Les actions des centres sociaux
Actions
La violence non merci !
- Structure organisatrice
- Centre Marcelle Menet - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action était prévue pour durée un mois. Toutefois aujourd'hui nous continuons à travailler sur les questions de violence avec les jeunes du quartier
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Tout au long du mois d'octobre, l'ensemble des partenaires associatifs et institutionnels du territoire se sont mobilisés pour proposer des temps d'ateliers, des rencontres, des visites ou des évènements amenant à réfléchir aux causes et aux conséquences de la violence : Des ateliers slam et poésie / des lectures à haute voix du roman de Rachel Corenblit, 146 298 / une appoche artistique de l'exode au collège / des ateliers "lache la violence" avec les enfants de l'école du secteur / des collectes de paroles paret avec les jeunes du quartier "faut-il être un guerrier pour vivre dans un quartier?" / la réalisation par les jeunes d'un court métrage "violence(s)" / une formation à la médiation par la pairs / Des conférences :" l'éducation dans les cultures d'afrique" , "la place de la violence à l'adolescence", "accompagner le parentalité dans un contexte interculturel" / des témoignages : "les camps de la seconde guerre mondiale", le "harcelement scolaire", des débats blabla pizza "la violence si on en parlait" / des visites : le site de la "mémoire" à Oradour-sur-glane / des projections suivis de débats "l'Odyssée de l'Empathie", l'éducation dans le cultures d'Afrqiue" "Kirikou et la sorcière pour les plus petits / des spectacles "ma vie en jeu" / des ateliers et lecture de conte / des soirées jeux / un flash mob.
Nous avons comptabilisé plus de 2 000 participations à ces évènements.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous constatons fréquemment les difficultés que rencontrent certains enfants et/ou jeunes du territoire à accepter les codes qui font références dans notre organisation sociétale. Le manque de respect envers l’adulte, la violence verbale, l’incapacité à accepter la frustration, le refus de la règle, sont autant de symptômes de ce que nous considérons comme une socialisation inachevée pour certains des enfants et/ou jeunes que nous rencontrons sur le quartier.
Lorsque nous rencontrons les familles, certaines expliquent se sentir en difficulté. Progressivement, quelques enfants prennent le dessus sur l’autorité des parents. N’acceptant plus la frustration, ils contrôlent de moins en moins leurs émotions et se placent régulièrement dans des situations difficiles. Un rappel à la loi est malheureusement souvent nécessaire pour aider ces jeunes à se replacer dans des comportements socialement acceptables.
Progressivement, les phénomènes de violence entre jeunes ou à l’encontre d’adultes se renforcent de manière préoccupante sur le territoire. Les jeunes y fonctionnent en groupe. Ils communiquent entre eux par sms et donnent rendez-vous aux jeunes des autres quartiers sur les réseaux sociaux. Nous constatons que les bagarres organisées avec les jeunes des autres quartiers de la ville sont de plus en plus fréquentes. Nous assistons régulièrement à des regroupements d’une cinquantaine de jeunes qui souhaitent en découdre avec d’autres groupes. Bien qu’ils se mettent en danger, ils semblent s’en amuser et abordent les combats à "la manière de sportifs".
A la violence physique s’ajoute la violence morale. Les agressions verbales sont fréquentes. Dans cette étrange atmosphère, faire sa place parmi les jeunes du quartier oblige malheureusement à se protéger derrière des comportements violents. Ainsi, acteurs, témoins ou cibles de la violence, les jeunes du quartier en sont généralement les premières victimes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été pensé au sein le la commission continuité éducative animée par le centre social. Dans un premier temps un comité de pilotage constitué du centre social, du Collège Montaigne, de l'Ecole Fratellini, des éducateurs de prévention spécialisée et et des médiateurs sportifs a commencé définir les objectifs et les contours de ce projet.Tres vite l'ensemble des partenaires associatifs et institutionnels du territoire se sont joints au porjet. Il s'agit par exemple de la Régie de quartier, la bibliothèque, la ludothèque, l'Association Trait d'Union, l'Association AIFA, le REDA, la MDS, le Pôle territorial, le service éducation enfance, les écoles Isoret et Larevallière etc.
De nombreux temps de travail et de coordination ont été nécessaire pour mener à bien cette action. Le centre social en a assuré l'animation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
15 000 euros ont été nécessaire pour financer le coût des intervenants, spectacles, des expositions, des projections des voyages et des visites.
5 700 euros ont été pris en charge dans le cadre du Contrat de Ville Unique.
4 000 euros dans le cadre d'une aide parlementaire
3 000 dans au titre des animations de proximité du centre social
1 300 par les collèges de secteur pour leur participation au spectacle "Ma vie en jeu"
1 000 euros sur les fonds propres du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nous avons comptabilisé plus de 2 137 participations aux différents temps pour environ 1 000 habitants concernés
- Résultat sur le territoire
Cette mobilisation massive des acteurs socio-éducatifs du territoire contre la violence a permis l'affirmation d'un message "anti-violence"; il semble que ce message ait été écouté,entendu et réfléchit par de nombreux jeunes. Pour autant nous assistons toujours à des phénomènes de violence entre jeunes des quartiers.
- Résultat pour le centre social
Ce travail partenarial a relancé la dynamique de coopération autour du centre social. aujourd'hui l'ensemble des acteurs se remobilise pour travailler à la mise en place d'une année de l'interculturalité "tous différents".
- Résultat pour les habitants
Comme pour les jeunes, il semble que le message ait été entendu et réfléchit par les adultes du quartier. Il semble aussi qu'un travail d'affirmation de la non violence redonne de la légitimité aux adultes pour se positionner lors des phénomènes de violence des jeunes.
- Suite de l'action : Limites
Malheuresement nous constatons toujours des phénomènes de violence sur le territoire. L'action a été un lancement d'un travail de fond qu'il appartient aux acteurs de conduire au quotidien
- Suite de l'action : Perspectives
Le travail de réalisation d'un court métrage a fortement mobilisé une vingtaine de jeunes; Ils souhaitent continuer ce travail et organiser des actions de sensibilisation dans d'autres quartiers de la Ville. Un atelier vient d'être créé au centre social pour accompagner cette démarche.
Actions
"Le Trois-Mâts accoste"
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER LE TROIS MATS - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Animations de proximité en pied de batiment, sur des ilôts d'habitat social.
installation d'un espace de vie
Pour les autres périodes, l’utilisation des espaces sportifs identifiés sur le quartier comme ceux de la Baraterie et Villoutreys permettra à l’équipe de mettre en place des
animations sportives avec le soutien des associations telles que le Sporting Club angevin et autres associations sportives ainsi que le Service des Sports de la Ville
d’Angers. Ces actions permettront d’entrer en relation avec les jeunes éloignés de nos propositions, considérant que les pratiques sportives sont des supports adaptés pour
une grande majorité des jeunes. Elles seront néanmoins compléter par des temps de proximité plus déambulatoire pour capter les jeunes là où ils se trouvent.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La constructiuon sociologique fait souvent référence à une "mixité" de l'hébiatnt et la population. Des îlots font apparaitre des signes d'appauvrissement e tde précarisation, nécessitant une attention toute particulière, notamment en période estivale. Le départ en vacances n'est pas une évidence pour tout le monde.
L'enjeu de cette démarche de proximité est de s'adresser vers des ilôts ou secteurs encore éloignés de nos propositions plus traditionnelles. Faire du hors les murs s'inscrit dans l'idée d'aller vers, de s'immiscer dans des espaces informels de lieux de vie public, en période estivale pour capter l'attention, la prole et l'engagement des jeunes et de tous les publics plus largement...
« Aller vers » les habitants implique la mise en oeuvre des moyens nécessaires facilitant :
- ... l’interconnaissance et la convivialité.
- ... l’accès des habitants aux outils de droit commun.
- ... leur implication dans la vie de leur quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Mobilité et identification de l’équipe :
- .... Choix d’un espace sur chaque quartier repérable et adapté.
- .... Véhicule permettant l’installation d’un espace convivial et attrayant.
® ......Supports d’animation et d’information favorisant la rencontre et le lien avec les
habitants :
- .... Prise en compte de leur parole par le biais des supports audiovisuels : micro trottoirs, photo, vidéo, radio.
- .... Animation ludique : jeux de plein air / jeux de plateau.
- .... Temps d’information spécifiques dédiés à des thématiques liées à la recherche d’emploi, la santé, les vacances, l’éducation et la scolarité avec la
présence 1 fois par mois du coordinateur parentalité de la maison de quartier.
- .... Temps festifs sur les grandes vacances favorisant l’implication des habitants en soirée.- utilisation des espaces sportifs identifiés sur le quartier et déambulation pour capter les jeunes là où ils se trouvent
un outil de terrain pertinent et facile d'accès et d'appropriation :INSIDE OUT, projet photographique participatif : ou comment valoriser la diversité de portraits qui compose notre quartier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Appui sur les ressources spécifiques des animateurs de la maiso nde quartier + temps de coordination
charges de fonctionnement hors salaires : 3200 € (fournitures, impression photos, locations jeux et strcutures, droit de films projection et location écran)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
120 portraits d'habitants + équipe d'une 30e de colleurs d'affiche + 12 photographes
Présents sur les temps d'animations : 180 enfants, 90 ados, 105 adultes
5 animateurs professionnels en continu
- Résultat sur le territoire
Valorisation du quartier à l'échelle de la ville et bien plus par un projet photographique de renommée international (Inside Out, proté parl'artiste JR)
Mise en scène et valorisation de portraits d'habitants tout âge, hors cadre associatif, institutionnel,...
- Résultat pour le centre social
Mise en réseau d'habitants sur un engagement à plus long terme au dynamisme du projet social. formulation de problématique sur lesquelles travailler toute l'année par la suite...
- Résultat pour les habitants
Alternative appréciée et attendue au départ en vacances, en complément des sorties mer à la journée en famille et offre de séjours enfance/ jeunesse
Réappropriation de l'espace public différent du quotidien. comment revisiter des lieux vers plus de convivialité, de lien social?
- Suite de l'action : Limites
Manque de partenaires près à s'investir sur des actions de proximité sur un quartier non prioritaire. difficulté à déployer des moyens humains et financiers supplémentaires
Manque d'implication des habitants dans la constructiuon de ces temps d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
Dès le printemps, organisation d'animation "fete de quartier " en appui sur des habitants relais pour mobilisation de voisins, collectifs,... pour ajuster les propositions et s'appuyer sur des initiatives
organisation d'un vote des habitants sur le choix du ciné de plein air dans chaque ilôt
Coorganisation du dispositif avec les acteurs de l'aide à domicile pour mieux identifier les personnes isolées, en perte de mobilité...
Actions
Prévenir l'implication des plus jeunes dans les trafics
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS MONPLAISIR - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Une recherche-action a été réalisée à la demande du groupe Jeunesse du quartier de Monplaisir d’Angers constitué depuis 2007 à l’initiative de la Maison pour tous (MPT) et de l’Association pour la sauvegarde de l’enfance et de l’adolescence (ASEA). Une demande qui relaie les questionnements des professionnels qui interviennent auprès de jeunes impliqués dans le trafic de drogues : comment établir un climat de confiance avec eux sans que cela soit perçue comme une forme d’acceptation du trafic ? Quelle part peut prendre la prévention ? Cette recherche-action a produit une lecture plus fine du trafic de drogues et a permis de construire un cadre éthique d’intervention qui permette aux professionnels de la proximité d’être mieux aidants vis-à-vis de ces jeunes, et de leur proposer des alternatives fortes et crédibles. Elle s’inscrit dans le cadre d’une sociologie clinique du travail qui repose sur le principe de la coopération entre chercheurs et professionnels sur le terrain même de la production des connaissances afin de gagner en puissance d’agir individuelle et collective. Les participants inscrivent leur activité professionnelle dans des champs divers (EN, TS, animation, insertion, médiation, justice), travaillent dans des cadres institutionnels divers (ASEA, SAEMO, MPT, MDS, Ville, régie de quartier, école élémentaire, collèges, lycées, Mission locale et PJJ), rencontrent les jeunes à différents moments de leur parcours dans le trafic. Ils ont en commun d’être déstabilisés dans leur pratique par l’irruption de ce trafic et surtout un positionnement éthique, le fait de ne pas s’en accommoder. Chacun a pu s’autoriser à poser une parole authentique parce qu’il savait que les autres partageaient des difficultés semblables aux siennes mais aussi parce qu’il était conscient de ce qu’il pouvait apprendre en échangeant avec eux sur les pratiques et les positionnements.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La démarche ici proposée s’inscrit dans le cadre d’une sociologie clinique du travail qui repose sur le principe de la co-construction des savoirs, de la coopération entre chercheurs et professionnels sur le terrain même de la production des connaissances ; cela, afin de gagner en puissance d’agir individuelle et collective.
L’entretien collectif répété avec retour a constitué l’outil privilégié. Le fait de répéter les rencontres permet de créer la confiance nécessaire à la mise en oeuvre d’une démarche reposant d’abord sur la prise de parole. Le fait de faire retour entre deux séances de travail aux participants de ce qu’ils ont dit et des mises en perspectives et analyses des chercheurs favorise leurs postures réflexives.Le volontariat et l’engagement de ne pas sortir du groupe ce qui s’y dit sans l’accord de tous ont constitué ses principales règles. Leur respect a conditionné sa poursuite.
Enfin, la composition du groupe est décisive. Les participants inscrivent en effet leur activité professionnelle dans des champs divers comme ceux de l’Education nationale, du travail social,de l’animation, de l’insertion, de la médiation, de la justice… Ils appartiennent à des culturesprofessionnelles différentes et notamment à des cultures éducatives différentes (Education nationale, Education spécialisée, Education populaire…). Ils travaillent dans des cadres
institutionnels divers : l’Association de sauvegarde de l’enfance (ASEA49) ; Maison pour tous (MPT) de Monplaisir ; Maison départementale des solidarités (MDS) ; Ville ; régie de quartier ;école élémentaire Voltaire ; collège Jean Lurçat ; lycée (Henri Dunant, Emmanuel Mounier), Mission locale et PJJ… Ils rencontrent les jeunes à différents moments de leur parcours dans le trafic. Certains les rencontrent alors même qu’ils n’y sont pas engagés mais courent le risque de l’être ; d’autres dès leurs premiers pas en tant que guetteurs ; d’autres, encore, alors qu’ils y sont installés en tant que revendeurs, parfois même enkystés ; d’autres, enfin, alors qu’ils sont sous main de justice. Certains sont plutôt dans la prévention de l’implication dans le trafic ; d’autres
dans la réduction des risques ; d’autres, enfin, dans la prévention de la récidive. Mais ils ont tous en commun d’être déstabilisés dans leur pratique par l’irruption du trafic et surtout un positionnement éthique, le fait de ne pas s’en accommoder. Chaque professionnel, dans ce groupe, a pu s’autoriser à poser une parole toujours plus authentique parce qu’il savait que les autres partageaient des difficultés semblables aux siennes et exprimaient, comme lui, un fort désir de les surmonter mais aussi parce qu’il était conscient de tout ce qu’il pouvait découvrir et apprendre en échangeant avec eux sur les pratiques et les
positionnements. Le sens a ainsi cheminé au travers de tout ce qui, dans les paroles des uns et des autres, se faisait écho, entrait en résonnance, avait pouvoir d’évocation, donnait lieu à association d’idées.
La coordination de la recherche action a été assurée par la MPT Monplaisir et l’ASEA 49.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce jardin s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines de Coutances. Ils se présentent spontanément au jardin ou sont orientés par les partenaires sociaux ou locaux. Au total, sur l’année 2017, 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
L’effectif des jardiniers présents le mercredi varie de 3 à 15. Actuellement, un noyau dur de 10 adultes, accompagnés de 10 enfants, participe de manière régulière au jardin partagé.
Lors des manifestations, le jardin partagé est ouvert à tous. Le nombre varie de 30 à 150 participants sur les manifestations.
Finalité : Faire en sorte que le jardin partagé soit un lieu de lien social pour les habitants du quartier Claires Fontaines à Coutances
Objectifs :
-
Veiller au fonctionnement du groupe de jardiniers du jardin partagé
Régulation du groupe de jardiniers via un travail de médiation individuelle et/ou collective (réunion une fois par mois jardiniers, AVRIL et collègue)
Travail autour du règlement avec les jardiniers
Planification avec les jardiniers des tâches, des actions à mener au jardin
Travail autour de l’accueil de différents publics au jardin
Accueil des jardiniers d’ailleurs et visite d’autres jardins partagés et /ou jardins
-
Créer un collectif jardiniers, habitants, partenaires, élue, bénévoles et collègues pour travailler ensemble à la valorisation du jardin partagé et mettre en place des commissions de travail à thème en fonction de la demande du collectif
Préparation en amont avec les jardiniers de la création de ce collectif jardiniers, habitants, bénévoles, partenaires, élue et collègues et communication de ce collectif auprès des habitants du quartier via affiche ci-dessous et via distribution de géraniums fournis par le service espace vert (70 personnes)
Poursuite de l’aménagement du jardin :
L’association AVRIL apporte un soutien technique fort. Tout en s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire des habitants, l’association AVRIL apporte des connaissances environnementales : mise en œuvre d’un mode de gestion favorisant la biodiversité, respectueuse du vivant, intégrant une gestion écologique des cycles naturels de l’eau et des déchets. Les jardiniers ont ainsi découvert différentes techniques : culture sur butte et en lasagne, astuces pour un potager naturel, compostage, engrais verts, travail autour de l’alternance des récoltes, bouturage… Le soutien du service espace vert est important également : échanges d’expériences, apport de terreau, dons de fleurs…La production de légumes a été fructueuse (partage régulier entre jardiniers).
Développement des aménagements au jardin :
6 bacs ont été réalisés par les jardiniers permettant à tous les habitants de consommer la production (plantes aromatiques, tomates, courges…). Une inscription « servez-vous » et « incroyables comestibles » a été posée sur chacun des bacs. Ce sont les enfants de l’école Claires Fontaines qui ont été les 1ers à planter. Chaque enfant est reparti avec une invitation pour leur parent à venir découvrir le jardin.
Les jardiniers ont installé de nombreuses décorations : des pots de fleurs sur poteaux clôtures du jardin, des mobiles en paille et en terre…
Un panneau signalétique a été réalisé à l’atelier puis posé au jardin.
Un espace sécurisé pour les enfants (6 mois 3 ans) a été aménagé avec des parents participants au jardin.
Installation d’une cabane au jardin :
Mars Avril Mai Juin : visite de l’atelier bois du CHRS et travail sur plan pour la réalisation dans leur atelier bois d’un abri de jardin.
Signature convention avec la SA HLM pour l’implantation de l’abri et démarches administratives pour obtenir l’autorisation auprès de la Mairie avec l’accord des architectes Bâtiment de France.
Pose en septembre 2017. Inauguration prévue en 2018.
Dans l’atelier du jardin :
Tous les mardis après-midi, des jardiniers se sont retrouvés à l’atelier du jardin ou au Point J : programme établi à la demande des jardiniers : cuisine, (utilisation des plantes aromatiques, échanges de recettes, conserves, congélation, confitures…), bricolage, signalétique du jardin, poterie …
Accueil de jardins partagé d’ailleurs :
En mai, via l’ARDES, l’équipe de jardiniers a accueilli le matin des jardins partagés de Granville, de Mondeville, de St Jean Eudes Caen, de Biéville Beuville, du Chemin vert Caen et l’après midi ont visité tous ensemble le jardin partagé de Granville. L’échange d’expériences était riche. De nombreux contacts entre jardiniers ont été pris pour renouveler cette action.
Poursuite de la communication autour du jardin :
Un book de photos a été réalisé.
La communication du projet s’est faite via presse, Facebook, site internet ville, affiches et flyers distribués dans les immeubles, création de marque page…
Via accueil de groupes : école Claires Fontaines, CLSH, lycée agricole, MFR St Sauveur Lendelin, BPJEPS Musique Expérience Ducey, conseil citoyen de Saint-Lô…
Via participation à la Journée des associations le 9/09, à la Fête des savoirs le 7/10 et à la Journée REEAP le 14/10…
Via intervention dans la rue et au pied des immeubles des clowns Cie Charivari Palace et tenue de stands tisanes au pied des immeubles…
Via la présentation du projet par les jardiniers au conseil municipal, conseil citoyen, conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles.
Via France tv Normandie qui a diffusé sur France 3 un reportage de 10 min tourné au jardin partagé en mai.
Accueil des établissements scolaires et des centres de loisirs :
3 fois en juin et 2 fois en octobre avec les classes de CE2, CM1 et CM2. Découverte des plantes aromatiques et plantations de bulbes.
Les centres de loisirs Arlequins et Baladins sont venus à plusieurs reprises au jardin durant les vacances scolaires.
Ouverture du jardin à un maximum d’habitants :
La notion d’accueil des nouveaux a été travaillée avec l’équipe de jardiniers.
Temps festifs au jardin partagé :
- Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
Repas partagé à chacune des soirées : 40 personnes en moyenne à manger. Participation d’habitants qui ne fréquentent pas le jardin. Très bonne ambiance. Implication importante des jardiniers et de leurs enfants dans l’organisation, la gestion des temps festifs. Très motivés et très contents des soirées. Groupes musicaux de qualité et bons échanges avec les jardiniers.
- Disco soupe le 25 octobre : 40 participants
Perspective et objectifs pour l’année à venir :
- Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cadre dans lequel s’inscrit le projet :
A Claires Fontaines, la réflexion autour de la création d’un jardin partagé a commencé en 2013 suite à une demande des habitants, lors des rencontres dans le cadre du groupe « Mieux vivre ensemble à Claires Fontaines », animé par le CMS.
Le jardin partagé de Claires Fontaines a été créé en 2015. Il est situé sur un quartier classé « politique de la ville ». Les jardiniers l'ont défini comme étant un : « Espace pour planter ensemble ce dont on a envie : fleurs, légumes, herbes aromatiques… et qui permet de partager des connaissances, un travail, des savoirs et une récolte. Cet espace est gratuit et géré par un règlement défini par tous. Il s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines. » Ils s’y retrouvent tous les mercredis matin en présence de l’animateur d’AVRIL et de Jean-Jacques Piquet et peuvent s’y rendre dans la semaine quand ils le souhaitent pour désherber, arroser, papoter…
Rappel du projet à la création du jardin partagé en 2015
Finalité : Améliorer le cadre de vie des habitants du quartier Claires Fontaines en créant des jardins partagés
Public concerné : Tout habitant du quartier Claires Fontaines de la ville de Coutances
Objectifs
-
Création du lien social
Favoriser les liens intergénérationnels en mobilisant autour d’un projet commun
Responsabiliser et rendre acteurs du projet les habitants du quartier
-
Appropriation d’un nouvel environnement
Permettre aux habitants de s’investir pour faire évoluer l’esthétique du quartier
Transmettre et partager des savoir-faire et des nouvelles solidarités
-
Découverte d’une économie partagée
Encourager des modes de production durable et sensibiliser à la production et à la consommation des produits frais
Rappel des étapes importantes
2014 : réflexions et visites de jardins partagés à Caen. Avril 2015 : début de la création du jardin. Septembre 2015 : Inauguration du jardin partagé en présence des habitants, des élus (Mairie, Conseil départemental), du conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles, du CMS, du CCAS, d’AVRIL, du service espace vert…Décembre à février 2016 : réalisation du règlement intérieur du jardin partagé Mars 2016 : doublement de la superficie du jardin. Juin 2016 : Réalisation et installation d’un banc avec des matériaux de récupération. Septembre 2016 : un animateur jardin partagé est recruté par le Centre d’animation sur un poste d’adulte relais habitants mis en place dans le cadre du contrat de ville.
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Présentation synthétique du diagnostic partagé réalisé de décembre 2016 à février 2017 suite à des rencontres individuelles et collectives jardiniers, habitants, partenaires et élue :
Constats
Dans une perspective de progrès
Acteurs
Atouts
Faiblesses
Freins
Opportunités
Jardiniers
Ressource de bien-être
Acquisition de compétences psychosociales
Conflits au sein du groupe
Groupe fermé
Investissement différent
Quête de pouvoir
Difficultés sociales, psychologiques
Appréhension des autres
Conscience de l’importance d’un accompagnement
Partage d’expériences
Habitants
Améliore image du quartier
Lieu de mixité sociale et de convivialité
Communication du jardin partagé
Isolement : difficultés d’aller vers les autres
Rivalités entre habitants
Ouverture du jardin
Mobilisation des habitants lors des temps festifs
Institutionnels
Reconnaissance des effets sociaux
Création de lien social
Meilleure connaissance habitants / institutions
Co-construction
Conflits au sein du groupe de jardiniers
Groupe fermé
Communication autour du projet
Rythme institutionnel et attente de résultats
Conscience de l’importance du soutien, de l’accompagnement
Poursuite et élargissement du partenariat vers les locaux (école, collège, CLSH, RAM…)
Equipe d’animation
Connue des habitants
Jardin partagé : Outil de lien social
Projet prend du temps / aux autres projets
Evolution de la structure
Notion de changement
Charge de travail
Motivation
Dynamisme
Suite à ce diagnostic, il nous a semblé important que le projet d’action pour 2017 porte sur la valorisation du jardin partagé de Claires Fontaines à Coutances, en tant qu’outil de développement social local : « prendre soin de la terre et des personnes ».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget jardins partagés CHARGES PRODUITS prévisionnel 2017 réel 2017 prévisionnel 2017 réel 2017 prestations de service 6900 5214 ACSE 8000 8000 EDF 130 122,34 ETAT adulte relais 3585 4144,42 formation 309,28 achats fournitures 3500 3693,78 Conseil régional 0 0 location 630 729,91 assurance 390 434,14 documentation 500 400,1 Centre d'Animation 5196 3565,76 salaire 3763 3518,79 CHARGES 968 1287,84 Sous Total 16781 15710,18 16781 15710,18 mise à disposition 6000 7851,1 mise à disposition 6000 7851,1 TOTAL 22781 23561,28 22781 23561,28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
au niveau des bénévoles : 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
au niveau des professionnels : 3
au niveau de l'impact public :
Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
- Résultat sur le territoire
Effets produits sur jardiniers
Effets de valorisation et de bien-être
Effets thérapeutiques et de restauration de soi
« je suis fière de participer à ce projet » « on rigole bien »
« c’est beaucoup de petits bonheurs »
Permet d’être valorisé
D’avoir une meilleure image de soi
C’est un espace facile d’accès, un refuge
« il y a une bonne ambiance au jardin » « je suis sortie de la déprime » « il y a très longtemps, je faisais du jardin. J’adorais ça »
Permet de retrouver du bien-être, du plaisir
Moyen pour se reconstruire
« j’aime la terre » « j’adore faire des bouquets de fleurs »
Permet de se reconnecter à la terre
« on est fier de nos récoltes » « nos légumes sont bons »
Le jardin est gratifiant
« c’est nous qui avons délimité le terrain »
Le jardin est un espace ouvert et fermé
« j’ai passé un été merveilleux au jardin »
Permet d’avoir une activité régulière, de s’occuper
Effets d’ancrage
« on se retrouve au jardin pour arroser le soir »
Le jardin est lieu où l’on peut se retrouver
Effets de reconnaissance
« Lors du pique-nique, on invite les habitants »
Permet d’être repéré dans son quartier
Le projet doit durer dans le temps
« j’ai travaillé avec le groupe à la rédaction du règlement »
Permet d’être repéré dans un groupe
« je participe aux choix des légumes, des fleurs.. »
« je participe à l’organisation de la fête du jardin »
Permet de prendre des décisions et d’être force de propositions
« j’ai présenté le jardin partagé au comité de pilotage »
« on n’est pas prêt à se constituer en association »
Permet de prendre des responsabilités et de tendre à devenir autonome
Effets de coopération et de partage
« on fait ensemble »
« chacun apporte ses connaissances »
« c’est un moment de partage »
Permet de développer l’entraide dans le jardin
Permet de s’ouvrir aux autres
« l’autre jour, je n’étais pas très bien. Les copines jardinières sont venues prendre de mes nouvelles »
« quand on est malade, on s’entraide »
Permet de créer des liens de solidarité
Effets de (re)socialisation
« je rencontre d’autres personnes »
permet de sortir de chez soi et d’aller à la rencontre des autres
C’est un espace d’interaction
Permet de se confronter aux autres
Effets de concurrence : groupe qui tend à se fermer aux autres
« il y a des fâcheries »
Il existe des conflits internes
Nécessité de travailler avec le groupe régulièrement sur les valeurs du jardin
Les personnes n’ont pas la même histoire, les mêmes besoins, les mêmes désirs
C’est un phénomène qu’on observe comme dans toute association : l’investissement est différent en fonction des personnes, suivant leur volonté, leur capacité, leur temps de disponible.
Nécessité d’un accompagnement soutenu et continu avec un rôle de régulation
« il y a des clans »
Certains se sentent seuls à tout porter
Diversité des engagements et passivité des autres
Investissement variable, irrégulier des participants
« ils sont jaloux »
Quête de certains pour le « pouvoir »
Effets produits sur le quartier
Effets de valorisation
« Le jardin est beau »
Permet de valoriser le quartier
De donner une image positive
Le jardin exerce une attractivité qui va au-delà du quartier
Ex : lors des temps festifs
Le jardin a un effet de démonstration
Le jardin est respecté ; il est fait par les habitants qui se connaissent
Participe à l’embellissement du quartier
« il n’y a pas eu de dégradations, alors qu’au début on avait peur »
Permet de faire voir aux habitants qu’il est possible de réaliser des choses sans qu’elles soient dégradées
Effets d’ancrage
« le jardin est visible »
Le jardin est un lieu connu par tous les habitants
Il favorise les rencontres dans le quartier
Le jardin est un lieu où l’on organise des temps festifs
Le jardin est situé au pied des immeubles, à côté du collège et du gymnase
Le jardin permet de développer des ateliers ex : cuisine, bricolage, découverte des papillons….
Effets de reconnaissance
« grâce au jardin, je suis rentrée au conseil citoyen »
Permet de participer à la vie locale
Effets de coopération et de partage
« j’aime partager mon repas au jardin »
Permet de se retrouver avec les habitants sur des temps festifs
Les habitants s’impliquent dans la création d’un partage
Le jardin est un lieu de convivialité
Permet de partager des moments de convivialité
Effets de (re)socialisation
« grâce au jardin, j’ai découvert cap vers »
Permet de découvrir les autres activités proposées sur le quartier
« on y rencontre des habitants du quartier »
Permet de rencontrer les autres habitants
- Résultat pour le centre social
La mise en place du jardin partagé a permis via la centre social de créer une dynamique des habitants.
- Résultat pour les habitants
le jardin partagé a favorisé le lien et la cohésion social sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
la difficulté d'intégrer de nouveaux habitants dans u_n groupe soudé.
- Suite de l'action : Perspectives
Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
Actions
Accueil Collectif d'Intégration et de Projet (A.C.I.P.)
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Arènes du Sud : Espace Saint Remi et Espace Verrerie - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Le projet Accueil Collectif d’Intégration et de Projet est un outil d’insertion sociale. Il favorise l’ouverture aux autres, engage à aller l’autre. Il permet de porter un autre regard sur son environnement proche, plus positif et plus constructif et amène les adultes à oser aller de l’avant. Reprendre confiance en soi, en ses compétences, pour in fine s’armer à construire, à mener à bien son projet individuel
Le groupe d’adulte est recruté par les travailleurs sociaux de la circonscription Jadart. La particularité de cette circonscription est qu’elle rayonne sur l’ensemble de l’agglomération. Chaque année nous avons des stagiaires qui n’habitent pas sur notre territoire d’intervention.
Nous découpons notre action en 3 axes complémentaires : L’autonomie au quotidien, l’insertion socio professionnelle et la découverte artistique et culturelle.
Le temps global d’intervention est basé sur 270h. 3 ateliers hebdomadaires de 3h chacun (hors vacances scolaires)
L’autonomie au quotidien (87h) Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :
L’Atelier cuisine (en demi-groupe)
* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier cuisine:
- Prendre ou reprendre goût à la cuisine
- Retrouver un intérêt à cuisiner
- Prendre plaisir à partager, à recevoir
- Cuisiner avec ce qu’on a dans les placards
- Travailler sur le gaspillage alimentaire
- Favoriser l’utilisation des produits de saison
- Découvrir de nouvelles recettes, de nouveaux produits
- Travailler sur l’hygiène corporelle et l’hygiène alimentaire
- Travailler sur l’équilibre alimentaire et l’intérêt de manger équilibre
L’atelier « bons plans » (en demi groupe conjointement avec l’atelier « cuisine »)
* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier « bons plans »
- Etudier le prix de revient entre « le tout fait » et le « fait maison »
- Travailler sur le budget
- Initier les stagiaires aux éco-gestes. Comment réduire nos factures et factures d’énergie. Pourquoi et comment réduire nos déchets. Quel intérêt de consommer responsable.
- Jardiner : planter, cultiver, consommer
- Initier le groupe à l’utilisation d’Internet. Découvrir les sites comme ameli, où faire sa déclaration RSA en ligne, comment faire une recherche d’emploi et rechercher une offre sur le site pôle emploi
- Initier le groupe au traitement de texte en utilisant des logiciels gratuits et libres d’accès comme « open office »
L’insertion socio-professionnelle (105h30): Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :
L’atelier « on s’informe, on s’exprime »
* Quand : Les jeudis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires. + 15h30 à programmer sur des projets particuliers du groupe
* Pourquoi l’atelier « on s’informe, on s’exprime »
- Amener les participants à verbaliser sur ce qu’ils vivent, à s’exprimer de manière constructive, à analyser et à argumenter, à trouver des compromis ou solutions adéquates.
- Créer des temps de rencontre et d’échange avec d’autres groupes acip, d’autres adhérents et bénévoles de la maison de quartier
- Informer sur les diverses associations et institutions qui peuvent être utiles aux bénéficiaires comme l’association Culture du cœur, C.L.C.V., le Mars, les médiathèques…
- Mettre en exergue leurs compétences, leurs savoirs et les amener à les partager avec d’autres.
- Permettre au groupe de connaitre le projet de la maison de quartier Arènes du sud. Impliquer activement le groupe dans l’animation de temps forts de la maison de quartier en les mettant dans un rôle de transmission de leurs savoirs, d’animation.
La découverte de pratiques artistiques et culturelles (77h30)
L'atelier "film d'animation"
* Quand : Les mardis de 13 h 30 à 16h, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier :
- Créer une œuvre collective : un film d’animation.
Avant d’arriver à l’étape création d’une œuvre collective, nous allons commencer par initier le groupe à toutes les compétences qu’il est nécessaire de mutualiser pour atteindre notre but. La deuxième étape est qu’il réalise seul à 2 ou à 3 un mini film d’animation. Création qui sera analysée par l’ensemble du groupe en mettant en avant les points positifs et les points à améliorer. Troisième étape est planifiée de janvier à juin.
- Découvrir et tester de multiples techniques :
*Ecrire d’un scénario,
* Confectionner des décors
* La mise en œuvre des personnages avec de la pâte à modeler ou pliage ou se mettre en scène via le théâtre,
* La réalisation via une caméra numérique, via le smartphone
* Le montage en utilisant des logiciels informatiques
* Créer la sonorisation du film
- Cet atelier demande de créativité, de l’investissement individuel, de la rigueur.
- Partager leur œuvre, valoriser leur investissement à bon escient. Les bénéficiaires repartent avec leur œuvre sur dvd et sera visionnable sur You tube.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les résultats attendus: Insertion sociale des adultes suivis,
* que les stagaires ait repris confiance en leurs compétences et reichesses afin qu'ils contruisent/reconstruisent leur projet professionnel, leur projet de vie
* que le groupe ait envie de participer et de s'impliquer dans la vie de la cité du quartier, de la maison de quartier
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Début de l'action: octobre 2015 - Fin de l'action: juin 2016
1ère étape: mai à juillet : Construire un projet ACIP en corélation avec le cahier des charges donnés par le conseil général. Validation par les instances décisionnelles
2ème étape: Présentation du projet aux travailleurs sociaux qui sont dans la face de recrutement du groupe
3ème étape: septembre: La CESF de la circonscription Jadart transmet la liste des adultes présentis à la coordinatrice ACIP de la maison de quartier. La CESF convoque le groupe à la réunion d'information
4eme étape: fin septembre: Réunion d'information du projet où sont conviés: les stagaires acip présentis, les travailleurs sociaux (assistantes sociales, chargés de mission, CESF, coordinatrice territoriale Insertion et logement social du Conseil Général) et l'équipe de la maison de quartier (Le président du conseil d'orientation, la directrice, la coordinatrice acip, les animateurs d'atelier acip)
5ème étape: d'octobre à juin: le déroulement des ateliers avec un bilan intéremediaire avec tous les acteurs à mi parcours
6ème étape: juin: bilan final avec tous les acteurs. suite à ce bilan, les travailleurs sociaux proposent une orientation aux stagiaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Produits Heures groupe: 270,00 75,00 20 250,00 Total produits 270,00 75,00 20 250,00 Charges Coordination : salariés MQR 120,00 31,79 3 815,11 120,00 31,79 3 815,11 Total coordination 120,00 31,79 3 816 Animation : salariés MQR 336,00 25,29 8 498,64 104,00 31,79 3 306,43 116,00 22,37 2 595,42 116,00 22,39 2 596,79 Animation :interv ext 96,00 40,00 3 840,00 Animation : autoentrepreneur Créatéo 96,00 40,00 3 840,00 Total animation 432,00 141,85 12 339 Total prest services 0,00 Fournitures d'activité 1 060,00 Transport d'activité, déplacements 100,00 Alimentation 845,00 Total charges directes 2 005,00 Résultat brut 2 091,25 Valorisation heures indirectes 30,00 35,10 1 053,00 Directeur 30,00 35 1 053,00 Charges de structures 1 038,25 Résultat apres revalorisation 0,00 TOTAL des CHARGES 20 250
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 habitants
Travailleurs sociaux = 1 conseillère en économie sociale de la amrne, 2 chargés de mission, les assitantes sociales du secteur, coordinatrice territoriale insertion et logement social du conseil général
Maison de quartier = 1 coordinatrice de l'action, 3 animateurs d'atelier: cuisine, bon plan, sport et santé.
A.M.Q.R.= 1 directrice, les coordinatrices des autres projet acip de l'association
Partenaires opérationnels = le président de l'association CLCV, les 2 animateurs de l'écoappart clairmarais, l'animatrice de l'efsra
- Résultat sur le territoire
Le groupe a une meilleure connaissance des quartiers donc de la ville. D'avoir travailler sur la mobilité a permis au groupe de se faire sa propre idée sur les quartiers visités et dans certains cas de lutter contre les préjugés.
- Résultat pour le centre social
De nouveaux habitants découvrent la maison de quartier (le centre social). D'y avoir vécu une belle aventure, ça véhicule une belle image de la maison de quartier, de l'association
Certains stagiaires déviennent adhérents et bénévoles de la maison de quartier
- Résultat pour les habitants
Le projet a pour impact d'acquérir une plus grande confiance en eux, d'affirmer/de prendre concience de leurs compétences, leurs richesse, d'avoir de nouveau envie de construire un projet de vie, un projet professionnel
- Suite de l'action : Limites
Les limites au projet:
* La qualité du recrutement du groupe. pour que le projet fonctionne, il est nécessaire d'avoir un groupe (un nombre de personne conséquent), une mixité, une certaine homogénéité dans les situations individuelles.
* La qualité du travail en partenariat avec les travailleurs sociaux (CESF et coodinatrice ACIP de la maison de quartier): La qualité des échanges a un impact sur les stagaires, sur la vie du groupe, sur la qualité du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
* Reconduire l'action pour de nouveau stagiare
* Impliquer les anciens stagiaires afin qu'ils puissent partager leur expérience et expliquer les impacts que ce projet a eu dans leur vie.
Actions
eveil à la citoyenneté
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Les Sources - Marne
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Confère note d'opportunité (jeunesse
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
confère pièce jointe Doc 1
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la Maison de Quartier Les Sources ne s'adressait pas au public jeunes du territoire si ce n'est au travers de quelques activités socio culturelles.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Confère note d'opportunité pièce jointe 1
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Confère pièce jointe 2 10270,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 permanents
2 Contrats d'engagement Educatif
Plusieurs bénévoles
- Résultat sur le territoire
Contribuer à une certaine régulation sociale, à la réconciliation entre adultes et jeunes du quartier. Confère document 1
- Résultat pour le centre social
La capacité à s'adresser à nouveau à l'ensemble de la poppulation du quartier
- Résultat pour les habitants
modification de l'image des jeunes aux yeux des adultes. Collaborations intergénérationnelles
- Suite de l'action : Limites
Actuellement la dynamique ne se heurte pas à de grandes difficultés.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action avec élargissement du premeir potentiel de jeunes fortement investis dans des actions solidaires sur le territoire.
Actions
Accompagnement social et animation collective de jeunes adultes
- Structure organisatrice
- FPTCSEC Saint Brice Courcelles - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Objectifs de l’action
Au travers de deux objectifs distincts et complémentaires, nous répondons par une action active à de la prévention de la délinquance en accompagnant les jeunes vers une insertion socioprofessionnelle, mais également en leur permettant de créer du lien avec les différents dispositifs d’accompagnement de droit commun.
1/ Offrir un espace d'accueil et de loisirs structuré permettant aux jeunes adultes de se retrouver dans un lieu convivial et adapté à leurs besoins.
2/ Permettre à des jeunes adultes en difficulté socioprofessionnelle d'avoir une écoute individualisée et une orientation vers les partenaires compétents pour les aider à construire leur vie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les besoins repérés
Absence de lieu structuré - Errance et oisiveté des jeunes - Absence de projet et de désir ou manque d'aide pour les mettre en place - Prévenir la petite délinquance - Absence de services publics à proximité et parfois méconnaissance de ces derniers - Intervention de type milieu ouvert ou "aller vers" pour des groupes de jeunes réunis de manière informelle - Besoin de regroupement et de référence adulte structurante – Conduites à risques (principalement alcool et cannabis).
Pour l'année 2015-2016 un travail en partenariat sera accentué avec un réseau de structures sociales : la Ligue de l’Enseignement, le Service de Prévention Départementale, mais également des structures professionnelles et économiques : la Mission Locale, Association pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés, École de la deuxième chance et le Service Civique sera mis en place.
Ces structures vont nous permettent de travailler et de renforcer la mise en place de l'insertion sociale et professionnelle en direction de notre public jeune présente sur le territoire de St Brice Courcelles. Comme par exemple un rapprochement avec la ligue de l'enseignement de Reims qui intervient déjà en direction des jeunes gens du voyage présent sur le territoire de St Charles, juxtaposé à la commune de St Brice Courcelles. Il nous paraît nécessaire et important de travailler main dans la main avec ce partenaire, qui est déjà identifié par les jeunes et ainsi accentuer notre intervention sociale auprès de ce public en difficulté.
De plus, nous continuerons notre travail en partenariat avec l'éducatrice de secteur de la prévention de la délinquance lors de nos échanges et de nos rencontres mensuelles, afin de faire le point sur les différentes problématiques rencontrées.
Qui a identifié ces besoins ?
Besoins partagés par les acteurs locaux : Centre Social, Commune, Associations, Police municipale, Éducatrice de Secteur Service Prévention Départementale, Commune.
Constats partagés aussi par les acteurs de l'insertion socioprofessionnelle. (Mission Locale et Pôle emploi).
Besoins exprimés clairement ou non par les jeunes également.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Description de l’action
L'action vise essentiellement à travailler avec des jeunes majeurs dans le but de leur apporter un soutien dans la construction de leur avenir dans un contexte difficile économiquement ou personnellement.
Ce soutien apporte aux jeunes des outils (temps collectif et accompagnement individuel) et apporte à la collectivité un outil de prévention des risques en termes de délinquance, déviances, addictions...
Notre intervention est modeste mais peut être déterminante pour des jeunes adultes dont la caractéristique est le manque de repère et la rupture avec la société. Le professionnel accompagne ces jeunes adultes et connaît les problématiques spécifiques de ce public. Il fait tiers entre le jeune et la société, il est un élément structurant de sa construction personnelle.
Par ailleurs, cette action vise à travailler avec les jeunes sur leurs zones de regroupement autour d'une notion "d'aller vers".
Un accompagnement éducatif viendra renforcer l’équipe d’animateurs jeunes. Cet accompagnement permettra de trouver des solutions concrètes pour de nombreux jeunes en termes d’emploi, de stage, de solutions administratives…
L’équipe travaillera sur 3 soirées sur les temps collectifs, ces soirées pourront aussi servir de temps d’arpentage sur le territoire afin d’aller à la rencontre des jeunes. Les temps collectifs seront des prétextes à la relation et à l’échange et devront permettre aux jeunes d’exprimer des difficultés et des besoins qui pourraient nécessiter un soutien. Ces moments permettront également de faire passer des messages en termes de prévention, de susciter des débats et de créer du lien.
En parallèle, des temps d’accompagnement individualisé seront mis en place essentiellement en matinée ou début d’après-midi. Ces temps seront aussi l’occasion d’accompagner physiquement les jeunes dans le besoin. Le travail d’accompagnement individualisé s’appuiera sur les principes de la prévention spécialisée et sur une contractualisation avec le jeune.
L’action est dédiée prioritairement aux jeunes adultes de plus de 18 ans jusqu'à 25 ans. Un accès est possible aux jeunes de 16 à 18 ans dans le cas de déscolarisation. Pour la partie animation, nous envisageons de travailler avec environ 50 jeunes sans caractéristiques précises. Pour la partie accompagnement individualisé, nous travaillerions essentiellement avec les jeunes qui sont en rupture avec le système scolaire, en recherche de solutions d'insertion socioprofessionnelle, en besoin d'informations et d'accompagnement vers les structures classiques de l'insertion qui est l’objectif pour l’année 2015.
Nous travaillerons sur l’année 2015 à la réalisation des points de difficulté de l’année 2014 qui sont essentiellement autour de la visibilité et la connaissance du dispositif par les jeunes et donc en terme de communication, sur le continuité de l’accompagnement avec des ruptures de rendez-vous (liées à la spécificité du public), sur une mobilisation des temps collectifs notamment en laissant une souplesse pour permettre de répondre à des besoins ou des demandes émergentes (arpentage, baisse de fréquentation l’hiver, mobilisation d’un groupe de jeune) et l’approfondissement du lien entre le dispositif et le service départemental de prévention.
Pour l'année 2015-2016 une réorganisation des horaires de l'éducateur a eu lieu afin de simplifier la grille horaire et faciliter le repérage pour les jeunes. De ce fait le temps de travail sera répartit comme suit : le mardi 13h45/17h00 accompagnement individualisé ou réunion d’équipe, le jeudi 8h30/11h30 accompagnement individualisé et le vendredi 17h00/19h30 temps collectif ou accompagnement individualisé.
Du fait du peu de fréquentation jeune lors des samedis après-midi, il a été décidé d’arrêter ces temps d'animation pour l'année 2015. Cependant, nous accentuerons nos temps d'animation collectifs lors des mercredis après-midi avec la mise ne place d'une activité sportive et fédératrice : le futsal. Celle-ci se déroulera conjointement avec le secteur jeunesse 14.18 ans du Centre Social, DE 15H00 0 17H00.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens mis en œuvre
Financement tripartite entre la commune, l'Etat et l'agglomération
Des locaux fournis par la commune permettront d'accueillir les jeunes sur des temps de loisirs et d'accompagnement individualisé - Les ouvertures se feront sur 3 après-midi (Accompagnement individualisé) et 3 soirées (Accompagnement collectif)- La coordination sera effectuée par la coordinatrice du secteur jeune (10-25 ans) - Les animateurs (3) sont spécialisés dans l'accueil des jeunes adultes avec des formations à compléter pour certains - Les locaux seront aménagés par le Centre Social (outillage administratif, informatique, téléphone, ...) - Ces mêmes locaux, dans un soucis de cohérence bénéficieront du point information jeunesse (PIJ) de la structure - Les moyens comprennent aussi la mobilisation des acteurs de l'agglomération de l'insertion socioprofessionnelle (Pôle Emploi, Mission Locale, Prévention Spécialisée, Assistantes sociales, la ligue de l'enseignement ...)
La zone géographique de réalisation de l'action comprend essentiellement les habitants de la commune de Saint Brice Courcelles mais aussi des jeunes issus des communes avoisinantes, comme Champigny, Reims, Tinqueux.... Au final, nous pensons toucher des jeunes de la partie Nord-Ouest de la communauté d'agglomération, notamment du fait de la mobilité des jeunes mais aussi de leurs réseaux issus par exemple de leurs liens dans le cadre de la scolarité ou affectifs.
La zone géographique sur laquelle nous travaillerons comprendra aussi des zones dites "sensibles", (notamment quartier Saint Charles ) comme certains quartiers dans lesquels nous interviendrons par des passages de l'équipe à partir de missions d'arpentage et de sensibilisation des habitants à notre action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
0.5 ETP
- Résultat sur le territoire
L'aide et soutien aux jeunes et aux parents pour un accompagnement vers les structures de l'insertion socio-professionnelles. Temps de partage et d'échange pour les jeunes. Réactivité, disponibilité et action dans leur démarche
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance d'un lieu ressource
Ouverture à tous du centre social
Lien et création de projets avec les jeunes adultes
- Résultat pour les habitants
L'aide et soutien aux jeunes et aux parents pour un accompagnement vers les structures de l'insertion socio-professionnelles. Temps de partage et d'échange pour les jeunes. Réactivité, disponibilité et action dans leur démarche
- Suite de l'action : Limites
Nécessité d'une adaptation à la typologie mouvante du public jeunes adultes;
Précarité des financements;
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à innover et s'adapter aux changements du territoire et de la typologie des jeunes accueillis;
Aller un financement dans le droit commun (actuellement financement annuel sur projet)
Actions
Actions de proximité à destination des jeunes
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Billard - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Actions de loisirs en grand collectif et en groupes restreints pendant le temps libérée des jeunes. Actions en fin d'après midi et en début de soirée durant bles périodes scolaires et en demi journée et/ou journées les mercetrdis et vacances scolaires.
Ces actions sont conduites par une équipe de quatre permanents qui oeuvrent dans des champs spcécifiques:
- Actions sportives au sein des Gymnases du quartier
- Actions de prévention et d'éducation à la santé
- Actions numériques et multi média
- Point Cyb
- Actions d'accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes en difficulté
- Actions de solidarité intergénérationnelle et d'éducation à la citoyeneté
- Accueil quotidien des jeunes
- ACM ados
- Point information jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces actions ont été mises en oeuvre pour proposer un cadre socioéducatif permanent aux jeunes. Ces supports éducatifs visent plusieurs objectifs:
- La responsabilisation des jeunes dans l'occupation de leur temps libre
- l'apprentissage de la mobilité et de l'autonomie
- L'apprentissage de la vie collective
- L'apprentissage de la tolérance et de la solidarité envers autrui
- L'apprentissage de la bienveillance avec soi même et avec les autres
- L'apprentissage de la vie associative et de l'engagement citoyen
- La lute contre les discriminations
- La valorisation et la pacification du territoire
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'équipe déploie son activité au sein et à l'extérieur de la structure.
Les collaborations entre les animateurs et animatrices conduisent à créer des passerelles entre les différents segments d'activités.
Une organisation suivie et planifiée hebdomadairement permet d'ajuster en temps réel les projets pédagogiques et définir des plans tactiques quand l'équipe se confronte à des difficultés sévères ( conflits, conduites addicives, violence, incivilités...)
La programation des actions et activités est contextualisée en permanence en regard des remontées venant des jeunes, de leur parents, de l'équipe et/ou de l'environement partenarial.
Bien qu'une programation prévisionnelle soit étéblie en début d'année, l'équipe adpate ses interventions en regard de propositions partenariales et tout évènement visant à adapter les animations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget global pour le quartier croix Rouge est de 208 900 euros
Le buget porté par la Maison de Quartier Billlard est de 142 200 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Sur l'ensemble du Quartier croix Rouge cinq permanents et 4 employés en contrat à durée indéterminée sont mobilisés.
Sur la seule Maison de Quartier Bilard, quatre permanents et un employé en contrat à durée déterminée .
Une éducatrice du service départemntal de prévention participe aux actions
Trois correspondantes de la Missions Locale pour la jeunesse sont associées aux actions d'accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes en difficulté.
- Résultat sur le territoire
Nous mesurons dans deux sous quartier sur trois une sensible amélioration des relations entre la jeunesse et la population.
Dans un des trois sous quartier, l'absence d'une structure d'accueil et des manques en terme de moyens humain quotidiens impacte négativement le climat social de cette portion de territoire.
Des pics de tensions sociales son observés sur l' ensemble du territoire quand les activités de trafics de produits stupéfiants s'intensifient.
Dans ces circonstances, les actions jeunesse constituent des sas de mise en sécurité du public jeune. Sauf quand les phénomènes liés au trafic se déplacent aux abords ou parfois à l'intérieur des espaces d'animation gérés par la Maison de Quartier.
- Résultat pour le centre social
Les actions menées en direction des jeunes permet à la Maison de Quartier d'apparâitre comme la structure pivot de référence de l'activité socioéducative du territoire.
La population jeune dans son ensemble lie des relations de respect envers les autres usagers, l'équipe et les intervenants exterieurs.
Elle participe de ce fait à la mixité sociale au abords et au sein de la maison de Quartier.
- Résultat pour les habitants
Tout d'abords, pour le public lui même et son environnement familial, l' accessibilité journalière à une offre de loisirs diversifiés et un accueil quotidien sattisfait en partie à une demande sociale clairemnt exprimée.
Nous constatons une évolution significative des relatiuons inetrgénérationnelles et les retours qui nous sont faits par les parents et d'autres acteurs du territoire convergent dans ce sens.
Toutefois, lorsque les réseaux qui organisent du trafic sur le quartier viennent occupér durablement certains espaces publics et/ou communs, la dégradation des relations intergénerationnelles est immédiatement perceptible.
- Suite de l'action : Limites
L' insécurité fiancière des actions et nottemment des budgets consacrés aux salaires des aides animateurs au sein des gymnases nous placent continuellemnt en tension. Notemment dans la période de renouvellement des projets.
Les limites financières nous contraignent à gerer des activités dont la fréquentation nous place en sous effrectif d'encadrement.
Nous sommes aussi limité quant aux disponibilités des équipements sportifs
De manière générale, le fait d'être soumis en permanence à des négociations liées au besoin de renforcement de l'infrastructure professionnelle épuise des énergies qui pourraient être plus utilement mobilisée sur du contenant et du contenu.
Nous déplorons une déperdition de sens consécutive au contorionnement necessaire des projets au motif d'assurer la pérénisation d'une offre de loisirs en direction d'une population non solvable.
- Suite de l'action : Perspectives
La réforme de la politqiue de la Ville nous amène à engager un travail sur l'économies des activités jeunesse. Dans le courrant de l'année et nécessairement avant la rentrée de septembre 2016, nous mettrons à jour une réorgtanisation de nos actions et sans doute serons nous amenés à faire des choix quant à nos offres de loisirs. A ce jour, nous conaissons les enjeux et les objectifs à poursuivre. Nous sommes par contre dans une phase de réflexion quant à la future organisation de nos projets en direction de la jeunesse sur le territoire.
Actions
ESPACE EAU
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Châtillons - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action est menée chaque année durant les mois de juillet et août au coeur du quartier des Châtillons.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
L’espace Eau est situé au cœur du quartier des Châtillons. Il est composé de deux pataugeoires entourées d’espaces de verdure. Il représente un outil d’animation pour l’équipe de la Maison de Quartier, qui avec le soutien de l'organisme logeur, propose chaque jour pendant la période estivale des temps d’animation pour enfants et adultes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Cette action est menée en concertation avec l'organisme logeur, propriétaire du site.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’espace Eau répond aux besoins des habitants (parents et enfants) d' avoir accès durant la période estivale à un espace de loisirs pour toute la famille. Les animations proposées leur offrent la possibilité de se détendre, de découvrir de nouvelles disciplines et de profiter d’un esprit de vacances. La gratuité de cet espace ainsi que sa proximité des lieux d’habitation sont de véritables atouts pour cet espace.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Deux pataugeoires, surveillées par deux maitres nageurs, titulaires du Brevet National de Surveillant de Baignade, sont ouvertes au public gratuitement tous les après- midi des mois de Juillet et Aout. L’équipe d’animation de la Maison de Quartier propose chaque jour des animations sportives, artistiques et récréatives en direction des adultes et des enfants. Parallèlement aux activités quotidiennes, la Maison de Quartier sollicite des prestataires de son réseau pour initier les publics accueillis à certaines disciplines (danse orientale, activités sportives, couture, loisirs créatifs…). La coordinatrice et l'équipe d'animation embauchée pour cette action travaillent en amont sur la programmation et la mise en place des activités proposées. Des points réguliers sont faits chaque fin de semaine.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Produits : Subvention organisme logeur: 22 500 €
Total charges: 21 449 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 professionnels, 20 intervenants extérieurs, 6 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Proposer un espace d'animation en milieu ouvert pendant l'été
- Favoriser l’émergence de projet en étant à l’écoute des attentes et des besoins des habitants
- Valoriser le quartier sur l'ensemble de la ville
- Résultat pour le centre social
- Renforcer les liens entre les habitants et l'équipe d'animation
- Aller à la rencontre d'habitants ne fréquentant pas la Maison de quartier
- Externaliser les activités de la structure
- Assurer une continuité de service pendant la fermeture estivale
- Résultat pour les habitants
- Proposer aux habitants un espace de détente, de rencontre et d’animations gratuit pendant les vacances d’été
- Promouvoir le lien social en favorisant les rencontres et les échanges entre les habitants et en valorisant les rencontres intergénérationnelles et interculturelles,
- Lutter contre l’isolement en offrant à des personnes isolées de sortir de chez elles,
- Suite de l'action : Limites
L'espace eau étant en accés libre, les enfants fréquentent souvent ce lieu seuls alors que la présence des parents est obligatoire.
La surveillance des bassins necessitent l' embauche de deux maitres- nageurs. Le recrutement est souvent difficile.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons mobiliser des habitants dans l'animation d'ateliers afin de valoriser leurs savoirs- faire.
Des pique- niques partagés seront mis en place afin de favoriser les rencontres et la solidarité.
Actions
LES AMBASSADEURS DU PATRIMOINE
- Structure organisatrice
- Maison pour Tous CS Epernay - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'objectif était de valoriser l'action sur les journée du patrimoine 2018. Elle a été cependant reconduite en direction des enfants.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Les habitants du quartier ainsi que hors quartier ont participé à des ateliers photos et écriture afin de valoriser le patrimoine de la Ville et plus particulièrement du quartier.
A raison de 2 séances par semaines, les participants ont pu mettre en valeur le patrimoine immobilier ou naturel du quartier. Une exposition a été construite et installée dans différents lieux de la ville lors des Journées du Patrimoine.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour valoriser le quartier Bernon qui était en fin d'ORU. Les habitants ont été valorisés comme ambassadeurs du patrimoine et on pu participer à des ateliers avec une mixité sociale et culturelle importante.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Mise en place d'ateliers d'écriture et de photographie par 2 professionnels. Mobilisationdes habitants et des usagers de la structure pour une participation aux ateliers à raison de 2 fois par semaine sur une période de 6 mois.
Les habitants ont été amenés à concevoir l'histoire, à prendre les photos d'éléments qu'ils souhaitaient valoriser. Une réunion entre les partenaires (cohésion sociale, Pôle Animation Seniors, Culture) permettaient d'orienter le projet au mieux et de créer les conditions techniques idéales.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros DRAC
2000 euros CGET
1500 euros ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 habitants, 6 professionnels
- Résultat sur le territoire
Certaines personnes ont découvert le quartier grâce à cette action. Une expostion photo a été initiée suite à cette opération, l'exposition itinérante sur le quartier a été valorisée à l'hôtel de Ville ou différents lieux de la Ville
- Résultat pour le centre social
Création de nouveaux liens avec les habitants et les partenaires.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des habitants dans leur savoir faire, leur savoir être dans leur quartier. Nouvelle image d'eux mêmes.
- Suite de l'action : Limites
L'action s'est terminée par l'exposition. Les habitants devaient théatralisés leur présentation mais aucun n'a osé être présents. La valorisation a été faite par les professionnels.
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction de l'action en 2019 avec un public enfant.
Actions
Projet "Court-circus" avec Furies
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel du Verbeau - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a lieu chaque année en avril
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Une présence artistique engagée, des écritures et pratiques collectives, un temps de restitution actif est organisé sur une semaine
Nous avons réunis autour de ce projet des artistes, venus de différents horizons, et qui, chacun à leur manière, malaxent cette matière qu’est la parole.A travers différents univers artistiques, nous voulons insuffler sur le quartier des moments propices au partage, à l’échange et à l’écoute.
Des ateliers auprès des scolaires mais aussi des familles sont mis en place sur 1 semaine en avril suivis par un temps fort sur le WE avec des spectacles et intervention des artistes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Participation active des habitants et des acteurs locaux (écoles, collège, éducateurs de prévention, associations locales...) sur ce projet.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ouverture culturelle auprès des différents publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des ateliers ont lieu toute la semaine auprès des différents publics.
Les artistes sont en résidence toute la semaine au Centre Social et Culturel.
Le vendredi et le samedi, des spectacles en extérieur sont poposés en libre accès.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une centaine de personnes mobilisées sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Les enjeux liés à ce thème sont multiples et mettent en exergue une dualité de posture : l’écoute et la prise de parole.
Dans cette première position il s’agit de s’enrichir de témoignages, d’idées, de parcours par le biais d’autrui.La réflexion, le sens critique ou l’empathiequ’engendrent ces traces d’une autre réalité font société et sont essentielles pour un mieux vivre ensemble.
- Résultat pour le centre social
Ce type d'action renforce le volet culturel du CSC qui est un des axes de son projet social.
- Résultat pour les habitants
L'accessibilité à la culture sous toutes ses formes
- Suite de l'action : Limites
Action reconduite chaque année
- Suite de l'action : Perspectives
Action reconduite chaque année
Actions
Mobil'café
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Cernay - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Ce projet a été élaboré avec des bénévoles dont le président et validé par nos partenaires terrain.
Le projet
Nous proposons la création d’un « Vélo café » itinérant le « mobil ’café ». Moyen simple et visible pour aller au-devant des habitants. Cela consiste à s’équiper d’un tandem (ou un vélo) et à le munir d’une charrette qui nous permettrait de circuler et d’être identifiés dans le quartier pour proposer des cafés itinérants.
La charrette, créée et décorée par les bénévoles, serait équipée pour offrir du café, ainsi que diffuser des documents d’informations sur les actions de la Maison de quartier, le quartier, les partenaires.
Le groupe de travail à l’origine du café itinérant serait constitué d’habitants, de bénévoles et des salariés de la Maison de quartier.
Techniquement
- Les locaux de la MQ ne se prêtent pas à la mise en place d’un atelier bricolage
- Nous trouvons intéressant de délocaliser cet atelier sur la place Jean Moulin dans une des cellules commerciales vacantes pour être vus et toucher un nouveau public.
- Le président de la MQ souhaite rebondir (dans un deuxième temps) sur la dynamique engagée avec ce premier atelier bricolage pour créer un espace de réparation solidaire type « Repair café ».
- A l’automne dernier Nous avons demandé au responsable de l’agence du foyer rémois Place Jean Moulin la mise à disposition d’une cellule commerciale.
Courant de l’été en fonction des éléments intermédiaires d’évaluation il sera temps de demander un local indépendant mais sans occulter les questions suivantes :
- La MQ n’a pas les moyens d’assumer un loyer et charges
- Entretien et nettoyage du local qui s’en charge ?
- Dans l’équipe de pro qui peut assurer une présence régulière pour que le local soit « vivant » ?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet s’est construit dans le cadre de l’élaboration du projet social et est un moyen de répondre à un des axes prioritaires : Tisser des liens et de la solidarité entre les habitants. Lutter contre l’isolement.
ce projet a pour but de créer le lien avec les habitants et de valoriser les actions de la structure
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Deux axes ont été développées dans le cadre de ce projet
- La fabrication d’un tandem avec un charriot, afin de se déplacer sur le quartier et d’offrir un café en valorisant les actions de la structure.
- La création de différents ateliers dans un espace mis à disposition par l’organisme logeurs.
Ces ateliers de création et d’échanges de savoirs sont principalement portés par des bénévoles de la maison de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget
Nous avons obtenu le financement Etat dans le cadre du contrat de ville ce qui nous permet de mettre en route les ateliers de bricolage et de « construction » du mobil’café.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 personnes sont mobilisées dont 7 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Connaissance des actions de la structure
Lutte contre l'isolement
- Résultat pour le centre social
Développement du bénévolat
Richesse des actions
- Résultat pour les habitants
Valorisation des richesses
Lien entre habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'autres ateliers
Mise en place d'un temps forts afin de valoriser les initiatives
Actions
Acti'Séniors
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Châtillons - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Dans le cadre du projet Acti’ Séniors, 5 ateliers hebdomadaires ont été mis en place :
- La cuisine : 1 atelier de 3 heures suivi d’un repas partagé
- L’informatique : 1 atelier de 2 heures
- La gymnastique douce : 1 atelier d’1 heure afin de proposer une pratique sportive adaptée au public sénior
- Les ateliers créatifs : 4 ateliers de 2 heures par semaine avec une moyenne de participation de 7 participants par atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action est financée par la ville et Département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Acti'Séniors
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Châtillons - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Dans le cadre du projet Acti’ Séniors, 5 ateliers hebdomadaires ont été mis en place :
- La cuisine : 1 atelier de 3 heures suivi d’un repas partagé
- L’informatique : 1 atelier de 2 heures
- La gymnastique douce : 1 atelier d’1 heure afin de proposer une pratique sportive adaptée au public sénior
- Les ateliers créatifs : 4 ateliers de 2 heures par semaine avec une moyenne de participation de 7 participants par atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action est financée par la ville et Département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
De plus, ce projet repose sur un travail partenarial auprès de différents acteurs tels que Plurial Novilia, la résidence ARFO des Châtillons, l’association le son des choses, les travailleurs sociaux du quartier et le Centre de soins de Louvois. Ce partenariat a permis aux séniors, la mise en place d’actions communes et une diversité de services mis à leur disposition. Ainsi, une veille permanente est établie dans les divers lieux fréquentés par le public sénior tout en leur proposant des services variés et adaptés.
- Résultat pour le centre social
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
Il s'agit de la valorisation et la consolidation des liens entre générations et la promotion de la solidarité intergénérationnelle.
ces actions ont permis à la maison de quartier de toucher une partie importante des habitants du quartier Chatillons
- Résultat pour les habitants
les ateliers leurs permettent de rompre l’isolement de cet instant peu souvent partagé. Temps symbolique de l’échange, ils débattent sur l’actualité.
il s'agit de mettre en exergue leurs compétences et savoir-faire tout en tissant du lien social avec les autres membres du groupe
- Suite de l'action : Limites
Un budget qui nous permet de mettre davantage en œuvre sorties culturelles
Mise en place d’animations stimulant la mémoire afin de prévenir la maladie d’Alzheimer (demande émise directement par les usagers)
- Suite de l'action : Perspectives
Dans le cadre de ce projet, nous poursuivons la mise en place d’une cellule de veille citoyenne par le biais du dispositif veilleurs d’immeubles. Le quartier des Châtillons étant composé de 90 % de logements collectifs, nous avons sollicité une ou deux personnes volontaires par immeubles pour d’une part assurer la communication autour de ce projet et de ses actions, mais également pour veiller sur les voisins âgés. En cas de difficultés ou de besoins, les veilleurs d’immeubles auront pour mission de relayer l’information à la Maison de quartier.
Actions
APERO DES VOISINS
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION MANIBA - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Une fois tous les deux mois, les usagers et les habitants sont invités à partager un apéritif organisé sur un site du territoire. Au cours d cette rencontre conviviale où l'on ont la partage ce que chacun aura apporter (boissons, gateaux, tartes, etc....). les parrticipants la possibilté de decouvrir le talent de l'un d'entre eux (exemple : art floral, cuisine, maitrise d'un instrument de musique, art du conte etc....). Au cours de ce moment convivial, on fait la connaissnace de son voisin de pallier ou du voisin qui habtitent un peu plus loin, on noue des contacts, on renforce le lien social et le vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
renforcer le vivre ensemble
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par voie d'affichage, les habitants du territoire sont informés du lieux et de la date de l'apéro et du talent qui sera présenté
Il sont invités de 11h à 13h aà venir partager ce moment de convivialté
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le moment 100 € par apéro
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 bévoles - 1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Moment d'animation et de rencontre entre personnes de conditions sociales différentes (Mixité sociale)
- Résultat pour le centre social
meilleure visibilité du centre social qui réalise là une action hors de ses murs
- Résultat pour les habitants
Permets aux habitants de mieux se connaitre
- Suite de l'action : Limites
Il y a encore beaucoup de réticences à se rapprocher de l'autre et de faire ensemble
Nous regettons une participation encore très insufisante
- Suite de l'action : Perspectives
Faire tourner cette manifestation sur le territoire
Actions
"ARBRE DE NOEL"
- Structure organisatrice
- ARTER NORD - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action à été menée à une période donnée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Cette fête traditionnelle organisée par ARTER à Séguineau, réunie généralement de nombreux enfants accompagnés de leurs parents. Cette année, l’association a fait le choix de toucher les personnes les plus démunies, directement à leur domicile. Aussi, profitant de la fréquentation des ateliers créatifs, par les enfants tout au long de l’année, ces derniers ont participé à la confection des cadeaux qui ont ensuite été distribués, tant aux parents qu’aux personnes isolées au sein du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée afin de :
- Renforcer les liens familiaux,
- Offrir la possibilité aux ménages à faibles revenus de pouvoir célébrer Noel et offrir aux enfants des cadeaux,
- Valoriser les créations et le travail des enfants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été menée avec la participation de 2 Salariés et des volontaires du service civique.
Après inscription des enfants, par les parents, ARTER a préparé des cadeaux pour les participants, avec le soutien du CCAS et de la Coix Rouge. Les 20 enfants et leurs parents ont été accuillis dans le local de la résidence Canne à Sucre pour la fête autour du père noël. Les parents ayant au préalable participé à la décoration de la salle. celui des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global = 3 500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes
Dont 20 enfants
- Résultat sur le territoire
Rupture de l'isolement pour certains habitants
- Résultat pour le centre social
L’association a su profiter de cette période de fête pour établir le lien avec des personnes du quartier se trouvant dans une situation d’isolement, afin de rompre cette situation.
- Résultat pour les habitants
- Pour les enfants : une Participation sur une période de 6 semaines à une action solidaire autour de la fête de noël.
- Les parents ont accepté que leurs enfants participent à cette action selon la formule proposée. Certains ont même accompagnés les enfants et les membres de l’association dans la distribution.
- Suite de l'action : Limites
Nombre limité de personnes touchées
- Suite de l'action : Perspectives
Meilleure connaissance des hébitants, notamment ceux qui quittent rarement leur habitat.
Actions
ATELIERS CRÉATIFS
- Structure organisatrice
- ARTER NORD - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a été menée sur l'année entière
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Cet atelier de créativité étant inexistant sur le secteur de Séguineau, les parents et enfants nous ont sollicité afin que l’association Arter Nord le mette en place. Une intervenante extérieure a su accompagner les enfants fréquentant l’atelier, pour réaliser des objets d’art et des bijoux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le but de :
Stimuler la créativité
Développer une cohésion de groupe
Créer du lien social
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action avec la participation de 2 Salariés (animatrice et secrétaire) d'ARTER NORD et 3 volontaires du service civique.
le partenariat de la Ville du Lorrain, OZANAM, d'un Intervenant
et celui des habitants : Communication et mobilisation des participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global = 3 400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes (principalement des enfants)
- Résultat sur le territoire
Mis en place à la demande des parents, cet atelier a pu bénéficier essentiellement aux enfants, et a donné des pistes de réflexion pour l'avenir et les animations similaires.
- Résultat pour le centre social
Cette initiative nouvelle de l’association a connu un vrai succès et ouvre de nouvelles opportunités. En effet, adossée au soutien scolaire, cette action pourra intégrer le CLAS et proposer de nouvelles méthodes d’apprentissage et un nouveau type de soutien aux parents.
- Résultat pour les habitants
Les enfants ont régulièrement fréquenté ces ateliers, le mercredi. Ils ont été à l’initiative de la transformation et à la préparation de l’action arbre de noël 2018.
- Suite de l'action : Limites
L'association a connu quelques difficultés pour trouver des intervenants qualifiés pour travailler avec les enfants.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action pourra se coupler avec le CLAS et pourra s'ouvrir à d'autres types d'engagements telques les ACM
Actions
"SOUTIEN SCOLAIRE"
- Structure organisatrice
- ARTER NORD - Martinique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a été menée sur l'année entière
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Certains parents du quartier de Séguineau n’ont pas le niveau scolaire et ils ne peuvent en aucun cas aider leurs enfants, c’est pour cela qu’ils ont fait appel à l’association ARTER NORD pour que nous mettions en place des cours de soutien scolaire.
Les cours de soutien scolaire ne sont pas uniquement destinés aux élèves en échec scolaire, mais aussi à des parents qui aimeraient apprendre ou de se remettent à niveau. Combler des lacunes, rendre une matière intéressante à nouveau, accompagner leur enfant dans la réussite. C’est pour cela qu’un professeur peut assurer des cours de soutien scolaire pour améliorer les notes et lacunes de l’élève.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée afin, d'accompagner les enfants du primaire aux collèges vers la réussite scolaire.
Et de Lutter contre le décrochage scolaire et la sédentarité et l’oisiveté des enfants
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Avec la participation de 2 Salariés (animatrice et secrétaire) d'ATER NORD et de 3 volontaires du service civique, ainsi que de 2 Bénévoles
Le partenariat de la Ville du Lorrain, SIMAR, FIDL
et des habitants : Communication et mobilisation des participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global = 3 584 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 personnes (Enfants avec le soutien des parents)
- Résultat sur le territoire
Cette action initiée à la résidence Canne à Sucre (Récente), a permis d'établir un contact avec une partie de la population (nouvellement installée), mais qui se trouvait en attente de ce type d'accompagnement.
Le territoire d'intervention d'ARTER s'en trouve dèslors plus élargi.
- Résultat pour le centre social
Les ateliers de soutien scolaires ont donné la possibilité à ARTER d'aider aussi bien les jeunes que les adultes. Et cela a aussi permis à certains parents d'accompagner leurs enfants vers la réussite
- Résultat pour les habitants
Cette action leur a permis d'aider au mieux leur enfants et pour la plupart d'être mieux armé afin de mener à bien leurs démarches quotidiennes
- Suite de l'action : Limites
Cette action fait naître de nouvelles contraintes horaires pour s'adapter au rythme de vie (scolaire) des enfants bénéficiaires.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se transposera dans le cadre du CLAS à partir de 2019, pour une plus grande efficacité.
Actions
voisins autrement
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Pavement - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
L'action "voisin autrement" permet de lutter contre l'isolement des locataitres d'un petit collectif situé dans le secteur"la charité".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Mise en place d'une dynamique jeunesse
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Bourny - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- échéance close
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Mise en place et développement d'une dynamique jeunesse sur le quartier portée par des habitants, conclue par une grande soirée jeunes estivale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- besoin attente d'une petit groupe d'habitants
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- initiative d'habitants conduite tout au long de l'année avec eux (concertation, décision, transparence dans le financement...) 1 rencontre mensuelle avec l'ensemble des participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 400€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 4 professionnels 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- découverte du centre social pour les jeunes du quartier
- Résultat pour le centre social
- mise en place d'une dynamique jeunesse à long terme
- Résultat pour les habitants
- connaissance du centre social
- Suite de l'action : Limites
- jeunes : groupe difficile à capter
- Suite de l'action : Perspectives
- pérenniser les actions, constituer un groupe "moteur"
Actions
jardins partagés
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Pavement - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Intégration
- développement durable
- Résumé
Création jardins partagés pour permettre de travailler sur le tri, le compost et le bien-vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Le conseil citoyen du pavement est à l'initiative de ce projet jardins partagés
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Problématique déchets
Comment en parler sanqs stygmatiser une population?
Valoriser les cultures, cuisiner des légumes mais aussi, que faire de ces nombreux déchets ?
Sensibiliser au tri via le compostage.
Faire de ce lieu, un jardin des habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le conseil citoyen s'est créé à partir de cette envie de faire quelque chose autour de l'environnement. Ce projet jardins partagés a permis de concrétiser une première action du conseil citoyen.
Les habitants investis dans ce projet ont fait des démarches, se sont déplacés dans d'autres quartiers, ont participé aux formations de réseau ville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2018 , il y a eu une aide du contrat de ville de 100€ pour financer la convivialité et faire découvrir le concept des jardins partagés
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 stagiaires
1 service civique
1 animateur
12 bénévoles
total: 15 personnes
- Résultat sur le territoire
Propreté
Convivialité
Respect des lieux
- Résultat pour le centre social
Dynamique autour de ce projet.
Permet de réaliser des animations sur ce lieu.
ouverture sociale et culturelle.
mobilisation
- Résultat pour les habitants
Valorisation
Prise d'autoniomie
Meilleure compréhension des institution
Mieux se connaitre
- Suite de l'action : Limites
L'action a été lancée en 2018, elle se pousuit en 2019.
- Suite de l'action : Perspectives
Construction de mobilier de jardin dans le cadre d'un chantier argent de poche.
Actions
jardins partagés
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Pavement - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Intégration
- développement durable
- Résumé
Création jardins partagés pour permettre de travailler sur le tri, le compost et le bien-vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Le conseil citoyen du pavement est à l'initiative de ce projet jardins partagés
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Problématique déchets
Comment en parler sanqs stygmatiser une population?
Valoriser les cultures, cuisiner des légumes mais aussi, que faire de ces nombreux déchets ?
Sensibiliser au tri via le compostage.
Faire de ce lieu, un jardin des habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le conseil citoyen s'est créé à partir de cette envie de faire quelque chose autour de l'environnement. Ce projet jardins partagés a permis de concrétiser une première action du conseil citoyen.
Les habitants investis dans ce projet ont fait des démarches, se sont déplacés dans d'autres quartiers, ont participé aux formations de réseau ville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2018 , il y a eu une aide du contrat de ville de 100€ pour financer la convivialité et faire découvrir le concept des jardins partagés
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 stagiaires
1 service civique
1 animateur
12 bénévoles
total: 15 personnes
- Résultat sur le territoire
Propreté
Convivialité
Respect des lieux
- Résultat pour le centre social
Dynamique autour de ce projet.
Permet de réaliser des animations sur ce lieu.
ouverture sociale et culturelle.
mobilisation
- Résultat pour les habitants
Valorisation
Prise d'autoniomie
Meilleure compréhension des institution
Mieux se connaitre
- Suite de l'action : Limites
L'action a été lancée en 2018, elle se pousuit en 2019.
- Suite de l'action : Perspectives
Construction de mobilier de jardin dans le cadre d'un chantier argent de poche.
Actions
FESTIVAL DES TOUT-PETITS
- Structure organisatrice
- Maison de quartier d’Hilard - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le festival des tout-petits (0-5 ans) se déroule tous les ans en février sur une semaine et un weekend.
Plusieurs actions de préventions et de loisirs sont proposées et construites avec les partenaires et les habitants : diversification alimentaire, langue des signe, massage bébé, yoga en famille, spectacle, ...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il y a beaucoup de familles sur le terrtitoire avec des enfants de moins de 6 ans. Les familles du LAEP étaient désireuses d'un temps fort. Le but de cette action est de valoriser l'existant du centre social tout en y apportant des nouvelles thématiques. Beaucoup de nouvelles familles avec enfants de moins de 6 ans s'intallent sur le territoire, améliorer la lisibilité des actions petite enfance sur le territoire est un objectif pour l'ensemble des partenaires afin de mieux orienter les familles.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget varie en fonction des années, en fonction des habitants et des partenaires associés.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les action sont sur inscriptions. En 2019, plus de 700 inscriptions ont été prises ce qui représente plus de 250 famille différentes sur 30 animations.
- Résultat sur le territoire
Ce temps fort permet une meilleure compréhension du territoire : les partenaires apprennent à ce connaire, des liens se font et l'orientations des familles est plus facile.
- Résultat pour le centre social
De part ce temps les actions du centre social sont plus lisible pour le public.
- Résultat pour les habitants
Les familles nous font des bons retours de l'action. Cela développe le lien parents - enfants, offre une action de loisirs pour ceux qui ne veulent pas partir en vacances et permet de sensibiliser sur des thématiques : alimentation, langague, écrans, propreté, ... Des relais vers d'autres partenaires peuvent également se faire.
- Suite de l'action : Limites
Il est malheureusment difficil d'investir tous les partenaires (temporalité).
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaiterions développer encore plus ce festival en terme de géographie.
Actions
FAUNE ET FLORE DE GRENOUX
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Grenoux - Mayenne
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Valoriser la faune et la flore du quartier de Grenoux en promouvant l'éducation à l'environnement et au développement durable
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de Grenoux est réputé pour ses espaces de verdure qui rappelle la campagne. Aussi, afin de permettre à chacun de comprendre les fonctionnements des éco-systèmes et de prendre soin du cadre de vie, ne démarche pluridimensionnelle a été entreprise en valorisant la faune et la flore.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout au long de l'année, le développement de l'action a lieu :
- via les jardins partagés _ mis en gestion au comité d'animation
- via l'utilisation du composteur _ promu auprès des enfants du CLAS et des jardiniers des jardins partagés
- via la mare de Grenoux _ restaurée et ouverte aux visiteurs (particuliers, associtifs ou scolaires) / labellisée mare pédagogique avec son panneau explicatif
- via le chemin de la malle _ avec des balades adaptés aux jeunes enfants
- via le répertoire des oiseaux gravitant aux alentours de la MQ
- via les plantations de la station gourmande _ pour une attention partagée des plantes aromatiques disposnibles pour tout habitant
- via le tri sélectif initié par Laval agglo
- via des chantiers bénévoles ou argent de poche pour le nettoyage des allées ou le fleurissement des pieds de murs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
variable en fonction de la réalisation ou non de supports spécifiques pour des apprentissages sous diverse formes (tableaux, jeux, affiches, etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
groupe CLAS : 17 enfants et 13 bénévoles + 2 professionnels
jardiniers : une trentaine de parcelles
scolaires : 2 groupes scolaires de la maternelle à l'élémentaire soit 2 à 4 classes par an
habitants : 3 à 6 jeunes en chantiers argent de poche / une quizaine de familles
- Résultat sur le territoire
un meilleur cadre de vie pour les parties concernées aux alentours de la MQ : peu de déchets et une vigilance des habitants utilisateurs
- Résultat pour le centre social
venue au centre social de nouveaux publics intéressés par la Nature
ouverture des partenariats aux associations spécialisées type CPIE, MNE
- Résultat pour les habitants
éducation des enfants à la biodiversité, au respect des espaces verts
valorisation des connaissances des habitants connaisseurs en matière de tri, de jardinage, d'espèces animales des zones humides
- Suite de l'action : Limites
mettre en place des outils de recueils et d'évaluation plus adaptés
accepter le turnover des habitants en fonction de la saison (plus de personnes au printemps qu'en été et en hiver)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre la démarche en élaborant des balades contées et des grands jeux ouverts à tous sur l'espace vert de Grenoux
continuer à s'appuyer sur les dispositifs de captation des publics : Journée citoyenne, projet collaboratif, chantiers bénévoles et argent de poche
Actions
"Bien vieillir dans mon logement"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BEAUREGARD-BUTHEGNEMONT - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le territoire sur lequel est implanté le centre social OHS Beauregard présente une réalité démographique intéressante :
-
A la fois un vieillissement de la population (les statistiques les plus précises en notre possession sont celles de la CAF de Meurthe-et-Moselle en 2007 : où elles faisaient apparaitre 200 personnes sur 1000 habitants)
-
Un taux de natalité important
Sur le premier fait démographique, nous observons pour témoignage au centre social une augmentation importante des seniors. Depuis près de quinze ans, le centre social s’est effectivement emparée de la question des seniors et a développé à ce jour, un pôle qui condense nombreuses activités qui leur sont spécifiquement destinées ou qui s’inscrivent dans une logique intergénérationnelle les mettant au premier plan. A ce jour, ce sont près de 200 personnes de plus de 51ans, dont 115 ont plus de 65 ans.
Au-delà de la prise en compte des seniors, il apparait cependant une dimension qui n’a pas jusqu’alors été engagée : le maintien à domicile. En effet, force est de constater que ce vieillissement de la population dans le territoire engage la nécessité de prendre en compte du domicile, et de l’adaptation de celui-ci pour les seniors pour un habitat plus durable dans le temps. Ceci s’entend comme projet de vie de la personne senior, car bon nombre de seniors souhaitent effectivement se maintenir le plus longtemps possible dans son habitat (locatif ou propriété), car ils ont leurs habitudes, maitrisent cet environnement.
Le sujet économique et social est bien évidemment sous-jacent. Les possibilités d’intégrer des habitats spécifiques (ehpad, résidence autonomie, résidence senior) ne sont pas universelles, à la fois au regard des opportunités en termes de lits disponibles, mais également des conditions économiques des ménages concernés.
L’investissement sur la question du maintien à domicile est donc pertinent à tout point de vue, et particulièrement sur notre territoire, car il est ici question de favoriser le « bon vieillir », c’est-à-dire avec d’une part une logique centrée sur la personne, mais également son environnement.
-
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le projet repose sur l’accompagnement des seniors dans un souhait de vie, à savoir le maintien à domicile, dans une approche environnementale forte :
-le senior dans son domicile
-le senior au sein de la cité
-le senior dans le quartier
-des animations autour d’un appartement pédagogique évolutif qui s’adapte aux seniors
Au travers d’un appartement du parc de l’Office Métropolitain de l’Habitat (se situant dans la proximité du centre social Beauregard), le concept est de travailler concrètement avec le soutien d’ergothérapeutes, kinésithérapeutes, sur les besoins matériels et réorganisations nécessaires pour favoriser le maintien à domicile. Ces animations sont aussi un moyen pour prévenir les accidents domestiques, qui concernent bon nombre de personnes âgées et qui sont à l’origine de la dépendance chez les personnes âgées.
Une approche très pragmatique qui permet aux seniors d’anticiper leur vieillissement au sein de leur logement, avec un focus sur les conditions techniques, et de soutien financier concernant les adaptations du logement. L’appartement pédagogique est ainsi le siège, où diverses animations seront organisées, en direction des publics senior.
Le contenu programmatique des ateliers, qui seront organisés, est le suivant :
-des ateliers « prévention des chutes »
-des ateliers « aménagement du domicile »
-des parcours avec simulateurs des effets de sénescence (plan visuel, auditif, marche, toucher et la proprioception…), avec l’appui de psychologues
-ateliers « chaussage et hygiène des pieds »
-des animations autour de la santé de la personne senior
Tant sur le plan physique, que mental, des interventions seront organisées de manière à promouvoir la bonne santé des seniors :
-ateliers mémoire
-ateliers maintien de la forme
-ateliers renforcement musculaire des seniors
-des séances au sein de l’appartement pour intégrer le domicile comme espace de pratique sportive adaptée
-des ateliers et conférences qui auront pour objet la nutrition et la dépression chez les seniors
-des animations socio-culturelles et intergénérationnelles
Afin de favoriser le maintien à domicile, en privilégiant les relations sociales et la stimulation intellectuelle et cognitive, des actions seront mises en place afin d’inscrire les seniors dans la vie sociale du territoire, au moyen de l’appartement pédagogique.
Les opportunités de rencontre seront les suivants :
- ateliers culinaires avec approche nutritionnelle,
- animations créatives,
- actions de relaxation
-animations ludiques sur la prévention des chutes, et la santé chez les seniors
Ces actions qui visent le brassage social, seront également une façon de valoriser l’intégration des seniors au sein de la cité, au sens de la population résidant le quartier.
-des « marches exploratoires »
Des balades intergénérationnelles sur le quartier de Beauregard-Buthegnémont seront organisées.
Ces balades, mixant seniors et jeunes, seront encadrés par un travailleur social et un binôme kinésithérapeute/ergothérapeute, qui prodigueront conseils aux seniors (postures, relevés, les difficultés et dangers apparaissant dans le paysage urbain).
Elles auront plusieurs finalités le lien social et l’inscription des seniors dans le paysage du quartier (pour éviter les confinements dont souffrent certaines personnes), mais aussi pour visualiser, diagnostiquer le niveau d’accessibilité de l’environnement au regard des seniors, à savoir, dans une perspective de promotion des transformations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles
- Résultat sur le territoire
Objectifs du projet
La prise en compte des seniors est une réalité historique du centre social OHS Beauregard. La nouveauté de ce projet réside plus dans une expérimentation ambitieuse qui s’inscrit dans une sphère jusque là non exploitée:
-
Dans la prise en compte du senior dans son environnement (logique écologique), tant au travers du domicile, que l’espace du territoire, ou encore dans la cité au sens « population » en tant qu’objet
-
Au travers d’un programme qui valorise autant la dimension matérielle et technique, que la dimension sociale et culturelle
Objectifs généraux
- Accompagner les seniors dans leur objectif de vie
- Favoriser le maintien à domicile, dans le quartier
Objectifs spécifiques
-
Permettre à la personne d’anticiper un bon vieillissement actif au sein de son domicile
-
Permettre à la personne d’anticiper et de vivre un bon vieillissement au sein de la cité et du quartier
Objectifs opérationnels
-
Permettre à la personne de comprendre et prévenir de l’évolution physiologique, psychique et mentale
-
Comprendre le fait biologique (ex : simulateurs de vieillesse)
-
Saisir les nécessités de prévenir et ralentir la survenue du fait biologique par une hygiène de vie compensatoire
-
-
Permettre aux seniors d’anticiper leur vieillissement et leur maintien à domicile
-
Découvrir les aménagements possibles accessibles
-
Bénéficier de conseils pour un accompagnement prévisionnel technique
-
Prévenir des dangers domestiques, et de la dépendance
-
-
Engager un travail de diagnostic participatif sur la place des seniors dans le paysage du quartier avec pour point d’orgue la questiontechnique de l’accessibilité et remonter les points d’amélioration sur le plan urbanistique
-
Favoriser la découverte du quartier, son histoire pour les jeunes et moins jeunes pour une inscription dans le territoire (rupture de l’isolement social, et le repli chez soi)
-
Promouvoir les relations intergénérationnelles et l’action chez les seniors
-
-
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives