Un bilan d’activité 2013/2014 autour de 2 dimensions complémentaires et indissociables : 

Le bilan 2013/2014 a été l’occasion d’appréhender l’action du CUB autour de 2 dimensions :

• L’activité « CUB structure » autour de la fonction accueil et accompagnement des personnes. Cette dimension constitue le cœur du projet du CUB. On peut raisonnablement estimer que cette activité principale représente à minima entre 70% à 80% de l’activité du CUB.

• L’activité « CUB émergeant » concerne des actions spécifiques du CUB sur des thématiques particulières. Cette activité « émergeante » qui favorise l’innovation et l’expérimentation représente de 20% à 30% de l’activité du CUB.

Si le bilan s’attache à présenter l’action du CUB autour de 2 dimensions, la démarche globale du CUB ne peut s’appréhender que comme un tout avec d’une part les actions structurantes et d’autre part les actions émergeantes pour une action CUB en 3 dimensions.

I - Le CUB « structure »

Le CUB structure s’organise autour de 2 axes forts : la vie quotidienne et le « hors le CUB ».

1/Le CUB au quotidien : un espace de vie sociale, de formation et de maillage partenarial

La vie quotidienne au CUB favorise l’accompagnement et la dynamisation des parcours individuels des personnes dans le cadre d’une dynamique collective autour de l’acquisition et le développement de compétences.

L’accueil au CUB au-delà d’un temps dédié est une démarche de tous les instants. Si un moment privilégié est réservé lors d’un premier contact avec le CUB (visite des lieux, présentation des cubistes, explications du projet…), l’accueil au CUB s’attache à ce que chacun trouve sa place et contribue de sa place à la vie du CUB. Cette dynamique de l’accueil se prolonge dans la diversité des activités proposées. Un programme d’animation rythme la vie du CUB et constitue un point de repère important pour les nouveaux arrivants. Le CUB  avec ses nouvelles surfaces est à même de proposer des ateliers divers à partir de lieux dédiés. En 2013/2014, les ateliers se sont organisés autour de 3 pôles :

• Atelier accueil autour du petit bricolage (piloté par Nadège). Investi de visites de plus en plus nombreuses depuis les travaux de valorisation  de la place en « station gourmande », cet atelier est un vrai lieu de vie à même  de contenter le visiteur  tout en maintenant une activité soutenue de petits bricolages divers (réparations, fabrication, peinture décorative, couture, collages, initiations aux techniques de  découpes (scies à chantournées). Ces ateliers sont souvent investis  les après-midi de 6 à 8 personnes sur des travaux variés. Il accueille  en fin d’après-midi, l’heure du thé  « obligatoire » qui favorise le relais d’infos et affirme la convivialité. Ce même atelier est aussi le lieu d’ateliers spécifiques qui figurent sur les plannings trimestriels édités, mis à disposition des visiteurs et envoyés aux adhérents (80% désormais ont internet). 

   

• Atelier peinture.  Cet atelier fonctionne pour les grosses pièces à peindre ou vernir, et pour les menus travaux mais qui demandent à « s’étaler ». C’est aussi un atelier couture et divers travaux de rénovations de sièges et meubles en tous genres qui ne nécessitent pas de passage à l’atelier bois. Ce lieu sert aussi de lieu de rendez-vous ou d’ateliers  rencontres et discussions  animés par Nadège car il permet de s’isoler.

   

• Atelier machine. Cet atelier est  dédié aux possibilités d’usinage menuiserie. Son accès est limité à 4 personnes pour des raisons de sécurité et d’accompagnement. Cet atelier est équipe de machines performantes, de l’outillage électroportatif qui permet  toutes les actions de transformation et assemblage bois d’un véritable atelier de menuiserie. Deux machines principales  1 toupie –scie et  1 raboteuse –dégauchisseuse, permettent toute sorte de débits, mouluration, et calibrage de bois brut. les adhérents sont invités à se protéger du bruit et des poussières avec des casques et masques mis à leur disposition selon les configurations du travail en cours et les sensibilités physiques de chacun.

L’autre composante structurante du CUB concerne la formation et l’acquisition de compétences vers l’autonomie. Chaque cubiste rentre dans une dynamique de formation. Cette dynamique est à la fois individuelle et collective. Chacun peut se retrouver en position d’apprenant ou de formateur. Au-delà du bricolage quotidien comme support à l’apprentissage et à la transmission des compétences, des stages ont pu être proposés cette année et notamment :

• 1 stage de bijoux en pâte Fimo: 4 séances, avec l’intervention d’un professionnel, de 7 à 12 personnes à chaque séance,

• 1 stage d’aquarelle, en 4 séances 5 adhérents à chaque séance,

• 2 ateliers pâtisserie au BDL, 12 enfants de l’ALSH bout des pavés et 4 adhérents, 7 personnes du BDL,

• 1 stage de tournage, initié par un adhérent sur une semaine,  2 séances de 3 personnes.

L’outilthèque du CUB (emprunt d’un outil contre 0.50€) constitue un levier supplémentaire dans l’autonomisation des personnes dans leurs travaux. Après la formation et l’acquisition de compétences spécifiques, les usagers du CUB peuvent directement mettre en œuvre leur nouveaux savoirs faire de manière autonome sur leur bricolage personnel. En 2013/2014, 71 emprunts d’outils ont été réalisé. Cette « offre de service » solidaire constitue une réelle ressource pour les usagers ne pouvant pas s’équiper individuellement compte tenu des prix parfois élevés de certains outils.  

Le CUB est également dans son action quotidienne un acteur de la mise en réseau et de la mise en relation sur le territoire. Les 2 professionnels dédiés ont maillé, au fil des années, un nombre important de partenaires autour du CUB. En 2013/2014, ce travail qui nécessite une démarche de tous les instants s’est notamment concrétisé autour de : 

• L’accueil du point info Nantes solidaire et goûter au CUB : 15 personnes,

• Une matinée accueil et présentation du CUB au personnel de la Maison de l’emploi  (8 personnes) et mission locale (2 personnes). Un temps organisé par le CUB dans nos locaux pour mieux se connaître et pouvoir affiner les orientations auprès denos publics respectifs.

• La mise en place de 4 ateliers de bricolage avec le CATTP (6 personnes)

• La participation au Réseau santé ville ayant abouti à 2 contacts pour projets (non aboutis) et 3 personnes ayant fait quelques essais au CUB (dont 2 inscrits).

• La fabrication avec Nantes Action Périscolaire de 20 petits musées d’œuvres d’enfants pour toutes les écoles du quartier Est de Nantes, en 6 ateliers avec la participation de3 à 4 animateurs pour réaliser ce travail important.

• L’hébergement de l’association ACD’ ASqui investissait tous les vendredis après-midil’atelier peinture. 20 personnes différentes sont venues, ont découvert le CUBen tant qu’espace et aussi pour travailler avec l’association. 4personnesont pris leur adhésion CUB.

   

  Ce maillage favorise l’accès du public au CUB mais également contribue à un meilleur accompagnement des Cubistes notamment en termes d’orientation.

   

   

  2/Le CUB « hors le CUB »

  L’activité du CUB rayonne au-delà du CUB lui-même. A travers son inscription dans la vie locale, le CUB favorise le lien des Cubistes avec la vie de leur quartier et part la même leur participation à la vie sociale notamment  en s’appuyant sur :

   

  La participation à la vie du CSC Bout des pavés-Chêne des anglais mais plus largement des CSC de Nantes Nord  avec

• La participation au fonctionnement du CSC : 2 sorties familiales, 1 soirée pétanque auBout des landes, 1 soirée festive à Grandchamps des Fontaines, la mise à disposition de matériel pour la ludothèque pour la réparation de jeux…

• Une présence au Marché de Noël (8 personnes)

• Une contribution à l’animation festive le 4 juillet en lien notamment avec l’association Paq la Lune autour d’un atelier thermo cuiseur (7 personnes).

• L’animation d’un  atelier fabrication boucliers, bourse et jeux en bois pour 47 enfants  à la Ludothèque du CSC Boissière lors de la semaine « Moyen âge ».

