ORGANISATION D’UNE MANIFESTATION

A CARACTERE SPORTIF ET CULTUREL

Rappels concernant

1.  l’action :

Nous souhaitions concrétiser collectivement (animateurs, jeunes, familles) une journée sur le thème de la culture urbaine en organisant une « jam ’session »  en 2 temps :

•  une compétition de scoot’oot (Tournoi de trottinettes)
• mini-concert de «  Lésia&peace », groupe de rap du quartier en formation 

Le projet a comporté 2 étapes :

• les ateliers de préparation 
• la manifestation

1. la démarche 

Des liens se sont créés entre les jeunes adolescents et préadolescents (groupe 1)  qui fréquentent le skate-park qui jouxtent le centre social et le groupe d’adolescents (groupe 2) qui eux ont une appétence particulière pour la musique. Ces groupes fréquentent l’accueil de jeunes (ainsi que le CLAS)  et ont émis une demande commune à  l’équipe d’animation :

• Ecouter, comprendre et répondre à la demande des groupes 

• Demande du groupe 1 :

Emile, Anthony, Paul-Henri, Tristan  âgé de 11 ans à 12 ans : «  nous voudrions organiser un « scoot’out » sur notre piste, faire venir du monde, nous mesurer et  montrer ce que l’on sait faire »

Mathieu, Paul et Adrien âge de 18 ans à 20 ans ont souhaité ajouter une dimension moins axée sur la compétition  afin de se retrouver et partager.

Hamlet, Thierno, Erdjan âgés de 15 ans à 16 ans  sollicitent notre structure afin de réaliser l’enregistrement de leurs « sons » mais aussi pour leur permettre de faire de la scène. Ils souhaitent avant tout pouvoir exprimer leur quotidien, leurs aspirations pour leur vie future en France, leur pays d’adoption.

Notre plaquette nous permet d'informer nos adhérents sur l'ensemble des actions proposées sur l'année.

Animations de proximité en pied de batiment, sur des ilôts d'habitat social.

installation d'un espace de vie

Pour les autres périodes, l’utilisation des espaces sportifs identifiés sur le quartier comme ceux de la Baraterie et Villoutreys permettra à l’équipe de mettre en place des
animations sportives avec le soutien des associations telles que le Sporting Club angevin et autres associations sportives ainsi que le Service des Sports de la Ville
d’Angers. Ces actions permettront d’entrer en relation avec les jeunes éloignés de nos propositions, considérant que les pratiques sportives sont des supports adaptés pour
une grande majorité des jeunes. Elles seront néanmoins compléter par des temps de proximité plus déambulatoire pour capter les jeunes là où ils se trouvent.

OBJECTIFS

• Réduire les inégalités numériques entre les citoyens et soutenir l’usage de l’informatique au sein de la ville.
• Lutter contre l’isolement des habitants
• S’initier, se former et se perfectionner de façon ludique.
• Proposer des plages horaires d’ouverture pour le plus grand nombre.
• Proposer des ateliers spécifiques tels que ceux liés à l’emploi (rédaction de CV, lettre de motivation, recherche d’emplois via internet…) ou à la vie quotidienne (création d’une boite email, envoyer un courriel…) ou encore faire une recherche documentaire en ligne.
• Proposer des formations autour de la petite maintenance du matériel informatique.

PUBLIC CIBLÉ

Enfants, jeunes, adultes et séniors.

MISE EN OEUVRE

Ces lieux d'accès libre seront pourvus de matériel informatique. On pourra les utiliser en libre-service ou en session de formation. Une mise à disposition des outils informatique sera étudiée avec les associations proposant des activités liées à l’informatique.

On axera notre réflexion sur : Libre-service / Formations spécifiques / Maintenance du matériel.

D’autre part, des annonces emploi récupérées via notre réseau local (pôle emploi, Mission Locale) seront affichés régulièrement au sein des salles informatiques.

