviltés et violences infantiles; créer davantage de lien et de cohésion entre les différents services éducatifs;
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le centre social, à travers son animation collective, a fait appel au sociologue Jean-Philippe Guillemet afin de définir et mettre en oeuvre le processus décrit ci-dessus. Un dossier REAAP a permis d'obtenir un co-financement appuyé par celui de la municipalité. La FCPE locale a également participé financièrement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 650€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
165 élèves / enfants ; 11 enseignants; 12 animateurs; 8 parents; 2 bénévoles; 3 élus; 3 partenaires;
TOTAL: 204 personnes
- Résultat sur le territoire
renforcement des liens entre les partenaires éducatifs
favorise l'expression des enfants
production d'un "livret de bonne conduite" partagé
médiatisation de l'action à travers le bulletin municipal trimestriel
- Résultat pour le centre social
favorise le rôle d'animateur de la question de co-éducation sur le territoire;
le centre social a été légitimé, dans le cadre du PEDT, pour coordonner un comité technique (parents, structures éducativesà) afin de poursuivre le projet par la mise en place d'actions concrètes;
rapprochement avec les acteurs éducatifs, les parents, les enfants;
- Résultat pour les habitants
favorise la réflexion et la participation dans le cadre de la question de coéducation;
favorise le rapprochement entre les familles;
- Suite de l'action : Limites
Diificulté d'associer, en profondeur et dans la continuité, l'école élémentaire... Le cadre du PEDT, avec la présence de l'inspectrice, a obligé la directrice d'école à faire l'effort de participer aux trois phases.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'actions intergénérationnelles (ex: repas partagés entre élèves / enfants et adultes / personnes âgées...);
Mise en place du comité technique qui décline des actions (ex: actions culturelles avec la maternelle, crèche, parents; ex: actions loisirs sur des sorties parents / enfants...);
Révision du positionnement de la commune dans le cadre des rythmes scolaires, à travers le comité de pilotage PEDT.
Actions
accompagner les familles et les structures éducatives sur le thème de la prévention et de la régulation des incivilités, et des violences.
- Structure organisatrice
- LE DIAPASON - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La Yourte à mômes : " avec vous tout est possible ! "
- Structure organisatrice
- LE MARAIS - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action consistait en la fabrication d'une yourte en chantier participatif avec les habitants du territoire, celle-ci a débuté en novembre 2015 et a été finalisée en juin 2016, nous en avions besoin pour l'ALSH de l'été 2016.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Centre Social et Culturel du Marais
L'accueil de loisirs pour les 3 - 11 ans se déroule habituellement dans les locaux scolaires des écoles de Coulon et de Magné. Pour l'été 2016, il était envisagé d'aller sur un nouveau site : le Châtelet sur la commune de Sansais. Situé en zone protégée, ce bâtiment, bien que trop restreint en surface dédiée au centre de loisirs ne peut subir d'extension en dur. Un espace supplémentaire de 50m2 était donc nécessaire.
Le CSCM a donc fait le pari de fabriquer une yourte de 50 m2 et de faire participer des habitants du marais dans le cadre d'un chantier participatif encadré par la SCOP SARL la Frênaie spécialisée dans la fabrication d'habitats légers, yourtes, tipis et dômes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre projet associatif repose sur l'accueil des publics de tout âge, du jeune enfant au senior. Le centre est à l'écoute des demandes, des besoins et des motivations de chacun. Dans une démarche d'éducation populaire, nous développons le pouvoir d'agir des habitants : le Centre est un lieu d'invention, de création, et de fabrication des possibles à partir des ressources de chacun.
Les objectifs pour le CSCM à travers ce projet était de :
- Construire une yourte pour les enfants de l'Accueil de loisirs d'été sur un site naturel afin d'accueillir 80 enfants par semaine sur 6 semaines en été
- Mobiliser des habitants (parents, grands-parents, actifs ou retraités, jeunes et enfants..) pour impulser une dynamique de groupe, favoriser le lien intergénérationnel dans le cadre d'un chantier participatif.
- Réduire les coûts d'acquisition et limiter l'impact sur l'environnement (à la place d'un tivoli baché).
- Échanger et transmettre des savoirs-faire (construction traditionnelle et artisanale, cuisine collective et participative pendant le chantier ).
