Les actions des centres sociaux
Actions
Nos différences : c'est notre point commun ?
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel La Partageraie - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2014 avec :
- deux voyages d'études en Roumanie et en France
- un mois sur "les différences" du 4 novembre au 4 décembre 2014
La préparation a démarré en 2012.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Europe et International
- Résumé
Nos différences : c'est notre point commun ?, c'est :
- 1854 passages de jeunes et moins jeunes,
- 4 spectacles, 6 conférences, 3 ateliers, 7 films organisés en Cœur de Savoie
- Une Journée « Différences » à St Pierre d’Albigny : 244 passages dans la journée + 200 repas le soir, cuisinés et servis par les participants et les bénévoles des ateliers « langages » et les membres des commissions de l’ACA de la Combe de Savoie + 8 stands d’information, 3 expositions, 1 atelier d’écriture, 2 grands jeux, 1 table ronde, 2 ateliers animés.
- Création d’une bande dessinée, de 2 poèmes, de 5 films et 2 chansons dont une avec un clip, par des jeunes âgés de 12 à 17 ans et accompagnés par les équipes d’animation « jeunesse » de la CCC de Savoie et de l’ACA de la Combe de Savoie.
- Création d’un film par les jeunes du Centre Scolaire et Educatif « La Plantaz ».
Mais aussi :
- Entre février et mars 2013 : 250 jeunes du Collège « Les Frontailles » à St Pierre d’Albigny, 125 jeunes du Collège « Val Gelon » à La Rochette, 140 jeunes de l’école N°1 de Pitesti (Roumanie) consultés sur leur représentation de « La différence ».
- 2 voyages d’études en Argès (Roumanie) du 19 au 23 mai 2014 et en Savoie (France) du 17 au 22 novembre 2014, organisés par la CCCdeS et l’ACACS avec l’appui de Pays de Savoie Solidaire ; la participation de la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence de Savoie, du Centre Scolaire et Educatif de « La Plantaz », du Service Enfance/Jeunesse/Famille du Conseil Départemental, de l’Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie de Savoie et l’éclairage de Daniel Marcelli (Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent), d’Abdessalem Yahaoui (Enseignant Chercheur à l’Université de Savoie en Psychologie Clinique Interculturelle) et Maria Constantinescu (Directrice du Département Assistance Sociale de l’Université de Pitesti)
- A Pitesti, des jeunes de l’Ecole N°1 et de l’association Argès Solidaire ont réalisé :1 pièce de théâtre, 1 exposition de photos et de dessins, 2 films d’animation et 4 courts-métrages
- Des ateliers « théâtre d’impro » pour 25 jeunes et 1 spectacle pour les classes de 5ème et une séance en famille au Collège « Val Gelon » accompagné par l’équipe d’animation de la CC de Cœur de Savoie.
Un film réalisé par les étudiants de licence pro "Métiers de l'audiovisuel" du Bourget du Lac permet de présenter rapidement les actions de sensibilisation du mois de novembre 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2012, le diagnostic des professionnels jeunesse du territoire (animation, prévention, éducation) a mis en évidence, des constats quotidiens nous alertant sur des attitudes, des réactions, des faits autour de la perception de la différence au sens large, tout d'abord de la part du public jeunes.
Nous avons ensuite engagé un travail de consultation auprès des jeunes du Collège de St Pierre d'Albigny et de l'école N°1 de Pitesti, pour vérifier l'intérêt des jeunes sur ce sujet et surtout leur envie d'en parler.
Le centre social a souhaité que les actions de sensibilisation s'adresse aux jeunes mais aussi à toutes les générations et que certaines actions soient organisées par des habitants de tous âges, simplement il devait en avoir envie.
Résultat/changement :
Un impact très positif sur la perception du centre social par la nouvelle intercommunalité et des communes qui ne bénéficiait pas de notre intervention.
Des structures partenaires ont conservé "la différence" comme thématique de travail et poursuivre des projets avec les jeunes qu'ils accompagnent (ex : Sauvegarde de l'enfance, avec un groupe de jeunes en séjour en Roumanie, MECS locale : la différence, le thème de l'année).
Des habitants de toutes générations ont participé à toutes les manifestations, l'effet "boule de neige" a marché.
Les temps de formation de professionnels ont été perçu comme très pertinente pour le quotidien des acteurs.
Les films sur la différence réalisé par des groupes de jeunes ont permis de vrai échanges sur les thèmes abordés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Etat
- MSA
- Préfecture
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action s'est déroulée en mai 2014 (1er voyage d'étude en Roumanie, délégation française), du 4 novembre au 4 décembre en France, en Coeur de Savoie, avec le second voyage d'étude (délégation roumaine).
un groupe de travail sur 3 ans, avec une méthode partenariale, qui donne la place à tous mais qui doit aussi permettre la prise de décision. l'appui de Pays de Savoie Solidaires pour l'organisation des voyages d'études.
le groupe de travai associait les partenaires de Pitesti, utilisation de Skype.
une volonté de croiser les spécialités (psychologue, pédopsychiatre, ethnologue...), les arts (théâtre, cinéma...), de rassembler toutes les bonnes volontés bénévoles et professionnels
avec un site internet : http://www.nosdifferences.aca-combedesavoie.fr/ qui a permis de communiquer de manière dynamique sur la programmation
avec la participation active de Daniel Marcelli et Abdessalem Yahyoui qui nous ont accompagné dans les 2 voyages d'études en Roumanie à Pitesti et en France à St Pierre d'Albigny, apportant leurs éclairages, leurs connaissances et leur bienveillance.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
85 625.00€ dont 37K€ Fonds territoires CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 professionnels, 50 bénévoles des deux pays
- Résultat sur le territoire
voir changement attendu plus haut
+ une vrai dynamique partenariale entre
les différents professionnels ce qui apporte ensuite au quotidient une façon de travailler ensemble très différente
les bénévoles et les professionnels avec un vécu comment, sur un moment comme la journée du samedi 22/11, il n'existe plus de différence professionnel et bénévoles, seuls les points communs subsistent :)
la capacité du territoire à organiser des actions que l'on croyait réserver aux grandes agglomérations et à travailler avec des intervenants reconnus nationalement
l'ouverture à un autre pays européens : la communauté de communes a retenu dans ses statuts, qu'elle pouvait participer à des initiatives de coopération internationale
- Résultat pour le centre social
une dynamique d'équipe renforcée avec une implication des bénévoles, des salariés, qui a dépassé le droit du travail :), mais tellement renforcé le projet
la dynamique intergénérationnelle : son impact a été ressenti par touts, la rencontre des générations, c'est essentiel et paraît souvent comme du blabla, quel dommange !
une montée en savoir faire de tous, une telle expérience renforce les compétences de tous, de manière ultra-rapide
la question de l'engagement : un sujet qui est apparu dans l'année, avec le rencontre entre des personnes qui s'engage dans plusieurs pays
- Résultat pour les habitants
une reconnaissance de leur territoire, avec la possiblité de découvrir des spectacles, des intervenants que beaucoup croient réservé à "la ville" et oui mon bon monsieur !!! :)
des discussions nombreuses dans nos communes sur les sujets abordés, des ventes de livres à la librairie du coin, du bouche à oreille, des sourires, de l'envie de recommencer !!!
- Suite de l'action : Limites
il est difficile de porter régulièrement une action comme celle-ci dans un centre social comme le nôtre, avec les autres actions au quotidient à mener en parallèle
notre convention collective n'est pas celle du Syndeac
les moyens financiers à trouver
- Suite de l'action : Perspectives
Chacun des partenaires a pu utiliser dans ses actions propres le thème de "la différence" soit en même temps soit dans la foulée.
Nous avons appronfondi un des sujets en 2015 dans le cadre de nos "Mardis de la Parentalité"
La coopération internationale est devenu une envie pour toute l'équipe, il faut trouver le bon prolongement dans notre futur projet 2017/2020.
Actions
Atelier tricot intergénérationnel Yarn Bombing au collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FONSORBES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Durée de l'action année scolaire 2014/2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Dans le cadre du projet culturel du collège, une classe de 6ème a fait une initiation tricot tous les jeudis de l'année scolaire de 16 à 17 heures. Un groupe de 15 personnes du centre social se déplaçait toutes les semaines pour apprendre aux élèves les techniques du tricotage dans le but d'habiller le mobilier urbain du collège et de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Projet scolaire à l'initiative de 2 professeurs, mathématiques et histoire/géographie. Activité intergénérationnelle en lien avec l'investissement dans sa commune, égalité homme/femme
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 4 rencontres avec Centre Social, bénévoles et enseignants. Présentation du projet lors d'un atelier couture en juin 2014 et début de l'action en septembre 2014. Le collège a fournis à chaque élève une paire d'aiguille à tricoter et une pelote de laine à la rentrée scolaire. Tout le reste des fournitures a été offert par des dons grâce à des appels à la population
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- coût de la professionnelle 10 heures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 professionnel et 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Richesse du partenariat. Valorisation de la ville grâce à l'implication des collégiens Solidarité de la population pour l'embellissement de la ville Inauguration de "l'exposition" par Mme le Maire dans la salle du conseil Municipal en présence des participants et des parent des élèves.
- Résultat pour le centre social
- Meilleure visibilité des actions du centre social Valorisation des actions intergénérationnelles.
- Résultat pour les habitants
- Valorisation des séniors. Intérêts des jeunes pour les séniors. Echanges riches.