   Un cours de deux heures hebdomadaires sera proposé sur les maisons de quartier Grand Vaux et Prés Saint    Martin et animés par les salariés du centre social. Sur la maison de quartier Eole, des cours seront proposés en partenariat avec notre réseau de bénévoles.

  Des créneaux accès libres seront formalisés sur les maisons de quartier Grand Vaux et Prés saint Martin, toutefois, l’accueil libre sera élargi fonction des disponibilités des animateurs jeunesse en semaine.

 Actions spécifiques avec les structures partenaires.

Des animations type soirée Applis, Internet sans craintes… seront proposés sur chacune des maisons de quartier Grand Vaux et Prés Saint Martin avec notre réseau de partenaire. Ces ateliers consisteront notamment à aborder l’utilisation et les dangers des réseaux sociaux et de l’addiction multimédia notamment téléphonique. Les habitants pourront grâce à ces ateliers apprendre à utiliser ces outils en ayant connaissance des risques (dépendance, information des sites…). Plusieurs fois dans l’année, nous mettront en place des moments d’échanges, des petits événements, des festivités autour des questions numériques

PARTENARIAT

Le tissu associatif (ressources, Espace Multimédia Athégiens), la Mission locale, Pole emploi.

CRITÈRE D’ÉVALUATION

• Taux de fréquentation régulier et ponctuel,
• Nombre de formations mises en place
• Nombre d’actions mises en place
• Nombre de participants par événement,

Deux modules d’Accompagnement à la Scolarité :

CLAS groupe 1 : 6ème-5ème.

Les mardis et jeudis de 17h30 à 19h30 au CSC Rebérioux. 

CLAS groupe 2 : CM1-CM2.

Les lundis et les vendredis de 16h à 18h, au local de la Habette

L’action se déroule pour tous les groupes deux fois par semaines sur des séances de 2h00.

Les enfants sont accueillis par une collation offerte par la structure. Sur ce temps nous souhaitons les sensibiliser à de bonnes pratiques alimentaires (pain frais, jus de fruits, carré de chocolat).

Nous éditons à chaque séance une liste de présence nous permettant de nous assurer de l’assiduité et de la régularité des enfants.

Quel a été le nombre approximatif de personnes bénéficiaires (par type de publics) ?

15 collégiens sur le groupe 1

14 élèves d’élémentaire sur le groupe 2

Quels ont été les date(s) et lieu(x) de réalisation de votre action ?

Les séances d’Accompagnement à la Scolarité se déroulent régulièrement tout le long de l’année scolaire.

Grâce à un accompagnement dégressif sur 3 ans, les familles gagnent en autonomie pour partir de façon complètement autonome et autofinanc" la 4ème année. 

Une dmarche d'implication et d'engagement tout au long du projet

Suite au renouvellement du projet social 2014 2017, la thématique de l'insertion et de l'emploi ressort comme un besoin fondamental sur le territoire d'intervention du centre social. La première année 2014 2015 donne lieu à un diagnostic centré sur les jeunes. Depuis la rentrée de septembre 2015, le centre social lance de nouveaux ateliers relatifs à l'emploi.

Le local jeunes est un espace implanté en dehors de toute institution pour accueillir les jeunes adultes de 16 à 25 ans dans un quartier populaire où un tiers de la population vit sous le seuil de pauvreté. Il est ouvert du mardi au samedi en périodes scolaires et du lundi au vendredi en périodes de vacances scolaires de 17h00 à 22h00. Le local jeunes est un espace aménagé pour bien accueillir les jeunes (bar, canapé, baby-foot, jeux de société) qui s'adapte au temps des jeunes (ouverture encore plus tardive en fonction des demandes).

L'équipe d'animation composée de trois professionnels met en place un service d’aide : documentation, mise en relation avec des institutions et des partenaires, aide à la recherche d’emploi, de stage, de formation, ou d’orientation.

Tout au long du mois d'octobre, l'ensemble des partenaires associatifs et institutionnels du territoire se sont mobilisés pour proposer des temps d'ateliers, des rencontres, des visites ou des évènements amenant à réfléchir aux causes et aux conséquences de la violence : Des ateliers slam et poésie / des lectures à haute voix du roman de Rachel Corenblit, 146 298 / une appoche artistique de l'exode au collège / des ateliers "lache la violence" avec les enfants de l'école du secteur / des collectes de paroles paret avec les jeunes du quartier "faut-il être un guerrier pour vivre dans un quartier?" / la réalisation par les jeunes d'un court métrage "violence(s)" / une formation à la médiation par la pairs / Des conférences :" l'éducation dans les cultures d'afrique" , "la place de la violence à l'adolescence", "accompagner le parentalité dans un contexte interculturel" / des témoignages : "les camps de la seconde guerre mondiale", le  "harcelement scolaire", des débats blabla pizza "la violence si on en parlait" / des visites : le site de la "mémoire" à Oradour-sur-glane / des projections suivis de débats "l'Odyssée de l'Empathie", l'éducation dans le cultures d'Afrqiue" "Kirikou et la sorcière pour les plus petits / des spectacles "ma vie en jeu" / des ateliers et lecture de conte / des soirées jeux / un flash mob. 

Nous avons comptabilisé plus de 2 000 participations à ces évènements. 

Le projet est de proposer à des familles en difficulté une première approche des vacances en famille, à
faible coût, à proximité de Chambéry ou non, avec un accompagnement social individualisé avant, pendant et
après le séjour.

Deux axes d'intervention sont proposés, en fonction de la situation des personnes et familles : séjour en autonomie et séjour accompagné par le centre social.

Ce dernier concerne des familles "solo" bénéficiaires du RSA ou de faibles ressources, qui ne sont jamais parties en vacances et pour lesquelles le parcours d'insertion sociale reste difficile.Le séjour est accompagné par deux salariées de l'AQCV pour favoriser des temps de prise en charge
spécifiques pour les mamans et les enfants : des temps éducatifs, pédagogiques, d'animation et de loisirs.

Notre centre socio-culturel a décidé de créer un "objet Culturel citoyen", spectacle vivant réflexif visant un double objectif éducatif :

- éclairer le passé

- réfléchir sur le présent

L'idée de ce projet est de contribuer à la propreté du quartier, de favoriser les liens entre les jeunes et les habitants et de donner une autre image des jeunes et du quartier de manière générale.

Les Opérations Pieds d'Immeubles (OPI) permettent d'aller à la rencontre des habitants, en dehors des espaces institutionnels classiques, par l'intermédiaire d'actions d'animation culturelles, sportives... Ces temps sont programmés entre le mois de mai et le mois de septembre, en fin de journée ou en soirée (en fonction des périodes).

Les Opérations Pieds d'Immeubles permettent un échange régulier avec les habitants, dans leurs lieux de vie. Elles sont un outil de diagnostic social pour le centre social et ses partenaires.

Au cœur d’un quartier qui vit des moments difficiles dans son histoire (explosion du chômage, forte précarité des familles, ZSP, QPV…) et dans un contexte national tendu, nous sommes face à un enjeu éducatif central auquel nous devons répondre dans le long terme.

A la suite des terribles attentats perpétrés en 2015, les jeunes sont plus que jamais confrontés aux propos et réactions des adultes qui les entourent et de leurs pairs, à de multiples images, informations et rumeurs. Dans les mois et années à venir, il sera nécessaire de permettre aux jeunes de pouvoir s’exprimer sans pour autant renoncer à certains principes. L’objectif à terme est que ce travail d’expression, d’échange, de compréhension au sein du local de jeunes se poursuive au local de jeunes et ceci, en lien avec les autres espaces éducatifs (famille, école…).

Le Local de jeunes est enraciné depuis près de 20 ans et se prête aujourd'hui au développement d'une politique cohérente d'animation urbaine sur la ville de Fameck Nous avons plus d'une centaine d'adhérents âgés de 11 à 25 ans pour un passage quotidien de 40 jeunes. Il est un formidable outil au service des jeunes fameckois à un moment de notre histoire il nous faut resserrer les liens entre les citoyens et notamment les jeunes.

Le rôle du local de jeunes sera d'ouvrir le dialogue dans un espace neutre, sans enjeux, d'amener chacun à réfléchir sur ce qu'il fait, ce qu'il vit, ce qu'il veut.

Fameck est depuis août 2013 classée en Z.S.P (Zone de Sécurité Prioritaire), dû aux nombreux problèmes existant sur la ville : drogue, incivilité, délinquance... Le local de jeunes est situé en plein cœur du quartier et de la ville, et essaie au mieux d'atténuer ces problèmes. Toute l'année, l'accueil des jeunes au quotidien et le soir permettra de prévenir les troubles à la tranquillité, d’animer des débats sur les questions des jeunes qui squattent immeubles, cages d'escalier et parkings. Car, à force de rester entre eux, dans les mêmes lieux, dans le même quartier, certains jeunes ne connaissent souvent que cet environnement et ne s'ouvrent pas aux autres, à d'autres cultures.

Ces jeunes connaissent des problèmes scolaires englobés dans des soucis de compréhension générale et accentués par des difficultés familiales. Certains d’entre eux sont même identifiés comme ayant des troubles psychologiques et nécessitant donc un suivi spécialisé.

La mise en place d'actions de prévention de la délinquance par le biais d'un accompagnement personnalisé de jeunes en situation de décrochage scolaire, culturel et social, ainsi que l’implication d’une grande partie (115 adhérents) de ces jeunes (11 à 17 ans) dans une véritable démarche participative (atelier projet), nous permettront d’encourager la citoyenneté et de favoriser le mieux vivre au sein du quartier de Rémelange. Véritable outil au service du vivre ensemble, ouvert 6 jours sur 7, le local de jeunes se voudra un lieu d’échange, d’écoute qui permettra aux adolescents d’exprimer leur point de vue.

En 2016, l’équipe d’animation proposera des activités, débats et sorties aussi diverses que possible. Le projet d'activité sera élaboré en fonction des initiatives, des idées exprimées par les jeunes au cours de l'année, des opportunités du territoire et de l’actualité du moment. Les jeunes participeront à la création des programmes. Priorités seront données au vivre-ensemble, à favoriser le lien social, la mixité et à la participation des jeunes aux actions citoyennes et de solidarité.

Les principaux objectifs de 2016 seront :

-        De rendre les jeunes acteurs sur la ville et non plus de simples consommateurs d'activités, avec la mise en place d'actions autour de la culture, de la citoyenneté et du vivre-ensemble.

-       De travailler avec des groupes mixtes.

-        De travailler avec les partenaires associatifs de la ville (Club de prévention spécialisée, Foyer de l'Enfance FAJO, Centre Jean Morette...) sur les actions de soutien aux adolescents en difficulté ou en situation de décrochage scolaire, social.

-        D'impliquer les parents dans les projets menés avec leurs enfants.

Les principales activités seront :

-        Du lundi au samedi, de 14h à 23h (pendant les vacances scolaires) et de 16h à 21h (hors vacances scolaires), de janvier à décembre (excepté au mois d'août), accueil et animation d'un lieu d'échanges et de discussions en direction des adolescents (11 - 21 ans) au cœur de la ZSP.

-        Une journée portes ouvertes sera organisée afin de présenter aux partenaires, aux familles et aux jeunes le programme d’activités pour l’année à venir.

-        Programmation de manifestations culturelles (club ciné, spectacles, théâtre Le Nest) sportives (futsal) et artistiques (ateliers sculpture, calligraphie...).

-        Mise à disposition de 2 éducateurs spécialisées par l’AISF (Association d’Insertion Sociale de la Fensch) une à deux soirées par semaine afin d’échanger sur les problématiques des jeunes.

-        Atelier WEBCOM (animation d’une web TV créé par les jeunes : projet IRELIS).

-        Moselle macadam jeunesse, fête des voisins, Ados Vac (animation en partenariat avec le centre Jean Morette)

-        Contrats locaux d’accompagnement à la scolarité  subventionnés par la CAF (accompagnement personnalisé à la scolarité de jeunes repérés en difficulté sociale, culturelle et scolaire en partenariat avec l’association de prévention spécialisée 2 cycles 6ème et 5ème mardis et jeudis)

-        Manifestations solidaires initiées par les ados (tournoi en faveur du Téléthon, Battle hip-hop, campagnes de collectes en faveur des restos du cœur...).

-        Séjour éco-citoyen : une fois par mois, nous organiserons des activités à caractère citoyen en effectuant des échanges avec la maison de retraite "le Clos fleuri" (atelier culinaire) ou en nettoyant les cours d'eau et rivière de la ville. Les jeunes effectueront également des collectes au profit des "restos du cœur". Point d'orgue de cette action, les jeunes participeront à un séjour en bord de mer où ils effectueront une journée de sensibilisation organisée par la fondation Surfrider sur les menaces de la pollution et des déchets sur notre écosystème. A cette occasion, un nettoyage du littoral sera programmé.

-        Des activités autour du Festival du Film Arabe: Jury jeunes, atelier "graff", courts métrages, atelier programmation cinéma...

Nous consacrerons également de nombreux temps d'écoute, d'échanges, de débats autour de sujets d'actualité tels que la laïcité, la mixité, le respect de la liberté d’expression sous toutes ses formes. A la suite des attentats perpétrés en janvier et en novembre 2015, les jeunes ont repris la route de l’école, des accueils périscolaires et extrascolaires où le sujet ne peut pas être éludé. Tout l’enjeu des animateurs est de réussir à aborder sereinement le sujet avec eux et de le faire de manière concertée avec les parents, les enseignants et les partenaires du territoire.

Notre rôle est d'écouter les jeunes, mais aussi de créer ou de renforcer le lien par le biais d'actions autour de la citoyenneté, du sport, de la culture, de la santé... Ces actions s'adresseront aux jeunes, les plus exposés aux risques de délinquance. Elles nous permettrons d'accompagner les jeunes qui sont en situation de décrochage scolaire, familial, social.

Animations jeunesse particulières prévues aussi pour 2016:

-        Projet vidéo qui consistera à mobiliser les jeunes autour de la pratique audiovisuel, avec dans un premier temps la création d’un court-métrage sur le genre fantastique. Et, dans un second temps la découverte du festival international de Gérardmer. Leur création sera projetée au Festival et nous demanderons aux jeunes d'accompagner leurs films et de rencontrer le public. Ce sera aussi l'occasion pour eux de découvrir des films inédits mais également les actions en parallèle; conférences avec les réalisateurs, les espaces d'expo et de librairie.

-        Participation aux évènements de la ville de Fameck : Cavalcade, Fête de la musique, semaine de la Paix…

-        Nombreuses sorties culturelles, sportives et festives (théâtre Le Nest…)

-        Tournoi futsal et courses des jeunes au profit du Téléthon,

-        Moselle macadam jeunesse,

-        Ados vac (animations durant les vacances en partenariat avec le CJM)

La coopérative jeunesse de services est un apprentissage de l’entreprenariat, dans la coopération au travail, pendant deux mois.

En amont, une démarche d'informations, de mobilisation et de recrutement est organisée dès le mois de mars, lors du forum job d'été, en direction des jeunes. Les animateurs sont formés au fonctionnement et à la gestion de la CJS (une semaine en juin).

Concrètement, ce sont des jeunes Trélazéen (-ne)s, accompagnés par deux animateurs, qui apprennent à conduire une entreprise coopérative :

• Proposer des services à la population du territoire,
• Prendre des décisions collectivement, définir une stratégie de commercialisation,
• Décider de l'affectation des résultats.

Pour les jeunes, la CJS répond au besoin de trouver un emploi d'été rémunéré, mais son impact et ses retombées ne se limitent pas à cela. La coopérative initie les jeunes au fonctionnement démocratique d'une entreprise, à l'organisation collective du travail, à la gestion coopérative et au fonctionnement du marché.

Un projet de prise en charge par les jeunes…

La volonté première du projet CJS est d'offrir aux jeunes coopérants un milieu propice aux apprentissages relatifs, entre autre, à l'exercice du pouvoir démocratique, à la gestion d'entreprise collective et à la réalité du travail.

La qualité de ces apprentissages est grandement influencée par l'approche pédagogique coopérative mise en place au sein du projet.

Les principes pédagogiques appliqués développent chez les jeunes, la responsabilisation personnelle et mutuelle, la solidarité, la motivation ainsi que la compréhension réelle de l'utilité des apprentissages.

Ainsi, les coopérants en viennent graduellement à piloter leur projet. Cette prise en charge de la CJS se fait en fonction du rythme, de l'intérêt et de la capacité d'apprentissage de chacune et de chacun des jeunes, et du groupe lui-même.

L'idée est de mobiliser pour l'été, un groupe hétérogène (garçons, filles, étudiants, demandeurs d'emploi... de 16 à 25 ans), de les former sur les notions entreprenariat et les faire "monter une entreprise de services le temps d'un été".

Les services seront divers et variés (jardinage, baby sitting, nettoyage de chariots, de vitrines...) et seront proposés aux habitants et aux entreprises du territoire.

Le groupe sera suivi par un animateur LLO (éducation populaire), et un animateur recruté par Coup de Pouce 49 (avec un profil économique, social et solidaire).

De juin à septembre 2015 et 2016,  la coopérative jeunesse de service  a trouvé toute sa place au sein du centre social Ginette Leroux.

En 2015, c’est :

• Un nom : « Trélaz’& vous »,
• Deux animateurs formés : un de l’éducation populaire et un du pôle économie sociale et solidaire,
• 21 jeunes candidats, 15 participants (5 filles et 10 garçons), 14 qui sont allés jusqu’au bout de l’aventure,
• 6 jeunes issus de quartiers prioritaires, 7 demandeurs d’emploi, tous entre 16 et 20 ans,
• 4 179 € de chiffres d’affaire,
• 300 heures de contrat,
• 36 contrats (29 particuliers et 7 pour des entreprises, collectivités et associations),
• 389 heures par coopérant de travail effectif, 65 heures de formation,
• Une entraide et solidarité au quotidien,
• Une organisation en comité (ressources humaines, finances marketing…).

Afin d’accompagner les idées de projets de jeunes, une cellule d’accompagnement aux projets, labellisée en 2013, est animée les mardis, mercredis, jeudis, vendredis et samedis, par deux animateurs accompagnateurs de projets référents, à destination des publics jeunes 16/25 ans.

Elle permet d’offrir un espace dédié aux initiatives jeunes, et d’apporter une aide, technique, pédagogique et financière aux projets à dominante associative, récréative, et culturelle.

Pour l’année 2015, ce sont 139 jeunes qui ont pu être reçus et accompagnés dans leurs projets, initiatives ou démarches quotidiennes.

Le nouvel espace dédié à cet accueil a permis de travailler davantage sur la dimension collective.

Axe: Soutenir solidairement les familles

Priorité: Prévenir les situations de grande précarité

Objectif opérationnel: Développer des outils pour que les familles fabriquent des objets durables et pratiques utiles dans leur quotidien ( atelier de fabrication de mobilier, customisation, 

1) Contexte : En lien avec la journée des droits des enfants qui se déroule le 20 novembre de chaque année, les professionnels et les associations liés au thème de la famille et de la parentalité se réunissent depuis 2005 pour organiser sur le territoire de Noisy-le-Grand l’évènement « Etre parent(s) aujourd’hui » (ou « Semaine de la parentalité»). L’année 2015 a correspondu aux 10 ans de l’action Etre parents(s) aujourd’hui. Il a été souhaité de marquer cet anniversaire en organisant un temps fort, sur une seule journée, rassemblant l’ensemble des partenaires.

2) Préparation et conception : 

• Groupe de pilotage : l’évènement a été coordonné par un groupe de pilotage constitué de représentants locaux du soutien à la parentalité : la Maison pour tous du Jardin des sources, l’agence Famille CAF de Noisy le grand, la circonscription du service social du Conseil général de Seine-Saint-Denis, l’association d’éducation spécialisée La Sauvegarde 93., L’éducation nationale. Le groupe de pilotage s’est rencontré régulièrement tout au long de l’année et a assuré la gestion et l’organisation générale de l’action.

• Des réunions plénières mensuelles : pilotées par la MPT DU JARDIN DES SOURCES, celles-ci a rassemblé les acteurs associatifs, institutionnels et municipaux du soutien à la parentalité sur le territoire de Noisy-le-Grand. En tout, 6 réunions ont été organisées, auxquelles ont assisté régulièrement entre 20 et 30 personnes. Chaque réunion a eu lieu dans les locaux de partenaires différents, lesquels présentaient également leurs missions et leur équipe. L’objectif étant que l’ensemble du réseau puisse connaitre les lieux des acteurs de la parentalité, ainsi que leur mission dans le domaine du soutien à la parentalié

3) L’action

L'action s’est déroulée le mercredi 9 décembre 2015 de 14h à 19h. L’objectif était de proposer un temps festif, rassemblant tous les éléments festif d’un ANNIVERSAIRE, pendant lesquels les familles noiséennes peuvent à la fois passer un moment de partage avec leurs enfants et rencontrer les professionnels et acteurs du réseau Etre(s) parents() aujourd’hui ».

La journée s’est articulée autour des actions suivantes :

• La présentation du GUIDE DE LA PARENTALITÉ

• Un stand INFO avec toutes les informations en présence des acteurs du réseau

• Un grand atelier JEU assuré par le prestataire LES ENFANT DU JEU et les ludothèques des Maison pour tous

• Un temps de rencontre PARENT-ENFANT-ELISABETH BRAMY autour des albums créés par Elisabeth Bramy

• Une EXPOSITION rétrospective

• Un goûter, avec ateliers maquillage

• Un CONCERT musical

4) Le guide ETRE PARENT(S) AUJOURD’HUI :

Le guide Etre parent(s) aujourd’hui a été présenté aux familles noiséènnes. Il permet de disposer d’un outil pratique et complet sur tous les aspects de la parentalité (loisirs, éducation, santé, mode de garde…). Le guide a été diffusé à 8700 exemplaires, et envoyé par courrier auprès de toutes les familles ayant un enfant scolarisé jusqu’à la fin du primaire, les familles ayant un enfant inscrit en crèche ou ayant fait une demande de placement en crèche. Le guide est également disponible dans tous les équipements municipaux, institutionnels ou associatifs en lien avec la parentalité.

Cette action a consisté à proposer des ateliers et des animations dans des espaces identifiés comme étant potentiellement des lieux de convivialité mais peu ou sous utilisés.

A la demande des habitants, ces animations ont été localisées aux entrées des quartiers et non à l'intérieur.

Ces ateliers, pris en charge par des artistes, ont proposé différentes initiations culturelles : danse, chant, lecture, écriture et jeu

Les habitants ont pu y venir seuls ou accompagnés. Pour ceux qui avaient des compétences artistiques, ils ont pu les mettre au service des autres durant les ateliers notamment lors de temps dédiés à des démonstrations.

A la fin de ces animations, des goûters et repas ont été organisés par les habitants pour prolonger ces moments.

La programmation a été diverse :

- "Histoire de sons" : création d'un album concert. Les 3 ateliers ont été portés par la Maison de Quartier et le Centre Ressource Lecture Aladin (2 ateliers ont eu lieu la semaine du 6 juillet et 1 le 13 juillet.)

- "I Got A Big Band" : Atelier de création musicale et spectacle. Les 3 séances ont conduit à la création d'un arrangement de textes avec une restitution à la fin juillet.

- "Compagnie Boukoussou" : 3 ateliers de danse Gwoka ont été mis en place les 17/07, 31/07, 7/08. Une restitution sous forme de spectacle professionnel et amateur a eu lieu au parc Cachin.

- "Histoire de Sons : les chars poétiques" : 3 ateliers ont conduit à la décoration de chars grâce à la création notamment de panneaux poétiques. La déambulation de ce char s'est vu accompagnée d'une création de cellules rythmiques simples et de chants sur les espaces extérieurs de la cité Joliot Curie.

UNE FETE DE QUARTIER POUR VIVRE ENSEMBLE

Mise en place d'une méthode participative avec tous ceux qui souhaitent se mobiliser pour animer leur quartier

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Stands de jeux pour tout public, stands des associations partenaires,  scène ouverte à des jeunes talents, pot de l'amitié (sans alcool :  sangria préparée par l'Association Vie Libre), concert en clôture avec participation de jeunes danseurs hip hop faisant des démonstrations

Paroles de parents c’est l’intitulé des rencontres de parents que nous proposons quand des préoccupations deviennent trop envahissantes, ou tout simplement par envie d'échanger avec d'autres parents. Des rencontres, menées par le référent familles, avec ou sans intervenant professionnel.  Cette formule a été un véritable soutien pour les parents : pudeur, solidarité, respect, réconfort ont très naturellement cohabité à chaque rencontre. Les thématiques abordées sont diverses et dépendent bien souvent de l’âge des enfants

Descriptif de l'action :

Il est proposé d'organiser une quinzaine de la parentalité avec des parents-acteurs et différents  partenaires (acteurs sociaux & éducatifs de la ville, associations....). 3 grands items structureraient cette quinzaine de la parentalité : le numérique, les nouvelles technologies dans la vie des familles (place des écrans, connaissance des réseaux sociaux, le e-harcèlement...) ; la place du parent dans la vie scolaire de son enfant (travail sur les représentations, création/utilisation d'outils adaptés...) ; partager du temps avec son enfant (travailler à la qualité de la relation parents/enfants). En terme de méthode, il s'agira de mettre en place des actions avec comme pré-requis la constitution de groupe d'habitants porteurs et acteurs de chaque action (démarche de co-construction "faire ensemble") ; d'accompagner les démarches d'aller vers (en s'appuyant notamment sur des parents "ressources" qui iront à la rencontre d'autres parents, sur l'espace public, questionnaires recueil des attentes, formations-actions) pour croiser les regards, apprendre à se connaître et à se re-connaître et  valoriser les compétences de chacun. Formes d'actions envisagées : ateliers,  ciné-débat, théâtre forum, café des parents, soirées-débats animés par les parents (avec ou sans intervenant), sorties enfants/parents, spectacles, réalisation de supports (vidéos, livrets, photos....).

Un lien avec le Groupement d'employeur pour l'insertion qualifiante (GEIQ Batiscaf).

Nous avons une présence qui se porte dans une proximité avec les jeunes  du quartier par le biai notament d'une salle de remise en forme.  Nous pouvons ainsi relayer l'infos pour cerner des jeunes qui peuvent découvrir et être testés dans un circuit qui leur permet de rencontrer les métiers liés aux batiments. En effet,  notre proximité nous permet d'évaluer le jeune dans son quotidien pr l'orienter...à maturité. ce travail se construit, avec le cordinateur du GEIQ qui est aussi en lien avec la MLJ.

Mttre en oeuvre un forum autour des questions de parentalité sous une forme collaborative, co construite par les partenaires institutionnels associatifs et habitants.