Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Des liens d'un genre nouveau" | Haute-Savoie | 2016 |
| Harcèlement | Haute-Savoie | 2017 |
| Casse ta carapace | Haute-Savoie | 2018 |
| SAPINS SOLIDAIRES | Haute-Savoie | 2016 |
| ludothèque | Haute-Savoie | 2017 |
| Les petites bulles "lieu accueil parents enfants" | Haute-Savoie | 2018 |
| Raconte ton quartier . | Haute-Savoie | 2018 |
| LAND ART | Haute-Savoie | 2018 |
| REPAS INTERGenéraltionnel | Haute-Savoie | 2018 |
| Week-end famille Colmar | Haute-Savoie | 2019 |
| Projet parent d'ados mère/fille | Haute-Savoie | 2019 |
| Inter-Centre de loisirs Citoyen | Haute-Savoie | 2019 |
| Projet musical Queen | Haute-Savoie | 2019 |
| L'art contre les discriminations | Haute-Savoie | 2020 |
| Les chariottes musicales | Haute-Savoie | 2021 |
| Accompagnement à la Scolarité | Haute-Savoie | 2023 |
Actions
Des liens d'un genre nouveau"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PARMELAN - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Viellissement
- Résumé
Il s'agit de favoriser les échanges et la transmission entre les générations, en optimisant les fins de séances de l'accompagnement à la scolarité ou un nombre important de bénévoles retraités sont investis. Avec le changement des rythmes scolaires nous avons eu l'opprtunité de poser une nouvelle organisation. Quelques retraités bénévoles souhaitant faire bénéficier de leurs savoir-faire aux enfants. Ainsi, des ateliers réguliers sont nés,bénévoles et animateurs proposent des supports à découvrir: origami, dessin, palette des couleurs, piquage, genres littéraires...Des échanges d'une grande richesse sont observés et des révélations dans les aptitudes les talents et les savoIr-faire se découvrent au fil du temps. Des liens d'un genre nouveau se tissent entre enfants et bénévoles retraités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour renforcer les échanges entre enfants et bénévoles retraités
Pour favoriser les apprentissages
Pour valoriser les savoirfaire des ainés
Pour optimiser les fins de séance d'accompagnement à la scolarité.
En terme de résultat : organisation des ateliers très favorable, élargissement des échanges, très bonne implication des bénévoles et des liens d'un genre nouveau qui se tissent.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté avec la mise enplace des nouveaux rythmes scolaires (rentrée 2014) à partir de l'action CLAS primaire.
Des bénévoles déà impliqués souhaitaient proposer leurs savoir-faire à d'autres enfants que celui ou ceux qu'ils accompagnainent.
Recherche de supports d'apprentissages diversifiés et autres que scolaires
L'animatrice coordinatrice et la référente de l'action ont accompagné les béévoles volontaires dans un premier temps pour la préparttion des ateliers, ensuite des duos se sont créé et les idées ont fusé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 personnes adulte salariés et bénévoles
12 enfants et leur famille
- Résultat sur le territoire
cohésion sociale
solidarité
"bien vieilir dans son quartier"
- Résultat pour le centre social
Positionnement sur le nouveau rythme scolaire
Plus de visibilité sur l'implication des bénévoles par les familles concernées
Déclinaison concrète du projet social
- Résultat pour les habitants
Valorisation d'un groupe de séniors
Echanges très positifs entre générations
- Suite de l'action : Limites
La mise en place d'ateliers sur un temps limité
L'accompagnement pédagogique
La reconnaissance de l'action par les institutions
L'évaluation un peu plus fine de l'action avec l'idée d'une forme de modélisation
- Suite de l'action : Perspectives
l'action se poursuit sur l'année scolaire 2015/ 2016
Son évaluation plus fine en lien avec la scolarité des enfants
Constituer une malle à outils pour les séniors intéressés, avec des personnes ressources
Actions
Harcèlement
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Casse ta carapace
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
La MJC Centre social œuvre dans son action quotidienne contre toutes formes de violence, de discriminations notamment à travers des projets menés avec le collège sur le harcèlement (actions depuis deux ans en janvier avec le collège en lien avec les CPE, les profs, la vie scolaire ; Passage), actions avec l’EHPAD et l’ADIMC74 avec les enfants de l’accueil de loisirs toute l’année, l’accueil des publics en situation d’handicap dans toutes nos actions et activités, conférence familles avec l’UDAF, des actions intergénérationnelles, des spectacles. Ces actions tout au long de l’année démarrent dès janvier 2017.
La MJC Centre social souhaite donner plus de sens et de lisibilité à ses actions et s’engager dans la lutte contre toutes formes de violence ; elle souhaite redonner la place aux débats, aux échanges et à l’engagement citoyen pour le mieux vivre ensemble en cohérence avec les besoins repérés dans le cadre du nouveau projet social. Ainsi sera proposé un temps fort pour mieux identifier nos actions et notre engagement, avec une programmation pluridisciplinaire (expositions, jeux, conférences, spectacles, projections, ateliers…) pour des publics ciblés avec des partenaires identifiés afin de faciliter le travail de sensibilisation et de mener une réflexion plus approfondie (collège, accueil de loisirs, secteur jeunes, écoles, médiathèque) et pour tout public.
Pour cela, elle se positionne comme pilote d’actions citoyennes et coordinateur d’un projet partagé avec les partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Qui a identifié ce besoin ? L’association, à travers son diagnostic dans le cadre du projet social, les partenaires tels que le collège, le service jeunesse de la Ville et les jeunes lors des temps d’expression dans un espace de concertation et de décision (temps spécifique au sein de l’accueil jeune). Dans l’accueil de loisirs enfants également et notamment lors d’actions partagées avec les partenaires de la ville. Aussi, ce besoin est largement identifié au sein de l’espace familles par la référente famille. Suite à ce diagnostic effectué pour le projet social, aux bilans d’actions réalisées sur le secteur jeunesse ; il est apparu un besoin de favoriser et valoriser l’investissement des jeunes au sein de la MJC Centre social et notamment soutenir, accompagner l’expression, l’esprit critique des jeunes à l’aide d’outils divers ayant pour finalité de lutter contre toutes formes de violence et permettre de renforcer la citoyenneté et l’engagement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- FONJEP
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a démarré dès le début janvier 2017. Des réunions de préparation ont eu lieu avec les partenaires dès le début du projet afin que chacun puisse s’emparer de ce projet et participer à sa construction dans le respect des champs d’actions et compétences de chaque structure. Hors réunions, des contacts réguliers physiques, téléphoniques, par mail, etc., ont permis d’affiner chaque action avec chacun des partenaires. Les réunions du comité de pilotage étaient sur un rythme mensuel. Les réunions internes au Centre social ont été nombreuses et régulières pour l'équipe professionnelle, les bénévoles du bureau de l'association et du conseil d'administration. 13 partenaires associatifs et institutionnels ont été impliqués, du projet à la réalisation.
Au niveau de l'équipe professionnelle, nous avons une réunion hebdomadaire. Nous bénéficions également d’un réseau informatique interne partagé où chacun peut, à tout moment, consulter, modifier, augmenter les informations pour chaque projet mené dans l’année.Un tableau de bord a donc été fabriqué qui comportait le nom de la tâche ou de l’action, le responsable de la tâche ou le référent de cette action, la date butoir d’exécution, la date de contrôle intermédiaire, nom de la personne qui contrôle, la date du contrôle final, le nom de la personne qui contrôle, la liste des personnes mobilisées pour mener à bien l’action. Ce tableau était destiné au personnel de la MJC Centre social. Un deuxième tableau de bord, étendu aux bénévoles et partenaires, reprenait les lignes du premier tableau auxquelles on ajoutait les noms des personnes impliquées autres que le personnel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le compte de résultat de cette action s'équilibre à 11075 € et la valorisation du bénévolat à 1400 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 professionnels et 52 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les partenaires « acteurs » se sont impliqués dans cette action, de la préparation jusqu’au bilan. Les partenaires financiers et logistiques sollicités ont répondu présent.
1530 personnes ont participé à une ou plusieurs des 32 actions proposées.
Les publics ont été multiples : tous les âges ont été concernés, le public était représentatif de la population locale, les moments d’échanges et de débat ont bien fonctionné, cependant nous n’avons pas eu de propositions de la part des publics, les réactions étaient spontanées, notamment lors des micros-trottoirs, des cafés citoyens et des discussions d’après spectacles. La qualité des intervenants a beaucoup fait pour la réussite de cet événement.
- Résultat pour le centre social
Les bénévoles de la MJC Centre social se sont énormément impliqués dans ce projet, tant dans sa construction que dans son suivi et son déroulement.
Les objectifs ont été respectés et donnent d’ores et déjà des pistes pour la poursuite de cette action. Le conseil d’administration de la MJC Centre social s’engage à poursuivre cet événement et en conserver le pilotage.
- Résultat pour les habitants
Des expositions, rencontres, conférences-débats, cafés citoyens, théâtre interactif, contes, chansons citoyennes, slam, micro-trottoir, réalisation vidéo sur le harcèlement, projection de films, parcours de sensibilisation aux différences et jeux citoyens ont alimenté les 12 jours de ce temps fort. Les publics ont été très variés et ont représenté 1530 personnes. Il n’est pas facile d’avoir des retours sur toutes les actions, cependant les retours qui nous sont parvenus étaient très encourageants pour poursuivre ce type d’action.
- Suite de l'action : Limites
Nous avons constaté un déficit de la diffusion de la communication sans lequel nous aurions pu toucher un public encore plus large. Il faudra améliorer cela pour aller encore plus vers les publics les plus éloignés des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
Le comité de pilotage, sous la conduite de la MJC Centre social, a redémarré son travail, à raison d'une réunion mensuelle avec les partenaires et au sein de ses instances. Une deuxième édition de "Casse ta carapace" aura lieu fin 2018-début 2019.
Actions
SAPINS SOLIDAIRES
- Structure organisatrice
- Le Mikado - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre de Noel des Alpes,
Installation d'une foret de sapins dans la rue Louis Armand, rue reliant deux quartiers.
Nos différents secteurs (Petite Enfance, Accueil de Loisirs, Secteur jeunes, Arteppes, CLAS, Famille) ont mobilisés leurs forces pour aller vers l'habitant et leur proposer de construire des décorations de Noel qui sont venus installés sur les sapins.
Les habitants/partenaires ont pu également par eux memes les décorer.
Un temps de rencontre, échange discussion à pu naitre aux pieds des sapins en cherchant le contact des habitants et les inciter à venir rencontrer d'autres habitants et s'inscrire à des journées familles ou autres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Il s'agit d'une idée et d'une coopération menée par le Comité de Quartier et le Centre Social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est née du constat que les habitants ne communiquent pas entre eux, ne prenne pas le temps de profiter des exterieurs et de prendre possession des lieux communs.
Nous cherchions à rentrer en contact avec les habaitants que nous connaissions pas et qu'ils s'emparent de leurs propores lieux de vie.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Organisation technique, en lien avec les services de la ville d'Annecy.
La partie pilotage a été menée par le centre social, aussi bien sur l'organisation générale que sur la mobilisation des partenaires pour activer tous les habiants (bailleurs sociaux,...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cout technique prit en charge par les services municipaux
Intervention des equipes du centre social sur les temps de fonctionnements des secteurs
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre de Professionels: 15 au total
Nombre d'habitants (estimation): entre 200 et 300
- Résultat sur le territoire
Les habitants, partenaires, commercants nous reparlent régulièrement de cette action et certains habitants nous soumettent de nouvelles idées pour des opérations du meme style.
- Résultat pour le centre social
Ouverture sur l'exterieur de nos équipes, en effet nos équipes dubitatives au départ se retrouve plutot convaincu de l'intéret suscité par l'action aupres des habiatnts et la diversité (intergenrationnelle et mixité social)
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont ravis de voir leur quartier "occupé" avec des actions simples et pertinentes
- Suite de l'action : Limites
Il s'agit d'une premiere action est nous mesurons les limites des contacts rapides et parfois furtifs avec le public, néanmoins nos équipes en lien avec les habitants travaillent un programme d'actions fédératrices sur le quartier.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ludothèque
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL ET CULTUREL LA SOIERIE - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Une ludothèque, ce n’est donc pas seulement des boîtes de jeux de société. C’est un lieu déterminé et reconnu, contenant des espaces de jeu séparés, différenciés et aménagés selon des particularités relatives aux niveaux des joueurs et aux types de jeux.
La solution que nous défendons se base sur le modèle théorisé et diffusé par Odile Périno: Une salle réservée au jeu, totalement modulable et sans aménagement préétabli. Les espaces de jeux sont renouvelés ; les thèmes proposés sont plus variés et des animations particulières peuvent se mettre en place en transformant la salle en un seul espace pour des jeux moteurs spécifiques, des animations (ex : Animation Kapla, kermesse…) des soirées de jeux de société, etc…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans notre société moderne de plus en plus complexe, le jeu doit être maintenu comme une pratique indispensable pour les équilibres mentaux et émotionnels dans la longue période de construction de l’être humain. Laisser du temps pour jouer, c’est laisser le temps d’être un enfant ; c’est consolider cette valeur première qui sert de fondation à toutes les valeurs d’avenir. Si jouer c’est grandir, bien jouer c’est bien grandir.
Objectifs spécifique:
- Proposer un lieu de rencontres pour partager un moment de plaisir simple et accessible autour du jeu.
- Privilégier la relation adulte/enfant.
- Offrir ce lieu pour les familles mais aussi pour des personnes de tout âge et de toute culture qui viennent se retrouver. Le jeu a une force incroyable de rassemblement. C’est une activité intergénérationnelle et interculturelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les petites bulles "lieu accueil parents enfants"
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Les parents avec enfants de moins de 4 ans se retrouvent une fois par semaine pour partager un moment d'échanges sur leurs préoccupations quotidienne concernant l'éducation. C'est aussi l'occasion pour les enfants de profiter d'un temps de jeu avec d'autres enfants de leurs âges - participe à la socialisation avant l'école.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à une forte demande des parents de jeunes enfants, c'est relayé également par les partenaires sociaux de secteur notament la PMI.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Concertation avec des familles intéressées et la PMI.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget convivialité + achat de matériel pédagogique et jeux.
salaire des deux professionnels présents (référente et animatrice famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels (réferente et animatrice famille).
1 personne âgée a pris l'habitude de venir lire des livres aux enfants sur ces moments
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- rencontre de nouvelles familles
- Résultat pour les habitants
- création de solidarité entre familles
- socialisation pour les enfants avant l'école
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite et développement pour accueillir plus d'usagers
Actions
Raconte ton quartier .
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet à durée limitée .
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Durant deux semaines et accompagnés d'un photographe professionnel, quatre jeunes de Meythet ont eu la possibilité d'utiliser un appareil photographique argentique. Pendant la durée du projet, ils ont pu être sensibilisés à la photographie argentique, prendre en photo leur univers en toute liberté, développer les clichés dans un labo photo aménagé dans une camionnette puis exposer le résultat de leurs travaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour :
- Créer du lien par la photo.
- Initier les jeunes à la photo (en particulier l'argentique)
- Valoriser le travail des jeunes , ainsi que leur milieu de vie .
Résultats attendus :
- Participations des jeunes .
- Interêts pour leur ville ou quartier.
- Autre regard sur leur environement .
- Exposition et mise en valeur du travail effectué.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Explications avec quelques dates :
- 3 mai: Début du projet.
Présentation des partenaires , ainsi que le projet auprès des jeunes . Formation sur l'utilisation et prêt des appareils photos argentiques .
- 10 mai: réparation des appareils photos.
- 7 juin: développement des photos par les jeunes dans une "chambre noire " et choix des photos exposées.
- 5 juillet : Vernissage devant la mairie (exposition des photos et buffet préparé par les jeunes )
- 29 novembre : Vernissage à la MJC CS VH de Meythet (buffet préparé par les jeunes ) , puis exposition des photos à la mairie et au collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget raconte ton quartier :
"Agitateurs de rêves" :
INVESTISSEMENT DE BASE PROJET.................................................................633
Appareils photo.......................................................................................................160
Matériel tirage (agrandisseur , bacs, pinces, lumière)............................................170
Equipement jeunes (blouses , lunettes, gants).......................................................103
Aménagement de la camionette ............................................................................200
MATERIEL ET SERVICES 1 ATELIER .................................................................902
Pellicules ................................................................................................................43
Développement des pellicules (en labo) ................................................................64
Produits chimiques tirage .......................................................................................11
Agrandissements tirages (en labo)..........................................................................784
PERSONNEL 1 ATELIER .......................................................................................800
Prestation photographe............................................................................................800
TOTAL......................................................................................................................2335
Frais Mjc:
Coût de communication (affiches )........................................................................50
Buffet vernissage .................................................................................................81.73
TOTAL .................................................................................................................131.73
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Personnes mobilisées pour l'action :
- 2 personnes de l'association "Agitateurs de rêves" .
- 2 animateurs de la Mjc centre social Victor Hugo.
- 2 éducateurs de l'association passage .
- 1 médiateur de la ville de Meythet .
- Les 4 jeunes photographes .
- Résultat sur le territoire
Effets ou impacts sur le territoire :
- Forte participation des habitants et des partenaires
- Valorisation des jeunes participants au projet (articles de presse , reconnaissance de l'équipe municipale).
- Valorisation du territoire par la photographie .
- Résultat pour le centre social
Effets ou impacts pour le centre social:
- Mise en lumière le travail du secteur jeunes de la MLC CS VH .
- particiaption de certaines personnalités et de public varié pour le vernissage au sein de la structure , et plus de visibilité sur les projets culturels.
- Résultat pour les habitants
Effets ou impacts pour les habitants:
- Valorisation de leur ville par la photographie .
- La ville fait l'objet d'une exposition photo.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
- Nombre d'appareils photo.
- Nombre de jeunes sur la durée .
- Suite de l'action : Perspectives
Perceptives :
- Photographies affichées dans les halls d'entrée.
Actions
LAND ART
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action rentre dans le projet trimestriel du centre de loisirs. Le trimestre étant terminé l'action sera reconduite l'année prochaine.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Résumé
Cette action a pour but de faire partager des moments de création entre un public adulte handicapé et des enfants du centre de loisirs de 6 à 12 ans.
