Cette action est une initiative d'habitants usagers du centre socioculturel. Les liens avec l'EHPAD existent. En effet, depuis 2014, l'EHPAD accueillent les enfants de l'ALSH du mercredi pour le repas de midi. Ainsi des actions intergénérationnelles ont vu le jour dans un premier temps, puis de nombreux projets ont émergé dont ces ateliers hors les mûrs qui se déroulent chaque semaine à l'EHPAD en présence de l'animatrice de l'EHPAD, avec qui des liens forts se sont aussi créés. L'objectif attendu est le maintien du lien social, la convivialité, la solidarité. Les résidents sont en attente chaque semaine de voir arriver nos bénévoles.De beaux projets collectifs ont vu le jour. Ces ateliers libèrent l'expression , ouvrent les échanges et créent la rencontre avec des personnes en dehors de la famille et du personnel de l'EHPAD, le lien social..

Lors des moments de convivialité au centre social, plusieurs adhérents nous ont fait part de leur envie d'apprendre à utiliser les outils informatiques et à maîtriser Internet. Pour la plupart d'entre eux, avoir accès à Internet leur faciliterait certaines démarches et éviterait de dépendre de leur entourage pour avoir accès à diverses informations ( exemple : cherche une adresse sur un plan, télécharge des formulaires administratifs...). De plus, certains adhérents, vivant seuls, souhaiteraient pouvoir communiquer avec leurs familles éloignées et leurs amis afin de rompre l'isolement.

Cet atelier a pour objectif principal de mobiliser les jeunes, sortis sans qualification du système scolaire, et les inciter à reprendre une « activité » dans une dynamique de groupe, à travers plusieurs objectifs :

Favoriser le civisme, le respect, les droits et les devoirs,

Donner l’envie d’agir, la motivation, le plaisir et l’expression,

Sensibiliser les jeunes à l’image qu’ils renvoient aux autres, prendre confiance, s’exprimer,

Rompre l’isolement, atténuer les craintes vis-à-vis des gadjé, surpasser ses préjugés…

La thématique autour de la nature est facilement réutilisable dans l’association : en effet, nous disposons d’un jardin partagé, dont une majorité des participants fait partie du public ciblé. Les connaissances acquises pourront ainsi être transmises et réutilisées pour le jardin.

De la même manière, l’impact de l’action sera à grande échelle, en intergénérationnel.

En réponse aux craintes liées à la santé, nous pouvons aussi voir un aspect positif à une cohésion de groupe, permettant à la personne d’être dans un cercle vertueux. Une fois les craintes levées, et grâce aux objectifs visés par l’action, la personne pourra être en confiance vis-à-vis d’elle-même et de ses capacités, et s’autoriser une participation à des actions comme celles-ci.

Renforcer et consolider les liens sociaux – offrir un espace de rencontres et d’échanges – soutenir ces mères dans leurs fonctions parentales – les valoriser et les permettre de découvrir leurs potentialités – soutenir les projets verbalisés par les participants et donc les amener à être force de propositions 

Objectifs :

- Apporter un soutien aux parents dans l'exercice de leur rôle parentale

- Favoriser les relations parents/enfants

- Valoriser et développer les compétences parentales, leur savoir être et leur savoir faire

- Découvrir des"activités supports" pour échanger avec son ou ses enfants et les reproduire à domicile

- Concevoir et manger un goûter équilibré

De nombreux jeunes primoarrivants sur le territoire en situation d'exclusion sociale et en en échec scolaire. Peu d'actions en direction de ces publics sur le territoire.

le but de l'action : développer l'autonomie du public en commuication orale et écrite du français, faciliter l'appropriation des usages, des règles de vie et des codes sociaux du pays d'accueil, créer des liens sociaux entre les participants, et notamment pour les primo-arrivants, s'adapter aux besoins des participants en fonction de leur parcours d'intégration ( travail, démarches, vie quotidienne.. ) 

Cette action est née grâce à un partenariat solide avec la mission locale mais également de part la volonté de certains usagers de renforcer leur confiance et estime de soi. En effet, le théâtre reste encore méconnu du public et ce dernier montre un réel intérêt à découvrir cette activité laissant sous entendre une certaine liberté d'expression et donc une certaine démocratie.

En 2019 , cette action a été mise en œuvre suite à la demande de parents en recherche d’activités à partager avec leur enfants. Le centre social propose des actions autour de la cuisine pour les adultes, cette thématique rassemble, elle est investie et suscite l’intérêt des adultes et plaît aussi aux plus petits. Des après-midi partagés autour de la confection de pâtisseries se sont déroulés tout le long de l’année soit 9 ateliers au total.

Quel sont les objectifs de l’action ?

 - Soutenir et valoriser le parent dans son rôle

- Faciliter la relation entre enfant et parent par des moments d’échange et de complicité

- Favoriser le répit parental en proposant des temps dédiés entre parents

-  Renforcer les solidarités, partager des expériences, des informations

- Lutter contre l’isolement de certains parents

Cet atelier propose un temps partagé parent/enfant autour de la confection de pâtisseries. Ce temps favorise les transmissions culturelles, l’autonomie, participe à la valorisation du parent et de l’enfant en faisant appel aux compétences nécessaires aux apprentissages (on pèse, on coupe on manipule, on crée…) tout cela en se faisant plaisir.

Atelier assuré par la Cesf du centre social, le budget de l’activité est pris en charge par le centre  social.

A destination des parents et des enfants de 5 à 12 ans. Ils se déroulent principalement les mercredis après-midi de 14h à 16h30 dans la cuisine du centre social.

C’est des petits moments de complicité à deux ou à plusieurs qui change du quotidien, où l’on apprend, quel que soit son âge. L’occasion aussi de réitérer ce « 4 mains » à la maison.

Ils regroupent une trentaine de familles

une recherhce d'ouverture de l'ehpad vers l'extérieur, 

une volonté du centre social d'aller vers des publics ne fréquentant pas la structure.

un renforcement de l'intergénération,

le développement du sentiment d'utilité sociale chez les bénévoles du centre social

Pour éveiller et nourrir la curiosité !

Pour favoriser les échanges intergénérationnels (action en Maison de retraite), les échanges parents-enfants et proposer aux parents un moment privilégié avec son ou ses enfants

Pour favoriser la rencontre entre les familles

Les parents ne pratiquent pas ou peu d’activités avec leurs enfants.
La période de Covid ne facilite pas l’accès aux activités en famille, ni la rencontre entre parents...

Durant 5 années et dans le cadre des ateliers échanges de saveurs, les groupes familles ont été accompagnés pendant par la maison de quartier Axe Majeur horloge et particulièrement par la référente d’animation collective familles, dans le cadre des ateliers d’échanges de saveurs. Ainsi 4 recueils différents ont été produits et partagés pour générer des fonds d’autofinancement. Ces fonds récoltés ont permis l’organisation de sorties culturelles au bénéfice de groupes constitués majoritairement de femmes. Elles ont ainsi visité le château de Versailles, Notre dame de Paris, le Mont Saint Michel et Saint Malo.

L’autofinancement a également été développé par la réalisation de repas payés par la Fédération des Centres sociaux et socioculturels dans le cadre d’une réunion de son Conseil d’administration accueillie en Maison de quartier.

Enfin, les groupes ont été renforcés en 2015 par leur implication pour la création d’un « vrai livre » regroupant l’ensemble des recueils déjà compilé.

Pour ce faire, des habitants bénévoles se sont ajoutés aux groupes existants afin de partager et contribuer à l’aboutissement du produit. Ainsi deux bénévoles ont réalisé la mise en forme graphique du livre, le groupe a recherché un prestataire pour l’impression d’un produit finalisé. Tous ont recherché des financements notamment auprès de la Ville (Fond d’initiatives locales), la CAF 95 (aide au développement d’action dans les quartiers).

Enfin, l’association Avenir Ecole Cap Vert a centralisé les recettes captées pour le projet.

En 2015, les groupes organisent la promotion de leur ouvrage auprès des acteurs locaux et des cergyssois pour contribuer à développer une image positive du quartier et de ses habitants. Ainsi cette production collective a permis d’organiser une dédicace gourmande (17/10/2015 à la médiathèque de l’Horloge), il sera également proposé dans le cadre de marchés de Noël de la Sébille (29/11/2015) et du salon de livre jeunesse avec l’association les bons plans aux Touleuses (12 décembre 2015)

Outre cet intérêt général, le projet a permis de contribuer à développer l’échange interculturel entre les familles, de valoriser leurs savoirs faire, de renforcer leur fonction parentale dans les liens intrafamiliaux (transmission des cultures, des patrimoines, des savoirs).

Par ailleurs, la valorisation des compétences et ressources parentales sont au cœur de ce projet, notamment aux travers de différentes compétences bénévoles apportées par le groupe.

Valoriser l'estime de soi au travers d'un travail sur l'image dans le but de favoriser la confiance en soi, améliorer le bien être et développer les qualités de vie au niveau individuel et collectif. 

Le quartier de La Source compte une population sénior importante. Malgré les nombreuses propositions existantes sur le territoire, il est nécessaire de maintenir des actions de proximité dans un lieu ouvert à tous.

Le centre d’animation sociale de la Bolière a engagé un travail de proximité et de propositions d’espaces adaptés à la demande d’une population de séniors habitant le quartier.

L’un des leviers de ces actions de proximité est la mise en place d’espace de rencontres dont le tarif peu élevé permet d’être accessible à tous.

Par ailleurs suite à de nombreuses demandes d’aide pour l’utilisation d’internet nous avons fait le constat que de nombreux séniors étaient réfractaires à l’utilisation des nouveaux outils tablettes et smart phone par manque de connaissances et de pratiques. Nous avons donc organisé des sessions de formation aux tablettes qui ont rencontré un tel succès que nous avons du en proposer de nouvelles. Le bilan positif est unanime, cependant il est apparu une certaine hétérogénéité sur certain stage  avec des personnes qui avaient besoin de plus de temps.

En conclusion il en est ressorti un vif intérêt et un regard nouveau sur les possibilités données par ces outils. Depuis de nombreuses personnes sont venues pour des renseignements sur ces stages. D’autre part une partie non négligeable des participants ayant suivi un stage d’initiation sont en demande de perfectionnement sur l’outil et sur d’autres thématiques.

Le numérique est un biais incontournable: accés à l'information, démarches en ligne, rupture de l'isolement....

- Proposer un temps « parentalité » intégré à une session de formation pour des personnes bénéficiaires du RSA eux-mêmes parents

-  Aider ces parents particulièrement démunis dans l’éducation de leurs enfants et dans leur propre problématique

-  Contribuer à la reprise de confiance dans leurs compétences parentales

-  Faire le pont avec les autres actions de soutien à la parentalité et les ressources présentes sur le territoire pour les parents

Il s'agit de lutter contre l'isolement social des familles monoparentales du quartier et redonner du sens à leur rôle de parent en tant que premier éducateur de leur enfant. Le but est de proposer des activités simples et peu couteuses que les familles peuvent reproduire soit chez soit entre elles.

Il s'agit de lutter contre l'isolement social des familles monoparentales du quartier et redonner du sens à leur rôle de parent en tant que premier éducateur de leur enfant. Le but est de proposer des activités simples et peu couteuses que les familles peuvent reproduire soit chez soit entre elles.

Notre événement annuel d'ateliers parents-enfants avait beaucoup de succèx, en particulier pour les 0 - 6 ans. Nous avons souhaité le proposer régulièrement.

Atelier tous les mercredis matins en période scolaire et tous les matins du lundi au vendredi en période scolaire.

Bonne voire très bonne fréquentation, certaines familles viennent régulièrement et ont leurs activités préférées.

Il faut veiller à ce que les adultes fassent avec leurs enfants, sans trop prendre de place.

Action qui permet d'observer le cadre fixé ou pas par les parents, leur participation ou non aux activités avec leur enfant, leurs interactions ou non avec les autres enfants et adultes, les interactions ou non avec l'équipe.

Soutenir et accompagner avec bienveillance les parenst dans leur rôle éducatif, individuellement et/ou collectivement en réseau avec nos partenaires.

Valoriser l'importance des liens parents/enfants en leur proposant des temps à part ou la seule préoccupation sera de passer un bon moment ensemble, de s'écouter, de communiquer.

Passer un moment convivial en famille sans les pressions du quotidien.

Relancer le dialogue, se rapprocher et devenir ou redevenir complice

Souder les familles grâce à un projet commun ou les qualités, savoirs faire de chacun seront mis en avant

Les Centres sociaux Etats-Unis et Langlet Santy mènent depuis plusieurs années des ateliers d’apprentissage du français auprès de personnes d’origine étrangère habitant les quartiers Etats-Unis et Langlet-Santy.

Les publics migrants rencontrent des difficultés liées à la fois à une méconnaissance de la langue mais également à un déficit de connaissance des codes sociaux, culturels et un manque de repères dans l’environnement, plus ou moins important selon les personnes et selon les parcours.

Mieux cerner les enjeux du monde scolaire, accéder à un premier emploi, circuler dans la ville, connaître les règles et les codes culturels de la société française, les droits et les devoirs, s’organiser dans la vie sociale, avoir confiance en soi …sont autant de raisons qui poussent ces habitants à franchir la porte du Centre Social et à s’inscrire à un ASL.

Les ateliers sociolinguistiques permettent de lutter contre l’isolement des personnes, corollaire de la méconnaissance d’une langue, du manque d’inscription dans la vie sociale, de l’absence de réseau et, souvent, de la précarité des conditions de vie. En accueillant majoritairement un public de proximité, jeunes mères de famille, public vieillissant, personnes isolées, les ASL permettent, au-delà de l’acquisition des savoirs linguistiques de base, d’intégrer un collectif, de prendre des repères dans l’environnement social, culturel et de s’impliquer davantage dans la vie locale. Participer aux ateliers sociolinguistiques permet rapidement d’être associé à d’autres activités (sorties familiales, ateliers informatiques, sorties culturelles par exemple), à des projets (Balades découverte, ateliers de pratiques, fêtes de quartier…) ou d’être impliqué dans les temps forts de la vie de quartier.

L'objectif général est de favoriser l’insertion socioprofessionnelle via la méthodologie des Ateliers socio linguistiques. Mais c'est aussi au même titre que tous les adhérents de la structure un moyen de :

-Rompre l’isolement et de créer du lien social

-Favoriser l’éducation populaire pour tous

-Proposer un accompagnement social aux participants

-Impliquer les participants à la vie de la structure, du quartier