Les actions des centres sociaux
Actions
TEMPS DES TOUT-PETITS 2019 couleurs et émotions
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GRENOUX - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
PROJET RECONDUIT ANNUELLEMENT
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
chaque année, l'ensemble des partenaires mobilisé autour du public 0-5 ans s'associe autour de la MQ pour proposer aux enfants et à leurs parents (assistants maternels, animateurs, enseignants, grands-parents) des animations sur un thème commun.
2013 > les petites bêtes du jardin 2014 > les animaux de la ferme 2015 > les peurs 2016 > histoires en balade 2017 > en voyage
2018 > mes 5 sens 2019 > couleurs et émotions
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'association du comité d'animation faisait appel à un prestataire pour un spectacle petite enfance ouvert aux publics suivants : les assictantes maternelles adhérentes au comité, les enfants gardés, les parents adhérents au comité, les enseignants et leurs élèves pour le groupe scolaire privé Sainte Marie.
Le centre social a insufflé une mobilisation des moyens et des compétences nécessaires pour déployer un véritable projet partenarial de territoire _ dans un premeier temps de quartier et par la suite de commune.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Sous la coordination du référent familles du centre social, les partenaires sont invités à exprimer leurs questionnements et les points de vigilance relevés dans le cadre de leurs missions inhérentes à la petite enfance. De cette expression partagée, les partenaires s'accordent sur un thème et les déclinaisons possibles dans un agenda de 4 semaines.
Durant cette période d'animations (en MQ ou dans les locaux d'un partenaire du quartier de Grenoux), il est demandé à ce que chaque partenaire engagé participe, que ce soit :
- en animant,
- en faisant appel à un prestataire,
- en prenant en charge une part de la convivialité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le centre social fait appel à une subvention de type REAAP auprès de la CAF pour aider au financement de ce projet annuel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2013 : il y avait 1 partenaire impliqué, qui était le comité d'animation.
2019, 8 partenaires ont répondu à l'appel de la maison de quartier, ce qui a généré 329 participations d'habitants aux différents temps d'animations soit 50 familles différentes / 32 professionels différents / 150 enfants différents et 35 parents différents
- Résultat sur le territoire
une meilleure connaissance mutuelle des partenaires
une plus grande lisibilité des missions de chaque partenaire : animation éducative par l'ALSH, apprentissages scolaires des maternelles, garde d'enfants en accueil collectif ou en accueil assistants maternels, etc.
- Résultat pour le centre social
valorisation de la coordination par les missions de l'animateur référent familles
promotion des activités du centre social pendant le projet et tout au long de l'année
élargissement des compétences en matière d'intelligence collective, de communication, d'outils d'animations multiples
- Résultat pour les habitants
accès gratuit à l'ensemble du programme d'activités petite enfance
lien avec les partenaires du territoire, non ou peu connus, des parents
meilleure projection dans les accueils liés à la pette enfance et atténuation des éventuelles appréhensions
- Suite de l'action : Limites
revoir l'implication des partenaires : certains ont bien compris l'engagement dans le projet de territoire au-delà de la consommation d'activités alors que d'autres demeurent dans un engagement consummériste.
prévoir à ce que la diffusion des flyers et affichages soit réellement effectué par les partenaires et élargir les moyens de communication en ciblant les plus adéquats au regard des publics concernés
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2020 :
- envisager un élargissement territorial pertinent en intégrant un 2ème centre social du quartier limitrophe
- intégrer et faire vivre l'accessibilité pour les enfants et / ou les parents en situation de handicap
- proposer un programme plus diversifié en termes d'animations et de créaneaux hoaires
- expérimenter des activités plus innovantes pour les parents et les enfants
- déployer un programme de temps de formation-action pour les professionnels
- rendre plus visible le projet en travaillant la communication
Actions
"ateliers de vie quotidienne"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PAYS D'OLT - Aveyron
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
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- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
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- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- MSA
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
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- Ressources financières mobilisées pour cette action
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- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
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- Résultat sur le territoire
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- Résultat pour le centre social
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- Résultat pour les habitants
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- Suite de l'action : Limites
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- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accueil numérique
- Structure organisatrice
- COMITE DE RAGON/ CENTRE SOCIOCULTUREL DE RAGON / REZE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Sensibiliser aux outils numérioque et permettre l'accompagnement des démarches dématérialisées pour des personnes ne maitrisant pas les outils du web ou le matériel numérique : smartophones / tablettes / ordinateurs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoin relevé d'une réelle fracture numérique, notamment à l'égard du public senior, fréquentant largement le CSC
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En partenariat avec la ville de rezé et l'association CFI , nous développons des permanences d'accompagnement aux outils numériques en adpatant l'accompagnement aux demandes individuelles exprimées.
Plusieurs personnes fréquentant le csc pour bien d'autres raisons : cours de gym, apres-midi récréatives, ateliers socio-linguistiques... sont venues et on exprimées le besoin d'être accompagné dans de multiples démarches : de l'établissement du dossier de retriate en ligne à la communication avec les petits enfants à l'étranger, en passant par la création d'adresse mail, la reprise de cv, etc...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatteur coordinateur
2 services civiques ville en renfort + une intevenante extérieure : prestataire (association locale)
- Résultat sur le territoire
Confirmation du besoin,
émergence d'une demande supplémentaire
Questionnement sur les liens avecc les autres opérateurs, acteurs du territoire développant des actions similaires.
- Résultat pour le centre social
Création de lien entre les différents groupes, les différentes activités présentes au centre.
Ces permanences numériques s'adressent à tous les adhérents quelque soit leur venue au csc et concerne des publics diversifiés, même si les séniors sont les plus présents et les plus demandeurs.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Compétences limitées de l'animateur coordinateur.
Impulsion donnée par présence de service civique ayant une durée d'engagement limitée
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre avec le prestataire local et une éventuelle reprise des temps de permanences réalisées ce jour par les services civiques.
Inclure des administrateurs au sein de la commission d'acteurs du territoire proposé par la fédération des centres sociaux
Actions
Le Café papote
- Structure organisatrice
- C'ENTRE SEINE ET LOING - CHAMPAGNE SUR SEINE - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Cette action est orientée vers les habitants qui ne connaissent pas ou ne fréquentent pas le centre social.
Il s'agit d'aller à leur rencontre pour échanger avec eux et faire connaître les actions/animations du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place par un groupe d'habitants qui souhaitaient faire connaître les actions/animations du centre social à d'autres habitants. En effet, le constat de ce groupe d'habitants était que leurs voisins, leus amis, la famille... ne connaissaient pas le centre social.
L'objectif étant d'aller vers ce public qui ne fréquente pas ou ne connait pas le centre social.
Cette action s'est dans un premier temps construite hors des murs du centre social, (bibliothèque, médiathèque, aire de jeux...), afin de rencontrer le public. Puis recueillir la parole des habitants autour d'échanges verbaux ou dans la boîte à idées. Et enfin amener le public a participé aux actions du centre social.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a été initié par des habitants. Lors des ateliers "la main à la pâte", certains adultes ont fait remonté qu'ils souhaitaient se retrouver pour échanger uniquement sans "faire d'activités". Ces ateliers ont donc démarré à la suite de l'atelier "la main à la pâte" autour d'un café. L'atelier "café papote" est donc né.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4 bons de commande de 25 €uros alimentation et divers seront utilisés pour la convivialité : café, thé, thermos, gateaux, jus de fruits, eau, serviette
et deux bons de commande de 50 euros pour le matériel : boîte à idée, peinture, marqueur, ramette, feuille paper board...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice et un référent famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nouvelle population sur les actions/animations du centre social
Implication de nouveaux bénévoles avec une participation active au sein de la structure
- Résultat pour les habitants
Connaissance des actions/animations du centre social.
Participation aux actions/animations du centre social
- Suite de l'action : Limites
Les animatrices veilleront à la participation de chaque personne au sein du groupe et toutes les demandes recueillies ne pourront être honorées.
- Suite de l'action : Perspectives
La construction d'une exposition tout au long de ces cafés papotes afin de mettre en avant toutes les possibilités du centre social (activités, sorties, bien-être...) avec tous les publics, (adultes, seniors, parents-enfants, familles ou pour tous).
Actions
Borne numérique
- Structure organisatrice
- EVS LONGCHAMPS - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Une borne numérique a été mise en place en février 2019 afin de permettre aux usagers d'effectuer leurs démarches administratives.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin de faciliter les démarches administratives des usagers par rapport à la dématérialisation et en partenariat avec l'atélier informatique du centre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La commission "accès aux droits" du conseil d'administration a travaillé sur ce sujet. Il est apparu trés rapidement que le centre se devait de mettre en place ce service. En effet, notre animateur de l'atelier informatique a fait état des difficultés rencontrées par ses adhérents (mauvaise connaissance de l'outil numérique, craintes quant à son utilisation, problémes de réseaux...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 membres de la commission "accès aux droits", la directrice.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- EVS LONGCHAMPS - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le café des parents a été mis en place afin de favoriser les échanges autour de la parentalité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action permet aux parents des échanges et des discussions autour de leurs éventuelles problématiques autour de la parentalité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En mettant à disposition les locaux de la commune aux parents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La directrice du centre socioculturel, espace de vie sociale.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
village numerique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL ETINCELLES - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Au regard des différents constats partagés par l’ensemble des acteurs locaux et institutionnels liés à la fracture numérique et au manque d’accessibilité aux nouvelles technologies sur le territoire, le Centre Social Etincelles et le Service de prévention des Réglisses souhaitent mettre en place une action hors les murs autour de ces thématiques.
Constats :
- Peu d’information concernant l’accès et l’utilisation de l’outil numérique
- Manque de visibilité d’espaces d’apprentissage sur le territoire
- Manque d’information sur les différentes opportunités professionnelles liées aux nouvelles technologies
- Méconnaissance des parents et des jeunes des dangers liés aux réseaux sociaux (cyber-harcèlement, maîtrise de son image, causes de rixes…), mais aussi des points positifs que cela peut apporter.
L’action se déroulera hors les murs car ce projet se veut :
Conviviale et ludique
Pédagogique
Accessible à tous
Interactif
Publics :
Les familles, et les jeunes.
Cette action se veut intergénérationnelle tout en portant une attention particulière aux jeunes pour qu’ils puissent se saisir des nouvelles opportunités liées au numérique (métier en tension, application de recherche d’emploi, maitrise de l’outil informatique et des réseaux sociaux, décodage de l’information et de l’image…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs sont les suivants
- Faire découvrir et sensibiliser les habitants aux nouvelles technologies, et l’usage des outils numériques
- Développer le partenariat et favoriser l’information sur les lieux et les professionnels ressources.
- Favoriser les opportunités professionnelles ou formatives liées aux nouvelles technologies ou au numérique
- Sensibiliser les familles et les jeunes sur les avantages et les risques des réseaux sociaux (rixes-fakenews-harcellement)
- Prévenir sur l’utilisation abusive des écrans (Netflix, télé, tablette, smartphone…) : problème de sommeil, décrochage scolaire, rythme de vie décalé, repli sur soi…)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
cette action c'est deroulée durant la semaine du numerique.
Apres differentes reunion avec les partenaires, nous avons choisis ensemble les jours, l'horaire et les modalites
Ateliers
Un aspect ludique, créatif et convivial de présentation des nouvelles technologies (jeux vidéo, imprimante 3D, film d’animation...)
Stand avec chaque intervenant sur une robotisation- ludique et conviviale
Stands : Création de jeux vidéo, codage, concours de robotisation, imprimante 3D, ateliers flocage, dessinateur industriel
Table ronde
Une sensibilisation sur les sujets liés aux dangers des réseaux sociaux (Cyber-harcèlement, causes de rixes, non maitrise de ses informations et de son image, prolifération des fake news…)
échanges entre parents sur la question des risques (le collège Henri Matisse)Organisation d’un quizz : Création d’un quizz afin de favoriser l’interaction avec les intervenants (tirage au sort, lots à gagner…)
4 porteur de paroles / Questionnement des publics (notamment des jeunes) sur la violence en lien avec les réseaux (en cours de définition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8750 eu
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25 personnes
9 partenaires
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
renforcement de la renforcement du centre social.
Rayonnement des actions du centre en ce qui concerne le visibilité
Reconnaissance par les financeurs de la capacité à mobiliser et federer du centre
- Résultat pour les habitants
meilleure connaissance des acteurs
Meilleure appréhension de l'outils numérique
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Animer et pérenniser l’accueil et les activités au Café Villageois
- Structure organisatrice
- AU MAQUIS - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le Café Villageois, café associatif géré et animé par les habitants propose un accueil et des activités culturelles et sociales ouvert à tous.tes, toute l'année. Ce Café a pour objectif de renforcer le lien social, notamment intergénérationnel et de proposer des activités culturelles dans notre village. Aussi, le lieu est une marmite d'enthousiasme, de partages, de projets et d'actions citoyennes.
Le Café est ouvert le jeudi, de 17h à 21h lors du marché paysan, le vendredi et samedi de 18h à minuit, pour des soirées culturelles et conviviales
et en journée, le lundi, mardi et mercredi pour des ateliers culturels ou sociaux.
Activités :
- Spectacles (concerts, théâtre, soirée de danse, spectacle de cirque)...
- Temps conviviaux : soirées jeux, repas partagés, projection de films...
- Documentaires, conférences, débats...
- Ateliers : danses, écriture, bien-être, théâtre, impression 3D...
- Entraide citoyenne : permanences administratives et sociales, ateliers autonomie en informatique, boîte à dons...
Toutes les activités sont gratuites et ouvertes à tous. Une participation est demandée pour les repas et les boissons.
La gouvernance du café, sa programmation, la tenue du café, l'animation d'ateliers, les chantiers d'aménagement... sont assurés par des habitants adhérents actifs. La gestion des appro, de la com, de l'administratif et comptabilité est assurée par le travail salarié.
L'enjeu est à la fois de pérenniser cette activité déjà en place et qui fonctionne bien et génère de nombreux impacts sociaux positifs sur son territoire et développer ses activités dans le cadre des missions d’un Espace de Vie Sociale
Objectifs opérationnels
- ouvrir, gérer et organiser le fonctionnement et les activités du Café Villageois et son jardin
- accueillir tous les publics avec une attention particulière, être à l’écoute des besoins et envies exprimées, mettre en lien les adhérents et dynamiser les propositions citoyennes
- animer avec ses adhérents des temps de partage, de culture et de convivialité en son sein
- être le cœur du développement des actions du projet social de l'association
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic des besoins sociaux a fait très largement apparaitre un manque de lieux pour créer des liens et mettre en place des activités sur notre territoire. Un groupe d'habitant s'est d'abord constitué puis a organisé des réunions publiques pour lancer l'idée, puis la construire en coopération.
Le Café Villageois a pour objectif de proposer et animer un lieu d'accueil et de rencontres, de créer et renforcer les liens sociaux et notamment intergénérationnels, de créer de la convivialité et de la bienveillance, favoriser les échanges de savoirs, savoir-être, le partage de la culture de chacun, développer la solidarité par l'entraide entre habitants et l'ouverture d'esprit par la culture.
Quel changement attendu ?
Favoriser le bien vivre des habitants, par les liens sociaux qu'ils tissent, notamment l'intégration des nouveaux habitants
Des dynamiques d'entraide entre habitants plus spontanées
L'ouverture d'esprit, l'envie de rencontres, d'apprentissages des habitants
Des habitants acteurs de leur territoire qui portent des projets citoyens et s'impliquent dans la vie locale
Le développement d'un système alimentaire local sain et accessible à tous
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- FONJEP
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Cette action est en cours d'activité et l'enjeu est de la pérenniser sur le long terme pour permettre le développement de son envergure, en termes de propositions des habitants, d'activités, de qualité des actions, d'impacts sur le bien vivre des habitants.
L'action a d'abord fait l'objet d'un premier diagnostic de territoire, puis un groupe d'habitants s'est constitué et a organisé des réunions publiques. Ces réunions ont rapidement débouché sur la construction d'un café associatif. Des chantiers d'aménagement du café se sont mis en place et les premières activités 2 soirs par semaine se sont développées.
L'année 2018 a permis à l'association de mener un diagnostic poussé des besoins sociaux du territoire. Ce diagnostic a mis l'accent sur le besoin de développer encore la mixité, la vie de village, les activités culturelles et des besoins sociaux non assouvis. Le projet social du Café villageois a été réécrit suite à ce diagnostic, de manière participative.
L'association met en place ce projet social depuis octobre 2018
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES RECETTES 60 - Achats 70 - Vente de produits finis Achats études et services 3 000 Vente de prestations de services : Achat fournitures non stockables 1 500 Vente de marchandises Achat fourniture, entretien petit équipement 2 000 Café villageois 31 000 Autres fournitures : café 17 000 74 - Subventions d’exploitation Etat - emploi aidé CAE 61 - Services extérieurs Union Européenne Sous traitance générale M 2 000 Conseil Régional Environnement Locations 1 200 CAF 22 000 Entretien et réparation CG social 4 000 Assurances CG 84 Educ Environnement Documentation Agglo cavaillon Commune Lauris 4 500 62 - Autres services extérieurs Politique ville cavaillon Rémunération intermédiaires et honoraires 3 000 Politique de la ville Apt Publicité publication 2 000 Déplacements, missions 500 MSA 3 000 Frais postaux télécommunication Mistral Habitat Services bancaires ARS Fondation 63 - Impôts et taxes FONJEP 7 000 Impôts et taxes sur rémunération Autres impôts et taxes 75 - Autres produits de gestion courante dont cotisations 2 500 64 - Charges de personnel (charges sociales comprises) 33 000 76 - Produits financiers 77 - Produits exceptionnels 65 - Autres charges de gestion courante 78 - Reprise sur amortissement 66 - Charges financières 67 - Charges exceptionnelles 68 - Dotations aux amortissements 3 000 SOUS-TOTAL 65 200 Participation charges indirectes 8 800 TOTAL 74 000 TOTAL 74 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
80 bénévoles répartis sur l'année : accueil, communication, animation d'ateliers, gestion, gouvernance...
4 salariés, soit 1,5 ETP
Des centaines d'artistes
- Résultat sur le territoire
- dynamisation de la vie culturelle et de l'animation du territoire
- dynamisation de la vie sociale du village et liens avec les villages alentours
- développement des initiatives citoyennes
- dynamisation du système alimentaire local (marché paysan)
- attractivité pour l'installation de nouveaux habitants
- liens entre les acteurs, les actions de territoire
- Résultat pour le centre social
- de nouveaux adhérents, plus de liens entre eux,
- mixité
- de nouvelles actions avec chacune des objectifs propres qui viennent nourrir le projet global
- Résultat pour les habitants
- plus de liens entre habitants
- plus d'entraide
- des nouveaux services : ouverture culturelle, ateliers culturels, action sociale et d'entraide
- la possibilité de développer des initiatives individuelles ou collectives
- Suite de l'action : Limites
Bien que très ouvert à tous publics, le Café ne fait pas l'unanimité dans le village ce qui prive les adhérents d'une partie des habitants qui ne viennent pas.
Aussi, les jeunes, entre 15 et 25 ans, sont rares au Café et il est difficile de les mobiliser et créer des relations intergénérationnelles avec ce public. Cela nécessite une réelle politique à mettre en place, en lien avec les acteurs du territoire.
- Suite de l'action : Perspectives
Développement du projet social de l'association et ses 37 actions sur 3 ans : réseau d'entraide, festival, radio associative, covoiturage, coopérative alimentaire...
Actions
" Je vois ma ville en vert"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION EPISODE - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle sur une journée consacrée à la sauvegarde de l'environnement et la lutte contre les pollutions
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
- Collecte de déchets lors de balades pédestres autour de sentiers et en bordure des rivières Adour et Arros
- Présentation de la flore locale et des insectes utiles
- Organisation d'un marché de producteurs locaux
- Animations autour de conférences , d'une ruche pédagogique
- Présentation des actions du Sictom dans la lutte contre les déchets avec la projection du film "Super Trash" au Cinéma Europe de Plaisance avec débat
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
- Espace Jeunes de Plaisance
- EVS EPISODE
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sujet d'actualité
Sensibilisation de la population toute génération confondue au problème du respect de l'environnement
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mobilisation des acteurs oeuvrant dans le domaine de l'environnement sur le Territoire
Mobilisation des bénévoles d'EPISODE
Mobilisation de l'Espace Jeunes de Plaisance
Sur une journée : le samedi 25 mai de 10 h à 18 h
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 300 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 environ : bénévoles jeunes, animateurs, parents, habitants
- Résultat sur le territoire
Collecte fructueuse de déchets : environ 300 Kgs
Nombreuses photos dans la presse ( Cf Le journal du Gers du 29 mai et La Dépêche du 8 juin )
Journée très appréciée par son impact citoyen avec souhait de poursuivre cette action
- Résultat pour le centre social
L'EVS EPISODE a été l'un des moteurs de cette journée principalement au niveau de l'organisation. Son implication sur de nombreuses animations du Territoire est reconnue
- Résultat pour les habitants
Habitants intéressés par une manifestation touchant un sujet commun citoyen
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler des actions de ce type au moins une fois par an lors de la Fête de la Nature
Actions
MIEUX VIVRE ENSEMBLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DES COMBES - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardins partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA TURBINE - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Un collectif d'habitants gère vingt trois bacs installés dans un espace partagé et une plateforme de compostage.Des guides composteurs ont été formés pour éduquer au compostage les habitants du quartier qui , même s'ils ne disposent pas de bacs , peuvent utiliser les composteurs mis à disposition dans leur quartier.
Ce collectif propose des interventions aux enfants et animateurs de l'accueil de loisirs ; le service petite enfance et les assitantes maternelles du quartier profite de cet espace et l'utilise à des fins pédagogiques .
Des repas partagés sont organisés dans cet espace.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les habitants au tri des déchets ménagers , à leur valorisation via le compostage , pour créer des cycles vertueux de récupétation des déchets et éveiller aux problématiques environnementales .
Objectif : multiplier les bons comportements individuels et agir sur le global : Du local au global.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Débutée en 2017 , initiée par un collectif d'habitants accompagnée par un professionnel du centre social. La réflexion a pu s'engager en réfléchissant à l'élaboration d'un règlement intérieur des Jardins partagés.
Les compétences d"une association locale ont été sollicitées pour réaliser la plateforme de compostage et former les personnes.
Le collectif d'habitants gère les attribution des bacs et s'occupent de faire le lien avec les services techniques de la collectivité locale .
Une réunion mensuelle est organisée par le collectif constitué des 23 détenteurs de bacs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200 euros par an pour l'achat de petit matériel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes
- Résultat sur le territoire
Suite à cette expérérience réussie la ville souhaite que d'autres initiatives de ce type se mettent en place dans d'autres quartiers.
- Résultat pour le centre social
Le savoir-faire du centre social en matière de développement de la participation des habitants est reconnue et a permis d'affirmer son identité .
- Résultat pour les habitants
Les habitants osent faire des demandes à la collectivité pour développer leur action .
L'action est connue et reconnue ; les habitants se sentent utiles .
- Suite de l'action : Limites
limites: le renouvellement des forces vives du collectif
- Suite de l'action : Perspectives
Création de Jardins partagés dans d'autres quartier de la ville.
Actions
" 2h / 2 planches" Participation au festival "Auxerre fait son Angoulême"
- Structure organisatrice
- Espace d'Accueil et d' Animation La Boussole - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
Sur proposition de l'équipement, l’association Mouv’Art en 2009 a mis en place une manifestation (Auxerre fait son Angoulême) qui permettait à de jeunes talents de la BD d’être exposés ; au départ seulement exposition ensuite se sont greffées 24h de la BD, 2h /2 planches et autres actions (ateliers, conférences, salon de la BD, rencontres avec des auteurs, dessins en live) essaimées sur la ville pendant une période déterminée en février.Depuis 2018, c’est l’association Aux’ID qui organise cette manifestation avec le soutien de l'équipement et la MJC d’Auxerre; le théâtre et la bibliothèque d’Auxerre sont associés à ce festival dont l’essentiel se déroule sur 2 WE.
L’activité « 2h / 2 planches » s’inscrit dans ce programme et est portée par l'équipement. C'est une animation tout public y compris les plus jeunes : les participants doivent réaliser deux planches de BD (2 feuilles) en 2h sur un thème imposé dévoilé au début de l’activité ; le thème est choisi par l’animateur de l’équipement.
Il n’y a pas d’inscription préalable.Les participants peuvent amener leur propre matériel mais du matériel est également proposé par l’équipement. Ils sont conseillés par l’animateur de l’équipe et par deux bénévoles (1 atelier bd Migennes et 1 Aux’Id) ;A la fin du temps imparti, les participants présentent leur création à Aux’Id qui leur remet un lot (BD) fourni par Cultura ; ils peuvent selon leur choix conserver leur dessin ou le « prêter » pour qu’il soit exposé au milieu des œuvres des artistes de l’exposition organisée en parallèle (dans ce cas ils peuvent récupérer leurs dessins auprès de l’équipement à la fin de l’exposition 15 jours après).Une collation est offerte pendant les 2h.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En cohérence avec le contrat de projet:
- pour élargir le public accueilli par l'équipement en suscitant l’intérêt des publics actifs pour la vie du territoire (action organisée un samedi matin dans le cadre d'un festival sur toute la ville) et l'intérêt des jeunes du territoire (action intergénérationnelle)
- pour renforcer la participation des habitants à la vie du territoire en leur permettant de créer du lien social sur le territoire à l'occasion de cette action ouverte à tous;
- pour accompagner la parentalité en développant des moments privilégiés entre parents enfants (les parents accompagnent les enfants pendant cette action)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Action menée sur une matinée dans le cadre de la semaine du festival Auxerre fait son Angoulême début février; plusieurs réunions préparatoires avec les différents partenaires; communication faite par l'association Aux'Idées et par l'équipement; locaux de l'équipement; matériel de dessin fourni par l'équipement; encadrement de l'activité par le personnel de l'équipement et des dessinateurs de l'association;valorisation dans le cadre de l'exposition organisée par l'"équipement rassemblant des oeuvres de dessinteurs de BD locaux et régionaux; collation offerte par l'équipement pendant l'action; lots remis aux participants fournis à l'association par un sponsort culturel local.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Communication: Association et équipement
Fournitures dessin et collation: équipement
Lots: remis par sponsor à l'association
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Association: 4 personnes;
Bénévoles en lien avec l'équipement: 3 personnes;
Personnel de l'équipement: 2 personnes;
- Résultat sur le territoire
Participation du territoire à une manifestation d'envergure communale et départementale;
- Résultat pour le centre social
Elargissement du public accueilli en termes d'âge, de mixité sociale;
Bonne fréquentation ; participation de bénévoles;
Bon travail en partenariat avec l'association;;
- Résultat pour les habitants
Satisfaction du public et en particulier des enfants sur la matinée ; rencontre avec d'autres habitants du territoire;
Valorisation par l’accrochage des dessins produits au milieu de l’exposition officielle.
Participation reconnue au festival;
- Suite de l'action : Limites
Nécessité de renforcer la mobilisation des habitants du territoire sur cette action;
Animation à insérer dans des ateliers parents / enfants et/ou ados à mener en amont?
- Suite de l'action : Perspectives
- renforcement du partenariat avec l'association;
- mise en place d'une collaboration dans le cadre d'ateliers parents / enfants ou de l'ACM ;
Actions
Semaine de la famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL POT D'ARGENT - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Résumé
Semaine d'animations dédiée à la famille sur chaque période de vacances scolaires. Programmation construite par les familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce type d'actions a pour objectif premier, de créer du lien intrafamilial et de la solidarité entre les familles. Ces actions permettent ainsi aux habitants du quartier de partager des moments de loisirs hors du quotidien. Les sorties ont aussi pour objectif de promouvoir des temps de loisirs mais aussi d'indentifier des problématiques et de proposer par la suite un accompagnement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Démarche participative ... réunions collectives ...groupes de travail ... rencontre avant chaque programmation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget du projet Famille
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
52 (enfants, ados, parents)
- Résultat sur le territoire
proposition d'animations familiales durant les périodes scolaires
- Résultat pour le centre social
participation
- Résultat pour les habitants
rencontre, solidarité, lien social et familial
- Suite de l'action : Limites
inscriptions limitées (moyens humains et financiers)
- Suite de l'action : Perspectives
à poursuivre
Actions
Université Populaire de Parents
- Structure organisatrice
- Centre social Espace 19 Ourcq - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
L' Université Populaires de Parents est un groupe de parents qui, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, mène une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. Ils mettent alors leur travail en débat avec d’autres acteurs : des professionnels, des institutions, des politiques, pour croiser les points de vue et construire du dialogue afin de construire ensemble des actions citoyennes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Historique du projet
L’idée de l’UPP a germée lors du congrès national des centres sociaux en 2013. C’est lors de ce congrès avec des familles de notre centre social Espace 19 Ourcq que nous avons découvert l’existence de cette forme de participation des parents. L’UPP de Paris est née 2 ans plus tard en 2015, avec l’envie de faire évoluer le groupe de parole de parents déjà constitué. Les parents se réunissaient alors régulièrement pour échanger sur des thèmes tels que la réussite des enfants, la scolarité ou les codes de l’Ecole. Ils ont participé également au colloque de restitution des UPP de Troisième génération le 30 mai 2016.
Ce projet répond au besoin des parents de passer de « la parole aux actes » avec l’envie de mettre en place des actions concrètes suite aux nombreux échanges qui avaient émergés.
Les principaux résultats
Les participantes de l’UPP ont progressé sur les questions suivantes :
- Autonomie dans la résolution des problématiques rencontrées : Les parents mettent en place spontanément des outils éducatifs qu’ils ont pu découvrir lors des conférences et formations qu’ils ont suivies sur les thèmes de l’éducation et de la scolarité.
- Meilleure connaissance de fonctionnement des institutions : Depuis leur participation à l’UPP, 2 parents ont adhéré à la rentrée de septembre 2017 à la FCPE (Fédération Nationale des Conseils de Parents d’Elèves) de l’école de leurs enfants.
- Pouvoir d’agir individuel : Deux mères ont décidé de continuer leur formation depuis leur intégration à l’UPP.
- Ateliers croisement de savoir : La participation à un atelier de croisement des savoirs, organisé avec ATD Quart monde, a permis aux parents de mieux comprendre le point de vue des institutions sur les parents et aussi de se former à des techniques d’animation à utiliser par la suite, dans leur méthodologie de recherche.
- Des professionnels qui associent plus régulièrement les parents aux décisions qui les concernent : Les parents souhaitent ainsi être considérés comme des acteurs à part entière des politiques de parentalité.
- Participation à une instance Parisienne de consultation des parents : Le groupe UPP a participé à plusieurs réunions du FAMLAB. Il s’agit d’un « Laboratoire pour les familles » mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles ».
- Un regard moins « descendant » des professionnels sur les parents et un regard décomplexé des parents sur les professionnels : A plusieurs reprises, les parents et des professionnels ont pu assister ensemble à des formations sur des thèmes comme l’orientation des jeunes ou la relation parents-enfants ainsi que la mise en place d’un projet commun avec l’école de quartier.
- Des parents sont en capacité d’exprimer un point de vue en public : un exemple, plusieurs parents de l’UPP ont été invités en novembre 2018 par l’ANSA (Agence Nouvelles pour les Solidarités Actives) pour participer à une réflexion sur la participation des familles aux politiques et services qui les concernent.
- Des propositions concrètes émises par les parents, et reprises par les institutions : un exemple, les parents ont participé aux réunions du FAMLAB de la mairie de Paris au cours desquelles ils ont pu proposer des actions concrètes, notamment sur des thématiques de parentalité à Paris.
- Théâtre forum : plusieurs parents ont participé à un théâtre forum organisé par un centre social du 18ème sur la question des relations familles écoles, afin de se familiariser avec cette technique d’animation et dans le but de pouvoir en mettre en place dans le quartier en 2019.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association nationale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ce projet comprend 2 grands types d'actions : la recherche et des actions citoyennes.
Les Mamans du groupe se réunissent 3 à 4 fois par mois, pour mener le projet, élaborer la recherche et monter des actions citoyennes. Le projet a été monté en 2016 et il devrait aboutir à la restitution de la recherche en 2020. C'est un long processus qui a nécessité la mobilisation d'un groupe, de la fédérer et de garder la mobilisation tout au long de la recherche. L'action est coordonnée par une animatrice à mi-temps.
La recherche
La question de recherche
Thème : « épanouissement, bienêtre et réussite des enfants à l’école »
Question de départ :
« Comment l’éducation familiale et l’école peuvent favoriser la réussite et l’épanouissement de l’enfant ? »
Les hypothèses
Hypothèse 1 : prise en compte des émotions dans la famille et à l’école
Hypothèse 2 : gestion du stress
Hypothèse 3 : contact/lien/relations entre l’école et la famille
Hypothèse 3 : les opportunités d’ouverture sont des moyens de favoriser l’épanouissement
La méthodologie de recherche
Les parents utilisent l’entretien semi-directif à partir d’un questionnaire souple qui permet de recueillir des réponses libres. Le chercheur est libre dans la manière dont il pose les questions et il n’est pas obligé d’utiliser toutes les questions prévues. Les thématiques sont prédéfinies mais les questions peuvent être ajoutées au cours de l’entretien.
Les actions citoyennes :
Les parents ont participé à différentes instances partenariales : Comité de Pilotage Régional des UPP d'ile de France, Fam Lab (instance de concertation mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles »); ils sont en lien avec l'équipe de développement local, ils participent à des formation et co-animent des actions dans une école du quartier. Ils ont également participé à un Forum sur la parentalité organisé par la Mairie d'arrondissement..
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ce projet dont la durée est de 4 ans a nécessité la recherche de financement notamment pour financer un mi-temps de travail de la coordinatrice.
Les principaux financeurs sont :
- La DFPE
- La CAF (REAAP)
- La Fondation de France
- Le Conseil Régional
La principale difficulté sera pour la dernière année du projet 2019-2020 où les financement ne sont pas suffisants, certains financeurs ayant baissé le budget ou l'ayant limité à 3 ans.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 parents dans le groupe + 20 parents interrogés
5 professionnels
1 chercheuse
20 partenaires
Lors de l'année de restitution, nous estimons qu'une centaine d'habitants seront "touché" par le projet.
- Résultat sur le territoire
l'UPP est reconnu par les partenaires du quartier, et les parents sont donc associés à différentes instance de concertation dans le quartier (FOrum de la Parentalité). Le regard des insitutions sur les parents changent.
Les parents de l'UPP sont fréquemment sollicités pour témoigner de leur engagement et de leur réflexion sur la parentalité.
- Résultat pour le centre social
La méthodologie participative de l'UPP encourage l'ensemble des membres de l'équipe à associer d'avantage les adhérents à l'organisation des activités.
Les parents de l'UPP sont devenus des acteurs importants au sein de l'association, ils ont proposé de témoigner à l'AG de l'association et s'interessent également aux questions et choix budgétaires du projet.
- Résultat pour les habitants
pour les membres du groupe, les impacts sont très importants : monter en compétences, prise de parole en public, changement des pratiques éducatives, changement dans les relations de couples, quelques parents ont repris une formation.
pour les autres habitants, ce projet est inspirant, d'autres parents souhaitent rejoindre le groupe. L'impact sera également fort au moment de la restitution de la recherche qui s'accompagnera d'animation et de débat au sein du quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L’aboutissement de ce projet sera la fin de la recherche, la rédaction de l’ouvrage et le colloque de restitution des résultats du travail effectué en juin 2020. Ensuite, les parents décideront de l’avenir du groupe UPP et de ses suites, ils nous ont déjà sollicité pour les former sur le budget de projet et ont pris conscience que ce projet peut se poursuivre sous forme d’association s’ils le souhaitent, à l’image de certains UPP des générations précédentes.
Actions
À VOS ÉTIQUETTES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GRENOUX - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
durée de l'intervention : 1 après-midi
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
3 étudiants du lycée agricole engagés en BTS agro-alimentaire ont proposé de s'associer au centre social pour une action liée au décryptage des étiquettes mises sur les produits alimentaires du quotdien.
les enfants du CLAS et les bénévoles ont été initiés par le biais d'ateliers : dégustation-devinettes / association des éléments E / confection de cookies maison
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
étudiants au lycée agricole de Laval
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
ceci s'inscrit dans la démarche du centre social pour le mieux-vivre de chacun. Une autre action, sur la valeur nutritionnelle des aliments, est prévue en 2019 avec l'association UFC Que choisir
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
3 ateliers proposés à raison d'une animation de 15 à 20 minutes max
des échnages entre les étudiants et les publics accueillis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
50 € pour la cuisine des cookies et les supports d'affichage
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 dont 12 enfants
- Résultat sur le territoire
pour les enfants, ils devienent un canal éducatif auprès de leurs parents
pour le sbénévoles en majorité des séniors, il s'agit de prévenir la gestion budgétaire quant au choix des achats
- Résultat pour le centre social
nouveau partenariat avec le lycée agricole
dimension éducative du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
juste le temps de l'action mais nécessite d'avoir une autre dimension pour intégrer les familles
- Suite de l'action : Perspectives
intégrer des services de nutrition
Actions
vente solidaire d'objets réalisés dans le cadre de l'atelier adultes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL & CULTUREL RAYMOND IV - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Des créations d'objets ( bijoux, réalistions de tricot / crochets et de couture) ont été réalisés par des femmes de l'atelier adultes. Ces réalisations ont été vendues lors de la bourse aux jouets et sur des temps d'ouverture du centres social par ce groupe sous la forme d'une vente solidaire en vue de récolter des fonds d'autofinancement pour un projet de sortie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dynamiser la participation et l'implication autour d'un projet des adhérents.
Mise en valeur de savoirs faire des adhérentes
Solidarité entre les adhérents
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 adhérentes et 2 professionnelles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Débrouille informatique
- Structure organisatrice
- La MAISON POUR TOUS LES GOURNAYSIENS (MPT) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Une offre numérique à destination des usagers du centre social est existante mais insuffisante et peu adaptée aux besoins spécifiques des personnes âgées. De plus en plus de seniors souhaitent venir et n’ont pas de matériel ou alors pas mobile, ou très vétuste et plus adapté aux usages d’aujourd’hui.
Afin de répondre à la demande grandissante des plus démunis face à l’outil informatique nous souhaiterions mettre en place un créneau supplémentaire pour les supers débutants avec des séances d’initiation en utilisant l’outil wetechcare.org avec de nouveaux PC portables.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place afin de réduire la fracture numérique.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous proposerons aux seniors, 2 créneaux par semaine afin de s’initier, d’apprendre et de s’entraider autour des nouvelles technologies :
- un cours débutant (assuré par un animateur multimédia accompagné d’un bénévole senior) et un cours confirmé (assuré par deux bénévoles seniors) suivent une progression pédagogique sur plusieurs thèmes (manipulation souris, clavier, internet, mail, achats, sécurité, utilisation d’un navigateur, faire une recherche…)
- un atelier d’entraide où nous essayons de régler ensemble les problèmes que chacun peut rencontrer tous les jours, assuré par un bénévole. (message d’alerte, mise à jour, tentative de hameçonnage, clé usb illisible…)
Étant dans une période de dématérialisation, nous accompagnons et aidons aussi les seniors dans toutes leurs démarches administratives lors d’ateliers spécifiques inscrits dans une démarche pédagogique collective d’apprentissage et de familiarisation.
(Impots, Ameli, Assurance retraite, Caf)
Ces moments d’apprentissage doivent être rassurants. Le principal handicap des seniors face à l’informatique est la peur de mal faire. Il faut donc à tous prix vulgariser et simplifier son utilisation. Notre méthode pour créer un moment convivial est le café, les petits gâteaux et l’humour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
inclus dans le budget de fonctionnement de la structure.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Animateur multimédia + 2 Bénévoles
- Résultat sur le territoire
Création de lien social, accès aux droits
- Résultat pour le centre social
Création de lien social, porte d'entrée vers d'autres activités du centre.
- Résultat pour les habitants
Entraide informatique, reduit la fracture numérique, lieu conseil.
- Suite de l'action : Limites
Les plages horaires en matinée ne favorisent pas l'ouverture vers un autre public.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture d'un atelier intergenerationnel d'entraide sur tablette et smartphone
Actions
FAUNE ET FLORE DE GRENOUX
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GRENOUX - Mayenne
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Valoriser la faune et la flore du quartier de Grenoux en promouvant l'éducation à l'environnement et au développement durable
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de Grenoux est réputé pour ses espaces de verdure qui rappelle la campagne. Aussi, afin de permettre à chacun de comprendre les fonctionnements des éco-systèmes et de prendre soin du cadre de vie, ne démarche pluridimensionnelle a été entreprise en valorisant la faune et la flore.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout au long de l'année, le développement de l'action a lieu :
- via les jardins partagés _ mis en gestion au comité d'animation
- via l'utilisation du composteur _ promu auprès des enfants du CLAS et des jardiniers des jardins partagés
- via la mare de Grenoux _ restaurée et ouverte aux visiteurs (particuliers, associtifs ou scolaires) / labellisée mare pédagogique avec son panneau explicatif
- via le chemin de la malle _ avec des balades adaptés aux jeunes enfants
- via le répertoire des oiseaux gravitant aux alentours de la MQ
- via les plantations de la station gourmande _ pour une attention partagée des plantes aromatiques disposnibles pour tout habitant
- via le tri sélectif initié par Laval agglo
- via des chantiers bénévoles ou argent de poche pour le nettoyage des allées ou le fleurissement des pieds de murs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
variable en fonction de la réalisation ou non de supports spécifiques pour des apprentissages sous diverse formes (tableaux, jeux, affiches, etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
groupe CLAS : 17 enfants et 13 bénévoles + 2 professionnels
jardiniers : une trentaine de parcelles
scolaires : 2 groupes scolaires de la maternelle à l'élémentaire soit 2 à 4 classes par an
habitants : 3 à 6 jeunes en chantiers argent de poche / une quizaine de familles
- Résultat sur le territoire
un meilleur cadre de vie pour les parties concernées aux alentours de la MQ : peu de déchets et une vigilance des habitants utilisateurs
- Résultat pour le centre social
venue au centre social de nouveaux publics intéressés par la Nature
ouverture des partenariats aux associations spécialisées type CPIE, MNE
- Résultat pour les habitants
éducation des enfants à la biodiversité, au respect des espaces verts
valorisation des connaissances des habitants connaisseurs en matière de tri, de jardinage, d'espèces animales des zones humides
- Suite de l'action : Limites
mettre en place des outils de recueils et d'évaluation plus adaptés
accepter le turnover des habitants en fonction de la saison (plus de personnes au printemps qu'en été et en hiver)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre la démarche en élaborant des balades contées et des grands jeux ouverts à tous sur l'espace vert de Grenoux
continuer à s'appuyer sur les dispositifs de captation des publics : Journée citoyenne, projet collaboratif, chantiers bénévoles et argent de poche
Actions
LES FEES DU LOISIR
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GRENOUX - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
FIN de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
La maison de quartier de Grenoux a accompagné 13 jeunes filles dans la mise en place d'un projet associatif : association temporaire d'enfants citoyens, en partenriat avec les Francas.
L'objectif des jeunes filles : faire partir en journée dans unparc d'attraction des jeunes dont les familles sont en situation de précaité économique. L'ensemble de l'action a été auto-financée par des actions de ventes et d'animations diverses sur le quartier et en dehors de la ville de Laval : tenue de stand d'alimentation au championnat des caisses à savon, d'un tournoi de badminton, organisation de repas (pour le séniors / repas créole), vente de galettes-saucisses, préapration et vente de pizzas pour le 1er match de l'équipe de France durant la coupe du monde.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social organise à chaque période de vacances scolaires un après-midi récréatif, suivi d'une soirée. En février 2018, les jeunes ont demandé à ce que soit organisé un programme plus adapté à leurs envies : une sortie dans un parc d'attraction.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Soutenue par un stagiaire BPJEPS de la maison de quartier, l'association des jeunes a réfléchi à un projet ouvrant à une solidarité, d'où l'accompagnement de 10 jeunes (dont les familles connaissent une précarité économique) en dans un parc d'attraction.
Les filles, âgées de 11 à 16 ans, ont défini un calendrier d'actions :
- démarcher des partenaires pour confectionner les pizzas (1ère action) : dons de boites de pizzas, commandes importantes d'un concessionnaire automobiles
- tenue d'un stand de maquillage pour enfants à a fête de l'école pubique du quartier ;
- tenue de stand alimentaire au marché de Noël du quartier, à un tournoi de badminton, u championnat de caisses à savon ;
- repas senior / repas intergénérationnel / etc..
Une organisation de l'association avec un bureau et un système de vote codécisionnel a amené les jeunes filles à expérimenter la vie associative : les liens avec les partenaires, les décisions avec ces derniers et les collaborations en intra et en extra, la valorisation des actions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
près de 1800 € + 250 € d'accompagnement FRANCAS _ hors dons et RH + budget de fonctionnement de la maison de quartier
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 jeunes de 11 à 16 ans et leurs parents
Personnel du centre social > 2 animateurs MQ + 2 secrétaires MQ + 1 directrice MQ + 1 stagiaire BPJEPS + 2 animateurs contractuels (été 2018) + 3 animateurs bénévoles pour accompagner à la sortie
l'élu chargé de la jeunesse
l'association des parents d'élèves de l'école public + 1 habitante bénévole pour apprendre à réaliser des galettes bretonnes
la responsable de l'épicerie sociale du CCAS
- Résultat sur le territoire
travail pluripartenarial à l'occasion de cette action : commerces, école, Francas, transporteur, etc.
- Résultat pour le centre social
valorisation des missions du centre social auprès des familles et partenaires du territoire en termes d'accompagnement au projet
partenariat avec l'épicerie sociale pour l'orientation des familles susceptibles d'être intéresséesva
- Résultat pour les habitants
promotion de l'image des jeunes car mise en lumière sur le quartier
liens maintenus avec 4 jeunes orientés et des Fées du loisir
valorisation des parcours citoyens des jeunes : l'une présente l'action pour son orale au brevet des collèges, une autre a indiqué son investissement pour étoffer son cv.
- Suite de l'action : Limites
durée de vie de l'ATEC : 12 mois. l'association s'est éteinte tout naturellement au 1er semestre 2019.
vigilance quant aux capacités d'investissement des jeunes au regard de la maturité de chaque jeune, de son emploi du temps, de ses impératifs scolaires et de ses centres d'intérêts.
- Suite de l'action : Perspectives
Le groupe demande à reprendre une nouvelle action à dimension associative. Néanmoins, tout reste à définir
Actions
ateliers de soutien à la parentalité
- Structure organisatrice
- Espace socioculturel La fabrique citoyenne - Haute-Corse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L'ART MANGA
- Structure organisatrice
- ESPACE LA GOELETTE - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La thématique du projet était ponctuel et sa mise en place s'est faite sur la période des vacances d'été dans le cadre des projets accueil.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Du 9 au 27 juillet 2018 nous avons proposé au centre social un projet autour de la culture manga et japonaise. Le projet se déroulait au centre social et un partenariat avit été réalise avec la Médiathèque de Seine et Marne, la bibliothéque de Saint Soupplets et le Centre Animation Jeunes. Nous avons organisé le mois en plusieurs séquences :
- du 9 au 27 juillet 2018 : Exposition SENPAI et mise à disposition de Mangas à la bibliothéque et au centre social
- 11 juillet 2018 : projection d'un film manga au Centre culturel aouvert à tous
- 12 juillet 2018 : atelier d'initiations à la BD Manga animé par Brouck, illustrateur à la bibliothéque et participation des jeunes du CAJ
- 13 juillet 2018 : quizz blind test sur la culture manga et la culture japonaise à la bibliothéque pour les familles
- 20 juillet 2018: en proposant des activités pendant un mois en asociant les jeues et les familles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le but de cette action etait de réaliser un premier travail partenarial avec la bibiothéque de Saint soupplets et faire en sorte que les habitants puissent 'action a été mis en place pour
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des réunions de préparations ont été mise en place entre le Centre Social et la Bibliothéque et les taches ont été réparties. La bibliothèque était plus sur l'aspect culturel et emmenait les ateliers, les intervenants et le centre social, la commuinication et les moyens humains et financiers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons eu une dépense de 450€ pour l'intervenant et la location du film à Collectivision, 100€ en achat pour le matériel de l'atelier et l'atelier culinaire du service jeunesse
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les quatre animateurs du service jeunesse, la bibliothécaire, une bénévole lors de la diffusion du film
- Résultat sur le territoire
Mieux identification de la médiathèque de Saint Soupplets
- Résultat pour le centre social
Avoir un relais supplémentaire pour la mobilisation des familles sur Saint Soupplets. Les familles entre les deux services ne sont pas forcément les mêmes.
- Résultat pour les habitants
Découvrir une culture et une littérature que nous n'avons pas l'occasion de voir.
- Suite de l'action : Limites
Pas d'association en rapport avec la thématique
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer une thématique dans le cadre des découvertes culturelles et proposer des ateliers sportifs et culturels
Actions
Chantiers Educatif
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BIEVRE POTERNE - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Bilan sur le projet « Renov’mon quartier + séjour» par Y. Nlandu - Animateur référent insertion
Suite au projet insertion pour 7 jeunes adultes très carencés et ou souffrant de troubles psychiques, nous avons mis en place (en partenariat avec Alliance prévention et le bailleur) un projet de rénovation de l’espace de proximité Bièvre/Poterne. Ce projet se divisait en 2 étapes aussi importantes l’une que l’autre.
En première partie : rénovation du bâtiment du centre social bièvre poterne (préparation du mur et peinture).
En seconde partie : le séjour d’animation à La Rochelle (préparation des activités et des règlements de vies en communauté).
Ce dessein avait pour but de :
- Conférer une expérience professionnelle aux jeunes (sans bagage professionnel) ;
- Découvrir un métier et apprendre des professionnels ;
- Rénover l’espace de proximité ;
- Recréer une dynamique attractive à l’espace de proximité /donner une nouvelle vie ;
- Permettre un séjour d’animation pour ces jeunes ;
- Ouvrir l’esprit des jeunes du quartier ;
- Sortir ces usagers de leur quotidien ;
- Travailler en partenariat avec les acteurs actifs locaux (éducateurs/bailleurs).
- La rénovation :
Pour ce faire, les peintres de la ville ont été mis en lien avec notre espace de proximité pour superviser le travail des jeunes et leur apporter une expertise sur le métier de peintre. Ils nous ont accompagnés tout au long de ce projet et ils ont été réactifs aux problèmes survenus pendant le projet (pluie/finitions et détails/patience avec les jeunes etc.). Pendant le temps de travail, un éducateur était présent et une représentante des bailleurs passait pour voir l’avancé du travail. La tâche qui devait prendre 1 semaine a finalement pris 2 semaines à cause des soucis météorologiques. Mais, dans l’ensemble, nous avons pu tenir le planning prévu par les bailleurs et la Ville. L’ouvrage avait lieu le matin de 9h à 12h puis l’après-midi nous avions mis en place un atelier d’entretien sur les perspectives professionnelles des jeunes.
Durée de l’entretien : 2h. Par la suite, un lien était fait avec les partenaires qui proposaient des offres concrètes d’emplois.
2. Le Séjour :
Suite à la rénovation, un séjour d’une semaine était prévu à la Rochelle dans une auberge de jeunesse. Ce séjour servait de récompense pour les participants du projet et avait pour objectif de sortir ces jeunes du quartier et les ouvrir à d’autres perspectives. Nous avons demandé aux jeunes de faire un planning des activités sur la semaine en leur proposant un budget limité. Nous avons mis en place une réunion entre les jeunes et les partenaires afin de discuter de la faisabilité de leurs envies. Après avoir validé le budget, nous avons pu parler des modalités du séjour et des règlements de vies en communauté dans l’auberge et à l’extérieur. Une semaine type a été planifiée afin d’organiser au mieux nos journées. Suite à quelques soucis, nous n’avons pas pu faire toutes les activités prévues mais, nous avons pu trouver une alternative.
3. Les problématiques rencontrées
En amont, plusieurs difficultés ont compliqué le séjour et toute la logistique environnante.
2 jours avant le départ (le vendredi 17 aout 2018), Alliance Prévention a constaté que le véhicule prévu par eux était en panne.
2 jeunes du projet se sont désistés du séjour pour des motifs légitimes (déménagement pour l’un et emploi pour le second). Afin de combler ce vide, j’ai complété avec 2 jeunes avec qui j’avais créé un dialogue sur leurs perspectives futures. Le premier n’était plus scolarisé et le second travaillait mais gagnait trop peu pour se payer des vacances (il était l’élément positif pour rehausser le niveau du groupe). Indépendant, travailleur et respectueux, il était le modèle positif en contraste avec le reste mais néanmoins dans le groupe. Ce jeune était relai pour moi surtout parce qu’il est de la même génération et qu’il assimile rapidement les règles de vie.
L’auberge de jeunesse nous proposait un service demi-pension mais à l'arrivée la nourriture n’était vraiment pas fameuse et en quantité très insuffisante.
Le budget dont je disposais était moindre que celui que nous avions négocié au départ. Donc après avoir donné les devis chiffrés de toutes les activités, nous avons reçu une enveloppe moins conséquente mais grâce à une enveloppe plus fournie pour les éducateurs dAlliance Prévention, j’ai finalement pu équilibrer les dépenses.
Malgré tous les difficultées rencontrés cette opération fut un succès et les jeunes sont aujourd'hui en cours d'insertion.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise enplace et sera renouelée afin de sortir de jeunes hommes adultes de la marginalistion et les inviter à prendre soin de leur espace de proximité (seul lieu socialisant du ce QPV)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Déjà présentée ci-dessus
Eté 2018. Il y a eu 5 réunions de préparation avec le groupe jeunes adultes et 3 réunion de préparation avec les partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Complexe
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 jeunes adultes (au lieu des 7 prévus au départ)
5 professionnels
0 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Bilan positif,
Quartier plus agréable, moins d'incivilités entre les publics.
Jeunes insérés ou en cour de devenant des modèles plus positifs pour la future génération
- Résultat pour le centre social
Moins moche au niveau de la façade extérieur.
Moins sujet au dégradations.
- Résultat pour les habitants
Meilleurs rapports avec les jeunes du QPV
- Suite de l'action : Limites
Nous prévoyons d'oraniser un chantier éducatif (pour 5 à 10 jeunes par an) en partenariat avec la nouvelle cellule municipale créée le 01/01/2019 (Objectif emploi).
Quid des jeunes femmes adultes en voie de marginalisation ? Quid de la mixité ?
- Suite de l'action : Perspectives
Accompagnement des jeunes adultes à la création de leur association "ASBP" qui sera partenaire de ses chantiers édcatifs. Reste que les jeunes femmes adultes ne doivent pas être écartées même si la mixité des genres présente une réelle difficultée.
Actions
Les ateliers « cuisine en familles »
- Structure organisatrice
- Cyprès Centre social CCAS - Haute-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Les « ateliers cuisine en famille » s’adressent aux enfants âgés de 4 à 12 ans accompagnés d’un parent (fonctionnement par binôme : 1 parent/1 enfant). Ils sont animés par Lou Magaud, naturopathe. L’objectif est de cuisiner des aliments sains, de saisons, locaux, tout en veillant au bon équilibre et à la diversification des menus. L’animation des ateliers par une naturopathe permet de faire du lien entre alimentation et santé. Il a été proposé 6 ateliers pour cuisiner ensemble puis emporter et 4 pour cuisiner et manger ensemble, afin de créer du lien entre les différentes familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les ateliers « cuisine en familles » sont également très appréciés des familles, et sont tous complets. En bilan, le fait de cuisiner ensemble est un moyen de « rompre la glace » pour faire connaissance entre les familles et faciliter les échanges qui sont nombreux lors du repas qui s’ensuit. Le côté intergénérationnel est également très apprécié, c’est une ouverture sur l’autre et les différentes pratiques familiales. Le repas est convivial et permet d’aborder différents sujets qu’ils soient en lien avec l’alimentation ou l’éducation de façon plus globale. Ces ateliers seront donc maintenus.
Les ateliers « cuisine en familles » vont être maintenus au même rythme et en complémentarité, selon les sujets abordés lors des repas, des soirées thématiques seront proposées (par ex : tisanes et décoctions, trousse de soin naturo, les céréales…)
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ateliers « Cuisine en famille : cuisiner et partager » : 1 fois lors des petites vacances scolaire de février - avril et automne / "Préparer ses petits pots maison": 1 fois dans l'année (2 ont été annulés car nombre d’inscrits insuffisant) / "Prévenir les bobos des bambins": 1 fois dans l'année (3 ont été annulés car nombre d’inscrits insuffisant) / "Prévention en santé environnementale : la période des 1000 jours" : 1 ciné débat en septembre suivi de 3 ateliers pratiques jusqu’en novembre.
- Ateliers « Cuisine en famille : cuisiner et partager » : 21/02/18 + 18/04/18 +24/10/18 / "Préparer ses petits pots maison": 21/06/18 / "Prévenir les bobos des bambins": 16/03/18 / "Prévention en santé environnementale : la période des 1000 jours" 14/09/18 + 5/10/18 + 20/10/18 +16/11/18
- Ressources financières mobilisées pour cette action
participation famille 97.50€
achat 682.84€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
46 participants
- Résultat sur le territoire
L’implication des familles (29 nouvelles familles participantes aux actions) montrent que ces projets correspondent à leurs attentes. Les actions proposées ont répondu à des besoins exprimés par les familles que ce soit au niveau de l’alimentation et de son impact sur la santé, la relation éducative (via l’activité partagée), la communication au sein de la famille, ou la création de lien entre les familles du territoire.
Les acteurs locaux ont été impliqués que ce soit dans le partenariat au niveau de la communication afin de toucher le public ciblé, ou leur présence et leurs savoirs spécifiques.
Pour les familles, j’ai pu observer différents impacts :
- Création de liens entre familles
- Evolutions de leurs pratiques éducatives et préventives
- Constance des demandes en emprunt de documentations et livres
- Augmentation des demandes face à une situation rencontrées (échanges, documentation, orientation…)
- La participation aux ateliers est intégrée dans le rythme familial comme moment de convivialité et de rencontres attendu par tous
- Ouverture des parents à de nouveaux modes d’accueil collectif pour leur enfant
- Résultat pour le centre social
Cette année les parents ont été sollicités pour se mobiliser concernant le renouvellement de l’agrément du centre social de façon globale et moins spécifiquement sur l’animation collective famille.
- Résultat pour les habitants
Les familles font des retours très positifs sur ces différents ateliers proposés, que ce soit sur la qualité des actions, sur la diversité ou encore la fréquence. En parlant des ateliers parents/enfants, les parents disent « c’est un temps entièrement consacré aux enfants », « on n’est pas seulement là pour accompagner et observer, mais en tant que parent on est impliqué », « on peut partager une activité tous en famille ». Les enfants en âge de s’exprimer font également des retours très positifs. Globalement, les familles apprécient ces temps partagés autour d’une activité (cuisine en famille). Cela renforce leur complicité dans les liens familiaux. Ils apprécient de pouvoir échanger avec d’autres parents « On rencontre d’autre parents, d’autres enfants, d’autres jeunes », « c’est une ouverture aux autres, à la différence ».
Les échanges sur leurs rôles parentaux leur permettent de se rassurer, de s’ouvrir à d’autres pratiques, de se sentir soutenus et de trouver des réponses à leurs questions. Sur les ateliers, sans la présence des enfants, ils se sentent écoutés, valorisés et plus confiants ils se sentent plus à même de continuer dans leurs pratiques ou de les faire évoluer en fonction de ce qu’ils observent. « Je me suis rendue compte qu’il y a plein d’alternatives, et j’ai changé certaines choses à la maison »
- Suite de l'action : Limites
. Actuellement, c’est un noyau de parents (« toujours les mêmes ») qui gagnerai à se développer.
Une commission a été proposée en début d’année pour élaborer ensemble les perspectives 2019/2020. Les ateliers parents/enfants et cuisine en familles fonctionnent très bien donc à priori il n’y a pas de raison de les arrêter.
Pour l’instant, les familles d’adolescents sont minoritaires. Il serait intéressant de développer le partenariat avec l’Espace Accueil Jeunes pour développer des actions avec ces familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Des orientations ont été élaborées lors de la commission de parents et, selon les besoins, elles seront évaluées de façon plus large via questionnaire, pour un intérêt collectif de leur mise en œuvre.
Actions
VALORISATION DU PATRIMOINE "A LA DECOUVERTE DES LAVOIRS"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VIGAN BRAQUET - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Viellissement
- Résumé
Un groupe d'adhérentes seniors sont parties à la découverte des lavoirs de Bagnols sur Cèze et de ses environs.
Devant la richesse de leurs découvertes, elles ont décidé de partager leurs découvertes en les regroupant et les valorisant grâce à l'édition d'un livret.
Accompagnées d'une professionnelle en communication et graphime, elles ont réalisé un très gros travail de sélection des photos, écrits les textes les accompagnant, réfléchi à la mise en page...etc
Le livret a été édité, présenté publiquement à la médiathèque de Bagnols sur Cèze.
L'office du tourisme de l'agglomération du Gard Rhodanien est partenaire pour la vente de celui-ci à un prix très modique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir l'initiative des habitantes impliquées; Valoriser leur connaissances du patrimoine local ; Partager ces connaissances en les diffusant largement ; valoriser le patrimoine local.
Renforcer la confiance en elles des habitantes impliquées ; Démontrer qu'elles étaient capable de mener un projet sur la durée (2 à 3 ans de persévérance) et qu'une telle initiative était possible !
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début de l'action 2017
Préparation des sorties par les adhérentes : recherches des lavoirs à aller visiter, recherches patrimoniales, informations sur la flore également
Mise en place d'un groupe de travail pour la préparation du livret avec la graphiste : un très grand nombre de rencontres ont été nécessaires pour faire aboutir le projet.
Rencontres avec les partenaires pour la valorisation et diffusion du livret : médiathèque, office du tourisme de l'agglomération du Gard Rhodanien
Un animateur a accompagné le projet sur toute sa durée. Il a apporté ses connaissances environnementales (flore notamment).
Le minibus de l'association a été mobilisé pour les sorties.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action s'inscrit dans le cadre de notre mobilisation en faveur des seniors (projet autour de la prévention de la perte d'autonomie des personnes âgées). Il est donc financé dans ce cadre par la conférence des financeurs.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur
1 professionnelle pour la réalisation du livret
4 personnes partenaires
10 habitantes
- Résultat sur le territoire
Valorisation du patrimoine local
- Résultat pour le centre social
Valorisation des habitantes ; Démonstration à d'autres que leurs envies, leurs initiatives peuvent aboutir à une réalisation concrète et extrêment valorisante ; Rayonnement de l'action du centre social bien au-delà de la commune ;
- Résultat pour les habitants
Possibilité de découverte de leur environnement proche ; Démonstration de réussite dans leurs initiatives.
- Suite de l'action : Limites
Pour l'instant, les participantes font une pause par rapport à la suite de ce projet. Elles se sont beaucoup mobilisées et ont besoin de "souffler"!
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitantes du projet ont été sollicitées par des écoles pour venir faire des interventions dans des classes ; L'agglomération du Gard Rhodanien souhaiterait voir une suite à ce projet.
Il est possible que l'édition d'un deuxième livret soit lancé soit sur le même thème ou sur un autre.
Actions
On s'la joue
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AMBROISE CROIZAT - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre des temps de jeux en famille en soirée ou les mercredis après-midi.
Un groupe d'habitants a émis le souhait de pouvoir avoir des temps de jeux invoquant le repli sur soi, le fait . Nous avons commencé par des soirées en famille puis développé cette action en après-midi et dans divers lieux afin d'être au plus proche des habitants.
Certains apportent leurs jeux pour pouvoir les faire partager à d'autres.
L'équipe de salarié axe son travail autour de la parentalité et du lien social et les habitants qui étaient à l'initiative de ce projet sont devenus pour certains des bénévoles. Ils sont en charge d'expliquer les règles de jeux, de donner envie de jouer...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-Par l'intermediaire de l'outil jeu, accompagner et consolider le lien parent enfant en déhors des contraintes de la maison
-Renforcer les liens interfamiliaux par des rencontres de familles diverses favorisant l'interculturalité
-Proposer au plus grand nombre, la découverte des jeux de société et grands jeux en bois
- federer les familles sur d'autres temps et les amener vers une implication au travers des collectifs
- favoriser les passerelles entre les secteurs pour optimiser les liens avec les familles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les soirées jeux ont débuté à l'automne 2017.
Chaque secteur du centre socioculturel est partie prenante (enfance, jeunesse, famille) sur l'animation de la soirée.
L'idée de départ est de federer les familles sur un temps de détente et de découverte parent enfant par l'intermediaire du jeu.
Sachant qu'il n'existe pas de ludothèque sur la commune, qui aurait pu proposer ce genre d'action.
Les familles doivent s'incrire à l'avance, l'entrée est gratuite
Un repas partagé a lieu avec les plats amenés par chaque famille vers 20 h.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés et 1 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Crée du lien social, de la convivialité
- Résultat pour le centre social
Permet au centre social d'être identifié comme lieu ressource sur l'accompagnement à la parentalité
- Résultat pour les habitants
Résultats attendus
Pour l'enfant
* temps privilégié avec son ou ses parents et/ou grands parents, voir sa famille élargie
* rencontre d'autres adultes et enfants et partage des moments de jeux, d'expériences, et du repas commun
* découverte de jeux qui souvent ne sont pas présents à la maison
Pour les parents
-
Renforcement les liens par les temps de jeu avec leur enfant
-
Jeu avec d'autres enfants et d'autres adultes ;
-
rencontres et échanges des expériences entre parents et adultes (soirée et repas)
-
se ressourcer sur un temps festif en dehors de la maison
-
connaissance du centre socioculturel et accompagnement vers les collectifs
-
- Suite de l'action : Limites
Beaucoup de manutention
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer cette action et mettre en place la possibilité de prêt de jeux