Les actions des centres sociaux
Actions
SOLID'ÂGES : Solitaire ou Solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FOURCHAMBAULT - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Mise en place d'un réseau de visite à domicile pour les personnes âgées isolées et d'un réseau de veilleurs citoyens lequel quadrille la ville. Ce sont des bénévoles formés qui assurent cette mission.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le taux d'isolement des personnes âgées est très au dessus de la moyenne départementale et nationale. Il s'agit de reconstruire les liens de voisinage qui s'étaient estompés.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Bailleur social
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- CPAM
- Fondations
- Pays
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Recrutement des bénévoles
Formation par un intervenant extérieur
Création d'un CoPil
Expérimentation
Mise en oeuvre d'un dispositif d'animation
Cette action a débuté en 2014.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Interventions financières de :
La Fondation de France (12000 €)
La CPAM (1000 €)
CARSAT (7000 €)
Pays Nevers Sud Nivernais (2000 €)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 50 bénévoles et 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Reconstitution du lien social et de la démarche de voisinage.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de la structure comme un acteur du vieillessement réussi.
- Résultat pour les habitants
Isolement rompu, liens sociaux reconstitués.
- Suite de l'action : Limites
Le choix des bénévoles, les financements ne servent que d'aide au démarrage.
- Suite de l'action : Perspectives
La continuité.
Actions
Soirée Cinéma
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel des Amognes - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
A la fin de chaque session de vacances scolaires d'accueils de loisirs, des soirées associant les parents sont proposées. Deux fois dans l'année il s'agit de soirées cinéma. Elles réunissent plus d'une centaine de personnes. Elles sont réalisées en partenariat avec Scéni qua non.
Les enfants des accueils de loisirs et les familles préparent un apéro dinatoire pendant lesquels les familles échangent et voient les réalisations des enfants faites pendant les accueils de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il n'y a pas de cinéma dans les Amognes. Pour aller au cinéma il faut aller à Nevers (25km) et payer des tarifs peu abordables pour les familles (tarifs multiplexes). Chez nous la place est à 2€.
Il s'agissait de créer un espace de rencontre autour de l'accueil de loisirs pour les familles.
Le résultat est très positif, puisque les soirées sont très fréqentées et pas uniquement par les familles dont les enfants viennent aux accueils de loisirs. le public s'est élargi ce qui témoigne de la pertinence de l'action.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
C'est une action simple puisque un seul partenaire est contactée pour sa mise en place : l'association Scéni qua non.
L'équipe d'animation et la référent famille s'accordent pour :
- réaliser la communication : affichages et fly dans les cahiers des enfants via les établissements scolaires.
- prévoir la conception participative du buffet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
plus d'une centaine.
- Résultat sur le territoire
Animation du territoire, ammener la culture dans les territoires ruraux.
- Résultat pour le centre social
Liens avec les familles, connaissance de l'équipe du centre par les familles, repérages des besoins et échange pour mobiliser sur les actions de prévention liées à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Un moment de loisirs culturel accessible à tous.
- Suite de l'action : Limites
Nous réfléchissons actuellement à un conventionnement avec la Communauté de Communes pour que l'action puisse se continuer (car l'association partenaire a changé ses conditions d'intervention) et éventuellement s'étendre à d'autres moments que uniquement les fin d'accueils de loisirs.
- Suite de l'action : Perspectives
Fort de ce succès nous travaillons actuellement, en partenariat avec les mairies, le projet "le cinéma s'invite chez vous" à destination des seniors et des personnes isolées. L'idée est d'ammener le cinéma dans des petites communes et que les élus du territoire en partenariat avec les bénévoles et les professionnel du centre social, aillent à la rencontre des personnes isolées et les amènent à participer à ce temps de loisirs. Rencontrer ces personnes pour ensuite poursuivre les actions et les sortir de l'isolement.
Actions
SENIORS CONNECTES : Rompre la fracture numérique
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIOCULTUREL DU VAL DU SAUZAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
23 ateliers ont eu lieu.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Intégration
- Résumé
Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment :
- lutter contre la fracture numérique
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Et la MSAP portée par l'Espace Socioculturel.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un territoire en ZRR, avec des indicateurs sanitaires et sociaux globalement défavorables. Une population vieillissante, 39% de la population vivant seule, 17 habitants au km². Compte tenu de l'âge de la population, de l'éloignement des pôles urbains et de la faiblesse des revenus dans ces territoires, une attention particulière doit être portée aux personnes âgées et à leur accompagnement en terme d'accès aux services. Les personnes âgées sont en demande de lien social.
Un habitant sur cinq vit sous le seuil de bas revenus (insee).
Des problèmes d'accès à Internet sur le territoire, avec des zones blanches relativement étendues.
Cette action à été mise en place pour :
" Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment
- lutter contre la fracture numérique : développer la culture et l'usage du numérique
permettre l'adaptation aux nouvelles technologies par la formation, l'accompagnement et l'accessibilité à l'outil.
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités. L'autonomie de gestion de ses dossiers administratifs, l'accès à l'information et la communication qui contribue à préserver le libre arbitre.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
"Promouvoir le renforcement des liens transgénérationnels et familiaux"
en favorisant les liens, les partages de savoir, les connaissances, les apprentissages inter actifs et les réseaux de solidarité.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des réunions ont été organisées pour expliquer et organiser les ateliers par niveaux. Pour ce faire, un questionnaire a été remis à chaque personne afin d'évaluer son niveau de compétence en informatique mais également ses attentes.
Des transports ont été proposés pour faciliter l'accès aux ateliers.
La mise en place d'ateliers d'une durée d'environ 2 heures, pour 3 à 6 personnes, animés par un spécialiste pendant 4 à 5 semaines selon les groupes .
Un accompagnement ponctuel et individualisé à la demande dans le cadre de la Maison des Services au Public a été également organisé les Séniors à la pratique des services Publics en ligne (AMELI,CNAV..)
Des conseils ont été donné aux participants pour s'équiper individuellement.
De son côté, l'Espace Socioculturel à mis en place un prêt de tablettes pour les personnes ne pouvant / désirant pas forcement investir.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Co financement: Gie MPA et Conférence des Financeurs: 10 750€ pour l'investissement et le fonctionnement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Directrice de l'Espace Socioculturel pour l' élaboration, coordination, promotion du projet.
Une animatrice du pôle intergénérationnel pour information, gestion du projet, transports des participants et gestion des prêts.
Un intervenant professionel en informatique de l'association E-Séniors.
Ponctuellement, une animatrice MSAP.
- Résultat sur le territoire
Rompre la fracture numérique des territoires impactés par des "zones blanches"
Permettre aux seniors d'être connectés , équipés et autonomes.
.
- Résultat pour le centre social
Cela a permis d'établir des liens entre l'Espace SocioCulturel et les participants aux ateliers, mais également de faire connaître ou re-découvrir les actions et activités proposées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
lien social, autonomie, développement personnel.
- Suite de l'action : Limites
L'apprentissage de l'informatique pour un public "séniors" est délicat et long.
Les attentes des participants sont nombreuses et très variées.
Cette apprentissage qui doit être régulier pour acquérir de la confiance.
- Suite de l'action : Perspectives
Les participants ont unanimement demandé à poursuivre ses ateliers.
Conforter et répondre aux attentes des participants.
Une demande d'appel à projet du GIE IMPA "Séniors Connectés 2" est en cours pour proposer la poursuite des ateliers.
Actions
Séjour été ados partenarial et participatif
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL DES VAUX D'YONNE "Edouard Seguin" - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Un séjour autofinancé en partie par les jeunes mobilisés pour l'organisation de Rifles, d'une Fête du sport, d'un Repas-thé dansant et de buvettes de petits évènements : l'intégralité des bénéfices de chaque manifestation sont valorisés en recettes dans le projet et permettent le financement d'activités pendant le séjour (snorkeling par exemple).
- Mobilité, rencontre et interconnaissance des jeunes de 3 territoires
- Découverte d'un nouveau territoire et de ses richesses culturelles, patrimoniales et environnementales
- Prise d'initiative, investissement, solidarité et coopération des jeunes
- Réponse aux attentes et à la demande des jeunes en contrepartie de leur investissement dans le projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes eux-mêmes.
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
> Constats :
- Désengagement et attitude consumériste des jeunes
- Difficulté des jeunes à se respecter et à s'ouvrir à la différence
- Inertie des jeunes sur leur territoire d'habitation
- Rareté des départs en vacances
> Objectifs :
- Favoriser l'investissement et la prise d'initiative des jeunes dans les projets
- Développer la tolérance, le respect, la solidarité et la coopération entre les jeunes
- Favoriser la mobilité et la rencontre des jeunes
- Découvrir un nouveau territoire et de nouvelles richesses culturelles, patrimoniales, environnementalesa
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- FONJEP
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Tout au long de l'année scolaire avec l'engagement de 3 animateurs jeunesses (1 par Centre Social impliqué dans le projet) via la construction d'un projet collectif, participatif (implication des jeunes tout au long de l'année scolaire), des rencontres intercentres, des actions d'autofinancement...et un séjour à la clé répondant aux attentes des jeunes avec des activités répondant à leurs envies et attentes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
33 568.78 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels (3 animateurs jeunesse et 2 animateurs saisonniers)
36 jeunes de 13 à 17 ans.
- Résultat sur le territoire
Implication des jeunes, valorisation de leurs actions, mixité sociale et générationnelle.
- Résultat pour le centre social
Mixité générationnelle. Investissement des jeunes.
- Résultat pour les habitants
Implication des jeunes, valorisation de leurs actions, mixité sociale et générationnelle.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Retour vers l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
résidence artistique et création au multi-accueil
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Renforcer les liens entre les enfants et adultes autour d'une activité de loisirs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de MAGNY COURS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
Proposition d'ateliers "baby judo, baby cirque parents enfants" afin de développer le faire ensemble, la notion de plaisir associée à l'éducatif.
Découverte de nouvelles pratiques et de nouveaux lieux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoin des familles de se retrouver avec leurs enfants sur des temps collectifs, pour pratiquer ensemble une activité de bien-être.
Volonté de découvrir de nouvelles pratiques en lien avec le projet éducation à la santé.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Projet mis en place suite à des retours de parents dont les enfants participent aux différentes actions du Centre Social.
L'action a débuté en janvier 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de l'animatrice + coût horaire de l'intervenant
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 participants - deux intervenants
- Résultat sur le territoire
Inscription des enfants dans les associations partenaires (inscription à l'année)
Lien social entre les familles
- Résultat pour le centre social
Implication des familles dans la vie de la structure
Fréquentation accrue.
- Résultat pour les habitants
Découverte du tissu associatif du territoire
- Suite de l'action : Limites
Contrainte de l'effectif des participants
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité et développement d'autres partenariats.
Actions
projet skate park
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ouverture d'un secteur Préados
- Structure organisatrice
- Espace Roger GRIBET - CENTRE SOCIOCULTUREL - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Développer Améliorer l'accueil de la Jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour toute personne ayant besoin d'aide, d'un appui technique ou moral.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- CARSAT
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
l'action est menée par les professionnels du Centre avec les partenaires sociaux.
Se servir des demandes et des souhaits des habitants émis dans le cadre de nos enquêtes de construction du projet social.
Aucun calendrier n'est établi. Des actions se répètent au quotidien, d'autres se font à la semaine, d'autres encore se font au mois. Ainsi se font : les déplacements, les accompagnements, les visites...
l'action ne fait que se développer, n'est-ce pas
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Nutrition et public vulnéralbe
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL INTERCOMMUNAL JACQUES PILLET - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Précarité
- Résumé
ce projet est né suite à une formation proposée par la Fédération des Centres Sociaux. Le Référent Famille et une secrétaire d’accueil positionnée sur les activités adultes, Céline Vallot, l’ont suivi. Ce projet a abouti à une succession d’actions au profit des bénéficiaires des Restos du Cœur, suite au constat que ces personnes en difficulté avaient du mal à cuisiner les colis alimentaires distribués pendant la campagne de solidarité, soit par manque d’idée, soit par manque de matériel, soit par manque de motivation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le CSI accueille dans ses locaux les restaurants du coeur pendant la campagne d'hiver. 6 bénévoles distribuent les colis à une trentaine de familles. Pendant la campagne, les bénévoles ont fait le constat que beaucoup de bénéficiaires ne prenaient pas les légumene ou les jetaient en partant.
Les objectifs de l'action sont donc de mobiliser les personnes bénéficiaires des restaurant du coeur autour de la nutrition, de permettre aux participants de mieux gérer leur alimentation en qualité et en quantité, dans la durée et de favoriser le retour à l'autonomie, tout en aidant les participants à rompre leur isolement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- CPAM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Il s’agit donc de proposer à ces familles des temps conviviaux pour leur donner ou redonner envie de cuisiner des produits de bases, de façon ludique et avec de simples ustensiles que tout le monde peut avoir. Au fur et à mesure du projet, les actions ont été proposées à d’autres familles. Sur l’année 2015-2016, ce sont 10 familles différentes, avec plus ou moins d’investissement, qui auront pu participer à 4 ateliers cuisine, avec le soutien d’une diététicienne nutritionniste très accessible et à 2 sorties au marché de Sancoins et au jardin de Marigny. Un travail a été engagé avec l’association des jardins partagés de Guérigny qui a mis à disposition du CSI et des familles une parcelle de jardin. Des appels aux dons ont été lancés auprès des habitants pour récolter du matériel de jardinage et des bénévoles ont aidé à la construction d’une cabane de stockage de ce matériel. Le CSI a pris en charge l’adhésion des personnes investies dans ces actions pour leur permettre de bénéficier d’autres actions proposées par le centre. Bien sûr, des temps conviviaux ont eu lieu régulièrement sous forme de pique-nique au jardin et une exposition a été présentée lors de la fête annuelle du CSI le 8 juillet dernier. L’action est relancée à la rentrée de septembre 2016 et est ouverte à d’autres familles. Cette action a reçu le soutien de l’ARS (Agence Régionale de Santé), de la CPAM (Caisse Primaire d’Assurance Maladie) et plus récemment de l’IRTESS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL DE L'ACTION - Exercice2016
Dépenses spécifiques à l'action
Montant en euros
%
Recettes spécifiques à l'action
Montant en euros
%
Achats Total
Ressources propres Total
500.00
11.7
divers achats (10€x25 personnes x4 séances culinaires)
1000.00
23.4
petit materiel
50.00
1.2
fournitures de bureau
50.00
1.2
Services extérieurs Total
Subventions Total
location (local, rga, rganism …)
CPAM – CRAM
1073.00
25.12
entretien et réparations
Etat
Assurance
Région ARS
2000.00
46.8
Formation
Département
Documentation
100.00
2.34
Communes
Collectivités publiques
Entreprises publiques
Autres services extérieurs Total
Entreprises et rganisms privés
Honoraires (40€x2 + déplacement 38kmsx2x0.53)- nutritionniste
121.00
2.8
Entreprises et rganisms privés
information
Autres (préciser : …) CAF 40% du salaire referent famille
520.00
12.17
publicité
100.00
2.34
déplacements
180.00
4.20
missions
réceptions
100.00
2.34
téléphone, frais postaux (0.65cts le timbre + téléphone)
100.00
2.34
divers prestations extérieures
Charges de personnel
Produits de gestion courante Total
rémunération du personnel (56h + 52h soit 872€ + 710€)
1294.00
30.28
Cotisations des adherents (adhesion famille pris sur budget collectif famille)
180.00
4.21
charges sociales (422€ + 288€)
998.00
23.35
Dons
Autres
Autres charges de gestion courante (adhésion famille)
180.00
4.21
Total
4273.00
100
Total
4273.00
100
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
6 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Un projet commun entre plusieurs structures : Centre social, association des restos du coeur et association des jardins partagés
- Résultat pour le centre social
Le centre social intercommunal Jacques Pillet est maintenant reconnu comme une véritable entité de rupture contre l'isolement et de soutien aux familles en difficulté
- Résultat pour les habitants
Valorisation des bénéficiaires des restaurants du coeur, en participant à un projet commun,
Apprentissage de techniques et recettes de cuisine simples et adaptées
Rupture de leur isolement
Ouverture sur les autres dispositifs proposés par le centre social
Utilisation d'une parcelle du jardin partagé
Contact régulier avec la référente famille et la chargée d'accueil du CSI
Un bénéficiaire a repris une démarche de formation et a témoigner lors de la commission d'agrément du renouvellement du projet social sur l'impact fort de cette action sur sa confiance en lui
- Suite de l'action : Limites
Le public des bénéficiaires des restos du coeur est un public difficile à mobiliser en dehors des périodes de campagne. L'action n'est efficace qu'avec l'aide des bénévoles des restos du coeur et pendant un temps limité pour ne pas essoufler les participants
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est renconduite pour 2016-2017 avec d'autres familles
Actions
MÉDIATION ANIMALE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de MAGNY COURS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Intervention d'une médiatrice animale auprès de notre public 3 mois - 3 ans, dans le cadre des micro-crèches.
L'intervenante accompagnée de son Léonberg travaille sur l'approche bienveillante entre l'enfant et l'animal, avec pour objectif la prévention des morsures, vaincre la peur du chien tout en étant dans la prudence.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Expérience proposée par une salariée de notre Centre Social.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Prévention des morsures et approche de l'animal
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Travail partenarial entre la médiatrice et l'équipe des professionnelles des micro-crèches.
Rencontre régulière avec le public.
Réflexion et engagement du projet à partir de 2015, réalisation effective avec le public en 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action bénévole
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La médiatrice et l'équipe professionnelle, soit 4 personnes et le chien.
- Résultat sur le territoire
Agrément PECCRAM de notre intervenante, (Programme d'éducation à la connaissance du chien et au risque d'accident par morsure)
- Résultat pour le centre social
Développement de l'action auprès des publics en milieu scolaire.
- Résultat pour les habitants
Action permettant un respect de l'enfant par rapport à l'animal.
Approche des différents comportements de l'animal.
Vaincre la peur.
Entrer en communication avec l'animal.
Éviter les morsures.
- Suite de l'action : Limites
Coût et disponibilité de l'intervenante
- Suite de l'action : Perspectives
Partenariat avec l'Éducation Nationale et le Conseil Départemental
Développer les interventions auprès de nos différents partenaires de la petite enfance et de l'enfance
Actions
MAISON DE SERVICES AU PUBLIC
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FOURCHAMBAULT - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Viellissement
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Mixité sociale
- Résumé
La Maisoon de services au public permet de mettre en relation l'usager les partenaires suivants :
- Assistante sociale du Conseil départemental
- CAF
- RSI
- Services de l'Etat
- MSA
- CPAM
- Pole-emploi
Elle permet une mise à disposition et éventuellment un accompagnement dans l'utilisation d'équipements bureautiques
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les services de la préfecture
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour offrir aux habitants des services de proximité et réduire les inégalités.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Caisse des dépôts
- CARSAT
- CNAV
- Commune
- Conseil départemental
- CPAM
- Etat
- MSA
- Préfecture
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Action débutée en 2015 en lien étroit avec la Préfecture de la Nièvre dans la démarche de labellisation. Inauguration par le Préfet et le Président du Conseil Départemental.
Début de la mise en oeuvre de la MSAP 1er janvier 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financements FNADT et fonds inter-opérateurs
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, 2 bénévoles : écrivain public et intervenante CLCV.
- Résultat sur le territoire
Accèder aux droits.
Répondre à la problèmatique de la mobilité.
Favoriser la proximité.
- Résultat pour le centre social
Un service utile et nécessaire qui répond aux besoins des habitants.
- Résultat pour les habitants
Services de proximité et accès aux droits.
- Suite de l'action : Limites
L'intervention financière de l'Etat doit perdurer pour que l'action demeure
- Suite de l'action : Perspectives
La Maison de Services au Public devrait perdurer au regard de l'augmentation des demandes
Actions
Les mots pour le dire
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel des Amognes - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
"Les mots pour le dire" est une action qui vise à proposer des temps d'échanges pour soutenir et apporter de nouvelles connaissances aux parents en matière éducative.
L'originalité de cette action réside dans sa forme : 1 cycle d'animation par trismestre est proposée, sous la forme de 3 séances : la première est une conférence réservée aux parents, la seconde est organisée sous la forme de jeux de rôle, on met en pratique ce qu'on a fait la semaine précédente, la troisième est une séance d'activités parents enfants (plutôt orientée vers des activités manuelles).
Chaque cycle a pour thème une couleur : cette les couleur choisie durent le rouge, le bleu, et le vert. A chaque couleur est associée un thème : les émotions, les enfants ont ils besoin de cadre ? et Enjoy ta vie de parents !
Une intervenante, spécialisée dans le pédagogie positive organise la conférence et accompagne les deux autres ateliers, qui ont organisés par notre référent famille.
Nous avons investi dans des livres centrés sur ces nouvelles pédagogies, en veillant à ce que leur forme soit facilement abordable, en veillant à diversifier les publics concernés (petite enfance, enfance, ados). 18 livres différents et 26 exemplaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Deux mamans sont venues vers nous pour organisé un projet centré autour de la parentltié, nous avons monté un comité de pilotage composé de partenaires, de ses deux mamans et d'une troisième habitante, administratrice au centre social, en l'occurance vice-présidente, de notre référent famille et de la directrice de la structure.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce qu'il s'agit d'une de nos missions de travailler sur la parentalité : Agrément collectif famille.
Parce que des habitantes sont venus nous solliciter.
Parce que nous avions, tous les membres du comité de pilotage identifié des difficultés chez les parents, notamment via les accueils de loisirs périscolaires.
Pour avoir comme résultat une évolution comportementale des parents pour le bien être des enfants : qu'ils se placent en accompagnant bienveillant, qu'ils connaissent des éléments cognitifs sur le développement de l'enfant afin de leur donner les moyens d'avoir une posture compréhensive et intelligible des enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Afin de mobiliser le public, des flys ont bien évidemment été distribué. Nous avons expliqué aux enseigannts le projet et le directeur a proposé pour chaque thématique de faire une sensibilisation dans les classes pour chaque sujet. Au premier sujet le cadre, un sondage a été organisé, au second, des séances de lecture en rapport avec le thème à la médiathèque, séances animées par les mamans à l'initiative de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4 000 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance de la bibliothèque,
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance dans son rôle d'accompagnement à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Nouvelles pratiques éducatives, découverte des pédagogies positives.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'année prochaine éventuellement sous la même forme mais avec bien évidemment une évolution des contenus travaillées dans le comité de pilotage c'est à dire de façon participative.