- Sensibiliser les publics aux nouveaux enjeux de société, à travers ces démarches participatives et collaboratives dans le cadre d’un aménagement bati et paysager pour qualifier l'espace de loisirs des enfants .
- Engager une démarche qui vise à proposer aux habitants de contribuer directement à la gestion d'un projet localement défini.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a été coordonée par l'animatrice jeunesse et la directrice du Centre Social et Culturel du Marais et s'est déroulée de novembre 2015 à juin 2016.
De septembre à décembre 2015 : écriture du projet – mobilisation des bénévoles – montage financier….
En novembre 2015 : 1 semaine de récolte des perches de frênes - 11 adultes bénévoles et une vingtaine de jeunes du lycée horticole
En décembre et janvier 2016 : information et mobilisation du public sur le chantier participatif
En mars : réunion d'information publique pour mobiliser les habitants sur le chantier participatif et contribuer à ce projet d'intérêt général - 40 pers
En avril : 2 semaines de fabrication de la Yourte au chantier de la Frênaie à Arçais - 16 enfants alsh - 24 4eme MFR - une vingtaine d'adulte
En juin : inauguration de la yourte lors des 30 ans du CSCM, les 3, 4 et 5 juin et fabrication d'une mini yourte (pour la petite enfance)
En juillet et aout : utilisation de la yourte par les enfants du centre de loisirs pour les activités de l'été
Septembre / décembre : rédaction du bilan global de l'action et perspectives envisagées
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour financer cette action, nous avons déposé un dossier de présentation du projet auprès de différents partenaires financiers potentiels.
La CAF - 7500€
La Caisse des dépôts et de Consignations- 2500€
Les communes de Coulon et Magné- 4500€
Un fianncement participatif via la plateforme Kiss kiss bank bank - 1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un des objectifs principal du CSCM était d'associer différents publics à ce projet. De fait, ce projet qui a débuté fin 2015 et s'est finalisé en juin 2016 a mobilisé entre récolte, fabrication, préparation des repas pour les bénévoles...une centaine de personnes soit :
- la directrice du CSCM : pour le suivi du projet dans son ensemble et la recherche des financements
- l'animatrice jeunesse du CSCM pour la coordination du projet et accompagnement des bénévoles : (suivi du projet global et participation à la mobilisation des habitants ainsi qu'au chantier participatif).
- La Scop de la Frênaie pour la fabrication des Yourtes, et les acions périphériques (conférence, encadrement pédagogique, plusieurs salariés de La Frênaie pour l'accompagnement des bénévoles dans la fabrication et deux temps d'animations avec les enfants du centre de loisirs
- une vingtaine d'enfants soit 2 fois 1 groupe de 8 enfants du centre de loisirs ;
- une quarantaine d'adolescents soit une classe de seconde du lycée horticole de Sainte Pezenne et une classe de 4ème de la Maison Familiale Rurale de Sansais ;
- une quarantaine d'adultes bénévoles
- Résultat sur le territoire
- minimiser les impacts d'une construction sur un environnement naturel
- préserver le cadre naturel (zone protégée d'un parc naturel)
- valoriser les matériaux naturel (bois, toile et cordes)
- Résultat pour le centre social
A travers ce projet nous avons réussi à impliquer et mobiliser les habitants, rassembler les générations, construire ensemble une yourte de 50 m2 pour les enfants du centre de loisirs l'été 2016.
- développer la capacité d'agir des habitants ;
- démontrer la force mobilisatrice d'un centre social auprès des populations locales ;
- démontrer la plus-value d'un centre social comme acteur de développement...
- Résultat pour les habitants
Ce projet a permis aux habitants de faire des rencontres, créer de nouveaux liens sociaux
- acquérir, valoriser et transmettre des savoirs-faire
- valorisation de l'engagement bénévole
- développer des relations intergénérationnelles
- Suite de l'action : Limites
Les limites constatées :
- capacité d'autonomie limitée : manque de lieu de stockage, entretien du matériel
- Le CSCM n'étant pas propriétaire de terrain, il ne peut pas implanter la yourte en "fixe" toute l'année donc dépendance liée aux autorisations des communes.
- projet interessant à développer d'avantage mais recherches financières importantes
- Suite de l'action : Perspectives
La suite de cette action pourrait se faire à travers l'isolation de la grande yourte par exemple pour avoir une salle d'activités supplémentaire toute l'année. (démontage et stockage sous abri en hiver)
La yourte pourrait être mise à disposition auprès des associations locales pour manifestations ou événements ponctuels en avril/mai/juin ou septembre/octobre. (Maraisthon, Parc Naturel Régional, Syndicat de Pays, Comité d'animation Coulonnais, Magné animation…). L’installation de la yourte en prestation de service sera toujours assurée par le personnel de la Frênaie pour garantir de la qualité du montage et le respect des normes de sécurité d'accueil du public.
Les perspectives pourraient être nombreuses :
- isoler la yourte ;
- créer un centre de loisirs "atypique" dans le Marais...en fabriquant d'autres yourtes, des tipis, un chapiteau
Actions
Coordination et animation des Temps d'Activités Périscolaires
- Structure organisatrice
- CAVL CLÉ DE CONTACTS - Creuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
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- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Le centre social, grâce à son équipe d'animateurs, assure la coordination et l'animation des temps activités périscolaires (TAP) pour une majorité des écoles primaires de la ComCom Creuse Grand Sud (CCCGS). Cette mission fait suite à l'application de la réforme des rythmes scolaires depuis la rentrée de septembre 2013.
Les objectifs principaux sont : l'élaboration des plannings d'animations, l'organisation du cadre administratif et réglementaire, la gestion des équipes d'animateurs et intervenants extérieurs (bénévoles et prestataires), le suivi et le relationnel avec les élus des communes et les différentes parties prenantes, l'animation quotidienne sur le terrain, etc.
Ces objectifs se regroupent dans un projet éducatif de territoire (PEDT) que le CS s'est chargé de rédiger en collaboration avec l'ensemble des parties prenantes (élus, instituteurs, représentants de parents d'élèves, animateurs, associations du territoire et bénévoles).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Suite à la nécessité d'appliquer la réforme des rythmes scolaires, la CCCGS a procédé à une délégation de cette mission au CS Clé de Contacts avec conventionnement.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond d'abord à une demande institutionnelle puisqu'elle fait suite à une délégation de mission.
Par la suite, c'est un excellent moyen pour le CS d'aller à la rencontre d'une partie de son public (enfant et pré-ados, de 3 à 11 ans) sur un autre temps de la journée que la garderie où les vacances scolaires.
Cette action répond également à une demande des familles qui s'inquiétaient de voir leurs enfants innocupés pendant ce temps libéré.
Les résultats attendus de la réforme sont en correlation avec ceux du CS. C'est-à-dire de favoriser le développement personnel de l'enfant, son développement physique et intellectuel, son épanouissement, l'amener à avoir une implication dans la vie de la collectivité, etc.
De manière plus particulière, les TAP ont pour objectifs de faire découvrir l'offre culturelle, sportive et artistique locale, faire découvrir de nouvelles activités et les approndir, accompagner la prise d'autonomie de l'enfant, respecter les choix et rythmes de l'enfant.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action à débuté en mars 2013 par des temps de concertation avec les parents d'élèves, les élus, les associations du territoire ainsi que les autres accueils de loisirs (Felletin et Gentioux-Pigerolles).
En septembre 2013, les nouveaux rythmes scolaires sont instaurés dans les 2 écoles d'Aubusson et font office de pilotes pour une extension aux écoles de la CCCGS à partir de septembre 2014. Chaque période (de vacances à vacances) est concernée par une évaluation.
A l'été 2015, les élus de la CCCGS s'entendent pour mutualiser les moyens (humains, matériels, financiers) et faciliter l'instauration des TAP. La CCCGS assure également le recrutement de 9 animateurs et le financement d'un poste de coordinateur.
En septembre 2014, toutes les écoles de la CCCGS instaurent ce rythme et proposent les TAP.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels de l'animation salariés du CS : 12 personnes
Professionnels de l'animation salariés de la CCCGS : 9 personnes
Professionnels de l'animation salariés d'associations locales : 10 personnes
Personnels communaux : 6 personnes
Bénévoles d'associations : 12 personnes
Prestataires (auto-entrepreneurs, etc.) : 2 personnes
- Résultat sur le territoire
Promotion de l'offre associative locale par la participation de diverses associations volontaires aux TAP.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Promotion du CS et des services proposés auprès d'un plus large public
- Suite de l'action : Limites
Capacité à financer les postes d'animateurs à la fin des contrats aidés.
- Suite de l'action : Perspectives
Associer plus encore les enseignants, les parents d'élèves et les élus aux projets d'animations.
Pérenniser dans leurs emplois les animateurs récemment formés.
Actions
Prendre soin de soi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TSIGANE - U.D.A.F. 23 - Creuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
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- intergénérationnel
- Santé
- Intégration
- Résumé
Depuis janvier 2019, l’atelier « Prendre soin de soi » a été proposé aux familles. Il s’agit d’un atelier mensuel, d’une durée d’une heure trente. Cet atelier était au départ ouvert à tous mais s’est rapidement imposé comme un espace de « paroles libérées » pour les femmes. La praticienne en santé humaniste n’impose rien, tout est invitation. Les femmes sont libres de s’exprimer ou non sur le sujet proposé.
Les objectifs : Créer un espace temps régulier de rencontre, d’écoute et d’échanges autour de soi, du vécu du quotidien. Réunir, prendre soin de soi, exprimer, parler de soi, déposer ce qui est à dire, approfondir la reconnaissance de soi en explorant des outils questionnant l’estime et la confiance en soi…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En préambule, il est nécessaire de faire un rappel de la définition de la santé par l’Organisation Mondiale de la Santé : - la santé est « un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité » et représente « l’un des droits fondamentaux de tout être humain, quelles que soit sa race, sa religion, ses opinions politiques, sa condition économique ou sociale. »
Les familles tsiganes se sont beaucoup interrogées et se sont livrées, un peu, sur les questions de santé lors de la préparation du deuxième Festival des cultures Tsiganes d’avril 2018 et de toutes les activités qui ont suivi.Premier constat : pour de nombreuses familles, la santé demeure un sujet tabou. Néanmoins, il est rassurant de constater que la plupart des pathologies connues sont suivies et traitées.Pour autant, le second constat à poser est que pour ces familles la santé est perçue comme une absence de maladie. Le bien-être physique, mental et social est considéré comme secondaire dans le meilleur des cas et de façon générale, les familles ne l’associent pas au préalable d’une bonne santé.Travaillant davantage auprès des femmes, nous savons en effet qu’elles ne s’accordent que peu de répit, entre les enfants et la famille, entre ce à quoi elles aspirent et ce à quoi la famille, le clan les autorise. L’image qu’elles ont d’elles mêmes est terne, souvent négative.
Lors de la préparation du Village santé pour le Festival, nous avons noués de nombreux nouveaux contacts auprès de professionnels œuvrant dans le champ du bien être (physique, mental ou social). Ces disciplines complémentaires de la médecine « conventionnelle » sont encore assez peu accessibles aux publics en situation de précarité. Ces publics méconnaissent ces disciplines mais même lorsqu’ils en ont entendu parler, ils n’y voient que peu d’intérêt ou n’ont pas les moyens financiers de les expérimenter.
L’idée de faire se rencontrer ces deux univers s’est alors imposée au Centre Social et fort de la connaissance que nous avons du public tsigane, nous nous sommes orientées vers la praticienne de santé humaniste Madame Hennebique Cannavo dont l’approche et l’accompagnement des émotions nous semblaient pertinents. Nous avons à l’occasion d’ateliers santé préparés le public à cette rencontre, et à deux reprises, nous sommes allés donner quelques éléments culturels à la praticienne.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début de l'action en janvier 2019
Il y a eu plusieurs échanges entre la praticienne et la référente famille, un bilan intermédiaire a aussi eu lieu avec la référente de la CAF.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Demandes de subvention dans le cadre des REAAP, une demande à la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances et à l'ARS.
Budget de l'action 3000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2019, 9 ateliers avec 9 parents et 5 jeunes adultes soit au total 44 participants à l'action.
Une profesionnelle praticienne en santé humaniste.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Le bilan de l’année 2019, réalisé par le groupe en décembre, met en lumière des priorités selon les générations :
La 1ère génération : un bilan de la vie, lâcher les regrets, le poids de l’histoire, l’inquiétude pour le futur, les deuils…La 2ème génération : lâcher en forme de conditionnement de leur vie, une forme de limitationè les soucis d’argent, la gestion du ménage, l’autorité maternelle, la rupture de lien. De 2019, les femmes retiennent : les liens, les relations, le lien à la vie, la foi. Ce dont elles ont besoin, ce qu’elles attendent en 2020 : Le voyage, le pèlerinage : c’est un besoin imminent et projeté dans le futur, entre rêve et réalité.
A l’issue des ateliers, les femmes font preuve d’une détermination affirmée dans la conscience des besoins, la parole de soi, l’affranchissement grandissant, l’évolution du regard donc, de l’estime de soi.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ces ateliers vont se poursuivre en 2020. En effet, le Centre Social prévoit 5 ateliers supplémentaires animés par la praticienne en santé humaniste, professionnelle de la relation d’aide. Suite aux échanges de 2019, il est prévu d’aborder les thématiques suivantes: la communication, le langage (expression des sentiments, besoins) dans les relations, le vécu des conflits, le féminin / le masculin, les prises de décisions dans la famille élargie, les points communs et les différences entre soi et l’autre. Ces ateliers seront ensuite complétés par une mise en pratique. Il est prévu de réaliser 6 ateliers qui seront animés par un artiste-auteur plasticien pour donner la possibilité aux femmes de comprendre et de sentir les effets bénéfiques d’une expression libre apaisée. Nous souhaitons ensuite proposer aux femmes de valoriser le travail réalisé à travers une exposition, une rencontre avec d’autres groupes de femmes… La forme sera à définir avec les femmes selon leurs envies.
Actions
Quartiers en fête
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PLATEAU - Côtes-d'Armor
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action s'est inscrite dans le temps (de janvier à juillet 2014), avec des ateliers, un travail de recherche, de réalisations,.. et un temps fort du 20 juin au 5 juillet 2014.
Une action autour de 5 axes transversaux:
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"Z'est de talents" : les talents de quartier autour des ateliers, des temps d'initiation, et d'une exposition... par et pour les habitants du quartier (enfants et adultes), dans différents lieux du quartier, pour permettre de valoriser et découvrir des techniques de travail artistiques, culturelles, sportives... de partager connaissances, expériences et passions entre les habitants et les artistes amateurs et/ou professionnels du quartier.
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La réalisation d'une oeuvre collective durable ou éphémère "pour et sur le quartier" à partir des talents du quartier, pour valoriser le quartier, décloisonner, fédérer les groupes, les talents, les ateliers, les matériaux autour d'un projet commun.: Une Batucada. Originaire du Brésil, la Batucada est une manifestation festive, musicale, dansante et coopérative. Orchestré par un maestre professionnel, un groupe d’habitants créera sa propre compagnie en amont du festival. Lors de l’ouverture du festival, le groupe a présenté sa création. Ils organiseront ainsi plusieurs stages pendant le festival, en vue d’une représentation le samedi 5 Juillet, lors de « Quartier en fête ».
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"Une ballade "gourmande et insolite", animées par des talents... pour découvrir et décloisonner les secteurs du quartier, favoriser la rencontre, les échanges et les liens entre les habitants. Animée par des talents... ponctuée par des animations, des ateliers, des expositions, des représentations (Théâtre, musique…) et des pauses gourmandes. Un circuit entre deux secteurs du quartier, en lien avec les avancées des travaux d’aménagement du quartier.
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Un travail sur l'histoire du quartier et de ses habitants: une évolution, une transformation, des nouveaux habitants (un travail de recherche, d'échanges avec les habitants, les archives municipales, la FAC d'histoire, une exposition, des temps d'échanges avec des témoignages vivants...). Nous arrivons à la fin de l'ANRU sur le quartier... mais au fait, c'était comment avant les HLM ?: « La vie au Plateau avant les HLM ». Les objectifs sont de : créer du lien, faire parler et se rencontrer les habitants, participer à l'élaboration d'une identité du quartier, transmettre : offrir des perspectives historiques pour les générations. Depuis janvier 2014, un travail de recherche documentaire, entretiens avec des personnes ressources, des photos, des échanges avec les habitants, les archives municipales... qui s'appuie également sur un travail du groupe du quartier « A Tire d'Aile » : « Mémoires de Vie » . Une restitution avec une mise en scène et des représentations :dans les écoles; au foyer logement Le Prévallon (début juin);au centre social.
- Un temps fort festif, familial et populaire, le 5 juillet 2014: au coeur du quartier pour clôturer l'événement et valorisant tout le travail réalisé en amont.: des animations pour tous les âges (de 0 à 99 ans): des jeux coopératifs, des structures gonflables, maquillage, ateliers par les associations et structures du quartier... ;Des ateliers de démonstrations, d'initiations par les talents du quartier; un espace d'expression (ex : un mur, une toile...) pour :graff, écriture...; Une scène ouverte pour les groupes de musique, danse, slam....; Une soirée avec repas partagé autour des cultures du Monde et musique (interventions de groupes musicaux du quartier, et un DJ).
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- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier Est de St Brieuc est constitué de plusieurs « sous quartiers » : l'Europe, Loucheur, Ginglin, Cesson, La Ville Bastard, Camus, Corneille, Balzac. Tous ces îlots ont connu de profonds bouleversements urbains, humains, changeant les habitudes, modifiant les liens de voisinage, créant de nouveaux espaces de vie. D'où la nécessité et la volonté pour les habitants et les acteurs du territoire d'accompagner cette mutation du « grand » quartier Est.
Des constats sur le quartier
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Un quartier Est “ puzzle ”: de nombreux quartiers et un manque d’échanges entre les quartiers (cloisonnés),
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Une recomposition des quartiers par la rénovation urbaine (des nouveaux espaces publics, de nouveaux habitants…),
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Une image du quartier à valoriser,
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Une richesse de “ talents ” sur le quartier (individuels, collectifs autour des différents ateliers…),
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Une richesse et une dynamique d'acteurs,
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Des besoins exprimés par les habitants, une volonté des habitants de s'impliquer, de participer à la mise en œuvre du projet.
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- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
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Des moyens humains
Des acteurs du quartier mobilisés : des habitants bénévoles, des associations (le comité de quartier de la Ville Bastard, Plateau & Co, Odyssée, ADT ¼ Monde, Unvsti, les Petits Débrouillards...), des structures (le centre social, la MJC, la Régie des quartiers, le cerf Volant, les écoles, le Scoubidou, la bibliothèque municipale, le foyer logement Prévallon, les archives.municipales..)
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Des moyens organisationnels:
Un groupe de pilotage constitué :des habitants bénévoles au centre social, des habitants constitués en association (le comité de quartier de La Ville Bastard, Plateau & Co, l'Odyssée, A Tire d'Ailes), ATD 1/4 Monde, la Régie des quartiers, la MJC du Plateau, le coordinateur socio-culturel ANRU, le centre social.
Le collectif a souhaité mettre en œuvre un événement commun au travers des besoins exprimés, lors de différents temps de travail (bilans, réunions des projets suivants: Tissé mêlé, Talents de quartier et Plateau de Fête).
Une coordination de l'action par le Centre social du Plateau,un portage financier par la Régie des Quartiers, 5 commissions de travail, en lien avec les 5 axes du projet: « Un Z'est de talents », « la balade au Far'Est », « Un avant les HLM », « La Batucada », « Un quartier en fête »
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- Ressources financières mobilisées pour cette action
10500€ de budget
- Recettes :6000€ de subventions ( Etat/ ACSE, CAF et Ville), la participation des habitants et des strcutures partenaires
- Dépenses: prestataires, locations structures gonflables, achats divers....
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un collectif organisateurs de 9 partenaires
Plus de 50 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Une meilleure connaissance des acteurs en lien avec le collectif organisateur: une dynamique de territoire
- Une valorisation des habitants et de différents espaces du territoire
- Résultat pour le centre social
La mobilisation d'un réseau d'acteurs du quartier
- Résultat pour les habitants
- La valorisation des compétences et des savoirs faire (talents...) des habitants
- La rencontre et les échanges
- La découverte et l'appropriation de nouveaux lieux du quartier
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est reconduite en 2015, sous une forme plus allégée : "Quartiers en fête"