Le land art est un art que le public adulte handicapé (ADIMC 74 le Goeland) côtoie tout au long de l'année avec leurs animateurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place plus specifiquement dans le cadre de "Casse ta carapace" afin de valoriser nos partenariats avec l'ADIMC74 le Goeland avec qui nous faisons plusieurs projets. Nous attendions de ce projet des échanges entre les enfants et les adultes et surtout ouvrir le regard des enfants envers un public qu'ils côtoient trés peu alors qu'ils sont sur le même territoire.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Deux réunions en amont entre les animateurs ont eu lien afin d'échanger sur les rencontres et le travail à faire en amont avec les publics.
Il y a eu 3 rencontres : une au foyer de vie des adultes, deux au centre de loisirs (dont une qui a dû être rapatriée car mauvais temps)
Avant ces rencontres il ya eu des échanges entre les enfants et les adultes via différents modes de communication : écrit, oral ou film. Ceci dépendait des moyens que l'adulte a pour communiquer.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action rentre dans le cadre du centre de loisirs aucun budget supplémentaire n'a été demandé.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 animateurs professionnels ou stagiaires
8 enfants
12 adultes handicapés
- Résultat sur le territoire
cette action a permis a des enfants et des adultes résidant sur un même territoire de se rencontrer, d'échanger. Elle a également permis aux adultes qui sont résidents dans leur foyer de vie, de découvrir les structures d'accueil de Meythet.
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social, cette action renforce nos partenariats et permet l'ouverture au public handicapé des locaux.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
le land art se fait en extérieur, du coup la météo est une limite.
Egalement le handicap des adultes qui peut restreindre les lieux d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
Le centre de loisirs va continuer ses partenariats car ils sont riches en échanges et découverte des uns et des autres.
Le land art sera sur une période plus estivale mais d'autres projets pour la période hivernale vont naitre.
Actions
REPAS INTERGenéraltionnel
- Structure organisatrice
- FOYER CULTUREL DE SCIEZ SUR LEMAN ET DU CHABLAIS - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Organisation d'un repas et d'une animation à destination du club du 3eme age de la commune en présence des enfants de l'accueil de loisirs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle vise à créer du lien entre les générations
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenariat et en collaboration
- Ressources financières mobilisées pour cette action
recettes : 200 eruos de recettes pour un cout de 360€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
130 personnes
- Résultat sur le territoire
lien social
vivre ensemble
- Résultat pour le centre social
moments de partage, partenariats
- Résultat pour les habitants
sociabilisation
- Suite de l'action : Limites
places limitées
- Suite de l'action : Perspectives
développer les animations qui créer vraiment du lien entre les plus jeunes et les plus agés
Actions
Week-end famille Colmar
- Structure organisatrice
- FOYER CULTUREL DE SCIEZ SUR LEMAN ET DU CHABLAIS - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Ce projet de weekend familles en place depuis plusieurs années au foyer culturel de Sciez est né de plusieurs constats :
- Des familles qui n’ont pas les moyens financiers de profiter de loisirs partagés
- Des parents seuls qui sont en incapacité d’organiser, avec leurs enfants, leurs propres séjours
- Des parents désireux de partir avec d’autres familles pour partager de bons moments
- L’équipe constate que les loisirs partagés influent sur les relations parents/enfants et permettent aux parents de vivre ‘autre chose’, dans un cadre différent, et dans une ambiance souvent plus propice aux échanges
Ce projet a plusieurs objectifs :
- Impliquer les familles dans une démarche de projet (faire en sorte que les familles ne soient pas seulement consommatrices de loisirs)
- Promouvoir la rencontre au travers des loisirs
- Favoriser le lien entre les familles
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif
- Rompre l’isolement
- Promouvoir les mixités sociales et les relations intergénérationnelles
Un groupe de base déjà constitué depuis plusieurs années participe activement à la préparation de ce week-end et nous observons que chaque année de nouvelles familles s’ajoute à ce noyau pour ainsi créer ensemble leur week-end.
Organisation concrète (selon les cas : mode de déplacement, intervenants, hébergement, modalités de mobilisation des familles, suites envisagées, etc) :
Pour ce nouveau week end, les familles ont choisi Colmar pour découvrir l’alsace et son histoire.
Le week-end se déroulera comme suit :
Samedi matin : départ de Sciez en car
Samedi Après-midi : Pic Nic en commun à Colmar
Visite libre de la ville
Visite guidée commune en barque
Samedi soir : Repas + soirée jeux en famille à l’hôtel
Dimanche : Parc du petit prince
Retour en car à Sciez
Afin d’organiser au mieux ce week end voici le calendrier de préparation :
- Début février 2018 : 1er temps de travail avec les familles : Qu’est ce qu’un weekend familles ? (Rappelle des objectifs, du cadre…) rétrospectives des éditions antérieurs, témoignages, brainstorming d’idées (sorties, d’activités…), répartition des tâches (recherche logement, prestataires, coût…)
- Mars, avril, mai 2018: Organisation du séjour, actions d’autofinancements ; Inscriptions (tarification établie en fonction des Qf)
- 7&8 juillet 2018 : Déroulement du weekend familles
Sept 2018 : Soirée diaporama / buffet canadien
Cette année, 8 familles sont présentes à chaque moment de préparation. Elles ont fait des recherchent sur les activités possibles, les hôtels, nous avons ensuite comparés les prix pour que cela rentrent dans le budget. Les familles ont choisi de vendre des gâteaux sur le marché et se sont répartis les jours de présence.
Nous avons ensemble fixé les « règles de participation ». En effet, nous ouvrons les inscriptions tot afin que chaque participant puisse s’impliquer dans les actions d’autofinancement avec au minimum la préparation d’un gâteau à vendre.
