Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| FAVORISER LE LIEN SOCIAL | Nièvre | 2016 |
| FETE DE QUARTIER | Nièvre | 2017 |
| Culture et santé - "la quête" | Nièvre | 2017 |
| projet skate park | Nièvre | 2017 |
| résidence artistique et création au multi-accueil | Nièvre | 2017 |
| Retour vers l'emploi | Nièvre | 2017 |
| Soirée Cinéma | Nièvre | 2017 |
| Café des parents | Nièvre | 2017 |
| Les jardins partagés | Nièvre | 2017 |
| ouverture d'un secteur Préados | Nièvre | 2018 |
| L'ATELIER "jardin" | Nièvre | 2017 |
| "Parler pour que les parents écoutent, les écouter pour qu'ils parlent" | Nièvre | 2017 |
| Action transversale Nutrition et activité physique | Nièvre | 2017 |
| Festival AMS TRAM GRAM | Nièvre | 2019 |
| Les mots pour le dire | Nièvre | 2018 |
| Le bonheur est dans votre assiette | Nièvre | 2018 |
| SENIORS CONNECTES : Rompre la fracture numérique | Nièvre | 2019 |
| "l'arbre de vie" | Nièvre | 2019 |
| Forum "Les enfants extra ordinaires" | Nièvre | 2020 |
| La fête des nouveaux bébés de l'année | Nièvre | 2020 |
Actions
FAVORISER LE LIEN SOCIAL
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIO-CULTUREL SUD NIVERNAIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Le Centre Social conduit depuis plusieurs années des actions intergénérationnelles (projet Jeunes « Solidarité », Villages en Fête, atelier jeux de société). L’intégration de nouveaux locaux offre des perspectives intéressantes pour la conduite de projets dont la création d’un jardin intergénérationnel, d’un atelier culinaire et l’aide aux devoirs
Le jardin intergénérationnel sera l’occasion d’encourager les personnes âgées à se sentir utile socialement en participant à une activité où elles apporteront des savoir-faire aux plus jeunes. Ce sera également l’opportunité de les intégrer dans des groupes et de les faire participer à d’autres actions. L’atelier culinaire découlera de ce jardin mais pas uniquement puisque nous souhaitons faire participer les familles du Centre d’Accueil de Demandeurs d’Asile de Chantenay St Imbert. Elles apporteront des « traditions » culinaires de leurs pays. Enfin, l’aide aux devoirs vise à associer personnes âgées et collégiens pour aider des enfants d’âge primaire dans l’exécution d’exercices ou l’apprentissage des leçons.
l
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs opérationnels
- Développer des activités intergénérationnelles
- Favoriser les échanges et rompre l’isolement
- Développer les relations entre les divers publics
Résultats attendus :
-
Plus de relations entre les différents publics
-
Valorisation des personnes à travers les savoir-faire
-
Participation et intégration dans des activités
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Canton
- CPAM
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
FETE DE QUARTIER
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL "Suzanne Coulomb" - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
ACTION PONCTUELLE
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
UNE FETE DE QUARTIER POUR VIVRE ENSEMBLE
Mise en place d'une méthode participative avec tous ceux qui souhaitent se mobiliser pour animer leur quartier
.
Stands de jeux pour tout public, stands des associations partenaires, scène ouverte à des jeunes talents, pot de l'amitié (sans alcool : sangria préparée par l'Association Vie Libre), concert en clôture avec participation de jeunes danseurs hip hop faisant des démonstrations
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet de fête de quartier est issu d'un constat : difficulté à créer des liens entre les habitants du quartier, stigmatisation du quartier, envie d'habitants de s'investir et de contribuer à mieux vivre ensemble dans le respect mutuel.
Les objectifs d'implication, de mobilisation et de valorisation des habitants et talents du quartier ont été atteints. L'objectif intergénérationnel a aussi été parfaitement atteint avec la participation des familles entières.
Cette journée a permis de faire se regrouper tous les publics : les élus, les jeunes, les familles, les artitstes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté le 26 janvier 2015 par une première rencontre pour définir les actions à mener qui a regroupé les salariés du Centre Social, des bénévoles, des membres d'associations locales, d'élus municipaux, les habitants du quartier. plusieurs réunions ont eu lieu dans le 1er semestre 2015 pour préciser les modalités de la fête et de définir les tâches de chacun. La fête a été orgnaisée le 12 septembre 2015. Une réunion de bilan a eu lieu en octobre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES : achats 21 € - Rémunérations intermédiaire 1 000 € SACEM 51€ Charges de personnel 1 593€ Charges fixes de fonctionnement 576€ soit 3 241€
PRODUITS : subvention Politique de la Ville (etat+commune) 1000€ commune 1 593€ Prod gestion courante 345€ soit 2 938€
Bénévolat estimé à 618€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes bénévoles du Centre Social et Culture : le jour J et pour distributions des flyers
1 salarié CSC ayant pris en charge la coordination du projet
Participation de membres des associations partenaires
1 intervenant extérieur pour organiser le concert de fin de soirée
- Résultat sur le territoire
Participation de personnes habitants le centre ville.
