Objectifs Généraux et opérationnels :

• permettre aux enfants qui fréquentent les structures de se retrouver dans un cadre different.

Offrir aux enfants fréquentant la maison de quartier la possibilité de partir en séjour et de les sortir de leur quartier afin de découvrir un autre environnement. Etablir un lien privilégié avec les enfants et les familles (Les parents nous confient ce qu’ils ont de plus chers). Il est important de les accompagner dans la démarche d’inscription (remplir le dossier, demande d’aide CAF, faire une réunion de présentation du séjour) afin de pouvoir répondre à leur question.

• Avoir le maximum de fréquentation d’enfant pour le séjour

Pour réaliser cet objectif, nous allons mettre en place une communication importante sur le quartier. Rencontrer les mamans qui fréquentent la structure par le biais de l’ALSH, du CLAS ou des ateliers. Création d’affiches et de flyers pour sensibiliser le public.

• apprendre a vivre ensemble, à exister dans un groupe different

Permettre aux enfants de découvrir la vie de groupe avec ces avantages et ces inconvénients (partager, écouter, proposer, respecter, dialoguer etc..) dans les activités ou les sorties. Chaque individu (enfant) aura sa place dans le groupe et pourra s’exprimer librement.

• acquerir une certaine autonomie.

Pour responsabiliser les enfants et les rendre autonomes, les enfants auront des tâches quotidiennes tels que : Ranger leur chambre et les placards ainsi que faire leur lit et passer un coup de balai, malgré que le ménage soit fait par les agents de service de l’établissement, il nous parait important que les enfants participent avec l’accompagnement des animateurs. Chaque animateur aura une chambre à s’occuper. Ce qui favorisera l’épanouissement et le développement des enfants.

• Découvrir des activités et sortie qui ne peuvent faire chez eux

2 activités (voir ci-dessous) dominantes sont proposées pour que les enfants découvrent et profitent de ces activités. Les parents avec le coût de la  vie actuelle ont moins de moyens financier et la priorité est de les nourrir et les éduquer. Grâce à l’ALSH et les séjours, les enfants peuvent découvrir ces activités.

 -favoriser l'implication des jeunes dans leur quartier ,dans leur ville et au dela.

 - poser un autre regard sur l'action solidaire a l'étranger.

- donner la possibilité a des jeunes de réaliser une action  valorisante.

- impulser une autre dynamique et ouvrir "des possibles" dans l'avenir de certains jeunes.

Les 14 jeunes du Centre social le Bartas avaient réalisé avant cet échange au Maroc des chantiers d’utilité sociale ainsi que des animations dans le cadre de la fête du quartier de la Petite Garrigue. La majorité d’entre eux souhaitant passer leur BAFA pour faciliter leur insertion professionnelle et participer à de futures animations de qualité dans le quartier de la petite Garrigue, ils ont souhaité réaliser une action à l’international dans le domaine de l’animation.

Les objectifs fixés :

• Proposer des animations de qualité à de jeunes enfants marocains
• Créer de manière informelle un échange de compétences entre jeunes animateurs en devenir et encadrants marocains de l’association Chouala.
• Créer un événement final à destination des jeunes enfants (kermesse).

Demande très forte des séniors de partir en vacances

Préservation des liens sociaux et de l'autonomie

souhait du conseil citoyen d'aller voir ailleurs ce qui s'est passé dans le cadre d'un projet de rénovation urbaine

A l'initiative d'un groupe de jeunes : volonté de visiter les grandes villes de France.

Accompagnement du groupe dans la méthode de projet : réunions de travail, recherche et choix des visites (entre intrêt et coût), constitution du programme, ...

Implication des familles et des jeunes dans l'autofinacement du projet (x 4 / buvette sans alcool sur manifestation, vente de pizzas et crèpes, ...).

Favoriser l'autonomie et la citoyenneté en respectant les règles de la vie collective et des structures accueillantes dans un nouvel environnement.

Dans ce projet, il s’agit de

• Donner envie aux jeunes de monter des projets et d’aller jusqu’au bout sans tenir compte du temps et de l’effort que cela prendra

• Motiver les jeunes dans l’élaboration de projets et réaliser de l’autofinancement pour les concrétiser.

• Développer leur rôle de citoyen, leur sens de la responsabilité, encourager la participation et la prise d’initiative des jeunes parfois dans un but de prévention de la délinquance.

Dans le cadre de la démarche d’élaboration des nouveaux projets des Centres sociaux JG et GL, des enjeux ont été identifiés, en direction des personnes en situation d’isolement et des difficultés qui en découlent (notamment sur les difficultés à sortir et partir en vacances).

Une des priorités du Centre Social Jean Gueguen:

• Renforcer les liens Intergénérationnels et favoriser l’autonomie des publics Fragiles.

Pour cela, il convient de lutter contre l’isolement en favorisant les rencontres Intergénérationnelles.

Une des actions à mettre en place : un séjour Intergénérationnel. Ainsi les objectifs étaient:

Renforcer les liens intergénérationnels en partageant des activités communes.

Favoriser l'échange et la rencontre.

Découvrir une destination de proximité.

Lutter contre l'isolement en développant le lien social et favoriser le vivre ensemble

Ouverture culturelle des jenes sur l'Europe

Lors des rencontres des réseaux de professionnels des centres sociaux de chaque département,  les mêmes constats furent fait :

• Nombre croissant de familles n’accédant pas aux vacances
• Diminution des moyens financiers dédiés aux loisirs et aux vacances pour les habitants
• Difficulté plus importante pour les femmes chefs de famille qui ne disposent pas de véhicule pour le transport
• Impact positif des projets vacances sur la vie sociale et familiale des personnes

Ces différents constats ont été partagés par les acteurs des 2 départements, qui se sont entendus pour partager, mutualiser et construire un projet commun.

Pour quel résultat ou pour quel changement attendu ?

• Permettre à des familles isolées, fragilisées socialement et/ou économiquement d’accéder au droit aux vacances, tout en s’impliquant au service d’un projet collectif
• Dynamiser les équipes de professionnels dans un même réseau ; organiser la mutualisation des ressources, des moyens et des compétences
• Valoriser les capacités des personnes, développer la posture d’accueil et d’ambassadeur de son territoire par les familles pour les familles

- préparer un projet, travailler sur le budget vacances

- travailler la relation enfant / parent dans un contexte de vacances

- sortir d'un environnement difficile

De nombreuses familles ne partent pas en vacances. Les freins peuvent être financiers, matériels (pas de véhicule), administratifs (appréhension pour les démarches à faire, organiser le voyage, etc…), occupationnels (partir mais

pour faire quoi ?), etc…

La mairie et le CCAS s’associent pour la 2ième année consécutive pour organiser un séjour famille.

Le présent projet a plusieurs finalités, à savoir, la parentalité, l’autonomie, la cohésion sociale et une finalité budgétaire.

Ce séjour a permis d’accompagner les familles dans l’organisation des vacances (travailler sur le budget, l’épargne, le choix des activités, le trousseau à prévoir, l’anticipation, etc…).

Les familles pourront renouveler cette expérience pour construire un projet de vacances de manière autonome.

Quatre grands objectifs ont été déterminés et mis en œuvre.

1. Parentalité :

• Renforcer les liens parents-enfants
• Aider les parents dans leur rôle éducatif
• Favoriser des moments de partage et d’échange en famille
• Permettre à l’éducateur de la maison des parents d’être en immersion au sein des cellules familiales
• Objectifs individuels par famille en amont du départ

2. Autonomie :

• Favoriser le départ des primo-partants pour impulser la culture loisirs /famille
• Créer un lieu « repère » pour que les familles puissent y retourner seules
• Apprendre à organiser ses propres vacances
• Apprendre à être réactif en fonction du contexte (météo, heures d’ouverture, fermeture inattendue d’un site, etc… par exemple)

3. Cohésion Sociale :

• Se confronter aux règles de vie d’un groupe pour les moments collectifs
• Faire connaissance avec d’autres familles de la ville, et du lieu de séjour
• Favoriser les liens interfamiliaux
• Favoriser l’implication des familles dans les actions proposées au sein du lieu de vie

Ces séjours permettent aux Enghiennois de se rencontrer vraiment; Les parents et les enfants partagent des instants privilégiés et des liens se créent avec les autres familles.

Les bénévoles qui participent ensuite aux autres actions des Nouvelles solidarités s'inscrivent tous dans la démarche suite à la participation à un séjour. 

Une dynamique de groupe se dessine déjà pendant le séjour et nous permettons aux travers d'autres actions de maintenir le lien social et la participation.  

> Constats :

- Désengagement et attitude consumériste des jeunes

- Difficulté des jeunes à se respecter et à s'ouvrir à la différence

- Inertie des jeunes sur leur territoire d'habitation

- Rareté des départs en vacances

> Objectifs :

- Favoriser l'investissement et la prise d'initiative des jeunes dans les projets

- Développer la tolérance, le respect, la solidarité et la coopération entre les jeunes

- Favoriser la mobilité et la rencontre des jeunes

- Découvrir un nouveau territoire et de nouvelles richesses culturelles, patrimoniales, environnementalesa

 Pour:

Favoriser l’autonomie des adolescents fréquentant la structure

• S’impliquer de la préparation à la réalisation du projet (sortir d’une logique consumériste) 
• Apprendre à construire un parcours (points d’intérêts sur la croisière)
• Gérer un budget
• Gérer un inventaire et un stock alimentaire 

Pour apprendre à vivre en groupe et à respecter l’environnement.

• Participer aux taches de la vie quotidienne sur un bateau
• Respecter les personnes que l’on va côtoyer durant cette croisière
• Respecter les règles d’hygiène et de propreté (gestion des déchets …)

Pour Travailler autour du matériel, sur des thèmes tel que :

• Fonctionnement d’un bateau, d’une écluse   
• Effectuer les préparatifs nécessaires pour évoluer en toute sécurité (vérifier son matériel, adapter sa tenue vestimentaire), respecter les règles de sécurité, l’environnement.
• Lire sur une carte de navigation

Les changements attendus ont été vérifiés autour du développement et du renforcement de la solidarité et de la découverte de nouvelle technique de déplacement.

La mobilité internationale est importante chez les jeunes car, par expérience nous notons que les séjours sont source de découvertes très enrichissantes (culturelle, humaine, politique...) et de retours très positifs de leur part. Certains souhaitent ensuite aller vers des SVE ou bien faire leur étude à l'étranger, s'engager dans du bénévolat. Outre la découverte culturelle il nous a semblé intéressant d'y adjoindre la dimension de solidarité et de citoyenneté pour mieux les préparer à prendre place dans la société.

La stratégie du secteur est de mobiliser les jeunes tout au long de l’année afin de travailler sur des problématiques identifiées. Les projets séjours sont les moyens les plus efficaces pour atteindre cet objectif pour plusieurs raisons :

• Le projet séjour se travail sur le long terme (1an de travail)
• Il responsabilise et valorise le jeune : Au travers des différentes missions qui leurs sont confiés les jeunes se sentent valorisés et apprennent à se responsabiliser.
• Méthodologie : La méthodologie utilisée permet aux jeunes d’acquérir des compétences et des outils qui leur seront utiles dans leurs avenirs au niveau personnel comme professionnel. 

Tous ces aspects permettent la fidélisation des jeunes et leur investissement sur d’autres projets ou actions portées par le CCSBN.

Depuis plusieurs années, différents évènements sont relatés lors de rencontres de quartier et au sein des réunions partenariales (Club de prévention, Centre Jean Morette, ville de Fameck). Les habitants se plaignent de la gêne occasionnée par les nuisances sonores, incivilités, conflits intergénérationnels, dégradations et insultes... C'est sans doute pour ces raisons que la ville de Fameck a été classée en Zone de Sécurité Prioritaire. Tous les indicateurs sociaux sont dans le rouge, avec un chômage qui bat tous les records au niveau de la ville. Ce besoin de sécurité est sans doute justifié et il doit, selon nous, s'accompagner d'un suivi social accru des plus démunis et à fortiori des adolescents.

Pour ce faire, les animateurs de la Cité Sociale œuvrent quotidiennement à l'accueil et au suivi d'adolescents en situation de décrochage scolaire, social et familial. Lors des accueils en soirée, les animateurs sont à l'écoute de ces adolescents et leurs proposent des activités culturelles, sociales et/ou sportives.

Pour effectuer un suivi cohérent des jeunes, nous travaillons en étroite collaboration avec les éducateurs de rue en vue de mettre en place des projets adaptés et pour effectuer un accompagnement de qualité dans les différents champs de vie du jeune (la scolarité, l'occupation du temps libre, les relations avec les familles...).

Les actions support mises en place émanent d'une réflexion avec les différents travailleurs sociaux de la ville (assistantes sociales de secteur, principal du collège, éducateurs de la PJJ...).

Ils prennent en compte les carences observées chez certains adolescents en difficulté, en vue de les amener vers une prise de conscience de leur environnement. Le projet culture et citoyenneté à Marseille nous a permis de travailler sur l’ouverture culturelle et sociale, la citoyenneté ou encore la mixité.

• Les jeunes ont participé à différents ateliers et actions citoyennes et solidaires durant les vacances d'avril et de juillet.
• Le séjour s'est déroulé du 29 juillet au 05 août 2016.
• Public touché : 7 jeunes âgés de 15 à 17 ans, 2 filles et 5 garçons issus des différents quartiers dits prioritaires de Fameck (Mermoz, Rémelange Est).

Cette action a été mise en place suite au constat fait avec des partenaires que de nombreuses familles connaissent des parcours compliqué et ont du mal à sortir de leurs soucis quotidiens. la mise en place du projet de vacances avait pour objectif de remobiliser des parents sur un projet, et de leur permettre de se relaxer et de prendre du temps juste pour eux et pour leurs enfants pendant une semaine. A plus long-terme, le centre social vise aussi à ce que ces familles continuent à fréquenter ses activités et à s'engager dans des projets.

Nous avons fait le choix d'impliquer plusieurs familles de milieu très rural, car dans ces zones il n'y a que très peu d'offre type "centre social".

Il correspond à un besoin des habitants, d'un quartier voir plus. Il y a la possibilité d'etre bien financé ce qui permet de faire partir des adhèrents et habitants très modestes. Avec le développement des actions séniors nous pouvons faire partir des personnes qui ne partaient jamais en vacances et qui restaient chez eux isolées. Cela permet de développer une solidarité entre toutes ces personnes même au retour au centre. Cela créer une dynamique très positive sur le quartier et également sur le centre. Ces personnes ont les retrouvent sur d'autres actions du quartier et de la structure. Pour certain ils viennent prendre des responsabilités dans le centre, deviennent bénévoles, participent aux instances d'éloboration de projets ou d'actions. Exemples : fete de quartier, fete de fin d'année, évaluation du projet social, comité de quartier etc...

Permettre à des familles à revenus modestes de s'organiser pour réaliser un voyage

Cette action vise à donner accès à tous aux vacnces en famille. Il s'agit de renforcer les liens parents enfants durant un séjour.

Il s'agit aussi de valoriser les familles en leur permettant d'organiser elle même un séjour. Cela leur montre que c'est possible et que elles aussi ont droits aux vacances.

Les familles sont actrices de leurs vacances. Les séjours mélangent les mondes, favorisent le décloisonnement et la solidarité, renforcent le lien familial, suscite la fierté d’être parti, valorise les découvertes et le repos. Par ce biais, les familles se retrouvent en dehors de leur contexte quotidien

Pour répondre aux besoins de partir en vacances mais aussi de lien social.

Le groupe était mixte dans les âges, les histoires de vie, les parcours. Cette mixité a mis un réel équilibre pendant la semaine, une bienveillance, une place donnée à chacun.

L'intérêt de partir en vacances, la fierté de raconter sa semaine, d'être comme "tout le monde", de se sentir valoriser, d'apprendre à connaître de nouvelles personnes... sont autant de bénéfices pour chacun des participants.