Actions
Les jardins partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL des Grands Lacs du Morvan - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action défini dans le temps
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Création d'un jardin avec les enfants du centre de loisirs
Remise en culture de jardins de personnes isolées et qui ne pouvaient plus le remettre en culture seules. Deus bénévoles sont intervenus pour cette remise en culture.
Cela a permis l'échange de savoir-faire, de technique autour du jardinage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en plave pour rompre l'isolement des personnes en se basant sur une activité qui leur est familière, la jardinage.
Le changement attendu : la socialisation de personnes isolées à travers une activité naturelle et familière pour elles.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une première réunion de présentation du projet a été organisée avec l'animatrice du Relais Accueil du centre social, le directeur et le "club des 7" qui était en 2015 un groupe de personnes isolées, rassemblée pour des activités culturelles. Cette première réunion a permis de présenter le projet et d'identifier des personnes isolées qui pouvaient rentrer dans le projet de jardin partagé.
Le directeur a ensuite assuré la mise en relation entre les bénévoles et les personnes isolées, ainsi que le suivi du projet.
L'action a débuté au printemps 2015 (mars) et s'est terminé en aout. Il n'y a pas eu de poursuite en raison du départ du directeur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de l'action : 3 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 personnes mobilisées pour l'émergence du projet, dont 2 professionnels et 8 bénévoles
6 personnes mobilisées pour la conduite du projet, dont 2 professionnels, 2 participants isolés et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Résultat pour le centre social
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Résultat pour les habitants
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Suite de l'action : Limites
L'action a été interrompue et n'a connu aucune suite à ce jour. Etant donné que c'était une expérimentation, son arrêt n'a crée ni manque, ni envie.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action a été interrompue et n'a connu aucune suite à ce jour. Etant donné que c'était une expérimentation, son arrêt n'a crée ni manque, ni envie.
Actions
Le bonheur est dans votre assiette
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'action et fin de financement
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
En 2017, à chaque repas de clôture des accueils de loisirs pendant les vacances, les parents ont été invités à évaluer les décorations, les plats et les animations préparées en amont par les enfants et les adolescents. réalisation de jeu quizz et book recettes équilibrées pour les parents.
Intervention nutritionniste auprès des enfants sur temps d'accueil de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibilisation des parents et des enfants à l'alimentation équilibrée suite à observations de l'accueil de loisirs d'enfants "difficiles" au moment du repas (priviliégiant viande, pain et dessert sucrés). le succès de l'action amène encore animateurs et parents à en parler avec des suites pour 2018 (parents préparant le repas de clôture pour les enfants et les animateurs). L'occasion de continuer de parler d'équilibre alimentaire après l'action. Le Centre Social a conscience qu'il ne changera pas intégralement les pratiques alimentaires des familles, mais il peut malgré tout les influencer par la découverte de saveurs, recettes, discours...
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
réunion préable : commission animation du centre social + réunions animateurs (préparation et présentation du projet)
Préparation avec les enfants et les adolescents pendant les accueils de loisirs (recherches, choix, organisation)
communication par Directrice Accueil de Loisirs auprès des parents et partenaires.
plannification des soirées sur l'année.
3-5 ans : préparation des décorations
6-9 ans, 10-14 ans : préparation plats entrées dessert
9-11 ans : service en salle des parents
evaluation de la soirée par les parents sur une grande nappe papier (observations sur tout), affichage des évaluations par la suite au centre social.
Remise d'une toque d'or symbolique aux enfants et adolescents sur la dernière soirée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11090 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
61 parents, 59 enfants, 1 directeur centre social, 1 comptable, 1 directrice accueil de loisirs, 1 animateurs permanent, 2 animatrices contractuelles, 2 animatrices vacataires, 4 administrateurs.
- Résultat sur le territoire
Introduction thématique alimentation équilibrée
reconnaissance des parents
- Résultat pour le centre social
reconnaissance professionnelle et satisfaction
suite d'action envisagée
- Résultat pour les habitants
Introduction de l'alimentation dans les animations du centre social bien perçue. Intégration du discours du centre social sur l'alimentation équilibrée.
- Suite de l'action : Limites
Organisation demande beaucoup d'énergie et de temps. appropriation de l'équilibre alimentaire différent selon individus. Selon culture, rapport à la nourriture et ressources, la conscientisation n'amène pas toujours à l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Avril 2018 : Organisation d'un repas équilibré par les parents pour les enfants et les animateurs.
Nouveau projet ARS 2018 : action de prévention autour du rythme biologique des enfants, à leur destination mais aussi de leurs parents et des assistantes maternelles, s’inscrivant dans le Parcours « Nutrition et Santé » et indirectement contribuant au Parcours « Petite Enfance et Enfance » de l’ARS
Objectifs généraux : favoriser le parcours scolaire des enfants du territoire à partir d’actions favorisant leur rythme biologique (notamment avec un sommeil et une nutrition équilibrés), sensibiliser les enfants puis les familles à un meilleur contrôle de l’hygiène de vie des enfants : alimentation, sommeil, relation aux écrans…)
- Mettre en place des ateliers ludiques afin d’apporter de nouvelles pratiques aux enfants et aux familles dans le quotidien
- Mettre à disposition des outils pédagogiques afin que les parents puissent se saisir de l’alimentation des enfants
- Introduire la notion de rythme biologique tout en prenant compte des réalités de la vie en collectivité et dans les foyers
- Favoriser les moments d’échanges et la prise en compte des interrogations et de suggestions des parents par rapport à l’hygiène de vie
Actions
Laïcité, l'Art du bien vivre ensemble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MEDIO BANLAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- discriminations
- Résumé
Nous avons souhaité développer ce projet sur le thème de la laïcité autour de 3 axes stratégiques:
1/ Organisation de 3 CONFERENCES/ DEBATS sur la laïcité qui devra permettre à nos publics de libérer la parole sur des sujets du quotidien difficiles, liés à la pratique ou à la non pratique d'une religion et ce dans le respect et la promotion des valeurs de la république. Il devra également nous permettre de questionner notre identité, nos ressemblances afin de construire une vision commune de l’avenir. A cet effet, nous utiliserons trois supports de travail différents mais complémentaires: le Débat théâtral ("égal à égal") la Réalisation d'un documentaire sur le thème de la laïcité et la Présentation de la charte de la laïcité de la branche famille CAF ainsi que sur la pratique des différentes religions. Le point commun de ces supports de travail sera l'échange et le débat encadré par des animateurs avertis. 2/ FORMATION de nos équipes d'animation. Le but est de leur donner les connaissances et éléments de compréhension nécessaires au positionnement qu’implique la pratique de leur métier sur ce thème. 3/ OBSERVATOIRE: Mobilisation d'un réseau de partenaires autour d'un Collectif laïcité. Ce dernier axe a pour objet de réfléchir, d'analyser les pratiques, de créer des outils d'observation et d'évaluation. Il nous permettra également d'exporter et
d'enrichir les données nationales très peu développées à ce jour, sur le principe de la Laïcité.Ces actions ont débuté en Avril et se sont déroulées sur l’ensemble de l’année jusqu’à fin décembre. Les principaux lieux ont été: Espace Martin LUTHER KING, Espace Stéphane HESSEL, Mairie de Nevers, Préfecture 58, Conseil Départemental 58, Paris.
- 10/04 /17 au 31/12/17, Réalisation Exposition et Documentaire Vidéo
- 15/06/17, le 5/10/17, le 14/12/17, Rencontres Collectif Laïcité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
- L’enjeu global de ces actions s'articule autour de la finalité du projet social 2016-2019 du Centre Social:
"Développer l'apprentissage du vivre ensemble pour un quotidien solidaire et citoyen". Ce projet développe trois axes essentiels à une meilleure qualité de vie des habitants à Nevers:
- Questionner nos ressemblances, ce qui fait sens pour tous, afin de construire une vision commune de
l'avenir, dans le respect et la promotion des valeurs de la République.
- Favoriser l'inclusion sociale et la socialisation des habitants.
- Renforcer la participation des habitants.- Le Centre Social Médio-Banlay souhaite impulser ce projet sur le principe de Laïcité auprès des jeunes âgés de 14 à 25 ans et des équipes éducatives à l'échelle de la Ville de Nevers. L’objectif est de permettre la rencontre, l'échange, le questionnement, la connaissance et la reconnaissance de chacun autour de ce principe essentiel à la cohésion sociale au sein de notre République.
- Très peu de données, enquêtes, études nous permettent à ce jour d'avoir une représentation significative de la manière dont est vécue la Laïcité en France.
- L’objectif est de permettre la rencontre, l'échange, le questionnement, la connaissance et la
reconnaissance de chacun autour de ce principe essentiel à la cohésion sociale au sein de notre République.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Après les attentats de 2015, nous avons constaté un repli communautaire des populations et des tensions sous-jacentes entre Français liées à de nombreux amalgames. Le mot laïcité n'a jamais été autant utilisé, sans pour autant qu'il soit maîtrisé par ceux qui l'emploient. Nous observons une forte crise identitaire des adolescents français d’origines étrangères qui se manifeste souvent par le rejet des valeurs Républicaines.
Conduite d'entretiens individuels auprès de 100 jeunes du Banlay qui ont révélé que 78% d'entre eux ont le sentiment d’être stigmatisés par leurs origines culturelles. Réalisation d'une enquête auprès de 80 jeunes des Centres Sociaux de Nevers qui révèle qu'ils ont une méconnaissance importante du principe de laïcité.
1/ Acquérir les repères historiques et juridiques nécessaires à une maîtrise approfondie du principe de laïcité. 2/ Travailler avec les équipes professionnelles sur des cas pratiques répondant aux problématiques du quotidien. 3/ Libérer la parole sur des sujets difficiles. 4/ Associer jeunes et parents dans une démarche participative. 5/ Accompagner les jeunes et leurs parents afin de construire sereinement leur identité de citoyens Français. 6/ Développer les échanges entre acteurs, créer des outils de veille commun sur la laïcité
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Préfecture
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Organisation de 2 CONFERENCES/ DEBATS: le 6/12/17, Rencontre des Aumôniers Militaires et le 16/12/17, Débat théâtral "égal à égal" par la Compagnie Entrée de jeux. Réalisation d'un DOCUMENTAIRE VIDEO, libérant la parole des citoyens et élus de la République. Réalisation d'une EXPOSITION définissant le principe de Laïcité et diffusion. Création et pilotage d'un COLLECTIF Laïcité/ 10 partenaires/ 3 rencontres.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
23335€ de charges.
Subventions:
-CIEC/ Contrat de Ville: 2522€;
- Nevers Agglomération/ Contrat de Ville: 2000€;
- CAF/ Fonfs Publics et Territoire: 7 996€;
- Conseil Départemental de la Nièvre: 450€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 112 jeunes, soit 44 garçons et 68 filles, âgés de 11 à 25 ans, dont :
- 65 Adolescents âgés de 11 à 17 ans,
- 47 Jeunes âgés de 18 à 25 ans,
- 90% sont issus du Banlay ou d'autres Quartiers Prioritaires Politique de la Ville.
- 10 Partenaires: CAF, Ville de Nevers, C. Départemental 58, FOL, FDCS 58, PEEP...
- Résultat sur le territoire
- Libération de la Parole sur un sujet sensible, facilitation des échanges et plus grand degré de tolérance de la part de l'ensemble des participants.
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance/ Réseau partenarial sur la thématique Laïcité
- Résultat pour les habitants
- ATTEINTS: Acquérir les repères historiques et juridiques. Libérer la parole sur des sujets difficiles. Associer les jeunes dans une démarche participative. Accompagner les jeunes afin de construire sereinement leur identité de citoyens Français. Développer les échanges entre acteurs
- EN COURS DE TRAVAIL: Travailler avec les équipes professionnelles sur des cas pratiques répondant aux problématiques du quotidien.
- Suite de l'action : Limites
- Soutien financiers des partenaires sollicités sur ce projet en 2018 (CAF/ Fonds Publics et Territoire; Contrat de Ville/ CGET & Nevers Agglomération)
- Suite de l'action : Perspectives
En 2018, nous développerons ce projet autour de 4 axes stratégiques: 1/ Organisation de 4 CONFERENCES/ DEBATS sur la laïcité qui devra permettre à nos publics de libérer la parole sur des sujets du quotidien difficiles, liés à la pratique ou à la non pratique d'une religion et ce dans le respect et la promotion des valeurs de la république. A cet effet, nous utiliserons plusieurs supports de travail complémentaires: le Débat théâtral (Parents), la diffusion d'un documentaire vidéo sur la laïcité réalisé en 2017 par des jeunes du Banlay (Jeunes et Parents), une soirée débat intitulée "la laïcité dans l'assiette" (Elus, Cultes, Parents, Jeunes) et enfin la présentation d'une pièce de théâtre intitulée "Chocolat et Laïcité" (Jeunes et parents). 2/ Réalisation d'un LIVRE/ PHOTOS TEMOIGNAGES (Jeunes et Parents) 3/ FORMATION de nos équipes d'animation. Le but est de leur donner les connaissances et éléments de compréhension nécessaires au positionnement qu’implique la pratique de leur métier sur ce thème. 4/ Pilotage et animation du COLLECTIF LAÏCITE créé en 2017 et rassemblant 12 partenaires issus des institutions, structures d'éducation populaire et représentations cultuelles du département. Ce dernier axe a pour objet d'analyser et questionner les pratiques, d'impulser et de mutualiser des projets, de créer des outils de veille. Enfin, plusieurs temps forts de ce projet seront organisés dans le cadre de la semaine de la Laïcité, en Décembre 2018.
Actions
LA PAROLE AUX PARENTS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL BARATTE - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action annuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Première étape de l’action : Temps d’échanges et de discussion entre parents et/ou avec des professionnels, et avec les enfants.
Ces temps d’échanges seront l’occasion d’aborder un thème choisi par les parents, d’un mois sur l’autre, lié au « métier » de parent.
Ces temps d’échanges seront préparés par le référent familles et l’adulte-relais, en lien avec d’autres partenaires choisis en fonction de leurs compétences par rapport à un thème donné.
Deuxième étape de l’action : Création de saynètes théâtrales
Sur la base des thèmes discutés dans les temps d’échanges, nous proposerons aux parents qui le souhaitent la création de saynètes, avec l’aide d’un intervenant professionnel. Le référent familles assurera également l’animation de ces ateliers en apportant ces compétences d’animateur et en faisant le lien entre les parents et l’intervenant.
La réalisation de ces saynètes sera le prétexte à proposer un travail autour de l’expression théâtrale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers la libre expression sur la vie de parents, que ceux-ci trouvent des éléments de réponses aux questions qu’ils se posent et aux problématiques qu’ils peuvent rencontrer.
La réalisation d’une action commune avec parents et enfants permet de resserrer les liens familiaux.
Les compétences des parents sont mises en avant et valorisées, en particulier aux yeux de leurs enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1) Information large/constitution d'un groupe
2) Groupes de paroles / Echanges (utilisation d'outils participatifs...)
3) Création de saynètes / aux différents échanges sur le "métier de parents"
4) Valorisation de l'action : représentation pendant un festival de théatre portée par la structure
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- REAAP
- PS Animation Collective Famille
- Contrat de ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels du CS
une dizaine de familles (Parents et enfants)
- Résultat sur le territoire
Amélioration des liens sociaux :
- Des habitants qui ne se connaissaient pas en dehors du centre social ont pu se rencontrer et échanger
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Libérer l'expression
Tisser un réseau personnel (liens sociaux)
Renforcer les liens parents enfants
Valorisation/prise de confiance
- Suite de l'action : Limites
Sur proposition des familles, l'action peut être reconduite.
Les limites :
- Nécessite un renouvellement important des méthodes de travail ou du public
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La fête des nouveaux bébés de l'année
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL des Grands Lacs du Morvan - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est ponctuelle et sera reproduit tous les ans à date fixe.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action consiste à inviter, dans les locaux du Centre Social, les parents ayant eu un nouvel enfant dans l'année écoulée.
Il s'agit des les inviter pour leur faire découvrir le RAM et faire faire des activtés aux touts petits, donner une information sur l'intégralité des servcies, activités et animations rendues par le Centre Social, et enfin offrir un cadeau de bienvenue aux nouveaux bébés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour permettre de "capter" les nouveaux parents, de leur faire connaitre l'offre de service que le Centre Social peut apporter dans le domaine de la petite enfance.
Une telle action joue un rôle de porte d'entrée des familles au sein du Centre Social. Cela nous permet d'y faire venir des familles qui sans cela, n'y viendraient pas.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail constitué d'assistantes maternelles et de la PMI a até animé par l'animatrice du RAM. Ce groupe a défini le déroulement de la matinée d'accueil, le mot d'invitation et assuré l'encadrement du déroulement de la fête.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes bénévoles d'activités
2 personnes bénévoles dela gouvernance
1 Animatrice du RAM
- Résultat sur le territoire
Les impacts pour le territoire sont les suivants :
- Cela valorise le fait qu'une activité "petite enfance" existe au sein du territoire, portée par le Centre Social, et est dynamique,
- Cela positionne le Centre Social comme animateur de cette dynamique "petite enfance"
- Résultat pour le centre social
Cela a permis de faire venir au Centre Social des famille qui n'y seraient pas venu sans cela.
Dans la mesure où ce sont les bébés qui étaient invités, les familles viennent volontiers et sans retenu, bien plus facilement que si nous avions invité les parents. La perspective d'un cadeau d'accueil est aussi une source de motivation. Toujours est-il que cela nous permet de créer un premier contact avec des familles et de l'entretenir par la suite : invitation aux activités du RAM, aux fêtes organisées par le Centre Social, ....
- Résultat pour les habitants
Les parents concernés sont revenus, pour une partie d'entre eux, à d'autres activités organisées par le Centre Social : RAM, atelier conte avec la médiathèque, ... Cela permet à ces parents de s'insérer dans des activités et de sortir d'une forme d'isolement que provoque le fait d'avoir des enfants en bas âge.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous allons reproduire cette action tous les ans, en invitant les nouveaux bébés de l'année N-1. Il s'agit par là de créer un rendez-vous de la petite enfance et d'inscrire durablement le Centre Social comme un repère de la petite enfance pour les familles.
Actions
LA CANTINE DES POTES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FOURCHAMBAULT - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
À travers les actions proposées par ses différents secteurs, l e centre social de Fourchambault s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à l’environnement.
Le secteur familles :
- Cuisine du cœur : qui sensibilise le public à une alimentation diversifiée à moindre coût et à la lutte du gaspillage alimentaire.
- Les paniers solidaires : commande de légumes de saison auprès d’un producteur local.
- L’atelier de parents : sur les éco gestes et fabrication de produits ménagers
- Les jardins familiaux : formation compostage, culture en lasagne, partage de savoirs et de semences
Le secteur jeunesse :
- Loisirs Educatifs : fabrication de jardinières auto suffisantes d’hôtels à insectes.
De plus, l’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. Un travail de réflexion est engagé avec les partenaires et les habitants.
C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine itinérante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social de Fourchambault propose des ateliers de cuisine (cuisine du Cœur, atelier parents/enfants…) qui sensibilisent le public à une alimentation diversifiée à moindre coût.
L’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine mobile sur la base d’une remorque/caravane. La cantine sera équipée de façon à être autonome (en eau, en gaz…) de tables et de matériel de cuisine (réfrigérateur, plaque de cuisson, ustensiles, d’un plan de travail ….)
La cantine nous permettra d’aller dans les quartiers pour animer des ateliers cuisine participatifs (de la préparation des repas, à la vaisselle) associés à des moments festifs (gratiféria, soirée jeux, spectacle…). En utilisant des fruits et légumes invendus ou destinés à la poubelle etc. Les repas seront ensuite partagés gratuitement.
Le projet comprend la formation d’un personnel et d’un bénévole à l’hygiène alimentaire (HACCP).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ARS
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le principe de ce projet est de s’appuyer sur les compétences techniques et les savoirs faire de bénévoles tout en faisant participer des jeunes et des bénévoles volontaires dans la construction de la cuisine mobile.
Plusieurs contraintes ont dû être prises en compte pour sa conception :
- Différentes compétences ont du être identifiées et sollicitées pour répondre au mieux aux exigences de sécurité : alimentaire et d’utilisation des appareils.
- La taille de la cuisine / lieu de stockage (garage).
- Le choix de la remorque/ poids de charge
- Le choix des matériaux utilisés (neufs et d’occasions)
Notre souhait était qu’elle soit totalement autonome : en eau et en énergie. De façon à pouvoir nous déplacer aussi bien dans les quartiers que sur les bords de Loire. Qu’elle soit fonctionnelle et jolie.
Une fois tous ces points abordés et après des dizaines de croquis, la mise en œuvre a pu s’effectuer :
- Les matériaux de bases utilisés sont le bois et l’inox alimentaire.
- Des appareils professionnels pour la cuisson au gaz (pour l’autonomie) et le froid
- Le reste est essentiellement des matériaux neufs et d’occasion, de dons…selon des besoins.
La construction de cette cuisine mobile a mobilisé 50 personnes de tous âges au cours toutes les étapes.
La référentes familles et une bénévole se sont formées à la démarche HACCP
A peine, les derniers coups de peinture posés qu’on lui destine des projets les plus originaux. Elle est attendue avec impatience. Les gens se projettent. Sa première sortie est prévue pour le printemps 2020.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Région ( FAP) : 5000€
CAF : 2000€
Commune : 1000€
ARS : 1000€
Valorisation du bénévolat : 3600€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 bénévoles et 15 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Renforcer la cohésion sociale autour d’un projet commun.
- Favoriser une démarche éco citoyenne
- Investir les lieux publics
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance de l'utilité sociale et de la compétence environnementale.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences individuelles au service d'une compétence collective.
- Suite de l'action : Limites
La définition du role de chacun.
La gestion du temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser des actions autour de la cuisine "LA CANTINE"
Actions
L'ATELIER "jardin"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU DONZIAIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Activités de jardinage et d'embellissement d'un terrain situé au Collège
Travail autour de la biodiversité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
le Collège en la personne du Professeur de SVT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du développement du secteur "ADOS";
Existence d'un partenariat avec le Collège depuis de nombreuses années avec notamment l'intervention d'un animateur du Centre social autour d'une thématique définie et répondant aux projets des 2 établissements (Collège et Centre social).
Mise en commun de nos compétences, selon le projet défini, en faveur des adoslescents et de leur famille. (exemple de domaines d'intervention : prévention santé, citoyenneté...)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Temps de rencontres avec le Principal, le Professeur de SVT et les représentants du Centre social (Animateur/direction) : définition de la thématique, de l'action en lien avec les projets d'établissement, du cadre d'intervention,
- Co-animation de l'atelier (Professeur de SVT/Animateur) sur l'année scolaire : 1 séance hebdomadaire de 40 mn sur pause méridienne
- Existence d'un terrain au sein du Collège avec pour objectif la structuration du jardin : création de bordures en pierres sèches, pose de pas japonais, réalisation d'une spirales à aromates, travail autour de l'amendement du sol, initiation à la technique du bouturage par un parent bénévole, plantations, récoltes et entretien du jardin...
- Signature d'une convention entre le Collège, le Conseil départemental, la Commune et le Centre social (utilisation d'espaces scolaires) permettant l'accès au terrain en dehors des temps scolaires, pour continuer l'activité démarrée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
-le Centre social : détachement de l'animateur sur les temps d'activités (+ temps environnants)
- le Collège : détachement du Professeur de SVT, achat du matériel et/ou récupération (ex. dons de pierres par la Carrière implantée localement)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 à 3 professionnels
quelques bénévoles : parents...
une 20aine de jeunes
- Résultat sur le territoire
- Valorisation de l'implication des jeunes
- Résultat pour le centre social
- Renforcement du partenariat local ;
- Création de liens avec les jeunes, facilité par le contact avec l'Animateur référent, et inscription sur d'autres actions en dehors du Collège au sein du Centre social (accueil "Ados") ;
- Enrichissement partagé entre les 2 structures
- Reconnaissance des compétences du Centre social
- Résultat pour les habitants
- Mise en valeur du lieu de vie des Collégiens (embellissement du jardin)
Pour les Collégiens :
- Développement de l'autonomie, de l'entraide, de la responsabilisation
- Participation à une production collective par l'apprentissage de techniques
- Découverte de grandes notions de biologie de façon moins scolaire (cycle de vie des plantes, notion de biodiversité, caractère vivant du sol ...)
- Suite de l'action : Limites
- renouvellement des élèves
- temps d'activité trop court, en période scolaire
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'aménagement en vue de son amélioration et de son entretien dans le temps.
Actions
Jeux en Camapagne
- Structure organisatrice
- Centre Social de Pouilly-sur-Loire - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est réalisée tous les ans
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Depuis 5 ans, le Centre Social de Pouilly-sur-Loire propose aux habitants du territoire une action intitulée "Jeux en Campagne". Cette action qui rassemble plus de 400 personnes est généralement organisée tous les ans (premier week-end de juin) en centre ville de Pouilly-sur-Loire. Elle s'adresse à tous les habitants du territoire, elle permet de développer de la mixité sociale, de rassabler les différentes générations et de renforcer les liens parents/enfants autour de différents ateliers ludiques.
Cette animation locale est très attendue par les habitants. C'est aussi l'occasion pour les partenaires associatifs locaux de renforcer le partenariat avec le Centre Social.
Les familles viennent découvrir des ateliers de loisirs, culturels et sportifs.
De nombreux bénévoles sont ilpliqués dans l'organisation de ce temps fort qui est très souvent une réussite.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mixité sociale,
Rapprochement des habitants,
Renforcer les liens parents/enfants
Echanges intergénérationnels
Implication des bénévoles dans la vie sociale locale
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Par les bénévoles et les salariés du Centre Social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4500,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 salariés et 20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les habitants attendent cet évènement qui mobilise près de 450 personnes sur la journée.
Il permet aux parents de partager un moment familial avec leurs enfants
- Résultat pour le centre social
De nouveaux bénévoles et adhérents
- Résultat pour les habitants
Découvertes des activités et services proposés sur le territoire
- Suite de l'action : Limites
Action reconduite tous les ans
- Suite de l'action : Perspectives
Laisser une place importante à la culture lors de cet évènement afin que les habitants en bénéficient
Actions
groupes de discussion en français
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL DU HAUT MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
l'action consiste en 4 groupes de discussion en français menés par 3 bénévoles en fonction du niveau de français des participants :
- débutants
- confirmés
- confirmés plus
- avancés
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
l'action a été mise en place après un diagnostic du CLAS. En effet, dans les nombeux critères de difficultés de scolarité, la non maîtrise du français par les parents avait été mise en avant.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
sous formes de réunions hebdomadaires de 1h30
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
l'action permet une bien meilleure inrégration locale des personnes d'origines étrangères. le deuxième impact concerne leur meilleure participation quant à l'accompagnement scolaire de leurs enfants.
- Résultat pour le centre social
meilleure inclusion des personnes d'origines étrangères dans le centre social, avec une ouverture non négligeable sur les autres activités du centre.
- Résultat pour les habitants
intégration locale
- Suite de l'action : Limites
la limite a été atteinte lorsque nous n'avions qu'un groupe. Comment inclure de nouvelles personnes, alors que le groupe progresse.
La réponse a été trouvée en démultipliant et en spécifiant les groupes.
- Suite de l'action : Perspectives
continuité de l'action
Actions
Fresques Communes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL et CULTUREL du BEUVRON - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- Résumé
réalisations de fresques sur les murs des communes (fresques communes)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes d'un groupe manga-dessin ont souhaité dessiner sur d'autres supports que le papier ; ils ont proposé de décorer les murs des communes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- DDCS
- ERDF
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début du projet mai 2015. Les jeunes ont monté le projet depuis l'idée jusqu'à la réalisation. Ils ont décidé de dessiner sur d'autre supports que le papier. Ils ont choisi de réaliser des fresques sur les murs des communes du territoire. Ils ont contacté les mairies des communes pour proposer leur projet. Ils ont rencontré la MSA pour participer à un projet régional (Bourgogne). Ils ont réalisé le montage du projet (accopagnement technique de l'animatrice du centre social et de la technicienne MSA). ERDF nous a interpelé après un reportage dans la presse et s'est associé au projet, par le financement et la mise en relation avec des artistes.
Fin 2015, 4 projets de fresques été recensés. Tous réalisés en 2016. D'autres demandes arrivent encore de la part des communes. Le projet vit encore...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Principaux financeurs : MSA - ERDF - DDCSPP -les communes participantes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 jeunes au départ ; 8 à 12 jeunes sur l'année.
- Résultat sur le territoire
Regard différents des habitants sur les "graffitis". Excellent accueil et reconnaissance de la qualité des réalisations par les habitants et les élus.
- Résultat pour le centre social
Bon coup de communication pour le centre social. Reconnaissance de la qualité de l'encadrement et des possibilités de réalisations "visibles".
- Résultat pour les habitants
Fierté des jeunes devant la reconnaissance de leur travail.
- Suite de l'action : Limites
La limite est le maintien de la motivation des jeunes au départ de l'action et/ou le renouvellement du groupe par les générations qui suivent.
- Suite de l'action : Perspectives
l'action continue sur le territoire avec 4 demande "à satisfaire" en 2016, et des projets à créer en attente.
Actions
Forum "Les enfants extra ordinaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS CORBIGEOIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action sous la forme forum est terminé mais a évolué sous une autre forme en lien avec les besoins des familles
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
ORIGINE DE L'ACTION
Cette action s'inscrit dans un projet global autour du thème du handicap qui comprend 3 grand axes:
- Accompagner les familles et les professionnels de la petite enfance et de l'enfance/jeunesse (enseignants, animateurs, directrice de structures petite enfance ...)
- Accueillir les enfants en situation de handicap en centre de loisirs
- Sensibiliser les enfants au handicap
Ce projet est né d'observation et de réflexions multiples ...
- Dans ke cadre de deux actions familles ("café des parents à l'école" et "temps d'échanges sur l'agressivité du jeune enfant"), que j'ai conduit, des paretns m'ont exprimé leurs difficultés quant à l'intégration de leurs enfants en situation de handicap, en collectivité, principalement à l'école. Les parents ressentent le dépassement des enseignants dû, entre autres, à un manque de formation à l'accueil de leurs enfants avec des spécificités. Par ailleurs, d'autres parents évoquent le besoin de répit lors des vacances scolaires. Cependant, il existe peu de sispositifs de soutien, en milieu rural, pour accompagner ces familles.
- Dans le cadre de l'accueil de loisirs, les animateurs ont accueilli un enfant avec des Troubles du Déficit de l'Attention avec l'Hyperactivité (TDAH). Cependant, la maman m'a confié ne pas avoir été satisfaite de l'accueil réservé à son enfant. Suite aux échanges avec les animateurs, ceux-ci m'ont avoué leurs difficultés à accompagner les enfants rencontrant des spécificités. Par ailleurs, cela nécessite des moyens humains supplémentaires et une qualification sur l'encadrement et la connaissance des enfants avec une/des spécificités.
- 2018/2019: Lors d'une rencontre, la coordinatrice du secteur scolaire de Corbigny m'a informé que les formations "in situ" proposées par l'Education Nationale s'étaient recentrées sur les savoirs de base (français et maths). Les domaines où les enseignants expriment être plus à l'aise. Cependant, en 2017, dans le cadre du CLAS, j'avis mis en place une action autour de"l'écriture toute une histoireé, où j'avais fait intervenir une ergothérapeute. A cette occasion, tous les acteurs du dispositif CLAS avaient participé: bénévoles, parents, enseignants, AVS ...lors du bilan, les enseignants, entre autres, avaient été nombreux à souhaiter renouveler ce type d'action sur d'autres thématiques. En effet, le centre social n'est pas un organise de formation, cependant, il peut apporter de l'information et mobiliser des ressources spécialisées. Je souhaite favoriser la cohésion entre les différents acteurs intervenant auprès de l'enfant car cela peut faciliter son accompagnement. Une vingtaine de professionnels et de parents avaient participé à l'action.
- Lors de ma présence au dernier conseil d'école, il a été évoqué le manque d'AVS; 6 dossiers sont encore en attente. Par ailleurs, lors de cette instance, certains parents ont témoigné des moqueries que leurs enfants avaient subies tout au long de l'année par leurs camarades dues à leurs différences.
OBJECTIFS DE L'ACTION FORUM:
Objectifs généraux
- Sensibiliser et informaer les professionnels et les parents sur différentes spécificités des enfants repérées sur le territoire: Les DYS, Les TDAH, les TSA et la précocité
Objectifs opérationnels
- Mettre en place un forum
- Mobiliser des intervenants spécialisées et un lieu
- Mettre en place des réunions de préparation avec les intervenants et les familles à l'origine du projet
- Réaliser une communication
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Canton
- CPAM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Suite à la première rencontre que j'ai menée auprès des parents identifiés, j'ai proposé à ma collègue, la directrice de la micro-crèche, de formation éducatrice spécilaisée (avec une expérience auprès d'un public TSA), de travailler en transversalité, d'échanger autour du projet des parents sur la mise en place du forum. Elle aussi était présente lors du temps d'échanges que j'avais mis en place sur l'agressivité du jeune enfant où une maman avait été submergée d'émotion en évoquant son fils avec un TDAH et les difficultés de la prise en compte de son handicap en milieu scolaire et périscolaire.
- Mobilisation et accompagnement des intervenants
La directrice de la micro-crèche m'a communiqué des contacts de professionnels autour des DYS, TDAH qu'elle avait gardé de précédent emploi. Puis suite à de nombreuses recherches, j'ai pris contact avec une professionnelle de la précocité et une association pour les TSA.
J'ai programmé une réunion avec la directrice de la micro-crèche pour l'ensemble des intervenants afin de leur présenter et définir ensemble le déroulement de la journée.
Afin de favoriser la participation des professionnels et des parents au forum, nous avons décidé de définir des horaires pour chaque spécificité. Chaque intervention dure 1h30. Cela permet au public de venir sur les thématiques de leur choix ou à la jouréne. Par ailleurs , nous proposerons un espace ressources en invitant une librairie du territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7297.03 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, 4 intervenants et 2 parents
- Résultat sur le territoire
Depuis la mise en place du forum:
Jeunesse et sport se pose la question de l'accueil de l'enfant en situation de handicap à l'accueil de loisirs en créant un groupe de travail.
La CAF 58 souhaite mettre en place une antenne handicap .
Cela n'est pas directement lié à l'action mise en place mais cela traduit un réel besoin sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au centre social de se poser des questions sur le champ du handicap et remettre en question nos pratiques.
- Résultat pour les habitants
Les familles ont pu rencontrer d'autres parents afin d'échanger et cela a permis une mise en réseau par le biais de la création d'un groupe sur facebook lié au handicap.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont les financements sur cette thématique et la difficulté de faire comprendre que même dans un milieu rural il y a des enfants en situation de handicap où les parents sont dépassés.
- Suite de l'action : Perspectives
Réfléchir à l'accueil des enfants en situation de handicap en accueil de loisirs
Actions
FETE DE QUARTIER
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL "Suzanne Coulomb" - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
ACTION PONCTUELLE
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
UNE FETE DE QUARTIER POUR VIVRE ENSEMBLE
Mise en place d'une méthode participative avec tous ceux qui souhaitent se mobiliser pour animer leur quartier
.
Stands de jeux pour tout public, stands des associations partenaires, scène ouverte à des jeunes talents, pot de l'amitié (sans alcool : sangria préparée par l'Association Vie Libre), concert en clôture avec participation de jeunes danseurs hip hop faisant des démonstrations
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet de fête de quartier est issu d'un constat : difficulté à créer des liens entre les habitants du quartier, stigmatisation du quartier, envie d'habitants de s'investir et de contribuer à mieux vivre ensemble dans le respect mutuel.
Les objectifs d'implication, de mobilisation et de valorisation des habitants et talents du quartier ont été atteints. L'objectif intergénérationnel a aussi été parfaitement atteint avec la participation des familles entières.
Cette journée a permis de faire se regrouper tous les publics : les élus, les jeunes, les familles, les artitstes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté le 26 janvier 2015 par une première rencontre pour définir les actions à mener qui a regroupé les salariés du Centre Social, des bénévoles, des membres d'associations locales, d'élus municipaux, les habitants du quartier. plusieurs réunions ont eu lieu dans le 1er semestre 2015 pour préciser les modalités de la fête et de définir les tâches de chacun. La fête a été orgnaisée le 12 septembre 2015. Une réunion de bilan a eu lieu en octobre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES : achats 21 € - Rémunérations intermédiaire 1 000 € SACEM 51€ Charges de personnel 1 593€ Charges fixes de fonctionnement 576€ soit 3 241€
PRODUITS : subvention Politique de la Ville (etat+commune) 1000€ commune 1 593€ Prod gestion courante 345€ soit 2 938€
Bénévolat estimé à 618€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes bénévoles du Centre Social et Culture : le jour J et pour distributions des flyers
1 salarié CSC ayant pris en charge la coordination du projet
Participation de membres des associations partenaires
1 intervenant extérieur pour organiser le concert de fin de soirée
- Résultat sur le territoire
Participation de personnes habitants le centre ville.
- Résultat pour le centre social
faire découvrir le Centre Social sous un autre aspect
- Résultat pour les habitants
Volonté des habitants du quartier à renouveler l'expérience pour 2016, volonté soutenue par les élus locaux, les associations locales.
- Suite de l'action : Limites
L'action a été limitée par l'insufisance de crédits
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler l'action pour 2016 en demandant plus de financements et en ajoutant d'autres activités tel un vide grenier et
une implication encore plus forte de nos partenaires et salariés.