Nous avons aussi défini les tarifs en fonction des QF :
Qf 0- : 45€/ad 25€/enf Qf3-4 : 65€/ad 45€/enf Qf 5-6 : 85€/ad 65€/enf. Gratuit pour les moins de 3ans)
Afin d’évaluer l’action , il est prévu d’établir un questionnaire pour chaque participant durant le trajet du retour mais aussi un bilan collectif en septembre autour d’un buffet canadien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet de weekend familles en place depuis plusieurs années au foyer culturel de Sciez est né de plusieurs constats :
- Des familles qui n’ont pas les moyens financiers de profiter de loisirs partagés
- Des parents seuls qui sont en incapacité d’organiser, avec leurs enfants, leurs propres séjours
- Des parents désireux de partir avec d’autres familles pour partager de bons moments
- L’équipe constate que les loisirs partagés influent sur les relations parents/enfants et permettent aux parents de vivre ‘autre chose’, dans un cadre différent, et dans une ambiance souvent plus propice aux échanges
Ce projet a plusieurs objectifs :
- Impliquer les familles dans une démarche de projet (faire en sorte que les familles ne soient pas seulement consommatrices de loisirs)
- Promouvoir la rencontre au travers des loisirs
- Favoriser le lien entre les familles
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif
- Rompre l’isolement
- Promouvoir les mixités sociales et les relations intergénérationnelles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe de base déjà constitué depuis plusieurs années participe activement à la préparation de ce week-end et nous observons que chaque année de nouvelles familles s’ajoute à ce noyau pour ainsi créer ensemble leur week-end.
Organisation concrète (selon les cas : mode de déplacement, intervenants, hébergement, modalités de mobilisation des familles, suites envisagées, etc) :
Pour ce nouveau week end, les familles ont choisi Colmar pour découvrir l’alsace et son histoire.
Le week-end se déroulera comme suit :
Samedi matin : départ de Sciez en car
Samedi Après-midi : Pic Nic en commun à Colmar
Visite libre de la ville
Visite guidée commune en barque
Samedi soir : Repas + soirée jeux en famille à l’hôtel
Dimanche : Parc du petit prince
Retour en car à Sciez
Afin d’organiser au mieux ce week end voici le calendrier de préparation :
- Début février 2018 : 1er temps de travail avec les familles : Qu’est ce qu’un weekend familles ? (Rappelle des objectifs, du cadre…) rétrospectives des éditions antérieurs, témoignages, brainstorming d’idées (sorties, d’activités…), répartition des tâches (recherche logement, prestataires, coût…)
- Mars, avril, mai 2018: Organisation du séjour, actions d’autofinancements ; Inscriptions (tarification établie en fonction des Qf)
- 7&8 juillet 2018 : Déroulement du weekend familles
Sept 2018 : Soirée diaporama / buffet canadien
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Recettes
Alimentation....................................................... 1040€
Déplacements.................................................... 1230€
Hébergement..................................................... 1760€
Frais liés au personnel........................................ 1700€
Autres charges .................................................... 840€
Autofinancement.................................... ________ 350€
Participation des bénéficiaires de l’action. _______ 1800€
Adhésions, cotisations............................ ___________ €
Ventes de marchandises........................ ___________ €
Subventions :
Commune ou la Communauté de
communes............................................. _______ 1230€
Région................................................... ___________ €
Autres (préciser) FOYER CULTUREL DE ______ 1700€ €
SCIEZ................................................... ___________ €
Subvention demandée à la
Commission mixte.................................. _______ 1500€
TOTAL........................................ 6580..................... €
TOTAL........................................... 6580___________ €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Salariée
groupe de Familles
- Résultat sur le territoire
ce projet permet au famille de se rencontrer autour d'une thématique qui touche chacun d'entre nous.
Cette action permet aussi de faire du lien , d'identifier des familles qui peuvent être en difficulté et de les accompagner dans le départ en vacances.
Cette action a permis aux familles d'identifier le foyer et de s'y investir sous d'autres formes ( participation aux evenements...)
- Résultat pour le centre social
Une meilleure connaissance des familles du territoire
Une implication forte des habitants de le projet
Création d'un lien entre le foyer et les familles
- Résultat pour les habitants
meilleure identification du foyer
Départ en vacances collectives
rencontres d'autres familles de la commune
- Suite de l'action : Limites
cette action a une limite en terme de participation, nous ne pouvons pas être trop nombreux pour des contraintes budgétaires liés au transport et pour garder un cadre convivial de vacances
- Suite de l'action : Perspectives
cette action sera reconduite en 2019. Il est envisagée de proposer aux familles les plus en difficulté un accompagnement vers un départ seul en famille.
Actions
Projet parent d'ados mère/fille
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
- Objectifs de l'action
- Etablir un espace d’échange entre parents et adolescent,
- Favoriser le renforcement des liens intrafamiliaux entre parents et adolescent,
- Rendre acteurs et autonomes les parents et les adolescents autour de la construction et l’organisation d’un projet pour la planification d’un temps de partage et dans le choix d’une activité commune,
- Permettre aux parents de passer plus de temps avec leur adolescent et vice versa,
- Réduire les freins au temps de partage parents-adolescents
- Accompagner les parents à trouver une solution pour s’organiser avec le reste de la fratrie
- Favoriser la parole de chacun (mère et filles) afin que chacun trouve sa place et puisse s’exprimer (souhaits, point de vue, ressenti)
- Objectifs de l'action
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Les parents d’enfants d’adolescents ont exprimé le fait qu’ils ne passent pas assez de temps avec ces derniers. En effet, lorsqu’ils passent du temps avec leur enfant, c’est soit avec leurs autres enfants, soit dans le cadre scolaire ou le quotidien (ménage, repas). Ils expriment également le fait que lorsqu’ils consacrent du temps à leur adolescent, c’est à la va-vite, sans être pleinement avec eux (interrompu par la fratrie, par le téléphone, préoccupés par autre chose). De plus, lors d’une réunion du secteur jeune avec les parents des jeunes fréquentant le local, les parents ont clairement exprimé vouloir passer du temps de loisirs avec leurs adolescents (autour d’un projet, d’une activité etc.) La MJC CS souhaite également favoriser les actions à destination des parents d’adolescents. En effet, il est difficile de mobiliser les parents d’adolescents et certains ne connaissent pas le fonctionnement et les objectifs des structures ou associations fréquentées par leurs enfants.
- Cette action a été mise en place pour répondre à la demande et à l’envie des parents et des ados qui, en grandissant, ont moins l’occasion de passer des moments privilégiés en famille. Les familles qui ont exprimé ces besoins ont, pour la plupart, des filles adolescentes c’est pour cela que nous avons fait le choix de cibler un projet mère/fille dans un premier temps.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1 premiere réunion sur invitation aux mamans et jeunes filles concernées pour définir les objectif du projet et leur expliquer la démarche
- Dans une dynamique de co-construction, différents temps d’actions ont été définis en concertation avec les familles.
- Déroulement type d’une séance
- A chaque début de rencontre un temps est pris avec les participantes pour qu’elles expriment et argumentent le choix de l’activité. Cela permet de recentrer l’activité par rapport à leurs objectifs et de profiter au mieux de ce temps de partage.
- Au cours des temps, il y a des échanges entre les membres de la famille mais aussi entre les familles. Après l’activité, un bilan partagé avec les participantes est fait pour faire ressortir les éléments marquants et leurs retours. Puis nous discutons pour organiser des prochaines séances.
- Enfin nous faisons un bilan entre professionnels.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels en permanence + des intervenant d'activité en fonction des actions
- Résultat sur le territoire
- meilleure lien mère-fille et intégration à la vie locale ainsi qu'aux actions
- Résultat pour le centre social
- autre approche des familles, très intéressante dans le cadre du soutien à la parentalité chez les plus grand.
- Résultat pour les habitants
- Le temps a une importance prépondérante pour la construction de ce projet pour plusieurs raisons:
- Pour que les mamans s’organisent et s’autorisent à dédier un temps rien qu’avec leur adolescente,
- Pour améliorer la dynamique au travers de la connaissance de chacune des membres,
- Pour que chacune prenne le recul nécessaire pour ressentir les apports de l’action pour soi et sa famille (l’une et l’autre).
- Valorisation des mères envers leurs jeunes filles et vice versa => meilleures connaissances mutuelle et plus de partage.
- Elles ont également « appris » à se soutenir à travers des activités en équipe.
- Ces moments de partage ont permis aux membres du groupe de se créer des souvenirs en commun et de se projeter dans de futurs moments de partage et d’échange.
- Le temps a une importance prépondérante pour la construction de ce projet pour plusieurs raisons:
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Intégrer de nouvelles familles repérées par les partenaires sociaux duy territoire et en fonction des demandes des habitants possibilité d'ouvrir le projet aux garçons et aux pères.
Actions
Inter-Centre de loisirs Citoyen
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'est une action ponctuelle.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
4 Alsh du bassin Annécien se sont réunis pour créer une après-midi autour de la différence.
L'après-midi s'est passée en 2 temps :
1er- un temps de visionnage des courts métrages réalisés dans chaque alsh ayant pour thème la discrimination, les différences et le harcèlement. à chaque fain de courts métrage, une compagnie de théâtre d'impro faisait une sainette pour ouvrir completér le le court métrage et donner une autre vision du thème abordé.
2eme- les enfants devaient tourner sur 5 stands : un stand création manuelle avec un handicap (yeux bandés, sans les mains, avec les pieds...); un stand discussion avec des thèmes définis; un stand parcours sportif avec un handicap (les yeux fermés, sur un pied,... ); un sant création d'un book mutli visages et un stand théatre d'impro avec des questions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en place afin de favoriser les rencontres entre public des différents alsh, mais aussi pour parler d'un sujet qui touche tous les enfants et animateurs.
le résultat attendu était l'échange entre les enfants mais aussi leur questionnement.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les 4 directeiurs des alsh se sont rencontrés lors de 3 réunions afin de se mettre d'accord sur les objectifs et sur l'organisation de la journée.
Il y a eu une réunion avec la compganie de théâtre d'impro afin qu'ils puissent connaitre les thématique et connaitre nos attentes.
Chaque alsh a travaillé de son coté pour créer les courts-métrages et les stands.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
temps de travail des animateurs : 4h x 12 animateurs et 4 directeurs alsh sur 11h
PDG (compagnie de théatre) 2 intervenants
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 animateurs
4 directeurs
2 inervenants théâtre
- Résultat sur le territoire
ouverture à la discussion dans l'alsh et les écoles
- Résultat pour le centre social
faire de la prévention aux discriminations
- Résultat pour les habitants
un temps de rencontre et d'échanges des opinions
- Suite de l'action : Limites
C'est une action ponctuelle sur les alsh car chaque structure travaillent plusieures thématiques
- Suite de l'action : Perspectives
Réhitérer l'action en 2020
Actions
Projet musical Queen
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
Concert organisé par l’école de musique de la MJC centre social Victor Hugo.
Mise en œuvre :
Participation de tous les musiciens inscrits à l’école de musique de plus de deux ans d’instrument, Travail sur un répertoire de Queen en mélangeant profs et élèves sur scènes sur le même répertoire. Mélange de tous les niveaux.
Répétitions et organisation du concert et de la répétition générale. Réussir à réunir tous les élèves, travailler sur un projet partagé permettant de mixer les différentes esthétiques. Adapter des partitions pour les débutants. Apprendre les partitions par cœur.
Participants :
Chorale pop, Chorale enfant, opéra rock, élèves extérieur invité par les profs, ensemble violoncelle, ensemble clarinette, ensemble a corde, élevés de chaque classe instrumentale.
Arrangement :
Certains arrangements ont été réalisés par les profs de l’école, d’autres puisés dans des partitions de bibliothèque et sélectionnées par les profs de l’école.
Technique :
La technique est le point le plus dur à traiter car sonoriser plusieurs entités (groupes vocaux, musique actuelle, orchestre a corde) relève des défis. Amélioration pour l’an prochain faire venir le technicien son a une réunion pédagogique de fin de projet
Concert :
70 participants
Public :
232 entrées
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action permet une expression collective autour d'un projet musical où toutes les générations d'élèves de l'école de musique partagent un même projet de spectacle, favorisant les rencontres et l'écoute des uns aux autres.
L'école de musique du centre social est intégrée au schéma départemental des enseignements artistiques du Conseil départemental et répond ainsi aux orientations fixées dans une action valorisante pour les participants. Elle répond à notre axe: favoriser l'accès à la culture pour tous et relier la musique au projet global de la structure.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Tout au long de l'année, l'équipe pédagogique de l'école de musique a travaillé et fait travailler les élèves dans ce but commun de spectacle. L'école de musique a deux cursus : l'un autour de la musique classique et l'autre autour des musiques actuelles. Tous ont interprété des morceaux du groupe Queen avec leurs spécificités et formations classiques et actuelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2037€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels et 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Plus de 230 personnes ont assisté au résultat.
- Résultat pour le centre social
Un travail de qualité qui donne une bonne image de l'apprentissage de la musique au sein de la structure, et surtout la mise en action de 70 élèves et 11 professeurs pour un projet collectif.
- Résultat pour les habitants
Difficile à mesurer, sinon que par le nombre d'habitants qui sont venus assister au résultat.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
La formule est reconduite pour l'année suivante avec un autre projet musical.
Actions
L'art contre les discriminations
- Structure organisatrice
- FOYER CULTUREL DE SCIEZ SUR LEMAN ET DU CHABLAIS - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- discriminations
- Résumé
Un groupe de jeune a été formé en présentant le projet au collège, dans les associations de la commune, et dans nos activités jeunesses sportives et culturelles. Ce groupe a ensuite été accompagné par notre référent jeunesse famille, l'animatrice de la bibliothèque et une artiste peintre pour aborder d'une part les techniques de peintures (graph) et sur le fond: comment l'art permet d'exprimer ses idées. Enfin les échanges menés sur le thème de la lutte contre la discrimination et le racisme ont permis d'élaborder à un projet collaboratif de dessin pour décorer le mur de la bibliothèque qui était nu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
• Sensibiliser/informer le grand public sur les discriminations et le racisme
• Amener un maximum de personnes (enfants, jeunes, adultes) à mener une réflexion de fond sur ce sujet
• Développer l’expression artistique par le biais de la lutte contre les discriminations et le racisme
- habiller un mur de la bibliothèque qui était nu, et ne reflétait pas le lieu de culture
bilan: un groupe de jeunes qui s'est étoffé au fur des rencontres, qui ne se connaissaient pas forcément, qui se sont appropriés le thème et ont été moteur dans le choix des illustrations. L' inauguration a rencontré un vif succès avec la venue des jeunes, de leur famille, des élus de la commune. Les passants remarquent maintenant l'entrée de la bibliothèque. Cette action a permis de confirmer que le recrutement d'un animateur jeunesse était une réelle nécessité et que l'on pouvait traiter avec eux de thèmes "sérieux" par les biais de l'animation.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
les 1ères démarches de rencontre de jeunes se sont faites sur 3 semaines pour leur parler du projet. une réunion avec les parents a été proposée.
les jeunes se sont rencontrés sur 3 créneaux pour parler du sujet, affiner le projet, afin qu'ils se l'approprient et que le collectif se créé. la 1ère semaine des vacances d'avril, le groupe s'est réuni pendant 4 jours consécutifs, en présence de l'artiste, et on travaillé sur la technique de graph, sur le fond et la forme.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 bibliothécaire
1 référent famille jeunesse
1 artiste peintre
10 jeunes
5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
mise en valeur de l'action jeunesse, amélioration de l'esthétique de l'espace communal.
- Résultat pour le centre social
confirmation de l'importance d'une animation jeunesse et de l'embauche d'un animateur.
- Résultat pour les habitants
sensibilisation à l'animation jeunesse, au bénéfice de projets portés par la jeunesse, valeurs positives de la lutte contre les discriminations
- Suite de l'action : Limites
coordination entre les élus bénévoles et les techniciens salariés: trouver une entente sur le projet et les objectifs, le thème abordé.
- Suite de l'action : Perspectives
d'autres associations de la commune ont fait la demande de pouvoir organiser un projet sur un thème qui leur est cher pour créer du lien entre les jeunes, et valoriser l'environnement proche par des graphs.
l'école élementaire souhaite également travailler sur un projet similaire.
Actions
Les chariottes musicales
- Structure organisatrice
- FORUM DES ROMAINS MJC-Centre Social - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Depuis 2 ans, le Forum des Romains se dote de chariottes/triporteurs et autres transports doux pour aller dans le quartier à la rencontre des habitants. L’intérêt est de se rendre là où des véhicules ont du mal à se rendre. Cela permet non seulement d’avoir une empreinte écologique moindre mais aussi d’avoir un moyen facilitant l’échange et l’interaction avec les personnes.
En 2021, nous avons développé des chariottes musicales durant tout le temps du confinement et cela a été fort apprécié par la population qui a bénéficié de pas moins de 10 concerts depuis son balcon ou ses fenêtres. Dans cette continuité, nous souhaitons proposer des rendez-vous musicaux à proximité des lieux de vie pour permettre des rencontres et des spectacles en complémentarité de ce que les autres structures notamment culturelles proposent sur Annecy.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le postulat de départ : il existe déjà de nombreuses salles de spectacles et différents acteurs culturels qui proposent une programmation de qualité mais tous les publics ne se sentent pas concernés par cette offre. Il s’agit donc de les inciter à découvrir les programmations et de tisser des liens avec notamment Bonlieu, le théâtre des collines ou le Brise Glace. Nous accueillerons par exemple un ensemble du conservatoire d’Annecy sur des chariottes musicales à l’été 2022.
Le résultat attendu : vivre un moment culturel en bas de chez soi peut être fondateur de rencontre et d'échages qui peuvent conduire à découvrir d'autr programmations et à donner des rendez-vosu réguliers aux habiutants du quartier afin qu'eux aussi prescipteurs d'une programmation culturelle de proximité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Au delà de la programmation elle-même, ceett action s'inscrit dans une dynamique locale. Il a fallu mobiliser des partanaires financiers et de projets afin que ces chariotttes ne soient pas perçues comme une programmation supplémentaire mais comme un temps qui complète ou qui agrémente l'existant. Le réflexion autour de cette action a commencé des mois avant sa réalisation.
Dans sa mise en oeuvre, nous avons souhaité faire appel à des artistes professionnels locaux car ils sont proches et connaissent le territoire. Ils sont aussi plus facilement mobilisables et peuvent faire rayonner le projet. Nous avons proposé 8 rendez-vous sur une année, sur des samedis entre 11h et 14h avec un principe d'itinérance afin que les concerts se déroulent en bas de plusieurs immeubles et lieux d'habitation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ soit des cahcets artistiques de 300€ à 500€. A cela s'ajoutent des frais de comunication et d'accueil artistes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 salariés
4 bénévoles
1000 spectateurs
- Résultat sur le territoire
Une mobilisation progressive des partanaires publics et privés qui ont vu dans ce projet un moyen de toucher d'autres publics et d'être associés à une dynamique ve vie locale culturelle. C'est valorisant pour eux.
Nous avons pu tisser des liens avec des associations que nosu ne pensions aps pouvoir intégrer dès le début comme les APE par exemple.
Enfin, les chariottes de part leur mobilité ont permsi de toucher des publics très différents.
- Résultat pour le centre social
Une mobilisation de toute l'équipe se salréis et de bénévoles. Il s'agit d'une projet partagé et fédérateur qui permet d'atteindre accessoirement d'autres objectifs sociaux : rompre l'"isolement, toiucher des publics empêchés (personnes âgées...)
- Résultat pour les habitants
Mobilisation progressive des habitants avec des rendez-vous réguliers en bas de chez eux. cela a généré des rencontres et nous avons pu même repéré des hanitants qui jouent de la musique et seraient contents de pouvoir rejoindre à termes 1 ou 2 chariottes.
- Suite de l'action : Limites
Ce tyope d'action nécessite d'avoir de sfinancement pérennes. ce qui n'ets pa sle cas au jour de l'écriture de cette présentation. Il faut en général avoir une vision à N+1 minimum.
Le samedi midi n'est sans doute pas le jour le plus propice pour proposer dce type de rendez-vous. Il y a une vraie interrogation sur l'organisation des chariottes plutôt en fin d'après-midi suivi d'un apéro.
- Suite de l'action : Perspectives
Ces chariottes musicales tendent à se développer en chariottes à ateliers, à chariottes à contes... bref on imagine explorer d'autres domaines artistiques propices à ce type de format. Nous souhaitons aussi construire un festival des vieilles chariottes.
Actions
Accompagnement à la Scolarité
- Structure organisatrice
- FORUM DES ROMAINS MJC-Centre Social - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
Nous organisons au sein du Local J du CS-MJC Forum des Romains, deux soirs par semaine, un accompagnement à la scolarité pour des élèves de collège. Le mardi un atelier thématique avec un(e) intervenant(e) et le jeudi un atelier méthodologique avec une équipe de bénévoles. La plupart des familles sont orientées par le collège ou vienent à nous par le bouche à oreille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Après plusieurs échanges informels avec des parents et des demandes officiels du collège, nosua vons décidé de mettre en place (en lien avec la CAF) ce dispositif.
Nous visons à :
- Aider les familles dans le soutien à la parentalité et les impliquer d’avantage
- Aider les jeunes en difficulté scolaire à identifier leurs capacités et retrouver confiance
- Accroitre l’autonomie du jeune dans son travail scolaire
- Réduire les difficultés ciblées dans certaines matières
- Sensibiliser à la culture à travers un parcours culturel
Tout cela répond à notre objectif de permettre à tout à chacun de maitriser son "avenir" et ne pas le subir !
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous menons cette action en faveur des familles du quartier et de la commune. Ce dispositif de proximité concerne les jeunes collégiens principalement qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages scolaires. En partenariat avec le collège, nous travaillons sur des notions de consignes et de méthodologie. Nous connaissons la nécessité pour les jeunes de se faire aider sur leurs devoirs, mais ils sont un moyen et non une fin en soi, même si nous ressentons une forte pression de la part des parents. D’ailleurs cette action est dirigée aussi envers les parents pour les valoriser et leur redonner une place dans le suivi de la scolarité de leur jeune. Les jeunes sont autonomes et nous retrouvent les mardis soirs « atelier » et jeudi soirs « méthodo » à 17h au Local Jeune jusqu’à 18h30. Où chaque début de séance commence avec une collation afin de faire une coupure (même minime) avec la journée du collège et d’échanger sur divers sujets d’actualités, leur quotidien, etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un responsable Enfance-Jeunesse
Une responsable Famille
Une intervenante/actrice de Théatre
Une équipe de 4 bénévoles formés pour la plupart à " l'accompagnement scolaire"
La CPE du collège de secteur
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Aider les familles dans le soutien à la parentalité et les impliquer d’avantage. Cet objectif n’est PAS ATTEINT, l’année a été compliquée pour les familles qui étaient prises dans la spirale du quotidien. Nous n’avons réussi à avoir sur les différents temps conviviaux que 4 familles sur les 10 inscrites.
- Aider les jeunes en difficulté scolaire à identifier leurs capacités et retrouver confiance. Cet objectif est ATTEINT, l’équipe (bénévoles et responsable J) a su accompagner efficacement les jeunes sur leurs problématiques et l’organisation de leurs travails.
- Accroitre l’autonomie du jeune dans son travail scolaire.
Cet objectif est PARTIELLEMENT ATTEINT. En effet malgré un suivi très pointu de la part de l’équipe, nous n’avons pas réussi à faire prendre conscience à 4 jeunes de l’intérêt de s’organiser différemment dans leur travail et de tenter d’acquérir de l’autonomie. De ne pas juste voir ces temps de travail comme de l’aide aux devoirs.
- Réduire les difficultés ciblées dans certaines matières.
Cet objectif est ATTEINT, car tous les jeunes ont rattrapé une partie de leur retard dans certiaens matières.
- Sensibiliser à la culture à travers un parcours culturel.
Cet objectif est ATTEINT, en effet nous avons eu 8 jeunes sur un atelier artistique en lien avec une salle de spectacle et leur familles sont venues sur la date du spectacles choisis.
- Suite de l'action : Limites
Le bouche à oreille a perdu de son efficacité.
Et nous commençons à repérer des besoins sur l'élémentaire, mais pour l'instant nous n'avons pas les moyens pour le développer !
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer la formule actuelle qui répond aux besoins des familles. De plus maintenir le lien actuel avec le collège afin que les familles continuent à être orientées par celui-ci.