Les actions des centres sociaux
Actions
semaine radio Champ-champ FM donne la parole aux habitants
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE JEAN-CLAUDE LAUDE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Une semaine par an le Centre D'animation Sociale Jean-Claude Laude utilise les ondes de la radio itinérante des Francas de la Sarthe pour concocter avec les habitants,des enseignants des écoles primaires et du Collège
un programme radiophonique riche et varié,tel que:
-des émissions de sensibilisation sur la lutte contre les discriminations;de rencontre avec les associations locales,des émissions qui valorisent l'engagement des jeunes dans les projets locaux,axées sur l'intergénérationnelle où les enfants et jeunes peuvent interwiever des éléus,des responsables d'associations...,des émissions culturelles et d'information prposées par des jeunes volontaires
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
l'outil radio nous semmble etre un outil de valorisation et de reconnaissance des projets individuels et collectifs ;conduits par des habitants,il permet de fédérer sur un temps identifié par tous les habitants du territoire concerné.
ce projet génère une dynamique,des rencontres constructives qui n'auraient pas lieu sans ce support
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le Centre d'Animation Sociale Jean-Claude Laude est initiateur du projet depuis 8 ans.
Toute l'année il réalise un travail d'analyse de ce qui se passe dans la commune,il sollicite les associations et les acteurs locaux,il reçoit des demandes pour alimenter la programmation
nous reservons la radio auprès de Francas (équipement et technicien)
quelques jours avant la semaine balisée ,les Francas nous envoie les coordonnées de la Fréquence radio sur laquelle nous allons émettre que nous diffusons aux habitants via les différents moyens de communication présents dans la commune.
la programmation est un agrégat des projets en interne et en externe développés au fil de l'anné,nous en assurons la coordination
des groupes de travail composés de personnels du CAS ,d'enseignants , d'habitants et de responsbles associatifs préparent les émissions
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
300 personnes:
260 élèves,enfants jeunes,
9 animateurs enseignants
14 responsables associatifs et élus
17 Bénévoles
- Résultat sur le territoire
Mobilisation multiple reconduite et enrichie d'une année sur l'autre
- Résultat pour le centre social
reconnaissance de sa fonction de coordination et d'animation globale
nous travaillons avce des acteurs que nous connaissions très peu voire pas
nous mettons en valeur les initiatives locales
- Résultat pour les habitants
les habitants ont identifié le rendez-vous annuel et s'y interessent
- Suite de l'action : Limites
une semaine d'antenne c'est court ,on fait des déçus ,le projet est très chronophage,mais nous y tenons
- Suite de l'action : Perspectives
Nous continuons ,avec chaque année la volonté d'ouvrir à de nouveaux partenaires
Actions
Jeunes adultes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIOCULTUREL DU PETIT TAILLIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Action jeunes adultes:
Nous menons un certains nombre d'actions avec et pour les jeunes adultes afin de leur permettre de trouver une place dans le centre social et plus généralement dans le quartier.
Il s'agit d'un accompagnement pour que les jeunes adultes s'engage dans une démarche bénévole d'abord pour des projets qui les touchent de près (organisation d'une battle) puis pour des projets intergénérationnels (semaine de la solidarité internationale).
Ce projet permet une coopération entre des jeunes adultes et des adultes du centre social qui oeuvrent pour un même objectif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cerains jeunes qui venaient au centre social pendant leur adolescence souhaitaient continuer à venir mais ne trouvaient pas une place au sein de l'association, un peu ballotés entre deux générations (les ados et les adultes).
Nous souhiations qu'ils puissent avoir une place légitime dans l'association.
Nous souhaitions également que la méfiance qui existait entre jeunes adultes et adultes s'estompe si ce n'est disparaisse.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons participé à la recherche action menée par l'IRACS.
Des rencontres ont été organisées où jeunes adultes et adultes participaient pour mieux comprendre les enjeux du vivre ensemble et les spécificité de chacun des publics.
Nous avons associé jeunes adultes et adultes à l'organisation d'évènements dès que cela a été possible afin que ces publics prennent l'habitude de se cotoyer: adultes faisant du bénévolat sur une battle, jeunes adultes faisant du bénévolat sur une brocante ou une fête de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action est dificile à évaluer seul.
Les dépenses spécifiques sont liées au salaire du permanent qui pilote l'action et consacre 1/4 de sont temps à cette action auprès des jeunes adultes.
Les autres dépenses sont liées aux rencontres et soirées débats: 2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Changement de regard sur les jeunes adultes de la part de partenaires notamment la mairie.
- Résultat pour le centre social
Changement de regard de la part des adultes.
Meilleure compréhension du travail du permmanent de la part des administrateurs.
- Résultat pour les habitants
Parents qui découvrent une nouvelle facette de leur enfant devenu adulte.
Sur certains évènements comme brocante ou fête de quartier, la présence des jeunes adultes bénévoles actifs tempère certains ados.
- Suite de l'action : Limites
Les limites: Les jeunes adultessont dans une situation précaire vis à vis de l'emploi et de ce fait on t du mal à avoir une régularité sur du long terme.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons pousuivre cette action pour parvenir à un engagement citoyen plus développer au sein du centre social et dans le quartier.
Actions
Fête de la famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PART'AGES - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle qui se déroule tous les deux ans.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation partenariale d'un temps fort destiné aux familles, au cours duquel sont proposés des ateliers jeux ludiques, bricolage... pour les adultes et les enfants.
Nombre de participants :
149 enfants, 42 parents, 3 Asmats, 4 grands parents, 17 autres adultes (accompagnateurs...), 4 enseignants et Atsem.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Un collectif composé d'environ 8 partenaires organise cette manifestation.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du Réaap, une semaine départementale de la parentalité est organisée tous les deux ans. Le Centre social et ses partenaires ont choisi d'organiser une "fête de la famille" pour répondre aux objectifs suivants :
- favoriser le lien parents/enfants en prenant appui sur la découverte du livre et l'activité lecture
- offrir un espace favorisant les échanges inter générationnels
- soutenir la fonction parentale
- faire connaître auprès des parents les structures de soutien à la parentalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Trois jours en octobre dans trois lieux différents sur le thème "le livre, l'enfant et le parent : bookinons ensemble" (contes, différents espaces de jeux et de livres en accès libre, la fabrication de marque-pages, la création de livres, un atelier Mangas pour les adolescents, jeux de piste et la création de sculptures en papier et bricolage et spectacle pour clôturer la manifestation)
Un collectif d'organisation composé de partenaires s'est réuni 5 fois d'avril à octobre
Des ateliers de fabrication de décoration : 5 parents y ont participé
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 bénévoles
8 partenaires soit 10 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Des partenaires qui se connaissent de mieux en mieux, qui prennent plaisir à travailler ensemble ; ce qui rend l’organisation plus facile et l’investissement de chacun plus important
- Bon travail de partenariat avec les écoles
- Résultat pour le centre social
Le Centre social de plus en plus repéré par les partenaires dans sa mission de soutien à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Des habitants qui repèrent plus facilement les différentes structures sur le territoire (inscriptions nouvelles dans les structures).
- Suite de l'action : Limites
Des partenaires qui n'ont pas l'habitude de travailler avec des bénévoles et qu'il faut convaincre pour la mobilisation des parents dans l'organisation
- Suite de l'action : Perspectives
Une envie partagée par les partenaires de maintenir cette manifestation tous les deux ans en y associant d'autres structures et des parents pour son organisation.
Actions
Bien vivre dans son logement, s'ouvrir vers l'extérieur
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GISELE HALIMI ALLONNES - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Ce projet émane d'un groupe de travail "partenaires" sur la question du logement. Il a pour objectifs d'accompagner les habitants dans l'aménagement, l'embellissement et la prise en compte de leurs responsbilités locatives.
L'entraide, la valorisation des compétences techniques et la rupture de l'isolement social sont également visées à travers ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des besoins de soutien aux habitants avaient été repérés par les travailleurs sociaux : petit bricolage, aide au déménagement, prêts de matériel électroménager et de bricolage,...
Plusieurs actions sont mises en place à travers ce projet :
- l'ouverture d'un repair café
- la mise en place d'ateliers de bricolage
- des actions de sensibilisation au développement durable
- du pret de matériel de bricolage et électroménager
- une mise à disposition d'un lave-linge..
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2013 /2014 : Dans un premier temps, une réflexion a été menée dans le cadre d'un groupe de travail "partenaires".
Depuis fin 2014 : lors de la mise en oeuvre des actions , un groupe d'habitants relais a été constitué et se retoruve régulièrement avec les acteurs sociaux dans la réflexion et la mise en oeuvre des actions.
En parallèle, un groupe de pilotage a été constitué avec les financeurs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Buget global 2014 : 30500 € incluant un poste d'animateur en emploi avenir, l'achat du matériel pour les préts et l'aménagement du Repair Café.
N'est pas pris en compte le temps de travail de coordination et pilotage.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes sont mobilisées sur ce projet :
- 1 animatrice coordinatrice à 30%
- 1 animatrice Logement à 100 %
- 1 directrice à 10 %
- Résultat sur le territoire
- Ouverture du repair café, nouveau lieu ressource sur le territoire
- Apport de réponses individuelles à des problèmatiques logement pour les habitants
- Développement de compétences à travers les différents ateliers
- Lien social, intergénérationnel et mixité sociale, culturelle
- Projet qui touche un public masculin
- Dynamique partenariale positive
- Résultat pour le centre social
- Développement d 'un des axes du projet social, à savoir le soutien aux habitants dans leur vie quotidienne et le développement de potentialités
- Nouveau public non connu du centre social à travers la féquentation du Repair Café
- Promotion du centre social à travers différents articles et reportage sur le Repair Café
- Dynamique partenariale positive
- Résultat pour les habitants
- Mise en place de nouveaux services, d'un nouveau lieu ressource investi par les hommes contrairement aux autres actions plutôt investies par des femmes.
