Les actions des centres sociaux
Nom | Département | Année |
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Co-organisation de la soirée Cabaret | Loiret | 2016 |
Stage de secourisme à l'initiative des familles | Loiret | 2016 |
Fleury Raid Aventure | Loiret | 2016 |
Couture solidaire | Loiret | 2016 |
Coup d'main papiers | Loiret | 2016 |
Ordinateur pour tous | Loiret | 2016 |
les p'tits momes | Loiret | 2016 |
Animations seniors | Loiret | 2016 |
1er départ en vacances | Loiret | 2016 |
Atelier bien-être | Loiret | 2016 |
FESTIVAL TOUS AU JARDIN | Loiret | 2016 |
Olympiades des Jeux | Loiret | 2016 |
La réussite scolaire de nos enfants, parlons-en! Recherche-action menée par les parents du GERPAM | Loiret | 2016 |
Boîte à livres en libre service | Loiret | 2016 |
SOIREE ANTILLAISE | Loiret | 2016 |
action collège / cned | Loiret | 2016 |
Projet Cours métrage | Loiret | 2016 |
"Animations Jeunes 12-18 ans" | Loiret | 2015 |
JOURNAL DE QUARTIER | Loiret | 2015 |
Actions
Co-organisation de la soirée Cabaret
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES BLOSSIERES - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action précise est terminée car elle avait une date butoir en janvier 2015, mais cette expérience de co-construction avec les habitants se poursuit car elle a permis de redonner naissance au conseil du centre.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre de l'organisation d'une soirée familiale annuelle, l'équipe a co-construit cette soirée avec des habitants du quartier.
Chacun ayant sa mission, un membre de l'équipe a animé ses commissions avec délimitation du budget et choix de prestations, de menus, etc..
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour permettre aux habitants de s'investir de façon plus profonde dans la vie du centre et pas uniquement sur une participation symbolique et notamment logistique le jour J.
Cela a permis à l'équipe de partager la réalité du centre social: budget, contraintes, etc.. et de la croiser avec les envies des habitants. Chacun comprenant mieux les enjeux des uns et des autres, nous avons pu construire un programme de soirée répondant à la fois aux envies des habitants et à la vie du centre social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs commissions se sont formées: animation, alimentation, décoration
Chaque commission était animée par deux membres de l'équipe et deux habitants. Il y a eu environ 3 rencontres par commission pendant 2 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action en elle même n'a pas nécessité un budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble des professionnels permanents du centre, soit 6 personnes et les habitants au nombre de 6 : 2 par commission.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social, cela a été très bénéfique car cela fait partie d'un des axes majeurs du projet social. Grâce à cette première démarche, nous avons pu relancer la dynamique de conseil du centre.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont vu que l'équipe pouvait leur laisser la place, et qu'ils pouvaient s'investir autrement.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de cette action résident dans toute démarche de démocratie participative. Comment impliquer les habitants et respecter la parole de chacun.
Il y a deux choses à anticiper, l'implication des habitants sur la durée mais aussi le positionnement des professionnels qui doivent être prêts à "partager" la décision avec les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Stage de secourisme à l'initiative des familles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL -MPT ESPACE LEOPOLD SEDAR SENGHOR - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Suite à un séjours famille VACAF, des familles ont émis le souhait de se former aux gestes des premiers secours.
Le centre social a accompagné ce groupe projet d'habitants pour mettre en place deux temps de formation: SOS Cardiaque pour les enfants âgés de6 à 11 ans et PSC pour les enfants et adultes âgés de plus de 12 ans.
Des contacts ont été établis avec une association locale, agréée organisme de formation aux gestes de premiers secours.
Les familles ont elles même financé l'inscription à la formation
Le centre social a mis à disposition ses locaux pour organiser les ateliers de formation
Les bénéficiaires ont été au nombre de 12 personnes intégrant aussi des habitants ne faisant pas partie du groupe initiateur du projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour satisfaire un besoin exprimé par des familles: le secourisme
Les familles ont pris conscience qu'elles pouvaient mettre en oeuvre un projet collectif, d'intérêt général. Le secourisme est un thème faisant appel au vivre ensemble et à la bienveillance entre les personnes. Se former volontairement au secourisme étant un acte responsable et citoyen.
Les familles ont apprécié l'accompagnement du centre social dans la mise en oeuvre du projet
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le centre social a accompagné les porteurs déidée à devenir porteur de projet collectif et d'intérêt général.
Des réunions régulières ont été organisées pour rendre faisable techniquement et financièrement cette formation.
La proximité de l'organisme de formation, association locale, a facilité la mise en place de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Recettes:
Inscription à la formation : 12 euros par personne
Buvette : 160 euros
Dépenses:
Prestation de services : 300 euros
Communication et café: 40 euros
Coût total: 340 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux personnes du centre social: la référente famille pour l'accompagnement et l'assistante administrative
Un formateur
15 participants (enfants, ados et familles)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Valorisation de la mission "accompagnement de projets" proposée par le centre social
Mise en oeuvre concrête de la mission d'accompagnement de projet inscrite dans le projet de centre social
- Résultat pour les habitants
Prise de conscience de leur pouvoir d'agir
Reconnaissance des compétences du centre social
- Suite de l'action : Limites
L'action est renouvelée en 2016
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fleury Raid Aventure
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS JACQUES TATI - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action n'est plus portée par le centre social. Elle continue d'exister mais est portée par la Station Vacances, service colaborateur depuis la première édition.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Fleury Raid Aventure est en 2014 à sa 4ème édition.
Le Fleury Raid Aventure, c’est l’association de plusieurs services municipaux (Antenne jeunesse, service animation de quartiers), avec des jeunes organisateurs, des bénévoles, des associations et des partenaires financiers.
Le fait d’organiser cet évènement avec les jeunes des différents quartiers de la ville, et avec le soutien d’un partenariat fort, permet de favoriser le lien social, missions essentielle des Maisons pour tous de Fleury-les-Aubrais.
Surtout, les jeunes participent de A à Z au projet. Tout au long de l’année, les jeunes comptent autant que les autres organisateurs et permettent à cet évènement de voir le jour de par la motivation qu’ils peuvent transmettre et leur énergie. Ils étaient 10 jeunes organisateurs en 2014.
Le Fleury Raid Aventure met l’accent sur la mixité en proposant des équipes composées de filles et garçons.
Le Raid a accueilli 50 jeunes résidant, travaillant, ou étant scolarisés à Fleury-les-Aubrais.
Au programme :
-
Deux journées itinérantes d’épreuves sportives et d’adresse sur Fleury-les-Aubrais, en forêt d'Orléans, sur la Loire : course d'orientation, jeux de pistes, VTT, trail, natation, tir laser, canoë, jeux sportifs et relais, …
-
Des temps d'animation conviviaux :
-
Soirée du mercredi 9 juillet avec DJ et veillée au Domaine de la Brossette (Chanteau).
-
Arrivée le jeudi 10 juillet au parc Princesse de Lamballe, en centre-ville de Fleury-les-Aubrais à 17h30. Des animations DJ, mur d'escalade animaient la zone d'arrivée.
-
Le bilan avec les jeunes, les autres bénévoles et les partenaires a eu lieu aux vacanes d'automne 2014.Déroulement détaillé du Raid aventure sur les deux jours :
Mercredi 9 juillet:
- Départ en bus de la MPT Tati vers Combleux ;
- Trail par équipe ;- Confrontation jeux de plage par équipe :
- Pique-nique en bord de plage ;
- Canoë jusqu'à Saint Jean de la Ruelle ;
- Retour en Bus vers le domaine de la Brossette (lieu d’accueil et d’animation municipal à Chanteau) ;
- Installation des tentes puis repas ;
- Veillée (soirée festive) / Tir laser ;
- Feu de camp.
Jeudi 10 juillet :
- Liaison VTT en forêt d'Orléans ;- Epreuve de course d'orientation ;
- Epreuve de Trail individuel ;
- Pique-nique en forêt d'Orléans ;
- Epreuve de VTT (circuit de maniabilité, course et course de lenteur) ;- Jeux, dont capture de drapeaux ;
- Liaison VTT jusqu'au Parc de Lamballe ;
- Epreuve finale d'escalade sur un mur d'escalade ;
- Goûter ;
- Remise des récompenses.-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Par ce projet nous tentons de répondre aux besoins de la Ville de Fleury-les-Aubrais et de ses habitants. Le besoin de créer une cohésion et un dynamisme dans la Ville avec un projet fédérateur pour les jeunes de tous les quartiers.
Pour les jeunes, les besoins sur lesquels nous souhaitons agir sont multiples :
Socialiser, favoriser la mobilité, découvrir des sites naturels à proximité de leur lieu de vie urbain. Nous pouvons ajouter que la pratique d’activité physique permet de sensibiliser à une bonne hygiène alimentaire et corporelle.
Ces besoins ont été identifiés au départ lors du temps d’accueil libre proposé par la Maison pour tous Jacques-Tati. Des animateurs en discutant avec des jeunes ont noté l’importance que pouvait représenter l’organisation d’une manifestation à l’échelle de la Ville pour ces jeunes.
L’idée de Raid aventure est venue dans un second temps, quand nous évoquions avec eux des idées de projets.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Le groupe d'organisation :
Nous souhaitons que les jeunes participent de A à Z au projet. En plus des jeunes ayant participé à l’organisation du Raid les années précédentes, en plus de ceux ayant participé en tant que concurrents de ces mêmes éditions. Certains se sont très impliqués dans l'organisation de cette manifestation en s’impliquant dans les différentes commissions de travail : Recherches financements / Communication; Logistique / Organisation des épreuves sportives / Animation
Les jeunes organisateurs comptent autant que les autres organisateurs (professionnels comme bénévoles associatifs).
La communication, la sensibilisation :
Plusieurs moyens seront possibles :
-
Le bouche à oreilles diffusé par les jeunes eux-mêmes;
-
Les animateurs ont des temps dits de proximité consistant à aller aux devants des jeunes ne venant pas sur les structures. Ces temps permettent de proposer et d'échanger sur le raid;
-
Communication globale à l'échelle de la Ville de Fleury-les-Aubrais : Les différentes structures d'animation et de loisirs accueillant le public 12-17 ans, le site Internet (ainsi que Facebook), des flyers, des affiches, les collèges, lycées et clubs sportifs. L'équipe projet va à la rencontre des professeurs d’EPS des établissements scolaires de la Ville, ainsi qu’auprès des associations sportives fleuryssoises potentiellement concernées.
-
Liens avec nos partenaires liés à l'organisation du Raid (tissu associatif, ...).
Les différents moyens :
Logistique: Cars, 2 mini bus pendant 2 jours, des véhicules utilitaires pour le transport de matériels.
Matériel pour les épreuves :
50 vélo pratiquants + casques et remorque + 6 vélo encadrants avec casques et gilets de sécurité ;
Canoës.
Alimentation :
Repas + goûters.
Humains:
Animateurs permanents + vacataires, bénévoles des Maisons pour tous fleuryssoises et des associations participantes, prestataires VTT, canoës et accrobranches.
Communication :
Articles dans le magasine municipal Fleury Mag et le quotidien local la République du Centre.
Tracts et affiches réalisées avec les jeunes par le service Communication de la ville.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant1
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 – Achats
4000
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
0
Prestations de services
3000
Achats matières et fournitures
1000
74- Subventions d’exploitation2
8300
Autres fournitures
Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
540
- Préfecture OVVV
2300
Locations
440
-
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
100
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
1000
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité(s) : EPCI3
Publicité, publication
1000
-
Déplacements, missions
Commune(s) :
4000
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
0
Organismes sociaux (détailler) :
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
Fonds européens
64- Charges de personnel
3000
-
Rémunération des personnels
3000
L'agence de services et de paiement (ex-CNASEA -emplois aidés)
Charges sociales
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Aides privées
2000
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
240
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
TOTAL DES PRODUITS
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES4
86- Emplois des contributions volontaires en nature
3700
87 - Contributions volontaires en nature
3700
Secours en nature
300
Bénévolat
2700
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
700
Prestations en nature
700
Personnel bénévole
2700
Dons en nature
300
TOTAL
12240
TOTAL
12240
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre et spécificité des personnes mobilisées pour les deux jours (n'apparaissent pas les personnes ayant travaillé sur les affiches, les personens s'occupant des opérations comptables, etc) :NOM - Prénom
Qualification / Diplôme dans l’animation
Rôle dans le projet
Nbr d’heures effectuées pour le projet
Préciser si bénévole/salarié/
emploi aidé
Directeur Station Vacances
BAFD – Tronc commun BEES - Brevets fédéraux VTT
Responsable du projet
Epreuves sportives
100h
Salarié
Directeur Maison pour tous Jacques-Tati
Maîtrise STAPS Management du Sport
Responsable du projet
Communication Financements
100h
Salarié
Directeur Maison pour tous Jean Gabin
DEJEPS en cours
Responsable du projet
Animation
100h
Salarié
Animateur référent Maison pour tous Jean Vilar
BPJEPS
Responsable du projet
Logistique
100h
Salarié
Stagiaire BPJEPS
BPJEPS en cours
Aide à la coordination
100h
Stagiaire –Vacataire l’été
4 animateurs Service Animation de quartier
Minimum BAFA
Accompagnement
50h (x4)
Salariés
Educateurs sportifs clubs sportifs
Diplômés fédéraux et d’Etat
Encadrement technique
Bénévoles
Habitants des quartiers de Fleury-les-Aubrais
Accompagnement
Bénévoles
Jeunes organisateurs
Organisation
Bénévoles
Prestatataires VTT, Canoës.
Diplômes fédéraux et d’Etat
Encadrement technique
Salariés (privé)
- Résultat sur le territoire
Dynamisation par l'organisation d'une manifestation arrivant en coeur de ville en début d'été.
Fédérer les réseau associtaif local autour d'un projet de territoire.
- Résultat pour le centre social
Image positive des jeunes.
Image positive du centre et des associations partenaires, par les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Participation à un projet de territoire pour les jeunes. Découverte du réseau associatif et du fonctionnement municipal.
Participation bénévole d'habitants pour la logistique.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
Budget conséquent pour 2 jours de manifestation et pour "seulement" 50 jeunes, même si le projet dure 6 mois dans les faits.
Moyens humains requis conséquents.
Beaucoup de temps de travail pour accompagner les diiférents groupes de jeunes.
- Suite de l'action : Perspectives
Suites :
La Station Vacances, service collaborateur porteur avec la Maison pour tous Jacques Tati depuis la 1ère édition continue mais avec moins de moyens, sans nuitée. La participation de jeunes organisateurs est plus souple;
Actions
Couture solidaire
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS SUD / ESPACE ROL TANGUY - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Atelier de couture qui vise l'échange de savoirs entre habitants du quartier et la création d'objets vendus au profit du secours populaire
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Valoriser les femmes dans leurs compétences, leur permettre de s'investir dans un projet collectif
Développer les potentialités de chacune
développer la notion de solidarité sur le quartier et promouvoir une attitude tournée vers l'entraide.
Permettre une première sensibilisation au développement durable par le recyclage de tissus.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en avril 2014 par une rencontre avec le partenaire qui aboutit à mise en place d'un temps hebdomadaire.
Des habitantes repérées pour leurs compétences en couture et leur envie de s'investir dans un projet ont été mobilisées par la référente famille.
Le groupe s'est mis en place et a construit un projet de création et de vente d'objets sur la période de noel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2014 : 50 euros de mercerie et prêt de machine par les participantes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une quinzaine de personnes se sont impliquées dans le projet sur l'année 2014 dont 5 bénévoles qui portent l'action
- Résultat sur le territoire
dynamique de solidarité locale
- Résultat pour le centre social
L'action est mise en lumière lors de journées thématiques autour de la solidarité
- Résultat pour les habitants
Sentiment d'utilité sociale
- Suite de l'action : Limites
L'atelier est reconduit chaque année mais les membres du groupes se renouvellent peu.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Coup d'main papiers
- Structure organisatrice
- Centre social municipal Terre en couleurs - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ordinateur pour tous
- Structure organisatrice
- Centre social municipal Terre en couleurs - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Action à mettre en œuvre :
Ҩ Atelier sensibilisation à l'informatique
Déroulement :
Ҩ De Janvier à Décembre
deux horaires possibles:
lundi 17h à 19h et jeudi 14h à 16h
Public visé :
Ҩ Les habitants de l’agglomération de Pithiviers
Objectifs généraux :
Ҩ Favoriser l'apprentissage de l'outil informatique pour un public adulte
Ҩ Développer une dynamique , une entraide ,de groupe
Objectifs opérationnels :
Ҩ Mettre en place des outils ,séances adaptées pour le groupe de participant
Ҩ Répondre aux attentes , difficultés rencontrées dans leur parcours d'assimilation des connaissances
Moyens mis en œuvre :
Ҩ recenser les demandes de chaque participant
Ҩ prendre en compte le niveau de chacun
Ҩ accompagner individuellement, faire des bilans de leurs acquisitions
Ҩ faire un travail d 'information , de communication pour diffuser l'action
Ҩ mettre à disposition des documents, des outils de révision.
Ҩ accessibilité à des ordinateurs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
voir fiche
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir fiche
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animateur
- Résultat sur le territoire
voir fiche
- Résultat pour le centre social
voir fiche
- Résultat pour les habitants
voir fiche
- Suite de l'action : Limites
voir fiche
- Suite de l'action : Perspectives
voir fiche
Actions
les p'tits momes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CARMES - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
l'action consiste à accueillir chaque semaine les parents avec leurs enfants moins de 3 ans dans le but de vivre des temps partagées parents/ enfants; aussi, rencontrer d'autre parents;Une programmation est réalisée avec les parents allant de la musique aux ateliers créatifs; de la cuisine aux contes; ....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- pour répondre à la demande des parents
- pour instituer un espace pour les parents car il n'existait pas d'équivalent sur le quartier
- travailler sur d'autres aspects de la question de la parentalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- les parents ont choisi un jour de la semaine pour se retrouver; ils ont communiqué autour d'eux pour élargir le groupe; le centre a accompagné la démarche méthodologiquement et financierement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
dans le cadre du projet famille
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- en moyenne 8 familles à chaque rencontre
- des prestataires
- 2 salariés
- Résultat sur le territoire
faire connaitre le centre social et sa fonction
- Résultat pour le centre social
l'action a permis d'accueillir un nouveau public; de plus celui ci revient au centre social pour d'autres activités et ateliers
- Résultat pour les habitants
- la régularité de la fréquentation témoigne de l'intérêt vif des familles
- Suite de l'action : Limites
maintenir un groupe plus ou moins limité pour être dans l'efficacité de l'action
- Suite de l'action : Perspectives
continuer l'action voir mettre un 2ème temps pour accueillir de nouveaux parents
Actions
Animations seniors
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DAUPHINE SAINT-MARCEAU - ANIM ORLEANS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- mobilité / transport
- Mixité sociale
- Résumé
Une programmation annuelle pour mettre en place trois animations qui ciblent les seniors.
Elle concerne le domaine du numérique, de la mobilité (par les sorties) et des animations festives.
60 à 80 participants à chaque rencontre.
Un groupe projet salariés/bénévoles seniors définit et met en place les actions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostique porté sur le térritoire lors du renouvellement de l'agrément centre social a fait émergé la problématique de l'isolement et une insuffisance d'animations du public senior.
L'objectif est d'intégrer au projet social une orientation forte en direction des seniors.L'idée étant de mettre sur chaque saison trois à quatre rendez-vous collectifs de ce public.
Le changement souhaité était celui d'instituer la définition des animations par le groupe projet.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le groupe projet définit un plan d'action avec ses différentes étapes allant du nombre de personnes visées, le plan de communication, le choix de la prestation selon la thématique et la gestion du temps d'animation.
Un bilan est fait par le groupe pour redessiner les contours de la prochaine animation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
C'est une action globalement autofinancée sans compter la valorisation du bénévolat et des salariés.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
60/80 participants
2 salariés
4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'impact de ces animations est très satisfaisant. Les temps d'animation sont désormais repérés et attendus. On note un nouveau public à chaque animation.
- Résultat pour le centre social
Ces animations permettent une meilleure connaissance du public : potentialité/difficultés/attentes
- Résultat pour les habitants
Le centre social, par ces animations, participe à réduire l'isolement de certains seniors.
- Suite de l'action : Limites
aucune
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à mettre en place les animations en direction des seniors sans contraintes financières.
Un demande de subvention à la CARSAT est prévue pour la saison 2015.
Actions
1er départ en vacances
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU GRAND VILLIERS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action de janvier 2014 à août 2014
préparation et déroulement d'un premier départ en vacances pour 3 familles de l'Argonne
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
L'équipe du Grand Villiers à accompagner 3 familles du quartier à organiser leur premier départ en vacances et en famille. Avec le concours de la CAF de de partenaires financiers locaux ( commerçant et secours populaire) les 3 familles ont pu partir une semaine (fin août) en vacances dans l'Aube.
Une hotellerie de plein air a accepté le dispositif AVS et a accueilli les familles avec bienveillance.
Les familles se sont réunies régulièrement pour se mettre d'accord sur tous les compartiments de l'action. Un échéancier leur a permis d'étaler le règlement de leur participation financière.
Tous les membres des familles se sont recontrer avant le départ (repas partagé - moment festif). Elles ont également participé à une action de solidarité avec le secours populaire (récolte de nourriture dans un supermaché auprès des clients).
Cette solidarité a été au coeur de l'action car les familles sont parties en autonomie.et ont donc du s'entraider. Des liens forts se sont créés et perdurent encore aujourd'hui.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Développer le lien social
Permettre aux parents de partager du temps de loisirs avec leurs enfants
Favoriser le développement de l'autonomie des familles dans l'organisation de leurs loisirs
Faciliter la prise en charge financière des vacances pour ces familles
Développer la solidarité
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons jouer notre rôle d'accompagnateur de projet.
Nous avons avancer étape par étape car nous pratiquions pour la première fois le dispositif AVS. La conseillère en développement CAF a été une aide indéniable à la compréhension et à l'accompagnement de l'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget était équilibré.
Les dépenses représentaient à peu près 3000€.
Les financements et la participation des familles aussi.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 personnes sont parties sur cette semaine de vacances.
- Résultat sur le territoire
D'autres familles ayant eu connaissance de ce projet nous ont fait connaître leur envie de partir en vacances.
- Résultat pour le centre social
La confiance entre équipe et familles s'est accrue.
Cette première expérience nous a motivé pour construire de nouveau un départ.
- Résultat pour les habitants
Les familles qui sont parties partagent encore aujourd'hui des moments de loisirs ensemble, à l'extérieur du centre social.
- Suite de l'action : Limites
Le projet étant assez lourd à porter en terme de disponibilités et dynamique. Nous devons réfléchir aux possibilités qui s'offrent à nous.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous envisageons de faire partir plus de personnes mais sur un week-end l'été prochain.
Actions
Atelier bien-être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT BORDEAU - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L'atelier « bien-être », séance hebdomadaire de gym douce/fitness à destination principalement des femmes du quartier, sans exclusive pour favoriser la mixité. L'action est encadrée par une référente, salarié du centre social et la démarche pédagogique est mise en place par une intervenante spécialisée. L'approche de l'intervenante de permet aux femmes d’être en confiance, détendues et d'être à l’aise face au groupe. Des temps de parole permettent aux participantes d’exprimer leurs souhaits et leurs attentes sur le contenu des séances de remise en forme ainsi que d’évoquer des nouvelles activités qu’elles souhaiteraient pratiquer (temps d'information santé, atelier esthétique...). Le programme évolue donc au cours au long de l’année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contribuer au développement personnel et au bien-être des femmes.
- Maintenir le développement des liens sociaux entre les femmes d’origines sociales et culturelles différentes.
-Favoriser l’insertion sociale et professionnelle.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 intervenante spécialisée
1 référente, salariée du centre social
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
FESTIVAL TOUS AU JARDIN
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ROMAIN ROLLAND - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
l'actions sest déoulée du 7 au 13 avril 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Les jardins constituent un lieu de vie au cœur du quartier où l’enjeu est de construire du lien social et de favoriser le bien vivre ensemble entre voisins.
L’Association des jardins plaisirs d’Adelaïde et les trois centres Aselqo de La Source. Romain Rolland, Sainte-Beuve et Bolière proposent une semaine d’animation dans le jardin partagé d’Adelaïde.
Nous proposons donc d’organiser dans ces espaces des événements ponctuels annuels forts autour d’un support fédérateur qui est le partage de repas. Il s’agit de soutenir l’action des bénévoles et fédérer les habitants autour d’un moment de convivialité et de partage. Dans la continuité du travail engagé par les jardiniers, il s’agit de récolter ensemble les produits du jardin et de les intégrer dans la préparation du repas.
Diverses animations seront proposés au fil de la semaine avec pour fil conducteur le jardin en ville. La semaine se terminera par un troc plantes et des animations tous publics le dimanche.
Objectifs de l’action :
-
Développer, renforcer et accompagner l’implication des habitants dans la vie sociale des quartiers.
-
Entretenir le lien social par la mise en place de rendez-vous réguliers sur les jardins, véritable centre social à ciel ouvert, en s’appuyant sur les habitants et/ou associations animateurs des projets jardin.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de la rénovation urbaine du quartier (grand projet de ville), neuf parcelles de 100 à 160m² ont vu le jour en 2011 au sein du square Adélaïde de Savoie. Ces parcelles étaient alors destinées à des jardins partagés pour les habitants de la Source. Mais ces derniers n’ont jamais investi ces jardins. Au fil des mois, cet espace a subi des dégradations.
En 2012, en partenariat avec la mairie de proximité, nous avons constitué un comité de pilotage composé de l’ensemble des partenaires locaux qui souhaitaient travailler sur le projet de consultation des habitants. L’objectif étant de recueillir leurs avis sur l’utilisation de cet espace et de les mobiliser.
Nous avons procédé en 4 phases : mobilisation-consultation-restitution et construction.
Nous les avons accompagnés tout au long de cette action. Notre rôle fut d’être garant du respect des différentes étapes méthodologiques dans le montage d’un projet en « mode DSL ». Les habitants ont investi notre centre s’appuyant ainsi sur une dynamique participative déjà existante. Après plusieurs réunions de travail, la création d'une toute nouvelle association « le jardin plaisir d'Adélaïde » a vu le jour en 2013. Elle compte une soixantaine d’adhérents. Le jardin comprend des parcelles individuelles, 2 collectives (cultivées et entretenues par chaque adhérent) et un jardin pédagogique.Nous avons accompagné cette association plusieurs mois et continuons à soutenir son action au quotidien Aujourd’hui, l’association est devenue un partenaire local avec lequel nous partageons des objectifs communs. Les membres fondateurs et actifs sont très présents dans la vie du centre social et nous associent dans leurs actions, très demandeurs d’un appui méthodologique.
Par ailleurs, ces espaces de jardinage naissent dans plusieurs quartiers d’Orléans. Même si la méthodologie d’intervention avec les habitants restent identiques, notre intervention sur le champ du lien social apparait déterminante pour le bon développement de ces initiatives.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
ACTION 2014 : FESTIVAL TOUS AU JARDIN
Du 7 au 13 avril 2014
Notre volonté était de permettre à tous les publics de découvrir ce lieu et d’y pratiquer des ateliers pédagogiques autour du jardin en ville.
Les classes des Collèges ont été accueillies sur 3 jours de festival du mardi au vendredi matin et après midi sur les créneaux horaires suivants 10h -11h30 et 14h30- 16h.
Chaque classe a été accueillie sur une séance d’une 1h30, durant chaque séance la classe a été divisée en deux pôles d’activités avec 2 pôles d’activités de 45 mn en alternance :
-
fabrication d’hôtelà insectes, ou comment favoriser, préserver les insectes au jardin
Cet atelier permettra d’identifier qui loge dans quoi, tige creuse, paille …et de réaliser un « hôtel » destiné au jardin partagé d’Adelaïde
-
parcours ludique dans le jardin,une autre façon de découvrir le jardin
quizz …
D’autre part des ateliers ont été mis en place les mercredis et samedi :
-
par l’espace jeune de Romain Rolland
-
par les ALSH de Sainte-Beuve et Bolière
Pour la fabrication d’hôtels à insectes et de nichoirs, qui ont été installé dans les jardins
Le mercredi les ALSH ont animé des ateliers personnages et pot de fleurs
Dimanche 13 avril
TROC Plantes proposait divers ateliers :
Atelier créatif : Pic déco ou tuteur décoratif (pour agrémenter pot de fleur, jardinières…..)
Atelier de rempotage et de bouturage : gestion assurée par les membres des « Jardins plaisir d’Adélaïde »
Divers Ateliers étaient proposés l’après-midi
Atelier Ludo jardin (proposer différents espace de jeu sur la thématique jardin)
Atelier poterie
Atelier Musical
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ 150 personnes ont participés tout au long de la semaine:
collègiens 30
enfant et jeunes 50
professionnels 8
bénévoles 10
familles 50
- Résultat sur le territoire
cette action a permis de décloisonner le quartier . les habitants sont venus des différents "secteurs" du quartier alors que les habitants des logements sociaux ont tendance à rester autour de leur habitat et se rendre moins facilement dans les autres secteurs
le travail des bénévoles de l'association s'est trouvé valorisé et le festival a montré l'engagement de bénévoles pour la réalisation d'un projet de jardin ouvert en milieu urbain
- Résultat pour le centre social
le centre social a pu mesurer le degré de réussite de l'accompagnemt d'un projet d'habitants dans l'organisation et le bon fonctionnement de l'association Les Jardins d'Adélaide , les bénévoles de l'association sotn devenus des membres actifs et répondent présents dans les actions menées par le centre
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont pu voir les effets bénéfiques d'un lieu comme les Jardins qui sont devenus aussi un lieu de promenades pour les familles , cela a aussi permis de participer à la valorisation de l'image du quartier , les habitants ont bien répondu puisqu'à ce jour 60 familles ont pris leur adhésion
- Suite de l'action : Limites
Le TROC Plantes ne corredpondait pas aux besoins et aux demandes des habitants des logements puisqu'ils ne disposent pas tous d'un jardin . le nombre de parcelles étant limités , les personnes inscrites ont déjà des connaissances de jardinage , ils viennent pour leur parcelle , et la partie jardin partagé est peu utilisée
- Suite de l'action : Perspectives
L’enjeu sur les prochaines années est d’amener ce jardin vers un jardin partagé. Nous observons depuis le début de vie de cette association que la mobilisation et l’engagement des habitants demeure difficile et fragile. L’association se concentre et excelle sur la partie technique de son action, soit le jardinage mais n’est pas toujours en capacité de travailler sur le lien social et de maintenir dans l’action les personnes en voie d’exclusion sociale. C’est pourquoi, le centre social souhaite poursuivre son travail d’accompagnement des habitants sur l’espace jardin en parallèle de l’action menée par l’association avec l’objectif de faire de cet espace : un lieu d’échange, de participation et d’implication des habitants dans la vie sociale locale.
Actions
Olympiades des Jeux
- Structure organisatrice
- Maison de l'Animation Sociale et de la Solidarité - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
En réponse à une demande des enseignants des classes accueillies toute l'année au Centre Social, et en particulier à la Ludothèque, deux journées d' Olympiades des Jeux sont co organisées chaque année.
Il s'agit de rencontres (par classes d'âges), sur une demie journée, autour du jeu, ou chaque enfant est tour à tour en situation de découvrir de nouveaux jeux, puis d'expliquer un jeu (qui aura au préalable été appris en classe avec les ludothécaires) à ses camarades. Les enfants sont répartis en groupe de 4 ou 5 et "tournent" sur les différents pôles de jeux.
Les rencontres concernent les enfants de maternelle et d'élémentaire, chaque année une classe de CM1ou CM2 étant, en plus, chargée de l'encadrement et de l'accompagnement d'une classe de plus petits.Ce sont ainsi près de 500 enfants, accompagnés par les enseignants, le personnel du centre social, et les bénévoles, qui participent à ces Olympiades
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place pour développer le partenariat avec les écoles. Il s'agit là d'une co - construction avec les partenaires enseignants qui sont, au cours de l'année, plus "consommateurs" de l'offre Ludothèque et Centre Social
Développement de l'accès à la culture par le jeu et de la citoyenneté par l'implication active des enfants
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui a débuté en 2012, reconduite chaque année sur deux journées en juin
Réunions de travail (3 à 4 ) avec les enseignants impliqués pour :
- ajuster le fonctionnement en fonction du bilan des années précédentes
- fixer le fonctionnement de la journée (tableaux de rotation, choix des jeux...)
- fixer un calendrier d'apprentissage des jeux dans les classes
Action qui se déroule dans une grande salle, mise à disposition par convention, par le Collège situé sur la commune.
Mobilisation des services techniques municipaux pour "déménager" une partie de matériel adapté aux petits dans la salle du collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget supplémentaire - salle mise à disposition gracieusement, matériel de la Ludothèque et des classes concernées.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels du Centre Social
une quinzaine d'enseignants
5 à 6 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Développement du partenariat de projet avec les enseignants du territoire
- Résultat pour le centre social
Développement de la connaissance du centre social et de la ludothèque par le public
Implication des enseignants développée sur les accueils à l'année
- Résultat pour les habitants
Prise de responsabilité des élèves
Meilleure connaissance de l'offre "ludothèque"
- Suite de l'action : Limites
Les locaux et le temps de l'action ne permettent pas de développer le nombre d'élèves accueillis
Action qui demande un temps de préparation très important de la part des salariés sur une période déjà chargée (juste derrière la Fête du Jeu)
- Suite de l'action : Perspectives
Associer cette action et la Fête du Jeu afin de permettre une plus grande visibilité et un public plus large
Actions
La réussite scolaire de nos enfants, parlons-en! Recherche-action menée par les parents du GERPAM
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car le groupe de parents concernés, le GERPAM (Groupe de Réflexion des Parents de l'Agglomération Montargoise) a mené à terme le projet qu'il s'était fixé.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Des parents ont voulu mener un travail de recherche sur un sujet les motivant tous: la réussite scolaire des enfants. L'action a débuté en 2012 et a donc demandé 3 ans de travail avec différentes étapes:
* le recueil de témoignages auprès de parents, d'enfants, de jeunes et de professionnels de l'Education Nationale permettant un premier travail d'analyse
* une formation a permis ensuite aux parents du GERPAM de construire des saynètes à partir des éléments repérés. Ces saynètes ont servi lors de différents événements à lancer des débats autour de la réussite scolaire
* travail de recherche effectué par le GERPAM à partir d'une méthodologie apportée par une anthropologue
* restitution du travail de recherche lors d'un colloque
* édition d'un livre reprenant le travail de recherche effectué par le groupe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite scolaire ou au contraire le décrochage scolaire
* Mettre en place des temps de sensibilisation autour du sujet pour libérer la parole de parents qui n'ont pas l'habitude de la prendre et à les aider à prendre conscience de ce qu'ils pourraient faire dans le cadre de l'école
* Apporter des pistes concrètes favorisant la réussite scolaire que parents et/ou structures pourraient s'approprier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En 2014, accompagnés par l’animatrice de l’AMA, les parents du GERPAM se sont retrouvés 61 fois pour réaliser leur travail de recherche et mettre en place les différentes actions.
1/ Concernant la recherche, à partir d’une méthodologie apportée par une anthropologue, ils ont pu « analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite soclaire ». Pour ce faire, ils se sont appuyés sur différents éléments :
-) Les témoignages recueillis auprès de parents, de professionnels d’établissements scolaires situés sur les quartiers CUCS, de lycéens, de collégiens et d’enfants en école primaire.
-) Les réflexions recueillies lors des saynètes et débats réalisés lors du festival de la famille et lors de la fête du Plateau en 2013
-) La recherche de données à partir de différentes sources : ANLCI, PISA 2009, Observatoire des Inégalités, baromètre Afev, OCDE, rapport Education Terra Nova école 2012,…
Le groupe a pu comparer, confronter ses réflexions avec différents documents (études, statistiques, articles,…) et prendre également connaissance de différentes expérimentations menées ailleurs pour faire évoluer la réussite scolaire.
Il a rédigé un rapport sur son travail de recherche qui a été réalisé sous forme d’un livre.
2/ Sensibilisation des parents à la thématique
Les parents du GERPAM ont pu jouer leurs saynètes interactives lors d’une rencontre « pause-café des parents » de Chalette le 30 janvier 2014 devant une douzaine de mamans. Ce temps a permis de « libérer la parole » aux parents présents sur les interactions qu’ils ont avec le monde enseignant et de faire ressortir des solutions pour favoriser la communication entre parents et enseignants.
Le débat sur la Chaussée s’est fait avec une dizaine de mamans venant à l’accueil du Secours Catholique rue de Crowborough.
Le groupe a également fait part de son travail lors de l’émission « le Mag » sur Radio Chalette et en rencontrant des parents grâce au stand tenu lors de la fête du Plateau 2014.
3/ Restitution du travail de recherche lors d’un colloque
Cette rencontre qui a eu lieu le vendredi 21 novembre 2014, a rassemblé 50 personnes qui ont pu, à partir de la restitution du travail du GERPAM, échanger autour de la réussite scolaire et ébaucher des pistes de solutions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7945 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
GERPAM: 5 parents + 1 anthropologue bénévole + 1 animatrice salariée du centre social
Public présent lors des 2 interventions avec saynètes: 22
Colloque du 21 novembre 2014: 50
- Résultat sur le territoire
* Rédaction d'un rapport portant sur le travail de recherche du groupe et pouvant servir à sensibiliser voire faire réagir les acteurs autour de cette question
* Les différentes actions menées ont mis en évidence la préoccupation partagée par les parents et les professionnels de l'Education Nationale sur cette thématique.
* La rencontre du 21 novembre a été une réussite car le GERPAM voulait qu'elle soit un temps de confrontation entre parents et professionnels de l'Education Nationale puiqu'étaient présents 23 parents, 12 professionnels de l'EN et 15 partenaires. La plupart des participants se sont retrouvés dans les éléments apportés par le GERPAM, ce qui a donné lieu à de nombreux débats.
- Résultat pour le centre social
* Ce projet nous a fait connaitre comme un partenaire auprès des établissements scolaires et des inspections académiques de Montargis.
* Il nous a également incité à poursuivre des actions dans cette thématique.
- Résultat pour les habitants
* Mobilisation sur la durée de 5 parents résidant sur les quartiers prioritaires de la politique de la ville autour d'une recherche portant sur la réussite scvolaire
* Valorisation des parents (meilleure estime de soi) qui ont appris à mener un véritable travail de recherche, ont pris confiance en eux en parlant par exemple devant un groupe
- Suite de l'action : Limites
* Un véritable travail de recherche demande un investissement important, ce qui a été difficile pour les membres du GERPAM qui n’ont pas pu notamment réaliser la totalité des débats participatifs
* Pour faciliter la mobilisation des enseignants, il faut bien en amont rencontrer les IEN et valider conjointement des actions.
* Mobiliser des parents est également une démarche difficile qui leur demande de s’organiser pour faire garder les enfants, d’accepter de sortir de chez soi, d’exposer ses idées et surtout de se dire que cela peut servir à quelque chose et notamment améliorer la préoccupation principale des mamans : la réussite de leurs enfants
- Suite de l'action : Perspectives
Le GERPAM travaille désormais sur la création d'un outil (exposition) qui permettrait l'échange sur différents sujets (le retard, le sommeil, le langage, la tenue vestimentaire, les devoirs à la maison, l'implication des parents dans la vie de l'école,...) pour lesquels parents, enfants et professionnels de l'EN ont parfois des difficultés à communiquer ensemble.
Actions
Boîte à livres en libre service
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA MADELEINE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- développement durable
- Résumé
Une boîte à livres en libre service c’est mettre la culture accessible à tous, petits & grands, dans un esprit de partage et de développement durable. Car un livre, aussi, se recycle et peut se lire indéfiniment par plusieurs personnes. Le principe: je prends un livre, j’en dépose un. C’est aussi simple et aussi libre que ça.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
La réalisation de cette boîte à livres a été faite en partenariat avec des usagers des Papillons Blancs (ADAPEI 45) qui ont proposé un plan de la boîte, l'ont monté et l'ont customisé.
La mise en place de la boîte à livres se fera sur l'espace public, devant le centre social qui l'alimentera si besoin, par les services de la mairie.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est inscrite dans le projet du social qui lui même, à partir de constats partagés, mettait en avant le besoin de partage et de solidarité sur le quartier: "la culture en libre service". (voir lien pour la fiche action avec les objectifs et les résultats attendus).
D'autres actions autour de ces thèmes sont d'ailleurs en cours d'élaboration avec des habitants, pour des habitants:
- Mise en place d'un SEL à partir d'une plateforme internet
- Mise en place de bacs à végétaliser par des habitants, façon "Les incroyables comestibles"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Début 2015, le centre social se tourne vers les Papillons blancs avec qui il a l'habitude de travailler sur de petits projets pour la réalisation d'une boîte à livres.
Printemps 2015 nous nous tournons vers l'association "L'Estampille", association d'aide à l'intégration par le bois, pour obtenir des conseils et pour savoir si elle serait intéressée pour être associée au projet. Le déménagement de ces ateliers vers une autre commune cette année là ne permet pas le partenariat.
Eté 2015 le centre social achète les planches de bois et les Papillons Blancs réalisent eux même le plan de la boîte à livres. Seules contraintes: une boîte en bois, sur deux étages.
La découpe se fait à la rentrée 2015 par le service technique du centre social et dans la foulée, le montage se fait par les usagers des Papillons Blancs. Voir photos ici.
En ce moment, la boîte est en cours de customisation (réalisation d'une frise en mosaïque et d'arabesques à la peinture) par les Papillons Blancs.
Mise en place de la boîte par la mairie, février 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût du bois financé par le centre social, qui était d ela récup de bois acheté dans le cadre d'un projet du centre de loisirs au sein du Jardin Partagé
Récupe de matériaux. Outillage et peinture fournis par le centre social.
Achat de la mosaïque par les Papillons Blancs.
Mise en place et fixation de la boîte par la mairie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes bénévoles pour la réalisation (Papillons Blancs).
2 salariés du centre social.
2 personnes du service technique de l'association.
1 personne de la mairie.
Une dizaine d'habitants qui ont fait des dons de livres qui vont constituer un fond de roulement pour "achalander" la boîte quand il manquera des ouvrages
- Résultat sur le territoire
Action en cours.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du partenariat avec les usagers des Papillons Blancs de plus en plus investis dans la vie du centre social, sur leur quartier et dans les activités de loisirs proposés par le centre social.
Plus grande mixité entre le public handicapé et les autres usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Action en cours
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours
Pour les photos cliquer sur le lien suivant: Diaporama du montage de la boîte à livres.
Actions
SOIREE ANTILLAISE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LES MURLINS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Date de l'action : le 16 mai 2014 - Salle Yvs Montand
Soirée à Thématique Antillaise organisée par les habitants avec le soutien de l'Aselqo Murlins.
Démarche d'accompagnement de projet pour la réalisation d'une action festive sur le territoire.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Objectif du projet :
Réaliser une soirée festive en direction des habitants du quartier sur le thème des Antilles. Effectif prévu maximum de 120 personnes (en cohérence avec la capacité d'accueil de la salle municipale).
Partager un moment divertissant qui favorise la rencontre et l'échange interculturel.
Mettre en valeur la démarche d'accompagnement de projet réalisé par des habitants-bénévoles engagés avec le soutien d'un responsable d'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
L'idée est à l'initiative d'un habitant-bénévole puis d'un groupe de personne qui se sont fédéré au projet.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour le centre et les bénévoles : c'est une façon de s'incrire de manière repérée par les habitants dans une démarche d'accompagnement de projet. Cette aide méthodologique est utile pour la réalisation du projet et développe des relations constructives avec les habitants.
Réalisation du plan d'action (N°3 du projet social) dont l'axe prioritaire est d'accompagner l'organisation et la mise en place de projet à l'initiative des habitants. La constitution d'un comité de projet facilite l'implication et la responsabilistaion des habitants soutenus par la reponsable d'animation en charge du suivi de projet.
Résultats ou changements attendus : prendre des decisions concertées avec le habitants. Rendre les bénévoles porteur de projet.
A cette occasion une tombola a été organisé (avec collecte de lots en utilisant les connaissances et le réseau de chaque personne). Elle a permis de récupérer des fonds qui ont été réinjecter dans le budget global de la soirée. Le choix du montant de la particpation a été fixe par le groupe projet. Ainsi que la thématique, la décoration, le choix des animations, la communication (création d'affiche, diffusion, ..) la logistique, le menu et la formule retenue, la buvette, l'implication et repartition des taches le jour J avec queqlues bénévoles supplémentaires.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs réunions ont été programmé :
le 10 et le 18 février 2014 en grand comité.
quatre sous comités de travail avec un responsable référent bénévole dans chaque groupe se sont réunit tous les 15 jours pour prendre des decisions au sein de chaque commission de travail.
La réalisation de l'action a eu lie le 16 mai 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget à intégrer au projet : valorisation du bénévolat et des heures affectées au projet
2 à 3 réunions comité de pilotage : 3H * 5 personnes = 15H
4 bénévoles et 1 référente salarié en comité avec des bénévoles ponctuelles en fonction des besoins : 6*2H = 12H
Collecte de lots et ventes de billet de tombola : 2*15H = 30H
Le jour J : 12H (installation plus rangement avec environ 12 bénévoles et 5 salariés ASELQO Murlins et Blossières)
Budget de l’action
Recette
Dépense
Participation des habitants : 1236€
1 236,00 €
Gain de la tombola : 463€
463,00 €
Dépense traiteur : 1535€
1 535,00 €
Animation-SACEM et décoration : 500€
550,00 €
Mise à disposition de la salle (gratuitement)
200,00 €
200,00 €
Total
1 899,00 €
2 285,00 €
Budget manifestation ASELQO : 386€
386,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une trentaine de personnes impliquées dans la réalisation de l’action avec des niveaux différents d’engagement différents
Publics accueillis / 120 personnes
Nombre de professionnel mobilisé le jour J : 8
- Résultat sur le territoire
Dynamique et temps de convivialité très apprécié - Mobilisation et adhésion du publics facilitée (effet bouche à oreille) - Permet de se rencontrer autour d'un moment festif - Les habitants font connaissance pour certains et passent avec d('autres familles, amis, voisins, ... une soirée en bonne compagnie – Facteur de bonne humeur et vitalité sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Nous sommes repérés comme des accompagnateurs et facilitateur dans la réalisation de projets d'habitants.
Un lieu ou la démocratie s'exerce et ou chacun peut exprimer ses souhaits et apporter sa contribution.
- Résultat pour les habitants
Cette démarche rend les habitants acteurs dans la réalisation de leurs projets et non simple consommateurs.
Nous partageons le sens et nous dressons ensemble le bilan de l’action en faisant apparaitre les points d’amélioration prévue pour capitaliser une expérience qui s’appui sur de bonnes pratiques sur les domaines suivants :
Logistique (transport et installation) - Matériel mis à disposition (locaux, paravent, tables, chaises, plantes …)
Rangement et nettoyage des locaux - Tombola - La communication (affiche Flyers …..)
Aménagement de la salle - Temps consacré au projet - Accueil des invités - Traiteur et service - DJ et soirée dansante - Dynamique du comité technique - Déroulement de la soirée
...
- Suite de l'action : Limites
Cette démarche favorise une dynamique à chaque fois unique et qui se recrée pour chaque projet et accompagnement et cela quelque soit la nature du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire connaitre aux habitants que nous avons pour mission de les soutenir dans la réalisation de projets collectifs qui sont à leurs initiatives.
Actions
action collège / cned
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION ACTION POUR LES GENS DU VOYAGE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action suspendue, un des partenaires a due interompre son intervention.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Il s’agit d’un dispositif d’aide à la scolarisation des enfants du voyage mis en place depuis novembre 2011 pour accompagner des enfants, en âge d’aller au collège, inscrits aux cours par correspondance du CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) et stationnant sur l’aire d’Orléans la Source.
Ce projet part du constat d’inscriptions significatives d’enfants au CNED, en âge d’aller au collège, à fortiori depuis la gratuité (2010) de ces inscriptions. Bien que les cours proposés, par le CNED, soient adaptés à leur niveau scolaire après une évaluation initiale de leurs compétences, les enfants n’arrivent pas à gérer leur travail de façon autonome.
Le projet repose sur deux concepts :
- Proposer un accompagnement adapté aux élèves et à leurs parents, qui consiste à les guider dans l’organisation et la prise en charge du travail à fournir, grâce à l’intervention, dans la caravane, d’étudiants bénévoles formés par le CASNAV et recrutés par l’AFEV en collaboration avec les partenaires participants à cette action.
- Inciter les familles à réfléchir, d’une part, sur le choix scolaire qu’elles ont pris (cours par correspondance) et, d’autre part, sur les difficultés inhérentes à ce choix de scolarisation. Puis dans un second temps, les encourager à aller vers le collège (Alain Fournier) où des enseignements adaptés, dans le cadre de ce projet, leur seront proposés.
Cette action a été reconduite pour la rentrée 2013/2014 avec nos partenaires (le CASNAV[1], l’AFEV[2], l’EN, le Collège Alain Fournier, l’AgglO et l’ADAGV).
[1] Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage
[2] Association de la Fondation Etudiante pour la Ville
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat d’inscriptions significatives d’enfants au CNED, en âge d’aller au collège, à fortiori depuis la gratuité (2010) de ces inscriptions. Bien que les cours proposés, par le CNED, soient adaptés à leur niveau scolaire après une évaluation initiale de leurs compétences, les enfants n’arrivent pas à gérer leur travail de façon autonome.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Neuf élèves de l’aire d’accueil de la Source ont été accompagnés à la caravane par sept étudiants de l’AFEV. Puis huit élèves ont fréquenté le collège Alain Fournier le mercredi matin, accompagnés par le CASNAV, avec l’appui d'une enseignante 1er degré de la Brigade d’enseignants du département pour la scolarisation des enfants du voyage.
Parmi les élèves engagés dans cette action, trois d’entre eux étaient déjà présents sur le dispositif pour l’année 2012/2013. Dans un souci de compréhension de ce que peut représenter le collège en termes de « lieu accueillant » pour leurs enfants, nous invitons les parents des élèves nouvellement inscrits dans l’action à venir visiter le collège en leur compagnie.
Le taux de présence des élèves au collège s’est situé de 4,5% à 90,9 % entre le 06 novembre 2013 et le 14 mai 2014. Ce taux a été établi en tenant compte de la présence des familles sur l’aire d’accueil de la Source. Ces élèves n’ont pas été présentés à l’examen de l’ASSR1, étant donné qu’ils n’avaient pas l’âge requis.
Les élèves de cette action ont pu profiter d’autres activités proposées. Ainsi, le Centre Social a accueilli sur l’aire d’accueil de la Source un tournoi de foot, qui a réuni des enfants du voyage et des enfants sédentaires. Cet évènement a été mis en place en partenariat avec l’AFEV et UFOLEP.
Quelques élèves ont pu participer à la préparation d’une émission de radio. Ce projet a pu être mené à bien grâce à l’investissement d’un animateur de Radio Campus. L’idée était de permettre aux enfants de découvrir « les coulisses » de la radio. Des rencontres ont eu lieu entre janvier 2014 et juin 2014 au Centre social, mais aussi dans les studios de Radio Campus.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de financement spécifique à cette action, hormis le personnel affecté par les différents partenaires.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 intervenants
- Résultat sur le territoire
L'augmentation significative de la fréquentation des élèves au collège participe, en parallèle d'autres vecteurs de loisirs ou sportifs, à leur intégration à la vie du quartier.
- Résultat pour le centre social
L'action favorise la scolarisation en créant une passerelle vers le collège. En effet si la scolarité est effective en primaire, elle ne l'est pas en secondaire.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure scolarité favorise notamment le mieux vivre ensemble: les enfants du voyage fréquentent les enfants sédentaires. Les effets sont importants sur les futurs relations entre habitants sédentatires et itinérants.
- Suite de l'action : Limites
Cette action dépend de l'implication de l'ensemble des partenaires. Si un désistement intervient, cela remettra en cause la continuité de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Consolider et développer le partenariat.
Actions
Projet Cours métrage
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE BOURGOGNE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet réalisé dans son ensemble.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Ce projet fédère les jeunes et les retraités du quartier Bourgogne autour d’une aventure artistique de groupe qui vise à favoriser la rencontre et l’échange à travers la création d’un court métrage vidéo. et la sensibilisation du public à l'outil cinéma.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet nous intéresse particulièrement, car qui favorise la rencontre et les échanges intergénérationnels et il permet d’explorer un champ d’activité nouvelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons sollicités l’association CENTS SOLEIL afin de nous accompagner à la réalisation d’un court métrage sur lequel se retrouve des retraités et des jeunes du quartier de Bourgogne.
Le projet à été finacer par deux partenaires : La CARSAT et le dispostif "PASSEUR D'IMAGE"( CICLIC)
Ce projet cinématographique à été dirigé par un metteur-en-scène « Mohamed OUZINE » qui a accompagné et formé le groupe tout au lon d de ce projet. Le travail a été axé sur l’implication de tous les participants dans les différentes phases du projet.( écriture du scénario, tournage et montage du film.)
Les ateliers ont eu lieu du 26 mars 2014 au 28 mai 2014 et une diffusion le 26 Juin 2014.
1ere étape : lancement du projet
Calendrier, réunions partenaires et préparation campagne communication
2ème étape : mobilisation
Calendrier, réunions partenaires et préparation campagne communication
3er étape : la rencontre le 26 mars 2014
Présentation du projet par l’équipe ASEQO et le metteur en scène en présence de tous les participants.
4ème étape : Écriture du scénario Le 01/09/ et 12 avril 2014
Travail collectif sur le choix d’une thématique et écriture du scénario.
5ème étape : le tournage: du 22 au au 25 avril 2014
Découverte et initiation à tous les aspects technique autour du tournage (caméra, son, prise de vue..)
Jeu d’acteur.
6ème étape : Montage 7/14/21 et 28mai 2014
Découverte et initiation à tous les aspects technique autour du montage
7ème étape : Diffusion du film au Cinéma des Carmes le 26 juin 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL DE L'ENSEMBLE DU PROJET
DEPENSES
Montant (*) en euros
RECETTES
Montant (*) en euros
Achats spécifiques au projet
Ressources propres ASELQO
Prestations de services
2250.00
Subventions demandées
1500.00
Matières et fournitures
140.00
Carsat
Petits équipements
Conseil général
Fournitures administratives
Conseil régional
Autres fournitures
100.00
Subvention fonctionnement ASELQO
Fonds européens
Services extérieurs spécifiques au projet
CNASEA
Sous traitance générale
Organismes sociaux (MSA ….)
Locations mobilières et immobilières
-CECLIC
PASSEUR D’IMAGE
1500.00
Entretien et réparation
-
Assurances
Caisses de retraite complémentaires
Documentation
-
Divers
-
Autres services spécifiques au projet
Banques
Rémunération d'intermédiaires ou honoraires
200.00
-
Publicité, publication livrets
Déplacements, missions
200.00
Autres
Frais postaux et de télécommunication
-Recette participation
Services bancaires
Divers
Impôts et taxes
Charges de personnel spécifiques au projet
Rémunération du personnel
Charges sociales
Autres charges de personnel
Autres charges de gestion courante spécifiques au projet
Charges exceptionnelles
Emploi des contributions volontaires en nature
Conservatoire d’Orléans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Participants au projet : 3 préados - 1 adultes - 4 ségniores
Equipes ASELQO:1 cordianteur +2 animateurs
Association Cent Soleil : 1 cordinateur +1 metteur en scéne.
Partenaire financier: Passeur d'image - La C ARSAT
Soutien au projet : Le Cinéma des CARMES
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le tournage étant réalisé pour une partie sur l'exterieure, cela a permis de nous faire connaitre des habiatnts du quartier.
- Résultat pour les habitants
Trés grande fierté et satifaction des participants qui ont pu être mis en envant lors de la diffusion du film et echanger avec le public du cinéama.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Animations Jeunes 12-18 ans"
- Structure organisatrice
- Centre social Sainte-Beuve - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Offres de différents pôles d'animation en direction des jeunes 12-18 ans sur le centre social, tout en agissant en cohérence avec les autres dispositifs existants sur le territoire de la Source :
- Un accueil après-classe pour les collègiens
- Des ateliers de loisirs sur les périodes scolaires et des stages sur périodes de vacances
- des espaces de répétition en semi-autonomie pour l'accompagnement de projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Jusqu'en 2010, il existait uniquement le centre social R.Rolland sur le territoire qui développait des animations de loisirs en direction des 12-18 ans. Afin de répondre plus largement aux besoins de la jeunesse fortement représentée sur le quartier, les 3 centres sociaux du territoire ont décidé d'agir en complèmentarité sur les différents sites d'implantation des structures :
- Pour élargir le nombre de jeunes touchés sur le territoire d'Orléans la Source
-Pour augmenter les offres de loisirs éducatifs aux jeunes sur les différents sites et faire jouer la proximité des structures en tenant compte de leurs spécificités.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- 2011-2012 : Mise en place de groupe de travail sur les équipes des 3 centres sociaux du territoire à raison d'une réunion mensuelle sur 8 à 10 mois.
- A partir de 2012-2013 : Définition d'une programmation d'animations jeunesse à l'échelle du territoire avec une réorganisation des moyens humains sur les périodes de vacances scolaires et des animations en complèmentarité sur les différents sites.
- 2013-2014 : A partir d'une coordination régulière des responsables d'équipement, chaque centre social du territoire développe une programmation annuelle sur son site, au sein de son d'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget de fonctionnement territoire est alloué par ASELQO dans un premier temps.
Le centre social Sainte-Beuve réorganise son budget de fonctionnement propre pour dégager un budget spécifique dédié à ce champs d'animation : moyenne de 3000 € / an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au niveau coordination, l'ensemble des équipes permanentes des 3 centres sociaux du territoire soit 12 professionnels.
Sur le centre social Sainte-Beuve, les 3 permanents de l'équipe sont engagé sur ce champ d'action et interviennent sur tout ou partie des animations développées.
- Résultat sur le territoire
Elargissement des offres d'accueils et de loisirs en direction de la jeunesse sur le territoire
Une meilleur cohérence d'action des équipes
Une mixité de jeune qui s'inscit en plus grand nombre et qui ne fréquentaient pas nos structures.
- Résultat pour le centre social
Depuis 2013, pérénisation d'une moyenne de 80 jeunes touchés sur le centre social Sainte-Beuve soit 20% de l'ensemble des adhérents de la structure qui correspond de façon plus pertinente à la population recensée en toute proximité du centre.
Une dynamique jeunesse qui s'inscrit en complémentarité de nos publics majoritaire sur le centre : public enfant et familial.
- Résultat pour les habitants
Des familles qui repèrent le centre comme lieu d'accueil et d'accompagnement éducatif de leurs jeunes.
Une image valorisée des jeunes qui s'investissent sur des projets du centre.
- Suite de l'action : Limites
Cette action s'est développée et pérénisée à partir des moyens existants et réorganisés du centre, tant au niveau financier, qu'au niveau humain.
Des financements particuliers sont exploités mais restent de l'ordre du ponctuel.
Les limites de développement restent donc liés aux moyens qui sont aujourd'hui optimisés à leur maximum.
- Suite de l'action : Perspectives
Péréniser le nombre de jeunes qui fréquentent le centre social :
- en poursuivant les actions jeunesse développées,
- en restant toujours en phase avec les attentes et besoins des jeunes et de leurs familles,
- en cohérence d'action avec le territoire.
Actions
JOURNAL DE QUARTIER
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GARE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Lors de la reflexion sur le projet social 2014-2018, plusieurs habitants ont parlé d'un journal de quartier qui existait il y a une dizaine d'année sur le quartier Gare. Ils deploraient sa disparition. L'équipe du centre social a pris en compte leur demande et a relancé un groupe projet, avec pour objectif d'éditer un journal semestriel.
Le journal Re-Gare a vu le jour en juin 2015.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- soutenir une initiative d'habitant
- favoriser la participation des habitants
- mieux faire connaître le quartier (acteurs, actions etc.)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Mise en place d'un comité de rédaction composé de 8 habitants et de l'équipe du centre social - Réunion mensuelle pour définir la trame du journal, le choix des articles, la photo de couverture etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 personnes dont 8 habitants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Meilleure connaissance du centre social (missions, actions)
- Valorisation d'un groupe d'habitants
- Résultat pour les habitants
- implication sur un projet à long terme
- valorisation
- Suite de l'action : Limites
- fort besoin d'accompagnement, notamment pour la mise en page du journal
- Suite de l'action : Perspectives