Les actions des centres sociaux
Actions
Pratiques musicales intergénérations
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS - Association SOLILLERS - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
Développer et mettre en place des ateliers de pratiques musicales :
- 3 ateliers guitareqs (adultes / jeunes / enfants)
- 1 atelier musique en groupe (JAM CESSION) pour les jeunes adultes et adultes
- 1 atelier chorale pour les séniors
- 1 atelier Musique Assistée par Ordinateur pour les jeunes et jeunes adultes
- 1 Passerelle entre le centre social et l'école de musique
- Des projets d'actions avec le service culturel
- Des actions de coopérations avec s'autres centres sociaux
Mise en place de formations techniques aux spectacles vivants, Favoriser l'accueil de groupes amateurs, développer l'autonomie des acteurs (répétitions en auto gestion). Organisation de manifestations culturelles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre l'accès à tous aux pratiques musicales et à la culture. Permettre les realtions aux autres. Favoriser les liens entre les générations. Favoriser la découverte et l'ouverture. Décloisonner les activités du centre social. Mettre en lumières les habitants. Favoriser les échanges et l'expression.
Résultats attendus :
- Démocratisation des pratiques amateurs hors des circuits hébituels.
- Augmentation de l'offre culturelle
- Autonomie dans les pratisues et l'accueil
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté, timidement, en 2012. 2014 est l'année de la dynamisation.
Ce sont les activités groupes et guitare qui ont entrainées l'essor de l'action et la création des liens entre les différents acteurs.
Nous avons pu réunir des intervenants professionnels, des animateurs permanents et des bénévoles pour mettre en place l'action.
La thématique Musique est devenue un axe fort de la vie du Centre Social.
C'est avant tout une réponse à une attente des publics. La démarche a été participative, constructive et évolutive. Nous avons répondu à toutes les demandes : guitare, concerts, autofinacement, salle de répétition, prêt de matériel, accompagnement de projet et de création d'association, transversalité entre activités et secteur et services...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
23922 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
51 participants réguliers
1 intervenant profesionnel
2 animateurs permanents
3 bénévoles en activités
1 référents de l'action
- Résultat sur le territoire
Le secteur musique est devenu un incontourble.
Le centre social est appelé à intervenir sur toutes les manifestations de la commune.
Création de groupes de musique et d'associations.
- Résultat pour le centre social
Action qui mobilise et dynamise.
- Résultat pour les habitants
Participation citoyenne dans les projets
- Suite de l'action : Limites
En cours et en développement
Besoin de salles dédiées
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Mèmoire et Culture" Une histoire pour accompagner un quartier en mutation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHANTECLAIR - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a été faite autour du projet de rénovaiton urbaine. Les immeubles ont été démolis, d'autres créés. Le projet ponctué un temps particulier.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
L’environnement s'est trouvé profondément bouleversé. Les changements qu’induisent les travaux sur la vie des habitants étaient indéniables.
Dans ce cadre, il semblait opportun d’expérimenter des actions pour favoriser l’intégration des populations nouvelles, mais aussi de travailler sur la mémoire de ce quartier, en concertation avec les habitants.
La participation de la compagnie théâtrale " Avec vue sur la mer" en partenariat avec les structures locales a semblé le moyen pour faire émaner une création artistique en résonance avec le contexte de la rénovation urbaine sous la forme d'un film impliquant fortement les résidants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le but de la démarche consistait en la mise en oeuvre d'une dynamique permettant de revitaliser, conforter ou créer le tissu social par la mobilisation concomitante des acteurs du quartier mais surtout des habitants avec l'aide de professionnels. La dynamique d'une action collective pouvait être génératrice de ce sentiment d'appropriation de l'espace pour les habitants. Cette ouverture culturelle était garante d’une réflexion citoyenne est indispensable accessible à chacun.
Ainsi la ville a souhaité accompagner le centre social municipal dans cette démarche avec l'aide d'une structure artistique, faiseuse d'événements et d'expression, susceptible de proposer des outils en réponse aux problématiques. Cette volonté était assise à la fois sur l'histoire du quartier mais aussi l'espoir mis dans la rénovation tant attendue. L'exigence était donc d’associer les habitants à ce projet, tant dans la partie organisationnelle de l’événementiel avec un comité de pilotage, que dans le travail avec les artistes pour créer.
Le souhait était d’expérimenter des actions pour travailler aussi sur la mémoire du quartier mais encore pour l’appropriation des lieux et la projection dans l’avenir.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CNAV
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Partenaires: Bailleur, Conseil Régional, Etat, Commune.
interviews des habitants à domicile par un comédien nommé Roberto et accomp agné de son chien Bob. il se voulait la réincarnation de St Nicolas, St Patron de la ville, et son chien était l'âne du Saint homme. Un délire créatif et humoristique conduisait ce vieil habitant, référent des familles pour la sagesse de ses analyses aux quatre coins du quartier. Interpellation des habitants dans la rue et à différents points du quartier pour avoir leur avis sur les projets. Comparaison entre la ville St Nicolas d'hier et celle de demain....attentes, espoir, déception: libre expression. Réalisation d'un film de 52 mn diffusion en réunions publiques et remis aux participants.
L'action a débuté en septembre 2014 et s'est terminée fin 2014- diffusion début 2015 avec la disparition des immeubles et la fin des plus gros travaux. Un groupe de travail avait été mis en place au centre social sur l'orientation du scénario - cahier des charges- et pour avoir un retour de l'évolution de la création artistique. 6 réunions avec le scénariste et la participation a un volet du film. Participation d'une classe du collège voisin. mobilisation de matériel des services techniques. Concours des gardiens concierges du bailleur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action artistique de production du film fut chiffrée à 16305€ HT incluant la production de 500 DVD et des affiches de promotion de l'action
Le matériel adapté pour assurer plusieurs diffusions publiques sur grand écran, était à disposition au Centre social, dans les écoles, et au Collège.
Enfin, la mise à disposition de personnel de la collectivité dans l'accompagnement du projet sur plusieurs mois est de 4567 €. Cette assistance s'est faite dans le suivi des équipes, les réunions de concertations techniques avec réalisateur, le scripte, de mobilisation du public comme relais.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 habitants- 2 professionnels du centre - 6 bénévoles du centre - 40 élèves et professeurs - 4 gardiens - .
- Résultat sur le territoire
Relais apprécié de l'opréation par les médias locaux ( quotidien, hebdomadaire, tv de quartier) compte tenu de la particularité de la démarche pour traiter le sujet.
- Résultat pour le centre social
Action qui a renforcé son image de proximité avec les préoccupations et le quotidien des habitants.
Renforcer les rapports humains.
- Résultat pour les habitants
Prise de conscience par les habitants du quartier et du reste de la ville de l'importance des changements dans le paysage urbain.
Il ne s'agissait pas seulement de casser du béton mais que ces logements ont été des moments de vie.
- Suite de l'action : Limites
Les immeubles démolis, le quartier transformé: aucune suite n'est attendue à ce jour...mais pourquoi pas ?
- Suite de l'action : Perspectives
Le quartier est encore en travaux, un ANRU 2 est attendu avec cette fois la démolition de 195 logements et sans doute des reconstructions sur les friches des précédents. Cette expérience peut nourrir de futures réflexions sur le meilleur moyen de faire tourner les pages d'histoire d'un quartier par ses habitants.
Le film est visible sur le site de la ville de St Nicolas lez Arras. www.stnicolas.fr
Actions
MOS'ART
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J.Y COUSTEAU - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action finalisée sur l'amélioration du cadre de vie, embellissement des lieux d'accueil des logements HLM
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Résumé
Action visant à développer les relations de voisinages et l'embellissement du cadre de vie. Développement des savoirs faires techniques et des solidarités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Développement des relations de voisinages, des solidarités, encouragement aux projets communs, appropriation et amélioration de son cadre de vie.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action réalisée en milieu d'année : 20 séances de 3 heures, 12 participants, 2 encadrants
Réalisation de 6 fresques en mosaïque installées dans les halls d'immeubles. Action de valorisation et de comunication par une inauguration avec les partenaires et les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9300
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs, 1 technicien encadrant - 12 participants
- Résultat sur le territoire
Développement du partenariat avec les bailleurs sociaux.
- Résultat pour le centre social
Communication sur les actions du centre.
- Résultat pour les habitants
Appropriation de son cadre de vie. Développement des liens sociaux dans le quartier.
- Suite de l'action : Limites
Le coût de l'action (materiaux et intervenante) ne permettent pas la perennisation du projet sur du long terme.
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives de poursuivre des actions d'amélioration du cadre de vie en recherchant des projets moins onéreux.
Actions
Conte illustré
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL INTERCOMMUNAL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Viellissement
- Résumé
Les seniors du canton ont relaté les traditions à un auteur illustrateur qui s'en est inspiré pour écrire un conte illustré avec 2 personnages.
Le conte permettra de : Favoriser les échanges intergénérationnels, susciter l'envie de lire, favoriser les rencontres autour de la lecture et de l'illustration, transmettre notre patrimoine pour continuer de le faire vivre, valoriser le savoir-faire local, renforcer la dynamique partenariale.
Les écoles et les associations du canton seront associées au projet afin d'impliquer un maximum de familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le canton d'Hucqueliers est un territoire milieu rural classé en ZRR (le seul du département).
Il est très étendu et faiblement peuplé.
Les problématiques sont: isolement géographique et psychologique; manque d'infrastructures culturelles, sportives et de soins; vieillissement de la population, difficultés de mobilité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ARS
- Association locale
- Canton
- CARSAT
- Conseil départemental
- Fondations
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des rencontres ont été organisées avec les partenaires, un groupe de seniors et l'auteur illustrateur.
Une dizaine de rencontres organisées en 2014. Chacun apporte ses connaissances du territoire, les coutumes, les lieux emblématiques du canton...L'auteur fait des propositions étudiées en cours de projet. Les seniors ont échangé entre eux et ont relaté des faits marquants de leur jeunesse, ils se sont sentis valorisés par la conception de l'auteur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Livres = 7 850 €
Recettes
Participation Fondation Crédit Mutuel = 1 500 €
Participation Conseil Départemental = 4 600 €
Participation MSA = 1 750 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ 10 seniors + partenaires
- Résultat sur le territoire
Inauguration du conte en 2015.
Actions en lien avec le livre en 2015 mobilisant les enfants scolarisés de la maternelle au CM2, les parents, les grand parents, les enseignants, les associations locales, les clubs des ainés, les bibliothéques / médiathéques...
Effets: Lutter contre l'illétrisme, créer du lien social entre les générations, créer des manifestations autour du projet (bourdis, series...), rendre la culture accessible à tous.
- Résultat pour le centre social
Mobiliser les habitants autour d'un projet fédérateur,
Identifier le CSCI comme lieu ressources pour tous,
Etoffer / renforcer les partenaires du territoire
- Résultat pour les habitants
Valorisation des seniors,
Favoriser les liens
Impliquer les habitants dans des actions
Rompre l'isolement
- Suite de l'action : Limites
Mobiliser tous les partenaires du territoire notamment les écoles
Senesibiliser les enfants autour de la lecture
- Suite de l'action : Perspectives
Animations diverses autour du tome 1 (pôle lecture, ateliers dessins, concours lecture, réalisation d'événements : char, bourdis...)
Réfléchir au tome 2
Imaginer d'autres supports permettant de créer du lien entre les générations
Actions
FORM ET DIET
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARRAS OUEST - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Form' et Diet' apporte une réponse simple à la problématique du déséquilibre alimentaire et ses conséquences en renforçant la sensibilisation de la population, en favorisant l'apprentissage des techniques culinaires adaptées aux moyens du public, le tout accompagné d'une activités physique adaptée et régulèr.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Renforcer la sensibilisation de l’équilibre alimentaire de la population.
- Favoriser l’apprentissage des techniques culinaires adaptées aux moyens du public.
- Sensibiliser à l’importance d’une activité physique adaptée et régulière (sport individuel ou collectif en fonction des personnes).
- Informer sur l’impact d’une mauvaise hygiène de vie sur la santé.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action a débutée en Janvier 2014.
Elle est divisée en plusieurs cycles thématiques bien précis :
Les matières grasses / les féculents / les protéines / les produits laitiers / les boissons / les fruits et légumes.
Chaque cycle est travaillé selon les interventions prévues et est séquencé sur une durée de 6 à 7 semaines.
Les cycles sont composés de :
- L’apprentissage de recettes équilibrées via des démonstrations de
techniques culinaires liées au thème.
- L’information de notions et de réflexes liés à un bon équilibre alimentaire grâce à l’intervention de la diététicienne et de l’infirmière du Conseil Général une fois par cycle.
- La pratique d’une activité sportive adaptée.
- D’un repas collectif avec les usagers.
- D’un bilan avec l’animatrice, le référent et les usagers à la fin de chaque cycle.
Cette année les thèmes suivants ont été abordés :
- Questionnaire de connaissance des pratiques alimentaires.
- Les maladies liées aux mauvaises habitudes.
- Echanges sur les maladies liées à l’alimentation.
- Les groupes d’aliments et leur importance.
- Tus sur les matières grasses et leur importance dans l’organisme.
- Les carences et les aliments les plus riches en fer (protéine/viande).
- Ostéoporose/cancers/vaccination.
- Les produits laitiers/calcium.
- Le danger de l’alcool.
- Les apports nutritionnels des fruits et légumes/comportement
alimentaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les adhérentes de l'action se sont davantage impliquées dans la vie du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Travailler d’avantage avec les acteurs du terrain pour l’orientation du public concerné par l’action.
Retravailler le partenariat et l’adhésion des participantes pour que l’orientation ne soit plus assimilée à une obligation.
Maintenir la revue des techniques de base en début de programme, garantie de la reproduction dans la sphère domestique.
Actions
REVEILLON SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARRAS SUD - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Proposer un réveillon solidaire aux habitant(e)s (personnes isolées, familles en difficultés) des quartiers sud d’Arras qui pour différentes raisons (isolement, précarité, fragilité…) n’organiseront pas de festivités de fin d’année en organisant un repas spectacle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En fin d’année les fêtes sont pour nombre de personnes un moment difficile (isolement, précarité) et le centre social entend répondre à cela en maintenant, renforçant les actions autour du lien social et la solidarité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Depuis plusieurs années le Centre Social organise un réveillon solidaire qui n’est pas ouvert à tout public (ciblage des partenaires sociaux : CCAS, Assistantes sociales, Restaurants du cœur, Centre Social…). Se fédèrent autour de la conception et la mise en œuvre du projet des bénévoles issus des différents collectifs « forces vives » en présence sur le territoire (comités d’habitant(e)s, associations). Le réveillon solidaire est sans doute l’action la plus importante de l’année pour les bénévoles impliqués.
Le réveillon solidaire a eu lieu le 19 décembre 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achats alimentation
Prestataire spectacle
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le réveillon est une soirée qui permet de tisser des liens et rejoindre des personnes/des familles que nous mobilisons ensuite durant l’année.
- Résultat pour les habitants
Le nombre de familles monoparentales et de personnes seules est en constante augmentation sur notre territoire. La soirée permet donc aux familles de sortir de chez elle à moindre cout et ainsi de rompre l'isolement, de faire des connaissances.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer cette soirée conviviale
Actions
LOISIRS EN FAMILLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL NORD EST CENTRE - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Projet d’animations conviviales à destination des familles, ouvert à tous tout au long de l’année en période scolaire : atelier hebdomadaire parents enfants le mercredi après-midi et des sorties à la journée ou à la demi-journée aux périodes de vacances
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier alliant à la fois sorties découvertes et temps d’activités vise à développer la relation parent/ enfant avec comme support le loisir éducatif. Cet atelier doit permettre l’épanouissement de l’enfant et de l’adulte dans la relation qu’ils partagent. Le parent se rend également compte qu’il est possible de pratiquer des activités de loisirs ou des sorties peu couteuses avec son enfant. L’enfant voit son parent faire et prendre le temps de faire avec lui, l’enfant montre à son parent qu’il est capable de, ce qui permet d’établir ou de rétablir une relation saine.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cet atelier est l’occasion d’un temps d’échanges et de partages parents/enfants, parents/parents, enfants/enfants et parents/professionnel autour d’activités diverses.
2 à 3 temps forts « hors les murs » seront proposés aux familles du quartier afin de valoriser les familles qui participent à l’atelier et à faire connaitre l’atelier aux familles des différents quartiers d’intervention du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Moments privilégiés avec les parents et enfants permettant de créer du lien
- Résultat pour les habitants
Les familles participantes apprécient l’esprit convivial, les échanges, les conseils. Elles trouvent des solutions adaptées aux problématiques éducatives qu’elles rencontrent notamment grâce au rôle de la référente famille.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Action renouvelée chaque année.
Actions
Action'2 quartiers
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HENRI MATISSE - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Action’2 quartier : il s’est agit de constituer une équipe pluridisciplinaire de 4 animateurs expérimentés pour une intervention en binôme au cœur du quartier Beau Marais sur 2 sous quartiers, à savoir sur Gauguin/Lautrec et sur Gagarine/Farman. Ces deux secteurs font partis de la géographie prioritaire du contrat de ville. Les animateurs ont été recrutés sur des critères de diplômes, d’expériences, de compétences en animations, et de contacts envers les publics sensibles. Une attention particulière étaient portée sur les postulants issus du quartier. L’action s’est déclinée en 3 axes :
Anim’2 rue : l’équipe apportait des animations aux publics ne fréquentant pas les structures sportives et de loisirs sur le L Gauguin et sur Lautrec, tous les mercredis et samedis après-midi.
Acteur’2 quartier : il s’est agit pour l’équipe de mettre en œuvre un réseau pour amener le public.
Soutien’2 projets : l’équipe disposait d’une salle pour permettre d’accompagner le public rencontré aux recherches d’emploi, recherches de stage, création de CV ou lettre de motivation, rédaction de projets…
Ce projet a été financé par l’Etat dans le cadre des Contrats de Ville, il sera plus détaillé dans la partie secteur jeunesse de ce dossier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Table Ronde Inter Religions
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ponctuelle
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Le Centre met en place depuis 2015 des actions sur le thème de la Laïcité, notamment la "Semaine de la Laïcité" qui a lieu autour du 9 décembre, journée nationale de la Laïcité. Nous organisons cette semaine avec le soutien de la Ligue de l'enseignement et à titre d'exemple, nous travaillons dans les écoles, au collège et au Lycée sur des actions autour de la charte de la laïcité dans l'école. Le Conseil Citoyen organise lui un goûter citoyen pour accueillir des familles et parler de la laïcité. D'autres actions ont vu le jour comme des expositions, des lectures publics d'artistes, etc...
Nous avons souhaité, en 2017, suite aux différentes évaluation de cette semaine, et suite à une formation que le directeur a suivi de lutte contre la radicalisation et aussi parce que le centre est associé à une réflexion locale sur le thème de la lutte contre la radicalisation, organiser un temps d'échange pour pouvoir lutter contre les "fantasmes". En effet, un sondage effectué en 2017 a révélé que 70% d'une classe d'âge associe le mot musulman au mot terroriste. Sachant qu'aucun territoire national n'est épargné, soit par la radicalisation, soit par la tentative de voter pour l'extreme droite, il nous est apparu important de créer un débat pour permettre aux représentants des différentes religions présentes et représentées sur le territoire du boulonnais de pouvoir dialoguer en commun, devant un public et donner leur définition de la Laïcité. Ce débat a eu lieu en janvier 2017 pour s'assurer de la présence de chaque représentant de chaque religion (juive, catholique, protestante et musulmane).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
POur lutter contre les fantasmes et permettre de créer un dialogue.
L'initiative du Centre a été salué par de nombreuses institutions et de nombreux représentants d'associations engagées autour du mieux vivre ensemble. Que ce soit le Sous préfet, la Communauté d'Agglomération, la ville, l'éducation nationale, la police nationale, etc... chacun est venue remercier le centre. La presse également a salué la démarche "courageuse" du centre. Les représentants des religions ont salué unanimement le travail du centre et ont souhaité que soit renouvelée cette initiative.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Association nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons rencontré chaque représentant de chaque religion pour soumettre l'idée et reccueillir leurs propositions. Avec un professionnel du théâtre(pour aider au reccueil de paroles) et un technicien vidéo, nous avons été à la rencontre de collègiens et de lycéens pour leur demander leur définition de la laïcité et c'est cette vidéo qui a été présentée en ouverture de la table ronde. Nous avons recruté un journaliste professionnel pour animer cette table ronde et faire en sorte que chaque représentant est un temps imparti et donne sa définition de la Laïcité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
les bénévoles du conseil citoyen, un animateur multimédia, un metteur en scène, un journaliste professionnel de la radio, un référent mixité du centre social et 4 représentants de religion.
- Résultat sur le territoire
Le Centre a été salué unanimement pour cette initiative et le sous préfet a proposé que cette initiative soit reprise dans d'autres villes de l'agglo, dans d'autres quartiers car ce genre d'actions peut permettre de lutter contre les extrèmes mais aussi contre la radicalisation.
- Résultat pour le centre social
Le Centre est reconnu maintenant comme un acteur engagée pour promouvoir les valeurs de la laïcité. en 2018, c'est Patrick KESSEL et le Comité Laïcité Republique qui sont venus animer un débat sur la Laïcité.
- Résultat pour les habitants
Les Habitants sont venus nombreux à la table ronde (+ de 90 personnes). Paradoxalement, effet induit ou pas; aux dernières élections, ce n'est plus à Outreau que le Front National obtient le plus de voix...
- Suite de l'action : Limites
Il est nécessaire de bien faire comprendre axu défenseurs de la laïcité que ce genre d'initiative sert à promouvoir la Laïcité, comme il est nécessaire que ce genre d'initiative soit suivie par un autre débat qui donne la parole à des athées, des agnostics également car il ne faudrait pas que l'on croit que nous faisons la promotion de telle ou telle religion, d'où l'idée au départ de ne pas inviter qu'un seul représentant d'une seule religion pour ne pas stigmatiser.
- Suite de l'action : Perspectives
Le Centre organisera encore des débats sur le thème de la Laïcité comme par exemple en 2018 avec la venue de Patrick KESSEL qui est venue défendre la Loi 1905.
Actions
Cyber ateliers accompagnement jeunes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE FORT - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- vacances / loisirs
- Résumé
Ateliers pour les 16 - 25 ans. Action pilotée par nos professionnels, en partenariat ponctuel avec la Mission locale. ( antenne située dans nos locaux) : accompagnement des jeunes pour :
Recherche de formations, accès à des dispositifs départs en vacances, accès aux loisirs, accès aux dispositifs d'aide pour payer le permis le permis de conduire, réalisation de CV et lettres de motivation, et initiation à la bureautique et aux bons usages d'internet.
Recrutement des jeunes via la Mission locale et via notre action "contact jeunes".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Travailler en direction des jeunes les plus "dé-socialisés" ET les autres.
Constat d'un isolement de ces jeunes vis-à-vis des opportunités.
Souci de renforcer leur capacité à se projeter et à agir.
Favoriser leur insertion sociale.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ateliers hebdo + ateliers " d'accès libre". Grpoupes de 12 maxi. Un encadrant (notre animatrice techjnicienne multimédia) + Ponctuellement le référent Mission locale.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice technicienne du centre social
deux animateurs, ponctuellement, en lien avec les grands adolescents
1 référent Mission Locale
- Résultat sur le territoire
Meilleure insertion de jeunes adukltes ou adoslescents.
Les faire passer de sujets passifs à acteurs concernés par leur devenir.
Leur faciliter leur parcours social sur tous les plans (accès aux formations, aux loisirs, au permis de conduire).
- Résultat pour le centre social
Renouer le lien distendu avec cette tranche d'âge des 16-25 ans.
Les rapprocher du CS pour les associer à des initiativees collectives du CS : animation locale, de quartier, culturelle, etc.
- Résultat pour les habitants
Favoriser la dynamique intergénérationnelle
- Suite de l'action : Limites
l'action doit s'inscrire dans la durée : elle est encore fragile. Il s'agit d'instaleer des habitudes positives.
- Suite de l'action : Perspectives
continuer l'action
Actions
Trivial poursuite de la citoyenneté
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J.Y COUSTEAU - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin de financement
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- discriminations
- Résumé
Un jeu « géant » inspiré du Trivial Pursuit a été créé sur le thème de la Citoyenneté avec les habitants.
6 sujets sont abordés dans le jeu :
- les gestes citoyens au quotidien
- le handicap
- les associations
- la discrimination
- l’éco-citoyenneté
- la solidarité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’objectif de ce projet est d’amener une réflexion sur des thèmes citoyens choisis par les bénéficiaires du projet et d’adapter l’expression de la thématique choisie en fonction de leur âge, de leurs souhaits.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Organisation de six actions par secteur d’âge ou thématique dont le thème et la forme de l’action ont été choisis avec les bénéficiaires
- Secteur Enfance : les gestes citoyens du quotidien autour du bien vivre ensemble (sécurité routière notamment). Réalisation de mini bandes dessinées, réalisation de panneaux d’information incitant les gens à rouler moins vite dans le quartier des Hemmes de Marck
- Secteur Jeunesse :Agir pour un Environnement Durable : réalisation d’un support d’expression et de communication en s’appuyant sur différents supports (films documentaires, films de fiction, littérature, musique) pour apporter au groupe constitué des éléments de connaissance et d’information liés au thème de l’environnement – organisation de sorties, de visites
- Secteur Famille : Les discriminations. Réalisation d’une soirée familiale thématique autour de la discrimination (sous forme ludique, témoignages)
- Secteur Adultes : Le Handicap. Sensibilisation au monde du handicap visuel par l’organisation d’un après-midi autour de jeux permettant de rendre compte de la difficulté de ce handicap.
- Secteur Insertion : La Solidarité. Réalisation d’une action de solidarité avec des bénéficiaires du PLIE en faveur d’une personne âgée et/ou handicapée de la commune
- Secteur Associatif : l’engagement bénévole. Développement d’une réflexion partagée avec d’autres associations de la commune et sensibilisation à l’engagement bénévole.
Réalisation d'une journée citoyenne: jeu autour de la production collective sur tout ce qui a été organisé au travers des six secteurs sous la forme d’un « Trivial Poursuit de la Citoyenneté ». Cette production collective a été à la fois l’occasion d’une exposition (photos, affiches, vidéos), de stands des partenaires du projet, du jeu de trivial poursuit, d'animations autour des thèmes cités, concours, remise de diplômes....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
17600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
120 personnes
- Résultat sur le territoire
L'impact positif s'est opéré essentiellement sur le développement du partenariat.
- Résultat pour le centre social
En général des actions en faveur de la citoyenneté sont menées sur des projets ponctuels souvent limités à une catégorie d’âge ou de population.
L’intérêt de notre projet part de la volonté de l’engager transversalement sur des valeurs fondatrices du projet centre social.
- Résultat pour les habitants
- La mixité sociale qui permet des échanges constructifs, respectueux des caractères sociaux des uns et des autres dans un égal accès aux actions engagées.
- L’implication des habitants dans les différentes étapes de la construction du projet éducatif du centre social et culturel.
- Suite de l'action : Limites
Projet travaillé sur une année.
- Suite de l'action : Perspectives
Utilisation du jeu construit / prêt.
Actions
Insertion sociale et professionnelle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE FORT - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Accompagnement de personnes éloignées de l'emploi ou désinsérées.
Jeunes et adultes.
Accompagnement dans le cadre d'emplois aidés et mise en place systématique d'un parcours de formation en lien avec la mission locale o Pôle emploi:
tutorat, suivi et accompagnement.
Sur deux ans : une quinzaine de personnes formées avec succès (diplômes diversjusqu'au niveau BPJEPS)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre au problème de l'exclusion sociale et professionnelle.
Mise en place de perspectives personnelles pour les personnes suivies et mise en place d'un "cercle vertueux" pour d'autres (vertu de l'exemple) : dynamique encourageante, permettant des modifications de comportements..
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En lien avec Pôle emploi et Mission Locale.
Contacts permanent avec les référents de ces institutions.
Ciblage des personnes.
Suivi en temps réel, accompagnement, entrée en formation, évaluations
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût des salaires (SMIC, subventionné) + coût de formation (Uniformation ou parfois fonds propres du centre esocial
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pôle Emploi, Mission Locale, un professionnel du Centre social, (tuteur), le directeur, l'organisme de formation.
- Résultat sur le territoire
Mise en mouvement de plusieurs personnes vers l'insertion sociale et professionnelle : vertu de l'exemple / crédibilité du Centre social au sein du quartier. Le Centre devient un outil de promotion individuelle et collective. Le CS social fait "AVEC et POUR" les gens. Cette dynamique crée aussi des dynamiques de soutien et d'implication sur d'autres thématiques : envie de s'impliquer.
- Résultat pour le centre social
Légimité du CS. Le CS comme lieu de promotion individuelle et collective. Dynamique d'implication.
- Résultat pour les habitants
Mieux être te perspectives d'un devenir possiblement positif.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre limité des personnes touchées au regard des besoins.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer et élargir l'action dans la mesure de nos moyens.
Actions
le défi de l'insertion sociale des bénéficiaire RSA
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AUDREY BARTIER - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Accompagner des personnes éloignées de l'emploi, bénéficiaires RSA. Les participants seront amenés à particper à des actions d'insertion sociales comme le bricolage, jardinage, cuisine, informatique, bien-être pour les remobiliser à l'emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Malgré les dispositifs existants, on peut regretter au regard de notres expérience et du nombre croissant de bénéficiaires RSA qui fréquentent notre centre en qualité de parent ou pour participer occasionnellement à un projet, que les actions proposées ne soient pas suffisantes pour permettre une réelle insertion sociale. développer l'utilitésociale, l'entraide, la solidarité; travailler les savoirs-faire, et être nécessaire à l'emploi; travailler l'autonomie, la mobilité, la capacité d'agir, voilà les principaux objectifs de cette action.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Europe
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les bénéficiaires de cette action sont orientée par les référents RSA, plus particuliérement les CCAS des communes de Wimereux et Wimille. Notre action concerne 12 BRSA. Des actions d'insertion sociale sont mises en place avec un accompagnement individuel 1 fois par semaine autour de 5 activités. Des temps d'immersion sont proposés.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés
- Résultat sur le territoire
reconnaissance des partenaires sur le savoir-faire en terme d'insertion sociale et professionnel des centres sociaux. Le travail partenarial avec les CCAS, le service insertion du département, les associations liées à l'emploi
- Résultat pour le centre social
meilleur accompagnement des personnes éloignées de l'emploi avec des moyens humains et financiers
- Résultat pour les habitants
Meilleure image de soi, prise de conscience des capacités (bricoler, cuisiner, jardiner..), meilleure maitrise des outils informatiques. Meilleurses connaissances des instances (accés aux soins)
- Suite de l'action : Limites
lier aux financements département et FSE
- Suite de l'action : Perspectives
Péreniser l'action pour une meilleure prise en charge du public : actions insertion sociale et professionnelle
Actions
Séjour Parisien du Conseil Citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Entrepreneuriat social
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
le conseil citoyen
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
souhait du conseil citoyen d'aller voir ailleurs ce qui s'est passé dans le cadre d'un projet de rénovation urbaine
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
c'est d'abord le conseil citoyen qui voulait voir concretement qui avait changé dans des quariers qui ont vécu le renouvellement urbain et qui ne voulait pas se contenter de ce qui s'etait passé chez le voisin... Il a donc fallut que le conseil citoyen s'organise, prenne des contacts, organise les déplacements, l'herbergement, gère le budget, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 participants, 20 membres du conseil citoyen concernés
- Résultat sur le territoire
reconnaissance du conseil citoyen, création d'une exposition pour donner à voir aux autres habitants des effets de la rénovation urbaine. Cette action médiatisé a attiré des personnalités (sous préfet à la ville, ministre d ela ville/patrick Kanner, Benoir Hamon/candidat à l'élection présidentielle) qui sont venus décourvrir la capacité des habitants à s'intéresser à d'autres projets dans d'autres lieux.
- Résultat pour le centre social
reconnu pour son accompagnement du conseil citoyen, entres autres...
- Résultat pour les habitants
meilleure connaissance d'un projet de rénovation urbaine
- Suite de l'action : Limites
il n'est pas simple de mobiliser les habitants pour participer à ce genre de séjour comme il n'est pas simple de mobiliser des habitants pour s'intéresser à un projet de rénovation urbaine dont ils ne seront peut etre même pas les bénéficiaires (relogement oblige...et parfois dans un autre quartier, une autre ville, sans espoir de retour...)
- Suite de l'action : Perspectives
cela a donné envie aux autres conseils citoyens du boulonnais(certains) de participer à un éventuel prochain séjour citoyen (Roubaix, Marseille?...)
Actions
UN ÉTÉ EN FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque été, le centre jacques brel se mobilise pour qu'enfants et parents puissent vivrent un été en familles et partager des loisirs en commun. En effet, suite au constat que de nombreux parents inactifs, sans emploi, ou retraités et garnds parents, se retrouvent l'été, contrainst d'inscrire leurs enfants aux accueils de loisirs sans pouvoir y participer, le Centre a décidé d'inventer un Centre de Loisirs Familial en créant des animations familiales de quartier où enfants et parents, accompagnés par l'équipe du centre, les aide à organiser et mettre en place des loisirs pour toute la cellule familiale (enfants, parents et grands parents). Ils se réunissent à partir du mois de mars et commencent à imaginer ensemble les lieux qu'ils ont envie de découvrir (et du coup prennent contact avec les centres sociaux du territoire convoité...), les modalités d'organisation, le budget prévisionnel (l'estimation des coûts et le montant de la participation financière des familles, ...), la communication, etc...
Durant les mois de juillet et aout, les familles se rencontrent au centre tous les lundis matin, matinée qui est consacrée pour organiser la semaine, régler les derniers détails, appeler les prestataires, ...
Toute l'équipe du Centre (qui ne gère pas les accueils de loisirs enfants l'été) est mis à disposition du projet "Un été en Familles" et accompagnent les familles dans leur loisirs. Un séjour est même organisé pour que les familles puissent découvrir les jois du camping...
Tous les transports en commun sont utilisés. Pour cela, le centre paie le bus et achète les cartes de train par exemple ou encore organise des sorties vélo en familles.
Il y a aussi des picnics la plus du temps et la préparation des picnics se fait en collectif et on en profite pour aborder l'équilibre alimentaire...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce que de nombreux parents restent enfermés chez eux l'été ou vont rarement partager des loisirs avec leurs enfants, qui eux, fréquentent les centres de loisirs ou restent jouer dans le quartier.
Le résultat attendu est d'améliorer le vivre ensemble, de permettre de renforcer le rôle éducatif des parents, et d'accompagner les initiatives des habitants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
par l'équipe du centre et sa référente familles qui vont à la rencontre des familles, les motive, les mobilise et accompagne chaque membre de la famille pour que chacun, )à son niveau, participe à l'organisation des activités, sorties, rencontres, séjour, etc....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25000€ (prestations de services, transports, alimentation, hébergement, communication, salaires accompagnants, ...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le centre et son équipe (11 personnes) et surtout la référente familles qui coordonne le projet
- Résultat sur le territoire
Les familles sont ravis :"je me suis senti en vacances avec mes parents cet été et c'était super", "merci au centre car gràace à vous, on a eu de vrais vacances et ça n'était pas arrivé depuis longtemps"... voici ce que l'on entends fin aout quand nous cessons le projet.
Cela complète parfaitement ce que la ville met en place dans le cadre des accueils de loisirs pour les enfants et ce que le CAJ met en place pour les ados.
- Résultat pour le centre social
Le Centre est reconnu comme étant l'acteur principal des actions, projets et activités qui sont mises en place pour notre public prioritaire à savoir : LES FAMILLES.
- Résultat pour les habitants
Des habitants/des Familles qui restaient cantonnés dans leur appt tout l'été à l'exception de quelques rares sorties et souvent locales car pas de moyens (financiers ou en terme de mobilité), redécouvrent des loisirs estivaux en familles (soirée barbecue, mini séjour en camping, etc...) et cela permet à l'éuqipe du centre de pouvoir observer les rapports intrafamiliaux et de pouvoir conseiller, redefinir un cadre, donner des conseils, etc...dans le domaine de la parentalité
- Suite de l'action : Limites
Le Centre doit pouvoir trouver des moyens (humains, financiers) pour poursuivre ce genre d'initiatives qui rencontre un réel succès auprès des familles.
Nous avons tenté l'été 2017, pour les 15 derniers d'août, de mettre en place un vrai accueil de loisirs Familial (avec habilitation DDCS, taux d'encadrement, etc...). Pour cela, nous avons même permis à 8 familles de pouvoir passer le BAFA en lien avec la Ligue de l'enseignement (voir action spécifique). Mais cela n'a pas pris car c'est une organisation trop rigide qui ne convient pas aux familles et nous allons donc poursuivre et qualifier encore notre organisation pour rendre les familles encore davantages actrices du projet car elles sont volontaires mais aiment la présence de l'équipe du centre... chaque chose en son temps
- Suite de l'action : Perspectives
Confier à chaque famille l'organisation d'un loisirs, sans les mettre en compétition, mais pour pouvoir individualiser l'accompagnement de chaque famille sans la stigmatiser. Poursuivre les BAFA Parentalité pour que chaque parent devienne animateur de leurs enfants mais également du groupe de familles
Actions
Accès au numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL INTERCOMMUNAL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Santé
- Résumé
Faciliter l'accès au numérique pour tous
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
MSA - CCHPM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De plus en plus d'habitants sont inquiets pour effectuer leur démarche administrative dans le cadre de la dématérialisation
A l'inverse des parents s'inquiétent de l'usage à bon escient des outils informatiques par leurs enfants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
4 groupes de travail avec MSA CCHPM-CAF-CD mis en place de septembre 2017 à avril 2018 qui ont permis
-la mise en place d'ateliers informatiques avec l'ESAT (Etablissement et Services d'Aide par le Travail) de Parenty. 2 ateliers de 6 personnes sur 10 séances
-2 réunions délocalisées sur 2 communes du territoire en fevrier et mars 2018 pour recueillir les avis des habitants et les informer des services apportés par le CSCI
-la mise en place de nouveaux créneaux hebdomadaires d'ateliers informatiques
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses de matériel informqtique : 8 000 € - salaire animateur : 9 000 €
Recettes : participation des usagers : 300 € - Participation MSA et CCHPM 16 700 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animatrice CSCI + Chargée d'accueil
Servivce civique
les partenaires
- Résultat sur le territoire
Prendre conscience des inquiétudes des habitants
Rappeler la fracture numérique notamment les zones blanches
- Résultat pour le centre social
Développement et renforcement du partenariat
Reconnaissance du CSCI en tant que lieu ressources
Création de lien social
Insertion des plus fragiles avec l'aide des partenaires et des travailleurs sociaux
- Résultat pour les habitants
Accès facilité au numérique
Accompagnement des habitants et developpement de leurs connaissances dans le domaine du numérique
Sensibiliser les plus jeunes au bon usage du numérique
- Suite de l'action : Limites
Manque de moyens humains pour accompagner les demandes des habitants qu'elles soient individuelles ou collectives
Souhait de délocaliser mais difficile sans moyens humains
- Suite de l'action : Perspectives
Développer et renforcer le partenariat : associations locales, écoles, collège
Sensibiliser à l'éducation du numérique
Mise en place d'ateliers avec la MARPA (Maison d'accueil et de Résidence pour l'Autonomie) de Preures
Poursuite des ateliers avec l'ESAT (les travailleurs ont signé une pétition)
Développer l'accès libre pour les habitants à l'outil numérique
Mettre en place des temps avec des intervenants par thématique : impôts...
Actions
ACTION INNOVATION SOCIALE ET SOLIDAIRE Pour un autre modèle sociétal et/ou économique
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS - Association SOLILLERS - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Précarité
- Résumé
L’association SOLILLERS entend, avec les collectifs d’habitants constitués et en devenir, susciter, favoriser et accompagner les pratiques collaboratives qui visent à améliorer le quartier et le quotidien des habitants. Le Centre Social constitue un espace de rencontres, de dialogues, de négociations, de concertations entre les institutions, les décideurs, les élus, les partenaires et Tous les habitants. Les instances du Centre Social sont ancrées dans la vie du territoire et œuvrent tous les jours au sein du quartier. Ces instances reconnues sont inscrites dans l’action. Ces instances sont en mouvement et doivent être soutenues et accompagnées tous les jours. Tous les collectifs d’habitants issus du projet social (de la Maison Pour Tous) s’investissent dans la transformation du quartier et du quotidien des habitants.
Les problématiques ont été identifiées et partagées avec les habitants du quartier. Nous souhaitons proposer une rupture par rapport aux interventions classiques pour répondre aux enjeux de précarité, de pauvreté, d’isolement, de souffrance et d’impuissance. Il s'agit :
D'appuyer les actions d’innovation sociale au sein des quartiers prioritaires : pour mieux faire société, pour favoriser l’inclusion des habitants les plus fragiles, pour favoriser les comportements citoyens, améliorer l’ambiance des quartiers.
De consolider les Collectifs d’Habitants en leur donnant les moyens d’agir et soutenir les autres formes de participation des habitants dans les actions.
La précarité amène trop souvent au fatalisme, à l’isolement et devient un frein à l’action. La proximité est, aussi, un enjeu important. Nous constatons un réel besoin de disponibilité. Si l'accompagnement des personnes est une réponse aux attentes et aux souffrances, celui-ci doit être différent et adapté. Le phénomène de surconsommation, la place de chacun dans la vie de la cité, l’intégration, l’émancipation, l’isolement des personnes sont des notions qui reviennent dans chaque diagnostic et les professionnels sont parfois démunis pour proposer des solutions.
Il s’agit de propositions d’actions favorisant la création du lien social à travers certains concepts comme l’accueil inconditionnel, la rencontre, le « aller vers », l'échange, l'entraide, le don…
Des actions favorisant le réemploi, la réparation, le partage des compétences, la fabrication ou encore la création répondront, en partie, à certains enjeux comme la précarité ou la pauvreté mais aussi transformeront les manières d’agir des professionnels et des acteurs. Ceux-ci seront disponibles et conscients que leurs approches transforment la relation (confiance) et la vie quotidienne des personnes.
Vers un TIERS LIEU
Si depuis 2018, nous équipons les collectifs et les actions, nous souhaitons avec un nouveau lieu regrouper plusieurs actions comme le bricolage, le REPAIR CAFE, la couture, le FAB LAB, l’atelier mobilité, la bricothèque, la magasin gratuit…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Créer du lien, favoriser les rencontres, permettre les échanges de savoirs.
Remettre la proximité et la disponibilité au cœur des pratiques
Permettre l’amélioration du quotidien, travailler à faire tomber les freins à l’action (faire que la misère ne soit pas qu’une contrainte)
Accompagner les personnes vers une autre consommation
Favoriser le réemploi des objets (vision durable, sociale et solidaire)
Permettre à chacun d'avoir une place (accueil inconditionnel)
Créer la confiance dans les relations
Rompre l'isolement
Renforcer le pouvoir d’agir des habitants et des collectifs d’habitants
Permettre l’émancipation et l’appropriation.
Accompagner la transformation sociale.
Donner les moyens d’agir aux habitants et aux collectifs.
Apporter des réponses adaptées (et réactives) aux problèmes, défis et enjeux du territoire.
Valoriser les initiatives.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Europe
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet et l’espace révèle une dynamique de mobilisation des habitants. Ce sont les adhérents impliqués au CS qui souhaitent répondre aux attentes des personnes mais aussi à leurs besoins…
Ce projet vise à améliorer la vie quotidienne des habitants souffrant de la précarité installée au quotidien.
Ce projet est une action collective qui regroupe plusieurs groupes d’habitants qui travaillent ensemble sur les actions concernées.
Repair café / Repair Mobile.
C’est un espace où des habitants (bénévoles et volontaires) reçoivent d’autres habitants qui sont en demande de réparations sur divers objets de la vie courante (numérique, électroménagers, électronique, meubles, vêtements, objets de décoration…). Les réparations sont gratuites et effectuées sur place. Les habitants sont invités à participer et à partager un temps convivial (café et/ repas). Cette action est basée sur le don. Ce temps est régulier (tous les mercredis en fin de journée – 17H/21H). Cet espace se veut mobile. En effet, l’intention est de se rendre au plus près des habitants (dans leurs rues). Pour cela, le collectif réfléchi à un véhicule aménagé et un matériel adapté. Les temps « hors les murs » seront réguliers sur une autre temporalité (périodes de vacances par exemple). Des temps d’échanges avec d’autres REPAIR CAFE seront proposés et programmés (Aire sur la lys, Mazingarbe). Des temps de formations en électronique notamment vont être envisagés pour permettre une montée en compétence des bénévoles et apporter d’autres réponses aux habitants.
Un lien avec l’espace FAB LAB est travaillé et effectif.
Fab lab.
Le Fab Lab ou « laboratoire de fabrication » est un espace qui a pour principe le partage libre des outils, des machines et des logiciels et où les acteurs de l’action partagent leurs savoirs, leurs compétences et leurs expertises et peuvent accompagner les plus novices dans la création. Cet espace est centré autour des nouvelles technologies du digital et du numérique. C’est pourquoi nous y trouvons plusieurs types de machines et de matériel comme les imprimantes 3D, les presses d’impression textile et objets, la découpeuse vinyle, la brodeuse numérique… Cet espace s’intéresse également à la robotique et la domotique : drone, robot… C’est un lieu ouvert à tous qui est animé par les plus jeunes.
Atelier Bricolage « création et réemploi ».
Le collectif d’habitants impliqués récupère tout matériel, et/ou objet pour le ou les transformer ou encore pour créer. C’est autour de matériaux comme le bois et le métal que nos bénévoles se spécialisent. Ainsi, ils proposent des jardinières, des lampes, des poubelles, des cendriers, des objets de décorations, des meubles à partir d’objets insolites comme des tables, des tuyaux, des rails, des fers à cheval, des bouteilles de gaz, des chauffe-eaux, des extincteurs… Des temps d’échanges, d’accompagnement et de formations vont être envisagés pour permettre une montée en compétence des bénévoles. Les objets réalisés sont proposés à la vente à un « tarif » très attractif (prix coutant). L’achat de matériel d’outillage et de périssable constitue un poste important des dépenses.
Ateliers couture « création et réemploi ».
C’est un collectif de couturières qui propose la même approche que les bénévoles « bricoleurs ». C’est avec des tissus récupérés et des vêtements usagés que ce collectif réalise et crée des objets variés comme des sacs, des coussins, des jeux pour la petite enfance ou pour des personnes ayant une pathologie. Des temps de formation vont également être prévus pour permettre une montée en compétence et un autre apprentissage de technique. Outre l’achat de fonctionnement (fils et aiguilles), un renouvellement des matériels est nécessaire (machine à coudre)
Mise à disposition de matériel (de type « Bricothèque »).
Louer ou emprunter. De la même manière que l’emprunt de livre à la bibliothèque, la bricothèque sera un lieu physique où l’on pourra emprunter un escabeau, une débroussailleuse, une décolleuse papier peint, une perceuse, une caisse à outils équipées, un perforateur… en somme tout ce dont vous avez besoins pour bricoler. Cet espace sera, également, un espace de conseils et d’échanges de savoirs. Au-delà, du bricolage, cet espace sera créateur de lien social. L’emprunt se fera après un abonnement annuel qui sera cohérent avec les situations des ménages et des personnes. C’est l’investissement matériel qui est le poste le plus important des dépenses.
Atelier Mobilité : Mécanique « self garage ».
Le principe du « self garage » est simple. Le matériel est mis à disposition des habitants désireux de s’occuper eux-mêmes de leurs véhicules (deux et quatre roues). Notre atout sera de pouvoir conseiller et accompagner les habitants (même les plus éloignés de la mécanique) afin qu’ils réussissent à entretenir leurs voitures ou motos. Basée sur le don et l’échange, cette action demandera une adhésion particulière.
Toujours autour de la mobilité, nous souhaitons proposer des véhicules adaptés et propres aux habitants n’ayant pas le permis de conduire (vélos et/ou scooters électriques). Cette partie de l’action répond aux besoins de déplacement pour un travail, un entretien ou une formation ou encore des rendez-vous médicaux et sociaux. Les postes de dépenses (en fonctionnement et en investissement) sont composés d’achats de matériels plus ou moins important.
Jardins solidaires.
Les Jardins représentent un espace communautaire. C’est un collectif d’habitants investis et très disponibles qui s’organise pour faire vivre et entretenir les lieux. Cet espace est ouvert à tous et ce tous les jours de la semaine. La seule condition est que l’espace soit ouvert par la présence effective d’un Jardinier Bénévole. Pour se représenter les lieux, nous les détailler. Dans un grand espace de plus de 1000 m2, nous trouvons des espaces potagers divers, des espaces de petits fruitiers, une mare, des espaces de pelouse, des arbres d’ornements, des espaces de fleurs d’ornement, des composts, des abris de rangements, des toilettes sèches, un espace couvert dit de convivialité, un abri pour les jeux de plein air. Le deuxième espace (à 50 mètres du premier), est un verger qui compte une vingtaine d’arbres fruitiers. Le matériel motorisé doit être renouvelé cette année. Nous souhaitons apporter l’électricité pour travailler autour d’un autre accueil (en soirée). Le collectif souhaite aménager un terrain de pétanque et un espace pour le jeu de javelot. Le collectif a pour objectif de réaménager l’espace convivialité en apportant une dalle béton pour mieux accueillir. Un travail, autour de la communication et de la signalétique va être entrepris : MONTRER, ACCUEILLIR ET VALORISER.
Une programmation d’animations (en partenariat avec le Conservatoire d’Espaces Naturels) va être imaginé autour des jardins (les deux espaces). Cette programmation est travaillée collectivement et est reprise dans l’Action du CEN. Un aménagement autour des jeux collectifs va être imaginé. A travers des actions d’accueil et d’aller vers, nous souhaitons que les habitants du quartier s’approprient tous les espaces des jardins. Nous allons remettre en place un système de vente de légumes (prix coûtants) sur le jardin et dans le quartier. Un programme de formations techniques afin de faire monter en compétence et en expertise.
Magasin gratuit.
Toujours pour répondre aux enjeux et aux défis du territoire (quartier prioritaire), nous proposons un magasin gratuit. C’est un espace où chacun peut trouver des objets, des meubles, des vêtements. Le principe : on prend ce dont on a besoin. On donne ce qui ne nous est plus utile. Le don est imaginé comme concept et comme principe de création de liens (Pédagogie Sociale). C’est un espace qui est mis en place tous les vendredis à la Maison Pour Tous. Nous réceptionnons les dons dans la semaine et nous trions. Ce qui n’est pas donné repart dans d’autres associations caritatives ou pour le recyclage. Ce magasin s’exporte en centre-ville plusieurs fois dans l’année sous la forme de GRANDS DEBALLAGES. Les dépenses tournent autour d’achats de matériels de type commerçants ambulants et de la communication.
Des accueils et des interventions solidaires.
Selon les situations rencontrées, les équipes professionnelles et bénévoles du centre social proposent des réponses très réactives et parfois d’urgence. C’est ainsi que nous contribuons aux déplacements dans les villes voisines pour que les habitants du quartier puissent bénéficier de colis solidaire (alimentation, épiceries sociales). Nous mettons à disposition des véhicules pour les déménagements ou les transports de meubles. Nous organisons les dons pour répondre à des situations d’extrêmes urgences (faim, froid…). Nous organisons des repas solidaires soit gratuits ou à prix coûtants dans l’année et lors de périodes de fêtes (NOËL par exemple). Les dépenses sont d’ordre d’achats de denrées et de fonctionnement (carburant).
Nous allons mettre en place une réflexion et une concertation sur les réponses d’urgence à apporter lors de situations compliquées pour les familles et les personnes isolées et/ou fragiles : pas de logements, pas de chauffage, pas d’eau, pas de voiture… Les circuits classiques apportent des réponses parfois trop tardives. Nous souhaitons proposer de la réactivité et de la proximité. Des pistes pour les années prochaines sont envisagées comme l’accès aux besoins essentiels (logement, nourriture, hygiène…). En rénovant un logement et en l’équipant, nous pourrions proposer des solutions d’attente et se positionner en complémentarité des circuits et dispositifs classiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
EN CONSTRUCTION
Nous projetons un investissement (matériel et structurel) : 100000 €
En fonctionnement : 50000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les professionnels. Temps de travail sur l’action
Émilie : 0,4 ETP
Judicaël : 0,1 ETP
Les bénévoles.
Jean Claude P : 6H/semaine (0,2 ETP)
Jean Claude D : 6H/semaine (0,2 ETP)
Clément : 6H/semaine (0,2 ETP)
Marie Paule : 6H/semaine (0,2 ETP)
Christiane : 6H/semaine (0,2 ETP)
Rose Marie : 6H/semaine (0,2 ETP)
Sébastien : 3H/semaine (0,1 ETP)
Mathieu : 6H/semaine (0,2 ETP)
Jérémy : 6H/semaine (0,2 ETP)
Frédéric : 11H/semaine (0,4 ETP)
Fabrice : 6H/semaine (0,2 ETP)
Robin : 3H/semaine (0,1 ETP)
Yvon : 3H/semaine (0,1 ETP)
Bruno : 3H/semaine (0,1 ETP)
Brigitte : 3H/semaine (0,1 ETP)
Nadine : 3H/semaine (0,1 ETP)
Dany : 3H/semaine (0,1 ETP)
- Résultat sur le territoire
Travailler à améliorer les conditions de vie
Lutter contre la pauvreté
- Résultat pour le centre social
Développement de l'action innovation sociale
Prises d'initiatives et de responsabilités des habitants
Générer une économie pour le projet
- Résultat pour les habitants
Responsabilités
Sujets de leur histoire et de leur quotidien
- Suite de l'action : Limites
Les moyens qui seront dégagés ou pas
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'emplois
Actions
"LIENS à la MAISON"
- Structure organisatrice
- MJEP Maison de la Jeunesse et de l'Education Populaire - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Bourse Actions Familles
- Structure organisatrice
- Centre Social Marlborough - CENTRE SOCIAL ECLATE - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette action vise à favoriser la participation active des familles à l’élaboration de projets collectifs.
Nous visons les familles souhaitant organiser et proposer une activité collective en famille à faible coût (culturelle, sportive, familiale…), financièrement raisonnable sans être accompagné, le jour de l’action d’un professionnel. Les familles porteuses de projet seront accompagnées du référent famille pour la partie méthodologie de projet.
Les projets, sont à soumettre à un jury composé de partenaires financiers (chargée territoriale de la CAF), du directeur de la structure et de membres du comité d’usagers du centre social Marlborough.
Cette bourse est régie par un règlement réalisé avec les membres du jury. Un dossier type est à rendre au minimum 2 semaines avant la date de l’action.
Suite aux dépôts du dossier, les familles sont invitées à présenter oralement leur projet. Le jury, selon les critères définis dans le règlement, accepte ou pas l’obtention de la bourse au projet familles.
Afin d’évaluer cette action, les familles ayant réalisées le projet doivent, en contrepartie, rendre un bilan écrit de l’action (pouvant être accompagné par le référent familles) sur un document type réalisé par le comité de pilotage.
Afin de faire la promotion de cette action, le référent familles organise une présentation des projets en comité d’usagers,
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le résultat attendu pour ce projet est la participation active des familles à la bourse famille,
Faire d’une idée individuelle un projet collectif,
La reproduction des activités collectives intra familiale
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Rencontre avec les habitants (3 réunions)
construction du projet
Organisation avec les usagers et le jury d'un réglement interieur de fonctionnement
Accompagnement des projet des usagers (10 temps de travail)
Présentation des projets en jury (2)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6700€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Favoriser la mobilisation des usagers
Faciliter les démarches projets pour le secteur famille
- Résultat pour les habitants
Faire d’une idée individuelle un projet collectif,
La reproduction des activités collectives intra familiale
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer cette action
Actions
ALLEZ LES FILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AUDREY BARTIER - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Le centre en collaboration avec différents partenaires met en place diverses actions éducatives afin de favoriser la pratique d'activités physiques et sportives ches des jeunes filles fragilisées repérées par les acteurs sociaux du territoire ainsi que l'équipe pédagogique du collége de wimille; en s'appuyant sur une démarche participative et collaborative en prenant en considération l'environnement social de chacune
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le cnetreest implanté dans le nord de wimereux prés des quartiers du bon air, Léo Lagrange, le Baston. Diverses permanences ont lieu dans les locaux du centre telles que PMI, permanences mission locale, assistante sociale. Le centre organise les accueils collectifs de minieurs maternel et primaire et un accueil jeunes. Divers dispositifs et actions sont dirigés vers la jeunesses : accompagnement scolaire, projet initiatives jeunes, les bourses jeunes, les départs en vacances, des actions de prévention santé, parentalité, insertion sociale....
La part des moins de 20 ans représente 24.98% de la population, ce qui est supérieur à la moyenne
plus de 140 jeunes sont suivis par la mission locale,
l'équipe du centre est régulièrement sollicité autourdes question d'insertion professionnelle et sociale des jeunes
On note une augmentation des conduites à risques chez les jeunes : délinquance et consommation de produits. Les problèmatiques "santé" identifiées par les professionnels de santé du territoire à savoir la question de l'obésité et celle de l'insuffisance pondérale viennent conforter les statistiques régionales.
Cette action a été soutenu par la fondation de france durant 3 ans et il répond aujourd'hui à la demande des jeunes filles sensibilisées par ll'action antérieure; les jeunes filles ont besoin de changer le regard porté sur elles-même; les parents ont besoin d'être accompagnés, soutenus face à des difficultés qu'ils rencontrentavec leurs ados; l'équipe éducative du collège a besoin de relais sur le territoire, auprès des jeunes filles et de leur famille
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
création d'un comité de pilotage composé des partenaires, des intervenants extérieurs, des salariés du csc, des représentants des jeunes filles, des représentants des parents et créer des outils de suivi du parcours des jeunes filles
aller à la rencontre des jeunes filles sur leur lieux de vie, réparer les jeunes filles les plus éloignées des activités physiques et sportives, sensibiliser et associer les jeunes filles dans la mise en place du projet en prenant en compte la dimension sociales de chacune
visite de différentes structures sportives de l'agglomération
proposer de suivre une formation PSC1 ou SST
développer la pratique hebdomadaire urban fit fitness : investissement des quartiers autrment et utiliser le matériel urbain
mettre en place un projet de création artistique en lien avec le hip hop accompagné par l'association l'embardée
le projet s'articule autour de deux dimensions : sportive et sociale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
cout total : 20 000 €
subvention 7000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l'animatrice jeunesse, des prestataires, renfort de l'éducateur et référent famille pour certaines situations
- Résultat sur le territoire
projet partagé et concerté avec les partenaires : collège, clubs sportifs
remobiliser les jeunes filles en risque de décrochage scolaire et ou de conduites à risques
- Résultat pour le centre social
L'accompagnement d'un nouveau public
Etre fédérateur, effet d'assemblier (parents/école/jeunes)
- Résultat pour les habitants
S'inscrire dans une dynamique de projet
développer les compétences psychosociales des adolescentes. les effes recherchés sont l'estime de soi, la relation avec les autres, la capacité à se positionner et à faire des chois
- Suite de l'action : Limites
Pas de coüt de poste de financer uniquement l'action
- Suite de l'action : Perspectives
essaimer ce pojet auprés d'autres structures jeunesse, centres sociaux
Actions
Braderie solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CERISE - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
La braderie solidaire fonctionne une fois par semaine au minimum. L'objectif est de récolter auprès des habaitants du centre de Paris des vêtements en bon état, pour adultes, enfants et bébés. Ces vêtements sont triés puis revendus à des tarifs très bas dans le hall du centre. Les recettes permettent de financer divers projets. Nous avonb par ailleurs développé un partenarait avec les services sociaux municipaux des arrondissements 2 et 3. Nous avons pu venir en aide matériellement à 16 familles en grande précarité, par le biais de dons de vêtements, poussettes, objets divers de puériculture. Les besoins en matériel spécifiques (lits d'enfants; baignoire etc.) sont relayés via les réseaux sociaux et généralement rapidement suivis de dons.
Une tentative de braderie de type "vestiaire" a été faite en direction des SDF du quartier, pendant un trimestre, pour répondre à la fin de la trêve hivernale et aux besoins de cette population démunie. la complexité à gérer de type de public sans y être formé nous a incité à mettre fin à cette proposition. Nous avons néanmoins poursuivi cette forme de solidarité en établissant avec des associations de maraude des partenariats de dons de vêtements, dont elles assuraient la distribution.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au départ, cette action répondait au besoin des habitants de se "débarrasser" de leurs vieux vêtements, tout en leur donnant une seconde vie, "utile".
Nous avons rapidement constaté que la braderie était très appréciée d'un grand nombre de nos usagers réguliers ou ponctuels, puis qu'elle attirait des habitants qui n'auraient pas franchi le seuil de CERISE sinon.
Enfin dans un troisième temps, nous avons été sollicités par les servicdes sociaux pour venir en aide à des futurs mamans ou à des familles en très grande précarité.
Cette action de "braderie solidaire" répond en tout point à notre objectif de mixité sociale, puisque tous les publics du quartier peuvent y participer soit en donnant, soit en achetant, soit en recevant gratuitement. Les personnes qui déposent vêtements et objets de puériculture savent que leur don sera directement utile.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Au départ en interne, avec des bénévoles d'accueil.
Dans un deuxième temps nous avons rencontré les partenaires locaux intéressés au projet : DASES, CCAS, résidence sociale, mairie, associations spécialisées.
L'action a démarré en 2013.
Aucune ressource financière extérieure n'a été mobilisée sur ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine dont 1 salariée et 9 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Réponse directe à des familles sans ressources (souvent hébergées en hôtel).
Lien social sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Nouveaux usagers (familles, individus etc.).
Recettes propres : 4336€ de recettes via la braderie en 2014.
Certains habitants ont découvert le centre grâce à la Braderie.
- Résultat pour les habitants
Triple impact :
- pour ceux qui donnent les vêtements : c'est près de chez eux, c'est pratique et utile; certains de ceux qui donnent viennent aussi chiner;
- pour ceux qui achètent : le coût des vêtements est minime (2,3,5€ sauf pour des pièces exceptionnelles);
- pour ceux qui recoivent gratuitement : c'est une aide directe et importante (notamment pour la puériculture, dont le matériel est souvent très cher à l'achat).
- Suite de l'action : Limites
Activité extrêmement chronophage pour la salariée qui est en charge et qui nécessite beaucoup d'espace.
Difficulté à gérer le flux des dons, incessants à certains moments de l'année.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et développer le maximum de relais auprès des assoications qui pourraient orienter un public en précarité financière.
A terme, travailler avec la Mairie du 2ème arrondissement, sur un projet de vestiaire.
Actions
On n'est pas des moutons
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES EPINETTES - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Une fois par mois en s'appuyant sur le support d'un jeu, d'un film, d'un spectacle... les jeunes sont invités à participer à un petit débat sur des questions citoyennes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes (11-15 ans) qui fréquentent le centre sont confrontés à de nombreuses questions relatives à la citoyenneté ( les discriminations, les relations de genre, la Laïcité, la mixité culturelle...) et sont souvent perdus. Ils reproduisent généralement des discours entendus ici ou là sans en mesurer la portée. "On n'est pas des moutons" part du principe que ces jeunes peuvent et doivent construire leurs propres opinions, en construisant une réflexion sur ces différentes questions et pouvoir ensuite les assumer en argumentant.
Les attentats de 2015, ont renforcé le diagnostic du besoin qui avait été préalablement identifié.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a été tentée sur l'année scolaire 2014-2015 mais a échoué. Elle n'a pu réellement débuter qu'au mois de décembre. Les sujets relatifs à la citoyenneté ont été préalablement abordé mais l'approche pédagogique était trop frontale.
Les jeunes qui fréquentent le centre (essentiellement les 11-13 ans) n'ont pas tous la maturité pour avoir envie d'aborder ces questions. Il a donc été nécessaire de revoir l'approche pédagogique afin d'utiliser des outils attractifs (jeux, films, création de vidéo...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes permanentes, le coordinateur et l'animatrice + une personne en service civique en appui technique sur la réalisation d'une vidéo.
- Résultat sur le territoire
Changement de l'image des jeunes
- Résultat pour le centre social
Evolution de la relation aux jeunes qui s'impliquent plus dans le projet du centre.
Evolution de la place des jeunes, moins infantilisés
- Résultat pour les habitants
La conscientisation des jeunes habitants du territoire.
L'implication de jeunes comme bénévoles et acteurs du quartier.
- Suite de l'action : Limites
La citoyenneté des jeunes est un axe fort de notre projet social, nous poursuivrons et développerons nos actions. Nous espérons que les jeunes suivront et continueront à porter de l'intérêt à cette démarche, spontanément ils sont surtout demandeurs d'activité de loisir pur.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les débats, et impliquer les jeunes dans des actions concrètes de solidarité. A terme nous souhaiterions accompagner sur la durée ces jeunes, et pourquoi pas les intégrer comme bénévoles du centre social.
Actions
Le Café Citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CERISE - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Débattre, parler, échanger. Libérer la parole. Tel est sans doute le tout premier impératif. Ne pas craindre de mettre des mots sur ce que nous ressentons et les proposer, humblement, à ceux qui veulent bien prendre la peine d'être à l'écoute les uns des autres au cours de cette petite réunion citoyenne du Centre Cerise. Ce travail de parole peut paraître bien restreint, bien modeste face au défi qui nous est lancé. Pourtant c'est le meilleur rempart contre, la dépression, la peur, la haine et la division.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Né des évènements de janvier 2015, ce café a lieu chaque premier vendredi du mois de 18h30 à 20h30 et réunit en moyenne une soixantaine de personnes, venues pour échanger, discuter et débattre ensemble de sujets qui nous concernent tous. Cet espace de parole est géré par deux modérateurs qui au début de chaque édition posent le cadre et le fonctionnement du café pour les nouveaux venus. Certains thèmes ont accueilli des experts. Le café se termine toujours par un temps d'échange convivial autour d'un verre. 9 éditions ont eu lieu en 2015.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Depuis maintenant un an, cette initiative, née au lendemain de l'attentat de Charlie Hebdo a réuni, mois après mois, des personnes de toutes conditions, confessions, religions – ou pas – qui n'avaient que deux points communs : habiter le quartier, ne pas se résigner. Chaque Café accueilli de 50 à 80 personnes.
Chaque café citoyen est préparé en amont par une petite équipe réunissant des professionnels (Cerise, La Clairière), des bénévoles et des habitants qui suivent le projet depuis le début ou l'ont rejoint en cours de route.
Selon le thème choisi collectivement (parfois au cours du café citoyen précédent), des partenaires "techniques" peuvent être associés en amont et le jour J.
Les thèmes choisis suivent l'actualité locale, parisienne ou nationale.
Une séance de "debriefing" est également organisée quelques jours après la rencontre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Café associatif mis gracieusement à disposition par le centre social CERISE pour le café citoyen.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 à 8 professionnels
5 à 10 bénévoles/habitants
- Résultat sur le territoire
Les habitants du quartier, venus spontanément échanger à Cerise, sont bien plus divers qu'on ne l'imagine. Il y avait là des jeunes et des moins jeunes, des personnes plutôt sensibles à l'ordre et d'autres à la justice, des « blancs » et des « basanés », des protestants, des catholiques, des incroyants, des musulmans, des riches et des moins riches, des français et des étrangers, des intellos et des concrets, bref une vraie arche de Noé humaine. Ce que toutes ces personnes aussi diverses avaient en commun ? Un souci de comprendre, de dialoguer, d'aider, mais surtout de partager, au-delà de toutes les frontières de races, de classes ou de religions. Bref de ne pas se résigner à laisser le monde flotter au gré des violences et de leur retentissement émotionnel et médiatique. Les premiers cafés-citoyens ont vu des affrontements verbaux parfois vifs mais qui se sont toujours terminés par des échanges positifs. Au bout de quelques mois la question s'est posée : mais que devons-nous faire ? Comment pouvons-nous agir ? Comment cette action va-t-elle se prolonger ? En septembre et octobre c'est sur la question des migrants que les participants ont débattu et se sont échangés des impressions, des analyses, des témoignages mais aussi des adresses, des manières de faire, des numéros de téléphone.
- Résultat pour le centre social
Nous avons accueilli des publics qui ne se connaissaient pas, ne se parlaient pas, pour des débats inédits. Des personnes qui n'étaient jamais rentrés dans CERISE ont découvert le lieu et y reviennent depuis régulièrement.
Au niveau de l'équipe et du CA de l'association cela a créé une nouvelle dynamique, également avec le centre social La Clairière.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
On continue en 2016 en essayant d'élargir le thèmes et d'accueillir de plus en plus d'habitants du centre de Paris.
Actions
Université Populaire de Parents
- Structure organisatrice
- Centre social Espace 19 Ourcq - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
L' Université Populaires de Parents est un groupe de parents qui, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, mène une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. Ils mettent alors leur travail en débat avec d’autres acteurs : des professionnels, des institutions, des politiques, pour croiser les points de vue et construire du dialogue afin de construire ensemble des actions citoyennes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Historique du projet
L’idée de l’UPP a germée lors du congrès national des centres sociaux en 2013. C’est lors de ce congrès avec des familles de notre centre social Espace 19 Ourcq que nous avons découvert l’existence de cette forme de participation des parents. L’UPP de Paris est née 2 ans plus tard en 2015, avec l’envie de faire évoluer le groupe de parole de parents déjà constitué. Les parents se réunissaient alors régulièrement pour échanger sur des thèmes tels que la réussite des enfants, la scolarité ou les codes de l’Ecole. Ils ont participé également au colloque de restitution des UPP de Troisième génération le 30 mai 2016.
Ce projet répond au besoin des parents de passer de « la parole aux actes » avec l’envie de mettre en place des actions concrètes suite aux nombreux échanges qui avaient émergés.
Les principaux résultats
Les participantes de l’UPP ont progressé sur les questions suivantes :
- Autonomie dans la résolution des problématiques rencontrées : Les parents mettent en place spontanément des outils éducatifs qu’ils ont pu découvrir lors des conférences et formations qu’ils ont suivies sur les thèmes de l’éducation et de la scolarité.
- Meilleure connaissance de fonctionnement des institutions : Depuis leur participation à l’UPP, 2 parents ont adhéré à la rentrée de septembre 2017 à la FCPE (Fédération Nationale des Conseils de Parents d’Elèves) de l’école de leurs enfants.
- Pouvoir d’agir individuel : Deux mères ont décidé de continuer leur formation depuis leur intégration à l’UPP.
- Ateliers croisement de savoir : La participation à un atelier de croisement des savoirs, organisé avec ATD Quart monde, a permis aux parents de mieux comprendre le point de vue des institutions sur les parents et aussi de se former à des techniques d’animation à utiliser par la suite, dans leur méthodologie de recherche.
- Des professionnels qui associent plus régulièrement les parents aux décisions qui les concernent : Les parents souhaitent ainsi être considérés comme des acteurs à part entière des politiques de parentalité.
- Participation à une instance Parisienne de consultation des parents : Le groupe UPP a participé à plusieurs réunions du FAMLAB. Il s’agit d’un « Laboratoire pour les familles » mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles ».
- Un regard moins « descendant » des professionnels sur les parents et un regard décomplexé des parents sur les professionnels : A plusieurs reprises, les parents et des professionnels ont pu assister ensemble à des formations sur des thèmes comme l’orientation des jeunes ou la relation parents-enfants ainsi que la mise en place d’un projet commun avec l’école de quartier.
- Des parents sont en capacité d’exprimer un point de vue en public : un exemple, plusieurs parents de l’UPP ont été invités en novembre 2018 par l’ANSA (Agence Nouvelles pour les Solidarités Actives) pour participer à une réflexion sur la participation des familles aux politiques et services qui les concernent.
- Des propositions concrètes émises par les parents, et reprises par les institutions : un exemple, les parents ont participé aux réunions du FAMLAB de la mairie de Paris au cours desquelles ils ont pu proposer des actions concrètes, notamment sur des thématiques de parentalité à Paris.
- Théâtre forum : plusieurs parents ont participé à un théâtre forum organisé par un centre social du 18ème sur la question des relations familles écoles, afin de se familiariser avec cette technique d’animation et dans le but de pouvoir en mettre en place dans le quartier en 2019.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association nationale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ce projet comprend 2 grands types d'actions : la recherche et des actions citoyennes.
Les Mamans du groupe se réunissent 3 à 4 fois par mois, pour mener le projet, élaborer la recherche et monter des actions citoyennes. Le projet a été monté en 2016 et il devrait aboutir à la restitution de la recherche en 2020. C'est un long processus qui a nécessité la mobilisation d'un groupe, de la fédérer et de garder la mobilisation tout au long de la recherche. L'action est coordonnée par une animatrice à mi-temps.
La recherche
La question de recherche
Thème : « épanouissement, bienêtre et réussite des enfants à l’école »
Question de départ :
« Comment l’éducation familiale et l’école peuvent favoriser la réussite et l’épanouissement de l’enfant ? »
Les hypothèses
Hypothèse 1 : prise en compte des émotions dans la famille et à l’école
Hypothèse 2 : gestion du stress
Hypothèse 3 : contact/lien/relations entre l’école et la famille
Hypothèse 3 : les opportunités d’ouverture sont des moyens de favoriser l’épanouissement
La méthodologie de recherche
Les parents utilisent l’entretien semi-directif à partir d’un questionnaire souple qui permet de recueillir des réponses libres. Le chercheur est libre dans la manière dont il pose les questions et il n’est pas obligé d’utiliser toutes les questions prévues. Les thématiques sont prédéfinies mais les questions peuvent être ajoutées au cours de l’entretien.
Les actions citoyennes :
Les parents ont participé à différentes instances partenariales : Comité de Pilotage Régional des UPP d'ile de France, Fam Lab (instance de concertation mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles »); ils sont en lien avec l'équipe de développement local, ils participent à des formation et co-animent des actions dans une école du quartier. Ils ont également participé à un Forum sur la parentalité organisé par la Mairie d'arrondissement..
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ce projet dont la durée est de 4 ans a nécessité la recherche de financement notamment pour financer un mi-temps de travail de la coordinatrice.
Les principaux financeurs sont :
- La DFPE
- La CAF (REAAP)
- La Fondation de France
- Le Conseil Régional
La principale difficulté sera pour la dernière année du projet 2019-2020 où les financement ne sont pas suffisants, certains financeurs ayant baissé le budget ou l'ayant limité à 3 ans.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 parents dans le groupe + 20 parents interrogés
5 professionnels
1 chercheuse
20 partenaires
Lors de l'année de restitution, nous estimons qu'une centaine d'habitants seront "touché" par le projet.
- Résultat sur le territoire
l'UPP est reconnu par les partenaires du quartier, et les parents sont donc associés à différentes instance de concertation dans le quartier (FOrum de la Parentalité). Le regard des insitutions sur les parents changent.
Les parents de l'UPP sont fréquemment sollicités pour témoigner de leur engagement et de leur réflexion sur la parentalité.
- Résultat pour le centre social
La méthodologie participative de l'UPP encourage l'ensemble des membres de l'équipe à associer d'avantage les adhérents à l'organisation des activités.
Les parents de l'UPP sont devenus des acteurs importants au sein de l'association, ils ont proposé de témoigner à l'AG de l'association et s'interessent également aux questions et choix budgétaires du projet.
- Résultat pour les habitants
pour les membres du groupe, les impacts sont très importants : monter en compétences, prise de parole en public, changement des pratiques éducatives, changement dans les relations de couples, quelques parents ont repris une formation.
pour les autres habitants, ce projet est inspirant, d'autres parents souhaitent rejoindre le groupe. L'impact sera également fort au moment de la restitution de la recherche qui s'accompagnera d'animation et de débat au sein du quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L’aboutissement de ce projet sera la fin de la recherche, la rédaction de l’ouvrage et le colloque de restitution des résultats du travail effectué en juin 2020. Ensuite, les parents décideront de l’avenir du groupe UPP et de ses suites, ils nous ont déjà sollicité pour les former sur le budget de projet et ont pris conscience que ce projet peut se poursuivre sous forme d’association s’ils le souhaitent, à l’image de certains UPP des générations précédentes.
Actions
village numerique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL ETINCELLES - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Au regard des différents constats partagés par l’ensemble des acteurs locaux et institutionnels liés à la fracture numérique et au manque d’accessibilité aux nouvelles technologies sur le territoire, le Centre Social Etincelles et le Service de prévention des Réglisses souhaitent mettre en place une action hors les murs autour de ces thématiques.
Constats :
- Peu d’information concernant l’accès et l’utilisation de l’outil numérique
- Manque de visibilité d’espaces d’apprentissage sur le territoire
- Manque d’information sur les différentes opportunités professionnelles liées aux nouvelles technologies
- Méconnaissance des parents et des jeunes des dangers liés aux réseaux sociaux (cyber-harcèlement, maîtrise de son image, causes de rixes…), mais aussi des points positifs que cela peut apporter.
L’action se déroulera hors les murs car ce projet se veut :
Conviviale et ludique
Pédagogique
Accessible à tous
Interactif
Publics :
Les familles, et les jeunes.
Cette action se veut intergénérationnelle tout en portant une attention particulière aux jeunes pour qu’ils puissent se saisir des nouvelles opportunités liées au numérique (métier en tension, application de recherche d’emploi, maitrise de l’outil informatique et des réseaux sociaux, décodage de l’information et de l’image…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs sont les suivants
- Faire découvrir et sensibiliser les habitants aux nouvelles technologies, et l’usage des outils numériques
- Développer le partenariat et favoriser l’information sur les lieux et les professionnels ressources.
- Favoriser les opportunités professionnelles ou formatives liées aux nouvelles technologies ou au numérique
- Sensibiliser les familles et les jeunes sur les avantages et les risques des réseaux sociaux (rixes-fakenews-harcellement)
- Prévenir sur l’utilisation abusive des écrans (Netflix, télé, tablette, smartphone…) : problème de sommeil, décrochage scolaire, rythme de vie décalé, repli sur soi…)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
cette action c'est deroulée durant la semaine du numerique.
Apres differentes reunion avec les partenaires, nous avons choisis ensemble les jours, l'horaire et les modalites
Ateliers
Un aspect ludique, créatif et convivial de présentation des nouvelles technologies (jeux vidéo, imprimante 3D, film d’animation...)
Stand avec chaque intervenant sur une robotisation- ludique et conviviale
Stands : Création de jeux vidéo, codage, concours de robotisation, imprimante 3D, ateliers flocage, dessinateur industriel
Table ronde
Une sensibilisation sur les sujets liés aux dangers des réseaux sociaux (Cyber-harcèlement, causes de rixes, non maitrise de ses informations et de son image, prolifération des fake news…)
échanges entre parents sur la question des risques (le collège Henri Matisse)Organisation d’un quizz : Création d’un quizz afin de favoriser l’interaction avec les intervenants (tirage au sort, lots à gagner…)
4 porteur de paroles / Questionnement des publics (notamment des jeunes) sur la violence en lien avec les réseaux (en cours de définition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8750 eu
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25 personnes
9 partenaires
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
renforcement de la renforcement du centre social.
Rayonnement des actions du centre en ce qui concerne le visibilité
Reconnaissance par les financeurs de la capacité à mobiliser et federer du centre
- Résultat pour les habitants
meilleure connaissance des acteurs
Meilleure appréhension de l'outils numérique
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives