Les actions des centres sociaux
Actions
Assemblées des Présents
- Structure organisatrice
- CAFEZOIDE - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateleir "relook toit"
- Structure organisatrice
- CS PORTRAITS DE FAMILLES - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
En partenariat avec l'ecorecyclage, permettre aux adhérents et aux personnes du café logement de relooker à tout petit prix du mobilier qu'ils uront choisi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
permettre à chacun de s'approprier son logement.
Atelier solidaire où l'entraide est de mise, atelier solidaire pour éviter l'enfouissement des déchet et valoriser la deuxième main
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
par des séances à l'écorecyclage en petit groupe, accompagné par des professionnels et des bénévoles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles, 2 salariés
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier "brico velo"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D'HABITANTS ET D'ANIMATION AVALIX QUARTIERS NORD - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L' atelier "brico vélo" repond a un besoin des habitants (enquete).
Encadré par 4 benevoles et accompagné par un profesionnel l'activité est ouverte a tous ,jeunes et moins jeunes.
une offre de service ouverte sur differents partenariats et dont les objectifs sont :
Apprendre a reparer son velo, apprendre a faire du velo ,utilisation des pistes cyclabes dans la ville...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place partant d'une utilisation des caves par les habitants, pour bricoler .
Proposition aux habitants de mettre en place un atelier équipé et encadré par des benevoles ,habitants du territoire.
Lieu adapté a l'action .
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Rencontre avec le bailleur SILENEen 2014.
Enquete de besoins sur le quartier et resencement de personnes ressources ayant les competences pour encadrer le futur atelier. 5 rencontres ont eu lieu pour formaliser l'action.
Une charte de fonctionnement a été mise en place ,reglement ,permanences benevoles...
UN partenariat fut mis en place avec une association locale: "place au velo!!"
un partenariat est en cours avec la ville dans le cadre des TPE, sur des interventions dans une ecole, afin d'apprendre aux enfants les reparations et comment on monte un velo.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2014 un budget de 2400 euros
valorisation du benevolat
1 professionnel encadrant avec une moyenne de 2 heures/semaine
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 4 benevoles qui encadrent l'atelier
-un animateur coordonateur
-des usagers : 40 personnes utilisent cet atelier
- Résultat sur le territoire
UN SERVICE QUI REPOND A UN BESOIN.
Un service qui s'ouvre a d'autres quartiers a d'autres habitants et qui permet aux personnes de se rencontrer.
UN SERVICE QUI PERMET DE DEVELOPPER L 'INTERGENERATIONNEL
- Résultat pour le centre social
UN atelier qui permet de rendre un service mais aussi de developper d'autres actions comme l'apprentissage du velo, la formation, l'utilisation du code de la route, des sorties velo ....
- Résultat pour les habitants
Un service de proximité a leur disposition.
Permet de rencotrer d'autres personnes et donc de creer des liens.
- Suite de l'action : Limites
UNE ACTION EN PLEIN DEVELOPPEMENT
pour l'instant nous ne parlons pas de limites tant que le developpement est possible.
- Suite de l'action : Perspectives
Developper des actions avec les ecoles sur le territoire de la Maison de quartier.
Actions
atelier "Fablab" accés à la culture ds nouvelles technologies numerique (atelier de prototypage)
- Structure organisatrice
- Maison pour Tous Jean FERRAT - Centre social - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Mise en place d'un atelier partgé avec un partenaire, ouvert sur le quartier, les écoles pour s'initier aux nouvelles technologies numeriques. le public peut concevoir des objets qu'ils peuvent trealiser à l'aide des outils mis à dispositions: fraise numerique, impressions 3D, decoupeuses laser, ordinateurs PAO, et un encadrement technique adapté.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes à temps partiels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
-le centre emarge mintenant sur les nouvelles technologies.
l'action est née à l'autolmne 2016
- Résultat pour les habitants
Mise en proximité des populations d'outils numerique et possibilités de projets.
- Suite de l'action : Limites
action nouvelles en developpement
- Suite de l'action : Perspectives
pereniser et developper.
Actions
ATELIER "HAPPY COOKING"
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Atelier hebdomadaire parents/enfants 4/11 ans de cuisine tout en anglais
Animé par des bénévoles anglophones
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour proposer une action novatrice, ludique mais utile aux enfants et aux parents
Valoriser les mamans anglophones du centre social
Faciliter à la découverte de l'anglais, en famille, en immersion et en s'émusant
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Emergence
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
atelier "parents /enfants"
- Structure organisatrice
- Espace "Au fil de l'eau" Centre social Multi Accueil - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Les objectifs:
Accompagner les parents dans leur fonction :
- Proposer aux parents de réaliser des activités avec leurs enfants.
- Favoriser l'échange sur les questions parentales.
- Valoriser les compétences parentales.
Favoriser le lien parent - enfants:
- Utiliser l'activité comme moyen de rencontres et d’Encourager les échanges
- Utiliser l'activité comme moyen de connaissance et de reconnaissance parents – enfants.
-Utiliser les compétences de chacun pour agrémenter le programme de l’atelier
Favoriser l'échange entre parents:
- Développer l'écoute, le soutien entre parents et enfants.
- Créer du lien entre les parents.
Favoriser l'échange entre enfants:
- Créer du lien entre les enfants
- Utiliser l'activité comme moyen de rencontre et de création de liens entre les enfants
Périodicité :
Les mercredis hors vacances scolaire 14h à 16h (soit 22 séances jusqu’aux vacances d’été)
Les ateliers parents/enfants s’articuleront autour de ces thématique dont les contenus seront travaillés avec les familles:- Activité manuelle- Cuisine- Jeux- Sorties (expo, nature, médiathèque, cinéma, piscine…)
Public :
Cet atelier est ouvert à toute la famille avec plus particulièrement des enfants de 6 ans à 12 ans. Dans la limite de 16 personnes
Encadrement :
L’atelier Parents/Enfants sera encadré par l’accompagnante en charge du LAEP, et si besoins le réfèrent famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte
L’axe sur la parentalité est un élément important recensé par l’équipe du centre social, nos partenaires et le contrat de ville. Les parents d’aujourd’hui sont de moins en moins disponible pour leurs enfants. Ils sont parfois dévalorisés par les médias et les autres parents. L’éducation n’a pas de modèle unique il faut composer avec ce que l’on est et la personnalité des enfants.
L’enquête réalisée au sein du centre social à susciter de nombreux échanges et a fait ressortir de la part des personnes intéressées par la parentalité la volonté de jouer, cuisiner, crée et sortir avec leurs enfants. Pour se rajouter à la demande de reproduire le système du LAEP pour des enfants plus grands qui avait était émise auprès de l’accompagnante de celui -ci.
Comme toutes les actions mis en place au sein de l’espace habitant, il est primordial que les participants soit acteur des ateliers, dans celle-ci il pourrons être force de proposition sur le contenu des activités et pourrons même mener des activités selon leur savoir-faire.
L’atelier enfants/parents (de 6ans à 12 ans) est un moment privilégié pour les familles de se retrouver hors du cadre de la maison pour partager une activité, une sortie.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action rentre dans le champs de compétences de notre espace famille et parentalité de notre centre social
il est coordonné par la référente famille et cette action est débattue au sein du conseil d'usagers .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget pédagogique prévisionnel 2018 :
Charges
Produits
Désignation
Montant
Désignation
Montant
Sorties parents-enfants
1200 €
Participations des familles
Petits matériels d’activités
200 €
Financement CAF animation globale
Ateliers cuisines
650 €
Ville de Tergnier
Total
2050,00 €
Total
2050,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes avec en moyenne 8 familles
- Résultat sur le territoire
renforcer la parentalité
- Résultat pour le centre social
renforcer les liens parentaux
- Résultat pour les habitants
amèliorer le relationnel familliale avec leurs enfants
- Suite de l'action : Limites
Attention de ne pas avoir toujours le même public
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction
Actions
atelier "répare ton vélo"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
un atelier de réparation de vélo enfant à destination des familles du quartier. avec un apprentissage du "bien rouler" proposé le vendredi soir àprès l'école
partenariat avec école du Mayollet et club de vélo
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
projet scolaire : organiser une sortie vélo de plusieurs classes en fin d'année scolaire 2021
des familles sur le quartier dont les enfants circulent beaucoup à vélo avec du matériel pas toujours en bon état. et en pleine sécurité.
Des familles au pouvoir d'achat assez faible qui ne permettent pas toujours d'envisager des réparations, et/ou du renouvellement de matériel lorsque les enfants grandissent.
organiser en amont un atelier de réparation de vélo avec les parents et de conduite à vélo avec les notions de sécurité.
permettre d'accompagner les parents dans les réparations de base qui assurent la sécurité de l'enfant.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le partenariat s'est construit avec l'école , le club de vélo et le centre social
face aux constats d'utilisation du vélo par les enfants et du projet scolaire, l'imprtance de proposer en amont une sensibiliisation au bon usage du deux roues, de réparations accessibles pour les parents et d'assurer la sécurité des enfants
les atliers de réparation et de conduite à vélo ont été irgnaisés au centre social avec le club de vélo. L'école ayant présenté le projet de sortie aux familles.
les atliers ont eu lieu de mars à juin 2021
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget pour ce projet. Le club vélo venant gratuitement. Le projet s'intégraitau projet de l'école et l'atelier a été propose dans les temps péri-scolaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnes ; 2 membres du club de vélo, la directrice de l'école, un animateur du CS
- Résultat sur le territoire
projet qui a été largement communiqué aux familles, aux partenaires par les familles elles mêmes.
- Résultat pour le centre social
les familles ont trouvé important que le centre social soit partenaire de l'école dans cette action. a donné une autre image du CS (surtout après une année difficle liée à la pandémie)
- Résultat pour les habitants
les habitants et familles ont été très présentes pour le projet et avaient plaisir à participer avec leurs enfants.
l'implication des parents das les réparartions a été plus difficle pour certains parents.
Une famille a préparé un gouter pour les enfants sur un après-midi pendant l'atelier.
Les enfants étaient très demandeurs de participer chaque semaine
- Suite de l'action : Limites
action qui s'est interrompue en début d'été, car le club n'était plus disponible. Il n'a pu tenir ses engagements jusqu'au bout
il était prévu de proposer un atelier d'apprentissage du vélo pour les parents et également une sortie vélo en famille en juillet
Pour 'école, la sortie vélo n'a pu se réaliser, car les enseignants étaient réticents par rapport à la notion de sécurité
- Suite de l'action : Perspectives
perspectives de continuer le projet sur 2022 avec un autre club en capacité de s'engager jusqu'au bout
atelier de réparation de vélo avec la présence des parents à partir du printemps
atelier de conduite à vélo pour les enfants
sortie en famille à vélo
Actions
Atelier "Sauv'ton matos" : réparer ensemble au lieu de jeter
- Structure organisatrice
- ACCORDERIE DES LONES - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Tous les 3ème samedi du mois, des personnes compétentes en bricolage, proposent à des habitants ayant du petit matériel en panne ou un vêtement à recoudre, de les aider à le réparer. Le projet de cet atelier a vu le jour fin 2018 dans l'esprit des «
Repair café » proposant de réparer ensemble des objets plutôt que de les jeter. C'est un travail collectif et une transmission de savoirs qui se fait par le biais d'un échange en temps ou autre. C'est à la fois un moyen de lutter contre le gaspillage en
participant aussi à la réduction de déchets, et une façon de réduire les dépenses inutiles dés l'instant où l'objet est de nouveau fonctionnel. Des flyers ont été réalisés pour transmettre l’information. Des contacts ont été pris avec le Repair Café de la
Tour-du-Pin. Dans un 1er temps les bricoleurs travaillent avec leurs propres outils mais un achat de matériel supplémentaire, sera sans doute nécessaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
atelier "tous à vos bocaux"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT DU ROUTOIR - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
réponse à un besoin ponctuel
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Sensibiliser à une consommation responsable avec des produits de saison.
Permettre à chacun de réaliser des conserves afin de favoriser une alimentation équilibrée en toute saison.
Atelier pratique: les ustensiles nécesssaires, la stérilisation, l'étiquetage, la conservation.
Rappels de règles de diététique, et des risques encourus suite à une alimentation déséquilibrée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place suite à des discussion avec des usagers qui en ont fait la demande, après avoir particié à des actions de sensibilisation aux bienfaits d'une alimentation équilibrée.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Mise en place d'un premier atelier suite à la demande d'usagers.
Parallèlement incitation à participer auprès d'autres usagers.
Suite ua succès du premier ateier et aux demandes d'autres usagers (effet du bouche à oreille), un second atelier a été organisé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3
- Résultat sur le territoire
Difficile à mesurer. Toutefois le fait que le bouche à oreille ait bien fonctionné tend à accréditer l'idée qu'il y a eu un certain impact au sein du quartier.
- Résultat pour le centre social
Favoriser des rencontres entre habitants, identification du centre social pour certains nouveaux usagers.
- Résultat pour les habitants
Favoriser des rencontres entre habitants, identification du centre social pour certains nouveaux usagers.
- Suite de l'action : Limites
Sauf s'il y a à nouveau de la demande, cette action était lla réponse à une demande momentannée.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des actions pratiques autour de la sensibilisation aux bienfaits d'une alimentation équilibrée.
Actions
Atelier alimentation santé
- Structure organisatrice
- MAISON SOLIDAIRE - Lozère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Dans le cadre d'une convention de partenariat avec la Mission Locale, le centre social propose des ateliers sur la thématique alimentation/santé. Ces ateliers s'adressent à des jeunes de 16 à 25 ans de la Garantie jeunes, ayant interrompu leur scolarité, et qui s'engagent dans une démarche de réinsertion sociale et professionnelle.
L'objectif de ces ateliers est d'échanger avec le groupe des jeunes sur leurs habitudes alimentaires, de travailler sur les différents groupes alimentaires, d'échanger des astuces concernant l'utilisation des restes et découvrir des recettes de saison et à petits prix.
Accompagné par des bénévoles du centre social
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs généraux :
-
Apprendre à confectionner des repas équilibrés
-
Composer son panier de courses en fonction de son budget
-
Travailler à améliorer la santé et le bien-être
Objectifs spécifiques :
-
Améliorer ses conditions de vie quotidienne
-
Prendre conscience de sa façon de s'alimenter
-
Travailler par une approche différente, le budget et son rapport à la consommation
-
Pouvoir s’impliquer dans une action collective et occuper une fonction au sein d’un groupe
-
Partager avec d’autres et pouvoir établir de nouvelles relations
-
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
1 er atelier les 4 et 5 novembres 2018 sur deux matinées suivi d'un repas partagé le dernier jour.
Apport théorique, échange sur les habitudes alimentaires, trucs et astuces, repérage et course en grande surface, cuisine avec les bénévoles, repas convivial...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 30 et 40 € au niveau alimentaire
20h00 de travail de la référente famille de la Maison SOLIDAIRE
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié du centre social (référente famille)
2 bénévoles du centre social
- Résultat sur le territoire
Rapport d'un public jeune (18/25 ans) et avec peu de ressources avec la possibilité de se nourrir avec plaisir sans un coût prohibitif et de manière simple.
- Résultat pour le centre social
Un public jeune qui n'avait jamais franchit le seuil de notre porte
Prise de conscience d'activités sur la Maison Solidaire
- Résultat pour les habitants
Valorisation pour les bénévoles
Volet intergénérationnel
- Suite de l'action : Limites
La langue (public étranger)
Territoire/mobilité (personnes sur le Nord du département difficulté parfois à venir sur le centre social).
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'activité en 2019 (4 sur l'année scolaire)
Actions
atelier alphabétisation
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les centres sociaux sont des lieux de vie, d’échanges, de partage, de rencontres et d’engagements solidaires dans les quartiers.
Ce projet a été pensé en fonction de constats :
- besoin d’alphabétisation pour des personnes reçues en individuel dans le cadre du CCAS ou des permanences médiateur jeunes
- soutien à la plateforme clef pour répondre au besoin d’un certain type de public
- accueillir un autre type de public sur le centre social
Les activités linguistiques en direction des adultes, comme les ateliers d’alphabétisation sont une part essentielle du travail des centres sociaux. Ces activités mobilisent un coordinateur qui anime des équipes de bénévoles.
Les ateliers d'alphabétisation doivent être source de liens entre les différentes cultures.
Apprendre le français dans une ambiance conviviale, ouverte et multiculturelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demande de bénévolat et d'implication au Centre Social d'un habitant.
Besoin de soutien du partenaire " CLEF" afin de répondre à un besoin d'un type de public ne pouvant pas être accueilli à la plateforme.
Cette action répond à la question de l'insertion sociale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en Novembre 2014.
Travail en partenariat avec la plateforme Clef
• Constitution d'un groupe de bénévoles
• Élaboration d'une méthodologie de travail avec les bénévoles et mise en place de formations
• Communication sur cette action
• Acquisition de moyens pédagogiques : outil informatique…..
• Début des ateliers en face à face puis en collectif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnes en 2014 ( 1 bénévole et 3 salariés). Evolution du projet en 2015-2016: 1 salarié (coordinateur du projet) et 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Favoriser le développement individuel et le cheminement vers l’autonomie en permettant une intégration et une reconnaissance dans la sphère sociale, privée et professionnelle ( au travers de l’appropriation d’outils de communication.)
- Mettre en place à travers les ateliers des moments privilégiés pour apprendre en se rencontrant et en passant du bon temps.
- Permettre l’enrichissement à travers d’autres activités proposées par le Centre Social : visites culturelles, sorties, cinéma…)
- Créer une passerelle avec les projets et action du Centre Social.
- Valoriser le bénévolat
- Résultat pour le centre social
Accueil d'un nouveau public.
Développement du bénévolat.
- Résultat pour les habitants
Bien être et insertion sociale.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développer encore davantage le bénévolat afin d'accueillir les personnes en attente de ce service.
Actions
ATELIER ART FLORAL
- Structure organisatrice
- CSC L'ESCALE, MOYEUVRE-GRANDE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Mise en place d'un tel atelier de conception de bouquet de fleurs, animé par une fleuriste locale
les deux premières dates d'animations ont été complètes (2x 10 personnes)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier est singulier car il est le premier à avoir été organisé par le comité d'usagers du centre social qui, suite à des échanges avec les usagers du centre social ont souhaité mettre ne place et gérer l'atelier art floral.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
55
- Résultat sur le territoire
Meilleur lien avec l'entreprise locale
rencontre entre les habitants de différents quartiers
- Résultat pour le centre social
nouveaux habitants visitant l'Escale.
Bénévolat du comité d'usagers sur une action spécifique
- Résultat pour les habitants
Activités attendue par certains habitants
Volonté de pratiquer une activité de composition ou de création
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de dates et de participants par date, assujettie à la disponibilité de l'intervenante fleuriste.
- Suite de l'action : Perspectives
Augmenter le nombre d'intervention en faisant plusieurs niveaux - débutant et intermédiaire.
Actions
Atelier Art Floral
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D ANIMATION DU CANTON D AIGUEBELLE (AACA) - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
fin de l'action pour le moment
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Emploi, économie
- Santé
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
C'est un temps de rencontre entre les différents séniors qui ont envie d'acuqérir un savoir-faire en matière d'Art Floral.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
l'artisant fleuriste
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C'est un support pour créer du lien entre les gens. les personnes doivent amener des choses de chez elles pour participer et contribuer au fonctionnement, pour mettre en commun et partager.
Cette actions répond à un des thèmes de notre projet social qui est " le respect de la nature".
Nous répondons aussi ici à une préoccupation majeur de notre socièté: "la prévention santé des seniors" en proposant une activité qui travaille autour de la dextérité manuelle et du cérébral avec acquisition de nouvelles connaissances et savoirs-faire.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'envie de créer une action nouvelle avec des savoirs-faire locaux dans le but de favoriser le développement du lien social et la prévention santé. C'est la commission séniors qui valide l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût d'un atelier 250€, participation financière des participants 8e par atelier ( min 4 pers, maxi 8 pers)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 proféssionnels, 5 bénévoles de la commision
- Résultat sur le territoire
Pour le commerçant local, cela contribue à son dévéloppement local.
- Résultat pour le centre social
apport de nouvelles personnes
- Résultat pour les habitants
Nouvelle activité sur Val d'Arc, offre actuellement non existante ailleurs sur le térritoire.
- Suite de l'action : Limites
Disponibilté de l'artisant.
- Suite de l'action : Perspectives
Balade en amont pour récolter des choses pour la composition des bouquets.
Faire un power point pour mettre en valeur le travail autour de la connaissance des fleurs
Créer en commun des choses pour le collectif (ex: réalisation de centre de table pour une AG ou Fête du centre social..)
Actions
ATELIER AUTOUR DU LIVRE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
La première période de TAP de l’année 2017 sera consacrée au thème de la lecture. Les enfants sont séparés en 2 groupes (cycle1 et cycle2) afin de leur proposer des activités adaptées. Toutes les séances seront variées et ludiques afin de mieux appréhender les livres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Développer l’imaginaire et la créativité
- Favoriser les échanges entre les enfants
- Contribuer à donner le plaisir à travers la lecture et les images
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Description générale
Pour commencer cette action qui va durer, les ateliers se déroulent 2 fois par semaine, le mardi et le vendredi de 15h00 à 16h30. Mis à part le TAP d’autres actions ponctuelles en temps périscolaire seront consacré à ce thème. Les enfants pourront découvrir différentes activités autour de la lecture, comme par exemple créer des affiches de lecture originales, fabriquer un livre grâce à une histoire qu’ils auront inventé, faire sortir des personnages d’un livre etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Enfants à partir du CP
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier bébé lecteur
- Structure organisatrice
- MPF/ Maison des Parents et de la Famille - Guadeloupe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
- Faire de la lecture un réel moment de plaisir et de découverte pour les tout-petits.
- Favoriser la relation parents/ enfants
- Eveiller l'enfant au langage et aux sonorités de sa/ses langues maternelles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'illetrisme est un sujet préocupant en Guadeloupe. Selon L'insee 25% de la population des difficultés suffisantes pour les géner au quotidient.
La Maison des Parents et de la Famille oriente son travail éducatif pour familiariser les enfants avec le livre depuis le plus jeune âge, par des contes, des comptines, des chansons, des jeux des doigts. L'objectif est d'amener les parents à mieux réussir le développement langagier de leur enfant dans un moment d'échange et de plaisir partagé autour du livre pour faciliter ou renforcer le lien parents/ bébés. Cette action répond à l'axe "Favoriser le développement des personnes en contribuant à leur insertion social" de notre projet.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette atelier à débuté en février 2020 et à été proposé par un membre de l'association qui animait un atelier similaire à son travail. Il y a eu des rencontres avec le médecin de la protection maternelle et infantile (PMI), la biliothécaire et le Centre Communal d'Action Social ( CCAS).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
L'atelier est apprécié de la population qui participent aux actions menées autour du livre.
- Résultat pour le centre social
Les familles découvrent les autres activités proposer par l'association.
Les parents deviennent des adhérents de l'association.
Nous avons des parents et une assistante maternelle qui y emmème régulièrement leurs enfants.
- Résultat pour les habitants
Les parents se rencontrent et échangent sur leur pratique.
- Suite de l'action : Limites
La bibliothèque est en travaux, il est donc difficile pour les parents d'enprunter des livres.
- Suite de l'action : Perspectives
L'association envisage de déménager l'atelier bébé lecteur dans un local qui se trouve à proximité d'une résidence pour être au plus près des habitants.
Actions
Atelier Bien être
- Structure organisatrice
- Centre social municipal Terre en couleurs - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier bien-être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT BORDEAU - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L'atelier « bien-être », séance hebdomadaire de gym douce/fitness à destination principalement des femmes du quartier, sans exclusive pour favoriser la mixité. L'action est encadrée par une référente, salarié du centre social et la démarche pédagogique est mise en place par une intervenante spécialisée. L'approche de l'intervenante de permet aux femmes d’être en confiance, détendues et d'être à l’aise face au groupe. Des temps de parole permettent aux participantes d’exprimer leurs souhaits et leurs attentes sur le contenu des séances de remise en forme ainsi que d’évoquer des nouvelles activités qu’elles souhaiteraient pratiquer (temps d'information santé, atelier esthétique...). Le programme évolue donc au cours au long de l’année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contribuer au développement personnel et au bien-être des femmes.
- Maintenir le développement des liens sociaux entre les femmes d’origines sociales et culturelles différentes.
-Favoriser l’insertion sociale et professionnelle.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 intervenante spécialisée
1 référente, salariée du centre social
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier bien-être : Les aprems du Rionet
- Structure organisatrice
- Centre Social et Cuturel le Rionet - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Atelier bien-être : Les aprems du Rionet
Une après-midi par mois, le CSC du Rionet propose des activités gratuites permettant le développement, l’épanouissement personnel et le bien-être. Ce programme préparé par et pour les participants est animé par des bénévoles et notre référente familles. Les ateliers ont permis de découvrir la rigolo thérapie, de participer à des ateliers d’écriture, des visites de musées, de partager des recettes de cuisine originale Ces temps d’échanges sont l’occasion de se réunir et de créer de nouvelles amitiés, vecteur de lien social et de découvertes culturelles le Centre Social et Culturel du Rionet répond ainsi aux problématiques liées aux spécificités de son territoire rural et notamment à l’isolement des personnes âgées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour répondre au problème d'isolment des seniors de notre territoire
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier Brico recup
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL " LA TOUPIE" - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
L'atelier brico récup se déroule les vendredis matin, une semaine sur deux, à la maison de quartier La Mie Toupie. L'atelier consiste à la mise en place d'activités autour du bricolage ( réalisation d'un jeu en bois, valorisation de la maison de quartier, lien avec l'atelier jardin, récupération et valorisation de l'immobilier, réparation d'appareils electroniques ... Les projets sont proposés par les participants au fur et à mesure des séances.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier est présent pour valoriser les compétences de chacun, développer l'autonomie et la créativité, lutter contre l'isolement et il favorise et creer également le lien social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
référente famille Jessica Roussel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier Bricolage
- Structure organisatrice
- CS LES FLORALIES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Logement
- Résumé
Maintenir l’atelier de bricolage tel qu’il existe aujourd’hui en le développant avec la mise en place d’une outil - thèque. L’idée est de prêter à des prix modiques des outils onéreux pour les petits travaux du quotidiens : perceuses, visseuses, tournevis, niveau, pinces diverses, …. Et les conseils d’utilisation s’y afférant. Cet atelier est une activité favorisant la mixité : sociale, générationnelle, homme – femme, … et c’est un atout pour le centre social. Les habitants locataires et propriétaires pourront ainsi être accompagnés dans l’entretien de leur logement.
créer des ateliers collectifs de bricolage (enduire, peindre, installer un lavabo, aménager une cuisine, isoler une pièce, ….) à destination des propriétaires nouvellement installés sur le quartier ou les locataires. Ces derniers permettront aux habitants de faire un diagnostic de leur logement et de se projeter dans les travaux à effectuer. Notre objectif premier est l’éco – rénovation des logements. Les travaux permettront de vivre sainement et de faire des économies d’énergie tout en faisant soi – même. Nous encouragerons la solidarité entre habitants dans les travaux les plus couteux physiquement et temporellement. Ainsi, quatre personnes iront soutenir et aider un habitant pour monter sa salle de bain par exemple et ce dernier ira aider l’une des personnes qui l’a aidé pour aménager sa cuisine. Les personnes pourront y trouver les conseils et les techniques pour rénover leur logement tout en respectant leur environnement et en faisant des économies. Afin d’y assurer notre mission première qui est le développement social local, nous mènerons dans cette « maison – témoin » des temps forts et de la convivialité pour que les personnes puissent se rencontrer, échanger et crée une dynamique de bien vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la demande des habitants qui voulaient prendre eux-même en charge l'entretien de leur logement à moindre frais
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier chanson
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Plaine - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La population seniors n'est pas beaucoup touchée par la Maison de quartier ,cette action se veut être une porte d'entrée ,un point de rendez-vous autour
du chant, ce préalable doit permettre la rencontre d'habitants seniors et donner l'envie de construire une vrai politique d'action dans la direction de ce public.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Recontre hebdomadaire le jeudi de 14h à 16h avec l'animatrice de l'association ,d'abord autour d'un temps convivial(thé et café),
et ensuite,accompagné avec divers instruments,le travail vocal .
L'action a débuté en septembre 2018 et doit perdurer en ayant comme impact ,l'ancrage des séniors sur la structure ,la création d'une instance participative concernant cette population,
et la mise en oeuvre d'activités diverses :sorties ,fêtes ETC...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est de 3200€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice musical,la ccordinatrice vie social de l'équipement
- Résultat sur le territoire
Trop tôt encore pour pouvoir tirer des élements de bilan ,un de nos premier but est atteint :créer une action dédiée aux seniors ,et nscrire cette tranche horaire
dans la vie du quartier et de l'équipement pour la population sénior .
- Résultat pour le centre social
Avoir à travers cette action une vrai politique desormais en direction de la population des séniors.
- Résultat pour les habitants
Difficile à mesurer à cette étape du projet ,6 personnes suivent l'action et se sont inscrites au fil de l'eau tout au long de
l'automne 2018 ,nous misons sur un effet boule de neige qui permette d'amplifier la participation et d'atteindre nos buts secondaires (instance participative,programme d'actions)
- Suite de l'action : Limites
Manque de participation,volonté uniquement des participants de consommer des actions ou des services
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'une instance participative specifiquement sénior.
Actions
atelier chanson lontan
- Structure organisatrice
- JULIETTE AU PAYS DES MARMAILLES - BENGALIS - La Réunion
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Viellissement
- Résumé
A la demande des habitants des deux quartiers où sont implantés nos EVS, nous avons mis en place des ateliers chanson lontan. En effet, dans l'objectif de valoriser les chansons réunionnaises traditionnelles et de les revisiter, des habitantes et des habitants séniors et adultes, ont sollicité notre intervenant musique qui anime lors de journées récréatives des bals avec des chansons traditionnelles du patrimoine réunionnais, M Karl Lauret. Les parents se déplacent régulièrement dans les hauts pour chanter avec des séniors isolés, que l'association véhicule aussi vers les amener dans les EVS. L'atelier chanson lontan a donné lieu à la mise en place du groupe "nou lé gadiamb" qui réunit les parents des deux quartiers Bois de Nèfles coco et Roches Maigres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agissait pour l'association d'accompagner une demande collective d’habitants. Le chant fédère autour du patrimoine, pour les gramouns les objectifs sont multiples du travail de mémoire à la sortie de l'isolement. Les membres du groupe possèdent à présent un répertoire, ils souhaitent donc se produire dans les EPHAD, ils vont s'organiser pour trouver des lieux d'intervention. L’autonomie collective est une autre phase.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- Etat
- Europe
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'atelier est hebdomadaire dans chaque EVS, quelquefois dans les hauts. Les choeuristes se sont organisés pour créer leurs costumes de scène dans les ateliers couture des EVS. Karl Lauret est sollicité pour accompagner à la guitare les chanteurs. Pour le clip qui est diffusé sur YOUTUBE , les habitants sont allés en studio, avec des habitants des hauts sur un projet financé conduit par l'association par des fonds européens. L'action a débuté dans les EVS avant même l'obtention de l'agrément EVS par l'association.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement CAF et Département de La Réunion
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'animateur musical , des stagiaires et deux services civiques participent à l'animation.
- Résultat sur le territoire
Cette dynamique permet une animation sociale artistique, la valorisation du patrimoine et des chanteurs. Elle a permis de mettre en réseau des habitants de différents quartiers qui ne se connaissaient pas. Cette activité a également permis la rencontre d'habitants des hauts et des bas.
- Résultat pour le centre social
Au niveau de l'EVS, ces habitants sont moteurs et ont égalment autonomisé l'atelier couture avec uen bénévole professionnelle qui els a aidé à concevoir leurs costumesde scène.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont eux même décidé de faire vivre cet atelier comme le leur, en amenant pour ceux qui sont musiciens leurs instruments, en instaurant une convivialité sur des gouters partage. En allant en studio et en enregistrant le clip, ils ont de façon ludique accepté de se mettre en avant en tant que groupe, ils ont eu suffisamment confiance en eux pour participer aux prises de vues et de sons. Le résultat est très festif, les images montrent des personnes même d'un très grand âge épanouies dans l'action.
- Suite de l'action : Limites
L’association doit gérer la logistique car plusieurs participants aux ateliers 'n’ont pas de moyens de locomotion, les médiateurs font donc la navette pour aller chercher et amener les participants.
- Suite de l'action : Perspectives
Le groupe a la volonté de se perfectionner, d'apprendre et de se produire dans des EPHAD et dans toutes les occasions possibles comme lors du grand jeu sur les tisanes organisé par Juliette au pays des marmailles . Le groupe est favorable à l'élargissement du choeur.