- Résultat pour le centre social
faire découvrir le Centre Social sous un autre aspect
- Résultat pour les habitants
Volonté des habitants du quartier à renouveler l'expérience pour 2016, volonté soutenue par les élus locaux, les associations locales.
- Suite de l'action : Limites
L'action a été limitée par l'insufisance de crédits
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler l'action pour 2016 en demandant plus de financements et en ajoutant d'autres activités tel un vide grenier et
une implication encore plus forte de nos partenaires et salariés.
Actions
Culture et santé - "la quête"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le projet était prévu sur une période donnée se terminant en septembre 2016.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
projet skate park
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
résidence artistique et création au multi-accueil
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Retour vers l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE LUZY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soirée Cinéma
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel des Amognes - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
A la fin de chaque session de vacances scolaires d'accueils de loisirs, des soirées associant les parents sont proposées. Deux fois dans l'année il s'agit de soirées cinéma. Elles réunissent plus d'une centaine de personnes. Elles sont réalisées en partenariat avec Scéni qua non.
Les enfants des accueils de loisirs et les familles préparent un apéro dinatoire pendant lesquels les familles échangent et voient les réalisations des enfants faites pendant les accueils de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il n'y a pas de cinéma dans les Amognes. Pour aller au cinéma il faut aller à Nevers (25km) et payer des tarifs peu abordables pour les familles (tarifs multiplexes). Chez nous la place est à 2€.
Il s'agissait de créer un espace de rencontre autour de l'accueil de loisirs pour les familles.
Le résultat est très positif, puisque les soirées sont très fréqentées et pas uniquement par les familles dont les enfants viennent aux accueils de loisirs. le public s'est élargi ce qui témoigne de la pertinence de l'action.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
C'est une action simple puisque un seul partenaire est contactée pour sa mise en place : l'association Scéni qua non.
L'équipe d'animation et la référent famille s'accordent pour :
- réaliser la communication : affichages et fly dans les cahiers des enfants via les établissements scolaires.
- prévoir la conception participative du buffet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
plus d'une centaine.
- Résultat sur le territoire
Animation du territoire, ammener la culture dans les territoires ruraux.
- Résultat pour le centre social
Liens avec les familles, connaissance de l'équipe du centre par les familles, repérages des besoins et échange pour mobiliser sur les actions de prévention liées à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Un moment de loisirs culturel accessible à tous.
- Suite de l'action : Limites
Nous réfléchissons actuellement à un conventionnement avec la Communauté de Communes pour que l'action puisse se continuer (car l'association partenaire a changé ses conditions d'intervention) et éventuellement s'étendre à d'autres moments que uniquement les fin d'accueils de loisirs.
- Suite de l'action : Perspectives
Fort de ce succès nous travaillons actuellement, en partenariat avec les mairies, le projet "le cinéma s'invite chez vous" à destination des seniors et des personnes isolées. L'idée est d'ammener le cinéma dans des petites communes et que les élus du territoire en partenariat avec les bénévoles et les professionnel du centre social, aillent à la rencontre des personnes isolées et les amènent à participer à ce temps de loisirs. Rencontrer ces personnes pour ensuite poursuivre les actions et les sortir de l'isolement.
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS CORBIGEOIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Ce temps de rencontre avec les parents permettant à la référente famille de participer à se faire connaître des parents.Les enseignant ont réservé un bel accueil à l’équipe du centre social.
20 parents ont pu échanger avec les professionnels autour de la ludothèque, de l’école, du RAMPE,des ateliers cuisine :Elles ont pu faire part de leur demande, besoin et parfois s'inscrire dans la dynamique de la commission familles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
l'action a té mise en place pour permettre à la référente familles qui venait d'arriver d'être identifiée. Elle faut suite à l'action de la rentrée précédente ou l'équipe d'animation était venue pour faciliter l'inscription dans les NAP, pour les parents retardataires et diffuser de l'information sur les activités du centre (Journal de rentrée).
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les jardins partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL des Grands Lacs du Morvan - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action défini dans le temps
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Création d'un jardin avec les enfants du centre de loisirs
Remise en culture de jardins de personnes isolées et qui ne pouvaient plus le remettre en culture seules. Deus bénévoles sont intervenus pour cette remise en culture.
Cela a permis l'échange de savoir-faire, de technique autour du jardinage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en plave pour rompre l'isolement des personnes en se basant sur une activité qui leur est familière, la jardinage.
Le changement attendu : la socialisation de personnes isolées à travers une activité naturelle et familière pour elles.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une première réunion de présentation du projet a été organisée avec l'animatrice du Relais Accueil du centre social, le directeur et le "club des 7" qui était en 2015 un groupe de personnes isolées, rassemblée pour des activités culturelles. Cette première réunion a permis de présenter le projet et d'identifier des personnes isolées qui pouvaient rentrer dans le projet de jardin partagé.
Le directeur a ensuite assuré la mise en relation entre les bénévoles et les personnes isolées, ainsi que le suivi du projet.
L'action a débuté au printemps 2015 (mars) et s'est terminé en aout. Il n'y a pas eu de poursuite en raison du départ du directeur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de l'action : 3 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 personnes mobilisées pour l'émergence du projet, dont 2 professionnels et 8 bénévoles
6 personnes mobilisées pour la conduite du projet, dont 2 professionnels, 2 participants isolés et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Résultat pour le centre social
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Résultat pour les habitants
L'effet de l'action est relativement faible étant donne qu'elle n'a pas été poursuivie dans le temps faute de moyens humains consacré au projet et en raison de l'interruption du projet suite au départ du directeur
- Suite de l'action : Limites
L'action a été interrompue et n'a connu aucune suite à ce jour. Etant donné que c'était une expérimentation, son arrêt n'a crée ni manque, ni envie.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action a été interrompue et n'a connu aucune suite à ce jour. Etant donné que c'était une expérimentation, son arrêt n'a crée ni manque, ni envie.
Actions
ouverture d'un secteur Préados
- Structure organisatrice
- Espace Roger GRIBET - CENTRE SOCIOCULTUREL - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Développer Améliorer l'accueil de la Jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour toute personne ayant besoin d'aide, d'un appui technique ou moral.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- CARSAT
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
l'action est menée par les professionnels du Centre avec les partenaires sociaux.
Se servir des demandes et des souhaits des habitants émis dans le cadre de nos enquêtes de construction du projet social.
Aucun calendrier n'est établi. Des actions se répètent au quotidien, d'autres se font à la semaine, d'autres encore se font au mois. Ainsi se font : les déplacements, les accompagnements, les visites...
l'action ne fait que se développer, n'est-ce pas
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L'ATELIER "jardin"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU DONZIAIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Activités de jardinage et d'embellissement d'un terrain situé au Collège
Travail autour de la biodiversité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
le Collège en la personne du Professeur de SVT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du développement du secteur "ADOS";
Existence d'un partenariat avec le Collège depuis de nombreuses années avec notamment l'intervention d'un animateur du Centre social autour d'une thématique définie et répondant aux projets des 2 établissements (Collège et Centre social).
Mise en commun de nos compétences, selon le projet défini, en faveur des adoslescents et de leur famille. (exemple de domaines d'intervention : prévention santé, citoyenneté...)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Temps de rencontres avec le Principal, le Professeur de SVT et les représentants du Centre social (Animateur/direction) : définition de la thématique, de l'action en lien avec les projets d'établissement, du cadre d'intervention,
- Co-animation de l'atelier (Professeur de SVT/Animateur) sur l'année scolaire : 1 séance hebdomadaire de 40 mn sur pause méridienne
- Existence d'un terrain au sein du Collège avec pour objectif la structuration du jardin : création de bordures en pierres sèches, pose de pas japonais, réalisation d'une spirales à aromates, travail autour de l'amendement du sol, initiation à la technique du bouturage par un parent bénévole, plantations, récoltes et entretien du jardin...
- Signature d'une convention entre le Collège, le Conseil départemental, la Commune et le Centre social (utilisation d'espaces scolaires) permettant l'accès au terrain en dehors des temps scolaires, pour continuer l'activité démarrée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
-le Centre social : détachement de l'animateur sur les temps d'activités (+ temps environnants)
- le Collège : détachement du Professeur de SVT, achat du matériel et/ou récupération (ex. dons de pierres par la Carrière implantée localement)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 à 3 professionnels
quelques bénévoles : parents...
une 20aine de jeunes
- Résultat sur le territoire
- Valorisation de l'implication des jeunes
- Résultat pour le centre social
- Renforcement du partenariat local ;
- Création de liens avec les jeunes, facilité par le contact avec l'Animateur référent, et inscription sur d'autres actions en dehors du Collège au sein du Centre social (accueil "Ados") ;
- Enrichissement partagé entre les 2 structures
- Reconnaissance des compétences du Centre social
- Résultat pour les habitants
- Mise en valeur du lieu de vie des Collégiens (embellissement du jardin)
Pour les Collégiens :
- Développement de l'autonomie, de l'entraide, de la responsabilisation
- Participation à une production collective par l'apprentissage de techniques
- Découverte de grandes notions de biologie de façon moins scolaire (cycle de vie des plantes, notion de biodiversité, caractère vivant du sol ...)
- Suite de l'action : Limites
- renouvellement des élèves
- temps d'activité trop court, en période scolaire
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'aménagement en vue de son amélioration et de son entretien dans le temps.
Actions
"Parler pour que les parents écoutent, les écouter pour qu'ils parlent"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
financement REAAP intégrant sur une année conférence et ateliers parents
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Ateliers de médiation familiale abordant les différents aspects de l'adolescence et interrogeant les parents sur leur façon de communiquer avec lleurs ados. Ils permettent de découvrir des clés pragmatiques et concrètes pour se sentir mieux armés face à cette période.
5 thèmes :
Je découvre mon rôle de parents d'ado,l'adolescenet mon ado
je délimite, je pose le cadre, c'est ma responsabilité
je décode, j'apprends à écouter
je fais baisser la préssion, je décris pour mieux communiquer
je donne du lien
chaque rencontre en trois temps : prise de conscience de notre façon de faire, découverte d'outils et mise en pratique. utilisation d'un livret pour les parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parents se plaignant de leurs difficultés avec leurs ados.
Mise en application d'une communication adaptée.
Usage progressif des méthodes.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir résumé de l'action. Conférence puis ateliers espacés tous les 15 jours de septembre à décembre 2016, les parents mettant en application entre deux séances les méthodes présentées puis retour collectif en séance suivante. Bilan avec les parents. 2017 : 1 rencontre évaluative avec les parents pour mesurer les effets de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Prestataire
1 directrice de centre de loisirs
1 animatrice ALSH
Directeur du Centre Social
- Résultat sur le territoire
Introduction d'actions à notion "parentalité" auprès des élus, parents, enseignants
- Résultat pour le centre social
Développment de la reconnaissance de la compétence "accompagnement à la parentalité".
- Résultat pour les habitants
Constat d'un usage des conseils, mieux être des familles.
- Suite de l'action : Limites
Le parent peut à nouveau se retrouver seul sauf à pouvoir s'appuyer sur l'accompagnement d'un référent familles.
- Suite de l'action : Perspectives
2017 : m^me type d'action mais au sujet des enfants.
Actions
Action transversale Nutrition et activité physique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL INTERCOMMUNAL de Prémery - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car elle répondait à un appel à projet financé par l'ARS sur l'année 2016.
L'action se poursuit avec un élargisssement des actions pour 2017.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Les objectifs de cette action :
-Créer une dynamique d'actions sur l'ensemble des secteurs de la structure pour communiquer sur les notions d'équilibre alimentaire et d'activités physiques.
-Responsabiliser les habitants vis à vis de cette thématique santé en donnant les connaissances et outils clés pour agir .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin d'apporter des réponses à des manques constatés par les équipes, certaines familles et l'antenne locale des restos du coeur. Ces manques pouvant se traduire par la méconnaissance de certains aliments et la manière de les cuisiner, des prises de repas désorganisés sans heure fixe, ou des compositions de repas aléatoires sans respect de l'équilibre alimentaire ou non adaptés à l'âge des enfants.
A ce constat, des carences en activités physiques, parfois inexisantes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a été menée sur différents moments de l'année, avec différents partenaires locaux.
Dans un premier temps, l'équipe d'animation petite enfance, enfance-jeunesse et séniors a bénéficié d'une formation proposée par l'IREPS autour de la nutrition (9 salariés concernés). Certains salariés du chantier d'insertion porté par le centre social ont participé à la réalisation du repas d'une fête d'été ce qui a permis de transmettre des notions santé et de nutrition là encore.
Progressivement et durant 10 mois les équipes ont ensuite organisés des temps forts : des ateliers sportifs animés par des animateurs spécialisés, des ateliers cuisine, des ateliers cuillettes, l'intervention d'une nutritionniste sur la thématiuque du sucre à destination des enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 responsables de secteur et les équipes d'animation des différentes périodes de vacances.
- Résultat sur le territoire
I
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Festival AMS TRAM GRAM
- Structure organisatrice
- centre social municipal Varennes Vauzelles - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Evenement regroupant l'ensemble des services du centre social;
Journée gratuite ouverte à tous les âges ou des ateliers, des spectacles sont proposé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser l'accès à la culture, aux loisirs par le biais d'un évènement intergénérationnel valorisant les publics des différents secteurs du centre social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les publics, les bénévoles et les professionnels des différents secteurs du centre social se mobilisent autour de la création d'un événement intergénérationnel culturel et festif.
L'action est préparée de septembre à Juin chaque année.
Chaque secteur est libre dans l'organisation et la préparation de l'action.
L'action a enregistré 1000 participants en 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16880.50
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 personnels + Intervenants + Croix Rouge + Association de jeunes + Association sportives (buvette et restauration)
- Résultat sur le territoire
1000 Personnes touchées en 2018
- Résultat pour le centre social
Visibilité, espace de promotion et de valorisation, partage et objectif commun avec l'équipe et les bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Accès à la culture et aux loisirs
- Suite de l'action : Limites
Ne pas rentrer dans une activité de consommation, bien representer l'ensemble des secteurs.
- Suite de l'action : Perspectives
Impliquer davantage les partenaires locaux.
Actions
Les mots pour le dire
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel des Amognes - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
"Les mots pour le dire" est une action qui vise à proposer des temps d'échanges pour soutenir et apporter de nouvelles connaissances aux parents en matière éducative.
L'originalité de cette action réside dans sa forme : 1 cycle d'animation par trismestre est proposée, sous la forme de 3 séances : la première est une conférence réservée aux parents, la seconde est organisée sous la forme de jeux de rôle, on met en pratique ce qu'on a fait la semaine précédente, la troisième est une séance d'activités parents enfants (plutôt orientée vers des activités manuelles).
Chaque cycle a pour thème une couleur : cette les couleur choisie durent le rouge, le bleu, et le vert. A chaque couleur est associée un thème : les émotions, les enfants ont ils besoin de cadre ? et Enjoy ta vie de parents !
