Chaque semaine (sauf les vacances scolaires) les résidents de notre région peuvent suivre un cours de français au niveau débutant et intermédiaire. Les cours durent de 1,5 à 2 heures. Les cours sont dispensés par des bénévoles. Le groupe peut contenir un maximum de 20 participants. 

      Conférence sur le « Vivre Ensemble »

Avec Mme Ewa Martin, sociologue à l’IUT2 de Grenoble. Donner l’opportunité aux habitants de pouvoir s’exprimer à la suite des attentats de Paris en Janvier. Durant cette  période, nous avons assisté à des débats informels entre les habitants dans le hall du centre. Débats mettant en lumière : craintes, incompréhensions…Nous avons donc jugé utile de créer les conditions nécessaires pour les laisser exprimer leurs craintes, leurs doutes et ainsi échanger…  C’est ainsi que beaucoup de questionnements ont été soulevés dans le plus grand respect de chacun et dans la bienveillance. Une cinquantaine de personnes étaient présentes dans la salle.

      Conférence sur Science et Religion :

            Cette proposition qui nous  a été faite par L’association « Coup de Soleil en Rhône Alpes »  a permis de rappeler à travers la     conférence, que certaines découvertes les plus décisives dans l’histoire de la Science, sont accomplies par les savants arabo-           musulmans. A travers ses explications, elle est revenue plusieurs fois sur ce qui a amené les pays musulmans en général et la      Tunisie en particulier à laisser leur échapper le train de cette culture scientifique, où la raison et l’examen critique sont les seuls             juges de la validité des idées. Elle a permis de comprendre comment les extrémistes ont pu détourner la science pour         faire prévaloir leur vision  et de la même manière mais les fondamentalistes de l’Occident chrétien. Elle affirme que    ces  deux extrêmes n’ont toujours proposé que « des bouts de science »

 110 personnes présentes dans la salle, ont pu ainsi appréhender le réel rapport des religions avec la science dans un monde où  celles-ci sont partout présentes.

Le collectif "Neuville en fête"  composé d'associations locales, d'habitants, de bénévoles, d'institutions s'est donné pour mission de donner de la vie au quartier. Pour se faire il propose aux habitants des animations répondant à leurs attentes et également des temps de rencontre favorisant les échanges, la réflexion, le partage ....   La coordination est assurée par des professionnels d'Oxygène. Ces rencontres permettent aux différents acteurs du projet de communiquer autour de leurs actions en cours et à venir. Et aussi de contribuer à la construction d'animations, par l'expression de ses idées, de ses valeurs.

S'adjoignent à ces temps " festifs" des temps de discussion à thème à 'occasion de cafés citoyens, théâtre forum, terrasse citoyenne, théâtre invisible, cinéma débat ...

Des temps conviviaux sont mis en place lors de chaque événements afin de favoriser les partages et les échanges (repas pris en commun sur chaque manifestation).

Club rassemblant des jardiniers amateurs du Centre Corse dont le point commun est de cultiver leur jardin au naturel, c'est à dire sans aucun produits chimique ou phytosanitaires. 

Les membres du club se réunissent une fois par mois dans les jardins des uns et des autres ou à l'occasion de sorties, pour échanger trucs et astuces, techniques et passion du jardinage. 

Le club, avec l'appui du Centre Social, porte également chaque année la manifestation nationale Bienvenue Dans Mon Jardin Au Naturel (impulsé par l'Union Nationale des CPIE) qui propose aux jardiniers amateurs d'ouvrir leurs jardins au grand public le temps d'un week-end ! 

Les chantiers de jeunes internationaux se posent comme un moyen d'action pour la mise en oeuvre de 3 objectifs éducatifs définis par notre structure :
. Encourager et valoriser l'intérêt des jeunes,  leurs actions et leur implication dans l'animation de la vie locale
. Proposer des activités et des modalités d'animation qui permettent aux jeunes participants de se découvrir, de se dépasser, de développer des compétences personnelles

. Proposer des activités et des modalités d'animation qui permettent aux jeunes participants d'apprendre des autres, d'être enrichis par de nouvelles expériences, de développer des compétences relationnelles

Les jeunes seront amenés à participer à la réalisation de travaux sur la commune d'accueil déléguée. Nous veillerons à inciter les communes à exploiter la créativité des jeunes : fresque, sculpture... ou à faire découvrir un lieu inédit de la commune (lavoir, fontaine...).

L'accueil de jeunes internationaux sur les chantiers pemet de travailler sur le regard qu'ont les jeunes locaux sur leur territoire. Ils sont amenés à accueillir les jeunes étrangers en prenant en compte les ressources de leurs lieux de vie.

Une attention particulière est portée à l'apprentissage de techniques de travail, notamment autour du travail manuel. La valorisation des réalisations des jeunes est un axe important du projet.
 

Permettre aux jeunes en situation de handicap moteur de bénéficier d'un espace d'inclusion dans notre structure et les structures environantes.

Partenariat avec l'APF (Association des Paralysés de France), le comité départemental handisport, les structures jeunes du réseau interstructures.

Ce projet s'inscrit dans les objectifs du PEDT de la ville :

- contribuer à l'instauration du respect de soi et des autres

- développer le partenariat avec les acteurs locaux (institutionnels ou associatifs) et intercommunaux

Organisation d'une journée de rencontre jeunesse autour du handisport

Sensibliser les "jeunes valides" au handicap en les mettant en situation de handicap

Permettre un temps de loisirs partagés pour tous les jeunes

Chaque animateur a accompagné un groupe d'adolescents valides et en situation de handicap dans divers ateliers : boccia, sarbacane, tir à l'arc, parcours moteur (fauteuil), fléchettes pendulaires, réalisation d'une fresque avec un graffeur. Cette journée a été parrainé par 2 sportifs professionnels médaillé aux jeux paralympique de londres et une équipe de basket fauteuil de l'élan. Elle a été clôturée par un spectacle d'Arc-en-Scène sur le thème du vivre ensemble, l'identité et la différence.

Cette journée a permis d'échanger avec les éducateurs spécialisés et d'aborder les difficultées liées à la méconnaissance des familles, parfois leur crainte quant à l'inscription en accueil de loisirs de leurs enfants en siuation de handicap.

Afin d’accompagner les idées de projets de jeunes, une cellule d’accompagnement aux projets, labellisée en 2013, est animée les mardis, mercredis, jeudis, vendredis et samedis, par deux animateurs accompagnateurs de projets référents, à destination des publics jeunes 16/25 ans.

Elle permet d’offrir un espace dédié aux initiatives jeunes, et d’apporter une aide, technique, pédagogique et financière aux projets à dominante associative, récréative, et culturelle.

Pour l’année 2015, ce sont 139 jeunes qui ont pu être reçus et accompagnés dans leurs projets, initiatives ou démarches quotidiennes.

Le nouvel espace dédié à cet accueil a permis de travailler davantage sur la dimension collective.

Une heure 15 par semaine est proposée une activité physique adaptée aux capacités, aux besoins, aux envies des habitants. Activité se déroulant au sein du centre social ou en extérieur.

Nous organisons différentes actions (après-midi récréactif, atelier mémoire, fitness adapté, recensement des activités existante sur la commune...) Ces activités sont coordonnées via une commission à l'échelle de la ville.

Notre action en tant que centre se concentre sur la coordination des acteurs qui permet de rendre nos réalisations efficientes sur la ville.

Le projet consiste en la mise en place d’un accompagnement personnalisé de personnes rencontrant des difficultés freinant leur mobilité sociale, ou culturelle, et par extension leur insertion professionnelle.

Pour ce faire, le projet consiste à capter, recevoir le public cible en entretien individuel, dans un premier temps, afin de faire le point sur la situation et dégager les problématiques rencontrées, puis de constituer un parcours adapté à la situation, dans un second temps, en passant par la participation active à des réunions de type « coaching de groupe » tous les jeudis après-midi (hors vacances scolaire).

Le but du travail en collectif étant de faire émerger et traiter plus efficacement les problématiques communes dans les domaines de :

• La parentalité,
• Le chômage,
• L’éducation des enfants,
• L’accès à la culture,
• La gestion des budgets,
• La découverte de l’environnement social et économique, loisirs.
• La lutte contre la violence
• …

La notion collective du projet repose sur le fait qu’une personne partageant des problématiques communes à d’autres personnes se sente moins isolée et dépourvue, et est en meilleure capacité de solliciter ses propres ressources.

L'action favorise la socialisation de personnes isolées en raison de difficultés à communiquer en langue française. Elle permet de favoriser l'insertion sociale, économique et citoyenne d'adultes migrants.

Proposer des ateliers de français ALPHA/FLE

Developper l'autonomie par l'insertion linguistique.Participer à l'élaboration de projets d'insertion sociale, professionnelle et culturelle. Permettre , en outre , à ce public de mieux connaitre le territoire sur lequel ils évoluent , mais aussi le territoire situé en dehors de leur quartier et notamment ce qu'offre la ville de Marseille. Poursuivre les ateliers sociolinguistiques informatique par l'initiation et l'utilisation des nouvelles technologies. 

Groupe de personnes d'origines différentes, de niveau de maîtrise de la langue française différent, de sexe différent, d'âge et de culture différents. Des salariées et de bénévoles aident les personnes à devenir plus autonome dans les actes de la vie quotidienne grâce à la maitrise du français oral et écrit.

L'équipe de la Maison de Quartier Louis Aragon (équipement agréé centre social) situé sur la Commune de Saint Martin d'Hères a répondu en 2016 a un appel à participation sur la protection sociale afin de contribuer à une réflexion nationale pour repenser cette dernière.

Plutôt que de solliciter des experts, la Fédération nationale des centres sociaux, le Secours Catholique et Aequitaz ont décidé ensemble de démarrer une exploration citoyenne de ce qui pourrait contribuer à repenser notre système de protectiion sociale.
 

Durant l'année scolaire 2016 / 2017, AGIES fête ses 20 ans d'existance. C'est l'occasion de porter un regard sur les années passées mais surtout de nous mobiliser collectivement pour envoyer des messages aux habitants, aux partenaires et questionner nos pratiques. Quels sont nos valeurs, nos pratiques, nos savoirs faire ? Autour de ces questionnements, il s'agit autant d'effectuer un travail interne à l'association que de faire passer des messages.

Dans le cadre de notre Comité d'Animation, après un 1er semestre 2016 consacré à la réflexion et à la concertation, nous avons été en mesure d'élaborer un programme très varié (voir document 1) et de le présenter publiquement en septembre 2016.

Pour une part, il prend appui sur des activités déjà existantes et permet de leur donner plus d'ampleur et de visbilité - l'organisation du marché de Noël, d'un Carnaval (voir document 2), la participation à la Fête de la Ville, la nouvelle charte graphique et la création du site internet (AGIES.fr ). D'autre part, c'est également l'occasion d'aller sur des registres moins habituels - réalisation par un professionnel d'un film de 30 mn sur l'association, atelier d'écriture et de création de chansons, organisation d'un pique-nique géant dans l'espace public, rencontre publique sur l'histoire des Centres Sociaux et d'AGIES à travers différents témoignages... Enfin, c'est aussi une reconnaissance pour le travail qui est effectué sur le territoire - Plantation par la Ville de l'arbre des 20 ans, articles de presse (voir document 3)...

Mise en place d'actions solidaires  en soutien d'associations locales ,nationales ou vers l'international

Suite au renouvellement du projet social 2014 2017, la thématique de l'insertion et de l'emploi ressort comme un besoin fondamental sur le territoire d'intervention du centre social. La première année 2014 2015 donne lieu à un diagnostic centré sur les jeunes. Depuis la rentrée de septembre 2015, le centre social lance de nouveaux ateliers relatifs à l'emploi.

Le projet Accueil Collectif d’Intégration et de Projet est un outil d’insertion sociale. Il favorise l’ouverture aux autres, engage à aller l’autre. Il  permet de porter un autre regard sur son environnement proche, plus positif et plus constructif et amène les adultes à oser aller de l’avant. Reprendre confiance en soi, en ses compétences, pour in fine s’armer à construire, à mener à bien son projet individuel

Le groupe d’adulte est recruté par les travailleurs sociaux de la circonscription Jadart. La particularité de cette circonscription est qu’elle rayonne sur l’ensemble de l’agglomération. Chaque année nous avons des stagiaires qui n’habitent pas sur notre territoire d’intervention.

Nous découpons notre action en 3 axes complémentaires : L’autonomie au quotidien, l’insertion socio professionnelle et la découverte artistique et culturelle.

Le temps global d’intervention est basé sur 270h. 3 ateliers hebdomadaires de 3h chacun (hors vacances scolaires)

L’autonomie au quotidien (87h) Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :

L’Atelier cuisine (en demi-groupe)

* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires

* Pourquoi l’atelier cuisine:

• Prendre ou reprendre goût à la cuisine
• Retrouver un intérêt à cuisiner
• Prendre plaisir à partager, à recevoir
• Cuisiner avec ce qu’on a dans les placards
• Travailler sur le gaspillage alimentaire
• Favoriser l’utilisation des produits de saison
• Découvrir de nouvelles recettes, de nouveaux produits
• Travailler sur l’hygiène corporelle et l’hygiène alimentaire
• Travailler sur l’équilibre alimentaire et l’intérêt de manger équilibre

L’atelier « bons plans » (en demi groupe conjointement avec l’atelier « cuisine »)

* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires

* Pourquoi l’atelier « bons plans »

• Etudier le prix de revient entre « le tout fait » et le « fait maison »
• Travailler sur le budget
• Initier les stagiaires aux éco-gestes. Comment réduire nos factures et factures d’énergie. Pourquoi et comment réduire nos déchets. Quel intérêt de consommer responsable.
• Jardiner : planter, cultiver, consommer
• Initier le groupe à l’utilisation d’Internet. Découvrir les sites comme ameli, où faire sa déclaration RSA en ligne, comment faire une recherche d’emploi et rechercher une offre sur le site pôle emploi
• Initier le groupe au traitement de texte en utilisant des logiciels gratuits et libres d’accès comme « open office »

L’insertion socio-professionnelle (105h30): Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :

L’atelier « on s’informe, on s’exprime »

* Quand : Les jeudis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires.  + 15h30 à programmer sur des projets particuliers du groupe

* Pourquoi l’atelier « on s’informe, on s’exprime »

• Amener les participants à verbaliser sur ce qu’ils vivent, à s’exprimer de manière constructive, à analyser et à argumenter, à trouver des compromis ou solutions adéquates.
• Créer des temps de rencontre et d’échange avec d’autres groupes acip, d’autres adhérents et bénévoles de la maison de quartier
• Informer sur les diverses associations et institutions qui peuvent être utiles aux bénéficiaires comme l’association Culture du cœur, C.L.C.V., le Mars, les médiathèques…
• Mettre en exergue leurs compétences, leurs savoirs et les amener à les partager avec d’autres.
• Permettre au groupe de connaitre le projet de la maison de quartier Arènes du sud. Impliquer activement le groupe dans l’animation de temps forts de la maison de quartier en les mettant dans un rôle de transmission de leurs savoirs, d’animation.

La découverte de pratiques artistiques et culturelles (77h30)

L'atelier "film d'animation"

* Quand : Les mardis de 13 h 30 à 16h, hors vacances scolaires

* Pourquoi l’atelier :

- Créer une œuvre collective : un film d’animation.

Avant d’arriver à l’étape création d’une œuvre collective, nous allons commencer par initier le groupe à toutes les compétences qu’il est nécessaire de mutualiser pour atteindre notre but. La deuxième étape est qu’il réalise seul à 2 ou à 3 un mini film d’animation. Création qui sera analysée par l’ensemble du groupe en mettant en avant les points positifs et les points à améliorer. Troisième étape est planifiée de janvier à juin.

- Découvrir et tester de multiples techniques :

*Ecrire d’un scénario,

* Confectionner  des décors

* La mise en œuvre des personnages avec de la pâte à modeler ou pliage ou se mettre en scène via le théâtre,

* La réalisation via une caméra numérique, via le smartphone

* Le montage en utilisant des logiciels informatiques

* Créer la sonorisation du film

- Cet atelier demande de créativité, de l’investissement individuel, de la rigueur.

-  Partager leur œuvre, valoriser leur investissement à bon escient. Les bénéficiaires repartent avec leur œuvre sur dvd et sera visionnable sur You tube.

En partenarait avec l'association AGIRabcd, une permancence hebdomadaire est organisée. Sur rendez vous avec un retraité expérimenté (ex DRH), les personnes en démarche de recherche d'emploi sont réçues individuellement, un bilan est fait, trois ou quatres rendez-vous sont programmés afin de faire le point des démarches entreprises.. 

Mis en place en septembre 2013, les débats-thé sont des espaces d'échanges et de discussions destiné à des parents d'enfants atypiques, qu'ils soient précoces, TDA/H, avec fonctionnement dys (dyslexie, dyspraxie...). Lors des échanges, certaines mamans ont fait part de leur mal-être et d'un sentiment d'isolement. A partir de ce groupe d'échange, en septembre 2014, un comité de pilotage composé de 4 parents et de la référente famille du centre, s'est constitué pour élaborer un livret d'accompagnement pour les parents d'enfants atypiques. L'objectif du livret est de compiler tout ce que les parents ont pu mettre en place pour aider au quotidien les enfants, tel un recueil de bonnes pratiques. Des réunions régulières ont été mises en place pour l'élaboration du contenu. La sortie du livret est prévue pour 2016. Par la suite de nouvelles réfléxions sont engagés, notamment pour adapter des ateliers pour ces enfants au sein du centre, mais aussi sur la mise en place de journée d'information, colloque......Ce groupe réunit près de 25 parents. 

Accompagnement à la scolarité pour des enfants de 6 à 12 ans orientés par les écoles du quartier

La MSA souhaitait organiser un forums pour les aidants familiaux. Il nous ont sollicité au départ pour un prêt de salle. Au fil de l'échange nous avons compris leur demande, les besoins du puiblics recencés et leurs difficultés à toucher les partenaires.

Ayant déjà des actions sur les questions du vieillissement et un fort réseau partenarial, nous leur avons proposé notre aide. Suite à plusieurs rencontres, et en associant nos domaines de compétences, nos contacts, nous avons pu porposer un forums d'aide aux aidants avec l'ensemble des bénévoles acteurs de la mas, ainsi que les collectivités locales.

Pour qui : tous les aidants familaiux.

Objectifs : Leur permettre de venir prendre de l'information, connaitre les offres, les aides mais également de passer un bon moment (droit au répi) en visualisant une pièce de théatre.

Partenaires : MSA, centre social, mairie, conseil départemental, ag2r, mutualia, centre social, CCAS, assistante sociale, médecin conseil, bulles d'air

Déroulé :

Stands de présentation des différents services ; soins, aides, accompagnement, loisirs dédiés, outils mobilisables, plateformes spécifiques ...

Présentation d'un débat théatral "points d'appui" avec la compagnie entrée de jeu

Débat avec la salle et temps convivial.

150 personnes présentes et la création d'un réseau partenarial plus fort et plus riche pour les futures actions à destination des seniors

La médiation sociale est une action transversale qui permet de mobiliser les compétences internes de l’association au service des usagers accueillis.

L’action consiste à assurer un accompagnement individualisé dans tous les domaines de la vie quotidienne (santé, logement, famille, emploi, éducation…) en étant à l’interface des institutions pour s’adapter aux problématiques rencontrées.

Les permanences d’écrivain public proposées, trois demi-journées par semaine, se retrouvent étroitement liée à la médiation sociale. Les personnes ayant besoin de faire un courrier, sans nécessité de suivi spécifique par les services sociaux, MSD ou CCAS, sont automatiquement orientées sur cette permanence, tenues par trois bénévoles aguerris aux pratiques sociales et de gestion dont ceux sont d’anciens directeurs de ressources humaines, la troisième ayant une longue expérience en la matière acquise dans les centres sociaux des Bouches-du-Rhône. Ces permanences, totalement complémentaires, ont été élargies par une permanence supplémentaire (d’une demi-journée par semaine) axée sur les litiges civils.