Les actions des centres sociaux
Actions
Accueil de Loisirs Sans Hébergement
- Structure organisatrice
- Centre social Le Lac - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Soutenir la fonction parentale et faciliter les relations parents-enfants en utilisant le principe de la coéducation dans une structure contrôlé par les services de la D.D.C.S.P.P.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Points de référence :
Les familles monoparentales représentent une très forte proportion d’allocataires de la ZUP.
Cette situation suppose de nouvelles façons d'exercer l'autorité parentale.
Source :
(Extrait du diagnostic du bilan contrat de projet 2010-2014).
Objectif stratégique :
Répondre aux besoins des individus, des familles, des associations du territoire
Objectifs opérationnels :
Adapter et renforcer les services existants.
- Mettre en œuvre le projet éducatif et pédagogique (horaires de fonctionnement, tranches d’âge, aménagement, accueil d’enfants à partir de deux ans, dans le futur « Pôle enfance » du Pôle enfance…) et en s’appuyant sur des activités à finalité éducative, culturelles ou de loisirs.
- Associer les parents à l’évolution et à la transformation du projet éducatif et pédagogique.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Déroulement :
Les dirigeants du centre social ont souhaité que la directrice de l’ACM soit aussi la référente famille.
Cette double fonction permettra de renforcer de manière efficiente le soutien à la fonction parentale à travers de nombreuses actions. En effet, une cinquante de famille bénéficie de cette action qui s’inscrit une démarche de soutien à la parentalité.
L’ALSH dans le pôle enfance :
Un cahier des charges sera élaboré sur le schéma d'agencement avec les dirigeants, les salariés, les adhérents, la Ville de sedan, le Conseil Général, la Caisse d’Allocations Familiales… Il permettra d’améliorer l’accueil, source de lien social et de convivialité
Le recensement des besoins se révèle une étape incontournable. Il conviendra, tout d'abord, de détailler les contraintes techniques auxquelles le centre social est confronté. « C'est ce qui va permettre d'organiser une continuité et une cohérence entre ce qui existe et ce qui va être créé pendant la durée du projet social et imaginé dans le futur Pôle Enfance ».
À l'issue de cette phase d'audit, le cahier des charges pourra être soumis à un architecte d'intérieur qui sera en mesure de travailler sur le schéma d’agencement de l’ALSH.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 salariés - 5 personnes -
- Résultat sur le territoire
Répondre aux besoins des individus, des familles, des associations du territoire
- Résultat pour le centre social
Adapter et renforcer les services existants.
- Mettre en œuvre le projet éducatif et pédagogique (horaires de fonctionnement, tranches d’âge, aménagement, accueil d’enfants à partir de deux ans, dans le futur « Pôle enfance » du Pôle enfance…) et en s’appuyant sur des activités à finalité éducative, culturelles ou de loisirs.
- Résultat pour les habitants
- Associer les parents à l’évolution et à la transformation du projet éducatif et pédagogique.
- Suite de l'action : Limites
Importantes difficultés à mobiliser les parents dans la durée.
- Suite de l'action : Perspectives
- Associer les parents à l’évolution et à la transformation du projet éducatif et pédagogique.
Actions
Accueil de Loisirs Sans Hébergement ( ALSH)
- Structure organisatrice
- OMCSL - Guadeloupe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Proposer des activités manuelles et sportives pour les jeunes âgés de 3 à 12 ans encadrées par des animateurs diplômés
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place pour
- développer chez l'enfant l'esprit créatif
- positionner l'enfant en tant qu'acteur autonome et responsable
- ouvrir les enfants vers les échanges par des interventions à thème ou par des sorties sur site
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action menée chaque année en juillet pour l'accueil des enfants de la commune ainsi que ceux en vacances sur la commune
Action mise en place avec la Directrice du Centre de loisirs et mise en oeuvre en liaison avec la CAF
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Directrice du Centre de loisirs, animatrices titulaires du BAFA, salariées de l'association OMCSL, ATSEM et intervenants externes occasionnels
- Résultat sur le territoire
Pratique d'activités extra-scolaires bénéfiques pour le bien-être des enfants d'un point de vue physique et/ou intellectuel
Ouverture vers les autres grâce à une période de détente en dehors du cercle familial
- Résultat pour le centre social
Apporter des moyens et un encadrement aux activités des plus jeunes pendant les vacances scolaires
- la mise en place et la conception de projets,
- l’organisation du planning, du recrutement, de l’encadrement et de la formation du personnel,
- la gestion financière de l’accueil de loisirs,
- la relations avec les parents
- Résultat pour les habitants
Lieu reconnu par les parents pour le temps libre des enfants
Accueil des enfants pendant les vacances scolaires
- Suite de l'action : Limites
Charges financières pour l'association OMCSL notamment :
- pour les frais engendrés par la présence d'encadrant externe à l'île de Terre de Bas
- et la contribution aux frais liés aux déplacements des enfants hors de l'île de Terre de Bas
- Suite de l'action : Perspectives
S'associer à d'autres ALSH pour des échanges sur certaines activités
Rechercher la présence de parents pour les activités extérieures à l'île de Terre de Bas
Actions
accueil des nouveaux habitants
- Structure organisatrice
- Centre social Douanier Rousseau - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Cette action se déroulera un samedi 2 avril le matin de 10h à 12h.
La finalité est de rendre acteurs les bénévoles en faisant découvrir la commune aux nouveaux habitants.
Accueillir les nouveaux habitants en les sensibilisant à la vie de leur commune et des environs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs :
- Accueillir les habitants autour d’un café avec dégustation de spécialités et diaporama
- Faire visiter Renazé en minibus
- Informer les habitants sur les différents services proposés sur Renazé (associations, plaquette centre social ect….)
- Proposer des fiches pratiques pour recenser les besoins des familles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Deux rencontres avec les élus, des habitants et des animateurs pour mettre en place un livret d'accueil, récolter des plaquettes des activités de Renazé et des alentours. Répertorier le nombre de nouveaux habitants pour les inviter.
Réfléchir au parcours de la visite.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 150 € pour que chacun reparte avec des dégustations typiques de Renazé et des alentours.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes (élus, habitants animateurs)
- Résultat sur le territoire
Découverte accompagnée du territoire .
- Résultat pour le centre social
Accueil de nouveaux habitants au centre social, l'objectif est donc de le faire découvrir et d'échanger avec les personnes et pourquoi pas de les inviter à participer à des projets.
Pour qu'ensuite eux même proposent des idées de projets.
- Résultat pour les habitants
Rencontres, échanges, découvertes
- Suite de l'action : Limites
Si il y a peu de monde à cette action, elle ne perdurera pas.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire une à deux rencontres dans l'année.
Actions
Accueil et orientation : Participer à l’orientation et l’accueil des habitants
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION PREVENTION ECHEC SCOLAIRE - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Le positionnement de l'APES en terme d'accueil et d'orientation est de faciliter l’accès aux services déjà existants, et d'accompagner les habitants quand ils sont dans une urgence et que ce n’est pas faisable par un autre service.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Nous sommes en préfiguration pour devenir un espace de vie sociale sur proposition de la CAF.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cinquante à cent personnes par an viennent au bureau de l’APES avec un besoin d’être dirigés et assistés dans le cadre de démarches administratives d’urgence : photocopies, CV (entretien dans la journée ou le lendemain) et lecture de courriers.
Le local de l’APES est particulièrement visible dans la ville et spécifiquement dans le Bois des Roches. Les habitants viennent facilement demander des renseignements et le bouche à oreille étant très rapide, les gens savent qu’ils seront bien accueillis. Ils ont soit des problèmes d’illettrisme, soit une ignorance de l’informatique et ne peuvent pas remplir leurs formulaires administratifs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Nous avons organisé trois reunions d'information et d'harmonisation avec les partenaires locaux, début 2018. Nous avons commandé les plaquettes de chaque service, le guide municipal et la carte de la ville qui sont d'ores et déjà disponibles dans les locaux de l'APES pour le public.
- Les bénévoles de l’APES seront formés aux exigences de confidentialité obligatoires à ce type d’exercices avec l’écriture d’une charte de confidentialité avec l’appui du CADA de Saint-Michel-sur-Orge par un juriste spécialisé
- Un panneau d'affichage au sein de l’APES pour que les habitants puissent s’exprimer. C'est une demande des habitants issue du questionnaire : la ville manque de panneaux d'affichages. Ce panneau sera placé à l'intérieur de l'APES, il sera directement visible de l'extérieur. Les gens pourront afficher leurs annonces personnelles et en profiter pour se tenir au courant des activités et actualités municipales, associatives et institutionnelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Budget encre/papier : 150 euros (estimation)
- Budget ordinateur d'accueil : 399.99 euros
- Budget internet : 50.81
- Panneau d'affichage : 16 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés.
- Résultat sur le territoire
De par sa localisation centrale au coeur du Bois des Roches, son ancienneté et son caractère associatif, l'APES inspire confiance. Il s'agit pour nous d'être une porte d'entrée vers les autres services déjà existants sur le territoire en s'inscrivant dans une démarche de complémentarité.
- Résultat pour le centre social
Nous souhaitons que l'APES devienne un lieu ressource sur la commune de Saint-Michel-sur-Orge.
- Résultat pour les habitants
Nous voulons créer du lien entre les accompagnateurs de l'APES, entre l'APES et les partenaires associatifs et municipaux et surtout, avec les habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accueil individualisé sur l'accès aux droits et la vie quotidienne
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE RODEZ - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Précarité
- Résumé
Orientation vers le référent famille et travailleur social, sans rendez-vous, pour un traitement rapide de tous types de problématiques rencontrées par une famille, un habitant : problémes éducatifs, accès aux droits, besoins d'informations ou d'aide sur des démarche administratives, besoin d'échanger sur une situation difficile, besoin d'orientation vers un interlocuteur pertinent, besoin d'un mode de garde...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social est implanté dans un quartier de veille politique de la ville. Les personnes qui fréquentent le centre social rencontrent majoritairement des difficultés économiques, un isolement social et ont peu d'autonomie face aux démarches administratives (barrière de la langue, difficultés avec l'écrit, problème de compréhension...). Proposer un lieu unique où ils peuvent rapidement être reçus, entendus dans leurs difficultés du quotidien sans que ces dernières ne relèvent d'un RDV avec un service social, permet de désarmorcer des situations de tension, de régler rapidement des situations, ou de perdre des droits. De plus, ces familles sont souvent en demande de réassurance par un professionnel dans le bien fondé de leurs réponses, positionnements, de leurs capacité de compréhension. Le référent famille va parfois tout simplement servir d'intermédiaire avec une institution ou orienter à bon escient. A terme, l'objectif est que ces personnes gagnent en autonomie sur leurs démarches, repèrent les institutions compétentes et soient confortées dans leur fonction parentale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est assurée principalement par le référent famille/travailleur social mais chaque membre de l'équipe peut être amené à jouer ce rôle de soutien lorsque les interrogations ne sont pas trop technique. Cette action s'est mise en place petit à petit depuis quelques années face à une demande croissante d'aide et d'écoute des habitants et des familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget fléché, cette action entre dans les missions globales du centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
spécifiquement 1 mais toute l'équipe y contribuent.
- Résultat sur le territoire
Habitants et familles ont bien repérés cette action et s'en saississent dès que nécessaire. Certaines commencent à utiliser seuls l'accès aux administrations via le numérique via l'espace numérique mis à disposition dans le centre social.
- Résultat pour le centre social
L'espace numérique est plus investi et des habitants qui ne fréquentaient aucune activité du centre social sont désormais amenés à pousser la porte.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
L'animatrice famille ne peut pas recevoir sans limite toutes les demandes et nous restons vigilents à ne pas déborder du cadre de nos missions. Dès qu'une situation, demande semble un peu complexe, l'orientation vers les professionnels compétents est automatique.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture d'une espace numérique plus important avec un accompagnement des agents d'accueil sur les démarches en ligne (Caf.fr - améli - pôle emploi...) deux demi-journée par semaine et à matériel à disposition avec possibilité d'imprimé sur la totalité des heures d'ouverture du centre social. Travaille en partenariat avec les principales institutions.
Actions
ACCUEIL JEUNES
- Structure organisatrice
- LA BOBINE MJC / CENTRE SOCIOCULTUREL DE PFASTATT - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Nous accueillons tous les soirs de la semaine des jeunes âgés de 11 à 17 ans de Pfastatt et Lutterbach. Cette mutualisation permet de fortifier l'équipe d'animation autour de 4 animateurs présents sur le territoire. c'est un lieu de rencontre, d'expression et d'écoute de la jeunesse.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Deux communes limitrophes: Pfastatt et Lutterbach
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces accueils permettent aux jeunes de se retrouver dans un lieu avec un cadre, de sortir du contexte familial, de partager des moments simples avec leurs amis, favoriser la mixité sociale et des genres, profiter de ces accueils pour des projets variés qui vont des loisirs mais aussi de prévention et de sociabilisation.
la finalité est de créer des lieux ouverts à ce public pour maintenir un dialogue et les aider à imaginer un projet de vie et leur donner des outils éducatifs, pédagogiques, sociologiques pour qu'ils y parviennent.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous accueillons des jeunes tous les soirs de la semaine de 16h à 20h sur différents lieux mis à disposition des communes. nous privilégions la mixité des genres en proposant des activités pour les filles et pour les garçons, et des activités communes pour favoriser les relations amicales et respectueuses de tous. ces accueils proposent des activités culturelles, de loisirs, sportives aussi et des moments de montage de projets de vacances ou autres commes des sories ou des actions d'autofinancement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 animateurs
- Résultat sur le territoire
Nous accueillons une 150 jeunes sur l'année dans ces lieux. Les jeunes sont heureux de trouver des lieux où passer du temps et occuper leur temps libre autour de projets intéressants et divers. De bonnes reltions se crééent aussi bien avec les jeunes que leur famille.
- Résultat pour le centre social
Les jeunes s'investissent lors de nos manifestations et respectent nos actions. Ils sont très reconnaissant du travail du centre et de nos équipes, cela est constaté par leur bienveillance.
- Résultat pour les habitants
Ils sont des habitants, donc susceptible de changer les relations entre voisins...
- Suite de l'action : Limites
Le pôle jeunesse est en déficit il est difficile de faire financer l'ensemnble les charges salariales par les communes.Lles accueils des jeunes sont gratuits donc peu de rentrée d'argent.
- Suite de l'action : Perspectives
Il est essentiel de pérenniser le pole et son équipe, forces vives de l'action.. si nous voulons que nostre société soit meilleure, notre jeunesse a besoin d'accompagnement et pas seulement quand elle pose problème. C'est pour cela que nous essayons de garder le liens, quand cela est possible, avec les enfants fréquentant les sections plus petites du pérsiscolaire.
Actions
ACCUEIL PARENTS ENFANTS 0-3ANS
- Structure organisatrice
- CSC JAUNAIS BLORDIERE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
L'accueil parents-enfants 0-3 ans, intitulé "Matins Lutins" se déroule tous les mercredi de 9h30 à 11h30. Il s'agit de proposer un temps de convivialité et d'échanges aux parents du quartiers autour d'activités adaptés à leurs enfants. La dimension collective de ce projet permet aux parents qui se réunissent hebdomadairement d'initier des projets s'adressant à un plus grand nombre et dépassant le cadre cet atelier (ex: semaine de la parentalité, après-midi thématiques, soirées d'échanges entre parents...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre socioculturel est implanté sur un quartier où le nombre de famille est conséquent et dont 26% sont des familles monoparentales. La mobilité professionnelle de ces familles mène par ailleurs à un éloignement des familles voir un isolement social. Face à ces différents constats le CSC à souhaité se positionner comme lieu de soutien à la parentalité.
Le projet vise plusieurs objectifs:
Accompagner et valoriser les parents dans leur fonction parentale.
Favoriser les relations sociales et extrafamiliales.
Contribuer à un dialogue et à des réponses sur les conditions de vie et les problématiques familiales.
Respecter et valoriser les rôle et la place de chacun.
Lutter contre l'isolement des mères.
Vivre des temps de partage ensemble Parents-Enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Après avoir constaté des manques en termes de soutien à la parentalité sur le territoire, un comité de pilotage coordonné par le CSC et composé de différents partenaires (habitants, bénévoles associatifs et professionnels en lien avec les familles) c'est réunit pendant plusieurs mois. Il a d'abord proposé un temps fort annuel autour de la parentalité. Rapidement le comité de pilotage a souhaité proposer une action régulière à destination des familles. Depuis cette action est reconduite chaque année et mobilise les parents participants et des administrateurs pour prendre les décisions liées à cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
l'inscription à l'activité est gratuite après adhésion de 7€ par famille à l'association. Les participants s'engagent à apporter à tour de rôle des colations (café, thé, biscuits). Le budget est calculé suivant le nombre de participant à hauteur de 10€ par famille participante. Une participation financière peut être demandée aux familles pour des activités payantes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel et 2 administrateurs bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Création d'un dispositif pour les familles, jusqu'ici inexitant sur le territoire. Coordination des différents acteurs en lien avec les familles (conseil départemental, commune et CAF) sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Adhésions de nouvelles familles à l'association. Implication de nouveaux parents dans les instances du CSC (CA et comité de pilotage).
- Résultat pour les habitants
Dans ce projet, les parents de jeunes enfants rencontrent, échangent et créaient des liens avec d'autres parents. Ils s'ouvrent à de nouvelles pratiques éducatives. Le collectif permet de répondre aux interrogations et d'apaiser les inquiétudes liées à la vie quotidienne des familles.
- Suite de l'action : Limites
Depuis le démarrage de l'action, le nombre de particpants est en augmentation. Les problématiques liées à l'isolement des familles d'enfant en bas âge concernent tous les milieux sociaux, mais le CSC ne parvient pas à accueillir les familles aux quotients les plus bas. Elles ne font pas la démarche de venir au CSC.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action a vocation à être pérénisée dans le temps. Elle accueille chaque année de nouvelles familles et la dimension collective se développe. Les parents participants se réunissent plusieurs fois dans l'année pour décider de ce qu'ils souhaitent mettre en oeuvre dans le cadre de cette action, ce qui permet de faire évoluer le projet en fonction des attentes et besoins des familles participantes, tout en cherchant à rendre l'action plus accessible aux familles les plus éloignées du dispositif.
Actions
Accueil seniors
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL DE LA PEPINIERE MICHEL LEGRAND - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Intégration
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Certains retraités rencontrent des difficultés économiques et/ou sociales et/ou en situation d’isolement.
L’avancée en âge de la personne est souvent accompagnée de la question du nouveau sens donné à son projet de vie.
Dans le diagnostic réalisé par les structures Oïkos (CCSRB, MQJJ CCSP et CCSBN), les retraités ont exprimé leur volonté d’être actifs, tout en restant autonomes et en bonne santé.
La démarche participative menée dans le cadre du contrat de projet a permis d’organiser une nouvelle commission de travail thématique, ayant pour but de répondre aux préoccupations exprimées par les usagers séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lutter contre les phénomènes d’isolement des seniors.
Proposer des animations favorisant la convivialité.
Proposer des ateliers de prévention et de bien-être (diététique, gymnastique d’entretien, randonnée, marche nordique).
Proposer des sorties à caractère culturel.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les éléments révélés par les différents diagnostics sont alarmants et reflètent, notamment dans le secteur « Pépinière 2 », une paupérisation économique, mais aussi une grande fragilité sociale et culturelle. Ces chiffres soulignent la fragilité du sous-quartier, avec des problématiques très nombreuses : vieillissement, dépendance économique et sociale, isolement et difficultés en matière d’emploi, de formation et d’accès aux droits et à la santé. Bien qu’implanté dans un territoire ne relevant pas des Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville, le CCSP doit faire face aux mêmes problématiques que les équipements situés en zone sensible. L’adéquation des ressources de la structure avec le contexte contraint le projet de développement d’éducation populaire visant la lutte contre les inégalités sociales. La permanence de ce contexte a pour effet induit une orientation de l’approche généraliste vers la « fonction d’accueil ».
Mise en place d’une coordination entre les centres culturels et sociaux et maisons de quartier de l’association OÏKOS
Organisation de réunions de concertation et partage d’un programme d’action entre les centres OÏKOS prenant par à ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Usagers, équipes et bénévoles des stuctures partageant le projet d'inclusion des publics seniors.
Cela concerne pour l'anialtion de l'action au CCSP les membres de la commission thématique "vieillissement" soit 12 personnes.
- Résultat sur le territoire
Intervention transversale en concertation avec les partenaires.
Initiation d’une réflexion sur la thématique d’inclusion des publics « âgés »
- Résultat pour le centre social
La mission du centre socieal tient compte des publics particuliers et du contexte territorial (Pépinière 2). Le nombre de personnes en situation de fragilité et handicap et/ou d’isolement dans le quartier de la Pépinière justifie la considération de ses problématiques dans la fonction d’accueil de proximité de notre centre social. « Travailler à mettre en œuvre l’inclusion, c’est investir pour une société plus juste pour un mieux vivre ensemble. »
- Résultat pour les habitants
Chaque personne ne sera pas accueillie en tant qu’usager ou client d’un service proposé, mais comme habitant du quartier ou du territoire et partenaire potentiel du projet du centre social. L’accueil du centre est aussi un observatoire nous permettant d’identifier les ressources propres des habitants.
- Suite de l'action : Limites
Aniamtion necessitant des connaissances médico-sociales.
- Suite de l'action : Perspectives
Perenité et développment de l'action visant l'accueil et l'inclusion des personnes en situation d'isolement.
Actions
ACCUEIL SPECIFIQUE
- Structure organisatrice
- ESC Croix des Oiseaux - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Être à l'écoute, personnaliser les échanges et favoriser la participation
Aider à la résolution de problèmes administratifs, état civil, nationalité, régularisation de papiers, logement, emploi, santé sécurité sociale, retraite, surendettement par des permanences spécifiques : CIMADE, CAP HABITAT et médiations.
Développer les partenariats avec les associations spécifiques en fonction des sollicitations
Favoriser les départs en vacances des familles à faible revenus et leur permettre d’accéder progressivement à des vacances autonomes : Relais Vacances, BSV
Favoriser l’accès à la culture : Culture du Cœur
Informer et orienter vers les structures partenaires, vers le droit commun, vers les dispositifs sociaux
Lutter contre l'isolement, aider à l'autonomie, susciter des solidarités, amener vers le bénévolat
Susciter la participation des habitants à des projets collectifs ou à la vie de l'E.S.C, à s'impliquer dans les activités
Être un « lieu ressources » pour tous les habitants pour faciliter l’accès à leurs droits
Appliquer une méthodologie de l'écoute : veille active
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Être à l'écoute, favoriser la rencontre, l'échange et susciter la participation.
Informer et orienter vers les actions de la structure, les structures partenaires, vers le droit commun, vers les dispositifs sociaux
Lutter contre l'isolement, aider à l'autonomie
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Permanences médiation sociale sur rendez-vous et intervention de l’ensemble du personnel dans leur secteur d’activité, aide administrative, Cimade, cap habitat, relais vacances, culture du cœur
En 2013 : positionnement de la TISF sur des permanences
A plus long terme, mise en place d’un poste d’écrivain public
Réfléchir à une permanence administrative sur RV en soirée pour les adhérents ALPHA soir
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 pros
- Résultat sur le territoire
Assistance administrative des habitants face au déclin des accueils physiques institutionnels.
- Résultat pour le centre social
Lien avec les habitants, grande transversalités dans les missions de la structure.
- Résultat pour les habitants
Accès au droit, accompagnement à l'insertion sociale, professionnelle ou culturelle.
- Suite de l'action : Limites
Engorgement de l'accueil face à l'afflux de personnes à accompagner. Fracture numérique bien présente sur le territoire.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accueil, écoute, orientation pour tous
- Structure organisatrice
- EVS L'EPICERIE SANS FIN - Pyrénées-Atlantiques
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Santé
- Précarité
- développement durable
- Résumé
Accueil quotidien dans l’espace de vie et information sur les activités et les services présents sur le territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Tiers-lieu avec une double porte d'entrée : épicerie paysanne et lieu de rencontre sous forme d'espace de vie partagé, l'accueil, l'écoute et l'orientation sont de fait des besoins repérés dès le début du projet en 2016. Les habitants et les nouveaux arrivants orientés par ces derniers reconnaissent le lieu comme un lieu ressource où ils peuvent trouver toutes sortes d'informations sur les acteurs du territoire.
Pour que les habitants et les nouveaux arrivants orientés par ces derniers identifient ce lieu comme lieu ressource où ils peuvent trouver toutes sortes d'informations sur les acteurs du territoire et être éventuellement orientés pour leur démarches administratives vers les services partenaires. Permettre aux habitants un égal accès à leurs droits.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action en partenariat avec les acteurs du territoires. Rencontres en groupes de travail, rendez-vous en tête à tête pour se connaître : fonctionnement des services, compétences, pour quels publics, etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
28 500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En fonction des besoins, jusqu'à 2 salariés, 3 bénévoles et 10 partenaires
- Résultat sur le territoire
Favorise les passerelles entre réseaux d'acteurs
- Résultat pour le centre social
Élargit le champs de l'accueil : mixité, intergénérations
- Résultat pour les habitants
Répond aux besoins des habitants
- Suite de l'action : Limites
Le temps consacré
- Suite de l'action : Perspectives
Action permanente
Actions
ACM 13-17ANS
- Structure organisatrice
- Maison Pour Tous De La Masse - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
L'ACM répond aux besoins,envies, aspirations des mineurs de 13 à 17ans.
L'équipe accompagne les jeunes dans le développement de projets.
L'action propose des activités de loisirs sur les thématiques culturelle, sportive, environnement. Ainsi que des mini-séjours.
L'ACM est ouvert les mercredis de 14h à 18h ainsi que les vacances scolaires. Ponctuellement les samedis et soirées selon les projets.
Les jeunes sont soumis a inscription mais l'organisation n'est pas "sous forme de mode de garde" comme un ACM traditionnel. Le planning s'organise en fonction des envies de jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
L'ACM propose également :
*des projets croisés avec les VVV et le CLAS
* des projets spécifiques : journée contre les discriminations, tournois inter-centres ...
* des activités de loisirs traditionnelles : cinéma, tir à l'arc, ....
*des temps festifs organisés avec les différences pôles du centres social : fête de quartier, fête de fin d'année ...
* des mini-séjours
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La politique jeunesse au sein du territoire Nord-Est de la ville d'Agen, porte l'ambition de permettre aux jeunes de se construire et de trouver les moyans de se développer. Il s'agit aussi de prévenir les actes de délinquances.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En tant qu'espace d'animation, soumit à la réglementation sur les ACM, son intervention peut être de deux sortes :
* certaines activités s'adressent aux inscrits les sorties extérieures notamment,
* d'autres s'adressent à tous, il s'agit d'animations présentant une facilité d'intervention et d'action en direct du public : animations de proximité ouvertes à tous (format local jeunes)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Fonctionnement : 6500€
Masse salariale : 51560€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Equipe pôle jeunesse :
1 référent jeunesse (1 ETP)
2 animteurs socioculturel (2 ETP)
- Résultat sur le territoire
*Prévention des actes de délinquances
* Démarches participatives
- Résultat pour le centre social
Possiblité de mixer plusieurs dispositifs et travailler en partenariat avec des acteurs relais du centre social sur différentes thématiques auprès des jeunes : emploi, scolarité, accompagnement à la parentalité.....
- Résultat pour les habitants
Via des projets de démarches participatives, l'image des jeunes des quartiers "clichée" est atténuée auprès des habitants.
- Suite de l'action : Limites
Ouvrir l'ACM à partir de 12ans afin de faire le lien avec les jeunes inscrits au CLAS
- Suite de l'action : Perspectives
Recréer le comité de jeunes en interne de l'ACM.
Actions
Acquisition de compétences
- Structure organisatrice
- EPICERIE SOLIDAIRE DE L'AUXERROIS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Cours d'apprentissage du Français
Cours d'initiation à l'informatique
Atelier couture
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'Epicerie Solidaire de l'Auxerrois
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Français :Une forte demande des migrants pour les cours de français, langue étrangère. Aide à l'intégration.
Informatique : Les personnes rencontrent de plus en plus de difficultés sociales. On observe une augmentation des situations de précarité chez les personnes accueillies au sein de L’ESA. De nombreuses personnes rencontrent des problématiques d’isolement social, de précarité économique, des situations de désocialisation, ainsi qu’une fracture numérique dans leurs démarches administratives qui sont de plus en plus sur Internet.
La précarité est un facteur aggravant des inégalités et de l’isolement technologique.
Outils utilisés :
- Observation sur le terrain, échanges avec les bénéficiaires
- Mise en place d’un questionnaire de besoin
Pour la couture, à la fois le besoin de participer à un moment convivial et d'apprendre quelques techniques simples
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Apprentissage du Français : Recrutement de bénévoles. Travail avec l'association CLEF pour la mise au point des méthodes utilisées ; partenariat avec d'autres asociations d'aide aux migrants.
- Initiation à l'informatique:
Outils utilisés :
- Observation sur le terrain, échanges avec les bénéficiaires
- Mise en place d’un questionnaire de besoin
Recrutement d'une professionnelle pour les cours, achat de matériel informatique, recrutement de bénévoles pour des séances d'entrainement.
- Couture: recrutement d'une bénévole compétente pour cette animation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est global pour toutes les actions
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Informatique: 1 professionnelle et trois bénévoles ainsi que la CESF. 6 participants par semaine depuis juin 2017.
Français: 5 bénévoles et 9 participants par semaine
Couture: 2 bénévoles, entre 3 et 5 bénévoles par semaine.
- Résultat sur le territoire
- Inscrire les actions dans la proximité pour en assurer l’équité d’accès
- Lutte contre l’isolement des personnes et des familles
- Favoriser la mixité sociale, l’insertion des personnes
- Intégration des migrants
- Renforcer les liens sociaux
- Résultat pour le centre social
Développement des échanges
Aide à la citoyenneté : lien entre les administrations et les individus
- Résultat pour les habitants
Ce projet permet aux familles de L’ESA d’améliorer leur maîtrise de l’outil informatique et de l’utilisation d’Internet, par la mise en place d’actions de sensibilisation et de prévention, d’information et de conseil.
L'étude du français permet une intégration plus rapide.
La couture est un bon support à la socialisation.
Impacts sur les habitants pour ces trois actions:
- Valorisation des potentiels de chacun
- Renforcement de l’image de soi, développement de la confiance en soi et de l’estime de soi
- Suite de l'action : Limites
Pour les cours de Français, difficile de répondre à toutes les demandes
Idem pour l'informatique
Couture :plus de motivation pour le temps convivial que pour l'apprentissage.
- Suite de l'action : Perspectives
Persévérer
Actions
Actif'études / CLAS
- Structure organisatrice
- Centre social et culturel municipal Crest'actif - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'année scolaire
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Atelier d’accompagnement à la scolarité : aide aux devoirs et à la compréhension des consignes, retour sur les leçons apprises en classe, soutien dans l’organisation du travail pour que l’enfant puisse gagner en autonomie, valorisation des compétences et du potentiel de chacun. L’atlier permet d’offrir également aux parents un espace d’information, de dialogue et de soutien leur permettant une plus grande implication dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.
Parents et enfants s’engagent à travers la signature d'un contrat. Une vigilance est accordée à l'assiduité, au respect des consignes et des autres, à la participations des parents à 3 séances dans l'année, à leur mobilisation lors d'évènements conviviaux et culturels proposés dans le cadre de ce dispositif, et à des échanges hebdomadaires avec les intervenants.
3 ateliers hebdomadaires, de 15h45 à 17h: un sur chaque école de la commune.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action s'est mise en place suite:
- aux demandes des enseignants ayant repéré des enfants en difficultés et ne parvenant pas à être dans le lien avec les familles
- aux demandes de familles n'étant pas en capacité de soutenir leur enfants dans sa scolarité ou suite à des temps de devoirs conflictuels
Les résultats ou changements attendus sont:
- une mobilisation des parents en les soutenant et en valorisant leur implication
- un enfant plus confiant dans ses compétences et ses potentiels
- un lien plus aisé entre les enfants, les parents, l'équipe du Centre Social et de l'école
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Réunion avec les directeurs d'école, en présence du directeur du centre social, de la référente famille et du responsable du pôle des rythmes scolaires, en septembre 2018.
En début d'année scolaire, les enseignants ont repéré les enfants et familles en difficulté, ils ont informé les familles sur la possibilité que les enfants soient accompagnés.Ce sont les familles qui prennent contact avec la référente famille.
Nous avons proposé 3 rencontres au bénévoles et à l'intervenante dans l'année pour préciser nos attentes, les soutenir dans leur action, créer une dynamique d'échange et de création.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges:
Achats fournitures: 100 euros
Locations salles: 476 euros
Rémunérations intermédiaires et du personnel: 4544 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Six bénévoles étaient mobilisés sur ce dispositif: 2 par atelier, soit 2 sur chaque école.
Une intervenante, rénuméré par le centre social, assurait un atelier.
La référente famille assurait les deux autres ateliers.
- Résultat sur le territoire
Favorise les liens partenariaux
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance des familles
- Résultat pour les habitants
Les retours des parents sont satisfaisants. Les temps de devoirs avec leurs enfants se sont appaisés. Ils ont pu percevoir des changements dans l'implication de leurs enfants vis à vis de leur scolarité. Les parents étaient soulagés qu'un tiers prennent le relais, une fois dans la semaine.
- Suite de l'action : Limites
L'ajout d'un maillon (l'intervenante) dans le lien avec l'école et les parents a freiné la pérénisation et/ou l'appaisement des relations entre les enseignants, la référente familles et les parents.
Certains parents demeuraient distants, notamment ceux dont les enfants étaient en grande difficulté dans leurs apprentissages scolaires et/ou relationnels.
Locaux très bruyants.
- Suite de l'action : Perspectives
Réitaration de l'action. Mobilisation de la référente famille et de l'animatrice famille pour assurer l'ensemble des ateliers.
Proposition d'un cycle parentalité en parallèle des ateliers.
Actions
Action : Echanges de savoirs artistiques, sportifs et culturels
- Structure organisatrice
- VILLIOT - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action consistait à encourager la participation des habitants/tes. Cet encouragement passait par plusieurs étapes. En tout premeir lieu à partir de rendez-vous informels il a été constitué un premier noyau de femmes. Il a été suivi par une animatrice qui était à leur disposition pour faire éclore des micros projets. Des échanges ont lieu qui ont permis de construire comme effet petit à petit à l'iinitiative de ce noyeau ainsi que d'autres femmes de la résidence Villiot-Râpée et de l'ilot Bercy une fête de quartier, des ateliers et des sorties culturelles.. Par ailleurs il est apparu qu'il ressortait de ces réunions un manque de lieux.mais surtout un local. Il leur permettrait de se retrouver entre elles en journée et departager des moments culturel, artitstique et sportif. Ces activités, outre le fait de la découverte auront aussi comme objectif de les inciter à sortir de leur environnement.
Les 5 activités d’échange de savoirs créatifs, cités ci-après, prennent en compte l’expression des demandes et initiatives des habitants pour créer un lieu de rencontres et d’échange entre les générations.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ouvrir un espace de paroles pour les femmes
Répondre à la demande de pratiquer des activités à leur rythme
Proposer des moments conviviaux au pied de leurs immeubles.
La plupart de femmes n'exerçant pas d'emploi sont tributaires des horaires scolaires. Ce qui impose des horaires d'activités adaptés à leurs contraintes. Elles pourront peut-être ainsi dégager du temps pour des souhaits personnelles.... Nous avons constaté que des femmes issues de ce groupe viennent plus régulièrement dans l'équipement. Elles se familisarisent ainsi au fonctionnement de celui-ci et s'inscrivent à des activités pour elles et leurs enfants. Elles participent aussi à la fête du quartier où elles n'avaient pas eu l'occasion d'y prendre part.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’objectif principal de notre projet est d’instaurer des temps conviviaux propices aux échanges. L'action a débuté en mars 2018 à la suite de trois réunions habitants qui ont regroupé plus de vingt femmes.
C’est pourquoi après ces réunions de concertation et des échanges informels à l'accueil avec les habitants nous avons mis en place 3 ateliers hebdomadaires : un café tricot les lundis après-midi de 14h30 à 16h, l’atelier « détente du corps et de l’esprit » le mardi matin de 10h à 11h et l’atelier « silhouettes toniques » le jeudi matin de 10h à 11h. Un atelier mensuel deux autres ateliers ont vu le jour: l'atelier "fabrication de cosmétiques maison et naturels" et un sortie culturelle adultes le vendredi après-midi. Tous ces ateliers sont chapotés par des bénévoles. Le café tricot fonctionne sous forme d'échanges de savoirs créatifs entre les femmes.
La direction et l'animatrice référente actions collectives familles étaient à la création de cette action. Par la suite les bénévoles et les habitants ont pris le relais sur quelques activités, qui sont toujours suivies par l'équipe du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500€ en matériel pédagogique. Il n'est pas compté de temps de préparation, d'écoute et de mise ne place de l'équipe d'animation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionels, 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
les actions sont encore trop récentes pour en mesurer les impacts. En revanche nous constatons que les femmes viennent plus souvent au centre.
- Résultat pour le centre social
Participation des femmes au projet et à la vie du centre.
Cela permet à l'équipe d'animateurs de nouer des relations plus facilement avec les familles autour d'autres activités proposées: CLAS, projet DEMOS, parentalité, citoyenneté dans le quartier, séjours ainsi que la proposition des activités courantes du centre d'animation (par exemple: karaté, guitare...).
- Résultat pour les habitants
Les femmes sont relais auprès d'autres habitants et les invitent à venir participer aux activités. Les habitants commencent à prendre l'habitude de venir échanger et de discuter à l’accueil dans de temps informels. Les femmes osent sortir plus de leur résidence et de l'arrondissement, Elles sont de plus en plus force de propositions de sorties culturelles et voyage en France entre familles.
Reconnaissance du centre social par les partenaires (bailleur, amicales de locataires, ...) en tant que catalyser des initiatives portées pour et par les habitants.
- Suite de l'action : Limites
Le redémarrage de l’activité en octobre 2018 a enregistré pluis de la moitié des inscrits de l'an passé. Il est à noter que de nombreuses femme ne sont pas disponibles les après-midi car elles ont des enfants en bas âge. De plus elles n'envisagentpas de mettre leur enfant dans équipement collectif. Cette attitude peut-être un frein à leur autonomie.
Cependant grâce à différents éléments ( partenariat avec le conseil des seniors du 12eme ; nouvelle visibilité sur les réseaux sociaux ; des supports de communication) des habitants tels les seniors participent davantage à nos actions. cet ensemble favorise la mixité et les échanges intergénérationnels et culturels entre participants.
- Suite de l'action : Perspectives
Recherche de nouveaux partenaires sur le territoire de façon à sensibiliser des nouveaux habitants. Se faire connaitre auprès des habitants du quartier, rencontrer ses voisins et partage sur une passion commune. Convivialité et partage lors des activités proposées. Mobilisation des publics pour mettre en place une fête de quartier ou d'autres actions citoyennes.
Renforcement des liens entre les habitants d’un même quartier, solidarité et entre aide (exemple: repair'cafés et repair kids). Lutte contre l’isolement des habitants, remobilisation et entre aide pour découvrir d’autres lieux sur Paris et en dehors (exemple: sorties culturelles via la Mission Vivre Ensemble).
Nous favoriserons l’évolution de ce groupe vers des échanges de savoirs culinaires. Non seulement il y aura des échanges de recettes (manger mieux et gaspiller moins), de plats et de conseils d’approvisionnement (les circuits-courts), sur l’hygiène alimentaire, l’équilibre des repas mais aussi des ateliers de cuisine froide (sans cuisson) et interculturelle. Pendant les vacances scolaires les femmes réaliseront des recettes de cuisine qu’elles dégusteront au centre.
Actions
ACTION INNOVATION SOCIALE ET SOLIDAIRE Pour un autre modèle sociétal et/ou économique
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS - Association SOLILLERS - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Précarité
- Résumé
L’association SOLILLERS entend, avec les collectifs d’habitants constitués et en devenir, susciter, favoriser et accompagner les pratiques collaboratives qui visent à améliorer le quartier et le quotidien des habitants. Le Centre Social constitue un espace de rencontres, de dialogues, de négociations, de concertations entre les institutions, les décideurs, les élus, les partenaires et Tous les habitants. Les instances du Centre Social sont ancrées dans la vie du territoire et œuvrent tous les jours au sein du quartier. Ces instances reconnues sont inscrites dans l’action. Ces instances sont en mouvement et doivent être soutenues et accompagnées tous les jours. Tous les collectifs d’habitants issus du projet social (de la Maison Pour Tous) s’investissent dans la transformation du quartier et du quotidien des habitants.
Les problématiques ont été identifiées et partagées avec les habitants du quartier. Nous souhaitons proposer une rupture par rapport aux interventions classiques pour répondre aux enjeux de précarité, de pauvreté, d’isolement, de souffrance et d’impuissance. Il s'agit :
D'appuyer les actions d’innovation sociale au sein des quartiers prioritaires : pour mieux faire société, pour favoriser l’inclusion des habitants les plus fragiles, pour favoriser les comportements citoyens, améliorer l’ambiance des quartiers.
De consolider les Collectifs d’Habitants en leur donnant les moyens d’agir et soutenir les autres formes de participation des habitants dans les actions.
La précarité amène trop souvent au fatalisme, à l’isolement et devient un frein à l’action. La proximité est, aussi, un enjeu important. Nous constatons un réel besoin de disponibilité. Si l'accompagnement des personnes est une réponse aux attentes et aux souffrances, celui-ci doit être différent et adapté. Le phénomène de surconsommation, la place de chacun dans la vie de la cité, l’intégration, l’émancipation, l’isolement des personnes sont des notions qui reviennent dans chaque diagnostic et les professionnels sont parfois démunis pour proposer des solutions.
Il s’agit de propositions d’actions favorisant la création du lien social à travers certains concepts comme l’accueil inconditionnel, la rencontre, le « aller vers », l'échange, l'entraide, le don…
Des actions favorisant le réemploi, la réparation, le partage des compétences, la fabrication ou encore la création répondront, en partie, à certains enjeux comme la précarité ou la pauvreté mais aussi transformeront les manières d’agir des professionnels et des acteurs. Ceux-ci seront disponibles et conscients que leurs approches transforment la relation (confiance) et la vie quotidienne des personnes.
Vers un TIERS LIEU
Si depuis 2018, nous équipons les collectifs et les actions, nous souhaitons avec un nouveau lieu regrouper plusieurs actions comme le bricolage, le REPAIR CAFE, la couture, le FAB LAB, l’atelier mobilité, la bricothèque, la magasin gratuit…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Créer du lien, favoriser les rencontres, permettre les échanges de savoirs.
Remettre la proximité et la disponibilité au cœur des pratiques
Permettre l’amélioration du quotidien, travailler à faire tomber les freins à l’action (faire que la misère ne soit pas qu’une contrainte)
Accompagner les personnes vers une autre consommation
Favoriser le réemploi des objets (vision durable, sociale et solidaire)
Permettre à chacun d'avoir une place (accueil inconditionnel)
Créer la confiance dans les relations
Rompre l'isolement
Renforcer le pouvoir d’agir des habitants et des collectifs d’habitants
Permettre l’émancipation et l’appropriation.
Accompagner la transformation sociale.
Donner les moyens d’agir aux habitants et aux collectifs.
Apporter des réponses adaptées (et réactives) aux problèmes, défis et enjeux du territoire.
Valoriser les initiatives.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet et l’espace révèle une dynamique de mobilisation des habitants. Ce sont les adhérents impliqués au CS qui souhaitent répondre aux attentes des personnes mais aussi à leurs besoins…
Ce projet vise à améliorer la vie quotidienne des habitants souffrant de la précarité installée au quotidien.
Ce projet est une action collective qui regroupe plusieurs groupes d’habitants qui travaillent ensemble sur les actions concernées.
Repair café / Repair Mobile.
C’est un espace où des habitants (bénévoles et volontaires) reçoivent d’autres habitants qui sont en demande de réparations sur divers objets de la vie courante (numérique, électroménagers, électronique, meubles, vêtements, objets de décoration…). Les réparations sont gratuites et effectuées sur place. Les habitants sont invités à participer et à partager un temps convivial (café et/ repas). Cette action est basée sur le don. Ce temps est régulier (tous les mercredis en fin de journée – 17H/21H). Cet espace se veut mobile. En effet, l’intention est de se rendre au plus près des habitants (dans leurs rues). Pour cela, le collectif réfléchi à un véhicule aménagé et un matériel adapté. Les temps « hors les murs » seront réguliers sur une autre temporalité (périodes de vacances par exemple). Des temps d’échanges avec d’autres REPAIR CAFE seront proposés et programmés (Aire sur la lys, Mazingarbe). Des temps de formations en électronique notamment vont être envisagés pour permettre une montée en compétence des bénévoles et apporter d’autres réponses aux habitants.
Un lien avec l’espace FAB LAB est travaillé et effectif.
Fab lab.
Le Fab Lab ou « laboratoire de fabrication » est un espace qui a pour principe le partage libre des outils, des machines et des logiciels et où les acteurs de l’action partagent leurs savoirs, leurs compétences et leurs expertises et peuvent accompagner les plus novices dans la création. Cet espace est centré autour des nouvelles technologies du digital et du numérique. C’est pourquoi nous y trouvons plusieurs types de machines et de matériel comme les imprimantes 3D, les presses d’impression textile et objets, la découpeuse vinyle, la brodeuse numérique… Cet espace s’intéresse également à la robotique et la domotique : drone, robot… C’est un lieu ouvert à tous qui est animé par les plus jeunes.
Atelier Bricolage « création et réemploi ».
Le collectif d’habitants impliqués récupère tout matériel, et/ou objet pour le ou les transformer ou encore pour créer. C’est autour de matériaux comme le bois et le métal que nos bénévoles se spécialisent. Ainsi, ils proposent des jardinières, des lampes, des poubelles, des cendriers, des objets de décorations, des meubles à partir d’objets insolites comme des tables, des tuyaux, des rails, des fers à cheval, des bouteilles de gaz, des chauffe-eaux, des extincteurs… Des temps d’échanges, d’accompagnement et de formations vont être envisagés pour permettre une montée en compétence des bénévoles. Les objets réalisés sont proposés à la vente à un « tarif » très attractif (prix coutant). L’achat de matériel d’outillage et de périssable constitue un poste important des dépenses.
Ateliers couture « création et réemploi ».
C’est un collectif de couturières qui propose la même approche que les bénévoles « bricoleurs ». C’est avec des tissus récupérés et des vêtements usagés que ce collectif réalise et crée des objets variés comme des sacs, des coussins, des jeux pour la petite enfance ou pour des personnes ayant une pathologie. Des temps de formation vont également être prévus pour permettre une montée en compétence et un autre apprentissage de technique. Outre l’achat de fonctionnement (fils et aiguilles), un renouvellement des matériels est nécessaire (machine à coudre)
Mise à disposition de matériel (de type « Bricothèque »).
Louer ou emprunter. De la même manière que l’emprunt de livre à la bibliothèque, la bricothèque sera un lieu physique où l’on pourra emprunter un escabeau, une débroussailleuse, une décolleuse papier peint, une perceuse, une caisse à outils équipées, un perforateur… en somme tout ce dont vous avez besoins pour bricoler. Cet espace sera, également, un espace de conseils et d’échanges de savoirs. Au-delà, du bricolage, cet espace sera créateur de lien social. L’emprunt se fera après un abonnement annuel qui sera cohérent avec les situations des ménages et des personnes. C’est l’investissement matériel qui est le poste le plus important des dépenses.
Atelier Mobilité : Mécanique « self garage ».
Le principe du « self garage » est simple. Le matériel est mis à disposition des habitants désireux de s’occuper eux-mêmes de leurs véhicules (deux et quatre roues). Notre atout sera de pouvoir conseiller et accompagner les habitants (même les plus éloignés de la mécanique) afin qu’ils réussissent à entretenir leurs voitures ou motos. Basée sur le don et l’échange, cette action demandera une adhésion particulière.
Toujours autour de la mobilité, nous souhaitons proposer des véhicules adaptés et propres aux habitants n’ayant pas le permis de conduire (vélos et/ou scooters électriques). Cette partie de l’action répond aux besoins de déplacement pour un travail, un entretien ou une formation ou encore des rendez-vous médicaux et sociaux. Les postes de dépenses (en fonctionnement et en investissement) sont composés d’achats de matériels plus ou moins important.
Jardins solidaires.
Les Jardins représentent un espace communautaire. C’est un collectif d’habitants investis et très disponibles qui s’organise pour faire vivre et entretenir les lieux. Cet espace est ouvert à tous et ce tous les jours de la semaine. La seule condition est que l’espace soit ouvert par la présence effective d’un Jardinier Bénévole. Pour se représenter les lieux, nous les détailler. Dans un grand espace de plus de 1000 m2, nous trouvons des espaces potagers divers, des espaces de petits fruitiers, une mare, des espaces de pelouse, des arbres d’ornements, des espaces de fleurs d’ornement, des composts, des abris de rangements, des toilettes sèches, un espace couvert dit de convivialité, un abri pour les jeux de plein air. Le deuxième espace (à 50 mètres du premier), est un verger qui compte une vingtaine d’arbres fruitiers. Le matériel motorisé doit être renouvelé cette année. Nous souhaitons apporter l’électricité pour travailler autour d’un autre accueil (en soirée). Le collectif souhaite aménager un terrain de pétanque et un espace pour le jeu de javelot. Le collectif a pour objectif de réaménager l’espace convivialité en apportant une dalle béton pour mieux accueillir. Un travail, autour de la communication et de la signalétique va être entrepris : MONTRER, ACCUEILLIR ET VALORISER.
Une programmation d’animations (en partenariat avec le Conservatoire d’Espaces Naturels) va être imaginé autour des jardins (les deux espaces). Cette programmation est travaillée collectivement et est reprise dans l’Action du CEN. Un aménagement autour des jeux collectifs va être imaginé. A travers des actions d’accueil et d’aller vers, nous souhaitons que les habitants du quartier s’approprient tous les espaces des jardins. Nous allons remettre en place un système de vente de légumes (prix coûtants) sur le jardin et dans le quartier. Un programme de formations techniques afin de faire monter en compétence et en expertise.
Magasin gratuit.
Toujours pour répondre aux enjeux et aux défis du territoire (quartier prioritaire), nous proposons un magasin gratuit. C’est un espace où chacun peut trouver des objets, des meubles, des vêtements. Le principe : on prend ce dont on a besoin. On donne ce qui ne nous est plus utile. Le don est imaginé comme concept et comme principe de création de liens (Pédagogie Sociale). C’est un espace qui est mis en place tous les vendredis à la Maison Pour Tous. Nous réceptionnons les dons dans la semaine et nous trions. Ce qui n’est pas donné repart dans d’autres associations caritatives ou pour le recyclage. Ce magasin s’exporte en centre-ville plusieurs fois dans l’année sous la forme de GRANDS DEBALLAGES. Les dépenses tournent autour d’achats de matériels de type commerçants ambulants et de la communication.
Des accueils et des interventions solidaires.
Selon les situations rencontrées, les équipes professionnelles et bénévoles du centre social proposent des réponses très réactives et parfois d’urgence. C’est ainsi que nous contribuons aux déplacements dans les villes voisines pour que les habitants du quartier puissent bénéficier de colis solidaire (alimentation, épiceries sociales). Nous mettons à disposition des véhicules pour les déménagements ou les transports de meubles. Nous organisons les dons pour répondre à des situations d’extrêmes urgences (faim, froid…). Nous organisons des repas solidaires soit gratuits ou à prix coûtants dans l’année et lors de périodes de fêtes (NOËL par exemple). Les dépenses sont d’ordre d’achats de denrées et de fonctionnement (carburant).
Nous allons mettre en place une réflexion et une concertation sur les réponses d’urgence à apporter lors de situations compliquées pour les familles et les personnes isolées et/ou fragiles : pas de logements, pas de chauffage, pas d’eau, pas de voiture… Les circuits classiques apportent des réponses parfois trop tardives. Nous souhaitons proposer de la réactivité et de la proximité. Des pistes pour les années prochaines sont envisagées comme l’accès aux besoins essentiels (logement, nourriture, hygiène…). En rénovant un logement et en l’équipant, nous pourrions proposer des solutions d’attente et se positionner en complémentarité des circuits et dispositifs classiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
EN CONSTRUCTION
Nous projetons un investissement (matériel et structurel) : 100000 €
En fonctionnement : 50000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les professionnels. Temps de travail sur l’action
Émilie : 0,4 ETP
Judicaël : 0,1 ETP
Les bénévoles.
Jean Claude P : 6H/semaine (0,2 ETP)
Jean Claude D : 6H/semaine (0,2 ETP)
Clément : 6H/semaine (0,2 ETP)
Marie Paule : 6H/semaine (0,2 ETP)
Christiane : 6H/semaine (0,2 ETP)
Rose Marie : 6H/semaine (0,2 ETP)
Sébastien : 3H/semaine (0,1 ETP)
Mathieu : 6H/semaine (0,2 ETP)
Jérémy : 6H/semaine (0,2 ETP)
Frédéric : 11H/semaine (0,4 ETP)
Fabrice : 6H/semaine (0,2 ETP)
Robin : 3H/semaine (0,1 ETP)
Yvon : 3H/semaine (0,1 ETP)
Bruno : 3H/semaine (0,1 ETP)
Brigitte : 3H/semaine (0,1 ETP)
Nadine : 3H/semaine (0,1 ETP)
Dany : 3H/semaine (0,1 ETP)
- Résultat sur le territoire
Travailler à améliorer les conditions de vie
Lutter contre la pauvreté
- Résultat pour le centre social
Développement de l'action innovation sociale
Prises d'initiatives et de responsabilités des habitants
Générer une économie pour le projet
- Résultat pour les habitants
Responsabilités
Sujets de leur histoire et de leur quotidien
- Suite de l'action : Limites
Les moyens qui seront dégagés ou pas
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'emplois
Actions
ACTION SENIORS ACTIFS
- Structure organisatrice
- OFFICE ANIMATION DES CRETES PREARDENNAISES - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
MISE en place d'un programme d'actions annuel avec des ateliers créatifs (fabrication de bijoux, ateliers culinaires..), et des sorties organisées à thème (visites du Moulin aux couleurs d'Ecordal, sorties culturelles, et participations à des spectacles délocalisées
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
L'office d'Animation est la structure initiatrice et fédératrice qui recueillent les besoins et favorisenet les échanges entre les habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place car elle tient compte de facteurs socio-démographiques: le vieilisssement de la population est un élément du territoire. Ceci a permis de mettre en avant des besoins et des attentes exprimés par les habitants issus des communes; l'idée est de rassembler et favoriser les échanges par des actions collectives égrainées sur le territoire. les effets atytendus sont la lutte contre l'isolement et faire en sorte que les gens puissent se regrouper même si ils sont issus de communes voisines, limitrophes ou excentrées.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est menée avec l'aide des services de la communauté de communes et avec le soutien des associations locales (clubs séniors....); un diagnostic avec la MSA a permis aussi de mettre en avant les besoins des habitants et cela a nécessité la création de ce programme
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Effets et impacts: prise de conscience collective des élus sur l'isolement et la pertinence d'actions sur les publics séniors
- Résultat pour le centre social
Actions valorisantes dans le but d'aller au devant des publics et de favoriser les liens entre générations; c'est aussi un acte fondateur intergénérationnel pour le travail avec ces publics
- Résultat pour les habitants
Permettre la vie en collectivité et donner du sens à l'existence quotidienne parfois difficile; rester aux contacts des institutions, des informations ; être à l'écoute des autres
- Suite de l'action : Limites
Difficile d'aller chercher des personnes réellement en situation de souffrance et d'isolement social et personnel
- Suite de l'action : Perspectives
Accompagner la démarche par le projet "pilote" "contact" en lien avec la Fédératio ndes centres sociaux
Actions
Action'2 quartiers
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HENRI MATISSE - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Action’2 quartier : il s’est agit de constituer une équipe pluridisciplinaire de 4 animateurs expérimentés pour une intervention en binôme au cœur du quartier Beau Marais sur 2 sous quartiers, à savoir sur Gauguin/Lautrec et sur Gagarine/Farman. Ces deux secteurs font partis de la géographie prioritaire du contrat de ville. Les animateurs ont été recrutés sur des critères de diplômes, d’expériences, de compétences en animations, et de contacts envers les publics sensibles. Une attention particulière étaient portée sur les postulants issus du quartier. L’action s’est déclinée en 3 axes :
Anim’2 rue : l’équipe apportait des animations aux publics ne fréquentant pas les structures sportives et de loisirs sur le L Gauguin et sur Lautrec, tous les mercredis et samedis après-midi.
Acteur’2 quartier : il s’est agit pour l’équipe de mettre en œuvre un réseau pour amener le public.
Soutien’2 projets : l’équipe disposait d’une salle pour permettre d’accompagner le public rencontré aux recherches d’emploi, recherches de stage, création de CV ou lettre de motivation, rédaction de projets…
Ce projet a été financé par l’Etat dans le cadre des Contrats de Ville, il sera plus détaillé dans la partie secteur jeunesse de ce dossier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Actions d'accompagnement et de soutien à la parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AGANTIC - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- A partir des liens de confiance tissés avec les familles dans le cadre d'activités conviviales parents / enfants (loisirs, sorties, soirées, activités manuelles, jeux...) nous pouvons abordés des thèmes plus sensibles liés au quotidien des familles : alimentation, budget, hygiène, scolarité, liens intrafamiliaux, éducation, isolement, environnement ...
- Les activités conviviales de loisirs sont très souvent proposées et animées par des parents adhérents du pôle famille. Un réseau d'échanges de savoirs faire s'est progressivement mis en place entre les familles. Les parents étant tour à tour "animateur" et participants.
- Les ateliers de prévention et d'information sont animés de manière conviviale par la référente famille, mais la dimension partenariale est essentielle : 1 interventant spécialisé pour chaque thème abordé (conseillère ESF, éducatrice de jeunes enfants, psychologue, assistante sociale ....)
- Le "faire ensemble" entre parents et enfants est une autre dimension essentielle de l'action qui impacte positivement les liens intrafamiliaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs objectifs sont poursuivis à travers ces actions :
- Développeer des liens intra et inter familiaux.
- Soutenir la fonction parentale dans les problématiques rencontrées dans la vie quotidienne.
- Impliquer les familles dans l'organisation, l'animation et le fonctionnement des activités.
- « Aller vers » les familles qui ne viennent pas vers l'association.
- Favoriser l'accès aux loisirs, aux vacances et au développement personnel des membres de la famille :
- Développer les partenariats et un réseaux de compétences au service des familles.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a démarré il y a 4 ans.
Phase 1 - l'Agantic a été force de proposition d'un programme d'activités conviviales de loisirs parents / enfants en direction des familles du territoire.
Phase 2 - Travail relationnel avec les familles participantes à la phase 1 - relations de confiance, recueil des attentes ....
Phase 3 - Découverte des champs du possible pour les familles : départ en vacances collectives autofinancées, sorties, ateliers, accompagnements ...etc
Phase 3 - Progressivement certains parents deviennent forces de proposition, animateurs, organisateurs des futures activités ... un réseau spontané d'échanges d'envies et de savoirs faire.
Phase 4 - Travail de prévention, d'information sur des problébamiques repérées ou exprimées par les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget 2016 : 62000 € de financements flèchés pour les actions parentalité :
- CAF (ACF) :
- REAAP :
- Mairie de Ganges :
- CD34 :
- FONJEP :
- ANCV
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Permanent = 1 ETP
- Décrochage ponctuel de salariés selon les actions
- Résultat sur le territoire
- Développement et structuration du réseau de partenaires locaux autour des actions menées.
- Possibilité d'actions, de sensibilisation et d'informations pour les familles, inédites sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
- Notoriété, image positive auprès des familles.
- Des parents du pôle familles s'impliquent bénévolement dans d'autre actions de l'association.
- Le projet pôle familles s'est positionné au carrefour des actions des autres pôles d'activités (enfants, ados, social...) de nombreuses interactions ont lieu. En cela, nous avons gagné en cohérence dans le projet et les actions de chaque pôle d'activité.
- Résultat pour les habitants
Pour les participants aux actions :
- Moins d'isolement
- Amélioration ndes relations parents / enfants par le biais du "faire ensemble"
- Information, accompagnement, orientation et parfois amélioration des problématiques rencontrées.
- Découvertes, apprentissage, bien-être, épanouissement par le biais des activités conviviales de loisirs
- Accès aux vacances (autofinancement)
- Suite de l'action : Limites
- Manque de locaux dédiés aux actions familles.
- Suite de l'action : Perspectives
- Créer un veritable "ESAPCE RESSOURCES" pour la famille
Actions
Actions dans le cadre de la journée internationale des femmes (mois de mars) et dans le cadre de la lutte contre l'élimination des violences à l'égard des femmes (novembre)
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Coordination des actions territoriales de Bellefontaine / Lafourguette par le centre social de Bellefontaine / Lafourguette
Au mois de mars et de novembre : élaboration d'un programme commun avec des temps forts sur l'espace public et temps d'échanges sur une thématique, à l'intérieur
Formation sur les violences faites aux femmes, animée par le planning familial 31 et Occitanie
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs partenaires associatifs ou institutionnels menaient des actions, sans coordination, sur le même territoire. Le centre social a été sollicité pour coordonner ces actions et permettre une lisibilité des actions.
Résultats attendus :
* amélioration de la communication
* travail en commun, partage de l'informations et des ressources
* création d'un réseau
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a démarré en janvier 2017
Coordination par le centre social : invitations aux réunions, animation des réunions, rédactions des comptes-rendus. Travail de transversalité : liens avec les services de Toulouse Métropole, les associations hors quartiers, les services de l'Etat.
Elaboration d'outils de communication.
Analyse des besoins et développement d'actions pour y répondre
Mise en réseaux, création d'un maillage territorial et d'un maillage communal
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les salariés du structures, des institutions et des services
Financement de la formation par la Préfecture
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels associatifs ou institutionnels
- Résultat sur le territoire
Permettre la discussion, l'échange sur des sujets sensibles, difficiles
Rompre l'isolement des personnes concernées par ces questions. Outiller les habitants qui pourraient venir en aide
Former les professionnels pour mieux comprendre le cycle de la violence, mieux repérer les signes, mieux accompagner les victimes
- Résultat pour le centre social
Centre social repéré comme pilote sur cette question.
Connaissance et identification des structures ressources
- Résultat pour les habitants
Repérage des partenaires grâce à l'élaboration d'outils de communication.
Meilleure écoute des professionnels
- Suite de l'action : Limites
Comment toucher les personnes victimes de violences et isolées?
Comment améliorer l'accueil des personnes victimes de violences lorsqu'elles vont déposer plainte?
- Suite de l'action : Perspectives
Développement d'actions inter-quartiers avec le quartier de Reynerie :
* formation sur les violences faites aux femmes en commun
* actions en direction des habitants en commun
Actions
Actions de soutien à la parentalité
- Structure organisatrice
- MAISON DE SAINT GAUDERIQUE Firmin BAUBY - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Environnement
- vacances / loisirs
- Résumé
Cette action vise à soutenir les parents dans leur rôle au travers d'activités telles que:
- La lecture à haute voix et lecture partagée afin de susciter le gout du lire et du livre
- Les ateliers de vulgarisation scientique afin de susciterla culture de la science.
- Les ateliers de loisirs créatifs et partagés afin de permettre aux parents et aux enfants d'etre maitre de leurs propre loisirs.
-L'initiation au chant lyrique à la danse, et à la découverte d'instruments de musique afin de faciliter l'accès à la culture de ces instruments.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour soutenir les parents dans leur rôle de parents. L'objectif est de donner des outils aux parents qui souvent sont démunis et ne savent pas toujours comment utiliser le temps en famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Actions emploi et insertion
- Structure organisatrice
- Maison de quartier ESPERANTO, centre social et culturel - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Suite au renouvellement du projet social 2014 2017, la thématique de l'insertion et de l'emploi ressort comme un besoin fondamental sur le territoire d'intervention du centre social. La première année 2014 2015 donne lieu à un diagnostic centré sur les jeunes. Depuis la rentrée de septembre 2015, le centre social lance de nouveaux ateliers relatifs à l'emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les dispositifs d'insertion sont très nombreux sur le territoire communal. Cependant, certains habitants en sont encore éloignés. Le centre social joue le rôle de relais avec des premières actions dans le centre social. Cela a permis à 30%, une reprise d'activité salariée. Une partie des habitants est en formation. Pour d'autres, l'accompagnement a permis d'identifier des freins qu'il faut d'abord lever avant d'envisager une reprise d'activités.
Cette action s'inscrit d'abord dans l'axe jeunesse du centre social mais les actions ont très rapidement touché un public plus large.
Nous inscrivons également dans cette orientation les activités de découverte des métiers pour collégiens que nous menons dans le cadre d'un CLAS Collège.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les activités ont démarré à la rentrée 2015 (permanences individuelles, ateliers collectifs). Elles sont ensuite enrichies à la rentrée 2016 (atelier informatique emploi, mise en place d'un réseau d'acteurs locaux, organisation d'un forum local, mise en place d'une communication affichage, plaquette).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget du centre social n'a pas été impacté par les actions. C'est une réorientation des ressources humaines.
Une association partenaire a déposé un Contrat de ville pour pouvoir mener des ateliers collectifs dans les maisons de quartier de Montreuil. La ville de Montreuil cofinance cette action.
La mise en synergie des acteurs locaux ne nécessite pas non plus de budget de fonctionnement supplémentaire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
CS : 1 apprenti + 1 coordinatrice Enfance jeunesse insertion + 1 directeur
Association Aurore : 1 conseillère
- Résultat sur le territoire
Synergie d'acteurs autour de l'insertion. De nouveaux acteurs se mobilisent autour de l'insertion. Il y avait donc une mise en réseau à opérer.
Nouveaux Acteurs :
- bibliothèque avec constitution d'un fond documentaire
- antenne jeunesse avec accueil d'un Point Information Jeunesse
- Résultat pour le centre social
Le bouche à oreille commence à identifier le centre social comme acteur de l'emploi et l'insertion. Cependant, cette image reste à développer.
- Résultat pour les habitants
Les parcours individuels et les données plus collectives chiffrées rendent compte d'un impact positif pour les habitants.
- Suite de l'action : Limites
Réticences des acteurs publics de l'emploi à décentraliser leurs actions dans les quartiers.
Légitimité du centre social à intervenir dans ce champs face à la multitude d'acteurs.
- Suite de l'action : Perspectives
Améliorer l'articultation entre le CS et les partenaires emploi locaux et extérieurs au quartier.
Actions
Actions en direction de l'enfance
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Billard - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Les actions en direction de l'enfance se déclinent d'une part au travers des Accueils collectifs de mineurs et d'autre part au travers des activités périscolaires liés à la réforme des rythmes scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces actions ont été mises en place pour répondre à des besoins de garde et de loisirs depuis les origines des Centres Sociaux à Reims. Les activités périscolaires liées à la loi récente portant sur les nouveaux rythmes scolaires sont une déclinaison d'autres formes d'activités existantes auparavent dans une moindre proportion au sein de la Maison de Quartier Billard
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les actions en direction de l'enfance ont débutées dès la création du Centre Social
L'accueil collectif de mineurs fait partie intégrante du projet social de la Maison de Quartier. Il fonctionne sur tous les mercerdis et périodes de vacances scolaires. Depuis deux ans, un effort particulier est fait pour impliquer les parents et générer une dynamique participative attachée à développer les liens entre les parents et les professionnels au profi de l'enfant.
Depuis deux années également, un travail est mené pour appeler les enfants à s'impliquer dans la définition des activités et de l'organisation du temps de vie collective. Cela a pour effet de renforcer des dynamiques de groupe nécessaires à l'épanouissement psychosocial des enfants.
Malgré ces investissemnts, l'équipe chargé du pilotage et de l'animation des Accueils Collectifs de Mineurs se confrontent à des situations individuelles relevant à notre sens de l'éducation spécialisée. Cela signifie que la population accueillie rencontre dans son quotidien scolaire, familial et social de graves difficultés liées à la géorgraphie socioéconomique et socioculturelle du territoire.
La proportion majoritaire d'enfants dont les familles relèvent des minimas sociaux et du dispositif rémois de résussite éducative n'est pas sans poser de de question quant à la mixité sociale au sein de la structure.
Dans ce contexte, l'ensemble des ressources éducatives et d'animation de la Maison de Quartier est régulièrement mobilisé pour soutenir l'équipe d'encadrement qui est composées comme partout, de jeunes étudiants non professionnels et peu préparés à l'encadrement d'enfants porteurs de difficultés éducatives sévères.
Néanmoins, la mobilisation de l'équipe dirigeante de la Maison de Quartier favorise le maintien d'une cohérence pédagogqiue favorisée par des volontés évidentes de bien faire et faire le bien de la part de jeunes qui découvrent des réalités parfois boulversantes.
L'animation des activités périscolaires révèle une similitude quant aux difficultés éducatives. Néanmoins, du fait de se dérouler dans un temps restreint d'une heure à une heure quinze par séance et du fait que la Maison de Quartier mobilise des personnels qualifiés et expérimentés, les conditions pédagogiques apparaisent moins problématiques
Le partenariat actif avec l'institution scolaire et le service éducation de la Ville est également facilitateur. Néanmoins l'équipe fait part de situations éducatives particulièrement pointues et ces remontées d'expérience participent à dresser un tableau de la situation des enfants d'âge primaire plutôt alarmante.
La récurence des témoignages et des constats effectués par les services éducation de la Ville, des enseignants des animateurs des éducateurs et des services sociaux convergent tous pour affirmer que la situation des enfants sur le territoire s'agrave d'années en années.
Les problèmes de langage du fait de l'origine cosmopolite de la population sont considérés comme le facteur premier des difficultés d'apprentissage et d'intégration des enfants sur le territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
109 700 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un directeur d'ACM à trois quart temps
Une équipe d'animateurs vacataires
Trois professionnels expériméntés pour animer les activités périscolaires
Deux ccordinatrices périscolaire rattachées au service éducation de la Ville de Reims
Ponctuellement: le directeur de la Maison de Quartier, la coordinatrice socioculturelle, la réfernte famille et le reponsable de l'ACM ados.
Deux secrétaires effectuent également un travail conséquent d'accueil et de pédagogie en direction des parents.
- Résultat sur le territoire
En captant les enfants sur leur temps libre, ces activités contribuent mécaniqement à l'apaisement partiel de l'espace public.
Il reste néanmoins une grande majorité d'enfants qui restent soit à la maison, soit se retrouvent au pied des immeubles.
Il n'est donc pas certain que les activités enfance proposées par la Maison de Quartier impactent significativement le climat social au sein du quartier.
- Résultat pour le centre social
Les parents, nullement défaillants quant à leur volonté d'agir pour le bien de leurs enfants entretiennent avec l'équipe des relations le plus souvent cordiales et positives.
Il est néanmoins fréquent que l'équipe de direction de la Maison de Quartier et de l'Accueil collectif de mineurs doivent intervenir pour réguler des tensions et des conflits au sein des espaces d'activité.
La dynamique socioéducative qui mobilise un grand nombre de personnes actives agit sur le climat quotidien de la Maison de Quartier. Cette ambiance engendre une attractivité forte vis à vis de la population et des acteurs locaux.
- Résultat pour les habitants
Nous ne sommes pas en mesure d'évaluer l'impact des actions enfances pour les habitants.
Nous pouvons néanmoins considérer que la fréquentation stable des ces activités indique que les parents-habitants touvent leur compte dans ce service.
Nous estimons que ces actions contribuent pour une part significative quant à l'identification de la Maison de Quartier comme une structure support par la poluation.
- Suite de l'action : Limites
Ce que nous avons décrit précédemment met en lumière les limites suivantes:
- Décalage entre les problématqiues socioéducatives et les ressources humaines dans le cadre des ACM.
- Barrière de la langue qui complexifie les relationbs d'apprentissage et d'animation
- Distance entre le modèle "animation" et le modèle "école" qui complexifie l'activité éducative des parents qui pour les plus nombreux, sont en perte de repères socioculturels du fait de leurs origines ethniques et géorgaphiques.
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives de ces action doivent s'attacher à accompagner les parents dans la compréhesnion et l'appropriation des modèles éducatifs en vigeur sur le territoire.
Pour ce faire des passerelle et/ou des partenariats avec l'institution scolaire devrait permettre de donner de la lisibilité aux parnts quant à l'aticulation possible et necessaire entre l'éducation scolaire, l'éducation par le loisir et l'éducation parentale.
La recherche de solutions impliquant les parents et les enfants quant à la problématique du language pourrait être le vecteur d'une démarche éducative concertée et coordonnée.
Cela ne modifie pas en profondeur les cadres et les supports éducatifs intrinsèques aux accueil collectifs de losisirs et aux activités péri-scolaires.
Actions
Activ'ados
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL A.M.I.S.C. - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Ce projet permet à des jeunes adolescents âgés de 11 à 16 ans de construire et partager des semaines thématiques basées sur le sport, la culture et l’environnement.
Accompagnés par les animatrices du centre social, les adolescents se mobilisent sur des actions intergénérationnelles et s’impliquent dans la vie associative à travers diverses actions valorisantes pour eux et leurs familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social depuis 2017 propose un accueil libre le mercredi après-midi qui permet aux jeunes de faire des activités mais également qui leur permet de donner des idées pour monter des projets qui les intéressent et les valorisent.
Ces temps de rencontre permettent qu’ils expriment leurs souhaits, qu’ils co construisent des projets, qu’ils s’investissent sur des actions d’autofinancement et aussi sur des actions intergénérationnelles lors des temps forts associatifs du centre social.
En 2018, les jeunes ont réalisé plusieurs actions basées sur les loisirs sportifs, la culture. Ils ont participé à plusieurs évènements au niveau associatif et local.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Des adolescents âgés de 11 à 16 ans se réunissent le mercredi après-midi avec l'animatrice jeunesse du centre social. Ils discutent de leurs idées, partagent leurs envies et préparent des activités et des sorties pour les périodes de vacances scolaires sous forme de stage à thème ( réalisation de film, mise en place d'une web radio, réalisation d'1 BD sur les jeunes et les centres sociaux....)
Ces réunions du mercredi leur permettent également de s'impliquer dans la vie associative du centre social :
-En organisant des animations pour les kermesses et fêtes de noêl ou petite enfance,
-En réalisant des actions d'autofinancement (vente de crêpes lors du carnaval des familles, semaine citoyenne et solidaire)
-En allant à la rencontre des adhérents du centre social pour les interviewer avec leur web radio ou pour organiser des projets d'exposition sur les jeunes talents dans le hall du centre social.
– Parallèlement à ces semaines et à partir de l’outil radio web, interviews d’artistes par les jeunes et découverte de la programmation culturelle du service des manifestations publiques de la ville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Autofinancements 1000
CAF DDCS 10 000
COMMUNE 7500
DEPARTEMENT 3000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs pour 3h par semaine chacun en moyenne.
10 bénévoles du centre social pour 1h par semaine en moyenne
Des intervenants extérieurs.
- Résultat sur le territoire
Les jeunes s'investissent pour leur commune et participent à la vie culturelle.
Les jeunes sont valorisés sur le territoire par leur implication dans la vie collective, par la réalisation de leurs reportages web radio et films.
- Résultat pour le centre social
Une mobilisation plus importante des familles pour eux et leurs adolescents.
Une valorisation de la place des jeunes dans le centre social.
Des échanges développés entre les générations.
- Résultat pour les habitants
- Les jeunes élaborent des semaines de loisirs sportifs à dominante culturelle et/ou environnementale.
- Ils participent aux temps forts de l’AMISC, aux projets locaux avec les partenaires.
- Ils collaborent à des projets intergénérationnels.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2019, l’environnement, la nature, la faune et la flore, le développement durable sont des thèmes et des découvertes qu’ils ont envie de partager.
Actions
activité creatif
- Structure organisatrice
- ESPACE CITOYEN HAUT VERNET - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mise en place d’ateliers créatifs parents/enfants en vue de renforcer
le lien parents/enfants et d’impliquer les parents dans les évènements
festifs de l’année (noël, carnaval) avec l’école
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’école maternelle et primaire Hélène Boucher ont une volonté d’ouverture et de participation aux parents afin de faire en sorte que le regard porté sur l’école change.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ces ateliers s’appuient dans leurs réalisations et leurs succès sur le principe d’adhésion et de participation. Force sera donc de mesurer leurs impacts à l’aune du nombre de personnes présentes mais aussi à l’influence positive qu’auront ceux-ci sur celles-ci, et sur le nombre de participants.
Il s’agira donc d’éléments d’évaluation qualitatifs et quantitatifs aux ateliers mais également aux évènements organisés par les écoles et le centre social (noël, carnaval ...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Subvention Caf
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 familles 8 professionelle.
- Résultat sur le territoire
Toucher lors de ces ateliers le plus grands nombre de parents et d’enfants identifiées comme pouvant réellement en retirer un intérêt notoire. Pour ce faire une mobilisation et une attention de la référente famille du centre social est nécessaire.
Le nombre de familles participant aux ateliers tant sur le centre que sur les écoles
- Résultat pour le centre social
Toucher lors de ces ateliers le plus grands nombre de parents et d’enfants identifiées comme pouvant réellement en retirer un intérêt notoire. Pour ce faire une mobilisation et une attention de la référente famille du centre social est nécessaire.
Le nombre de familles participant aux ateliers tant sur le centre que sur les écoles
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ACTIVITES DES CENTRES SOCIAUX MINGUETTES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL EUGENIE COTTON - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives