Les actions des centres sociaux
Actions
"jardin intergénérationnel"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
création d'un jardin et de son mobilier en palettes, qui concernera tous les usagers du centre : papys bricoleurs, enfants des ALSH, jeunes, parents...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet jardin, fait partie d'un projet global lié à l'environnement, à la réduction des déchets, au tri, au compostage, au bien manger (local et de saison) : nous avons constaté que beaucoup d'habitants sont sensibilisé à l'écologie, au respect de la planète, et au souhait de faire changer les choses. Le résultat attendu est une prise de conscience, un échange de savoir et de savoir-faire. Ce projet va concerner plusieurs activités : atelier bois, papys bricoleurs, atelier cuisine, activité construction de meubles en palettes... Pour l'instant, ce projet sera proposé sur un seul lieu, mais pourra essaimer si des habitants le souhaitent.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté début 2018, mais n'a pu se mettre véritablement en place qu'à partir de 2019 (météo non favorable en 2018 pour commencer le jardin). 5 rencontres entre des animateurs, quelques habitants, le maire de la commune ; choix du terrain et préparation ; construction des bacs par les papys bricoleurs ; formations des animateurs par la Maison de l'environnement (conseil départemental) et la DDCSPP ; achat de la terre ; semis par les enfants en accueil périscolaire ; appel aux dons de plants, de vivace ; plantations. Dans le même temps, un groupe de jeunes récupére et fabrique des meubles d'extérieurs (fauteuils, tables...) avec des palettes ; appels aux habitants pour aider à l'entretien, au paillage. Le SMICTOM nous met à disposition 3 bacs de compostage et vient peser les déchets sur une semaine en restauration scolaire, expliquer le compostage aux enfants. Ressources mobilisées : groupe des papys bricoleurs du centre social, maison départementale de l'environnement, Syndicat mixte intercommunal du Pays Sous Vosgien, formation jardin pour les animateurs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- une centaine d'enfants, 10 adolescents, 20 bénévoles, 3 papys bricoleurs,
- Résultat sur le territoire
7 animateurs, 20 bénévoles
- Résultat pour le centre social
implication de nouveaux habitants ayant des compétences et des savoirs à partager ; faire connaître toutes les actions du centre social auprès de ces nouveaux habitants ; susciter d'autres envies et besoins
- Résultat pour les habitants
partager des savoir ; faire des rencontres ; s'inscrire dans un projet écologique, citoyen ; pour les enfants : prendre les bonnes habitudes
- Suite de l'action : Limites
Dans un premier temps, le projet est très localisé ; il est tributaire de la météo.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire un jardin partagé dans d'autres lieux.
Actions
Défi Famille Alimentation Positive
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Environnement
- Résumé
Découverte des modes de productions locales pour une consommation de produits alimentaires locaux et de saison.
Faire l'état des loieux de ses achats pour envisager une transition alimentaire sans augmenter son budget.
Ateliers et rensontres pour réapprendre et modifier ses habitudes alimentaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
ARDAAB
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibilisation à l'équilibre alimentaire à destination des publics bénéficiares de la distribution alimentaire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Permettre aux participants des ateliers cuisine de poursuivre leur réflexion autour de l'alimentation en intégrant cette action.
Point sur les consommations, achats, prix, provenance, ...
Echanges de trucs et astuces pour réduire le budget alimention en associant les produits peu honéreux mais complémentaires pour l'équilibre alimentaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat aliments
Déplacements - visites de lieux :
intervention / salaires :
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 3 professionnelles : 2 Ardaab - 1 Centre social
- 8 participants : 7 femmes, 1 homme
- Résultat sur le territoire
En cohérence avec la politique en développement durable de la commune.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Freins :
Difficulté à s'engager dans la saisie des achats durant 3 semaines (sur un site dédié)
Dans l'objectif de suivre l'évolution des achats de chaque participant
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'un atelier cuisine tous publics
en intégrant les conseils du Défi.
Actions
espace parent
- Structure organisatrice
- Maison de quartier de Saint Nicolas - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Afin de mieux impliquer les parents dans la vie scolaire de leurs enfants et de leur permettre d'entrée dans l'école il a été envisagé la création d'un espace parent au sein de l'école primaire du quartier.
Une fois par mois les parents sont invités à partager un moment convivial et d'échange, avec les enseignants. Nous pouvons aborder les questions liées à la vie à l'école et inventer ensemble de nouveaux projets pour la réussite de chaque enfant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le réseau d’éducation prioritaire de Laval, les enseignants observent les difficultés de nombreux parents à accompagner la scolarité de leur enfant. Difficulté à venir à l’école et à engager un dialogue avec les enseignants pour des raisons diverses : défiance vis à vis de l’école, peur d’être jugé, difficultés économiques, éducatives, difficultés à s’exprimer, faible maîtrise de la langue française… Il n’existe plus d’association de parents depuis plusieurs années sur ces écoles
Hors l’implication des parents, le respect et le dialogue entre école et famille sont des facteurs importants pour la réussite scolaire des enfants.
Les enseignants des écoles ont mis en place de nombreuses actions pour rencontrer tous les parents en particulier en accueillant individuellement toutes les nouvelles familles et en les recevant individuellement 2 à 3 fois par an pour présenter l’école et les résultats des élèves. Des temps d’accueil sur le temps scolaire sont proposés régulièrement sous forme de « café-parents » ou lors d’activités spécifiques « temps de jeux de société », « les goûters d’anniversaire en maternelle »…Un accueil spécifique a été mis en place pour les familles allophones.
Ces actions ne suffisent pas à associer et impliquer les parents surtout ceux qui sont les plus éloignés de l’école.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Conseil départemental
- UDAF
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une fois par mois, l'espace parent ouvre ses portes afin d'accueillir parent et enseignant pour des échanges sur l'école. Cet espace neutre où la parole y est libre a servie à la naissance de projet porté conjointement avec l'école et les parents. Des temps de formations et d'informations y sont proposés afin de répondre aux questionnements de chacun sur le rôle éducatif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget CAF à été sollicité dans le cadre de l'appel à projet parentalité (1900€ ont été alloués pour le développement de deux espaces parents sur le territoire). Les coût de personnel a été pris en charge par l'Education nationale et la ville de Laval
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 réferent famille (Ville)
1 coordonnateur REP (education Nationale)
1 bénévole (ATD quart monde)
- Résultat sur le territoire
Il est toujours compliqué de mobiliser les famille à la vie scolaire de leurs enfants. toutefois un noyau de parent a participé activement aux rencontres et aux projets.
- Résultat pour le centre social
De nouvelles familles se sont interessées aux activités du centre social. Le référent famille a pu proposer une action en continuité et en complémentarité à l'action de l'espace parent
- Résultat pour les habitants
Moins d'appréhensions à entrer à l'école et à entrer en contact ave les enseignants.
- Suite de l'action : Limites
L'investissement des enseignants est fragile et il est difficile pour le porteur de projet de s'investir à long terme.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'espace parent afin de le rendre autonome avec pour objectif la création d'une association de parent d'élèves
Actions
Troc de plantes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Mise en place d'échanges de plants, graines, conseils entre jardiniers mateurs
autour du jardin pédagogique du Centre Social et l'ensemble des adhérents
+ les enfants de l'ALSH qui ont au préalable cultivé des plantes et ont ensuite planté les plants échangés dans leur jardin
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partgage d'un projet commun entre secteurs du Centre Social (ALSH - Familles - Socioculturel)
afin de promouvoir et développer la transversalité et une meilleure inter-connaissance entre Usagers du CS.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en relation d'intervenants pour la construction d'un temps d'échange autour des plants du jardin (légumes, fleurs, fruits, aromates)
- secteur socioculturel
- jardiniers des jardins familiaux de la commune
Ceci après l'installation il y a 2 ans d'un jardin pédagogique par et pour les Usagers du CS
- plus particulièrement les enfants du Multi Accueil et de l'ALSH.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Boissons offertes par les CS : 50 €
Salaires :
- Référente Famille
- Equipe ALSH
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Référente Familles
- Equipe ALSH : 6 personnes
- 3 Animatrices Multi Accueil
- 30 troqueurs
- Résultat sur le territoire
Grâce à une météo clémente, événement qui s'est vu dans le quartier et fait des émules pour l'an prochain.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- mise en lumière des savoirs de chacun
- entraide et solidarité pour faire ensemble (économie, écologie)
- Suite de l'action : Limites
La météo conditionne le nombre de participants.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement pour instaurer une date repère dans l'année.
En lien avec :
- les jardiniers municipaux
- les troqueurs de plantes des villages à l'entour.
Actions
Midis au ZINC
- Structure organisatrice
- CS ET CULTUREL ST PIERRE - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Il s'agit de proposer une fois par semaine sur le temps de la pause méridienne , un concert gratuit au sein du bistro. Les personnes peuvent venir y déjeuner avec leur repas ou commander sur place (petite restauration). L'objectif est de faire découvrir différentes formes musicales et de rompre l'isolement. Plusieurs partenaires animent ce temps fort: les caprices de Marianne, Einstein on the Beach, Ricochet sonore et le conservatoire de musique. Des bénévoles y participent soit par des ateliers cuisine, soit sur le temps du service. Ces midis au Zinc sont également investis par des partenaires sociaux qui accompagnent des personnes, souvent isolées pour leur faire découvrir le lieu et ainsi créer des passerelles possibles avec les activités du centre d'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre à la problématique de l'isolement sur ce quartier du centre ville. Le temps de la pause méridienne a été choisi pour permettre aux personnes qui sont seules de pouvoir déjeuner dans un endroit convivial et leur permettre de nouer des contacts avec d'autres. L'axe culturel et plus particulièrement la musique, est un prolongement du temps fort du centre d'animation qui se déroule au mois de janvier-février autour de la semaine du son. Enfin, l'équité culturelle est un des axes majeurs de notre association. Il répond à l'ouverture au monde et à l'autre, participe à l'émancipation des personnes, fédère. La culture est un vectur au service du social sans stigmatiser qui que se soit. Il permet d etendre vers une plus grande mixité sociale dans un quartier où cette dernière est un peu mise à mal.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté il y a deux ans porté par le centre d'animation qui s'est entouré d'associations qui avaient pour projet d'aller à la rencontre de publics dits "empêchés", dans des lieux de proximité pour y démocratiser la, les musiques. Ainsi le centre d'animation a mis en place d'abord une fois par mois puis par semaine au gré des partenaires présents "les midis au Zinc". La diversité des acteurs permet d'assurer une multiplicité de styles : classique, musiques du monde, conversation entre un musicien, guitariste et un amoureux des musiques, découverte d'élèves du conservatoire. Les partenaires s'inscrivent dans ce projet gracieusement. En contre-partie, le centre d'animation leur met à disposition le bistro ( réunions, sorties de résidence) et "la ruche" (espace de création pour des résidences d'artistes).
De plus une fois par mois, des apprenants en FLE et des bénévoles se retrouvent en cuisine pour y concocter des mets de la région du monde d'où est originaire un ou plusieurs apprenants. Cet atelier permet aux bénévoles de se retrouver dans une posteure d'apprenants et est valorisant pour les apprenants FLE. La région du monde est choisie avec l'association Ricochet sonore qui diffuse des musiques de cette même région, parfois un ou deux morceaux sont proposés par les apprenants eux-même. Ce temps là est très apprécié de tous les participants car l'ambiance est très bon enfant.
D'autres bénévoles se joignent à l'équipe sur les autres concerts pour le service ou la mise en place de la petite restauration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500 € (boissons et alimentation) hors masse salariale
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnel salariés et 1 à 2 bénévoles par Midis au Zinc sauf pour les musiques et cuisine du monde (6 apprenants en moyene et 2 bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Pas d'effets négatifs. Il n' y a pas d'offres similaires sur ce quartier entre midi et deux heures. Cela participe de la dynamique culturelle et attractivité du quartier.
- Résultat pour le centre social
Effets globalement positifs . Cela permet de faire découvrir le centre d'animation à de nouvelles personnes et de faire changer les regards sur la représenation que peuvent avoir des personnes sur le label "social". Beaucoup n'avait jamais fréquenté un centre social avant. Certaines d'entre elles reviennent tous les mois ou plusieurs fois par mois en fonction de leur sensibilité, il y a donc une forme de fidélisation et des a priori qui sont tombés.
- Résultat pour les habitants
Une offre culturelle en plus, des personnes qui peuvent se sentir moins isolées et fréquenter par la suite le centre d'animation.
- Suite de l'action : Limites
Si les partenaires engagés le font de manière gracieuse, le modèle économique reste à repenser car les recttes du bistro ne couvrent pas l'ensemble des dépenses de bouche. Par ailleurs, une des associations qui fait venir et paient des musiciens professionnels peut accepter ces conditions car elle a obtenu un mécénat pour 3 ans. Quide de la suite si le centre d'animation ne percoit pas de subvention spécifique pour cette action?
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction sur 2019 mais interrogation pour 2020 au regard des limites économiques posées.
Actions
De la parentalité à l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Emploi, économie
- Résumé
Accompagnement de personnes ayant peu ou pas eu d'activité professionnelle et souhaitant ré-intégrer le monde du travail.
Mise en valeur des compétences transférables acquises au cours d'activités non salariées (loisirs, vie du quotidien)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place pour répondre aux demandes d'un public féminin accueilli dans le cadre d'activités "lien social" et ayant manifesté leur inquiétude pour leur fin de coingé parental.
L'action permet la reprise de confiance en soi, de lever les frreins pour une remobilisation professionnelle.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Actions menée par le CIDFF
Après une 1ère réunion d'information sur l'articulation des temps de vie, les participants ont pu se retrouver dans un 2ème temps sur la concrétisation / articulation de projets vers le monde professionnel.
Une session a ainsi débuté de sept. 18 à mars 19, à raison d'1 rencontre / semaine.
Pour répondre à différents points au regard d'une reprise de démarche professionnelle
(temps de vie, mobilité, connaissance du territpoire, élaboration de projets, ...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Intervention :
- CIDFF
- Référente Famille
Total : 7 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 participantes
2 professionnelles encadrantes
- Résultat sur le territoire
Prise en compte et accompagnement post Pôle Emploi
- Résultat pour le centre social
Réponse apportée à la demande d'adhérentes du Centre Social
- Résultat pour les habitants
Remobilisation vers un projet professionnel ou personnel
- Suite de l'action : Limites
Limité dans le temps.
Nécessité d'un accompagnement de 3 mois supplémentaires
Et de coordination entre les animatrices de séance pour une bonne articulation.
- Suite de l'action : Perspectives
Souhait de renouvellement pour une durée plus longue (minimum année scolaire)
Interventions de partenaires sociaux pour les droits et calculs de prestations
Découverte d'entreprises
Enquête métier
Actions
atelier Montessori enfant/parents
- Structure organisatrice
- MAISON MUNICIPALE DE QUARTIER CENTRE-VILLE GAGARINE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Il s’agit d’un atelier enfant-parent de découverte pratique de la pédagogie Montessori pour des enfants de la marche jusqu’à 4 ans. L’objectif pour les enfants est de construire la logique et l'intelligence motrice et spéciale, ainsi que d'étayer autonomie et confiance en soi.
Les familles inscrites pourront participer à un cycle mis en place durant l’année. La fréquence est de 2 rendez-vous mensuel
Le groupe constitué sera invité à suivre la totalité d’un cycle au minimum, le but est de voir progresser les enfants dans les apprentissages et les parents dans leur sensibilisation et prise de conscience.
La pédagogie Montessori demande aux parents une posture bienveillante, donc le parent apprend à faire confiance dans les capacités de son enfant. L’objectif est de découvrir le potentiel de l’enfant et développer une confiance mutuelle pour favoriser une relation collaborative. En effet, grâce à l’application des principes de la pensée Montessori l’enfant apprend à devenir autonome, à se concentrer, à se structurer, ainsi qu'à construire confiance et estime de soi.
Le parent découvre quelles attentions et astuces appliquer afin de mieux respecter le rythme d’apprentissage de son enfant. Il reste à l’écoute et disponible pour apporter à son enfant une aide et un soutien, uniquement si besoin. Il veille à encourager et accompagner les apprentissages de manière bienveillante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le manque d’activité approprié aux enfants en bas âge crée un isolement des parents, tant social que moral.
Suite à un premier bilan sur le fonctionnement d’un espace jeux dédié aux enfants sous forme d’accueil ouvert (2016-2017), on constate une certaine difficulté des parents à se saisir des ces lieux existants à cause d’un manque d’intérêt. On retient la nécessité de proposer des ateliers thématiques plus structurés et source d’outils pédagogiques pour le renforcement du rôle parental. Une thématique forte des ateliers éveillera ainsi l’intérêt des parents. Ces espaces permettront une mise en confiance dans les compétences propres aux parents et la connaissance d’outils pédagogiques afin d’accompagner un épanouissement dans la relation enfant-parent.
objectif:
- Répondre à un manque d’activités thématiques pour les enfants en bas âge accompagnés de leur(s) parent(s).