Une intervenante, spécialisée dans le pédagogie positive organise la conférence et accompagne les deux autres ateliers, qui ont organisés par notre référent famille.
Nous avons investi dans des livres centrés sur ces nouvelles pédagogies, en veillant à ce que leur forme soit facilement abordable, en veillant à diversifier les publics concernés (petite enfance, enfance, ados). 18 livres différents et 26 exemplaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Deux mamans sont venues vers nous pour organisé un projet centré autour de la parentltié, nous avons monté un comité de pilotage composé de partenaires, de ses deux mamans et d'une troisième habitante, administratrice au centre social, en l'occurance vice-présidente, de notre référent famille et de la directrice de la structure.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce qu'il s'agit d'une de nos missions de travailler sur la parentalité : Agrément collectif famille.
Parce que des habitantes sont venus nous solliciter.
Parce que nous avions, tous les membres du comité de pilotage identifié des difficultés chez les parents, notamment via les accueils de loisirs périscolaires.
Pour avoir comme résultat une évolution comportementale des parents pour le bien être des enfants : qu'ils se placent en accompagnant bienveillant, qu'ils connaissent des éléments cognitifs sur le développement de l'enfant afin de leur donner les moyens d'avoir une posture compréhensive et intelligible des enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Afin de mobiliser le public, des flys ont bien évidemment été distribué. Nous avons expliqué aux enseigannts le projet et le directeur a proposé pour chaque thématique de faire une sensibilisation dans les classes pour chaque sujet. Au premier sujet le cadre, un sondage a été organisé, au second, des séances de lecture en rapport avec le thème à la médiathèque, séances animées par les mamans à l'initiative de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4 000 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance de la bibliothèque,
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance dans son rôle d'accompagnement à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Nouvelles pratiques éducatives, découverte des pédagogies positives.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'année prochaine éventuellement sous la même forme mais avec bien évidemment une évolution des contenus travaillées dans le comité de pilotage c'est à dire de façon participative.
Actions
Le bonheur est dans votre assiette
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'action et fin de financement
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
En 2017, à chaque repas de clôture des accueils de loisirs pendant les vacances, les parents ont été invités à évaluer les décorations, les plats et les animations préparées en amont par les enfants et les adolescents. réalisation de jeu quizz et book recettes équilibrées pour les parents.
Intervention nutritionniste auprès des enfants sur temps d'accueil de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibilisation des parents et des enfants à l'alimentation équilibrée suite à observations de l'accueil de loisirs d'enfants "difficiles" au moment du repas (priviliégiant viande, pain et dessert sucrés). le succès de l'action amène encore animateurs et parents à en parler avec des suites pour 2018 (parents préparant le repas de clôture pour les enfants et les animateurs). L'occasion de continuer de parler d'équilibre alimentaire après l'action. Le Centre Social a conscience qu'il ne changera pas intégralement les pratiques alimentaires des familles, mais il peut malgré tout les influencer par la découverte de saveurs, recettes, discours...
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
réunion préable : commission animation du centre social + réunions animateurs (préparation et présentation du projet)
Préparation avec les enfants et les adolescents pendant les accueils de loisirs (recherches, choix, organisation)
communication par Directrice Accueil de Loisirs auprès des parents et partenaires.
plannification des soirées sur l'année.
3-5 ans : préparation des décorations
6-9 ans, 10-14 ans : préparation plats entrées dessert
9-11 ans : service en salle des parents
evaluation de la soirée par les parents sur une grande nappe papier (observations sur tout), affichage des évaluations par la suite au centre social.
Remise d'une toque d'or symbolique aux enfants et adolescents sur la dernière soirée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11090 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
61 parents, 59 enfants, 1 directeur centre social, 1 comptable, 1 directrice accueil de loisirs, 1 animateurs permanent, 2 animatrices contractuelles, 2 animatrices vacataires, 4 administrateurs.
- Résultat sur le territoire
Introduction thématique alimentation équilibrée
reconnaissance des parents
- Résultat pour le centre social
reconnaissance professionnelle et satisfaction
suite d'action envisagée
- Résultat pour les habitants
Introduction de l'alimentation dans les animations du centre social bien perçue. Intégration du discours du centre social sur l'alimentation équilibrée.
- Suite de l'action : Limites
Organisation demande beaucoup d'énergie et de temps. appropriation de l'équilibre alimentaire différent selon individus. Selon culture, rapport à la nourriture et ressources, la conscientisation n'amène pas toujours à l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Avril 2018 : Organisation d'un repas équilibré par les parents pour les enfants et les animateurs.
Nouveau projet ARS 2018 : action de prévention autour du rythme biologique des enfants, à leur destination mais aussi de leurs parents et des assistantes maternelles, s’inscrivant dans le Parcours « Nutrition et Santé » et indirectement contribuant au Parcours « Petite Enfance et Enfance » de l’ARS
Objectifs généraux : favoriser le parcours scolaire des enfants du territoire à partir d’actions favorisant leur rythme biologique (notamment avec un sommeil et une nutrition équilibrés), sensibiliser les enfants puis les familles à un meilleur contrôle de l’hygiène de vie des enfants : alimentation, sommeil, relation aux écrans…)
- Mettre en place des ateliers ludiques afin d’apporter de nouvelles pratiques aux enfants et aux familles dans le quotidien
- Mettre à disposition des outils pédagogiques afin que les parents puissent se saisir de l’alimentation des enfants
- Introduire la notion de rythme biologique tout en prenant compte des réalités de la vie en collectivité et dans les foyers
- Favoriser les moments d’échanges et la prise en compte des interrogations et de suggestions des parents par rapport à l’hygiène de vie
Actions
SENIORS CONNECTES : Rompre la fracture numérique
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIOCULTUREL DU VAL DU SAUZAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
23 ateliers ont eu lieu.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Intégration
- Résumé
Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment :
- lutter contre la fracture numérique
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Et la MSAP portée par l'Espace Socioculturel.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un territoire en ZRR, avec des indicateurs sanitaires et sociaux globalement défavorables. Une population vieillissante, 39% de la population vivant seule, 17 habitants au km². Compte tenu de l'âge de la population, de l'éloignement des pôles urbains et de la faiblesse des revenus dans ces territoires, une attention particulière doit être portée aux personnes âgées et à leur accompagnement en terme d'accès aux services. Les personnes âgées sont en demande de lien social.
Un habitant sur cinq vit sous le seuil de bas revenus (insee).
Des problèmes d'accès à Internet sur le territoire, avec des zones blanches relativement étendues.
Cette action à été mise en place pour :
" Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment
- lutter contre la fracture numérique : développer la culture et l'usage du numérique
permettre l'adaptation aux nouvelles technologies par la formation, l'accompagnement et l'accessibilité à l'outil.
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités. L'autonomie de gestion de ses dossiers administratifs, l'accès à l'information et la communication qui contribue à préserver le libre arbitre.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
"Promouvoir le renforcement des liens transgénérationnels et familiaux"
en favorisant les liens, les partages de savoir, les connaissances, les apprentissages inter actifs et les réseaux de solidarité.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des réunions ont été organisées pour expliquer et organiser les ateliers par niveaux. Pour ce faire, un questionnaire a été remis à chaque personne afin d'évaluer son niveau de compétence en informatique mais également ses attentes.
Des transports ont été proposés pour faciliter l'accès aux ateliers.
La mise en place d'ateliers d'une durée d'environ 2 heures, pour 3 à 6 personnes, animés par un spécialiste pendant 4 à 5 semaines selon les groupes .
Un accompagnement ponctuel et individualisé à la demande dans le cadre de la Maison des Services au Public a été également organisé les Séniors à la pratique des services Publics en ligne (AMELI,CNAV..)
Des conseils ont été donné aux participants pour s'équiper individuellement.
De son côté, l'Espace Socioculturel à mis en place un prêt de tablettes pour les personnes ne pouvant / désirant pas forcement investir.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Co financement: Gie MPA et Conférence des Financeurs: 10 750€ pour l'investissement et le fonctionnement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Directrice de l'Espace Socioculturel pour l' élaboration, coordination, promotion du projet.
Une animatrice du pôle intergénérationnel pour information, gestion du projet, transports des participants et gestion des prêts.
Un intervenant professionel en informatique de l'association E-Séniors.
Ponctuellement, une animatrice MSAP.
- Résultat sur le territoire
Rompre la fracture numérique des territoires impactés par des "zones blanches"
Permettre aux seniors d'être connectés , équipés et autonomes.
.
- Résultat pour le centre social
Cela a permis d'établir des liens entre l'Espace SocioCulturel et les participants aux ateliers, mais également de faire connaître ou re-découvrir les actions et activités proposées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
lien social, autonomie, développement personnel.
- Suite de l'action : Limites
L'apprentissage de l'informatique pour un public "séniors" est délicat et long.
Les attentes des participants sont nombreuses et très variées.
Cette apprentissage qui doit être régulier pour acquérir de la confiance.
- Suite de l'action : Perspectives
Les participants ont unanimement demandé à poursuivre ses ateliers.
Conforter et répondre aux attentes des participants.
Une demande d'appel à projet du GIE IMPA "Séniors Connectés 2" est en cours pour proposer la poursuite des ateliers.
Actions
"l'arbre de vie"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU DONZIAIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action programmée sur une année scolaire avec un groupe identifié de participants.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Action intergénérationnelle entre l'accueil de loisirs "ADOS" et l'EHPAD
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
l'EHPAD avec lequel un travail ensemble est existant depuis plusieurs années.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action s'inscrit dans l'axe 3 du Projet social "Favoriser le développement du lien social et intergénérationnel, et agir pour le bien-être des Seniors".
Dans la continuité du partenariat existant (réseau de visites, animations ponctuelles...), l'objectif étant de créer des échanges, un lien entre les participants de générations différentes (Personnes âgées autonomes et/ou en situation de handicap) et des jeunes pré-ados/ados.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action partagée et réalisée par les 2 structures, du montage du projet à la réalisation de l'action : 6 séances d'animation de novembre 2017 à juin 2018 au sein de l'EPHAD autour d'un atelier créatif, de jeux de société, d'échanges et de moments conviviaux.
sensibilisation des publics au projet sur chacune des structures, adhésion et constitution d'un groupe mixte et équilibré (évitement du surnombre)
faire connaissance sous forme ludique (2 séances /photos langages)
réalisation de "l'arbre de vie" -support artistique (construction de l'arbre par les animateurs, peinture par les jeunes et les résidents) puis inscription de mots clés exprimés par les résidents sur leur mode de vie d'autrefois, leur vêcu, leurs expériences...
exposition de l'oeuvre réalisée sur différents lieux : EPHAD, Centre social...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 résidents et 13 ados
3 professionnels (l'animatrice + 1 aide soignante de l'EHPAD, l'animateur du Centre social)
- Résultat sur le territoire
valorisation du partenariat avec l'établissement, situé en proximité du Centre social et au coeur du bourg de DONZY.
reconnaissance par les élus locaux de l'action menée en direction des Séniors (la majorité des résidents provenant des communes du territoire)
- Résultat pour le centre social
partenariat conforté avec l'établissement
ouverture à d'autres actions intergénérationnelles
- Résultat pour les habitants
vis à vis des jeunes : découverte d'un lieu de vie (résidents et environnement médical) et vision différente, moins d'appréhension, échanges constructifs
vis à vis des résidents : ouverture sur l'extérieur, rencontres et échanges avec les jeunes.
- Suite de l'action : Limites
le renouvellement des publics (résidents et jeunes)
- Suite de l'action : Perspectives
Action à renouveler avec une autre approche ludique, envisagée.
Actions
Forum "Les enfants extra ordinaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS CORBIGEOIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action sous la forme forum est terminé mais a évolué sous une autre forme en lien avec les besoins des familles
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
ORIGINE DE L'ACTION
Cette action s'inscrit dans un projet global autour du thème du handicap qui comprend 3 grand axes:
- Accompagner les familles et les professionnels de la petite enfance et de l'enfance/jeunesse (enseignants, animateurs, directrice de structures petite enfance ...)
- Accueillir les enfants en situation de handicap en centre de loisirs
- Sensibiliser les enfants au handicap
Ce projet est né d'observation et de réflexions multiples ...
- Dans ke cadre de deux actions familles ("café des parents à l'école" et "temps d'échanges sur l'agressivité du jeune enfant"), que j'ai conduit, des paretns m'ont exprimé leurs difficultés quant à l'intégration de leurs enfants en situation de handicap, en collectivité, principalement à l'école. Les parents ressentent le dépassement des enseignants dû, entre autres, à un manque de formation à l'accueil de leurs enfants avec des spécificités. Par ailleurs, d'autres parents évoquent le besoin de répit lors des vacances scolaires. Cependant, il existe peu de sispositifs de soutien, en milieu rural, pour accompagner ces familles.
- Dans le cadre de l'accueil de loisirs, les animateurs ont accueilli un enfant avec des Troubles du Déficit de l'Attention avec l'Hyperactivité (TDAH). Cependant, la maman m'a confié ne pas avoir été satisfaite de l'accueil réservé à son enfant. Suite aux échanges avec les animateurs, ceux-ci m'ont avoué leurs difficultés à accompagner les enfants rencontrant des spécificités. Par ailleurs, cela nécessite des moyens humains supplémentaires et une qualification sur l'encadrement et la connaissance des enfants avec une/des spécificités.
- 2018/2019: Lors d'une rencontre, la coordinatrice du secteur scolaire de Corbigny m'a informé que les formations "in situ" proposées par l'Education Nationale s'étaient recentrées sur les savoirs de base (français et maths). Les domaines où les enseignants expriment être plus à l'aise. Cependant, en 2017, dans le cadre du CLAS, j'avis mis en place une action autour de"l'écriture toute une histoireé, où j'avais fait intervenir une ergothérapeute. A cette occasion, tous les acteurs du dispositif CLAS avaient participé: bénévoles, parents, enseignants, AVS ...lors du bilan, les enseignants, entre autres, avaient été nombreux à souhaiter renouveler ce type d'action sur d'autres thématiques. En effet, le centre social n'est pas un organise de formation, cependant, il peut apporter de l'information et mobiliser des ressources spécialisées. Je souhaite favoriser la cohésion entre les différents acteurs intervenant auprès de l'enfant car cela peut faciliter son accompagnement. Une vingtaine de professionnels et de parents avaient participé à l'action.
- Lors de ma présence au dernier conseil d'école, il a été évoqué le manque d'AVS; 6 dossiers sont encore en attente. Par ailleurs, lors de cette instance, certains parents ont témoigné des moqueries que leurs enfants avaient subies tout au long de l'année par leurs camarades dues à leurs différences.
OBJECTIFS DE L'ACTION FORUM:
Objectifs généraux
- Sensibiliser et informaer les professionnels et les parents sur différentes spécificités des enfants repérées sur le territoire: Les DYS, Les TDAH, les TSA et la précocité
Objectifs opérationnels
- Mettre en place un forum
- Mobiliser des intervenants spécialisées et un lieu
- Mettre en place des réunions de préparation avec les intervenants et les familles à l'origine du projet
- Réaliser une communication
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Canton
- CPAM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Suite à la première rencontre que j'ai menée auprès des parents identifiés, j'ai proposé à ma collègue, la directrice de la micro-crèche, de formation éducatrice spécilaisée (avec une expérience auprès d'un public TSA), de travailler en transversalité, d'échanger autour du projet des parents sur la mise en place du forum. Elle aussi était présente lors du temps d'échanges que j'avais mis en place sur l'agressivité du jeune enfant où une maman avait été submergée d'émotion en évoquant son fils avec un TDAH et les difficultés de la prise en compte de son handicap en milieu scolaire et périscolaire.
- Mobilisation et accompagnement des intervenants
La directrice de la micro-crèche m'a communiqué des contacts de professionnels autour des DYS, TDAH qu'elle avait gardé de précédent emploi. Puis suite à de nombreuses recherches, j'ai pris contact avec une professionnelle de la précocité et une association pour les TSA.
J'ai programmé une réunion avec la directrice de la micro-crèche pour l'ensemble des intervenants afin de leur présenter et définir ensemble le déroulement de la journée.
Afin de favoriser la participation des professionnels et des parents au forum, nous avons décidé de définir des horaires pour chaque spécificité. Chaque intervention dure 1h30. Cela permet au public de venir sur les thématiques de leur choix ou à la jouréne. Par ailleurs , nous proposerons un espace ressources en invitant une librairie du territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7297.03 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, 4 intervenants et 2 parents
- Résultat sur le territoire
Depuis la mise en place du forum:
Jeunesse et sport se pose la question de l'accueil de l'enfant en situation de handicap à l'accueil de loisirs en créant un groupe de travail.
La CAF 58 souhaite mettre en place une antenne handicap .
Cela n'est pas directement lié à l'action mise en place mais cela traduit un réel besoin sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au centre social de se poser des questions sur le champ du handicap et remettre en question nos pratiques.
- Résultat pour les habitants
Les familles ont pu rencontrer d'autres parents afin d'échanger et cela a permis une mise en réseau par le biais de la création d'un groupe sur facebook lié au handicap.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont les financements sur cette thématique et la difficulté de faire comprendre que même dans un milieu rural il y a des enfants en situation de handicap où les parents sont dépassés.
- Suite de l'action : Perspectives
Réfléchir à l'accueil des enfants en situation de handicap en accueil de loisirs
Actions
La fête des nouveaux bébés de l'année
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL des Grands Lacs du Morvan - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est ponctuelle et sera reproduit tous les ans à date fixe.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action consiste à inviter, dans les locaux du Centre Social, les parents ayant eu un nouvel enfant dans l'année écoulée.
Il s'agit des les inviter pour leur faire découvrir le RAM et faire faire des activtés aux touts petits, donner une information sur l'intégralité des servcies, activités et animations rendues par le Centre Social, et enfin offrir un cadeau de bienvenue aux nouveaux bébés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour permettre de "capter" les nouveaux parents, de leur faire connaitre l'offre de service que le Centre Social peut apporter dans le domaine de la petite enfance.
Une telle action joue un rôle de porte d'entrée des familles au sein du Centre Social. Cela nous permet d'y faire venir des familles qui sans cela, n'y viendraient pas.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail constitué d'assistantes maternelles et de la PMI a até animé par l'animatrice du RAM. Ce groupe a défini le déroulement de la matinée d'accueil, le mot d'invitation et assuré l'encadrement du déroulement de la fête.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes bénévoles d'activités
2 personnes bénévoles dela gouvernance
1 Animatrice du RAM
- Résultat sur le territoire
Les impacts pour le territoire sont les suivants :
- Cela valorise le fait qu'une activité "petite enfance" existe au sein du territoire, portée par le Centre Social, et est dynamique,
- Cela positionne le Centre Social comme animateur de cette dynamique "petite enfance"
- Résultat pour le centre social
Cela a permis de faire venir au Centre Social des famille qui n'y seraient pas venu sans cela.
Dans la mesure où ce sont les bébés qui étaient invités, les familles viennent volontiers et sans retenu, bien plus facilement que si nous avions invité les parents. La perspective d'un cadeau d'accueil est aussi une source de motivation. Toujours est-il que cela nous permet de créer un premier contact avec des familles et de l'entretenir par la suite : invitation aux activités du RAM, aux fêtes organisées par le Centre Social, ....
- Résultat pour les habitants
Les parents concernés sont revenus, pour une partie d'entre eux, à d'autres activités organisées par le Centre Social : RAM, atelier conte avec la médiathèque, ... Cela permet à ces parents de s'insérer dans des activités et de sortir d'une forme d'isolement que provoque le fait d'avoir des enfants en bas âge.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous allons reproduire cette action tous les ans, en invitant les nouveaux bébés de l'année N-1. Il s'agit par là de créer un rendez-vous de la petite enfance et d'inscrire durablement le Centre Social comme un repère de la petite enfance pour les familles.