Cette action s'est déroulée en différentes étapes:

Comité de pilotage avec des habitants, associations

Entretien avec des habitants
recherche d'archives et numérisation
Création d'un support vidéo (rencontre avec les habitants etc...)

Création d'une expo de portraits d'habitants du quartier

Mise en place d'une journée avec des animations associaitves

Mise en place de la diffusion du film avec un débat sur le rôle des maison de quartier

De 2010 à 2015 Ateliers mensuels d'échanges culinaires à partir des recettes pratiquées par les habitants

De janvier à septembre 2015 Atelier de création du livre (photo, texte, illustration, conception graphique)

Septembre à octobre 2015 Edition et communication sur le livre

Octobre 2015 à janvier 2016 - vente du livre par les habitants afin de générer un autofinancement pour organiser un week-end en France

Un comité de fête comprenant l’ensemble des partenaires (13 associations, 1 bailleur et 1 compagnie de transport) se sont réunies 5 fois (de janvier à juin) au centre social afin de préparer l’évènement. Lors des rencontres, les acteurs ont définit la forme de la manifestation et son contenu (La préparation de la logistique,  le repas, l’ouverture de la fête, l’animation sur la place et le podium, la sécurité, la sonorisation, la tombola et le rangement).

Réédition

Réunion de preparation

activité

questionnaire

En 2014, l'évènement a été mené par l'équipe du centre social et les associations fréquentant la structure. Dans un contexte difficile, il a été décidé que, contrairement aux années précédentes durant lesquelles la soirée était complètement co-organisée avec les habitants, pour cette année, l'équipe de la Maison de quartier à organiser la soirée afin d'offrir un vrai moment de détente à tous les habitants, y compris les bénévoles, qui ont quand même participer à la décoration de la structure les semaines précédent l'évènement.

-Recherche du thème de la soirée

-Recherche prestataire repas

-Recherche spectacle

-Rechercher de l'association bénéficiaire des cadeaux

Ces tâches ont été réparties et suivies sur les réunions d'équipe.

l'action a débuté en 2015, se poursuivant en 2016.

Sorties cirque en famille : 7 sorties ont été réalisées en 2016 grâce au partenariat avec l'espace Germinal de Fosses. politique tarifaire adaptée en fonction des familles, co-voiturage, transport en commun. 179 participants dont 87 familles.

Journées cirque en famille : 2 journées et 4 demi-journées en 2016 ont rassemblé 96 participants soit 45 familles. Ces journées sont animées par l'équipe de notre école de cirque. Le déjeuner et pris en commun sous la formule "auberge espagnole", chaque famille emmène quelque chose à partager.

Durant ces journées, différentes activités sont proposées autour du massage (c'est le moment où l'on prend soin de l'autre), de la "traversée de la mer" (permet de développer la solodarité entre enfants, frères et soeurs), le jeu des cerceaux musicaux (provoque le rapprochement des familles et développe la cohésion de groupe), les portés au sol et au trapèze (développent la confiance mutuelle, les parents symbolisent les fondations, ces ateliers renforcent les parents dans leur rôle de socle familial.

Premier contact habitantes- Maison de quartier fin 2012, à la suite de trois séances Arts plastiques (création de masques suite à une conférence sur Venise). 5 habitantes souhaitent voir péréniser l'atelier. Discussion autour de ce qu'est une maison de quartier ("faire pour et avec", logique de projet...). Recherche d'idées de projet d'intérêt "quartier" sur plusieurs séances avec un membre de l'équipe de la MQ, recherche parallèle par les participantes d'autres personnes pour étoffer le groupe (aide à la com°, affiches...). Huit habitantes au final ; s'entendent sur l'idée de création d'un livre illustré sur le thème de la diversité culturelle. Travail sur la méthode avec MQ  : recherche d'un animateur atelier d'écriture puis encadrant arts plastiques pour un atelier d'illustration. Trois séances de mise au point avec tous les intervenants.  Lancement premiers ateliers en 2013 tous les vendredis avec le groupe de huit personnes. Visite ateliers par 11 classes d'école et deux groupes centre de loisirs. Fin ateliers fin 2013, livre dans classes, bibliothèques, centre de loisirs etc. Lecture du livre dans CLM par trois membres du groupe.