- Suite de l'action : Limites
- Durée limitée
- Suite de l'action : Perspectives
- Multiplier les actions intergénérationnelles au collège
Actions
SORTIES FAMILLES
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Ces sorties ludiques et/ou culturelles permettent à la fois aux familles de sortir de leur quotidien, d'avoir accès aux loisirs à moindre coût, de rencontrer d'autres personnes et de partager des moments privilègiès avec leurs enfants en dehors du cadre quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Le centre social (secteur familles) est à l'initiative de l'action et certaines sorties peuvent être également à l'initiative des familles puisqu'elles soumettent des idées de sorties lors des commissions familles.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour créer du lien entre les familles
Pour inciter les familles à sortir de leur isolement
Pour proposer l'accès à la culture et aux loisirs aux familles notamment qui ne pourraient pas en bénéficier autrement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les sorties familles sont organisées environ 5 fois dans l'année. Les destinations peuvent être proposées par la référente familles ou par les familles elles-mêmes. l'organisation, les réservations et l'encadrement de ces sorties sont effectuées par la référente familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Du centre social qui alloue un budget au secteur familles à l'année, la référente familles le gère.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente familles
Les familles
- Résultat sur le territoire
Cela permet aux familles de sortir de chez elles et de connaîtres autres choses et d'autres personnes.
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre d'usagers qui participent à ces sorties, sans forcément connaître le centre social et qui en ont connaissance grâce aux réseaux de communications extérieurs (facebook, affiches, bouche à oreilles)
- Résultat pour les habitants
Les familles du quartier se retrouvent lors de ces sorties, ce qui a permis de créer du lien entre certaines d'entres elles.
Les familles qui participent aux sorties, prennent connaissance des autres actions du centre social et y participant (halte jeux, ALSH ou ateliers adultes...)
- Suite de l'action : Limites
Les demandes sont grandissantes,
Re définir ce qu'est la famille : personne seule, couple sans enfant font-ils partie du secteur familles?
Donc ces sorties doivent-elles être ouvertes à tous (tout public confondu pour favoriser une mixité sociale) ou au contraire doit -on favoriser les familles les plus d&munies ou détriments des autres...?
- Suite de l'action : Perspectives
Ces sorties familles correspondent aux attentes des usagers donc sont à renouveler chaque années.
Actions
Convivialité/Equilibre
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Cet atelier a pour objectif de facilité la vie quotidienne en prévenant les chutes tout en luttant contre la perte d'autonomie :apprendre à se relever seul, entretenir son équilibre et donc reprendre confiance en soi.
Le cours, est fait par un prof diplômé, se fait en douceur et au rythme des participants (au départ action exculisement réservée aux 60 ans et + mais à la demande de certaines personnes nous l'avons ouvert aux + de 50 ans).
Le prof est à l'écoute des usagers, il prend le temps de corriger les mauvaises postures. Il met en place un temps de relaxation en fin d'atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social a un cours de gym depuis de nombreuses années, il accueille un public plus jeune (35/50ans). La population du quartier est vieillissante, elle fréquente la structure, lors d'un conseil d'usagers, une personne a dit qu'elle, et plusieurs autres, ne venait plus au cours de gym car cela ne lui correspondait plus : trop vif, plus les douleurs. La direction a cherché à répondre à cette demande.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en 2012,
Un recrutement de l'animateur vacataire a été fait
Une salle a été mise à disposition, le nombre de personnes concernée 38 ; il a fallut mettre en place 2 cours d'une heure pour répondre à la demande.
Du matériel spécifique a été acheté
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un animateur permanent (gestion administrative; inscription), un personnel d'entretien
Un animateur vacataire
Les 38 usagers
- Résultat sur le territoire
D'une dizaine au départ de l'action, le bouche à oreilles a fait que les inscriptions sont montées à 38 dont 16 viennent du quartier St Crépin.
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre de "nouveaux usagers"
- Résultat pour les habitants
Meilleure apréhension des chutes,
Rencontres avec d'autres personnes
- Suite de l'action : Limites
Il y a peu de variante dans le cours.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action car elle correspond à la demande du public.
Actions
Plate forme de service et d'animation
- Structure organisatrice
- GRAND NORD (QUARTIER NORD CHOLETTE BRIZEAUX) - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- mobilité / transport
- Résumé
L’objectif de la Plateforme Territoriale de Service et d’Animation de Niort est de mutualiser et valoriser les moyens techniques, humains et matériels afin d’améliorer le cadre de vie des personnes âgées en situation de perte d’autonomie, d’isolement.
Cette plate-forma associe des acteurs du secteur médico-social (EPHAD), des services de maintien à domicile (CCAS, SSIAD, SAAD), des structure de coordination sur le territoire (CLIC) et des Centres sociaux culturels.Mettre en place un projet de coopération entre différents acteurs du territoire niortais afin de mutualiser à l'échelle des 3 quartiers des moyens matériels, humains et techniques (Ex : mutualisation de mini-bus entre les CSC et les EHPAD...) ;La Plateforme « Part'âge SeNiort »
Les 4 fiches actions :
Fiche 1 : Communiquer et promouvoir l’existence de la plateforme Part’Age SeNiort sur la Ville de Niort
Concrètement : Création d'un document de communication à destination des seniors > Un numéro de tél pour renseignement sur les services et animations (sur nos quartiers).
Fiche 2 : Mettre en place un plan de formation partagée entre les acteurs composant la plateforme
Concrètement : 1ère année, rencontres/formations échanges de pratiques puis intervenant extérieur sur le thème choisi collectivement.
Fiche 3 : Maintien et développement du lien social des personnes âgées isolées et échanges intergénérationnels
Concrètement : Réservation de places sur sorties, organisation d'un ramassage pour participer à nos activités.
Fiche 4 : Mutualiser les moyens matériels et humains (optimisation des compétences et des moyens)
Concrètement : Lister matériels et en organiser l'utilisation mutualisée
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic santé social réalisé par la Communauté d'agglomération du Niortais met en évidence les éléments suivants :
L’augmentation du nombre de personnes âgées au niveau départemental et, en particulier, à Niort (26% de la population a plus de 60 ans et les 75 ans et plus représentent la plus forte concentration sur le Bassin de vie niortais, avec 12% de la popualtion),
La progression du nombre de personnes âgées vivant seules (18% des personnes âgées de 80 ans et plus vivent seules dans le quartier Grand Nord, 12% dans le quartier Clou Bouchet)
Une forte demande des personnes âgées de plus de 80 ans à entrer en établissement.Toutefois, la ville de Niort possède des ressources importantes en matière d'activité culturelle (avec 8 CSC et de nombreuses associations de loisirs), de services et d'établissements.
Les acteurs de la plateforme « Part'Age SeNiort » s’engagent autour de l'accompagnement des personnes en perte d'autonomie et isolées à domicile. La plateforme vise à préserver et/ou développer le lien social des personnes âgées à domicile et en établissement, par la mise en place d'actions de prévention.
La mise en synergie des compétences des professionnels, bénévoles et habitants des quartiers permet d'apporter des réponses adaptées aux besoins identifiés des personnes en perte d'autonomie sous forme d'activités collectives.
Par ailleurs, la coopération entre les différents partenaires (EHPAD, SAAD, CSC, CLIC) permet :
un espace de dialogue entre des professionnels de culture différente,
de mutualiser à l'échelle d'un territoire des moyens matériels, humains et techniques, de s'informer sur les actions mises en place.L'élargissement du partenariat aux acteurs de la coordination (RSG, MAIA...) et aux caisses de retraite apporterait une meilleure visibilité à ce projet et permettrait un développement des actions en cohérence avec les projets déjà engagés (voire des co-financements sur certaines actions).
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Objectifs Actions éligibles à l'aide au démarrage Intitulé de l'action proposée
en N (2015), N+1(2016), N+2(2017)*Coût prévisionnel de l'action* Aide au démarrage demandée* Développer le travail en réseau des partenaires Outils de communication : site internet, plaquette d'information. Création d'un logo, impression et distribution de tracts information Année 2015 : 5 130,00 € Année 2015 : 2 130,00 € impression et distribution de tracts information Année 2016 : 4 165,00 € Année 2016 : 1 165,00 € impression et distribution de tracts information Année 2017 : 4 200,00 € Année 2017 : 1 200,00 € Plan de formation partagé et évaluation. Echnages de pratiques en interne Année 2015 : 2 250,00 € Année 2015 : Formation externe des professionnels Année 2016 : 3 250,00 € Année 2016 : 1 000,00 € Formation externe des professionnels Année 2017 : 2 125,00 € Année 2017 : 1 000,00 € Prestations juridiques. Comptabilité de la plateforme Année 2015 : 500,00 € Année 2015 : 500,00 € Comptabilité de la plateforme Année 2016 : 500,00 € Année 2016 : 500,00 € Comptabilité de la plateforme Année 2017 : 500,00 € Année 2017 : 500,00 € Développer les échanges et le lien social entre, les utilisateurs des services d'aide à domicile, les résidents d'EHPAD et les associations locales habitants de la commune et/ou du quartier Aide à la mobilité : frais de déplacement, sorties accom-pagnées, petit matériel. Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2015 : 11 340,00 € Année 2015 : 6 860,00 € Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2016 : 11 660,00 € Année 2016 : 7 360,00 € Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2017 : 11 960,00 € Année 2017 : 7 860,00 € Favoriser les initiatives adaptées aux attentes de la population Aide à l'ingénierie de projets, mobilisation du partenariat : CLIC, Centres sociaux et socioculturels, associations locales de culture, loisirs et sport... Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2015 : 9 000,00 € Année 2015 : 0,00 € Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2016 : 4 500,00 € Année 2016 : 0,00 € Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2016 : 4 500,00 € Année 2016 : TOTAL 75 580,00 € 30 075,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'EHPAD des Brizeaux et l'EHPAD des Coteaux de Ribray
Le service de maintien à domicile du CCAS de Niort (SSIAD et SAD)
Les CSC De Part et d'Autre, du Parc, du Grand Nord
l'IREPS (Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé)
l'ESN
Le CLIC du bassin de vie niortais ( Centre Local d'information et de coordination Gérontologique)
- Résultat sur le territoire
-
Projet fédérateur porté par des partenaires bien identifiés sur le Bassin de vie niortais,
-
Mutualisation et coordination de tous les acteurs,
-
Dimension sociale et solidaire,
-
Reproductibilité sur d'autres territoires,
-
- Résultat pour le centre social
-
Action s'intégrant dans les projets sociaux triennaux des CSC dont des axes portent sur « l'amélioration de l'accès aux droits et la lutte contre l'isolement »,
-
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardins partagés.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ARC EN CIEL - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
- Deux jardins ont été créés, sur le canton de Cozes composé de 14 communes, l’un à Meschers et l’autre à Cozes. Un conseil de jardin a été constitué, il est composé de bénévoles et de jardiniers qui décident ensemble des actions à mettre en place. Un animateur BEJEP environnement accompagne les groupes dans la réalisation de leurs projets, les soutient dans leurs taches, assure le lien entre les jardiniers et les partenaires. Il est présent de façon régulière sur les deux sites ; Les jardiniers se rendent au jardin librement, il n'y a pas d'horaire pour y accéder. Il accompagne des jardiniers ayant des difficultés de santé dans les travaux de jardinage (préparation du sol, semis, plantations, entretien, récolte et échanges divers). Le jardin est toujours un lieu de rencontre, d’échange et de partage. L’animateur assure le transport aller-retour des jardiniers éloignés des sites n’ayant pas de moyens de transport.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le jardin à Cozes est né « d’une révolte à l’aide alimentaire » en 2007, les bénéficiaires à l’époque trouvaient qu’on leur donnait des légumes « pourris ». Un groupe de travail a été constitué avec ces personnes afin de réfléchir aux moyens d’améliorer la situation ; le choix s’est porté sur la création d’un jardin partagé, cultivé avec des techniques naturelles, qui a démarré en 2009. Objectifs : Dans un esprit d'entraide, cultiver, récolter et manger des légumes sains en respectant l’environnement. Le jardin à Meschers est parti d’une proposition que nous a faite le Conservatoire du Littoral sur proposition de la Mairie de Meschers, en 2012. Le conservatoire a racheté un terrain en lisière de la forêt de Suzac et souhaitait pouvoir en faire bénéficier une association respectueuse des valeurs de solidarité et environnementales pour la réalisation de potagers « bio ». L’association a accepté ce projet, expérimental de part sa situation géographique, en partenariat avec une association spécialisée dans la protection de l’environnement(OBIOS). Un groupe d’habitants motivés s’est constitué pour construire ensemble le projet. Objectifs: Dans un esprit de solidarité, cultiver sainement et préserver l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- A Cozes, l'action a démarré en 2009 avec des bénéficiaires de l'aide alimentaire. Des réunions de travail ont eu lieu pour réfléchir à l'action qu'ils souhaitaient mener, s'organiser, trouver les ressources matérielles: terrain, outils de jardinage...et humaines: animateur qualifié en jardinage et techniques naturelles. Ce projet a été soutenu par deux communes du canton. A Meschers, un groupe de travail s'est constitué avec des administrateurs, des habitants intéressés par ce projet, l'association OBIOS et le Conservatoire du Littoral. Des visites expliquées par l'association OBIOS ont permis d'apprendre à connaître le terrain, la flore, la faune, les enjeux de l'intérêt de la préservation, pour bien respecter ce lieu dans le cadre de l'activité jardin ; des chantiers collectifs ont été organisés pour dégager des parcelles et entretenir les lieux. Un conseil de jardin a été créé en associant les jardiniers de Cozes, Meschers, le Conservatoire et OBIOS. Ce conseil décide des actions à mener, à créer un blog pour échanger et partager les connaissances, découvertes et astuces.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 29300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 20 habitants, 3 bénévoles, 4 professionnels.
- Résultat sur le territoire
- Ces jardins sont ouverts à des groupes adultes, enfants, et familles et permettent une éducation à l'environnement.
- Résultat pour le centre social
- A travers cette action, le centre social est reconnu par les partenaires et les habitants ; elle favorise l'implication, l'engagement et la responsabilisation des personnes.
- Résultat pour les habitants
- En travaillant avec le Conservatoire et OBIOS, les habitants s'enrichissent de connaissances et de pratiques à travers les échanges, les visites, la culture, l'entraide ; ils apprennent à cultiver naturellement et récoltent des lugumes plus sains pour leur santé. Ils participent à la préservation de l'environnement.
- Suite de l'action : Limites
- Des personnes ont des difficultés physiques; le terrain à Meschers demande un fort investissement de la part des jardiniers.
- Suite de l'action : Perspectives
- Ouvrir davantage les jardins à des groupes.
Actions
La réussite scolaire de nos enfants, parlons-en! Recherche-action menée par les parents du GERPAM
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car le groupe de parents concernés, le GERPAM (Groupe de Réflexion des Parents de l'Agglomération Montargoise) a mené à terme le projet qu'il s'était fixé.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Des parents ont voulu mener un travail de recherche sur un sujet les motivant tous: la réussite scolaire des enfants. L'action a débuté en 2012 et a donc demandé 3 ans de travail avec différentes étapes:
* le recueil de témoignages auprès de parents, d'enfants, de jeunes et de professionnels de l'Education Nationale permettant un premier travail d'analyse
* une formation a permis ensuite aux parents du GERPAM de construire des saynètes à partir des éléments repérés. Ces saynètes ont servi lors de différents événements à lancer des débats autour de la réussite scolaire
* travail de recherche effectué par le GERPAM à partir d'une méthodologie apportée par une anthropologue
* restitution du travail de recherche lors d'un colloque
* édition d'un livre reprenant le travail de recherche effectué par le groupe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite scolaire ou au contraire le décrochage scolaire
* Mettre en place des temps de sensibilisation autour du sujet pour libérer la parole de parents qui n'ont pas l'habitude de la prendre et à les aider à prendre conscience de ce qu'ils pourraient faire dans le cadre de l'école
* Apporter des pistes concrètes favorisant la réussite scolaire que parents et/ou structures pourraient s'approprier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En 2014, accompagnés par l’animatrice de l’AMA, les parents du GERPAM se sont retrouvés 61 fois pour réaliser leur travail de recherche et mettre en place les différentes actions.
1/ Concernant la recherche, à partir d’une méthodologie apportée par une anthropologue, ils ont pu « analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite soclaire ». Pour ce faire, ils se sont appuyés sur différents éléments :
-) Les témoignages recueillis auprès de parents, de professionnels d’établissements scolaires situés sur les quartiers CUCS, de lycéens, de collégiens et d’enfants en école primaire.
-) Les réflexions recueillies lors des saynètes et débats réalisés lors du festival de la famille et lors de la fête du Plateau en 2013
-) La recherche de données à partir de différentes sources : ANLCI, PISA 2009, Observatoire des Inégalités, baromètre Afev, OCDE, rapport Education Terra Nova école 2012,…
Le groupe a pu comparer, confronter ses réflexions avec différents documents (études, statistiques, articles,…) et prendre également connaissance de différentes expérimentations menées ailleurs pour faire évoluer la réussite scolaire.
Il a rédigé un rapport sur son travail de recherche qui a été réalisé sous forme d’un livre.
2/ Sensibilisation des parents à la thématique
Les parents du GERPAM ont pu jouer leurs saynètes interactives lors d’une rencontre « pause-café des parents » de Chalette le 30 janvier 2014 devant une douzaine de mamans. Ce temps a permis de « libérer la parole » aux parents présents sur les interactions qu’ils ont avec le monde enseignant et de faire ressortir des solutions pour favoriser la communication entre parents et enseignants.
Le débat sur la Chaussée s’est fait avec une dizaine de mamans venant à l’accueil du Secours Catholique rue de Crowborough.
Le groupe a également fait part de son travail lors de l’émission « le Mag » sur Radio Chalette et en rencontrant des parents grâce au stand tenu lors de la fête du Plateau 2014.
3/ Restitution du travail de recherche lors d’un colloque
Cette rencontre qui a eu lieu le vendredi 21 novembre 2014, a rassemblé 50 personnes qui ont pu, à partir de la restitution du travail du GERPAM, échanger autour de la réussite scolaire et ébaucher des pistes de solutions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7945 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
GERPAM: 5 parents + 1 anthropologue bénévole + 1 animatrice salariée du centre social
Public présent lors des 2 interventions avec saynètes: 22
Colloque du 21 novembre 2014: 50
- Résultat sur le territoire
* Rédaction d'un rapport portant sur le travail de recherche du groupe et pouvant servir à sensibiliser voire faire réagir les acteurs autour de cette question
* Les différentes actions menées ont mis en évidence la préoccupation partagée par les parents et les professionnels de l'Education Nationale sur cette thématique.
* La rencontre du 21 novembre a été une réussite car le GERPAM voulait qu'elle soit un temps de confrontation entre parents et professionnels de l'Education Nationale puiqu'étaient présents 23 parents, 12 professionnels de l'EN et 15 partenaires. La plupart des participants se sont retrouvés dans les éléments apportés par le GERPAM, ce qui a donné lieu à de nombreux débats.
- Résultat pour le centre social
* Ce projet nous a fait connaitre comme un partenaire auprès des établissements scolaires et des inspections académiques de Montargis.
* Il nous a également incité à poursuivre des actions dans cette thématique.
- Résultat pour les habitants
* Mobilisation sur la durée de 5 parents résidant sur les quartiers prioritaires de la politique de la ville autour d'une recherche portant sur la réussite scvolaire
* Valorisation des parents (meilleure estime de soi) qui ont appris à mener un véritable travail de recherche, ont pris confiance en eux en parlant par exemple devant un groupe
- Suite de l'action : Limites
* Un véritable travail de recherche demande un investissement important, ce qui a été difficile pour les membres du GERPAM qui n’ont pas pu notamment réaliser la totalité des débats participatifs
* Pour faciliter la mobilisation des enseignants, il faut bien en amont rencontrer les IEN et valider conjointement des actions.
* Mobiliser des parents est également une démarche difficile qui leur demande de s’organiser pour faire garder les enfants, d’accepter de sortir de chez soi, d’exposer ses idées et surtout de se dire que cela peut servir à quelque chose et notamment améliorer la préoccupation principale des mamans : la réussite de leurs enfants
- Suite de l'action : Perspectives
Le GERPAM travaille désormais sur la création d'un outil (exposition) qui permettrait l'échange sur différents sujets (le retard, le sommeil, le langage, la tenue vestimentaire, les devoirs à la maison, l'implication des parents dans la vie de l'école,...) pour lesquels parents, enfants et professionnels de l'EN ont parfois des difficultés à communiquer ensemble.
Actions
MARCHE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER PAHIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Permettre à des adultes de se retouver pour marcher ensemble avec un intervenant de la structure qui les accompagne. Cela a un impact sur la santé, sur le moral des personnes. En effet, ormis le fait de découvrir des circuits guidés par un habitant permet également de discuter, d'échanger et parfois de se retrouver en dehors de l'activité (pour aller au cinéma, faire une sortie...). La présence d'un intervenant est importante pour être à l'écoute, pour réguler parfois le groupe mais éventuellement les impliquer sur une autre action. Depuis l'année 2015, un habitant se désigne pour trouver un parcours. Le groupe comprend environ 20 personnes alors qu'il avait démarré à 4 habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Précision ( si autre )
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à une initiative d'une habitante qui souhaiter marcher mais avec d'autres personnes. La responsable de la structure l'a aidé à écrire un projet, une communication pour l'action a démarré très rapidement et le succès est au rendez-vous.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Par une habitante. L'action a débuté en 2014 et se poursuit. Pour les habitants, il n'est pas question de l'arrêter.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Aucun budget.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La responsable de la structure ou la CESF
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cela permet un bien être pour les participants dont certains se sont impliqués sur d'autres actions.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure santé et souplesse physique. De sortir de leur solitude et de s'impliquer. Un renchissement personnel.
- Suite de l'action : Limites
Aucun éssouflement de l'action. Beaucoup de succès
- Suite de l'action : Perspectives
Avec les années, se sont les habitants qui nous font découvrir de nouveaux lieux sur la commune. Mais, une fois par mois, il a été décidé de démarrer la balade sur un autre point de la commune. Un repas s'effectue en fin d'année et une sortie à la journée vers le mois de décembre. En 2015, une rencontre a eu lieu avec la marche dynamique de la Maison de Quartier de la Paderne.
Actions
atelier alphabétisation
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les centres sociaux sont des lieux de vie, d’échanges, de partage, de rencontres et d’engagements solidaires dans les quartiers.
Ce projet a été pensé en fonction de constats :
- besoin d’alphabétisation pour des personnes reçues en individuel dans le cadre du CCAS ou des permanences médiateur jeunes
- soutien à la plateforme clef pour répondre au besoin d’un certain type de public
- accueillir un autre type de public sur le centre social
Les activités linguistiques en direction des adultes, comme les ateliers d’alphabétisation sont une part essentielle du travail des centres sociaux. Ces activités mobilisent un coordinateur qui anime des équipes de bénévoles.
Les ateliers d'alphabétisation doivent être source de liens entre les différentes cultures.
Apprendre le français dans une ambiance conviviale, ouverte et multiculturelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demande de bénévolat et d'implication au Centre Social d'un habitant.
Besoin de soutien du partenaire " CLEF" afin de répondre à un besoin d'un type de public ne pouvant pas être accueilli à la plateforme.
Cette action répond à la question de l'insertion sociale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en Novembre 2014.
Travail en partenariat avec la plateforme Clef
• Constitution d'un groupe de bénévoles
• Élaboration d'une méthodologie de travail avec les bénévoles et mise en place de formations
• Communication sur cette action
• Acquisition de moyens pédagogiques : outil informatique…..
• Début des ateliers en face à face puis en collectif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnes en 2014 ( 1 bénévole et 3 salariés). Evolution du projet en 2015-2016: 1 salarié (coordinateur du projet) et 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Favoriser le développement individuel et le cheminement vers l’autonomie en permettant une intégration et une reconnaissance dans la sphère sociale, privée et professionnelle ( au travers de l’appropriation d’outils de communication.)
- Mettre en place à travers les ateliers des moments privilégiés pour apprendre en se rencontrant et en passant du bon temps.
- Permettre l’enrichissement à travers d’autres activités proposées par le Centre Social : visites culturelles, sorties, cinéma…)
- Créer une passerelle avec les projets et action du Centre Social.
- Valoriser le bénévolat
- Résultat pour le centre social
Accueil d'un nouveau public.
Développement du bénévolat.
- Résultat pour les habitants
Bien être et insertion sociale.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développer encore davantage le bénévolat afin d'accueillir les personnes en attente de ce service.
Actions
Boîte à livres en libre service
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA MADELEINE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- développement durable
- Résumé
Une boîte à livres en libre service c’est mettre la culture accessible à tous, petits & grands, dans un esprit de partage et de développement durable. Car un livre, aussi, se recycle et peut se lire indéfiniment par plusieurs personnes. Le principe: je prends un livre, j’en dépose un. C’est aussi simple et aussi libre que ça.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
La réalisation de cette boîte à livres a été faite en partenariat avec des usagers des Papillons Blancs (ADAPEI 45) qui ont proposé un plan de la boîte, l'ont monté et l'ont customisé.
La mise en place de la boîte à livres se fera sur l'espace public, devant le centre social qui l'alimentera si besoin, par les services de la mairie.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est inscrite dans le projet du social qui lui même, à partir de constats partagés, mettait en avant le besoin de partage et de solidarité sur le quartier: "la culture en libre service". (voir lien pour la fiche action avec les objectifs et les résultats attendus).
D'autres actions autour de ces thèmes sont d'ailleurs en cours d'élaboration avec des habitants, pour des habitants:
- Mise en place d'un SEL à partir d'une plateforme internet
- Mise en place de bacs à végétaliser par des habitants, façon "Les incroyables comestibles"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Début 2015, le centre social se tourne vers les Papillons blancs avec qui il a l'habitude de travailler sur de petits projets pour la réalisation d'une boîte à livres.
Printemps 2015 nous nous tournons vers l'association "L'Estampille", association d'aide à l'intégration par le bois, pour obtenir des conseils et pour savoir si elle serait intéressée pour être associée au projet. Le déménagement de ces ateliers vers une autre commune cette année là ne permet pas le partenariat.
Eté 2015 le centre social achète les planches de bois et les Papillons Blancs réalisent eux même le plan de la boîte à livres. Seules contraintes: une boîte en bois, sur deux étages.
La découpe se fait à la rentrée 2015 par le service technique du centre social et dans la foulée, le montage se fait par les usagers des Papillons Blancs. Voir photos ici.
En ce moment, la boîte est en cours de customisation (réalisation d'une frise en mosaïque et d'arabesques à la peinture) par les Papillons Blancs.
Mise en place de la boîte par la mairie, février 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût du bois financé par le centre social, qui était d ela récup de bois acheté dans le cadre d'un projet du centre de loisirs au sein du Jardin Partagé
Récupe de matériaux. Outillage et peinture fournis par le centre social.
Achat de la mosaïque par les Papillons Blancs.
Mise en place et fixation de la boîte par la mairie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes bénévoles pour la réalisation (Papillons Blancs).
2 salariés du centre social.
2 personnes du service technique de l'association.
1 personne de la mairie.
Une dizaine d'habitants qui ont fait des dons de livres qui vont constituer un fond de roulement pour "achalander" la boîte quand il manquera des ouvrages
- Résultat sur le territoire
Action en cours.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du partenariat avec les usagers des Papillons Blancs de plus en plus investis dans la vie du centre social, sur leur quartier et dans les activités de loisirs proposés par le centre social.
Plus grande mixité entre le public handicapé et les autres usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Action en cours
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours
Pour les photos cliquer sur le lien suivant: Diaporama du montage de la boîte à livres.
Actions
MISE EN PLACE COMMISSION FAMILLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
mise en place d'un groupe de réflexion qui alimente et évalue le projet familles de l'association
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette commission famille a été mise en place pour que la politique familles du centre social soit pensée et évaluée par des habitants (parents usagers ou non) et des partenaires.
L'idée majeure qui en émane est celle de faire du projet familles de l'association un socle de valeurs communes à tous les ecteurs d'activité du centre social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mars à juin 2015 : rencontres et production du projet familles remis à la CAF .
Septembre 2015 : démarrage des nouvelles actions du projet.
Les animations proposées permettent le partage (adaptées aux différents âges, faciles d'accès pour tous).
Les participants à ces animations sont associés au bilan qui en est fait et aux projections sur les suites à donner.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés, 6 bénévoles/adhérents, 3 partenaires
- Résultat sur le territoire
Réflexion sur la question de la famille à l'échelle du territoire pour travailler la cohérence éducative et identifier collectivement les besoins des familles repérés dans les différents lieux.
- Résultat pour le centre social
Instance piloté conjointement par une bénévole et une salariée avec des aller-retours permanents avec le conseil d'administration donc une vaie prise en main des bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Mise en place d'une instance qui permet aux habitants d'agir en tant que parents sur les réponses apportées à leurs préoccupations familiales.
- Suite de l'action : Limites
La commission peut être limitée car son champ d'action est vaste et certaines actions ne peuvent être portées par le centre social seul, il va donc falloir développer des partenariats d'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Action nouvelle dont il faudra envisager les suites à donner avec les participants au bout d'un an de fonctionnement.
Actions
SOIREE ANTILLAISE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LES MURLINS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Date de l'action : le 16 mai 2014 - Salle Yvs Montand
Soirée à Thématique Antillaise organisée par les habitants avec le soutien de l'Aselqo Murlins.
Démarche d'accompagnement de projet pour la réalisation d'une action festive sur le territoire.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Objectif du projet :
Réaliser une soirée festive en direction des habitants du quartier sur le thème des Antilles. Effectif prévu maximum de 120 personnes (en cohérence avec la capacité d'accueil de la salle municipale).
Partager un moment divertissant qui favorise la rencontre et l'échange interculturel.
Mettre en valeur la démarche d'accompagnement de projet réalisé par des habitants-bénévoles engagés avec le soutien d'un responsable d'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
L'idée est à l'initiative d'un habitant-bénévole puis d'un groupe de personne qui se sont fédéré au projet.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour le centre et les bénévoles : c'est une façon de s'incrire de manière repérée par les habitants dans une démarche d'accompagnement de projet. Cette aide méthodologique est utile pour la réalisation du projet et développe des relations constructives avec les habitants.
Réalisation du plan d'action (N°3 du projet social) dont l'axe prioritaire est d'accompagner l'organisation et la mise en place de projet à l'initiative des habitants. La constitution d'un comité de projet facilite l'implication et la responsabilistaion des habitants soutenus par la reponsable d'animation en charge du suivi de projet.
Résultats ou changements attendus : prendre des decisions concertées avec le habitants. Rendre les bénévoles porteur de projet.
A cette occasion une tombola a été organisé (avec collecte de lots en utilisant les connaissances et le réseau de chaque personne). Elle a permis de récupérer des fonds qui ont été réinjecter dans le budget global de la soirée. Le choix du montant de la particpation a été fixe par le groupe projet. Ainsi que la thématique, la décoration, le choix des animations, la communication (création d'affiche, diffusion, ..) la logistique, le menu et la formule retenue, la buvette, l'implication et repartition des taches le jour J avec queqlues bénévoles supplémentaires.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs réunions ont été programmé :
le 10 et le 18 février 2014 en grand comité.
quatre sous comités de travail avec un responsable référent bénévole dans chaque groupe se sont réunit tous les 15 jours pour prendre des decisions au sein de chaque commission de travail.
La réalisation de l'action a eu lie le 16 mai 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget à intégrer au projet : valorisation du bénévolat et des heures affectées au projet
2 à 3 réunions comité de pilotage : 3H * 5 personnes = 15H
4 bénévoles et 1 référente salarié en comité avec des bénévoles ponctuelles en fonction des besoins : 6*2H = 12H
Collecte de lots et ventes de billet de tombola : 2*15H = 30H
Le jour J : 12H (installation plus rangement avec environ 12 bénévoles et 5 salariés ASELQO Murlins et Blossières)
Budget de l’action
Recette
Dépense
Participation des habitants : 1236€
1 236,00 €
Gain de la tombola : 463€
463,00 €
Dépense traiteur : 1535€
1 535,00 €
Animation-SACEM et décoration : 500€
550,00 €
Mise à disposition de la salle (gratuitement)
200,00 €
200,00 €
Total
1 899,00 €
2 285,00 €
Budget manifestation ASELQO : 386€
386,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une trentaine de personnes impliquées dans la réalisation de l’action avec des niveaux différents d’engagement différents
Publics accueillis / 120 personnes
Nombre de professionnel mobilisé le jour J : 8
- Résultat sur le territoire
Dynamique et temps de convivialité très apprécié - Mobilisation et adhésion du publics facilitée (effet bouche à oreille) - Permet de se rencontrer autour d'un moment festif - Les habitants font connaissance pour certains et passent avec d('autres familles, amis, voisins, ... une soirée en bonne compagnie – Facteur de bonne humeur et vitalité sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Nous sommes repérés comme des accompagnateurs et facilitateur dans la réalisation de projets d'habitants.
Un lieu ou la démocratie s'exerce et ou chacun peut exprimer ses souhaits et apporter sa contribution.
- Résultat pour les habitants
Cette démarche rend les habitants acteurs dans la réalisation de leurs projets et non simple consommateurs.
Nous partageons le sens et nous dressons ensemble le bilan de l’action en faisant apparaitre les points d’amélioration prévue pour capitaliser une expérience qui s’appui sur de bonnes pratiques sur les domaines suivants :
Logistique (transport et installation) - Matériel mis à disposition (locaux, paravent, tables, chaises, plantes …)
Rangement et nettoyage des locaux - Tombola - La communication (affiche Flyers …..)
Aménagement de la salle - Temps consacré au projet - Accueil des invités - Traiteur et service - DJ et soirée dansante - Dynamique du comité technique - Déroulement de la soirée
...
- Suite de l'action : Limites
Cette démarche favorise une dynamique à chaque fois unique et qui se recrée pour chaque projet et accompagnement et cela quelque soit la nature du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire connaitre aux habitants que nous avons pour mission de les soutenir dans la réalisation de projets collectifs qui sont à leurs initiatives.
Actions
ANIMATIONS DE NÖEL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE ARC EN CIEL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action se déroule de septembre à décembre, c''est pourquoi elle est terminée.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Cette action se résume à la mise en place d'une semaine de contes de noël par un groupe d'habitants pour les scolaires , les structures et les familles, ainsi que la réalisation d'une exposition de Noël par les différentes structures municipales et associatives de la ville.Cette action débute ou se clôture par l'arrivée du Père Noël en centre ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de mobiliser la population sur les temps forts à l'échelle de la ville.Au delà de cette mobilisation, il s'agit de poursuivre le travail en partenariat, de créer du lien entre les habitants, de les valoriser et d'améliorer l'image des quartiers.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une rencontre a lieu en juin avec l'ensemble des parteniares et des habitants souhaitant s'investir afin de définir l'ensemble des animations de Noël.
A partir de septembre, des ateliers sont mis en place pour l'écriture du conte, la réalisation des décors, des costumes, la mise en scéne et la réalisation de la partie exposition.
Les contes ont lieu une semaine en décembre, précédés ou suivis par l'arrivée du Père Noël selon le conte.
Un bilan est réalisé en janvier avec l'ensemble des participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social d'un montant de 8500€pour cette action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont, sur la préparation: 8 structures, 24 habitants issus des quartiers de Bolbec
Suer les séances de contes, 17 classes maternelles, 15 structures municipales ou associatives et 2 tout publics soit 482 enfants et 143 adultes accueillis.
Sur l'arrivée du Père Noël le vendredi soir, il est difficile de comptabiliser cat la rue piétonne est envahie par la foule.
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de donner une autre image de la ville à l'extérieure.Cela montre que Bolbec est une ville animée et que la population participa à cette animation.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de fazire connaitre le centre social en dehors de ces murs et de le valoriser.
- Résultat pour les habitants
Les habitants impliqués se sentent valorisés et intégrés à un groupe.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mobiliser le public avant le mois de septembre et pourtant il serait plus confortable pour eux, moins stressant de travailler bien en amont cette action.
Le groupe de conteuses a conscience de ses limites et souhaiterait faire mieux.
Le groupe a tendance à se renfermer sur lui même, il faut être vigilent et l'ouvrir à d'autres.
- Suite de l'action : Perspectives
Réitérer l'action en 2016 avec la mise en place d'atelier thêatre, chants...pour les conteuses.
Ouvrir ce groupe à d'autres.
Actions
MINEURS MAIS CITOYENS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER DU RAMPONNEAU - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Cette initiative associative a pour objectif la création d'un lieu de convivialité "Jeunesse" 16/25 ans.
de ce lieu pourront se construire des projets d'animations et de loisirs.
la fin 2015 sera dédiée à la recherche d'un espace adapté, de l'élaboration d'un règlement intérieur, de l'approvisionnement de ce site (jeux, mobilier, denrées, boissons non alcoolisées, etc.).
cet espace pourra fonctionner à des horaires précis, qui pourront être décalés pour faciliter l'accès des jeunes.
Sous contrôle d'équipes éducatives, ce lieu axera des principes de prévention, de sensibilisation...
en 2016 ce lieu devra fonctionner et être catalyseur de projets sportifs, culturels, loisirs etc.
les jeunes adhérents seront aussi acteurs des dynamiques transversales du territoire, en lien avec le conseil citoyen entre autre.
Les jeunes seront acteurs de meurs propres départs en vacances, à partir d'actions autofinancées et de recherches de cofinancements. Un premier séjour départ au ski est en cours d'élaboration active.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs :
- mobiliser et responsabiliser des jeunes au pilotage d'une association et d'un lieu de vie convivial
- autofinancement de projets divers
- s'impliquer dans les débats d'orientation du territoire
- agir sur la valorisation de la citoyenneté au niveau du quartier
- revaloriser l'image des jeunes en s'impliquant sur de l'animation de proximitéAttentes :
- une recherche d'autonomie des jeunes
- une transformation positive de l'engagement des jeunes dans un cadre politique de la ville
- une démarche de quartier, modèle pour la jeunesse fécampoise
- un soutien et un encouragement des élus locaux, un accompagnement des techniciens
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Replacer les jeunes dans un contexte de politique de la Ville, est des objectifs en découlant. Ils sont "du quartier", ils sont fécampois avant tout, et veulent être entendus et soutenus.
La qualité de vie dans le quartier est très importante pour eux. Cette association est vecteur d'un renouveau, d'une embellie, lié au développement urbain du territoire.
Ils veulent prouver que le désœuvrement des jeunes n'est pas une fatalité et que les jeunes n'ont pas à subir une fausse réputation. leur message se veut rassurant et constructif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 jeunes bénévoles, un salarié didié à l'accompagnement
- Résultat sur le territoire
Le projet a bien évolué en passant de 4 jeunes intéressés à 10 jeunes impliqués. Le groupe est reconnu par les institutions loccales. Il est même financé par la politique de la ville. Dès l'organisation d'une manifestation sur le quartier, le groupe de jeune est invité à s'impliquer sur l'organisation. Ce projet est un exemple pour les autres jeunes et le travail sur la mobilité.
- Résultat pour le centre social
Le projet est aujourd'hui un fer de lance des actions inovantes menées par le centre social. Il concrétise le travail mené pour faciliter la mobilité, l'accès à l'autonomie et l'accompagnement des jeunes à la mise en place de projets.
- Résultat pour les habitants
Les publics présents sur les manifestations de quarteir constate la présence de ces jeunes qui s'impliquent sur l'organisation et qui mettent en place eux mêmes leurs propres actions. Cela change l'image que les habitants peuvent avoir des jeunes. Un effet important qui s'est déroulé lors du tournoi annuel de pétanque lorsque les jeunes mineurs ont tenu la buvette en ne vendant que des softs et qui a eu pour résultat une gestion des consommations d'alcool plus cadrée et plus respectée.
- Suite de l'action : Limites
Il faut être vigilant à ce que le sjeunes ne soient pas utilisés par les institutions pour de la représentation.
- Suite de l'action : Perspectives
Les jeunes pourront concrétiser leur projet en partant à l'étranger après s'être préparés au voyage pendant plus d'un an. Il faudra préparer la relève dès que les mineurs deviendront majeurs et offrir à ce projet une continuité nécessaire pour le quartier.
Actions
Vacances en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DES MOULINS - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Accompagnement au 1er départ en vacances pour une quinzaine de famille issus de 3 territoires de Chambéry sur 5 semaine pendant la période estivale. Chauqe semaine, trois familles sont concernées par un séjour d'une semaine en caravane
Projet partenarial avec 3 centres sociaux
Développement de liens entre les familles des différents territoires de Chambéry
Accompagnement des famille autour des questien de parentalité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mis en place afin de répondre à la fois à la sollicitation de familles mais également pour répondre à la sollicitation de la CAF qui souhaitait que l'accompagnement au départ en vacances des familles se développent.
Cette action est mise en place pour permettre à certaines familles de partir en vacances et qui ne le feraient pas sans l'accompagnement du centre. Nous souhaitons aussi par cette action contribuer à faire avancer l'idée que les vacances sont un droit à part entière.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a débuté en 2013 à partir de plusieurs temps de travail partenarial entre 3 centres sociaux.
Nous proposons chaque été un séjour de vacances d'une semaine en accompagnant des familles de la préparartion au déroulement du séjour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget dépend du lieu du séjour et des prestations proposées
pour l'année 2004 il a été de 14 000 € pour les 3 centres
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariée + 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Cela a donné envie à d'autres familles de partir en vacances
- Résultat pour le centre social
Un nouveau public qui fréquente le centre social
- Résultat pour les habitants
Les habitants qui ont participé à ces séjours ont vécut un moment de répis
- Suite de l'action : Limites
Le nombres de personnes limités que l'on peut accompagner (plus de solliciation que de possibilité)
Nombre de camping qui accepte cette démarche
La cohabitation avec les autres campeurs dans certaines situations
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action en développant le nombre de famille accompagnée
Actions
VERGER PARTICIPATIF
- Structure organisatrice
- MJC - CENTRE SOCIAL GRIEU VALLON SUISSE - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Interpellé par la ville de Rouen pour la mise en place d'un verger participatif, le centre social a souhaité impulser ce projet auprès des habitants dans le cadre des projets fléchés de la CAF de la Seine Maritime entrant dans le domaine de financement "soutenir un projet coopératif d'habitants initié et construit avec eux à partir d'une préoccupation commune".
Objectif général : favoriser la mixité et le lien social.
Objectifs principaux en direction du public :
- Permettre la mise en place d’une association d’habitants du quartier pour gérer le verger participatif et l’aider dans son animation.
- Poursuivre la dynamique de la participation des habitants grâce à un nouveau support qui favorisera le lien social, les rencontres intergénérationnelles, mise en valeur des savoir-faire de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
- La ville de Rouen
- Le conseil de quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les enjeux :
Fort de l’expérience des jardins partagés sur les Hauts de Rouen, la ville de Rouen a eu pour projet un verger participatif et pour implantation le quartier de Grieu car on y trouve encore de vieux poiriers, pommiers sur un terrain, signe de l’existence d’un verger remontant au mois à une cinquantaine d’années et qui a disparu.
« C’est quoi un verger participatif ? C’est un verger géré par les habitants.
Comme les jardins partagés, en s’inscrivant dans la vie de leur quartier, il suscite des relations de proximité riches et diverses : rencontres entre habitants de tous âges et de toutes origines, rencontres entre les cultures.
En mettant en œuvre des moments de convivialité qui favorise la solidarité sociale, permet des échanges de savoirs et d’expériences et contribue à lutter contre la solitude et l’isolement.
Il participe également à l’embellissement de l’espace public en favorisant l’expression de la biodiversité. » Voir doc N°1 spécial journal conseil de quartier.
Se saisir de l’opportunité de cette création pour mobiliser des habitants sur un support novateur. Le centre social pourra venir en appui aux habitants pour la création de l’association qui aura en charge ce verger.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Le conseil de quartier
- Le conseil des parents d'élèves
- Ressources financières mobilisées pour cette action
FICHE 2 BUDGET PREVISIONNEL PAR ACTION/ ACTIVITE - 2015 (Etablir un compte par action) Nom et nature de l'activité : VERGER PARTICIPATIF CHARGES PRODUITS 60 ACHATS 2 750,00 € 70 PRODUITS DES SERVICES RENDUS 1 750,00 € Achats de prestations pour activités 70623 Prestations de services CAF Fournitures pour activités . Électricité/gaz/eau/carburant 70641 Participation des usagers 1 000,00 € Alimentation/repas 1 000,00 € 70642 Fournitures d'entretien/petit équipement 1 500,00 € . Fournitures de bureau 250,00 € 708 Produits des manifestations diverses 750,00 € . . 61 SERVICES EXTERIEURS - € . Loyer et charges locatives . Location de matériel 74 SUBVENTIONS D'EXPLOITATION 5 000,00 € Entretien réparation 741 Subventions État Assurances - Emplois aidés Documentation générale - . 742 Subvention de la région 62 AUTRES SERVICES EXTERIEURS - € 743 Subvention du département Personnel extérieur (facturé à l'association) 744 Subvention des communes Honoraires - Communication/informations - Transports liés aux activités - Déplacements/missions/réceptions 7451 Subvention organismes nationaux Affranchissement/téléphone - MSA Services bancaires - Cotisations/affiliations 7452 Subvention CAF 4 000,00 € Frais de formation - . 746 Subvention EPCI (Intercommunalité) 63 IMPOTS ET TAXES - € 747 Subvention Entreprises 1 000,00 € Impôts et taxes liés aux salaires 748 Autres subventions publiques Autres impôts et taxes - 64 CHARGES DE PERSONNEL 4 000,00 € - Salaires 4 000,00 € 75 AUTRES PRODUITS GESTION COURANTE - € Charges sociales Adhésions Medecine du travail . 65 AUTRES CHARGES GESTION COURANTE - € 76 PRODUITS FINANCIERS - € . . 66 CHARGES FINANCIERES - € 77 PRODUITS EXCEPTIONNELS - € Intérêts des emprunts Quote-part subv invest. virée au résultat Intérêts sur découvert . 67 CHARGES EXCEPTIONNELLES - € 78 REPRISE SUR PROVISIONS - € . Reprise sur provisions 68 DOTATIONS - € . Dotation aux amortissements 79 TRANSFERTS DE CHARGES - € Dotations aux provisions . 69 IMPÔTS SUR LES BÉNÉFICES . EXCEDENT DEFICIT Total 6 750,00 € Total 6 750,00 € EVALUATION DES CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES EN NATURE 86 MISE A DISPOSITION GRATUITE 4 000,00 € 87 CONTRIBUTIONS EN NATURE 4 000,00 € Mise à disposition de personnel Prestations en nature Commune 4 000,00 € Mise à disposition de locaux 3 000,00 € Prestations en nature EPCI Prestations techniques 1 000,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Approximativement :
- Les membres de l'association : 15
- Les Ecoles : 125 enfants
- L'accueil de loisirs : 75 enfants
- L'accompagnement à La scolarité : 40 enfants
- Les chantiers : 15 jeunes
- Le conseil de quartier : 20 adultes
- Le public des manifestations : 200 tous publics
- Les promeneurs : Non estimable
- Les profesionnels : 15
- Résultat sur le territoire
- Embellisement de l'espace public en favorisant l'expression de la biodiversité.
- Promotion du developpement durable et de l'environnement au sein d'un quartier urbain.
- Résultat pour le centre social
- Conforter et positionner le centre social dans son rôle de facilitateur de mise en relation entre les institutions et les habitants du quartier.
- Rencontre avec de nouveaux habitants et permettre la relation entre eux.
- Dynamisme du centre social par notre participation à des actions nouvelles.
- Résultat pour les habitants
- Découverte et appropriation d'un espace public.
- Lien et mixité social.
- Rencontre intergenérationnelle.
- Aquisition de savoir faire et savoir être ( biodiversité, technique de taille, greffe et culture).
- Engagement et prise de décision.
- Suite de l'action : Limites
Le centre social porte l'association "Verger Participatif" dans sa mise en place et dans ses actions.
Elle doit gagner en autonomie au fil des ans, afin de devenir un partenaire du centre social à part entière.
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuivre les actions entamées en 2014, les intensifier, les développer, travailler l'écosystème, mise en place de ruches
- Recherche de données historiques envisagées, contact avec les descendants de la famille Canthelou, anciens propriétaires de la ferme de la Grand Mare et auprès du Pole Image pour voir s'il y a des archives photographiques du lieu.
- Travailler avec les familles à partir de ce verger, la notion de solidarité tant familiale que de voisinage mais également internationale.
- Aborder la notion de consommation dans tous ses aspects nourriciers mais aussi écologique respect de la nature.
Actions
action collège / cned
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION ACTION POUR LES GENS DU VOYAGE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action suspendue, un des partenaires a due interompre son intervention.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Il s’agit d’un dispositif d’aide à la scolarisation des enfants du voyage mis en place depuis novembre 2011 pour accompagner des enfants, en âge d’aller au collège, inscrits aux cours par correspondance du CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) et stationnant sur l’aire d’Orléans la Source.
Ce projet part du constat d’inscriptions significatives d’enfants au CNED, en âge d’aller au collège, à fortiori depuis la gratuité (2010) de ces inscriptions. Bien que les cours proposés, par le CNED, soient adaptés à leur niveau scolaire après une évaluation initiale de leurs compétences, les enfants n’arrivent pas à gérer leur travail de façon autonome.
Le projet repose sur deux concepts :
- Proposer un accompagnement adapté aux élèves et à leurs parents, qui consiste à les guider dans l’organisation et la prise en charge du travail à fournir, grâce à l’intervention, dans la caravane, d’étudiants bénévoles formés par le CASNAV et recrutés par l’AFEV en collaboration avec les partenaires participants à cette action.
- Inciter les familles à réfléchir, d’une part, sur le choix scolaire qu’elles ont pris (cours par correspondance) et, d’autre part, sur les difficultés inhérentes à ce choix de scolarisation. Puis dans un second temps, les encourager à aller vers le collège (Alain Fournier) où des enseignements adaptés, dans le cadre de ce projet, leur seront proposés.
Cette action a été reconduite pour la rentrée 2013/2014 avec nos partenaires (le CASNAV[1], l’AFEV[2], l’EN, le Collège Alain Fournier, l’AgglO et l’ADAGV).
[1] Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage
[2] Association de la Fondation Etudiante pour la Ville
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat d’inscriptions significatives d’enfants au CNED, en âge d’aller au collège, à fortiori depuis la gratuité (2010) de ces inscriptions. Bien que les cours proposés, par le CNED, soient adaptés à leur niveau scolaire après une évaluation initiale de leurs compétences, les enfants n’arrivent pas à gérer leur travail de façon autonome.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Neuf élèves de l’aire d’accueil de la Source ont été accompagnés à la caravane par sept étudiants de l’AFEV. Puis huit élèves ont fréquenté le collège Alain Fournier le mercredi matin, accompagnés par le CASNAV, avec l’appui d'une enseignante 1er degré de la Brigade d’enseignants du département pour la scolarisation des enfants du voyage.
Parmi les élèves engagés dans cette action, trois d’entre eux étaient déjà présents sur le dispositif pour l’année 2012/2013. Dans un souci de compréhension de ce que peut représenter le collège en termes de « lieu accueillant » pour leurs enfants, nous invitons les parents des élèves nouvellement inscrits dans l’action à venir visiter le collège en leur compagnie.
Le taux de présence des élèves au collège s’est situé de 4,5% à 90,9 % entre le 06 novembre 2013 et le 14 mai 2014. Ce taux a été établi en tenant compte de la présence des familles sur l’aire d’accueil de la Source. Ces élèves n’ont pas été présentés à l’examen de l’ASSR1, étant donné qu’ils n’avaient pas l’âge requis.
Les élèves de cette action ont pu profiter d’autres activités proposées. Ainsi, le Centre Social a accueilli sur l’aire d’accueil de la Source un tournoi de foot, qui a réuni des enfants du voyage et des enfants sédentaires. Cet évènement a été mis en place en partenariat avec l’AFEV et UFOLEP.
Quelques élèves ont pu participer à la préparation d’une émission de radio. Ce projet a pu être mené à bien grâce à l’investissement d’un animateur de Radio Campus. L’idée était de permettre aux enfants de découvrir « les coulisses » de la radio. Des rencontres ont eu lieu entre janvier 2014 et juin 2014 au Centre social, mais aussi dans les studios de Radio Campus.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de financement spécifique à cette action, hormis le personnel affecté par les différents partenaires.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 intervenants
- Résultat sur le territoire
L'augmentation significative de la fréquentation des élèves au collège participe, en parallèle d'autres vecteurs de loisirs ou sportifs, à leur intégration à la vie du quartier.
- Résultat pour le centre social
L'action favorise la scolarisation en créant une passerelle vers le collège. En effet si la scolarité est effective en primaire, elle ne l'est pas en secondaire.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure scolarité favorise notamment le mieux vivre ensemble: les enfants du voyage fréquentent les enfants sédentaires. Les effets sont importants sur les futurs relations entre habitants sédentatires et itinérants.
- Suite de l'action : Limites
Cette action dépend de l'implication de l'ensemble des partenaires. Si un désistement intervient, cela remettra en cause la continuité de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Consolider et développer le partenariat.
Actions
apprentis musiciens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Découverte de la musique par l'apprentissage d'instruments de musique (alto, violon, violoncelle) pour des enfants de 6 à 11 ans.
Prêts d'instruments possibles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des enfants qui n'en ont pas la possibilité, d'avoir accès à l'apprentissage de la musique, notamment la musique classique.
Développer la confiance en soi, la créativité et l'ambition
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Début de l'action en décembre 2014.
Trois rencontres avec les partenaires
Rencontre avec les musiciens
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ pour l'achat d'instruments
Financement des intervenants
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
2 intervenants de musique
- Résultat sur le territoire
Développement de la sensibilité à la musique classique
- Résultat pour le centre social
Nouveau partenariat
Développement de l'action musique auprès d'un autre public
- Résultat pour les habitants
Amélioration de la concentration
Accessibilité à un nouveau loisirs
- Suite de l'action : Limites
Pas de prêt d'instruments aux enfants pour l'instant
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action
Actions
Les rencontres du jeudi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de L'ANTONNIERE - Espace Intercommunal des Rives de l'Antonnière (EIRA) - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Espace adolescents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Accueil d'adolescentes de 11 à 15 ans, des mercredis après-midi et une journée pendant les vacances scolaires.
Accueil sur site ou sorties
Echanges avec des professionnels pour aborder les questions liées à l'adolescence, la place des jeunes dans la société, la relation avec les parents, les adultes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la création d'un espace privilégié autour d'activités pour les jeunes filles
Proposer des temps d'échanges et de partages entre parents et adolescents
Accompagner les jeunes flles dans leurs réflexions et questionnements sur leur place dans la société.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Diagnostic partagé par les trois structures et demandes de mères pour la mise en place d'ateliers, d'activités pour leurs filles.
Réunions pour écriture du projet en commun, validation par les hiérarchies.
Rencontre avec Jeunesse et Sports et la Caf.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition de 4 professionnels.
Financements des actions par les trois structures à tour de rôle.
Participation financière des familles pour les activités extérieures.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
Les équipes des trois structures pour la réflexion et le suivi du projet
- Résultat sur le territoire
Augmentation de la fréquentation des structures de loisirs existantes par les jeunes filles.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une nouvelle action et accueil d'un nouveau public.
Propositions des adolescentes et donc participation accrue aux activités proposées.
- Résultat pour les habitants
Meilleures relations entre les parents et les enfants
Des jeunes filles qui se sentent bien dans leur corps, qui aborde l'adolescence de façon plus sereine.
- Suite de l'action : Limites
Accueil limité en nombre.
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction du projet en 2016-2017 avec un autre groupe.
Actions
projet de resto seniors
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action réalisée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
suite à une demande émanant de plusieurs habitants, constitution et accompagnement par le centre social d'un collectif de seniors souhaitant l'implantation d'un restaurant seniors sur le quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action répondait à la mission d'un centre social d'accompagnement du pouvoir d'agir des habitants.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- phase d'écoute large et identification de la situation problème: absence de restaurant seniors sur le secteur 31100 . sentiment de discrimination exprimé par plusieurs seniors du quartier et volonté d'y remédier.
- création d'un collectif d'une quinzaine de seniors - organisation de 3 réunions avec plusieurs objectifs: apprendre à se connaître, semettre d'accord qur ce qu'ils veulent vraiment et voir ensemble ce qu'ils peuvent faire, préparer ensemble la phase de négociation avec la mairie pour obtenir un restaurant seniors
- pose de l'acte significatif: rencontre avec le maire de quartier puis l'adjoint en charge des seniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aucun budget
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15/20 personnes mobilisées tout le long de la démarche
1 professionnel du centre social en charge de l'accompagnement du groupe
- Résultat sur le territoire
ouverture d'un espace seniors 4 mois après le début de la démarche.
cet espace est ouvert le midi en tant que restaurant seniors (accessible à tous les seniors de la commune). Un animateur a été embauché par la ville pour mettre en place de sanimations seniors les après midi
un territoire maintenan traité comme les autres quartiers
- Résultat pour le centre social
une reconnaissance de la qualité d'accompagnement de projet.
des seniors aujourd'hui plus impliqués dans les actions du centre social
de nouveaux adhérents
facteurs de réussite: le professionnel a bénéficié d'un mandat clair - de temps pour accompagner ce projet - des concertations régulières avec le responsable du centre social sur l'avancée du collectif
- Résultat pour les habitants
des seniors qui ont un lieu pour se retrouver,
du fait de l'ouverture à toute la ville, des rencontres entre seniors de quartiers divers
- Suite de l'action : Limites
Ce projet a fait l'objet d'une "récupération politique". Opportunité électorale pour ouvrir rapidement le lieu. La mairie a pris la main sur le projet finalisé directement avec le collectif d'habitants.
Une forte frustration pour le centre social, mais l'essentiel était l'aboutissement du projet pour les habitants
- Suite de l'action : Perspectives
le centre social de fait a été retiré du projet
aujourd'hui le centre social travaille avec l'animatuer de l'espace seniors pour obtenir l'ouverture du restaurant à d'autres habitants pour être sur du lien inter générationnel. Essayer également de mettre en place des animations intergénérationelles pour favoriser le vivre ensemble
Actions
ANIMATION ESPACES RESSOURCES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JEAN MOULIN - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre aux habitants de trouver au sein du centre social un accueil agréable et fourni d'information à leur encontre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Amélioration de la communication entre les habitants et la municipalité
Meilleure appropriation des projets par les habitants
Développement des actions de proximité
Faciliter les échanges et le dialogue avec les habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Organisation de plusieurs espaces ressources
organisation d'exposition
mise à disposition des locaux lors des réunions publiques
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateurs + 2 agents d'accueil
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Créateur de lien social entre habitants
favorisation de la participation des habitants aux différentes actions proposées au centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
GROUPE JOURNAL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JEAN MOULIN - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Groupe qui se réunit 1 fois par semaine pour rédiger un journal de quartier. Chaque membre propose un article, une lecture et correction partagée sont réalisées. Travail de distribution bénévole qui permet le lien social à l'extérieur du centre.
Parution trimestrielle.
groupe qui se renouvelle depuis 10 ans tout en conservant certains adhérents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la communication sur le quartier
Promouvoir les actions du centre social
Valoriser le savoir des habitants et leur implication bénévole
Développer les échanges de savoir
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action proposée dans le acdre du soutien aux initiatives et participation des habitants
Cette action a débuté en 2003 sur le 1er contrat de projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
5 rédacteurs et 6 distributeurs
Partenariat avec le service communictaion pour la mise en page
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Information des actions du centre social sur le quartier
échanges de savoir
Valorisation des compétences des usagers
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
action à maintenir
Actions
L'espace des parents - parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Projet de création d'un lieu d'accueil de parents et/ou de professionnels, ouvert en matinée pour :
* recueillir les besoins et les attentes
* permettre l'accès à l'information
* apporter des réponses
* analyser la demande sociale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Centraliser l'information sur la parentalité.
Créer un réseau, un collectif parentalité
Permetrre aux parents et/ou aux professionnels d'accéder à l'nformation sur la parentalité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion en 2013 sur les sorties familles avec des partenaires du quartier. Puis volonté de coordonner les actions parentalité.
Création d'un collectif parentalité, piloté par le centre social, suite à une injonction de la Caf pour que les structures financées dans le cadre du REAAP, EVS ou CS se coordonnent.
Groupes de travail à 4 structures. Présentation du projet aux structures petite enfance. Informations aux partenaires lors du petit déjeuner des partenaires et élargissement de la réflexion à des partenaires.
Mobilisation du kiosuqe, pour un soutien méthodologique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social pour l'aménagement de l'espace.
Mise à disposition de salariés des structures du collectf et des partenaires qui co-construisent le projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel par structure, soit 4 professionnels
1 personne du kiosque
partenaires impliqués dans la co-construction du projet
- Résultat sur le territoire
Plus de lisibilité sur les actions et les projets parentalité, du quartier, de la commune et des environs.
Recueil des besoins et des attentes du public pour organiser des temps collectifs.
- Résultat pour le centre social
Lieu repéré sur la question de la parentalité
Rôle fédérateur du centre social valorisé
- Résultat pour les habitants
Accès facilité à l'information
Possibilité de rencontrer des professionnels ou d'autres parents pour discuter, échanger
- Suite de l'action : Limites
Capacité de mobilisation des structures sur du long terme
Actualisation des données
Réactivité du collectif suite aux demandes formulées
- Suite de l'action : Perspectives
Permanences de professionnels en après-midi en fonction des besoins repérés.
Organisation de conférences, de temps d'échanges entre parents.
Actions
conversation en langue française
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ateliers à visée d'insertion sociale autour de la pratique de la langue française. Ces ateliers ont comme support les activités et les actions du centre social. Ils sont encadrés par une professeure de français et un animateur du centre social. Ils se déroulent deux fois par semaine.
L'action est ouverte à 20 personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre de répondre à une forte demande du territoire.
Faciliter l'insertion sociale et l'autonomie des personnes.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion du projet en équipe pour savoir comment intégrer cette nouvelle action au projet du centre social. Rédaction du projet. Rencontre avec des prestataires. Identification du référent dans l'équipe.
Clarification de la place de la professeure de français et de l'animateur du centre social. Elaboration d'un outil de communication envoyé ax adhérents (relais d'informations) et à des partenaires. Implication de l'ensemble de l'équipe d'animation en fonction des sujets abordés.
Développement de projets culturels : ateliers d'écriture, partenariat avec une librairie jeunesse et la médiathèque du territoire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Prix de l'intervenant + mise à disposition d'un animateur deux fois deux heures par semaine, hors vacances scolaires + ateliers culinaires + sorties
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professeure de français
1 animateur du centre social
Les autres membres de l'équipe du centre social selon les demandes ( la secrétaire pour les inscriptions, la CESF pour des ateliers culinaires...)
- Résultat sur le territoire
Mise en exergue de besoins non couverts (20 personnes sur liste d'attente)
Coordination dans le cadre de la Politique de la Ville par l'Etat et la Commune, d'une réflexion sur les ateliers alphabétisation et FLE. Réalisation d'un guide à destination des professionnels pour faciliter l'orientation des publics.
- Résultat pour le centre social
Présence de nouvelles personnes au centre social puisque les personnes qui participent à cette action n'étaient pas adhérentes du centre social.
Nouveaux adhérents forces de propositions pour les activités du centre social
Implication du centre social dans la réflexion territoriale portée par l'Etat et la ville
- Résultat pour les habitants
Insertion sociale, liens sociaux renforcés
Rompre l'isolement
Connaissance du centre social et de son fonctionnement
Découverte de la culture des autres, puisque le groupe est hétérogène : mixités de genre, d'origine, d'âge
- Suite de l'action : Limites
Impossiblité de prendre en chage les 20 personnes sur liste d'attente
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre au groupe actuel d'être autonome pour parvenir à accueillir un nouveau groupe en septembre prochain.