Accueil collectif de familles (parents/enfants) sur un créneau  de 10h à 11h30 le mercredi matin pendant l'année scolaire.

Il permet de favoriser les échanges avec les professionnels de la MQ et de faire connaitre le réseau mis à disposition pour les parents sur la ville. Les parents partagent leurs expériences et leurs difficultés

il s'agit d'un temps commun, convivial entre parents et enfants  autour de jeux, d'initiatives nouvelles. Les parents sont sollicités pour faire des propositions.

Ce marché gratuit d’objets divers (vaisselle, livres, puériculture, vêtements…), qui repose sur le don, permet de « donner une nouvelle vie aux objets qui dorment chez les personnes ».

A la fin de la journée, les objets n’ayant pas trouvé « preneur » sont acheminés vers d’autres chemins solidaires, des associations caritatives.

L’action consiste à mettre en place un groupe de paroles à destinations des parents (avec en moyenne 10 personnes) animé par une thérapeute de l’association le RESSY ou un autre partenaire institutionnel ou associatif,  ainsi que la référente adultes et familles du Centre Social.

Le groupe se réunit une fois par mois, en soirée, dans un lieu convivial au sein du Centre Social.

Les thématiques abordées sont décidées en amont, avec l’association partenaire,  selon les besoins exprimés par les parents lors de moments informels, ou groupe de travail du conseil de centre de la structure. Chaque participant est libre de s’exprimer ou non, mais s’engage à respecter les modalités de participation convenues en amont de chaque rencontre.

Cette action repose sur l’écoute, la confiance,  la libre expression et l’information, aucun jugement ne doit être posé. Une orientation vers un autre partenaire peut être envisagée à la demande individuelle d’un  des  participants.

Cette action est déclinée à travers le volet Animation Collective Famille du projet social, dont les différents axes de développements abordés sont :

- Soutenir la fonction parentale

- Valoriser et renforcer les liens familiaux

- Lutter contre l’isolement des familles

- Favoriser les échanges d’expériences.

- Intervenants : une intervenante de l’association le RESSY – ou autre selon les thématiques abordées.

Partenariat mis en œuvre dans le cadre de cette action : le secteur d’action sociale (dans l’orientation et l’information des familles), les écoles de la Ville (via le dispositif CLAS), le CCAS (orientation et information des familles), la coordinatrice de la réussite éducative (orientation des familles).

L'action " Groupe Hommes" est un moyen pour le Centre Social de lutter contre l'isolement d'hommes en situation de rupture et/ou qui rencontrent des difficultés médico-sociales.

Il s'agit de s'ancrer sur des zones dépourvues d'animation de la vie sociale. A travers cette action, la FabrIC souhaite y "vivre", rencontrer les habitants, appréhender les habitudes de vie pour découvrir et comprendre les initiatives locales.

Ainsi, cette action permet d'aller à la rencontre des initiatives citoyennes dans le but de les valoriser, de les reconnaître et de les accompagner. Elle permet aussi de faire du lien entre les initiatives rurales et urbaines.

Des cours de français ont été mis en place depuis maintenant 3 ans en direction des femmes issues de l'immigration d'un pays tiers.  Au vu de la nouvelle population sur la Commune, il semble pertinent de maintenir et d’approfondir ces ateliers. En effet, afin de prendre part à la société, la lecture, l’écriture, la maitrise de la langue nous paraît indispensable. Le lien avec l’école et ce qui constitue l’environnement social des enfants, les institutions sociales, professionnelles, le droit commun… Tout cela demande des connaissances pour s’imprégner de ce système et être acteur de sa vie de citoyen. La lecture et l’écriture sont les premiers outils pour permettre d’aller plus loin.

C’est pour cela que ces ateliers sont ouverts et gratuits pour toutes personnes issues de l’immigration (ou non).

Ces ateliers fonctionnent depuis 3 années mais nous souhaitons les développer. L’idée est de proposer un accompagnement personnalisé. Des tests de niveau seront réalisés avec chaque personne. Des cycles de plusieurs mois seront mis en place afin de suivre des programmes et laisser place aux nouvelles personnes.

Suivant les niveaux différents, la structure propose deux ateliers par semaine en période scolaire suivis d’une sortie tous les 3 à 4 mois (mémorial, musée d’art, visite historique de la ville de Caen…)

Nos objectifs viseront à  :

1)   Favoriser l’autonomie sociale et économique des femmes immigrées habitantes de Colombelles.

2)   Améliorer l’accès à l’information des droits des femmes immigrées habitantes de Colombelles

3)   Favoriser le lien parental en tenant compte des cultures de chacun.

cette action fixe un cadre d'accompagnement de projet individuel ou collectif d'habitant. Un animatuer accompagne la mise en place d'une initiative proposé apr un ou des habitants en aidant à structurer l'idée en projet.  L'habitant apporte son idée, son temps, son savoir ou savoir-faire et propose de le partager avec d'autres habitants sur un nombre de séances prédeterminées. le centre social se charge de la communication de l'action avec l'habitant, de la mise à disposition d'une salle, de l'achat de amtériel si besoin et des isncriptions. L'habitant mène en autonomie les ateliers selon un planning prédéfinis avec l'animatuer.

Depuis 2013, un travail pluridisciplinaire  est mis en place sur le quartier pour aller à la rencontre des jeunes sur le quartier. Ce travail répond a plusieurs objectifs; - développer de nouvelles coopérations entre acteurs (médiateurs, éducateurs, animateurs), - agire plus précisément sur la prévention au sein de l'espace public, - individualiser des accompagnements. Cela se caractérise par des interventions hebdomadiares sur l'espace public pour assurer une veille soicale, des rencontres partenraiales dtous les 2 mois, pour identifier les accompagnements de jeunes à créer, des stratégies à mettre en place, un bilan trimestriel du travail coopératif. L'action vise les jeunes de plus de 15 ans, avec une attention aussi auprès des plus jeunes, qui gravitent en périphérie des plus vieux.

Formation sur rendez-vous en individuel en faveur des retraités pour l'utilisation du numérique : ordinateur portable, tablette, téléphone 

Apprendre à envoyer un mail, répondre aux messages, faire des recherches sur internet, envoyer des photos avec le téléphone, faire des démarches en ligne, participer à des visio conférences ...

Formation sur rendez-vous en individuel en faveur des retraités pour l'utilisation du numérique : ordinateur portable, tablette, téléphone 

Apprendre à envoyer un mail, répondre aux messages, faire des recherches sur internet, envoyer des photos avec le téléphone, faire des démarches en ligne, participer à des visio conférences ...

Cuisiner soi-même est un atout de meilleure qualité pour la santé, car les plats « prêts à consommer » préparés avec des produits industriels (vinaigrettes, pizzas, viande en sauces, gâteaux) ont une valeur nutritionnelle souvent médiocre car trop salés, trop sucrés, trop gras et comportant beaucoup d'additifs. C'est pourquoi l'intervention d'une diététicienne est nécessaire afin d'apprendre ou d'affiner nos connaissances sur l'équilibre alimentaire. Des ateliers seront mis en place afin d'aborder l'équilibre à donner à son alimentation par rapport à ses efforts physiques.

Une éducatrice sportive est intervenue aussi pour aborder cette notion d'activité physique journalière.

A travers l'étude de cas spécifiques vécus par les familles, il a été proposé une journée « santé-bien-être » avec des activités physiques et l'organisation d'un repas équilibré.

Des sorties ont planifiées telles que des balades, randonnées, utilisation des « body boomers » disponibles dans le parc des Larris...

Interventions :

• Diététicienne avec animation de discussions

• Prestataires pour ateliers ludiques ou spectacle sur la connaissance du corps et ses besoins.

• Animations sportives avec le service des sports

Finalités :

• Préparation par les adultes d'un grand pique-nique équilibré avec activités physiques

• Préparation par les enfants d'un grand goûter équilibré où leurs parents seront invités.

• Parcours de motricité en famille

Partenaires de l'action :

• CODES 95 pour tous les supports visuels mis à disposition

• Service des sports pour interventions d'éducateur sportif et prêts de matériels

Niveau d'implication des habitants ou bénéficiaires dans la définition de l'action, sa mise en œuvre, le suivi et l'évaluation de l'action :

• Bénéficient de l'action

• Participent à l'élaboration

• Participent à la réalisation

• Participent au bilan de l'action

Informer, promouvoir et soutenir le lien maman/nouveau-né à travers l'allaitement maternel et le massage pour bébé.

Il s'agit de permettre aux mamans qui le souhaitent de vivre de façon seraine et harmonieuse leur allaitement par : une information professionnelle balayant les idées reçues (nombreuses en matières d'allaitement)

un encouragement, un partage régulier par les professionnels et lesmamans entre elles... Promouvoir l'allaitement mater(nel est une priorité de santé publique : parce que c'est moyen naturel de nourrir les nourrissons et les jeunes enfants, et que c'est le meilleur départ dans la vie pour tous les enfants. Parce que, dans les six premiers mois de vie d'un nourrisson, l'allaitement maternel exclusif est la meilleure manière d'assurer une croissance et un développement optimaux. L'allaitement maternel, continue d'apporter des bénéfices nutritionnels bien au delà de l'age de 6 mois. Parce que l'allaitemenjt maternel a un impact bénéfique sur la santé des femmes et des enfants, ce qui a pour conséquence de réduire  les dépenses et les inégalités en matière de santé. Parce que cela joue un rôle favorable sur les relations psychoaffectives mère/enfant.

Le massage pour bébé a : renforcer la relation affective et la communication parent-enfant au travers du toucher. Apprendre au tout petit à être plus communicatif et réceptif dans une ambiance d'écoute et de compréhension. Proposer un temps de relaxation de détente, de bien-être pour l'enfaqnt et son parent. Des études montrent les conséquences de ces activités sur l'apaisement des enfants : meilleures dispositions relationnelles et émotiennes? moins stressés, meilleur endormissement et sur certains maux (soulage les coliques, poussées dentaires...).
 

création d'un jardin et de son mobilier en palettes, qui concernera tous les usagers du centre : papys bricoleurs, enfants des ALSH, jeunes, parents...

L’un des premiers jardins partagés de Martinique, Séguineau permet aux habitants de s’adonner à la culture de légumes et autres produits de la terre. Des jardiniers ont voulu relever le défi d’atteindre une autosuffisance alimentaire et montrer aux enfants et familles, les objectifs qu’ils se sont fixés en cultivant de façon biologique la très grande majorité des aliments qu’ils consomment quotidiennement.

Création d'un jardin pédagogique à destination des touts petits de la Crèche et du RAM, des enfants des écoles maternelle et primaire, des Collégiens en associant les personnels enseignants concernés, les parents d'élèves et les habitants.

Pédagogie et apprentissage d'une  culture bio respectueuse de la diversité des espèces, du sol et de l'environnement autour d'animations dédiées

Association et apport des connaissances des habitants à tous les stades du projet

Notre action consiste a développé une activité de jardinage et de maraîchage encadrée, pour des jeunes suivis dans le cadre de la prévention spécialisée, des habitants et des bénévoles bénéficiaires des activités de l'EVS. Ce projet a pour objectif de créer les conditions de coopération et de collaboration entre les différents publics inscrits dans de multiples situations (jeunes scolarisés, décrocheurs, demandeurs d'emploi, retraités, bénévoles, pairs-aidants...). Les axes de travails pensés lors de ces activités ont pour objectifs de remettre les jeunes et les adultes au coeur de l'action. L'organisation d'un planning de travail, l'initiation a la permaculture, la création d'un composteur, faire dons des récoltes aux associations de solidarités ou aux familles des jeunes accompagnés sont d'autant d'actions qui permettront la mise en place d'un lien éducatif entre les jeunes, partenaires, bénévoles et habitants.

Action intergénérationnelle entre l'accueil de loisirs "ADOS" et l'EHPAD 

Création d'un petit journal propre au centre social donnant la parole aux habitants, adhérents de la structure. Trois parutions annuelles permettant ainsi de présenter le centre social et ses actions réalisées ou à venir, permettant aussi aux adhérents de s'exprimer et de partager des idées avec le plus grand nombre (tuto, recettes de cuisine, dictons ...). Cette gazette est distribuée à l'ensemble des foyers de la commune soit un tirage en 3000 exemplaires.

il s'agit d'un atelier hebdomadaire en après-midi de 14h à 17h30 qui accueille des adultes inactifs (sans emploi et retraités) qui se retrouvent pour discuter, partager un goûter et des activités choisies par les participants et pour organiser des actions diverses (sorties, soirées, séjours, activités créatives, ludiques, sportives...). Les personnes sont accompagnées d'une animatrice qui garantit la qualité des relations interpersonnelles, et une méthodologie de conduite de projet. Les activités et actions développées sont gratuites ou peu onéreuses pour les participants car elles sont soutenues  par des partenaires ou financées par des actions menées par les participants ( création et vente d'objets, tenue de buvette et de restaurations rapides lors de manifestations...)

Avoir un lieu d'accueil, d'échange, de détente et de partage pour les jeunes

Mettre à disposition un espace pour les jeunes avec le positionnement d'un adulte référent qui les écoutent, les conseillent et les accompagnent dans leurs projets

Dans le cadre d'un collectif agissant sur la place des femmes sur l'espace pubic et suite à l'organisation de la journée internationnale des droits des femmes,  qui avait pour sujet: " envies, besoins,d'espaces et de lieux", un projet autour de la mise en place d'une cafète a emmergé. Très rapidement, des habitantse et bénévoles issues d'associations du quartier se sont appropriées cet espace en tant que participantes usagères et bénévoles.

Dans le cadre d'un collectif agissant sur la place des femmes sur l'espace pubic et suite à l'organisation de la journée internationnale des droits des femmes,  qui avait pour sujet: " envies, besoins,d'espaces et de lieux", un projet autour de la mise en place d'une cafète a emmergé. Très rapidement, des habitantse et bénévoles issues d'associations du quartier se sont appropriées cet espace en tant que participantes usagères et bénévoles.

Chaque année la participation des centres sociaux au "carnaval de la ville de martigues" donne lieu a un engouement humain impressionnant. pour notre centre c'est pas loin de 40 personnes bénévoles qui participent activement au projet de septembre au mois d'avril. au dela du jour "j" que représente l'aboutissement du projet, c'est avant tout pour nous et notre groupe plusieurs mois de travail, déchange, de partage et qui reste l'essentiel et dans lequel nous batissont notre approche sociale. composé essentiellement de femmes, de 40 à 80 ans et surtout de catégories sociales diverses, le groupe de travail permet de nouer des liens forts avec les habitants de notre quartier à travers des valeurs de partage, de travail et dune réalisation artistique de très haut niveau.

Chaque année la participation des centres sociaux au "carnaval de la ville de martigues" donne lieu a un engouement humain impressionnant. pour notre centre c'est pas loin de 40 personnes bénévoles qui participent activement au projet de septembre au mois d'avril. au dela du jour "j" que représente l'aboutissement du projet, c'est avant tout pour nous et notre groupe plusieurs mois de travail, déchange, de partage et qui reste l'essentiel et dans lequel nous batissont notre approche sociale. composé essentiellement de femmes, de 40 à 80 ans et surtout de catégories sociales diverses, le groupe de travail permet de nouer des liens forts avec les habitants de notre quartier à travers des valeurs de partage, de travail et dune réalisation artistique de très haut niveau.

Des jeunes danseurs de hip hop souhaitent s'impliquer dans des actions pour lutter contre les discriminations et particulièrement en direction de spersonnes porteuses de handicap, ils créent une association temporaire d'enfants citoyens et lancent des actions concrètes:soirée débat avec JF CHOSSY rapporteur de la loi de 2005 , recherche de mécenat, création d'une Journée Pour Tous melant valides et personnes porteuses de handicap, sensibilisation dans les classes de collège, visite de l'Assemblée Nationale .

Les jeunes, au travers des actionscitées ci dessus découvrent le fonctionnement d'une association, le rôle d'un président ,trésorier la mise en oeuvre des dossiers pour des demandes de subvention , prises de décision, discussions et débats autour du sens des actons à mener et de ce fait , apprenent à cotoyr des élus et à appréhender le fonctionnement politique d'une commune et d'une association de l'intérieur .