- Éveiller l’intérêt des parents vers des activités favorisant la réussite éducative et l’épanouissement des enfants.
- Accompagner les parents dans leur rôle parental.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
suite à un prémier bilan de fonctionnement et une rencontre avec les parents, la maison de quartier a mis en place des atelier de découverte au rythme d'un atelier par mois en 2017. le bilan de fin d'année a éte très positif; les familles ont demandé à avoir une fréquence des atelier plus importante. l'atelier demarre avce un moment d'échange entreparent et l'intervenante et la référente famille et se cloture aussi avec un temps d'échange sur les observation pendant l'atelier ou sur les constats des changements à la maison.
l'action a été méné sous forme de 2 cycles de 8 séances chacun. donc avec 2 grouppes de 7 binomes enfants/parents.
les enfants concerné sont les enfants à partir de la marche jusq'à 4 ans.
à chaque atelier l'intervenante apporte du contenu théorique sous forme d'un texte qui sera collecté dans un livret personalisé par les parents par leur annotations et observation.
le matériel pédagogique est adapté à chaque séance, l'intervenate apporte le matériel en fonction de l'évolution et l'interet des enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3840€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 enfants et 14 adultes
- Résultat sur le territoire
l'action a permis à des parents de se rencontrer et de partager leur interrogations sur leur rôle parentale
- Résultat pour le centre social
Certain parents ont par la suite participé aux conférences thématiques sur les questions liée à la paretalité, ils ont participé à des événements et activités ainsi que des réunions de consulation des usagers MDQ.
- Résultat pour les habitants
les parents se disent très satisfait de l'atelier et constatent les bienfaits.
ils disent avoir appris à faire confiance dans les actes de leur enfants. ils ont affirmé avoir pris consience de l'importance de mobiliser l'autonomie de leur enfant. ainsi ont découvert un un changement de comportement chez leur petits ;
les enfants ont évolué dans leur motricité fine, ces nouvelles compétences sont réinvesti à la maison. Les parents re-découvrent leur compétences, l'importance de la patience dans leur rôle parentale ainsi que l'observation des besoins de l'enfant. De plus les parents ont apprécié les temps d'échange entre parents et ils ont réinvestie l'espace jeux enafnts parents /ludothèque comme un temps pour s'exprimer entre parents.
- Suite de l'action : Limites
le tarif de l'intervenate ne nous permet pas de développer l'action avec l'intervention pour d'autre tranche d'âge.
- Suite de l'action : Perspectives
renouvellement de l'action
Actions
Diagnostic participatif et partagé famille sur le quartier d'Empalot
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL D'EMPALOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Issu d'une commission famille animée par le centre social Empalot, un certain nombre d'acteurs ont souhaité s'engager collectivement dans une démarche de diagnostic participatif et partagé auprès des familles du quartier d'Empalot. L'objectif étant de réaliser un portrait de territoire en allant au devant des habitants et familles du quartier en les interrogeant sur leurs pratiques en tant que parents.
Démarche accompagnée par la Scop Accolades
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser l’interconnaissance des acteurs, les complémentarités par une démarche de faire-ensemble, engageante, dynamique et participative ;
- Permettre aux acteurs de requestionner leurs pratiques à partir d’éléments partagés de connaissance des familles ;
- Répondre aux besoins des habitants en partant de leur vécu, de leur pratique en allant à leur rencontre et en les associant tout au long de la démarche.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les étapes :
1/ Construction et collecte pour la réalisation du diagnostic participatif et partagé : Construire un portrait du territoire (à partir de démarches d'aller-vers les habitants et les familles : à la sortie des écoles, devant les commerces, lors de manifestations de quartier, à l& sortie du métro, au sein des structures ...)
2/ Analyse collective des données recueillies (toujours de manière collective)
3/ Identification de pistes de travail qui pourront faire l'objet d'expérimentations partenariales
4/ restitution du diagnostic auprès des familles, partenaires, élus ...
6 rencontres avec la Scop Accolades
- Ressources financières mobilisées pour cette action
-L'accompagnement d'Accolades sur 6 rencontres partenariales sur 18 mois
Financement : caf31, Ville, Etat (politique de la ville) et conseil départemental
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 acteurs engagés dans l'ensemble de la démarche (Maison des Solidarités, Club de prévention, POint Information Jeunesse, association de psychologues interculturels (Palabre), Mission Locale, Lieu d'Accueil enfants Parents (la Bobine), association CLAS (l'ASEER), La régie de Quartier, le centre culturel (Brique rouge), la Halte-garderie, Le centre Social, La MJC.
Une vingtaine de professionnels engagés
2 habitants engagés dans la démarche
400 habitants interrogés ( en cours)
- Résultat sur le territoire
Une nouvelle dynamique de travail partenarial est en route et participe à renforcer une image positive du quartier
Une meilleure interconnaissance entre acteurs
Une dynamique collective d'aller au devant des habitants sur le territoire
Des données qui vont nous permettre de mieux appréhender le territoire et les besoins des habitants
- Résultat pour le centre social
Une veille sociale renforcée
Un centre social légitimé dans sa capacité à animer le réseau partenarial
Un centre social légitimé dans sa capacité à renforcer le pouvoir d'agir des habitants
- Résultat pour les habitants
Diagnostic en cours /
Une meilleure connaissance de l'offre famille sur le territoire
Des acteurs familles soudés et cohérents dans leur offre
- Suite de l'action : Limites
Une démarche chronophage
Des acteurs qui n'ont pas su (voulu ?) s'y engager
- Suite de l'action : Perspectives
Finaliser le portrait de territoire et son analyse collective
Restituer le travail
Volonté des acteurs de continuer à s'engager collectivement (former un collectif d'acteurs)
Actions
Soirées Jeunes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE TEMPO - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Intégration
- vacances / loisirs
- Résumé
Les jeunes se retrouvent un vendredi sur 2, de 18h à 22h, au Tempo ou en extérieur selon le programme. Programme qu’ils auront élaboré eux-mêmes, selon leurs envies, leurs besoins, les contraintes budgétaires et les opportunités.
Les soirées débutent par un atelier cuisine et l’installation de la salle pour le repas. Après avoir partagé ce temps convivial, les jeunes rangent la salle et préparent l’activité (jeux en groupes ou grands jeux, ateliers spécifiques ou sorties). Ces moments se concluent avec eux par un bref bilan « ce qui a le plus plu, ce qui a le moins plu ».
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Ponctuellement, des partenaires sont sollicités et s'y greffent, comme par exemple, l'Accueil Jeunes Mansart, voisin du Tempo dans le but de faire se rencontrer des jeunes de quartiers, d'origines et de situations différents.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les animateurs du secteur Jeunes ont constaté que de nombreux jeunes qu’ils côtoient ont un profond besoin d’appartenance à un groupe. Avoir des amis et vivre des moments privilégiés avec eux sont des éléments très importants dans leur construction de futur adulte. Quel plaisir de se retrouver le temps d’une soirée, à partager un bon repas et une activité ludique.
Finalité : Favoriser la construction de l’identité ou du soi à l’adolescence.
Objectifs : Reconnaître, respecter et faire grandir chaque individualité ; Permettre aux jeunes de s’épanouir selon ses besoins personnels ; Favoriser leur intégration à un groupe mixte en origines sociales et culturelles.
Objectifs opérationnels : Proposer régulièrement des temps conviviaux propices aux échanges entre les jeunes mais aussi avec l’équipe d’animation ; Les valoriser en s’appuyant sur leurs compétences individuelles ; Sensibiliser à la vie de groupe en leur donnant du cadre et des règles ; Développer leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne ; Etablir des parallèles entre les enseignements scolaires et les actes de la vie courante ; Les rendre acteurs de leurs loisirs en leur permettant de définir ensemble la programmation des activités.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 80 € par soirée.
Gratuité pour les jeunes pour éviter tout risque d'exclusion.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 : La responsable secteur Jeunes et les 2 animatrice.teurs du secteur Jeunes.
- Résultat sur le territoire
Individuellement, sentiment de bien-être, de confiance et d'estime de soi.
Intégration d'individualités à un groupe mixte, faisant ainsi cohésion.
Interconnaissance entre des jeunes.
Développement d'une dynamique de groupe porteuse de projets et d'initiative citoyenne.
- Résultat pour le centre social
Création de lien et mise en confiance avec les animateurs et les autres professionnels du centre.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Cohésion de groupe et diversité des âges.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer ces temps pour les jeunes.
Constitution d’un comité de jeunes chargé de l’organisation et de l'animation complète des soirées.
Sensibiliser davantage les jeunes à la Citoyenneté.
Mener des actions de prévention santé en faisant intervenir sur ces temps conviviaux, des professionnels spécifiques.
Initier aux activités culturelles (visites nocturnes de musée, sorties théatre et exposition...).
Actions
végétalisation de la terrassé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Maison de quartier SéMARD - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le projet de végétalisation de la terrasse de la maison de quartier est né dans l’esprit de deux habitantes du quartier Pierre SEMARD qui s’y sont investies, de la conception à la mise en réseau et l’animation. Il ouvre trois grandes perspectives : créer des espaces autogérés au sein de la structure, établir un lien avec le jardin partagé, établir un lien avec l’école SEMARD. Il est pensé sur le long terme comme un outil évolutif visant à appuyer l’implication d’habitant.e.s dans la vie de leur quartier et s’inscrit dans l’axe Pouvoir d’agir du projet social 2017-2020.
Les objectifs sont:
- Impulser une appropriation et une autogestion de certains espaces (bricothèque, terrasse suspendue, jardin partagé) par des habitant.e.s pour les impliquer dans la vie collective locale et celle de la structure
- Mettre en réseau des habitant.e.s et des bénévoles ; tendre à créer un collectif jardins
- Organiser des événements promouvant les espaces autogérés, et les modes d’adhésion au projet
- Valoriser le volontariat du binôme habitantes initiatrices du projet et les renforcer dans la confiance en leurs capacités et compétences
- Accompagner le binôme dans son appropriation des espaces et la prise en main du projet
- Accompagner le binôme dans une mise en posture d’animation d’ateliers, de collectifs habitant.e.s et partenaires
- Consolider l’articulation entre la Maison de Quartier, l’école Pierre SEMARD, et des familles
- Exploiter les ateliers scolaires organisés par le binôme d’habitantes pour créer des formes de partenariats avec les instituteurs.trices
- Utiliser les ateliers scolaires comme outil d’adhésion au projet à destination des familles
- Impulser une appropriation et une autogestion de certains espaces (bricothèque, terrasse suspendue, jardin partagé) par des habitant.e.s pour les impliquer dans la vie collective locale et celle de la structure
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Les habitant.e.s du quartier se projettent à une échelle familiale ou par petits groupes. Beaucoup d’entre eux.elles vivent la Maison de Quartier comme un lieu de consommation d’activités avec peu de propositions collectives à visée interculturelle et intergénérationnelle. La structure est tout de même repérée comme le lieu de convivialité du quartier et des habitant.e.s sont identifié.e.s pour leurs mobilisations régulières et leur volonté de participer à des mouvements collectifs, telles que les initiatrices de ce projet.
- De par son statut hybride (convivialité, animation, accès au droit…) le fonctionnement de la maison de quartier dépend de la disponibilité des locaux, des intervenants, vacataires, ou bénévoles, et s’articule sur des temps planifiés. Ce système ne correspond pas toujours à l’organisation de la vie des habitant.e.s, à leurs besoins psychiques du moment. L’espace convivialité est la seule proposition à usage spontané disponible sur toute l’amplitude des horaires de la structure, bien que des animations planifiées y soient également parfois organisés (rencontres culinaires, café des séniors…). Cette gestion des temps et des espaces freine les possibilités d’implication des habitant.e.s dans la vie de la structure.
- Le jardin partagé situé derrière la Maison de Quartier est unanimement reconnu comme une richesse du quartier Pierre SEMARD, au même titre que la promenade Jean AMBLARD. Ceci étant dit il s’agit essentiellement d’une richesse esthétique puisque les associations et le peu d’habitantes qui en assurent la gestion se plaignent du manque de mobilisation à l’égard de cet outil collectif, de plantations abimées ou de légumes volés, tout en ayant du mal à accepter d’autres modes de fonctionnement que ceux qui leurs sont propres.
- La Maison de Quartier a effectué plusieurs tentatives afin de travailler plus étroitement avec l’école Pierre SEMARD qui se sont révélées peu fructueuses.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
A l’origine du projet se trouve une idée, une envie, simple, celle de deux habitantes quotidiennement impliquées dans la vie de la Maison de Quartier, à la vue d’une terrasse encombrée et peu exploitée : la végétaliser, l’orner d’une parure visible de l’extérieur, retrouver dans cet espace la quiétude et les senteurs méditerranéennes de leurs enfances.
Il a suffi d’une validation par l’équipe de la Maison de Quartier, de quelques vidéos sur le net, de quelques brochures promotionnelles de supermarchés en cette périodes de plantations printanières, pour imaginer le future décor, et voir quotidiennement s’amarrer devant la structure la petite voiture du binôme d’habitantes, coffre ouvert et sièges arrières rabattus, remplie d’encombrants en bois chinés ici et là : meubles, palettes, tourets de chantier… Parfois, parce que le créneau disponible entre le dépôt du plus grand à l’école et le rendez-vous chez le docteur de la plus petite était trop court, la Maison de Quartier recevait un appel invitant tout membre de l’équipe disponible, ou éventuellement tout.e adolescent.e/enfant errant sur le quartier, à bien vouloir se déplacer, parce qu’un objet précieux avait été repéré du côté du stade, de l’amicale des locataires, ou de la boucherie hallal de l’allée Camélinat.
Il a alors fallu retrousser ses manches pour construire le futur mur végétal. Le binôme a d’abord eu besoin d’être accompagné pour investir la bricothèque et la terrasse, utiliser les outils électriques et enfoncer les premières vis ; des ateliers ont donc été planifiés. Puis, l’assurance s’étant suffisamment installée, il n’y avait plus qu’à se rendre à la Maison de Quartier lors des temps libres et demander à l’accueil la clé de la bricothèque pour continuer les travaux.
En parallèle, toutes deux déléguées des parents à l’école Pierre SEMARD, le binôme avait évoqué le projet auprès d’institutrices qui avaient exprimé leur enthousiasme et leur envie d’y adjoindre l’empreinte de leurs élèves. Le groupe a acté la fabrication de pochoirs au sein de l’école, pour ensuite venir peindre les structures en bois avant d’y effectuer les plantations, dans le cadre d’ateliers planifiés en concertation avec la Maison de Quartier, et animés par le binôme.
Il fallait répondre à l’échéance. La petite voiture a repris le large, en quête de peinture, quincaillerie, et plantes vivaces, la Maison de Quartier a usé de son carnet d’adresses, serres communales pour récupérer du terreau et des plants, ferme de l’université de paris 13 pour récupérer des grandes jardinières afin de créer un espace destiné à l’école dans le jardin partagé. Deux bénévoles ont mis à contribution pour penser et aménager un espace d’animation respectueux afin d’accueillir les enfants le jour J.
Le premier atelier scolaire a eu lieu. Une classe de CP est venue étendre sur les structures en bois de la terrasse, de grands aplats de couleurs, pastelles et chatoyantes, et apposer, de leurs pochoirs, de petits animaux. Ils ont pu mettre leurs mains dans la terre pour y déposer les premières fleurs. De prochaines séances sont planifiées avec d’autres classes. Il s’agira ensuite de récupérer auprès des serres communales du terreau et des plantes, également du fumier à la ferme de l’université Paris 13. En fonction des besoins restants et des envies des jardinier.ères, de faire les achats nécessaires en jardinerie, l’objectif étant d’avoir fini les plantations et érigé le mur végétal à la fin du mois de Juin pour organiser un apéritif inaugurant les espaces, valorisant ici le travail effectué, et promouvant les futures étapes, notamment la construction de mobilier pour la terrasse pendant l’été, cherchant de nouvelles adhésions au projet
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Terre : 250€
Plantes : 550€
Bricolage : 200
Total : 1000€ (financement du contrat de ville Parentalité et du REAAP-DM1)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles; 2 classes de 12 élèves, 2 professionnels, les serres municipales, la ferme urbaine
- Résultat sur le territoire
Faire connaître la maison de quartier aux familles de l'école Pierre Sémard; renforcer les liens au sein de la communauté éducative
- Résultat pour le centre social
Valorisation du bénévolat; aménagement d'un espace peu ou pas utilisé;
- Résultat pour les habitants
renforcement de l'estime de soi; valorisation des compétences
- Suite de l'action : Limites
De la terrasse au jardin partagé; faire en sorte que les habitants du quartier s'approprient le jardin partagé
- Suite de l'action : Perspectives
Faire venir plus d'enfants; construire un calendrier avec l'école en début d'année scolaire
Actions
Semaine roulante
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Avesnières - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Semaine enfance durant une période de vacances
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
.
Mise en place d'une semaine sur le thème des roulants (porteurs, vélos, kart à pédales...)
Un espace aménagé dans un gymnase dédié au plus petit (2 - 4 ans) ainsi qu'un espace extérieur sécurisé pour les plus grands
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Forte de demande des parents durant les vacances scolaires.
Proposer un temps d'échange intra et inter familiale à l'échelle du quartier.
Valoriser les compétences de jeunes du quartier en proposant un atelier réparations vélos dans le cadre de chantiers argent de poche.
Proposer des ateliers avec la prévention routière.
Soutenir une junior assocition avec la vente de boisson et de goûters.
Résultats : plus de 500 personnes ont participé au projet
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cadrage : réflexions du projet avec le service des sports (janvier / 2 rencontres)
Conception: répartition des tâches et des actions (février-mars 2 rencontres)
Réalisation : 1 semaine (avril)
Bilan et perspectives : 1 rencontre (fin avril)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Location matériel : 200€
Intervention prestataire extérieur : 200€
Achat petit matériel: 50€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs centre social
1 éducateur service des sports
1 animateur prévention routière
1 animateur Sugway
2 jeunes chantiers argent de poche
4 jeunes junior association
- Résultat sur le territoire
Rencontres avec de nombreuses familles du quartier.
Liens avec différents services municipaux et partenaires du quartier.
Volonté des certains parents de s'investir dans le projet l'année prochaine
- Résultat pour le centre social
Valorisation des actions du centre social.
Rencontre avec de nouvelles associations en lien avec le projet.
- Résultat pour les habitants
Participer à une action famille entiérement gratuite.
Volonté pour certains habitants de s'investir dans le projet l'année prochaine.
- Suite de l'action : Limites
Communiquer plus en amont de la mise en place du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer le même format l'année prochaine en proposant d'inclure de la motricité pour les plus petit , tout en restant dans le thème du roulant.
Proposer un temps en soirée sur la sensibilisation en lien avec prévention routière.
Trouver un axe sénior dans le projet. (Idée de soirée quizz sur le code de la route)
Actions
Fête de quartier : mobiliser des associations locales pour organiser un rassemblement intergénérationnel festif
- Structure organisatrice
- CENTRES SOCIAL ET CULTUREL DE TASDON BONGRAINE LES MINIMES - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Co-organisation de 3 semaines d'animations, du 15 juin au 6 juillet (programmation/coordination de différents évènements festifs fin juin / début juillet 2018)
Réalisation d'une soirée finale (un bal animé) à la sortie des classes le 6 juillet dans l'esprit "fête de l'été".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rassembler toutes les générations des quartiers de Tasdon, Bongraine et Les Minimes autour d'un évènement afin de favoriser le lien social (préoccupation des différents acrteurs du comité de pilotage) et le bien-vivre ensemble (finalité du projet social du Centre Social et Culturel)
Pour fédérer des associations locales autour d'un projet commun et ainsi contribuer au dynamisme de la vie locale
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Mobilisation des différents acteurs locaux dè sle début de l'année, rassemblés au sein d'un comité de pilotage (qui s'est réuni à 4 reprises), maître d'oeuvre du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Voir document joint
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
38
- Résultat sur le territoire
Une collaboration réussie pour les acteurs locaux, qui renforce la dynamique locale.
- Résultat pour le centre social
Une importante mobilisation de toute l'équipe (bénévoles et salariés), transversale, motivante et valorisante.
- Résultat pour les habitants
Une occasion festive pour les habitants de se retrouver et de faire des connaissances, de passer un bon moment en famille et/ou avec ses voisins.
- Suite de l'action : Limites
Un "one shot" gourmand en moyens (énergie, disponibilité, budget) fortement dépendant des conditions météorologiques.
Des normes de sécurité en constante progression (plan vigipirate)
- Suite de l'action : Perspectives
Installer cette nouvelle fête dans le calendrier locale.
Elargir le réseau des acteurs mobilisés.
Sécuriser le budget de l'opération en étant assuré du soutien financier et logistique de la municipalité.
Actions
Séniors et intergénération
- Structure organisatrice
- Centre Social "VILLE PLURIELLE" Place Neruda Allende - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Il s'agit de structurer, développer et faire vivre le réseau"séniors", maintenir et développer les activité de bien vieillir en fonction des demandes des usagers séniors - Développement d'activités intergénérationnelles culturelles et de loisirs - Développement du lien intergénérationnel et d'une dynamique d'entraide et de solidarité - Prévention de l'isolement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Augmentation du nombre de séniors valides et en même temps une problématique en lien avec l'isolement social des séniors les plus agés -
Une expression des séniors vers toujours plus d'activités et un souci de bien vieillir.
Un constat de rupture entre les générations
Une carence du point de vue de l'accueil des publics séniors par le centre social e contrepoint d'un objectif d'accuei de tous.
Les résultats visés sont : Plus de mixité sociale, faire évoluer les représentations entre les générations, permettre l'engagement bénévole et citoyen du plus grand nombre ensemble et individuellement.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Mutuelle
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté au printemps 2017.
Avant toute chose, nous avons initié et animé un collectifs de partenaires oeuvrant dans le domaine du public sénior (asocciations, institutions, lieu d'accueil et d'hébergement).
Ensuite une fois le diagnostic et une confiance établis, mise en oeuvre de différentes actions propres au Centre Social mais également collectives.
Ensuite entretien de cette dynamique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels, une mission de service civique et autant de bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une dynamique coordonnée à l'attention des séniors
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance institutionnelle de l'action du Centre Social à l'attention des séniors.
Une augmentaion des effectifs séniors dans les activités "bien viellir" (santé, rupture numérique, loisirs et culture), un développement de l'engagement des séniors dans la vie et le projet du centre social, des moments réguliers de rencontres intergénérationnelles et par conséquent plus de mixité sociale.
- Résultat pour les habitants
La possibilité d'accéder plus facilement aux loisirs et aux activités de bien vieillir mais également aux droits (plus d'information, dynamique communale...), davantage de liens et de mixité social.
- Suite de l'action : Limites
La pérennité de la dynamique dans la mesure où celle-ci est portée par le centre social, donc essentiellement des professionnels. Si le fiancement s'arrête, ce sera plus difficile pour les bénévoles et les structures associatives de porterle projet sur leur deniers et leur bonne volonté.
Le non respect des prérogatives de chacun.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'action de prévention de l'isolement à partir de ce qui a été construit jusque là (reconnaissance, confiance, compétence...)
Actions
3ème Forum de la parentalité MOM EN FAMILLE
- Structure organisatrice
- LA MAISON DES PART'AGES - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Pour la 3ème année consécutive, La Maison des Part'Ages organise le forum MOM EN FAMILLE. Ce forum est dédié aux familles du Sud Essonne. Des professionnels en lien avec la parentalité proposent des ateliers et des conférences tout au long de la journée. Cette journée se veut ludique et propose des activités pour les parents et pour les enfants. Des associations amies viennent nous prêter mains fortes comme la Communauté des dés qui anime un coin jeu tout au long de la journée, et Vana production (jeune troupe de comédiens et acrobates) conclut cette journée avec son spectacle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Notre association La Maison des Part'Ages
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'association existe depuis 2012 mais en 2017 elle a pu s'installer dans ses propres locaux et proposer ainsi un lieu d'accueil enfant-parent. Ce forum a donc été l'occasion de faire connaître ses activités aux habitants du Sud Essonne. La première année, environ 300 personnes ont fréquenté le forum, à peine moins en 2018 et nous espérons atteindre encore plus de personnes cette année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- MSA
- UDAF
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Si La Maison des Part'Ages porte le prjet, il est réllement question de co-construction avec les professionnels intervenant lors de ce forum. Une réunion préparatoire mensuelle est organisée dans nos locaux à Orveau.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 euros (achats fournitures et publicités). Tous les professionnels proposent une prestation non rémunérée ce jour là.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 15 professionnels et une vingtaine de bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Suite à ce forum, des familles viennent nous voir pour sortir de leur isolement, faire une pause, trouver des conseils et élargir leur approche éducative.
- Résultat pour le centre social
idem
- Résultat pour les habitants
idem
- Suite de l'action : Limites
?
- Suite de l'action : Perspectives
Pouvoir pérenniser le forum sur plusieurs années encore.
Actions
Départ en vacances pour tous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES CHAILLOTS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
- Accompagnement collectif et organisation d’un week-end de sensibilisation dans l’Yonne.
- Accompagnement individuel
- Animation du réseau partenaires : Centre social des Champs Plaisants, Caisse d’Allocations Familiales, Conseil Départemental, La Vie au Grand Air, Au Jardin du Savoir, Centre parental Croix Rouge, Anim’Arènes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Finalité :
accompagner les projets vacances pour les personnes les plus éloignées des vacances : culture familiale, inconnaissances, pas de projection, difficultés de compréhension, budget, peur de partir seul (souvent pour les seniors), freins par rapport au transport...
Voir l'enquête en cliquant sur le lien ci-dessous
https://www.inegalites.fr/Qui-va-partir-en-vacances?id_theme=19
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Animation par la référente famille du centre social
- réunions partenaires régulières (3/4)
- travail de repérage dans chque structure partenaires et accompagnement des projets
- sensibilisation : --> week end de sensibilisation dans le département
--> sortie à la journée pour visiter un camping avec mobil home et piscine et gare SNCF
accomapgnement de projets en fonction de l'envie et de l'autonomie des gens
--> départ à la Bise (Atd 1/4 Monde)
--> départ en France métropolitaine en autonomie
--> orientation vers des départs collectifs (sortie CCAS pour les seniors, Secours Populaire Français, associations de quartier dans le département)
- journée départementale sur le thème des vacances organisée par la CAF
- commissions partenaires d'attribution pour les chèques vacances pour les projets déposés (en fonction des demandes)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Convention d'objectifs et de financement avec la CAF de l'Yonne :
150 € par départ familles
en 2018 : 10 projets familles soit 1500 €
-enveloppe dédiée au projet par le CCAS
au total 1 000 € attribué en fonction des demandes argumentée des travailleurs sociaux
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une dizaine de professionnels
une ou deux familles pour la sensibilisation des familles qui sont hésitantes pour un premier départ
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Image positive du centre social : repérage comme un lieu ressources
Travail en partenariat
lien avec ATD QUart Monde renforcé : implication dans la commission "combattre l'exclusion"
- Résultat pour les habitants
départ pour les familles, les seniors avec de petits coefficient (QF Caf <650)
- Suite de l'action : Limites
il faudrait mobiliser davantage de partenaires
les financements ou aides de droit commun se raréfient d'année en année
lors du week end de sensibilisation dans un camping de l'Yonne, peu de professionnels peuvent accompagner un samedi + dimanche
- Suite de l'action : Perspectives
remobiliser les partenaires
Actions
Départ en vacances pour tous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES CHAILLOTS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
- Accompagnement collectif et organisation d’un week-end de sensibilisation dans l’Yonne.
- Accompagnement individuel
- Animation du réseau partenaires : Centre social des Champs Plaisants, Caisse d’Allocations Familiales, Conseil Départemental, La Vie au Grand Air, Au Jardin du Savoir, Centre parental Croix Rouge, Anim’Arènes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Finalité :
accompagner les projets vacances pour les personnes les plus éloignées des vacances : culture familiale, inconnaissances, pas de projection, difficultés de compréhension, budget, peur de partir seul (souvent pour les seniors), freins par rapport au transport...
Voir l'enquête en cliquant sur le lien ci-dessous
https://www.inegalites.fr/Qui-va-partir-en-vacances?id_theme=19
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Animation par la référente famille du centre social
- réunions partenaires régulières (3/4)
- travail de repérage dans chque structure partenaires et accompagnement des projets
- sensibilisation : --> week end de sensibilisation dans le département
--> sortie à la journée pour visiter un camping avec mobil home et piscine et gare SNCF
accomapgnement de projets en fonction de l'envie et de l'autonomie des gens
--> départ à la Bise (Atd 1/4 Monde)
--> départ en France métropolitaine en autonomie
--> orientation vers des départs collectifs (sortie CCAS pour les seniors, Secours Populaire Français, associations de quartier dans le département)
- journée départementale sur le thème des vacances organisée par la CAF
- commissions partenaires d'attribution pour les chèques vacances pour les projets déposés (en fonction des demandes)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Convention d'objectifs et de financement avec la CAF de l'Yonne :
150 € par départ familles
en 2018 : 10 projets familles soit 1500 €
-enveloppe dédiée au projet par le CCAS
au total 1 000 € attribué en fonction des demandes argumentée des travailleurs sociaux
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une dizaine de professionnels
une ou deux familles pour la sensibilisation des familles qui sont hésitantes pour un premier départ
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Image positive du centre social : repérage comme un lieu ressources
Travail en partenariat
lien avec ATD QUart Monde renforcé : implication dans la commission "combattre l'exclusion"
- Résultat pour les habitants
départ pour les familles, les seniors avec de petits coefficient (QF Caf <650)
- Suite de l'action : Limites
il faudrait mobiliser davantage de partenaires
les financements ou aides de droit commun se raréfient d'année en année
lors du week end de sensibilisation dans un camping de l'Yonne, peu de professionnels peuvent accompagner un samedi + dimanche
- Suite de l'action : Perspectives
remobiliser les partenaires
Actions
SENIORS CONNECTES : Rompre la fracture numérique
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIOCULTUREL DU VAL DU SAUZAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
23 ateliers ont eu lieu.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Intégration
- Résumé
Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment :
- lutter contre la fracture numérique
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Et la MSAP portée par l'Espace Socioculturel.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un territoire en ZRR, avec des indicateurs sanitaires et sociaux globalement défavorables. Une population vieillissante, 39% de la population vivant seule, 17 habitants au km². Compte tenu de l'âge de la population, de l'éloignement des pôles urbains et de la faiblesse des revenus dans ces territoires, une attention particulière doit être portée aux personnes âgées et à leur accompagnement en terme d'accès aux services. Les personnes âgées sont en demande de lien social.
Un habitant sur cinq vit sous le seuil de bas revenus (insee).
Des problèmes d'accès à Internet sur le territoire, avec des zones blanches relativement étendues.
Cette action à été mise en place pour :
" Contribuer à réduire les inégalités sociales en facilitant l'accès aux droits " et notamment
- lutter contre la fracture numérique : développer la culture et l'usage du numérique
permettre l'adaptation aux nouvelles technologies par la formation, l'accompagnement et l'accessibilité à l'outil.
- contribuer à la préservation de l'autonomie : en portant une attention particulière aux jeunes retraités. L'autonomie de gestion de ses dossiers administratifs, l'accès à l'information et la communication qui contribue à préserver le libre arbitre.
- se familiariser avec le numérique, dédramatiser son utilisation afin d'être prêt à l'utiliser comme outil "sécurisant" (alarme, aide mémoire etc) l'âge avançant.
"Promouvoir le renforcement des liens transgénérationnels et familiaux"
en favorisant les liens, les partages de savoir, les connaissances, les apprentissages inter actifs et les réseaux de solidarité.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des réunions ont été organisées pour expliquer et organiser les ateliers par niveaux. Pour ce faire, un questionnaire a été remis à chaque personne afin d'évaluer son niveau de compétence en informatique mais également ses attentes.
Des transports ont été proposés pour faciliter l'accès aux ateliers.
La mise en place d'ateliers d'une durée d'environ 2 heures, pour 3 à 6 personnes, animés par un spécialiste pendant 4 à 5 semaines selon les groupes .
Un accompagnement ponctuel et individualisé à la demande dans le cadre de la Maison des Services au Public a été également organisé les Séniors à la pratique des services Publics en ligne (AMELI,CNAV..)
Des conseils ont été donné aux participants pour s'équiper individuellement.
De son côté, l'Espace Socioculturel à mis en place un prêt de tablettes pour les personnes ne pouvant / désirant pas forcement investir.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Co financement: Gie MPA et Conférence des Financeurs: 10 750€ pour l'investissement et le fonctionnement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Directrice de l'Espace Socioculturel pour l' élaboration, coordination, promotion du projet.
Une animatrice du pôle intergénérationnel pour information, gestion du projet, transports des participants et gestion des prêts.
Un intervenant professionel en informatique de l'association E-Séniors.
Ponctuellement, une animatrice MSAP.
- Résultat sur le territoire
Rompre la fracture numérique des territoires impactés par des "zones blanches"
Permettre aux seniors d'être connectés , équipés et autonomes.
.
- Résultat pour le centre social
Cela a permis d'établir des liens entre l'Espace SocioCulturel et les participants aux ateliers, mais également de faire connaître ou re-découvrir les actions et activités proposées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
lien social, autonomie, développement personnel.
- Suite de l'action : Limites
L'apprentissage de l'informatique pour un public "séniors" est délicat et long.
Les attentes des participants sont nombreuses et très variées.
Cette apprentissage qui doit être régulier pour acquérir de la confiance.
- Suite de l'action : Perspectives
Les participants ont unanimement demandé à poursuivre ses ateliers.
Conforter et répondre aux attentes des participants.
Une demande d'appel à projet du GIE IMPA "Séniors Connectés 2" est en cours pour proposer la poursuite des ateliers.
Actions
ON NE PEUT PAS FAIRE L'ART SANS L'AUTRE (Culture et Ruralité)
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL FRANCOIS MAILLARD - Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Intégration
- Résumé
Plusieurs artistes seront conduits à créer des œuvres « monumentales » qui pourront ponctuer un parcours touristique. Exemple : « Art en Bray » « les BrayArts »
- Partir sur un projet avec 6 artistes (chaque artistes produisant 4 ou 5 œuvres)
- Plusieurs pistes sont en cours : 1 sculpteur, 1 vitrailliste, 1 musicien, 1 peintre aquarelliste, 1 vidéaste, 1 danseuse circassienne
Le CSRI FM organise une série d’animations autour des projets de création et fait venir des groupes à la rencontre des artistes.
Le Service Tourisme et l’OT créent un produit touristique autour du projet : circuit de découverte d’œuvres d’art (en cours de création ou en exposition)
Création d'un lien entre animation et la création artistique, le spectacle vivant ou encore entre création et film reportage / photo
La thématique du projet est un mix entre les identités doubles du territoire : La terre agricole et l’industrie de la terre. (les racines, la poterie)
Fil conducteur : De la nature en passant par l’évolution avec un retour à la nature (cycle de la vie et des civilisations)
Partir de la nature / progrès-construction / industrie / fin de civilisation / ruine / retour à la nature.
Utilisation des 3 facettes du territoire : nature / agriculture / industrie
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Valoriser le territoire et ses atouts culturels.
- Promouvoir les artistes et l’art, notamment localement
- Faire connaitre des sites remarquables par une exposition médiatique.
- Offrir aux touristes et aux habitants un « parcours » d’œuvres d’art en pleine nature.
- Organiser une résidence d’artiste(s) permettant la création des œuvres.
- Favoriser la connaissance du processus de création par les différents publics (écoles, seniors, familles, ALSH,…)
- Faire vivre une expérience aux visiteurs avec la création d’œuvres d’art
- Créer des liens entre les différentes strates de la population
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Canton
- Conseil départemental
- DRAC
- Europe
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
- Recherche et choix des artistes avril 2018
- Présentation du projet en commission de la CCPB 18/04/18
- Projet des artistes pour fin Avril 2018
- Etude du projet artistique 17/05/18
- Ecriture du projet pour la DRAC
- Recherche des sites de créations et des sites d’exposition mai 2018
- Juin 2018 dépôt du dossier
- Communication sur le projet
- Septembre 2018 démarrage du processus de création
- Périodicité à définir rencontre entre les publics et les artistes. Chaque mois entre 6 et 12 rencontres sont organisées
- Septembre 2019 Vernissage des œuvres et festivités
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 250 k€
- DRAC : 70 k€
- CCPB : 40 k€
- Fonds LEADER (Europe) : 140 k€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 personnes salariées
Moyens humains :
- Agent de tourisme/culture
- Direction CCPB
- Direction CSRI FM
- Chargée de communication
- Chauffeurs
- Animateurs
- Artistes
- ainsi que 5 bénévoles supplémentaires
- Résultat sur le territoire
Effets attendus :
- Création de liens intergénérationnels
- Participation à la vie sociale locale
- Inscription d’un parcours artistique dans la durée.
- Mixe entre produit touristique et démarche artistique.
- Valorisation de l’image du territoire.
- Promotion du territoire.
- Contribution à l’attractivité du territoire.
- Participation à l’animation de la vie locale.
- Médiatisation et médiation culturelle.
- Création et animation du parcours touristique attractif pour le territoire. Produits annexes : vélo-taxi, jeu concours, cartes postales, …
- Résultat pour le centre social
- Développer les initiatives culturelles sur le territoire
- Ouvrir le champs des possibles pour les publics
- Renforcer l'image du CSR par ses capacités à produire de l'inovation
- Résultat pour les habitants
- Elargir les espaces de découvertes culturelles
- Enrichir les pratiques socioculturelles
- Démythifier l'art pour le rendre accessible à tous
- Suite de l'action : Limites
- Première en Picardie donc pas de retour d’expérience.
- Budget DRAC peu visible d’une année sur l’autre.
- Démarche artistique trop « personnelle » et trop abstraite pour accrocher les publics.
- Public absent.
- Communication délicate en milieu rural
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet doit se prolonger jusqu'en novembre 2020.
Il semble reccueillir l'approbation du plus grand nombre.
De nombreuses écoles souhaitent inscrire leur projet dans cette action.
L'office du tourisme va proposer des parcours adaptés.
Actions
Fête de la Fabrik
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Afin de communiquer et vulgariser notre nouveau projet social, nous avons organisé avec une trentaine d'habitants, une fête de lancement du projet social.
Au delà des animations pour tout public et de la valorisation des compétences des bénévoles dans les activités, nous avons présenté notre projet social avec différents supports :
- une synthèse papier (A4 RV) des 4 défis de notre projet, avec la découverte du visuel créé spécialement pour l'occasion
- une fusée, symbole de notre projet : la caravane d'animation a été transformée en fusée par les habitants
- 4 personnages ont déambulé toute la journée pour rendre visible les 4 défis, en lançant des "défis" aux habitants pour raconter et rendre le projet accessible aux habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Communication et vulgarisation du projet social
Temps festif inter-générationnel
Découverte culturelle
Ouverte tout public du centre social (autres habitants que les "habitués")
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
4 rencontres de préparation, animée sous forme de word café.
Tous les choix ont été fait par les habitants, qui ont mobilisé leur réseau.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6670€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
70 bénévoles et 14 salariés
- Résultat sur le territoire
Plus de 500 participants à la journée, toutes les générations présentes, une mixité sociale.
Un autre moyen de faire découvrir le centre social
- Résultat pour le centre social
Valorisation de l'image
Energie très positive suite à cette réussite
Plus de participations depuis la fête
- Résultat pour les habitants
Satisfaction de la réussite
Valorisation des idées des habitants mise en lumière le jour J
- Suite de l'action : Limites
Nous souhaitons un accès gratuit aux habitants pour permettre la particiaption du plus grand nombre. Financièrement, nous devons donc dégager une enveloppe sur nos charges de pilotage.
- Suite de l'action : Perspectives
Renvouvellement de la fête, comme étape annuelle de notre projet et support de mobilisation des habitants
Actions
SENIORS CONNECTES : réduire la fracture numérique
- Structure organisatrice
- FAMILLES RURALES D'EVRECY - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Par la mise en place d'ateliers et de rencontres concrètes de mise en situation, permettre l'apprentissage et l'accès aux outils numériques nécessaires au quotidien des personnes.
Tendre à l'autonomie numérique des participants.
Rassurer quant à l'usage de ces moyens modernes.
Aide personnalisée si nécessaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à enquète auprès de la population dont les retours montrent un important besoin de soutien numérique, notamment pour la population sénior. Ainsi, des contacts ont été pris avec la commune et la médiathèque notamment qui met à disposition la salle informatique de cette dernière. Les ateliers sont menés par des bénévoles et 1 salariée référente. Cette action n'en est qu'à ses débuts et a récemment reçu le soutien du Conseil Départemental. Nous souhaitons la développer et l'ouvrir à l'ensemble de la population car des besoins sont également repérés dans tous les ages.
Les effets attendus de l'action sont de tendre à l'autonomie numérique du plus grand nombre, avec un accès facilité aux services et aux institutions. De plus, la notion de solidarité est présente dans celle-ci car les bénévoles inscrits dans la démarche le sont suite à la meme enquète initiale. Ainsi, on retrouve beaucoup de séniors qui souhaitent aider les autres et également quelques salariés dans le domaine.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La démarche de l'action a été de mettre en relation des personnes dépourvues de facilités avec les outils numériques et aussi permettre aux personnes se servant de ces techniques de mieux les maitriser.
Les ateliers ont débuté en Décembre 2018 et se poursuivent sur l'année 2019 en cours, année de véritable concrétisation du projet.
Les groupes de travail ont été collectifs au début avec toutes les thématiques demandées traitées, de plus en plus les groupes se retrouvent par centre d'interet. Des rendez-vous individuels peuvent etre pris à la demande des usagers.
L'action mobilise une salariée et environ 8 bénévoles se relaient en fonction des compétences de chacun.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Commune : 2000€
Association locale : 1200€
CAF : 1500€ (dans le cadre de la subvention globale de l'EVS)
Conseil Départemental : 4800€ (dans le cadre d'un financement de la conférence des financeurs)
Les charges étant elles concentrées sur la rémunération du professionnel, la venue d'intervenants spécifiques, la location de salles et la fourniture de matériels divers.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
8 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Difficile à mesurer aujourd'hui puisque l'action est en cours mais nous comptons tendre au maximum à l'objectif d'autonomie numérique pour le plus grand nombre.
- Résultat pour le centre social
Nouvelle dynamique et nouvelle dimension sociale qui avait été initié il y a quelques années sous d'autres formes mais moins exploitées. Un juste retour au plus près des besoins des familles du territoire et en particulier pour cette action auprès de la population sénior.
- Résultat pour les habitants
A mesurer en 2019.
- Suite de l'action : Limites
L'accueil de groupes en ateliers aura sans doute ses limites, il faudra surement tendre à plus d'individualisation et de personnalisation pour répondre correctement aux demandes
Restreindre le service à la population sénior.
La possibilité d'accueil car les ateliers ne peuvent etre menés au dela de 8 à 10 personnes par séance.
Pouvoir répondre à la demande et la satisfaire
- Suite de l'action : Perspectives
La principale perspective d'évolution est l'ouverture à toutes les catégories d'age pour répondre à tous les problèmes du quotidien.
Egalement de faire des outils un moyen de loisirs commun et un moyen supplémentaire de prévention sur les dangers réels que peuvent engendrer les nouvelles technologies.
Actions
action de citoyenneté
- Structure organisatrice
- MJC Centre Social Christiane FAURE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
N° 21
FICHE ACTION
Intitulé : ACTIONS DE CITOYENNETE
CONSTAT DE DEPART :
Demande d’habitants : nécessité de créer un espace public de parole libre autour de sujets de société, de problématiques sociétales, …
OBJECTIFS :
- Offrir des occasions de débats contre le racisme, les discriminations et toutes les formes d’exclusion.
- Renforcer les connaissances
- Favoriser l’émergence du libre arbitre et de l’émancipation.
Modalités de mise en œuvre :
Conférence, débat, ciné-débat, exposition ou toute autre support de présentation pédagogique sur des sujets choisis par les adhérents et aux habitants.
Animation des débats par un intervenant selon les sujets retenus.
Critères d’évaluation :
Nombre de participants.
Participation des habitants et leur implication dans les débats.
Qualité des échanges.
Bilan avec l’intervenant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SPORT DIMANCHE en famille
- Structure organisatrice
- CAF DE L'AIN - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les familles inscrites se retrouvent 2 dimanches par mois pour se rencontrer, se dépenser et faire une activité sans les enfants (- de 12ans) encadrés par 2 bénévoles : réveil musculiare, gym, zumba...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est à l'initiative de mamans en situation de monoparentalité qui souhaitaient se réunir pour faire du sport mais elles devaient faire face à 2 freins essentiels : la garde de leurs enfants et le coût d'une activité sportive. Ainsi, avec la responsable famille, pour lever ces freins, a imaginé une activité sportive qui pourrait être moins coûteuse, soit trouver des coachs sportifs bénévoles, et trouver un moyen de garde. Les familles mobilisées ont donc décidé à tour de rôle de garder les enfants. 2 coachs, 2 papas encadrent l'activité. 30 personnes sont aujourd'hui inscrites sur cette activité. Une présentation des missions de la Maison de quartier est faite régulièrement par le référent bénévole et la professionnelle pour faire du lien avec les autres projets.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des rencontres entre les mamans et la responsable famille ont permis de proposer une activité : SPORT DIMANCHE. Ces rencontres ont permis de poser les objectifs, de cadrer l'action, d'organiser uun calendrier de garde, de nommer uun référent, de présenter les missions de la MQ. 2 bilans sont faits au cours de l'année (intermédiaire et final). Une présentation à l'assemblée de quartier aure lieu en juin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
valorisation de la responsable famille : 500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes, 2 coachs sportifs bénévoles, 1 référent bénévole et une responsable famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Remobilisation de la commission famille : lancement de nouveaux projets, autofinancements, théâtre femmes...
- Résultat pour les habitants
Entraide solidaire pour des gardes d'enfants, des déplacements solidaires sur la ville, départ en vacances à plusieurs familles.
- Suite de l'action : Limites
2 limites : 1/ l'engagement des coachs sur du plus terme - 2/ Recherche de financements pour investir dans du matériel sportif de base.
- Suite de l'action : Perspectives
continuer l'activité et l'ouvrir à de nouvelles familles
Actions
CAUSETTE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HENRI MATISSE MENIMUR - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Aller à la rencontre des habitants qui ne fréquantent pas le centre social
prendre la rempérature du quartier
communiquer sur les actions à venir
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Expérimentaiton d'une année et pérénisation depuis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aux alentours de 300 euros de denrées alimentaires par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 acccueillants
- Résultat sur le territoire
Retour positif des habitants et des partenaires qui se saissent de cette action pour communiquer et aller à la rencontre d'un public plus large
- Résultat pour le centre social
Meilleur visibilté du cente social sur le quartier
- Résultat pour les habitants
Instauration d'un temps de rencontre rituel pour rompre l'isolement de certaines personnes
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de l'action sur la durée et annulation ponctuelle en fonction de la météo !
- Suite de l'action : Perspectives
Souhait de pérénisation avec des conditions d'accueil plus confortables pour le personnel
Actions
CAUSETTE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HENRI MATISSE MENIMUR - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Aller à la rencontre des habitants qui ne fréquantent pas le centre social
prendre la rempérature du quartier
communiquer sur les actions à venir
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Expérimentaiton d'une année et pérénisation depuis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aux alentours de 300 euros de denrées alimentaires par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 acccueillants
- Résultat sur le territoire
Retour positif des habitants et des partenaires qui se saissent de cette action pour communiquer et aller à la rencontre d'un public plus large
- Résultat pour le centre social
Meilleur visibilté du cente social sur le quartier
- Résultat pour les habitants
Instauration d'un temps de rencontre rituel pour rompre l'isolement de certaines personnes
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de l'action sur la durée et annulation ponctuelle en fonction de la météo !
- Suite de l'action : Perspectives
Souhait de pérénisation avec des conditions d'accueil plus confortables pour le personnel
Actions
L'école d'autrefois
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHOPIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Résumé
Rencontres et échanges entre les séniors et les élèves de l'école primaire et du CLAS pour raconter l'école d'autrefois :
Exposition : photos de classe, diplômes, jeux d'autrefois ...
Préparation d'un livret "l'école de 1940,"
Animation d'un atelier d'initiation d'écriture à la plume
Echanges entre les séniors et les élèves (questions / réponses)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre la rencontre entre les générations
Favoriser un temps d'échanges
Permettre la transmission du savoir
Valoriser l'expérience des séniors
Développer le partenariat avec les écoles
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Pendant les ateliers mémoire menés par le centre social, la professionnelle a repéré que les séniors évoquaient souvent leurs souvenirs d'écoliers
Constitution d'un groupe de séniors intéressés pour préparer une action autour de l'école d'autrefois (10 séniors : 7 participants et 3 membres de l'association la Salvetat d'autrefois)
Préparation collective de l'exposition, récolte d'objets anciens (sabots, jeux, encriers, photos de classe ....), écriture d'un livret.
Accueil des groupes sur deux pôles : visite de l'exposition et échanges avec deux séniors et initiation à l'écriture à la plume animée par deux autres séniors
Organisation de 15 séances au total :
- L'action a démarré en 2018 au sein du CLAS : 4 séances , où l'objectif était aussi d'aller à la rencontre des parents
- 1 séance avec les familles du centre social (tout public)
- En 2019: 10 séances avec les classes de l'école primaire où l'accueil des groupes s'est fait autour de deux pôles : visite de l'exposition et échanges avec deux séniors et initiation à l'écriture à la plume animée par deux autres séniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat de buvards et cahiers d'écriture.
Le reste des objets ont été amenés par les séniors (encre, encriers, plumes, objets d'exposition).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 retraités bénévoles
L'équipe du centre social (1 professionnel par séance)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Accueil d'un nouveau public
Renforcement du partenariat avec les écoles
Développement du pouvoir d'agir des séniors, et de leur implication
- Résultat pour les habitants
Valorisation de l'expérience des séniors
Rencontres intergénérationnelles
Développement de la curiosité des enfants sur l'évolution de la scolarité
Renforcement des liens entre les participants qui se sont investis dans ce projet
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développement de cette action sur le deuxième groupe scolaire de la commune