Les actions des centres sociaux
Actions
voisins autrement
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Pavement - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
L'action "voisin autrement" permet de lutter contre l'isolement des locataitres d'un petit collectif situé dans le secteur"la charité".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Barbecue à la charité
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Pavement - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Afin de développer du lien social dans les ilots du quartier du pavement , plusieurs actions "aller vers les habitants" sont organisées , animation, de repas de quartier , barbecues, jeux etc..
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour sortir de l'isolement, faire connaitre la maison de quartier et le comité d'animation, partager un moment convivial autour d'un aperitif de quartier, barbecue, jeux de plein air, activités manuelles...
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Un parcours, un savoir-faire
- Structure organisatrice
- Association "Les Possibles" - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
-Présentation du dispositif porteur : l’Information Jeunesse
Les objectifs de l’Information Jeunesse :
L'action Information Jeunesse s'inscrit dans le cadre d'une politique jeunesse intercommunale à l'échelle de Mayenne Communauté. Il s'agit de développer des outils d’accompagnement auprès d'un public de 16 à 25 ans selon les enjeux suivants :
- Favoriser l’émancipation du jeune et l'aider à construire sa propre stratégie de développement :
Faciliter l’accès à l'information
Développer l'esprit critique
Valoriser les initiatives locales
- Agir avec les acteurs locaux et en complémentarité dans le respect des missions de chacun :
Être un espace de ressources
Jouer un rôle observatoire :
Rencontrer les jeunes par des actions hors les murs
Connaitre le fonctionnement des structures publiques et associatives locales :
Susciter l’implication bénévole
Présentation de l’action : « Un parcours, un savoir-faire »
Motivation et descriptif de l’action :
Le projet est de permettre à des jeunes du territoire de créer des mini films (clips…) sur des artisans et industries de leurs communes et de valoriser le savoir-faire local. De plus, il s’agit par la suite, de diffuser ces films sur les réseaux sociaux afin qu’ils soient vus le plus largement possible par un public susceptible d’être en phase d’orientation.
Rencontre dans les collèges et les lycées :
Afin de partager ces vidéos avec le public, des sessions de présentation des clips sont prévus au sein des établissements scolaires, en présence selon leur possibilité des jeunes réalisateurs. Il s’agit d’être au plus près des jeunes dans un milieu ou l’orientation est centrale.
Participation à un concours départemental :
Dans le cadre de la semaine de l’industrie, un concours, « film’it » organisé par le MEDEF, l’UIMM Mayenne et Mayenne Expansion, vise à récompenser les réalisations les plus créatives et originales destinées à éveiller l’intérêt et la curiosité sur l’industrie et ses métiers via la création de clips vidéos sur les métiers de l’industrie. Un jury, composé d’industriels, récompensera les meilleures réalisations lors de la semaine nationale de l’industrie du 13 au 17 mars. Ainsi, un collectif de jeunes réalisateurs Mayennais, via le projet « un parcours, un savoir-faire » sera inscrit à ce concours afin de valoriser une entreprise du territoire de Mayenne Communauté.
Objectifs :
Valoriser le tissu artisanal local
Impliquer les jeunes dans une démarche participative
Faire émerger des connaissances sur les métiers
Faciliter la diffusion des productions vidéo
Moyens :
Humains :
15 jeunes sur une semaine de chaque vacances scolaire 2016-2017, un réalisateur-monteur professionnel/semaine), et un encadrant pédagogique
Un réalisateur/monteur de la vidéo dans l’encadrement technique
Techniques :
Matériels de tournage et de montage
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- La question de l’orientation est un sujet prédominant chez les jeunes entre 16 et 18 ans. Parfois très éloignés du monde de l’entreprise ou du milieu artisanal, les jeunes se questionnement avec une certaine inquiétude sur leur avenir. Afin de permettre aux jeunes d’être des acteurs dans leur recherche d’orientation, nous souhaitons les rapprocher du monde du travail en utilisant des outils numériques qu’ils utilisent au quotidien (vidéos, réseaux sociaux...). Ces outils sont un axe primordial de communication en direction d’un public de 15 à 25 ans. Il s’agit, via ces dispositifs numétriques, d’instaurer une relation interactive et rapide avec les jeunes du territoire de Mayenne Communauté et leur recherche d’orientation.
Pour cela, dans le cadre des missions d’orientation du Point Information Jeunesse sur le territoire et afin de valoriser le tissu artisanal et industriel local, des vidéos intitulées, « un parcours, un savoir-faire » ont été créées lors de l’été 2016. Quinze jeunes ont créé durant 3 semaines 8 clips sur des métiers, tels que pharmacien en partenariat avec la pharmacie Saint-martin, tourneur fraiseur chez Ermo, maraicher biologique avec les frères Guihéry, tailleur de pierre avec Gregory Collin…. Ces vidéos ont mis en valeur le regard de ces jeunes sur les métiers et ont permis de les valoriser. Les nombreux retours de jeunes ou des professionnels qui ont participé à ce projet et la pertinence d’instaurer une relation entre les jeunes et le monde professionnel, nous amène à vouloir développer ce projet sur d’autres métiers.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Cette action a été mené conjointement entre le PIJ Mayenne Communauté, piloté par le centre social Les Possibles, et le dispositif "argent de poche", piloté par la commune de Mayenne. L’animateur du PIJ a rencontré les partenaires économiques du territoire susceptibles de participer à l'opération (artisan, entreprise) via notamment l'animatrice de la mission économique de Mayenne communauté. De son côté , l'animatrice du dispositif "argent de poche" a inscrits les groupes de jeunes dans la démarche d'"un parcours, un savoir-faire".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
PRODUITS
Prestations de services
(Intervenant extérieur)
3 100.00
Ressources propres
2 810.00
Matières et fournitures
(Achat petits matériels)
200.00
Subventions demandées :
Services extérieurs (Locations hébergement, repas, transports)
800.00
- État : DDCSPP
1 500.00
Publicité
200.00
- Région : Dispositif « passeur d’image »
1 000.00
Charges de personnel
(Salaires et charges)
2 010.00
- Crédit Agricole
1 000.00
Coût total du projet
6 310.00
6 310.00
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
-Cette action a mobilisé 11 artisans de Mayenne communauté, 2 entreprises situé sur la ville de Mayenne, 2 professionnels pédagogiques (PIJ et argent de poche), un professionnel de la vidéo, et 28 jeunes.
- Résultat sur le territoire
- Les effets ont d'abord été immédiat via la mise en ligne des vidéos sur la chaine Youtube du PIJ Mayenne Communauté.(+ de 2000 vues cumulés en 3 mois).Sur le territoire, l'impact de ces vidéos a permis de valoriser le tissu économique artisanal, ainsi des contacts avec d'autres artisans ou entreprises ont été facilité afin de réaliser des vidéos.
- Résultat pour le centre social
- Pour le centre social, les vidéos de ce projet ont permis de valoriser les missions d'accompagnement dans l'orientation du Point Information Jeunesse. Ce projet a permis de renforcer les liens entre le social et les acteurs économiques de Mayenne Communauté.
- Résultat pour les habitants
- Les jeunes qui ont réalisés ces vidéos ont pu s'immerger dans le quotidien des professionnels qu'ils ont croisé lors des tournages, ce qui leur a permis de découvrir certains métiers et d'aller à l'encontre des préjugés qu'ils pouvaient avoir (ex: les métiers de l'industrie sale et bruyant). Ils ont pu partager leurs expériences lors d'une restitution auprès des différents partenaires (parents, financeurs, professionnels,...) lors d'une séance vidéo de présentation de leurs travaux.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives de cette action est de pouvoir la décliner sur un support papier (fanzine), permettant de toucher un plus large public et d'articuler deux moyens de communication complémentaires.
Actions
"Si t'es créatif"
- Structure organisatrice
- Maison de quartier des Fourches - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Mise en place d'ateliers créatifs sur le quartier d'intervention du centre social :
- Ateliers créatifs intergénérationnels au sein du centre social
- Création d'une fresque sur les locaux du groupe scolaire du quatier : travail sur le temps scolaire et durant les TAP avec un artiste créateur autour du théme, du dessin, de la peinture.
Réalisation de la fresque sur le temps scolaire avec les enfants mais aussi les parents.
- Travail autour de l'art urbain dans le cadre des ateliers arts plastiques du collége du quartier. Réalisation d'une fresque sur les locaux annexes du centre social à proximité du collége
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Mobilisation des habitants sur leur lieu de vie
- Valorisation de compétences d'habitants
- Revalorisation par les habitants de certains espaces du quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Action en cours de réalisation : année scolaire 2015-2016
- Mai-Juin-Fin Août 2015 : Réunions de travail avec les partenaires de l'éducation nationale (collège et groupe scolaire), de l'enfance-jeunesse et de la culture présents sur le quartier (4 rencontres).
- Octobre 2015 : mise en place des ateliers au sein du centre social, travail autour de l'art urbain pour les classes de troisième et réalistion de la fresque sur les locaux annexes du centre social
- Novembre à Février : Travail autour du dessin et de la peinture dans les classes primaires et maternelles
- Janvier à Février : Travail autour de la thématique artistique dans le cadre des TAP
- Mars : réalisation de la fresque sur les locaux du groupe scolaire
- Mai ou Juin : temps fort inaugural-exposition type "les habitants ont du talent"dans les locaux du centre social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût prévisionnel de l'action : 5663 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- plus de 100 personnes seront mobilisés
- Résultat sur le territoire
- Valorisation de l'image du quartier et de ces habitants
- Developpement d'une nouvelle dynamique d'acteurs
- Résultat pour le centre social
- Le centre social fédérateur d'une nouvelle dynamique d'acteur
- Meilleur connaissance du centre social par les habitants et certains acteurs
- Résultat pour les habitants
- Valorisation et développement de compétences pour certains
- Création d'une dynamique collective sur le lieu de vie
- Suite de l'action : Limites
- Cette action se déroule sur une année scolaire avec le centre social comme coordinateur de l'action et initiateur de la dynamique d'acteurs. Cette dynamique doit être entretenue sur la durée par l'intermédiaire de nouvelles actions. Les changements réguliers au sein des équipes professionnelles composant ces acteurs sont réguliérements des freins aux développement des actions.
- Fragilité des dynamiques collectives habitants sur le quartier
- Suite de l'action : Perspectives
Insription dans le temps d'actions culturelles partenariales sur le quartier
Actions
Soutenir la parentalité
- Structure organisatrice
- Le Chalet des échanges de savoirs - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
En tant qu’Espace de Vie Sociale, le Chalet des échanges de savoirs s’est donné pour objectif le soutien à la parentalité. En effet, sur le Territoire du pays de Loiron, peu de propositions sont faites aux familles pour se retrouver et favoriser l’épanouissement des parents et des enfants.
Le Chalet des échanges de savoirs a souhaité remédier à ce manque.
Pour cela, nous proposons aux familles :
1. des temps d’animation collectifs en famille : ateliers, sorties, pendant les vacances scolaires. Ces temps sont l’occasion de rencontrer les familles, de nouer une relation de confiance et évidemment, pour les familles de renforcer leurs liens et la cohésion familiale.
2. des temps de regroupements avec les familles pour les rendre actrices : temps de réflexion, d’organisation et de préparation des sorties à venir…
3. des temps de soutien à la parentalité : organisation ou accompagnement à des soirées-débats ou conférences sur des thèmes en lien avec la parentalité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- manque de propositions pour les familles sur le Territoire : constat partagé avec partenaires, et des parents et grands-parents qui fréquentent déjà notre espace,
- manque de proposition de soutien à la Parentalité : constats partagés par les puéricultrices de PMI et les assistantes sociales de proximité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Canton
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
1. Les temps d’animation collectifs :
13 propositions tout au long de l’année, pendant les vacances scolaires réunissant 130 personnes au total dont 106 sont venues en famille.
Choix des animations / calendriers :
- rencontre des familles lors des temps de regroupement (cf. partie 2), temps d’échange, recueil des idées,
- proposition en fonction des idées exprimées, des animations sur le Territoire, des tarifs, de la localisation, de la saison…
- demande de devis (autocariste, minibus, lieux des sorties…)
- choix des dates, des tarifs, du transport le plus adapté.
Communication / organisation :
- réalisation et envois de flyers et affiches (au listing des familles) et parfois dans des lieux particuliers (écoles, commerces de proximité…),
- communication dans la presse
- rappel téléphonique des familles
- pré-réservations et confirmation en fonction du nombre d’inscrits,
- organisation du covoiturage ou autres transport
Le jour de l’animation / Organisation / accueil
- covoiturage,
- animation et/ou accompagnement,
- attention particulière aux familles plus fragiles,
- dynamisation (si besoin),
- lien avec autocariste,
- rappel des règles, consignes
Acteurs associés :
Habitants / familles / bénévoles
2. les temps de regroupement avec les familles :
Nous avons proposé 3 rencontres : le 17 janvier, le 4 avril et le 12 septembre.
Déroulement des rencontres :
- invitation des familles par courrier,
- co-animation des rencontres par les 2 salariés de l’EVS,
- tour de table
- contenu de la rencontre adapté aux parents présents (par exemple, nous avons des mamans qui parlent peu le français).
Partenaires associés :
les bénévoles de l’épicerie sociale et solidaire « Coup de main », les familles
3. les temps de soutien à la parentalité :
Contexte :
En 2016 Bérangère Baglin anime une soirée sur le thème « Je dois ni crier, ni punir, ni récompenser… je fais comment alors ? » à Mondevert, à quelques kilomètres de Port-Brillet.
Nous décidons d’appeler des familles de notre listing pour les informer et leur proposer de les accompagner.
2 parents (un papa et une maman) se saisissent de l’information et répondent présents.
Une professionnelle les accompagne à cette soirée. Une maman dit : « Ce soir, c’est ma soirée ». Au cours de la soirée, les 2 parents participent activement, par des jeux de rôle, le papa prend la parole devant 80 personnes et témoignage de son expérience avec ses enfants et le numérique.
A la fin de la conférence, leur retour est très positif. C’est la présence et réaction des parents qui nous encourage à proposer ce type de projet sur notre secteur.
Déroulement :
- Début 2017 : prise de contact avec Bérangère Baglin, l’intervenante / choix de la date du 19 octobre et du thème,
- En mai : information aux différents partenaires (cités ci-dessous) par courrier.
- juillet à septembre : Communication : réalisation de l’affiche et diffusons.
- jeudi 19 octobre, jour de soirée-débat « vers une communication vraie et bienveillante en famille »: 3 bénévoles aident à l’organisation logistique de la soirée.
61 personnes sont présentes 41 font partie de la communauté de commune
29 (à notre connaissance) sont des professionnels de la petite enfance ou de l’enseignement et sont donc sensibilisés au sujet.
4 seulement sont des hommes
Partenaires associés à la communication:
- les écoles, collèges,
- le RAM,
- les lieux d’accueil Petite Enfance,
- la PMI et le service social de secteur,
- la CAF (site internet),
- les partenaires associatifs (Ca Coule de Source, 2picerie sociale et solidaire, ADMR, Robida),
- les 14 mairies,
- la médiathèque de Port-Brillet,
- la communauté de communes,
- quelques commerces,
- l’association Communiquer avec Bienveillance,
- les habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget total pour cette action est de 19 160€.
Répartition des dépenses : 30% de services extérieurs (sorties, transports, covoiturage…), 67% de charge du personnel et 3% en achat.
Répartition des recettes : Collectivités (21% du CD, 2% des communes et 13% de l’Etat), 3% des usagers et de l’association et 60% de la CAF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles du Chalet des Echanges de Savoirs,
22 professionnels d’autres structures (RAM, centre de loisirs de Beaulieu-sur-Oudon, ATSEM de Port-Brillet, enseignants et/ou directeurs des écoles…) engagés sur la communication auprès des familles ou la co-animation.
Une dizaine de bénévoles du CES pour distribution flyers et affiches, covoiturage, soutien à l’organisation …
9 bénévoles d’autres structures (épicerie sociale Coup de main, USL Tir à l’Arc, bibliothèque de Beaulieu-sur-Oudon)
1 élu du Genest-St-Isle
- Résultat sur le territoire
- dynamisation du Territoire (nouvelles prestations proposées aux familles)
- création de lien social entre les habitants du Territoire
- veille sociale
- Résultat pour le centre social
- Diversification des publics : brassage / mixité
- Renforcement et multiplication du partenariat
- Résultat pour les habitants
- Implication dans les projets
- Renforcement des liens intrafamiliaux et des liens sociaux
- Suite de l'action : Limites
Nous constatons pour cette action qu'une des difficultés est la mobilisation des familles. Nous avons également un gros travail de communication à faire sur un Territoire plutôt vaste (communauté de communes) et dont les habitants connaissent peu notre structure.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est poursuivie. nous mettrons donc l'accent sur le lien avec les familles et leur mobilisation ainsi que sur le renforcement du partenariat.
Actions
Les Parcours Diversité Culturelle by Au Foin De La Rue
- Structure organisatrice
- Association Au Foin De La Rue (53) - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
L’association Au Foin De La Rue développe ces actions spécifiques (PDC) en mettant l’accent sur la diversité des propositions dans un seul et même parcours (rencontres, ateliers, visites, insertion dans les équipes bénévoles... Ils sont mis en place en partenariat avec les habitants, des structures médico-éducatives, de réinsertion, des établissements scolaires (du primaire au lycée), des services jeunesse, maisons de retraite... et sont la réponse aux besoins des structures d’accueil et d’Au Foin De La Rue.
L’objectif est de créer du lien sur le territoire et permettre d’échanger, expérimenter et pratiquer. L’interaction qui s’exerce entre les participants, les acteurs locaux pendant les actions renforcent ce en quoi l’association croit depuis ses débuts : générer une agitation créative dans la rencontre.
De quoi parlons-nous ?
« Parcours » : notion de chemins partagés qui répondent conjointement à des objectifs développés par les partenaires (structure(s) / Association Au Foin De La Rue)
« Diversité » : notion qui renvoie à un ensemble de personnes qui différent les unes des autres par leur origine géographique, socio-culturelle ou religieuse, leur âge, leur sexe etc. Ici le terme induit une volonté de « faire-ensemble », de tisser des liens inter structures et d’offrir plusieurs temps artistiques et culturels
« Culturelle » : notion qui vise à garantir à chacun la liberté de vivre son identité culturelle et d’assurer les individualités de chacun(e) dans le collectif
L’association Au Foin De La Rue a pour objet de promouvoir les pratiques artistiques centrées autour des musiques actuelles, des arts de la rue, des arts plastiques ; d’organiser des évènements et actions de sensibilisation sur ces thèmes auprès de tous les publics comme ceux qui pourraient en être éloignés.
La volonté de l’association est de faire vivre et valoriser ces expressions culturelles en milieu rural en contribuant à l’engagement citoyen de ceux et celles qui y participent, quelques soient leurs origines ou leurs particularités. Le choix a été fait de mobiliser un emploi salarié consacré aux actions culturelles qui assure leur développement et leur mise en oeuvre.
Aussi, l’association Au Foin De La Rue s’engage dans un travail de partenariat avec différentes structures du territoire mayennais s’adressant à divers publics. Le partenariat se déroule en étapes de novembre à juillet et en fonction du projet convenu entre les participants. Malgré plusieurs évènements annuels, la plupart des parcours trouvent le point d’orgue est le festival Au Foin De La Rue.
L’association s’engage alors à accompagner le projet des participants, fournir un soutien technique et/ou pédagogique et s’assure de la communication du projet auprès des acteurs du festival (bénévoles, partenaires, festivaliers, etc.) afin de réunir les meilleures conditions d’accueil aux publics concernés et valoriser leurs implications.
Les objectifs d’un « Parcours Diversité Culturelle » :
• Fédérer les participants autour d’un projet global de spectacle vivant
• Viser une ouverture dans le domaine culturel d’une association et de son festival et notamment sur celui des Musiques Actuelles par le biais de la création artistique
• Partir des capacités de chacun pour produire une oeuvre collective
• Appréhender l’espace par la gestion de volumes importants (si projet scénographique)
• Permettre aux participants de disposer d’un lieu d’exposition (site du festival, site de L’Etang, centre-bourg ou ailleurs)
• Créer du lien social à petite et grande échelle
• Accompagner pour mener à l’autonomie pour que chacun soit considérer à part entière
Au Foin De La Rue s’engage à :
• Fournir aux participants un local de travail («La Déco», «Le Cube - studios de répétition» ou d’autres lieux à Saint-Denis-de-Gastines) afin de construire son projet en amont si besoin
• Etudier avec chaque structure la faisabilité de son projet et en assurer un suivi
• Placer un cadre structuré et être un soutien pour les structures participantes, habitants
Le déroulé d’un Parcours Diversité Culturelle :
#1 Novembre - Rencontres avec l’ensemble des partenaires potentiels pour échanger sur la co-construction d’un projet annuel partagé entre l'association, le collectif d'habitants, citoyens, etc. en vue de signer une convention déclinant les étapes souhaitées et défendues dans ce Parcours Diversité Culturelle.
#1 bis Novembre à janvier - Mise en forme et écriture du projet par les participants avec soutien de l'association et signature d'une convention (dès lors qu'il s'agit d'une structure juridique)
#2 Début février - Dépôt du projet qui devra impliquer la notion de parcours avec un début et une finalité sur un événement ou non
#3 Février à ...- Visites / présentations, concertations, ateliers, rencontres diverses (faire-ensemble) au local de l’association ou au sein de l’établissement d’accueil
En parallèle - Selon les envies et les possibilités, participation au cours de l’année aux évènements de l’association afin de prendre connaissance du travail de l’association à échelle réduite. Permettre à chacun de s’approprier la dynamique de l’évènement, rencontrer les bénévoles et démystifier ce qu’il peut représenter
#4 Selon «évènement support choisi» - Conclusion du partenariat par la participation au «montage / démontage» du projet (sur un des évènements de l’association) afin de concrétiser le travail effectué pendant l’année
#5 Fin de saison (juillet ou plus tard) – Au Foin De La Rue fait le bilan avec chacun(e) des participants et appuie sur la projection pour l’année suivante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
150 personnes sur les ateliers et 300 personnes sur la conclusion des parcours
20ène de bénévoles à l'année
1 professionnelle
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à répondre aux nombreuses demandes d'intégrer ces parcours et d'être accompagnés sur tel ou tel projet, artistique ou non.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer l'action qui se renvouelle et créée chaque année de la nouveauté puisque les PDC sont denses par les publics qui les composent, les partenaires (professionnels, collectivités, etc.), les objectifs défendus et les ramifications que peut offrir l'association via ses autres évènements, compétences.
Actions
FAUNE ET FLORE DE GRENOUX
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Valoriser la faune et la flore du quartier de Grenoux en promouvant l'éducation à l'environnement et au développement durable
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de Grenoux est réputé pour ses espaces de verdure qui rappelle la campagne. Aussi, afin de permettre à chacun de comprendre les fonctionnements des éco-systèmes et de prendre soin du cadre de vie, ne démarche pluridimensionnelle a été entreprise en valorisant la faune et la flore.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout au long de l'année, le développement de l'action a lieu :
- via les jardins partagés _ mis en gestion au comité d'animation
- via l'utilisation du composteur _ promu auprès des enfants du CLAS et des jardiniers des jardins partagés
- via la mare de Grenoux _ restaurée et ouverte aux visiteurs (particuliers, associtifs ou scolaires) / labellisée mare pédagogique avec son panneau explicatif
- via le chemin de la malle _ avec des balades adaptés aux jeunes enfants
- via le répertoire des oiseaux gravitant aux alentours de la MQ
- via les plantations de la station gourmande _ pour une attention partagée des plantes aromatiques disposnibles pour tout habitant
- via le tri sélectif initié par Laval agglo
- via des chantiers bénévoles ou argent de poche pour le nettoyage des allées ou le fleurissement des pieds de murs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
variable en fonction de la réalisation ou non de supports spécifiques pour des apprentissages sous diverse formes (tableaux, jeux, affiches, etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
groupe CLAS : 17 enfants et 13 bénévoles + 2 professionnels
jardiniers : une trentaine de parcelles
scolaires : 2 groupes scolaires de la maternelle à l'élémentaire soit 2 à 4 classes par an
habitants : 3 à 6 jeunes en chantiers argent de poche / une quizaine de familles
- Résultat sur le territoire
un meilleur cadre de vie pour les parties concernées aux alentours de la MQ : peu de déchets et une vigilance des habitants utilisateurs
- Résultat pour le centre social
venue au centre social de nouveaux publics intéressés par la Nature
ouverture des partenariats aux associations spécialisées type CPIE, MNE
- Résultat pour les habitants
éducation des enfants à la biodiversité, au respect des espaces verts
valorisation des connaissances des habitants connaisseurs en matière de tri, de jardinage, d'espèces animales des zones humides
- Suite de l'action : Limites
mettre en place des outils de recueils et d'évaluation plus adaptés
accepter le turnover des habitants en fonction de la saison (plus de personnes au printemps qu'en été et en hiver)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre la démarche en élaborant des balades contées et des grands jeux ouverts à tous sur l'espace vert de Grenoux
continuer à s'appuyer sur les dispositifs de captation des publics : Journée citoyenne, projet collaboratif, chantiers bénévoles et argent de poche
Actions
LES FEES DU LOISIR
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
FIN de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
La maison de quartier de Grenoux a accompagné 13 jeunes filles dans la mise en place d'un projet associatif : association temporaire d'enfants citoyens, en partenriat avec les Francas.
L'objectif des jeunes filles : faire partir en journée dans unparc d'attraction des jeunes dont les familles sont en situation de précaité économique. L'ensemble de l'action a été auto-financée par des actions de ventes et d'animations diverses sur le quartier et en dehors de la ville de Laval : tenue de stand d'alimentation au championnat des caisses à savon, d'un tournoi de badminton, organisation de repas (pour le séniors / repas créole), vente de galettes-saucisses, préapration et vente de pizzas pour le 1er match de l'équipe de France durant la coupe du monde.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social organise à chaque période de vacances scolaires un après-midi récréatif, suivi d'une soirée. En février 2018, les jeunes ont demandé à ce que soit organisé un programme plus adapté à leurs envies : une sortie dans un parc d'attraction.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Soutenue par un stagiaire BPJEPS de la maison de quartier, l'association des jeunes a réfléchi à un projet ouvrant à une solidarité, d'où l'accompagnement de 10 jeunes (dont les familles connaissent une précarité économique) en dans un parc d'attraction.
Les filles, âgées de 11 à 16 ans, ont défini un calendrier d'actions :
- démarcher des partenaires pour confectionner les pizzas (1ère action) : dons de boites de pizzas, commandes importantes d'un concessionnaire automobiles
- tenue d'un stand de maquillage pour enfants à a fête de l'école pubique du quartier ;
- tenue de stand alimentaire au marché de Noël du quartier, à un tournoi de badminton, u championnat de caisses à savon ;
- repas senior / repas intergénérationnel / etc..
Une organisation de l'association avec un bureau et un système de vote codécisionnel a amené les jeunes filles à expérimenter la vie associative : les liens avec les partenaires, les décisions avec ces derniers et les collaborations en intra et en extra, la valorisation des actions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
près de 1800 € + 250 € d'accompagnement FRANCAS _ hors dons et RH + budget de fonctionnement de la maison de quartier
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 jeunes de 11 à 16 ans et leurs parents
Personnel du centre social > 2 animateurs MQ + 2 secrétaires MQ + 1 directrice MQ + 1 stagiaire BPJEPS + 2 animateurs contractuels (été 2018) + 3 animateurs bénévoles pour accompagner à la sortie
l'élu chargé de la jeunesse
l'association des parents d'élèves de l'école public + 1 habitante bénévole pour apprendre à réaliser des galettes bretonnes
la responsable de l'épicerie sociale du CCAS
- Résultat sur le territoire
travail pluripartenarial à l'occasion de cette action : commerces, école, Francas, transporteur, etc.
- Résultat pour le centre social
valorisation des missions du centre social auprès des familles et partenaires du territoire en termes d'accompagnement au projet
partenariat avec l'épicerie sociale pour l'orientation des familles susceptibles d'être intéresséesva
- Résultat pour les habitants
promotion de l'image des jeunes car mise en lumière sur le quartier
liens maintenus avec 4 jeunes orientés et des Fées du loisir
valorisation des parcours citoyens des jeunes : l'une présente l'action pour son orale au brevet des collèges, une autre a indiqué son investissement pour étoffer son cv.
- Suite de l'action : Limites
durée de vie de l'ATEC : 12 mois. l'association s'est éteinte tout naturellement au 1er semestre 2019.
vigilance quant aux capacités d'investissement des jeunes au regard de la maturité de chaque jeune, de son emploi du temps, de ses impératifs scolaires et de ses centres d'intérêts.
- Suite de l'action : Perspectives
Le groupe demande à reprendre une nouvelle action à dimension associative. Néanmoins, tout reste à définir
Actions
À VOS ÉTIQUETTES
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
durée de l'intervention : 1 après-midi
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
3 étudiants du lycée agricole engagés en BTS agro-alimentaire ont proposé de s'associer au centre social pour une action liée au décryptage des étiquettes mises sur les produits alimentaires du quotdien.
les enfants du CLAS et les bénévoles ont été initiés par le biais d'ateliers : dégustation-devinettes / association des éléments E / confection de cookies maison
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
étudiants au lycée agricole de Laval
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
ceci s'inscrit dans la démarche du centre social pour le mieux-vivre de chacun. Une autre action, sur la valeur nutritionnelle des aliments, est prévue en 2019 avec l'association UFC Que choisir
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
3 ateliers proposés à raison d'une animation de 15 à 20 minutes max
des échnages entre les étudiants et les publics accueillis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
50 € pour la cuisine des cookies et les supports d'affichage
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 dont 12 enfants
- Résultat sur le territoire
pour les enfants, ils devienent un canal éducatif auprès de leurs parents
pour le sbénévoles en majorité des séniors, il s'agit de prévenir la gestion budgétaire quant au choix des achats
- Résultat pour le centre social
nouveau partenariat avec le lycée agricole
dimension éducative du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
juste le temps de l'action mais nécessite d'avoir une autre dimension pour intégrer les familles
- Suite de l'action : Perspectives
intégrer des services de nutrition
Actions
L'ECHAPPEE - Centre Social Itinérant Numérique
- Structure organisatrice
- Association "Les Possibles" - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Les Possibles ont souhaité faire évoluer leurs modalités d’intervention en développant un principe d’itinérance par le biais de L’Echappée qui va permettre de couvrir le territoire de façon différente et complémentaire avec l’existant, en allant dans des secteurs géographiques de la ville où l’Association ne possède pas de structures de proximité.
Il s’agit d’aller au plus proche des habitants, dans des secteurs résidentiels, excentrés du centre-ville pour faciliter la rencontre, l’expression des habitants et ainsi travailler la question de l’inclusion sociale, de la cohésion sociale et de la fracture numérique. L'Echappée est un outil innovant qui permet « d’aller vers », original de par sa conception et identifié non pas comme un lieu figé mais comme un espace « mobile » et attractif qui sillonne différents endroits de la ville.
Ce projet revêt un caractère expérimental innovant à échelle nationale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’Association Les Possibles développe une action de proximité au travers de quatre structures sociales implantées sur l’ensemble de la ville de Mayenne, territoire de compétence de l’Association avec une particularité, celle d’intervenir de façon historique dans des quartiers dits d’habitats prioritaires. Le siège social est situé, quant à lui, en centre-ville auquel s’ajoutent trois équipements de quartiers, un sur le secteur Mayenne-Est et deux sur Mayenne-Ouest.
Pendant très longtemps, ce maillage territorial semblait convenir considérant que le Centre Social d’époque, du fait de ces quatre structures, couvrait de façon optimale le territoire.
Or, aujourd’hui, différents facteurs amènent la structure à faire évoluer sa pensée et son désir d’intervenir différemment.
En effet :
▪ Les Possibles estiment qu’une intervention ciblée sur trois quartiers (Brossolette, Angellerie-Gutenberg, Pommier) provoque en fait, aux yeux du Mayennais, un effet inverse non-désiré, celui d’une stigmatisation de ces quartiers évoqués et des habitants qui y habitent,
▪ Les Possibles, à l’inverse, considèrent, aujourd’hui, que les problématiques et demandes sociales, l’exclusion sociale ne relèvent pas uniquement et spécifiquement des habitants qui résident en habitat collectif, mais que l’ensemble de la population est concernée,
▪ Les données démographiques locales montrent un vieillissement avéré de la population, potentiellement en perte d’autonomie, isolée, qu’il convient de prendre en compte. Les plus de 60 ans représentent 28.61 % de la population résidant à Mayenne.
▪ Tout en ayant une évolution significative du nombre de ses adhérents liée à une notoriété reconnue, l’Association reste convaincue qu’elle doit continuer d’accentuer sa stratégie de proximité, d’aller au-devant des habitants. Ce sont 733 adhésions supplémentaires en 4 années d’exercice.
▪ Pour finir, elle est convaincue des bienfaits de son action qu’elle souhaite essaimer au plus grand nombre de mayennais
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe projet a été initié, composé de salariés, bénévoles dirigeants. Très rapidement, l'idée a été arrêté de passer par la construction d’un véhicule aménagé construit par le Groupe Gruau.
L’Association a d'emblée prévu les aménagements suivants :
▪ Un accès pour les personnes à mobilité réduite,
▪ Un bureau équipé d’ordinateurs, imprimante et d’un accès internet,
▪ Un espace de convivialité avec banquette.
Sur cette base différents partenaires ont été sollicités et mobilisés assez facilement pour financer ce projet ambitieux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Depuis son lancement en septembre dernier et jusqu'à l'avant confinement lié au Covid19, ce sont près de 600 personnes qui ont pû être utilisateurs de L'Echappée.
- Résultat sur le territoire
▪ Lutter contre l’isolement ou le sentiment de solitude engendré par des situations difficiles,
▪ Favoriser le lien social et le vivre ensemble,
▪ Faciliter une meilleure intégration d’un habitant sur son bassin de vie,
▪ Permettre d’échanger et de construire des réponses collectives à des demandes ou problématiques sociales sur la base de l’initiative de l’habitant,
▪ Permettre l’accès à tous, à internet pour lutter contre le fossé numérique,
▪ Utiliser la diversité du réseau partenarial de l’association pour « co-animer » ces itinérances autour d’une approche en communication, prévention, sensibilisation.
- Résultat pour le centre social
- Inscrire une plus grande veille sociale
- Etre au plus près de l'ensemble des habitants
- Faire émerger des besoins et des initiatives d'habitants
- Gagner en notoriété
- "Déstigmatiser" les représentations portées sur l'association
- Résultat pour les habitants
- Etre entendu dans leurs besoins, problématiques et projets
- Créer du lien social avec leurs voisins
- Pouvoir découvrir les services et activités proposés par l'association
- Suite de l'action : Limites
Aucune limite rencontrée
- Suite de l'action : Perspectives
Le principe est d'aller au maximum au devant des habitants par le biais de cet outil. L'après déconfinement a été l'occasion d'expérimenter de nouvelles formes d'interventions sociales.
Actions
KERMESSE INTERGÉNÉRATIONNELLE
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Hilard - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Cette Kermesse avec l'EHPD du quartier a eu lieu lors de la journée citoyenne à l'initiative des habitants du quartier. Ceux-ci avaient à coeur de partager un moment avec les résidents autour du jeu et d'avoir une dynamique pour qu'ils se sentent intégrés à la vie du quartier. Des ateliers ont été fait en amont pour préparer la décoration, le goûter ... permettant un premier lien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour créer du lien social entre les résidents et les habitants du quartier. Les familles souhaitent également pouvoir faire des actions intergénérationnelles avec leurs enfants. Cela permettait également de développer une dynamique partenarial sur le territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Associations du quartier et EHPAD du quartier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100 € (alimentation et atelier décoration)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
100 personnes
- Résultat sur le territoire
- lien social entre familles et résidents
- diminution des appréhensions du public
- Résultat pour le centre social
- réseau partenarial
- lien social
- Résultat pour les habitants
- lien social entre familles et résidents
- diminution des appréhensions du public
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera pérénisée tous les ans hors cadre journée citoyenne.
Des actions intergénérationnelles seront mises en place tout au long de l'année.
Actions
PLANTATION ARBRES
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Hilard - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le centre social a accompagné des habitants pour planter des arbres fruitiers sur le quartier.
La plantation a eu lieu en janvier 2021. Un lien sera fait sur 2021 - 2022 avec l'école et les associations du territiore pour créer des supports de communication et continuer à faire vivre ce projet (temps forts, échange de savoirs, ...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
458 € pour 20 quenouilles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes
- Résultat sur le territoire
Environnement
- Résultat pour le centre social
Démarche de mobilisation et d'implication des habitants à la vie du centre social.
- Résultat pour les habitants
Valorisation
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- temps d'échanges et de savoirs (entretien, taille, ...)
- création de support de communication par les enfants de l'école et les associations : sensibilisation
- temps forts : marché aux plantes, ...
Actions
Accompagnement d'une Junior Association
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Hilard - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Accompagnement du Centre Social d'une Junior Association.
Les jeunes souhiatent partir en séjour et réalise des actions d'autofinancement accompagner par un agent du centre social.
Ils aident également l'équipe lors des manifestations.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 jeunes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Prêt de jeux et de livres
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Hilard - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Lors de la crise sanitaire le centre social a développé des prêts de livres et de jeux pour les familles et les habitants afin que chacun puisse s'occuper à la maison et développer les liens.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
TEMPS DES TOUT-PETITS 2019 couleurs et émotions
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
PROJET RECONDUIT ANNUELLEMENT
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
chaque année, l'ensemble des partenaires mobilisé autour du public 0-5 ans s'associe autour de la MQ pour proposer aux enfants et à leurs parents (assistants maternels, animateurs, enseignants, grands-parents) des animations sur un thème commun.
2013 > les petites bêtes du jardin 2014 > les animaux de la ferme 2015 > les peurs 2016 > histoires en balade 2017 > en voyage
2018 > mes 5 sens 2019 > couleurs et émotions
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'association du comité d'animation faisait appel à un prestataire pour un spectacle petite enfance ouvert aux publics suivants : les assictantes maternelles adhérentes au comité, les enfants gardés, les parents adhérents au comité, les enseignants et leurs élèves pour le groupe scolaire privé Sainte Marie.
Le centre social a insufflé une mobilisation des moyens et des compétences nécessaires pour déployer un véritable projet partenarial de territoire _ dans un premeier temps de quartier et par la suite de commune.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Sous la coordination du référent familles du centre social, les partenaires sont invités à exprimer leurs questionnements et les points de vigilance relevés dans le cadre de leurs missions inhérentes à la petite enfance. De cette expression partagée, les partenaires s'accordent sur un thème et les déclinaisons possibles dans un agenda de 4 semaines.
Durant cette période d'animations (en MQ ou dans les locaux d'un partenaire du quartier de Grenoux), il est demandé à ce que chaque partenaire engagé participe, que ce soit :
- en animant,
- en faisant appel à un prestataire,
- en prenant en charge une part de la convivialité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le centre social fait appel à une subvention de type REAAP auprès de la CAF pour aider au financement de ce projet annuel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2013 : il y avait 1 partenaire impliqué, qui était le comité d'animation.
2019, 8 partenaires ont répondu à l'appel de la maison de quartier, ce qui a généré 329 participations d'habitants aux différents temps d'animations soit 50 familles différentes / 32 professionels différents / 150 enfants différents et 35 parents différents
- Résultat sur le territoire
une meilleure connaissance mutuelle des partenaires
une plus grande lisibilité des missions de chaque partenaire : animation éducative par l'ALSH, apprentissages scolaires des maternelles, garde d'enfants en accueil collectif ou en accueil assistants maternels, etc.
- Résultat pour le centre social
valorisation de la coordination par les missions de l'animateur référent familles
promotion des activités du centre social pendant le projet et tout au long de l'année
élargissement des compétences en matière d'intelligence collective, de communication, d'outils d'animations multiples
- Résultat pour les habitants
accès gratuit à l'ensemble du programme d'activités petite enfance
lien avec les partenaires du territoire, non ou peu connus, des parents
meilleure projection dans les accueils liés à la pette enfance et atténuation des éventuelles appréhensions
- Suite de l'action : Limites
revoir l'implication des partenaires : certains ont bien compris l'engagement dans le projet de territoire au-delà de la consommation d'activités alors que d'autres demeurent dans un engagement consummériste.
prévoir à ce que la diffusion des flyers et affichages soit réellement effectué par les partenaires et élargir les moyens de communication en ciblant les plus adéquats au regard des publics concernés
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2020 :
- envisager un élargissement territorial pertinent en intégrant un 2ème centre social du quartier limitrophe
- intégrer et faire vivre l'accessibilité pour les enfants et / ou les parents en situation de handicap
- proposer un programme plus diversifié en termes d'animations et de créaneaux hoaires
- expérimenter des activités plus innovantes pour les parents et les enfants
- déployer un programme de temps de formation-action pour les professionnels
- rendre plus visible le projet en travaillant la communication
Actions
BALADES EN QUARTIERS
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Intégration
- Résumé
La mise en place de la signalétique piétonne a permis de lancer la dynamique autour de la marche à pied. Les habitants ont souhaité marcher ensemble dans le quartier de Grenoux : une balade au rythme de chacun, qui permet une participation du plus grand nombre.
2 propositions : 20 minutes pour les petits marcheurs et 1 heure pour les autres. En fin de balade un goûter est proposé en MQ.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ceci s'inscrit dans le déploiement des activités physiques possibles en MQ (sophrologie, sports en famille, pétanque, réfléxologie, etc.) et dans l'utilisation du circuit piéton balisé dans le cadre du projet collaboratif 2016.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1 éducateur sportif + 1 animateur MQ + 2 bénévoles se relaient dans l'acompagnement des petits et grands marcheurs.
le groupe choisit son parcours d'une semaine sur l'autre : l'éducateur sportif de la ville est également susceptible d'organiser des marches plus singulières (journée avec pique-nique / autre quartier / ville de l'agglomération)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le coût est essentiellement RH au regard de la technicité de l'éducateur sportif, amené à conseiller les publics sur les postures et étirements envisageables en milieu urbain et rurbain.
l'enveloppe pour le goûter n'excède pas 5 à 7 euros (café, thé, eau, biscuits ou fruits).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 inscrits et 5 à 12 personnes par séances en fonction du temps et de la période de l'année
- Résultat sur le territoire
quartier ayant plusieurs passages de promeneurs : en particulier ou en collectif
découverte des chemins et des lieux en cours de travaux sur le quartier
- Résultat pour le centre social
diversification des animations de captation des publics
- Résultat pour les habitants
favoriser les liens entre habitants : échnages de connaissances sur l'évolution du quartier, entr'aide
répondre aux problématiques du vieillissement : isolement social, perte d'autonomie, prévention santé
- Suite de l'action : Limites
ouvrir le groupe car dans l'absolu, le groupe est ouvert à tout mais aucune nouvelle personne ne s'est inscrite en 2019.
proposer à d'autres partenaires d'accompagner : des étudiants kiné, des bénévoles de clubs de sport de la ville, etc.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2020, impliquer des associatons et institutions servant de vecteur de capatation des publics seniors et / ou isolés : INALTA / MSA / CARSAT / CPAM / PHARMACIE / MEDECINS...
Actions
CHORALE
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Sous la direction d'une dumiste du conservatoire à rayonnement départemental, les participants à la chorale s'initient au chant à travers un répertoire de variétés françaises. Ouvert aux familles (enfants accompagnés dès 9 ans) et aux adultes, le temps de chorale dédie une heure aux échauffements vocaux, aux reprises des chants proposés par l'intervenante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée initiale était de permettre la découverte d'une activité favorisant la confiance en soi et la relation entre les individus. Les objectifs sont les suivants :
- Travailler la mémorisation des chants
- Prendre consience et adapter sa posture physique
- S'inscire dans une expression orale, corporelle, gestuelle et manuelle adaptée
- Développer les capacités d'écoute
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'accueil en maison de quartier a été assuré par un professionnel du centre social. Ensuite l'intervenant gérait de manière autonome le groupe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût de l'intervenante s'inscrit dans les heures financées par le CRD dans le cadre des activités de promotion. Aussi, le centre social et les habitants n'ont aucune participation à avancer pour cette prestation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Effectif prévisionnel : 12 personnes
Effectif réalisé : 8-9 personnes en fonction de la séance
Ecueil : pas de public famille investi mais uniquement des adultes en situation d'emploi et d'autres ayant le statut de retraité
- Résultat sur le territoire
Peu d'impact sur le territoire à proprement parlé. L'activité a besoin d'être promue pour être repérée. Le choix de la mise en place en début d'année 2019 n'a pas peut-être pas permis que les habitants idntifient l'activité.
- Résultat pour le centre social
1/3 de nouveau public, qui ne connaissait pas le site Maison de quartier de Grenoux.
2/3 du groupe souhaite que l'action soit renouvelée mais dès septembre 2019 et jusqu'en décembre 2019.
- Résultat pour les habitants
Selon les participants, l'activité permet de prendre confiance en soi, de se détendre en fin de semaine (pour les salariés), de créer de nouveaux liens, de gérer ses émotions et sa respiration, de s'autoriser des "lâcher-prises" vocaux dans un contexte particulièrement bienveillant.
- Suite de l'action : Limites
Promouvoir l'activité dès la rentrée de septembre 2019 car elle ne durera que jusqu'en décembre 2019.
Ouvrir le groupe déjà constitué
- Suite de l'action : Perspectives
Revoir avec la dumiste une proposition de chants plus modernes tout en conservant un répertoire ecclectique
Actions
VIVE LA RENTREE A GRENOUX
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
En s'appuyant sur la période de la rentrée scolaire, le centre social souhaite valoriser son projet social, les activités, qui en émanent, ainsi que l'action municipale déployée en faveur des habitants.
Par conéquent, les professionnels de la maison de quartier de Grenoux proposent de remettre un kit "Vive la rentrée à Grenoux" aux parents accompagnant leurs enfant à l'école. Ce kit comprendra divers documents : numéros utiles de la ville, carte de la ville (office du tourisme), un ou deux objets promotionnels de Laval.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'implantation géographique de la maison de quartier nécessite d'investir des temps "hors des murs" pour que la structure soit identifiée et localisable.
Les objectifs opérationnels :
- promouvoir le centre social
- partager l'information utile à la famille
- promouvoir les services du territoire utiles à la famille
- initier une première démarche de veille social auprès des familles du quartier.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
2 groupes scolaires implantés sur le quartier de Grenoux : l'équipe de la maison de quartier se répartit pour être présente devant les écoles de 08h à 09h le jeudi de la semaine suivant la rentrée scolaire.
1 kit est remis par famille en échange d'un mot ou d'un besoin exprimé. Ce recueil constituera une base de travail pour adapter les propositions de prestations MQ au territoire et aux publics de celui-ci.
Partenariat plutôt mobilisé à titre d'information : les équipes enseignantes et de direction des écoles ainsi que les associations de parents d'élèves.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Il faut tenir compte de la valorisation des objets promotionnels, des documents imprimés, de leur conception et du temps RH dédié à la rencontre avec les habitants.
Le choix a été de s'appuyer en grande partie sur de l'existant : les cartes de l'office du tourisme, les flyers municipaux et les objets promotionnels.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 secrétariats + 2 animateurs + 1 directice + 1 animatrice Pôle ados
- Résultat sur le territoire
Donner une autre image de la maison de quartier : dynamique , avenante et proche des habitants, ...
- Résultat pour le centre social
L'action permet aux professionnels de rencontrer plusieurs familles en un temps court.
- Résultat pour les habitants
Identifier le personnel du centre social et prendre connaissance du projet social et des prestations localement accessibles
- Suite de l'action : Limites
à réitérer 1 fois en cours d'année avec un support de recueil d'expression des publics
- Suite de l'action : Perspectives
peut-être une nouvelle session au printemps alliant le conseil de maison ou une de ses composantes (conseil des enfants / commission famille)
Actions
LECTURES CONTEES
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Temps de lectures contées par un bénévole / un conteur professionnel / un animateur de la MQ ou d'un autre service municipal durant lequel les habitants sont accueillis pour découvrir un auteur, un univers ou un style littéraire au moment du passage du médiabus de la ville de Laval sur le site de la maison de quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Promouvoir l'accès aux différents genres littéraires
Promouvoir les offres culturelles des bibliothèques de Laval (inscriptions, ateliers, médiabus, emprunts, portage à domicile)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des professionnels MQ et des habitants sont amenés à conter les histoires choisies en fonction des thèmes développés pour la période.
Les salles MQ sont organisées en conséquence pour recevoir des publics, qu'il s'agisse de familles, d'enfants ou du tout public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Au-delà de la valorisation RH et de celle du bénévolat, il y a le budget alloué aux ouvrages.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 à 3 professionnels max
2 à 3 habitants bénévoles max
1 à 2 intervenants éventuellement ayant des spécifités : association culturelle, agent des bibliothèques municipales
- Résultat sur le territoire
renforcer le lien social entre les publics présents et
développer la mixité sociale
- Résultat pour le centre social
Lieu identifié comme acteur de la culture et de l'accès à celle-ci.
- Résultat pour les habitants
Accès gratuit aux lectures contées
Accompagnement du jeune public vers l'imaginaire via la littérature mise à l'oralité.
- Suite de l'action : Limites
Toujours innover dans les thèmes et les supports : possibilités d'aménéger les salles avec une décoration particulière
S'adapter aux publics : grands-parents/petits enfants - jeunes enfants - parents/jeunes enfants - adultes
- Suite de l'action : Perspectives
2019 : lectures contées pour les publics avec enfants et jeunes enfants
2ème partie de 2019 : ouvrir l'activité à des genres littéraires dédiés aux adultes et jeunes adultes voire adolescents
Actions
PROJET CULTUREL "ÉCOLE D'ici et D'AILLEURS"
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Dans le cadre du projet CLAS 2019-2021, les enfants expérimentent le projet culturel favorisant les correspondance avec des écoliers résidant à l'étranger. La correspondance est ici entendue au sens large : permettre des liens via les divers supports à disposition (radio, lettres, dessins, etc.)
3 axes à investiguer pour suscuiter la curiosité, développer les habiletés sociales et conforter les acquis scolaires :
- savoir se présenter et présenter son environnement
- savoir se présenter dans une langue étrangère
- savoir rendre compte des droits de l'enfant
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet culturel est inhérent au dispositif CLAS, qui allie accompagnement à la scolarité et pédagogie de détours pour accéder à la culture _ dans sa plus vaste définition.
Les enfants du CLAS de Grenoux sont d'origine sociale, économique, territoriale multiple. En les amenant à prendre conscience des diverses façons dont sont mis en oeuvre les droits de l'enfant dans le monde, le centre social promeut la conscientisation de la citoyenneté naissante de chacun d'entre eux.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les animateurs ont fait appel :
- à l'association l'Autre radio pour l'enregistrement de podscasts valorisant les enfants (axe 1 _ essentiellement)
- aux comités de jumelage pour des liens avec Laval Québec et Le BURKINA FASO
Une approche ouverte aux nouvelles technologies et l'imagination de l'enfant a été élaborée :
- recueillir la parole de l'enfant sur ce qu'il se fait comme idée de lui, de son environnement social et familial, de son lieu de vie et de ses pairs dans le monde
- et la mettre en actes avec le concours des enfants, selon leurs compétences et leurs appétences.
Le projet a été présenté aux élus de la collectivité par le biais du chargée de mission aux jumelages. Une rencontre avec les enseignants et les parents a eu lieu afin d'informer sur les modalités de l'action. Les bénévoles ont été également informés du projet culturel.
Les enfants ont participé à une première séance d'initiation à la radio : parler au micro, s'approprier le maétériel et vaincre son appréhension. Chaque période de vacances scolaires aura une séance CLAS axée sur la création d'un émission radio, en écoute podcast via internet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
+ 1100 € pour la prestation de l'intervenant radio durant une année scolaire
100 € de matériel de type microphone portatif
200 à 300 € en matériels pédagogiques suscitant l'expression et le partage d'idées entre enfants
les temps bénévoles et des animateurs sont à valoriser en termes de temps de préparation et de face-à-face.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le center social compte 12 bénévoles majoritairement en situation de retraite. 2 étudiants du secteur du numérique devraient rejoindre le groupe.
- Résultat sur le territoire
L'une des classe de l'école publique a intégrée le réseau de correspondance entre écoles de différents départements. Aussi, les enfanfs du CLAS, qui sont éléèves dans cette classe, vivent la poursuite de deux projets d'ouverture culturelle déclinés différemment.
- Résultat pour le centre social
Le centre social véhicule une image novatrice grâce à ce projet culturel. C'est une forme de voyage à distance, qui donne aux enfants à voir les mathématiques, l'histoire, la géographie et les langues autrement.
- Résultat pour les habitants
Pour les familles, cela donne un nouveau sujet de conversation avec les enfants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PROJET COLLABORATIF 2020
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet collaboratif engagé par la collectivité territoriale tend à investir les habitants dans la mise en œuvre d'une action visant à faire vivre les solidarités et la cohésion sociale sur le territoire. Ici, le centre social invite les habitants à collaborer à la création d'une programmation d'activités pour le printemps 2020.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Grâce à cette sollicitation des habitants, le centre social permet à chacun d'exprimer ses attentes quant aux services et missions disponibles en maison de quartier. De ces attentes, émergeront des inquiétudes, des observations de la dynmamique territoriale du quartier et des projets réalisables ou non à l'échelle de la structure et du quartier. Les habitants pourront alors s'identifier comme des acteurs agissants, promoteurs voire facilitateurs.
Le résultat attendu est multiple :
- identifier des habitants relais
- identifier des habitants enclins à intervenir en tant que bénévoles
- initier des nouveaux liens entre habitants à partir d'une création commune et non plus d'une consommation collective
- fédérer les habitants de tout âge tout horizon sur une programmation satisfaisant au plus grand nombre
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1ère séquence : octobre à décembre 2019 relever les activités plebyscitées, les répertorier en fonction des publics concernés et des mobilisations nécessaires (en termes RH, financiers, et de matériels, de partenariats et de bénévolats) / 1er temps sur l'événement "Couleurs d'automne 2019"
2ème séquence : décembre 2019 sonder les publics sur les activités déjà réalisées en centre social _ à reconduire et à quelles fins ? de ouveaux ajustements à prévoir ou les laisser en l'état
3ème séquence : janvier à février 2020 solliciter différents groupes d'habitants sur les propositions envisageables et acter les moyens nécessaires
4ème séquence : mars à juin Faire vivre le programme avec les habitants comme vecteurs de promotion du programme et éventuellement comme animateurs bénévoles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La maison de quartier souhaite lever :
- des partenariats de compétences prioritairement (en interne et en externe aux services municipaux)
- des vocations de bénévoles
- des réseaux innovants et facilitateurs
Par conséquent, ne sont comptablisées aujourd'hui que le dépenses RH et de petits matériels utilisés. Néanmoins, une enveloppe globale sera déterminée en équipe de professionnels pour calibrer la période du printemps 2020.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels maison de quartier
1 stagiaire BPJEPS en maison de quartier
1 animatrice service jeunesse
près d'une quarantaine de personnes ayant déjà prposées des activités au stand Projet collaboratif à l'événement "Couleurs d'automne"
- Résultat sur le territoire
faire du quartier de Grenoux un lieu d'initiatives et de participation citoyenne
- Résultat pour le centre social
promouvoir la mission du centre social : lieu de créations
- Résultat pour les habitants
valoriser la participation des habitants pour qu'ils se sentent impliqués dans la vie de leur quartier grâce des activités communes
créer des liens entre des habitants qui ne se connaissent pas
promouvoir les compétences et connaissance des habitants
- Suite de l'action : Limites
en cours
- Suite de l'action : Perspectives
en cours
Actions
CLIP PROMO ÉTÉ EN MAISON DE QUARTIER DE GRENOUX
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Clip promotionel initié à la demande du CIJ de Laval en début juillet 2020
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Résumé
Le CIJ de Laval a sollicité les partenaires du territoire intervenant auprès des publics jeunes 16-25 ans afin qu'ils fassent valoir leurs actions et projets estivaux à desination des intéressés. Il s'agissait de présenter la structure, ses actions pour les mois d'été 2020 et les éventuelles modalités d'accès à celles-ci.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Après le confinement, plusieurs canaux d'informations ont été mobilisés pour rapprocher un public : confiné et dont les activités scolaires, étudiantes, associatives, sportives et sociales ont été largement impactées.
Comment éviter un public laissé face à lui-même et qui ne se mobiliserait plus sur ses centres intérêts passés ?
Comment revenir à une prévention à partir d'une approche plus ludique en contexte de vacances et de crise sanitaire ?
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Chaque partenaire sollicité a remis une vidéo de présentation :
de son activité,
des modalités d'accueil en période estivale post confinement ,
et des actions de loisirs et d'insertion.
La maison de quartier de Grenoux a réalisé un montage vidéo présentant l'équipe, les activités de l'été et l'accès gratuit sur inscription.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 € / vakoriser les temp RH qui était de 3 heures : réunion de préparation avec le CIJ / scénario / mise en scène / montage / diffusion sur la page facebook du CIJ
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 agent du CIJ
5 agents de la MQ : 2 secrétaires, 2 animateurs et une directrice
- Résultat sur le territoire
plus de 1000 vues en 1 semaine mais peu de retour des publics concernés en site car restriction des activités initialement prévues sous décision municipale
- Résultat pour le centre social
mobilisation des professionnels sur un projet nouveau dans les pratiques, qui étaient mises en place jusqu'à lors / volonté de réitérer l'expérience et de la dployer sur la présentation plus générale puis thématique ou saisonnière du centre social.
- Résultat pour les habitants
visibilité accrue de la structure au-delà des habitants du quartier
- Suite de l'action : Limites
aucune suite donnée au niveau de la collectivité territoriale : période de recrudescence du virus en Mayenne et mobilisation des équipes sur la prévention et remise de masques
- Suite de l'action : Perspectives
à retravailler avec le CIJ et avec les services en interne
Actions
Entre Parents' M
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mettre en place tous les 2ème mardis de chaque mois à compter de septembre et ce sur une période de 10 mois (de septembre 2020 à juin 2021), des actions en rapport avec les diverses problématiques rencontrées par les familles du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
DIAGNOSTIC :
- Besoin de repérage, d’identification des lieux ressources et d’accueil du secteur dédiés au soutien à la parentalité, par les familles déjà installées sur le quartier ainsi que les nouvelles arrivantes. (Rencontre de professionnels, découverte de structures, d’associations…)
- Besoin pour les familles d’avoir des temps et des espaces d’échanges entre elles, avec des professionnels sur leur quotidien en tant que parents.
- Besoin pour les familles de temps de partage inter et intra-familliaux par le biais d’animations, d’ateliers.
OBJECTIFS :
- Identifier, recevoir, écouter, informer et accompagner les parents dans leur rôle éducatif, leur quotidien et leur vie sociale.
- Faciliter les échanges inter et intrafamiliaux, en créant des espaces de partages au moyen de diverses ateliers et animations destinés aux familles du quartier.
- Promouvoir les espaces d’accueil, de ressources ainsi que les différents professionnels et métiers liés à la parentalité et la famille.
- Valoriser l’enfant et les parents dans leurs capacités respectives.
- Rassurer les parents sur leurs capacités et compétences parentales et éducatives.
- Permettre aux parents d’exprimer leurs besoins, leurs questionnements, leurs appréhensions, leurs expériences dans un environnement bienveillant.
- Valoriser le parent en tant qu’individu à part entière, l’aider à sortir de son unique rôle parental et à s’accorder des temps propres à ses envies et ses besoins.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ARS
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- UDAF
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1 séance par mois : Soirées d’échanges ouvertes aux parents, ateliers, animations, spectacles, espace d’informations…
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en fonction des prestataires et intervenants : près de 3000 € maximum : hors valorisation RH et occupationn des espaces extérieurs à la MQ (prêtés ou en location)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
sur une année de programmation, compter 25 adultes parents + 50 enfants + 10 professionnels + 2 à 3 prestaires
- Résultat sur le territoire
relever les difficultés, les carences et les ressources du quartier en matière d'accompagnement de la parentalité pour les différents moments de la vie des familles
- Résultat pour le centre social
inscrire le centre social dans le tissu territorial et le réseau des acteurs intervenant dans le champ de la parentalité
- Résultat pour les habitants
faire vivre le côté famiial du quartier de Grenoux en proposant aux familles des espaces de co-formation et informations
- Suite de l'action : Limites
réfléchir un projet décliné en contexte sanitaire dégradé et en contexte sanitaire classique
- Suite de l'action : Perspectives
à voir avec les familles : acter une programmation de base qui sera enriche par le groupe.
groupe non fermé donc néessité de promouvoir le projet auprès des partenaires du territoire
Actions
LES TABLÉES SENIORS
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Viellissement
- Santé
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Ensemble d'actions favorisant des espaces occupationnels pour les séniors
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Jusqu'à lors les activités dédiées aux séniors se tenaient de manière éclatées et sans souci de lien cohérent.
Les personnes pouvaient et peuvent encore intégrer les activités selon leurs souhaits et leurs appétences pour les sujets ou l'activité proposée.
En regroupant plusieurs des activités sous un même projet, le centre social redéfinit le fil conducteur, les objectifs communs et les outils d'intervention les plus adaptés.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
À ce jour, les activités peuvent conduire à des partenariats multiples mais aucun d'entre eux n'est fixe. Dans les tablées des séniors sont répertoriées les acivités suivantes :
- l'assiette souriante (ateliers culinaires, repas paratgés, dégustations, etc. avec ou sans nutritinniste ou cuisiner professionnel...)
- actualités et débats (pour évoquer les questionnements et inquiétudes de la vie actuelle, de moeurs en cours, des nouveaux modes de vie et de consommation, s'interroger sur le rôle du citoyen)
- jeux et culture (en tout temps de la journée et même en soirée, diverses activités ludiques, culturelles et de loisirs sous plusieurs formes _ sorties, jeux de société, ...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
les ateliers tenus par les animateurs valorisent le coût RH, l'utilisation des locaux et quelques frais pour els fournitures et éventuellement l'alimentation : 2 heures d'activités pour moins de 100 €
les activités menant l'intervention de professionnels : chargée de mission santé de la ville, professionnels externes du domaine de la santé, de la culture : 2 heures d'activités à hauteur de 300 euros maximum
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 à 12 séniors pour chaque activité
- Résultat sur le territoire
valorisation du quartier de Grenoux en utilisant les espaces extérieurs aux abords du centre social et sur le reste du territoire
investissement des lieux publics par divers publics dont les séniors
- Résultat pour le centre social
lieu ressource et de divertissement pour les publics ciblés
volonté d'être un lieu de veille sociale quant aux risques liés à l'isolement social, la précarité médicale, la perte d'autonomie
- Résultat pour les habitants
meilleure connaissance par les séniros de leur cadre de vie
- Suite de l'action : Limites
ouvrir le projet à des partenaires du quartier dont le public sénior n'est pas le public cible alors qu'ils pourraient contribuer également au mieux-être des séniors
- Suite de l'action : Perspectives
maintenir une écoute active des professionnels auprès des personnes ciblées : afin qu'elles expriment leurs projets en termes d'accès aux loisirs et aux espaces de divertissement et d'informations non anxiogène
Actions
NUIT DU JEU
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Une soirée atypique et gratuite pour que petits et grands s'amusent ensemble : plusieurs supports proposés pour que chaque génération contribue à la victoire de son équipe
Quiz, devinettes, enquêtes, blind test, puzzle chronométré, etc.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit d'ouvrir un autre espace de loisirs pour que les familles et les adultes puissent troquer la soirée 'télé' contre un temps de partage ludique autour du jeu. En même temps, les personnes découvrent d'autres possibilités d'amusement et de détente transférables à la maison.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les animateurs et secrétaires de la maison de quartier élaborent la soirée à partir d'un thème et le séquencent pour organiser la soirée (entre temps de déambulation, position assise, mimes, dessin, etc.)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Hormis l'achat éventuel de jeux de société, tous les éléments réalisés le sont à partir de récupération ou de détournement d'objets avec la collaboration d'habitants pour les interventions bénévoles jouées. Il faut compter plutôt des frais de photocopies éventuellement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
minimum 2 à 3 salariés du centre social
- Résultat sur le territoire
Mise en relation des habitants
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance de la maison de quartier pour un retour des habitants sur d'autres services
Mise en relation avec les habitants et les animateurs du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Mise en confiance pour les enfants
Cohésion au sein des familles
transmission et collaboration entre les générations
- Suite de l'action : Perspectives
maintien et développement des nuits du jeu avec la participation du service jeunesse
Ouvrir la collaboration aux associations du territoire