Cette action s'est déroulée en différentes étapes:

Comité de pilotage avec des habitants, associations

Entretien avec des habitants
recherche d'archives et numérisation
Création d'un support vidéo (rencontre avec les habitants etc...)

Création d'une expo de portraits d'habitants du quartier

Mise en place d'une journée avec des animations associaitves

Mise en place de la diffusion du film avec un débat sur le rôle des maison de quartier

De 2010 à 2015 Ateliers mensuels d'échanges culinaires à partir des recettes pratiquées par les habitants

De janvier à septembre 2015 Atelier de création du livre (photo, texte, illustration, conception graphique)

Septembre à octobre 2015 Edition et communication sur le livre

Octobre 2015 à janvier 2016 - vente du livre par les habitants afin de générer un autofinancement pour organiser un week-end en France

Plusieurs temps de concertation ont eu lieu :

1er rencontre :

Sur un premier temps de concertation, nous avons défini ce qui était prioritaire pour elles sur ce séjour (brainstorming), lieu durée, type de séjour, objectif recherché, .....

Puis dans un second temps les destinations possibles en ayant défini un périmètre raisonnable et cohérent avec la durée du séjour

Suite à ce premier temps de travail, chaque famille est partie dans l’optique de faire des recherches individuelles pour des lieux d’accueil dans la région de Saint Malo et du Mont Saint Michel sur deux créneaux possibles les week end du 1er mai et celui du 7,8 et 9 juin.

2ème rencontre :

Lors de notre seconde réunion de concertation et après différents appels auprès d’hébergeurs, nous nous sommes arrêtés sur le centre de vacances PEP à Montmartin sur Mer. C’est un lieu de vacances à 800m de la plage permettant non seulement la découverte du milieu marin mais également à proximité du Mont Saint Michel.

Le séjour a été bloqué sur le week end du 7,8 et 9 juin..

3ème rencontres

Notre troisième temps de travail, nous a permis de définir les animations ainsi que le programme d’activités. Chaque famille est venue avec des propositions.

Le séjour alternerait avec des temps collectifs et des temps individuels. Les repas seraient pris en charge par le centre de vacances à la demande des familles au vu de la durée du séjour.

Nous avons opté pour les transports en commun pour réduire les temps de trajet. Le voyage initialement prévu par train s'est finalement déroulé en car.

Concernant le coût du séjour, chaque famille a réglé une participation calculée sur la base de son quotient familial « ville », deux actions d’autofinancement ont également été mise à l’étude, l’Espace Jeunesse et Familles prenait en charge une partie des frais et nous avion sollicité également une aide financière auprès de la Caisse d’Allocation familiale du département.

Mise en place : Suivi et accompagnement des jeunes
Activités socio-éducative et d'atelier à thème
De projets collectifs, séjours, sorties...
Accueil des collègiens exclus
Accompagnement des familles dans la médiation scolaire
 
Nos partenaires : l'OPEJ, le PRE, La prévention et la vielle éducative, le conseil d'école du groupe scolaire henri Dunant

Indicateur de réalisation

● Suivi des ateliers cuisine pour intégrer les nouvelles recettes 2015.

● Travail bénévole de saisie des recettes

● Mise en place d’un atelier d’écriture pour définir la création de ce nouveau livre (la couverture, le titre,)

Mise en place d’ateliers d’écriture était sur inscription et gratuit

Co-animation d’une dédicace gourmande en Accès libre et gratuit

Co-animation d’un stand de vente au marché de noël de la Sébille et au petit salon du livre jeunesse « les bons plants »

L’action a fait l’objet d’une dynamique partenariale importante avec l’implication de : Groupe familles bénévoles, intrafamilial bénévoles (fille, frère), le voisinage, le service communication ville de Cergy, la CAF 95, la fédération des centres sociaux et socioculturels 95, la caisse national assurances vieillesse, service vie associative, la médiathèque de l’horloge, la société de reprographie avantages Express, la maison de quartier Axe majeur horloge, l’association avenir écoles cap vert, l’association globe croqueurs. L’association les bons plants, l’association la sébille

Indicateur de résultats

Le livre cuisine mix peut-il être un outil promotionnel du quartier (et de la ville) et de ses habitants ? Selon elles, grâce à cette action les habitants du quartier et de la ville ont pu aller à la rencontre des uns et des autres pour découvrir les différentes cultures culinaires présentes sur la ville. Le partage, la convivialité.

Ce projet a été réalisable grâce au réseau intrafamilial, des habitants bénévoles se sont ajoutés aux groupes existants afin de partager et contribuer à l’aboutissement du produit. Ainsi deux bénévoles ont réalisé la mise en forme graphique du livre, le groupe a recherché un prestataire pour l’impression d’un produit finalisé. Tous ont recherché des financements notamment auprès de la Ville (Fond d’initiatives locales), la CAF 95 (aide au développement d’action dans les quartiers).

Ce projet a été réalisable grâce au réseau intrafamilial 26 personnes impliquées et 64 livres vendu, dont 52 livres lors de la dédicace gourmande. 4 livres au marché de Noêl et …. Au salon du petit livre jeunesse. 98 personnes touchées

l'action a débuté en 2015, se poursuivant en 2016.

Sorties cirque en famille : 7 sorties ont été réalisées en 2016 grâce au partenariat avec l'espace Germinal de Fosses. politique tarifaire adaptée en fonction des familles, co-voiturage, transport en commun. 179 participants dont 87 familles.

Journées cirque en famille : 2 journées et 4 demi-journées en 2016 ont rassemblé 96 participants soit 45 familles. Ces journées sont animées par l'équipe de notre école de cirque. Le déjeuner et pris en commun sous la formule "auberge espagnole", chaque famille emmène quelque chose à partager.

Durant ces journées, différentes activités sont proposées autour du massage (c'est le moment où l'on prend soin de l'autre), de la "traversée de la mer" (permet de développer la solodarité entre enfants, frères et soeurs), le jeu des cerceaux musicaux (provoque le rapprochement des familles et développe la cohésion de groupe), les portés au sol et au trapèze (développent la confiance mutuelle, les parents symbolisent les fondations, ces ateliers renforcent les parents dans leur rôle de socle familial.

Premier contact habitantes- Maison de quartier fin 2012, à la suite de trois séances Arts plastiques (création de masques suite à une conférence sur Venise). 5 habitantes souhaitent voir péréniser l'atelier. Discussion autour de ce qu'est une maison de quartier ("faire pour et avec", logique de projet...). Recherche d'idées de projet d'intérêt "quartier" sur plusieurs séances avec un membre de l'équipe de la MQ, recherche parallèle par les participantes d'autres personnes pour étoffer le groupe (aide à la com°, affiches...). Huit habitantes au final ; s'entendent sur l'idée de création d'un livre illustré sur le thème de la diversité culturelle. Travail sur la méthode avec MQ  : recherche d'un animateur atelier d'écriture puis encadrant arts plastiques pour un atelier d'illustration. Trois séances de mise au point avec tous les intervenants.  Lancement premiers ateliers en 2013 tous les vendredis avec le groupe de huit personnes. Visite ateliers par 11 classes d'école et deux groupes centre de loisirs. Fin ateliers fin 2013, livre dans classes, bibliothèques, centre de loisirs etc. Lecture du livre dans CLM par trois membres du groupe.

Continuité du projet "de dynamique de création" sur 2014 et 2015, désormais un "rendez-vous" du vendredi,  sur même base de fonctionnement avec 6 de ces habitantes et puis 5 nouvelles venues. Mise en place d'un jeu de l'oie géant servant aux animations de quartier, de tableaux 3 D pour la salle d'activités illustrant la vie de quartier, de boules géantes pour la déco de Noël de la MQ. Projet 2016, préparation d'un grande expo sur les 10 ans du centre social en lien avec un autres groupe d'un autre site (annexe) de la MQ.

En Septembre 2015, les partenaires ont accueillis dès le jour de la rentrée les parents des enfants scolarisés à l'école maternelle Pauline Kergomard, autour d'une collation pour échanger sur leurs impressions, leur ressenti de cette rentrée. Ils ont été invités à revenir régulièrement pour échanger sur les sujets de leur choix.

Par la suite, le groupe s'est constitué avec une fréquentation allant de 6 à 10 personnes par temps d'accueil.

Différentes thématiques sont ressorties des échanges; des professionnels spécifiques ont été invités à échanger avec les parents: psychologue des écoles, diététicienne...

Déroulement du chantier :

Une fois le groupe de pères volontaires constitué, différentes réunions de préparation seront organisées en amont du chantier. Il s'agira d'élaborer avec eux les modalités de cette action, le fonctionnement du chantier, le contenu du chantier (salles à repeindre, les échanges pères-enfants et entre pairs) et la finalité du projet (sortie Père-E nfants et mini séjour avec leur famille, choix du lieu, des dates…).

Le projet débutera au mois de mars 2017, il sera composé de différents temps:

- les temps de rencontres et d'élaboration du projet (mars-avril 2017),

- le chantier (6 séances de peinture aux mois de mai et juin 2017),

- la sorties (fin juin 2017),

- l’exposition et son vernissage (octobre 2017),

- le mini-séjour familial (octobre 2017).

3/ Contenu du chantier :

Les pères volontaires devront s'investir 5 à 6 samedis de 9h00 à 17h00 pour repeindre 6 salles du centre social Vincent Vigneron. Le chantier prévoit des ateliers de peinture davantage axés sur la décoration pour laisser une place aux enfants  les plus jeunes (création d’une fresque décorative). La référente famille fera le lien entre les pères et leurs enfants. Elle encadrera les ateliers, impulsera les relations entre pairs et garantira un cadre sécurisant pour le bon déroulement du projet.

4/ La sortie pères/enfants/ados :

L'investissement des pères et de leurs enfants sur ce projet sera récompensé par l’organisation d’une sortie Père-Enfant. Dans la continuité de ce chantier, cette sortie  sera l'occasion de renforcer le lien pères-enfants, de partager un moment convivial hors du cadre familial sans les mères. La sortie sera choisie lors d’une réunion commune.

5/ Préparation de l’exposition :

Tout au long du projet, (chantier, sortie…) des photos et un film seront réalisés afin d’être exposés lors de la porte ouverte du centre social Vincent Vigneron.

L'exposition sera réalisée par les parties-prenant du projet (pères et enfants) de manière à continuer le travail relationnel. Un vernissage de l’exposition sera réalisé le vendredi 3 octobre 2017 de 19h30 à 21h00.

Le prolongement de la mobilisation des participants sur ces activités va permettre d’observer l’évolution des relations père-enfants et entre pères.

Le rôle des animateurs sera d’être à l’écoute des parents et des enfants, d’impulser un travail de construction faisant appel à la mémoire des participants pour leur permettre d’analyser, de comprendre, de structurer ce qu’ils ont vécu, d’assurer l’organisation matérielle qui leur permettra d’y parvenir

6/ Le vernissage du 3 octobre 2017 :

En amont du vernissage, ils prépareront le buffet en apportant des boissons et des gâteaux et en réalisant la mise en place. Pendant le vernissage, les différents participants seront remerciés pour leur investissement et ils prendront la parole pour expliquer le projet.

Les participants seront co-élaborateurs de leur projet.

7/ Bilan :

En conclusion du projet, lors des vacances de la Toussaint, un mini séjour à destination des pères, de leurs enfants et des mères. Ce séjour sera organisé par les pères lors des ateliers. Il permettra aux animateurs d’établir un bilan pour observer si les ateliers ont modifié ou non les comportements et relations entre les pères et leurs enfants.

Le prestataire proposé est Marchéo, organisme créé en 2008, qui depuis près de 10 ans, anime des séances de marche nordique pour différents types de publics, avec un intérêt particulier pour les publics fragilisés : séquelles d’AVC ou de syndrome de Guillain-Barré, séquelles d’entorses ou suite d’opérations aux articulations, troubles cardio-pulmonaire ou du métabolisme (type diabète, hypo- hyper-tension) et avec le but de renforcer la confiance en soi par la pratique d’une activité physique régulière et rendre autonomes les personnes après un certain nombre de séances (nombre variable en fonction des participants, et du laps de temps nécessaire pour trouver un (ou des) lieu(x) de pratique, pour former un groupe solidaire qui a envie de se retrouver pour pratiquer ensemble). Les bâtons sont prêtés gratuitement par Marchéo aux participants pendant toute la durée de l’après-programme.

LES ATELIERS SONT REPARTIS SUR TOUTE L ANNE

LA REFERENTE SENIORS MOBILISE LES SENIORS A TRAVERS LE PROGRAMME D ANIMATION QUI LEUR EST TRANSMIS PAR COURRIER CHAQUE TRIMESTRE

LE CENTRE SOCIAL MET A DISPOSITION LES LOCAUX LE MATERIEL ET PAYE LA PRESTATION

L ANIMATION DES ATELIERS EST REALISE PAR DES PRESTATAIRES FORMEES AUX QUESTIONS ABORDEES

Un planning a été élaboré afin de diffuser l'information le plus largement possible et de manière claire.

Cette action était gratuite et ouverte aux adultes sur inscriptition.

Cette action a eu lieu du Lundi 13 Novembre 2018 au Vendredi 17 Novembre 2018

Nous avons fait appel à des professionnels pour intervenir

L'ensembles de partenaires (Les 4 Maisons de quartier Axe majeur horloge, Haut de Cergy, Touleuses, Linandes, Caisse Allocations Familiales du Val d’Oise (Circonscription du Val d’Oise Ouest), Secours catholique, AFAVO, Médiation éducative , Vacances pour tous , Cultures du Cœur ,  Service des sports, DETE, office du tourisme,  associations. Service culture) se réunissent pour préparer l'organisation de la journée tant dans son contenu, son déroulement, son rayonnement et son animation.

Ainsi, la journée est un temps d'information collective sur les thèmes des vacances et des loisirs.

Elle s'est déroulée le mercredi 25 mars 2015 de 9h30-12h30 / 14h-17h30.

Un bilan partagé a été réalsié avec l'ensmeble des parteniares impliqués dans la réalsiation de la journée.

Un noyau de familles s'est constitué afin de réflechir aux modalités de mise en oeuvre du week-end (montant de la participation des familles, pour qui ?, dates et heures de départ,  contenu des activités sur place, recherche de personnes ressources dans le groupe...) et a des actions d'auto-financement.

Des réunions ont eu lieu une fois par mois afin d'organiser de manière pratique les actions telles que  : une soirée karaoké, confection et vente d'un repas pour la journée de l'enfant, tenue de l'espace restauration du forum des associations, organisation d'un repas partenaires....

Une réunion avant le départ a été organisée avec l'ensemble des familles inscrites au week-end pour partager sur les objectifs et definir ensemble les régles de vie sur place.

Les familles ont pu participer à toutes les actions proposées selon leurs envies, les familles se sont investies dans la vie quotidienne au sein de la structure d'accueil : élaboration des repas, préparation des veillées, participation aux temps de régulation.

Une soirée bilan avec un repas participatif a été proposé au retour du week-end pour en faire le bilan et envisager les persepectives.

Idée provenant d'une discussion entre l'équipe de la Maison de quartier et un groupe d'habitantes fréquentant Le Colporteur (annexe de la Maison de quartier sur secteur HLM) en début d'année 2016. Mise en place d'une rencontre initiale entre ce groupe et un autre groupe investi sur des projets quartier depuis plusieurs années dans le tissu pavillonnaire. Formalisation d'un groupe de travail avec 16 habitantes au final. Quatre rencontres pour s'entendre, mieux préciser le projet, voir les oeuvres à exposer, identifier les tâches (création scénographie, communication et invitations, inauguration avec le maire, déménagement et installations des oeuvres etc). Choix de travailler avec une intervenante en arts plastiques (du quartier connue d'un des groupes). Détermination avec la plasticienne des réparations à faire, de la scénographie de l'expo et calendrier du projet : ateliers d'avril à novembre pour la réalisation de supports des oeuvres, flêchages, affiche, suspensions... logo de l'expo etc. Coups de main d'autres habitants l'été, enfants ponctuellement pour contribuer à l'avancée. Préparation d'un stand interactif sur l'expo (happening).  Rencontres services municipaux pour logistique et relations publiques...

Expo du 20 au 27 novembre, inauguration le 21.  Repas de clôture avec tous les participants en Maison de quartier fin décembre.

Des actions d'auto-financement ont été organisée afin d'alléger le cout global par un groupe de travail spécifique composé des familles et de professionnels. Outre l'aspect financier, ces actions permettent à la fois aux familles de se fédérer, de s'organiser et de valoriser leurs compétences en s'impliquant dans la vie locale. Elles assurent également une ouverture aux « nouvelles familles » qui ne connaissent pas les activités proposées dans le cadre du projet d'animation de la vie sociale.

Cinq actions d'autofinancement ont été menées avec autant de réunion de préparation. Le week-end a pu se dérouler les 17 et 18 septembre 2016 à la commanderie d'Arville.

A l'initiative du groupe local REAAP coordonnée et co-animé par la Maison de quartier.

La mise en place de réunions de préparations et d'organisations impliquant tous les acteurs de l'action.

La Maison de Quartier développe une méthodologie basée sur l’implication des habitants du territoire sur lesquels les actions de la structure s’inscrive. Il  nous tient à cœur de co-organiser les événements en lien avec les acteurs locaux (maison de quartier, habitants, associations du quartier) dans le but de transmettre ses valeurs et son savoir-faire et d’autonomiser ces derniers pour qu’ils puissent ensuite mener d’autres actions de ce type.

Avant chaque événement, une réunion sera organisée en début de mois avec les acteurs locaux afin de les inclure dans l’organisation: récupération des denrées, équipe dédiée à la cuisine, à l’accueil des convives, au rangement etc. Elle servira également à faire le bilan de l’événement précédent et d’ajuster si nécessaire les détails techniques d’organisation.

Un suivi du groupe sera réalisé entre cette rencontre et l’événement (mails, téléphone).

Partenariat avec Initiactive 95 (structure chargée de promouvoir et d'accompagner la création d'entreprise). La structure intervient entre autre sur le domaine de la sensibilisation à l'entreprenariat en utilisant différentes techniques pour développer la créativité, avec l'idée que des talents existent bien sûr aussi dans les quartiers et qu'ils faut lever les inhibitions (pour le dire vite). Suite à une intervention auprès de jeunes adultes, avec l'arrivée de l'été et les débuts de programmation d'activités pour cette période, la réflexion s'est tournée vers le public enfants/familles. 

Le centre ayant déjà mis en place de nombreux projets créatifs autour des arts plastiques nous avons proposé de lier techniques de recherche d'idées dans le domaine entreprenarial et démarche créative "arts plastiques" , et de mettre en place un stage où les enfants devraient inventer et fabriquer et promouvoir un objet utile et nouveau comme le ferait une petite entreprise, sous forme ludique mais en utilisant les codes de l'entreprise.

Groupe de travail: Initiactive 95, Maison de quartier des Coteaux, Fabrique créative (prestataire Arts plastiques). Présentation du projet et discussion aux mamans fréquentant les "mercredi Parents-enfants".

Mise en place du stage d'une semaine en juillet, avec 4 étapes: recherche d'idées ; mise en forme fabrication de l'objet-produit; promotion auprès d'un jury en présence des familles ; pot discussion avec les familles sur le projet et les réalisations.

12enfants (quatre équipe de 3).

Cette action a démarré en 2011. Un diagnostic partagé a fait ressortir que les logiques des services et des institutions étaient défavorables à l’accès aux droits des habitants les plus en difficulté. La Ville a décidé d’expérimenter à l’échelle d’un quartier, un projet à thématiques éducatives décliné en trois axes, dont le soutien aux parents sur les questions éducatives et le renforcement des liens entre l'école et les familles. Entre temps, la direction d'une école élémentaire de la ville a saisi l'occasion du temps et de crédit octroyés par l'éducation nationale pour soutenir les parents dans leur rôle d’accompagnement de la scolarité de leur enfant. A partir de ces expériences, les partenaires ont souhaité continuer à travailler sur la thématique "relations parents/école" lors de la réunion du réseau REAAP en octobre 2015. Depuis, le groupe de travail « parents/école » s’est réuni régulièrement pour partager des expériences, des outils, des actions communes. Il a élaboré des constats sur la relation parents/école. En effet, l’école est confrontée à des tensions avec les parents. Pourtant, elle se veut ouverte, disponible et à l’écoute des parents. Les tensions entre parents ne facilitent pas toujours leur implication. Par conséquent, des temps de rencontres informels ont été mis en place. Ils ont permis de réguler d’éventuels mécontentements. Quand les membres du REAAP rencontrent les parents sur des problématiques de la réussite scolaire, les relations sont plus apaisées. Les parents sont contents de partager un moment avec leurs enfants, les autres parents et l’équipe éducative.

L’action «  La Pause » a débuté le lundi 1 er octobre par un goûter de présentation. Les 10 séances entre octobre et décembre 2018.

Il y a eu 47 participations pour un coût de 520 euros.

Le projet a touché 19 familles différentes sur 2018.

Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)  

Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.

En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).

Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.

Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)  

Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.

En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).

Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.

Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)  

Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.

En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).

Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.

Lors de la démarche de renouvellement du projet social, des habitants de différents âges ont participé aux groupe de travaux sur le diagnostic partagé (Jusqu'à Nov 2018). Lors de ces différents temps, les habitants de tous âges ont pu s'apercevoir que les problématiques étaient assez proches, voire identiques pour certaines.

A l'initiative du centre social, les différentes instances représentatives du quartier ont donc été réunies pour mettre en dynamiaque une démarche de travail sur ces problématiques: définition des problèmes rencontrés, identification concrète des conséquences, déclinaison en actions de terrain, constitution de dossiers de fond.

Il a fallu trois rencontres entre enfants des conseils d'enfants, adultes du comité de quartier et jeunes du CMJ (moins réguliers) pour mettre l'action en place. Les élus de quartier ont également participé à la démarche. L'action est toujours en cours à ce jour, et est appelée à durer.