Les actions des centres sociaux

• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

Lutter contre les phénomènes d’isolement des seniors.

Proposer des animations favorisant la convivialité.

Proposer des ateliers de prévention et de bien-être (diététique, gymnastique d’entretien, randonnée, marche nordique).

Proposer des sorties à caractère culturel.

Partenaires d'action:

• Comité d'entreprise

Les éléments révélés par les différents diagnostics sont alarmants et reflètent, notamment dans le secteur « Pépinière 2 », une paupérisation économique, mais aussi une grande fragilité sociale et culturelle. Ces chiffres soulignent la fragilité du sous-quartier, avec des problématiques très nombreuses : vieillissement, dépendance économique et sociale, isolement et difficultés en matière d’emploi, de formation et d’accès aux droits et à la santé. Bien qu’implanté dans un territoire ne relevant pas des Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville, le CCSP doit faire face aux mêmes problématiques que les équipements situés en zone sensible. L’adéquation des ressources de la structure avec le contexte contraint le projet de développement d’éducation populaire visant la lutte contre les inégalités sociales. La permanence de ce contexte a pour effet induit une orientation de l’approche généraliste vers la « fonction d’accueil ». 

Mise en place d’une coordination entre les centres culturels et sociaux et maisons de quartier de l’association OÏKOS

Organisation de réunions de concertation et partage d’un programme d’action entre les centres OÏKOS prenant par à ce projet.

Usagers, équipes et bénévoles des stuctures partageant le projet d'inclusion des publics seniors. 

Cela concerne pour l'anialtion de l'action au CCSP les membres de la commission thématique "vieillissement" soit 12 personnes. 

Intervention transversale en concertation avec les partenaires.

Initiation d’une réflexion sur la thématique d’inclusion des publics « âgés »

La mission du centre socieal tient compte des publics particuliers et du contexte territorial (Pépinière 2). Le nombre de personnes en situation de fragilité et handicap et/ou d’isolement dans le quartier de la Pépinière justifie la considération de ses problématiques dans la fonction d’accueil de proximité de notre centre social. « Travailler à mettre en œuvre l’inclusion, c’est investir pour une société plus juste pour un mieux vivre ensemble. » 

Chaque personne ne sera pas accueillie en tant qu’usager ou client d’un service proposé, mais comme habitant du quartier ou du territoire et partenaire potentiel du projet du centre social. L’accueil du centre est aussi un observatoire nous permettant d’identifier les ressources propres des habitants.

Aniamtion necessitant des connaissances médico-sociales. 

Perenité et développment de l'action visant l'accueil et l'inclusion des personnes en situation d'isolement.

• Un ou plusieurs partenaire(s)

Le but principal de l'association BilboK est de créer des échanges avec différents publics, de favoriser le lien social et d’utiliser la culture comme un vecteur de citoyenneté. On peut résumer nos objectifs avec cette phrase: « Accueillir et favoriser des temps d'échanges entre les jeunes, les anciens, les nouveaux : permettre aux racines de développer de jeunes pousses ! »

Pour identifier les besoins du territoire, nous avons réalisé une enquête sous formes de questionnaires et d'entretiens en micro-trottoir auprès de la population. Nous en avons ressorti les besoins suivants:
-Souhait d'engagement et d'éducation à l'environnement
-Volonté de partager et de se rencontrer sur des projets en commun
-Souhait d'évènements ou de manifestations environnementales

C'est pour répondre à ces besoins exprimés par la population que nous avons mis en place l'action "Engagement et citoyenneté". Notre but est de créer davantage d'animations sur le Val et ses alentours, de renforcer les liens sociaux entre les différents publics. Ainsi, nous perpétuons également les valeurs de l'éducation populaire et intergénérationnelle notre association. Nous comptons aussi former les jeunes de notre Conseil d'Administration à la gestion et à la vie associative, afin qu'ils aient les moyens de s'engager dans notre projet associatif.

Partenaires d'action:

• Comité d'entreprise

Nous avons mis en place un calendrier à l'année, élaboré avec le comité de pilotage, pour mettre en place les rencontres, les activités et les évènements.
En 2018, il y a 10 rencontres du comité de pilotage, 3 réunions d'organisations d'Alternatival, 1 réunion pour les Olympiades.

Pour les moyens financiers, matériels et humains, voir la fiche d'action.

Voir budget joint.

Pour Alternatival, 26 partenaires sont mobilisés.

Cette action permettra de valoriser le patrimoine du territoire et de participer à la dynamique locale. En effet, la création des jardins pédagogiques ajoutera de la plus-value au patrimoine culturel local. De plus, l'organisation de la 5ème édition d'Alternatival contribuera à faire connaître davantage la commune de le Val.

Les jeunes, les adultes et les séniors profiteront de nouvelles animations ayant pour thème l'engagement citoyen et l'écocitoyenneté. Ils seront ainsi davantage sensibilisés sur la préservation de l'environnement. De plus, les habitants du territoire se rapprocheront sur des activités communes, et créeront du lien social et solidaire.

Cette action n'a pas de limites: tout public ou tout type d'activité, pourvu qu'ils correspondent aux objectifs généraux de l'action, sont concernés.

A la suite de cette action, nous envisageons de répandre le concept de jardins pédagogiques sur d'autres communes.

Nous comptons aussi continuer à organiser Alternatival, comme nous le faisons déjà depuis 2014, voire même Alternatiba sur le territoire de la Provence Verte.

Enfin, nous envisageons de développer d'autres activités basées sur l'environnement et la citoyenneté, destinées à tous les types de public.

• Le centre social

Le P.I.J est régulièrement sollicité pour accompagner les jeunes dans la construction de leur projet professionnel. Les adolescents ont des difficultés pour choisir une orientation professionnelle et déterminer un métier ou un secteur d'activité.
Suite à la mise en place de plusieurs actions "découverte métiers" et témoignages sur le temps scolaire (ex : carrefour des métiers , témoigagnes des entreprises) , nous nous sommes aprerçu ques les jeunes avaient besoin de plus qu'un discours pour appréhender un métier et un besoin de découverte pratique et d'échanges informels avec des professionnels. 
Les jeunes étaienet demandeurs et volontaires pour ce genre d'activités pendant les vacances scolaires.
Nous bénéficions d'un réseau riche sur le territoire (entreprises, particuliers intéréssés pour transmettre leurs savoirs aux jeunes).

Partenaires d'action:

• Comité d'entreprise

- A chaque vacances scolaires , un atelier découverte métiers est proposé à un groupe de 10 jeunes sur une à deux journées.
- Les professionnels et métiers sont choisis en concertation ou en focntion des envies des jeunes.
- Une communication est alors mise en place (site web , journal de la structure et dans l'enceinte du collège).
L'objectif est de proposer un atelier découverte métier de façon concrète et pratique . Les jeunes se mettent en situation et testent le métier.
L'animateur PIJ et le professionnel réflechissent à une proposition d'ateliers ludique et pratique.  
exemple : un jeune serveur de la commune (et également membre du C.A. du Centre d'animtion sociale et trés investi sur la commune)  a présenté son métier et transmis son savoir à un groupe de 7 jeunes pendant deux journées  à partir d'un cycle d'ateliers pratiques (accueil clients, techniques de servcies, prise de commandes, ...). 
Un salon de thé a été reconstitué dans le centre social et des usagers/adhérents de l'association ont joué le rôle de clients.
Les jeunes se sont mis en situation d'accueil , prise de commandes et services boissons et patisseries. 

Les atleliers proposés en 2016:
Fev 2016 : les métiers du Web / Start-up
Avril 2016 : La restauration et le métier de cuisinier
Octobre 2016: Le Métier de Serveur et garçon de café 
Déccembre 2016 : La Patisserie et la chocolaterie

Prévisions 2017 : les métiers de l'animation, le journalisme, les métiers du spectacle, la coiffure, ...

317,84 € de dépenses liés aux achats .

1 animateur PIJ / 5 professionnels bénévoles / 28 jeunes participants / 16 adhérents

- Valorisation des habitants et de leurs compétences
- Mise en relation des personnes et rencontres intergénérationnelles

- Le centre social a un rôle de médiateur entre les habitants , entre les générations
- Le centre social favorise la rencontre et la transmission de savoirs
- le centre social accompagne le habitants et notamment les jeunes dans la cosntruction de leur projet professionnel

 

- Les jeunes avancent dans leurs choix et orinetation future.
- Création d'un réseau pour les jeunes (certains ont pu effectuer des stages chez des professionnels sollictés 

Certains métiers sont plus difficiles à présenter de façon pratique et concrète.

Proposer les focus métiers à chaque période de vacances 

• Le centre social

Remobiliser des jeunes sans emploi et loin de l'emploi,

Aide à la définition d'un projet personnel professionnel,

Lever les freins à l'emplyabilité

Partenaires d'action:

• Comité d'entreprise

En partenariat avec Pôle Emploi, la Mission Locale, la D.T.E.F.P., l'équipe du C.U.C.S., la C.A.D., l'équipe du Centre Social, les Services de l'Etat.

Début de l'action : janvier 2014

Fin de l'action : juin 2014

3500€

20

Crédibilité de l'équipe du Centre Social auprès des Partenaires institutionnels et du monde l'entreprise.

Valorisation de du travail de l'équipe du Centre Social auprès des usagers et du public en insertion.

Découcerte par les usagers et les habitants de nouveaux services apportés par l'équipe du Centre Social
 

Essouflement des participants sur la durée et arrêt pour certains

En cours de réflexion...Non renouvelée pour l'instant.