Les actions des centres sociaux
Actions
PROJET MULTISPORTS
- Structure organisatrice
- FOYER RURAL DE BELEME - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Date de réalisation du 2 février au 20 juin 2018.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
Il s’agit de créer un Projet Multisports qui propose d’initier des enfants de 3 à 12 ans à divers sports (football, basket, handball, athlétisme, Fitness, Zumba, Touch Rugby, Badminton) sur une saison de septembre à juin. Ces activités permettent avant tout d’apprendre à coordonner et synchroniser son corps et aussi de se confronter à différentes situations : jouer en équipe, contre un adversaire, connaître les règles du jeu, les bases de sécurité, savoir défier, ou être défié, vouloir gagner, accepter le résultat.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Le Foyer Rural de Bélème
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers les échanges réguliers avec les enfants et parents fréquentant notre centre, il a été constaté que les enfants sont souvent indécis par rapport au choix d’une activité sportive. Les parents manifestent un intérêt pour ce programme.
Favoriser le développement physique et psychique de l’enfant par une pratique sportives diversifiées, correspondant à chaque stade de maturation
- Permettre à l’enfant de découvrir et s’initier à un certain nombre d’activités très jeune dès 3 ans
- Apporter les bienfaits de l’activité physique aux plus jeunes.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Notre action s'est déroulée au Foyer Rural de Bélème sur les infrastructures autour du Foyer : le terrain de long-pré, le terrain de l'école, ainsi que l'espace près du réfectoire.
Date de réalisation du 2 février au 20 juin 2018. Les activités se font une fois par semaine, les éducateurs sont en binôme.3 séances par activités dont 45 minutes pour les 3-5 ans et 1h15 pour les 6-12 ans
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action 14 900 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Educateurs sportifs diplômés
Secrétaire et une coordinatrice de l’association pour la gestion administrative
3 Animateurs culturels titulaires du BAFA
- Résultat sur le territoire
La motivation, participation, l'assiduité, la satisfaction et l'implication des enfants aux activités permettent de constater que les objectifs ont été atteints.
Les enfants parlent autour d'eux et aussi le retour positif des parents lors de nos concertations.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
La motivation, participation, l'assiduité, la satisfaction et l'implication des enfants aux activités permettent de constater que les objectifs ont été atteints.
Les enfants parlent autour d'eux et aussi le retour positif des parents lors de nos concertations.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Faciliter l'accès au droit et à l'information
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAROC, CREUTZWALD - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Accompagnement des habitants dans le domaine des démarches administratives et de l’information avec l’organisation de permanences écrivains publics et un partenariat avec des associations dont le principal champ de compétences est l’accès aux droits.
Une des spécificités de notre action, réside dans le travail du développement d'un réseau partenarial réactif et efficace.
Les permanences sont ouvertes au public sur rendez-vous auprès du secrétariat du Centre Social. Lors de l’accueil, il est fréquent que la personne formule plusieurs demandes. Ces dernières nécessitent ensuite plusieurs démarches et conduisent parfois à un suivi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
N’étant pas à l’aise avec la langue française, effrayé à la vue des papiers administratifs, une mauvaise connaissance des services publics … sont autant de raisons qui ont amené certaines personnes à ignorer les demandes administratives qui leur sont adressées et faire le choix de s’inscrire dans une spirale de difficultés. Les permanences administratives, combinées à une organisation de relais vers d’autres organismes et/ou institutions, s’est avérées être une réponse à cette problématique.
Les actions dans le cadre de la coordination de l’accueil ont été mises en œuvre selon les deux axes de travail fixés par le projet social :
- Faciliter l'accès au droit et à l'information
- Développer l'aide et l'accompagnement aux démarches administratives quotidiennes
- Répondre aux besoins de la population ciblée
- Mobiliser les partenariats adaptés
- Permettre de donner une suite individuelle aux problèmes abordés parfois collectivement dans l'atelier PRF (Point Rencontre Femmes).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Etat
- Préfecture
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
cette action s'inscrit dans le réseau local d'accès aux droits et à l'information
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une personne est mobilisée, à raison de 10 heures/semaine, ainsi que de nombreux professionnel du champ social
- Résultat sur le territoire
Par cette action, le centre social s'inscrit pleinement dans un service de proximité recconnu dans le réseau d'aide aux droits et à l'information, sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Permettre de donner une suite individuelle aux problèmes abordés parfois collectivement dans d'autres ateliers, activités menés par le centre social. Ainsi nous passons d'une action collective à une aide personnalisé.
- Résultat pour les habitants
La mission des permanences administratives relève principalement de la médiation sociale et de l’aide aux démarches administratives. Plus qu’une demande, c’est un besoin pour la population qui est souvent confrontée aux tracas administratifs et à la complexité des formulaires et procédures.
L'accompagnement social est également recherché, attendu par certains et en particulier les séniors isolés issus de l'immigration et les familles monoparentales.
L'animatrice accompagne les habitants dans l’accession à certains droits fondamentaux : - accès aux soins, au logement, aux papiers ...
Elle fait bénéficier les usagers de ses nombreuses compétences et de sa bonne connaissance du système administratif, ainsi que de son réseau de partenaires. L’écoute et le climat de confiance qui s’est installé ont permit de recenser d’autres problèmes, plus personnels, qui n’auraient jamais pu être évoqués en-dehors de ces permanences.
- Suite de l'action : Limites
Certains dossiers présentent une telle complexité qu'ils ne peuvent être traités par le personnel du centre social. Le relai est donné au sein du réseau.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer de développer des liens avec les associations et partenaires de l’accès aux droits,
Diffuser l'information et la communication quant à ce service de proximité développé par le Centre Social
Actions
les jardins partagés
- Structure organisatrice
- CS/MPT LA SOLIDARITE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
le centre social dans le cadre de ses missions, se doit d'accompagner les habitants dans la transformation urbaine et doit permettre de développer le sens de la participation pour l'amélioration du cadre de vie et la responsabilisation. les jardins partagés permettent de rassembler autour d'un bien commun, des familles de toutes générations et catégories sociales confondues. un jardin partagé est un jardin sui se conçoit, se construit et se cultive ensemble. il offre à chacun la possibilité de travailler à une réalisation commune. il suppose une concertation et une coopération entre les jardiniers, les habitants, le logeur et les partenaires éventuels et ceci dans la durée. c'est jardins partagés dient " les jardins des possibles" sont mis à disposition des enfants, des habitants de la zone de vie sociale pour mettre des temps pédagogiques autour de la dimension (compost, agriculture, biodiversité et l'éducation au développement durable).
les objectifs de l'action: former les habitants à l'activité jardin- former et sensibiliser au respect de l'environnement, créer des temps conviviaux et festifs sur les jardins pour favoriser l'entraide et la mixité- favoriser la construction de projets collectifs.
ces parcelles sont mise à disposition par l'animateur jardin et reste ouvert toute la semaine weekend compris. les jardiniers signent une charte d'engagement sur le respect de l'environnement et de ne pas utiliser des polluants (pesticides..). l'action prévoit de mettre à dispostion une parcelle pour les écoles et notre centre de loisirs intégrant une approche sensorielle et ludique. ainsi ce jardins permet d'accueillir tous les publics tous les jours afin d'observer les évolutions de la nature et durant toutes les saisons.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
le centre social est situé au coeur d'une cité qui fait l'objet d'une lourde transformation urbaine. le projet consiste à accompagner les habitant face à cette pression urbaine et au bétonnage, à l'effritement du lien social et des valeurs. nos jardins partagés souligne la volonté d'améliorer le cadre de vie, de se réapproprier les nouveaux espaces pour y intégrer d'avantage de nature dans le quotidien et de bien être psychologique.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- FONJEP
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
cette démarche est innovante. Elle consiste à accompagner un groupe de participants volontaires (habitants, acteurs, bénévoles) au cours de réunions de travail. Les habitantss bénéficient ainsi d’un cadre qui les invite à comprendre les enjeux, à échanger et proposer une liste d’actions en faveur de la biodiversité. L’accompagnement fait émerger de nouvelles formes de gouvernance car la démarche préconisée incite, non seulement les habitants à imaginer les actions, mais aussi à les mettre en place eux-mêmes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4850€ du logeur et et 4000 du cget
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur jardin - 1 médiatrice et un bénévole
- Résultat sur le territoire
amélioration du cadre de vie- développer la participation des habitants et soutenir les initiatives locales.
- Résultat pour le centre social
capter un nouveau public, l'émergence de nouvelles actions
- Résultat pour les habitants
amélioration du quotidien des habitants-meilleur appropriation des espaces de vie dans le quartier- e^tre à l'initiative d'une activité favorisant la rencontre le partage et l'échange avec une dimension intergénérationnelle.
- Suite de l'action : Limites
agrandir cet espace et demander au logeur une extension du terrain mis à disposition.
- Suite de l'action : Perspectives
agrandissement de la parcelle
Actions
sénior on adore
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Dans le cadre de son projet social et projet famille 2018-2022, le Centre Social a réalisé un diagnostic de territoire, en enquêtant auprès de ces adhérents, des habitants de Brignais et des partenaires de l’association.
De nouveaux besoins sont apparus et notamment en direction des séniors.
Les besoins repérés sur cette tranche d’âge concernent essentiellement des besoins de lien social et de lutte contre l’isolement, d’activités sportives et culturelles adaptées et permettant de bien vieillir. Il s'agit de mettre en place des actions (santé et lien social) à destination des séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la demande des habitants, et suite au diagnostic du projet famille. Il s'agit de lutter contre l'isolement, en permettant de nouer des liens lors d'activités de prevention avec des seniors souvent isolés, mais aussi de maintenir les liens et favoriser le bien viellir pour les autres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
par module, et en lien avec les autres ateliers historiques. Nous esperons obtenir d'autres financements pour favoriser les sorties culturelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2
- Résultat sur le territoire
developpement du lien social pour les habitants, développement de la prevention santé., developpement de nouveaux partenariats .
- Résultat pour le centre social
Developpement des pour cette tranche d'age, developpement des actions intergénérationnelles (ex tricot entre retraitées et enfants de l'AL), action à l'EHPAD
- Résultat pour les habitants
Prévention santé, et developpement du lien social
- Suite de l'action : Limites
Financements non perenne
- Suite de l'action : Perspectives
developpement des actions culturelles et lien social aller à la rencontre des séniors les plus isolés
Actions
Projet "Court-circus" avec Furies
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel du Verbeau - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a lieu chaque année en avril
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Une présence artistique engagée, des écritures et pratiques collectives, un temps de restitution actif est organisé sur une semaine
Nous avons réunis autour de ce projet des artistes, venus de différents horizons, et qui, chacun à leur manière, malaxent cette matière qu’est la parole.A travers différents univers artistiques, nous voulons insuffler sur le quartier des moments propices au partage, à l’échange et à l’écoute.
Des ateliers auprès des scolaires mais aussi des familles sont mis en place sur 1 semaine en avril suivis par un temps fort sur le WE avec des spectacles et intervention des artistes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Participation active des habitants et des acteurs locaux (écoles, collège, éducateurs de prévention, associations locales...) sur ce projet.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ouverture culturelle auprès des différents publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DRAC
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des ateliers ont lieu toute la semaine auprès des différents publics.
Les artistes sont en résidence toute la semaine au Centre Social et Culturel.
Le vendredi et le samedi, des spectacles en extérieur sont poposés en libre accès.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une centaine de personnes mobilisées sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Les enjeux liés à ce thème sont multiples et mettent en exergue une dualité de posture : l’écoute et la prise de parole.
Dans cette première position il s’agit de s’enrichir de témoignages, d’idées, de parcours par le biais d’autrui.La réflexion, le sens critique ou l’empathiequ’engendrent ces traces d’une autre réalité font société et sont essentielles pour un mieux vivre ensemble.
- Résultat pour le centre social
Ce type d'action renforce le volet culturel du CSC qui est un des axes de son projet social.
- Résultat pour les habitants
L'accessibilité à la culture sous toutes ses formes
- Suite de l'action : Limites
Action reconduite chaque année
- Suite de l'action : Perspectives
Action reconduite chaque année
Actions
Accoompagnement à la scolarité. Projet CLAS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGORA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
L’axe prioritaire du projet concerne les relations « parentalité-scolarité » avec la difficulté constatée et exprimée par certains parents d’accompagner positivement la scolarité de leurs enfants et des risques de désinvestissement scolaire.
Les objectifs principaux du projet :
- Développer la curiosité et la motivation de l’enfant
- Développer la coopération entre pairs et au sein de la famille
- Accompagner et déculpabiliser des parents en attente de repère
- Favoriser l’ouverture culturelle des familles
Mise en place d'un CLAS orienté Parentalité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet est le fruit d'un travail partenarial de la Commission Parentalité. Créée en 2016, celle-ci a pour objectifs de regrouper les acteurs éducatifs locaux et de mutualiser les synergies du territoire de Granville Terre et Mer (GTM) dans le domaine de la parentalité.
Afin de mesurer la nécessité de construire des actions d'accompagnement à la scolarité, un questionnaire a été réalisé et envoyé à l'ensemble des acteurs éducatifs de la sphère scolaire (parents, enseignants, collectivités) de la Communauté de Commnes Granville Terre et Mer pour identifier les besoins et attentes par établissement. Quatre établissements ont manifesté leur intérêt quant à la mise en place d'un CLAS (Contrat Locoal d'Accomapgenment à la Scolarité) , dont les écoles primaires Curie et Notre-Dame de la commune de Granville.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les moyens mis en œuvre :
Deux séances par semaine après l’école, où enfants et parents retrouvent les accompagnateurs du CLAS (référent famille, les bénévoles de l’aide aux devoirs, les animateurs du Centre Social) :
Les lundis de 16h30 à 18h30 à l’Animathèque :
- Accompagnement aux devoirs par les bénévoles – soutien sur les points de blocage repérés par les enseignants.
- Activité encadrée par l’équipe du Centre Social
Les jeudis de 16h30 à 18h30 au Point Rencontre Les Mimosas ; l’activité de 17h30 à 18h30 est encadrée par un intervenant extérieur :
- Accompagnement aux devoirs par les bénévoles - temps d’échange sur les méthodes d’apprentissage et organisation.
- Activité encadrée par un intervenant extérieur :
Trimestre
1er Trimestre : du 5/11/18 au 17/01/2019
2ème Trimestre : du 24/01 au 4/04/19
3ème Trimestre : du 25/04 au 4/07/19
Thème
Théâtre Forum
Education à l’image
Environnement
Intervenant
Maud LEGUELINEL
Sven LAURENT
Cécile GASCOIN
Les parents sont invités à partager les activités avec leurs enfants comme ils sont encouragés à les accompagner lors du temps de devoir.
1. Bilan quantitatif
Les familles engagées dans le dispositif du CLAS ont été orientées par les deux écoles situées dans le Quartier Saint Nicolas de Granville, ayant répondu à l’appel à projet :
- L’école primaire publique Pierre et Marie Curie : 3 Familles
- L’école privée Notre Dame : 3 Familles
Le CLAS a commencé début novembre 2018, et sur les six familles accompagnées seulement une famille a quitté le projet. Il s’agissait d’une famille recomposée de six enfants dont trois étaient concernés par le CLAS. La famille accompagnée au départ par la Directrice de l’école, n’est venue qu’à trois séances, nous avons contacté la mère de famille afin d’en connaître les raisons : « j’avais pas vraiment compris ce que c’était, le goûter, les devoirs et partager du temps avec nos enfants, on le fait déjà » - « C’est trop long pour le plus jeune qui est trop agité au retour ». Elle ajoute rencontrer des soucis de santé et la gestion du quotidien (famille) ainsi que l’investissement que représente le CLAS pour toute la famille semblent alors trop lourd.
Le Directeur de l’école Pierre et Marie Curie nous a orienté une autre famille début décembre, qui n’a pas donné suite à nos propositions de rencontre nous expliquant chercher un espace d’aide aux devoirs pour son fils mais ne souhaite pas être présente sur ce temps. Nous l’avons orientée vers le soutien aux devoirs proposés par les bénévoles à l’Animathèque les lundis, mardis et jeudis.
Dans l’ensemble, les cinq familles investies dès le début du projet CLAS sont présentes à chaque séance et nous informent en amont d’un retard ou d’une absence (deux pères et trois mères).
- Trois Familles sont monoparentales.
- Six enfants sont concernés par le CLAS dont une fratrie mais les petits frères et sœurs de certains sont régulièrement présents. Cinq enfants non concernés par le CLAS car scolarisés en classe maternelle et l’un au collège sont souvent présents avec leurs parents.
Classe
CP
CE1
CMI
Nombre d’enfants CLAS
2
3
1
2. Bilan qualitatif :
Constat de départ :
Les familles présentes lors de la 1ère séance du CLAS se connaissaient « de vu », cette rencontre a permis à chacun de visualiser ses pairs et prendre ses repères à son rythme, chacun restant un peu intimidé par cette première rencontre. Nous avons pu observer que certaines situations familiales présentaient des difficultés complexes à gérer au sein d’un collectif. Nous comprenons que les enfants concernés n’ont pas ou peu été préparés à ce nouveau projet par leurs parents.
Dès la 2ème séance, des affinités se sont créées entre les uns et les autres, parents comme enfants certainement facilitées par les jeux participatifs proposés par Maud LEGUELINEL, intervenante sur le théâtre forum. Tous les parents ont participé spontanément aux jeux proposés. Certains enfants plus timides dans un premier temps, se sont vite prêtés au jeu et ont rapidement démontré un enthousiasme parfois difficile à canaliser, de même pour leurs parents, notamment sur les temps du jeudi.
Evolution des séances :
Rapidement, un entretien individuel a été proposé par la référente familles à l’un des parents en demande de soutien au vu des difficultés qu’il rencontre avec ses enfants. En effet, la gestion des « crises de colère » durant le CLAS est complexe par les parents concernés qui peuvent se sentir observés sur leur manière de réagir ; des réactions excessives (cris, vulgarités) ont pu être constatées. Cet entretien a permis une meilleure compréhension de la situation familiale déjà suivie par un service éducatif. Avec l’accord parental, des contacts réguliers sont désormais mis en place avec les partenaires intervenant dans la situation afin d’ajuster au mieux notre intervention dans l’intérêt des enfants et tenter de minimiser les répercussions sur le groupe.
En lien avec le constat des premières séances, nous avons instauré des rituels en incluant enfants et parents dans la réflexion autour d’un cadre nécessaire pour le bon déroulement du CLAS en insistant sur l’aspect collectif et le respect de chacun. Les enfants ont pu exprimer leurs droits et devoirs à l’aide de pictogrammes, « autorisé » - « interdit » lors d’un temps avant les devoirs. Nous y retrouvons les règles élémentaires telles que : « ne pas courir, dire des gros mots, se taper… » ; mais aussi : « on peut s’amuser, partager des bons moments, avoir de l’aide pour faire ses leçons… ».
Ainsi nous avons adapté le déroulement des séances pour favoriser un climat plus serein et convivial. Chaque membre s’est senti davantage en sécurité pour se confier, notamment par l’absence de jugement entre les uns et les autres, chacun trouvant progressivement sa place au sein du groupe.
Déroulement des séances :
- Temps de goûter à l’Animathèque 16h30-45 à 17h : préparé au préalable par l’équipe, le goûter se prend désormais tous ensemble, les enfants s’installent après s’être dit « bonjour » puis les parents et animateurs partagent le goûter essentiellement constitué de gâteaux, compotes ou yaourts bio avec de l’eau au sirop. Parents, animateurs et bénévoles partagent ce temps calme et convivial autour d’un thé ou d’un café. Les enfants échangent souvent sur leur journée et leurs attentes pour la séance ; les parents en profitent davantage pour aborder les difficultés du jour ou les bons moments.
- Temps des devoirs 17h à 17h15-30 : Le lundi à l’Animathèque et le jeudi dans la salle de réunions des Herbiers ou au Point rencontre Les Mimosas : parents et enfants s’installent par petits groupes, régulièrement deux enfants avec un parent ou un bénévole.
Parfois, un enfant demande à faire ses leçons avec un autre parent. Une complémentarité est observée en fonction des matières, certains adultes étant plus à l’aise avec le français ou les mathématiques ou simplement pour prendre un peu de distance parent/enfant lorsqu’un besoin est exprimé. Si un enfant n’a pas bien pris ses devoirs ou son matériel, il se renseigne auprès d’un camarade.
Temps d’activité :
Lundi 17h30 à 18h30 :
Jeudi 17h30 à 18h30 :
Trimestre 1 : jeux de coopération
Trimestre 1 : Théâtre Forum
Des jeux de coopération ont été proposés aux parents et enfants pour ce 1er trimestre, installés sur plusieurs tables afin d’éveiller la curiosité des petits comme des plus grands.
Les familles testent les jeux proposés et vont parfois en chercher d’autres selon leurs envies. Ce temps est convivial et permet à chacun de se détendre, les parents improvisent parfois des jeux en équipe, vecteurs d’une dynamique de groupe qui se renforce.
L’activité théâtre forum a été proposée sur ce 1er trimestre aux familles. Après deux séances autour de jeux d’expression collaboratifs et de découverte du groupe, le théâtre a pu commencer sous forme de petites scénettes préparées en amont par les parents/enfants pour aborder les difficultés du quotidien.
Ainsi plusieurs thèmes ont pu être abordés : le coucher, le rangement de la chambre, les repas, les écrans, la gestion des crises… Un temps calme mené par l’un des papas clôture l’activité.
Trimestre 2 : outils informatiques
Trimestre 2 : éducation à l'image
Notre animateur « multimédia » du Centre Social a proposé une activité différente chaque lundi pendant ce 2ème trimestre.
Enfants/Parents ont pu découvrir les fonds sous-marins et l’espace à l’aide des casques virtuels, réaliser leurs propres stickers et utiliser le jeu électronique makey-makey qui transforme les objets du quotidien en périphérique d'ordinateur, un autre moyen d’aborder l’utilisation des nouvelles technologies.
Enfants et parents ont pu réaliser des outils d’optique, chacun se prêtant au jeu en duo.
L’attention des enfants est toujours plus difficile à mobiliser que le lundi mais après un début de séance souvent compliqué, la poursuite de l’atelier est plus sereine. Les enfants étant contents de pouvoir repartir avec leur création.
La découverte de la réalisation d’un film d’animation a particulièrement plu aux familles dont certaines ont téléchargé de nouvelles applications sur smartphone pour confectionner leurs petits films. Nous avons effectué une séance à la Médiathèque de Granville, permettant aux familles de découvrir ce lieu ressource.
Trimestre 3 : Environnement
Trimestre 3 : Art et environnement
Pour ce printemps, nous profitons du Jardin Partagé où nous accompagnons parents/enfants dans divers plantations, cueillettes, et initiation à l’entretien du jardin, respect de l’environnement.
Tous les sens sont stimulés pendant cette activité notamment le goût et l’odorat. Certains parents profitent ainsi des connaissances culinaires de notre animatrice pour associer leur repas avec les plantes aromatiques du Jardin.
De plus, ces temps au Jardin Partagé favorise les rencontres intergénérationnelles, les enfants allant questionner facilement les jardiniers s’occupant de leurs parcelles.
Les familles découvrent l’art de la manipulation de l’argile et du Land Art avec un futur projet de réalisation de fresque murale naturelle sur un pan de mur extérieur du Centre Social afin que leur création soit visible.
Enfants et parents confectionnent actuellement des carillons en argile guidés par Cécile, intervenante de l’Atelier Zébulon. Des peintures naturelles vont également être réalisées sur des arbres du Quartier, valorisant les œuvres de nos petits artistes en herbe.
Plus qu’une découverte, la poterie apporte sérénité et complicité entre parents et enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges Prévisionnelles Produits Prévisionnels 60 - Achats 900,00 € 7441 – Subventions communes 6 295,00 € 61 – Services extérieurs 4 770,00 € 7452 – Subventions Caf 2 525,00 € 64 – Charges de Personnel 3 150,00 € Total 8 820,00 € Total 8 820,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Cinq familles (deux pères et trois mères).
- Trois Familles sont monoparentales.
- Six enfants sont concernés par le CLAS dont une fratrie mais les petits frères et sœurs de certains sont régulièrement présents. Cinq enfants non concernés par le CLAS car scolarisés en classe maternelle et l’un au collège sont souvent présents avec leurs parents.
Classe
CP
CE1
CMI
Nombre d’enfants CLAS
2
3
1
- 5 animateurs du centre social.
- 3 bénévoles
- 3 intervenants
- 2 directeurs d'école
- Résultat sur le territoire
Renforcement du rôle de la commission parentalité en terme de coéducation
- Résultat pour le centre social
Renforcement du rôle du centre social dans l'accompagnement éducatif des enfants et familles
Renforcement des liens avec le corps enseignnat des groupes scolaires du quartier
- Résultat pour les habitants
Point avec les parents :
Bénéfices
Freins
- La bienveillance, l’entraide et la mise en place de relais au sein du groupe
- Créateur de lien entre chaque membre
- Possibilité pour un enfant de faire ses devoirs avec un autre parent et prendre de la distance lorsqu’il en ressent le besoin
- Cohésion de groupe
- Partage d’expériences
- Renforcement des compétences et de la confiance en soi
- Amélioration sur le plan scolaire – temps des devoirs plus facile
- Prendre le temps avec son enfant
- Rééquilibrer le rythme quotidien, penser à une nouvelle organisation plus adaptée au besoin de l’enfant
- Petit groupe – climat de confiance
- Se concentrer sur les bons moments
- Valorisation des enfants par leurs parents et inversement
- L’agitation des enfants parfois difficile à canaliser ; « double casquette » des animateurs parfois contraints de rappeler aux parents le cadre nécessaire pour le bon déroulement du CLAS.
- Frontière entre la fin du CLAS et le retour à la maison surtout lorsque les difficultés quotidiennes sont abordées et mimées lors des scénettes.
- Stress généré par l’accumulation des tâches quotidiennes (maison, rendez-vous, travail…).
- Présence ponctuelle des cadets de deux fratries non concernés par le CLAS monopolisant l’attention des parents au détriment des ainés.
- Manque de moyens humains pour l’accompagnement aux devoirs et pour encadrer le temps d’activité.
- Difficulté de gestion du temps pour finir par un petit bilan de séance et temps calme.
- Suite de l'action : Limites
Les relais mis en place entre les parents nécessitent une vigilance afin que certains ne se retrouvent pas épuisés par l’attention que d’autres réclament.
- Suite de l'action : Perspectives
Ces premiers mois d’expérimentation du CLAS sont très encourageants ! Le petit groupe de parents/enfants s’est soudé au fil des rencontres, des relations amicales se sont créées apportant un dynamisme profitable à tous. Les appréhensions exprimées par les parents au départ du projet notamment concernant l’investissement que représente le CLAS, sont à présent levées. Au-delà des progrès pour l’accompagnement des enfants pendant le temps des leçons, l’entraide et la bienveillance observées durant les séances donnent à chacun l’envie de continuer à s’impliquer dans le projet. Le plus important reste la conclusion commune à tous les membres du groupe : « partager des moments entre parents et enfants et s’en souvenir lors des difficultés rencontrées, ça fait du bien ! C’est essentiel de valoriser nos enfants pour qu’ils prennent confiance en eux, en nous ».
Action reconduite à la rentrée scolaire 2018/2019
Actions
Course d'orientation familiale
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de L'ANTONNIERE - Espace Intercommunal des Rives de l'Antonnière (EIRA) - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle à l'initiative d'un habitant
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L’action en elle-même : une course d’orientation familiale
Ici : souhait de papas passionnés par les RAID et courses d’orientations de proposer une C.O sur l’Antonnière avec pour objectifs de passer un bon moment, faire découvrir une activité de plein air et faire découvrir leur territoire de vie de manière ludique.
Journée complète avec pique-nique
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une proposition faite en commission parents d'un papa qui avait envie de faire connaître le territoire de vie des habitants.
Le centre social s'est positionné en soutien de cette initiative d'animation de la vie sociale locale.
Les objectifs étaient de faire connaître les coins méconnus et charmants des communes pour promouvoir le territoire, sensibiliser à l'environnement et permettre aux habitants de mieux se connaître.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Méthodologie adoptée : partage et mise en synergie des réseaux, des compétences des papas et du professionnel pour la réussite du projet / repérage et mobilisation sur le territoire des soutiens potentiels à l’interne et à l’externe (collègues, structures, institutions, associations…) / élaboration d’un plan d’action et d’un retro planning avec des points d’étapes réguliers / beaucoup d’envie et de débrouille / montrer au papa que son projet valait le coup de prendre du temps pour le réaliser et tu as été réactif. Tu as saisi l’opportunité. ACTION/REACTION= motivation de tous = tu n’as pas perdu le papa avec un temps de réaction long de validation….
Une des clefs pour la réussite lors du jour J (il faut aussi se l’avouer pour les papas la réussite se mesure en nombre d’inscriptions) : Réfléchir et penser la communication pour valoriser cette initiative et l’implication des personnes.
- Réseaux virtuels : réseaux sociaux, mailing, site web
- Réseaux traditionnels : affichage, flyers via les écoles, l’ALSH, le local jeunes, journaux locaux, les actions précédentes
- Réseaux institutionnels : panneaux lumineux, mairies, conseillers départementaux, SIVOM
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le papa à l'initiative du projet accompagné de quelques parents de la commission, le référent famille et le personnel d'accueil du centre social pour la prise d'inscriptions
- Résultat sur le territoire
Nombre de participants à hauteur de 150 âgés entre 4 et 77 ans / 46 équipes,
Action très remarqué
Meilleure connaissance des habitants de leurs communes
- Résultat pour le centre social
image dynamique et positive du secteur Familles, mais aussi la venue d’autres papas qui ont poussé les portes du centre pour proposer et donc l’accompagnement d’une autre initiative : Sortie VTT en famille pour découvrir les bois de l’Antonnière.
Le budget récolté a permis d'organisé une soirée guinguette sur une commune
- Résultat pour les habitants
des habitants fiers de leur projet, une envie de voir cette action reconduite. Epanouissement.
fierté de leur territoire
- Suite de l'action : Limites
Le centre social doit être en capacité de suivre le rythme des personnes interessées.
- Suite de l'action : Perspectives
Le centre social est en veille par rapport à des d'éventuels initiatives et fait savoir le soutien qu'il peut apporter
Actions
Course d'orientation familiale
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de L'ANTONNIERE - Espace Intercommunal des Rives de l'Antonnière (EIRA) - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle à l'initiative d'un habitant
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L’action en elle-même : une course d’orientation familiale
Ici : souhait de papas passionnés par les RAID et courses d’orientations de proposer une C.O sur l’Antonnière avec pour objectifs de passer un bon moment, faire découvrir une activité de plein air et faire découvrir leur territoire de vie de manière ludique.
Journée complète avec pique-nique
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une proposition faite en commission parents d'un papa qui avait envie de faire connaître le territoire de vie des habitants.
Le centre social s'est positionné en soutien de cette initiative d'animation de la vie sociale locale.
Les objectifs étaient de faire connaître les coins méconnus et charmants des communes pour promouvoir le territoire, sensibiliser à l'environnement et permettre aux habitants de mieux se connaître.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Méthodologie adoptée : partage et mise en synergie des réseaux, des compétences des papas et du professionnel pour la réussite du projet / repérage et mobilisation sur le territoire des soutiens potentiels à l’interne et à l’externe (collègues, structures, institutions, associations…) / élaboration d’un plan d’action et d’un retro planning avec des points d’étapes réguliers / beaucoup d’envie et de débrouille / montrer au papa que son projet valait le coup de prendre du temps pour le réaliser et tu as été réactif. Tu as saisi l’opportunité. ACTION/REACTION= motivation de tous = tu n’as pas perdu le papa avec un temps de réaction long de validation….
Une des clefs pour la réussite lors du jour J (il faut aussi se l’avouer pour les papas la réussite se mesure en nombre d’inscriptions) : Réfléchir et penser la communication pour valoriser cette initiative et l’implication des personnes.
- Réseaux virtuels : réseaux sociaux, mailing, site web
- Réseaux traditionnels : affichage, flyers via les écoles, l’ALSH, le local jeunes, journaux locaux, les actions précédentes
- Réseaux institutionnels : panneaux lumineux, mairies, conseillers départementaux, SIVOM
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le papa à l'initiative du projet accompagné de quelques parents de la commission, le référent famille et le personnel d'accueil du centre social pour la prise d'inscriptions
- Résultat sur le territoire
Nombre de participants à hauteur de 150 âgés entre 4 et 77 ans / 46 équipes,
Action très remarqué
Meilleure connaissance des habitants de leurs communes
- Résultat pour le centre social
image dynamique et positive du secteur Familles, mais aussi la venue d’autres papas qui ont poussé les portes du centre pour proposer et donc l’accompagnement d’une autre initiative : Sortie VTT en famille pour découvrir les bois de l’Antonnière.
Le budget récolté a permis d'organisé une soirée guinguette sur une commune
- Résultat pour les habitants
des habitants fiers de leur projet, une envie de voir cette action reconduite. Epanouissement.
fierté de leur territoire
- Suite de l'action : Limites
Le centre social doit être en capacité de suivre le rythme des personnes interessées.
- Suite de l'action : Perspectives
Le centre social est en veille par rapport à des d'éventuels initiatives et fait savoir le soutien qu'il peut apporter
Actions
Récréactif
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Ti Mozaïk - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
C’est un temps d’animation à destination des enfants de 0 à 5 ans et de leurs parents, proposé par deux animatrices enfances professionnelles. Ce rendez-vous a lieu une fois par mois de 17h15 à 18h30 à l’accueil de loisirs de Guer-centre et se déroule de la manière suivante : accueil échelonné et informel, suivi de l’activité dirigée. Pour les séances conduites par un intervenant extérieur (conteuse, sophrologue...), les horaires seront fixés à l’avance et la participation se fera sur la base d’une inscription. Le programme des activités est élaboré avec les familles par semestre suivant les envies de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Ce projet est à l'initiative de deux animatrices de l'accueil de loisirs après avoir constaté une envie chez les usagers d'avoir un espace temps pour jouer en famille, sur une activité dirigée.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Proposer aux parents ou adultes accompagnant, des activités ludiques, manuelles ou de bien être : petit bricolage (découpage, gommette, collage, peinture…), jeux d’éveil musical ou sensoriel, intervenants extérieurs, etc …
- Permettre aux parents de partager des moments de convivialité.
- Valoriser et conforter l’adulte dans sa fonction éducative et parentale à partir de l’acquisition de nouveaux savoirs faire,
- Permettre à l’enfant une préadaptation à la vie en collectivité.
Pour les activités proposées, le but pour l’enfant et l’accompagnant n’est pas d’attendre un résultat final trop abouti mais de ... "profiter des séances et de l'instant présent !"
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est dirigée par deux animatrices enfance, salariées du centre social du Pays de Guer, sous la coordination du secteur famille. Mise en place en 2016, les séances de "Récréactif" se déroulaient initialement le vendredi matin de 10h00 à 11h30. Force fut de constater que ce créneau ne correspondait pas aux possibilités de participation du public demandeur. C'est pourquoi en septembre 2017, il a été décidé de proposer "Récréactif" le vendredi, une fois par mois, à la sortie des classes, à savoir de 17h15 à 18h30, dans une salle de l'accueil périscolaire. Sur inscription auprès du secrétariat du centre social. Gratuit; Adhésion au Centre social obligatoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût de personnel : 615€
Achat et prestation d'activité : 350€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles.
8 séances en 2018
En moyenne 8 enfants par séance et 6 familles différentes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Aborder les questions de la parentalités et la mixité sociale par le jeu.
Permettre aux professionnels d'approfondir les relations avec les parents en dehors du seul cadre de la prestation de service.
- Résultat pour les habitants
Récréactif permet aux parents de jeunes enfants de passer un moment ludique avec leurs enfants, en dehors du foyer familiale où souvent les contraintes domestiques peuvent prendre le pas sur le temps passer à jouer en famille. Les animatrices sont également présentes pour donner des idées d'activités ludiques et peu onéreuses, accessibles à tous.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pérénniser l'action en touchant plus de familles.
Actions
Information des parents
- Structure organisatrice
- OFFICE SOCIO CULTUREL - DONGES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
A l'occasion du changement des rythmes scolaires, nous avons réalisé une information à toutes les familles à la sortie des écoles.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Avec l'ensemble des partenaires concernés par l'enfance, nous avons réalisé un forum d'information aux familles : structures d'accueil petite enfance, écoles primaires, APS, ALSH, TAP, actions parents enfants, LAEP...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats lors d'un comité de pilotage parentalité que les familles connaissent mal ce qui se fait dans nos structures. De plus, les rythmes scolaires allaient de nouveau changer. Il nous paraisait pertinent d'informer les familles et de recueillir leur avis.
Nous espérons que les familles pousseront plus facilement la porte et participeront à davantage d'activités.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Organisation d'un forum itinérant qui s'est déplacé sur plusieurs écoles de la commune. Chaque partenaire a préparé des éléments d'affichage. Le centre social s'est occupé de la partie logistique (stands, mobilier...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels du centre
4 bénévoles du centre
2 professionnels Ville de Donges
3 professionnels éducation nationale
- Résultat sur le territoire
Difficile de mesurer les effets ou les impacts sur les familles.
Un effet induit a été un renforcement des interactions entre les partenaires.
- Résultat pour le centre social
Meilleure relations avec les partenaires
- Résultat pour les habitants
A apaisé les tensions avec un groupe de parents très revendicatifs.
A permis de recueillir l'avis de certaines familles
- Suite de l'action : Limites
Beaucoup de familles ne se sont pas arrêtées.
- Suite de l'action : Perspectives
Le comité de pilotage poursuit son travail dans d'autres directions.
Actions
Jours de fête 2018
- Structure organisatrice
- LE PETIT R - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle, qui sera certainement réitérée lors de la prochaine édition.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- développement durable
- Résumé
Participation à l'événement "Jours de fête". Tous les deux ans, c’est le grand événement culturel, artistique et associatif de la ville. Dans le parc de la Bégraisière, au vert et en plein air, Jours de fête c’est 150 artistes et de 45 000 à 60 000 spectateurs. Une quarantaine d’associations de la ville ou de l’agglomération sont associées à l’événement pour la partie restauration durant trois jours.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Evénement de la ville de Saint-Herblain.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le but est :
- de faire connaître les producteurs alimentaires bio et locaux
- permettre aux participants du festival de se rencontrer à notre stand
- de faire connaître l'association, afin de renforcer la portée future de notre action
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons participé les 15 et 16 septembre en vendant des pâtisseries et des petits plats salés bio confectionnés à partir d'ingrédients fournis par des producteurs locaux. Nous avons souhaité mettre en avant les circuits courts, le développement durable et faire connaitre aux herblinois leurs possibilités de manger sainement et de façon écologique. Nous avons invité les bénévoles à cuisiner en amont les pâtisseries vendues. Nous leur avons fourni les ingrédients et les recettes.
Le but de l'événement était également de faire connaître le café associatif, et offrir un espace de restauration où les enfants pouvaient jouer et tous se rencontrer devant les spectacles organisés par la Ville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Résultat net de 1 151€.
Nous n'avons acheté que des produits locaux que nous avons fournis à nos bénévoles pour faires les gâteaux et les plats salés. De ce fait le résultat "alimentaire" , malgrès la revente des produits restant, n'a représenté que 5% du résultat net.
La vente de boissons à quand à elle rapporté 95% du bénéfice.
Nous avons également amortis nos coûts d'installation sur ce stand en mutualisant la remorque frigorifique avec une autre association de l'évènement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 bénévoles dont 25 adhérents
- Résultat sur le territoire
Dynamisme culturel de la Ville. Réussite de l'événement Jours de fête 2018.
- Résultat pour le centre social
Le Petit R a été reconnu pour ses capacités de restauration et d'efficacité de service. Il a été invité à participer à d'autres événements suite à ce succès.
Le stand du Petit R a été désigné comme le plus beau du Festival selon les organisateurs eux-mêmes.
L'idée innovante de cuisine participative a remporté un énorme succès !
Le Petit R a pu présenter son projet au public qui fut nombreux et ravi de pouvoir goûter aux délicieuses pâtisseries locales et bio, ce qui a permis de recruter de nouveaux bénévoles et adhérents.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont pu se restaurer en profitant d'événements culturels organisés par la Ville gratuitement. Ils ont découvert des producteurs locaux et les associations dynamiques du territoire.
- Suite de l'action : Limites
Difficile de répondre à toutes les sollicitations de présentation du projet lors des pics de fréquentation.
- Suite de l'action : Perspectives
Tirer des enseignements des limites.
Reparticiper à Jours de fête. Participation à d'autres événements où le Petit R est invité suite au succès du stand.
Actions
Armoire à échange
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL La Ruche - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- développement durable
- Résumé
Afin d’étendre ses actions de lutte contre la précarité et de promotion de la solidarité, La Ruche s’est inspirée des « boîtes à livres », disposées dans certaines rues de Dijon et de nombreuses autres villes, pour impulser un système d’échange d’objets au cœur du quartier du Bief du Moulin.
C’est alors, avec l’aide d’un habitant qui souhaitait mettre à profit ses talents de bricoleur, que « l’Armoire à échange » a pris place dans le hall d’accueil de la structure.
Rapidement, cette armoire a été identifiée et utilisée à bon escient par les habitants. Quotidiennement des personnes ont franchi la porte du Centre Social pour venir y déposer un ou plusieurs objets dont-elles n’avaient plus l’usage et y prendre d’autres choses dont-elles avaient besoin.
Le succès de ce système a été tel que, contrairement à ce qui était prévu, les entrées et sorties d’objets n’ont pu être inventoriées. En effet, d’un jour sur l’autre l’armoire se vide et se rempli aussi vite.
En 2018 La Ruche a dès lors été identifiée comme étant un lieu d’échange local qui a bénéficié à tous, tant matériellement que socialement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Autre
- Précision ( si autre )
Stagiaire en deuxième année de BTS ESF.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Lutter contre la précarité
- Promouvoir les solidarités
- Décliner sur le territoire le plan d'action "Agenda 2030", impulsé par les Nations Unies, et sur lequel la ville de Longvic s'est engagée.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Suite aux besoins repérés, car exprimés par des habitants, un système d'échange a été pensé et construit par 3 habitants, soutenus par un professionnel et une stagiaire. Les enfants de l'Accueil de Loisirs de La Ruche, ont également contribué à la concrétisation de cette action en apportant des éléments de décoration à l'armoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action qui n'a nécessité aucun frais dans la mesure où l'armoire a été confectionnée par des habitants-bénévoles du Centre Social à l'aide de matériaux de récupération. Depuis, cette armoire est alimentée par des dons d'habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 professionnel
- 1 stagiaire
- 3 habitants
- 1 groupe d'enfants
- Résultat sur le territoire
Naissance de solidarités entre les publics.
- Résultat pour le centre social
Venue d'abitants qui ont eu connaissance de ce mode d'échange/de partage, proposé sur le territoire, et qui jusque là ne connaissaient pas le Centre Social ou qui n'osaient s'y rendre.
- Résultat pour les habitants
Développement d'actes solidaires entre les publics qui donnent, partagent, échanges et contribuent par ailleurs à promouvoir l'économie, l'écologie et le développement durable.
- Suite de l'action : Limites
Action, sur le long terme, qui est tributaire des dons effectués par les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
- Etendre l'action à d'autres structures.
Actions
Pique-nique zéro déchet
- Structure organisatrice
- LE PETIT R - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Pique-nique zéro déchet ouvert au public, à la Carrière de Saint-Herblain.
Jus de fruits et légumes frais bio et faits maison.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Le magasin Chlorophylle nous a donné leurs invendus pour la préparation des jus.
Nous avons acheté quelques fruits à la ferme et d'autres chez un commerçant du maché du bourg de Saint-Herblain.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser à la problématique de réduction des déchets. Encourager les participants à utiliser des emballages réutilisables, et à acheter des produits non conditionnés (vrac).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Evénement tenu le 24 juin 2018.
Le Petit R s’est associé à 2 autres associations locales (Les Consomm’acteurs de Nantes Ouest et Lib’R Tes Pieds de Couëron) pour organiser un pique-nique Zéro déchet au Parc de la Carrière à Saint-Herblain : le but était de se réunir autour d’un repas convivial cuisiné et transporté avec le moins de déchet possible.
Notre équipe a réalisé et vendu des jus de fruits faits maison, avec des fruits et légumes donnés par des maraîchers et enseignes bio de Saint-Herblain.
C’était aussi pour nous l’occasion d’inaugurer nos gobelets éco-responsables que nous avions commandés auprès d’une entreprise d’Orvault, l’Atelier du Gobelet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Résultat net de 57€.
Les achats représentant seulement 11 euros, le reste étant des dons de fruits et légumes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Animation estivale. Création de synergie avec les associations Les Consomm’acteurs de Nantes Ouest et Lib’R Tes Pieds de Couëron.
- Résultat pour le centre social
Cet évènement nous tenait à cœur sachant que dans notre café nous avons le souhait de favoriser un commerce local et responsable, de tendre vers le zéro déchet et de participer ainsi à la sensibilisation collective aux enjeux environnementaux.
Nous avons pu échanger de manière très enrichissante avec d’autres associations, rencontrer encore de nouvelles personnes intéressées par notre projet, et de nouveaux adhérents ont rejoint le Petit R.
- Résultat pour les habitants
Moment de partage et de convivialité.
Réflexion sur le zéro déchet et l'impact environnemental de nos comportements.
Rencontres intergénérationnelles.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Action à reconduire.
Actions
Séjours familles.
- Structure organisatrice
- ASEP - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Partir en vacances en familles et avec d'autres familles. Des familles accompagnées de l'animatrice-référente familles et la coordinatrice du centre social partagent un séjour d'une semaine (du samedi au samedi) en camping sous tentes. Le séjour est rythmé de visites, de jeux, de moments de partage et également de temps libres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond à la mission du centre social d'accompagner et soutenir la fonction parentale. Les principaux effets attendus sont :
- renforcer les liens familiaux,
- favoriser la mixité et la solidarité,
- rencontrer d'autres personnes.
Ces séjours sont construits de manière à être accessibles au plus grand nombre.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Association locale
- Caf
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est née lors de la consultation des habitants du quartier "Chaprais-Cras-Viotte" lors de la phase projet du centre social en 2007. En 11 ans, la forme a évolué pour s'adapter au mieux aux attentes des habitants.
L'animatrice-référente famille et la coordinatrice du centre social encadrent ces départs en vacances familles collectives du début à la fin. L'objectif est de préparer les séjours avec et pour les familles dès le mois de novembre : les visites, l'organisation de la semaine, les menus et la logistique.
La dernière rencontre quelques semaines avant le départ a lieu avec tous les participants et permet de repréciser les modalité de fonctionnement du séjour, à savoir le partage des trâches quotidiennes, les sorties prévues avec la liberté pour chacun de ne pas participer à certains temps collectif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressources mobilisées :
- 2 salariés la semaine + 1 conducteur pour le départ et le retour,
- 2 minis bus dont 1 sur place la semaine,
- logistique camping : marabout, banc, tables, cuisine.
Les tarifs pour les participants comprennent le transport, la pension complète et les visites.
Les aides CAF (VACAF AVS/AVF), ANCV et MSA sont attribuées aux participants éligibles.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux personnes sont mobilisées la semaine plus un conducteur pour le départ et le retour.
- Résultat sur le territoire
Ce qui peut faire la différence : deux salariés accompagnent et partagents l'ensemble du séjour avec les familles.
- Résultat pour le centre social
Créer du lien et de la solidarité entre les adhérents.
Permettre de faire découvrir l'ensemble des actions collectives familles organisées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
L'accompagnement des professionnels ( budget, recherches d'aides financières...) permet aux familles les plus en difficultés de partir en vacances.
Les séjours donnent lieu :
- au partage de moments privilégiés parents enfants autour d'activités de loisirs.
- aux rencontres, à la création de lien d'amitié, à la solidarité. Exemple : Une maman célibataire a une fille polyhandicapée en fauteuil roulant, une solidarité s'est mise en place spontanément au sein du groupe afin d'apporter quelques moments de répit à cette participante.
- Suite de l'action : Limites
Nous rencontrons des difficultés pour mobiliser les familles très en amont.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est reconduite. Nous proposons 1 semaine en été.
Actions
"Café familles"
- Structure organisatrice
- Maison Intergénérationnelle "TISSATOIT" Habitat-Humanisme Loire Atlantique - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
-
Un espace ou l'on peut partager plein de choses : discuter avec d'autres où les enfants sont les bienvenus (coin poussettes, tapis, jouets.. en extérieur une cour sécurisée pour y faire de la trotinette)
-
... un espace ouvert chaque mercredi de 16h à 18h 30 pour tous , famille , seniors , jeunes
-
Echanger librement entre les familles sur le quotidien des parents, favoriser l’émergence des projets collectifs et un réseau d’entraide de rencontre et d’animations dédié aux familles
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
A l'initaive de la salariée , mais co-animé par 5 bénévoles et des parents
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un lieu de parole et d'échange
Recenser la nature des questionnements des familles et des personnes fréquentant le lieu pour mieux les accompagner avec nos partenaires
Favoriser l’émergence des projets collectifs et un réseau d’entraide
Réaffirmation de la compétence parentale
Les familles trouvent des solutions à leurs préoccupations
Rupture de l’isolement (discussion avec un groupe de pairs : l’effet miroir)
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SOLI'FÊTE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL ANDRE MALRAUX - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Depuis 3 ans nous organisons un réveillon solidaire "soli'fête", à l'échelle intercommunale
Les CCAS de 4 communes, un EVS et le Centre social sont partie prenante.
La porte d'entrée retenue est prioritairement l'isolement des personnes au moment des fêtes, et non la précarité comme dans de nombreux cas. De plus, le entre social travaillant sur le lien social, le vivre ensemble, des personnes non isolées sont également les bienvenues, dès lors qu'elles s'inscrivent dans cette démarche de partage, d'échanges, de solidarité.
Le groupe de pilotage est composé à 80% de participants habitants du territoire et 20% de professionnels.
A l'exception du plat principal qui est réalisé par un professionnel (question logistique et sanitaire), tout le reste est réalisé par les participants via différents ateliers organisés en amont, y compris la communication
(Atelier chocolats, Ateliers cuisine (entrées et desserts), Atelier cocktail (sans alcool), Atelier animation,Atelier décoration de salle, Atelier décoration de table)
En moyenne 140 convives par an, dont la moitié participe aux ateliers.
Ce projet est itinérant: chaque édition se passe dans une des 4 communes partenaires.
Financements: Fondation de France, La Métro, la CAF, les 4 CCAS
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour proposer une action solidaire liée aux problématiques de fin d'année (Isolement)
Pour encourager le développement du partenariat à l'échelle intercommunale
Pour montrer aux élus locaux notre capacité d'initiatives, notre capacité à mobiliser, à fédérer.
Pour oeuvrer sur le "pouvoir d'agir" des habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Chaque année le projet débute mi-juin, par un comité de pilotage, qui repose les grandes lignes du projet à venir.
En Septembre, les professionnels mettent en place les demandes de financement.
En Octobre, le groupse se mobisie sur la communication tout en précisant la nature des ateliers.
Début Décembre, mise en route des premiers ateliers.
Fin Décembre: Mise en place de l'action (Généralement le vendredi ou le samedi le plus proche du 31/12
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Hors temps de travail des professionnels, entre 3000 et 4000 € selon les années et les éventuelles prestations d'animation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
140 participants
12 professionnels
- Résultat sur le territoire
Action reconnue sur le territoire. elus locaux très sensibles à ce projet.
Participants qui s'impliquent de plus en plus. sur la 3e édition, les participants ont assuré eux mêmes, la totalité des animations (aucun prestataire)
Valorisation des savoir faire, valorisation des personnes.
- Résultat pour le centre social
Cette action illustre notre capacité à mobiliser, à rassembler.
Cette action est un bel exemple de participation habitante.
- Résultat pour les habitants
Satisfaction largement partagée par tous les habitants ayant pris part aux préparatifs.
- Suite de l'action : Limites
La connotation caritative que véhicule l'intitulé "réveillon solidaire"
D'où le choix de parler de "Soli'fête"
Trop de personnes ne se sentent pas concernées, convaincues que cette action s'adresse uniquement aux personnes en situation de précarité.
Financement de l'action sur appel à projet. Pas de pérennisation possible. Il faut sans cesse chercher de nouvelles sources de financement.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuire ce projet. 2019, 4e édition, sur une 4e commune.
Conserver le format (fond et forme) à la demande du groupe de pilotage.
Poursuivre le bel élan autour de l'animation conçue et imaginée par les participants eux mêmes.
Actions
PERMANENCE ADMINISTRATIVE ET NUMERIQUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Nous proposons une fois par semaine une permanence d'accueil pour une aide aux démarches administratives à destination des usagers. L'accompagnement peut-être réalisé via des services numériques ou non.
Celle-ci est encadrée par une salariée et une bénévole.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à de nombreuses demandes non satisfaites sur le territoire compte tenu du manque de disponibilité des interlocteurs des services sociaux et de l'absence de permanences administratives (CAF, sécu, impôts) sur le périmètre, nécessitant des déplacements un peu longs pour des personnes dont certaines ont des difficultés à se déplacer.
La mise en place de cette permanence sert deux objectifs :
- répondre aux premières demandes dans la mesure de nos compétences et éviter à certains le déplacement sur les communes environnantes. Nous recherchons autant que possible l'autonomie des personnes en remplissant les documents ou en effectuant les démarches avec eux.
- créer du lien avec le public : ces rencontres sont bien souvent l'occasion pour les prsonnes de rompre l'isolement dans lequel elles se trouvent et de pouvoir décharger un peu leurs difficultés du quotidien. Au delà du service, c'est aussi du lien social qui se crée et nous permet d'aller plus loin dans les poblématiques et de mieux accompagner les usagers en les orientant vers les services adaptés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Identification des besoins : par des demandes du public à l'accueil, retours des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnelle
1 bénévole
- Résultat sur le territoire
coordination avec la Ville qui propose également un service d'aide aux démarches administratives.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
journée du jeu
- Structure organisatrice
- Centre Social "la Maison des Quartiers" - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
la journée du jeu est une action partenariale qui vise à créer une manifestation qui rassemble les populations autour du jeu. Cette journée favorise la mixité et la création de lien social, le lien parent enfant, et la transmission intergénérationnelle.
L'organisation proposée permet que chacun des publics y trouve son compte :
- une salle dédiée aux jeux adultes animés par le club d'activité de la MJC,
- une salle ludothèque proposant des jeux de société et un espace de motricité 0/5 ans,
- un espace dédié aux jeux anciens et / ou en bois,
- un parcours vélo/porteur,
- une salle d' escape game
La présence d'une association qui vendait boissons, gateaux et crèpes a permis une certaine convivialité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour proposer aux habitants un temps de jeu, de leur permettre de s'accorder un temps pour soi et / ou en famille en dehors du quotidien. Cette action vise à permettre de travailler sur le vivre ensemble, le lien social entre les familles/ habitants. La plus value du partenariat permet de faire une proposition de jeu plus globale et de toucher un plus grand nb d'habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2 reunions préparatoires avec les partenaires qui ont permis de :
- structurer l'organisation en prévoyant les espaces permettant l'accueil de tous en favorisant la mixité des ages et les échanges intra et inter familiaux et intergénérationnels
- prévoir les moyens humains et techniques à mobiliser pour garantir l'installation, l'animation, et le rangement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aucun
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 structures partenaires pour 13 professionnels, 12 bénévoles
250 personnes touchées par cette manifestation
- Résultat sur le territoire
intéret pour les partenaires : une meilleure connaissance des missions, fonctionnement et organisation de chacun, permet ensuite de rebondir sur d'autres projets
offre de loisirs aux habitants
manifestation en local gratuite qui permet une offre autour du soutien de la parentalité, du lien intra et inter familiale, intergénérationnel
- Résultat pour le centre social
identification des missions et actions du centre social pour de nouveaux publics et particulièrement pour les familles
- Résultat pour les habitants
offre pour les familles et les habitants qui permet de prendre un moment pour soi ou en famille,
- Suite de l'action : Limites
outils d'évaluation qualitative et quantitative pas suffisants :
=>necessiter de travailler sur de nouveaux outils d'évaluation pour envisager la pérénisation de l'action voire son développement et pourquoi pas envisager plusieurs manifestations de ce type tout au long de l'année.
- Suite de l'action : Perspectives
cette manifestation va etre reconduite en octobre 2019 ce qui va nous permettre d'évaluer plus finement notre action et évaluer les perspectives d'évolution de cette action.
en effet, nous nous posons la question de développer ces actions autour du jeu plusieurs fois dans l'année pour s'inscrire dans une plus grande régularité et permettre aux habitants d'avoir un temps régulier de loisir sur la commune.
Actions
Loisirs partagés pour bien vivre sa retraite
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL ESPAC YON DOMPIERRE SUR YON - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Cette action consiste à proposer un projet global autour des loisirs partagés pour bien vivre sa retraite avec d'un côté la valorisation des compétences des ainés et de l'autre la possibilité pour ces derniers de bénéficier de loisirs parce qu'ils ont besoin de se sentir utiles, de rester actifs tout en prenant du temps pour eux.
5 ateliers d'échanges de pratique (travaux d'aiguilles ; espagnol ; écriture ; scrapbooking ; généalogie). Ce sont généralement des ateliers mixtes (retraités ou non) qui se retrouvent 1 fois par semaine ou tous les 15 jours et animés par au moins un habitant bénévole. De ces ateliers, quelques ashérents ont participé à des projets du centre socioculturel : ateliers brico du Noël Solidaire ; ateliers créatifs au salon du faire soi-même ; lecture dans le cadre du printemps des poètes. Et aussi ont aidé à la création de cosutmes pour le gala de danse de l'association locale.
Un repair'café a vu le jour.
Un cours de yoga est proposé le mardi matin.
Et une sortie au château de st Mesmin a été mise en place (intergénérationnel).
Le partage des savoirs faire et l'animation des ateliers permet de valoriser la participation et l'engagement des bénévoles ; de créer du lien social et de valoriser leurs compétences.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
14.5% de la population à + de 60 ans.
Les familles ne sont pas toujours à proximité ; besoin d'échanger, de rencontrer d'autres personnes, sortir de chez soi
Plusieurs objectifs sont visés : partager des savoirs faire en animant des ateliers d'échanges de pratiques ; prendre du temps pour soi et organiser des activités intergénérationnelles ; créer du lien social ; rompre l'isolement ; permettre aux retraités de continuer d'être actif et d'avoir une utilité sociale.
Des ateliers d'échanges de pratique existent déjà, la quesiton est comment les valoriser, les dynamiser ?
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Prise de contact avec les groupes existants pour envisager la suite donnée
Echanges avec l'ADRS et le club de l'amitié pour faire part du projet et recensser de nouveaux bénévoles, nouveaux besoins d'activités (point d'appui pour un travail de réseau et partenarial)
Un groupe d'habitants bénévoles sensibles à la démarche est constitué pour prévoir et organiser les activités, faire le lien...
Des points de bilan sont réalisés régulièrement
1 animateur salarié est référent de ce groupe projet
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4460€ (déplacements, communication, inetrvenant yoga, personnel du centre social, prestation service)
demande de subvention à la conférence des financeurs
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
+ de 100 peronnes dont une cinquantaine de personnes retraitées
12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Le partage des savoirs faire et l'animation des ateliers a permis de valoriser la participation et l'engagement de ces bénévoles ; de créer du lien social et de valoriser les compétences
une proposition suppélentaire d'activité pour les séniors (en plus du club de l'amitié et de l'ADRS)
- Résultat pour le centre social
A partir des actions existantes, nous valorisons ce qui est fait ; de nouveaux ateliers sont créés
Nous espérons voir de nouvelles initiatives naitre et de nouveaux bénévoles intégrer notre centre
- Résultat pour les habitants
Les personnes acceptent avec plaisir quand on les sollicite pour animer des ateliers, elles se rendent disponibles (+ de 1000 heures de bénévolats)
Les participants apprécient les activités proposées et le côté relationnel
Les ateliers ont de l'interêt pour les participants qui découvrent de nouvelles pratiques
- Suite de l'action : Limites
disponibilités et motivation des habitants pour continuer
- Suite de l'action : Perspectives
continuer les années à venir
Actions
RAP N' CLIP
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FONTREYNE Municipal - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Action financée dans le cadre de la politique de la ville sur les fonds 2018, action reconduite en 2019 sur le budget centre social
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
- Nous avons proposer à 8 jeunes de 10 à 15 ans du quartier une activité artistique et culturelle . les jeunes ont eu la possibilité d'enregistrer la chanson sur un CD et de faire un CLIP sur leur chanson , en appui par un artiste musicien et chanteur l'association R2Rue .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Améliorer le mieux-vivre ensemble , et valoriser les jeunes du quartier auprès de leurs pairs et des adultes du quartier . donner l'estime de soi auprès de certains jeunes et l'entraide .
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- L'animateur jeunes à faire de la proximité au cœur des quartiers du territoire du centre social , afin de communiquer par flyer aux jeunes le projet , et de constituer le groupe mixte filles /garçons , en début du mois de septembre . Il y a eu 8 séances d de 2 H pour l'enregistrement de la chanson et le CLIP les mercredis après - midi . Une séance représentation devant un public familles et enfants avec une remise du support CD à chaque jeune qui ont participer par l'artiste
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 2500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animateur, 2 intervenants , et les 8 jeunes
- Résultat sur le territoire
- Changer le regards des adultes vis à vis des jeunes du quartier
- Résultat pour le centre social
- Valorisation des jeunes au travers de l'expression musicale et visuelle , action culturelle de qualité , outil de communication auprès des autres animateurs de la ville
- Résultat pour les habitants
- Rencontre entre un chanteur reconnu et les jeunes du quartier et aboutissement du projet par une représentation public
- Suite de l'action : Limites
- Financement
- Suite de l'action : Perspectives
- Action reconduite en 2019 mais plus en politique de la ville , mais en prestation de service et avec un but précis , cibler les jeunes en errance sur le quartier .
Actions
Jardin en terrasse du centre social - jardin pédagogique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL NELSON MANDELA - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
fete de cloture
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ANDRE MALRAUX - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle, de cloture de saison 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Fete de cloture de l'année de la maison de quartier.
Autour de cette fête, l'idée était de créer un comité de pilotage constitué d'adhérents, de commercants, d'associations et d'écoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise ne place pour valoriser les forces en présence du centre social et offrir un moment festif aux habitants du quartier et de la ville. Le résultat attendu est le démarrage de l'implication des habitants dans les futures insatnces de pilotage du centre social.
La maison de quartier souffre d 'une anceinne mausvaise répiutation, rendre les habitants et acteurs locaux acteurs d'un moment festif et convivial partagé permet de faire changer cette image.
Cette action répond à l'axe concernant l'implication des habitants dans la maison de quartier et dans leur quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Entreprise privée
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une première réunion d'information générale s'est tenue. A la fin, a été demandé aux habitants lesquels souhaitaient s'impliquer.
Une deuxième réunion a permis de présenter le calendrier prévisionnel et les différentes étapes par lesquelles il allait falloir passer. Lors de celle ci, s'est décidé la thématique, la date, les domaines dans lesquels les habitants allaient s'implique rplus particulièrement.
Une troisième réunion a permis de déssiner plus présiment et de fair le filage d ela journée.
Puis des temps de "travail" plus ou moins accompagné des équipes ont permeis de créer tout le nécessaire. Les habitants ont d'aimmeurs commencé à pensre rdv entre eux, à se rejoindre dans la maison de quartier sans notre accompagnement.
L'action a débuté en avril 2018 pour une fin en juin 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 stagiaire DEJEPS
4 jeunes
2 mamans
5 seniors
15 associations
les services de la mairie
- Résultat sur le territoire
les habitants ont pu rencontrer les agents de la maison de quartier. Ils ont repris gout au fait de participer à un moment convivial dans le quartier.
- Résultat pour le centre social
Cela a permis de valoriser et d'améliorer la vision du centre social
- Résultat pour les habitants
les habitants ont pu voir qu'ils avaient la possibilité de prendre leur pouvoir d'agir
- Suite de l'action : Limites
les habitants ont aimé l'euphorie du moment, mais ensuite cela est retombé.
- Suite de l'action : Perspectives
Les suites n'ont pas encore été décidées.
Actions
vents d'hiver festif
- Structure organisatrice
- CENTRESOCIAL CS CLEUNAY - Ille-et-Vilaine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
- Proposer des temps festifs en fin d’année, ouvert à toutes et tous, notamment aux personnes et familles les plus isolées.
- Réunir les habitants et les salariés du centre social, autour de moments joyeux, intergénérationnels et interculturels.
- Multiplier les échanges, les rencontres pour « vivre bien » ensemble.
- Encourager les initiatives et valoriser les compétences des habitants, ainsi que les liens avec les partenaires du quartier.
DEROULEMENT, FAITS MARQUANTS
Chaque année était proposé un repas, un midi avant les vacances scolaires, en lien avec les ateliers cuisine proposés au centre social pour fêter la fin d’année.
L’équipe de professionnels a souhaité en 2017 apporter une dimension plus festive et dansante, avec l’organisation d’une soirée la veille des vacances, ouverte au plus grand nombre, notamment aux familles et aux personnes d’origines étrangères, peu présentes lors des repas organisés précédemment.
Toute l’équipe s’est investie dans cette manifestation de fin d’année, des ateliers cuisine ont été proposés avant la soirée, une quinzaine d’habitants ont mis la main à la pâte.
Cette soirée a réuni plus de 60 habitants, de cultures et d’âges différents.
La ludothèque du Centre social étant ouverte sur cette période, plusieurs bénévoles ont saisi l’occasion pour proposer divers temps forts : la création de cartes postales, des ateliers zéro déchet, la lecture de contes, une sortie au ciné avec les tout-petits, etc. Un bilan très positif a pu être réalisé. Un grand nombre d’habitants ont répondu présents, notamment des familles et des personnes isolées. Des liens se sont créés, et avec, l’envie de continuer !
C’est pourquoi, sur 2019, le centre social de Cleunay a souhaité renouveler cette action en étoffant le projet de plusieurs temps forts.
L’évènement « Vent d’hiver festif » a eu lieu du 21 décembre 2018 au 4 janvier 2019, au Centre social de Cleunay et à l’Antipode MJC, gratuit ou à très faible coût, avec une diversité de propositions pour tous les publics.
Le programme s’est construit en lien avec les habitants. Une première rencontre a eu lieu le 23 octobre 2018.
Une quinzaine d’habitants ont participé, ainsi que deux professionnels du Relais. Un autre rendez-vous a été organisé le 20 novembre pour finaliser ce projet « vent d’hiver festif ».
L’équipe d’animation du centre social a été très attentive à ce que chaque personne puisse trouver une place dans la mise en œuvre de l’évènement, à se sentir à l’aise au sein des différents groupes, et que chacun puisse participer, sans contrainte, à toutes les actions proposées …
RESULTATS
Plusieurs évènements ont été planifiés :
2 repas :
- Auberge Espagnole : 25 personnes présentes. Mixité des publics.
- Au Bourguignon Joyeux : repas le vendredi 4 janvier en soirée organisés par 5 référents. Cette idée fait suite aux nombreux repas organisés cet été, en autonomie, et très appréciés. 31 participants.
Décoration de Noël : Dans le cadre des ateliers « Zone d’art » de novembre et décembre, des décors ont été créés par les habitants, avec l’aide de l’animatrice afin de décorer le hall pour la fin d’année. Encadrement fait par une bénévole et l’animatrice des ateliers. 5 demi-journées, 15 participants
Soirée festive, le Vendredi 21 décembre 2018 :
- ateliers cuisine : 2 ateliers cuisine ont été proposés en amont. 12 participants par ateliers. Nombreuses réalisations sucrées et salées.
- soirée festive et dansante de 17h à 21h : buffet salé sucré, châtaignes grillées à l’extérieur du centre social, animation musicale … Cette soirée, gratuite, a été ouverte à toutes et tous. Pour l’animation, les Becs Verseurs avec « la Balette Saucisse » ont répondu présents. Plus de 80 visiteurs de 3 mois à 90 ans réunissant les salariés, les administrateurs, les usagers et les bénévoles (île aux marmots, Parlons Français, RESO-Habitants, Halte-Garderie, Ludothèque, Sortons…)
Sorties :
- Rochefort en terre : sortie découverte en minibus. 18 participants
- Laval : 1 car, 37 participants
Spectacles Jeunes Publics :
- Tiligolo : spectacle proposé par le centre social pour les familles fréquentant la halte-garderie et la ludothèque et l’île aux marmots. 2 séances complètes.
- Surprise : spectacle proposé par les ateliers du vent. 20 personnes accompagnées par le centre social.
- Strobineler : spectacle de magie, proposé par le centre social dans la grande salle de la MJC Antipode. 60 spectateurs (accueil de loisir de la MJC, familles adhérentes du centre social).
Opéra :
- Concert le 5/12 : 10 personnes. Accompagnement bénévole
- Répétition publique le 8/12 : 19 personnes. Accompagnement bénévole
- visite de l’opéra le 3/01 : 12 personnes. accompagnement salariée
- Spectacle le 5/01 : 21 personnes. Accompagnement salariée.
Initiation à la Zumba :
Une intervenante professionnelle. 10 participantes. Dans la grande salle de l’antipode.
Balades : organisées par une bénévole
- une nocturne : 8 participants
- 2 en après-midi : 10 participants à chaque fois.
Art Floral : 11 participants. Animé par une salariée.
Mettons-nous sur notre 31 !: présence d’une esthéticienne de 14h30 à 17h. 4 personnes, détenteurs de la carte sortir, ont bénéficié d’1/2 heure de soins : ongles, massages, maquillage.
S’en dégage un bilan très positif : une ambiance festive et conviviale à tous niveaux,
des animations et spectacle de qualité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Le resto des ptites canailles
- Structure organisatrice
- Centre social et culturel de St Raphaël - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Il s'agit de réaliser dans l'année plusieurs restaurants éphémères dans le cadre de notre ACM 6 / 12 ans.
Les enfants qui participent à cette action par roulement sont aidés par des adultes bénévoles pour la réalisation des repas et la mise en place de la salle pour la mettre en configuration restaurant. Les enfants participent à l'ensemble des taches, recherche de recettes, réalisation de la brochure "menu", des sets de table.. décoration de la salle, élaboration des plats et "service en salle" ...
Une quarantaine de "clients" peuvent être accueillis par session sur réservation. Sont prioritaires les parents des enfants "cuisiniers et serveurs" et les personnes isolées notamment parmis les séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors d'un atelier de confection de gateaux, les enfants du centre de loisirs ont eu l'idée d'offrir une partie des gateaux réalisés aux séniors isolés du quartier. Cette action a été très appréciée des séniors et naturellement les enfants ont eu l'idée d'élaborer des repas complets qu'ils ont livrés aux séniors...
Dans un second temps l'idée est née de proposer un restaurant éphémère à ces personnes afin de les aider à rompre leur isolement et leur permettre de "s'offrir" un temps convivial.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est née de la proposition des enfants du centre de loisirs encouragés par l'équipe d'animation. Des adultes bénévoles ( souvent retraités issus des métiers de la restauration) sont venus en soutien technique .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action est en moyenne de 2000e par an pour 5 "restaurants" (hors salaires) et elle s'auto finance pratiquement par les participations des bénéficiaires.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 ( 25 enfants et 5 bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Cette action est un moment de rencontre et de partage très attendu qui crée un vrai sentiment de convivialité sur le quartier. Le fait que les enfants soient attentifs aux "anciens" donne une impression de vie de village rassurante.
- Résultat pour le centre social
Cette action nous permet de valoriser les bénévoles au travers de leurs compétences et de leur altruisme. Pour le centre social c'est cependant une réelle contrainte du fait d'un travail supplémentaire le we et en horaires tardifs.
- Résultat pour les habitants
Cette action crée un véritable lien entre les acteurs, les enfants, les bénévoles, les parents et les séniors. De nombreux séniors nous disent que c'est leur seul sortie au restaurant de l'année...
160 "clients" pour le rest des ptites canailes sur une année
- Suite de l'action : Limites
Cette action repose sur le bénévolat des enfants et des adultes qui en sont très demandeurs et elle s'autofinance... donc pas vraiment de limites contraignantes.
Attention toutefois à ce qu'elle reste rare dans l'année afin de ne pas se banaliser.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PROJET GENERATIONS SOLIDAIRES
- Structure organisatrice
- CS LA CARRAIRE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce projet vise à développer divers modes d'intervention susceptibles de permettre aux différentes générations de partager des temps conviviaux adaptés à chacun et de s'appuyer sur le maillage partenarial dans une démarche coopérative. Il vise à créer la mise en place d'actions vectrices de solidarité et de vivre ensemble dans un cadre propice à répondre aux besoins du territoire.
Par le biais de trois axes nous proposerons donc :
-des animations séniors
-des ateliers intergénérationnels
-des actions inter secteurs pour toutes les générations
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors de notre diagnostic partagé, nous avions relevé que l’évolution démographique notait un accroissement des personnes âgées sur les territoires, qui conduisait progressivement l’ensemble des acteurs à prendre en compte le processus de vieillissement de la population des quartiers et à soutenir des actions inscrites dans ce contexte.
Dans un souci de répondre pleinement aux besoins émanant, nous avons amorcé l’année précédente l’action « Générations solidaires » qui consiste à développer divers modes d'intervention susceptibles de permettre aux différentes générations de partager des temps conviviaux adaptés à chacun, et de s'appuyer sur le maillage partenarial dans une démarche coopérative. Cette approche nous permettant d’appréhender les différentes générations dans un objectif similaire d’agir en faveur de la citoyenneté et de favoriser les rencontres entre les publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il s’agit de proposer des animations en journée partagées sur différents temps. Ces animations s’adressent directement au public sénior mais en fonction du support prévu, les publics jeunes et/ou adultes fréquentant la structure pourront être sollicités et contribuer activement à ces temps. Par exemple lors d’un repas spectacle, le groupe adultes assurera la confection, et celui des adolescents le service. Cette approche permet de créer du lien entre les générations, de lutter contre les représentations, et valorise les savoirs faires de chacun dans une démarche solidaire et citoyenne. Nous mettrons en place également des temps plus festifs (chants, danses) qui répondent aussi au bien-être des séniors et qui participent à stimuler la mémoire et la motricité.
Egalement nous mettrons en place 4 animations par an. Ces animations ne sont pas énoncées ici car elles se construisent en concertation avec les partenaires et sont organisées en fonction des saisons. Un temps convivial autour d’une collation sera toutefois prévu à chaque animation, et les différents groupes d’enfants, de jeunes et d’adultes du centre social seront pleinement associés sur ces temps.
Afin de rendre notre action pleinement globale et transversale, et de mettre en place des actions avec toutes les générations en donnant une véritable place aux séniors les plus éloignés des dispositifs existants, nous mettrons en œuvre divers ateliers tels que atelier écriture, culinaire, visite EPAHD…
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Total budget: 13025€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés intervenants ponctuellement et 1 salariée référente de l'action
7 partenaires à raison au moins 1 fois par mois
- Résultat sur le territoire
Cette démarche contribue non seulement à créer la rencontre mais concourt au volet solidaire et citoyen que nous développons durant l’année.
- Résultat pour le centre social
Développement de notre axe autour de l'intergénération, renfort du lien social et du vivre ensemble entre les générations
- Résultat pour les habitants
Lien social créé, entraide et solidarité, amélioration du lien entre les générations
- Suite de l'action : Limites
Difficultés envisageés liées à la fin du contrat de la personne en référence au projet, étant en contrat adulte relais
- Suite de l'action : Perspectives
Renforcer le l'implication partenariale afin de péréniser l'action