L'atelier est hebdomadaire dans chaque EVS, quelquefois dans les hauts. Les choeuristes  se sont organisés pour créer leurs costumes de scène dans les ateliers couture des EVS. Karl Lauret est sollicité pour accompagner à la guitare les chanteurs. Pour le clip qui est diffusé sur YOUTUBE , les habitants sont allés en studio, avec des habitants  des hauts sur un projet financé conduit par l'association par des fonds européens.  L'action a débuté dans les EVS avant même l'obtention de l'agrément EVS par l'association. 

Un bénévole a aménagé au préalable un local en atelier cuisine comprenant un plan de travail pour 10 personnes (avec 5 plaques vitrocéramiques + 2 fours).

Nous avons lancé le premier atelier le 10/10/17 avec une dizaine de mamans encadrée par un cuisinier et une animatrice.

Le public est issu de plusieurs associations partenaires: 1000 Sourires qui est une association d'aide aux familles sur un autre quartier de Montargis, Coallia qui héberge des familles en grandes difficultés et nous-mêmes. En ce qui nous concerne, nous avons également communiqué sur cette action auprès de nos usagers.

Cette action avec la participation de 2 Salariés (animatrice et secrétaire) d'ARTER NORD  et 3 volontaires du service civique.
le partenariat de la Ville du Lorrain, OZANAM, d'un Intervenant
et celui des habitants : Communication et mobilisation des participants

Une animatrice du centre social anime un réseau de partenaires du quartier : Multi-accueil, PRE, Assistantes sociales, ...définie un programme d'activtés, de sorties,... les temps d'échanges proposés sont encadrés par les divers partenaires. A ce jour une petite dizaine d'activités ont été proposées : repas partagés, sorties en bord de mer, activités de créations,...

Une animatrice du centre social anime un réseau de partenaires du quartier : Multi-accueil, PRE, Assistantes sociales, ...définie un programme d'activtés, de sorties,... les temps d'échanges proposés sont encadrés par les divers partenaires. A ce jour une petite dizaine d'activités ont été proposées : repas partagés, sorties en bord de mer, activités de créations,...

action menée par 3 bénévoles , coordonnée par la directrice du Centre Social , période : année scolaire

réunion de travail et de concertation avec les bénévoles toutes les 7 semaines avant chaque période de vacances pour faire un point détaillé de chaque situation, adapter une méthodologie, préparer une sortie, aider un participant , gérer une difficulté...  tjrs suivis d'un compte rendu des décisions prises.

points de situation intermédiaires par téléphone ou par mail avec les bénévoles 

tous les 15 jours présence de la directrice sur un atelier pour rencontrer l'ensemble du groupe et donner des informations sur DECLIC

Formations avec le CRI 63

salle mise à disposition sur le quartier par le bailleur 

L'action est menée sous la forme d'accompagnement individuel et d'animation de modules collectifs dans lesquels interviennent différents partenaires ou salariés selon les thématiques.

Diverses réunions ont été menées avec les habitants volontaires, le gérant de l'habitat social du quartier SILENE, un animateur de la Maison de Quartier. Deux groupes d'habitants se sont constitués : les personnes étant en capacité de réaliser leur travaux et les personnes (souvent seules et/ou vieillissantes) qui souhaitaient être accompagnées ou aidées et pour lesquelles des habitants collectivement se sont mobilisés pour effectuer leurs travaux de peinture. Le bailleur social s'est engagé à fournir la peinture selon certains critères : ne pas avoir d'impayé, ne pas avoir de problèmes de voisinage  et remplir un document concernant la modification de façade. La maison de quartier a mis à disposition du matériel, l'achat de petit matériel, accompagné les habitants dans la rédaction du document demandé, organisé et suivi les travaux en lien avec la gérante SILENE.

En 2017 : 23 maisons ont été repeintes. Le projet continuera en 2018 par l'accompagnement collectif des travaux de peintures; Les habitants souhaitent également repeindre collectivement l'intérieur du centre social en 2018

Diverses réunions ont été menées avec les habitants volontaires, le gérant de l'habitat social du quartier SILENE, un animateur de la Maison de Quartier. Deux groupes d'habitants se sont constitués : les personnes étant en capacité de réaliser leur travaux et les personnes (souvent seules et/ou vieillissantes) qui souhaitaient être accompagnées ou aidées et pour lesquelles des habitants collectivement se sont mobilisés pour effectuer leurs travaux de peinture. Le bailleur social s'est engagé à fournir la peinture selon certains critères : ne pas avoir d'impayé, ne pas avoir de problèmes de voisinage  et remplir un document concernant la modification de façade. La maison de quartier a mis à disposition du matériel, l'achat de petit matériel, accompagné les habitants dans la rédaction du document demandé, organisé et suivi les travaux en lien avec la gérante SILENE.

En 2017 : 23 maisons ont été repeintes. Le projet continuera en 2018 par l'accompagnement collectif des travaux de peintures; Les habitants souhaitent également repeindre collectivement l'intérieur du centre social en 2018

Recrutement via la fédération d’un chargé de mission

1. Recueil de données statistiques (INSEE, CAF, CARSAT,ville de Châtellerault)

2. Réalisation d’entretiens avec des acteurs locaux sur les enjeux et spécificités des séniors

3. Réalisation d’un questionnaire auprès des+ de 55 ans sur leurs conditions de vie

2013 /2014 : Dans un premier temps, une réflexion a été menée dans le cadre d'un groupe de travail "partenaires".

 Depuis fin 2014 :  lors de la mise en oeuvre des actions , un groupe d'habitants relais a été constitué et se retoruve régulièrement avec les acteurs sociaux dans la réflexion et la mise en oeuvre des actions.

En parallèle, un groupe de pilotage a été constitué avec les financeurs.

- Accueil en 2018.

- Groupes de travail qui se réunissent régulièrement : Association AURORE - Centre Social - Travailleurs Sociaux du Département - Représentants des bénévoles - Elus municipaux - Madame la Sous-Préfète / Monsieur le Préfet - Services de la Préfecture.

- Passation AURORE => Centre Social début 2019.

- Accompagnement individuel des familles avec travailleurs sociaux du Département / CAF / CPAM / Pôle Emploi.

- Actions collectives d'insertion sociale via ateliers cuisine par exemple.

- Soutien à la parentalité / accueil en crèche / ALSH / RAM / Pratique Sportive, etc,...

- Accueil en 2018.

- Groupes de travail qui se réunissent régulièrement : ,Association AURORE - Centre Social - Travailleurs Sociaux du Département - Représentants des bénévoles - Elus municipaux - Madame la Sous-Préfète / Monsieur le Préfet - Services de la Préfecture.

- Passation AURORE => Centre Social début 2019.

- Accompagnement individuel des familles avec travailleurs sociaux du Département / CAF / CPAM / Pôle Emploi.

- Actions collectives d'insertion sociale via ateliers cuisine par exemple.

- Soutien à la parentalité / accueil en crèche / ALSH / RAM / Pratique Sportive, etc,...

La troisième édition de cet événement a eu lieu à l'été 2018. Le bilan de l'édition précédente est faite en septembre avec les acteurs et patenaires locaux. Nous definissons ensemble les objectifs pour l'édition suivante. 6 reunions sont organisés avant l'événement avec les partenaires afin de finaliser la programmation. Nous accueillons chaque année de nouveaux partenaires.

la bricothèque est pilotée par le « C.U.B. »  (Comité d’Usagers de la Bricothèque. Un membre du « C.U.B. » est un adhérent qui, bénévolement durant les permanences, accueille  puis inscrit les emprunteurs, enregistre les entrées et sorties des outils et en prodigue les conseils d’utilisation. Il peut, également ou seulement, transmettre son savoir-faire dans le cadre des ateliers et Brico-stages développés au sein de la Bricothèque.

La Bricothèque est  un lieu spécifique qui fonctionne sur le même modèle qu’une bibliothèque au sein de laquelle les habitants peuvent  emprunter du matériel de bricolage divers. Au-delà de cet aspect, nous souhaitons en premier lieu, par cette action de proximité, permettre de tisser des liens entre les habitants de la commune et valoriser les compétences des personnes. Pour se faire, nous souhaitons impliquer les habitants à tous les niveaux  du projet.

L'action a débuté en 2015.

La cabane de plage est mise à disposition des habitants pour la 3ème année consécutive. Elle peut être réservée jusqu'à deux journées consécutives par une même famille, la semaine ou le week-end.

Avant les réservations, les référentes familles reçoivent les personnes intéressées et leur font signer une charte de bénévolat.

En 2016 par exemple, 15 familles du quartier ont pu bénéficier de la cabane de plage.

- Les référentes familles tiennent des permanences d'accueil et d'écoute dans les quatre centres socioculturels barisiens, notamment les jours de permanences d'assistante sociale et dans des lieux repérés par les partenaires comme accueillant des publics (salle d'attente PMI,....) -elles exploitent ces temps d'attente pour établir des contacts. Elles profitent de temps organisés par les centres socioculturels pour rencontrer de manière formelle ou informelle les familles. Les ateliers familiaux dans les centres socioculturels Côte/Ville haute, Libération et Marbot Hinot, les ateliers secteur familles dans les CSX Côte/Ville haute et Libération, les activités secteur enfance (Clas, ateliers vacances, animations caravanes). Ces lieux d'activités constituent des sources d'informations et de dialogue susceptibles d'enrichir la fonction de recueil de la parole des parents du Café des Parents.

suite à cette collecte de la parole des parents, la coordinatrice du café des parents organise des séquences d'information, d'expression et d'échanges spécifiques (conférences-débats, groupes d'expression) avec des interventions de personnes ressources sur des sujets de préoccupation parentale précis, ceci en des lieux ciblés en fonction de l'origine des demandes de façon à jouer la proximité avec les parents demandeurs.

Un travail de partenariat avec toutes les structures et « experts » concernés par la parentalité, ainsi qu'avec les travailleurs sociaux de l'agglomération Meuse Grand Sud est ce qui fait la richesse des séquences proposées dans les programmes du café des parents. Dans ce cadre la coordinatrice du projet a cherché à agrandir le nombre de partenaires.- La coordinatrice essaiera d'intégrer les différentes instances existantes (type Cispd,...) permettant le repérage des parents en difficulté dans l'exercice de leurs fonctions. 

L'action a débuté dès la mise en oeuvre du projet social.

Rythme de l’action : Le mardi matin de 9h00 à 11H30 en période scolaire « Café des parents ».

Le mardi après-midi pour les temps de discussions avec l’intervenante UDAF de 14h00 à 16h00

Et en soirée pour l’organisation des conférences-débats avec d'autres partenaires.

L'action a débutée en juin 2019. Les premiers contacts avec "Premières briques" ont eu lieu en janvier.

Un bilan d’activité 2013/2014 autour de 2 dimensions complémentaires et indissociables : 

Le bilan 2013/2014 a été l’occasion d’appréhender l’action du CUB autour de 2 dimensions :

• L’activité « CUB structure » autour de la fonction accueil et accompagnement des personnes. Cette dimension constitue le cœur du projet du CUB. On peut raisonnablement estimer que cette activité principale représente à minima entre 70% à 80% de l’activité du CUB.

• L’activité « CUB émergeant » concerne des actions spécifiques du CUB sur des thématiques particulières. Cette activité « émergeante » qui favorise l’innovation et l’expérimentation représente de 20% à 30% de l’activité du CUB.

Si le bilan s’attache à présenter l’action du CUB autour de 2 dimensions, la démarche globale du CUB ne peut s’appréhender que comme un tout avec d’une part les actions structurantes et d’autre part les actions émergeantes pour une action CUB en 3 dimensions.

I - Le CUB « structure »

Le CUB structure s’organise autour de 2 axes forts : la vie quotidienne et le « hors le CUB ».

1/Le CUB au quotidien : un espace de vie sociale, de formation et de maillage partenarial

La vie quotidienne au CUB favorise l’accompagnement et la dynamisation des parcours individuels des personnes dans le cadre d’une dynamique collective autour de l’acquisition et le développement de compétences.

L’accueil au CUB au-delà d’un temps dédié est une démarche de tous les instants. Si un moment privilégié est réservé lors d’un premier contact avec le CUB (visite des lieux, présentation des cubistes, explications du projet…), l’accueil au CUB s’attache à ce que chacun trouve sa place et contribue de sa place à la vie du CUB. Cette dynamique de l’accueil se prolonge dans la diversité des activités proposées. Un programme d’animation rythme la vie du CUB et constitue un point de repère important pour les nouveaux arrivants. Le CUB  avec ses nouvelles surfaces est à même de proposer des ateliers divers à partir de lieux dédiés. En 2013/2014, les ateliers se sont organisés autour de 3 pôles :

• Atelier accueil autour du petit bricolage (piloté par Nadège). Investi de visites de plus en plus nombreuses depuis les travaux de valorisation  de la place en « station gourmande », cet atelier est un vrai lieu de vie à même  de contenter le visiteur  tout en maintenant une activité soutenue de petits bricolages divers (réparations, fabrication, peinture décorative, couture, collages, initiations aux techniques de  découpes (scies à chantournées). Ces ateliers sont souvent investis  les après-midi de 6 à 8 personnes sur des travaux variés. Il accueille  en fin d’après-midi, l’heure du thé  « obligatoire » qui favorise le relais d’infos et affirme la convivialité. Ce même atelier est aussi le lieu d’ateliers spécifiques qui figurent sur les plannings trimestriels édités, mis à disposition des visiteurs et envoyés aux adhérents (80% désormais ont internet). 

   

• Atelier peinture.  Cet atelier fonctionne pour les grosses pièces à peindre ou vernir, et pour les menus travaux mais qui demandent à « s’étaler ». C’est aussi un atelier couture et divers travaux de rénovations de sièges et meubles en tous genres qui ne nécessitent pas de passage à l’atelier bois. Ce lieu sert aussi de lieu de rendez-vous ou d’ateliers  rencontres et discussions  animés par Nadège car il permet de s’isoler.

   

• Atelier machine. Cet atelier est  dédié aux possibilités d’usinage menuiserie. Son accès est limité à 4 personnes pour des raisons de sécurité et d’accompagnement. Cet atelier est équipe de machines performantes, de l’outillage électroportatif qui permet  toutes les actions de transformation et assemblage bois d’un véritable atelier de menuiserie. Deux machines principales  1 toupie –scie et  1 raboteuse –dégauchisseuse, permettent toute sorte de débits, mouluration, et calibrage de bois brut. les adhérents sont invités à se protéger du bruit et des poussières avec des casques et masques mis à leur disposition selon les configurations du travail en cours et les sensibilités physiques de chacun.

L’autre composante structurante du CUB concerne la formation et l’acquisition de compétences vers l’autonomie. Chaque cubiste rentre dans une dynamique de formation. Cette dynamique est à la fois individuelle et collective. Chacun peut se retrouver en position d’apprenant ou de formateur. Au-delà du bricolage quotidien comme support à l’apprentissage et à la transmission des compétences, des stages ont pu être proposés cette année et notamment :

• 1 stage de bijoux en pâte Fimo: 4 séances, avec l’intervention d’un professionnel, de 7 à 12 personnes à chaque séance,

• 1 stage d’aquarelle, en 4 séances 5 adhérents à chaque séance,

• 2 ateliers pâtisserie au BDL, 12 enfants de l’ALSH bout des pavés et 4 adhérents, 7 personnes du BDL,

• 1 stage de tournage, initié par un adhérent sur une semaine,  2 séances de 3 personnes.

L’outilthèque du CUB (emprunt d’un outil contre 0.50€) constitue un levier supplémentaire dans l’autonomisation des personnes dans leurs travaux. Après la formation et l’acquisition de compétences spécifiques, les usagers du CUB peuvent directement mettre en œuvre leur nouveaux savoirs faire de manière autonome sur leur bricolage personnel. En 2013/2014, 71 emprunts d’outils ont été réalisé. Cette « offre de service » solidaire constitue une réelle ressource pour les usagers ne pouvant pas s’équiper individuellement compte tenu des prix parfois élevés de certains outils.  

Le CUB est également dans son action quotidienne un acteur de la mise en réseau et de la mise en relation sur le territoire. Les 2 professionnels dédiés ont maillé, au fil des années, un nombre important de partenaires autour du CUB. En 2013/2014, ce travail qui nécessite une démarche de tous les instants s’est notamment concrétisé autour de : 

• L’accueil du point info Nantes solidaire et goûter au CUB : 15 personnes,

• Une matinée accueil et présentation du CUB au personnel de la Maison de l’emploi  (8 personnes) et mission locale (2 personnes). Un temps organisé par le CUB dans nos locaux pour mieux se connaître et pouvoir affiner les orientations auprès denos publics respectifs.

• La mise en place de 4 ateliers de bricolage avec le CATTP (6 personnes)

• La participation au Réseau santé ville ayant abouti à 2 contacts pour projets (non aboutis) et 3 personnes ayant fait quelques essais au CUB (dont 2 inscrits).

• La fabrication avec Nantes Action Périscolaire de 20 petits musées d’œuvres d’enfants pour toutes les écoles du quartier Est de Nantes, en 6 ateliers avec la participation de3 à 4 animateurs pour réaliser ce travail important.

• L’hébergement de l’association ACD’ ASqui investissait tous les vendredis après-midil’atelier peinture. 20 personnes différentes sont venues, ont découvert le CUBen tant qu’espace et aussi pour travailler avec l’association. 4personnesont pris leur adhésion CUB.

   

  Ce maillage favorise l’accès du public au CUB mais également contribue à un meilleur accompagnement des Cubistes notamment en termes d’orientation.

   

   

  2/Le CUB « hors le CUB »

  L’activité du CUB rayonne au-delà du CUB lui-même. A travers son inscription dans la vie locale, le CUB favorise le lien des Cubistes avec la vie de leur quartier et part la même leur participation à la vie sociale notamment  en s’appuyant sur :

   

  La participation à la vie du CSC Bout des pavés-Chêne des anglais mais plus largement des CSC de Nantes Nord  avec

• La participation au fonctionnement du CSC : 2 sorties familiales, 1 soirée pétanque auBout des landes, 1 soirée festive à Grandchamps des Fontaines, la mise à disposition de matériel pour la ludothèque pour la réparation de jeux…

• Une présence au Marché de Noël (8 personnes)

• Une contribution à l’animation festive le 4 juillet en lien notamment avec l’association Paq la Lune autour d’un atelier thermo cuiseur (7 personnes).

• L’animation d’un  atelier fabrication boucliers, bourse et jeux en bois pour 47 enfants  à la Ludothèque du CSC Boissière lors de la semaine « Moyen âge ».

L’implication dans la vie  du quartier avec :

• La participation à 4 rencontres conviviales avec Nantes habitat(16 personnes rencontrées)

• Une présence au temps fort insertion du Conseil Général : 43 personnes rencontrées sur nos deux standsNadège Action PDI et François CUB, avec en retour une visite d’une personne ayant vu l’article dans la presse. Cette personne est venue deux fois.

• Une intervention au CADA au centre ville pour une valorisation de mobilier à restaurer pour habiter un espace collectif, 3 séances, 4 personnes participantes et 6 en visite au CUB accompagnées d’un professionnel.

• L’animation de différents ateliers (2 séances ateliers relooking couture avec le CSC : 7 parents, 11 enfants/ 4 séances atelier de fabrication d’unThermo cuiseur/3 animations cuisson de compote avec des thermo cuiseurs)

Le développement de l’action culturelle (« du cubiste au cubisme ») autour de sorties proposées par le CUB et aussi en fonction de la demande de nos adhérents lors des « comités de Cubistes »:

• 2 spectacles au lieu Unique : 10 personnes à chaque spectacle,

• 1 sortie mer à Pornic : 11 personnes,

• 1 sortie château Haute-Goulaine : 15 personnes,

• 1 sortie en bateau sur l’Erdre : 5 personnes,

• 1 sortie au spectacle TRACE : 9 personnes,

• 1 sortie au concert philharmonique dans le cadre de la folle journée : 7 personnes,

• 1 sortie spectacle LU Cirque Aïtal 10 personnes.

Le « CUB structure» et le « CUB et hors le CUB » constituent le socle de l’activité. Le temps de travail des salariés dédiés au CUB s’organise pour l’essentiel autour de ces 2 missions avec en toile de fond la démarche d’accompagnement des personnes dans leur parcours de dynamisation et l’objectif du zéro accident.  

II - Le CUB « émergeant »

Le CUB « émergeant » permet de mettre en évidence des activités complémentaires de l’activité « CUB structure ». Ces activités apparaissent en fonction de l’actualité et/ou des opportunités. Ces activités sont dites « émergeantes » car elles répondent à des critères d’innovation et/ou d’expérimentation. Ces actions n’ont pas vocations à se pérenniser sauf à intégrer à terme l’activité « CUB structure ».  Si par principe les activités « CUB émergeant » changent ou sont amenées à changer, 2 thématiques récurrentes traversent la démarche émergeante du CUB :

1/Le CUB acteur de l’économie sociale et solidaire

Les micro-chantiers du CUB

Principe : Le Centre Unique de Bricolage met en place des micro-chantiers qui permettent a des usagers de bénéficier d’activités des 4 CSC de Nantes Nord en échange de temps passé sur des chantiers mis en œuvre par le CUB suite à des commandes.  Durant l’année 2013/2014, 4 micro- chantiers ont vu le jour :

• 2 commandes de mobilier de la part de la ludothèque du bout des pavés

• 1 commande de la part de la direction des solidarités concernant le Café Mobile

• 1 commande de jeux

Ces micro-chantiers fédèrent une dynamique importante puisque libres d’inscription. Ils  sont  valorisants tant dans l’action, le plus souvent collective, que pour la gratification en avoirs auprès du CSC pour des sorties etc…ou des achats de fournitures auprès du CUB.  (Valeurs de l’avoir pour les participants de 5 à 80 euros selon...). 15 personnes se sont engagées dans ces travaux de micro-chantiers.

La question du réemploi  au cœur des pratiques du « CUB »

Au CUB, le matériau de « récup » fait bon emploi, les objets (chaises, tables, objets décoratifs, lampes…)  y trouvent également une seconde vie. Nous sommes toujours sur une pédagogie adaptée et de prise de conscience du matériau (sa qualité, son coût, au prorata de sa mise en œuvre). Tout projet commence par un tour des lieux de stockage pour voir ce que l’on peut y trouver ou du moins mettre en comparaison avec un produit neuf. Des devis (souvent oraux) sont réalisés pour évaluer le projet, chacun choisira en fonction de son budget et de son souhait esthétique, le matériau adapté.

Des panneaux pédagogiques accompagnent connaissance et  reconnaissance des matières et leur coût au prix du neuf. Des actions spécifiques (ateliers à thème) sont menées pour accompagner cette prise de conscience et de façon communicative pour sensibiliser le public. En 2013/2014, l’action « chacun sa chaise » a vu le jour. 10 séances d’animation ont permis à de nombreuses chaises de retrouver une seconde vie.

2/Le CUB acteur de la rénovation de l’habitat et du cadre de vie

Une action sans cesse renouvelée : l’accompagnement des locataires de Nantes Habitat

Depuis l’origine du projet, Nantes habitat est notre partenaire. Diverses expériences ont  ponctué cette action :

• Chantiers réalisés chez l’habitant « cubiste » (ateliers in situ en collaboration avec d’autres cubistes inscrits dans la démarche, deux ateliers par semaine…)

• Un appartement école mis à disposition pour dynamiser l’apprentissage des techniques et la formation de groupes « cubistes »

• Le CUB désormais intervient à partir de sa base d’activité.

Comment ça marche : Nantes Habitat fournit les peintures et le matériel  en fonction de la demande  et de la situation locative. Le CUB  accompagne chacun dans son projet de rénovation de logement (en fonction des demandes très variables selon les années) avec  des conseils, des visites et l’élaboration du projet : évaluation de la logistique du projet (par quoi je commence..) et ses propositions (agencement d’étagères, dégager les pièces de vie pour en faciliter la  rénovation…). Le projet passe par l’apprentissage des techniques de peinture, tapisserie, faïence par le biais de stages réalisés au CUB (individuels ou collectifs) avec du prêt d’outillage (outilthèque). Un important travail est réalisé en amont autour du chiffrage du montant des travaux : estimation en fonction des pièces, coût des matériaux divers (peinture tapisserie, faïence,…  mais aussi le bois pour des étagères, tringles, quincaillerie etc…). Une aide financière est apportée au projet des adhérents en situation RSA  (170 euros maximum, avec une participation demandée de 10%  à la personne). En 2013/2014, 8 personnes ont été accompagnées dans leur projet de rénovation de leur logement dont 2 sur des projets exclusivement tapisserie peinture.

Des sollicitations ponctuelles et des nouveaux projets

Le CUB a été sollicité pour une action « balcon » au  15-17 pont-Aven en partenariat  avec Nantes Habitat afin de sensibiliser les habitants à l’appropriation de leur nouveau balcon et loggia. Il s’agissait de présenter le CUB comme un lieu ressource d’aide à la fabrication de jardinières, claustras… et de tout ce qui peut favoriser le « cosi» naturel. Une rencontre a eu lieu sur place en présence de  10 locataires. Une personne est venue par la suite visiter le CUB.

En 2013/2014, un atelier jardin a vu le jour.  Cet atelier  ouvre des facilités  de liens avec les habitants du quartier. Le CUB plus visible au sortir des écoles et des passants, un lieu informel mais communiquant qui déborde sur la station gourmande à l’occasion. Un contact régulier avec les agents du SEVE et de la mairie  (réseau infos sur le quartier) sont venus à plusieurs reprises visiter le CUB et techniciens avertis et investis d’un travail social vert.

Un projet de jardin à usage des cubistes mais également des habitants en proximité est en perspective pour cette année : projet de fabrication de cabane de jardin pour les outils, de l’implantation d’un bassin à poissons, et composteur, et d’un robinet extérieur pour les arrosages, etc.

3/ Des perspectives pour expérimenter

Au-delà de ces 2 thématiques récurrentes autour de l’émergence, le CUB a vocation à être en soi un lieu d’expérimentation. Pour l’année 2014/2015, la direction de l’Accoord a validé le fait d’éprouver la fonction formation  du CUB sur le versant professionnel  via  le dispositif emploi d’avenir. Un projet a été établi avec une fiche de poste afin de recruter pour un an une personne et de l’accompagner dans son projet professionnel autour  d’une formation technique et socioculturelle :

• Formation à toutes les techniques utilisées au CUB, ainsi que l’utilisation des machines et la connaissance des règles de sécurité et d’hygiène relatives au fonctionnement de cet atelier.

• Formation d’animateur, initiation au fonctionnement social et socioculturel de l’ACCOORD ainsi qu’ouverture aux réseauxsociaux.

• Postures professionnelles d’encadrement, écoute, prévention, souplesse et dynamique.

Atelier cuisine hebdomadaire (mardi matin) regroupant des habitants du quartier et plus généralement de la ville. Appropriation collective des recettes des pays du monde. Participation récente de quelques apprenants de l'atelier FLE de l'association. Invitation au repas partagé auprès des adhérents et des non-adhérents moyennant une petite participation financière. Aménagement et décoration de la salle pour plus de convivialité en rapport avec le thème du repas. L'atelier est aussi sollicité régulièrement pour accompagner culinairement plusieurs manifestations (Fêtes du quartier, après-midis "Culture du Monde",...)

Evaluation régulière du fonctionnement en présence d'un membre du Bureau du CA. Recherche du meilleur rapport qualité/prix. Notion d'économie collective.

Liaison régulière avec l'AMAP de Juvisy fournissant deux paniers repas hebdomadaires avec des produits locaux.

Démarrage lors de la mise en place du dispositif du Conseil Régional "Alisol" pour lequel nous avions obtenu une subvention annuelle. Dispositif abandonné actuellement par le Conseil Régional

1er semestre 2016 : repérage et rencontre des jeuens, repérage des travaux d'intéret général en lien avec le bailleur social et les services techniques de la Ville.

2ème semestre 2016 : réalisation du chaniter sur plusieurs sites de la Ville, restitution et partage de l'action avec les habitants, les élus, les acteurs, évaluation de l'action au regard des objectifs et du public touché

L'action a débutée en 2013 suite à des concertations entre les deux centre sociaux. Puis en 2014, en partenariat avec le service jeunesse de la ville.

Les aménagements publics ont, quand à eux ,été repérés lors des arpentages avec les habitants des quartiers, qui ont lieu dans le cadre de la gestion urbaine de proximité.

Déroulement du chantier :

Une fois le groupe de pères volontaires constitué, différentes réunions de préparation seront organisées en amont du chantier. Il s'agira d'élaborer avec eux les modalités de cette action, le fonctionnement du chantier, le contenu du chantier (salles à repeindre, les échanges pères-enfants et entre pairs) et la finalité du projet (sortie Père-E nfants et mini séjour avec leur famille, choix du lieu, des dates…).

Le projet débutera au mois de mars 2017, il sera composé de différents temps:

- les temps de rencontres et d'élaboration du projet (mars-avril 2017),

- le chantier (6 séances de peinture aux mois de mai et juin 2017),

- la sorties (fin juin 2017),

- l’exposition et son vernissage (octobre 2017),

- le mini-séjour familial (octobre 2017).

3/ Contenu du chantier :

Les pères volontaires devront s'investir 5 à 6 samedis de 9h00 à 17h00 pour repeindre 6 salles du centre social Vincent Vigneron. Le chantier prévoit des ateliers de peinture davantage axés sur la décoration pour laisser une place aux enfants  les plus jeunes (création d’une fresque décorative). La référente famille fera le lien entre les pères et leurs enfants. Elle encadrera les ateliers, impulsera les relations entre pairs et garantira un cadre sécurisant pour le bon déroulement du projet.

4/ La sortie pères/enfants/ados :

L'investissement des pères et de leurs enfants sur ce projet sera récompensé par l’organisation d’une sortie Père-Enfant. Dans la continuité de ce chantier, cette sortie  sera l'occasion de renforcer le lien pères-enfants, de partager un moment convivial hors du cadre familial sans les mères. La sortie sera choisie lors d’une réunion commune.

5/ Préparation de l’exposition :

Tout au long du projet, (chantier, sortie…) des photos et un film seront réalisés afin d’être exposés lors de la porte ouverte du centre social Vincent Vigneron.

L'exposition sera réalisée par les parties-prenant du projet (pères et enfants) de manière à continuer le travail relationnel. Un vernissage de l’exposition sera réalisé le vendredi 3 octobre 2017 de 19h30 à 21h00.

Le prolongement de la mobilisation des participants sur ces activités va permettre d’observer l’évolution des relations père-enfants et entre pères.

Le rôle des animateurs sera d’être à l’écoute des parents et des enfants, d’impulser un travail de construction faisant appel à la mémoire des participants pour leur permettre d’analyser, de comprendre, de structurer ce qu’ils ont vécu, d’assurer l’organisation matérielle qui leur permettra d’y parvenir

6/ Le vernissage du 3 octobre 2017 :

En amont du vernissage, ils prépareront le buffet en apportant des boissons et des gâteaux et en réalisant la mise en place. Pendant le vernissage, les différents participants seront remerciés pour leur investissement et ils prendront la parole pour expliquer le projet.

Les participants seront co-élaborateurs de leur projet.

7/ Bilan :

En conclusion du projet, lors des vacances de la Toussaint, un mini séjour à destination des pères, de leurs enfants et des mères. Ce séjour sera organisé par les pères lors des ateliers. Il permettra aux animateurs d’établir un bilan pour observer si les ateliers ont modifié ou non les comportements et relations entre les pères et leurs enfants.