- Valorisation de compétences techniques,
- Lien social, développement de réseaux sociaux sur le territoire
- Suite de l'action : Limites
La pérénnisation du projet qui a été développé en partie grâce au recrutement d'une animatrice en emploi d'avenir
- Suite de l'action : Perspectives
Réflexion sur les suites à envisager en termes de portage du projet.
Renforcement de l'implicationet du pouvoir d'agir des habitants
Actions
Implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
- Structure organisatrice
- Maison pour tous Joséphine Baker - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Implication des parents dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Des temps de formation pour les parents avec l'implication du GFEN.
Des ateliers avec des parents, des enseignants, des acteurs sociaux du quartier situé en REP+
Des conférences ouvertes aux acteurs sociaux et aux parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier est classé REP +.
Les habitants issus de cultures différentes et n'ayant pas forcément eux-mêmes été scolarisés ou ayant réussi leur scolarité, n'osent pas ou ne pensent pas à s'impliquer dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Le but est de leur montrer les enjeux en leur faisant découvrir les processus d'apprentissages en les mettant eux-mêmes en situation, en leur donnant des repères et des outils pour qu'ils puissent aider/accompagner leur(s) enfant(s), en les amenant à entrer dans l'école, à rencontrer les enseignants et à prendre toute la place qui leur est due.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un constat partagé, notamment lors du l'élaboration du Contrat de ville. Des partenaires volontaires pour s'atteler au "chantier".
Mise en place d'un groupe de pilotage composé du coordinateur REP +, de 3 associations, de la MPT, de la coordinatrice sociale, d'un chargé de mission éducation du Conseil Départemental.
Les temps de formation et les ateliers sont conduits ou accompagnés par le GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle). Pour les conférences nous faisons appel à des intervenants divers.
L'action a commencé au cours de l'année scolaire 2014/2015. Elle se poursuivra autant que nécessaire.
Le groupe de pilotage se réunit très souvent, autant que nécessaire.
Petit à petit, des parents d'élèves seront impliqués dans le pilotage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget propre des acteurs sociaux impliqués. Le GFEN intervient gratuitement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 professionnels 5 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Trop tôt pour mesurer du côté des parents mais positif du côté des partenaires impliqués, notamment avec les responsables des établissements scolaires et les équipes enseignantes.
- Résultat pour le centre social
Plus de liens avec les équipes enseignantes.
- Résultat pour les habitants
Pour les parents, il est encore trop tôt pour mesurer les effets mais aucun mal pour trouver les aprents volontaires (y compris des papas) pour participer aux temps de formation ou aux ateliers.
- Suite de l'action : Limites
Pas de fin prévue.
- Suite de l'action : Perspectives
Toucher le plus possible de parents, donc d'enfants.
Actions
commission petite enfance
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
création et animation d'une commission opérationnelle petite enfance à l'échelle du territoire d'intervention du centre social
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- réalisation d'un diagnostic en 2013 qui révèle une demand eforte de mise en lein des acteurs. Des familles en difficulté pour s'orienter dans les différents dispotifs et propositions
- volonté de créer un projet de territoire sur cette thématique pour une réponse complète et cohérente pour les familles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
mise en place, pilotage et animation de réunions de travail mensuelles regroupant tous les acteurs petite enfance du territoire volontaires pour participer.
Elaboration d'un cahier des charges des actions pour l'année:
- création collective "du carnet d'adresse de la petite enfance" (déclinaison locale du guide de la parentalité de la Caf à l'échelle du département)
- organisation d'une journée "le grand matin des tout petits" pour l'ensemble des familles du territoire concerné
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels représentants 12 structures participent aux commissions
- Résultat sur le territoire
- meilleure connaissance du "qui fait quoi" pour une meilleure orientatio ndes familles
- des familles mieux informées
- Résultat pour le centre social
- plus de 400 personnes venue ssur le smanifestations en lien avec cette commisison et de nouvelles adhésions au centre social
- la création d'une maison pour les familles au sein du centre social avec de nouveaux ateliers parents enfants
- une reconnaissance du professionnalisme du centre social dasn le pilotage de projet,
- un positionnement central et reconnu du centre social sur la thématique paretnalité (0/3ans)
- Résultat pour les habitants
- un lieu unique pour trouver toutes les informations
- un carnet d'adresses de proximité complet
- Suite de l'action : Limites
nous avons limité notre action sur les 0/3 ans. Une demande forte se fait ressentir pour les 6/12 et 12/18 ans à laquelle nous ne pouvons répondre pour le moment
- Suite de l'action : Perspectives
- poursuite de srencontres mensuelles. Cahier de scharges année suivante:
- renouveler la mise en place d'une journée thématique
- mettre en place des groupes d'échanges de pratiques entre partenaires
Actions
L'espace des parents - parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Projet de création d'un lieu d'accueil de parents et/ou de professionnels, ouvert en matinée pour :
* recueillir les besoins et les attentes
* permettre l'accès à l'information
* apporter des réponses
* analyser la demande sociale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Centraliser l'information sur la parentalité.
Créer un réseau, un collectif parentalité
Permetrre aux parents et/ou aux professionnels d'accéder à l'nformation sur la parentalité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion en 2013 sur les sorties familles avec des partenaires du quartier. Puis volonté de coordonner les actions parentalité.
Création d'un collectif parentalité, piloté par le centre social, suite à une injonction de la Caf pour que les structures financées dans le cadre du REAAP, EVS ou CS se coordonnent.
Groupes de travail à 4 structures. Présentation du projet aux structures petite enfance. Informations aux partenaires lors du petit déjeuner des partenaires et élargissement de la réflexion à des partenaires.
Mobilisation du kiosuqe, pour un soutien méthodologique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social pour l'aménagement de l'espace.
Mise à disposition de salariés des structures du collectf et des partenaires qui co-construisent le projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel par structure, soit 4 professionnels
1 personne du kiosque
partenaires impliqués dans la co-construction du projet
- Résultat sur le territoire
Plus de lisibilité sur les actions et les projets parentalité, du quartier, de la commune et des environs.
Recueil des besoins et des attentes du public pour organiser des temps collectifs.
- Résultat pour le centre social
Lieu repéré sur la question de la parentalité
Rôle fédérateur du centre social valorisé
- Résultat pour les habitants
Accès facilité à l'information
Possibilité de rencontrer des professionnels ou d'autres parents pour discuter, échanger
- Suite de l'action : Limites
Capacité de mobilisation des structures sur du long terme
Actualisation des données
Réactivité du collectif suite aux demandes formulées
- Suite de l'action : Perspectives
Permanences de professionnels en après-midi en fonction des besoins repérés.
Organisation de conférences, de temps d'échanges entre parents.
Actions
Espace adolescents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Accueil d'adolescentes de 11 à 15 ans, des mercredis après-midi et une journée pendant les vacances scolaires.
Accueil sur site ou sorties
Echanges avec des professionnels pour aborder les questions liées à l'adolescence, la place des jeunes dans la société, la relation avec les parents, les adultes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la création d'un espace privilégié autour d'activités pour les jeunes filles
Proposer des temps d'échanges et de partages entre parents et adolescents
Accompagner les jeunes flles dans leurs réflexions et questionnements sur leur place dans la société.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Diagnostic partagé par les trois structures et demandes de mères pour la mise en place d'ateliers, d'activités pour leurs filles.
Réunions pour écriture du projet en commun, validation par les hiérarchies.
Rencontre avec Jeunesse et Sports et la Caf.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition de 4 professionnels.
Financements des actions par les trois structures à tour de rôle.
Participation financière des familles pour les activités extérieures.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
Les équipes des trois structures pour la réflexion et le suivi du projet
- Résultat sur le territoire
Augmentation de la fréquentation des structures de loisirs existantes par les jeunes filles.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une nouvelle action et accueil d'un nouveau public.
Propositions des adolescentes et donc participation accrue aux activités proposées.
- Résultat pour les habitants
Meilleures relations entre les parents et les enfants
Des jeunes filles qui se sentent bien dans leur corps, qui aborde l'adolescence de façon plus sereine.
- Suite de l'action : Limites
Accueil limité en nombre.
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction du projet en 2016-2017 avec un autre groupe.
Actions
apprentis musiciens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Découverte de la musique par l'apprentissage d'instruments de musique (alto, violon, violoncelle) pour des enfants de 6 à 11 ans.
Prêts d'instruments possibles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des enfants qui n'en ont pas la possibilité, d'avoir accès à l'apprentissage de la musique, notamment la musique classique.
Développer la confiance en soi, la créativité et l'ambition
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Début de l'action en décembre 2014.
Trois rencontres avec les partenaires
Rencontre avec les musiciens
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ pour l'achat d'instruments
Financement des intervenants
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
2 intervenants de musique
- Résultat sur le territoire
Développement de la sensibilité à la musique classique
- Résultat pour le centre social
Nouveau partenariat
Développement de l'action musique auprès d'un autre public
- Résultat pour les habitants
Amélioration de la concentration
Accessibilité à un nouveau loisirs
- Suite de l'action : Limites
Pas de prêt d'instruments aux enfants pour l'instant
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action
Actions
VERGER PARTICIPATIF
- Structure organisatrice
- MJC - CENTRE SOCIAL GRIEU VALLON SUISSE - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Interpellé par la ville de Rouen pour la mise en place d'un verger participatif, le centre social a souhaité impulser ce projet auprès des habitants dans le cadre des projets fléchés de la CAF de la Seine Maritime entrant dans le domaine de financement "soutenir un projet coopératif d'habitants initié et construit avec eux à partir d'une préoccupation commune".
Objectif général : favoriser la mixité et le lien social.
Objectifs principaux en direction du public :
- Permettre la mise en place d’une association d’habitants du quartier pour gérer le verger participatif et l’aider dans son animation.
- Poursuivre la dynamique de la participation des habitants grâce à un nouveau support qui favorisera le lien social, les rencontres intergénérationnelles, mise en valeur des savoir-faire de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
- La ville de Rouen
- Le conseil de quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les enjeux :
Fort de l’expérience des jardins partagés sur les Hauts de Rouen, la ville de Rouen a eu pour projet un verger participatif et pour implantation le quartier de Grieu car on y trouve encore de vieux poiriers, pommiers sur un terrain, signe de l’existence d’un verger remontant au mois à une cinquantaine d’années et qui a disparu.
« C’est quoi un verger participatif ? C’est un verger géré par les habitants.
Comme les jardins partagés, en s’inscrivant dans la vie de leur quartier, il suscite des relations de proximité riches et diverses : rencontres entre habitants de tous âges et de toutes origines, rencontres entre les cultures.
En mettant en œuvre des moments de convivialité qui favorise la solidarité sociale, permet des échanges de savoirs et d’expériences et contribue à lutter contre la solitude et l’isolement.
Il participe également à l’embellissement de l’espace public en favorisant l’expression de la biodiversité. » Voir doc N°1 spécial journal conseil de quartier.
Se saisir de l’opportunité de cette création pour mobiliser des habitants sur un support novateur. Le centre social pourra venir en appui aux habitants pour la création de l’association qui aura en charge ce verger.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Le conseil de quartier
- Le conseil des parents d'élèves
- Ressources financières mobilisées pour cette action
FICHE 2 BUDGET PREVISIONNEL PAR ACTION/ ACTIVITE - 2015 (Etablir un compte par action) Nom et nature de l'activité : VERGER PARTICIPATIF CHARGES PRODUITS 60 ACHATS 2 750,00 € 70 PRODUITS DES SERVICES RENDUS 1 750,00 € Achats de prestations pour activités 70623 Prestations de services CAF Fournitures pour activités . Électricité/gaz/eau/carburant 70641 Participation des usagers 1 000,00 € Alimentation/repas 1 000,00 € 70642 Fournitures d'entretien/petit équipement 1 500,00 € . Fournitures de bureau 250,00 € 708 Produits des manifestations diverses 750,00 € . . 61 SERVICES EXTERIEURS - € . Loyer et charges locatives . Location de matériel 74 SUBVENTIONS D'EXPLOITATION 5 000,00 € Entretien réparation 741 Subventions État Assurances - Emplois aidés Documentation générale - . 742 Subvention de la région 62 AUTRES SERVICES EXTERIEURS - € 743 Subvention du département Personnel extérieur (facturé à l'association) 744 Subvention des communes Honoraires - Communication/informations - Transports liés aux activités - Déplacements/missions/réceptions 7451 Subvention organismes nationaux Affranchissement/téléphone - MSA Services bancaires - Cotisations/affiliations 7452 Subvention CAF 4 000,00 € Frais de formation - . 746 Subvention EPCI (Intercommunalité) 63 IMPOTS ET TAXES - € 747 Subvention Entreprises 1 000,00 € Impôts et taxes liés aux salaires 748 Autres subventions publiques Autres impôts et taxes - 64 CHARGES DE PERSONNEL 4 000,00 € - Salaires 4 000,00 € 75 AUTRES PRODUITS GESTION COURANTE - € Charges sociales Adhésions Medecine du travail . 65 AUTRES CHARGES GESTION COURANTE - € 76 PRODUITS FINANCIERS - € . . 66 CHARGES FINANCIERES - € 77 PRODUITS EXCEPTIONNELS - € Intérêts des emprunts Quote-part subv invest. virée au résultat Intérêts sur découvert . 67 CHARGES EXCEPTIONNELLES - € 78 REPRISE SUR PROVISIONS - € . Reprise sur provisions 68 DOTATIONS - € . Dotation aux amortissements 79 TRANSFERTS DE CHARGES - € Dotations aux provisions . 69 IMPÔTS SUR LES BÉNÉFICES . EXCEDENT DEFICIT Total 6 750,00 € Total 6 750,00 € EVALUATION DES CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES EN NATURE 86 MISE A DISPOSITION GRATUITE 4 000,00 € 87 CONTRIBUTIONS EN NATURE 4 000,00 € Mise à disposition de personnel Prestations en nature Commune 4 000,00 € Mise à disposition de locaux 3 000,00 € Prestations en nature EPCI Prestations techniques 1 000,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Approximativement :
- Les membres de l'association : 15
- Les Ecoles : 125 enfants
- L'accueil de loisirs : 75 enfants
- L'accompagnement à La scolarité : 40 enfants
- Les chantiers : 15 jeunes
- Le conseil de quartier : 20 adultes
- Le public des manifestations : 200 tous publics
- Les promeneurs : Non estimable
- Les profesionnels : 15
- Résultat sur le territoire
- Embellisement de l'espace public en favorisant l'expression de la biodiversité.
- Promotion du developpement durable et de l'environnement au sein d'un quartier urbain.
- Résultat pour le centre social
- Conforter et positionner le centre social dans son rôle de facilitateur de mise en relation entre les institutions et les habitants du quartier.
- Rencontre avec de nouveaux habitants et permettre la relation entre eux.
- Dynamisme du centre social par notre participation à des actions nouvelles.
- Résultat pour les habitants
- Découverte et appropriation d'un espace public.
- Lien et mixité social.
- Rencontre intergenérationnelle.
- Aquisition de savoir faire et savoir être ( biodiversité, technique de taille, greffe et culture).
- Engagement et prise de décision.
- Suite de l'action : Limites
Le centre social porte l'association "Verger Participatif" dans sa mise en place et dans ses actions.
Elle doit gagner en autonomie au fil des ans, afin de devenir un partenaire du centre social à part entière.
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuivre les actions entamées en 2014, les intensifier, les développer, travailler l'écosystème, mise en place de ruches
- Recherche de données historiques envisagées, contact avec les descendants de la famille Canthelou, anciens propriétaires de la ferme de la Grand Mare et auprès du Pole Image pour voir s'il y a des archives photographiques du lieu.
- Travailler avec les familles à partir de ce verger, la notion de solidarité tant familiale que de voisinage mais également internationale.
- Aborder la notion de consommation dans tous ses aspects nourriciers mais aussi écologique respect de la nature.
Actions
ANIMATIONS DE NÖEL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE ARC EN CIEL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action se déroule de septembre à décembre, c''est pourquoi elle est terminée.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Cette action se résume à la mise en place d'une semaine de contes de noël par un groupe d'habitants pour les scolaires , les structures et les familles, ainsi que la réalisation d'une exposition de Noël par les différentes structures municipales et associatives de la ville.Cette action débute ou se clôture par l'arrivée du Père Noël en centre ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de mobiliser la population sur les temps forts à l'échelle de la ville.Au delà de cette mobilisation, il s'agit de poursuivre le travail en partenariat, de créer du lien entre les habitants, de les valoriser et d'améliorer l'image des quartiers.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une rencontre a lieu en juin avec l'ensemble des parteniares et des habitants souhaitant s'investir afin de définir l'ensemble des animations de Noël.
A partir de septembre, des ateliers sont mis en place pour l'écriture du conte, la réalisation des décors, des costumes, la mise en scéne et la réalisation de la partie exposition.
Les contes ont lieu une semaine en décembre, précédés ou suivis par l'arrivée du Père Noël selon le conte.
Un bilan est réalisé en janvier avec l'ensemble des participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social d'un montant de 8500€pour cette action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont, sur la préparation: 8 structures, 24 habitants issus des quartiers de Bolbec
Suer les séances de contes, 17 classes maternelles, 15 structures municipales ou associatives et 2 tout publics soit 482 enfants et 143 adultes accueillis.
Sur l'arrivée du Père Noël le vendredi soir, il est difficile de comptabiliser cat la rue piétonne est envahie par la foule.
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de donner une autre image de la ville à l'extérieure.Cela montre que Bolbec est une ville animée et que la population participa à cette animation.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de fazire connaitre le centre social en dehors de ces murs et de le valoriser.
- Résultat pour les habitants
Les habitants impliqués se sentent valorisés et intégrés à un groupe.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mobiliser le public avant le mois de septembre et pourtant il serait plus confortable pour eux, moins stressant de travailler bien en amont cette action.
Le groupe de conteuses a conscience de ses limites et souhaiterait faire mieux.
Le groupe a tendance à se renfermer sur lui même, il faut être vigilent et l'ouvrir à d'autres.
- Suite de l'action : Perspectives
Réitérer l'action en 2016 avec la mise en place d'atelier thêatre, chants...pour les conteuses.
Ouvrir ce groupe à d'autres.