Actions
Atelier citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE FOYER FREYMING-MERLEBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
L'action consiste à inséerer les jeunes dans une dynamique citoyenne en leur proposant de s'investir au profit de la collectivité, d'organismes caritatifs, de partenaires...L'investissement des jeunes peut prendre plusieurs formes par exemple : accompagenement d'activitésauprès des personnes âgées dans les maisons de retraite, sensibilisation des habitants à des enjeux de société, ramassage de denrées ou fournitures ou profit d'associations, aide au rangement et à l'agenecemnt de locaux destinés destinés à la distribution alimentaire...Cette démarche citoyenne s'inscrit dans le cadred'ateliers citoyens proposés à la semaine durant les vacances csolaires avec en matinée l'atelier proprement dit et en après midi une activité dite de loisirs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser l'insertion sociale des jeunes en leur permettant de participer aux accueils de loisirs durant les petites et grandes vacances scolaires. elle vise à favoriser la citoyenneté, de permettre aux jeunes d'acquérir des compétences, des savoir faire et des savoir être, de favoriser l'accès aux loisirs tout en insérant les jeunes dans une dynamique de groupe.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous proposons aux jeunes durant les petites et grandes vacances des accueils de loisirs avec en matinée un atelier citoyen en partenariat avec des associations caritatives ou des bailleurs dans lesquelles les jeunes s'investissent soit auprès du public des associations ex: accomapgenemnt de repas ou activités auprès du public de maisons de retraites, organisation d'évènement solidaires, sensibilisation à l'environnement, sécurité routière... et en après midi nous proposons une activité de loisirs. Afin d'intégrer les jeunes à la démarche et de favoriser la dynamique de groupe, un comité de jeunes est mis en palce et se réunit mensuellement afin de déterminer la nature de l'action citoyenne et les objectifs de celle ci tout en apportant un éclairage sur sur la strucuture partenaire de l'atelier citoyen. Le programme d'activités est également défini avec les jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Par année : 30 543 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 professionnels, 7 jeunes/semaine et à minima 3 bénévoles associatifs par atelier
- Résultat sur le territoire
Le partenariat avec les associations caritatives, les abilleurs et les maisons de retraite a été renforcé sur le territoire. L'image des jeunes a évolué positivement, les habitants soulignent l'implication des jeunes. Les échanges entre les habitants et les jeunes sont nombreux depuis la mise en place de l'action.
- Résultat pour le centre social
Le centre social a développer son image et sa communication grâce à cette action et a acquis une image professionnelle de ses accueils de loisirs. Cette action a permis de consolider un groupe de jeunes en comité jeunesse qui se rencontrent régulièrement, proposent et organisent.
- Résultat pour les habitants
L'action de par la nature de certains ateliers : fresques sur des garages, sensibilisation à l'environnement par la mise en place de panneaux et de poubelles dans le quartier a contribué à rendre le quartier plus agréable et a en être fiers et a inciter les habitants à sortir. Les habitants ont appris à conniatre les jeunes et à échanger avec les jeunes
- Suite de l'action : Limites
L'action prévue sur une année, perdure et est proposée durant chaque petite et grande vacances. Ses limites sont liées à l'aspect financier
- Suite de l'action : Perspectives
L'action perdure et tend à évoluer car de plus en plus de jeunes veulent y paraticiper
Actions
ATELIER CLAS MUTUALISE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Mutualisation des moyens et des compétences entre le centre social A.M.I., l’association PEP'S AUDE et la MJC pour promouvoir l'accompagnement scolaire accessible à l'ensemble des enfants et leurs parents, résidents sur le Lézignanais.
La mutualisation des moyens entre les deux structures porteuses du CLAS (centre social A.M.I et l'association PEP'S AUDE), permet d’étoffer le volet culturel, d’élargir les centres d’intérêts des enfants pour promouvoir les apprentissages de la citoyenneté, des valeurs de la République, renforcer leur autonomie et leurs capacités à vivre ensemble.
Il s’agit de conjuguer art et scolarité pour promouvoir l'apprentissage scolaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les diagnostics du territoire font ressortir qu’une part importante des familles lézignanaises sont en grande fragilité sociale et économique, et s’éloignent des dispositifs d’accompagnement proposés ou les refusent. Elles sont particulièrement touchées par les problématiques d’assiduité scolaire, des situations de décrochage, de fragilité dans les apprentissages du français, les incivilités au sein des établissements scolaires…
La mutualisation des moyens et des compétences par le centre social AMI et l’association PEP’S AUDE, nous permet d’élargir l’offre d’accompagnement CLAS à l’ensemble des enfants lézignanais et notamment en direction des enfants résidents en quartier prioritaire politique de la ville.
Nous pouvons ainsi renforcer les activités culturelles qui permettent de façon détournée de renforcer les acquis scolaires, de travailler sur les attitudes des enfants vis-à-vis des apprentissages, de les sensibiliser aux valeurs de la république, à la tolérance et au vivre ensemble. Les parents, sont invités à suivre l'implication et l'évolution de leur enfant dans son parcours de découverte culturelle.
La mutualisation des moyens nous permet également de renforcer le lien avec l’éducation nationale, d'harmoniser nos pratiques et interventions auprès ce partenaire clé: nous recherchons ensemble le dispositif adapté à la situation de chaque enfant, au regard des possibilités d'accompagnement proposés par l'éducation nationale et le CLAS mutualisé.
Le diagnostic scolaire élaboré par les enseignants en fin de vacances de la Toussaint, est un appui nécessaire pour adapter l’accompagnement proposé au plus proche des besoins de chaque enfant et parents.
La mutualisation des moyens nous permet d’harmoniser les modalités d’appui proposées aux parents et de renforcer leur implication auprès des enseignants.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le CLAS mutualisé propose 3 groupes CLAS en direction des enfants du quartier centre-ville et autres territoires de la ville selon les places disponibles.
Centre social A.M.I. : 2 groupes CLAS et l'Association PEP'S AUDE : 1 groupe CLAS.
Démarrage le 03/10/2018 - clôture le 29/05/2019
Fonctionnement tous les mercredis (hors vacances) de 9h à 12h.
La répartition des enfants sur les 3 groupes s'organise en fonction des inscriptions des élèves à la rentrée 2019.
Pour chaque groupe CLAS/A.M.I. est proposé :
- Un accompagnement et un soutien aux devoirs : 9h-10h30
- Des ateliers culturels : 10h30-12h (selon le calendrier d’intervention des partenaires culturels et/ou accès aux salles de la médiathèque).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Personnel, vacataires, intervenants culturels, matériel pédagogique : 20 803,04€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 coordinatrice
- 6 accompagnateurs à la scolarité : 1 salarié permanent, 3 vacataires et 1 personne bénévole
- 2 intervenants culturels
- Résultat sur le territoire
Elargissement de l’offre d’accompagnement des enfants en difficulté, à l’ensemble de la population lézignanaise
Meilleure compréhension du dispositif CLAS proposé par les deux structures auprès des différents partenaires du territoire: articulation entre l’accompagnement scolaire, l’action socio-culturelle et le soutien à la parentalité
Mobilisation des ressources locales (articulation des partenariats) dans une logique d'efficience
Implication renforcée des acteurs clé et mobilisation des familles pour accompagner de façon constructive et cohérente chaque enfant dans son parcours scolaire
- Résultat pour le centre social
Meilleur visibilité des actions du centre social auprès des partenaires, des institutionnels et de la population large lézignanaise.
- Rayonnement des actions du centre social sur d’autres quartiers de la ville
- Favorise la communication et la visibilité du centre social
- Permet de toucher d’autres publics
- Résultat pour les habitants
Renforcement des attitudes de l’enfant vis-à-vis des apprentissages
Implication renforcée des parents dans leur rôle parental auprès de leur enfant : meilleure compréhension de l’organisation scolaire, du système éducatif, des besoins de leur enfant…
Meilleure collaboration et modalités de communication entre les parents et les enseignants
- Suite de l'action : Limites
Incertitude sur la reconduction en l’état du CLAS MUTUALISE en raison du manque de disponibilité de salle auprès de notre partenaire MJC, pour la rentrée prochaine et de toute autre salle adaptée en centre ville.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des activités culturelles à fort potentiel sur les questions de citoyenneté, valeurs de la République, de vivre ensemble...
Ces activités culturelles sont très mobilisatrices à titre individuel favorisant l'épanouissement de chaque enfant mais aussi au niveau du collectif favorisant la dynamique de groupe, l'entraide et la pratique de la solidarité.
Impact de ces activités sur l'implication et motivation parentale dans le suivi de leur enfant au niveau du CLAS et plus largement dans son parcours scolaire.
Actions
ATELIER COLLECTIF D'ENTRETIEN ET DE RÉPARATION DES VÉHICULES AUTOMOBILES PERSONNELS
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CENTRE TECHNICO SOCIAL CADURCIEN - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
Dans les années 70-80, les habitants du territoire cadurcien ont recherché un lieu pour réparer les véhicules automobiles en dehors des garages traditionnels. Ces garages étaient souvent trop onéreux
pour une partie de la population. En attendant ce lieu, des mauvaises habitudes ont été prises notamment lors des réparations sauvages sur les parkings et sans contrôle ni conseil d’un personnel qualifié dans le domaine mécanique. Ainsi ces réparations pouvaient se révéler dangereuses, car mal effectuée.Partant de ce constat, l’association l’Atelier Associatif de Réparation Automobile fut créée en 1983.
Cet atelier novateur pris en compte la dimension économique de prime abord, mais aussi pédagogique et sociale. Ainsi cette association fut en mesure d’apporter une réponse satisfaisante aux
besoins réels, d’information, d’apprentissage, d’économie, de socialisation autour du thème de la réparation automobile qui touchait l’ensemble des populations du territoire.La voiture étant présente dans la vie d’une grande majorité de la population, l’atelier permettait de créer une importante mixité socioculturelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la création de l'action en 1983, il s'agissait d'un groupe d'habitants qui s'associe pour créer cette action. Pour répondre à un réel besoin économique (diminuer le couts des réparations d'un véhicule), pédagogique : développer les compétences et échanger les compétences de chacun, social : permettre de se retrouver autour d'une action fédératrice.
Au fil des ans, l’Atelier Collectif d’Entretiens et de Réparations des Véhicules Automobiles Personnels a évolué pour donner naissance au Centre Technico Social Cadurcien reconnu Centre Social depuis 1991, dont il est l’atelier principal par la fréquentation.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action est menée autour de 3 axes :
- Social : Par le système participatif mis en œuvre dans l’atelier, ’ensemble des participants se côtoie dans un cadre donné. Ainsi la réation de liens sociaux est possible, d’autant qu’elle est encouragé par les travailleurs sociaux du Centre Social qui amplifie cette démarche.
- Pédagogique : En réponse au désir des familles de développer leur autonomie, nous proposons de découvrir les bases de la mécanique. Ainsi, elles peuvent apprendre les gestes utiles notamment les contrôles élémentaires, participants à la réduction de pannes bénignes.
- Economique : L’action est conçue pour diminuer les dépenses liées à l’entretien des véhicules. Ainsi nous proposons des participations adaptées à tous. De plus, nous avons conclu des partenariats avec des revendeurs de pièces locaux. Ils s’associent à notre démarche en proposant un tarif préférentiel pour soutenir les familles adhérentes au CTSC.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
450 familles annuellement.
- Résultat sur le territoire
Le Centre Social a œuvré tout au long de l’année pour accompagner les familles dans leurs démarches pour la mobilité. Nous avons grandement sollicité les familles pour encourager le lien social. Pour ce faire nous nous sommes appuyés, en partie, sur le Café Social pour amplifier encore plus la démarche de rencontre et de découverte entre les 450 familles participantes et 1680 interventions. Grâce au Café Social, ils peuvent dialoguer autour d’un café dans un cadre confortable et chaleureux, rencontrer les participants du Café Social habituels et ainsi encourager le contact entre les habitants et les autres familles adhérentes du CTSC.
- Résultat pour le centre social
En complément de l'apport à destination des familles, l'action permet de promouvoir d'autres action notamment de Café Social.
- Résultat pour les habitants
Réduction des dépenses du poste entretien des familles.
Développement de l'autonomie des familles dans la réparation des véhicules.
Développement du lien social.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives