S’adresse aux enfants et jeunes scolarisés au sein de cycles d’enseignement primaires et secondaires, plus particulièrement aux enfants en difficultés scolaires qui nécessitent une attention particulière et un cadre propice au travail.

Un accueil journalier est proposé en dehors du temps scolaire.

Apport d’outils et de méthodes de travail afin de renforcer l’autonomie des enfants.

Mise en place d’un  « tutorat » jeunes de Collège et enfants de Primaires.

Aide personnalisée : soutien plus ciblé en direction des enfants rencontrant de réelles difficultés scolaires. Ce temps correspond à une prise en charge adaptée permettant d'intégrer les fondamentaux scolaires et contribue à l'acquisition des savoirs.

Accueil et écoute personnalisée parents/ enfants : soutien des parents dans leur rôle de 1er éducateur. Invitation et participation des parents aux séances d’aide aux devoirs.

Chaque mercredi le centre social accueille un groupe d'enfants (7/11 ans) et leur propose des activités culturelles, artistiques, sportives ou autres. Celles ci diffèrent chaque mercredi. Le programme est établit en début de mois et les enfants choisissent l'activité qu'ils souhaitent pratiquer. Ces activités sont basées sur l'entraide et la solidarité entre chaque enfant.

Pendant ce temps les parents ont la possibilité de s'installer au centre social et partager un moment convivial autour d'un café qui, régulièrement débouchera sur une thématique de la parentalité, l'éducation. Des moments de "pauses" que les parents apprécient.

Beaucoup de familles ne partent pas en vacances, cet atelier animé par notre réferent famille permet un accompagnement pour la construction d'un projet vacances.

Chaque semaine le public participe à un atelier afin de  travailler le projet vacances. Ces actions à la journée permettent d'organiser le séjour, mais aussi de trouver des fonds en mettant en place des actions d'autofinancement, de resserer le lien parents-enfants

Animation d'un forum vacances et confection d'un repas.

Soirée de formation des bénévoles du quartier sur :

• Qu'est-ce qu'un Centre Social ?
• Qu'est-ce qui définit son fonctionnement ?
• Quelle place pour les usagers ?

Dans le contexte de transfert de la Structure Multi Accueil du Centre Social, (de la CAF à la Fédération Léo Lagrange), nécessite de repenser le partenariat par rapport aux parents de la petite enfance

Appropriation du projet "Cuisine et vous" initié par le centre social autour de la cuisine par les habitants et les partenaires du quartier pour faire de la cuisine un vecteur de lien social, de participation et d'apprentissage en 2019 + objectif de l'équipe d'utiliser cet outil à travers le travail de rue en 2020

La cuisine est un précieux vecteur de lien social, de convivialité et de participation des habitants pour l’Espace Baudelaire. En effet, depuis l’ouverture du centre socioculturel la cuisine a permis de valoriser les savoirs faire à travers des ateliers animés par des habitants pour des habitants, de faciliter les liens intrafamiliaux avec le partage d’ateliers parents/enfants, de favoriser la découverte et de lutter contre les préjugés à l’occasion d’ateliers Cuisine du Monde, d’apprendre la langue française au cours d’ateliers sociolinguistiques, de travailler la mémoire et le partage avec des ateliers conduits par l’association RESEDA (Réseau des Maladies Neuro-Evolutives) , et enfin de devenir un vecteur de solidarité avec des personnes réfugiées en préparant un repas de soutien avec eux pour une fête de quartier en musique en 2019…

Le projet "La main à la pâte" financé par la CAF a permis de réaliser un "livret de cuisine" afin de valoriser l'ensemble des ateliers menés de l'été 2019 jusqu'à mi-mars 2020 à travers des recettes, des témoignages, des portraits et des images de cette belle aventure à l’Espace Baudelaire car dans la cuisine, c'est un peu comme au cinéma, c'est l'émotion qui compte…

Cette action s'est inscrite dans le temps (de janvier à juillet 2014), avec des ateliers, un travail de recherche, de réalisations,.. et un temps fort du 20 juin au 5 juillet 2014.

Une action autour de 5 axes transversaux:

• "Z'est de talents" : les talents de quartier autour des ateliers, des temps d'initiation, et d'une exposition... par et pour les habitants du quartier (enfants et adultes), dans différents lieux du quartier, pour permettre de valoriser et découvrir des techniques de travail artistiques, culturelles, sportives... de partager connaissances, expériences et passions entre les habitants et les artistes amateurs et/ou professionnels du quartier.

• La réalisation d'une oeuvre collective durable ou éphémère "pour et sur le quartier" à partir des talents du quartier, pour valoriser le quartier, décloisonner, fédérer les groupes, les talents, les ateliers, les matériaux autour d'un projet commun.: Une Batucada. Originaire du Brésil, la Batucada est une manifestation festive, musicale, dansante et coopérative. Orchestré par un maestre professionnel, un groupe d’habitants créera sa propre compagnie en amont du festival. Lors de l’ouverture du festival,  le groupe a présenté sa création. Ils organiseront ainsi plusieurs stages pendant le festival, en vue d’une représentation le samedi 5 Juillet, lors de « Quartier en fête ».

• "Une ballade "gourmande et insolite", animées par des talents... pour découvrir et décloisonner les secteurs du quartier, favoriser la rencontre, les échanges et les liens entre les habitants. Animée par des talents... ponctuée par des animations, des ateliers, des expositions, des représentations (Théâtre, musique…) et des pauses gourmandes. Un circuit entre deux secteurs du quartier, en lien avec les avancées des travaux d’aménagement du quartier.

• Un travail sur l'histoire du quartier et de ses habitants: une évolution, une transformation, des nouveaux habitants  (un travail de recherche, d'échanges avec les habitants, les archives municipales, la FAC d'histoire, une exposition, des temps d'échanges avec des témoignages vivants...).  Nous arrivons à la fin de l'ANRU sur le quartier... mais au fait, c'était comment avant les HLM ?: « La vie au Plateau avant les HLM ». Les objectifs sont de : créer du lien, faire parler et se rencontrer les habitants, participer à l'élaboration d'une identité du quartier, transmettre : offrir des perspectives historiques pour les générations. Depuis janvier 2014, un travail de recherche documentaire, entretiens avec des personnes ressources, des photos, des échanges avec les habitants, les archives municipales... qui s'appuie également sur un travail du groupe du quartier « A Tire d'Aile » : « Mémoires de Vie » . Une restitution avec une mise en scène et des représentations :dans les écoles; au foyer logement Le Prévallon (début juin);au centre social.

• Un temps fort festif, familial et populaire, le 5 juillet 2014: au coeur du quartier pour clôturer l'événement et valorisant tout le travail réalisé en amont.: des animations pour tous les âges (de 0 à 99 ans): des jeux coopératifs, des structures gonflables, maquillage, ateliers par les associations et structures du quartier... ;Des ateliers de démonstrations, d'initiations par les talents du quartier; un espace d'expression (ex : un mur, une toile...) pour :graff, écriture...; Une scène ouverte pour les groupes de musique, danse, slam....;  Une soirée avec repas partagé autour des cultures du Monde et musique (interventions de groupes musicaux du quartier, et un DJ).

Mise en place avec des moyens humains et matériels dédiés (5 ordinateurs portables, 5 tablettes numériques, 1 ETP animateur numérique dans le cadre d'un emploi aidé) d'un espace public numérique itinérant dédié aux gens du voyage pour lutter contre la fracture numérique qui impacte fortement ce public. L'action de l'EPN se déroule au siège de l'association et sur les aires d'accueil où nous intervenons. Les actions sont en direction des enfants et des adolescents pour les sensibiliser à partir d'applications ludiques aux outils numériques. Mais surtout en direction des adultes pour leur permettre de mieux maitriser et d'être davantage autonomse face à la dématérialisation des démarches administratives.

Journée de minis challenges à réaliser en famille.

Le centre social, grâce à son équipe d'animateurs, assure la coordination et l'animation des temps activités périscolaires (TAP) pour une majorité des écoles primaires de la ComCom Creuse Grand Sud (CCCGS). Cette mission fait suite à l'application de la réforme des rythmes scolaires depuis la rentrée de septembre 2013.

Les objectifs principaux sont : l'élaboration des plannings d'animations, l'organisation du cadre administratif et réglementaire, la gestion des équipes d'animateurs et intervenants extérieurs (bénévoles et prestataires), le suivi et le relationnel avec les élus des communes et les différentes parties prenantes, l'animation quotidienne sur le terrain, etc.

Ces objectifs se regroupent dans un projet éducatif de territoire (PEDT) que le CS s'est chargé de rédiger en collaboration avec l'ensemble des parties prenantes (élus, instituteurs, représentants de parents d'élèves, animateurs, associations du territoire et bénévoles).

Nous avons constaté que plusieurs groupes de jeunes (13 - 18 ans) se forment dans des lieux peu ou pas adaptés pour les accueillir en journée (parking, hall d'accueil...). Le centre social n'est plus en mesure d'accueillir dans ses propres murs les ados du fait d'une hausse très net de la fréquentation. Ils se retrouvent rapidement limité par les capacités du bâtiment et le peu de matériel qu'ils ont à disposition.

L'objectif de l'action est alors d'accompagner les ados dans la recherche et l'aménagement d'un lieu où ils pourront se retrouver, se reposer, occuper leur temps libre et créer leurs projets. Ils seront forces de propositions et acteurs pour mettre en place toutes les idées qu'ils pourront avoir pour l'aménager, le structurer et le faire vivre. A eux également d'imaginer les règles de vie à mettre en place dans ce lieu.

Les animateurs se placeront dans un rôle de soutien et de guide à la construction de leurs projets et idées. Ce nouvel espace se voudra à la fois accueillant et sécurisé. Les jeunes pourront ainsi donner du sens à leur temps libre et à leurs loisirs.

Dans le cadre de l'appel à projet "sport en famille", le centre social a souhaité s'engager aux côtés des associations sportives du territoire sur un projet de 3 ans.

Clé de Contacts s'est positionné pour mener l'action Baby Gym en faveur des familles et réfléchit pour être accéssible à tous.

Cette action est née de demandes formulées par les parents et les assistantes maternelles fréquentants les services du Centre Social.

Le Baby Gym est encadré par un animateur sportif diplômé et coordonné par la référente famille (tous deux salariés de l'association). Cette activité familiale permet aux parents, grands-parents, assistantes maternelles,... de participer à l'éveil corporel de l'enfant en l'aidant et l'assistant tout au long de la séance.

Le programme proposé est simple et convivial afin que chacun trouve sa place au sein de l'activité.

Dans le cadre de l'appel à projet "sport en famille", le centre social a souhaité s'engager aux côtés des associations sportives du territoire sur un projet de 3 ans.

Clé de Contacts s'est positionné pour mener l'action Baby Gym en faveur des familles et réfléchit pour être accéssible à tous.

Cette action est née de demandes formulées par les parents et les assistantes maternelles fréquentants les services du Centre Social.

Le Baby Gym est encadré par un animateur sportif diplômé et coordonné par la référente famille (tous deux salariés de l'association). Cette activité familiale permet aux parents, grands-parents, assistantes maternelles,... de participer à l'éveil corporel de l'enfant en l'aidant et l'assistant tout au long de la séance.

Le programme proposé est simple et convivial afin que chacun trouve sa place au sein de l'activité.

Depuis janvier 2019, l’atelier « Prendre soin de soi » a été proposé aux familles. Il s’agit d’un atelier mensuel, d’une durée d’une heure trente. Cet atelier était au départ ouvert à tous mais s’est rapidement imposé comme un espace de « paroles libérées » pour les femmes. La praticienne en santé humaniste n’impose rien, tout est invitation. Les femmes sont libres de s’exprimer ou non sur le sujet proposé.

Les objectifs : Créer un espace temps régulier de rencontre, d’écoute et d’échanges autour de soi, du vécu du quotidien. Réunir, prendre soin de soi, exprimer, parler de soi, déposer ce qui est à dire, approfondir la reconnaissance de soi en explorant des outils questionnant l’estime et la confiance en soi…

Il s'agit d'un jardin collectif ouvert à tous où l'ensemble des participants jardine des légumes qui sont ensuite redistribués au sein du collectif. Ce projet souhaite modifier le regard des uns sur les autres au sein d'un jardin à dimension écologique. Cette action est une possibilté de complément aux bénéficiaires de distributions solidaires ( épicerie sociale et banque alimentaire) dans la mesure où ,il s'engage à collaborer à la destiné du jardin. Il facilite l'emrgence d'autres actions comme une grainothèque au sein de la médiathèque. Des établissements scolaires viennent le visiter car ce jardin possède une variété de légumes parfois anciens. Il est également un lieu expérimentale où des habitants peuvent expérimenter des techniques inovantes telle que le BRF, ou développer un espace dédié aux plantes médicinales.
 

Les ateliers de parents ont débuté en 2008, à l'initiative de trois parents issus du quartier, séduits par un outil éducatif basé sur "la communication bienveillante" et tiré des livres de Faber et Mazlish. Les ateliers de parents se déroulent à raison d'une rencontre par mois (6 à 7 rencontres) dans l'année. Les thématiques abordées sont définies au préalable par l'outil, comme : "encourager l'autonomie- compliments et estime de soi...".Les ateliers sont ouverts à tous les parents, ils sont gratuits. Les ateliers sont animés par les membres du groupe sur la base du volontariat et avec l'aide du support pédagogique de cet outil. Les groupes sont constitués de 6 à 12 personnes. L'outil prpopose des règles de fonctionnement et de confidentialité. Une garderie gratuite pour les enfants est assurée et financée par le CADEF. Le renouvellement des ces ateliers est organisé par l'animatrice référent famille.

Depuis plusieurs années un collectif d'habitants s'est constitué au sein du Centre Socio Culturel afin d'apporter des solutions à l'isolement subi par nombre de personnes en milieu rural. Parmi les problématiques inhérentes à cette situation d'isolement, le transport a été rapidement détecté comme un handicap pour des personnes ayant de faibles ressources et ne pouvant plus utiliser leurs propres moyens de locomotions. Pour répondre à cette situation, le groupe Trans'Thouet a mis en place un dispositif de transport solidaire. Des bénévoles se proposent pour emmener dans leur véhicule des personnes souhaitant se rendre à un rendez-vous médical dont le transport n'est pas pris en charge par la Caisse Primaire d'Assurance Maladie ou pour effectuer les tâches quotidiennes nécessaires à une vie sociale : faire ses courses – rendre visite à des amis - … Pour participer à ce dispositif, il est nécessaire d'être adhérent au Centre Socio Culturel . Un dédommagement est proposé par le bénéficiaire au conducteur bénévole. La gestion des déplacements est assurée par les bénévoles du collectif qui assurent toute les semaines une permanence au sein du centre socio culturel.

Le Centre Social et Culturel du Marais

L'accueil de loisirs pour les 3 - 11 ans se déroule habituellement dans les locaux scolaires des écoles de Coulon et de Magné. Pour l'été 2016, il était envisagé d'aller sur un nouveau site : le Châtelet sur la commune de Sansais. Situé en zone protégée, ce bâtiment, bien que trop restreint en surface dédiée au centre de loisirs ne peut subir d'extension en dur. Un espace supplémentaire de 50m2 était donc nécessaire.

Le CSCM a donc fait le pari de fabriquer une yourte de 50 m2 et de faire participer des habitants du marais dans le cadre d'un chantier participatif encadré par la SCOP SARL la Frênaie spécialisée dans la fabrication d'habitats légers, yourtes, tipis et dômes.

programmation de sorties estivales faite par un groupe d'habitants bénévoles : le groupe "Animations Loisirs"

Les soirées parents/ados sont nées d'une suggestion de l'animateur jeunesse et de la référente famille autour de deux axes du projet social : Liens durables, cohésion familiale / faire ensemble au CSC.

Validées et construites avec les parents et les jeunes, ces soirées sont des moments privilégiés, parfois des instants de « trèves » dans des quotidiens conflictuels. C'est l'occasion de faire ensemble, en dehors du foyer. Ainsi, la soirée Mère/Fille autour du bien-être et des produits de beauté a pu être organisée grâce à la contribution du service Entraide du CSC centre ville.

Témoignage d'un père auprès de sa femme après une soirée parents/ados :

« ça m'a rassuré d'entendre d'autres parents. Y'a pas qu'à la maison que ça se passe comme ça ».

C'est le double-effet des soirées parents/ados. Les parents échangent entre eux sans que ce soit l'objet de leur rencontre. Il ne s'agit pas d'un groupe de paroles mais l'activité (de loisirs) n'est pas la finalité, elle devient prétexte à la rencontre et à l'échange.

Suite à une proposition de la municipalité, le conseil de maison a accepté de travailler autour d’un projet d’équipement culturel de type médiathèque. Pour mieux cerner les besoins, le conseil a proposé d’établir un diagnostic partagé qui pourrait prendre appui sur un questionnaire de territoire. Ce dernier pourrait être proposé à des étudiants dans le cadre d’un stage pratique.

(Ndr : depuis la réunion du conseil de maison, un rendez-vous a été fixé avec l’IUT de Périgueux. Il apparaît que les D.U.T Carrières Sociales -  Gestion Urbaine sont intéressés pour  se greffer au projet).

Lors de cette fête de la Gratuité, chacun peut apporter et donner ce qui ne lui sert plus, mais peut servir à d'autres (vêtements, livres, jeux, puériculture, objets, vaisselle, plantes, outils... ). Il peut se servir librement dans ce que les autres ont apporté.

Un bénévolat important est sollicité pour que cela reste aussi joli qu'un marché (ce n'est pas une déchetterie) ; les objets qui n'ont pas trouvé preneurs sont récupérés par une recyclerie/association d'insertion.

Une conférence, donnée par un philosophe, interrogera le public sur les questions de gratuité, de valeur, d'argent, d'échange, et de place des objets dans nos vies...

Des ateliers créatifs autour du recyclage seront proposés aux familles, et une médiatrice familiale animera une discussion à destination des parents, autour de l'éducation dans notre société de consommation.

Le repas du soir, aux accents multiculturels à l'image de l'EVS, est préparé par les adhérents, et  un concert "Musiques du monde" clôt la soirée.
 

* mise en oeuvre un diagnostic partagé et participatif; * interrogation de la place tutélaire des adultes; * construction d'un programme d'actions pour améliorer les relations sociales entre la diversité des acteurs; * Initiation et/ou renforcement d'une démarche de coéducation au sein de l'école élémentaire pour fabriquer de la cohérence éducative dans les réponses proposées par la diversité des acteurs présents; * travail sur la continuité éducative entre les différentes institutions d'accueil des éléves et des enfants sur le territoire;

3 phases: Phases 1: entretiens collectifs pour diagnostiquer les problématiques d'incivilité et de violence; Phase 2: Une conférence participative "contextualisée" et une assemblée éducative pour sélectionner les enjeux éducatifs prioritaires; Phase 3: deux assemblées éducatives pour co-construire un protocole d'action;

Les vendredis des ouistitis est un nouvel espace de détente, d’échanges et de convivialité ouvert aux parents et à leurs enfants âgés entre 0 et 3 ans. L’accueil des familles se fait dans un univers de jeux chaque vendredi (hors période de vacances scolaires) entre 8h30 et 10h (après qu’ils aient déposés leurs plus grands enfants à l’école).