Les actions des centres sociaux
Actions
Sorties familiales
- Structure organisatrice
- LES AMIS DES RESIDENCES ACCACIAS - Guadeloupe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Intégration
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
- Organiser des temps d'échanges parents-enfants-ados,
- Impliquer les parents dans les loisirs des enfants
- Renforcer les liens sociaux et familiaux
- Choisir collectivement des sorties intergénérationnelles pour contenter nos adhérents de tout âge
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Passer du temps ensemble, parents-enfants
- Soulager les familles nonoparentales ( notamment frein financier)
- Améliorer les relations de voisinage
- Se détendre et découvrir
- Renforcer l'implication collective autour d'un événement
- Développer les compétences d'organisation
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Echanges d'informations et de propositions de sorties sur un groupe Whatapp
- Proposition de planning
- Organisation collective par des rencontres au local de tous les personnes intéressées (prospection services, participation, encadrement, obligations, prérequis, administratif...)
- Mise en place des sorties
- Bilan des sorties
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Action la plus appréciée
- Suite de l'action : Limites
Les contraintes sanitaires
- Suite de l'action : Perspectives
Tenir compte des contraintes saniataires ( petits groupes par catégories d'âge) sans renier les échanges intergénérationnels
Actions
Sorties familiales
- Structure organisatrice
- ESPACE JACQUES BARFETY - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
3 sorties familiales étaient prévues, 1 a été annulée pour cause de mauvais temps et 2 se sont maintenues
50 personnes se sont inscrites pour une sortie au zoo de PEAUGRES
24 personnes pour une visite du musée des Confluences à LYON
38 personnes inscrites pour la sortie annulée à PONT EN ROYAN
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
CEtte action a pour objectif d'impliquer les habitants et de les accompagner dans le choix de sorties familiales, édicatives et culturelles pendant lesquelles les familles se rencontrent.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
DEs commisions loisirs pour tous sont crées depuis janvier 2019 et un groupe s'est réuni à 3 reprises pour faire un agenda des sorties
La référente famille a accompagné ce projet en faisant réaliser des devis afin de discuter égalemen t des budgets et de la paticipation financière des familles.
3 thèmes avaient été retenus : 1 sortie d'avantage dédiées aux enfants ( le zoo avec une visite guidée pour apporter un contenu pédagogique à tous ), une visite culturelle au musée des confluence ( tout public adultes et enfants ) et une visite variée ou plus sportive qui a été annulée
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2250€ transports + entrées
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés LEO LAGRANGE
- Résultat sur le territoire
Les familles qui ne sortent pas du territoire pour différentes raisons savent qu'elles peuvent bénéficier et impulser des sorties variées et adaptées à leur budget puisqu'elles sont tarifées au QF
- Résultat pour le centre social
L'espace de vie sociale accompagne des projets variés et il est repréré comme une structure avec une offre de loisirs variés.
- Résultat pour les habitants
Possibilité pour les plus démunis de profiter de sorties de qualité seuls-es ou en famille
- Suite de l'action : Limites
Les sorties doivent conserver leur caractère participatif ( commission avec les habitants ) afin que l'espace de vie sociale ne soit pas pris comme un guichet qui offre des prestations touristiques.
- Suite de l'action : Perspectives
Les actions familles seront poursuivies en 2020
Actions
Sorties Familles
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS VICTOR JARA - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Elles sont organisées par les référentes familles du Centre social et culturel Georges Brassens et de la MPT Victor Jara.
Ces sorties vont permettre de favoriser l’échange et le partage entre les familles. La sortie est alors prétexte au développement du lien entre les parents, l’échange, l’entraide. Les familles passant ce moment ensemble et étant guidées par les animateurs, elles sont alors déchargées de toutes contraintes organisationnelles et peuvent profiter au maximum pour partager des moments conviviaux et de plaisirs en famille. C'est aussi l'occasion pour des familles de se rencontrer et développer une amitié.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser le développement des liens familliaux et permettre aux familles d'avoir un moment convivial d'ouverture culturelle. Nous attendons de ses sorties que les familles partagent un temps ensemble, profitent d'un moment chaleureux et d'échange. Les familles sont aussi solidaires entre elles, en s'occupant des enfants d'une autre famille lors d'un moment particulier, etc. Ces sorties permettent aussi aux familles de créer des liens, souvent nous les voyons après venir ensemble à d'autres activités.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les sorties ont lieu une fois par mois le dimanche. Sur l'année 2016, il y a eu 8 sorties familles. Nous partons le plus souvent en transport en communs, ce qui permet aux familles de pouvoir le refaire après ensemble si elles le souhaitent. Nous partons le matin pour la visite et nous retrouvons tous autour d'un repas partagé le midi. L'après midi nous continuons l'activité ou allons à un autre endroit, selon la sortie. Le groupe est toujours ensmeble sauf lors des visites ou ils peuvent prendre le temps d'être juste en famille, ou créer des petits groupes, selon les lieux de sorties ou leurs envies. Nous faisons généralement des visites culturelles, par exemple : musées, spectacles, jardins, chateaux, etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour l'année nous avons un budget d'environ 3500€ avec les droits d'entrées, le transport et le gouter qui est pris en charge par la MPT.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateurs de la MPT et 14 personnes. Cette action est menée en partenariat avec le Centre Social et Culturel Georges Brassens, donc ils ont aussi de leur côté 1 animateur et 14 places.
- Résultat sur le territoire
Les familles se rencontrent, échange. C'est un moment partagé entre des familles souvent en difficultés et repli social. Une solidarité est présente entre toutes les familles durant les sorties et lors d'autres actions pour certaines familles.
- Résultat pour le centre social
Implication des familles sur d'autres projets : participation et bénévolat pour certaines.
- Résultat pour les habitants
Développement des liens intra-familliaux.
Connaissance d'un lieu de soutien aux initiatives des habitants.
Participation à des actions familles et connaissances des autres actions de la structure.
- Suite de l'action : Limites
La difficulté que nous rencontrons aujourd'hui, c'est qu'il y a plus de demande de participation de la part des familles, donc nous nous retrouvons avec pas assez de place au vue du nombre de famille.
- Suite de l'action : Perspectives
Une réflexion va être porté sur le mode d'inscription des familles. Mais aussi sur le choix du lieu de sortie, car nous faisons une réunion en début d'année pour récueillir les suggestions des familles. Cette année il n'y a pas eu beaucoup de familles, et nous devons donc réflechir à un autre mode de questionnement.
Actions
SORTIES FAMILLES
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Ces sorties ludiques et/ou culturelles permettent à la fois aux familles de sortir de leur quotidien, d'avoir accès aux loisirs à moindre coût, de rencontrer d'autres personnes et de partager des moments privilègiès avec leurs enfants en dehors du cadre quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Le centre social (secteur familles) est à l'initiative de l'action et certaines sorties peuvent être également à l'initiative des familles puisqu'elles soumettent des idées de sorties lors des commissions familles.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour créer du lien entre les familles
Pour inciter les familles à sortir de leur isolement
Pour proposer l'accès à la culture et aux loisirs aux familles notamment qui ne pourraient pas en bénéficier autrement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les sorties familles sont organisées environ 5 fois dans l'année. Les destinations peuvent être proposées par la référente familles ou par les familles elles-mêmes. l'organisation, les réservations et l'encadrement de ces sorties sont effectuées par la référente familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Du centre social qui alloue un budget au secteur familles à l'année, la référente familles le gère.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente familles
Les familles
- Résultat sur le territoire
Cela permet aux familles de sortir de chez elles et de connaîtres autres choses et d'autres personnes.
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre d'usagers qui participent à ces sorties, sans forcément connaître le centre social et qui en ont connaissance grâce aux réseaux de communications extérieurs (facebook, affiches, bouche à oreilles)
- Résultat pour les habitants
Les familles du quartier se retrouvent lors de ces sorties, ce qui a permis de créer du lien entre certaines d'entres elles.
Les familles qui participent aux sorties, prennent connaissance des autres actions du centre social et y participant (halte jeux, ALSH ou ateliers adultes...)
- Suite de l'action : Limites
Les demandes sont grandissantes,
Re définir ce qu'est la famille : personne seule, couple sans enfant font-ils partie du secteur familles?
Donc ces sorties doivent-elles être ouvertes à tous (tout public confondu pour favoriser une mixité sociale) ou au contraire doit -on favoriser les familles les plus d&munies ou détriments des autres...?
- Suite de l'action : Perspectives
Ces sorties familles correspondent aux attentes des usagers donc sont à renouveler chaque années.
Actions
Sorties Familles
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
Dans le cadre de son Espace de Vie Sociale, la Maison des Jeunes et de la Culture de Ste Genenviève des Bois accomapgne les familles de son quartier dans la mise en place de sortie familliale
Une commission sortie famille a été créé, le groupe se réunie pendant la période afin de réfléchir à des proposition de sortie définie selon les critère d'ouverture culturelle, divertissement , autonomie des familles dans le déplacements et particpation financière partagé MJC/habitants
Les habitants et les membres de la MJC élabore en commun le budget, la réservation, l'organisation, la communication et les inscriptions.
5 sorties pour des effectifs de 40 à 50 personnes chacunes ont été organisé depuis octobre 2018 ( théâtre, cinéma, laser game, gulli parc , parc Asterix .... )
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre aux besoin des habitants d'élaborer des projets collectif resserant les liens entre habitants, ainsi qu'au besoin de loisirs pour les familles et de sortie en dehors du quartier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Etat
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réunion de concertation tous les mois ( habitants et représentant de la MJC ) : difinition des objectifs, validation d'un budget, critère de particpation des habitants, plannification du nombre de sorties et période, de la fréquence des commisions, validation d'une procédure pour l'organisation ....
Mise en d'un petit groupe d'habitant coordination qui se réuni régulièrement à la MJC ( recherche, information, réservation, incription ... )
Information sur le choix de la sortie et les modalité d'inscription, reccueil des inscriptions. La MJC gére les réservation et le règlement
Organisation de la sortie entre habitants ( covoiturage, dépalcmeent ... )
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Sortie EVS 2018 2019 Budget Particpation Budget restant sur Parents MJC 1 500 € Sortie culturelle Théâtre du Soleil 475 sortie 1 Guli Parc oct 2018 166,5 166,5 1333,5 sortie 2 Ciné dec 2018 120 120 1213,5 sortie 3 0 Konny Parc dec 2018 92 97,5 1121,5 sortie 4 Urban Jam Mars 2019 180 180 941,5 sortie 5 Asterix Parc Avril 2019 546 560 395,5 sortie 6 0 395,5 Total 1 105 € 1 124 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
chaques sortie mobilisent de 40 à 50 persones
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
La MJC est reconnue comme acteur social du quartier
- Résultat pour les habitants
Les habitants prennent plaisirs à sortir et partage de bon moments entre familles et voisins
Les habitants prennent des responsabilité et éloborent des projets en commun
- Suite de l'action : Limites
Les places sont limités en fonction du budget et devan la nombre de plus important de demande d'habitants , un système de rotation a été mis en place
Le recours à un mode de transport collectif type mini bus ou car seriat intéressant
- Suite de l'action : Perspectives
La MJC et les habitants souhaites scontinuer à poursuivre cette action et aimerias mettre en place une sortie d'été à la mer et un séjour famille
Actions
SOS Scolarité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAINT EXUPERY - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soupe du monde
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre du festival festi-sol (semaine de la solidarité), un groupe d'habitants et le centre social se sont associés pour réaliser une soirée soupe du monde. Des habitants de différentes origines, ont proposé 6 soupes différentes que les personnes ont pu prendre à emporter ou sur place : soupe italienne, turque, bosniaque, française, algérienne et marocaine. De la réalisation jusqu'au service du repas , l'évènement a été placé sous le signe du partage, de la mixité social et intergénérationnelle ainsi que sous le signe de la solidarité. Le reste des soupe a été donné pour une maraude sociale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre a une envie d'habitants et de bénévoles de partager à un temps de cuisine et de partage de recettes et savoir-faire et d'inscrire ce projet dans un cadre de solidarité avec le festival festi-sol.
Résultats:
- Favoriser la mixité sociale
- Favoriser la mixité intergénérationnelle
- Favoriser l'échange et le partage de savoir-faire
- Amener un élan de solidarité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a été mise en place par deux services du centre social: le secteur famille et le secteur animation. Des groupes de travail entre les professionnels,les habitants et les bénévoles ont été mis en place pour définir l'organisation de l'évènements : besoins, recettes, organisation des courses et du service etc.
Le jour de l'évènement, un goupe à confectionner les soupes, un autre à installer la salle pour le service et le soir les deux équipes se sont mixées pour servir, accueillir et échanger avec les habitants venus acheter les soupes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Une partie des denrées alimentaires nécessaires ont été données par des commercants (producteur locaux, grande distribution).
1200€ : côut du salaire des profesionels, achat de denrées et de contenants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionels
5 bénévoles et 25 habitants
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis aux habitants des différentes communes du territoire de se rencontrer, d'échanger, de s'entraider soit en participant à l'action soit par leur achat de soupe. Favorisant ainsi la mixité sociale et intergénérationnelle ainsi que le partage de connaissances et savoir-faire.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis une ouverture sur le territoire et l'inscription d'un groupe d'habitant dans une dynamique de partage et de solidarité.
- Résultat pour les habitants
Cette action a permis aux habitants de s'inscrire dans un élan de solidarité soit par leur présence dans l'action soit pas l'achat des soupes. Elle aura répondu aux besoins des habitants de pouvoir réaliser un temps de partage de recettes et savoir-faires. Les habitants ont souligné avoir passé un bon moment et qu'ils souhaitaient réitérer l'action utltéireurement.
- Suite de l'action : Limites
Il sera difficile de proposer une plus grande variété de soupe car les locaux ne permettront pas leur réalisation.
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitants qui ont participé à l'action souhaitent réitérer l'action en proposant de nouvelles recettes et en intégrant de nouvelles personnes. Des temps en amont de l'action seront mis en place pour définir les modalités.
Actions
SOUPES CITOYENNES
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION ET DE CITOYENNETE SURGERES - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Soupe Citoyenne : Un thème, un invité, du débat, de la convialité
Il s'agit de proposer une fois/mois à la population un temps citoyen autour d'un thème d'actualité (les migrants de Syrie), d'un enjeu de société (la question du genre), de l'histoire locale (la coopérative laitière), des institutions, etc...
Ce temps est accompagné de la fabrication d'une soupe qui mijote pendant l'intervention et le débat afin d'être partagée ensuite.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Affirmer notre identité d'association d'Educatuon Populaire. Etre un lieu ressource sur le territoire ouvert à tous.
L'organisation de la soirée (18h - 20H30 max) a lieu dans les locaux de notre friperie solidaire afin d'être le plus accessible possible auprsè de l'ensemble des publics....Particulièrement ceu et celles qui sont les plus éloignés des lieux de débats, autres que la télévision.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons commencé cette action en novembre 2013 et depuis cette date nous en sommes à 20 soirées.
Le choix des thèmes se fait en fonction des réflexions échangées lors des soirées elles-mêmesk ainsi qu'en fonction de l'actualité. Par exemple : nous collons aux échéances électorales avec une soirée sur le thème de la collectivité concernée (compétences, avenir etc.)
Certaines personnes commencent à nous interpeller comme par exemple : "j'ai vu un film sur l'homosexualité....nous pourrions organiser une soupe sur cette question..."
- Ressources financières mobilisées pour cette action
600 euros afin de rembourser si besoin les intervenants de leurs frais.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le bureau du CAC (5 personnes) + directeur
L'équipe d'animation de la friperie pour la fabrication de la soupe et
Nbre mini de personnes : 15 et maxi :40
- Résultat sur le territoire
Trop jeune pour évaluer un impact ...Ce type d'offre reste peu mobilistrice. Toutefois, les peronnes bénévoles au sein de la friperie y reconnaisse l'intérêt pour leur propre besoin d'information et de formation. Beaucoup d'entre eux n'ont ps connu une scolarité réussie et ce "format" réprésente une "seconde chance"!!!
- Résultat pour le centre social
Cf : plus haut sur les bénévoles
- Résultat pour les habitants
idem
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous nous interrogeons sur la pertinence du lieu que repésente la boutique solidaire : vétusté et "marquage social " (précarité, etc).
A l'occasion de notre manifestation "Ensemble Contre le Racisme, nous allons propsoer une soupe au coeur de l'espace public avec l'installation d'un espace éphémère...Ceci afin de vérifier si le lieu d'organiation a de l'influence sur la mobilisation citoyenne du plus grand nombre...
Actions
Soupes du Monde
- Structure organisatrice
- Le Mikado - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle sur une journée, qui invite les habitants du quartier, originaires de pays autres que la France, à proposer les soupes mangés dans leur pays.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Une fois par an, le CS propose cette action "SOUPES DU MONDE", afin que tout personne qui le souhaite fasse découvrir aux autres la soupe de sa culture d'origine.
Les réunions en amont valident la journée, le déroulé, le budget. Un appel à participants est lancé, les habitants doivent communiquer au CS la soupe proposée. Cette action est partenariale, car les soupes peuvent être proposées par d'autres associations.
Les participants financent eux-mêmes les ingrédients qui leur sont remboursés post-journée. Chaque bol de soupe est vendue 1 euro.
En 2018, 100 soupes différentes ont été réalisées et dégustées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le but de favoriser la mixité sociale et la découverte de l'autre, par le biais de la nourriture.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Conjointement entre le CS, les associations parenaires, le comité de quartier lors de réunions de préparation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Chaque personne proposant un soupe avait un budget de 8 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels, 10 bénévoles, 60 personnes impliquées dans la fabrication des soupes, 400 usagers présents sur l'après-midi.
- Résultat sur le territoire
Journée de rassemblement sur une place du quartier, avec des barnums.
Des "passants curieux" sont venus acheter des soupes alors qu'ils n'étaient pas au courant de l'action.
- Résultat pour le centre social
Retours positifs des participants sur qualité de la journée, bon vecteur de lien social qui a permis l'échange et les rencontres.
- Résultat pour les habitants
Heureux de participer et de constater que leurs coupes aient été appréciés, repartants dans l'ensemble pour une édition future.
- Suite de l'action : Limites
Grosse journée qui demande l'implication de professionnels.
- Suite de l'action : Perspectives
A renouveller sur une autre place du quartier
Actions
soutenir et accompagner la sédentarisation des gens du voyage
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAGV - Hautes-Pyrénées
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Intégration
- Résumé
accompagnement technique et social de huit familles gens du voyage dans leur projet de sédentarisation par un habitat adapté composé d'un habitat dur et du maintien de la caravane.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la demande et le besoin de sédentarisation sont de plus en plus forts et correspondent à une réalité de terrain : d'où la nécessité de monter des opérations particulières de logement en prenant compte de l'aspect culturel de la population.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- ERDF
- Etat
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
dès le début 2014, un Comité de pilotage a été mis en place avec les différents partenaires. Les besoins des familles ont été particulièrement repérés et entendus. En amont, de nombreux groupes de travail ont eu lieu pour la réalisation technique des huit logements en lien avec l'architecte, le bailleur social et le centre social SAGV. A la livraison, un travail partenarial important s'est effectué avec le Comité Logement du Conseil Départemental afin de travailler l'appropriation des lieux par les familles pour une bonne intégration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'accompagnement social de l'opération a été financé par la Collectivité Territoriale (Grand Tarbes).
l'accompagnement technique a été financé par le bailleur social (Promologis).
Ces logements ont été éligibles dans le cadre des PLAI (Direction Départementale des Territoires).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels à des niveaux divers ont travaillé sur cette opération.
- Résultat sur le territoire
1ére expérience innovante sur le territoire amenant d'autres projets de sédentarisation sur d'autres communes du département.
- Résultat pour le centre social
forte implication du Centre social dans la mobilisation des partenaires et des remontées de besoins de la population.
Notre centre social devient une structure ressource au regard en particulier des collectivités publiques.
- Résultat pour les habitants
forte implication des familles retenues pour l'opération.
excellente appropriation des lieux avec responsabilisation des locataires;
effet de valorisation, de responsabilisation et d'intégration.
- Suite de l'action : Limites
afin de multiplier ce genre d'opération, les collectivités devront nous proposer des espaces fonciers, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui.
- Suite de l'action : Perspectives
cette opération démontre, vu son succés, sa pertinence, correspondant parfaitement aux besoins des familles.
une autre commune s'est déjà proposée pour une opération similaire en 2016.
Actions
Soutenir l'aide à la parentalité à la ludothèque
- Structure organisatrice
- CAJT DE THIAIS - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Nous avons une section ludothèque qui accueille pour du jeu sur place, dans un local adapté, différents publics : enfants et parents, écoles primaires et maternelles, associations déficients visuels, centre de loisirs, institut médico-éducatif...
Nous organisons durant les vacances scolaires des activités créatives avec moments conviviaux avec les parents.
Enfin, avec plusieurs grands rendez-vous dans l’année, la ludothèque propose plusieurs projets à destination des familles autour du jeu comme l’arbre de Noël, la fête du jeu, le Carnaval...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La ludothèque est un lieu important à maintenir et développer dans un quartier prioritaire, comme garant du lien social pour les familles et les enfants.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nous mobilisons des animatrices ludothèque et des bénévoles pour les événements ponctuels.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soutenir la parentalité
- Structure organisatrice
- Le Chalet des échanges de savoirs - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
En tant qu’Espace de Vie Sociale, le Chalet des échanges de savoirs s’est donné pour objectif le soutien à la parentalité. En effet, sur le Territoire du pays de Loiron, peu de propositions sont faites aux familles pour se retrouver et favoriser l’épanouissement des parents et des enfants.
Le Chalet des échanges de savoirs a souhaité remédier à ce manque.
Pour cela, nous proposons aux familles :
1. des temps d’animation collectifs en famille : ateliers, sorties, pendant les vacances scolaires. Ces temps sont l’occasion de rencontrer les familles, de nouer une relation de confiance et évidemment, pour les familles de renforcer leurs liens et la cohésion familiale.
2. des temps de regroupements avec les familles pour les rendre actrices : temps de réflexion, d’organisation et de préparation des sorties à venir…
3. des temps de soutien à la parentalité : organisation ou accompagnement à des soirées-débats ou conférences sur des thèmes en lien avec la parentalité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- manque de propositions pour les familles sur le Territoire : constat partagé avec partenaires, et des parents et grands-parents qui fréquentent déjà notre espace,
- manque de proposition de soutien à la Parentalité : constats partagés par les puéricultrices de PMI et les assistantes sociales de proximité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Canton
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
1. Les temps d’animation collectifs :
13 propositions tout au long de l’année, pendant les vacances scolaires réunissant 130 personnes au total dont 106 sont venues en famille.
Choix des animations / calendriers :
- rencontre des familles lors des temps de regroupement (cf. partie 2), temps d’échange, recueil des idées,
- proposition en fonction des idées exprimées, des animations sur le Territoire, des tarifs, de la localisation, de la saison…
- demande de devis (autocariste, minibus, lieux des sorties…)
- choix des dates, des tarifs, du transport le plus adapté.
Communication / organisation :
- réalisation et envois de flyers et affiches (au listing des familles) et parfois dans des lieux particuliers (écoles, commerces de proximité…),
- communication dans la presse
- rappel téléphonique des familles
- pré-réservations et confirmation en fonction du nombre d’inscrits,
- organisation du covoiturage ou autres transport
Le jour de l’animation / Organisation / accueil
- covoiturage,
- animation et/ou accompagnement,
- attention particulière aux familles plus fragiles,
- dynamisation (si besoin),
- lien avec autocariste,
- rappel des règles, consignes
Acteurs associés :
Habitants / familles / bénévoles
2. les temps de regroupement avec les familles :
Nous avons proposé 3 rencontres : le 17 janvier, le 4 avril et le 12 septembre.
Déroulement des rencontres :
- invitation des familles par courrier,
- co-animation des rencontres par les 2 salariés de l’EVS,
- tour de table
- contenu de la rencontre adapté aux parents présents (par exemple, nous avons des mamans qui parlent peu le français).
Partenaires associés :
les bénévoles de l’épicerie sociale et solidaire « Coup de main », les familles
3. les temps de soutien à la parentalité :
Contexte :
En 2016 Bérangère Baglin anime une soirée sur le thème « Je dois ni crier, ni punir, ni récompenser… je fais comment alors ? » à Mondevert, à quelques kilomètres de Port-Brillet.
Nous décidons d’appeler des familles de notre listing pour les informer et leur proposer de les accompagner.
2 parents (un papa et une maman) se saisissent de l’information et répondent présents.
Une professionnelle les accompagne à cette soirée. Une maman dit : « Ce soir, c’est ma soirée ». Au cours de la soirée, les 2 parents participent activement, par des jeux de rôle, le papa prend la parole devant 80 personnes et témoignage de son expérience avec ses enfants et le numérique.
A la fin de la conférence, leur retour est très positif. C’est la présence et réaction des parents qui nous encourage à proposer ce type de projet sur notre secteur.
Déroulement :
- Début 2017 : prise de contact avec Bérangère Baglin, l’intervenante / choix de la date du 19 octobre et du thème,
- En mai : information aux différents partenaires (cités ci-dessous) par courrier.
- juillet à septembre : Communication : réalisation de l’affiche et diffusons.
- jeudi 19 octobre, jour de soirée-débat « vers une communication vraie et bienveillante en famille »: 3 bénévoles aident à l’organisation logistique de la soirée.
61 personnes sont présentes 41 font partie de la communauté de commune
29 (à notre connaissance) sont des professionnels de la petite enfance ou de l’enseignement et sont donc sensibilisés au sujet.
4 seulement sont des hommes
Partenaires associés à la communication:
- les écoles, collèges,
- le RAM,
- les lieux d’accueil Petite Enfance,
- la PMI et le service social de secteur,
- la CAF (site internet),
- les partenaires associatifs (Ca Coule de Source, 2picerie sociale et solidaire, ADMR, Robida),
- les 14 mairies,
- la médiathèque de Port-Brillet,
- la communauté de communes,
- quelques commerces,
- l’association Communiquer avec Bienveillance,
- les habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget total pour cette action est de 19 160€.
Répartition des dépenses : 30% de services extérieurs (sorties, transports, covoiturage…), 67% de charge du personnel et 3% en achat.
Répartition des recettes : Collectivités (21% du CD, 2% des communes et 13% de l’Etat), 3% des usagers et de l’association et 60% de la CAF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles du Chalet des Echanges de Savoirs,
22 professionnels d’autres structures (RAM, centre de loisirs de Beaulieu-sur-Oudon, ATSEM de Port-Brillet, enseignants et/ou directeurs des écoles…) engagés sur la communication auprès des familles ou la co-animation.
Une dizaine de bénévoles du CES pour distribution flyers et affiches, covoiturage, soutien à l’organisation …
9 bénévoles d’autres structures (épicerie sociale Coup de main, USL Tir à l’Arc, bibliothèque de Beaulieu-sur-Oudon)
1 élu du Genest-St-Isle
- Résultat sur le territoire
- dynamisation du Territoire (nouvelles prestations proposées aux familles)
- création de lien social entre les habitants du Territoire
- veille sociale
- Résultat pour le centre social
- Diversification des publics : brassage / mixité
- Renforcement et multiplication du partenariat
- Résultat pour les habitants
- Implication dans les projets
- Renforcement des liens intrafamiliaux et des liens sociaux
- Suite de l'action : Limites
Nous constatons pour cette action qu'une des difficultés est la mobilisation des familles. Nous avons également un gros travail de communication à faire sur un Territoire plutôt vaste (communauté de communes) et dont les habitants connaissent peu notre structure.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est poursuivie. nous mettrons donc l'accent sur le lien avec les familles et leur mobilisation ainsi que sur le renforcement du partenariat.
Actions
Soutenir la parentalité à travers les échanges
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Petite Enfance
Le Multi Accueil l’Escargotine :
- Répondre aux questionnements des parents dès qu’ils en font part à l’équipe.
-Organiser 1x/trimestre une conférence en lien avec les besoins exprimés par les parents du Multi-accueil, du LAEP et du café des parents « La Parent’aise » (fièvre, alimentation, maladies ORL, poussées dentaires, les limites…)
- Renforcer la confiance et s’inscrire dans une démarche de coéducation
par le biais de rencontres entre parents et professionnels à l’occasion de la réunion de rentrée et des comités parents 1x/trimestre.
- Proposer des activités ouvertes aux parents afin de soutenir le lien parent-enfant (cuisine 2x/mois, activités diverses de bricolage/peinture/… Chaque jour de la semaine du « Printemps de la Petite Enfance » au mois de mars, ateliers musicaux chaque jour de la Semaine de la « Fête de la Musique » au mois de juin)
- Inviter les parents à partager un moment festif (spectacles, goûters) avec leurs enfants selon les événements du Calendrier (Noël, Carnaval, Pâques, Fin de l’année)
- Rassurer et accompagner l’enfant et ses parents dans la transition entre le Multi-accueil et l’école/le périscolaire « Gribouilles » par l’instauration de passerelles (2 demies journées en juillet).
- Inviter les parents accompagnés de leurs enfants à partager des moments communs avec les professionnels lors de sorties (Sortie au zoo en juillet).
Le Lieu d’accueil Enfants Parents Famil’Lys:
- De par sa nature même, le Lieu d’Accueil Enfants Parents offre aux parents la possibilité de se rencontrer dans un cadre donné tout en étant soutenus et accueillis par des professionnelles.
- Proposer aux parents fréquentant le LAEP ou le Multi Accueil la possibilité de partager des moments privilégiés avec leurs nouveaux-nés par le biais de séances d’initiation au massage dispensées par une professionnelle intervenante extérieure à raison d’un cycle de 5 séances par trimestre.
- Proposer aux parents fréquentant le LAEP ou le Multi Accueil de découvrir les différents moyens de portages physiologiques 1x/ trimestre et ainsi leur permettre d’acquérir de nouvelles connaissances visant à renforcer le lien avec leur enfant.
- Proposer 1x/trimestre aux familles des ateliers spécifiques ouverts à tous tournés vers la création et l’utilisation de jeux Montessori.
Secteur famille
Café des Parents , « La Parent ’aise » : Une rencontre par mois pour continuer à faire émerger des thématiques liées à l’éducation des enfants et adolescents - ces rencontres permettront d’être en veille et de recenser des problématiques plus prégnantes - pour y répondre, possibilité de mise en place de rencontres-échanges avec l’intervention de spécialistes PARTENAIRES externes ( psychologue,..) ou internes (Éducatrice de Jeunes Enfants du LAEP, Infirmière de Multi-accueil,…)
Secteur enfance
Le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS)
Initialement le CLAS vise à offrir, aux côtés de l’école, un appui et des ressources dont l’enfant a besoin pour sa réussite scolaire, en lui proposant des activités culturelles et ludiques en complément d’une aide aux devoirs ; de plus, dans la pratique, les professionnels présents écoutent et soutiennent également les parents dans leur rôle et les orientent si besoin est, vers d’autres acteurs du CSC.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Quel que soit le secteur, on constate au travers des discussions avec les familles un réel questionnement sur leurs pratiques éducatives, le besoin d’être rassurées et le besoin d’échanger avec des professionnels ou avec d’autres parents sur leur quotidien.
La mise en place du café des parents a déjà permis d’aborder des thématiques liées à l’éducation des enfants et des adolescents.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Responsables de secteurs (3), professionnels de la petite enfance et l'enfance (2 accueillantes LAEP, 12 animateurs, 10 EJE/Animatrice petite enfance et auxiliaire de périculture).
- Résultat sur le territoire
- Renforcer le lien parents/enfants par l’intermédiaire de temps privilégiés.
- Créer du lien entre les familles en proposant des temps de rencontres.
- Apporter des connaissances et des savoirs supplémentaires aux parents.
- Proposer aux parents la possibilité de rencontrer des professionnels qualifiés en lien avec leurs besoins spécifiques.
- Proposer des temps de valorisation des parents dans leurs fonctions
- Favoriser la prise de conscience que les parents peuvent être ressources entre pairs.
- Favoriser la confiance et la co-éducation entre parents et professionnels.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Être soutenu dans leur rôle de parent, rencontrer d'autres parents ou professionnels, renforcer la confiance en leur rôle de parents
- Suite de l'action : Limites
Participation des parents, temps d'accueil, coût des professionnels pour les interventions
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
soutenir les projets et le developpement des associations
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL - ESPACES JACQUES MIQUEL ET ROSA PARK - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- vacances / loisirs
- développement durable
- Résumé
appui logistique
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
les associations locales
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a ete mise en place afin d'aider les association locale a concretiser leurs projets.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 associations
- Résultat sur le territoire
concretisation des projets
- Résultat pour le centre social
il y a eu une augmentation des demandes d'appui logisique
- Résultat pour les habitants
grace a cette action une mutitude d'actions ont été menées telle que la braderie vetements et jouets avec le scours populaire, fête de fin d'année et apres-midi recreatif avec les resto du coeur, ...
- Suite de l'action : Limites
difficulté d'obtenir des benevoles verierois, difficulté à travailler ensemble
- Suite de l'action : Perspectives
developper le benevolat, augmentation de projets citoyens
Actions
SOUTIEN A L’ASSOCIATION : « DECOUVERTE TERRES LOINTAINES »
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL C.A.F. - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Accueillie dans les locaux du centre social, l’association « Découverte Terres Lointaines » a pour but de faire découvrir des pays, des régions et des cultures.
Elle organise notamment des manifestations culturelles et gastronomiques, des animations pédagogiques et met en place des échanges et des actions communes avec d’autres associations.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Accueillir au sein du Centre social une association dont l’objectif est de créer du lien social, culturel et pédagogique, reliant les générations, les origines, les cultures, les individus.
- Renforcement de la mixité sociale et culturelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Ces actions et manifestations sont destinées aux enfants et aux jeunes des accueils de loisirs et des établissements scolaires, aux personnes âgées (établissement ou associations), aux enfants, aux jeunes et adultes handicapés en établissement ainsi qu’à l’ensemble des structures en lien avec le secteur social.
Certaines manifestations sont tout public.
Un pays est mis à l'affiche par année.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
NC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 200
- Résultat sur le territoire
Création de lien social, action constitutive d'une animation culturelle qui s'adresse à tous public
La culture doit être un bien commun, une source de connaissance et de découvertes pour les habitants du territoire. C'est aussi un lieu de partage et de rencontres. C’est objectif implique un investissement et une volonté de tous les habitants fédérés au sein de l’association « Découverte terres lointaines ».
Les différents partenaires sollicitent de plus en plus fréquemment l’association afin de prévoir leur intervention
- Résultat pour le centre social
Pleinement investi dans le déroulé, dans la méthodologie de projet et son suivi.
- Résultat pour les habitants
Rencontres et echanges autour d'animations et de manifestations culturelles et festives.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction avec chagement de théme tous les ans.
Actions
SOUTIEN A L’INTEGRATION SOCIALE, PROFESSIONNELLE ET CITOYENNE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LES CAMPANULES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a concerné l'année scolaire 2017-2018
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Les objectifs des Ateliers Sociaux Linguistiques (A.S.L.) pour 2018 s’articulent autour de 4 axes majeurs : l’apprentissage de la langue française, l’accompagnement des bénéficiaires vers une réelle autonomie dans la vie quotidienne, l’accès à l’emploi et une meilleure appropriation des valeurs et usages de la société française.
Les objectifs visent une connaissance accrue et un meilleur usage des différentes institutions et espaces sociaux. Ainsi, la maîtrise du français devient le moyen de s’intégrer dans la société et d’être autonome dans sa vie quotidienne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de contribuer à l’autonomie des habitants particpants dans la vie quotidienne. Les progrès effectués en matière de français à l’écrit comme à l’oral y contribuent directement ; comprendre un texte écrit, savoir lire les panneaux, les documents administratifs, les petites annonces, savoir écrire une adresse, noter un numéro de téléphone, remplir un formulaire administratif, remplir un chèque, demander un renseignement etc. sont autant de compétences qui rendent les participants (de plus en plus) autonomes dans leur vie de tous les jours.
Différents savoirs ont été traités tout au long de l’année de manière d’une part à réutiliser les notions exploitées en français, d’autre part à améliorer son expression orale et son écrit, et ainsi mieux se faire comprendre :
- savoir se déplacer dans les transports en commun
- savoir se repérer sur un plan
- savoir utiliser les services de la bibliothèque municipale
- savoir utiliser un ordinateur
- savoir chercher une information sur Internet
- savoir s’adresser aux différents services des institutions
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il s'agit pour cette action d'une reconduction. Un groupe de travail composé du Directeur, de la référente famille et les formatrices a été en place pour fixer les objectifs, le contenu et les modalités de mise en place.
3 rencontres trimestrielles ont été nécessaires pour l'évaluation intermédiaire et finale de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action nécessite un budget de : 43 610€ auquel il faut ajouter une contribution volontaire (valorisation des locaux) de 6 080€.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels.
- Résultat sur le territoire
- Participation d'une dizaines de parsonnes dans les activités de quartier: Fête de quartier... 4 personnes pourrait intégrer le conseil citoyen du Noyer-Crapaud
- Résultat pour le centre social
- Engagement de 3 personnes dans le comité des usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Ce projet permet aux particpants de se saisir de certaines clés afin de participer dans la vie de quartier avec les autres habitants du quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Les limites de ce projet sont essentiellement liées à la fréquentation régulières de l'activité: absenteisme après avoir trouver du travail ou une autre activité...
- Suite de l'action : Perspectives
Nous comptons reconduire cette action pour l'année 2019.
Actions
Soutien à la fonction parentale
- Structure organisatrice
- MAISON DE SAINT GAUDERIQUE Firmin BAUBY - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Environnement
- vacances / loisirs
- Résumé
Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:
- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.
- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci
- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs
- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour soutenir les parents dans leur fonction:
Prendre ou reprendre leur place de parents et s'y investir autant dans l'éducatin et la scolatité de leurs enfants, dans le faire ensemble en ce qui concerne les loisirs comme dans la santé physique, morale de la famillele sont les changements attendus.
Le résultat est que les parents puissent se sentir valorisés dans cette fonction noble ou certains ne s'y retrouvent plus et abandonnent.,
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Diagnostic des besoins sur le territoire d'intervention du Centre Social, ecoles, associations, délégués de parents, habitants...
Recherche de prestataires
Evaluation d'un budget de fonctionnement
Réunion d'information sur l'action auprès des habitants
Mise en place des créneaux et inscriptions aux ateliers.
Bilan de fin d'année et perspectives année 2019
C'est une action pluri-annuelle qui a debuté il y a quelques années. Pour 2018 elle a debuté en janvier 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action était de 6016€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels et 2 benevoles
- Résultat sur le territoire
Les parents s'investissent d'avantage dans leur fonction de parents tant pour l'éducation des enfants, des loisirs, la qualité des relations familiales.
Les partenaires orientent des familles vers le Centre Social pour beneficier de cette action.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est bien identifié pour cette action
Des familles souvent en liste d'attente pour beneficier de cette action les places etant limitées
- Résultat pour les habitants
Les familles sont de plus en plus en demande de ce soutien
Satisfaction des familles participant à l'action.
Insatifaction des familles en liste d'attente.
- Suite de l'action : Limites
C'est une action qui ne peut se faire qu'en petit nombre pour faire le suivi des personnes qui y participent.
Le référent du projet n'étant qu'à mi-temps, le projet ne peut se faire qu'une fois par semaine et quelques jours pendant les vacances scolaires.
Certains parents confondent centre de loisir et activité parents/enfants d'ou le rappel systématique de l'objet de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se veut pérenne vu l'impact qu'elle a sur la vie des familles beneficiaires et l'impact sur le voisinages de ces familles.
Actions
Soutien à la fonction parentale
- Structure organisatrice
- MAISON DE SAINT GAUDERIQUE Firmin BAUBY - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Environnement
- vacances / loisirs
- Résumé
Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:
- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.
- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci
- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs
- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour soutenir les parents dans leur fonction:
Prendre ou reprendre leur place de parents et s'y investir autant dans l'éducatin et la scolatité de leurs enfants, dans le faire ensemble en ce qui concerne les loisirs comme dans la santé physique, morale de la famillele sont les changements attendus.
Le résultat est que les parents puissent se sentir valorisés dans cette fonction noble ou certains ne s'y retrouvent plus et abandonnent.,
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Diagnostic des besoins sur le territoire d'intervention du Centre Social, ecoles, associations, délégués de parents, habitants...
Recherche de prestataires
Evaluation d'un budget de fonctionnement
Réunion d'information sur l'action auprès des habitants
Mise en place des créneaux et inscriptions aux ateliers.
Bilan de fin d'année et perspectives année 2019
C'est une action pluri-annuelle qui a debuté il y a quelques années. Pour 2018 elle a debuté en janvier 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action était de 6016€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels et 2 benevoles
- Résultat sur le territoire
Les parents s'investissent d'avantage dans leur fonction de parents tant pour l'éducation des enfants, des loisirs, la qualité des relations familiales.
Les partenaires orientent des familles vers le Centre Social pour beneficier de cette action.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est bien identifié pour cette action
Des familles souvent en liste d'attente pour beneficier de cette action les places etant limitées
- Résultat pour les habitants
Les familles sont de plus en plus en demande de ce soutien
Satisfaction des familles participant à l'action.
Insatifaction des familles en liste d'attente.
- Suite de l'action : Limites
C'est une action qui ne peut se faire qu'en petit nombre pour faire le suivi des personnes qui y participent.
Le référent du projet n'étant qu'à mi-temps, le projet ne peut se faire qu'une fois par semaine et quelques jours pendant les vacances scolaires.
Certains parents confondent centre de loisir et activité parents/enfants d'ou le rappel systématique de l'objet de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se veut pérenne vu l'impact qu'elle a sur la vie des familles beneficiaires et l'impact sur le voisinages de ces familles.
Actions
soutien à la parentalité
- Structure organisatrice
- Espace Socioculturel - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
l'action englobe le Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité, les groupe de parole, les ateliers parents/enfants et la communication familiale.
ces actions visent à acompagner les parents dans leur rôle, aider à créer des lieux de rencontres et d'échanges
savoir mieux communiquer pour une vie familiale plus harmonieuse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les CLAS a été mis en place suite à la defection d'une association. elle vise à accompagnenr les familles dans leur rapport à l'école.(devoirs, organisation, suivi....)
les groupes de paroles émanent d'un questionnaire que le centre social a fait passer à la population via la crèche, la médiathèque, les assistante maternelles, les écoles pour des échanges sur les pratiques et devant des problèmatiques posées par les enfants
les ateliers parents/enfants et l'atelier de communication familiale viennent du besoin exprimé par des parents lors d'un projet mis en place par des étudiants de l'IRTS
les ateliers parents/enfants créeent une obligation pour les parents de passer du temps avec leur enfant mloin des contraintes quotidiennes. les liens parents enfants se ressèrent
l'atelier communication familiale répond à un besoin de réflexion, de formation des parents
ces actions sont proposées pour une meilleur comminication en famille, une meilleure écoute et compréhension de chacun
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
tous les ateliers se font sur inscription. une réunion avec chaque intervenant en y associant les bénévoles est necessaire afin de déterminer les interventions et les relations avec l'équipe du centre social ainsi qu'avec les partenaires liés à l'action.
la communication se fait par les institutions relais sur la commune, les lieux publics, des affiches
- Ressources financières mobilisées pour cette action
21702 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 intervenants (2 associations, 2 vaccataires, 4 salariées et la crèche qui prend les inscriptions pour les groupes de paroles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
permet de monter des projets en direction des familles grace à la concertation avec les professionnels, les intervenants et les familles
- Résultat pour les habitants
ces actions leur apporte un mieux être, et enrichissent leur vie en famille
- Suite de l'action : Limites
reconduire les actions de soutien à la parentalité en etoffant le nombre de bénévoles notament pour le CLAS
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soutien à la parentalité "Ecole à la maison"
- Structure organisatrice
- PAUSE AUX FILAOS - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin du confinement
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Accompagnement des familles pour le bon déroulement du suivi scolaire à distance de leurs enfants :
- Certaines maman d'origine étrangère ont besoin d'appui à la compréhension des devoirs scolaires (consignes et autres conseils pédagogiques),
- Transmissions des devoirs en lien avec les enseignants pour les mamans n'ayant pas de connexion internet ou d'ordinateurs,
- Aide et conseils pour trouver des rythmes, des repères facilitants pour le travail scolaire,
- Lien éducatifs et pédagogique auprès des enfants (aide à comprendre le sens du travail scolaire demandé)
- Prêt de matériel informatique
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux mères accompagnées de trouver des espaces de soutien à la parentalité.
- Permettre aux femmes de développer leurs capacités à exercer leurs compétences parentales, pour pouvoir créer un lien avec leur enfant de manière stable et durable.
- Accompagner les mères en difficultés, durable ou passagère, dans leur rôle éducatif quotidien auprès de leur enfant.
- Favoriser les échanges entre les mères et leurs enfants.
- Faire du lien et faciliter l'accés à l'information sur les différents dispositifs pouvant les aider dans leur rôle parental
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a débuté en mars 2020, 7 familles ont été concerné par l'action, notamment des familles monoparentales (9 enfants et 3 adolescents).
Nous avons utilisé tous types de communication à distance (appels téléphoniques, appels vidéos, messageries instantanées, mails, réseaux sociaux). Nous nous sommes adaptés en fonction des situations, demandes et besoins spécifiques.
Sur rendez-vous, les familles avaient accés au cyber-relais, quand il n'y avait plus d'ordinateurs en prêt. C'était l'occasion d'accompagner les familles sur le bon déroulement du suivi scolaire.
Du lien a été fait avec les enseignants afin d'identifier leurs demandes et des conseils pédagogiques ont été demandé pour que l'EVS puisse retransmettre aux familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Il n'y a pas de budget spécifique à cette action, il est inclus dans le budget de fonctionnement de l'EVS
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes environ, partenaires inclus
- Résultat sur le territoire
- Favoriser les partenariats
- Résultat pour le centre social
- Conforter l'EVS dans ses missions socio-éducatives
- Renforcer les liens sociaux et familiaux
- Résultat pour les habitants
- Réduire les inégalités sociales
- Maintenir et créer du lien social
- Soutien à la parentalité et leur quotidienneté
- Suite de l'action : Limites
Pour certaines mamans : maîtrise de la langue française
Pour certaines familles : manque d'équipements informatiques, accés internet limité
De manière générale, relations intrafamiliales/adaptation de chacun des membres du système familial aux conséquences du confinement : places, rythmes/postures parentales, exercice des fonctions parentales dans la quotidienneté/découragements, stress, angoisses, émotions....de chaque membre de la famille.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien du soutien tant que le confinement perdurera.
Pour la suite, l'équipe tient à jour un outil qui sert à répertorier toutes les difficultés rencontrées par la famille, parents, enfants, adolescents, outils qui servira pour des actions collectives autour des questions liées à la parentalité.
Actions
Soutien à la souffrance psychosociale "hors les murs"
- Structure organisatrice
- PARTAGE FAOURETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Des temps de permanences psychologiques "hors les murs":
- De proximité dans des lieux non-stigmatisants et déjà connus des personnes en situation de précarité (places publiques, parc publiques, lieux de passages,...) ;
- Mobiles, flexibles dont des modalités d’évaluation, de soutien, de prévention, d’orientation vers le droit commun ou association en fonction de la situation ;
- Adaptées aux situations d’urgence, de crise ou d’instabilité ;
- Favorisant une meilleure continuité dans les accompagnements psychosociaux ;
- Prenant en compte les déterminants contextuels des situations individuelles (situationnels, socioculturels, économiques et politiques) au-delà des déterminants subjectifs (relationnels, intrapsychiques, existentiels).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le dispositif du « Psy qui traîne Hors les murs » a été créé suite au confinement du printemps 2020 où de nombreuses personnes ne s’autorisaient plus à fréquenter des lieux habituels (accueil de l’association, certains espaces publics,…). Certaines personnes éprouvaient le besoin de prendre soin d’elle-même sur un plan psychique mais craignaient de fréquenter à nouveau des lieux clos.
Proposer une rencontre avec un psychologue dans un cadre différent du cadre classique, moins intimidant, plus abordable ; permettant ainsi d'accueillir et d'informer les personnes sur le rôle et la fonction des psychologues et où le rencontrer dans le droit commun. Ce cadre permet en outre aux personnes de parler et d'être entendues sans pour autant être considérées comme patient, malade ou fou. Parmi ces interventions ont lieu des temps de « déambulations » en binôme avec un éducateur du Club de prévention de La Faourette
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce nouveau dispositif s'articule autour d'interventions cliniques psychosociales de proximité dans des lieux non-stigmatisants et déjà connus des personnes en situation de précarité (parc des Merlettes, place centrale à Tabar, Chapelle Mexicaine à Tabar, parc de La Faourette, accueil de l’association Solidarité Jeunesse Internationale).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8234 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Psychologue clinicien salarié de Partage Faourette
1 éducateur spécialisé du club de prévention de la Faourette (en binôme)
1 Adulte Relais de Solidarité Jeunesse Internationale
- Résultat sur le territoire
- Sensibiliser au rôle et à la fonction du psychologue dans un souci de complémentarité des savoirs et compétences et un travail au niveau des représentations du psychologue (en expliquant son rôle et sa fonction, en le rendant plus abordable, moins effrayant, plus proche de la personne et de ses préoccupations, de son milieu).
- Favorisant une meilleure continuité dans les accompagnements psychosociaux ; prenant en compte les déterminants contextuels des situations individuelles (situationnels, socioculturels, économiques et politiques) au-delà des déterminants subjectifs (relationnels, intrapsychiques, existentiels).
- Résultat pour le centre social
Meilleur maillage territorial de la visibilité des actions du centre social notamment des personnes éloignées du droit commun
- Résultat pour les habitants
De temps de soins de proximité dans des lieux non-stigmatisants et déjà connus des personnes en situation de précarité (places publiques, parc publiques, lieux de passages
- Suite de l'action : Limites
-
- Suite de l'action : Perspectives
Possibilités de poursuivre l'action en variant les formes d'intervention, les partenaires du territoire de façon à intégrer un maximum dedes populations habitantes dans le dispositif
Actions
soutien aux associations locales
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL LOIRE DIVATTE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le projet de Soutien à la Vie Associative se décline en deux grands axes d'intervention :
- la prise en compte individuelle de la vie de l'association.
- la prise en compte collective de la vie associative.
A partir de ces deux axes d'intervention, le projet se décline en quatre actions spécifiques :
- un espace ressource documentation/un portail internet dédié
- un espace ressource prêt de matériel/salle et reprographie
- un accompagnement individualisé aux associations
- des temps de rencontres et de formations collectives/le café des associations
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les premières demandes exprimées par les bénévoles des associations du territoire n'avaient pas de caractère "officiel". Elles étaient adressées au centre socioculturel Loire-Divatte autant en terme d'interrogation ("Savez-vous où je pourrais trouver …?") qu'en terme de requête. Elles ont permis de mettre en évidence le besoin d'un accompagnement "individuel" soit dans le domaine matériel (prêt de matériel, prêt de salle, aide à la reprographie…), soit dans le domaine statutaire.
Dès lors, une partie du travail a consisté à organiser la collecte des besoins afin de structurer le service et de répondre au mieux aux besoins des associations. Aujourd'hui, ce temps de collecte se fait au moins une fois par an sous forme d'enquête. Il s'accompagne d'une vigilance des salariés et bénévoles du centre socioculturel Loire-Divatte qui entendent régulièrement les bénévoles associatifs du territoire.
Les demandes exprimées dans le domaine du soutien matériel mettent en évidence une certaine "professionnalisation" des actions des associations : la communication doit être propre et claire, elle doit utiliser le plus possible tous les outils mis à disposition ; les manifestations doivent répondre à des critères de qualité nécessitant du matériel spécifique…
Les demandes des associations dans le domaine statutaire correspondent à l'arrivée de nouveaux bénévoles sensibles à la légalité des actions et du cadre de l'association. La législation évolue et les acteurs des associations ont besoin de savoir dans quelle mesure cette évolution impacte leur action de bénévoles.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Dans un premier temps, une enquête et trois rencontres ont été conduites à destination de l'ensemble des associations du territoire afin de mieux cerner les besoins et les envies des bénévoles associatifs. L'enquête a reccueilli une cinquantaine de réponses (250 envois) et les rencontres ont mobilisé une trentaine d'associations.
A la suite de ce premier travail, différents besoins ont été mis en évidence :
- besoins en prêt de matériel et en outil de communication
- besoins de formation à destination des bénévoles administrateurs
- besoins de rencontres collectives pour favoriser l'interconnaissance entre associations
L'ensemble de ces constats a conduit à la mise en place des différents espaces, des temps de rencontres et des appuis individualisés. Un à deux rencontres annuelles ont lieu avec les associations afin de faire le point sur l'avancée du projet.
A ce jour, 80 associations utilisent régulièrement les services proposées par le centre, 180 sont référencées sur le portail associatif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget annuel : 30 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnels (équivalent 75 % ETP)
- ponctuellement les autres professionnels du centre (directeur, comptable..) en fonction de leur domaine de compétences
- 5 bénévoles membres de la commission soutien à la vie associative
- intervenants extérieurs (expert comptable, assureur...)
- Résultat sur le territoire
Un renforcement des liens entre associations locales qui permet de repérer les compétences des uns et des autres, de les sollciter et une mutalisation de matériel en cours.
- Résultat pour le centre social
Le projet a permis un changement de regard des associations locales sur le projet du centre socioculturel, en passant d'une perception d'association potentiellement concurente à une perception d'association facilitatrice de ses propres projets.
- Résultat pour les habitants
Dans certains cas, et plus particulièrement pour les bénévoles exerçant une fonction employeur, l'accompagnement du centre socioculturel a permis de faciliter, voir de maintenir leur investissement associatif.
- Suite de l'action : Limites
La difficulté d'impliquer les bénévoles des associations locales dans les réflexions sur le devenir du projet. En effet, les attentes se situent beaucoup plus en terme de services et leur investissement associatif réduit le temps disponible pour ce type de réflexion.
- Suite de l'action : Perspectives
Projet de mise en place en 2017 d'assises de la vie associative sur la communauté de communes
Actions
SOUTIEN AUX PARENTS VOYAGEURS
- Structure organisatrice
- LE RELAIS - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
L'action consiste à "aller vers" des parents, développer des partenariats avec des structures qui contribuent au soutien à la parentalité, favoriser les rencontres et les échanges ainsi que les activités entre parents sédentaires et Voyageurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des mères de famille éprouvent le besoin d'échanger et de partager leurs expériences en matière d'éducation de leurs enfants.
Des femmes ont parfois le sentiment d'etre isolées dans leur role de parent.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Trois étapes:
- Aller vers les parents, etre à leur écoute, les informer, les orienter et les accompagner parfois dans leurs démarches
- Développer les partenariats avec les équipements et les associations de quartier
- Favoriser la rencontre de parents du voyage et sédentaires en liant avec un animateur du Relais et/ou un professionnel de la communication afin qu'ils puissent échanger et partager leur expérience (ludothèque, visites culturelles, ateliers créatifs...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
22791
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animatrices + 1 chargé de communication + équipe de référentes sociales pour la mobilisation (5)
- Résultat sur le territoire
Visibilité de l'Association auprès des autres acteurs du territoire.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du lien avec les familles accompagnées par l'Association.
Recueillir la parole pour construire de nouveaux projets.
- Résultat pour les habitants
Renforcement du lien parents/enfants.
Lieu ressource, d'écoute, d'information de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Mobilisation difficile liée à un territoire d'intervention de dimension départementale (locaux à Bouguenais et Saint-Nazaire).
Difficulté pour informer liée aux déplacements des habitants Voyageurs.
- Suite de l'action : Perspectives
Créer une dynamique en continu dans le champ du soutien à la parentalité.
Actions
Soutien de la parentalité à l'école maternelle
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DU VAL SUD/ESPACE FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
Un groupe multi-partenarial propose de rencontrer les parents d'enfants scolarisés à l'école maternelle pour échanger autour des thématiques liées à la parentalité, l'éducation, les liens avec l'école, la santé, et l'ensemble des problématiques que souhaitent aborder les parents concernés. Ce groupe se réunit une fois toutes les deux semaines au sein des locaux scolaires et est ouvert à tous.
Ce projet a été initié par les partenaires et l'équipe éducative du groupe scolaire.
De ces échanges peuvent naître différentes actions au sein du quartier.
Le groupe de professionnels est constitué des agents de développement de la maison de quartier, de travailleurs sociaux de la CAF et du SSD.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action fait suite aux groupes de travail découlant du diagnostique partagé du projet social de la structure. Elle a été initiée par le centre social, la CAF, le SSD et l'éducation nationale.
Ce groupe doit permettre de:
- Contribuer à favoriser la relation parents / école
- Prise de conscience des enjeux du rôle des parents dans la scolarité
- Accroître l’implication des parents dans leur rôle éducatif
- Epanouissement et valorisation du rôle parental
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En Septembre 2015, les partenaires ont accueillis dès le jour de la rentrée les parents des enfants scolarisés à l'école maternelle Pauline Kergomard, autour d'une collation pour échanger sur leurs impressions, leur ressenti de cette rentrée. Ils ont été invités à revenir régulièrement pour échanger sur les sujets de leur choix.
Par la suite, le groupe s'est constitué avec une fréquentation allant de 6 à 10 personnes par temps d'accueil.
Différentes thématiques sont ressorties des échanges; des professionnels spécifiques ont été invités à échanger avec les parents: psychologue des écoles, diététicienne...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Alimentation diverse: 100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels réguliers
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissance des activités du quartier
Amélioration des relations Parents / enseignants
Création et renforcement des liens entre les parents
- Résultat pour le centre social
Participation à différentes activités d'un nouveau public
Renforcement des liens partenariaux avec la CAF, le SSD et l'école concernée.
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance des institutions
Renforcement des liens
- Suite de l'action : Limites
Impact limité aux parents sans activité professionnelle
- Suite de l'action : Perspectives
Développement du projet sur d'autres écoles du quartier
Développement d'actions autour des thématiques abordées
Implication des habitants concernés dans la vie du quartier
Actions
Spectacle et atelier d'éveil musical en famille
- Structure organisatrice
- MJC Saumur - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Animation ponctuelle expérimentée pendant les vacances scolaires de Toussaint, dans l'objectif de devenir une action régulière.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Atelier d'éveil musical parent-enfant (entre 3 et 6 ans), suivi d'un spectacle musical en famille, proposés par une compagnie régionale professionnelle d'artistes (musiciens, acteurs, animateurs).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Région Pays de la Loire, via la Fédération Régionale des MJC.
Compagnie Barritony
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La finalité de cette action est de favoriser la relation familiale (entre les membres d'une même famille) et le lien social (entre les familles). Elle prend racine dans la volonté de la Région Pays de la Loire, via la Fédération Régionale des MJC, d'impulser une offre culturelle en faveur du jeune public. Etant en cours de développement de son projet Famille, la MJC s'empare de cette proposition en l'orientant en faveur de la dimension parent-enfant (atelier et spectacle partagés en famille) et d'un accès encouragé pour tous (gratuité). De plus, un manque de propositions d'activités de découvertes pour les plus petits (0/6 ans) étant relevé par les parents rencontrés à la MJC et aux alentours, l'atelier est réservé et adapté aux 3/6 ans. Enfin, en période de vacances scolaires, les activités habituellement proposées par la MJC n'ont pas lieu. Il s'agit donc de proposer aux familles une activité à partager pendant cette période.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Sur la proposition de la FRMJC et en accord avec le comité de pilotage de la MJC, composé d'habitants, d'adhérents, de salariés, d'administrateurs, de bénévoles, de partenaires associatifs et institutionnels.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût global = 940€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles + salariés MJC + administrateurs et partenaires du territoire pour la communication
3 artistes musiciens de la Compagnie Baritony
- Résultat sur le territoire
Diversité de l'offre sociale et culturelle en faveur du jeune public et des familles. Proposition d'activité support à la relation parent-enfant. Repérage de la MJC en tant qu'acteur impulsant une dynamique en faveur des familles.
Approche de la parentalité par une entrée "culture": Mettre la culture au service de l'Animation de la vie sociale
- Résultat pour le centre social
Prise de contact avec les familles du territoire. Information faite aux familles sur les activités proposées à la MJC. Développement de son projet Famille.
- Résultat pour les habitants
Accueil de toutes les familles. Mise en lien des familles. Encouragement de la relation parent-enfant. Découverte culturelle. Temps de loisirs partagé.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer une animation de ce type par trimestre, en variant la tranche d'âge ciblée, afin de favoriser la relation parent-enfant à tout âge, et de permettre à toutes les familles d'être accueillie à la MJC.