Depuis une viingtaine d'années le centre Jules Verne pilote l'action "visites à domicile". Celle-ci consite à proposer des visites de courtoisie à des personnes âgées à leur domicile. Actuellement une équipe de neuf bénévoles coordonné par la responsable action sociales et intergénérationnelles visite vingt cinq personnes âgées.

Cette action contribue à rompre l'isolement des personnes âgées, à favoriser leur bien être ou mieux être, à conserver pour elles un lien social. Deux ou trois fois dans l'année des temps collectifs sous forme de goûter sont organisé au centre JUles Verne. Des bénévoles vont chercher les personnes âgées chez elles en minibus.

Une géronto psychologue propose quatre fois dans l'année une analyse de pratique à l'équipe de bénévoles.

Proposer une animation à thème, en soirée, aux familles afin qu'elles puissent échanger, créer du lien, et que chacun redécouvre si besoin, le plaisir de jouer ensemble, ou en famille.

Réaliser des émissions de radio sur des tthèmes qui intéressent les ados (loisirs, musique, sports, vie quotidienne...)avec des jeunes scolarisés à l'Institut d'2ducation Motrice (IEM) et des jeunes du collège.

Organisation d'un séjour à Paris avec l'implication de 14 jeunes agés de 12 à 17 ans.

Ce projet est basé sur une démarche participative de jeunes qui se sont investis durant une année.

Ouverture une fois par semaine, le mercredi de 9h30 à 11h30 d’un lieu d’accueil parents/enfants (inspiré des maisons vertes de Françoise Dolto) par deux accueillantes. Y sont accueillis des enfants de 0 à 6 ans accompagnés de leur parents ou d’un proche. 

Pouce poussette a le double objectif de contribuer à la prévention précoce de l’enfant et à sa socialisation.

La prévention : Un des objectifs fondamentaux de Pouce-Poussette est de contribuer à la prévention des troubles liés à la petite enfance. Tout un travail peut ainsi être réalisé afin d’éviter des distorsions relationnelles parent-enfant importantes, prévenant donc la mise en place de pathologies du lien, ou de troubles psychiques chez l’enfant notamment. Les familles n’ayant pas toujours connaissance des lieux où se rendre pour se faire aider, nous pouvons les guider dans l’orientation vers les dispositifs adaptés à leur demande.

La socialisation : L’apprentissage de la vie avec les autres peut être expérimenté dans les lieux d’accueil dans un climat de confiance et de sécurité affective pour l’enfant et le parent. L’enfant peut découvrir d’autres enfants et adultes que ceux de sa propre famille, engager des relations avec ses pairs. Françoise Dolto disait « L’adaptation progressive à l’autonomie s’acquiert en société, par la fréquentation des enfants du même âge et d’autres adultes, dans la sécurité du lien affectif et sensori-moteur à celle et à celui en qui leur vie a pris sens d’existence ». La rencontre d’autres enfants et d’autres adultes dans un tel cadre permet à l’enfant de procéder à un apprentissage progressif de la vie sociale, dans la mesure où la présence d’un parent ou d’un proche lui permet à tout moment d’être rassuré. Ce qui lui arrive peut être mis en paroles aussi bien pour lui-même que pour ses parents.

La socialisation passe aussi par l’activité ludique. L’enfant peut trouver et retrouver son parent grâce à celle-ci. Le jeu peut permettre d’établir des règles qui valent pour tous, et participe à la structuration de la personne.

La socialisation est un processus continu par lequel, tout au long de sa vie, un individu intériorise les valeurs et les normes de la société où il vit, et par lequel il construit son identité.

Un LAEP est un espace d’épanouissement, où l’enfant rencontre d’autres enfants, apprend la vie en groupe, avec les autres.

Les objectifs qui y sont déclinés :

1/ Développer la prévention précoce

2/ Aider à intérioriser les interdits et les règles de vie en société

3/ Lutter contre l’isolement des familles

4/ Accompagner les familles à la séparation

5/ Soutenir la parentalité

Une fête de Noël s’est déroulée le samedi 15 décembre 2018 au centre social du Morier mise en place par les salariés, les bénévoles et les stagiaires. Le thème de la manifestation était « Noël en chocolat » inspiré du film Charlie et la chocolaterie de Tim Burton. 10 atelies ont été proposés ainsi qu'un moment spectacle suivi d'un goûter.

Pendant une journée, les chercheurs d’emploi  se mobilisent collectivement pour aller dans les entreprises du territoire pour recueillir des offres d’emploi ou de stage.

Un petit groupe d'usagers volontaires qui sont bénéficiaires d'un atelier collectifd'insertion socio professionnelle prend en charge l'oganisation d'activités pour l'ensemble des bénéficiaires de cette activvité. Ils organisent avec l'aide des professionnels présents (travailleurs sociaux, agent de centre  social et culture du coeur) des sorties de mars à juillet avec une sortie parents enfants.

Des enfants du CLAS ont suivi un ateleir Théâtre dans le cadre de la programmation d'accompagnement.

Ces enfants ont été accompagnés pour assister à un atelier hebdomadaire sur l'année scolaire. Le centre social influencé par l'intérêt des enfants pour la pratique a donc crée une compagnie de théâtre : la compagnie des ressorts.

Ces enfants/comédiens créent un spectacle et le présente lors d'un festival de théâtre enfants / ados amateurs devant 250 personnes dont leurs parents au théâtre de la ville.

Cette compagnie travaille aujourd'hui à la programmation d'une tournée dans les accueils collectifs de mineurs du territoire. Lesquelles lors de leur demande de prestation signeront un contrat avec les comédiens de la compagnie, recevront un dossier de presse avec les outils de communication. A la fin de chaque représentation sera organisée une rencontre entre le public et les comédiens.

Les puces des couturières rassemblent des particuliers qui veulent vendre des articles concernant la couture, le tricot, le patchwork, la broderie : boutons, fils, tissus, laine, dentelles, rubans, galons, patrons, revues, livres mercerie ancienne, fournitures diverses…

Il s’agit d’une vente au déballage/ d’une brocante avec déclaration à la Préfecture, autorisation de la ville et tenue d’un registre des vendeurs qui a eu lieu dans les locaux du centre social aménagé pour l’occasion.

Vente de matériel de couture à petits prix

Action réservée aux particuliers

Première édition

Des habitantes se sont réunies autour de leur envie partagée de prendre la parole dans l'espace public, de ne pas attendre qu'on les interroge pour débattre de leurs conditions de vie et de leur quotidien. Elles ont décidé de créer un journal, La voie des Femmes.qui met à l'honneur des habitant-e-s du quartier, des initiatives, mais qui interrogent aussi le fonctionnement des institutions, et qui ouvrent au débat. Pour écrire, elles mettent en place des "porteurs de parole" dans la rue, des débats publics et retranscrivent ce qui s'exprime pour donner à voir la diversité et la richesse des points de vue. Le 6ème journal sera publié à la fin du mois de juin 2019. 

Dans le cadre de sa politique en direction des quartiers, ou plutôt de ceux qui y vivent et qui l’animent, c’est-à-dire les habitants et acteurs de terrain, la municipalité de Château-Renault met en place un processus de resserrement du lien social entre tous les Renaudins, qu’ils résident en habitat collectif ou en habitat individuel.

La Ville consacre ainsi des efforts budgétaires et des moyens humains non négligeables pour mener à bien sa politique de solidarité et de cohabitation sur l’ensemble du territoire de la commune, découpé en cinq secteurs géographiques distincts.

Là où je vis, j’agis ! Plus qu’un slogan, cet engagement traduit notre volonté politique de faire émerger puis de faire vivre une véritable participation démocratique : "une démocratie doit être une fraternité

; sinon c’est une imposture" Saint Exupery.

Oui, il s’agit bien de permettre à tous les concitoyens d’être acteurs de leur fraternité, de leur solidarité et de leur contribution à vivre le mieux possible ensemble. »

Action permettant la mobilisation de tous les habitants autour de l'activité de jardinage, favorisant l'intégration de public fragilisé (notamment bénéficiaires du RSA et Epicerie Sociale).

Action collaborative par la une gestion collective du jardin dans tous les choix relatifs à son organisation.

Action solidaire par la redistribution des surplus de récolte à l'épicerie sociale locale.

Mise en place d'un jardin partagé ouvert à tous.

Un accueil priviligié est réservé aux bénéficiaires du RSA.

L'oragnisation du jardin et le choix des cultures est collectif, le travail l'est également au maximum. Ce fonctionnement implique des rencontres, des temps conviviaux d'échanges

Les jardiniers conservent la production du jardin, si la production est plus importanteque les besoins des jardiniers, le surplu est donné à l'épicerie sociale locale.

Des bénévoles de trois quartiers populaires de la Ville mettent en commun leurs forces vives pour construire une fête itinérante avec pour thème les actions de solidarité et/ou actions gratuites du territoire

- La psychologue organise un « café des parents » mensuel au cours duquel sont débattus des thèmes choisis par les bénéficiaires. Elle contribue à faire émerger les échanges et elle module ses interventions.

Cette action s’articule avec son activité traditionnelle : elle propose des rendez-vous individuels quand le besoin s’exprime et informe les parents sur les structures spécialisées tels que le Centre Médico-Psychologique de secteur, La Maison des Adolescents…

- Activités développées par l’animateur socio-culturel : 

Les mercredis après-midi ludiques : Il accueille les familles adhérentes à l’association et les bénévoles une fois par mois pour un atelier jeux et un atelier lecture (lire et faire lire).

Autres projets liés à cette action :

• Projet « Les rencontres ludiques corpopétrussiennes » 11 avril 2018 à la salle des fêtes de Saint Pierre des Corps : Il est initié dans le cadre de la Quinzaine de la Parentalité impulsée par la CAF Touraine. Une conférence et des ateliers sur le rôle du jeu dans l’éducation parentale, avec une intervention d’un professionnel, puis un après-midi d’animations autour du jeu parents-enfants, ouvert à tous publics concernés par l’implication de tous les acteurs de terrain. (financement CAF)

• Projet Cuisine Malices : 5 séances d’atelier parents-enfants (financement, voir fiche1)

Au regard des objectifs, du diagnostic, du contenu et des conditions de mise en œuvre, précisez de quelle manière votre action répond aux objectifs transversaux de

- Lutte contre les discriminations :

- Jeunesse :

Ces actions contribuent à structurer les liens familiaux et à renforcer l’image parentale, conditions favorables à l’évolution positive des adolescents et à leur construction psychologique.

- Égalité Hommes / Femmes :

Les salariés du Sac à Malices sensibilisent les parents à une participation conjointe aux activités développées dans le cadre de ces actions.

Mise en place de sorties culturelles une fois par mois à destination de seniors qui pratiquent déjà une autre activité au centre social du Morier (projet et modalités mis en place en 2013 avec un groupe de seniors).

Objectifs pédagogiques :

Constituer un lieu d’apprentissage de la démocratie et de l’engagement individuel et collectif.

Permettre aux jeunes élus de s’impliquer dans la vie de leur cité.

Objectifs Opérationnels

Organiser des élections pour désigner les jeunes élus.

Accompagner les jeunes élus dans la réalisation des projets du CMJ.

Pour qui :

10 jeunes de 8 à 12 ans, élus de novembre à juin selon la répartition suivante :

Comment :

Les élections : septembre-octobre.

Chaque candidat doit s’inscrire dans son établissement scolaire.

Une séance d’animation permettra à chaque candidat de réaliser son affiche électorale.

A l’occasion de la campagne électorale (quinze jours avant les élections) l’affiche de chaque candidat est éditée (nom, prénom, établissement scolaire, loisirs et passion, un projet collectif proposé) et affichée dans son établissement scolaire.

Chaque électeur (de plus de 8 ans) vote pour 3 candidats de son choix présent dans son établissement scolaire.

La composition du Conseil Municipal de Jeunes

Le CMJ est présidé par le Maire.

Le CMJ est composé de 10 jeunes élus. Ils proposent et votent les actions à mener.

Le CMJ est assisté de 1 conseiller municipal référent. Il a un rôle consultatif auprès des jeunes élus. Il est un relais entre les commissions municipales et le Conseil Municipal de Jeunes.

Les élus du CMJ ont un rôle consultatif au sein du Conseil Municipal de Château-Renault permettant ainsi de contribuer à la politique en faveur de la jeunesse et de la collectivité toute entière.

Les séances plénières

Elles se réunissent deux fois. Une en début de mandat et une autre en fin de mandat.

La séance plénière de début de mandat se réuni avant la tenue du Conseil Municipal de novembre.

Elles sont présidées par le Maire. Il définit l’ordre du jour, assisté par l’animateur(rice).

Elles se composent des 10 jeunes élus et de l’adjoint au maire chargé de la jeunesse et de la vie des quartiers, ainsi que de 1 conseiller municipal référent.

L’animateur(rice) y assiste au titre de l’accompagnement des jeunes élus.

Les décisions du Conseil Municipal de Jeunes y sont entérinées par vote.

Il s’agit d’un vote à bulletin secret à la majorité absolue. Seuls les jeunes élus votent.

Deux commissions

Chacune des commissions se réunit une à deux fois par mois selon un calendrier préétabli.

Elles se réunissent le jeudi de 17h à 18h30,

Accompagnement régulier de Séniors du quartier au cinéma de la ville avec le minibus du centre social

Il s’agit de conférences interactives  avec le public sur un sujet de santé au sens large, gratuite et ouverte tout public.

Nous avons fait le constat que les jeunes de 14 à 18 ans aspirant à une première expérience professionnelle ou citoyenne avaient du mal à la trouver s’ils ne disposaient pas par leurs parents d’un réseau de relation.

Nous constatons que :

- malgré une forte motivation, leur âge et la législation constituent un frein pour obtenir un job d’été.

- certains jeunes ont des difficultés à financer des projets à cause d’un budget restreint.

- les aides financières octroyées par les institutions sont souvent perçues par les jeunes comme un « dû » et non comme un engagement, une réciprocité. Cette logique d’aide peut parfois placer le jeune comme « demandeur » et non comme « acteur ».

Nous avons donc créé une bourse aux projets jeunes pendant la période d’été.

Les objectifs sont :

- Permettre à des jeunes d’acquérir une première expérience professionnelle,

- développer chez les jeunes la responsabilisation et l’autonomie,

- par une logique éducative, développer l’esprit citoyen,

- accompagner les jeunes à réaliser leur projet.

Il s’agit d’aider les candidats à réaliser leurs projets par un système de cofinancement. En contrepartie, ces jeunes seront en immersion durant une semaine l’été dans un service municipal ou associatif. L’aide financière est fixée à 100€ par jeune.

Les dossiers de candidature sont validés par une commission (composée par des membres du CCAS et du Centre Camille Claudel). Les projets concernent l’accès à la mobilité, la formation, l’équipement sportif ou culturel, les fournitures scolaires, les outils informatiques, l’achat de première nécessité ou le financement de vacances.

Pour l’instant limitée à la commune, cette bourse a été proposée au centre  social la Passerelle pour un portage en commun sur l’intercommunalité.

Le contexte du quartier :

Pas d'implantation d'un marché populaire favorisant le lien des personnes Détérioration du pouvoir d'achat 

Isolement des habitants,

Attente du public : être soutenu par les professionnelles du centre social dans des projets du vivre ensemble.

3 ateliers de lecture à haute voix et plantation de salades proposés en extérieur en direction du public du quartier (familles, personnes isolées, jeunes du quartier.)

Cf la pièce jointe. C'est la fiche action.