Les actions des centres sociaux
Actions
"Atelier Informatique"
- Structure organisatrice
- Le L.O.C.C.A.L (Lieu Ouvert Convivial de Concertation d'Animation et de Liens) - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Le Centre social en partenariat avec le FJT de Saint-Amand-Montrond a mis en place un atelier informatique pour accompagner les personnes dans l'utilisation des ordinateurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour promouvoir l'utilisation des sites institutionnels, Favoriser l'accès aux droits, Lutter contre la fracture numérique.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du Centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le responsable du Centre social, un animateur informatique.
- Résultat sur le territoire
Facilitation de l'accès à la dématérialisation des démarches.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Facilitation de l'autonomie et découverte ou re-découverte de l'outil informatique.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développer cet atelier en proposant des animations spécifiques permettant d'accompagner les personnes dans l'utilisation des sites institutionnels pour l'accès aux droits.
Actions
"Atelier de découverte de la langue française"
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Suite à l'accueil de familles réfugiées syriennes sur la résidence Adoma en juillet 2016, le centre social Alliances et Cultures en lien avec l' équipe du CADA, a mis en place dès septembre 2016 des ateliers d'apprentissage du français deux fois par semaine. Ces ateliers ouverts à tous sur le quartier accueillent aujourd'hui 4 migrants résidant au CAO, géré par Adoma Asile et 4 résidentes du quartier.
Ces ateliers animés par des bénévoles-adéhrents du centre social visent aussi bien à développer l'autonomie à travers l'apprentissage de la langue que de la découverte de l'environnement géographique, social et culturel.
Les bénévoles ont été formés au sein d'association spécialisée dans l'enseignement du français langue étrangère?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats à l’origine :
- Arrivée sur le territoire de 80 familles Syriennes avec le besoin de maitriser les bases du français pour s’insérer sur leur nouveau lieu de vie (quotidien + démarches administratives)
- Présence d’adhérentes ne parlant pas français qui fréquentent la ludothèque sans pouvoir communiquer avec les autres.
Objectifs :
Apprendre les bases du français en favorisant l’oral dans l’optique de :
-
favoriser l’autonomie des personnes
-
leur ouverture sur les autres activités du centre social et du territoire
Actions :
2 ateliers par semaine animés par un binôme de formateurs :
- Mardi : dans les murs du CS : apport d’éléments formels (savoir se présenter, faire ses démarches administratives)
- Jeudi : en extérieur via des mises en situation du quotidien (aller faire son marché, visiter une exposition …)
Changements attendus :
Des bénéficiaires :
- Capables de s’exprimer en français
- Plus autonomes dans la gestion de leur quotidien
- Intégrés à la vie du centre social, voire du quartier
-
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est née en réponse à l'arrivée nombreuse de familles syriennes sur le territoire.
Ces familles en attente d'une prise en charge dans les dispositifs de droit commun (ASL/FLE) n'avaient pas ou peu accès à des propositions relatives à l'apprentissage du français, et ce d'autant plus que les associations proposant ces activités sur le territoire sont déjà surchargées par les demandes.
Ainsi, une refléxion s'est amorcée autour de l'opportunité d'une réponse immédiate pour ces familles durant l'été 2016. Rapidement et compte-tenu des moyens à disposition, nous avons opté en lien pour un accueil indistinct de personnes résidant sur le territoire immédiat du Centre social et ce afin de favoriser la mixité du groupe.
Un groupe de bénévoles - constitué d'adhérents du centre - a été mobilisé et accompagné par une formatrice FLE d'un centre social partenaire et la coordinatrice référente. L'organisation del'activité,les objectifs et contenus ont été co-costruits avec les bénévles engagés.
L'action a ainsi débuté en septembre 2016 à raison de 2 ateliers par semaine, regroupant 8 personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget d'activté : 320 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 apprenants, 4 bénévoles et 1 coordinatrice du dispositif.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Perennité du groupe et apprenants s'investissant aujourd’hui dans d’autres activités du Centre social.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Faible offre ASL ou FLE sur ce territoire. Le centre social a-t ‘il vocation à répondre à l’ensemble du besoin ? Vigilance quant à la cohérence de ces ateliers avec les missions du Centre Social.
Nécessité de rester sur un petit groupe pour s’adapter aux besoins spécifiques de chaque public. On constate déjà que les personnes migrantes et les adhérentes des premiers ASL ne viennent pas chercher la même chose : acquérir rapidement les bases du français pour obtenir ses papiers (pour les premiers) et prendre du temps pour soi/ prendre sa place dans la vie locale (pour les secondes) -> attention portée à ces différents besoins et attentes.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture d'un second groupe en janvier 2017 permettant une poursuite de l'accueil en fonction des niveaux d'apprentissage des apprenants.
Actions
"Atelier d'écriture - Au clair de ma plume"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE INTERGENERATION - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Santé
- Résumé
Atelier visant à travailler sur l'expression, l'imagination, le lâcher prise, la confiance en soi et l'émancipation à travers l'écriture.
En appui sur des textes, des auteurs, des thèmes ou des formes d'écriture, l'intervenante donne des consignes d'écriture.
Le travail réalisé est ensuite partagé au sein du groupe.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif de l'action est de travailler sur la confiance en soi et le bien-être. Par le vecteur du travail l'écriture et de la dynamique de groupe, les participants prennent peu à peu leurs marques pour lâcher les freins à leur imagination ou à leur expression. L'orientation de l'atelier est avant tout de prendre du plaisir, de s'amuser avec les mots et de partager cette réjouissance de la création. Plusieurs dimensions de l'individu peuvent alors s'exprimer et conduire à un mieux être, parfois à une meilleure compréhension de ses émotions, de son histoire. Il n'y a pas d'objectif thérapeutique mais l'élaboration et la production necessaire au travail d'écriture conduit parfois à l'expression d'éléments intimes ou d'émotions fortes. Chacun peut évoquer des vécus profonds ou non, peut les mêler à de la fiction et ainsi se protéger tout en l'exteriorisant, d'autres sont parfois plus direct... Chacun fait à son rythme, selon ses envies et son état d'âme du jour. Certains font le choix d'être plus portés sur un travail littéraire.
Le cadre de l'atelier est très important et permet la sécurité de chacun des participants, indispensable à la possibilité d'écrire sans contraintes. Il est précisé que ce qui est dit, et écrit dans cet atelier n'a pas à sortir de l'atelier (sauf décision commune d'exposer les textes), qu'il n'y a pas de jugement de valeur sur les écrits des uns et des autres, qu'il est possible de ne pas lire sa production mais que le partage est souhaité.
A travers cet atelier le centre social souhaite ouvrir les portes de l'imaginaire personnel, du dépassement de soi et de la prise de confiance, d'apporter du soulagement et un mieux être à des usagers parfois angoissés, isolés ou qui se trouvent dans une forme d'ennui. Evidemment d'autres effets indirects sont positifs :
- rencontres et échanges entre usagers (notamment retraités et personnes plus jeunes);
- développement de projets en parralèle: exposition de textes dans le quartier avec petites animations.
Durant la période 2020, l'atelier a pu se poursuivre par échanges de mails coordonné par le centre social.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Débuté en 2019 suite une rencontre avec une retraitée formée aux ateliers d'écriture, le centre social a fait le choix de proposer cette action et de voir si cela interesserait certains de ses usagers. Les supports de communication ont été réalisés, une information dans le journal local, une information orale auprès des usagers.
Il a fallu 6 mois pour qu'un groupe perenne se dégage mais désormais un groupe de 8 usagers est fixe et régulier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1350 € pour 30 séances dans l'année (45€ par séance).
La totalité du coût est pris en charge par la CAF de l'Ariège.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 intervenant rémunéré, 1 salarié du centre
- Résultat sur le territoire
Accès pour tous à une activité habituellement onéreuse.
Exposition/animation dans le quartier.
Rencontres entre habitants de la cité (le centre social est implanté dans une cité HLM) et habitants du centre ville ou de la périphérie.
- Résultat pour le centre social
Possibilité d'organiser des animations en appui sur le groupe d'écriture.
Offre diversifiée d'activités (des usgaers ont pu passer d'une autre action à celle-ci avec des bénéfices exprimés)
- Résultat pour les habitants
Les participants expriment retirés un grand bénéfice de cet atelier ("cela me fait beaucoup de bien", "on se sent en confiance dans le groupe").
- Suite de l'action : Limites
Le fait de fonctionner à distance par mail ne convient pas à tous les participants. Certains ont le besoin d'être en présentiel car la part de partage "vivant", de relation effective et "physique" leur est indispensable. Cette modalité temporaire liée à la crise est donc interessante car a permis de poursuivre le fonctionnement en groupe mais n'est pas satisafisante pour autant.
Nous souhaitions faire participer symboliquement les participants (le centre social n'a pas d'adhésion car en gestion directe CAF). Or ce processus a des limites car certaines personnes oublient et ce versant du cadre est compliqué à imposer. Le choix en 2020 a été de plutôt proposer un goûter en fin d'année ou chacun porterait un plat. En raison de la crise cela n'a pu être réalisé.
D'autre part, il nous est impossible d'intégrer de nouveaux participants car le groupe ne peux excéder 10 personnes. Nous avons donc stopper la communication.
- Suite de l'action : Perspectives
De nouvelles expositions sont envisagées dans la ville.
Actions
"Atelier cuisine"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL La Ruche - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Lors de cet atelier, il est proposé aux habitants de confectionner des menus dans une ambiance conviviale. Quelque soit leur degré de connaissance et de compétences culinaires, il est donné à chacun la possibilité de s'investir et de s'entraider. En fin de matinée, les participants partagent le menu réalisé collectivement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le but de rompre l'isolement en proposant des temps conviviaux autour de la cuisine. De cette manière, le lien social entre les participants est favorisé.
Par ailleurs, cette action a permis de sensibiliser les habitants aux règles d'hygiènes et à l'équilibre alimentaire, avec la santé comme priorité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Commune
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La cuisine étant un outil fédérateur, entre les différentes générations et communautés, cette action a vu le jour dès l'ouverture du centre.
Groupe de concertation :
D'un atelier sur l'autre, des temps de concertations, entre participants et professionnels, sont organisés. Ainsi, c'est tous les 15 jours que ces derniers se réunissent pour réfléchir ensemble aux menus qui seront confectionnés d'un atelier sur l'autre. Chacun a alors la possibilité de faire part de ses envies au groupe. D'une part, les participants se mettent d'accord sur l'élaboration d'un menu qui répond aux attentes de tous : définition d'un menu, rédaction d'une liste de courses, achat des denrées... D'autre part, ils définissent des projets annexes (élaboration de fiches recettes en lien avec la Médiathèque, participation et contribution aux différents événements du Centre : fêtes de quartier, repas, Carnaval...).
Ressources mobilisées
- Moyens matériels
> une cuisine pédagogique
> du matériel de cuisine
> une salle de repas
- Moyens financiers
> Mairie
> CAF
> CARSAT
> Participation habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Alimentation : 1330 €
- Equipement : 150 €
- Achat de prestations : 500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Moyens humains
> l'agent de développement des animations collectives du Centre
> un travailleur social
> une diététicienne sollicitée à différents moments de l'année
> la Société SEB
- Résultat sur le territoire
- Mixité sociale entre les habitants issus de cultures et de quartiers différents : lien social, partage, solidarité...
- Participation à divers événements municipaux (les fêtes de quartier, le Carnaval...) : lutte contre l'isolement des populations précaires
- Promotion de la santé
- Résultat pour le centre social
- Implication et mobilisation des habitants sur des actions municipales : accès au droit commun
- Création de solidarités
- Impulsion d'une dynamique de groupe porteuse de prises d'initiatives et de projets collectifs
- Résultat pour les habitants
- Lutte contre le repli sur soi
- Promotion de la santé (hygiène alimentaire)
- Ouverture vers les autres
- Esprit d'initiative
- Valorisation de savoirs faire et de compétences
- Suite de l'action : Limites
- Inscriptions limitées en fonction de la capacité d'accueil de la cuisine pédagogique (15 personnes), ce qui engendre des frustrations.
- Créneau du mercredi matin non adapté pour permettre aux parents qui garde leurs enfants de venir participer à l'atelier cuisine.
- Suite de l'action : Perspectives
- Développement de deux nouveaux ateliers en réponse aux sollicitations des familles : atelier parent/enfants, ateliers parents
Actions
"Atelier alphabétisation"
- Structure organisatrice
- CS St Waast-St Médard - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Art'Air" Emancipation de l'individu
- Structure organisatrice
- Centre Social Les Francas du Doubs - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Interventions dans les quartiers politique de la ville pour conduire des enfants et des jeunes à la pratique artistique selon un projet porté avec les écoles, les associations. Entrer en partenariat avec le groupe « chœurs du conservatoire » pour donner une nouvelle forme de l’art. Permettre aux populations adultes des quartiers d’accéder aux ateliers ART AIR en valorisant leur compétence et en faisant le lien avec le quotidien. Favoriser l’approche de l’art plastique par des publics jeunes en difficulté avec l’ADDSEA. Remettre à jour le Musée en lui donnant toute valeur ajoutée et sa place dans le catalogue de l’office du tourisme pour une accessibilité familiale. Travailler sur un projet Artothèque à dimension communale puis intercommunale à diffusion d’œuvres de l’ensemble du public
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1 - Avoir une culture artistique qui participe à la construction de la personnalité de l’individu, au levier social que cela rend possible.
2 - Avoir un langage « plastique » en pratiquant, utilisant et maîtrisant diverses techniques, en travaillant différentes matières en se créer des références culturelles.
3 - Réinvestir ce que l'on apprend en art, au quotidien.
4 - S’enrichir dans des domaines comme l’histoire, la géographie, la littérature par les découvertes et la curiosité exacerbée.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DRAC
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
50 741€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 adultes et 250 enfants et jeunes.
- Résultat sur le territoire
1 - Développer l’appétence aux arts plastiques du jeune public des quartiers prioritaires de Pays de Montbéliard Agglomération
2 – donner les clés de compréhension aux parents en leur permettant de participer aux ateliers en fonction de leur compétence
- Résultat pour le centre social
Visibilité sur les communes à travers les réalisations du centre social.
- Résultat pour les habitants
Embellisement de l'environement proche.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir des ateliers partagés parents - enfants
Ouvrir une Artothèque et un musée dédié au jeune public.
Actions
"ARBRE DE NOEL"
- Structure organisatrice
- ARTER NORD - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action à été menée à une période donnée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Cette fête traditionnelle organisée par ARTER à Séguineau, réunie généralement de nombreux enfants accompagnés de leurs parents. Cette année, l’association a fait le choix de toucher les personnes les plus démunies, directement à leur domicile. Aussi, profitant de la fréquentation des ateliers créatifs, par les enfants tout au long de l’année, ces derniers ont participé à la confection des cadeaux qui ont ensuite été distribués, tant aux parents qu’aux personnes isolées au sein du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée afin de :
- Renforcer les liens familiaux,
- Offrir la possibilité aux ménages à faibles revenus de pouvoir célébrer Noel et offrir aux enfants des cadeaux,
- Valoriser les créations et le travail des enfants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été menée avec la participation de 2 Salariés et des volontaires du service civique.
Après inscription des enfants, par les parents, ARTER a préparé des cadeaux pour les participants, avec le soutien du CCAS et de la Coix Rouge. Les 20 enfants et leurs parents ont été accuillis dans le local de la résidence Canne à Sucre pour la fête autour du père noël. Les parents ayant au préalable participé à la décoration de la salle. celui des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global = 3 500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes
Dont 20 enfants
- Résultat sur le territoire
Rupture de l'isolement pour certains habitants
- Résultat pour le centre social
L’association a su profiter de cette période de fête pour établir le lien avec des personnes du quartier se trouvant dans une situation d’isolement, afin de rompre cette situation.
- Résultat pour les habitants
- Pour les enfants : une Participation sur une période de 6 semaines à une action solidaire autour de la fête de noël.
- Les parents ont accepté que leurs enfants participent à cette action selon la formule proposée. Certains ont même accompagnés les enfants et les membres de l’association dans la distribution.
- Suite de l'action : Limites
Nombre limité de personnes touchées
- Suite de l'action : Perspectives
Meilleure connaissance des hébitants, notamment ceux qui quittent rarement leur habitat.
Actions
"Aprés-midi vitaminée au Léo"
- Structure organisatrice
- LE LÉO LAGRANGE DE FOIX - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Dans le cadre des après-midi récréatifs de Monalisa (Mobilisation Nationale pour lutter contre l'Isolement des Aînés) organisés au Léo, l'équipe d'animation a invité sur une journée de septembre un pressoir mobile à s'installer sur la placette du Léo pour presser 250 kg de pommes bio ramassées les jours précédents. 2 classes de grande section maternelle de l'école Parmentier voisine avec leurs enseignants ont pu apprécier et suivre le travail de Pablo et d'Hugo. Personnes âgées et accompagnants de MONALISA, résidents de l'EPAHD de Foix, habitants du centre ville et touristes de passage ont participé à cette animation gratuite et à la dégustation de jus de fruit frais.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
POUR :
> valoriser une activité artisanale locale
> ouvrir cette activité à un public intergénérationnel à l'occasion d'une manifestation festive dans le centre ancien
> permettre aux ainés de participer à une activité récréative pour rompre l'isolement et la solitude
> favoriser les échanges et interactions entre enfants et agés
> consommer un produit frais vitaminé, de saison, bio et local
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'animatrice socio culturelle s'est occupée de :
> la programmation et l'organisation de l'animation avec les presseurs de pommes sur 1/2 journée
> des invitations adressées aux agés et à la directrice de l'école Parmentier
> du lancement de l'opération au travers des moyens de communication internes du Léo (newsletter, e-mailing, flyers, affiches) + partenaires mairie et OT
avec un bénévole responsable du club jeux de cartes et la participation des enfants :
> le ramassage des pommes dans son verger
> la préparation du jus
avec les bénévoles de Monalisa et les enseignants :
> dégustation, mise en bouteille, distribution aux enfants, agés, passants et touristes attirés par l'animation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
> organisation et préparation : 95 €
> défraiement des presseurs de pommes : 40 €
> photocopie : 80 €
TOTAL : 215 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
> 6 bénévoles
> 5 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Impact économique :
> valorisation d'une activité artisanale locale qui a permis à l'entreprise de se faire connaitre et de prendre des contacts pendant et à l'issue de l'animation.
- Animation en coeur de ville
- Résultat pour le centre social
Action favorisant la découverte du CS et de ses services par les habitants
> meilleure visibilité
- Résultat pour les habitants
> découverte d'une entreprise locale sur un temps festif
> animation originale permettant les rencontres et les échanges intergénérationnels
- Suite de l'action : Limites
> participation bénévole des presseurs de pommes
- Suite de l'action : Perspectives
> reconduction de l'action en 2020
> travail de préparation avec l'équipe pédagogique de l'école pour favoriser davantage les échanges (dessins, réalisation de patisseries à base de pommes,... à offrir aux ainés)
Actions
"Apéro-concerts au jardin"
- Structure organisatrice
- L'ATELIER- ESPACE SOCIAL & CULTUREL LAPANOUSE- ST MARTIN - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Description succincte de l’action
• Rappel du contexte
Le centre social de Lapanouse gère un jardin partagé avec des parcelles individuelles et une parcelle collective. Suite au départ à la retraite d'une personne, l'équipe s'est retrouvée face à la difficulté de faire vivre le jardin partagé : difficultés à mobiliser les familles jardinières, à proposer des actions sur la parcelle collective, etc.
L'idée d'un apéro au jardin est née aux vacances de Printemps 2015. L'objectif était de proposer un temps de rencontre convivial aux familles jardinières mais également aux adhérents du centre social.
Cette soirée a été appréciée, une vingtaine de personnes sont venues et nous avons donc voulu continuer à proposer ce type d'animation. Les apéro-concerts étant un concept intéressant, nous avons décidé de proposer cette formule tous les vendredis soirs de l'été.
Cette action s'est déroulée tous les vendredis soirs (sauf en période de fermeture du centre social). Les apéro-concerts ont eu lieu les 3, 10, 17, 24 et 31 juillet , le 31 août et le 4 septembre de 18h à 21h.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs de l'action étaient multiples :
-
proposer une animation dans le quartier et plus spécifiquement au jardin partagé du centre social
-
créer du lien entre les familles jardinières
-
promouvoir la culture dans le quartier
-
donner une image positive du quartier (faire venir des gens extérieur au quartier)
-
valoriser les artistes albigeois
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les apéro-concerts ont tous été proposés et ont eu lieu tous les vendredis soirs dans le quartier, ce qui a permis d'identifier cette animation comme récurrente. Nous avons proposé une programmation très variée qui a permis de valoriser la culture dans le quartier de Lapanouse avec des artistes essentiellement albigeois.
A chaque concert, des personnes extérieures au quartier sont venues.
Certains objectifs n'ont pas été atteints, d'autres partiellement et méritent d'être retravaillés ou abandonnés, par exemple : créer du lien entre les familles jardinières. Les familles qui ont une parcelle ne se sont pas saisi de cette action et certaines ne se sont pas senties concernées.
L'objectif concernant l'image du quartier est difficile à évaluer à court terme. La communication à l'échelle de la Ville reste à améliorer.
Un atelier cuisine a été proposé tous les vendredis après-midi pour préparer les apéritifs de la soirée.
Deux jeunes mis à disposition par le Service Insertion du CCAS sont venus nous aider à installer le site (tables, chaises, barnum, etc.) et se sont impliqués à fond dans ce projet en terme de présence, de mobilisation du public, d'aide au service, de rangement, etc.
Pour résumer, le concept de "l'apéro-concert au jardin" a été très apprécié par les habitants et par les groupes qui se sont produits à Lapanouse. A suivre !
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES
RECETTES
Achats pour atelier cuisine
239,00 €
CCAS
1735,5
Prestations de service
1366,5
Plateaux repas
130
TOTAL
1735,5
TOTAL
1735,5
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles
- Résultat sur le territoire
Il y a eu entre 30 et 40 personnes par soirée. Le public était souvent « de passage ».
L'apéro-concert du 31 juillet a rassemblé 60 personnes. Ce soir là nous avions décidé de maintenir l'animation mais à l'intérieur à cause de la pluie. Le fait d'être installés à l'intérieur, sur des chaises, en « spectateur » a fait que les 60 personnes sont restées jusqu'à la fin du concert.
La soirée du 28 août a rencontré un vif succès avec près de 80 personnes présentes. Le groupe s'est fait un nom en se produisant très régulièrement sur Albi...
- Résultat pour le centre social
Nouveau projet, innovant
Permet de toucher un public qui ne fréquente pas forcément le centre social. Evènement ouvert à tous.
Le bouche à oreille a vite fonctionné
- Résultat pour les habitants
Une animation régulière sur le quartier, tous les vendredis de l'été.
Des prestations de qualité
Mixité des publics (sociale et intergénérationnelle)
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont surtout financières. C'est pour cela que nous avons opté pour des groupes et des artistes locaux (Albi ou Tarn), pour éviter les frais de transport, d'hébergement, etc.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera reconduite, en associant les habitants dans le choix de la programmation.
Il faudra envisager un budget spécifique pour ces animations (demande de subventions).
En terme d'amélioration, à la fin du concert nous pouvons envisager un temps convivial de repas avec les artistes. En 2015, nous avions prévu des plateaux repas que l'on remettait à la fin de la prestation. Certains mangeaient sur place, d'autres emmenaient le plateau ... Cette question du catering est à retravailler.
En terme de communication, la formule « apéro partagé » n'a pas été comprise. L'idée était que chaque personne amène de quoi grignoter et le partage. 3, 4 personnes ont joué le jeu à chaque soirée et ont amené fruits, boissons, épicerie sucrée ou salée. Le centre social préparait également des apéritifs mais pas suffisamment pour le nombre de personnes présentes.
Actions
"Animations Jeunes 12-18 ans"
- Structure organisatrice
- Centre social Sainte-Beuve - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Offres de différents pôles d'animation en direction des jeunes 12-18 ans sur le centre social, tout en agissant en cohérence avec les autres dispositifs existants sur le territoire de la Source :
- Un accueil après-classe pour les collègiens
- Des ateliers de loisirs sur les périodes scolaires et des stages sur périodes de vacances
- des espaces de répétition en semi-autonomie pour l'accompagnement de projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Jusqu'en 2010, il existait uniquement le centre social R.Rolland sur le territoire qui développait des animations de loisirs en direction des 12-18 ans. Afin de répondre plus largement aux besoins de la jeunesse fortement représentée sur le quartier, les 3 centres sociaux du territoire ont décidé d'agir en complèmentarité sur les différents sites d'implantation des structures :
- Pour élargir le nombre de jeunes touchés sur le territoire d'Orléans la Source
-Pour augmenter les offres de loisirs éducatifs aux jeunes sur les différents sites et faire jouer la proximité des structures en tenant compte de leurs spécificités.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- 2011-2012 : Mise en place de groupe de travail sur les équipes des 3 centres sociaux du territoire à raison d'une réunion mensuelle sur 8 à 10 mois.
- A partir de 2012-2013 : Définition d'une programmation d'animations jeunesse à l'échelle du territoire avec une réorganisation des moyens humains sur les périodes de vacances scolaires et des animations en complèmentarité sur les différents sites.
- 2013-2014 : A partir d'une coordination régulière des responsables d'équipement, chaque centre social du territoire développe une programmation annuelle sur son site, au sein de son d'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget de fonctionnement territoire est alloué par ASELQO dans un premier temps.
Le centre social Sainte-Beuve réorganise son budget de fonctionnement propre pour dégager un budget spécifique dédié à ce champs d'animation : moyenne de 3000 € / an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au niveau coordination, l'ensemble des équipes permanentes des 3 centres sociaux du territoire soit 12 professionnels.
Sur le centre social Sainte-Beuve, les 3 permanents de l'équipe sont engagé sur ce champ d'action et interviennent sur tout ou partie des animations développées.
- Résultat sur le territoire
Elargissement des offres d'accueils et de loisirs en direction de la jeunesse sur le territoire
Une meilleur cohérence d'action des équipes
Une mixité de jeune qui s'inscit en plus grand nombre et qui ne fréquentaient pas nos structures.
- Résultat pour le centre social
Depuis 2013, pérénisation d'une moyenne de 80 jeunes touchés sur le centre social Sainte-Beuve soit 20% de l'ensemble des adhérents de la structure qui correspond de façon plus pertinente à la population recensée en toute proximité du centre.
Une dynamique jeunesse qui s'inscrit en complémentarité de nos publics majoritaire sur le centre : public enfant et familial.
- Résultat pour les habitants
Des familles qui repèrent le centre comme lieu d'accueil et d'accompagnement éducatif de leurs jeunes.
Une image valorisée des jeunes qui s'investissent sur des projets du centre.
- Suite de l'action : Limites
Cette action s'est développée et pérénisée à partir des moyens existants et réorganisés du centre, tant au niveau financier, qu'au niveau humain.
Des financements particuliers sont exploités mais restent de l'ordre du ponctuel.
Les limites de développement restent donc liés aux moyens qui sont aujourd'hui optimisés à leur maximum.
- Suite de l'action : Perspectives
Péréniser le nombre de jeunes qui fréquentent le centre social :
- en poursuivant les actions jeunesse développées,
- en restant toujours en phase avec les attentes et besoins des jeunes et de leurs familles,
- en cohérence d'action avec le territoire.
Actions
"Animations familiales : proposition de temps de loisirs parents/enfants à l'intiative des familles."
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
A l'initiative de la commission famille du centre social, des parents bénévoles mettent en place une programmation de loisirs en familles autour de jeux ou d'ateliers adaptés aux différents âges.
Ces temps sont proposés le samedi après-midi, une fois par mois au centre social. Les participants sont associés au bilan qui est fait et aux projections sur les suites à donner.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une action qui vise deux objectifs :
- proposer un espace et un temps dédié à un temps privilégié entre parents et enfants, et participer ainsi au renforcement des liens intra-familiaux.
- Co-construire une action avec les habitants pour passer progressivement d'une logique de service à une culture de l'implication et du co-portage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un noyau de familles participe de façon régulière et s'implique dans la préparation et les bilans.
Le programme d'action a été établi avec les familles participantes, l'idée étant que les temps de loisirs soient suffisamment ouverts pour qu'ils correspondent à des enfants de tous âges.
Nous accueillons régulièrement des parents avec une fratrie complète. Les activités sont construites de façon à permettre à la fois le lien parents-enfants et celui entre les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnelle
5 bénévoles
15 familles
- Résultat sur le territoire
Non mesurés à ce jour.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis d'amorcer des actions plus larges en termes de parentalité et de lancer des projets co-portés avec les usagers.
- Résultat pour les habitants
Emergeance d'une dynamique d'implication dans le collectif et d'une réflexion par rapport à la relation parents-enfants.
- Suite de l'action : Limites
La régularité (un samedi par mois) n'est pas facile à tenir pour les familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place de temps d'animations moins régulier mais davantage liés aux projets des familles.
Actions
"Animations de quartier"
- Structure organisatrice
- Le L.O.C.C.A.L (Lieu Ouvert Convivial de Concertation d'Animation et de Liens) - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Temps de rencontre offert aux habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin de lutter contre l'isolement, d'animer le quartier et de créer des habitudes, ces temps de rencontre co-construits avec les habitants volontaires sont l'occasion de faire des découvrir des associations, des activités, de valoriser les actions existantes sur le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est menée avec les habitants, les partenaires et les salariés du centre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du Centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Créer du lien entre les habitants,
Valoriser les ressources du quartier et de la ville,
Faire venir dans le quartier,
Créer de l'intergénérationnel.
- Résultat pour le centre social
Satisfaction des participants,
Typologie des participants.
- Résultat pour les habitants
Animations dans le quartier, créer des habitudes, implication de la part des habitants dans la réalisatoin, la préparation de ces animations.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"ALPHA CODE"
- Structure organisatrice
- Alliances et Cultures Mirail U / Pradettes - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ateliers d’initiation au code de la route destinés aux personnes rencontrant des difficultés d’insertion et/ou d’accès aux savoirs de base
La formation Alphacode propose aux participants de (re)mobiliser les
mécanismes d’apprentissage et de renforcer la confiance en soi en
participant à des modules d'initiation au code de la route. En sortie, les participants poursuivent soit en s’inscrivant en auto-école classique, soit en auto-école sociale.Durée d'un module-type : 5 journées complètes du lundi au vendredi
(9h30-12h30 / 13h30-16h30) soit 30 heures.D’autres types de modules peuvent être organisés avec nos partenaires en fonction d’objectifs spécifiques
L’action se déroule soit dans le centre social de l’association au Mirail, soit également chez des partenaires (organisme de formation-insertion…).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Alliances et Cultures est une association qui a fondé 3 centres sociaux à Toulouse, et l’activité alphacode a été créée pour répondre aux besoins d’insertion et de mobilité des utilisateurs de ses centres sociaux, avant de se développer au-delà.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 formatrice salariée - 103 personnes accueillies en formation sur l'année 2018
- Résultat sur le territoire
A partir de cette expérience, l’association a cofondé l’auto-école sociale d’EMCP avec Desbals Services, Tremplin, le CIDFF
- Résultat pour le centre social
Au centre social, l’action est complémentaire d’autres actions que les usagers peuvent mobiliser : alphabétisation, accès aux droits (écrivain public), ateliers pour adultes, sorties et activités en famille, ateliers parents enfants, espace jeux...
- Résultat pour les habitants
Obtention souvent facilitée du code de la route. Mobilité renforcée...
- Suite de l'action : Limites
Il est important que, à l'issue de la formation, les personnes s'inscrivent dans une auto-école.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action et formalisation de partenariat avec desprescripteurs
Actions
"Allez les filles"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL JEAN WAGNER - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action, comportant 3 phases, s'est déroulée de septembre 2015 à juillet 2016.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Un temps d'accueil spécifique en direction des jeunes filles de 12 à 17ans pour leur permettre de se développer et de s'émanciper.
L'action se déroule en 3 phases :
1 - activité piscine
2 - pratique du canoé-kayak
3 - séjour été : pratique d'activités aquatiques
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Un groupe de filles a émis le souhait de bénéficier d'activités sportives adaptées : pratique d'un sport individuel sans compétition, sans violence ni contact.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les loisirs sportifs proposés par le CSC aux jeunes de 11 à 17 ans n'accueillent qu'exceptionnellement des filles. On constate aussi que peu d'associations sportives interviennent sur notre territoire. La réticence des parents à laisser sa ou ses filles sortir le soir pour y participer est aussi un frein. A cela se rajoute la question de la mixité. D'où l'idée de proposer des actions qui leurs soient spécialement adressées, et ceci sur des créneaux adaptés.
Ce projet entend répondre à :
- l'égalité d'accès aux activités sportives,
- au développement et l'émancipation de ces jeunes filles.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Etat
- Fondations
- Préfecture
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Phase 1 : une fois par semaine, le mercredi après-midi, une activité piscine qui permet de travailler 4 principes : la flottabilité, l'équilibre, la respiration et la propulsion. Une fois par mois, une pratique de vélo aquatique durant 30 mn.
Phase 2 : suite aux séances de piscine , pratique du canoë-kayak en partenariat avec l'association de canoë-kayak. Ces séances nécessitent les compétences acquises en piscine et s'appuyent sur 4 axes :
- la motricité : évolution dans un milieu en mouvement sur une embarcation instable.
- le déplacement : travail sur l'orientation et la navigation.
- la découverte du milieu : sensibilisation au milieu et aux espèces aquatiques.
- l'aspect ludique : organisation de différents jeux (kayak-polo, baignade, échange d'embarcation sur l'eau…).
Phase 3 : Organisation d'un séjour durant l'été 2016 en lien avec les activités aquatiques. Ce séjour finalise l'action, tout en travaillant sur la cohésion sociale et de groupe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir document annexe.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
éducateur spécialisé : 1
animatrice : 1
moniteur fédéral canoé-kayak : 1
animateur culturel : 1
référente famille : 1
équipe éducative du collège Wolf
pôle sports et jeunesse de la Ville de Mulhouse
- Résultat sur le territoire
Le CSC est reconnu sur son territoire pour ses activités de loisirs en direction des enfants et des adultes. A la suite de ce projet, il
souhaite être reconnu comme lieu ressource pour ce public précis.
Notre souhait est d'encourager les filles à s’inscrire dans cette démarche émancipatrice.
- Résultat pour le centre social
Inscrire l'activité sportive régulière dans l'offre proposée par le centre social.
- Résultat pour les habitants
Lever les réticences des familles sur la pratique sportive concernant les filles.
- Suite de l'action : Limites
Les réticences des familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Reproduire ce type d'action sur une autre pratique sportvie.
Actions
"Agora'Tifs" Salon de coiffure solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL L'AGORA - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Dans le cadre de l'accompagnement des personnes en difficultés sociales ou professionnelles, de nombreux acteurs interviennent autour de l'emploi, de l'insertion et de la lutte contre les exclusions.
Un champ nous semblait peu pris en compte, celui de l'apparence, de l'estime de soi, qui génère une estime sociale, levier d'intégration.
La ville d'Elancourt a donc souhaité créer un salon de coiffure solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
L'Élue déléguée aux affaires sociales et à l'animation seniors
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux personnes qui n'ont pas accès aux services d'un salon de coiffure d'y accéder
Favoriser l'estime de soi, l'image de soi afin de faciliter l'insertion sociale
Créer du lien en particulier intergénérationnel
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le salon de coiffure solidaire répond au besoin fondamental de chaque individu d'avoir une bonne estime de soi qui procure l'énergie vitale pour s'engager activement dans des initiatives professionnelles, mais aussi des relations sociales (oser aller à la rencontre de l'autre) afin de sortir de l'isolement.
Après des travaux d'aménagement, un espace est dédié à ce salon, souhaité mobile pour optimiser la gestion des espaces.
Le salon est ouvert tous les 15 jours grâce à la coiffeuse bénévole et offre pour 10% du prix public (de 3 à 8 euros) la possibilité aux usagers de bénéficier de shampoing, coupe, brushing et couleur de base.
L'orientation du public se fait par l'intermédiaire des professionnels et du réseau d'associations partenaires de l'Agora.
Ce projet est défini en cohérence avec le secours populaire dans le cadre de ses ateliers relooking-maintien.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14 986€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coiffeuse bénévole
1 agent d'accueil/secrétariat
1 coordinatrice animation globale
1 agent d'entretien
- Résultat sur le territoire
Ouverture du salon de coiffure solidaire Agora'Tifs le 22 novembre 2017 et inauguration le 8 décembre 2017
- Résultat pour le centre social
Les effets et impacts de l'action ne peuvent pas être évalués car elle a débuté en novembre 2017
- Résultat pour les habitants
Les effets et impacts de l'action ne peuvent pas être évalués car elle a débuté en novembre 2017
- Suite de l'action : Limites
La fréquence d'accès pour les bénéficiaires limitée à une fois par semestre sur rendez-vous
- Suite de l'action : Perspectives
Pérenniser cette action
Actions
"ADOS BIEN DANS SES BASKETS"
- Structure organisatrice
- CS MPT Croix Rouge Château Gombert - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action consiste à developper des competences artistiques facilitant l'intégration scolaire. Responsabiliser les participants dans la création et la présentation d'un spectacle.Déveloper un partenanriat de territoire oeuvrant dans le champ de l'art vivant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous constatons dans les relations adultes/jeunes, qu’il est très important d’établir une communication basée sur l’écoute, le respect réciproque et la reconnaissance. Ce sentiment général de la jeunesse à ne pas être entendue ou estimée crée souvent par réaction, un état psychologique qu’on peut qualifier de « mal être ».Ce constat peut générer en fonction du contexte familial, social, culturel et économique du jeune, un parcours difficile avec des probabilités de dérives comportementales ou de santé.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action aura pour finalité de présenter auprès d’un large public différent, une scénette « d’expression vivante », sur plusieurs lieux (lycée Artaud, l’Astronef et au centre social). Le projet s’articulera sur deux périodes de l’année 2018, de janvier à juillet et de septembre à décembre Cette 1ère période démarrera juste après les fêtes de fin d’année avec un groupe qui aura été déjà constitué, l’année précédente.
Le projet s’organisera de la façon suivante :
Une séance de 2h/semaine hors vacances, à l’espace jeunes le Clos.
Un stage de 3 jours pendant les vacances de pâques, à Rose Rollandin.
Une rencontre avec un artiste à résidence sur un équipement culturel à Marseille (friche de la Belle de Mai).
Deux séances (filages /préparatifs) de 4h pendant 2 samedis après-midis à Rose Rollandin, avant les représentations.
Deux représentations en juin (lycée Artaud et Astronef).
Un séjour culturel à Paris préparé avec les jeunes pendant les vacances d’été.
Pendant la deuxième période.
Cette deuxième période qui démarrera après la rentrée scolaire, permettra aux jeunes impliqués dans le projet depuis janvier, de parrainer d’autres jeunes. Ces derniers, s’intégreront dans une dynamique déjà constituée qui sera aidante à l’apprentissage des techniques de jeux (de l’écriture à la scène).
En septembre, une soirée débat sur le thème de la pièce permettra à tous les participants de se retrouver autour d’une projection, qui aura été réalisée lors de la première période, et qui nous servira de support pour le bilan intermédiaire avec les familles.
Reprise de la séance de 2h/semaine hors vacances, à l’espace jeunes le Clos.
Un stage de découverte théâtre de trois jours pendant les vacances de la Toussaint pour mobiliser un nouveau public (jeunes/familles) sur le projet.
Une rencontre avec un artiste à résidence sur un équipement culturel à Marseille (Cité des Arts de la Rue).
En décembre, nous réaliserons l’évaluation finale de l’action avec tous les participants de ce projet. A cette occasion, nous rediffuserons en vidéo la scénette au centre social et le « making off » du déroulement de la deuxième période.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
21090 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 professionnels
- Résultat sur le territoire
L’impact positif sur le comportement des jeunes par une meilleure maitrise de leurs émotions, et estime d’eux-mêmes, nous confortera dans la démarche pédagogique apportée. Le jeune est devenu plus confiant avec une capacité d’analyse qui le rend plus responsable dans la réussite d’un parcours scolaire, d’ouverture sur la culture et le monde
fierté des familles avec un impact positif sur les résultats scolaires de leurs enfants.
Ils se sentiront plus en confiance eux –même dans les choix d’éducations consentis pour leurs enfants.
Ils s’orienteront plus facilement vers le centre social dans une relation d’éducation partagée pour d’autres expériences.
- Résultat pour le centre social
Ce projet facilite le partenariat du territoire: colleges, lycées, associations culturelles de proximité.
Le centre social mieux identifié comme un espace proposant des activités culturelles
- Résultat pour les habitants
Découverte pour les participants d'activités culturelles. Projet permettant la passerelle vers les sections" théâtre" des collèges et lycées
Valoriser les jeunes dans l'organisation de loisirs culturels à travers des rencontres avec des artistes à résidence, des sorties au théâtre avec les familles, des stages et un séjour.
Consolider notre travail éducatif dans un partenariat impliqué avec le collège Stéphane Mallarmé et le lycée Antonin Artaud de notre territoire mais aussi, avec d’autres partenaires.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action pourra se developper avec de nouveaux partenaires culturels tel que le théâtre national de proximité, trés interressé pour valoriser ce projet dans une programmation.
Actions
"Actions Intergénérationnelles"
- Structure organisatrice
- Le Trait d'Union - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- Intégration
- mobilité / transport
- Mixité sociale
- Résumé
Coordonné et/ou animé par la personne en charge de l'animation mutualisée sur le territoire de la CCMAV, mise en place de :
-actions thématiques communes récurrentes ou ponctuelles (ex : fêtes de Noël, projet de classe, projet de centre de loisirs, etc...)
-Sorties/interventions groupées,
-réalisation partagées,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le Territoire, il existe des structures pour personnes âgées, un maillage associatif du territoire important (jeunes, ados, enfants, personnes âgées, etc...), des animations communes ponctuelles et de nombreux "savoir-faire" locaux. Les objectifs de cette action sont le développement du lien et de la cohésion sociale territoriale, le partage d'expérience, et favoriser la dynamique territoriale. Les résultats attendus sont une cohérence de la politique d'animation territoriale et une action sociale territoriale concertée
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Pour le moment cette action se déroule autour des ateliers de cuisine et d'informatique mais aussi lors d'évenements comme les marchés de Noël, ou lors de sorties comme les visites à la ferme ou l'animation A vous 2 Jouer
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Permettre de créer du lien et des solidarités entre voisinages
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Actions culturelles"
- Structure organisatrice
- Le L.O.C.C.A.L (Lieu Ouvert Convivial de Concertation d'Animation et de Liens) - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Intégration
- Résumé
Le Centre social met en place de nombreuses actions de découvertes culturelles (spectacles, concerts, théâtre)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux adhérents de découvrir des spectacles de qualité sur le territoire,
Mettre en oeuvre des actions culturelles intergénérationnelles,
Découvrir des lieux culturels,
Développer des actions culturelles de proximité sur le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est menée tout au long de l'année avec nos partenaires.
La programmation de sorties culturelles s'effectue avec les adhérents et les partenaires.
La participation aux sorties se fait en autonomie ou en collectif.
Mise en place d'actions culturelles de proximité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du Centre social, participation des adhérents, Co-financement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nombre et type de rencontres mises en place pour déterminer les spectacles et les sorties.
- Résultat pour les habitants
Ces actions intergénérationnelles rencontrent un vif succès auprès de nos adhérents.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"ACTION DE PRÉVENTION ET D'INFORMATIONS"
- Structure organisatrice
- ARTER NORD - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a été menée sur l'année
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
ARTER a pris l’engagement de mettre en place une démarche d’information et de prévention auprès des habitants participants à ses diverses activités. Ainsi, avec le concours de l’ARS et des associations d’insertion de la zone, elle a organisé et co organisé des conférences-débats sur les thèmes suivants :
- Les conduites à risques au LCR de Canne à Sucre,
- Les addictions, à la maison pour tous de Séguineau.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
ARTER NORD avec le soutien d'associations d'insertion
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée, afin :
-d'informer les familles sur les risques liés à une mauvaise hygiène de vie,
-de sensibiliser sur les conduites à risques,
-de permettre aux participants d'adopter de connaîtres les risques liés à une consommation de produits (Alcool, drogues, ...)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été menée avec la participation de : 2 Salariés (animatrice et secrétaire). 3 volontaires du service civique.
du partenariat de la Ville du LORRAIN, OZANAM, SIMAR, FIDL Et de celui des habitants : Communication
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global = 5 555 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 personnes
- Résultat sur le territoire
Son ouverture sur le territoire et son large partenariat, permet d'accoitre de manière globale, les actions de prévention sur le territoire, et de rendre accessible certaines informations concernant la santé mentale des personnes et singulièrement des jeunes.
- Résultat pour le centre social
Pour ARTER NORD, Cette initiative nouvelle de l’association a connu un vrai succès et ouvre de nouvelles opportunités. L'association va établir des partenariats dans la durée et intensifier ce type d'actions de prévention
- Résultat pour les habitants
Pour cette action de prévention, les jeunes étaient le public ciblé. Pour certains en parcours d’insertion, ils ont pu bénéficier d’informations pertinentes.
- Suite de l'action : Limites
ARTER envisage de densifier ce type de rencontres avec les autres partenaires de la zone.
- Suite de l'action : Perspectives
* Conférences et rencontres sur les thème des conduites à risque,
* Multiplier les intervenants et les rencontres afin de mieux toucher les publics ciblés
Actions
"Accueillir les nouveaux adhérents"
- Structure organisatrice
- Le L.O.C.C.A.L (Lieu Ouvert Convivial de Concertation d'Animation et de Liens) - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Livret d'accueil réalisé avec les adhérents.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Afin de favoriser la compréhension de ce qu'est le Centre social en direction de l'ensemble des adhérents, il nous semble important de pouvoir disposer d'un document permettant d'expliciter clairement ce qu'est le Centre social, ce que sont ses missions, et ce que chacun peut y recevoir et y donner.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Améliorer la compréhension des missions du Centre social par l'ensemble des adhérents.
Ce document sera remis lors des inscriptions afin que chaque adhérent soit conscient qu'il fréquente ne structure qui ne vise pas seulement la mise en oeuvre d'activités, mais qui accompagne les personnes dans leurs projets (individuels, collectifs ou citoyens).
Ce document sera construit avec les membres du comité des usagers.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Construction avec le comité des usagers du document, (avril à juillet2017)
- Réalisation du document, (juillet 2017)
- Distribution du document, (septembre 2017 et à chaque adhésion)
- Rencontre des nouveaux adhérents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du Centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le responsable du Centre social, un agent de développement social, une animatrice en développement social, un groupe d'adhérents.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Existence d'une compréhension des missions du Centre social.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Existence du document écrit.
Actions
"Accueillir la différence" Favoriser l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL MOSAIC - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Suite à une étude menée par le centre social (en 2013) auprès de 15 ALSH du territoire et à la demande de nombreux professionnels éducatifs, en 2014, nous avons mis en place plusieurs actions de sensibilation et de formation sur le handicap : ateliers de percussions corporelles (dans les écoles et à l'ALSH), rencontres discussions dans les écoles, spectacle débat, etc.
Autres actions démarrées en 2014 dans le cadre du projet : constitution d'un groupe de travail pour réaliser des malles pédagogiques "handispensables"
Le projet s'inscrit jusqu'en 2017.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Ce sont nos actions de parentalité qui sont à l'initiative de ce projet. En effet, repéré par les parents comme un espace ressource concernant les problématiques éducatives, des parents sont venus spontanément nous dire leurs difficultés
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les accueils collectifs de loisirs sont des lieux d'accueil pour tous les enfants. Cependant peu d'enfants en situation de handicap y accèdent alors que le cadre législatif et la règlementation affirment ce droit.
Les parents d'enfants en situation de handicap ont besoin comme tous les parents de modes d'accueil en complément de temps scolaires, éducatifs, de soins.,Il s'agit d'un enjeu majeur pour l'épanouissement de l'enfant et l'équilibre des familles.
Ce projet souhaite accompagner un développement qualitatif de l'accueil de tous, dans le respect de la loi 2005 et des aspects règlementaires
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des 2014, des actions de sansibilisation grand public ont vu le jour. En varaiant les supports et les modes de communication (spactacle/débat, discussions ouvertes, entrées ludiques...) nous avons pu sensibiliser des personnes différentes en âge, catégories socioprofessionnelles et sociales :
- Sensibilisation grand public : spectacle/débat, malles handispensables
- Sensibilisation auprès des enfants : ateliers dans les écoles primaires (CM1 et CM2), ateliers dans les ALSH
- Sensibilation des adultes : "rencontre au café"
- Sensibilisation/information du personnel : journée de formation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
80 professionnels, 160 familles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nous accueillons de plus en plus d'enfnats en situation de handicap dans notre ALSH : moyenne 10 enfants par jour/une vingtaine d'enfnat inscrits par période.
Nous expérimentons plusieurs outils qui fonctionnenet très bien : "espace zen", "libre-circulation", protocole d'accueil des familles, outils de la "malle handispensable"
- Résultat pour les habitants
Des parents sont orientés par nos partenaires associatifs et institutionnels, par les échanges entre parents, etc. vers notre structure connue pour accueillir la différence, y compris lorsque cela n'a pas été possible dans d'autres ALSH.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
"Faire réseau entre ALSH du territoire, autour de ce projet
Actions
"Accueil convivial de tous publics clients"
- Structure organisatrice
- EPICERIE SOLIDAIRE DE L'AUXERROIS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Les objectifs généraux de ce projet sont de :
- Créer du lien social.
- Permettre aux personnes isolées d’être écoutées et encouragées.
L’accueil convivial est ouvert à tous, on y boit un café ou un thé… on y discute avant ou après avoir fait ses courses, on lit le journal. Pendant les horaires d’ouverture, plusieurs bénévoles animent cet accueil, la CESF coordonne cette action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'Epicerie Solidaire del'Auxerrois
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les personnes bénéficiaires au sein de l’E.S.A rencontrent de nombreuses difficultés sociales, en particulier l’isolement.
L'objectif est la création de lien social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Constitution par la CESF d’une équipe de bénévoles suffisante pour qu’ils soient en binômes pendant les plages d’ouverture.
Formation à l’écoute de ces bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 CESF ; 1 volontaire service civique ; 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
création d'un véritable lieu de vie où chacun peut trouver une écoute et créer du lien ; cohésion sociale
- Résultat pour le centre social
L'accueil convivial marque la différence entre l'épicerie solidaire et un magasin classique, il apporte une ambiance chaleureuse et solidaire.
- Résultat pour les habitants
création de lien social, inclusion sociale et socialisation des personnes ; reconnaissance des personnes
- Suite de l'action : Limites
Taille des locaux d'accueil ;
Nombre de bénévoles disponibles
- Suite de l'action : Perspectives
Améliorer les locaux
Continuer à former de nouveaux bénévoles à l'acccueil et à l'écoute
Actions
"Accompagner les initiatives d'habitants"
- Structure organisatrice
- Le L.O.C.C.A.L (Lieu Ouvert Convivial de Concertation d'Animation et de Liens) - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Cet accompagnement peut se traduire par la mise à disposition de locaux pour des associations ou groupe d'habitants, par l'identification de besoins, par l'accompagnement d'habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rendre lisible la mission d'accompagnement aux initiatives d'habitants du Centre social,
- Identifier les habitants moteurs sur le territoire,
- Identifier les besoins sur le territoire,
- Accompagner les associations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout au long du projet social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social, fonds de participation des habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et des adhérents et habitants.
- Résultat sur le territoire
Identification du Centre social comme lieu d'accompagnement citoyen.
- Résultat pour le centre social
Aller vers les habitants, les associations.
Identifier les besoins, susciter la création de groupes d'habitants.
- Résultat pour les habitants
Implication des habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Accompagnement Scolaire"
- Structure organisatrice
- MDH Centre ville - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
A l'initiative des professionnels de la Maison des Habitants Centre-ville et des partenaires du quartier, ce nouveau dispositif se concentre sur un public famille, issu du centre-ville, plus que sur l'ensemble du secteur 2.
Il complète une offre existante sans faire concurrence à des associations déjà ancreés sur des quartiers proches.
L'accompagnement scolaire a lieu dans les locaux de la MDH :
- tous les jeudis (hors vacances scolaires) de 16h à 17h30, soit 1 soir par semaine pendant environ 1 heure 30 : accueil, goûter et jeux de 16h à 16h30 puis de 16h30 à 17h30 aide aux devoirs)
- pour les enfants des écoles élémentaires du quartier, du CE1 au CM2, qui ont réellement besoin, puisque les places sont limitées à 15 (nombre suffisant pour créer un climat serein de travail et de confiance).
- pour les enfants dont les difficultés scolaires ne relèvent pas d'un spécialiste.
L'enfant est pris en charge collectivement. Un travail en lien avec la famille est mis en place (café échanges) pour la soutenir dans le suivi scolaire et dans son rôle parental.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les écoles du quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'accompagnement à la scolarité est issu d'une démarche d'éducation populaire qui s'adresse aussi bien aux enfant qu'aux parents.
Les besoins des parents : Questionnement sur leur rôle parental, fragilisation du lien parent/enfant.
Objectifs opérationnels : Aider les parents à comprendre les attentes de l'école et de l'enseignant. Valoriser les compétences éducatives et sociales des parents.
- Accompagner les familles sur leurs besoins et attentes concernant la parentalité de façon large : sommeil, alimentation, autorité.
- Accompagner la scolarité de leur enfant pour qu'il réussisse à l'école, entre autre, en ayant une compréhension des attentes de l'école (institution) et de l'enseignant.
- Accompagner sur leur rôle éducatif
- Accompagner l'enfant dans la réalisation de son travail scolaire à la maison
- Aider l'enfant à acquérir une méthodologie de travail et à donner du sens aux apprentissages
- Valoriser, consolider et développer les savoirs, savoir-faire et savoir être de l'enfant
- Favoriser l'épanouissement socioculturel de l'enfant
- Aider l'enfant à résoudre ses difficultés liées au statut d'élève dans son rapport à l'institution scolaire, à sa famille et aux autres éducateurs.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a démarrée en Octobre 2014.
Elle est portée par : Une Référente familles, un animateur socio-culturel et des bénévoles.
Un diagnostic local a été mené et a permis d'établir l'offre proposée en matière d'aide aux devoirs pour des enfants de l'écile primaire.
Un groupe de travail (constitué de professionnels de la MDH) s'est réunit 3 fois.
1 rencontre = diagnostic
2 rencontres = mise en place
Les ressources nécessaires = 1 espace d'accueil dédié à la mise en place de cette action + du matériel (jeux de société, ressources pédagogiques).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de travail de 2 professionnels hebdommadaire :
2h30 = accueil + temps de préparation (installation de la salle)
3h00 = de travail administratif (suivi et entretiens avec les familles, les bénévoles)
+ des temps non évalués suivant les projets spécifiques proposés (sorties, café échanges etc...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels (1 référente famille et 1 animateur socioculturel)
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissance des familles du quartier
Relation partenariale priviligiée avec les écoles du quartier
Réponse pertinente à une demande des familles
- Résultat pour le centre social
Permettre à des familles de connaitre l'équipement et de s'y impliquer sur d'autres évènements (sorties et festivités)
Mise en place d'un dispositif pour lequel la MDH est reconnue compétente par les familles et les établissements scolaires.
- Résultat pour les habitants
Un apaisement des relations familiales liées aux devoirs à la maison et à la relation à l'école.
Du côté des enfants : un gain de méthode, de confiance en soi et à l'autre. Une motivation accrue.
- Suite de l'action : Limites
La participation de toutes les familles bénéficiaires à la vie de l'équipement.
La mobilisation des bénévoles uniquement sur un temps d'accueil d'aide aux devoirs.
- Suite de l'action : Perspectives
Propositions d'évolution :
- Nouveau créneau horaire : le lundi de 16h30 à 17h30
- Café Echanges : mise en place d'un calendrier d'intervention proposé par la Référente Famille suivant les problématiques repérées et les attentes du public.
- Possibilité d'intégrer des élève de CP (nécessité d'avoir des compétences particulières liées à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture).
Actions
"Accompagnement d'un collectif d'habitants pour la création d'un magasin solidaire type "La louve"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DES COMBES - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Mixité sociale
- Entrepreneuriat social
- Résumé
La place Demeangeat, coeur du quartier des Combes, a été longtemps une place commerciale. Depuis 2011 en particulier, mais bien avant, les devantures ont fermées les unes paprés les autres. La fermeture de ED en 2011 a laissé une place vide de commerces, hormis un tabac ouvert le matin et une pharmacie et un cabinet médical et petit à petit vide de voitures et d'habitants, si ce n'est les habitants qui viennent au centre social
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives