Les actions des centres sociaux
Actions
Echanges réciproques de savoirs et création collective sur les Communautés de Communes : Coutances Mer et Bocage et la Côte Ouest Centre Manche
- Structure organisatrice
- RESEAU D'ECHANGES RECIPROQUES DE SAVOIRS, DUNES ET BOCAGE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Culture
- Résumé
Les adhérants font des propositions d'offres et de demandes de savoirs. L'Equipe d'animation repère les offres et les demandes qui correspondent. Elle met ensuite en relation l'offreur et le demandeur de savoir et les aide à établir les modalités de l'échange (lieu, fréquence, méthode d'apprentissage, matériel...)
Les échanges de savoirs peuvent être collectifs et/ou individuels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Une Equipe d'animation de 17 personnes, certaines élues dans le CA, d'autres non : elle prend les inscriptions, tient à jour la liste des offres et des demandes, met en relation les offreurs et les demandeurs de savoirs. Chaque membre de l'Equipe est lui aussi offreur et demandeur de savoirs.
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La circulation des savoirs, la recherche et la transmission de savoirs sur un territoire favorisent :
la coopération, la confiance en soi, la dignité, la socialisation, la solidarité, le "Vivre ensemble", la montée en compétences ds individus et des organisations, les apprentissages individuels, la formation de tous par tous.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en juin 1999 - Avec progression constante des adhérents depuis cette date.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Aide Caf à 60% des dépenses - Subvention MSA , commune d'Agon-Coutainville, CMB - Mise à disposition gratuite de locaux (Mairies, associations...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Chaque personne inscrite au réseau est active puisque offreuse et demandeuse de savoir. Tous les addhérents ne sont pas forcémént actifs sur une même période (année, par exempl). L'année 2020 et 2021 ont été peu propices aux échanges de savoirs en présence.
- Résultat sur le territoire
Création de lien social (intergénérationnel, inter classe sociale...) , circulation de savoirs
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Estime de soi - apprentissage de nouveaux savoirs...
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'action reprendra complétement dès que la situation sanitaire le permettra.
Actions
Semaine européenne de la réduction des déchets
- Structure organisatrice
- LE TOTEM - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Aujourd’hui, chaque français « produit » près de 1kg de déchets par jour ! Soit deux fois plus qu’il a 40 ans.Nos modes de vies nous invitent facilement à acheter ou remplacer plutôt qu’à fabriquer ou réparer.Une partie des habitants fréquentant la structure ont exprimé le souhait d’agir sur cette thématique de la réduction des déchets et la fabrication d’objets ou produits du quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Durant la semaine du 16 au 23 novembre, le public est invité à venir s’informer, partager ses expériences, créer, réparer sur la thématique de la réduction des déchets.Le programme composé à la fois d’ateliers de fabrication d’objets ou produits du quotidien, d’expositions et de moments d’échanges a été conçu par un groupe de travail lui-même composé de professionnels et de bénévoles.
-Sensibiliser et éduquer les habitants à l’environnement et à la préservation de la nature.
-Ancrer des pratiques durables au sein de la population
-Développer une éco-citoyenneté des habitants
-Ancrer notre démarche dans le cadre de l’agenda 21 et du Projet Educatif Social Local signés par la ville
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Entreprise privée
- Europe
- Territoire concerné
- Description générale
L'action a débuté en novembre 2019.
Le partenariat:
-Le service prévention des déchets de la communauté d’agglomération du cotentin
-Association « la Réparette » de lutte contre l’obsolescence
-Association tous dans le même panier (circuit court)
-Association les francas de la Manche (alsh)
-L’association des parents d’élèves de l’école L.Blum
Le centre social et les parftenaires cités ci-dessus se sont réunis en groupe de travail pendant 4 mois pour mettre en oeuvre cette action dans un esprit de partenariat véritable.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le projet a été financé avec le budget de la structure environ 1500 euros. C'est la volonté de la commune de le financer intégralement pour mettre en place cette première expérience.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels et 22 bénévoles
- Résultat sur le territoire
ce projet a montré l’intérêt que porte à la fois les partenaires et les habitants sur ce sujet. Plus de 300 personnes ont participé à une ou plusieurs des animations du programme.
Les propositions de réalisations ont été très appréciées (lingettes, couvercles Bee Wrap, éponges tawashi, produits ménagers, lessive, produits cosmétiques…). Les expos ainsi que les moments d’échanges et de débats ont aussi beaucoup intéressé le public
- Résultat pour le centre social
A l’issue de cette manifestation, de nouvelles initiatives ont été proposées qui verront le jour en 2020 en ateliers permanents ou en évènementiels..
- Résultat pour les habitants
Un groupe d'habitants s'est constitué pour continuer cette démarche en mettant en place une action perènne sur la valorisation des jeux de société mis au rebus et les remettre en circulation pour faire bénéficier les habitants, les associations exerçant dans la solidarité.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Après notre participation à la semaine européenne des déchets en 2019, la mise en place de la semaine européenne du développement durable en 2020, nous avons décidé une alternance entre ces deux évènements qui demandent beaucoup d’investissement. Le centre social participe à une prise de conscience individuelle et collective des aspects environnementaux par le tri, les économies d’énergie, le recyclage... cette thématique est déclinée sous forme d’un fil rouge de notre projet social.
Actions
Festival de l'égalité Femmes/Hommes
- Structure organisatrice
- CENTRE NELSON MANDELA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action traitant des discriminations de genre étant renouvellée chaque année. L'action présentée pour l'année 2019 a été réalisée sous forme de festival.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Après trois éditions de notre semaine « sur les traces de Mandela » autour de la laïcité et des discriminations sur le centre, nous avons constaté le besoin d’élargir le partenariat (école, collège, lycée, associations et institutions de l’état…), par la mise en place d’une action permettant de fédérer de nombreux acteurs Saint-Lois.
Cela s’est donc traduit par la mise en place d’un festival d’expression autour de la thématique « citoyenneté, vivre ensemble, la laïcité et les discriminations », et plus particulièrement sur les questions d’égalité entre les Hommes et les Femmes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nos actions du centre social nous permettent de constater que le vivre ensemble n’est pas toujours simple au sein du quartier. Nous côtoyons des personnes d’origines différentes, de cultures différentes, d’âges et de genres différents. Les stéréotypes reviennent régulièrement.
Ces sujets sont au cœur de nos préoccupations professionnelles. Afin de désacraliser le sujet et de répondre aux difficultés du quotidien sur le quartier nous avons souhaité proposer un temps fort et festif.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
our cela, plusieurs étapes ont été nécessaires :
- Une rencontre a eu lieu avec les partenaires repérés lors de nos éditions précédentes des semaines « sur les traces de Mandela », afin de constituer un comité de pilotage pour mettre en place notre festival.
Plusieurs rencontres du comité de pilotage ont eu lieu entre janvier et juillet, durant lesquelles ont été travaillés l’appel à participation pour ouvrir le festival à de nombreux autres partenaires, la construction des actions menées durant la semaine temps fort du mois de décembre.
- Nous avons lancé au mois de juin, un appel à participation au projet aux associations saint-Loises, accueils de loisirs, écoles, collèges, lycées intéressés par la thématique afin de leur proposer la réalisation d’une performance artistique à présenter lors du festival.
Dix acteurs ont répondu à notre appel et ont donc été retenus pour présenter une action artistique autour de la thématique.
- Une journée de sensibilisation à l’égalité Hommes/Femmes a été organisée le 12 septembre 2019 pour l’ensemble des partenaires et participants. Durant cette journée, des informations sur la thématique et des outils ont été transmis afin que chacun puisse avoir des supports pour construire son action artistique avec son public. Cette journée a également été l’occasion d’avoir une présentation de l’ensemble des projets d’actions artistiques qui seront placés dans la programmation de la semaine temps fort.
- Enfin, le projet s’est clôturé autour de la semaine « Festival de l’égalité sur les traces de Mandela », qui s’est déroulée du 9 au 13 décembre 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES PRODUITS Achats:
- Fournitures: 724.87€
- Alimentation: 189.81€
914.68€ Subventions d'exploitation:
- CGET: 5000€
- ATFJ: 1111€
- BOP 137: 1500€
- Ville de Saint-Lô: 2403.5€
- CAF: 9000€
- FONJEP: 573€
19587.50€ Autres services extérieurs:
- Rémunération intermédiaires et honoraires: 1689€
- Publicité, information: 850€
2539€ Fonds propres 244.75€ Charges de personnel:
- Rémunération des personnels: 11465€
- Charges du personnel: 4913.57€
16378.57€ TOTAL CHARGES 19832.25€ TOTAL PRODUITS 1932.25€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Partenaires présents :
- Association l’Etape.
- Association Comité Manche Droit des Femmes
- La MADO
- La DDCS
- Les saltimbrés
- Le club Dali du bon sauveur
- Lycée du bon sauveur
- Ehpad Fontaine Fleury
- ITEP
- IME Maurice Marie
- Section théâtre de Mandela
- Section arts plastiques de Mandela
- Franck et Carole, compteurs
- La Ligue de l’enseignement
- L’espace jeunes de Mandela
Au total, ce projet a mobilisé 5 salariés du centre social, 19 salariés chez nos partenaires et une vingtaine de bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Le fait d’ouvrir ce projet à l’ensemble de la ville de Saint-Lô et de proposer des actions à l’extérieur du quartier a permis de valoriser celui-ci.
De nombreux habitants ont pu échanger, voire parfois raconter leur histoire et ces actions ont amorcé une certaine réflexion au sein du quartier, mais beaucoup reste encore à faire et les réels impacts sur le territoire ne seront visibles qu’après plusieurs éditions.
Il est tout de même à noter la participation croissante des partenaires et habitants à ces actions, c’est donc que les mentalités bougent….
- Résultat pour le centre social
Ce projet a favorisé la fréquentation d'un nouveau public sur le centre social. En effet, le fait d'accueillir une exposition iontéractive dans nos locaux a permis d'accueillir des groupes scolaires venant des territoires extérieurs au quartier.
De plus, la délocalisation des certaines actions a permis d'améliorer la visibilité de la structure à l'échelle de la ville et, ainsi de valoriser les actions se déroulant dans le quartier sur le reste de l'année.
- Résultat pour les habitants
Les principaux effets constatés de ce projet sur les habitants sont les suivants:
- Ouverture culturelle et citoyenne.
- Enrichissement de connaissances personnelles.
- Valorisation des personnes par les échanges et la mise en valeur des pratiques artistiques.
- Ouverture du quartier sur le territoire Saint-Lois.
- Création de lien entre les jeunes, toutes origines sociales confondues.
- Amélioration de la qualité de vie au sein du quartier.
- Suite de l'action : Limites
Bien que les effets mesurés sur la population soient positifs, la fréquentation des habitants du quartier reste faible sur ce type de projet. Il faut donc veiller à ce que les actions restent bien accessibles à tous, tout en poursuivant ce travail de sensibilisation à ce sujet tout au long de l'année.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour les éditions suivantes, il serait judicieux de travailler de manière encore plus étroite avec les établissements scolaires de la ville de Saint-Lô, et plus particulièrement avec ceux du quartier, afin que cette semaine touche davantage les familles du quartier.
Actions
Olympiades des Maisons de retraite
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de STE MERE EGLISE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Intégration
- Résumé
Il s'agit de regrouper lors d'une journée phare plusieurs maisons de retraite pour lesquelles l'animateur sportif intervient auprès des résidents pour des actions de motricité. Cette journée encadrée et animée par des professionnels propose des animations sportives et culturelles adaptées à ce public dont le but principal est de mettre en compétition les résidents. Le but est que la meilleure équipe gagne la compétition car plusieurs challenges sont engagés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce fut mis en place d'un commun accord entre l'animateur sportif du Centre Social et l'animatrice d'un EHPAD.
Le but est de changer un peu le quotidien des résidents, apporter une autre dynamique aux EHPAD, se faire rencontre les résidents des différents EHPAD et faire travailler ensemble les soignants des différents EHPAD.
Cette action répond à l'une de nos orientations qui est l'accessibilité du sport et de la culture en milieu rural et en plus en maison de retraite. En effet, le territoire est doté de 4 maisons de retraite dont 3 pour lesquelles l'animateur sportif intervient.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a vu le jour suite à une réflexion commune entre l'animateur sportif et l'animatrice de 2 EHPAD sur l'organisation d'un tournoi sportif Intermaisons de retraite. Suite à cela a été associée la dernière maison de retraite dont les infirmières étaient totalement partie prenante pour participer au projet. Il a suffit de quelques rencontres, environ 4, pour la réflexion du contenu des ateliers, le nombre d''équipe, le nombre de résidents dans chaque atelier, le transport des résidents, en fait sur l'organisation même de la journée tout en sachant qu'il y aurait des résidents valides et non valides et des résidents d'une unité alzheimer. Donc il fallait que tout soit adapté. En plus, la maison de retraite qui recevait les Olympiades offrait le repas à l'ensemble des résidents et c'était barbecue.
Le personnel du centre social a participé à la journée pour l'accueil, l'animation des ateliers, le déplacements des personnes non valides...par contre il faut que le personnel soignant des EHPAD soit vraiment investi dans cette journée car sinon elle n'a pas le même sens.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le personnel du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 animateurs + les soignants des EHPAD + l'animatrice des EHPAD+ une infirmère psy pour l'atelier sur la mémoire et une bénévole.
quelques familles de résidents selon leurs souhaits ou pas de venir la journée
- Résultat sur le territoire
Une meilleure dynamique entre EHPAD car depuis, ils ont mis en place des actions, des sorties communes...
- Résultat pour le centre social
Une prise en compte de l'importance du centre social dans l'organisation de cette manifestation et une ouverture sur une population qui ne fréquente pas le centre social.
- Résultat pour les habitants
RAS si ce n'est que pour les familles des résidents qui sont associés à la journée donc cela leur permet de réaliser le dynamisme de la maison de retraite dans laquelle leur proche est.
Sur les résidents, c'est un autre jour complétement différent des autres avec un regain d'énergie et de vitalié pour les esprits compétiteurs... une journée de bonheur MAIS très fatiguante car ils sont épuisés le soir.
- Suite de l'action : Limites
Elle concerne la manipulation qui est très importante ce jour là avec le transport des fauteuils roulants, des gens pas trop valides, leur déplacement, les déambulateurs et la participation active des soignants qui doivent être associés au projet pour vouloir y participer.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous en sommes aujourd'hui à la 2ème année pour la mise en place des Olympiades, il n'est pas question de les arrêter pour le moment. D'ailleurs un autre EHPAD viendra rejoindre l'action l'année prochaine, une maison de retraire poru laquelle l'animateur sportif n'intervient pas.
Actions
Accoompagnement à la scolarité. Projet CLAS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGORA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
L’axe prioritaire du projet concerne les relations « parentalité-scolarité » avec la difficulté constatée et exprimée par certains parents d’accompagner positivement la scolarité de leurs enfants et des risques de désinvestissement scolaire.
Les objectifs principaux du projet :
- Développer la curiosité et la motivation de l’enfant
- Développer la coopération entre pairs et au sein de la famille
- Accompagner et déculpabiliser des parents en attente de repère
- Favoriser l’ouverture culturelle des familles
Mise en place d'un CLAS orienté Parentalité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet est le fruit d'un travail partenarial de la Commission Parentalité. Créée en 2016, celle-ci a pour objectifs de regrouper les acteurs éducatifs locaux et de mutualiser les synergies du territoire de Granville Terre et Mer (GTM) dans le domaine de la parentalité.
Afin de mesurer la nécessité de construire des actions d'accompagnement à la scolarité, un questionnaire a été réalisé et envoyé à l'ensemble des acteurs éducatifs de la sphère scolaire (parents, enseignants, collectivités) de la Communauté de Commnes Granville Terre et Mer pour identifier les besoins et attentes par établissement. Quatre établissements ont manifesté leur intérêt quant à la mise en place d'un CLAS (Contrat Locoal d'Accomapgenment à la Scolarité) , dont les écoles primaires Curie et Notre-Dame de la commune de Granville.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les moyens mis en œuvre :
Deux séances par semaine après l’école, où enfants et parents retrouvent les accompagnateurs du CLAS (référent famille, les bénévoles de l’aide aux devoirs, les animateurs du Centre Social) :
Les lundis de 16h30 à 18h30 à l’Animathèque :
- Accompagnement aux devoirs par les bénévoles – soutien sur les points de blocage repérés par les enseignants.
- Activité encadrée par l’équipe du Centre Social
Les jeudis de 16h30 à 18h30 au Point Rencontre Les Mimosas ; l’activité de 17h30 à 18h30 est encadrée par un intervenant extérieur :
- Accompagnement aux devoirs par les bénévoles - temps d’échange sur les méthodes d’apprentissage et organisation.
- Activité encadrée par un intervenant extérieur :
Trimestre
1er Trimestre : du 5/11/18 au 17/01/2019
2ème Trimestre : du 24/01 au 4/04/19
3ème Trimestre : du 25/04 au 4/07/19
Thème
Théâtre Forum
Education à l’image
Environnement
Intervenant
Maud LEGUELINEL
Sven LAURENT
Cécile GASCOIN
Les parents sont invités à partager les activités avec leurs enfants comme ils sont encouragés à les accompagner lors du temps de devoir.
1. Bilan quantitatif
Les familles engagées dans le dispositif du CLAS ont été orientées par les deux écoles situées dans le Quartier Saint Nicolas de Granville, ayant répondu à l’appel à projet :
- L’école primaire publique Pierre et Marie Curie : 3 Familles
- L’école privée Notre Dame : 3 Familles
Le CLAS a commencé début novembre 2018, et sur les six familles accompagnées seulement une famille a quitté le projet. Il s’agissait d’une famille recomposée de six enfants dont trois étaient concernés par le CLAS. La famille accompagnée au départ par la Directrice de l’école, n’est venue qu’à trois séances, nous avons contacté la mère de famille afin d’en connaître les raisons : « j’avais pas vraiment compris ce que c’était, le goûter, les devoirs et partager du temps avec nos enfants, on le fait déjà » - « C’est trop long pour le plus jeune qui est trop agité au retour ». Elle ajoute rencontrer des soucis de santé et la gestion du quotidien (famille) ainsi que l’investissement que représente le CLAS pour toute la famille semblent alors trop lourd.
Le Directeur de l’école Pierre et Marie Curie nous a orienté une autre famille début décembre, qui n’a pas donné suite à nos propositions de rencontre nous expliquant chercher un espace d’aide aux devoirs pour son fils mais ne souhaite pas être présente sur ce temps. Nous l’avons orientée vers le soutien aux devoirs proposés par les bénévoles à l’Animathèque les lundis, mardis et jeudis.
Dans l’ensemble, les cinq familles investies dès le début du projet CLAS sont présentes à chaque séance et nous informent en amont d’un retard ou d’une absence (deux pères et trois mères).
- Trois Familles sont monoparentales.
- Six enfants sont concernés par le CLAS dont une fratrie mais les petits frères et sœurs de certains sont régulièrement présents. Cinq enfants non concernés par le CLAS car scolarisés en classe maternelle et l’un au collège sont souvent présents avec leurs parents.
Classe
CP
CE1
CMI
Nombre d’enfants CLAS
2
3
1
2. Bilan qualitatif :
Constat de départ :
Les familles présentes lors de la 1ère séance du CLAS se connaissaient « de vu », cette rencontre a permis à chacun de visualiser ses pairs et prendre ses repères à son rythme, chacun restant un peu intimidé par cette première rencontre. Nous avons pu observer que certaines situations familiales présentaient des difficultés complexes à gérer au sein d’un collectif. Nous comprenons que les enfants concernés n’ont pas ou peu été préparés à ce nouveau projet par leurs parents.
Dès la 2ème séance, des affinités se sont créées entre les uns et les autres, parents comme enfants certainement facilitées par les jeux participatifs proposés par Maud LEGUELINEL, intervenante sur le théâtre forum. Tous les parents ont participé spontanément aux jeux proposés. Certains enfants plus timides dans un premier temps, se sont vite prêtés au jeu et ont rapidement démontré un enthousiasme parfois difficile à canaliser, de même pour leurs parents, notamment sur les temps du jeudi.
Evolution des séances :
Rapidement, un entretien individuel a été proposé par la référente familles à l’un des parents en demande de soutien au vu des difficultés qu’il rencontre avec ses enfants. En effet, la gestion des « crises de colère » durant le CLAS est complexe par les parents concernés qui peuvent se sentir observés sur leur manière de réagir ; des réactions excessives (cris, vulgarités) ont pu être constatées. Cet entretien a permis une meilleure compréhension de la situation familiale déjà suivie par un service éducatif. Avec l’accord parental, des contacts réguliers sont désormais mis en place avec les partenaires intervenant dans la situation afin d’ajuster au mieux notre intervention dans l’intérêt des enfants et tenter de minimiser les répercussions sur le groupe.
En lien avec le constat des premières séances, nous avons instauré des rituels en incluant enfants et parents dans la réflexion autour d’un cadre nécessaire pour le bon déroulement du CLAS en insistant sur l’aspect collectif et le respect de chacun. Les enfants ont pu exprimer leurs droits et devoirs à l’aide de pictogrammes, « autorisé » - « interdit » lors d’un temps avant les devoirs. Nous y retrouvons les règles élémentaires telles que : « ne pas courir, dire des gros mots, se taper… » ; mais aussi : « on peut s’amuser, partager des bons moments, avoir de l’aide pour faire ses leçons… ».
Ainsi nous avons adapté le déroulement des séances pour favoriser un climat plus serein et convivial. Chaque membre s’est senti davantage en sécurité pour se confier, notamment par l’absence de jugement entre les uns et les autres, chacun trouvant progressivement sa place au sein du groupe.
Déroulement des séances :
- Temps de goûter à l’Animathèque 16h30-45 à 17h : préparé au préalable par l’équipe, le goûter se prend désormais tous ensemble, les enfants s’installent après s’être dit « bonjour » puis les parents et animateurs partagent le goûter essentiellement constitué de gâteaux, compotes ou yaourts bio avec de l’eau au sirop. Parents, animateurs et bénévoles partagent ce temps calme et convivial autour d’un thé ou d’un café. Les enfants échangent souvent sur leur journée et leurs attentes pour la séance ; les parents en profitent davantage pour aborder les difficultés du jour ou les bons moments.
- Temps des devoirs 17h à 17h15-30 : Le lundi à l’Animathèque et le jeudi dans la salle de réunions des Herbiers ou au Point rencontre Les Mimosas : parents et enfants s’installent par petits groupes, régulièrement deux enfants avec un parent ou un bénévole.
Parfois, un enfant demande à faire ses leçons avec un autre parent. Une complémentarité est observée en fonction des matières, certains adultes étant plus à l’aise avec le français ou les mathématiques ou simplement pour prendre un peu de distance parent/enfant lorsqu’un besoin est exprimé. Si un enfant n’a pas bien pris ses devoirs ou son matériel, il se renseigne auprès d’un camarade.
Temps d’activité :
Lundi 17h30 à 18h30 :
Jeudi 17h30 à 18h30 :
Trimestre 1 : jeux de coopération
Trimestre 1 : Théâtre Forum
Des jeux de coopération ont été proposés aux parents et enfants pour ce 1er trimestre, installés sur plusieurs tables afin d’éveiller la curiosité des petits comme des plus grands.
Les familles testent les jeux proposés et vont parfois en chercher d’autres selon leurs envies. Ce temps est convivial et permet à chacun de se détendre, les parents improvisent parfois des jeux en équipe, vecteurs d’une dynamique de groupe qui se renforce.
L’activité théâtre forum a été proposée sur ce 1er trimestre aux familles. Après deux séances autour de jeux d’expression collaboratifs et de découverte du groupe, le théâtre a pu commencer sous forme de petites scénettes préparées en amont par les parents/enfants pour aborder les difficultés du quotidien.
Ainsi plusieurs thèmes ont pu être abordés : le coucher, le rangement de la chambre, les repas, les écrans, la gestion des crises… Un temps calme mené par l’un des papas clôture l’activité.
Trimestre 2 : outils informatiques
Trimestre 2 : éducation à l'image
Notre animateur « multimédia » du Centre Social a proposé une activité différente chaque lundi pendant ce 2ème trimestre.
Enfants/Parents ont pu découvrir les fonds sous-marins et l’espace à l’aide des casques virtuels, réaliser leurs propres stickers et utiliser le jeu électronique makey-makey qui transforme les objets du quotidien en périphérique d'ordinateur, un autre moyen d’aborder l’utilisation des nouvelles technologies.
Enfants et parents ont pu réaliser des outils d’optique, chacun se prêtant au jeu en duo.
L’attention des enfants est toujours plus difficile à mobiliser que le lundi mais après un début de séance souvent compliqué, la poursuite de l’atelier est plus sereine. Les enfants étant contents de pouvoir repartir avec leur création.
La découverte de la réalisation d’un film d’animation a particulièrement plu aux familles dont certaines ont téléchargé de nouvelles applications sur smartphone pour confectionner leurs petits films. Nous avons effectué une séance à la Médiathèque de Granville, permettant aux familles de découvrir ce lieu ressource.
Trimestre 3 : Environnement
Trimestre 3 : Art et environnement
Pour ce printemps, nous profitons du Jardin Partagé où nous accompagnons parents/enfants dans divers plantations, cueillettes, et initiation à l’entretien du jardin, respect de l’environnement.
Tous les sens sont stimulés pendant cette activité notamment le goût et l’odorat. Certains parents profitent ainsi des connaissances culinaires de notre animatrice pour associer leur repas avec les plantes aromatiques du Jardin.
De plus, ces temps au Jardin Partagé favorise les rencontres intergénérationnelles, les enfants allant questionner facilement les jardiniers s’occupant de leurs parcelles.
Les familles découvrent l’art de la manipulation de l’argile et du Land Art avec un futur projet de réalisation de fresque murale naturelle sur un pan de mur extérieur du Centre Social afin que leur création soit visible.
Enfants et parents confectionnent actuellement des carillons en argile guidés par Cécile, intervenante de l’Atelier Zébulon. Des peintures naturelles vont également être réalisées sur des arbres du Quartier, valorisant les œuvres de nos petits artistes en herbe.
Plus qu’une découverte, la poterie apporte sérénité et complicité entre parents et enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges Prévisionnelles Produits Prévisionnels 60 - Achats 900,00 € 7441 – Subventions communes 6 295,00 € 61 – Services extérieurs 4 770,00 € 7452 – Subventions Caf 2 525,00 € 64 – Charges de Personnel 3 150,00 € Total 8 820,00 € Total 8 820,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Cinq familles (deux pères et trois mères).
- Trois Familles sont monoparentales.
- Six enfants sont concernés par le CLAS dont une fratrie mais les petits frères et sœurs de certains sont régulièrement présents. Cinq enfants non concernés par le CLAS car scolarisés en classe maternelle et l’un au collège sont souvent présents avec leurs parents.
Classe
CP
CE1
CMI
Nombre d’enfants CLAS
2
3
1
- 5 animateurs du centre social.
- 3 bénévoles
- 3 intervenants
- 2 directeurs d'école
- Résultat sur le territoire
Renforcement du rôle de la commission parentalité en terme de coéducation
- Résultat pour le centre social
Renforcement du rôle du centre social dans l'accompagnement éducatif des enfants et familles
Renforcement des liens avec le corps enseignnat des groupes scolaires du quartier
- Résultat pour les habitants
Point avec les parents :
Bénéfices
Freins
- La bienveillance, l’entraide et la mise en place de relais au sein du groupe
- Créateur de lien entre chaque membre
- Possibilité pour un enfant de faire ses devoirs avec un autre parent et prendre de la distance lorsqu’il en ressent le besoin
- Cohésion de groupe
- Partage d’expériences
- Renforcement des compétences et de la confiance en soi
- Amélioration sur le plan scolaire – temps des devoirs plus facile
- Prendre le temps avec son enfant
- Rééquilibrer le rythme quotidien, penser à une nouvelle organisation plus adaptée au besoin de l’enfant
- Petit groupe – climat de confiance
- Se concentrer sur les bons moments
- Valorisation des enfants par leurs parents et inversement
- L’agitation des enfants parfois difficile à canaliser ; « double casquette » des animateurs parfois contraints de rappeler aux parents le cadre nécessaire pour le bon déroulement du CLAS.
- Frontière entre la fin du CLAS et le retour à la maison surtout lorsque les difficultés quotidiennes sont abordées et mimées lors des scénettes.
- Stress généré par l’accumulation des tâches quotidiennes (maison, rendez-vous, travail…).
- Présence ponctuelle des cadets de deux fratries non concernés par le CLAS monopolisant l’attention des parents au détriment des ainés.
- Manque de moyens humains pour l’accompagnement aux devoirs et pour encadrer le temps d’activité.
- Difficulté de gestion du temps pour finir par un petit bilan de séance et temps calme.
- Suite de l'action : Limites
Les relais mis en place entre les parents nécessitent une vigilance afin que certains ne se retrouvent pas épuisés par l’attention que d’autres réclament.
- Suite de l'action : Perspectives
Ces premiers mois d’expérimentation du CLAS sont très encourageants ! Le petit groupe de parents/enfants s’est soudé au fil des rencontres, des relations amicales se sont créées apportant un dynamisme profitable à tous. Les appréhensions exprimées par les parents au départ du projet notamment concernant l’investissement que représente le CLAS, sont à présent levées. Au-delà des progrès pour l’accompagnement des enfants pendant le temps des leçons, l’entraide et la bienveillance observées durant les séances donnent à chacun l’envie de continuer à s’impliquer dans le projet. Le plus important reste la conclusion commune à tous les membres du groupe : « partager des moments entre parents et enfants et s’en souvenir lors des difficultés rencontrées, ça fait du bien ! C’est essentiel de valoriser nos enfants pour qu’ils prennent confiance en eux, en nous ».
Action reconduite à la rentrée scolaire 2018/2019
Actions
Temps pour les 0/3 ans dans l’espace jeu parent/ enfant « Le coffre à jouets » : Le P’tits pirates au coffre à jouets
- Structure organisatrice
- MAISON OLYMPE DE GOUGES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le coffre à jouets est un espace jeux parents/enfants au sein de la Maison Olympe de Gouges. C’est un outil du projet social du service. Ce lieu est un espace d’accueil et du vivre ensemble organisé autour du jeu pour contribuer au lien social et au soutien à la fonction parentale.
Suite à différents diagnostics et constats partagés, à la fois quantitatifs et qualitatifs :
- Augmentation d’enfants de moins de 3 ans (notamment Provinces Centre)
-Une offre petite enfance en matière d’éveil du jeune enfant peu développé sur le quartier
- Des temps d’échanges avec les puéricultrices du quartier: elles ont constaté lors de visite à domicile que de nombreux enfants passaient des heures dans leur transat, devant des écrans, sans stimulation ce qui a une incidence sur le développement psychomoteur de l’enfant et sur la question de la gestion des écrans en famille dès le plus jeune âge.La référente famille a investi le coffre à jouets tous les vendredis matins (hors vacances scolaires) pour un temps réservé à la petite enfance. C’est une offre supplémentaire d’accueil des tout petits sur le quartier en complément de celle proposée par l’association ETAPE Les Petits pas.
Elle accueille les familles avec enfants de 0 à 3 ans non scolarisés accompagnés d’un parent, d’un grand parent. Une activité est proposée chaque vendredi matin (peinture au doigt, pâte à modeler, éveil musical, comptines massées avec Family Zen,…) pour favoriser l’éveil, la motricité, la coordination, le langage,... C’est aussi un moment de partage d’expériences et d’échanges de conseils entre parents. Pour les enfants, c’est un moment de socialisation préparant la séparation avec le parent au moment de l’entrée à l’école.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Objectifs de l’action :
Accompagner la fonction parentale
Participer à construire des moments partagés d’éveil et de développement pour l’enfant
Proposer à l'enfant une première socialisation en présence de son parent
Favoriser les échanges entre parents, grands-parents, (lutter contre l’isolement)
Répondre à la demande des familles de proposer une activité parents/enfants avec de jeunes enfants en complément des offres du territoire
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Chiffres 2018 :
32 séances ont été programmées. 24 familles différentes ont participé.
Tout comme en 2017, la majorité des familles accueillies sur ce temps vient du quartier ou de Cherbourg en Cotentin, groupe complété par des familles issues des communes rurales limitrophes de Cherbourg en Cotentin. Nous restons toujours vigilant sur cette origine géographique qui favorise tout de même la mixité et valorise l'image du quartier à l'extérieur.
En 2018, certaines animations ont eu un fort succès et la capacité d'accueil était à sa limite.
Pour 2019, il va falloir réfléchir à des modalités d'inscription mais aussi à des nouvelles propositions en fonction de la demande des familles notamment en se rapprochant des puéricultrices du conseil départemental pour construire des temps d'information sur des thématiques « Petite Enfance »
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Lieu accueil parents/enfants « Le Temps des Petits »
- Structure organisatrice
- Centre social Maison Françoise Giroud - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
L’action « le Temps des Petits » se déroule à la Maison Françoise Giroud, dans le local ludothèque.
Le temps d’accueil proposé est le mardi matin, 2 fois par mois de 9h15 à 11h15.
Ce lieu est ouvert aux enfants de moins de trois ans accompagnés d’un ou deux adultes membres de leur famille.
Il n’y pas d’inscription, l’accueil est anonyme. Seul le prénom de l’enfant est demandé et inscrit sur un tableau blanc.
2 accueillantes sont présentes à chaque séance
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux constats des professionnels du quartier, un besoin de socialisation pour les familles de jeunes enfants est repéré. Le service de PMI du Conseil Départemental et le centre social décident d'engager un travail de prévention au vu du nombre important de situations de protection de l'enfance sur le quartier.
Les objectifs de la mise en place du lieu d’accueil parents enfants au sein de l’espace solidaire sont :
- Favoriser la relation parent/enfant
- Valoriser les compétences parentales
- Faciliter l’intégration sociale
Le public visé est en priorité les familles fragilisées du quartier mais le lieu est ouvert à tous
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action « le Temps des Petits » se déroule à la Maison Françoise Giroud, dans le local ludothèque.
Le temps d’accueil proposé est le mardi matin, 2 fois par mois de 9h15 à 11h15.
Ce lieu est ouvert aux enfants de moins de trois ans accompagnés d’un ou deux adultes membres de leur famille.
Il n’y pas d’inscription, l’accueil est anonyme. Seul le prénom de l’enfant est demandé et inscrit sur un tableau blanc.
2 accueillantes sont présentes à chaque séance
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Mise à disposition de personnel
- rémunération d'un intervenant extérieur pour 10 h par an d'analyse de pratiques
- budget alimentation et petites fournitures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels ( travaillleur social, puéricultrice, EJE)
1 superviseur
- Résultat sur le territoire
Bilan chiffré de l’action : Année 2018
Nombre de séances réalisées en 2018 : 21
Participation moyenne par enfant : 4
Participation moyenne (adultes et enfants) : 8
Nombre de familles différentes : 31
Nombre d’enfants différents : 35
Nouveaux enfants sur la période : 30
- Résultat pour le centre social
Ce lieu d'accueil peut être une porte d'entrée pour les familles vers d'autres ressources du centre social :
- ludothèque
- activités parents/ enfants
- ateliers parents et adultes
- halte garderie
- Résultat pour les habitants
Ce lieu d'accueil peut être une porte d'entrée pour les familles vers d'autres ressources du centre social :
- ludothèque
- activités parents/ enfants
- ateliers parents et adultes
- halte garderie
- Suite de l'action : Limites
La fonction d'accueillant est bien spécifique et demande une formation particulière. C'est pourquoi, la suppléance n'est possible qu'entre les 4 accueillantes.
- Suite de l'action : Perspectives
En 2019, le renouvellement de la demande de labellisation est à déposer auprès de la CAF
La reconduction de la participation à la Semaine Nationale de la Petite enfance pour 2019 a été proposée aux parents et aux structures partenaires petite enfance. Cet évènement est l’occasion d’associer de façon différente les parents et d’établir des liens avec d’autres structures petite enfance du quartier.
Les nouveaux outils de communication ont été diffusés en début 2019. Leur impact sur la fréquentation du lieu sera à étudier.
Actions
SAC A DOS THÉÂTRE DE RUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ESC-HALLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet terminé en juillet 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le centre social construit un projet de théâtre de rue avec les jeunes d'Avranches et de ses environs et les accompagne dans sa mise en oeuvre.
Le projet est à mettre en lien avec la démarche globale développée par le centre social consistant à favoriser l'accès à la pratique culturelle des jeunes d'Avranches.
Le centre social a travers ses pôles jeunesse et vie des quartier se propose de mettre en place sur un mois un projet théâtre de rue en direction des 12/17 ans avec pour aboutissement des représentations lors des festivals sur différentes régions.
En 2018, le spectacle était proposé aux villes de Roscoff, Carentec et Saint-Pol de Léon.
Ainsi, 16 jeunes (15 de 12 à 15 ans et 1 de 16 à 18 ans) ont participé et co-construit le projet avec l'équipe du centre social dont une professionnelle de théätre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
LES RENDEZ VOUS FAMILLES
- Structure organisatrice
- MAISON DU PAYS DE LESSAY - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Les Rendez Vous Familles sont des Ateliers de partage à vivre en famille favorisant la découverte culturelle, les activités de détente et bien être, la pratique numérique, les jeux, les randos nature, chasse au trésor, les temps forts festifs et spectacles.
Les professionnels veillent à encourager et favoriser les liens parents-enfants, à susciter l'échange avec les familles. Ces temps sont propices à l'écoute et au partage. Le déploiement et la recherche constante d'actions innovantes et leurs évaluations, permettent de conforter le besoin et l'attente des familles quant à ces rendez-vous.
Les objectifs :
- Favoriser des instants communs d'activités partagés ensemble entre parents et enfants.
- Favoriser des temps d'échanges et de loisirs entre parents et enfants.
- Créer une dynamique autour de la parentalité, lors d'un moment fort identifié par tous.
- Valoriser le rôle et la compétence des parents.
- Favoriser la mixité sociale et la rencontre entre parents.
- Travailler la relation avec les parents dans le cadre de nos accueils et activités
- Permettre l'expression du lien parents-enfants
Ainsi, tout au long de l'année de nombreux rendez-vous sont organisés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats :
- Depuis la mise en place des TAP (qui a permis de toucher davantage de familles du territoire), les professionnels identifient de nombreuses situations de familles en difficulté face au rôle de parent (autorité, démission, …)
- Les animateurs sont de plus en plus sollicités par les familles sur des thématiques en lien avec la parentalité (besoin d’écoute, conseil, accompagnement, …)
- Méconnaissance par les familles des lieux d’accueil et d’information en lien avec la parentalité plus particulièrement pour les habitants des communes alentours du siège administratif de la structure
- Dimension familiale importante sur le territoire (50 % de la population appartient à une famille avec enfant – les familles avec deux enfants sont les plus représentées)
Face à ces constats, cette action a été mise en place sous cette forme pour en favoriser l'accès. En effet, l'approche ludique et dédramatisante permet aux professionnels d'y orienter les familles et en facilite l'accès.
Résultats attendus :
Développement des échanges intrafamiliaux et intergénérationnels
Développement de l’autonomie et de la prise d’initiatives des familles
Apaisement des difficultés des familles
Meilleure orientation et information des familles
Valorisation des compétences des parents
Participations des familles à des manifestations
Davantage d’implication des familles dans la vie des enfants et des jeunes
Adhésion des familles aux expérimentations d’actions Espaces Familles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- CPAM
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les différentes formes des Rendez-vous familles durant l’année 2018 :
- Des Animations Parents Enfants pendant les vacances « matinées et fin d'après-midi. » : 8 en 2018 soit 221 participations.
- Des soirées jeux lors des vacances scolaires (20h30-23h30) : 4 organisées. Deux ont dû être annulées faute de participants. La troisième a eu lieu dans le cadre du projet AVS soit 25 participants. Le format des soirées familles a été repensé à l’échelle des ACM. La première soirée organisée dans ce cadre a eu lieu le 26 octobre et a réunit 7 familles soit 21 personnes.
- Des sorties familles (le soir, en journée le week-end): 3 sorties en 2018. 87 participations et 8 participations supplémentaires en lien avec ciné-familles inter-centres des ACM.
- Des temps forts inter-services : Action Fort-Boyard (40 participants), Action Carnaval (150 participants) et Action « semaine de Noël » avec 5 jours d’animations (500 participants)
Soit 1 052 participations en 2018
EVALUATION :
1 - La participation régulière des familles, et la nature des échanges permettent de conforter le constat de l'impact positif de ces actions sur plusieurs axes transversaux et complémentaires : Le renforcement des liens inter et intra familiaux, L’opportunité de sortir du domicile, faire des rencontres et rompre "l’isolement",Le renforcement de notre action autour de la parentalité, Le renforcement des liens familles-professionnels, La création d'une dynamique plus participative et l'orientation facilitée vers les instances de participation.
2 - Ces rendez-vous permettent de faire se rencontrer les parents et enfants du territoire dans une réelle mixité.
3 - La complémentarité d'actions itinérantes et d'autres plus centrales favorise la participation de tous et lutte contre les inégalités d'accès.
4 - Les « Rendez-vous familles…", désormais pleinement identifiés sont de vrais instants festifs propices à la consolidation des liens intra et inter-familiaux et la création de lien social. Ils ont permis d'asseoir la dynamique inter-services autour du projet familles et de fédérer les services autour de l'axe: "Accompagner et soutenir les familles du territoire et valoriser les parents dans leur rôle éducatif.", orientation majeure du Projet Centre social.
5 - C’est le travail de proximité réalisé au quotidien par l’ensemble des équipes de la Maison du pays de Lessay et l’articulation inter services du projet familles qui assoie l’impact et la réussite du projet familles.
6 - Des partenariats sont régulièrement mis en œuvre avec les médiathèques, les bibliothèques, les Ehpad, les municipalités, cinémas, communauté de communes, municipalités, associations divers etc.... Cette recherche perpétuelle de nouveaux partenariats permet alors de favoriser l’implication des habitants dans la vie locale mais aussi d’être dans une dynamique constante d’innovation
7 - Jeu FORT BOYARD : Le taux de participation excellent nous permet d’affirmer que ce Grand jeu répond à un besoin des familles sur ce genre d’action. Les échanges observésau sein de la famille au travers des jeux proposés valorisent les liens entre parents et enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges 602110-ALIMENTATION 177,53 602120-Matériel pour les activités 115,87 606130-Carburant 61,50 606300-Fourn.entret./Pt équipement 216,16 613100-Location minibus 150,99 613200-Locations Immobilières 122,75 616100-Primes assurances-multirisques 106,05 618100-Documentation générale 5,61 622000-Rémunération d'intermédiaire et honorair 206,25 622200-Commissions Chèques Vacances 0,66 623000-Publicité, publications, 49,18 625200-Déplacements du personnel 37,28 625700-Réceptions 61,70 628300-Leçons, cours, activités 362,34 631100-Taxes sur les salaires 532,32 641000-Salaires Bruts 9 775,77 642000-Provisions congés payés -1186,1949 645000-Prévoyance 99,45 645100-Cotisations URSSAF 2 336,93 645111-Cotisations Habitat Formation 265,78 645200-Cotis. Prévoyance Mutuelle 19,43 645320-Cotisations IGIRS 653,32 645400-Cotisations ASSEDIC 469,03 648000-Autres charges de personnel 79,70 Total Classe : 6 COMPTES DE CHARGES 14 719,41 Produits
706100-Participation des usagers 275,22 706201-Prestation de service CAF ACF 8 171,79 708804-REAAP 1 623,60 708817-ARS : Agence Régionale de Santé 3 960,00 741020-CNASEA 683,66 Total Classe : 7 COMPTES DE PRODUITS 14 714,27
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1058 participations représentant environ 500 personnes
- Résultat sur le territoire
L'action contribue à renforcer l'attractivité du territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action favorise l'implication des familles dans les actions du centre social.
- Résultat pour les habitants
Identification du Centre Social par les familles comme lieu ressource d'engagement participatif et de soutien à la parentalité
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action
Actions
Clownmuniquer à Claires-Fontaines
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Public : habitants résidant sur Claires Fontaines et tout public lors des interventions de clownmunication
Le collectif clownmuniquants va de 8 à 15 personnes, de tout âge.
Objectifs :
- Améliorer et développer la communication sur le quartier Claires Fontaines en formant des habitants à devenir crieurs publics clowns avec le soutien de la Compagnie Charivari Palace
- Accompagner la création et la mise en jeu de scénarios de « clownmunication » à l'occasion de 4 événements sur le quartier.
- Valoriser les actions menées par les structures du quartier, par le conseil citoyen auprès des habitants du quartier.
Déroulement de l’action :
Mars : communication sur le quartier de la réunion de présentation du projet aux habitants. Affiches dans tous les halls d’immeubles, dans les structures partenaires et chez les commerçants.
Début avril : réunion de présentation du projet aux habitants et constitution d’un « collectif clownmuniquants ».
Un planning des ateliers sera affiché dans tous les halls d’immeubles afin que les habitants puissent s’inscrire et s’informer de l’évolution du projet.
D’avril à juillet : Le travail de plateau se fera sur 6 séances (les jeudis en fin de journée) de 2h30 pour découvrir et mettre en jeu les outils du clown.
Présence de deux comédiens de la Compagnie pour accompagner chacune des séances.
Cet atelier se déroulera dans la salle du Fjt.
Il s'agit pour chacun de découvrir les outils du clown, favorisant ainsi la confiance en soi, l'expression corporelle, l’imaginaire, le burlesque.
- 1ère intervention : Faire connaissance et créer le collectif
- 2ème intervention : Approfondir la présence plateau à l’aide des outils du clown (exagération, imitation, répétition,…), travailler le collectif à travers la marche.
- 3ème intervention : Travailler l’écoute et l’écriture scénique
- 4ème intervention : Développer l’imaginaire et approfondir l’écoute (empathie, imitation)
- 5ème intervention : Développer l’expression verbale et approfondir le travail sur les textes.
- 6ème Intervention : Répétition générale d'une action de « clownmunication ».
De juin à décembre : De manière individuelle et collective, les participants vont mettre en œuvre 4 actions de communication clownesque au sein du quartier.
Une séance (2h) de préparation/répétition sera mise en œuvre avant chaque action.
Les 4 interventions seront accompagnées par les trois comédiens /clowns de la Compagnie.
4 temps de communication autour de :
– Le Conseil Citoyen
– Le jardin partagé
– Les événements festifs de l'été
– L'animation du quartier de fin d'année.
Les déambulations pourront avoir lieu le vendredi en fin de journée ou le samedi matin.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Améliorer et développer la communication sur le quartier Claires Fontaines en formant des habitants à devenir crieurs publics clowns avec le soutien de la Compagnie Charivari Palace
- Accompagner la création et la mise en jeu de scénarios de « clownmunication » à l'occasion de 4 événements sur le quartier.
- Valoriser les actions menées par les structures du quartier, par le conseil citoyen auprès des habitants du quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
début de l'action mars 2018
groupe d travail composé d'habitants du quartier
avec un partenariat avec la compagnie charivari palace
Moyens Humains : Sandrine Boisbunon, référente famille centre d’animation et Jean-Jacques Piquet, animateur centre d’animation.
3 clowns de la Compagnie Charivari Palace.
Moyens financiers :
- prestations extérieures : 5450 €
- achat tricycle : 2000 €
Partenaires :
Mairie, FJT
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 habitants
- Résultat sur le territoire
faire connaître les actions menées sur le quartier claires fontaines
- Résultat pour le centre social
permettre une meilleur implantation cu centre social sur le quartier
- Résultat pour les habitants
Les participants à cette formation se sont fortement impliqués dans ce projet qui pour certains n’était pas simple à 1ère vue. En effet, ils ont pu lâcher prise et oser sortir dans la rue grâce au travail de confiance en soi, soutenu et accompagné par les comédiens de la compagnie Charivari Palace.
A chaque sortie, les habitants du quartier ont apprécié la déambulation des clowns ; la communication des actions a été efficace. En effet, les clowns ont agi comme étant des crieurs publics en annonçant au public l’information. Ils se sont promenés sur le quartier et se sont arrêtés à différents endroits stratégiques : bas des immeubles, école, jardin partagé, FJT, Point J, marché et centre commercial…
Une 4ème sortie aura lieu en 2019 pour le lancement et l’inauguration du four à pain.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
I CO FEST
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA MOSAÏQUE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Festival a destination des jeunes et de leurs familles.
Thématiques developpées autour des activités à sensations : sportives / adrénaline, Jeux vidéo / Immersion 3 D, goût / cuisine moléculaire insectes, Adresse / archerie tag, spectaculaire / FMX
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Conseil de la jeunesse
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Commune
- DDCS
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Demande du conseil de la jeunesse
Accord du financement municipal
Accompagnement des jeunes dans la réalisation
Mise en oeuvre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
45 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
87 bénévoles 15 professionnels
- Résultat sur le territoire
Animation du territoire, création d'un collectif de bénévoles, développement citoyenneté
- Résultat pour le centre social
Développement du nombre de bénévoles impliqués dans le fonctionnement de la structure
- Résultat pour les habitants
dynamique de reussite dans le cadre de constructions collectives (budget / fréquentation / communication)
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Conseil Intercommunal des Jeunes
- Structure organisatrice
- Centre social du Val de Sée - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Les élus du territoire ont souhaité qu'une instance à l'échelle intercommunale soit mise en place pour favoriser la parole des jeunes, et leur expression au sein du territoire. Composé d'une dizaine de jeunes, et encadré par une animatrice, ce conseil intercommunal des jeunes se réunit tous les mois pour réfléchir à des actions, organiser des évènements, passer du temps avec les personnes âgées en partenariat avec les EHPAD du secteur.
Ainsi le conseil intercommunal des jeunes participe activement à la vie locale en faisant des propositions aux élus. Ces derniers prennent du temps pour rencontrer les jeunes et leur parler du fonctionnement des différentes instances politiques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Des élus
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les objectifs de cette action sont multiples. Il s'agit de :
- Favoriser le dialogue entre les jeunes et les élus
- reconnaitre la parole et les idées des jeunes
- Améliorer la vie des habitants du territoire
- accompagner des jeunes dans l'élaboration de projets, leur permettre de réfléchir sur des questions de société
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Tous les ans l'animatrice présente le Conseil Intercommunal des Jeunes dans les établissements scolaires afin de renvoueller les membres, où d'en "recruter" de nouveaux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200€ par an.
Cette action ne demande pas un budget important.
Les sorties sont organisées avec l'EHPAD qui prend à sa charge le transport.
Dans ce contexte, le centre social fourni les goûters, ou l'achat de petites fournitures si besoin.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice régulière encadre cette action.
Ensuite se sont des personnes qui sont invitées ponctuellement selon les thématiques abordées lors des séances du CIJ (animatrice de l'EHPAD, élus, chefs d'entreprise...).
Les parents sont souvent bénévoles pour accompagner le groupe lors de sorties.
- Résultat sur le territoire
La création du CIJ à l'échelle d'un territoire fusionné a permis d'affirmer la nouvelle identité du territoire. En effet les jeunes conseillés sont issus de différentes communes représentant ainsi l'ensemble du territoire.
- Résultat pour le centre social
Cette action répond pleinement aux missions du centre social. Cela nous permet d'être à l'écoute des jeunes, de les accompagner dans leur projet et de favoriser leur citoyenneté.
- Résultat pour les habitants
Certaines propositions émises par le conseil intercommunal des jeunes peuvent être entendues par les élus et servir à l'ensemble de la population. Par exemple mise en place de disstributeur de sacs pour les déjections canines, création d'un skate parc, éclairage aux abords des lieux de ramassage scolaire...
- Suite de l'action : Limites
Le conseil intercommunal des jeunes a du mal à toucher la tranche d'âge 13 ans et +
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir l'action et continuer à valoriser l'implication des jeunes, notamment par le biais de la fête du centre social.
Actions
La Grande Semaine de la petite enfance et la participation aux girafes Awards 2017
- Structure organisatrice
- Centre social Maison Françoise Giroud - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Cf fiche action ci-jointe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cf fiche action ci-jointe
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"estime de soi"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de STE MERE EGLISE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Intégration
- Résumé
un atelier estime de soi va être démarré en cours d'année avec des femmes, maman ou pas suite à un travail de la commission famille l'an dernier. Il sera réalisé en lien avec les assistantes sociales du territoire. Le but est d'associer les dames qui seront partie prenantes au projet afin de concrétiser avec elles celui ci. Nous en sommes à ce jour qu'au prémisse.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin que les dames qui en ont besoin puissent prendre du temps pour elles car aujourd'hui on sait très bien que prendre du temps uniquement pour soi est compliqué.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce jardin s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines de Coutances. Ils se présentent spontanément au jardin ou sont orientés par les partenaires sociaux ou locaux. Au total, sur l’année 2017, 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
L’effectif des jardiniers présents le mercredi varie de 3 à 15. Actuellement, un noyau dur de 10 adultes, accompagnés de 10 enfants, participe de manière régulière au jardin partagé.
Lors des manifestations, le jardin partagé est ouvert à tous. Le nombre varie de 30 à 150 participants sur les manifestations.
Finalité : Faire en sorte que le jardin partagé soit un lieu de lien social pour les habitants du quartier Claires Fontaines à Coutances
Objectifs :
-
Veiller au fonctionnement du groupe de jardiniers du jardin partagé
Régulation du groupe de jardiniers via un travail de médiation individuelle et/ou collective (réunion une fois par mois jardiniers, AVRIL et collègue)
Travail autour du règlement avec les jardiniers
Planification avec les jardiniers des tâches, des actions à mener au jardin
Travail autour de l’accueil de différents publics au jardin
Accueil des jardiniers d’ailleurs et visite d’autres jardins partagés et /ou jardins
-
Créer un collectif jardiniers, habitants, partenaires, élue, bénévoles et collègues pour travailler ensemble à la valorisation du jardin partagé et mettre en place des commissions de travail à thème en fonction de la demande du collectif
Préparation en amont avec les jardiniers de la création de ce collectif jardiniers, habitants, bénévoles, partenaires, élue et collègues et communication de ce collectif auprès des habitants du quartier via affiche ci-dessous et via distribution de géraniums fournis par le service espace vert (70 personnes)
Poursuite de l’aménagement du jardin :
L’association AVRIL apporte un soutien technique fort. Tout en s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire des habitants, l’association AVRIL apporte des connaissances environnementales : mise en œuvre d’un mode de gestion favorisant la biodiversité, respectueuse du vivant, intégrant une gestion écologique des cycles naturels de l’eau et des déchets. Les jardiniers ont ainsi découvert différentes techniques : culture sur butte et en lasagne, astuces pour un potager naturel, compostage, engrais verts, travail autour de l’alternance des récoltes, bouturage… Le soutien du service espace vert est important également : échanges d’expériences, apport de terreau, dons de fleurs…La production de légumes a été fructueuse (partage régulier entre jardiniers).
Développement des aménagements au jardin :
6 bacs ont été réalisés par les jardiniers permettant à tous les habitants de consommer la production (plantes aromatiques, tomates, courges…). Une inscription « servez-vous » et « incroyables comestibles » a été posée sur chacun des bacs. Ce sont les enfants de l’école Claires Fontaines qui ont été les 1ers à planter. Chaque enfant est reparti avec une invitation pour leur parent à venir découvrir le jardin.
Les jardiniers ont installé de nombreuses décorations : des pots de fleurs sur poteaux clôtures du jardin, des mobiles en paille et en terre…
Un panneau signalétique a été réalisé à l’atelier puis posé au jardin.
Un espace sécurisé pour les enfants (6 mois 3 ans) a été aménagé avec des parents participants au jardin.
Installation d’une cabane au jardin :
Mars Avril Mai Juin : visite de l’atelier bois du CHRS et travail sur plan pour la réalisation dans leur atelier bois d’un abri de jardin.
Signature convention avec la SA HLM pour l’implantation de l’abri et démarches administratives pour obtenir l’autorisation auprès de la Mairie avec l’accord des architectes Bâtiment de France.
Pose en septembre 2017. Inauguration prévue en 2018.
Dans l’atelier du jardin :
Tous les mardis après-midi, des jardiniers se sont retrouvés à l’atelier du jardin ou au Point J : programme établi à la demande des jardiniers : cuisine, (utilisation des plantes aromatiques, échanges de recettes, conserves, congélation, confitures…), bricolage, signalétique du jardin, poterie …
Accueil de jardins partagé d’ailleurs :
En mai, via l’ARDES, l’équipe de jardiniers a accueilli le matin des jardins partagés de Granville, de Mondeville, de St Jean Eudes Caen, de Biéville Beuville, du Chemin vert Caen et l’après midi ont visité tous ensemble le jardin partagé de Granville. L’échange d’expériences était riche. De nombreux contacts entre jardiniers ont été pris pour renouveler cette action.
Poursuite de la communication autour du jardin :
Un book de photos a été réalisé.
La communication du projet s’est faite via presse, Facebook, site internet ville, affiches et flyers distribués dans les immeubles, création de marque page…
Via accueil de groupes : école Claires Fontaines, CLSH, lycée agricole, MFR St Sauveur Lendelin, BPJEPS Musique Expérience Ducey, conseil citoyen de Saint-Lô…
Via participation à la Journée des associations le 9/09, à la Fête des savoirs le 7/10 et à la Journée REEAP le 14/10…
Via intervention dans la rue et au pied des immeubles des clowns Cie Charivari Palace et tenue de stands tisanes au pied des immeubles…
Via la présentation du projet par les jardiniers au conseil municipal, conseil citoyen, conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles.
Via France tv Normandie qui a diffusé sur France 3 un reportage de 10 min tourné au jardin partagé en mai.
Accueil des établissements scolaires et des centres de loisirs :
3 fois en juin et 2 fois en octobre avec les classes de CE2, CM1 et CM2. Découverte des plantes aromatiques et plantations de bulbes.
Les centres de loisirs Arlequins et Baladins sont venus à plusieurs reprises au jardin durant les vacances scolaires.
Ouverture du jardin à un maximum d’habitants :
La notion d’accueil des nouveaux a été travaillée avec l’équipe de jardiniers.
Temps festifs au jardin partagé :
- Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
Repas partagé à chacune des soirées : 40 personnes en moyenne à manger. Participation d’habitants qui ne fréquentent pas le jardin. Très bonne ambiance. Implication importante des jardiniers et de leurs enfants dans l’organisation, la gestion des temps festifs. Très motivés et très contents des soirées. Groupes musicaux de qualité et bons échanges avec les jardiniers.
- Disco soupe le 25 octobre : 40 participants
Perspective et objectifs pour l’année à venir :
- Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cadre dans lequel s’inscrit le projet :
A Claires Fontaines, la réflexion autour de la création d’un jardin partagé a commencé en 2013 suite à une demande des habitants, lors des rencontres dans le cadre du groupe « Mieux vivre ensemble à Claires Fontaines », animé par le CMS.
Le jardin partagé de Claires Fontaines a été créé en 2015. Il est situé sur un quartier classé « politique de la ville ». Les jardiniers l'ont défini comme étant un : « Espace pour planter ensemble ce dont on a envie : fleurs, légumes, herbes aromatiques… et qui permet de partager des connaissances, un travail, des savoirs et une récolte. Cet espace est gratuit et géré par un règlement défini par tous. Il s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines. » Ils s’y retrouvent tous les mercredis matin en présence de l’animateur d’AVRIL et de Jean-Jacques Piquet et peuvent s’y rendre dans la semaine quand ils le souhaitent pour désherber, arroser, papoter…
Rappel du projet à la création du jardin partagé en 2015
Finalité : Améliorer le cadre de vie des habitants du quartier Claires Fontaines en créant des jardins partagés
Public concerné : Tout habitant du quartier Claires Fontaines de la ville de Coutances
Objectifs
-
Création du lien social
Favoriser les liens intergénérationnels en mobilisant autour d’un projet commun
Responsabiliser et rendre acteurs du projet les habitants du quartier
-
Appropriation d’un nouvel environnement
Permettre aux habitants de s’investir pour faire évoluer l’esthétique du quartier
Transmettre et partager des savoir-faire et des nouvelles solidarités
-
Découverte d’une économie partagée
Encourager des modes de production durable et sensibiliser à la production et à la consommation des produits frais
Rappel des étapes importantes
2014 : réflexions et visites de jardins partagés à Caen. Avril 2015 : début de la création du jardin. Septembre 2015 : Inauguration du jardin partagé en présence des habitants, des élus (Mairie, Conseil départemental), du conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles, du CMS, du CCAS, d’AVRIL, du service espace vert…Décembre à février 2016 : réalisation du règlement intérieur du jardin partagé Mars 2016 : doublement de la superficie du jardin. Juin 2016 : Réalisation et installation d’un banc avec des matériaux de récupération. Septembre 2016 : un animateur jardin partagé est recruté par le Centre d’animation sur un poste d’adulte relais habitants mis en place dans le cadre du contrat de ville.
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Présentation synthétique du diagnostic partagé réalisé de décembre 2016 à février 2017 suite à des rencontres individuelles et collectives jardiniers, habitants, partenaires et élue :
Constats
Dans une perspective de progrès
Acteurs
Atouts
Faiblesses
Freins
Opportunités
Jardiniers
Ressource de bien-être
Acquisition de compétences psychosociales
Conflits au sein du groupe
Groupe fermé
Investissement différent
Quête de pouvoir
Difficultés sociales, psychologiques
Appréhension des autres
Conscience de l’importance d’un accompagnement
Partage d’expériences
Habitants
Améliore image du quartier
Lieu de mixité sociale et de convivialité
Communication du jardin partagé
Isolement : difficultés d’aller vers les autres
Rivalités entre habitants
Ouverture du jardin
Mobilisation des habitants lors des temps festifs
Institutionnels
Reconnaissance des effets sociaux
Création de lien social
Meilleure connaissance habitants / institutions
Co-construction
Conflits au sein du groupe de jardiniers
Groupe fermé
Communication autour du projet
Rythme institutionnel et attente de résultats
Conscience de l’importance du soutien, de l’accompagnement
Poursuite et élargissement du partenariat vers les locaux (école, collège, CLSH, RAM…)
Equipe d’animation
Connue des habitants
Jardin partagé : Outil de lien social
Projet prend du temps / aux autres projets
Evolution de la structure
Notion de changement
Charge de travail
Motivation
Dynamisme
Suite à ce diagnostic, il nous a semblé important que le projet d’action pour 2017 porte sur la valorisation du jardin partagé de Claires Fontaines à Coutances, en tant qu’outil de développement social local : « prendre soin de la terre et des personnes ».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget jardins partagés CHARGES PRODUITS prévisionnel 2017 réel 2017 prévisionnel 2017 réel 2017 prestations de service 6900 5214 ACSE 8000 8000 EDF 130 122,34 ETAT adulte relais 3585 4144,42 formation 309,28 achats fournitures 3500 3693,78 Conseil régional 0 0 location 630 729,91 assurance 390 434,14 documentation 500 400,1 Centre d'Animation 5196 3565,76 salaire 3763 3518,79 CHARGES 968 1287,84 Sous Total 16781 15710,18 16781 15710,18 mise à disposition 6000 7851,1 mise à disposition 6000 7851,1 TOTAL 22781 23561,28 22781 23561,28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
au niveau des bénévoles : 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
au niveau des professionnels : 3
au niveau de l'impact public :
Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
- Résultat sur le territoire
Effets produits sur jardiniers
Effets de valorisation et de bien-être
Effets thérapeutiques et de restauration de soi
« je suis fière de participer à ce projet » « on rigole bien »
« c’est beaucoup de petits bonheurs »
Permet d’être valorisé
D’avoir une meilleure image de soi
C’est un espace facile d’accès, un refuge
« il y a une bonne ambiance au jardin » « je suis sortie de la déprime » « il y a très longtemps, je faisais du jardin. J’adorais ça »
Permet de retrouver du bien-être, du plaisir
Moyen pour se reconstruire
« j’aime la terre » « j’adore faire des bouquets de fleurs »
Permet de se reconnecter à la terre
« on est fier de nos récoltes » « nos légumes sont bons »
Le jardin est gratifiant
« c’est nous qui avons délimité le terrain »
Le jardin est un espace ouvert et fermé
« j’ai passé un été merveilleux au jardin »
Permet d’avoir une activité régulière, de s’occuper
Effets d’ancrage
« on se retrouve au jardin pour arroser le soir »
Le jardin est lieu où l’on peut se retrouver
Effets de reconnaissance
« Lors du pique-nique, on invite les habitants »
Permet d’être repéré dans son quartier
Le projet doit durer dans le temps
« j’ai travaillé avec le groupe à la rédaction du règlement »
Permet d’être repéré dans un groupe
« je participe aux choix des légumes, des fleurs.. »
« je participe à l’organisation de la fête du jardin »
Permet de prendre des décisions et d’être force de propositions
« j’ai présenté le jardin partagé au comité de pilotage »
« on n’est pas prêt à se constituer en association »
Permet de prendre des responsabilités et de tendre à devenir autonome
Effets de coopération et de partage
« on fait ensemble »
« chacun apporte ses connaissances »
« c’est un moment de partage »
Permet de développer l’entraide dans le jardin
Permet de s’ouvrir aux autres
« l’autre jour, je n’étais pas très bien. Les copines jardinières sont venues prendre de mes nouvelles »
« quand on est malade, on s’entraide »
Permet de créer des liens de solidarité
Effets de (re)socialisation
« je rencontre d’autres personnes »
permet de sortir de chez soi et d’aller à la rencontre des autres
C’est un espace d’interaction
Permet de se confronter aux autres
Effets de concurrence : groupe qui tend à se fermer aux autres
« il y a des fâcheries »
Il existe des conflits internes
Nécessité de travailler avec le groupe régulièrement sur les valeurs du jardin
Les personnes n’ont pas la même histoire, les mêmes besoins, les mêmes désirs
C’est un phénomène qu’on observe comme dans toute association : l’investissement est différent en fonction des personnes, suivant leur volonté, leur capacité, leur temps de disponible.
Nécessité d’un accompagnement soutenu et continu avec un rôle de régulation
« il y a des clans »
Certains se sentent seuls à tout porter
Diversité des engagements et passivité des autres
Investissement variable, irrégulier des participants
« ils sont jaloux »
Quête de certains pour le « pouvoir »
Effets produits sur le quartier
Effets de valorisation
« Le jardin est beau »
Permet de valoriser le quartier
De donner une image positive
Le jardin exerce une attractivité qui va au-delà du quartier
Ex : lors des temps festifs
Le jardin a un effet de démonstration
Le jardin est respecté ; il est fait par les habitants qui se connaissent
Participe à l’embellissement du quartier
« il n’y a pas eu de dégradations, alors qu’au début on avait peur »
Permet de faire voir aux habitants qu’il est possible de réaliser des choses sans qu’elles soient dégradées
Effets d’ancrage
« le jardin est visible »
Le jardin est un lieu connu par tous les habitants
Il favorise les rencontres dans le quartier
Le jardin est un lieu où l’on organise des temps festifs
Le jardin est situé au pied des immeubles, à côté du collège et du gymnase
Le jardin permet de développer des ateliers ex : cuisine, bricolage, découverte des papillons….
Effets de reconnaissance
« grâce au jardin, je suis rentrée au conseil citoyen »
Permet de participer à la vie locale
Effets de coopération et de partage
« j’aime partager mon repas au jardin »
Permet de se retrouver avec les habitants sur des temps festifs
Les habitants s’impliquent dans la création d’un partage
Le jardin est un lieu de convivialité
Permet de partager des moments de convivialité
Effets de (re)socialisation
« grâce au jardin, j’ai découvert cap vers »
Permet de découvrir les autres activités proposées sur le quartier
« on y rencontre des habitants du quartier »
Permet de rencontrer les autres habitants
- Résultat pour le centre social
La mise en place du jardin partagé a permis via la centre social de créer une dynamique des habitants.
- Résultat pour les habitants
le jardin partagé a favorisé le lien et la cohésion social sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
la difficulté d'intégrer de nouveaux habitants dans u_n groupe soudé.
- Suite de l'action : Perspectives
Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
Actions
Lutte contre toutes les formes d'isolements
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGORA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Résumé
Mise en place d'un réseau de bénévoles allant à la rencontre des personnes isolées (de tous âges : jeunes, adultes, seniors) avec une double action :
- déplacements et visites à domicile
- accompagner les personnes à sortir de chez elles en leur proposant des temps collectifs socioculturels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Diagnostic partagé par les partenaires du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Conseil départemental
- MSA
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Appel à bénévoles
- Mise en place d'un comité de pilotage
- coconstruction du projet avec les bénévoles
- mise en place d'un plan d'actions aves les bénévoles
- bilans intermédiares
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animateur du Centre Social
- 1 collaborateur du Pôle Senior de la Ville de Granville
- 12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- 12 bénéficiaires en l'espace d'une année.
- Sortie de l'isolement progressive
- Résultat pour le centre social
- Valorisation des bénévoles impliqués
- Personnes isolées découvrant le centre social
- Résultat pour les habitants
- renforcement de la solidarité et de l'entraide mutuelle
- Suite de l'action : Limites
- Veiller à bien travailler avec les travailleurs sociaux du territoire pour ne pas se substituer à leurs interventions
- Fragilité du collectif regroupant des personnes isolées
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuite en 2018
Actions
Développement d'un jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Forum du Mortainais - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
-Développement d'un jardin partagé en connexion directe avec le Centre social.
-Mise en place d'un événement de dimension territorial appelé "La fête des jardins" (5ème édition)
-Animation d'ateliers cuisine.
-Création d'une épicerie sociale et solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place à partir d'une volontyé de quelques habitants et d'élus moteurs. De plus, cette action a permis d'asseoir le poste de référent famille au sein du Centre social. Les agents issues des 4 Maisons de services au public contribuent également à la réussite de cette action.
De plus, il s'agit à terme de sortir les personnes aidées (au sein des réseaux Banque alimentaire et Resto du coeur) d'une certaine forme d'assistance (sans être péjoratif) pour les faire contribuer à la réussite du projet (à l'instar de ce que propose un réseau comme ATD Quart-Monde.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action débutée en 2012 a été conduite initialement sous l'égide d'un groupe d'acteurs porté par le CLIC, la MSA et le Département de la Manche. A partir d'un réseau de bénévoles, des jardiniers ont été cooptés pour devenir référents et ainsi aider les familles à entreprendre des activités de jardinage. Plusieurs initiatives déjà existantes ont été visitées en amont sur la Manche et ailleurs. La Fête annuelle des jardins qui se déplace chaque année sur le territoire du Mortainais. Elle permet de valoriser les activités et les innovations en place en matière de participation, de pratiques agrobiologiques et d'éducation à partir de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global annuel : 15 000.00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels et 25 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Sensibilisation vers d'autres modes de solidarités et de consommation en matière alimentaire.
- Une Commune centre : Mortain-bocage très engagée.
- Des écoles impliquées... essor du label ECOECOLE...
- Résultat pour le centre social
- Un nombre de bénévoles et d'habitants en croissance.
- La valorisation du poste "Référent famille" au centre du projet.
- Une action hors les murs potentiellement diffusable sur d'autres quartiers du territoire.
- Résultat pour les habitants
- Une bonne implication : les habitants, les élus, les responsables d'établissement...
- La mise en place de nouvelles actions. Ex. dispositif TEP CV - Terrritoire à Energie Positive pour une Croissance Verte - Opération Défis famille à Alimentation positive".
- Suite de l'action : Limites
- La mobilisation des acteurs et des habitants est souvent liées à des aspects logistiques et matériels mais aussi à la météo.
- Suite de l'action : Perspectives
- Riche du bilan et des enseignements de cette édition 2018, l'action se poursuivra sur d'autres secteurs géographique du Mortainais.
Actions
ISOLEMENT ET SOLITUDE DES PERSONNES AGEES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de STE MERE EGLISE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a été ponctuelle mais a débouché sur autre chose
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Viellissement
- Résumé
Le projet a été de mettre en place une pièce de théâtre intitulée "c'est gentil à vous d'être passé me voir" visant la solitude et l'isolement des personnes âgées afin de mobiliser des personnes intéressées par la problématique de la PA afin qu'elles deviennent bénévoles visiteurs ou encore qu'elles proposent des personnes susceptibles de.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle répond à une problématique de solitude repérée sur le territoire auprès des personnes bénéficiaires du portage de repas à domicile suite à une enquête réalisée auprès de celles-ci. Le but est de diminuer cette solitude par le biais de mise en place de visites de convivialité.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- MSA
- Mutuelle
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
5 rencontres ont eu lieu avec les différents partenaires MSA Côtes Normandes, CLIC des Marais, SAG Carentan, Groupe Humanis, Malakoff Médéric, Carsat, Mutualité Française Normandie et Lycée Professionnele afin de concrétiser l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
JEUX EN FETE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de STE MERE EGLISE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
ACTION TERMINEE QUI SE RENOUVELLE TOUS LES ANS
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Le but est d'organiser un festival du jeu sur une semaine avec l'aide d'un groupe d'habitants qui aura participé à des soirées jeu au préalable durant une dizaine de mois. Ce groupe d'habitants est présent pendant la durée du festival et devient animateur des ateliers jeu. Ce festival permet de rassembler des familles autour du jeu de sociétés, de développer certains apprentissages....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au départ, il y a une ludothèque sur le territoire mais pas suffisamment connue de tous, donc pour la faire découvrir, le challenge a été de créer un festival autour du jeu de société.
L'objectif principal était de créer un événement visible, attractif et pour tous sur un territoire rural.
L'un des objectifs était que les parents et les enfants redécouvrent le plaisir de jouer ensemble et pas chacun de leur côté. En plus cette action se veut intergénérationnelle, culturelle....
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- MSA
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Création d'un groupe de bénévoles autour du jeu afin qu'il découvre lors d'un temps convivial le jeu sur plateau afin de mieux connaître les régles du jeu. Un soir par mois les bénévoles se retrouvent ensemble.
Partenariat avec Jouet Club qui fournit les jeux lors du festival.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7000 E
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 Bénévoles et 15 permanents
- Résultat sur le territoire
permet de Redynamiser une commune avec l'émulation créée sur une semaine
- Résultat pour le centre social
Nouvelle image bénéfique pour le centre social, événement dynamisant et symbolique
Développe un nouveau réseau et d'autres partenariats
- Résultat pour les habitants
créer de lien, créer de l'échange, renforce et créér des affinités
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'événement est relancé tous les ans avec un thème différent à chaque fois
Actions
Bib'o'lud : un chariot de jeu et de livre itinérant
- Structure organisatrice
- CENTRE NELSON MANDELA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les étés, le centre social propose une ludothèque/espace livres itinérantes sous forme d'un chariot remplis de jeu et de livres différents chaque soir 3 soirs par semaine de 17h00 à 19h00. Le chariot s'installe dans le quartier à différents points (haut/milieu/bas). Les enfants et leurs parents présents sur l'espace public peuvent ainsi jouer et/ou lire avec les animatrices.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser la rencontre entre le centre social et les habitants du territoire. Il s'agissait également de proposer le jeu/le livre et de donner de la lisibilité à notre ludothèque/espace livre ouverte le reste du temps. Ce chariot permet de faire connaître le centre social et son action. Il permet également tout un travail sur la lecture "hors les murs" (ouverture culturelle). Il permet d'être présents sur le quartier durant la période estivale et de rompre parfois l'isolement de certains parents (contrôle social, veille sociale, parentalité, lien social...)
Le bib'o'lud permet de rencontrer des habitants, des parents - Ils n'hésitent pas à passer ensuite la porte du centre social pour participer à nos actions. Le bib'o'lud offre également par les discussions engagées l'opportunité de dégager des interrogations et d'impulser des thématiques pour de nouvelles actions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il y a presque 10 ans, le constat avait été fait que sur la période estivale, la ludothèque
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accompagnement au départ en vacances des familles
- Structure organisatrice
- LE PUZZLE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
En 2014, le Puzzle en collaboration avec le centre social le Totem s'est engaé dans cette action nouvelle encouragée par la CAF.
Ainsi, 5 familles avec des QF<570 ont pu être accompagnées pendant 6 mois par les référents famille pour un séjour collectif. Les familles sont toutes parties en vacances pour une durée de 8 jours, en mobil-home dans le camping « Saint Michel » aux Courtils (Manche 50) du samedi 23 août au samedi 31 août 2014. Composition du groupe :
-
1 Couple + 5 enfants de 1 à 8 ans
-
1 Couple + 3 enfants de 2 à 9 ans
-
1 Couple + 4 enfants de 5 à 16 ans
-
1 femme + 3 enfants de 3 à 11 ans
-
1 femme + 1 enfant de 16 ans
Pour l’ensemble d’entre elles, il s’agissait de leurs premières vacances hors de leur domicile.
De nombreux freins économiques et surtout psychosociaux ont pu être levés et c’est en capitalisant sur les savoirs-faire et compétences démontrées que parents et enfants vont développer leur confiance en eux et leur autonomie.
Pour 2015, un projet de café des parents basé sur ce projet de séjour devrait voir le jour à la demande des parents.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
La Caisse d'allocation familiale de la Manche
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le contexte:
Depuis de nombreuses années la ville s’est engagée auprés des familles pour favoriser les sorties familiales, et les activités parents-enfants. A l’occasion de ces sorties, les animateurs ont repéré plusieurs familles interessées pour organiser un départ en vacances mais qui n’osaient pas franchir le pas, en raison de nombreux freins: méthodologiques, logistiques, culturels et/ou financiers. Dans le cadre de la nouvelle politique de la CAF, la ville d’Equeurdreville a répondu en novembre 2013 à l’appel à projet “Accompagnement au départ en vacances de familles”.
L'enjeu majeur est de favoriser les départs effectifs des familles en vacances, le projet vacances étant un levier d'actions auprès des familles.
Le projet visait les objectifs suivants :
-
Rendre autonomes les familles candidates au départ en vacances et ayant besoin d’un accompagnement
-
Permettre l’acquisition de diverses compétences transférables.
-
Lever les freins au départ en favorisant une démarche de projet pour les familles.
-
Recueillir l’adhésion des familles candidates au départ afin de les rendre actrices dans la préparation au départ.
-
Favoriser l’accès aux informations concernant les dispositifs d’aides et soutiens financiers pour un départ familial en vacances en s’assurant de leur lisibilité et de leur compréhension par les familles.
-
Valoriser les compétences de chacun pour construire le projet
-
Prendre en compte les difficultés de chacun et offrir un cadre sécurisant qui va permettre le départ en vacances
-
Rassurer, guider et accompagner les familles vers l’autonomie
-
Faire des choix d'organisation
-
Résoudre les problèmes de logistique, de peurs
Résultats attendus
Avant le départ en vacances :
-
Une implication et une mobilisation des partenaires du territoire travailleurs sociaux (CAF), assistantes sociales (CG), CCAS de la ville d’Equeurdreville-Hainneville, dès le début du projet, pour mieux cibler les familles, les rassurer et faciliter l’accompagnement.
-
Constitution d’un groupe dès le mois de janvier 2015
-
Faire exprimer l’envie de ceux qui n’y croient pas, analyser et lever les freins.
-
Une meilleure connaissance des besoins des familles pour adapter les différentes étapes du projet : faisabilité, mesure de l’autonomie, compétences acquises ou à acquérir et à mettre en œuvre, capacités en termes financier et organisationnel.
-
Un accompagnement des familles dans tous les aspects concernés par ce départ en vacances : travail sur les representations des vacances, aides aux démarches, information concernant le lieu d’accueil, inscription du projet vacances dans le projet familial d’insertion sociale.
-
La mise en place d’un partenariat entre le référent famille et le lieu d’accueil de vacances (échanges avec l’accord de la famille) pour rassurer les familles et securiser la mise en place du séjour.
-
La création d’une dynamique de groupe destinée à franchir toutes les étapes pour aller vers l’organisation du séjour : mobilisation des compétences et des ressources, projection dans l’avenir, cohesion et entraide.
-
Choisir un lieu de séjour facilitant l’autonomie des familles : proximité services, commerces, soins médicaux, loisirs, animations...
Pendant le séjour :
-
S’appuyer sur le référent de la structure d’accueil afin d’installer une relation de confiance et d’assurer un lien régulier famille/référent famille/structure d’accueil.
-
Une visite du référent famille pendant le séjour destinée à rassurer les familles et favoriser le bon déroulement de celui-ci.
-
Des activités adaptées à partir d’un planning réalisé en amont du séjour, facilitant l’épanouissement et l’intégration du plus grand nombre.
-
Profiter de ce moment privilégié en famille
-
Maintien de la cohésion du groupe pour favoriser l’entraide, les échanges et les activités partagées pendant le séjour
Après le séjour (retour de la famille) :
-
Evaluations collectives, individuelles et en famille du projet afin d’analyser les résultats obtenus avec les familles
-
Préserver et entretenir les liens avec la famille pour organiser de nouveaux temps de rencontres autour d’un futur départ ou d’autres actions (groupes de paroles, participation aux différentes activités des maisons de quartier et structures de la ville), accompagnement sur un projet AVF
-
Evaluation du projet vacances avec tous les acteurs de ce projet
-
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action s'est mise en oeuvre en 4 étapes.
La 1ere étape de constitution d'un groupe d’habitants issus des quartiers composé de 5 familles de typologie différente s'est opérée début 2014 en lien avec les partenaires du Conseil Départemental, de la CAF et du CCAS.
La 2e étape de construction du projet de départ en vacances et de création d'une dynamique de groupe s'est mise en place de début février août 2014 avec des réunions du groupe, des rendez-vous bilatéraux avec le référent famille, des sorties et activités de cohésion et un repérage du lieu du séjour retenu par les familles.
La 3e étape fut celle du départ collectif en vacances une semaine fin août avec un accompagnemet physique et en véhicule lors du départ, du retour et une visite du réfernt famille au milieu du séjour.
Enfin, la dernière étape évaluative s'est déroulée en septembre d'une part avec l'ensemble du groupe, puis avec les partenaires et par une soirée de bilan des vacances réunissant tous les participants aux activités estivales proposées par les maisons de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget total: 8 748€
dépenses principales: locations mobilières (transport), sorties et activités de loisirs de cohésion et pendant le séjour
recettes principales: la ville (4 300€), la CAF (3 000€ + valorisation de 1 130€ de la prestation de services) et 317€ des familles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs, 1 responsable de la ville pour la coordination et l'animation du projet
3 partenaires institutionnels et 1 du camping
- Résultat sur le territoire
-un nouvel outil pour la dynamique partenariale des acteurs de la famille
-un nouveau dispositif pour les familles
- Résultat pour le centre social
-une nouvelle forme d'accompagnement proposé aux familles
-un accompagnement plus individualisé et une confiance accrue avec les familles
- Résultat pour les habitants
-un développement des compétences psychosociales transposbales dans la vie quotidienne
-un 1er départ en vacances pour des familles qui pu partager des moments privilégiés en dehors de leur lieu de vie
- Suite de l'action : Limites
-un partenariat avec les autres acteurs de la famille qui peut être développé
-un projet exigeant du temps pour le référent famille, ce qui suppose une adaptation des collègues lors des différentes étapes et en période estivale propice aux congés des professionnels
- Suite de l'action : Perspectives
-mise en place d'un café des parents
-renouvellement avec un partenariat mieux intégré
-une implication des 2 référents famille
Actions
Ateliers Parents-enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ESC-HALLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
Une petite activité différente, plus utilisée pour son support à la relation (mettre à l’aise, amorcer la conversation…) que pour sa finalité, sera proposée aux parents et adaptée en fonction de l’âge des enfants. Les parents pourront aussi discuter autour d’un café. La salle sera aménagée pour convenir à l’accueil d’enfants. La ludothèque prêtera des jeux et du matériel (matelas mousse…) et des tables et des chaises à la taille des enfants seront ainsi qu’une table à langer seront à disposition.
Lorsque le groupe de parents sera suffisamment en confiance,
- des temps de rencontres avec les professionnels une fois tous les 15 jours auront lieu.
- ils réaliseront ensemble une activité que ces derniers pourront refaire par la suite avec leurs enfants, sans les animateurs pour qu'ils soient dans la position de 1er éduquant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte du projet :
- La précarité voire la pauvreté des familles fragilise parfois la légitimité parentale aux yeux des enfants rendant ainsi plus délicate l’exercice de l’autorité parentale. Cette notion est renforcée lorsqu’il s’agit de familles monoparentales
- Les actions de soutien à la parentalité sont essentiellement destinées à des enfants de moins de 6 ans (RAM, Graine de soleil, espace bébé-maman à la croix rouge). De ce fait beaucoup de familles, notamment celles qui en auraient le plus besoin sont exclus de ces dispositifs.
- La notion d’isolement géographique des familles de certains quartiers d'Avranches situé loin du centre-ville faute de moyens de locomotion.
- 17% des ménages vit sous le seuil de pauvreté (24% sur les quartiers « HLM »)
- Les familles monoparentales représentent près de 41,7 % des familles avec enfants
Près de 50% des familles bénéficiant des aides facultatives du CCAS sont des familles monoparentales.
Dans ce contexte, l'action vise à apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle en portant une attention particulière aux problématiques rencontrées par les familles monoparentales, par un échange avec d’autres parents et/ou avec des professionnels, en concertation avec les acteurs locaux concernés.
Résultats attendus :
- Une plus grande mixité sociale et géographique.
- Une augmentation de la participation des parents et enfants sur d’autres actions menées dans le cadre du projet du Centre Social
- Une plus grande implication des familles dans la co-animation d'ateliers
- L’arrivée de nouveaux parents
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Outre le renforcement de la participation du référent famille dans les ateliers mis en place dans le cadre du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité, favorisant le lien entre les enfants et les familles autour de la réussite scolaire, des ateliers Parents Enfants ont démarré en octobre 2012 avec des familles participant au projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Total Charges : 8.310 €
- Achats : 590 €
- Charges extérieures : 220 €
- Services extérieurs : 2.000 €
- Charges de personnel : 5.500 €
Total Produits : 8.310 €
- participation des familles : 425 €
- REAAP / CAF : 750 €
- Ville : 7.135 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 familles dont 10 nouvelles, ont participé aux différents moments d’échanges hebdomadaires.
- Résultat sur le territoire
Meilleure appréhension et lisibilité du Territoire par les familles
- Résultat pour le centre social
Renforcement de la participation des familles sur les autres actions du Centre social
Mobilisation de nouvelles familles
- Résultat pour les habitants
Ces ateliers ont permis de,
- Maintenir et de développer une dynamique de groupe avec une progression du nombre de familles au cours de l’année et une fidélisation de participation sur ces ateliers.
- Favoriser une grande mixité sociale et intergénérationnelle.
- Développer le lien social entre les familles. Ainsi les familles se voient à l’extérieur des ateliers
- Renforcer le lien parents-enfants notamment pour certaines personnes confrontées à des difficultés et qui, de par la mixité sociale du groupe, trouvent d’elles-mêmes des pistes de réflexions quant à diverses interrogations autour de la parentalité.
- Faire participer des parents qui ne fréquentaient pas le centre social sur d'autres actions proposées par la Ville.
- Impliquer les enfants et les parents dans le choix des activités et ramener du matériel de récupération.
- Réaliser des activités à moindre coût.
- Générer des interactions de qualité entre les participants qui trouvent, dans les ateliers parents-enfants, un espace de parole et d’écoute.
- Susciter l’ouverture sur l’extérieur, du fait d'intervenir sur un quartier différent chaque semaine amenant ainsi les habitants à sortir de leur quartier de résidence et de découvrir les différents lieux d’animation du Centre Social.
- Découvrir, pour certaines familles, des structures comme le Scriptorial par exemple.
- Suite de l'action : Limites
Ce sont toujours les mêmes familles qui coaniment les ateliers
- Suite de l'action : Perspectives
Renforcer la co-animations des ateliers par l'ensemble des familles et en particulier les nouvelles
Actions
stratégie de communication pertinente
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MARCEL MERSIER - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Création d'une commission " communication" réunissant administrateurs, personnes relais, memebres de l' équipe pour mettre au point une startégie de communication plus pertinente envers les différents publics, s'interroger sur une meilleure utilisation d'Internet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
le centre social à travers les bénévoles du conseil d'administration
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la communication reste le parent pauvre des actions du CS par manque de temps et de compétences hors cette étape est importante dans la réussite des actions d'animation et dans la promotion du CS auprès des partenaires et élus.
résultat attendu: structurer la démarche ( qui fais quoi, quelle échéance...), mise en place de nouveaux outils ( réseaux sociaux ), prise de conscience de toute l'équipe et montée en compétences
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
création d'une commission, réunion tous les mois, réalisation de panneaux d'affichage...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20
- Résultat sur le territoire
meilleure visibilité de nos actions auprsè des partenaires
- Résultat pour le centre social
prise de conscience de l'importance de cet aspect de notre mission
- Résultat pour les habitants
meilleure circulation des infos et réactivité par rapport à des questions et demandes affichées sur la panneau affichage
- Suite de l'action : Limites
demande beaucoup d etemps et un personne qualifié avec compétences en infographie
- Suite de l'action : Perspectives
développer la démarche de consultations des adhérents et usagers
Actions
Noël Solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Forum du Mortainais - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Objectifs : rassembler les familles en situation de précarité et/ou d'isolement et les bénévoles des associations caritatives autour d'un repas festif et d'une animation pour les enfants - Evénement catalyseur et rassembleur en lutte contre la stigmatisation des publics socialement les plus fragiles.
Descriptif : préparation du repas avec les ateliers cuisine à Sourdeval et Mortain avec un intervenant extérieur (spécialisé en diététique) - organisation de l'événement (préparation de la salle, décoration - animation pour les enfants (bal pour enfants, spectacle...)
Rôle du centre social : coordination entre l'animateur vie sociale et l'association "Chaîne de solidarité du Mortainais" - constitution des dossiers d'aide financière.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
-Partenaires : l'ensemble des associations caritatives du territoire - mobilisation des bénévoles (20).
-Action appuyée financièrement par le Crédit Mutuel, la Croix rouge, la fondation Guy Degrenne.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Noël est une fête familiale où trop de familles sont isolées et ne peuvent pas offrir de cadeau pour enfants. Aussi, la Chaîne de Solidarité du Mortainais (Base sociale du centre social) a décidé de mettre en place un Noël solidaire qui rassemble les familles concernées, des personnes seules et le réseau de bénévoles - acteurs de l'opération. Cette action porte en elle l'idée de mixité sociale. L'opération se renouvelle chaque année avec un nombre de participants à la hausse. Enfin, une nouvelle commune est sollicitée chaque année pour accueillir la manifestation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est programmée d'une année sur l'autre. Un groupe de travail spécifique (constitué de bénévoles) est mise en place. Les familles sont largement associées dans la préparation des repas via l'atelier cuisine et l'atelier décoration. La préparation démarre dès le mois d'avril pour se réaliser le dernier samedi avant Noël (en fonction du calendrier).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000,00 € (tenant de la participation des bénévoles)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12
- Résultat sur le territoire
Une bonne image du territoire qui prend en compte les personnes (familles) les plus fragiles et celles souffrant de l'isolement.
La mise en place des ateliers (cuisine - décoration) contribuent à la participation large des publics ciblés.
De plus en plus d'élus locaux et de partenaires institutionnels (à l'échelle locale) participent également à l'opération (présence le jour J, aide financière...
- Résultat pour le centre social
-Opération levier pour donner de l'élan au centre social (en phase de préfiguration en 2014).
-Opération contributive du renforcement et de l'élargissement de la base sociale du Centre social (nmbre de partcipatants, nombre de bénévoles...)
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- La participation des familles à l'organisation de l'événement est perfectible et doit être visée (préparation de l'événement, action de comunication (prescripteur de l'événement...)
- Suite de l'action : Perspectives
- Opération renouvelée chaque année - mais renforcée et améliorée, riche des enseignements des opérations précédentes.
- Formules à renouvelée (nouvelle commune d'accueil, nouveaux bénévoles, nouveaux financements, communication élargie...)
Actions
Accueil des nouveaux arrivants
- Structure organisatrice
- Centre social du Val de Sée - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Temps fort sur une soirée pour proposer un moment convivial et chaleureux, et de souhaiter la bienvenue au nouveaux habitants de la Communauté de communes arrivés au cours de l'année de référence.L'idée est aussi de donner l'envie aux résidents de franchir les portes des différentes structures et de bien vivre dans leur nouveau cadre de vie. C'est aussi un moyen de recevoir les questions des habitants et d'y apporter des réponses dans la mesure du possible.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action menée par la référente du cente social et la responsable de l'office du tourisme. Une invitation personnelle est faite aux nouveaux arrivants et aux élus des 28 communes du territoire. Lors de cette soirée, une pésentation est faite par la référente famille des différentes infrastructures et services du territoire;
Les élus sont également présentés ainsi que leurs attributions au sein de la collectivité, Une place est ensuite laissée aux échanges et aux diverses questions entre les différents acteurs. La soirée se termine par un buffet apéritif et d'une remise de cadeau de bienvenue (produit du terroir).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Permettre aux habitants de mieux connaître leur cadre de vie et leur nouveau territoire.
Favorise le bien vivre en milieu rural
Contribuer au dynamisme du territoire
- Résultat pour le centre social
Prise de contact direct avec les nouveaux arrivants, les informer et communiquer sur les services, loisire et activités présents sur le territoire.
- Résultat pour les habitants
Renforcer les liens sociaux, familiaux et parentaux;
Favoriser la mixité et les rencontres.
Les impliquer dans le dynamisme du territoire
- Suite de l'action : Limites
La soirée se déroulait habituellement au centre socio-culturel, pour les prochaines éditiions, déplacer l'évènement pour le rendre plus accessible à l'ensemble des habitants, notamment sur les communes nouvellement fusionnées.
- Suite de l'action : Perspectives