Continuité du projet "de dynamique de création" sur 2014 et 2015, désormais un "rendez-vous" du vendredi,  sur même base de fonctionnement avec 6 de ces habitantes et puis 5 nouvelles venues. Mise en place d'un jeu de l'oie géant servant aux animations de quartier, de tableaux 3 D pour la salle d'activités illustrant la vie de quartier, de boules géantes pour la déco de Noël de la MQ. Projet 2016, préparation d'un grande expo sur les 10 ans du centre social en lien avec un autres groupe d'un autre site (annexe) de la MQ.

Le prestataire proposé est Marchéo, organisme créé en 2008, qui depuis près de 10 ans, anime des séances de marche nordique pour différents types de publics, avec un intérêt particulier pour les publics fragilisés : séquelles d’AVC ou de syndrome de Guillain-Barré, séquelles d’entorses ou suite d’opérations aux articulations, troubles cardio-pulmonaire ou du métabolisme (type diabète, hypo- hyper-tension) et avec le but de renforcer la confiance en soi par la pratique d’une activité physique régulière et rendre autonomes les personnes après un certain nombre de séances (nombre variable en fonction des participants, et du laps de temps nécessaire pour trouver un (ou des) lieu(x) de pratique, pour former un groupe solidaire qui a envie de se retrouver pour pratiquer ensemble). Les bâtons sont prêtés gratuitement par Marchéo aux participants pendant toute la durée de l’après-programme.

L'ensembles de partenaires (Les 4 Maisons de quartier Axe majeur horloge, Haut de Cergy, Touleuses, Linandes, Caisse Allocations Familiales du Val d’Oise (Circonscription du Val d’Oise Ouest), Secours catholique, AFAVO, Médiation éducative , Vacances pour tous , Cultures du Cœur ,  Service des sports, DETE, office du tourisme,  associations. Service culture) se réunissent pour préparer l'organisation de la journée tant dans son contenu, son déroulement, son rayonnement et son animation.

Ainsi, la journée est un temps d'information collective sur les thèmes des vacances et des loisirs.

Elle s'est déroulée le mercredi 25 mars 2015 de 9h30-12h30 / 14h-17h30.

Un bilan partagé a été réalsié avec l'ensmeble des parteniares impliqués dans la réalsiation de la journée.

l'action à débuté en novembre 2015.

Il y a eu des groupe de travail avec les 14 jeunes qui ont mené le projet avec l'équipe du Centre Social et les professionnels en appuis technique.

9 rencontres ont eu lieu, avec également un partage avec des jeunes du Centre social de St Prix, avant les séances avec les adultes et seniors prévus en 2016.

Idée provenant d'une discussion entre l'équipe de la Maison de quartier et un groupe d'habitantes fréquentant Le Colporteur (annexe de la Maison de quartier sur secteur HLM) en début d'année 2016. Mise en place d'une rencontre initiale entre ce groupe et un autre groupe investi sur des projets quartier depuis plusieurs années dans le tissu pavillonnaire. Formalisation d'un groupe de travail avec 16 habitantes au final. Quatre rencontres pour s'entendre, mieux préciser le projet, voir les oeuvres à exposer, identifier les tâches (création scénographie, communication et invitations, inauguration avec le maire, déménagement et installations des oeuvres etc). Choix de travailler avec une intervenante en arts plastiques (du quartier connue d'un des groupes). Détermination avec la plasticienne des réparations à faire, de la scénographie de l'expo et calendrier du projet : ateliers d'avril à novembre pour la réalisation de supports des oeuvres, flêchages, affiche, suspensions... logo de l'expo etc. Coups de main d'autres habitants l'été, enfants ponctuellement pour contribuer à l'avancée. Préparation d'un stand interactif sur l'expo (happening).  Rencontres services municipaux pour logistique et relations publiques...

Expo du 20 au 27 novembre, inauguration le 21.  Repas de clôture avec tous les participants en Maison de quartier fin décembre.

Cette action a démarré en 2011. Un diagnostic partagé a fait ressortir que les logiques des services et des institutions étaient défavorables à l’accès aux droits des habitants les plus en difficulté. La Ville a décidé d’expérimenter à l’échelle d’un quartier, un projet à thématiques éducatives décliné en trois axes, dont le soutien aux parents sur les questions éducatives et le renforcement des liens entre l'école et les familles. Entre temps, la direction d'une école élémentaire de la ville a saisi l'occasion du temps et de crédit octroyés par l'éducation nationale pour soutenir les parents dans leur rôle d’accompagnement de la scolarité de leur enfant. A partir de ces expériences, les partenaires ont souhaité continuer à travailler sur la thématique "relations parents/école" lors de la réunion du réseau REAAP en octobre 2015. Depuis, le groupe de travail « parents/école » s’est réuni régulièrement pour partager des expériences, des outils, des actions communes. Il a élaboré des constats sur la relation parents/école. En effet, l’école est confrontée à des tensions avec les parents. Pourtant, elle se veut ouverte, disponible et à l’écoute des parents. Les tensions entre parents ne facilitent pas toujours leur implication. Par conséquent, des temps de rencontres informels ont été mis en place. Ils ont permis de réguler d’éventuels mécontentements. Quand les membres du REAAP rencontrent les parents sur des problématiques de la réussite scolaire, les relations sont plus apaisées. Les parents sont contents de partager un moment avec leurs enfants, les autres parents et l’équipe éducative.

Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)  

Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.

En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).

Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.

Lors de la démarche de renouvellement du projet social, des habitants de différents âges ont participé aux groupe de travaux sur le diagnostic partagé (Jusqu'à Nov 2018). Lors de ces différents temps, les habitants de tous âges ont pu s'apercevoir que les problématiques étaient assez proches, voire identiques pour certaines.

A l'initiative du centre social, les différentes instances représentatives du quartier ont donc été réunies pour mettre en dynamiaque une démarche de travail sur ces problématiques: définition des problèmes rencontrés, identification concrète des conséquences, déclinaison en actions de terrain, constitution de dossiers de fond.

Il a fallu trois rencontres entre enfants des conseils d'enfants, adultes du comité de quartier et jeunes du CMJ (moins réguliers) pour mettre l'action en place. Les élus de quartier ont également participé à la démarche. L'action est toujours en cours à ce jour, et est appelée à durer.

Le centre social et le TAS de Sarcelles ont convié plus de 70 partenaires locaux de 46 institutions ou administrations différentes pour une rencontre informalle, échange de supports de communication, prise de contact et évaluation des souhaits/besoins des professionnels par la passation d'un questionnaires.

Avec l'adhesion du groupe lors de la rencontre suivante le choix à été fait que les partenaires accueilleraient à tour de rôle les "petit dej' des partenaires".

Le centre social et le CD gére les invitation et l'organisation du contenu des rencontre avec l'hôte du moment.

Presentation du projet au comité maison

Mise en place d'un comité technique pour evaluer les besoins (achat de materiel et amenagement du lieu)

Formation aux techniques de tournage et de montage ( echange de competences et apprentissage de nouvelles techniques)

Realisation de reportages et montage ( presentation au comité technique des différents projets video)

Mise en ligne des projets

Un constat partagé, notamment lors du l'élaboration du Contrat de ville. Des partenaires volontaires pour s'atteler au "chantier".

Mise en place d'un groupe de pilotage composé du coordinateur REP +, de 3 associations, de la MPT, de la coordinatrice sociale, d'un chargé de mission éducation du Conseil Départemental.

Les temps de formation et les ateliers sont conduits ou accompagnés par le GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle). Pour les conférences nous faisons appel à des intervenants divers.

L'action a commencé au cours de l'année scolaire 2014/2015. Elle se poursuivra autant que nécessaire.

Le groupe de pilotage se réunit très souvent, autant que nécessaire.

Petit à petit, des parents d'élèves seront impliqués dans le pilotage.
 

Nous pensons qu’il conviendrait notamment d’élaborer une charte du « Jardinier et du Cueilleur Itinérants » qui tienne compte des conditions de l’accueil de ces derniers, de la nature de l’espace mis à disposition, du choix des plantations ou des cueillettes à réaliser, de la répartition de la production, etc.

1) Présenter les dispositifs dans le Journal Municipal du mois d’avril afin d’en faire la promotion au mois de mai dans un stand dédié lors de la Faites du Jardinage, … et pourquoi pas d’ores et déjà récupérer des adhésions ?

Nous aurons la même démarche d’information dans notre « Gazette de Printemps » qui sera publiée et transmise aux adhérents de la Ferme, mi-avril.

2) La Ferme du Saut du Loup sera la charnière pédagogique qui met en relation le jardinier postulant avec l’habitant qui propose son espace à potager, et ce autour des objectifs de « plantations propres » en pratique à la Ferme du Saut du Loup.

3) Les jardiniers qui ont investi ces dispositifs, pourraient devenir prioritaires dans l’attribution des parcelles qui se libèrent dans les jardins partagés gérés par la Municipalité. Ainsi, la Municipalité s’assurerait d’avoir dans ses espaces potagers, des jardiniers formés aux pratiques potagères respectueuses de l’environnement.

4) Pour le dispositif « Cueillettes à Domicile », et notamment pour les fruitiers qui donnent beaucoup comme les cerisiers, il serait utile d’évaluer un pourcentage de la production qui serait directement offert à l’Epicerie Solidaire (Sol’Epi).

Etc. …

Réfléchir à une collaboration avec la médiathèque autour du livre (bibliograhie, ateliers…)
–Réfléchir à une participation de l'Espace Public Internet pour confectionner un reportage photo sur la mise en place du projet avec les familles.
– -Organiser un atelier pour confectionner le bac de collecte avec les enfants fréquentant Excelsior. (Mai 2016)
– -Se mettre en contact avec le service environnement-déchets de la ville.
-– Prendre contact avec secteur handicap pour un partenariat (toute l'année).
-–Travailler avec le service jeunesse de la ville.
-–Collaborer avec le service des sports pour sensibiliser les habitants au handisport "journée handisport" (novembre 2016)
–-Collaborer avec l'école maternelle Eugénie Cotton qui axe son projet annuel autour du recyclage. (toute l'année)

L'action a demarré en 2014/15

1/ identification d'un groupe fille 

2/Developpement d'actions collectives

3/Signature du partenariat avec le club sportif du COC

4/Formation des animateurs en collaboration avec les instances departementales

5/Entrainements,particpation aux differnets tournois

6/Inscription sur les championnats

Dans le concret, cela se traduit par :

• L’organisation chaque mois de points de vente de légumes et produits bio au cœur de quatre quartiers. Les produits sont livrés directement par les producteurs et vendus sans marge bénéficiaire à tous les habitants qui viennent à la vente. Ces ventes sont également l’occasion de moments conviviaux, de rencontre.
• L’organisation chaque année (en septembre ou octobre) d’une visite de l’exploitation agricole (située dans le Pas de Calais). Organisée avec les maisons de quartier (centres sociaux). Ces visites sont l’occasion d’une rencontre avec le producteur et bien souvent d’une véritable découverte par les participants des enjeux de l’agriculture biologique.
• L’organisation de rencontres d’information et de débat autour des enjeux d’une alimentation saine, de ceux liés à la question du bio (ou de l’agriculture raisonnée), des semences paysannes.

L'action à débuté en 2018 . pour la mener nous avons organisé des réunions de préparation en coachant des jeunes du service civique de l'association uniscité qui travaillaient sur la thématique "diffuseurs de solidarité"

nous avons à l'approche de la réalisation  du projet  organisé une campagne de communication de proximité  en allant au contact des familles pour leur expliquer ce qui allait se passer.

Nous avons aussi organisé une campagne de sensibilisation pour recuter des bénévoles, jeunes et adultes.

12 personnes inscrites sur les différents groupes d’Initiation à la Langue Française ont participé à 4 ateliers à la Médiathèque André Malraux (janvier /février 2019) :

• Une séance d’introduction : inscription et visite de la Médiathèque puis présentation du projet et de l’outil table Mash-Up.
• 3 ateliers de création vidéo avec la table Mash Up, animés par un intervenant technique via le Conseil Départemental et des membres du Centre Socioculturel et de la Médiathèque. 

Riches en échanges, complicité et bonne humeur, ces ateliers ont donné lieu à la réalisation de petits films collectifs.

A partir de titre de livres sélectionnés par la Médiathèque (Le retour du héros, Le parfum, 25 grammes de bonheur, La quiche fatale… par exemple), les participants, divisés en deux groupes, ont imaginé une histoire, sélectionné les visuels et bruitages (fond libre de droit disponible avec l’outil Mash Up), imaginé des textes et dialogues pour illustrer leurs récits (répétition des textes et enregistrement des voix off).

action en cours. appel à projets fin 2020 et une réponse positive concernant le financement de la camionnette avec son aménagement. Attente de la réponse de l'état pour la réhabilitation du café. L'organisation prendra forme dans les semaines qui viennent avecle démnénagement et de la livraison du véhicule.