Les actions des centres sociaux
Actions
"nouveaux usages d'un futur équipement socioculturel"
- Structure organisatrice
- LE DIAPASON - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Suite à une proposition de la municipalité, le conseil de maison a accepté de travailler autour d’un projet d’équipement culturel de type médiathèque. Pour mieux cerner les besoins, le conseil a proposé d’établir un diagnostic partagé qui pourrait prendre appui sur un questionnaire de territoire. Ce dernier pourrait être proposé à des étudiants dans le cadre d’un stage pratique.
(Ndr : depuis la réunion du conseil de maison, un rendez-vous a été fixé avec l’IUT de Périgueux. Il apparaît que les D.U.T Carrières Sociales - Gestion Urbaine sont intéressés pour se greffer au projet).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
proposition de la municipalité vis à vis du conseil de maison
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- la mise en place d’un équipement adapté à des pratiques culturelles au service des habitants et des associations est un des enjeux du mandat politique en cours.
- Ce projet correspond à des besoins identifiés au cours du précédent mandat.
- La proximité des structures bibliothèque / centre social / école / Maison du Temps Libre / aire de jeu invite à penser qu’un lieu convivial et adapté, faisant actuellement défaut sur la commune, pourrait se situer au cœur du dispositif.
- Les activités éducatives et culturelles ont permis d’établir des passerelles entre la bibliothèque et le centre social.
- La municipalité a tout d’abord pensé qu’il était souhaitable d’axer un projet autour du bâtiment mais s’est aperçue qu’il serait préférable avant tout de donner du sens en élaborant un processus permettant de répondre au plus prêt des attentes des habitants. De ce fait, la mairie a sollicité le Conseil de Maison afin de réfléchir à une procédure locale tout en s’appuyant sur un réseau de partenaires institutionnels.
- Enfin, on rappelle qu’un des objets du Forum@ consiste à positionner la culture au service du social. Dans ce domaine, le Forum@ a été repéré par la Fédération National des Centres Sociaux comme un des acteurs innovants en la matière.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
après avoir convenu d'une méthode avec le conseil de maison et les partenaires, le centre social a fait appel à l'IUT Carrières Sociales et Gestion Urbaine. Les étudiants se sont saisis de la question initiale et de l'objectif avant de rencontrer les élus et les acteurs. Un calendrier prévoit la diffusion d'un questionnaire vers les habitants, des interviews d'habitants, l'analyse et la diffusion en public des résultats du questionnaire. Enfin, une restitution publique sera étayée d'ateliers participatifs afin d'affiner le contenu du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pour le moment, un budget n'a pas encore été établi mais devrait l'être suite à l'étude dont les coûts correspondent aux déplacements.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
16
- Résultat sur le territoire
Les effets et impacts ne seront palpables qu'en 2016.
- Résultat pour le centre social
On note une forte implication du conseil de maison ce qui permet une cohésion de ce groupe récemment créé.
- Résultat pour les habitants
palpable en 2016
- Suite de l'action : Limites
il faudra dépasser le stade du questionnaire de manière à atteindre un diagnostic partagé par le plus grand nombre.
- Suite de l'action : Perspectives
aboutir à la mise en place d'un équipement culturel de type médiathèque sur la commune.
Actions
carnaval occitan participatif
- Structure organisatrice
- Espace Socioculturel Le Ruban Vert Brantôme - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action novembre à mars de l'année suivante , en fonction des moyens trouvés
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
un multipartenariat associatif , la participation des établissements scolaires, le soutien technique des institutions de promotion de la culture occitanne, permette de préparer un pré-programme de sensibilisation et connaissance de la culture carnavalesque, allant du bal, à la conférence théâtralisée, en passant par des films, expositions, stage de formation et ateliers de janvier à Mars
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place pour soutenir un groupe de jeunes , passionnés par leur culture locale qui avait relancé la manifestation pratiquement sans moyens, et qui souhaitaient être épaulés. Puis la valorisation de cette culture dans le cadre d' un schéma départemental , des habitants ayant participé à des collectes autour de la culture occitane, des jeunes continuant à parler, le territoire s'étant agrandi, il est apparu important d'accompagner ce projet , de l'alimenter en compétences bénévoles-professionnels, et enfin de le partager pour faire "identité de territoire"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
un comité de pilotage se réunit et construit l'évènement avec l'intervention d'une troupe professionnelle depuis deux ans. Des interventions, animations sont proposées par les différents acteurs locaux ( chants, danses, bals, expo, films...) de janvier à Mars , un pré-programme est édité et distribué dans tous les établissements scolaires, puis une nouvelle communication est organisé pour les deux temps forts que sont le carnaval des écoles le vendredi et le grand carnaval le samedi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20000€ dont environ la moitié pour les seules prestations artistiques , les autres importants etant l'alimentation, la communication et le matériel.
Recettes 2017 : PNR/FACT DRAC associations locales et dons, et 10% CDC et Conseil départemental
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 bénévoles pour défiles et taches diverses
600 à 800 participants selon la méteo
- Résultat sur le territoire
des rencontres intergénérationnelles improbables, de la valorisation des pratiques amateurs, une premier manifestation festive après l'hiver, des associations qui collaborent et mobilisent ensemble
- Résultat pour le centre social
de partenariats élargis, des habitants acteurs de dynamique ,
- Résultat pour les habitants
des formations, des échanges, de la connaissance de la culture locale, de belles rencontres avec les artistes
- Suite de l'action : Limites
le budget : chaque année est remise en cause, depuis 10 ans, mais cela devient critique ; il est pourtant souhaitable de garder la coopérations professionnels artistiques et habitants, avec dans le cas contraire un risque de défilé très limité dans ce qu'il a a montré et faire savoir
- Suite de l'action : Perspectives
un copil en novembre qui en fonction des évolutions imaginera ou pas l'édition de l'annee suivante
Actions
" Blabla et Cie " : visites bénévoles de personnes isolées
- Structure organisatrice
- LA CLE - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Création et soutien d'un réseau de bénévoles visiteurs de personnes isolées sur le territoire, surtout âgées.
Chaque bénévole visite une (ou 2) personne(s) à son domicile, 1 à 2 fois par mois.
Les bénévoles se réunissent régulièrment pour échanger sur leur vécu, avec l'association et des partenaires ressources.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les personnes âgées isolées, voire très isolées, sont nombreuses sur ce territoire rural et vieillissant.
Les familles sont plus éclatées, et moins présentes qu'autrefois.
Les services à la personne (CIAS, cassiopéa...) et les partenaires font état des mêmes préoccupations. Cette situation interpelle nombre de personnes : des voisins, et des paroissiens qui visitent déjà : parmi eux un groupe de bénévoles se forme, qui sollicite La Cle pour pouvoir visiter des personnes qui ne leur sont pas proches : l'association devient "caution".
L'objectif demeure bien entendu la lutte contre l'isolement, le maintien du lien social.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Cette demande d'un groupe d'habitants émerge fin 2016, en même temps que la création du groupe de réflexion "Place des seniors sur le territoire" à l'initiative des élus, de l'association et des partenaires "seniors" : assistantes sociales, CARSAT, CIAS, Cassiopéa, assos de loisirs 3ème âge du canton...
Des seniors visiteurs, qui connaissent bien le territoire et ses habitants, deviennent personnes-ressources : elles aident l'association à mettre en relation des personnes se déclarant isolées et des bénévoles.
Des contacts sont pris avec d'autres CS ayant mené ce genre d'initiative, une formation est mise en place pour les bénévoles et les salariés de l'association.
Dès le démarrage, les réunions de bénévoles et de partenaires ont lieu tous les 2 ou 3 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 5000€ /an
charges : salaires, formation
produits : CARSAT, FDVA pour la formation des bénévoles, Conférence des Financeurs pour la Prévention de la Perte d'Autonomie de la Dordogne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariées; une quinzaine de bénévoles ; une dizaine de partenaires dont 3 en soutien régulier. Les familles sont également sollicitées.
- Résultat sur le territoire
aires
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- TEMPS JEUNES - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Accompagner les écoliers et les collègiens vers plus d'autonomie et d'ouverture culturelle et sociale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a vue le jour pour aider les enfants en difficulté scolaire, soit par le fait de l'origine de leur famille ne pouvant pas les accompagner dans les apprentissages, soit par le fait de difficultés sociales.
La volonté et d'apporter à chaque enfant confiance, repères, habitude de travail et curiosité vis à vis de tout ce qui les entoure.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action s'est mise en place après des réunions entre l'école élémentaire, la mairie et le collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La CAF donne pour l'action CLAS en fanction du nombre d'actions.
Le Département donne une somme globale pour l'année ainsi que des ocaux pour recevoir les enfants.
La Mairie participe aussi au financement mais aussi en nous mettant des locaux à disposition.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées, 2 service civique et 20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Beaucoup de familles nous connaissent et souhaitent inscrire leur enfant. Les familles deviennent des participants aux activités proposées par l'associaton.
- Résultat pour le centre social
Plus de participants ux activités et développement de notre secteur géographique.
- Résultat pour les habitants
Un rapprochement des familles avec l'école est plus simple et les enfants se sentent plus accompagnés dans leur scolarité.
- Suite de l'action : Limites
Le manque d'investissement de certaines familles ne permet pas aux enfants de comprendre comment notre accompagnement peut l'aider à évoluer positivement.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et toujours plus travailler avec les familles pour plus d'implication dans la scolarité et dans l'association
Actions
"Ludothèque mobile" Au service des partenaires et de la population
- Structure organisatrice
- Centre Social Les Francas du Doubs - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Réaliser un catalogue de propositions d’animations possibles selon différentes situations : petite enfance au service des multi-accueils, halte-garderie, RAM, LAEP accueils de loisirs, auprès des clubs du troisième âge, Ehpad, écoles maternelles et élémentaires voire collèges, des IME, centres sociaux, médiathèques, collectivités territoriales ; évènements locaux et journées internationales du jeu. Se déplacer sur un format décrit selon le projet de l’accueillant. Construire un partenariat avec les ludothèques locales pour les prêts de jeux. Mettre en place des formations et ouvrir le concept à d’autres encadrants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4 500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
100 adultes et 300 enfants et jeunes
- Résultat sur le territoire
1 - Permettre un concept du jeu original au service de la population en proposant une ludothèque mobile
2 - Partir à la rencontre des parents et enfants, des écoles, associations et des personnes âgées pour des moments divertissants, conviviaux et collectifs.
3 - Sortir du tout numérique et redonner la place aux échanges, aux règles partagées pour jouer ensemble. 4 - Participer aux évènements locaux en donnant toute la place aux jeux de société.
- Résultat pour le centre social
Valoristaion des compétences des acteurs du centre social.
- Résultat pour les habitants
-
Partir à la rencontre des parents et enfants, des écoles, associations et des personnes âgées pour des moments divertissants, conviviaux et collectifs.
-
Créer des liens, des moments d'échange entre les générations
-
- Suite de l'action : Limites
Trop de demande par rapport à la disponibilité du référent de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Acheter un véhicule dédié.
Actions
LES TABLIERS GOURMANDS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VALENTIGNEY POLE MULTI SERVICE - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Elle est ouverte à tous les parents d’enfants de 3 à 10 ans, sur inscription. 1 atelier /mois, le mercredi de 13h30 à 16h30. La somme modique de 0.50 € est demandée par personne à chaque séance
Chaque parent, accompagné de son (ses) enfant(s), prend en charge une partie de la recette (mesurer les ingrédients, éplucher, peser, cuire….). Ensemble, ils réalisent les recettes et dégustent leur réalisation en commun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du LAEP, pendant le temps du goûter, les animatrices ont constaté que les enfants consommaient et ce, de façon très régulier, des aliments transformés (compotes, ...)voire ulltra-transformés (chips, gâteaux, céréales du petit-déjeuner ). La majorité de ces enfants est en surpoids. Cette action tend à sensibiliser les parents ainsi que leurs enfants à manger équilibré. Pour ce faire, parents et enfants jouent un rôle imortant dans la téalisation des recettes. . Cette activité permettra également de renforcer la place des parents dans les activités ainsi qu’au sein de la cellule familiale.
Objectifs :
- apprendre à manger plus équilibré, améliorer les conduites alimentaires,
- de découvrir de nouveaux produits, de nouvelles recettes grâce aux échanges,
- d’apprendre à cuisiner à moindre coût tout en mangeant mieux,
- de développer leurs goûts,
- de gagner de la confiance en soi,
- apprendre en s’amusant,
- de stimuler leur créativité,
- enseigner les groupes d’aliments aux parents et aux enfants,
- Accompagner la fonction parentale,
- Améliorer relations parents – enfants,
- Favoriser l’autonomie parentale,
- Soutenir – Réconforter – Soulager les parents,
- Valoriser la fonction parentale.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un groupe de travail ( centre social, participants) s'est constitué auquel une conseillère en ESF et une infirmière de PMI participent pour l'élaboration des recettes, la mise en place d'animations portant sur différentes thématiques (alimentation, addictions, ...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
REAPP : 1600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes (1 salariée centre social et 1 bénévole)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
VACANCES EN FAMILLE
- Structure organisatrice
- MPT LES LONGS TRAITS - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Origine du projet : les actions ACF sorties et séjours court :
Dans le cadre d’Animation Collective Familles nous organisons depuis 2 ans des séjours courts d’une nuit. Un groupe de parents s’étant créé et devenant de plus en plus acteur des projets familles a émis le souhait fin 2016 de pouvoir partir en séjour de vacances en bord de mer. Un collectif de préparation du projet c’est mis en place début 2017.
Finalités :
Accompagner la fonction parentale
Améliorer relations parents - enfants
Favoriser l’autonomie parentale
Territoire couvert : Ville de Pontarlier et CCGP
Année de création de l’action : 2017
Nos objectifs généraux :
Dans l’accompagnement des familles à l’accès au droit des vacances sont :
- Inscrire les familles dans la culture des loisirs (activités culturelles, artistiques, sportives) et des vacances ;
- Valoriser les parents dans leur prise d’initiatives concernant la gestion du temps libre de leurs enfants ;
- Inciter les parents à prendre du temps pour partager des moments forts avec leurs enfants ;
- Développer l’aspect participatif des familles dans la construction de projet.
A partir de ces objectifs, nous avons organisé une première réunion collective (le 14 janvier 2017) pour définir ensemble des objectifs opérationnels communs pour l’ensemble des familles.
Notre démarche s’appuie sur deux axes :
- Organiser avec l’ensemble des familles les modalités générales telles que le mode de transport pour chacun (train, voiture personnelle), le type et la formule d’hébergement, et la prévision du budget (participation financière) ;
- Donner les moyens à chaque famille d’organiser son propre séjour dans un cadre déjà fixé en fonction d’un budget alloué.
Ainsi, la place du référent famille est clarifiée de même que les limites de son accompagnement. Chaque adulte peut alors trouver sa place et son rôle dans la conception du projet. Nous pouvons donc concevoir un projet commun avec une trame de base qui va servir de cadre à chaque parent pour orienter son projet spécifique de vacances tenant compte de ses propres attentes.
Formule réalisée :
Hébergement : en mobil home au camping des Peupliers à Hyères.
Moyen de transport : le mini bus de la MPT des Longs Traits + le véhicule 7 places d’une famille participante.
Repas : nous avons crée une répartition des tâches par mobil home. Les repas ont donc été confectionnés par les adultes et les enfants ont participés à la vaisselle, le barbecue, la pose de table…
Les réunions : chaque soir avant le couché nous nous sommes retrouvés entre adultes pour un temps de retour sur la journée et des réajustements pour la journée suivante.
Programme :
Samedi 1er juillet : départ 5h, voyage, installation, courses et repérage des lieux.
Dimanche 2 juillet : Randonnée presqu’île de Giens + plage
Lundi 3 juillet : temps libre + course + Marché artisanal + plage + soirée à Magic Word.
Mardi 4 juillet : Journée à Porquerolles
Mercredi 5 juillet : rangement et voyage retour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour permettre à des familles de s'organiser et de rendre possible un projet de vacances à la mer.
Nous souhaitons apporter la mesure du possible à certaines familles qui ne se sentent pas avoir les épaules pour organiser des projets de cette envergure.
Nous accompagnons donc un petit comité chaque année qui organise, programme ,et prépare l'ensemble du budget.Cette action a aussi comme objectif de permettre aux habitants du quartier de créer des souvenirs communs et de partager les différences de chacun afin de les valoriser (plutôt que de les montrer du doigt)
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est pilotée par la référente famille et l'adulte relais du quartier qui organise les réunions et assure la continuité des prises de décisions.
Les familles décident en fonction du budget.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Prévision
Réalisation
%
PRODUITS
Prévision
Réalisation
%
Charges directes affectées à l’action
Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
70 – Vente de marchandises, produits finis, prestations de services : participation famille
1475
1205
Prestations de services
665
525
Achats matières et fournitures
74- Subventions d’exploitation[1]
Alimentation
600
300
Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- CGET
1000
1000
Locations (hébergement)
1200
1211
-
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
Divers
-
62 - Autres services extérieurs
Intercommunalité(s) : EPCI[2]
Rémunérations intermédiaires et honoraires
-
Publicité, publication
Commune(s) :
Déplacements, missions
500
454
-
Services bancaires, autres
Organismes sociaux (détailler) :
63 - Impôts et taxes
-
Impôts et taxes sur rémunération
Fonds européens
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
CAF :
Rémunération des personnels
845
874
- ACF (40%)
1770
1579
Charges sociales
435
582
Association MPT Longs Traits
162
Autres charges de personnel
75 - Autres produits de gestion courante
65- Autres charges de gestion courante
Dont cotisations, dons manuels ou legs
66- Charges financières
76 - Produits financiers
67- Charges exceptionnelles
78 – Reports ressources non utilisées d’opérations antérieures
68- Dotation aux amortissements
Charges indirectes affectées à l’action
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
Total des charges
4245
3946
Total des produits
4245
3946
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations (mini bus valorisation)
440
Valorisation mini bus MPT
440
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
4245
4386
TOTAL
4245
4386
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 referent familiale +1 adulte relais
18 personnes issues de familles de diverses origines.
- Résultat sur le territoire
Les effets sur le territoire ne sont pazs mesurables
- Résultat pour le centre social
Ses projets font que les participants franchissent encore plus les portes dans notre structure. Ils ont confiance et profitent des services proposés
- Résultat pour les habitants
Permettre l’accès à un premier départ en vacances : certaines familles ne connaissaient pas la mer et n’étaient jamais parties en vacances si loin (3 familles/5). Nous n’avons pas eu de retour sur une éventuelle impossibilité de départ du au tarif du séjour.
Associer les familles dans la construction de leur projet vacances :
A chaque étape des vacances, les familles ont été associées au projet. Deux réunions de préparation ont été nécessaires pour valider la destination, le budget alimentation et pour permettre aux familles de poser des questions sur le lieu du séjour. Les familles ont étalé leur participation financière au séjour de façon régulière. Sur le lieu de séjour, les familles ont dû prendre des décisions de façon collégiale concernant le choix des sorties, l’alimentation en fonction de leurs envies et du budget alloué.
Apporter un mieux être à l’ensemble de la famille et lui permettre de se ressourcer :
Les familles ont témoigné de l’intérêt positif d’un tel séjour sur leur famille, des liens d’amitié et d’entraide se sont créés entre les adultes mais également entre les enfants.
Cependant l’envie de tout découvrir, de tout visiter sur un laps de temps de séjour court a engendré de la fatigue. Il nous faudra pour l’année prochaine réfléchir soit à une formule plus longue soit à un planning moins chargé et laissant d’avantage de temps libre.
Favoriser et consolider la relation parents/enfants à travers le partage d’un moment privilégié que sont les vacances : les familles ont retrouvé grâce à des conditions favorables un rapprochement avec leurs enfants. Ces vacances leur ont permis également d’avoir des souvenirs en commun et de partager en familles des moments intenses.
Développer l’ouverture culturelle en découvrant d’autres lieux, d’autres espaces : 3 sorties ont été choisies par le groupe lui permettant de découvrir des endroits nouveaux, une région, un climat différent (visite du marché artisanal, randonnée sur la presqu’île de Giens avec la découverte des dunes et de la pinède et une journée sur l’île de Porquerolles avec la traversée en bateau).
Favoriser la mixité sociale et culturelle entre les participants : sur les 5 familles : 1 famille était d’origine malgache/algérienne, 1 d’origine mauricienne, 1 d’origine algérienne et 2 familles françaises. Elles habitent toutes la zone à proximité de notre structure mais ne se côtoyaient pas (sauf pour 2 mamans). Par contre, elles se connaissaient de vue pour fréquenter le centre social. Toutes ont fait preuve de beaucoup de respect et de tolérance vis-à-vis des uns et des autres et de nombreux échanges notamment culinaires se sont créés tout naturellement.
Les vacances ont été un outil pour accompagner les familles dans leurs rôles éducatifs et ont permis de travailler différemment avec elles :
La proximité et le facteur temps ont favorisé une disponibilité du référent famille qui a pu engager un travail d’écoute de qualité plus prononcé. L’accompagnement tout au long de la préparation et pendant le séjour lui a permis d’avoir une meilleure connaissance des familles et de ses membres. De ce fait, des relations de confiance se sont installées ou consolidées rapidement favorisant les échanges et la cohésion du groupe.
- Suite de l'action : Limites
Le groupe est très limité. Il nous faudra encore travaillé sur l'accessibilité car même si nos projets sont abordables, ils restent encore trop chers pour certaine famille prioritaire à notre sens.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous continuons avec la même forme de projets en favorisant chaque année de nouvelles familles.
Actions
"Art'Air" Emancipation de l'individu
- Structure organisatrice
- Centre Social Les Francas du Doubs - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Interventions dans les quartiers politique de la ville pour conduire des enfants et des jeunes à la pratique artistique selon un projet porté avec les écoles, les associations. Entrer en partenariat avec le groupe « chœurs du conservatoire » pour donner une nouvelle forme de l’art. Permettre aux populations adultes des quartiers d’accéder aux ateliers ART AIR en valorisant leur compétence et en faisant le lien avec le quotidien. Favoriser l’approche de l’art plastique par des publics jeunes en difficulté avec l’ADDSEA. Remettre à jour le Musée en lui donnant toute valeur ajoutée et sa place dans le catalogue de l’office du tourisme pour une accessibilité familiale. Travailler sur un projet Artothèque à dimension communale puis intercommunale à diffusion d’œuvres de l’ensemble du public
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1 - Avoir une culture artistique qui participe à la construction de la personnalité de l’individu, au levier social que cela rend possible.
2 - Avoir un langage « plastique » en pratiquant, utilisant et maîtrisant diverses techniques, en travaillant différentes matières en se créer des références culturelles.
3 - Réinvestir ce que l'on apprend en art, au quotidien.
4 - S’enrichir dans des domaines comme l’histoire, la géographie, la littérature par les découvertes et la curiosité exacerbée.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
50 741€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 adultes et 250 enfants et jeunes.
- Résultat sur le territoire
1 - Développer l’appétence aux arts plastiques du jeune public des quartiers prioritaires de Pays de Montbéliard Agglomération
2 – donner les clés de compréhension aux parents en leur permettant de participer aux ateliers en fonction de leur compétence
- Résultat pour le centre social
Visibilité sur les communes à travers les réalisations du centre social.
- Résultat pour les habitants
Embellisement de l'environement proche.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir des ateliers partagés parents - enfants
Ouvrir une Artothèque et un musée dédié au jeune public.
Actions
Permanence d'aide aux démarches administratives par internet
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MONTRAPON/FONTAINE-ÉCU - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Intégration
- Résumé
La permanence d'aide aux démarches administratives est ouverte le mercredi de 9h à 12h à l'Esapce Public Numérique, en accès libre. Elle est animée sur la base d'un planning, par un animateur de la Maison de quartier qui a des compétences en informatique, par des travailleurs sociaux de l'Antenne Sociale de quartier (CCAS) et des Centre Médico Sociaux (CD 25).et la Référente Famille de la Maison de quartier. Les travailleurs sociaux et le Réferent famille assurent la réalisation des démarches administratives , le suivi et l'orientation des personnes vers les services compétents le cas échéant. Ce service vise à leur rendre l'accessibilité à internet plus facile et compréhnesible afin que chaque personne puisse rélaiser ses démarches administratives de manière autonome et à plus ou moins long terme.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette permanence vise à réduire la fracture numérique et à veiller aux maintiens des droits des perosnnes. Elle a pour objectif à rendre les personnes autonomes dans leurs démarches administratives et à l'ouverture de leurs droits.. les usagers sont accompagnés pour effectuer leurs démarches par internet : CAF, Pôle Emploi, Préfecture, autres services publics. les personnes sont aussi repérées, orientées et/ou accompagnées physiquement à la permanence par des travailleurs sociaux, des naiamteurs de la Maison de quartier et ses partenaires institutionnels et associatifs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place d'un groupe de travail : CCAS, Département et Maison pour définir l'action. Dépot d'un dossier dans le cadre des lappels à projet du Contrat ville 2017 et 2018. Début de la permanence en mai 2017. 3 réunions du groupe de travail auxquelles sont invitées le Contrat de Ville et la CAF : septembre, janvier, juin. l'action repose sur les travailleurs sociaux du CCAS et des CMS, le référent famille et un animateur de la maison de quartier . 8 postes informatiques sont à la disposition du public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses : Recettes :
rémunération personnel : 8 000 € Etat : 500 €
charges fixes de fonctionnement : 1 200 € CAF : 1 500 €
total : 9 200 € Ville : 7 200 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels
- Résultat sur le territoire
Bénéficiaires du service : demandes traitées, niveau d'autonomie acquis, ouverture et/ou maintien des droits.
Promotion de la permanence par tous les acteurs institutionnels et associatifs du territoire. Accompagnement des personnes vers celle-ci par ces mêmes acteurs.
Réduction de la fracture numérique.
- Résultat pour le centre social
Captation d'un public qui ne fréquente pas la maison de quartier.
- Résultat pour les habitants
Utilsation d'un service qui facilite les démarches adinistratives et le maintien des droits.
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de la permanence en 2018 .
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SERVICE COLLECTIF NUMERIQUE
- Structure organisatrice
- ASS GEST ACT SOC CULT BAVANS - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Le projet vise à déployer une offre de services, d'animations et de formation en s'appuyant sur des espaces ressources dédiés au numérique au bénéfice des habitants de Pays Montbéliard Agglomération. Il vise également à soutenir, promouvoir et rendre visible des acteurs de la médiation numérique implantés sur le territoire. L'accès aux outils, l'éducation et l'appropriation des usages numériques pour chaque individu, quel que soit son âge, est un moyen de lutter contre les inégalités, d'accéder à ses droits et s'émanciper sont au cœur des préoccupations du collectif de structures engagées.
Objectifs généraux et opérationnels du projet :
- Favoriser le lien social et les rencontres intergénérationnelles en s’appuyant sur
- Organisation d’activités collectives en s’appuyant sur le support numérique et des techniques pédagogiques actives
- Animation de démarches participatives visant à prendre en compte les attentes et besoins de chacun
- Préparation et animation de situations d'apprentissage par l'échange entre apprenants.
- Valorisation des savoir-faire de chaque génération.
- Lutter contre les inégalités et la fracture numérique sur le territoire de par
- Le développement / soutien de lieux ressources « numérique » de proximité accessibles pour tous et un relais d’information
- Des aménagements prenant en compte les difficultés de santé (mobilité, vue, audition...)
- La proposition d'ateliers en duo ou trio pour un apprentissage plus individualisé.
- La mise en place d'ateliers thématiques à l'accès aux droits.
- La démocratisation des ressources au bénéfice des publics
- Proposer une offre de service numérique adaptée et équitable sur le territoire avec la
- Création d’un réseau de structures et renforcement de collaborations et partenariats
- Création d’emplois et mutualisation de moyens humains (salariés, volontaires en service civique, bénévoles)
- Formation et échanges de pratiques
- Mutualisation matérielle.
- Essaimage d'expériences réussies (ex : animations élargies à d’autres secteurs, covoiturage solidaire pour se rendre aux activités)
- Favoriser le lien social et les rencontres intergénérationnelles en s’appuyant sur
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Centre Social AGASC BAVANS, Centre Social La Lizaine BETHONCOURT
Communes de Grand-Charmont et Sochaux
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Origines du projet :
Avant 2014, on dénombrait 21 espaces publics numériques sur l’ensemble de l’agglomération et des ateliers d’apprentissage au numérique dispensés régulièrement grâce à la mise à disposition de personnel et de matériel par Pays Montbéliard Agglomération.
Ces espaces étaient des lieux de sensibilisation et d’apprentissage au numérique. Ils contribuaient au lien social intergénérationnel et interculturel sur le territoire tout en s’appuyant sur le support numérique.
En raison de la disparition des financements européens, ce projet a cessé de fonctionner.
Pour autant, quelques structures ont réussi à maintenir le service soit par des moyens humains disponibles ou la mutualisation d’emplois aidés précaires. A ce jour, il existe environ 7 structures labellisées « Net Public » et une demande toujours importante de la part des habitants pour accéder aux outils numériques notamment des retraités et des personnes éloignées des usages numériques, présentant des difficultés liées à la barrière de la langue, le manque d’équipement ….
Dans le bassin de vie de Pays Montbéliard Agglomération, cinq structures et/ou collectivités ont souhaité se regrouper pour construire ensemble un projet de service collectif numérique au cours du premier semestre 2017. L’objectif étant de favoriser un maillage des acteurs, une mutualisation des moyens et des échanges de pratiques.
On recense une cinquantaine de personnes demandeuses, par structure, pour des ateliers d’apprentissage collectifs par exemple. Outre la formation aux outils multimédia, une offre de services sur l'accès aux droits a été étayée au fil des années avec les habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
A l'occasion de la rencontre initiée par le Centre Social de Bavans au mois d’avril 2017 et des suivantes, en partenariat avec le Centre Social de Bethoncourt, les Villes de Grand-Charmont et Sochaux des structures et des services de l’Etat (délégués du préfet), plusieurs constats communs sont posés :
Concernant les moyens :
- Les moyens humains formés manquent (fin d’un emploi aidé au bénéfice de Bavans et Grand-Charmont en sept 17).
- Le matériel, les logiciels évoluent rapidement ; les investissements pour maintenir un service qualitatif sont donc permanents
- La mise en réseau des ressources et recherche collective de solutions participe à la motivation des animateurs et limite la fatigue professionnelle
- Pour étendre l’offre de service sur l’agglomération et développer sa visibilité, des moyens de communication sont à développer (site internet, plaquette).
- La mise à disposition des ressources documentaires est envisagée au bénéfice des publics.
Concernant les publics :
- Les retraités constituent environ 70% du public total
- Autres publics : public en situation de handicap, enfants, adolescents, demandeurs d'emploi, adultes
- L’accès aux droits par le biais des démarches en ligne devient une demande incontournable
- Les publics viennent au cours d'informatique d'abord pour les rencontres, et ensuite pour la sensibilisation et l’apprentissage
Le contexte et les diagnostics établis mettent également en évidence :
- Une fracture numérique
- La mise en place progressive de la dématérialisation des services publics et la réduction de l’amplitude d’accueil des institutions présente une réelle difficulté pour le public
- Les outils numériques sont vecteurs de liens et nécessitent d’être apprivoisés
BESOINS IDENTIFIES :
- Manque de moyens : animateur multimédia (TAP, temps préparation)
- Maillage des acteurs / échange de pratiques
- Coordination du projet, recherche de solutions innovantes
- Financement collectif / modèle économique viable
- Formation des intervenants
- Faciliter la préparation avec la mise en réseau des ressources (fiches activités)
- Moyens humains
- Equipement matériel et logiciels à jour
- Démocratisation des ressources
- Communication auprès des publics – plaquette commune pour plus de visibilité
Les villes de Grand-Charmont et de Sochaux, ainsi que les centres sociaux de Bethoncourt et de Bavans, décident alors de mutualiser leurs ressources, et un travail de plusieurs mois permet en décembre 2017 le démarrage de ce projet de service collectif numérique. Celui-ci est rendu possible par le soutien de la Conférence des Financeurs du Département, en attente de co-financements en 2018.
Celui-ci s’inscrit dans la pleinement dans la politique nationale, lancée fin novembre 2017, pour une stratégie numérique inclusive et dont l’objectif est qu’à l’été 2018, chaque territoire soit en mesure de déployer des parcours d’accompagnement et de formation au numérique en phase avec les besoins locaux, partout et pour tous (consultable sur https://societenumerique.gouv.fr/strategie.html).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Projet en cours de mise en oeuvre
Actuellement, le collectif est en recherche de partenariats (fondations et collectivités) pour favoriser le développement et est en réflexion pour construire un modèle économique viable.
Actions
"Petit déjeuner des partenaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Jean FERRAT - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Il s'agit de proposer aux acteurs du territoire (écoles maternelle, élémentaire, collège, éducateurs de prévention, Brigade de Prévention de la Déliquance Juvénile, équipe du Centre Médico Sociale, infirmière de PMI, assistante sociale, CESF, bailleurs sociaux dans un premier temps) de se retrouver 3 ou 4 fois pas an atour d'un café/petit déjeuner sous forme de rencontre régulière et formelle permettant de favoriser la connaissance mutuelle des acteurs, de bien connaître les missions de chacun, d'échanger sur le diagnostic de territoire et d'envisager des actions communes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social d'Etupes était en 2019 en année de préfiguration et de construction de son projet social. Si l'équipe projet du Centre Social connait bien l'ensemble des acteurs du territoire, ceux-ci ne se connaissent pas forcément et peuvent ne pas travailler facilement ensemble. Les liens entre les familles et les institutions (en particulier les familles en difficultés) ne sont pas facile à construire et pouvoir apporter des réponses pertinentes et adaptées aux situations rencontrées nécessite une bonne connaissance du fonctionnement des partenaires et une fluidité dans la relation. Il s'agit donc d'améliorer la connaissance et la reconnaissance mutuelle entre les acteurs et partenaires, de fluidifier les relations partenariales et les optimiser, d'échanger plus facilement sur les situations problématiques, d'optimiser l'orientation des publics vers les services adaptés, et de créer ou d'envisager des actions collectives partenariales. Cette action est conçue comme un outil qualitatif au service de la fonction d'accueil du Centre Social et devant apporter une plue value au territoire, aux habitants et aux partenaires. Un centre social doit être un point d'appui, un facilitateur qui participe à la richesse, à la cohérence et aux synergies de l'organisation territoriale. Etre à l'écoute des besoins des habitants, et être à l'écoute des partenaires pour coproduire une action publique locale de qualité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en septembre 2019 au cours de l'année de préfiguration du projet social du Centre Social d'Etupes. Ce projet avait été évoqué avec de nombreux acteurs au cours des rencontres bilatérales entre partenaires et équipe projet pour partager le diagnostic de territoire; l'idée de ce "petit déjeuner des partenaires" a recontré une adhésion a priori chez tous les partenaires. Aussi, par invitation effectuée par mail, l'équipe projet a convié tous les partenaires un lundi matin de 8h30 à 10h30 pour accueillir les participants et leur présenter l'équipe projet et les enjeux des actions du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget pourrait être de 200 à 300 € maximum par une année complète de 3 ou 4 RDV.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les 5 personnes de l'équipe projet ont participé à la mise en place de cette action et sont présents aux rendez-vous. Et 18 partenaires ont été accueillis au total sur les 2 rendez-vous menés en 2019.
- Résultat sur le territoire
L'impact principal pour le territoire reste le renforcement, et parfois entre certains partenaires le développement, de liens contribuant à créer un maillage territorial réactif et coordonné au service des habitants.
- Résultat pour le centre social
Le centre social devient un lieu ressource au service des habitants en raison du panel de partenaires en lien avec le centre social. Ces rencontres permettent d'affiner notre diagnostic de terrain et de faciliter la construction de réponses collectives.
- Résultat pour les habitants
Cette action contribue à développer un accompagnement de qualité grâce à un travail partenarial intense et personnalisé. Ainsi, les familles peuvent s'appuyer sur une équipe pluri-disciplinaire. Cette perspective reste rassurante pour les familles
- Suite de l'action : Limites
Deux rencontres ont eu lieu ce qui a permis à chaque partenaire d'investir notre structure et de tisser des liens avec les partenaires locaux. Pour que ce rendez-vous reste attractif, il nous faut veiller à ce qu'une synergie de travail soit présente et continuellement réinterroger les objectifs que nous ambitionnons.
Le temps que les partenaires pourront consacrer à ce rendez-vous pourrait constituer une limite.
- Suite de l'action : Perspectives
La connaissance des partenaires est aujourd'hui plus ancrée et les échanges facilités. L'ensemble de l'équipe souhaite, désormais, aller plus loin qu'une rencontre informelle. Nous envisageons d'y créer un espace d'échanges d'informations, de conseils, et de bilan autour de situations problématiques que l'ensemble des partenaires peuvent rencontrer ou auxquelles ils seraient suceptibles d'être confrontés au quotidien. C'est aussi le rôle d'un centre social que de faciliter, autant que possible, le travail de chaque professionnel, toujours dans le même objectif : le service rendu aux habitants.
Actions
Mise en place d'un transport partagé : le Royans Express
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PAZ - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- mobilité / transport
- Résumé
Le ROYANS EXPRESS (véhicule 8 places de Transport de Personnes à Mobilité Réduite) est un transport partagé qui a démarré en avril 2014 et qui permet de relier les 13 communes de la Communauté des communes du Pays du Royans (CCPR).
Ce service a été pensé et mis en place par le collectif « Part’âge » regroupant toutes les associations et collectivités œuvrant pour les personnes âgées sur le territoire de la CCPR. Il est géré par le Centre Social LA PAZ.
Le ROYANS EXPRESS est ouvert à tous mais l’adhésion au centre social est obligatoire. Elle est de 5€ et comprend deux tickets. Cette adhésion peut se faire en montant dans le véhicule.
Deux modes de fonctionnement sont proposées :
1) Les Boucles
3 boucles couvrent l’ensemble du territoire de la Communauté de Communes le Pays du Royans et permettent aux usagers de passer environ une heure à St-Jean-en-Royans.
La boucle Echevis a lieu le jeudi matin, celle de Bouvante/Le Chaffal est le vendredi matin et enfin, celle de St-Nazaire-en-Royans démarrera au premier trimestre 2015 (probablement le mardi).
2) Le Transport à la demande (TAD)
Le TAD permet de se déplacer sur l’ensemble du territoire. Il suffit d’appeler le Centre Social 48h à l’avance. Selon les disponibilités du véhicule, la personne du centre social vous confirme le transport.
Les formalités concernant l’achat de tickets de participation aux frais de transport et l’adhésion au centre social peuvent être effectuées directement dans le véhicule ou au centre social.
La participation aux frais s’élève à 2€ (1 ticket) l’aller-retour dans le cadre des boucles et 4€ (2 tickets) dans le cadre du TAD.
Ce service fonctionne également grâce à l'embauche d'un animateur-chauffeur pour 0,6 ETP associée à la participation active d’une vingtaine de chauffeurs/accompagnateurs bénévoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place pour :
*faciliter la mobilité des personnes âgées ou en situation de hanidcap
*permettre la sortie d'isolement géographique et psychologique
*faciliter l'engagement de jeunes retraités qui retrouvent une utilité dans leur action à destination des plus ancien et/ou en perte d'autonomie
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Suite au renouvellement du Projet Associatif en 2012 et à la naissance d'un partenariat avec la CARSAT. Emergence d'un collectif d'acteurs de la gérontologie. Mise en oeuvre d'un diagnostic (durant toute l'année 2013) avec rencontre des plus de 65 ans. Identification des problématiques et tentative de réponse (mise sur la route du Royans Express en 2014 et embauche d'un animateur-chauffeur en 2015).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
19 000 € annuels
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 bénévoles
3 professionnels dont un affecté spécifiquement à cette action
- Résultat sur le territoire
1 500 trajets effectués entre els boucles et le TAD. Une montée en puissance.
La certu=itude d'avoir mis en place un service co construit qui répond à une demande exprimée
- Résultat pour le centre social
Sortir des murs
Valoriser le bénévolat
Générer de nouveaux partenariats
- Résultat pour les habitants
Autonomise les moins mobiles
Crée du lien
Permet la sortie d'isolement
- Suite de l'action : Limites
Un véhicule parfois trop gros et qui freine le velléités à le conduire de quelques bénévoles.
Du coup surgit l'idée d'acquérir un petit véhicule électrique pour le TAD notamment
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les boucles et le TAD et tenter d'associer des services annexes qui ne déplaceraient non plus les habitats mais amèneraient les commerces et services vers les habitants (écrivain public, courses, médicaments, bibliothèque...)
Actions
Entre'elles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'AMANDIER - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Le centre social s'est orienté vers un nouveau projet qui se construit avec les habitants et les partenaires locaux. Il s’agissait d’offrir aux femmes un espace de paroles, d’échanges, de dialogue, d’ateliers divers, visant à prendre en compte la parole de chacune et d’aller plus loin dans la prise de conscience de certaines situations vécues comme douloureuses. Les femmes ayant participés à ce projet sont déjà très conscientes que la situation qu’elles vivent ne s’inscrit pas dans la sérénité. Le centre social souhaitait par ce projet créer un déclic leur permettant d’agir face à leur problématique.
Plusieurs pistes ont été privilégiées : théâtre forum, divers ateliers de bien-être, groupe informel de discussion, sorties bien-être, projection de film suivi de débat…
Les rencontres se sont organisé de manière bimensuelle afin de créer un lien et une dynamique entre les participantes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Co-construit avec les habitants, le public ciblé par cette action.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, à l’occasion d’ateliers, de rencontres, d’échanges avec les habitants, le centre social est dépositaire de nombreuses « confidences » liées au mal-être, au manque de confiance des femmes, voire même à des situations de maltraitances physiques et/ou psychologiques par les maris, les fils, les grands frères, la famille, la belle-famille. Conscientes de leur situation, elles sont souvent sous l’emprise d’un quotidien qu’elles n’ont pas choisies.
Présentes lors de groupes de paroles, de rencontres entre parents, ou lors de moments d’accueil individuel, d’accompagnement ou d’orientation auprès de partenaires sociaux, ces femmes expriment un besoin impérieux de dire, d’évacuer un « trop plein » et de recevoir en retour écoute et conseils. Ce besoin de « lâcher prise » est si manifeste que certaines d’entre elles livrent parfois et de manière inattendue des situations personnelles dans des contextes de rencontre collective.
En réponse à ces situations de mal être et de souffrance, le centre social souhaitait se positionner pour l’année 2014 sur la mise en œuvre et l’ouverture d’un espace « ressource », propice aux échanges qui rassemblent.
Les objectifs du projet :
- Soutenir une démarche vers une approche de mieux être
- Améliorer l’estime de soi
- Développer de nouvelles solidarités
- Accompagner les femmes dans leur quotidien
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet a débuté courant 2013, autour de groupe de travail avec des habitants-usagers. Plusieurs pistes ont été privilégiées : théâtre forum, divers ateliers de bien-être, groupe informel de discussion, sorties bien-être, projection de film suivi de débat…
Les rencontres se sont organisé de manière bimensuelle afin de créer un lien et une dynamique entre les participantes.
Nous avons utilisé les moyens matériels mise à disposition par la municipalité. Se projet a mobilisé 2 salariés de la structure, le référent famille et la directrice adjointe.
Moyens financiers : demande de subvention au conseil régional, au conseil général et budget de la commune
Une art-thérapeute a animé chaque séance de théâtre forum, à raison d’une séance par mois, ainsi qu'une sophrologue 1 fois tous les deux mois.
Les partenaires (hors prestataires) ont eux un rôle déterminant dans l’information, la sensibilisation et l’orientation du public. Il s’agissait principalement des partenaires, permanenciers au centre social tels que l’écrivain public (communauté d’agglomération), les assistantes sociales de la Caisse d’allocations familiales et du Département. D’autres partenaires, tels que le CCAS ou associations locales, ont également déterminants participés la mobilisation du public.
Les participantes étaient pleinnement auteur et actrice de ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ce projet a été évalué à 6130 €, charge du personnel compise.
Nous avons sollicité Le Conseil Départemental et la Région.
Ces partenaires ont soutenu l'action a hauteur de 1845 € pour Conseil Départemantal et 2000 € pour la Région, le reste étant à la charge de la commune
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de femme se sont impliqué dans le projet,
2 salariers de la structure,
AS MDS et Caf, Ecrivain Public, CCAS,
- Résultat sur le territoire
Même si l'ensemble du projet c'est organisé collectivement, l'impact reste extrêmement personnel chez les participantes, voir intimiste. L'impact sur le territoire est difficile à mesurer. Mais il a eu pour effet d'offrir un autre regard sur la condition des femmes, cela s'observe notamment par la forte mobilisation d'élus et d'associations locale lors de l'événement comme la journée des droits de la femme le 8 mars dernier.
- Résultat pour le centre social
Le projet a renforcé l'image du centre, comme étant un lieu ressource, d'écoute, d'expression (prise en compte), et d'orientation. L'ensemble de l'équipe a été dépositaire de situation intrafamiliale, de façon exponentielle. Afin de ne pas être dans une position d'affecte, le pôle famille à proposé et organisé un temps "le Point Information Accueil Famille" permettant d'offrir une orientation et un accompagnement plus pertinent aux situations exprimées. Cela a permis aussi de centraliser les demandes.
- Résultat pour les habitants
Les participantes ont exprimées, que ces rendez-vous leurs faisaient du bien.
Sur nos observations, nous avons pu voir, entre elles des élans de solidarité, de se redécouvrir (certaine d'entre elles se connaissent depuis longtemps). quelles que unes se sont même investis dans d'autres groupe de parole de la structure, notamment "ma parole, ma réalité" groupe destiné principalement aux ASL.
- Suite de l'action : Limites
Certaines situations sont extrêmement sensibles, voir difficiles. Cette démarche doit faire l'objet d'un accompagnement spy ou d'une supervision, tant pour les participants que l'équipe professionnelle. Il est difficile parfois de prendre du recul seul face à certaine situation.
Sans ce soutien il difficile de garantir la sécurité spychologique et affective de l'équipe et du groupe.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet nous amenait oeuvrer d'avantage sur les violence faites aux femmes. Nous travaillons actuellement sur la mise en place d'une cellule de veille sur les violence intrafamiliale, avec le commissaria, le CCAS, la municipalité, la MDS, la maison du droit et de la justice, et d'autres instances...
Le groupe de parole existe toujours, avec un objet plus spécifique, en lien avec les violences conjugale et un groupe militant a vu le jour. Ce groupe souhaite organiser des événements réguliers dont l'intention est "que la journée des droits de la femme, ne s'arrête pas à une seul journée dans l'année".
Actions
Atelier sociolinguistique
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES FAMILLES ET AMIS DE L'AFRIQUE DE MASSY - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'Association AFAAM est à l'initiave de cette action.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nom de la STRUCTURE : Association des Familles et Amis de l'Afrique de Massy Ville de l'Action Massy Zola Intitulé de l'action : Ateliers sociolinguistiques Année ou exercice : 2019 CHARGES Montants ¹ PRODUITS Montants CHARGES DIRECTES RESSOURCES DIRECTES 60 - Achats 1 670 € 70 - Ventes de produits finis, prestations de services 100 € Prestations de services 300 € 74 - Subventions d'exploitation 20 775 € Achats matières et fournitures 1 000 € Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s) Autres fournitures 370 € P147 (CGET) Politique de la ville FREF 4 896 € 61 - Services extérieurs 1 530 € Locations 40 € Entretien et réparation 60 € Assurances 180 € Documentation 1 250 € Région(s) : 62-Autres services extérieurs 1 720 € Département(s) : 7 000 € Rémunérations d'intermédiaires, honoraires 200 € Publicité, publications 50 € Intercommunalité(s) : EPCI² Déplacements, missions et réceptions 600 € Services bancaires, autres 870 € Commune(s) : 3 750 € 63 - Impôts et taxes 0 € Organismes sociaux (détailler) : CAF Impôts et taxes sur Rémunérations Autres impôts et taxes Fonds européens 64 - Charges de personnel 16 380 € Rémunérations du personnel 10 953 € L’Agence de services et de paiement (ex-CNASEA-Emplois aidés) 5 129 € Charges sociales 5 407 € Autres établissements publics Autres charges de personnel 20 € Aides privées 65 - Autres charges de gestion courante 0 € 75 - Autres produits de gestion courante 425 € Dont cotisations, dons manuels ou legs 425 € 66 CHARGES FINANCIERES 0 € 76 - Produits financiers 0 € 67 - Charges exceptionnelles 0 € 77 - Produits exceptionnels 0 € 68 - Dotations aux amortissements et provisions 0 € 78 - Reprises sur amortissements et provisions 0 € CHARGES INDIRECTES REPARTIES AFFECTEES A L’ACTION RESSOURCES PROPRES AFFECTEES A L’ACTION Charges fixes de fonctionnement Frais financiers Autres TOTAL DES CHARGES 21 300 € TOTAL DES PRODUITS 21 300 € CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES³ 86 - Emploi des contributions volontaires en nature 0 € 87 - Contributions volontaires en nature 0 € 860-Secours en nature 870-Bénévolat 861-Mise à disposition gratuite de biens et services 871-Prestations en nature 862-Prestations 864-Personnel bénévole 875-Dons en nature TOTAL 21 300 € TOTAL 21 300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées et 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour le centre social
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour les habitants
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Vivre la laïcité comme expérience citoyenne
- Structure organisatrice
- CCAS - CENTRE SOCIAL SAINT-EXUPERY - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action terminée qui répondait à un besoin exprimé suite aux attentats. Elle se poursuit sous une autre forme actuellement
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Six journées de "formaction" à destination des jeunes et des adultes avec trois objectifs:
- susciter la prise de parole, la mise en mots des problèmes et du vécu
- montée en compétences sur la laïcité, la citoyenneté et la paix civile et sociale tout en fabriquant l'adhésion des acteurs
- production de supports et outils citoyens et laics par les acteurs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
une association du quartier
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place car après les attentats, des femmes du quartier portant le voile ont exprimé leur mal être par rapport aux regards que leurs portaient les gens dans la rue. Elles voulaient faire savoir que la religion n'avait rien avoir avec le terrorisme. Le résultat attendu était que les regards changent et que chacun apprenne à connaître l'autre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été menée par un sociologue avec le concours de l'équipe du centre social, l'association ICRA, le centre social intercommunal Aimé Césaire et l'Espace Jeunesse intercommunale de l'Oly.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
198 adultes, 50 collégiens et 49 enfants de CM1 et CM2
- Résultat sur le territoire
C'est compliqué de mesurer les impacts sur la ville. A la suite des débats certaines personnes sont venues poussées la porte du centre.
- Résultat pour le centre social
Une bienveillance et une confiance entre les usagers du centre et avec l'équipe. Les gens se regardent autrement et savent que le centre social est un lieu d'écoute et d'échanges sans jugement, où chaque personne peut trouver sa place.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure connaissance des uns et des autres
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mobiliser à l'échelle de la ville sur un sujet sensible
- Suite de l'action : Perspectives
De cette action le constat a été fait que les enfants et les jeunes ne connaissaient pas bien l'histoire de leurs parents, de leurs origines, qu'il était difficile pour eux de se construire sans cette base. Nous avons constaté également que les parents en parlaient peu. De ce fait il a été décidé de monter un projet qui permettrait à chacun de se raconter, avec pour thématique en 2016/2017 les souvenirs d'école.
Actions
LE PETIT JARDIN DES CHAMPS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ASSOCIATIF MAISON DE QUARTIER DES CHAMPS ELYSEES - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
En avril 2016, création d'un petit jardin à côté du Centre Social ouvert sur le quartier, suite à un appel à projet Politique de la Ville. Grand investissement de bénéboles qui ont construit avec les habitants des bacs en bois et ont obtenu de la ville l'espace, la terre, la paille, l'eau. Technique "lasagne" le plus simple, respectueux de l'environnement et efficace. Le jardin devient vite l'objet de toutes les attentions et ateliers en tous genres. Ils touchent tous les publics : familles, jeunes, scolaires, collégiens, résidents du foyer, seniors et même les commerçants !
Le jardin devient l'action "hors les murs du Centre Social".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
fortement soutenu par les bénévoles et membres du bureau : Centre Social en gestion associative
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social développe ses objectifs dans ce Hors les murs qu'est le Petit Jardin des Champs :
Créer du lien entre les habitants :
Favoriser le lien social avec les habitants de différentes catégories sociales, générationnelles, culturelles, avec une attention particulière aux personnes isolées et seniors
Développer la relation parents-enfants autour d'apprentissages lors d'ateliers, découvertes extérieures en lien avec la thématique jardin
Animer la vie du quartier :
Sensibiliser la population aux actes citoyens comme le respect d'un petit jardin en bas d'immeubles
Développer le partenariat avec les écoles, collège, foyer Adef et structures proches du Centre Social
Proposer des événements qui mettent à l'honneur le jardin du Centre Social et ses diverses thématiques
Renforcer l'attractivité du territoire des Champs :
Changer petit à petit la vision de l'espace urbain de la place Troisdorf
Faire du jardin, un havre de verdure, de détente, de découvertes, de convivialité qui soit approprié et respecté par tous les habitants : repère positif du quartier
Sensibiliser à l'environnement :
Encourager au respect de son environnement : par le travail de la terre, des plantes, découvertes des insectes, des animaux comme une première approche du monde de la nature, de la biodiversité et des thématiques environnementales
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le Centre Social dedans :
7 activités de sensibilisation à l'environnement pour le secteur jeunesse avec en moyenne 10 à 12 jeunes par ateliers ou sorties : atelier fresque murale, pyrogravure pour étiquettes au jardin, fabrication d’hôtels à insectes (LPO), exposition, sorties en forêt, pictogramme au sol.
11 activités de sensibilisation à l'environnement pour le secteur famille : création d’hôtel à insectes (LPO), spectacle de contes, fresque murale, sortie au Conservatoire National des plantes, décoration des bacs, pique nique, ferme pédagogique de Grigny, frise des fruits et légumes de saison, plantation de bulbes, jeu de l'oie spécial déchets, sortie en forêt (ONF).
Le Centre Social dehors :
C'est avant tout, des temps de présence où les bénévoles font de nombreux travaux dans le jardin, parfois soutenus par des habitants mais toujours répondant aux questions des badauds. Ce sont ces multiples échanges avec les habitants qui demandent le nom de telle plante, qui apportent des plants...
Des rencontres pédagogiques : 12 séances assurées par les bénévoles et le partenaire « Les Petits Débrouillards » pour les CM1/CM2 de Mme Bertrand de l'école des Champs-Élysées à raison d'une séance par semaine d'avril à juin. Un spectacle de théâtre a été présenté à 2 classes de l'école.
Des échanges de bons procédés : les collégiens de Montesquieu sont venus voir le jardin et nous ont fait visiter le leur, échanges avec les élèves et enseignantes, plantation d'un pêcher, appui logistique.
C'est également un jardin d'agrément, un havre de paix pour les habitants de tout âge et origine, qui se posent sur le banc du jardin pour manger un sandwich, lire un livre, retrouver des amis le soir après le travail, qui attendent l'ouverture de l'auto école....
Des conseils et soutien à la création du jardin du foyer ADEF en début d'année : les actions entreprises pour construire le jardin du foyer ont été un succès car les résidents se sont fortement impliqués à 2 reprises pour préparer le lieu du futur jardin : élagage des arbres, débroussaillage, ramassage des détritus et des branches, aménagement de l'espace. Présentation du projet lors d'une réunion des partenaires du foyer, échanges positifs avec les Espaces Verts de la Ville. En fin d'année, ce projet est mis de côté suite au devenir incertain du foyer.
Fête du jardin le 14 octobre 2017 : avec près de 300 participants où les habitants ont (re)découvert le Petit Jardin des Champs : implication des habitants dans différents ateliers menés avec nos partenaires sur le thème du développement durable.
Le Petit Jardin des Champs toujours en beauté :En 2017, le jardin a connu quelques changements : constructions de nouveaux bacs, bacs consolidés, bacs redimensionnés, bacs redescendus en pleine terre... Certains bacs ont été vidés puis remplis grâce à un apport de terre du service Espaces verts de la ville. De nombreuses plantations ont été effectuées pour une plus grande diversité. Une pergola a vu le jour pour embellir l'entrée au jardin et permettre aux rosiers de grimper. Un gros travail d'aménagement du local a été entrepris par les bénévoles et un résident du foyer ADEF très investi sur le jardin : ramassage des déchets, nettoyage, aménagement, pose d'étagères sur mesure en bois... L'entretien du jardin a été assuré par les bénévoles et notamment des travaux de lasure de la clôture. Les bénévoles ont également confectionnés les épouvantails géants que l'on voit de loin et qui gardent le jardin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2017, nous avons reçu plusieurs subventions qui au total faisaient : 10 500.00€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 membres de l'équipe de la MQ : 1 animatrice jardin à mi-temps embauchée par l'Association soutenue par la directrice et les 2 coordinateurs, l'animatrice famille et l'agent d'accueil
10 Bénévoles coordinateurs du projet : dont 5 très impliqués dans le projet
3 vacataires pendant les vacances sur le programme été
+ interventions de nos partenaires : institutrice, professeur du collège et médiatrice du foyer ADEF
- Résultat sur le territoire
Un effet important sur l'attractivité du territoire : jardin à l'entrée du quartier qui donne tout de suite un visuel serein, champêtre, agréable dans un milieu urbain.
sur le vivre ensembe : les habitants posent des questions, se rencontrent dans le jardin, certains s'impliquent, s'y promènent... d'autres se posent sur le banc. Une mixité sociale et intergénérationnelle évidente.
sur l'éducation à l'environnement : sensibilisation des enfants, des scolaires, des familles, des résidents du foyer... qui reconnaissent une plante, un aromate, le compost... font plus attention, à ne pas jeter de papiers, trier leur déchets...
- Résultat pour le centre social
Une meilleure visibilité du Centre Social : c'est devenu le Centre Social "dehors" qui attire les publics vers le dedans !
Très valorisant pour le Centre Social : action très visuelle : en lien avec l'évolution du jardin qui s'embellit et embellit le quartier .
Plus de participations bénévoles et d'actions pour les seniors et personnes isolées qui trouvent là une activité toute simple à faire.
Attire des hommes !
- Résultat pour les habitants
une appropriation de ce jardin par les habitants
un cadre agréable, un havre de tranquilité pour se poser, apprendre, découvrir
des rencontres possibles
des participations, des apprentissages
une certaine fierté à présenter ce jardin à sa famille, ses amis.
- Suite de l'action : Limites
L'aspect financier peut être une limite si nous n'avons plus les moyens de payer une salariée même à mi-temps pour mettre en oeuvre le projet, faire le lien avec les bénévoles, développer les partenariats...
Les incivilités : si demain, le jardin est dégradé ou pillié. Mais, logiquement les habitants prennent soin eux même de surveiller leur jardin.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du projet : avec plus de classes, de partenaires
pérennité de la fête du petit jardin
développement sur la ville d'Evry de projets similaires
Actions
Passeport Culturel
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL FERNAND LEGER - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Une action pédagogique d'accès à la culture en direction des scolaires et des familles à visée éducative sur les différentes thématiques abordés dans ces domaines: lutte contre les discriminations, contre l'isolement, relation parents/enfants, l'entraide, la question de genre, les difficultés économique: égoïsme, pauvreté, précarité, relations à l'autre, le développement durable, lutte contre le gaspillage, etc.....Cette action comprend de la programmation de spectacles vivant Jeune Public, des actions de sensibilsation au fonctionnement d'un spectacle dans un lieu dédié: "derrière le rideau", des expositions d'art présentant les différentes formes esthétiques assorties de temps de médiation (accueil, explication, création artstiques).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de sensibiliser un jeune public et leur famille à la démarche de création artistique. Cette dimmension permet un travail au profil de la relation parent/enfant dans une approche de compréhension mutuelle par le partage et la découverte d'univers différents. Ces mises en situations permettent l'échange et le dialogue pouvant améliorer une relation familiale complexe . Travailler en commun la créativité, laisser poser le sensible annoncent souvent la possibilité de progresser dans l'acquisition d'une autonomie souhaité.
Par ailleurs, porter à la découverte différents modes d'expression culturelle et esthétiques participent de l'apprentissage et de l'acquisition des connaissances. L'ensemble de ces propositions entre dans le champs de l'accès à la culture complétant aisément tous nos axes d'intervention : ASL, CLAS, Accompagnement à la Parentalité, lutte contre l'isolement, lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Elle s'est construite par le fruit d'une relation partenariale entre la MJC et les établissements scolaires de la commune: maternels, élémentaires, secondaires. Le projet existe depuis de nombreuses années et s'est intensifié au fil des ans. Ils recouvrent des propositions qui s'étoffent au fur et à mesure des années dans le cadre des concertations établies sur territoires. Les rencontres de travail préliminaires se font chaque saison à raion d'une ou deux rencontres, pour ensuite se traduire par des échanges mails et téléphoniques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
36534 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 et 2
- Résultat sur le territoire
Bonne réception de la part des publics différents. Fort impact pédagogique.
- Résultat pour le centre social
Amélioration des relations et des echanges entre les parents et les enfants. Intensification du dialogue, autant familial que scolaire. Bénéficie, au travail sur l'imaginaire et à la créativité. Positif en terme d'impact pédagogique.
- Résultat pour les habitants
Réponds à un souhait fortement exprimé par les habitants. Ils sont heureux de venir à la MJC pour ces d'échanges et de culture.
- Suite de l'action : Limites
L'action est limité par les capacités d'accueil, de moyens budgétaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous poursuivons notre travail d'accès à la culture par le déploiement de cet axe en ouvrant un dispositif d'accès à la lecture et à la maitise de lacture à haute voix.
Actions
Court métrage intergénérationnel
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SIMONE VEIL - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
réalisation d'un court métrage : celui ci a été diffusé en décembre 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La demande vient d’un groupe de jeunes souhaitant faire un film : ce groupe avait déjà monté une comédie musicale et voulait découvrir l’univers cinématographique.
Les jeunes ont écrit, fait les castings, tourné les scènes avec l’aide de professionnels et enfin monté, également avec l’aide de professionnels, le court -métrage.
Le projet s’est déroulé sur 10 mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Responsabiliser les jeunes en leur confiant l’ensemble d’un projet (du début à la fin)
- Prise de confiance dans la réalisation globale d’un projet
- Evolution positive du comportement des jeunes dans et en dehors du projet
- Enrichir ses expériences et se sentir capable d’évoluer dans différents milieux professionnels
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les jeunes ont écrit, fait les castings, tourné les scènes avec l’aide de professionnels et enfin monté, également avec l’aide de professionnels, le court -métrage.
Le projet s’est déroulé sur 10 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le médiateur jeunesse
deux élus
une association de seniors
- Résultat sur le territoire
Cela a permis de créer une mixité sociale, de mélanger les publics.
- Résultat pour le centre social
cela a permis de faire connaitre le centre social, ouvert depuis peu. d'amener un nouveau public.
- Résultat pour les habitants
- Prise de confiance dans la réalisation globale d’un projet
- Evolution positive du comportement des jeunes dans et en dehors du projet
- Enrichir ses expériences et se sentir capable d’évoluer dans différents milieux professionnels particulièrement pour les adolescents
- Suite de l'action : Limites
ce projet est un tremplin pour accueillir le public et se termine de fait avec la diffusion du film.
- Suite de l'action : Perspectives
un projet de CD est en cours pour continuer la pratique artistique
Actions
Radio - Citoyenneté - Jeunesse
- Structure organisatrice
- MJC JACQUES TATI - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
En partenariat avec la radio " Terres de Mixes " de la MJC de Limours nous avons mis en place une antenne à Orsay en 2017.
La radio est un outil éducatif et d’expression en plus d’être un instrument de lien social relativement accessible à tous. Une radio permet à qui le souhaite de participer à la réalisation d’un travail journalistique et d’émissions radio aux sujets multiples, diffusés par la suite sur les ondes.
Nous réalisons sur l'année un travail pédagogique avec plusieurs classes d'un lycée du territoire. L’objectif est d'accompagner et de soutenir l’équipe pédagogique et les élèves pour qu’ils disposent de tous les outils nécessaires dans la réalisation une émission radio en lien avec une thématique de leur programme scolaire : citoyenneté, discrimination, écologie, actualité, littérature, etc. Les élèves créent entièrement l’émission (écriture, réflexion sur la construction de l’émission, choix des musiques, etc).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Notre strucuture : la MJC Jacques Tati et le partenaire : le lycée Blaise Pascal.
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce travail est organisé et encadré pédagogiquement avec les enseignant-e-s et a pour but de développer les points suivants : l’oralité, l’aisance et le travail de recherche.
En effet, au regard de la nouvelle réforme mise en place en janvier 2019, les élèves passeront au bac un « grand oral » d’où la nécessité de travailler l’oralité le plus tôt possible. L’outil radio se prête bien à cet exercice car il permet de développer l’oralité des élèves tout en leur permettant de développer un sujet traité en cours.
Les objectifs du projet sont :
- Développer et soutenir la liberté d’expression des publics et plus particulièrement des 16-25 ans
- Apprendre à s’exprimer devant un public et en groupe, faciliter l’expression orale
- Utiliser la radio comme médium favorisant les valeurs citoyennes
- Développer la curiosité, le regard critique et la confiance en soi
- Accompagnement des publics dans leur projet
- Créer des rencontres entre participant-e-s et professionnel-le-s
- Former aux techniques journalistiques et à la gestion d’un média
- Découvrir le fonctionnement et le développement d’un média
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
Sur l’année 2018 nous avons initié et mené ce travail de web-radio à destination des jeunes d’Orsay, que nous souhaitons développer sur la saison 2019-2020. Nous avons travaillé l’outil radio avec le lycée Blaise Pascal d’Orsay, à savoir :
- Réalisation de plusieurs émissions radios par des élèves de classes de secondes en partenariat avec leurs professeurs. Tout au long de l’année, dans le cadre de leur cours, les élèves ont travaillé sur la thématique "Japon" et " Inégalités et développement " (exemples de sujets : les femmes dans le sport, droits des LGBT dans le monde, les enjeux environnementaux, l’accès à l’eau dans le monde, la scolarisation, l’accès à la contraception, etc.).
- Proposition de formations à destination des professeurs et des élèves sur la question journalistique et sur le montage d’une émission radio en partenariat avec l’association Réseau d’Education Populaire (REP).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4500.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
MJC Jacques Tati : 3 salariées + 1 service civique
Lycée Blaise Pascal : 2 salariés
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Renforcement des liens entre le lycée et la MJC.
- Faire connaitre la MJC par les jeunes du lycée.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Recherche de financements pour étendre le projet à plus de classes et établissements scolaires
- Renforcement de l'équipe d'animation de la MJC Jacques Tati
- Suite de l'action : Perspectives
- Développer le projet avec d'autres établissements scolaires.
- Impulser la création d'un club radio par les jeunes intéressés.
Actions
Un esprit sain dans un corps sain
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LA CARAVANE DU PARTAGE - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Il s'agit de mettre en place des actions autour de l'équilibre alimentaire et du bien être. Des ateliers cuisine se mettent en place avec un groupe d'enfants du centre de loisisrs. Ces ateliers sont menés par un chef cuisinier qui donne des astuces et propose des menus plus technique. Ces ateliers se déroulent avant chaque vacances. En paralléle une diététicienne est intervenue sur l'importance de manger équilibré.
Des ateliers bien être animé par une relaxologue sont mis en place 1 fois par mois à la demande des adhérents qui vivent seuls et ont parfois des difficultées à supporter la solitude.
Des confénrences sont proposées sur le théme du bien être: le sommeil, le stress, la mémoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mis en place pour :
Développer l'intergénérationnel
Mettre en place des ateliers cuisine autour de l'équilibre alimentaire
Favoriser la prévention des risques liés à la dénutrition, et au bien être
Renforcer le partenariat
Cette action permet de développer les échanges entre les personnes agées et les enfants, de développer les échanges autour des repas. Pour les adhérents leur permttre de mieux maitiser leurs angoisses et mieux répondre à leur questionnement autour de la santé.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en février 2019. Il ya eu des échanges avec les adhérents lors des commissions menus 1 fois par mois, des rencontres avec les partenaires par trimestre. Des rencontres ont eu lieu avec les enfants du centre de loisirs et le cuisinier pour le choix des menus avant chaque vacances scolaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action est de 3000€ financé par la conférence des financeurs du conseil départementale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Professionnel, 30 personnes adhérents et enfants.
- Résultat sur le territoire
Cela permet de développer le partenariat sur le territoire d'intervention et délargir sur al communauté de commune.
- Résultat pour le centre social
Mieux faire connaitre l'association et développer l'intergénérationnel.
- Résultat pour les habitants
Créer une dynamique différente avec l'intervention des enfants
travailler sur la confiance en soi
Développer ses connaissances
- Suite de l'action : Limites
Actions qui est sur une année qui peut être poursuivi mais avec des recherches de financement.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer sur d'autres actions autour du bien être et le massage.
Proposer d'autres conférences sur des thémes différents
Poursuivre les ateliers cuisines avec le centre de loisirs.
Actions
3ème Forum de la parentalité MOM EN FAMILLE
- Structure organisatrice
- LA MAISON DES PART'AGES - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Pour la 3ème année consécutive, La Maison des Part'Ages organise le forum MOM EN FAMILLE. Ce forum est dédié aux familles du Sud Essonne. Des professionnels en lien avec la parentalité proposent des ateliers et des conférences tout au long de la journée. Cette journée se veut ludique et propose des activités pour les parents et pour les enfants. Des associations amies viennent nous prêter mains fortes comme la Communauté des dés qui anime un coin jeu tout au long de la journée, et Vana production (jeune troupe de comédiens et acrobates) conclut cette journée avec son spectacle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Notre association La Maison des Part'Ages
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'association existe depuis 2012 mais en 2017 elle a pu s'installer dans ses propres locaux et proposer ainsi un lieu d'accueil enfant-parent. Ce forum a donc été l'occasion de faire connaître ses activités aux habitants du Sud Essonne. La première année, environ 300 personnes ont fréquenté le forum, à peine moins en 2018 et nous espérons atteindre encore plus de personnes cette année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Si La Maison des Part'Ages porte le prjet, il est réllement question de co-construction avec les professionnels intervenant lors de ce forum. Une réunion préparatoire mensuelle est organisée dans nos locaux à Orveau.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 euros (achats fournitures et publicités). Tous les professionnels proposent une prestation non rémunérée ce jour là.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 15 professionnels et une vingtaine de bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Suite à ce forum, des familles viennent nous voir pour sortir de leur isolement, faire une pause, trouver des conseils et élargir leur approche éducative.
- Résultat pour le centre social
idem
- Résultat pour les habitants
idem
- Suite de l'action : Limites
?
- Suite de l'action : Perspectives
Pouvoir pérenniser le forum sur plusieurs années encore.
Actions
ANIMATION D'UN COLLECTIF JUNIOR
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER DES AUNETTES - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Il y a quelques années un collectif jeunes a été crée sur la structure . Les jeunes ont grandis. Ils sont lycéens aujourd’hui mais ils toujours été intéressés par les activités de MQ et participent régulièrement à des actions solidaires. Dans la continuité de ce qui existait nous avons donc décidé de créer un collectif junior.
L’idée est d’accompagner les jeunes 15/17 ans à développer des projets et être acteur de leur devenir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La ville ne possède pas de maison des jeunes. Ce public est difficile à toucher car plus instable. Par ailleurs nombre d'entre eux entre aux lycées et son moins disponibles pour les activités en semaine.
L'idée est d'amener les jeunes a devenir acteur sur leur territoire et de développer un comportement solidaire. Nombre de jeunes sont mal accompagnés par les adultes et risques d'être tentés par l'appel d'activités illicites.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des temps de rencontre ont été organisés pour présenter le projet aux jeunes.Le collectif est composé de 30 jeunes de 15 à 17 ans
2 créneaux spécifiques leur a été dédié les mercredis et vendredi 18h/30/20h30.
C'est le collectifs qui décide des actions a mené. Des actions solidaires et citoyennes ont déjà été mises en place tout au long de l’année permettant le développement de leur implication dans la commune.
Le programme des vacances est construit avec les jeunes afin de répondre au mieux à leurs demandes.
Un séjour été d'été est organisé. La MQ finance le séjour à hauteur de 1500 € le reste est trouvé par le collectif à travers : la vente de nourriture et boissons dans la cadre de fête de quartier, vide grenier, l'organsiation de tournois de foot...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le référent jeunesse
Une animatrice selon les besoins
2000 € pour l'animation au cour de l'année et 1500 € pour le sejour d'été
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Le groupe est composé de 30 jeunes avec un bon nombre de filles. L'espace public semble leur être moins accessible. Beaucoup connaissaient déjà la MQ qui est vue comme une référence. Les parents connaissent la MQ est sont rassurés quand leur enfants viennent. Les jeunes sont demandeurs de participer à des actions solidaires, un exemple les mauraudes organisées en partenariat avec les associations sont très prisées...
C'est la preuve que l'action auprès des enfants jeunes a un impact sur le positionnement des jeunes à long terme avec une envie de se mobiliser et d'être acteur. La prévention est essentielle.
En parallèle de ce collectif juniors, un collectif jeune pour un public de 10 à 14 ans a été créé pour jouer ce rôle de prévention.
- Résultat pour le centre social
Les jeunes se mobilisent sur toutes les évènements de la MQ : mise en place, rangement, tenue de buvette.
- Résultat pour les habitants
les actions menées par le collectif et visiblent par tous les valorisent. Ils se sentent responsable et reconnue.
Les habitants trouvent une ressources en matière d'animation pour les jeunes du quartier
- Suite de l'action : Limites
il est difficile de trouver une mixiter du public. Un genre chasse l'autre. Des actions sont en cours pour tenter de mélanger les sexes.
- Suite de l'action : Perspectives
Le collectif junior participera à l'élaboration des actions hors les murs dans le quartier afin d'attirer plus de jeunes
Actions
Action de socialisation
- Structure organisatrice
- ESPACE MAILISO, La Maison du Lien Social - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action périodique
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Il s'agit de proposer à une dizaine de bénéficiaires du RSA socle fréquentant les associations caritatives du territoire et ne connaissant pas le Centre Social, des ateliers hebdomadaires centrés sur la cuisine. Ceux-ci doivent permettre la création de lien social, de redynamiser les personnes pour qu'elles puissent s'inscrire sur une autre action du Centre Social ou auprès d'une autre association. Ces ateliers "cuisine et créativité" s'échelonnent sur 3 mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pourquoi? Pour rompre l'isolement et créer du lien social
Quel changement attendu : la création de lien social, l'inscription sur d'autres actions
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action qui relève d'un groupe de travail : réunions de préparation, bilans intermédiaires, bilan final avec le spersonnes, l'équipe et le financeur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3900€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3
- Résultat sur le territoire
Développement des relations avec les associations caritatives
- Résultat pour le centre social
De nouvelles inscriptions sur d'autres actions/services
- Résultat pour les habitants
Création de liens
Remobilisation
- Suite de l'action : Limites
Arrêt de la'ction alors que certaines personnes n'ont pas été en mesure de rebondir sur une autre action ; d'où le projet de travailler une suite avec le spartenaires du Conseil Départemental
- Suite de l'action : Perspectives
Projet d'associer les travailleurs sociaux du CD sur une suite pour ne pas laisser des personnes sans rien
Actions
Réseau Interprofessionnel
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de la MAISON MIREILLE PIERSON - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Résumé
Le réseau interprofessionnel est un ensemble d'action facilitant l'interconnaissance des acteurs sociaux du territoire. Il consiste particulièrement en une rencontre trimestriel des acteurs sociaux du territoire autour d'une thématique (2015 : création d'un schéma de l'action sociale). Ce réseau a été créé en Juin 2015.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il répond a une demande fortement émise lors du diagnostic de territoire : besoin d'interconnaissance entre les professionnels. Le Centre Social a proposer de coordonner ce réseau du fait de sa fonction d'observatoire social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des réunions de réseau sont organisée 4 fois par an et animées par le Centre Social. Elles sont programmées à l'avance afin de permettre une planification de sa présence par chacun.
Afin de compléter les rencontres et de fonner au réseau une fonction de ressources, des mails sont transmis au réseau. Dans ces mails, sont transmis des informations diffusées par les autres structures (affiche d'une action, embauche, recherche de piste, nouvelles procédures...).
Des rencontres individuelles entre membres du réseau peuvent aussi s'organiser.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
salaire des agents du Centre Social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
deux agents du Centre Social
- Résultat sur le territoire
Une meilleure connaissance des professionnels du territoire.
De meilleures interactions entre les professionnels, plus d'orientations et de meilleures qualités.
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance du rôle de coordination.
- Résultat pour les habitants
Des habitants mieux orientés.
- Suite de l'action : Limites
La présence à ses rencontres dépend de la bonne volonté de chaque acteur. Le temps disponible laissée par les structures dont elles dépendent est souvent très limité.
Passer de l'interconnaissance au réflechir/agir ensemble.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des rencontres. Nouveaux thèmes moins dans la présentation de structure mais plus dans la réflexion commune.
Actions
Semaines artistiques
- Structure organisatrice
- EVS LONGCHAMPS - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Depuis son ouverture, le centre socioculturel propose ses semaines artistiques de mi-mars à fin juin. La programmation culturelle se veut d'être écclectique et pour tous publics.
Des spectacles dans la commune et hors commune sont organisés, un cinéma itinérant se déplace 1 fois par mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors de son ouverture, la dimenssion culturelle a été adoptée afin de réunir les gens et de leur permettre d'avoir accés à la culture sur le territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Par le choix d'une programmation validée par le conseil d'administration.
Large diffusion de la plaquette.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les bénévoles, la directrice, les membres du conseil d'administration.
- Résultat sur le territoire
Le centre socioculturel est repéré comme un lieu en partie dédié à la culture.
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance en dehors de la commune et des adhérents.
- Résultat pour les habitants
Le centre socioculturel est un lieu dans lequel la culture a une place importante. Les adhérents et non adhérents peuvent s'y retrouver et échanger.
La culture permet à chacun de se rapprocher et de créer un lien social.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Se donner les moyens de continuer et d'étendre ses semaines artistiques.