Actions
Boîte à livres en libre service
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA MADELEINE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- développement durable
- Résumé
Une boîte à livres en libre service c’est mettre la culture accessible à tous, petits & grands, dans un esprit de partage et de développement durable. Car un livre, aussi, se recycle et peut se lire indéfiniment par plusieurs personnes. Le principe: je prends un livre, j’en dépose un. C’est aussi simple et aussi libre que ça.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
La réalisation de cette boîte à livres a été faite en partenariat avec des usagers des Papillons Blancs (ADAPEI 45) qui ont proposé un plan de la boîte, l'ont monté et l'ont customisé.
La mise en place de la boîte à livres se fera sur l'espace public, devant le centre social qui l'alimentera si besoin, par les services de la mairie.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est inscrite dans le projet du social qui lui même, à partir de constats partagés, mettait en avant le besoin de partage et de solidarité sur le quartier: "la culture en libre service". (voir lien pour la fiche action avec les objectifs et les résultats attendus).
D'autres actions autour de ces thèmes sont d'ailleurs en cours d'élaboration avec des habitants, pour des habitants:
- Mise en place d'un SEL à partir d'une plateforme internet
- Mise en place de bacs à végétaliser par des habitants, façon "Les incroyables comestibles"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Début 2015, le centre social se tourne vers les Papillons blancs avec qui il a l'habitude de travailler sur de petits projets pour la réalisation d'une boîte à livres.
Printemps 2015 nous nous tournons vers l'association "L'Estampille", association d'aide à l'intégration par le bois, pour obtenir des conseils et pour savoir si elle serait intéressée pour être associée au projet. Le déménagement de ces ateliers vers une autre commune cette année là ne permet pas le partenariat.
Eté 2015 le centre social achète les planches de bois et les Papillons Blancs réalisent eux même le plan de la boîte à livres. Seules contraintes: une boîte en bois, sur deux étages.
La découpe se fait à la rentrée 2015 par le service technique du centre social et dans la foulée, le montage se fait par les usagers des Papillons Blancs. Voir photos ici.
En ce moment, la boîte est en cours de customisation (réalisation d'une frise en mosaïque et d'arabesques à la peinture) par les Papillons Blancs.
Mise en place de la boîte par la mairie, février 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût du bois financé par le centre social, qui était d ela récup de bois acheté dans le cadre d'un projet du centre de loisirs au sein du Jardin Partagé
Récupe de matériaux. Outillage et peinture fournis par le centre social.
Achat de la mosaïque par les Papillons Blancs.
Mise en place et fixation de la boîte par la mairie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes bénévoles pour la réalisation (Papillons Blancs).
2 salariés du centre social.
2 personnes du service technique de l'association.
1 personne de la mairie.
Une dizaine d'habitants qui ont fait des dons de livres qui vont constituer un fond de roulement pour "achalander" la boîte quand il manquera des ouvrages
- Résultat sur le territoire
Action en cours.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du partenariat avec les usagers des Papillons Blancs de plus en plus investis dans la vie du centre social, sur leur quartier et dans les activités de loisirs proposés par le centre social.
Plus grande mixité entre le public handicapé et les autres usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Action en cours
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours
Pour les photos cliquer sur le lien suivant: Diaporama du montage de la boîte à livres.
Actions
atelier alphabétisation
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les centres sociaux sont des lieux de vie, d’échanges, de partage, de rencontres et d’engagements solidaires dans les quartiers.
Ce projet a été pensé en fonction de constats :
- besoin d’alphabétisation pour des personnes reçues en individuel dans le cadre du CCAS ou des permanences médiateur jeunes
- soutien à la plateforme clef pour répondre au besoin d’un certain type de public
- accueillir un autre type de public sur le centre social
Les activités linguistiques en direction des adultes, comme les ateliers d’alphabétisation sont une part essentielle du travail des centres sociaux. Ces activités mobilisent un coordinateur qui anime des équipes de bénévoles.
Les ateliers d'alphabétisation doivent être source de liens entre les différentes cultures.
Apprendre le français dans une ambiance conviviale, ouverte et multiculturelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demande de bénévolat et d'implication au Centre Social d'un habitant.
Besoin de soutien du partenaire " CLEF" afin de répondre à un besoin d'un type de public ne pouvant pas être accueilli à la plateforme.
Cette action répond à la question de l'insertion sociale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en Novembre 2014.
Travail en partenariat avec la plateforme Clef
• Constitution d'un groupe de bénévoles
• Élaboration d'une méthodologie de travail avec les bénévoles et mise en place de formations
• Communication sur cette action
• Acquisition de moyens pédagogiques : outil informatique…..
• Début des ateliers en face à face puis en collectif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnes en 2014 ( 1 bénévole et 3 salariés). Evolution du projet en 2015-2016: 1 salarié (coordinateur du projet) et 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Favoriser le développement individuel et le cheminement vers l’autonomie en permettant une intégration et une reconnaissance dans la sphère sociale, privée et professionnelle ( au travers de l’appropriation d’outils de communication.)
- Mettre en place à travers les ateliers des moments privilégiés pour apprendre en se rencontrant et en passant du bon temps.
- Permettre l’enrichissement à travers d’autres activités proposées par le Centre Social : visites culturelles, sorties, cinéma…)
- Créer une passerelle avec les projets et action du Centre Social.
- Valoriser le bénévolat
- Résultat pour le centre social
Accueil d'un nouveau public.
Développement du bénévolat.
- Résultat pour les habitants
Bien être et insertion sociale.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développer encore davantage le bénévolat afin d'accueillir les personnes en attente de ce service.
Actions
La réussite scolaire de nos enfants, parlons-en! Recherche-action menée par les parents du GERPAM
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car le groupe de parents concernés, le GERPAM (Groupe de Réflexion des Parents de l'Agglomération Montargoise) a mené à terme le projet qu'il s'était fixé.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Des parents ont voulu mener un travail de recherche sur un sujet les motivant tous: la réussite scolaire des enfants. L'action a débuté en 2012 et a donc demandé 3 ans de travail avec différentes étapes:
* le recueil de témoignages auprès de parents, d'enfants, de jeunes et de professionnels de l'Education Nationale permettant un premier travail d'analyse
* une formation a permis ensuite aux parents du GERPAM de construire des saynètes à partir des éléments repérés. Ces saynètes ont servi lors de différents événements à lancer des débats autour de la réussite scolaire
* travail de recherche effectué par le GERPAM à partir d'une méthodologie apportée par une anthropologue
* restitution du travail de recherche lors d'un colloque
* édition d'un livre reprenant le travail de recherche effectué par le groupe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite scolaire ou au contraire le décrochage scolaire
* Mettre en place des temps de sensibilisation autour du sujet pour libérer la parole de parents qui n'ont pas l'habitude de la prendre et à les aider à prendre conscience de ce qu'ils pourraient faire dans le cadre de l'école
* Apporter des pistes concrètes favorisant la réussite scolaire que parents et/ou structures pourraient s'approprier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En 2014, accompagnés par l’animatrice de l’AMA, les parents du GERPAM se sont retrouvés 61 fois pour réaliser leur travail de recherche et mettre en place les différentes actions.
1/ Concernant la recherche, à partir d’une méthodologie apportée par une anthropologue, ils ont pu « analyser, comprendre, expliquer les processus et mécanismes favorisant la réussite soclaire ». Pour ce faire, ils se sont appuyés sur différents éléments :
-) Les témoignages recueillis auprès de parents, de professionnels d’établissements scolaires situés sur les quartiers CUCS, de lycéens, de collégiens et d’enfants en école primaire.
-) Les réflexions recueillies lors des saynètes et débats réalisés lors du festival de la famille et lors de la fête du Plateau en 2013
-) La recherche de données à partir de différentes sources : ANLCI, PISA 2009, Observatoire des Inégalités, baromètre Afev, OCDE, rapport Education Terra Nova école 2012,…
Le groupe a pu comparer, confronter ses réflexions avec différents documents (études, statistiques, articles,…) et prendre également connaissance de différentes expérimentations menées ailleurs pour faire évoluer la réussite scolaire.
Il a rédigé un rapport sur son travail de recherche qui a été réalisé sous forme d’un livre.
2/ Sensibilisation des parents à la thématique
Les parents du GERPAM ont pu jouer leurs saynètes interactives lors d’une rencontre « pause-café des parents » de Chalette le 30 janvier 2014 devant une douzaine de mamans. Ce temps a permis de « libérer la parole » aux parents présents sur les interactions qu’ils ont avec le monde enseignant et de faire ressortir des solutions pour favoriser la communication entre parents et enseignants.
Le débat sur la Chaussée s’est fait avec une dizaine de mamans venant à l’accueil du Secours Catholique rue de Crowborough.
Le groupe a également fait part de son travail lors de l’émission « le Mag » sur Radio Chalette et en rencontrant des parents grâce au stand tenu lors de la fête du Plateau 2014.
3/ Restitution du travail de recherche lors d’un colloque
Cette rencontre qui a eu lieu le vendredi 21 novembre 2014, a rassemblé 50 personnes qui ont pu, à partir de la restitution du travail du GERPAM, échanger autour de la réussite scolaire et ébaucher des pistes de solutions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7945 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
GERPAM: 5 parents + 1 anthropologue bénévole + 1 animatrice salariée du centre social
Public présent lors des 2 interventions avec saynètes: 22
Colloque du 21 novembre 2014: 50
- Résultat sur le territoire
* Rédaction d'un rapport portant sur le travail de recherche du groupe et pouvant servir à sensibiliser voire faire réagir les acteurs autour de cette question
* Les différentes actions menées ont mis en évidence la préoccupation partagée par les parents et les professionnels de l'Education Nationale sur cette thématique.
* La rencontre du 21 novembre a été une réussite car le GERPAM voulait qu'elle soit un temps de confrontation entre parents et professionnels de l'Education Nationale puiqu'étaient présents 23 parents, 12 professionnels de l'EN et 15 partenaires. La plupart des participants se sont retrouvés dans les éléments apportés par le GERPAM, ce qui a donné lieu à de nombreux débats.
- Résultat pour le centre social
* Ce projet nous a fait connaitre comme un partenaire auprès des établissements scolaires et des inspections académiques de Montargis.
* Il nous a également incité à poursuivre des actions dans cette thématique.
- Résultat pour les habitants
* Mobilisation sur la durée de 5 parents résidant sur les quartiers prioritaires de la politique de la ville autour d'une recherche portant sur la réussite scvolaire
* Valorisation des parents (meilleure estime de soi) qui ont appris à mener un véritable travail de recherche, ont pris confiance en eux en parlant par exemple devant un groupe
- Suite de l'action : Limites
* Un véritable travail de recherche demande un investissement important, ce qui a été difficile pour les membres du GERPAM qui n’ont pas pu notamment réaliser la totalité des débats participatifs
* Pour faciliter la mobilisation des enseignants, il faut bien en amont rencontrer les IEN et valider conjointement des actions.
* Mobiliser des parents est également une démarche difficile qui leur demande de s’organiser pour faire garder les enfants, d’accepter de sortir de chez soi, d’exposer ses idées et surtout de se dire que cela peut servir à quelque chose et notamment améliorer la préoccupation principale des mamans : la réussite de leurs enfants
- Suite de l'action : Perspectives
Le GERPAM travaille désormais sur la création d'un outil (exposition) qui permettrait l'échange sur différents sujets (le retard, le sommeil, le langage, la tenue vestimentaire, les devoirs à la maison, l'implication des parents dans la vie de l'école,...) pour lesquels parents, enfants et professionnels de l'EN ont parfois des difficultés à communiquer ensemble.
Actions
Jardins partagés.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ARC EN CIEL - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
- Deux jardins ont été créés, sur le canton de Cozes composé de 14 communes, l’un à Meschers et l’autre à Cozes. Un conseil de jardin a été constitué, il est composé de bénévoles et de jardiniers qui décident ensemble des actions à mettre en place. Un animateur BEJEP environnement accompagne les groupes dans la réalisation de leurs projets, les soutient dans leurs taches, assure le lien entre les jardiniers et les partenaires. Il est présent de façon régulière sur les deux sites ; Les jardiniers se rendent au jardin librement, il n'y a pas d'horaire pour y accéder. Il accompagne des jardiniers ayant des difficultés de santé dans les travaux de jardinage (préparation du sol, semis, plantations, entretien, récolte et échanges divers). Le jardin est toujours un lieu de rencontre, d’échange et de partage. L’animateur assure le transport aller-retour des jardiniers éloignés des sites n’ayant pas de moyens de transport.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le jardin à Cozes est né « d’une révolte à l’aide alimentaire » en 2007, les bénéficiaires à l’époque trouvaient qu’on leur donnait des légumes « pourris ». Un groupe de travail a été constitué avec ces personnes afin de réfléchir aux moyens d’améliorer la situation ; le choix s’est porté sur la création d’un jardin partagé, cultivé avec des techniques naturelles, qui a démarré en 2009. Objectifs : Dans un esprit d'entraide, cultiver, récolter et manger des légumes sains en respectant l’environnement. Le jardin à Meschers est parti d’une proposition que nous a faite le Conservatoire du Littoral sur proposition de la Mairie de Meschers, en 2012. Le conservatoire a racheté un terrain en lisière de la forêt de Suzac et souhaitait pouvoir en faire bénéficier une association respectueuse des valeurs de solidarité et environnementales pour la réalisation de potagers « bio ». L’association a accepté ce projet, expérimental de part sa situation géographique, en partenariat avec une association spécialisée dans la protection de l’environnement(OBIOS). Un groupe d’habitants motivés s’est constitué pour construire ensemble le projet. Objectifs: Dans un esprit de solidarité, cultiver sainement et préserver l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- A Cozes, l'action a démarré en 2009 avec des bénéficiaires de l'aide alimentaire. Des réunions de travail ont eu lieu pour réfléchir à l'action qu'ils souhaitaient mener, s'organiser, trouver les ressources matérielles: terrain, outils de jardinage...et humaines: animateur qualifié en jardinage et techniques naturelles. Ce projet a été soutenu par deux communes du canton. A Meschers, un groupe de travail s'est constitué avec des administrateurs, des habitants intéressés par ce projet, l'association OBIOS et le Conservatoire du Littoral. Des visites expliquées par l'association OBIOS ont permis d'apprendre à connaître le terrain, la flore, la faune, les enjeux de l'intérêt de la préservation, pour bien respecter ce lieu dans le cadre de l'activité jardin ; des chantiers collectifs ont été organisés pour dégager des parcelles et entretenir les lieux. Un conseil de jardin a été créé en associant les jardiniers de Cozes, Meschers, le Conservatoire et OBIOS. Ce conseil décide des actions à mener, à créer un blog pour échanger et partager les connaissances, découvertes et astuces.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 29300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 20 habitants, 3 bénévoles, 4 professionnels.
- Résultat sur le territoire
- Ces jardins sont ouverts à des groupes adultes, enfants, et familles et permettent une éducation à l'environnement.
- Résultat pour le centre social
- A travers cette action, le centre social est reconnu par les partenaires et les habitants ; elle favorise l'implication, l'engagement et la responsabilisation des personnes.
- Résultat pour les habitants
- En travaillant avec le Conservatoire et OBIOS, les habitants s'enrichissent de connaissances et de pratiques à travers les échanges, les visites, la culture, l'entraide ; ils apprennent à cultiver naturellement et récoltent des lugumes plus sains pour leur santé. Ils participent à la préservation de l'environnement.
- Suite de l'action : Limites
- Des personnes ont des difficultés physiques; le terrain à Meschers demande un fort investissement de la part des jardiniers.
- Suite de l'action : Perspectives
- Ouvrir davantage les jardins à des groupes.
Actions
Nos différences : c'est notre point commun ?
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel La Partageraie - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2014 avec :
- deux voyages d'études en Roumanie et en France
- un mois sur "les différences" du 4 novembre au 4 décembre 2014
La préparation a démarré en 2012.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Europe et International
- Résumé
Nos différences : c'est notre point commun ?, c'est :
- 1854 passages de jeunes et moins jeunes,
- 4 spectacles, 6 conférences, 3 ateliers, 7 films organisés en Cœur de Savoie
- Une Journée « Différences » à St Pierre d’Albigny : 244 passages dans la journée + 200 repas le soir, cuisinés et servis par les participants et les bénévoles des ateliers « langages » et les membres des commissions de l’ACA de la Combe de Savoie + 8 stands d’information, 3 expositions, 1 atelier d’écriture, 2 grands jeux, 1 table ronde, 2 ateliers animés.
- Création d’une bande dessinée, de 2 poèmes, de 5 films et 2 chansons dont une avec un clip, par des jeunes âgés de 12 à 17 ans et accompagnés par les équipes d’animation « jeunesse » de la CCC de Savoie et de l’ACA de la Combe de Savoie.
- Création d’un film par les jeunes du Centre Scolaire et Educatif « La Plantaz ».
Mais aussi :
- Entre février et mars 2013 : 250 jeunes du Collège « Les Frontailles » à St Pierre d’Albigny, 125 jeunes du Collège « Val Gelon » à La Rochette, 140 jeunes de l’école N°1 de Pitesti (Roumanie) consultés sur leur représentation de « La différence ».
- 2 voyages d’études en Argès (Roumanie) du 19 au 23 mai 2014 et en Savoie (France) du 17 au 22 novembre 2014, organisés par la CCCdeS et l’ACACS avec l’appui de Pays de Savoie Solidaire ; la participation de la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence de Savoie, du Centre Scolaire et Educatif de « La Plantaz », du Service Enfance/Jeunesse/Famille du Conseil Départemental, de l’Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie de Savoie et l’éclairage de Daniel Marcelli (Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent), d’Abdessalem Yahaoui (Enseignant Chercheur à l’Université de Savoie en Psychologie Clinique Interculturelle) et Maria Constantinescu (Directrice du Département Assistance Sociale de l’Université de Pitesti)
- A Pitesti, des jeunes de l’Ecole N°1 et de l’association Argès Solidaire ont réalisé :1 pièce de théâtre, 1 exposition de photos et de dessins, 2 films d’animation et 4 courts-métrages
- Des ateliers « théâtre d’impro » pour 25 jeunes et 1 spectacle pour les classes de 5ème et une séance en famille au Collège « Val Gelon » accompagné par l’équipe d’animation de la CC de Cœur de Savoie.
Un film réalisé par les étudiants de licence pro "Métiers de l'audiovisuel" du Bourget du Lac permet de présenter rapidement les actions de sensibilisation du mois de novembre 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2012, le diagnostic des professionnels jeunesse du territoire (animation, prévention, éducation) a mis en évidence, des constats quotidiens nous alertant sur des attitudes, des réactions, des faits autour de la perception de la différence au sens large, tout d'abord de la part du public jeunes.
Nous avons ensuite engagé un travail de consultation auprès des jeunes du Collège de St Pierre d'Albigny et de l'école N°1 de Pitesti, pour vérifier l'intérêt des jeunes sur ce sujet et surtout leur envie d'en parler.
Le centre social a souhaité que les actions de sensibilisation s'adresse aux jeunes mais aussi à toutes les générations et que certaines actions soient organisées par des habitants de tous âges, simplement il devait en avoir envie.
Résultat/changement :
Un impact très positif sur la perception du centre social par la nouvelle intercommunalité et des communes qui ne bénéficiait pas de notre intervention.
Des structures partenaires ont conservé "la différence" comme thématique de travail et poursuivre des projets avec les jeunes qu'ils accompagnent (ex : Sauvegarde de l'enfance, avec un groupe de jeunes en séjour en Roumanie, MECS locale : la différence, le thème de l'année).
Des habitants de toutes générations ont participé à toutes les manifestations, l'effet "boule de neige" a marché.
Les temps de formation de professionnels ont été perçu comme très pertinente pour le quotidien des acteurs.
Les films sur la différence réalisé par des groupes de jeunes ont permis de vrai échanges sur les thèmes abordés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action s'est déroulée en mai 2014 (1er voyage d'étude en Roumanie, délégation française), du 4 novembre au 4 décembre en France, en Coeur de Savoie, avec le second voyage d'étude (délégation roumaine).
un groupe de travail sur 3 ans, avec une méthode partenariale, qui donne la place à tous mais qui doit aussi permettre la prise de décision. l'appui de Pays de Savoie Solidaires pour l'organisation des voyages d'études.
le groupe de travai associait les partenaires de Pitesti, utilisation de Skype.
une volonté de croiser les spécialités (psychologue, pédopsychiatre, ethnologue...), les arts (théâtre, cinéma...), de rassembler toutes les bonnes volontés bénévoles et professionnels
avec un site internet : http://www.nosdifferences.aca-combedesavoie.fr/ qui a permis de communiquer de manière dynamique sur la programmation
avec la participation active de Daniel Marcelli et Abdessalem Yahyoui qui nous ont accompagné dans les 2 voyages d'études en Roumanie à Pitesti et en France à St Pierre d'Albigny, apportant leurs éclairages, leurs connaissances et leur bienveillance.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
85 625.00€ dont 37K€ Fonds territoires CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 professionnels, 50 bénévoles des deux pays
- Résultat sur le territoire
voir changement attendu plus haut
+ une vrai dynamique partenariale entre
les différents professionnels ce qui apporte ensuite au quotidient une façon de travailler ensemble très différente
les bénévoles et les professionnels avec un vécu comment, sur un moment comme la journée du samedi 22/11, il n'existe plus de différence professionnel et bénévoles, seuls les points communs subsistent :)
la capacité du territoire à organiser des actions que l'on croyait réserver aux grandes agglomérations et à travailler avec des intervenants reconnus nationalement
l'ouverture à un autre pays européens : la communauté de communes a retenu dans ses statuts, qu'elle pouvait participer à des initiatives de coopération internationale
- Résultat pour le centre social
une dynamique d'équipe renforcée avec une implication des bénévoles, des salariés, qui a dépassé le droit du travail :), mais tellement renforcé le projet
la dynamique intergénérationnelle : son impact a été ressenti par touts, la rencontre des générations, c'est essentiel et paraît souvent comme du blabla, quel dommange !
une montée en savoir faire de tous, une telle expérience renforce les compétences de tous, de manière ultra-rapide
la question de l'engagement : un sujet qui est apparu dans l'année, avec le rencontre entre des personnes qui s'engage dans plusieurs pays
- Résultat pour les habitants
une reconnaissance de leur territoire, avec la possiblité de découvrir des spectacles, des intervenants que beaucoup croient réservé à "la ville" et oui mon bon monsieur !!! :)
des discussions nombreuses dans nos communes sur les sujets abordés, des ventes de livres à la librairie du coin, du bouche à oreille, des sourires, de l'envie de recommencer !!!
- Suite de l'action : Limites
il est difficile de porter régulièrement une action comme celle-ci dans un centre social comme le nôtre, avec les autres actions au quotidient à mener en parallèle
notre convention collective n'est pas celle du Syndeac
les moyens financiers à trouver
- Suite de l'action : Perspectives
Chacun des partenaires a pu utiliser dans ses actions propres le thème de "la différence" soit en même temps soit dans la foulée.
Nous avons appronfondi un des sujets en 2015 dans le cadre de nos "Mardis de la Parentalité"
La coopération internationale est devenu une envie pour toute l'équipe, il faut trouver le bon prolongement dans notre futur projet 2017/2020.
Actions
"mieux vivre ensemble à la Rose"
- Structure organisatrice
- CS MPT Croix Rouge Château Gombert - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
le collectif des habitants de la Rose a été créé en 2013 suite aux évènements dramatiques qui se sont déroulés sur la cité du CLOS ; il s'agit de faire en sorte que les habitants se réapproprient leur lieux de vie par la mise en place d'actions visibles et festives dans le quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour revaloriser le quartier et redonner confiance aux habitants
changements: initiatives nées des habitants soutenus par le partenariat
développement de la vie associative et encourager les nouveaux projets à l'échelle du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
à partir de séances de travail associant les habitants et les partenaires de terrain ; besoins identifiés, fiches actions proposées et validéees et mise en oeuvre collective
démarrage en 2013 poursuite sur 2015 et 2016 prévue
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 20000/25000 de budget dont la majeure partie en subventions GIP et département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une vingtaine pour la préparation et autour des 300 pour les manifestations
partenaires impliqués: le collectif des partenaires sociaux du territoire le GR13 regroupant l'ADDAP la CAF la MDS le collège les 3 centres sociaux du territoire
- Résultat sur le territoire
actions visibles associant toutes les générations impact très positif sur la revalorisation et la réappropriation des espaces
- Résultat pour le centre social
cohérence dans la mise en oeuvre du projet social: action hors les murs associant de multi compétences
renforcement du partenariat et de la légitimité de l'équipement
- Résultat pour les habitants
cela donne du sens aux actions réalisées par les habitants eux-mêmes
produit de la compétence et de la solidarité
les notions de respect des différences sont essentielles
- Suite de l'action : Limites
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015
éviter les "prises de pouvoir individuelles"
jouer toujours la dimension collective
maintenir la mobilisation du public
- Suite de l'action : Perspectives
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015/2016
plus d'autonomie sera donnée aux projets des habitants
garder la dimension intergénérationnelle
Actions
café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL D'ETOU VIE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Chaque semaine, les lundis matins, les parents se retrouvent autour d’un café pour échanger et se questionner sur leur rôle éducatif. Pour que ce café des parents se passe le mieux possible, cela suppose la confidentialité, la neutralité, la libre expression et le non jugement. Nous poursuivrons le travail autour du jeu en constituant une malle de prêt que les familles pourront emprunter à la maison.
En fonction des besoins identifiés et exprimés, nous orientons les parents vers les professionnels les plus compétents pour des démarches plus personnelles. A raison d'une fois par mois, nous avons une co-animation du café des parents avec des psychologues de l'association Le Mail ( sur les questions des conduites à risques et de l'adolescence) et avec des éducateurs spécialisés et un psychologue de l'association l'effet Papillon.
Deux fois dans l'année, nous proposerons un temps de formation de 4 séances pour répondre à la demande des parents et leur permettre de chercher de façon approfondie à analyser leur comportement et celui de leurs enfants .
Afin de permettre à chacun de trouver sa place et de répondre aux préoccupations de chaque parent, nous alternerons les thématiques relatives à la petite enfance, à l'enfance, à l'adolescence et à la parentalitéNous avons de nombreuses personnes qui fréquentent peu à peu les ateliers parentalité que nous proposons et nous pouvons observer de belles évolutions dans les relations parentales et dans la prise de confiance en soi de la part des parents qui se positionnent face à leurs enfants.
Les parents sont parfois démunis face aux comportements de leurs enfants ou face aux épreuves de la vie mais ils sont particulièrement soucieux de bien faire et de comprendre le pourquoi des choses. Les temps de formation avec l'effet papillon permettent vraiment d'approfondir, de tester des choses à la maison et de se rendre compte que nos comportements d'adultes induisent profondément le comportement des enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cela répond à des besoins exprimés par des familles et à des problématiques repérées au sein de la structure. Les parents ont besoin de pouvoir échanger, se ressourcer en dehors de la présence des enfants. Ils peuvent ainsi se rendre compte qu’ils ne sont pas les seuls à vivre de telles situations et échangent sur l’éducation, les angoisses et difficultés qu’ils rencontrent.
Ainsi, ils peuvent prendre du recul, analyser leurs pratiques et entamer des démarches individuelles quand elles se sentent prêtes. Les parents se rendent également compte qu'ils ne sont pas démissionnaires mais juste confrontés à la réalité de l'éducation des enfants. Ils ont la possibilité d'échanger entre eux et d'essayer les solutions que d'autres ont trouvé.
L'idée de ce café des parents est de permettre aux parents de décompresser et déculpabiliser, d'oser mettre des mots sur les soucis que l'on rencontre pour mieux évacuer et gérer le quotidien.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Au début, en 2001, nous avons commencé par une animation interne, sans intervenant extérieur car les parents étaient très frileux... Ce n'est qu'au bout de 5 ans de fonctionnement que le groupe de parents a accepter de "s'ouvrir" mais avec de grosses angoisses.
Nous avons établi une charte et chaque nouveau participant devait la signer pour préserver la "confidentialité" des informations livrées au sein du groupe.
Cette action a nécessité du temps, de l'écoute effective et un travail de reconnaissance réciproque entre les salariés et les parents. Nous n'avons pas constitué de groupe de travail spécifique et le salarié s'est adapté au groupe et aux angoisses exprimées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3600 € financé par le REAAP ( CAF et Département)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié de la structure en CDI
2 psychologues de l'association Le Mail
1 éducatrice spécialisée de l'association l'effet Papillon et un psychologue (de la même association)
- Résultat sur le territoire
Les parents se sont appropriés le projet et proposent aujourd'hui à plus de 95% les thèmes des cafés.
Grâce à la création d'une malle de jeux pédagogiques les familles utilisent les jeux à la maison, ce qui contribue à l'amélioration du dialogue intra-familial et permet de restaurer des temps de partage d'activités positifs.
- Résultat pour le centre social
Nous consacrons aujourd'hui moins de temps de préparation car les parents sont très actifs et partie prenante du café des parents.
La confiance est instaurée et les parents entre eux discutent et amènent eux-memes de nouveaux participants
- Résultat pour les habitants
"une soupape de sécurité", un espace où ils peuvent "vider le trop plein", sans être jugé, des échanges d'expériences qui permettent d'essayer de nouvelles choses, de prendre du recul, dêtre moins "à cran".
- Suite de l'action : Limites
- Confidentialité des informations confiées par les parents
- Nécessité d'un renouvelement régulier du groupe
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite en allant vers des formations avec les parents
Actions
Soirées de valorisation du patrimoine local
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU TERRITOIRE DE CHEVAGNES - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Initialement crées pour répondre à une demande d'habitants souhaitant avoir l'occasion de pratiquer le patois, ces soirées ont rapidement évoluées pour intégrer un volet valorisation du patrimoine accessible à tous (parlant le patois ou non).
Ces soirées se composent désormais de deux parties : un premier temps consacré à la découverte du
patrimoine local (ex : explications sur le canal latéral à la Loire par un intervenant des Voies navigables de France, interventions sur l'histoire des communautés agricoles du secteur, des croix et statues...) et un second temps dédié à la lecture de textes en patois écrits par les participants.Elles se terminent toujours par un temps convivial autour d'un verre et de spécialités locales préparées par des bénévoles du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée de ces soirées a émergée lors du stage d’une Conseillère ESF qui a fait un travail d'analyse pour voir si des ateliers d'échanges de savoirs pouvaient intéressés les habitants. Les résultats des questionnaires ont montré un fort intérêt pour un échange autour du Patois.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un travail avec les habitants concernés et une association locale a permis de mettre en place la première soirée. Depuis, à chaque fin de soirée un bilan est fait avec les participants, ce qui permet de faire évoluer les soirées pour correspondre au mieux aux attentes et de rechercher les intervenants pour aborder de nouvelles thématiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 (salariés et bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Mise en valeur du patrimoine local.
Et les soirées sont décentralisées dans les différentes communes du territoire, ce qui permet à certains de découvrir des lieux dans lesquels ils n'étaient encore jamais allé.
- Résultat pour le centre social
A permis de toucher des personnes qui ne viennent pas forcément aux autres activités du Centre.
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance de leur territoire.
- Suite de l'action : Limites
Il faut réussir à renouveler les thèmes abordés et trouver des sujets qui intéressent.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement avec 1 à 3 soirées par an.
Actions
Noël intergénérationnel du quartier La Vache
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'un évènement festif de quartier coordonné par le Centre Social et ré-actualisé chaque année depuis 2013.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Afin de permettre aux enfants de l'école maternelle du quartier, ceux de la crèche, ceux reçus par des assistantes maternelles et des habitants du quartier avec leurs enfants de moins de 3ans, de rencontrer les personnes âgées, souvent isolées, de la Maison de Retraite du quartier. Au cours de l'élaboration du projet se sont rajouter les séniors fréquentant les activités gym douce et cuisine du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Les assistantes maternelles adhérentes du Centre Social Alliances et Cultures
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de La Vache est récent et s'il y a de plus en plus d'habitants, notamment des familles avec jeunes enfants et des personnes âgées en Maison de Retraite, il ne s'agit pas d'un quartier très animé.
L'idée étant de profiter des fêtes de fin d'années pour que des publics qui n'ont pas l'occasion de se croiser puissent partager un moment convivial.
N'ayant pas la possibilité d'avoir des décorations de noël, ni un sapin sur la place de La Vache, le groupe a décidé de profiter de cet évènement pour décorer les arbres du quartier, et ainsi lui donner vie.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les Centre Social a coordonné l'action en réunissant les partenaires, en animant 2 réunions de préparation et en gérant les échages mails entre Novembre et Décembre 2014, et une réunion bilan en Janvier 2015.
Cependant, l'organisation de l'évènement a été l'affaire de tous, chaque partenaire s'impliquant en fonction de ses capacités:
- Préparation des décorations par les enfants du CLAE maternel, et décoration de la place avec les 3 classes de maternel et leurs enseignants.
- Prêt de la salle par le Centre d'Animation et décoration intérieure par les enfants de la crèche et des assistantes-maternelles
- Gouter de Noël et animation partagés entre les différents partenaires, avec la présence d'un musicien (assistantes-maternelles), d'un père Noël (habitant du quartier), d'une conteuse (animatrice Maison de Retraite) et d'une animatrice ballons et chansons de Noël (animatrices du Centre Social).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget spécifique, chaque partenaire a contribué à l'action à hauteur de ce qu'il était en mesure de faire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
240 personnes ont participé à cette manifestation:
- 7 organisateurs
- 153 enfants de moins de 6ans
- 15 personnes âgées de la Maison de Retraite
- 65 Autres adultes (assistantes-maternelles, parents, habitants, adhérents du Centre Social, bénévoles, enseignants non organisateurs...)
- Résultat sur le territoire
Animation d'un quartier peu animé.
Rencontres intergénérationnelles
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance du Centre Social comme coordinateur d'animation sur le territoire par les partenaires et habitants.
- Résultat pour les habitants
Des rencontres positives avec une envie de tous de recommencer.
- Suite de l'action : Limites
Le manque de budget spécifique a l'avantage de faire participer chaque partenaire avec ses propres moyens mais ne permet pas d'en faire un évènement de plus grande ampleur que le nombre de personnes accueillies.
- Suite de l'action : Perspectives
Le travail de partenariat avec la Maison de Retraite, la crèche, les assistantes-maternelles et autres adhérents du Centre Social a été reconduit sur le Carnaval de La Vache en Mars 2015.
A cette occasion se sont rajoutés une autre Maison de Retraite ainsi que des jeunes d'une autre école, de l'ITEP du quartier et du CLAS du Centre Social.
Actions
Repas oriental
- Structure organisatrice
- L'Escale. Centre Social et Culturel de Pradines - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Terminée pour 2014, en cours pour 2016.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Proposition aux habitants de la commune d'un repas oriental préparé par les familles bénévoles du Centre Social. Les fonds récoltés ont servi au financement d'un projet "weekend en famille".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mobilisation et valorisation des usagers sur un projet à leur initiative.
Valoriser le partenariat associatif.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place de groupe de travail avec les familles, les bénévoles et salariés de la structure pour l'organisation du repas.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
800 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
98 participants + 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Dynamique sur le territoire en plein hiver avec un moment d'échange, de partage et convivialité.
- Résultat pour le centre social
Identification de la structure comme soutien/ressource à la mise en oeuvre de projets.
- Résultat pour les habitants
Participants au repas: animation sur le territoire.
Familles bénévoles: valorisation d'un savoir-faire, d'un investissement pour un aboutissement collectif => un weekend à la mer.
- Suite de l'action : Limites
Investissement important.
- Suite de l'action : Perspectives
A renouveler suivant les demandes des habitants.
Actions
ATELIER DECO'RECUP
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER LOUIS ARAGON - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Résumé
Objectifs
- Repérer et valoriser les savoirs-faire, les connaissances des habitants ;
- Initier les habitants à différentes techniques plastiques et créatives ;
- Inciter chacun à agir sur son environnement et à consommer autrement ;
- Découvrir différents mode de recyclage et favoriser le ré-emploi de produits, d'objets déjà utilisés.A quel (s) besoin (s) cela répont t il ?Besoin de lutter contre l'isolement en permettant la rencontre d'individus autour d'un support fédérateur "le relooking de meubles" ;
- Encourager la mixité sociale, inter-quartiers, culturelle et entre les générations ;
- Développer les solidarités et la citoyenneté au quotidien : proposer des alternatives au remplacement d'objets d'équipement de la maison.Qui a identifié ce besoin ?Dans le cadre de la semaine du Développement Durable 2014, une vingtaine d'habitants du quartier La Plaine / Renaudie / Champberton se sont fortement mobilisés autour de la customisation de vêtements avec la mise en place d'un défilé de mode qui s'est déroulé sur l'espace public (place du marché de Champberton). Dans la suite de cette action, les participants et d'autres habitants ont alors fait part aux professionnels de la Maison de Quartier de leur souhait de poursuivre la dynamique engagée "recyclage".
Description concise
Il s'agit de mettre en place des ateliers "RECUP'DECO" afin de donner une seconde vie à des objets voués à être jetés : rien ne se perd, rien ne se créé, tout se transforme...
Il s'agira de pratiquer un RECYCLAGE CREATIF par des ateliers de relooking de meubles et petits objets (chaise, table de nuit, étagère, petit bureau...) permettant la découverte de techniques de peinture (décorative, collages, mosaïque, petit bricolage) et de techniques décoratives (peintures et patines, collages, mosaïque, tissus ...). Chacun sera accompagné par une intervenante pour apprendre à concevoir sa propre déco, à créer une composition unique et personnelle.
Le plaisir de faire par soi-même, avec d'autres sera au coeur des ateliers qui valoriseront autant que possible les compétences de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 20 bénévoles/habitants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Constitution d'un groupe d'habitants qui s'est impliqué dans le réaménagement de l'espace d'accueil de la Maison de Quartier
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Objectif citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DANUBE SOCIAL ET CULTUREL - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Mise en place d'une bourse pour des jeunes du quartier en échange de 50 heures de travail sur des actions d'animation globale du territoire. Les jeunes mettent également en place leur propre action. En 2014, une battle de danse inter quartier a été organisée par leurs soins. 4 heures de service à la personne sont également effectuées en maison de retraite sur le 19ème. Depuis, nous avons rajouté une deuxième partie au projet initial puis une troisième. A ce jour, nous inscrivons également des jeunes aux BAFA en échange d'heures d'animation sur l'ALSH du centre. Nous faisons aussi passer le PSC1 aux jeunes le souhaitant. Enfin d'autres jeunes nous aident sur l'aspect manutention de la fête de quartier en échange d'une bourse collective pour une aide au départ en séjour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Nous travaillons avec le club de prévention de L'AJAM sur le repérage et l'accompagnement éducatif des jeunes.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le CSCDanube accueillait très peu de jeunes de plus de 12 ans. De plus, nous souhaitions agir sur la citoyenneté avec les jeunes. Ce projet existe depuis 3 ans et grâce à celui-ci plus de 60 jeunes fréquentent le CSCD.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Repérage des jeunes, rencontre avec les jeunes pour expliquer la démarche et le projet, rencontre tous les deux mois pour le suivi des jeunes et travail collectif sur les animations à venir.
Le projet démarre chaque début d'année civile et se termine le 31 décembre.
Les jeunes sont encadrés par le coordinateur enfance jeunesse du CSCD et par deux éducateurs de l'AJAM.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur enfance jeunesse
- Résultat sur le territoire
Connaissance des associations du quartier par les jeunes
Lien social / Lien intergénérationnel
Formation professionnelle : l'action répond au besoin d'un public jeune de s'inscrire dans un processus de formation
Implication et participation: l'action répond à un besoin du jeune de s'impliquer en tant qu'acteur dans la vie de son quartier.......
- Résultat pour le centre social
Les jeunes du territoire connaissent le CSCD. Le bouche à oreille permet la venue de nouveaux jeunes.
Cette action permet également de répondre aux objectifs du projet social concernant le jeunesse.
- Résultat pour les habitants
Une cohabitation jeunes / adultes beaucoup plus fluide et rassurante pour les séniors du territoire.
- Suite de l'action : Limites
Les jeunes doivent toujours être accompagnés et encadrés car leur rapport au temps est différent du nôtre.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons que ces jeunes se mobilisent autour d'une nouvelle action "bar citoyen".
Par ailleurs, nous continuons ce projet.
Actions
Départ Vacances Familles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ODYSSEE DE SAINT AGRÈVE - Ardèche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Nous avons réalisé cette action deux années de suite (2014 et 2015), il semblait nécessaire de faire une "pause" les participants (familles) ne présentant plus des garanties d'implication optimum comme cela a été le cas en 2014. Nous gardons par contre l'espoir de renouveler cette expérience dans les années futures notamment autour de départs vacances seniors et également familles à nouveau
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Accompagner le départ en vacances (individuelle ou collective au choix des familles), pour des familles n'étant jamais partis en vacances. Sur 9 mois, à raison d'une seance de 2h par mois, l'accompagnement est fait par la CESF du centre et d'une assistante sociale du département. Autour de la création du projet, choix du séjour, les dépenses sur place, les activités, le transport. Une épargne est établie chaque mois avec les familles. Le projet a reçu le soutien de la CAF, du département et de l'ANCV. Un soutien spécifique pour le centre social a également lieu pour le centre social de la part du département.
La recherche des familles sur un territoire très rural et assez grand, s'est fait en relation avec les associations d'entraide, les travailleurs sociaux, le cias et les ccas. Une réunion de bilan a lieu à la fin de chaque action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avions fait le constat que des familles ne partaient pas en vacances, soit par manque de moyens financiers mais pas que. En effet, certaines ont un véritable frein pyschologique, des difficultés également pour s'organiser, pensant que le fait de partir en vacances, cette notion même n'est pas pour eux. le changement attendu concerne un processus d'émancipation de ces familles, il s'agit ici de leur donner un coup de pouce pour l'organisation, l'élément financier est un plus mais n'est sans doute pas le frein principal. L'idée est que ces familles, suite à cette expérience, puisse renouveller l'expérience d'elles-mêmes.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une préparation en amont avec les partenaires pour définir les objectifs, s'appuyer sur les travailleurs sociaux, associations locales pour le ciblage des familles. Ensuite, rencontre individuelle avec les familles puis lancement de l'action (entre oct 2013 et août 2014 pour le bilan). Une séance par mois de décembre 2013 à juin 2014, le départ des familles en vacances se faisant surtout en juillet, un bilan général en août 2014.
Des temps de travail sur les séances en collectif sur le budget, choix des vacances, les transports, l'épargne, l'organisation sur place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En tout environ 10 000€ pour 6 familles qui sont parties
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles sur l'action en suivi (préparation, action collective, bilan)
4 à 5 professionnels sur l'organisation au départ et le suivi
- Résultat sur le territoire
6 familles, 16 personnes en tout (avec les enfants) qui sont parties pour la première fois en vacances. Un partenariat effectif entre la caf, le département et le centre social, une mobilisation des acteurs associatifs d'entraide, les ccas et le cias. Un projet sur presque 10 mois qui a mobilisé des energies et a eu un effet positif sur les personnes qui en ont profité.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance du travail effectué par le centre auprès des partenaires et des habitants
- Résultat pour les habitants
Premier départ en vacances pour les familles
Emancipation avec d'autres départs de celles-ci mais sans accompagnement prolongé lors de vacances les années après.
- Suite de l'action : Limites
la principale limite consiste à l'appropriation des familles au projet, leur investissement quelque fois trop faible même si les absences cette année 2014 ont été très faibles et toujours justifiés. Malgré tout on se rend compte que des familles n'ont pas la vonlonté de s'intégrer dans un projet de longue durée (6 mois minimum)
En 2015 lors d'une seconde édition, nous avons eu plus de mal à mobiliser les familles dans le suivi et quelques loupés sur les vacances en elles-mêmes (une annulation par exemple)
- Suite de l'action : Perspectives
pas d'action en 2015-2016 mais un projet en cours autour d'un départ vacances seniors et sans doute une relance du projet départ vacances familles en 2017 avec l'appui à nouveau d'un cias en plein développement qui interviendrait dans le projet plus fortement.
Actions
ECHAPPE DOUCE 2014
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARC EN CIEL COMMUNAUTE DE COMMUNES GRAND SUD TARN ET GARONNE - Tarn-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle dont la finalité s'est déroulé le 28 septembre 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation d'un jeu de piste sur un chemin de randonnée pédestre de la CCTGV à destination des familles du territoire.
Conception de l'action avec les bénévoles de l'association TRAIT D'UNION qui co-anime avec la communauté de communes le projet social du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs de cette action étaient
-Favoriser le lien social
-Favoriser les rencontres intergénérationnelles
-Sensibiliser le public à l’environnement naturel de la CCTGV
-Créer un événement sur le territoire
-Favoriser le lien entre les associations du territoire
-Valoriser les sentiers de randonnée pédestre du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Conception de l'animation:
Organisation de renc
Organisation de plusieurs séquences de travail avec les bénévoles. Les bénévoles ont été associés à toutes les phases du projet
Mois
Objet des séances
Avril
Les objectifs généraux de la journée Nature et choix de l’animation : balade animée sur un sentier de randonnée de la CCTGV
Mai
Les objectifs de la balade animée
budget
A partir de juin 2014, le service Tourisme a été associé au projet
juin
Choix du sentier de randonnée
Reconnaissance du projet
juillet
Construction des animations
Choix de 2 interventions par des prestataires :
Espace Bourdelle pour le Land Art et CPIE pour une animation sur la biodiversité
septembre
Construction des animations
Organisation globale de la journée
Animation de la journée
octobre
Bilan de la balade animée et perspective
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de fonctionnement
dépenses de fonctionnement hors salaires et assurance
dépenses
alimentation
400
fournitures administratives
300
location
300
fêtes et cérémonies
500
catalogues et imprimés
300
total
1800
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles
2 professionnelles
3 intervenants extèrieurs
- Résultat sur le territoire
amener la population à connaitre les villages de la CCTGV et à connaitre le trritoire de la CCTGV
créer un évênement festif sur le territoire
développer le mieux vivre ensemble
- Résultat pour le centre social
Impulser une méthodologie de projet en créant un projet associant habitants, élus communautaires et représentants d'association
- Résultat pour les habitants
Découvrir en famille une commune du territoire
Découvrir en famille un sentier de randonnée pédestre de la CCTGV
Découvrir le patrimoine du territoir
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
organisationd'une seconde édition en 2015