Les actions des centres sociaux
Actions
conversation en langue française
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ateliers à visée d'insertion sociale autour de la pratique de la langue française. Ces ateliers ont comme support les activités et les actions du centre social. Ils sont encadrés par une professeure de français et un animateur du centre social. Ils se déroulent deux fois par semaine.
L'action est ouverte à 20 personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre de répondre à une forte demande du territoire.
Faciliter l'insertion sociale et l'autonomie des personnes.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion du projet en équipe pour savoir comment intégrer cette nouvelle action au projet du centre social. Rédaction du projet. Rencontre avec des prestataires. Identification du référent dans l'équipe.
Clarification de la place de la professeure de français et de l'animateur du centre social. Elaboration d'un outil de communication envoyé ax adhérents (relais d'informations) et à des partenaires. Implication de l'ensemble de l'équipe d'animation en fonction des sujets abordés.
Développement de projets culturels : ateliers d'écriture, partenariat avec une librairie jeunesse et la médiathèque du territoire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Prix de l'intervenant + mise à disposition d'un animateur deux fois deux heures par semaine, hors vacances scolaires + ateliers culinaires + sorties
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professeure de français
1 animateur du centre social
Les autres membres de l'équipe du centre social selon les demandes ( la secrétaire pour les inscriptions, la CESF pour des ateliers culinaires...)
- Résultat sur le territoire
Mise en exergue de besoins non couverts (20 personnes sur liste d'attente)
Coordination dans le cadre de la Politique de la Ville par l'Etat et la Commune, d'une réflexion sur les ateliers alphabétisation et FLE. Réalisation d'un guide à destination des professionnels pour faciliter l'orientation des publics.
- Résultat pour le centre social
Présence de nouvelles personnes au centre social puisque les personnes qui participent à cette action n'étaient pas adhérentes du centre social.
Nouveaux adhérents forces de propositions pour les activités du centre social
Implication du centre social dans la réflexion territoriale portée par l'Etat et la ville
- Résultat pour les habitants
Insertion sociale, liens sociaux renforcés
Rompre l'isolement
Connaissance du centre social et de son fonctionnement
Découverte de la culture des autres, puisque le groupe est hétérogène : mixités de genre, d'origine, d'âge
- Suite de l'action : Limites
Impossiblité de prendre en chage les 20 personnes sur liste d'attente
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre au groupe actuel d'être autonome pour parvenir à accueillir un nouveau groupe en septembre prochain.
Actions
Braderie solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CERISE - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
La braderie solidaire fonctionne une fois par semaine au minimum. L'objectif est de récolter auprès des habaitants du centre de Paris des vêtements en bon état, pour adultes, enfants et bébés. Ces vêtements sont triés puis revendus à des tarifs très bas dans le hall du centre. Les recettes permettent de financer divers projets. Nous avonb par ailleurs développé un partenarait avec les services sociaux municipaux des arrondissements 2 et 3. Nous avons pu venir en aide matériellement à 16 familles en grande précarité, par le biais de dons de vêtements, poussettes, objets divers de puériculture. Les besoins en matériel spécifiques (lits d'enfants; baignoire etc.) sont relayés via les réseaux sociaux et généralement rapidement suivis de dons.
Une tentative de braderie de type "vestiaire" a été faite en direction des SDF du quartier, pendant un trimestre, pour répondre à la fin de la trêve hivernale et aux besoins de cette population démunie. la complexité à gérer de type de public sans y être formé nous a incité à mettre fin à cette proposition. Nous avons néanmoins poursuivi cette forme de solidarité en établissant avec des associations de maraude des partenariats de dons de vêtements, dont elles assuraient la distribution.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au départ, cette action répondait au besoin des habitants de se "débarrasser" de leurs vieux vêtements, tout en leur donnant une seconde vie, "utile".
Nous avons rapidement constaté que la braderie était très appréciée d'un grand nombre de nos usagers réguliers ou ponctuels, puis qu'elle attirait des habitants qui n'auraient pas franchi le seuil de CERISE sinon.
Enfin dans un troisième temps, nous avons été sollicités par les servicdes sociaux pour venir en aide à des futurs mamans ou à des familles en très grande précarité.
Cette action de "braderie solidaire" répond en tout point à notre objectif de mixité sociale, puisque tous les publics du quartier peuvent y participer soit en donnant, soit en achetant, soit en recevant gratuitement. Les personnes qui déposent vêtements et objets de puériculture savent que leur don sera directement utile.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Au départ en interne, avec des bénévoles d'accueil.
Dans un deuxième temps nous avons rencontré les partenaires locaux intéressés au projet : DASES, CCAS, résidence sociale, mairie, associations spécialisées.
L'action a démarré en 2013.
Aucune ressource financière extérieure n'a été mobilisée sur ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine dont 1 salariée et 9 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Réponse directe à des familles sans ressources (souvent hébergées en hôtel).
Lien social sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Nouveaux usagers (familles, individus etc.).
Recettes propres : 4336€ de recettes via la braderie en 2014.
Certains habitants ont découvert le centre grâce à la Braderie.
- Résultat pour les habitants
Triple impact :
- pour ceux qui donnent les vêtements : c'est près de chez eux, c'est pratique et utile; certains de ceux qui donnent viennent aussi chiner;
- pour ceux qui achètent : le coût des vêtements est minime (2,3,5€ sauf pour des pièces exceptionnelles);
- pour ceux qui recoivent gratuitement : c'est une aide directe et importante (notamment pour la puériculture, dont le matériel est souvent très cher à l'achat).
- Suite de l'action : Limites
Activité extrêmement chronophage pour la salariée qui est en charge et qui nécessite beaucoup d'espace.
Difficulté à gérer le flux des dons, incessants à certains moments de l'année.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et développer le maximum de relais auprès des assoications qui pourraient orienter un public en précarité financière.
A terme, travailler avec la Mairie du 2ème arrondissement, sur un projet de vestiaire.
Actions
Les ateliers de parents
- Structure organisatrice
- CENTRE VILLE - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les ateliers de parents ont débuté en 2008, à l'initiative de trois parents issus du quartier, séduits par un outil éducatif basé sur "la communication bienveillante" et tiré des livres de Faber et Mazlish. Les ateliers de parents se déroulent à raison d'une rencontre par mois (6 à 7 rencontres) dans l'année. Les thématiques abordées sont définies au préalable par l'outil, comme : "encourager l'autonomie- compliments et estime de soi...".Les ateliers sont ouverts à tous les parents, ils sont gratuits. Les ateliers sont animés par les membres du groupe sur la base du volontariat et avec l'aide du support pédagogique de cet outil. Les groupes sont constitués de 6 à 12 personnes. L'outil prpopose des règles de fonctionnement et de confidentialité. Une garderie gratuite pour les enfants est assurée et financée par le CADEF. Le renouvellement des ces ateliers est organisé par l'animatrice référent famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les ateliers de parents ont été mis en place, à la demande de parents en difficultés relationnelles avec leurs enfants (problème d'autorité- de conflits) et convaincus de cet outil éducatif. Les parents adhérent à ces ateliers dans la perspective de donner à leurs enfants, les outils nécéssaires pour s'épanouir dans la relation aux autres, se socialiser et s'adapter au mieux aux évolutions de la société. Le fonctionnement de ces ateliers de parents est exemplaire par son autonomie et l'appropriation de l'outil par les parents. Ils se déroulent dans un dynamique de parents aidants/aidés.
Les actions collectives familles sont des supports pour agir auprès de la fonction "d'être parents" et plus particulièrement, dans les dimensions des relations affectives, et des pratiques éducatives. La priorité de nos actions est de renforcer les liens familiaux en s'appuyant sur des projets collectifs.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Les parents à l'origine du projet se sont mobilisés autour de l'écriture du projet qu'ils ont présenté au CADEF, dans la perspective d'une réponse sur la légitimité de ces ateliers en tant qu'action d'accompagnement à la parentalité. Un soutien financier a été accordé permettant l'achant des livres, de la trousse d'animation, et la rémunération des animatrices de garderie.
Depuis 2008, la CAF finance tous les ans cette action.
Un parent a participé à une formation à l'animation des Ateliers, encadré par Sophie Benkemoun de l'Atelier des parents, cela dans une démarche volontaire et l'envie de faire connaître cet outil éducatif à d'autres parents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée animatrice référent famille
une vingtaine de parents à l'année
4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
La fréquentation des ateliers est variable. Elle est liée à la mobilisation que font les parents auprès des autres parents. Le "bouche à oreille" est un vecteur de communication efficace permettant à des parents des écoles du quartier de découvrir le Centre Socioculturel et ses actions.
- Résultat pour le centre social
Intérêt des parents sur le fonctionnement du centre socioculturel.
Implication des parents dans les instances associatives.
- Résultat pour les habitants
Malgré les marques d'affections en vers leurs enfants, les ressources parentales ne sont pas toujours à la hauteur de la multiplicité des problèmes rencontrés : manque d'estime de soi, histoire familiale complexe, isolement, manque d'information... C'est souvent dans les rencontres, les échanges, les solidarités, que les parents peuvent retrouver le goût de développer leurs compétences et l'assurance qu'ils peuvent y arriver.
- Suite de l'action : Limites
Le "bémol" à cet outil est qu'il requiert de la lecture et de l'écriture. Un travail de réflexion a été réalisé par les parents organisateurs pour rendre cet outil accessible à tous les publics. Aucun changement n'a pu être envisagé. C'est pour cette raison que quelques parents n'ont pas poursuivi les ateliers.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'ateliers de parents pour les parents d'adolescents.
Actions
Projet Cours métrage
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE BOURGOGNE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet réalisé dans son ensemble.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Ce projet fédère les jeunes et les retraités du quartier Bourgogne autour d’une aventure artistique de groupe qui vise à favoriser la rencontre et l’échange à travers la création d’un court métrage vidéo. et la sensibilisation du public à l'outil cinéma.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet nous intéresse particulièrement, car qui favorise la rencontre et les échanges intergénérationnels et il permet d’explorer un champ d’activité nouvelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons sollicités l’association CENTS SOLEIL afin de nous accompagner à la réalisation d’un court métrage sur lequel se retrouve des retraités et des jeunes du quartier de Bourgogne.
Le projet à été finacer par deux partenaires : La CARSAT et le dispostif "PASSEUR D'IMAGE"( CICLIC)
Ce projet cinématographique à été dirigé par un metteur-en-scène « Mohamed OUZINE » qui a accompagné et formé le groupe tout au lon d de ce projet. Le travail a été axé sur l’implication de tous les participants dans les différentes phases du projet.( écriture du scénario, tournage et montage du film.)
Les ateliers ont eu lieu du 26 mars 2014 au 28 mai 2014 et une diffusion le 26 Juin 2014.
1ere étape : lancement du projet
Calendrier, réunions partenaires et préparation campagne communication
2ème étape : mobilisation
Calendrier, réunions partenaires et préparation campagne communication
3er étape : la rencontre le 26 mars 2014
Présentation du projet par l’équipe ASEQO et le metteur en scène en présence de tous les participants.
4ème étape : Écriture du scénario Le 01/09/ et 12 avril 2014
Travail collectif sur le choix d’une thématique et écriture du scénario.
5ème étape : le tournage: du 22 au au 25 avril 2014
Découverte et initiation à tous les aspects technique autour du tournage (caméra, son, prise de vue..)
Jeu d’acteur.
6ème étape : Montage 7/14/21 et 28mai 2014
Découverte et initiation à tous les aspects technique autour du montage
7ème étape : Diffusion du film au Cinéma des Carmes le 26 juin 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL DE L'ENSEMBLE DU PROJET
DEPENSES
Montant (*) en euros
RECETTES
Montant (*) en euros
Achats spécifiques au projet
Ressources propres ASELQO
Prestations de services
2250.00
Subventions demandées
1500.00
Matières et fournitures
140.00
Carsat
Petits équipements
Conseil général
Fournitures administratives
Conseil régional
Autres fournitures
100.00
Subvention fonctionnement ASELQO
Fonds européens
Services extérieurs spécifiques au projet
CNASEA
Sous traitance générale
Organismes sociaux (MSA ….)
Locations mobilières et immobilières
-CECLIC
PASSEUR D’IMAGE
1500.00
Entretien et réparation
-
Assurances
Caisses de retraite complémentaires
Documentation
-
Divers
-
Autres services spécifiques au projet
Banques
Rémunération d'intermédiaires ou honoraires
200.00
-
Publicité, publication livrets
Déplacements, missions
200.00
Autres
Frais postaux et de télécommunication
-Recette participation
Services bancaires
Divers
Impôts et taxes
Charges de personnel spécifiques au projet
Rémunération du personnel
Charges sociales
Autres charges de personnel
Autres charges de gestion courante spécifiques au projet
Charges exceptionnelles
Emploi des contributions volontaires en nature
Conservatoire d’Orléans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Participants au projet : 3 préados - 1 adultes - 4 ségniores
Equipes ASELQO:1 cordianteur +2 animateurs
Association Cent Soleil : 1 cordinateur +1 metteur en scéne.
Partenaire financier: Passeur d'image - La C ARSAT
Soutien au projet : Le Cinéma des CARMES
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le tournage étant réalisé pour une partie sur l'exterieure, cela a permis de nous faire connaitre des habiatnts du quartier.
- Résultat pour les habitants
Trés grande fierté et satifaction des participants qui ont pu être mis en envant lors de la diffusion du film et echanger avec le public du cinéama.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Des liens d'un genre nouveau"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PARMELAN - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Viellissement
- Résumé
Il s'agit de favoriser les échanges et la transmission entre les générations, en optimisant les fins de séances de l'accompagnement à la scolarité ou un nombre important de bénévoles retraités sont investis. Avec le changement des rythmes scolaires nous avons eu l'opprtunité de poser une nouvelle organisation. Quelques retraités bénévoles souhaitant faire bénéficier de leurs savoir-faire aux enfants. Ainsi, des ateliers réguliers sont nés,bénévoles et animateurs proposent des supports à découvrir: origami, dessin, palette des couleurs, piquage, genres littéraires...Des échanges d'une grande richesse sont observés et des révélations dans les aptitudes les talents et les savoIr-faire se découvrent au fil du temps. Des liens d'un genre nouveau se tissent entre enfants et bénévoles retraités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour renforcer les échanges entre enfants et bénévoles retraités
Pour favoriser les apprentissages
Pour valoriser les savoirfaire des ainés
Pour optimiser les fins de séance d'accompagnement à la scolarité.
En terme de résultat : organisation des ateliers très favorable, élargissement des échanges, très bonne implication des bénévoles et des liens d'un genre nouveau qui se tissent.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté avec la mise enplace des nouveaux rythmes scolaires (rentrée 2014) à partir de l'action CLAS primaire.
Des bénévoles déà impliqués souhaitaient proposer leurs savoir-faire à d'autres enfants que celui ou ceux qu'ils accompagnainent.
Recherche de supports d'apprentissages diversifiés et autres que scolaires
L'animatrice coordinatrice et la référente de l'action ont accompagné les béévoles volontaires dans un premier temps pour la préparttion des ateliers, ensuite des duos se sont créé et les idées ont fusé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 personnes adulte salariés et bénévoles
12 enfants et leur famille
- Résultat sur le territoire
cohésion sociale
solidarité
"bien vieilir dans son quartier"
- Résultat pour le centre social
Positionnement sur le nouveau rythme scolaire
Plus de visibilité sur l'implication des bénévoles par les familles concernées
Déclinaison concrète du projet social
- Résultat pour les habitants
Valorisation d'un groupe de séniors
Echanges très positifs entre générations
- Suite de l'action : Limites
La mise en place d'ateliers sur un temps limité
L'accompagnement pédagogique
La reconnaissance de l'action par les institutions
L'évaluation un peu plus fine de l'action avec l'idée d'une forme de modélisation
- Suite de l'action : Perspectives
l'action se poursuit sur l'année scolaire 2015/ 2016
Son évaluation plus fine en lien avec la scolarité des enfants
Constituer une malle à outils pour les séniors intéressés, avec des personnes ressources
Actions
commission petite enfance
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
création et animation d'une commission opérationnelle petite enfance à l'échelle du territoire d'intervention du centre social
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- réalisation d'un diagnostic en 2013 qui révèle une demand eforte de mise en lein des acteurs. Des familles en difficulté pour s'orienter dans les différents dispotifs et propositions
- volonté de créer un projet de territoire sur cette thématique pour une réponse complète et cohérente pour les familles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
mise en place, pilotage et animation de réunions de travail mensuelles regroupant tous les acteurs petite enfance du territoire volontaires pour participer.
Elaboration d'un cahier des charges des actions pour l'année:
- création collective "du carnet d'adresse de la petite enfance" (déclinaison locale du guide de la parentalité de la Caf à l'échelle du département)
- organisation d'une journée "le grand matin des tout petits" pour l'ensemble des familles du territoire concerné
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels représentants 12 structures participent aux commissions
- Résultat sur le territoire
- meilleure connaissance du "qui fait quoi" pour une meilleure orientatio ndes familles
- des familles mieux informées
- Résultat pour le centre social
- plus de 400 personnes venue ssur le smanifestations en lien avec cette commisison et de nouvelles adhésions au centre social
- la création d'une maison pour les familles au sein du centre social avec de nouveaux ateliers parents enfants
- une reconnaissance du professionnalisme du centre social dasn le pilotage de projet,
- un positionnement central et reconnu du centre social sur la thématique paretnalité (0/3ans)
- Résultat pour les habitants
- un lieu unique pour trouver toutes les informations
- un carnet d'adresses de proximité complet
- Suite de l'action : Limites
nous avons limité notre action sur les 0/3 ans. Une demande forte se fait ressentir pour les 6/12 et 12/18 ans à laquelle nous ne pouvons répondre pour le moment
- Suite de l'action : Perspectives
- poursuite de srencontres mensuelles. Cahier de scharges année suivante:
- renouveler la mise en place d'une journée thématique
- mettre en place des groupes d'échanges de pratiques entre partenaires
Actions
projet autofinancé paris
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action réalisée en 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
accompagnement d'un groupe d'adhérents dans la réalisation d'un projet de voyage à paris en autofinancement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- permettre à des familles rencontrant de multiples obstacles (financiers ,sociaux...) de partir pour la première fois
- répondre à un souhait d'adhérents de partir en voyage pour la première fois à paris
- choix de la méthodologie d'accompagnement de projet en autofianncement dans l'objectif de ne pas être dans une proposition clef en main, montrer à chacun que collectivement on peut faire de schoses, que l'on a des capacités à agir
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
mise en place d egroupes d etravail hebdomadaires sous la forme de rencontres collectives en partant d'un projet idéalisé à un projet réalisable.
- travail sur les règles de fonctionnement du groupe
- choix collectif des actions d'autofinancement (vide grenier, ventre de plats, fabrication d'objets divers)
- choix collectif du séjour: lieu d'hébergement ,visites en fonction du budget
- animation par le centre social (en partenariat) d'ateliers d'apprentissage à la photo pour la réalisation d'un reportage photos
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- participation familiales (30%)
- participation d ucentre social (20%)
- participation de la fédération nationale des centres sociaux (30%)
- produits des ventes autofinancments (20%)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels du centre social
20 personnes pour le séjour
- Résultat sur le territoire
- des personnes qui ont plus confiance en elles et qui de fait participent plus à la vie du quartier (aux instances de démocratie locale)
- une dynamique de groupe très positive qui a suscité l'envie pour certaines fmailles de renouveler l'expérience dasn un autre centre social
- Résultat pour le centre social
- la mise en place d'une nouvelle forme d'implication de sadhérents au sein du centre social avec des actions d'autofinancement novatrices
- des adhérents qui communiquent sur la dimension accompagnement de projet du centre social
- un regard plus positif sur le travail des professionnels
- Résultat pour les habitants
la confiance en soi
passer du rêve à la réalité c'est parfois possible
des liens fraternels et de solidarité qui se sont crées entre les participants et qui perdurent
- Suite de l'action : Limites
limites: une action très chronophage pour les professionnels lié à un groupe de personnes très en difficulté et sans aucune autonomie au départ
- Suite de l'action : Perspectives
- réalisation au retour d'un album photos qui a été présenté et remis aux membres du comité de pilotage du centre social
- un nouveau groupe d'adhérents qui souhaitent mettre en plac eun projet similaire
Actions
projet autofinancé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- action réalisée en 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
organisation d'un séjour collectif à paris par le biais d'actions autofinancées.
permettre à des familles rencontrant des multiple sobstacles (financiers, sociaux...) la réalisation de leur souhait de découvrir la capitale, de concrétiser une démarche positive collectivement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
rendre les personnes capables d'organiser un séjour
favoriser la prise d'initiatives, en partant d'une envie, d'un projet idéalisé pour arriver à un projet réalisé qu iréponde aux attentes de tous et de chacun
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
mise en place de séances d etravail hebdomadaires sous la forme de rencontres collectives:
travail sur les règles d efonctionnement, le choix de sactions d'autofinancement à réaliser (vide grenier, vente de plats, fabrication d'objets...); le contenu du séjour (lieu d'hébergement, transport, activités); des ateliers d'apprentissage de la photo pour la réalisation d'u nreportage sur place à présenter au comité de pilotage du centre socia lau retour
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- financement partiel du centre social
- financement partiel de la fédération nationale des centres sociaux
- participation des familles
- produit des ventes (auto financement)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 profesisonnels du centre social
- 20 participants (entre 4 et 65 ans)
- Résultat sur le territoire
- des adhérents dont l'estime de soi a été renforcée qui s'implique plus facilement dans le sinstances du territoire
- une dynamique de groupe très positive qui a suscité l'envie pour certaines familles de renouveler cette expérience dans d'autres centres sociaux
- Résultat pour le centre social
la mise en place d'une nouvelle forme d'implication des adhérents au sein du centre social avec des actions d'autofiancement novatrices en mettant à contribution les différents acteurs d uterritoire
des adhérents qui portent un autre regard sur le travail de l'équipe, sur le spossibles en terme d'accompagnement de projet (individuel et collectif)
des adhérents qui communiquent miaux sur la dimension accompagnement de projet d'un centre social
réalisation d'un album photos outil de communication pour le centre social
- Résultat pour les habitants
des personnes qui sont valorisées, qui savent qu'elles ont des capacités
des personnes qui osent proposer leurs "talents" aux autres
- Suite de l'action : Limites
diffusion d'un album photos
limite: un projet très mobilisateur en terme de ressources humaines,
- Suite de l'action : Perspectives
préparation d'un nouveau projet (autre lieu, autres habitants)
Actions
Jardin pour tous
- Structure organisatrice
- AIRVAUDAIS - VAL DU THOUET - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Il s'agit d'un jardin collectif ouvert à tous où l'ensemble des participants jardine des légumes qui sont ensuite redistribués au sein du collectif. Ce projet souhaite modifier le regard des uns sur les autres au sein d'un jardin à dimension écologique. Cette action est une possibilté de complément aux bénéficiaires de distributions solidaires ( épicerie sociale et banque alimentaire) dans la mesure où ,il s'engage à collaborer à la destiné du jardin. Il facilite l'emrgence d'autres actions comme une grainothèque au sein de la médiathèque. Des établissements scolaires viennent le visiter car ce jardin possède une variété de légumes parfois anciens. Il est également un lieu expérimentale où des habitants peuvent expérimenter des techniques inovantes telle que le BRF, ou développer un espace dédié aux plantes médicinales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
Ce projet est une résultante d'un projet de développement local mis en mouvement dans le cadre d'un dispositif intitulé "Les Ateliers de l'avenir". De nombreux partenaires institutionels ont particpé à ces ateliers : CAF, MSA, Conseil Départemental des Deux-Sèvres,... Les partenaires ont collaboré à la mise en forme du futur jardin avec les habitants et suivent encore dix ans après le dispositif.
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'enjeu qui s'était dégagé lors de la réflexion autour des "Ateliers de l'avenir" correspondait à la nécessité de mettre ne mouvement un projet solidaire qui développe du lien au social autour d'une thématique environnementale. Cet enjeu fut validé par les habitants eux-mêmes qui ont particpé à deux jours de réflexions quant aux enjeux d'un territoire et les élus présents lors de ces ateliers de l'avenir. De cette concordance, le jardin pour tous est né.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Canton
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- MSA
- Pays
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en 2007. Un groupe de travail issu des "Ateliers de l'avenir" s'est constitué. Il était composé d'habitants, d'élus et de techniciens représentatifs des partenaires. Ce collectif perdure aujourd'hui dans la conduite du projet. Il s'est étoffé de nouveaux membres (principalement de nouveaux habitants). En effet, les tâches au sein du jardin sont partagées entre toutes les personnes présentes au jardin et toutes les décisions relatives au jardin sont prises collectivement lors de rencontres (5 à 6 par an). L'intérêt quant à ce projet réside dans sa capacité de mobilisation et la complémentarité des acteurs qui ont su amener chacun une pièce à l'édifice.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action est très modeste. A la création du jardin, des financements de la région et du département ont permis de lancer le dispositif en facilitant l'acquisition de matériel. La collectivité locale facilite au quotidien le bon déroulement du jardin en prêtant du matériel. Le terrain est mis à disposition par la commune où réside le jardin. Les coûts correspondent essentiellement à l'achat de semis bien que de nombreuses graines sont apportés par les bénévoles. La fonction expérimentale de ce jardin l'inscrit dans une approche basée sur la récupération. Cette approche lui procure un certain charme et une identité qui lui est propre. Elle offre ainsi une approche basée sur une modélisation de cette idée de récupération. L'engagement des habitants approte de ce fait une autre qualité à un jardin aux aspects champêtres. Le collectif gèrant lui-même avec coopatation de ses partenaires le jardin, il n'y a pas de technicien désigné pour apporter une connaissance. Ce sont les membres du jardin qui partagent leurs connaissances et qui en font profiter les autres.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les personnes mobilisées sur ce projet :
- 5 techniciens (MSA, Conseil Départemental, CSC, Communuaté de communes,...)
- 3 élus ( commune de St Loup Lamairé, administrateurs du CSC,..)
- 20 habitants ( de 18 à 75 ans)
- Résultat sur le territoire
Le jardin est à présent repéré comme un lieu d'aniamtion, de soutien social, d'espace témoin sur toutes les questions liées au développement durable.
- Résultat pour le centre social
Le jardin a apporté une autre dimension au CSC quant à sa capacité à animer des collectifs d"habitants. Cette experience a permis au CSC d'aborder différement le concept de projet. En effet, les projets mis en mouvement correspondaient à des réponses aux besoins exprimés en se traduisant par des services précis : petite enfance, accueil de loisirs, prestation animation collective famille,.. Dans ce projet, il a fallu du temps pour définir l'objectivité même de l'action même si celle-ci semblait evidente. Les notions de temps et d'assimilation furent des données qui ont été prises en compte dans notre approche au quotidien. La parole des habitans n'est pas un vain mot encore faut-il trouver matière à ce qu'elle puisse se libérer. Ce projet semble y participer modestement.
- Résultat pour les habitants
Le lien social et l'échange intergénérationel avant même le simple fait de se partager les légumes cultivés, voici les premiers éléments à retenir de ce projet. Le jardin est un joli prétexte à la cohésion et à la rencontre vers l'autre.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont liées à l'humain lui même. Ce projet ne peut se poursuivre que si chacun souhaite s'y engagé. Les rapports humains sont des éléments déterminants au bon déroulement de l'action. Le renouvellement des habitants dans le collectif est une limite au projet.
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives pour la suite sont liées au développement d'expériences qui valorisent le mieux vivre ensemble. Au-dela de son côté production de légumes, les bénévoles souhaitent que le jardin soit un lieu de visite où les habitans pourraient s'installer pour lire, échanger, discuter,.. Pour cela, ils imaginent des aménagements d'assises, de tables pour se restaurer et d'accueillir des oeuvres artistiques. Ils souhaitent également développés des espaces de production éclatés sur le territoire en proposant des bacs de plantations "libre service" aux abords de lieux publics. Il ont le souhait de collaborer sur des systèmes d'échanges : troc aux plantes ou d'échanges de savoir par le biais du jardin.
Actions
Tout le monde a droit aux vacances
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL EVEIL - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque année depuis 2012, le centre social accompagne une dizaine de famille pour un premier départ en vacances (familles qui ne sont jamais ou peu parti en vacances ou premier départ après un événement familial marquant : séparation, décès d'un parent, maladie...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les loisirs et en particulier les vacances ne sont pas accessibles à un bon nombre de familles sur notre territoire rural. Cela nous a été confirmé par des échanges avec les familles en particulier lors des sorties d’été. Les familles témoigne du fait qu’elles ne font pas ce type de sortie seule pour diverses raisons : cout (des activités, du transport), problème de mobilité et…. De plus, elles expriment souvent de la crainte, de l’angoisse du fait de ne pas avoir l’habitude : peur de ne pas trouver sa route, de ne pas savoir comment s’organiser etc…
Lors des sorties les familles témoigne du fait que ces journées sont un véritable bol d’air pour elles, et ont exprimé l’envie de pouvoir partir plus longtemps.
Nous avons donc travaillé sur un projet de vacances en famille mis en œuvre depuis 2012.
La finalité du projet est de permettre à des familles qui ne sont jamais ou très peu parti d’avoir accès aux vacances. Il vise aussi à rendre progressivement autonome les familles et à développer leur capacités pour porter seul leurs futurs projets de vacances. L’organisation de la préparation permets aux familles de s’approprier, de personnaliser leur séjour.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail partenarial (centres sociaux, travailleurs sociaux de la CAF et du département) se réunit 4 à 5 fois au cours de l'année pour le suivi de ce projet.
Chaque partenaire repére et oriente des familles qui répondent au critères fixés ; l'information est également trnasmises aux partenaires locuax en relation avec les familles (mairies, CCAS, écoles...).
Les familles sont accompagnés pour des départ individuels par un professionnel référent. Des actions collectives ponctuant l'année permettent aux familles de se rencontrer et d'échanger : des ateliers : organiser ses vacances, les bons plans, la cuisine au camping... et des temps de de préparation : sortie repérage ; et bilan convivial du séjour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges
Produits
Hébergement
3748
CAF
2812.32
Activités de loisirs
1193,64
ANCV
1980
Matériel pédagogique
200
Frais de transport
100
Convivialité
222.68
participation des familles
672
centres sociaux (coordination)
2150
Frais de personnel
2150
cout global
7614.32
0
7614.32
Le principal poste de dépense sur le projet est l’hébergement (location de bungalows toilés) ainsi que le budget d’activité choisi par la famille dans le cadre de la préparation du séjour.
Viennent ensuite les dépenses annexes liées à la convivialité et la préparation du séjour. Le temps de travail des salariés est pris en charge par le centre social ; les frais liés au séjour et activités sont financés par les familles (avec deux tarifs en fonction du quotient), la CAF dans le cadre de séjours conventionnés et l’ANCV dans le cadre de l’appel à projet de la fédération des centres sociaux de France.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 professionnels sont mobilisé pour cette action. Des familles bénévoles sont parfois associées à des pahses du projet : animer un atelier cuisine, constituer une malle de jeu pour les séjours
- Résultat sur le territoire
Le projet fédère des partenaires sur le territoire et renforce l’image du centre social.
Il amène aussi au niveau des élus et des responsables locaux une prise de conscience des difficultés des familles et de l’impact des loisirs sur l’épanouissement des personnes.(La notion de vacances « parait » souvent moins « nécessaire » en milieu rurale qu’en milieu urbain).
- Résultat pour le centre social
Le centre social répond à un besoin de certaines familles du territoire qui n’ont pas accès aux vacances. Ce projet favorise une mixité dans les actions de l’association et est facteur d’insertion sociale.
- Résultat pour les habitants
Le projet amène aux familles du bien-être, leur permet de faire une pause, de se ressourcer et de se reposer pour mieux faire face au quotidien.
Il leur permet aussi de se mettre dans une dynamique de projet quand elles doivent souvent au quotidien gérer les difficultés au jour le jour sans forcément voir de perspectives.
C’est aussi l’occasion de se découvrir de nouvelles compétences de prendre de l’assurance.
Enfin il permet aux familles de se sentir « comme tout le monde » : avoir droit aux vacances et aux loisirs.
- Suite de l'action : Limites
Certaines familles bénéficient de l'action mais ne souahitent pas s'investir dans la dimension collective ni participer à d'autres actions du centre social. Les choix doit être respecté mais cela ne contribyue pa à enrichir le projet.
- Suite de l'action : Perspectives
C'est l'aspect collectif qui est facteur de développement sur ce projet ; il se fait à partir des demandes et besoins des familles (en 2016 projet de mise ne place d'atelier "consommer malin".
Un objectif est aussi de renforcer l'accompagnement des familles après un premier départ : départ autonome en utilisant les aides aux vacances ou développement d'un système d'épargne consolidée.Une autre piste possible en fonction des besoins est le développement de ce projet pour un autre publuc notamement les jeunes adultes.
Actions
J irai manger chez vous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL PASTEUR - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Les actions « j’irai manger chez vous », Il s’agit de temps de rencontres, type rencontre entre voisins qui se déroulent , dans les halls des batiments du quartier. RDV batiments apres batiments sont programmés sur une année.Ces temps sont animés ( un magicien passe de palier en palier présentant de petits tours et invite les habitants a descendre pour la soirée) et visent à informer de la démarche, recueillir la parole des habitants sur les espaces de vie du quartier. En plus de représenter des temps conviviaux, animés, facilitant la rencontre et le dialogue, les démarches de solidarités entre habitants, permettant aux familles et aux enfants de vivre un temps d’animation, de spectacle et un repas partagé en bas de chez soi ces temps sont appréhendés par l’équipe d’animation professionnelle et bénévoles comme des temps de « cueillette », d’écoute et de recueil de demandes.
Quelles valorisations, quelles suites, quelles implications d’habitants, quelles réponses aux besoins observés ou aux demandes formulées ou suggérées sont les questions supports a cette action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-
Besoin d’aller vers les habitants les plus isolés, fragilisés, les plus éloignés de l’offre de loisirs de droit commun, pour informer, s’ouvrir sur la ville,
-
Besoin de rompre le sentiment d’isolement, de solitude, de sortir des logements, besoin de tisser des liens avec les autres habitants (Echanger, discuter, partager).
-
Besoin de bouger, agir, sortir de chez soi, d’un sentiment de vide ressenti par les familles,
-
Besoin de temps ludiques, festifs, pour un nombre toujours plus important de familles et de jeunes,
-
Besoin d’apprendre à se connaître, discuter dans un cadre « rassurant », élargir son tissu relationnel,
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Etat
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action débutée en 2014.
Avant la manifestation :
-
Un mois avant la soirée « j’irai manger chez vous » : L’équipe d’animation frappe aux portes des logements pour inviter personnellement les habitants. Cela favorise un premier contact et une explication simple du déroulement de la soirée. Les habitants sont invités à participer selon leur disponibilité à cet événement soit en venant le soir même, soit en préparant des mets à partager, soit en préparant collectivement cette soirée lors de rencontre au Centre Social.
Ce premier temps permet de mobiliser des personnes ressources (préparatif matériels, repas..) et relai de l’invitation. L’équipe d’animation s’appuie sur les habitants-adhérents de l’association, nous avons constaté qu’ils sont des relais importants et permettent de faire découvrir simplement les activités du Centre Social à leurs voisins.
-
Une rencontre autour d’un café avec comme objectif les préparatifs de la soirée « J’irai manger chez vous » de préparation au sein de l’association Centre Social Pasteur, cela permet aux adhérents-habitants d’inviter leur voisins à participer à ce temps.
-
Les préparatifs collectifs : La veille et le jour même, des habitants avec l’aide de bénévoles du Centre Social préparent des mets pour un apéritif dinatoire. C’est l’occasion d’échanger sur la participation des habitants à la vie du quartier, recueillir des informations sur les parcours des familles, questionnements sur des thèmes aussi variés que le vivre ensemble, la santé, les loisirs, l’éducation…( 5 temps de prépa collectifs en 2015, 34 habitants differents dont 26 ne conaissant pas ou ne frequentant pas le CS)
Pendant la manifestation
-
La soirée « J’irai manger chez vous » ( 4 RDV en 2015)
Les halls sont aménagés pour permettre d’accueillir les habitants….tables, chaises, musiques, décorations et informations. Dés 18 :30, un magicien déambule dans l’immeuble, sonne et réalise quelques tours de magie, de petites sculptures sur ballons aux seuils des portes. Il invite les habitants à descendre dans le hall pour partager un moment avec les autres habitants.
La soirée se déroule entre les animations magies, les temps d’échanges et de partage avec les habitants. Elle se conclut par un spectacle familial.
« J’irai manger chez vous » permet à l’équipe d’animation de nouer ou renouer des contacts, d’informer au fil des discussions des ressources du territoire (MDS, Permanences emploi, activités Centre Social…).
Elle est, également, un excellent indicateur des représentations que les habitants peuvent avoir de leur quartier, des autres habitants, des organisations.
Cette posture nécessite une démarche d’écoute active, d’être disponible, de pouvoir engager le dialogue et donc des moyens humains suffisant pour distinguer cette démarche de l’aspect logistique. Elle nécessite en outre pour l’équipe bénévole et professionnelle d’appréhender ces temps sous cet angle de vue.
Après la manifestation
-
Des propositions de participations aux différentes activités de l’Association Centre Social Pasteur (Famille, jeunesse, animation proximité…)
-
Prise de rendez-vous pour les initiatives habitants
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action integrée àà un projet global " animation de proximité" soutenu dans le cadre de la politique de la ville.
Financement état et EPCI sur cette action.
Action co portée par des habitants bénévoles et alternativement par les differents professionels du centre par binome ( anim jeunesse, famille, directeur...)
Principaux postes de dépenses: Alimentatio, petits materiel logistique et intervenants exterieurs ( magicien ou autre)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionels;30 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Contribuer à une vie sociale de quartier, à la rencontre et à l’amélioration des liens entres habitants,
Favoriser l’engagement citoyen des habitants des générations, améliorer la perception mutuelle jeunes-adultes
- Résultat pour le centre social
Interconaissance professionels- habitants
Temps de "ceuillette" des demandes ou besoins des habitants, premier contact.
Valorisation-communication sur les actions/services du centres social et des partenaires du territoire.
Consolidation du lien partenarial avec le partenaire bailleur social.
- Résultat pour les habitants
Moment convivial
Rencontre/premier contact avec le CS
Expression de demandes
Rencontres, echanges , entre voisins , dévellopement de reseau relationnel et de solidarité de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Veiller à "pousuivre" , "valoriser" les contacts établis ou les demandes formulées ou entendues. Les actions de type premiers contacts en appellent des suivants...........!
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action sur l'ensemble des batiments du quartier. Ameliorer les outils de receuil des demandes et des modalités de maintien des contacts noués.
Actions
rencontre parents
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Cernay - Marne
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Ce projet s'est deroulé pendant 6 séances de deux heures.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Ce projet s'est déroulé sur 6 séances de 2 heures durant lesquelles les parents ont pu échanger sur leur pratique et leur difficulté concernant l'éducation des enfants. Ces ateliers ont été co-animés par le référent famille et une psychologue. Ils se sont déroulés de façon participative. Lors de ces rencontres les parents ont abordés les besoins fondamentaux de l'enfant afin de mieux connaitre son fonctionnement, la reconnaissance des émotions de l'enfant, ainsi que l'importance de l'estime de soi.
Pour favoriser la convivialité les participants ont été accueillis autour d'une collation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la Maison de quartier, lors des animations quotidiennes auprès des familles, les différents acteurs (réfèrent famille, puéricultrices...) ont pu constater la complexité des émotions sucitées parl'arrivée d'un enfant dans une famille. Celle-ci fait parfois émerger de nombreuses questions chez les parents. S’ensuit alors une multitude de conseils, precepts, injonctions parfois paradoxales qui ne facilitent pas la posture éducatives des parents.
Ce projet a été mis en place pour accompagner les parents dans leurs missions avec respect et bienveillance de l'enfant et de la famille. Il a été mené de façon participative afin que les échanges entre parents soient au centre des débats.
Résultat attendus : donner confiance aux parents dans leur posture éducative/ créer un lieu ressource identifié comme tel par les familles du quartier/ créer de la solidarité et du lien entre les familles du quartier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action s'est déroulée sur 6 séances, une fois par mois de 18h00 à 20h00 avec la possibilité de garde d'enfants. Groupe de 12 parents identifiés.
La première séance a permis de définir les besoins et les attentes des parents (questionnaires, échanges participatifs, jeux...).Cette première séance a été également essentielle pour permettre aux participants de se connaitre et de créer un climat de confiance favorisant la parole de chacun sur les futurs ateliers.
Lors des autres ateliers, différents contenus ont été abordés sous forme d'outils participatifs (métaplan, théatre, récit de situations vécues...)
- l’évolution de l'éducation
- apprendre à reconnaitre ses émotions
- écouter les émotions de l'enfant
- échange sur des situations vécues concrètes...
La Co-animation psychologue/référent famille a été une réelle force sur ce projet. Les compétences de l'animatrice alliées aux connaissances de la psychologue ont été un gage de réussite.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Intervention "soutien à la parentalité" 2 heures* 6 séances*90euros = 540 euros (compris temps de préparation en concertation)
Participation usagers : 25 euros les 6 éances
temps de travail référent famille 30 heures
temps de travail animatrice famille (garde d'enfants) : 12 heures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le groupe était composé de 12 parents, 10 familles (10 mamans et 2 papas)
Il a été co-animé par le référent famille et une intervenante psychologue. Pour la garde d'enfants, la présence d'une animatrice a été nécessaire.
- Résultat sur le territoire
Ce projet encourage les parents à prendre part dans la vie sociale du quartier et à participer à la vie de la Maison de Quartier.Il facilite les formes de participations informelles des parents et les organisations de parents (Réseaux informels d'entraide de parents, de voisins, …).
- Résultat pour le centre social
Au-delà de l’implication des parents sur le projet de l’espace famille, notre volonté a été de conforter les parents en tant qu’éducateurs. C’est dans ce sens que nous affichons notre volonté d’inscrire ce projet familles dans une démarche de soutien à la parentalité, en recherchant la mobilisation des familles dans un cadre reconnu comme ressource. Ces dynamiques contribuent à l’enrichissement personnel, à la valorisation et se répercutent sur les activités de la Maison de quartier.
- Résultat pour les habitants
A travers la participation des parents, on reconnait les "compétences" et la place des parents pour favoriser le lien parent-enfant. Ce projet a permis de soutenir le parent dans ses difficultés, lui offrir la possibilité de se rendre acteur des changements à opérer par et pour lui-même. La prise de conscience des répercussions pour sa famille, permettront au parent de reprendre confiance en ses capacités éducatives. Cette guidance parentale n’est possible que si elle s’inscrit dans un large travail en réseau particuliérement en amont du projet.
- Suite de l'action : Limites
Comme évoqué précédemment, la présence d'une intervenante psychologue a été certainement un gage de réussite. Néanmoins le coût important de ce type d'intervention nous oblige à réduire le nombre de séance. Idéalement un ou deux ateliers supplémentaires auraient permis de poursuivre la démarche avec ce groupe.
Ce projet a demandé un temps de préparation important, d'autant que les contenus prédéfinis ont évolués avec les attentes et réactions des parents lors des séances. Un travail de réajustement et d’adaptation a été nécessaire tout au long du projet pour rester en adéquation avec les attentes des participants. (Pour information une séance de deux heures demande une heure trente de préparation et une heure de bilan)
- Suite de l'action : Perspectives
Ce type de projet répond à un réel besoin. Dans la mesure du possible nous souhaiterions poursuivre la mise en place de ces ateliers.
Les parents qui ont bénéficié de cette action se sont spontanément raccrochés à d'autres animations de la Maison de Quartier comme le café des parents ou les lieux parents enfants.
Actions
Weekend familles
- Structure organisatrice
- ESPACE JEUNESSE ET FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le prolongement des actions mises en place les années précédentes, le Centre Socio-Culturel s’est investit à nouveau auprès d’un groupe de familles de la ville d’Eaubonne dans la réalisation d’un week-end.
L’objectif général pour le centre a été d’impliquer ces familles et de les inscrire dans une démarche de construction d’un projet à dimension collective et positive.
Il a répondu de fait en parallèle à un besoin pour ces familles de s’extraire du quotidien et d’accéder à une formule vacances, souvent mise de côté pour des raisons financières ou de logistique.
En effet, il est plus difficile par ailleurs dans la situation d’une famille monoparentale d’envisager un départ seul avec ses enfants par crainte soit de ne pas être en capacité de gérer le quotidien en dehors d’un territoire habituel de vie, soit vis-à-vis du regard des autres vacanciers.
Le Centre Socio-Culturel dans ce type de projet est présent aussi pour aborder ces craintes et les travailler avec les familles pour qu’à l’avenir ce ne soit plus un frein au départ.
Le week end proposé s'est dérouler du 7 au 9 juin 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette sortie répondait à l'un des axes du projets social d'animation collective :
- le mieux vivre ensemble
Il a été réalisé avec les objectifs suivants :
- Objectifs généraux du séjour
- Encourager des solidarités entre les familles
- Favoriser le bien être dans la cellule familiale (lien parents/enfants, bien être du couple)
- Permettre aux familles les plus fragilisées d’accéder à un projet vacances
- Rompre avec le rythme du quotidien
- Inscrire le professionnel dans une relation de confiance permettant ainsi d’aborder des problématiques qui ne se seraient pas exprimées dans des actions quotidiennes proposées par le centre.
- Objectifs opérationnels
En amont du séjour
- Impliquer les familles dans la préparation du séjour (choix de la période de départ, choix du lieu, prospection sur les activités à faire, prise de décision sur les transports, etc.)
- Favoriser la rencontre des familles en amont du départ dans le cadre des réunions de préparation
- Impliquer les enfants dans la réflexion et l’élaboration du séjour
- Accompagner les familles dans l’anticipation du financement du séjour et son impact sur le budget quotidien de la famille
- Aborder les craintes et angoisses liées au départ et au changement d’environnement
- Définir le contenu du séjour afin que chaque famille soit au même niveau d’information et parte avec le moins d’incertitude possible
Pendant le séjour
- Aménager des temps collectifs et des temps individuels lors du séjour
- Permettre aux familles de découvrir un environnement différent et des pratiques liées à cet environnement, sur ce séjour : découverte du milieu marin (faune et flore), pêche à pied
- Favoriser des temps de détente sur un rythme de vacances
- Partager des activités en famille (parents/enfants)
- Impulser une dynamique d’échange et de discussion avec les familles
Après le séjour
- Maintenir le lien entre les familles parties
- Créer un temps de bilan convivial et une exposition photo pour partager ce séjour avec les autres adhérents du Centre Socio-Culturel
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Plusieurs temps de concertation ont eu lieu :
1er rencontre :
Sur un premier temps de concertation, nous avons défini ce qui était prioritaire pour elles sur ce séjour (brainstorming), lieu durée, type de séjour, objectif recherché, .....
Puis dans un second temps les destinations possibles en ayant défini un périmètre raisonnable et cohérent avec la durée du séjour
Suite à ce premier temps de travail, chaque famille est partie dans l’optique de faire des recherches individuelles pour des lieux d’accueil dans la région de Saint Malo et du Mont Saint Michel sur deux créneaux possibles les week end du 1er mai et celui du 7,8 et 9 juin.
2ème rencontre :
Lors de notre seconde réunion de concertation et après différents appels auprès d’hébergeurs, nous nous sommes arrêtés sur le centre de vacances PEP à Montmartin sur Mer. C’est un lieu de vacances à 800m de la plage permettant non seulement la découverte du milieu marin mais également à proximité du Mont Saint Michel.
Le séjour a été bloqué sur le week end du 7,8 et 9 juin..
3ème rencontres
Notre troisième temps de travail, nous a permis de définir les animations ainsi que le programme d’activités. Chaque famille est venue avec des propositions.
Le séjour alternerait avec des temps collectifs et des temps individuels. Les repas seraient pris en charge par le centre de vacances à la demande des familles au vu de la durée du séjour.
Nous avons opté pour les transports en commun pour réduire les temps de trajet. Le voyage initialement prévu par train s'est finalement déroulé en car.
Concernant le coût du séjour, chaque famille a réglé une participation calculée sur la base de son quotient familial « ville », deux actions d’autofinancement ont également été mise à l’étude, l’Espace Jeunesse et Familles prenait en charge une partie des frais et nous avion sollicité également une aide financière auprès de la Caisse d’Allocation familiale du département.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Montant
Recettes
Montant
Hébergement
(pension complète)
5413€
Participation des familles
2071€
Prestation de service (activités)
273€
Subvention fonctionnement CAF
2000€
Transport
3696.40€
Subvention fonctionnement commune
6431.40€
Pharmacie
20€
Charges du personnel
1100€
Total
10502.40€
Total
10502.40€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 familles sont parties, ce qui correspond à un groupe de 44 personnes dont 19 adultes, 6 adolescents et 19 enfants de moins de 12 ans et 2 professionnelss.
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact fortement marqué sur le territoire. Le bouche à orille a toutefois permis la venue de nouvelles familles qui souhaitaient bénéficier de ce même type de sortie.
- Résultat pour le centre social
Une vrai dynamique s'est instaurée avec ces familles sur le Centre Socio-Culturel.
Les personnes ont eu plaisir à se retrouvées et ont prétexté des échanges de photos pour refaire une soirée d'après séjour.
- Résultat pour les habitants
Pour certaines familles qui partaient pour la première fois avec nous, voi même partaient à la mer pour la 1ère fois, ce séjour a été un moment de liberté, de reconnaissance vis à vis des autres, de lâché prise.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Un séjour plus long est demandé à l'unanimité.
La majorité demande même un départ à la neige avac un réel travail d'auto financement en amont .
Actions
Implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
- Structure organisatrice
- Maison pour tous Joséphine Baker - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Implication des parents dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Des temps de formation pour les parents avec l'implication du GFEN.
Des ateliers avec des parents, des enseignants, des acteurs sociaux du quartier situé en REP+
Des conférences ouvertes aux acteurs sociaux et aux parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier est classé REP +.
Les habitants issus de cultures différentes et n'ayant pas forcément eux-mêmes été scolarisés ou ayant réussi leur scolarité, n'osent pas ou ne pensent pas à s'impliquer dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Le but est de leur montrer les enjeux en leur faisant découvrir les processus d'apprentissages en les mettant eux-mêmes en situation, en leur donnant des repères et des outils pour qu'ils puissent aider/accompagner leur(s) enfant(s), en les amenant à entrer dans l'école, à rencontrer les enseignants et à prendre toute la place qui leur est due.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un constat partagé, notamment lors du l'élaboration du Contrat de ville. Des partenaires volontaires pour s'atteler au "chantier".
Mise en place d'un groupe de pilotage composé du coordinateur REP +, de 3 associations, de la MPT, de la coordinatrice sociale, d'un chargé de mission éducation du Conseil Départemental.
Les temps de formation et les ateliers sont conduits ou accompagnés par le GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle). Pour les conférences nous faisons appel à des intervenants divers.
L'action a commencé au cours de l'année scolaire 2014/2015. Elle se poursuivra autant que nécessaire.
Le groupe de pilotage se réunit très souvent, autant que nécessaire.
Petit à petit, des parents d'élèves seront impliqués dans le pilotage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget propre des acteurs sociaux impliqués. Le GFEN intervient gratuitement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 professionnels 5 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Trop tôt pour mesurer du côté des parents mais positif du côté des partenaires impliqués, notamment avec les responsables des établissements scolaires et les équipes enseignantes.
- Résultat pour le centre social
Plus de liens avec les équipes enseignantes.
- Résultat pour les habitants
Pour les parents, il est encore trop tôt pour mesurer les effets mais aucun mal pour trouver les aprents volontaires (y compris des papas) pour participer aux temps de formation ou aux ateliers.
- Suite de l'action : Limites
Pas de fin prévue.
- Suite de l'action : Perspectives
Toucher le plus possible de parents, donc d'enfants.
Actions
Le yoga parents enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU GRAND GARROS - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Il s’agit d’un moment de détente partagé entre les enfants et leurs parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le yoga parents enfants a été mis en place suite à une initiation proposée aux familles en octobre 2014.
En effet, nous avions pu constater lors des ateliers parents enfants que certains enfants présentaient des difficultés à se concentrer et que les parents disposaient de peu d'outils pour les apaiser.
Accueillant dans nos locaux un professeur de yoga qui s'intéressait à la pratique chez l'enfant, il nous semblait intéressant de mettre en lien les familles avec cette discipline.
L'initiation ayant eu un franc succès auprès des familles nous avons souhaité réitérer l'expérience en offrant aux usagers des séances régulières.
La régularité de l'action nous parait importante pour permettre aux familles d'acquérir des méthodes de relaxation qu'elles peuvent réutiliser au quotidien lors de périodes de stress ou d'énervement. De même, le fait de vivre ce moment ensemble, encourage parent et enfant à s'observer et à se faire mutuellement confiance.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté le jeudi 24 septembre dans les locaux du centre social. A partir de cette date, les familles ont pu bénéficier d'un cours de yoga par semaine (le jeudi de 17h15 à 18h15).
En amont de la mise en place de l'action nous avions proposé 2 séances d'initiation durant les vacances d'automne en octobre 2014. Parents et enfants ayant apprécié, ils nous ont sollicités pour réitérer l'expérience.
Suite aux différents échanges avec le professeur de yoga, nous avons rédigé un dossier REAAP en août 2015. Celui-ci nous a permis d'obtenir une subvention pour financer son intervention.
Après rédaction des supports de communication, le référent famille a pu mobiliser les différentes familles intéressées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- subvention de 375€ accordée par le REAAP (75€ pour la réalisation des supports de communication et 300€ pour la rémunération du professeur de yoga).
- contribution du centre social 306€ (50€ de mise à disposition des locaux et 256€ pour la mise à disposition du référent famille).
Soit 681€ pour la réalisation de cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Le professeur de yoga
- Le référent famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Certains enfants qui présentaient des difficultés de comportement au début de l'action ont pu acquérir des méthodes de relaxation et les mettre en pratique.
Enfants et parents ont pu partager des moments de détente ludique ce qui leur a permis de porter un autre regard sur les uns et sur les autres.
Les enfants ont souvent été très attentionnés vis à vis de leur parent qui pouvait présenter des difficultés à se relever ou à effectuer certaines postures
- Suite de l'action : Limites
Compte tenu de la fragilité du public que nous accueillons, il a été difficile de mobiliser les familles sur la totalité des séances.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l’action en 2016.
Actions
Bien vivre dans son logement, s'ouvrir vers l'extérieur
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GISELE HALIMI ALLONNES - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Ce projet émane d'un groupe de travail "partenaires" sur la question du logement. Il a pour objectifs d'accompagner les habitants dans l'aménagement, l'embellissement et la prise en compte de leurs responsbilités locatives.
L'entraide, la valorisation des compétences techniques et la rupture de l'isolement social sont également visées à travers ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des besoins de soutien aux habitants avaient été repérés par les travailleurs sociaux : petit bricolage, aide au déménagement, prêts de matériel électroménager et de bricolage,...
Plusieurs actions sont mises en place à travers ce projet :
- l'ouverture d'un repair café
- la mise en place d'ateliers de bricolage
- des actions de sensibilisation au développement durable
- du pret de matériel de bricolage et électroménager
- une mise à disposition d'un lave-linge..
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Fondations
- Préfecture
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2013 /2014 : Dans un premier temps, une réflexion a été menée dans le cadre d'un groupe de travail "partenaires".
Depuis fin 2014 : lors de la mise en oeuvre des actions , un groupe d'habitants relais a été constitué et se retoruve régulièrement avec les acteurs sociaux dans la réflexion et la mise en oeuvre des actions.
En parallèle, un groupe de pilotage a été constitué avec les financeurs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Buget global 2014 : 30500 € incluant un poste d'animateur en emploi avenir, l'achat du matériel pour les préts et l'aménagement du Repair Café.
N'est pas pris en compte le temps de travail de coordination et pilotage.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes sont mobilisées sur ce projet :
- 1 animatrice coordinatrice à 30%
- 1 animatrice Logement à 100 %
- 1 directrice à 10 %
- Résultat sur le territoire
- Ouverture du repair café, nouveau lieu ressource sur le territoire
- Apport de réponses individuelles à des problèmatiques logement pour les habitants
- Développement de compétences à travers les différents ateliers
- Lien social, intergénérationnel et mixité sociale, culturelle
- Projet qui touche un public masculin
- Dynamique partenariale positive
- Résultat pour le centre social
- Développement d 'un des axes du projet social, à savoir le soutien aux habitants dans leur vie quotidienne et le développement de potentialités
- Nouveau public non connu du centre social à travers la féquentation du Repair Café
- Promotion du centre social à travers différents articles et reportage sur le Repair Café
- Dynamique partenariale positive
- Résultat pour les habitants
- Mise en place de nouveaux services, d'un nouveau lieu ressource investi par les hommes contrairement aux autres actions plutôt investies par des femmes.
- Valorisation de compétences techniques,
- Lien social, développement de réseaux sociaux sur le territoire
- Suite de l'action : Limites
La pérénnisation du projet qui a été développé en partie grâce au recrutement d'une animatrice en emploi d'avenir
- Suite de l'action : Perspectives
Réflexion sur les suites à envisager en termes de portage du projet.
Renforcement de l'implicationet du pouvoir d'agir des habitants
Actions
Fête de la famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PART'AGES - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle qui se déroule tous les deux ans.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation partenariale d'un temps fort destiné aux familles, au cours duquel sont proposés des ateliers jeux ludiques, bricolage... pour les adultes et les enfants.
Nombre de participants :
149 enfants, 42 parents, 3 Asmats, 4 grands parents, 17 autres adultes (accompagnateurs...), 4 enseignants et Atsem.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Un collectif composé d'environ 8 partenaires organise cette manifestation.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du Réaap, une semaine départementale de la parentalité est organisée tous les deux ans. Le Centre social et ses partenaires ont choisi d'organiser une "fête de la famille" pour répondre aux objectifs suivants :
- favoriser le lien parents/enfants en prenant appui sur la découverte du livre et l'activité lecture
- offrir un espace favorisant les échanges inter générationnels
- soutenir la fonction parentale
- faire connaître auprès des parents les structures de soutien à la parentalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Trois jours en octobre dans trois lieux différents sur le thème "le livre, l'enfant et le parent : bookinons ensemble" (contes, différents espaces de jeux et de livres en accès libre, la fabrication de marque-pages, la création de livres, un atelier Mangas pour les adolescents, jeux de piste et la création de sculptures en papier et bricolage et spectacle pour clôturer la manifestation)
Un collectif d'organisation composé de partenaires s'est réuni 5 fois d'avril à octobre
Des ateliers de fabrication de décoration : 5 parents y ont participé
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 bénévoles
8 partenaires soit 10 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Des partenaires qui se connaissent de mieux en mieux, qui prennent plaisir à travailler ensemble ; ce qui rend l’organisation plus facile et l’investissement de chacun plus important
- Bon travail de partenariat avec les écoles
- Résultat pour le centre social
Le Centre social de plus en plus repéré par les partenaires dans sa mission de soutien à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Des habitants qui repèrent plus facilement les différentes structures sur le territoire (inscriptions nouvelles dans les structures).
- Suite de l'action : Limites
Des partenaires qui n'ont pas l'habitude de travailler avec des bénévoles et qu'il faut convaincre pour la mobilisation des parents dans l'organisation
- Suite de l'action : Perspectives
Une envie partagée par les partenaires de maintenir cette manifestation tous les deux ans en y associant d'autres structures et des parents pour son organisation.
Actions
Mange à ta santé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU GRAND GARROS - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Précarité
- Résumé
Atelier cuisine suivi d’une activité physique mis en place dans le cadre du contrat de ville en partenariat avec l’épicerie sociale et le service sport de la ville d’Auch.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du contrat de ville, une étude a permis de relever une problématique nutritionnelle au sein de la population du quartier (surpoids, diabète, alimentation déséquilibrée…) ainsi que la faible pratique d’une activité physique.
Le Centre Social étant implanté au cœur du quartier, nous travaillons quotidiennement avec les habitants et les acteurs locaux. L’épicerie sociale est l’un de nos partenaires privilégiés. En effet, nous organisons régulièrement des actions en partenariat avec celle-ci afin de permettre à ses bénéficiaires de s’ouvrir vers des actions extérieures.
C’est pour ces différentes raisons que nous avons été mobilisés par l’ARS. L’objectif de notre intervention étant d’informer et de conseiller les habitants dans les différents domaines de la nutrition afin qu’ils optent pour une alimentation variée et équilibrée et la pratique d’une activité physique régulière.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le 1er atelier a eu lieu le 27 novembre 2015 suite à une réflexion qui a débuté en fin d’année 2014.
En amont de la mise en place du 1er atelier nous avons été conviés avec l’épicerie sociale et le service sport de la ville d’Auch à différentes réunion de travail qui nous ont permis de réfléchir à la mise en place du projet.
Une fois le projet validé par nos différentes structures, nous nous sommes de nouveau réunis avec l’épicerie et le service sport afin de programmer le contenu des différents ateliers et leur organisation. Nous avons opté pour :
- la mise en place d’ateliers cuisine trimestriels qui seraient couplés avec la découverte d’une activité physique
- la mise en place d’ateliers théoriques qui seront animés 1 fois par trimestre par une diététicienne.
Lors de chaque fin d’atelier, nous réalisons une fiche bilan qui nous permettra de faire un retour régulier à l’ARS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8000€ par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnelles de l'épicerie sociale
- 2 professionnels du service sport de la ville d'Auch
- 2 professionnelles du Centre Social
- Résultat sur le territoire
- travail avec les partenaires présents sur le territoire plus important (Assistantes sociales de secteur, correspondants de quartier).
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Meilleure connaissance pour certains habitants des actions qui se déroulent au sein de leur quartier
- Création de liens sociaux entre les habitants
- Découverte de certains aliments et de leurs propriétés (patate douce, poissons…)
- Découverte de certaines techniques culinaires (granité de clémentines, gélatine de jus de clémentines…)
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Programmation d’ateliers sur toute l’année 2016 ou seront abordés diverses thématiques (manger végétarien, aller pique-niquer, atelier cuisine parents enfants autour des fruits)
Actions
Jeunes adultes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIOCULTUREL DU PETIT TAILLIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Action jeunes adultes:
Nous menons un certains nombre d'actions avec et pour les jeunes adultes afin de leur permettre de trouver une place dans le centre social et plus généralement dans le quartier.
Il s'agit d'un accompagnement pour que les jeunes adultes s'engage dans une démarche bénévole d'abord pour des projets qui les touchent de près (organisation d'une battle) puis pour des projets intergénérationnels (semaine de la solidarité internationale).
Ce projet permet une coopération entre des jeunes adultes et des adultes du centre social qui oeuvrent pour un même objectif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cerains jeunes qui venaient au centre social pendant leur adolescence souhaitaient continuer à venir mais ne trouvaient pas une place au sein de l'association, un peu ballotés entre deux générations (les ados et les adultes).
Nous souhiations qu'ils puissent avoir une place légitime dans l'association.
Nous souhaitions également que la méfiance qui existait entre jeunes adultes et adultes s'estompe si ce n'est disparaisse.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons participé à la recherche action menée par l'IRACS.
Des rencontres ont été organisées où jeunes adultes et adultes participaient pour mieux comprendre les enjeux du vivre ensemble et les spécificité de chacun des publics.
Nous avons associé jeunes adultes et adultes à l'organisation d'évènements dès que cela a été possible afin que ces publics prennent l'habitude de se cotoyer: adultes faisant du bénévolat sur une battle, jeunes adultes faisant du bénévolat sur une brocante ou une fête de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action est dificile à évaluer seul.
Les dépenses spécifiques sont liées au salaire du permanent qui pilote l'action et consacre 1/4 de sont temps à cette action auprès des jeunes adultes.
Les autres dépenses sont liées aux rencontres et soirées débats: 2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Changement de regard sur les jeunes adultes de la part de partenaires notamment la mairie.
- Résultat pour le centre social
Changement de regard de la part des adultes.
Meilleure compréhension du travail du permmanent de la part des administrateurs.
- Résultat pour les habitants
Parents qui découvrent une nouvelle facette de leur enfant devenu adulte.
Sur certains évènements comme brocante ou fête de quartier, la présence des jeunes adultes bénévoles actifs tempère certains ados.
- Suite de l'action : Limites
Les limites: Les jeunes adultessont dans une situation précaire vis à vis de l'emploi et de ce fait on t du mal à avoir une régularité sur du long terme.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons pousuivre cette action pour parvenir à un engagement citoyen plus développer au sein du centre social et dans le quartier.
Actions
Colloque Travail Social, Socio-éducatif - Laïcité - Faits religieux - Radicalisations les 15 et 16 mars 2016
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GISELE HALIMI ALLONNES - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Colloque de 2 jours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Nous avons choisi d’organiser un colloque de 2 jours autour du thème « travail social, socio-éducatif, laïcité - faits religieux, et radicalisations ».
Cet évènement se voulait riche et divers par ses interventions : philosophe (Joel ROMAN), islamologue (Ghaleb BENCHEIKH), sociologue (Faiza GUELAMINE), historien (Dominique AVON), pedopsychiatre (Dr Youssef MOURTADA), chercheur (Association ENQUETES, Marine QUENIN). De plus, il nous a semblé évident important que la Culture soit présente dans cet évènement. En plus de l’originalité, avoir des artistes engagés et qui plus est issus de quartiers populaires a été une très belle façon de clôturer chaque journée (calligraphe/light painting, musicien, rappeur).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de sa mission d’animation de vie sociale, le centre social pilote des groupes de travail thématiques en lien avec des questionnements de territoire comme par exemple la parentalité, le logement, l’emploi, mais aussi des temps festifs comme Carnaval,…
Sur la question des cultures, et dans un souci d’accompagner au mieux les habitants, l’équipe souhaitait avoir une meilleure connaissance du fait religieux et réfléchir au principe de laïcité, mais aussi depuis les attentats de 2015, entre autres, s’intéresser aux processus d’endoctrinement. Il a très vite été recensé un besoin d’information et de formation sur ces questions.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SANS TITRE - 1007
- Structure organisatrice
- CENTRE VILLE - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Si t'es créatif"
- Structure organisatrice
- Maison de quartier des Fourches - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Mise en place d'ateliers créatifs sur le quartier d'intervention du centre social :
- Ateliers créatifs intergénérationnels au sein du centre social
- Création d'une fresque sur les locaux du groupe scolaire du quatier : travail sur le temps scolaire et durant les TAP avec un artiste créateur autour du théme, du dessin, de la peinture.
Réalisation de la fresque sur le temps scolaire avec les enfants mais aussi les parents.
- Travail autour de l'art urbain dans le cadre des ateliers arts plastiques du collége du quartier. Réalisation d'une fresque sur les locaux annexes du centre social à proximité du collége
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Mobilisation des habitants sur leur lieu de vie
- Valorisation de compétences d'habitants
- Revalorisation par les habitants de certains espaces du quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Action en cours de réalisation : année scolaire 2015-2016
- Mai-Juin-Fin Août 2015 : Réunions de travail avec les partenaires de l'éducation nationale (collège et groupe scolaire), de l'enfance-jeunesse et de la culture présents sur le quartier (4 rencontres).
- Octobre 2015 : mise en place des ateliers au sein du centre social, travail autour de l'art urbain pour les classes de troisième et réalistion de la fresque sur les locaux annexes du centre social
- Novembre à Février : Travail autour du dessin et de la peinture dans les classes primaires et maternelles
- Janvier à Février : Travail autour de la thématique artistique dans le cadre des TAP
- Mars : réalisation de la fresque sur les locaux du groupe scolaire
- Mai ou Juin : temps fort inaugural-exposition type "les habitants ont du talent"dans les locaux du centre social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût prévisionnel de l'action : 5663 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- plus de 100 personnes seront mobilisés
- Résultat sur le territoire
- Valorisation de l'image du quartier et de ces habitants
- Developpement d'une nouvelle dynamique d'acteurs
- Résultat pour le centre social
- Le centre social fédérateur d'une nouvelle dynamique d'acteur
- Meilleur connaissance du centre social par les habitants et certains acteurs
- Résultat pour les habitants
- Valorisation et développement de compétences pour certains
- Création d'une dynamique collective sur le lieu de vie
- Suite de l'action : Limites
- Cette action se déroule sur une année scolaire avec le centre social comme coordinateur de l'action et initiateur de la dynamique d'acteurs. Cette dynamique doit être entretenue sur la durée par l'intermédiaire de nouvelles actions. Les changements réguliers au sein des équipes professionnelles composant ces acteurs sont réguliérements des freins aux développement des actions.
- Fragilité des dynamiques collectives habitants sur le quartier
- Suite de l'action : Perspectives
Insription dans le temps d'actions culturelles partenariales sur le quartier
Actions
séjour de solidarité internationale
- Structure organisatrice
- CS ET CULTUREL ST PIERRE - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Des jeunes de moins de 15 ans ont tout au long de l'année 2014 mené des actions de cofinancements (chantiers éducatifs, actions d'intérêt général...) à Bordeaux pour pouvoir organiser un séjour de solidarité internationale au Portugal en avril 2015. Ces actions sous le prisme de la citoyenneté leur ont permis de s'engager dans une dynamique collective citoyenne et de préparer leur séjour (recherche de financement et de partenaires, montage de dossier...).L'accompagnement par les animateurs leur ont permis de prendre confiance et d'assurance. Le séjour a eu lieu comme convenu et le groupe de jeunes a poursuivi leur action de solidarité en direction d'anciens détenus, d'enfants et jeunes défavorisés, d'aller à la rencontre des personnes et de partager leur culture.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mobilité internationale est importante chez les jeunes car, par expérience nous notons que les séjours sont source de découvertes très enrichissantes (culturelle, humaine, politique...) et de retours très positifs de leur part. Certains souhaitent ensuite aller vers des SVE ou bien faire leur étude à l'étranger, s'engager dans du bénévolat. Outre la découverte culturelle il nous a semblé intéressant d'y adjoindre la dimension de solidarité et de citoyenneté pour mieux les préparer à prendre place dans la société.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caisse des dépôts
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
De janvier à décembre 2014, plusieurs actions ont été ménées:
- vac scolaires: chantiers éducatifs (refaire des barrières d'un pré, emballages cadeaux, réalisation d'un banc...)
- Tenue du bistro associatif pendant les manifestations
- organisation d'une bourse aux vêtements
Tout au long de l'année le groupe de jeunes et les animateurs se sont réunis pour organiser ensemble les actions et faire le point.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 jeunes entre 13 et 15 ans pour ce qui est du groupe parti ensuite sur 2015 à Lisbonne mais d'autres jeunes ont bénéficié de certains des chantiers éducatifs, soit une quinzaine.
- Résultat sur le territoire
Un projet qui se déroule sur environ 18 mois (chantiers et actions de cofinancements/séjour/réalisation d'un film témoignage) crée tout d'abord une véritable dynamique de groupe et de la solidarité entre les jeunes. Une fois cette expèrience très riche passée, ils ont envie de recommencer, de partager.
CSQ: parrainage d'autres jeunes pour l'édition suivante
- Résultat pour le centre social
Image très positive
Liens adultes et jeunes renforcés
- Résultat pour les habitants
fierté pour les parents
- Suite de l'action : Limites
risque d'essouflement si le noyau n'est pas soudé. Projet qui nécessite des personnalités fortes, convaincues et avec des valeurs.
- Suite de l'action : Perspectives
- Les jeunes sont partis en Avril 2015 à Lisbonne pour mener des actions de solidarité
- A leur retour désir de repartir
- Possibilité de refaire des actions de citoyenneté et de solidarité et séjour en 2015/2016 si il y a parrainage d'autres jeunes. Aujourd'hui ils sont 16!
Actions
SANS TITRE - 995
- Structure organisatrice
- CENTRE DE VIE SOCIALE PEINTRES MEDECINS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SEJOURS COLLECTIFS FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOZAIK - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
La finalité est de fédérer plusieurs familles (4 à 5) autour d’un projet de séjour commun. Il s’agit généralement d’un week-end de deux nuits de formes et de contenus variés.Pour favoriser une réelle mixité sociale, aucun critère n’est requis à l’exception de vouloir partager une expérience collective de vacances.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Face à la diversité sociale du territoire, il existe d’importantes inégalités en matière d’accès aux loisirs et aux vacances. Dans le cadre du diagnostic local réalisé en amont de l’agrément, les habitants nous ont signifié que la moitié d’entre eux ne part jamais ou rarement en vacances.
En raisons de problèmes financiers, de difficultés de mobilité mais aussi d’appréhensions et de méthodologies, beaucoup d’entre eux restent donc à l’écart de vacances en familles, sources d’échanges, de découvertes et d’épanouissement.
Au de-là des simples sorties qui suscitent un réel intérêt, plusieurs familles "exclues" du dispositif VACAF ont émis l’idée de partager des séjours collectifs. C’est dans ce contexte que nous souhaité soutenir et promouvoir cette initiative
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En 2015, le dispositif a permis le départ de 20 familles avec trois rendez-vous : Ferme de l’Archelle en gîtes / Rêve de bisons à Muchedent sous tipis / Découverte du Mont Saint Michel en gîte. En 2016, nous planifions à nouveau 3 séjours + un séjour autonome pour les seconds départs.
Les réunions avec les familles sont programmées en novembre avec une rétrospective des séjours passés et l’expression des souhaits pour l’année suivante. Nous communiquons auprès des habitants dès le mois de janvier en apportant une attention particulière envers les familles les plus modestes et les plus isolées avec courrier et proposition de rendez-vous personnalisés. Les premiers départs sont favorisés mais les les familles déjà bénéficiaires peuvent participer à un second séjour avec une attente plus forte en termes d'autonomie et si possible de tutorat.
Plusieurs rencontres sont ensuite programmées pour peaufiner le contenu et les modalités de chacun des séjours. Le cas échéant, des actions d'autofinancement sont organisées. Les séjours s’échelonnent de mai à octobre.
Le coût de chaque séjour est déterminé en fonction du nombre d’inscrits, des actions d’autofinancement et du budget disponible. Les familles titulaires du pass loisirs (quotient Inf à 700) bénéficient d’un tarif préférentiel très accessible.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour 20 familles soit 60 personnes, le budget est de 10 000 euros avec une contribution de la CAF de 7500 euros.
Nous limitons les inscriptions à un séjour par an et par famille.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’animatrice référent-famille pilote le projet. Jusqu'à ce jour, elle a accompagné les familles lors des séjours.
- Résultat sur le territoire
Le soutien aux séjours collectifs est un projet aux multiples enjeux qui s’inscrit dans une dynamique de renforcement des liens familiaux, de cohésion sociale et d’autonomisation.
Mise en place à la demande des familles, leurs mises en place génèrent un investissement soutenu des intéressés : de la conception à l’évaluation finale.
- Résultat pour le centre social
Parce que cette thématique nous permet d’accompagner la famille avec plus de finesse, le projet nous semble tout à fait pertinent et complémentaire aux autres dispositifs.
Cette action permet notamment aux bénéficiaires de passer un cap dans leur investissement au sein du Centre Social.
- Résultat pour les habitants
Parce que les vacances sont sources de bien-être et d’échanges au sein des familles, ce dispositif valorise la fonction parentale, permet à certaines familles de sortir de l’isolement et contribue à leur intégration sociale.
- Suite de l'action : Limites
Après une année complète de fonctionnement, nous nous interrogeons sur la pertinence d’accompagner les familles lors des séjours. La prise d’autonomie est en effet capitale dans la réussite du projet : les familles bénéficiaires sont invitées à concevoir un séjour de façon plus autonome dès le second départ. L'année 2016 sera riche d'enseignements pour mesurer l'impact réelle de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce dispositif a suscité un investissement de qualité chez les participants. Il doit maintenant être une porte d’entrée vers des projets plus autonomes (séjours VACAF…) et générer si possible de nouvelles implications dans les instances participatives et /ou associatives du Centre Social.