L’implication dans la vie  du quartier avec :

• La participation à 4 rencontres conviviales avec Nantes habitat(16 personnes rencontrées)

• Une présence au temps fort insertion du Conseil Général : 43 personnes rencontrées sur nos deux standsNadège Action PDI et François CUB, avec en retour une visite d’une personne ayant vu l’article dans la presse. Cette personne est venue deux fois.

• Une intervention au CADA au centre ville pour une valorisation de mobilier à restaurer pour habiter un espace collectif, 3 séances, 4 personnes participantes et 6 en visite au CUB accompagnées d’un professionnel.

• L’animation de différents ateliers (2 séances ateliers relooking couture avec le CSC : 7 parents, 11 enfants/ 4 séances atelier de fabrication d’unThermo cuiseur/3 animations cuisson de compote avec des thermo cuiseurs)

Le développement de l’action culturelle (« du cubiste au cubisme ») autour de sorties proposées par le CUB et aussi en fonction de la demande de nos adhérents lors des « comités de Cubistes »:

• 2 spectacles au lieu Unique : 10 personnes à chaque spectacle,

• 1 sortie mer à Pornic : 11 personnes,

• 1 sortie château Haute-Goulaine : 15 personnes,

• 1 sortie en bateau sur l’Erdre : 5 personnes,

• 1 sortie au spectacle TRACE : 9 personnes,

• 1 sortie au concert philharmonique dans le cadre de la folle journée : 7 personnes,

• 1 sortie spectacle LU Cirque Aïtal 10 personnes.

Le « CUB structure» et le « CUB et hors le CUB » constituent le socle de l’activité. Le temps de travail des salariés dédiés au CUB s’organise pour l’essentiel autour de ces 2 missions avec en toile de fond la démarche d’accompagnement des personnes dans leur parcours de dynamisation et l’objectif du zéro accident.  

II - Le CUB « émergeant »

Le CUB « émergeant » permet de mettre en évidence des activités complémentaires de l’activité « CUB structure ». Ces activités apparaissent en fonction de l’actualité et/ou des opportunités. Ces activités sont dites « émergeantes » car elles répondent à des critères d’innovation et/ou d’expérimentation. Ces actions n’ont pas vocations à se pérenniser sauf à intégrer à terme l’activité « CUB structure ».  Si par principe les activités « CUB émergeant » changent ou sont amenées à changer, 2 thématiques récurrentes traversent la démarche émergeante du CUB :

1/Le CUB acteur de l’économie sociale et solidaire

Les micro-chantiers du CUB

Principe : Le Centre Unique de Bricolage met en place des micro-chantiers qui permettent a des usagers de bénéficier d’activités des 4 CSC de Nantes Nord en échange de temps passé sur des chantiers mis en œuvre par le CUB suite à des commandes.  Durant l’année 2013/2014, 4 micro- chantiers ont vu le jour :

• 2 commandes de mobilier de la part de la ludothèque du bout des pavés

• 1 commande de la part de la direction des solidarités concernant le Café Mobile

• 1 commande de jeux

Ces micro-chantiers fédèrent une dynamique importante puisque libres d’inscription. Ils  sont  valorisants tant dans l’action, le plus souvent collective, que pour la gratification en avoirs auprès du CSC pour des sorties etc…ou des achats de fournitures auprès du CUB.  (Valeurs de l’avoir pour les participants de 5 à 80 euros selon...). 15 personnes se sont engagées dans ces travaux de micro-chantiers.

La question du réemploi  au cœur des pratiques du « CUB »

Au CUB, le matériau de « récup » fait bon emploi, les objets (chaises, tables, objets décoratifs, lampes…)  y trouvent également une seconde vie. Nous sommes toujours sur une pédagogie adaptée et de prise de conscience du matériau (sa qualité, son coût, au prorata de sa mise en œuvre). Tout projet commence par un tour des lieux de stockage pour voir ce que l’on peut y trouver ou du moins mettre en comparaison avec un produit neuf. Des devis (souvent oraux) sont réalisés pour évaluer le projet, chacun choisira en fonction de son budget et de son souhait esthétique, le matériau adapté.

Des panneaux pédagogiques accompagnent connaissance et  reconnaissance des matières et leur coût au prix du neuf. Des actions spécifiques (ateliers à thème) sont menées pour accompagner cette prise de conscience et de façon communicative pour sensibiliser le public. En 2013/2014, l’action « chacun sa chaise » a vu le jour. 10 séances d’animation ont permis à de nombreuses chaises de retrouver une seconde vie.

2/Le CUB acteur de la rénovation de l’habitat et du cadre de vie

Une action sans cesse renouvelée : l’accompagnement des locataires de Nantes Habitat

Depuis l’origine du projet, Nantes habitat est notre partenaire. Diverses expériences ont  ponctué cette action :

• Chantiers réalisés chez l’habitant « cubiste » (ateliers in situ en collaboration avec d’autres cubistes inscrits dans la démarche, deux ateliers par semaine…)

• Un appartement école mis à disposition pour dynamiser l’apprentissage des techniques et la formation de groupes « cubistes »

• Le CUB désormais intervient à partir de sa base d’activité.

Comment ça marche : Nantes Habitat fournit les peintures et le matériel  en fonction de la demande  et de la situation locative. Le CUB  accompagne chacun dans son projet de rénovation de logement (en fonction des demandes très variables selon les années) avec  des conseils, des visites et l’élaboration du projet : évaluation de la logistique du projet (par quoi je commence..) et ses propositions (agencement d’étagères, dégager les pièces de vie pour en faciliter la  rénovation…). Le projet passe par l’apprentissage des techniques de peinture, tapisserie, faïence par le biais de stages réalisés au CUB (individuels ou collectifs) avec du prêt d’outillage (outilthèque). Un important travail est réalisé en amont autour du chiffrage du montant des travaux : estimation en fonction des pièces, coût des matériaux divers (peinture tapisserie, faïence,…  mais aussi le bois pour des étagères, tringles, quincaillerie etc…). Une aide financière est apportée au projet des adhérents en situation RSA  (170 euros maximum, avec une participation demandée de 10%  à la personne). En 2013/2014, 8 personnes ont été accompagnées dans leur projet de rénovation de leur logement dont 2 sur des projets exclusivement tapisserie peinture.

Des sollicitations ponctuelles et des nouveaux projets

Le CUB a été sollicité pour une action « balcon » au  15-17 pont-Aven en partenariat  avec Nantes Habitat afin de sensibiliser les habitants à l’appropriation de leur nouveau balcon et loggia. Il s’agissait de présenter le CUB comme un lieu ressource d’aide à la fabrication de jardinières, claustras… et de tout ce qui peut favoriser le « cosi» naturel. Une rencontre a eu lieu sur place en présence de  10 locataires. Une personne est venue par la suite visiter le CUB.

En 2013/2014, un atelier jardin a vu le jour.  Cet atelier  ouvre des facilités  de liens avec les habitants du quartier. Le CUB plus visible au sortir des écoles et des passants, un lieu informel mais communiquant qui déborde sur la station gourmande à l’occasion. Un contact régulier avec les agents du SEVE et de la mairie  (réseau infos sur le quartier) sont venus à plusieurs reprises visiter le CUB et techniciens avertis et investis d’un travail social vert.

Un projet de jardin à usage des cubistes mais également des habitants en proximité est en perspective pour cette année : projet de fabrication de cabane de jardin pour les outils, de l’implantation d’un bassin à poissons, et composteur, et d’un robinet extérieur pour les arrosages, etc.

3/ Des perspectives pour expérimenter

Au-delà de ces 2 thématiques récurrentes autour de l’émergence, le CUB a vocation à être en soi un lieu d’expérimentation. Pour l’année 2014/2015, la direction de l’Accoord a validé le fait d’éprouver la fonction formation  du CUB sur le versant professionnel  via  le dispositif emploi d’avenir. Un projet a été établi avec une fiche de poste afin de recruter pour un an une personne et de l’accompagner dans son projet professionnel autour  d’une formation technique et socioculturelle :

• Formation à toutes les techniques utilisées au CUB, ainsi que l’utilisation des machines et la connaissance des règles de sécurité et d’hygiène relatives au fonctionnement de cet atelier.

• Formation d’animateur, initiation au fonctionnement social et socioculturel de l’ACCOORD ainsi qu’ouverture aux réseauxsociaux.

• Postures professionnelles d’encadrement, écoute, prévention, souplesse et dynamique.

Presentation du projet au comité maison

Mise en place d'un comité technique pour evaluer les besoins (achat de materiel et amenagement du lieu)

Formation aux techniques de tournage et de montage ( echange de competences et apprentissage de nouvelles techniques)

Realisation de reportages et montage ( presentation au comité technique des différents projets video)

Mise en ligne des projets

démarrage début 2012. création d'un groupe de pilotage.

action de sensibilisation et de mobilisation ( collectage : invitations collectives,  permanences, rencontres en pied d'immeubles,  videomatons, porteurs de paroles, interwiews, annonces presse locale..); création d'un Blog.

en 2014 mobilisation d'un groupe d'habitants volontaires pour la restitution

septembre 2015 parution du 1er numéro : histoire du quartier

novembre 2015 parution du 2eme numéro : histoire du CSC

à venir : histoire des commerces

dès le début 2014, un Comité de pilotage a été mis en place avec les différents partenaires. Les besoins des familles ont été particulièrement repérés et entendus. En amont, de nombreux groupes de travail ont eu lieu pour la réalisation technique des huit logements en lien avec l'architecte, le bailleur social et le centre social SAGV. A la livraison, un travail partenarial important s'est effectué avec le Comité Logement du Conseil Départemental afin de travailler l'appropriation des lieux par les familles pour une bonne intégration.

Dans un premier temps, nous sommes partis sur une acion concrète, mise en place de bacs fleuris au devant du centre socioculturel. Un groupe d'une douzaine d'habitants s'est aussitôt mobilisés, récupération de bacs, de plans, de fleurs, de graines.

Nous avons ensuite rencontrzer le services des espaces verts de la ville afin d'obtenir une parcelle plus importante pour y mettre un potager.

Les habitants et les partenaires se sont réunis pour choisir le lieu, la dimension et pour aussi former sur les espaces verts.

Rencontre avec le bailleur SILENEen 2014.

Enquete de besoins sur le quartier et resencement de personnes ressources ayant les competences pour encadrer le futur atelier. 5 rencontres ont eu lieu pour formaliser l'action.

Une charte de fonctionnement a été mise en place ,reglement ,permanences benevoles...

UN partenariat fut mis en place avec une association locale: "place au velo!!"

un partenariat est en cours avec la ville  dans le cadre des TPE, sur des interventions dans une ecole, afin d'apprendre aux enfants les reparations et comment on monte un velo.

Le Conseil de Centre (groupe de travail infos familles) a proposé des thèmes liés aux problématiques remontés par la population. Afin de répondre à cette demande, la référente familles remplie une fiche action qu'elle fait valider auprès de ses supérieurs hiérarchiques.

Après validation de celle-ci, des contacts sont pris auprès des intervenants adéquates.

Le budget, la date, l'heure et le lieu de l'intervention sont discutés et posés.

L'information est diffusée sur le tract trimestriel du Centre Social, distribué dans toutes les boites aux lettres sur la commune et sur la newsletter.

Après chaque action, un formulaire d'évaluation est distribué aux participants afin d'évaluer cette action.

Les objectifs fixés pour chaque action ont  ils été atteints ? quels ont été les effets de l'action sur les personnes, quels bénéfices en ont ils tiré ?

Il y a eu 3 rencontres par trimestre. A chaque rencontre il y a 25 personnes qui répondent présent.

Depuis l'origine du quartier, les habitants ont toujours proposés des temps convivaux : kermesse....

Méthode participative : Participation à des rencontres d' habitants afin de déterminer la place et le rôle de 

chacun (dans l'organisation et la réalisation)

3 rencontres de préparation avec les habitants (15 janvier, 18 mars, 13 mai)

L'action a débuté dès la mise en oeuvre du projet social.

Rythme de l’action : Le mardi matin de 9h00 à 11H30 en période scolaire « Café des parents ».

Le mardi après-midi pour les temps de discussions avec l’intervenante UDAF de 14h00 à 16h00

Et en soirée pour l’organisation des conférences-débats avec d'autres partenaires.

Le projet d'extension de la résidence est mené par un groupe de travail associant des acteurs locaux, MDS, CCAS, Mission locale, Le pôle logement de la MJC et des bénévoles. Le sous préfet de Montmorillon accompagne le projet en mobilisant les partenaires institutionnels sur le projet. Europe (LEADER), Etat (PLAI), Région (CRDD), Département, Ville et CAF. 

Action qui a débuté en 2011 et qui est reconduite chaque été.

Elle a pris naissance à partir de difficultés constatées par les professionnels du centre,  entre jeunes et habitants plus agés du territoire (incivilité, nuisances nocturnes, sentiment d'insécurité...)

Réflexion menée par les professionnels avec les jeunes qui aboutit à la mise en place de la plage le premier été. Plage fortement fréquentée par les jeunes qui nuit malheureusement à la tranquilité des riverains.

Après l'été, les riverains sont invités à exprimer les gênes que procure la plage et à s'associer aux jeunes pour ajuster l'action.

L'action est revue afin de répondre aux exigences des uns et des autres et depuis 4 ans elle ne cesse d'évoluer pour prendre en compte l'expression de chacun et s'adapter aux différents usagers.

Aujourd'hui la plage est organisée et animée par un collectif d'habitants ouvert à de nouveaux participants.

Les associations et clubs sportifs locaux, l'école de musique et la médiathèque de la ville sont sollicités pour proposer des animations sur la plage. Ces découvertes pour une partie des enfants et des jeunes favorisent et génèrent des envies nouvelles qui se traduisent par des inscriptions annuelles auprès des partenaires locaux.

Chaque été la soirée de clôture de la plage est un moment privilégié pour valoriser les autres actions estivales et les initiatives de jeunes.

Tous les animateurs du centre interviennent aujourd'hui sur la plage pour un travail concerté et intergénérationnel, favorisant le lien social et le vivre ensemble.

Au regard de la fréquentation et de l'implication des habitants qui évoluent au fil du temps, nous sollicitons le soutien financier de partenaires divers.

A l'origine le projet de jardin partagé a été lancé dans le cadre de la démarche de Gestion Urbaine et Sociale de Proximité initiée depuis 2006 à Voreppe sur les quartiers de Bourg-Vieux et Volouise. Pluralis a mis à disposition du CCAS le terrain.

Le jardin a été inauguré le 2 juillet 2010 après une année d'aménagement du terrain et de mobilisation des habitants.

Des réunions de concertation avec les habitants ont étés mis en place pour recueillir leurs avis et leurs attentes vis à vis du jardin.

Par la recherche d'une optimisation des actions de différents acteurs agissant sur le territoire et autour de ces thématiques. Une commission Petite Enfance et Fonction parentale à été instaurée

Le projet consiste en la création d'un jardin partagé sur le quartier Saint Jean Eudes. La priorité de ce projet est donc de favoriser la rencontre entre les habitants, de créer et dynamiser le lien social. La rencontre de l'autre est génératrice d'ouverture et sert de tremplin pour sortir de son isolement et s'intégrer à la vie du quartier.
Objectifs généraux :
- Développer et renforcer le lien social
- Rompre l'isolement
- Favoriser les échanges de savoir et l'entraide
- Favoriser l'esprit de gestion participative
- Ouvrir le jardin à des activités conviviales et festives
La création du jardin s'est effectuée en trois phases :
- 1er phase : information auprès du public et création d'un collectif d'habitants "jardiniers"
- 2ième phase : consiste à monter le projet avec le collectif d'habitants et les différents partenaires
- 3ième phase : permettre une appropriation collective du lieu : aménagement, culture...
Depuis trois ans, les activités du  jardin partagé se sont développées :
- une vente de légumes a été mise en place une fois par semaine
- un espace convivial a été créé (fabrication d'un four à pain , d'un barbecue et d'un préau)
- plusieurs temps festifs ont été organisés
- un espace de jeux pour les enfants
a été créé

Un travail de rencontre avec les professionnels de terrain se met en place (bailleur social, structures d'aide à domicile...) pour progressivement mettre en place une cellule de veille.