Les actions des centres sociaux
Actions
"jardin intergénérationnel"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
création d'un jardin et de son mobilier en palettes, qui concernera tous les usagers du centre : papys bricoleurs, enfants des ALSH, jeunes, parents...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet jardin, fait partie d'un projet global lié à l'environnement, à la réduction des déchets, au tri, au compostage, au bien manger (local et de saison) : nous avons constaté que beaucoup d'habitants sont sensibilisé à l'écologie, au respect de la planète, et au souhait de faire changer les choses. Le résultat attendu est une prise de conscience, un échange de savoir et de savoir-faire. Ce projet va concerner plusieurs activités : atelier bois, papys bricoleurs, atelier cuisine, activité construction de meubles en palettes... Pour l'instant, ce projet sera proposé sur un seul lieu, mais pourra essaimer si des habitants le souhaitent.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté début 2018, mais n'a pu se mettre véritablement en place qu'à partir de 2019 (météo non favorable en 2018 pour commencer le jardin). 5 rencontres entre des animateurs, quelques habitants, le maire de la commune ; choix du terrain et préparation ; construction des bacs par les papys bricoleurs ; formations des animateurs par la Maison de l'environnement (conseil départemental) et la DDCSPP ; achat de la terre ; semis par les enfants en accueil périscolaire ; appel aux dons de plants, de vivace ; plantations. Dans le même temps, un groupe de jeunes récupére et fabrique des meubles d'extérieurs (fauteuils, tables...) avec des palettes ; appels aux habitants pour aider à l'entretien, au paillage. Le SMICTOM nous met à disposition 3 bacs de compostage et vient peser les déchets sur une semaine en restauration scolaire, expliquer le compostage aux enfants. Ressources mobilisées : groupe des papys bricoleurs du centre social, maison départementale de l'environnement, Syndicat mixte intercommunal du Pays Sous Vosgien, formation jardin pour les animateurs
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- une centaine d'enfants, 10 adolescents, 20 bénévoles, 3 papys bricoleurs,
- Résultat sur le territoire
7 animateurs, 20 bénévoles
- Résultat pour le centre social
implication de nouveaux habitants ayant des compétences et des savoirs à partager ; faire connaître toutes les actions du centre social auprès de ces nouveaux habitants ; susciter d'autres envies et besoins
- Résultat pour les habitants
partager des savoir ; faire des rencontres ; s'inscrire dans un projet écologique, citoyen ; pour les enfants : prendre les bonnes habitudes
- Suite de l'action : Limites
Dans un premier temps, le projet est très localisé ; il est tributaire de la météo.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire un jardin partagé dans d'autres lieux.
Actions
"Kesako : temps d'échanges et de débat entre jeunes autour de thématiques liées à leur âge
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE SAINTE SAVINE Maison des Viennes - Aube
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Sur le modèle des "cafés de parents", proposition faite aux adolescents de venir partager un moment d'échanges et de débats autour de thématiques liées à leur âge (les réseaux sociaux, les modifications corporelles, la violence dans les jeux vidéos...) Les séances se déroulent en fin d'après-midi, une fois par trimestre, autour d'un accueil chaleureux et rassurant, avec l'accompagnement d'un animateur jeunesse et si besoin d'intervenants spécifiques. Ces rencontres sont des temps d'écoute et de dialogue ou chaque jeune peut trouver du soutien, des conseils pratiques et des réponses à ses interrogations. La parole est encouragée à circuler librement, chacun peut poser des questions, exprimer les difficultés qu'il rencontre et partager ses expériences. La programmation des thématiques, la préparation et les compte-rendus des rencontres sont fait avec les jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Identification de fragilités observées au cours des activités "de loisirs" organisées pour les adolescents. Besoin de créer des espaces de dialogues, de découverte et d'expression pour accompagner les jeunes dans leur maturation, les rassurer, développer leur esprit critique tout en les encourageant à aller au devant d'autres jeunes.
Ce type d'action, qui privilégie les échanges et la création de liens entre les jeunes et les interveants permet aux professionnels d'observer et d'avoir une écoute attentive des besoins de chaque jeune. Ils peuvent ensuite accompagner ces jeunes ou transmettre leurs observations à des partenaires relais.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Plusieurs groupes de travail ont été constitués pour concevoir cette action: un groupe avec l'éducateur spécialisé, le référent famille, l'équipe d'animation jeunesse. Un groupe avec l'équipe jeunesse et une dizaine de jeunes déjà impliqués sur les activités jeunesses. Un échange avec des parents et des usagers lors du comité d'établissement. Des conseils pris auprès d'une psychologue spécialisée dans la jeunesse.
Une 1ère séance "test" autout d'un sujet choisi par le groupe de jeunes (ci-dessus) autour de la violence dans jeux vidéos a permis d'affiner les besoins en préparation, les méthodes pour la prise de parole. Les retours des familles sur cette séance ont permis aussi de mettre en place des compte-rendus "fiches pratiques" pour les parents et d'envisager le complément avec les "cafés de parents".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Valorisation des heures "animateurs" du secteur jeunes : 32h (4 séances annuelles x 2 animateurs x 4 heures) + 4 h référent famille pour soutien dans la démarche (ressources méthodologiques)
Valorisation des locaux municipaux permettant l'accueil des Kesako (suivant le thème)
Matériels permettant un accueil convivial : alimentation, boisson...120 euros année
Mise à disposition par l'association de prévention de l'éducateur spécialisé intervenant sur la ville pour information et suivi de cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 animateurs "secteur jeunes" + 1 soutien référent famille + 1 pour logistique administrative
1 éducateur spécialisé intervenant sur le territoire en relais information et suivi de l'action
- Résultat sur le territoire
Travail en partenariat avec l'association de prévention autour des problématiques (remontées des besoins exprimés ou détectés). Création d'un réseau permettant une action globale mais permettant aussi un suivi individuel de jeunes nécessitant un soutien et des relais plus spécifiques.
L'arrivée du nouveau principal du collège qui porte de l'intérêt à un travail partenarial va permettre en 2016 une extension de l'action auprès d'un plus large public. Ce principal désirant travailler sur ce type de projets "échanges et débats", des Kesako pourront être envisagés dans les locaux du collège.
- Résultat pour le centre social
Rencontre avec des jeunes ne fréquentant pas les activités programmées sur les animations jeunesses "traditionnelles" : possibilité d'accompagnement de nouveaux projets.
Mise en place de "cafés de parents" en parallèle sur la même thématique avec une entrée parentalité.
Consolidation et extension de partenariats
- Résultat pour les habitants
Prise en compte et reconnaissance des problématiques vécues par les jeunes, relayée par une communication en amont et en aval (invitation des jeunes, publicité et compte-rendu succint dans le journal municipal et la presse locale...) ,
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à faire venir certains jeunes les plus éloignés des structures traditionnelles (CS, EN...) malgré un travail de sensibilisation en amontdes différents partenaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Délocaliser certains kesaco pour se rapprocher d'autres jeunes (collège, espaces verts ou divers lieux extérieurs qu'ils fréquentent...)
Associer systématiquement les Késaco avec un "café de parents" sur la même problématique mais avec 2 entrées différentes (jeunes/parents) : rapporter dans les 2 groupes d'échanges une synthèse du contenu des échanges et des propos récoltés dans l'autre groupe. Le but étant d'enrichir les débats et de faire comprendre les points de vue de chacun.
Création de Késaco pour un public "jeunes adultes" avec des thématiques plus ciblés sur les 18-25 ans (santé, parcours profssionnels, mobilité...)
Actions
"la relève c nous"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MEDIO BANLAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
projet réalisé sur 2014. D'autres actions sur une démarche similaire ont été menées en 2015.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
L'idée de ce projet est de contribuer à la propreté du quartier, de favoriser les liens entre les jeunes et les habitants et de donner une autre image des jeunes et du quartier de manière générale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Ville de Nevers
Service Gestion Urbaine de Proximité
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les principales difficultés rencontrées sur le quartier du Banlay en termes de cadre de vie: problèmes de propreté sur le parking des restos du coeur, manque d'entretien du patrimoine de Nièvre habitat, devant les commerces des déchets sont régulièrement ramassés et surtout les jeunes contribuent au manque de propreté. L'idée de ce projet est de contribuer à la propreté du quartier, de favoriser les liens entre les jeunes et les habitants et de donner une autre image des jeunes et du quartier de manière générale.
Le chantier jeunes permet à des jeunes, à travers une action collective justifiée par une réalisation concrète, d'effectuer un apprentissage de la vie en groupe. Il suscite l'engagement du jeune dans un projet, fait appel à une pédagogie adaptée et différenciée. Sur le long terme, les objectifs sont:
- proposer une activité aux jeunes afin de financer leur projet d'insertion sociale et professionnelle,
- sensibiliser les jeunes à leur cadre de vie
- développer le vivre ensemble,
- Améliorer la relation entre les jeunes et les agents de proximité et de nettoyage,
- valoriser le quartier vis-à-vis des Neversois,
- valoriser l'image des jeunes vis-à-vis des habitants du quartier,
- Mobiliser une partie des jeunes qui squattent devant les commerces
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'organisation du projet:
- Chantiers jeunes,
- réalisation d'un film dont l'objet est de valoriser le quartier du Banlay à travers les actions des jeunes, mais aussi le patrimoine architectural, culturel, sportif, les initiatives et expériences de vies des habitants et acteurs locaux.
Le film s'intitule "la relève c nous" et a été projeté aux habitants et aux partenaires le 13 novembre 2014 dans le cadre d'une réunion publique du Maire.
- Soutien financier et accompagnement dans leurs projets d'insertion sociale et professionnelle (permis B, BAFA, Jobs d'été, ...)
Exemples d'actions menées: ramassage des déchets sur les espaces extérieurs, porte à porte pour sensibiliser les habitants au tri sélectif, création d'un ramassage d'encombrants chez les habitants, portage des courses pour les personnes âgées, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget pour l'action "la relève c nous" s'élève à 6092 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 animateurs jeunesse du Centre social Medio Banlay
- 1 agent de l'ASEM,
- 1 représentant des bailleurs
- 1 personne des restos du coeur,
- 1 ambassadeur du tri Nevers agglo,
- 1 chargé de mission GUP
- 1 intervenant vidéo et son
- 14 jeunes âgés de 14 à 17 ans
- Résultat sur le territoire
Un quartier plus propre.
Image des jeunes en général plus positive vis-à-vis des habitants
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance de nos actions des habitants
les jeunes sont plus demandeur d'actions
- Résultat pour les habitants
une meilleure sensibilasation sur le tri selectif
vision plus positive sur les jeunes
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
l'action a permis la création d'un groupe GUP jeunes chargé de donner leur points de vue sur les améliorations à apporter sur le cadre de vie du quartier.
Actions
"La Rivière britannique s'envole"
- Structure organisatrice
- Centre Social La Riviere - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le projet portait sur une année scolaire 2016-2017
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Pendant une année des collégiens se sont investis sur un projet de soutien dans l'apprentissage de la langue et d a culture anglaise accompagnés par des étudiants en Master et par deux animatrices du seteur jeunes. Du mois de Avril au mois de Novembre ils sont venus les samedis matins (hors vacances scolaires) de 9h à 12h pour améliorer leur pratique de la langue anglaise à l'oral et à l'écrit au travers de supports ludique, de découvertes de la culture anglaise, de l'histoire (ils ont réfléchi à la démarche du Brexit).
En parallèle ils ont construit, accompagnés par les animatrices un séjour de 5 jours à Londre qui s'est déroulé en Décembre 2017. Les familles ont été partie prenante et ont participées au montage du projet, à la recherce de financements et ont proposées des chantiers pour faire baisser le prix de revient du séjour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Le groupe d'étudiants a participé à l'élaboration, à l'animation du projet et à la recherche de fiinancements.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes rencontraient de nombreuses difficulté en acquisition de la langue anglaise
Les collégiens souhaitaient construire un projet de séjour à l'étranger
Les animatrices avaient l'intuition que les accompagner dans un tel projet pourrait donner du sens à leurs apprentissage scolaires et pouvait créer une dynamique positive pour eux.
Les animatrices souhaitaient permettre aux familles de prendre une place dans la scolarité de leurs enfants et souhaitaient valoriser les compétences des uns et des autres.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les jeunes repérés pour participer à ce projet (4ème et 3ème + un jeune en apprentissage) ont été réuni avec leur familles pour vérifier leur engagement et le positionnement de leur famille.
Des critères ont été définis et un contrat d'engagement a été élaborer collectivement (jeunes, familles, équipe): assiduité, partiipation aux groupe de travail, comportement,...
Des groupes de travail ont été proposés pour construire le projet: les ateliers, le voyage, le financement, les chantiers
Les étudiants ont mis en place les ateliers des samedis matins. Ils les ont animés assité de deux jeunes à chaque fois (roulement)
Les parents accompagnés des animatrices ont proposé trois chantiers (fête de quartier, repas, vente de brioches)
Tout au long des mois précédents les animatrices ont animé un groupe de travail sur la constitution des dossiers jeunes et les démarches à effectuer: papiers d'iddentité, autorisations parentale, documents médicaux...
Le séjour s'est déroulé pendant la première semaine des vacances de Noël
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF, département (PLA), ville de Saint-Etienne, participation inividuelle des familles, produits des chantiers
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 jeunes, 17 adultes familles, 6 étudiants, 1 éducateur ANEF, 2 animatrices du centre social
- Résultat sur le territoire
Valorisation des jeunes et des familles
Renforcement du partenariat avec le collège Honoré D'Urfé
- Résultat pour le centre social
Le projet a redynamisé l'ensemble de l'équipe bénévole de l'accompagnement à la scolarité, certains sont venus participer à des petits déjeuner du samedi matin et ont participé au chantier
Renforcement de la relation de confiance avec les familles et les jeunes
Renforcement du partenariat avec le collège Honoré D'Urfé
Travail partenarial avec les éducateurs de L'ANEF
- Résultat pour les habitants
Valorisation des familles
Pour certaines reconnaissance dans leur rôle de parents
Dynamique de projet pour des familles qui expriment le souhait de recommencer
- Suite de l'action : Limites
Sur les 15 jeunes impliqués au départ seul 11 sont partis. Deux jeunes filles n'ont pas été autorisées à partir car l'un des parents n'avait pas été correctement informé et il a refusé en cours de projet. Un jeunes n'est pas parti car son comportement au collège et ses résultats scolaires étaient en chute libre, ses parents n'ont pas souhaité qu'il parte. Le jeune en apprentissage n'a pas pu être libérer par son patron.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet a donné envie aux jeunes de construire d'autres projets et deux d'entre eux ont intégrés la commission jeunesse.
Actions
"la semaine des parents en action"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HISSEZ HAUT - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette semaine se déroule depuis 4 ans au mois de mars. Elle est organisée avec nos partenaires de réseau parentalité porté et animé par le Centre Social et la ville. Pendant une semaine, diverses actions portées par les professionnels et les parents sont organisées dans tous les lieux fréquentés par les familles ; crèches, écoles, Centres de loisirs, associations du quartier et Centre social. Des actions sont aussi organisées à l'extérieurs comme les petits dejeuners des parents...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour mettre en lumière les travaux du réseau parentalité du quartier et également afin de créer du lien entre les familles et les institutions et aussi entre elles. En effet, sans ce type d'actions les familles des différents secteurs des deux quartiers (Centre et Vieux-Pont) ne se contoient pas. D'autre part, la semaine des parents en action permet de traiter des sujets qui intéréssent les parents, comme, la nutrition, le sommeil, l'adolescence...Cette semaine sous une forme ludique contribu au soutien à la parentalité. Cette action qui dure une semaine tous les ans est unique sur Nanterre.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La semaine des parents en action est organisée par le réseau parentalité du quartier qui se réuni une fois par mois chaque partenaire y contribu suivant sa spécificitée ou ses compétences. Les parents sont aussi représentés à travers les fédérations des parents élus dans les différentes écoles. Le Centre Social pilote le réseau parentalité et la semaine des parents en action. La mission de quartier ou le CCAS soutiennent dan l'organisation notre référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2018, nous avions que le soutien du département à hauteur de 4000. Cette somme finance le réseau parentalité et notamment les frais de personnel complété par l'ACF ville et CAF. La part consacrée à la semaine des parents en action reste est minime.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au Centre Social : 3 professionnels et deux bénévoles. Pour les partenaires : 20 proféssionnels
- Résultat sur le territoire
- Mobiliser les acteurs de manière transversale
- Proposer un nouveau cadre de relations entre les acteurs pour permettre une plus grande cohérence des inetreventions et influences éducatives qui s'exercent sur les jeunes et leur environnement.
- renforcer le pilotage et l'évaluation des actions mises en oeuvre à l'échelle de la ville et des quartiers;
- Réinterroger le sens des actions et faire évoluer les pratiques
- Décrire un scénario, des actions, dont la mise en oeuvre sera de nature à transformer de manière durable la situation éducative des enfants dans leurs différents temps de vie
- Résultat pour le centre social
- Faire connaitre les actions du Centre comme le café des familles, le cause café, les petits dejeuners des parents, les ateliers parents-enfants, les sorties et actions culturelles et de loisirs....
- Rendre nos usagers acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Renforcer le partenariat avec tous les acteurs qui interviennent sur le territioire.
- Résultat pour les habitants
- Rendre les parents acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Soutenir les parents dans la fonction parentale et renforcer la médiation familiale
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont financières, cette action n'est suffissament financée alors que son utilité est reconnue par tous. Le pilotage reste très lourd pour le Centre social qui a peu de moyens à consacrer (humains, financier, locaux...).
- Suite de l'action : Perspectives
Mieux impliquer le collège de secteur ainsi que certains services de la ville. Sortir le guide de la parentalité et travailler avec tous les partenaires sur les valeurs portées par notre action afin de péreniser l'action.
Actions
"Le panier de convivialité ADMR" Action de prévention Seniors
- Structure organisatrice
- LA MAISONNEE ADMR - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Proposer des animations de prévention,sur les 9 communes du territoire du Pays de Belmont, pour aider à vivre l'après confinement.
2 animations mensuelles sur 2 communes distinctes.
Un programme spcécifique, pour les personnes de 60 ans et +, avec des intervants spécialisés, sur 4 cycles distincts :
- Prendre un temps pour souffler / Evacuer tout le stress, l'angoisse et le mal être, lié à cette période.
- Vivre l'après confinement / Accompagner à la reprise des bonnes pratiques de vie
- Partager une activité en toute convivialité / Permettre enfin d'échanger ensemble au travers d'animations favorisant la communion.
- Améliorer l'habitat et protéger la planète / Apporter des solutions sur l'environnement proche avec l'adaptation du logement et sur la responsabilité de chacun vis à vis de la planète.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Notre EVS La Maisonnée de l'ADMR du Pays de Belmont en partenariat avec la Fédération ADMR de la Loire.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à notre déménagement sur Belmont, notre EVS s'est éloigné de certaines communes, en devenant moins accessible pour les villageois les plus au sud du Pays de Belmont; Une réflexion pour la mise en place d'animations ou d'ateliers itinérants pour aller au plus près des habitants est devenu une évidence et constitue un axe important de notre projet social.
Avec la pandémie et les difficultés engendrées par le confinement, le repli sur soi et la peur de la maladie, il nous est apparu important de travailler sur un programme d'animation, visant à aider les participants à retrouver la confiance en soi, l'ouverture aux autres, pour enfin etre à nouveau capable de s'ouvrir au monde et d'y trouver sa juste place.
Lâcher prise émotionnellement, reprendre les rênes de sa vie, partager des moments de convivialité et enfin aménager son environnement, tout en étant un acteur responsable pour la planète.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Rencontre EVS / Fédération ADMR de la Loire par rapport à notre projet d'itinérance, sur Montrond les bains / 6 personnes
- Elaboration du programme avec notre fédération durant le confinement : réunion de travail par échanges téléphonique / 2 personnes
- Dépot auprès de la Conférence des financeurs le 11/12/2020
- Budget accordé : mars 2021
- Recherche des prestataires et animateurs / 3 personnes
- Début des animations en juin 2021 jusqu'en juin 2022
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animation du Panier sur le Pays de Belmont : 2 salariées / 4 bénévoles / 8 professionnels
- Résultat sur le territoire
Par l'itinérance de ces animations, la création d'une dynamique, sur des ateliers de prévention, sur les 9 communes du pays de Belmont;
- Résultat pour le centre social
Une mise en lumière de l'EVS, chaque mois, via la presse et une communication tournante, dans chaque communes (mairies & leur site internet, panneau Pocket, affichage dans les commerces )
- Résultat pour les habitants
- Des animations de prévention au plus près de chez soi.
- Des Informations sur des sujets spécifiques.
- Création de liens, partage, échange et convivialité lors des ateliers.
Pour les participants, un réel enthousiame face aux animations proposées, et la création d'un petit groupe se retrouvant presque à chaque fois au milieu d'autres personnes.
- Suite de l'action : Limites
Ce projet d'animation sur le territoire de Belmont a été programmé pour une année;
Nous avons pu constater la difficulté, en terme de communication, de toucher les Séniors dans les toutes petites communes.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous pouvons donner suite à cette action en déposant un nouveau projet en novembre 2022 au près de la conférence des financeurs, pour orienter notre action auprès des habitants les plus isolés.
Un travail plus poussé de communication au plus près des habitants fera alors partie de ce projet.
Actions
"Les parents, le CLAS et Moi !"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL - ASSOCIATION OXYGENE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
3 temps d'actions :
1/ Mise en place de rencontres sous forme de "P'tit déj" avec les parents en parteniariat avec les étabilissements scolaires : discussion autour de la scolarité des enfants en proposant des outils favorisant la participation.
2/ Accompagnement des parents dans la mise en place de projets en lien avec l'accompagnement à la scolarité et les établissements scolaires. Exemple : mise en place d'une kermesse de l'école...
3/ Mise en place d'actions communes parents /enfants autour du théatre et du dessin. Nous ferons appel à des intervenants qualifés. Ces temps d'animations permettront d'aborder la citoyenneté de façon ludique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social Oxygène est situé au cœur de Neuville, qui s'inscrit dans la politique de la ville. Plusieurs communautés sont représentées principalement la communauté turque. Ce qui offre au quartier une mixité sociale et culturelle riche. Il est donc essentiel pour la vie du quartier qu'il y ait une cohésion entre les différentes communautés. Mais on remarque que les habitants ont pour habitude de rester entre personnes de même culture et on observe parfois des attitudes négatives envers les autres et à tout âge (jugements, clichés...). Certaines familles rencontrent des difficultés sociales (famille monoparentale, conflits, sans activité professionnelle, isolement...). Sur notre territoire d'intervention il y a 6 établissements scolaires (2 collèges et 4 écoles maternelle et primaire). L'an dernier nous avons mis en place un partenariat avec 2 écolesprimaire, l'école Langevin et l'école Michelet. A l'école Langevin nous faisions le CLAS et nous mettions en place un "Ptit déj parents" toutes les 3 semaines. A l'école Michelet nous avons répondu à une demande de la directrice de l'école. Cette école est implantée sur le quartier du Pollet à Dieppe. Elle est fréquentée par des enfants d'origines différentes et en grandes difficultés sociales.L'équipe éducative assistaient quotidiennement à des conflits entre les enfants de cultures différentes. Ils ont souhaité que l'on mette en place un projet pour répondre à la problématique rencontrée. La transmission de valeurs citoyennes fait partie de notre quotidien, mais nous souhaitons aujourd'hui nous impliquer davantage en proposant un projet qui concerne en même temps,les parents, les enfants et l'école. Notre souhait est détendre nos interventions aux autres établissements afin d'élargir notre champ d'actions sur l'ensemble du territoire neuvillais.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en Novembre 2017 et se terminera en juin 2018.
Nous prévoyons :
- 1 à 2 rencontre "ptit déj" par mois
- des ateliers le mercredi ou pendant les vacances scolaires : 20h d'atelier Théatre et 10h d'atelier dessin/illustrations
-Participation et accompagnement des parents en lien avec l'école pour la mise en place de manifestation (kermesse des écoles., tenu de stand lors des animations organisés par le centre social..)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges :
Achats : 900€ ; Autres services extérieurs : 1700€ ; Charge de personnel : 4920
Total Charges : 7520€
Produits :
Subventions : Caf Seine-maritime : 5900€ ; Subvention ville (quote part sur fonctionnement) : 1500€ Fonds propres : 120€
Total Produits : 7520€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
la coordinatrice du secteur Enfance Famille / référente Famille
Les intervenantes du CLAS (2 salariées et 3 bénévoles)
1 Intervenante Théatre et 1 intervenant pour l'atelier Dessin.
- Résultat sur le territoire
Améliorer les relations entres les habitants, échanger les opinions et valeurs de chaque culture
Permettre aux familles de trouver place dans leur quartier via l'école et le centre social
- Résultat pour le centre social
Renforcer et étendre les relations avec les établissements scolaires du territoire
Se faire connaitre auprès du public
- Résultat pour les habitants
Apprendre à se connaître et trouver sa place
Améliorer les relations Familles/écoles
Renforcer le lien Parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Ce projet est mis en place pour les enfants et parents inscrits au dispositif CLAS porté par l'association et pour lequel l'accompagnement et l'implication des parents est un axe prioritaire défini dans la charte.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet autour de la parentalité est amené à être reconduit chaque année puisqu'il y a à la fois un renouvellement constant des parents et une récurence des problématiques. Le projet pourra être adapté d'une année sur l'autre en fonction des besoins des enfants et des familles présents sur le territoire et concernés par le dispositif CLAS;
Notre association porte le projet CLAS, pour lequel l'accompagnement et l'implication des parents est un axe prioritaire défini dans la charte.
Actions
"Les petits Dej' des partenaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SARCELLES LOCHERES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Cette action est à destination des ptrofessionnels pour une meilleure intervention auprès des publics.
Le centre social avec le concours du Territoire d'action sociale Caf ont initié des rencontres entre tous les partenaires de la ville ( et des alentours selon la thématique).
La rencontre a lieu tous les 3 mois a chaque fois chez un partenaire différent. Ce changement de site permet de situer le partenaire, de couvrir son fonctionnement, ses moyens et contraintes mais aussi d'impliquer tous les professionnels à tour de ro^le. La construction de la rencontre permet au centre social de renfoercer ses lien avec le partenaire en question.
Depuis 2019, la démache est copilotée par le centre social et le conseil départemental ( TISM).
Chaque rencontre accueille entre 40 et 50 professionnels d"nviron 20/25 institutions différentes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les professionnels du centre social se snetent parfois enfermés dans leur structure alors même qu'ils doivent être l'interface entre le public et les acteurs sociaux.
le constat a été fait qu' avant(ou en parallèle) de redevelopper les actions en direction des publics il fallait reconstruire le partenariat local. Cela semble être un psotualt pour des actions et des orientations pertinentes
Se rencontrer c'est se connaitere et se reconnaitre : cela est unenécessité pour créer un maillage fort autour des habitants mais aussi pour rendre les interventions de chacun plus éfficientes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le centre social et le TAS de Sarcelles ont convié plus de 70 partenaires locaux de 46 institutions ou administrations différentes pour une rencontre informalle, échange de supports de communication, prise de contact et évaluation des souhaits/besoins des professionnels par la passation d'un questionnaires.
Avec l'adhesion du groupe lors de la rencontre suivante le choix à été fait que les partenaires accueilleraient à tour de rôle les "petit dej' des partenaires".
Le centre social et le CD gére les invitation et l'organisation du contenu des rencontre avec l'hôte du moment.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
diffcilement quantifiable car chaque partenaire prend à sa charge le petit dej qu'il accueille : environ 40 euros pour chaque hôte
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 responsable de centre social
1 responsable SSD
1 travailleur social Caf
peut être prochainement : 1 agent municipal ( politique de la ville ?)
- Résultat sur le territoire
partenariat renfocé , familles mieux orientées, passerelles pour le public entre les sites et les actions, projets multipartenariaux, mutualisations de moyens, plus grande qualité des actions, amélioration de la circulation de l"information/communication
- Résultat pour le centre social
CF point précedent
- Résultat pour les habitants
cf points précedents
- Suite de l'action : Limites
Le contenu des rencontres .
le partenariat étant renfocé il faut desormais modifier l'objet des rencontres. nous envisageons de conserver 3 "petit Dej' des partenaires" dans sa forme classique et un quartième sera axé sur une thématique avec un intervenant.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre de ne pas se contenter des créer du lien entre les habitants mais aussi entre les professionnels et laisser le projet évoluer avec l'investissement de certains partenaires et de l'expressions des demandes/ besoins
Actions
"LES SOURCES DU CHARRAN", LA NATURE EN VILLE AVEC LES HABITANTS
- Structure organisatrice
- MJC CHATEAUVERT GRAND CHARRAN - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Mise en valeur et protection d'un espace vert au coeur du quartier, sauvé d'un projet immobilier par la mobilisation des habitants - Organisation d'un plan de jardins partagés par un collectif d'habitants jardiniers - Formation pédagogique des habitants pour l'accueil des différents publics sur le site
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1 - Dans le cadre du PLU en 2013, mobilisation des habitants du quartier (pétitions) pour empêcher un projet immobilier sur un espace naturel au coeur du quartier
2 - Suite au rachat du terrain par la ville, la mairie a demandé aux habitants d'élaborer un projet pour ce site au profit du quartier.
3 - La MJC / Centre social s'est proposée pour accompagner cette démarche et a été approuvée par toutes les parties
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Mise en place d'un collectif de suivi du projet coordonné par la MJC / Centre social
- Constitution de 3 groupes de travail : Jardiniers et habitants - biodiversité et espace naturel sensible - conventionnement et financement
- Organisation d'animations et de manifestations pour faire connaître et promouvoir le projet
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Budget d'investissement co-financé par la ville et la région : aménagement des accès, sécurisation des abords, mise en valeur : 60 000 €
- Budget de fonctionnement co-financé par la MJC / Centre Social et le comité de quartier : 5 000 € annuels
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 6 associations partenaires
- Collectif de suivi du projet composé de 18 personnes (2 professionnels - 16 habitants)
- Groupes de travail représentant environ 25 personnes bénévoles
- Appui du service municipal "Espaces Verts" de 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Sauvegarde d'une espace vert en milieu urbain, au coeur du quartier
- Liaison du projet avec la dynamique des trames régionales "Verte" et "Bleue"
- Maintien d'un contexte de qualité de vie de proximité
- Résultat pour le centre social
- Affirmation de la capacité du centre social à animer un projet collectif et à assurer les démarches administratives et financières
- Ouverture d'un nouveau secteur d'activité pour le centre social
- Enrichissement de nos projets d'animation de quartier et de nos propositions de collaboration pédagogique avec les écoles, les accueils de loisirs
- Résultat pour les habitants
- Valorisation de la réussite de mobilisation des habitants
- Création d'un nouvel espace public au coeur du quartier cogéré avec les habitants et les associations du quartier
- Mise en place de nouveraux projets d'animation pour le quartier
- Suite de l'action : Limites
Garder le projet ouvert aux autres sensibilités au-delà du groupe initiateur du projet
- Suite de l'action : Perspectives
- Evolution vers la mise en place d'une association de gestion du projet "Sources du Charran"
Actions
"Moi, ado d'un parent, vice-versa"
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Les recontres se sont déroulées sur un mois.
L'action sera mise en oeuvre sur le territoire tous les 2 ans
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Suite aux constats de professionnels du territoire des difficultés relationnelles des ados avec leurs parents, ce projet a eu pour objectif d'aller plus loin dans le traitement de la problèmatique des relations enfants-ados-parents, souvent au coeur des préoccupations éducatives, que ce soit au sein de la cellule familiale, ou lors des échanges entres professionnles de l'animation ou travailleurs sociaux.
La vocation de ce projet n'est pas d'apporter des réponses trop précises sur ce sujet à la fois riche et complexe, mais de faire la lumière sur un thème qui concerne bon nombre de familles sur le territoire de la Gascogne Toulousaine.
Partir des réprésentations, du vécu, de témoignages concrets nous a semblé être un bon moyen pour tenter de fédérer autour de la relations parents ados ou ados parents. Nous avons pris le parti dans le cadre de ce projet d'inverser l'approche en partant du point de vue de l'ado.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
L'assistante sociale du Collége, témoin de difficultés de communication voire de non communication enfants-ados-parents a sollicité la Directrice du Centre Social afin d'envisager de construire ensemble une action autour de cette thèmatique. Ce constant étant égalemnt partagé par les professionnels de l'enfance et de la jeunesse du territoire nous avons construit ce projet ensemble.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les objectifs de l'action :
- participer à l'animation du territoire à travers un projet innovant et dynamisant
- apporter des éléments de connaissance sur le thème des relations enfants-ados-parents
- susciter la prise de paroles des jeunes et de leurs parents
- proposer un événement avec les jeunes et les parents à destination des familles du terroire
- dévelloper les relations partenariales inter structures et inter services
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les thèmes qui ont été abordés lors de différentes phases de réalisation du projet sont :
- Les émotions : comment traversent-elles les enfants-ados, comment les structurent elles ?
- L'autorité et les limites : l'importance des repéres et des régles à donner pour aider à grandir à se construire
- Les conflits : reliés à notre propre histoire, à un contexte mais également à la préssion sociale notre aptitude à gerer les relations conflictuelles seront différentes
Nous suivrons un fil rouge "la relation Ado-parent" avec comme point d'orgue un spectacle intitulé "Moi ado d'u parents et vice versa" programmé le samedi soir. celui ci sera suivi d'un écange animé avec le public puis d'une scéne misicale dont le contenu sera préparé en amont et mis en oeuvre le jour J par les strutures jeunesse du terrtoire. La soirés se terminera pas un apéritif dinatoire
En amont de cette soirée et sur un mois, 4 rencontres :
- Un atelier d'échanges avec les familles sur le thème "la communication positive enfants-ados-parents" Nous nous sommes attachés à impliquer les représentants des parents d'éléves afin de sensibiliser le maximum de personnes
- Au sein du Centre Social et du service jeunesse, nous avons proposé une soirée animée autour du jeu "Calsh back" avec la Maison des Ados d'Auch
- une table ronde des professionnelss enfance jeunesse afin d'échanger autour du thème de la parentalité au travers des representation et des pratiques des acteurs.
- d'un micro trottoir organisé par le club radio de la radio locale
Les Coordonnateurs Enfance Jeunesse (un est salarié du Centre Social, un est salarié de la Communauté de communes) et la responsable du Laep du Centre Social ont réunis les groupes de travail, et pilotés la mise en oeuvre de l'action, les Responsables des 2 services jeunesse du territoire ont associé les ados à cette mainfestation et les ont encouragé à venir y participer avec leur parents.
Les acteurs du territoire ont travaillé en concertation autour de la mise en oeuvre de ce projet : la Présidente du Foyer socio-éducatif du Collége de l'Ilse-Jourdain, l'Assitante Sociale du Collége de l'Ilse-Jourdain, les Coordonnteurs Enfance Jeunesse, le Directeur et la Directrice des deux Centres Sociaux et la responsable du LAEP, le Directeur de la MJC, les responsables des 2 structures enfance jeunesse du territoire (12/17 ans), La Maison des Ados d'Auch.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cofinacement CCGT/REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 28 professionnels
- 115 familles (enfants et parents)
- 10 bénévoles
- 4 élus
- Résultat sur le territoire
- Etayer les realtions enfants-ados-parents en favorisant le dialogue et l'écoute mutuelle qui peut avoir du mal à se mettre en oeuvre
- Proposer des éléments de connaisssance aux familles du territoire dans le cadre du thème de la communication parents-ados à partir des représentations, du vécu et des témoignages des familles elle-mêmes
- Dévelloper et mettre en application l'axe parentalité inscrit au CEJ et au PEDTI
Les besoins ont été recensés à partir des observations de terrain et issus des échanges entre les familles et les professionnels
- Résultat pour le centre social
- Etre repérer comme un acteur du territoire
- Mettre en synergie des partenaires autour d'un théme qui concerne les familles du territoire
- Proposer un événement en associant des jeunes et les parents à destination des familles du territoire
- Résultat pour les habitants
Les retours des participants ont été trés positifs.
Ces rencontres, et plus particuliètement la dernière soirée, constituent pour un majorité d'entres eux un moyen d'échanges entre ados et partents d'une part et avec les professionnels d'autre part.
Les partcipants ont pu mentionné l'intêret d'aborder ce sujet qui les touche de près de façon humoristique et de poursuivre les échanges à la maison
- Suite de l'action : Limites
- Sensibliser le plus grand nombre de familles et des professionnels enfance jeunesse
- Suite de l'action : Perspectives
- Renouveller la mise en oeuvre de cette action : l'idée de partir de la parole des ados a été positif et c'est eux qui ont incité leur parents à venir
- mobiliser le comité de pilotage et les adhérents pour une meilleure diffusion de l'information
Actions
"Nouveau Regard : Osons l'égalité"
- Structure organisatrice
- OÏKOS - ASSOCIATION JACQUES BREL - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
L’objectif de la Maison de Quartier Jacques Brel et l’Association Femmes Relais 90 a été d’accompagner un groupe d’habitantes dans l’analyse de la place des femmes aujourd’hui dans notre société, dans la compréhension des droits des femmes dans ses dimensions sociétales ou personnelles. Les stéréotypes de genre, discrimination, organisation du quotidien, respect du corps, affirmation de soi et des rapports inégalitaires ont été abordés pour faire émerger des expériences de vie, des thèmes et problématiques communes.
L’approche singulière faite par l’intervenant a permis à chacune de s’exprimer, de créer des interactions dans les groupes favorisant les échanges et a apporté un contenu riche. En effet, l’engagement des habitantes, la richesse des débats et la confrontation des représentations ont été vecteurs d’une prise de conscience collective sur ces thématiques et ont permis d’en parler plus librement dans le respect de chacun.
Le projet s’est déroulé en deux temps :
-premier temps : un intervenant de l’association Olympio, sur deux jours, a amené les habitantes à se questionner sur la place de la femme en utilisant un support intitulé : Harcèlement et Cyber sexisme.
Ces deux jours ont permis de créer un espace libre de parole. De vrai débats riches et personnels se sont tenus. Tout ceci a créé du lien entre les habitantes et libérer la parole de ses femmes essentiellement du quartier des Résidences. Afin d’obtenir une réelle transversalité pendant ces deux jours nous avons voulu croiser les regards sur cette thématique en y intégrant des adolescents. Le mélange de ces deux publics a été riche d’échanges très poussés sur la place de la femme, celle de l’homme… Tout ceci a permis de bouger les lignes de chacun et de bousculer ses représentations.
-deuxième temps : A raison d’une fois par mois, six rencontres ont été mises en place pour continuer la réflexion à partir du support et pour travailler à la réalisation collective d’un fanzine. Les 14 mères de familles présentes dès le début de l’action ont formalisé un fanzine, qui relate l'ensemble du projet, avec pour objectif de valoriser la parole de ses femmes. Ce fanzine sera présenté lors de la journée internationale de la femme le 8 mars en salle des maires.
Sous forme de groupes de paroles, des habitantes ont développé le projet et ont partagé leurs regards, leurs expériences, leurs opinions sur ces différentes thématiques. Notre volonté a été de donner la parole à un groupe d’habitantes, de les rendre actrices en les accompagnant, pour mieux les outiller et enrichir leurs connaissances.
Initialement le projet était vu sous un autre format. Mais après avoir mobilisé le public et échangé avec lui sur la finalité , il est apparu que la réalisation de petites saynètes était compliquée, le fait de monter sur scène étant difficile pour le public. La réalisation d’un fanzine sur cette thématique convenait beaucoup mieux. L’objectif final reste inchangé : valoriser leur parole. Présenter ce fanzine lors de la journée internationale de la femme est une réelle valorisation pour ces femmes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
L'association Femmes Relais 90
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La place de la femme dans notre société, l’égalité des sexes, la question des stéréotypes restent les grands défis pour tout le monde. Sur les différents quartiers Belfortains, dans les ateliers / projets développés par les centres sociaux et associations, ces questions sont omniprésentes, nous observons une réelle régression dans les représentations de chacun. Sensibiliser, informer, former les habitants sur ces questions sont plus que nécessaires pour mieux construire le monde de demain et mieux accompagner les parents et enfants dans la construction du futur.
Ce projet est un opportunité pour les femmes des quartiers Belfortains de communiquer entre elles, de partager leurs expériences, se former et s’informer et véhiculer de nouvelles informations… pour contribuer à faire changer les représentations.
Il nous semble intéressant de développer ce projet au-delà du quartier des Résidences et de l’étendre à l’ensemble des autres territoires Belfortains afin d’amener les participants à avoir une vision globale et pouvoir par la suite véhiculer de nouvelles informations au plus large. Travailler dans ce sens va nous permettre d’avoir une pluralité de représentation sur ces sujets, ce qui va favoriser des pistes de réflexions nouvelles et un mieux vivre ensemble. Travailler à l’échelle de la ville va nous permettre de créer une dynamique. Il est vraiment nécessaire de décloisonner les différents quartiers et travailler de façon transversale, d’autant plus sur ce type de thématique.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
de septembre 2018 à mars 2019
2 journées de colloques
26 heures d’ateliers débats
35h de conceptions
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
MONTANT
EN EUROS
PRODUITS
MONTANT
EN EUROS
60 - Achat
100.00€
70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
Achats d'études et de prestations de services
Prestation de services
Achats non stockés de matières et de fournitures
Vente de marchandises
Fournitures non stockables (eau, énergie)
Produits des activités annexes
Fourniture d'entretien et de petit équipement
Participation des familles
Autres fournitures
100.00€
61 - Services extérieurs
74- Subventions d’exploitation
Sous-traitance générale
Etat : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s) DDCSPP
Locations
-FIPD
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
- Département(s) :
Divers
62 - Autres services extérieurs
5103.00€
- Commune(s) : QPV
5000.00€
Rémunérations intermédiaires et honoraires
4565.00€
DROIT COMMUN
Publicité, publication
388.00€
- Organismes sociaux (à détailler) :
Déplacements, missions
150.00€
-
Frais postaux et de télécommunications
-CAF (fonctionnement)
Services bancaires, autres
-CAF (VACAF)
63 - Impôts et taxes
-CAF demande de subvention REAAP
2000.00€
Impôts et taxes sur rémunération,
Participation de la structure
6428.00€
Autres impôts et taxes
CNASEA (emplois aidés)
64- Charges de personnel
8225.00€
Autres recettes (précisez)
Rémunération des personnels,
5225.00€
- Fonds européens
Charges sociales,
3000.00€
75 - Autres produits de gestion courante
Autres charges de personnel
Dont cotisations
65- Autres charges de gestion courante
76 - Produits financiers
66- Charges financières
77 - Produits exceptionnels
67- Charges exceptionnelles
78 – Reprises sur amortissements et provisions
68- Dotation aux amortissements (provisions pour renouvellement)
79 - transfert de charges
TOTAL DES CHARGES PREVISIONNELLES
TOTAL DES PRODUITS PREVISIONNELS
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL DES CHARGES
13428.00€
TOTAL DES PRODUITS
13428.00€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 femmes engagées de la réflexion à la concrétisation
44 participants : 25 adultes et 19 jeunes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
-thématiques traitées
-mobilité du public
-partenariat innovant au-delà des centres sociaux
-mixité du public
-qualité de l’intervention
-travail sur les représentations
-difficulté parfois de mobiliser le public
- Résultat pour les habitants
La plupart des objectifs ont été atteints car à travers ceux-ci, nous avons pu déconstruire les stéréotypes de chacun du groupe en ce confrontant également à ses propres préjugés et en les modifiant dans certains cas. Le respect de la confidentialité au sein du groupe a permis à chacun de pouvoir s’exprimer librement sans être jugés et à libérer la parole de certaines personnes. Grâce à ce projet, certaines personnes ont pu prendre confiance en elles. Le partage d’une démarche collective avec l’ensemble du groupe a permis d’échanger et de débattre sur les différentes thématiques abordées.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L’ensemble du groupe est demandeur de poursuivre ce projet avec une suite du travail déjà engagé. En effet, le groupe constitué a appris à se connaitre et à partager énormément d’expérience de vie qui a leur a permis de créer une réelle solidarité et cohésion de groupe.
Le projet pourrait être reconduit car les thématiques traitées sont de réels sujets de sociétés où certains préjugés et stéréotypes sont en besoin constant d’être questionnés, bousculés et réfléchit collectivement pour faire avancer le débat. Sur l'année 2019-2020, l'ensemble du groupe rencontrera d'autres personnes : collégiens, habitants etc... pour échanger avec eux du projet qu'elles sont vécu, ce qui a été bousculé dans leur réprésentation etc... Il est important de maintenir la dynamique collective et faire avancer les choses par les habitants pour les habitants.
Actions
"nouveaux usages d'un futur équipement socioculturel"
- Structure organisatrice
- LE DIAPASON - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Suite à une proposition de la municipalité, le conseil de maison a accepté de travailler autour d’un projet d’équipement culturel de type médiathèque. Pour mieux cerner les besoins, le conseil a proposé d’établir un diagnostic partagé qui pourrait prendre appui sur un questionnaire de territoire. Ce dernier pourrait être proposé à des étudiants dans le cadre d’un stage pratique.
(Ndr : depuis la réunion du conseil de maison, un rendez-vous a été fixé avec l’IUT de Périgueux. Il apparaît que les D.U.T Carrières Sociales - Gestion Urbaine sont intéressés pour se greffer au projet).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
proposition de la municipalité vis à vis du conseil de maison
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- la mise en place d’un équipement adapté à des pratiques culturelles au service des habitants et des associations est un des enjeux du mandat politique en cours.
- Ce projet correspond à des besoins identifiés au cours du précédent mandat.
- La proximité des structures bibliothèque / centre social / école / Maison du Temps Libre / aire de jeu invite à penser qu’un lieu convivial et adapté, faisant actuellement défaut sur la commune, pourrait se situer au cœur du dispositif.
- Les activités éducatives et culturelles ont permis d’établir des passerelles entre la bibliothèque et le centre social.
- La municipalité a tout d’abord pensé qu’il était souhaitable d’axer un projet autour du bâtiment mais s’est aperçue qu’il serait préférable avant tout de donner du sens en élaborant un processus permettant de répondre au plus prêt des attentes des habitants. De ce fait, la mairie a sollicité le Conseil de Maison afin de réfléchir à une procédure locale tout en s’appuyant sur un réseau de partenaires institutionnels.
- Enfin, on rappelle qu’un des objets du Forum@ consiste à positionner la culture au service du social. Dans ce domaine, le Forum@ a été repéré par la Fédération National des Centres Sociaux comme un des acteurs innovants en la matière.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
après avoir convenu d'une méthode avec le conseil de maison et les partenaires, le centre social a fait appel à l'IUT Carrières Sociales et Gestion Urbaine. Les étudiants se sont saisis de la question initiale et de l'objectif avant de rencontrer les élus et les acteurs. Un calendrier prévoit la diffusion d'un questionnaire vers les habitants, des interviews d'habitants, l'analyse et la diffusion en public des résultats du questionnaire. Enfin, une restitution publique sera étayée d'ateliers participatifs afin d'affiner le contenu du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pour le moment, un budget n'a pas encore été établi mais devrait l'être suite à l'étude dont les coûts correspondent aux déplacements.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
16
- Résultat sur le territoire
Les effets et impacts ne seront palpables qu'en 2016.
- Résultat pour le centre social
On note une forte implication du conseil de maison ce qui permet une cohésion de ce groupe récemment créé.
- Résultat pour les habitants
palpable en 2016
- Suite de l'action : Limites
il faudra dépasser le stade du questionnaire de manière à atteindre un diagnostic partagé par le plus grand nombre.
- Suite de l'action : Perspectives
aboutir à la mise en place d'un équipement culturel de type médiathèque sur la commune.
Actions
"OSER !"
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Grâce aux outils de la danse, du théâtre et de la pleine conscience, la FabrIC en collaboration avec Louise et Sébastien propose des stages pour permettre à tous, de manière ludique et structurée, d'oser.. s'exprimer, se faire entendre, être soi-même, communiquer, etc...
Ce projet est né en croisant les initiatives de deux acteurs locaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est le fruit de deux initiatives dont la FabrIC à permis la rencontre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Chaque cycle de stages est différent en fonction des attentes des participants. Nos deux intervenants s'adaptent et proposent les outils en fonction du profil de chacun.
Lors du stage, des ateliers collectifs ou des groupes de travail se forment.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Entre dix et quinze personnes (citoyens) participent à cette action.
- Résultat sur le territoire
Ces initiations / stages ont lieu dans plusieurs communes de manière à apporter des animations de la vie sociale, zones dépourvues de cela.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Au vu du nombre de personnes participantes, d'autres stages auront lieu en 2019.
La FabrIC, Louise et, Sébastien, envisageons de clore ces stages par un week-end de formation avec l'ensemble des participants aux cycles "Oser !".
Cela dans le but de fédérer, et de promouvoir le "vivre ensemble".
Actions
"Parler pour que les parents écoutent, les écouter pour qu'ils parlent"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
financement REAAP intégrant sur une année conférence et ateliers parents
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Ateliers de médiation familiale abordant les différents aspects de l'adolescence et interrogeant les parents sur leur façon de communiquer avec lleurs ados. Ils permettent de découvrir des clés pragmatiques et concrètes pour se sentir mieux armés face à cette période.
5 thèmes :
Je découvre mon rôle de parents d'ado,l'adolescenet mon ado
je délimite, je pose le cadre, c'est ma responsabilité
je décode, j'apprends à écouter
je fais baisser la préssion, je décris pour mieux communiquer
je donne du lien
chaque rencontre en trois temps : prise de conscience de notre façon de faire, découverte d'outils et mise en pratique. utilisation d'un livret pour les parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parents se plaignant de leurs difficultés avec leurs ados.
Mise en application d'une communication adaptée.
Usage progressif des méthodes.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir résumé de l'action. Conférence puis ateliers espacés tous les 15 jours de septembre à décembre 2016, les parents mettant en application entre deux séances les méthodes présentées puis retour collectif en séance suivante. Bilan avec les parents. 2017 : 1 rencontre évaluative avec les parents pour mesurer les effets de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Prestataire
1 directrice de centre de loisirs
1 animatrice ALSH
Directeur du Centre Social
- Résultat sur le territoire
Introduction d'actions à notion "parentalité" auprès des élus, parents, enseignants
- Résultat pour le centre social
Développment de la reconnaissance de la compétence "accompagnement à la parentalité".
- Résultat pour les habitants
Constat d'un usage des conseils, mieux être des familles.
- Suite de l'action : Limites
Le parent peut à nouveau se retrouver seul sauf à pouvoir s'appuyer sur l'accompagnement d'un référent familles.
- Suite de l'action : Perspectives
2017 : m^me type d'action mais au sujet des enfants.
Actions
"Partageons nos talents"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MEDIO BANLAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est terminée car des familles qui ne fréquentaient pas le Centre social ont part la suite intégré d'autres activités au sein de notre structure. Cela a permis a des nouvelles familles de participer de manière plus régulière à la vie du Centre social.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Pour ce projet, les parents sont acteurs. C’est eux qui ont proposé ce qu’ils souhaitent partager comme savoir-faire, comme centre d’intérêt sur un ou plusieurs ateliers. Sur ces temps de partage, les parents sont mis en avant pour leurs compétences.
Le but est de montrer aux parents qu’ils ont des capacités, des savoir-faire et leur en faire prendre conscience. De plus, l’objectif est de leur permettre de prendre petit à petit plus de confiance et d’estime en eux, des paramètres qui expliquent en partie le manque d’implication des parents dans le suivi scolaire des enfants.
Cette prise de conscience en leurs capacités devrait favoriser, à long terme, une plus grande mobilisation des parents dans le suivi scolaire de leur(s) enfant(s) et faciliter leur participation et leur engagement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif général était de favoriser l'implication des parents dans la scolarité des enfants: Favoriser les liens sociaux et intrafamiliaux, favoriser l'enrichissement mutuel et la connaissance des ciltures, lutter contre les discriminations et améliorer le "mieux vivre ensemble", améliorer la capacité d'agir des parents dans la scolarité de leurs enfants.
A travers ces séances, nous avons pu remarqué une diversité des animations proposées, basées sur les savoirs-faire de chaque famille. Plus que de séances d'informations, il a vraiment été question de partages et d'échanges: les enfants et les parents se sont intéressés, ont posé des questions dans une ambiance à chaque fois très conviviale. Avant et pendant et ausssi après les interventions de leurs parents, les enfants concernés étaient et ont dit leur fierté: fiers d'être mis en avant et fiers de leurs parents. Cela a permis également davantage de liens entre les familles et facilité les contacts: les parents ayant participé discutent plus facilement à la sortie de l'accompagnement scolaire mais aussi à la sortie de l'école. Des mamans ont parlé de leur participation et l'action auprès d'autres parents, précisant même qu'elles pourraient recommencer et / ou aider d'autres parents à le faire. Il faut également noter que des parents ayant participé à "Partageons nos talents" s'impliquent plus facilement dans la scolarité de leurs enfants mais aussi de façon globalesont plus actifs.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le Projet a débuté en Janvier 2015 jusqu'au mois de Juin 2015. 17 familles ont participé soit en proposant une séance autour de leur savoir-faire et/ou de leur culture, et/ou en assistant à une séance. La participation des parents à des séances d'animations est un support très intéressant de valorisation des parents mais aussi des enfants et du renforcement de la relation parents/enfants. Chaque animation a été envisagée et préparée avec le et les enfants concernés: c'est en famille que ce sont décidés les thèmes des séances, l'équipe d'animation n'étant qu'un soutien technique et facilitateur. Les séances proposées ont été variées: Présentation des traditions du mariage marocain, atelier sportif avec de la Zumba, Couture, Chant, Cuisine avec des plats typiques de l'Angola et du Congo...
Notre référent famille prenait un temps avec les familles avant leur intervention, pour les aider à préparer la séance. Ce temps était nécessaire car certaines familles avaient besoin d'être rassuré et d'avoir des répères dans l'organisation des séances.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Voir en annexe document 1
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels: référent famille, responsable enfance, animateurs, stagiaire ESF...
1 bénévole de l'accompagnement scolaire
17 familles et 48 enfants
- Résultat sur le territoire
Ce projet et ses effets a également été partagé avec les écoles qui confirment que les liens avec les familles sont plus faciles, que les parents ont gagné en confiance et s'impliquent davantage dans la scolarité de leurs enfants. ce projet s'appuie sur une activté portée par le centre social mais elle illustre aussi comment une action, même modeste, permet une cohérence de tous les acteurs, parents/enfants/enseignants au service des enfants et de leur scolarité.
- Résultat pour le centre social
Des familles ont intégré des activités du Centre Social: Mise en place d'un atelier cuisine, Sortie familiales mais aussi au sein du conseil d'usagers, une maman s'est présentée et a été elue dans le collège familles et une autre participe régulièrement aux travaux de la commission famille, ce qui illustre bien à quel point elles ont gagné en confiance.
- Résultat pour les habitants
Pour les familles ce projet a permis de consolider les liens Parents/enfants. De partager un moment avec son enfant mais aussi de faire partager aux autres sa passion, sa culture.... D'être également mis en avant le temps d'une séance et de créer une ambiance conviviale sur le temps de l'accompagnement scolaire. Les parents ayant participé discutent plus facilement à la sortie des école...
- Suite de l'action : Limites
Participation compliqué pour certaines familles car la barrière de la langue était un frein pour elles. Le manque de disponibilité également: parents dont les horaires de travail ne correspondaient pas aux temps du CLAS, familles avec des enfants en bas-âge...
- Suite de l'action : Perspectives
Suite à ce projet les familles ont intégré des activités au sein du centre social: atelier cuisine, commission famille et enfance, membre du conseil d'uagers, sorties familiales.
Actions
"Réseau santé mentale"
- Structure organisatrice
- Centre Socio-Culturel COURCON D'AUNIS ESPACE MOSAIQUE - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Les objectifs de ce réseau sont de réfléchir sur les spécificités liées au caractère rural de notre territoire et les incidences sur l'accès aux soins (manque de mobilité, éloignement des sturctures de soins, spécialistes,...), de repérer les acteurs du sanitaire et du social, de former les partenaires, élus bénévoles sur les questions de la santé mentale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Le collectif santé mentale est né en 2016 de la volonté d'un groupe de profezssionnels pluridisciplinaire.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de mieux prendre en compte le bien être des habitants et ainsi d'améliorer le parcours d'accès aux soins.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action est portée par un réseau d'actuers qui se retrouve 1 fois par mois en comité de pilotage restreint. Ce groupe organise des réunions plénières ouvertes à un plus large public (1 fois par trimestre=, des sessions de formation, des actions de sensibilisation à destination de tous, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressources mobilisées pour cette action : participation financière lors du temps fort de la semaine nationale de la santé mentale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre de professionnels : 1
- Résultat sur le territoire
L'impact majeur sur le territoire, c'est la signature d'un Contrat Local de Santé en Aunis Atlantique.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est un acteur repéré sur le territoire sur les questions du bien vivre des habitants. Il est un des membres à l'origine du résea&u Santé mentale en Aunis Atlantique.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont pu être consultés lors d'une enquête qualitative menée par l'IREPS sur leur parcours de soins et leurs besoins en terme d'accès aux soins.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le contrat local de santé permet d'ouvrir un volet santé mentale : le Conseil Local de Santé Mentale.
Actions
"Resto FMR" : une des actions d'autofinancement pour un projet repas préparé par les jeunes
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel du Douessin - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car elle avait une durée de 12 mois, en réponse à un objectif premier d'autofinancement pour une action conduite avec les jeunes.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Des jeunes se mobilisent pour organiser un séjour en été 2016.
Parmi les actions d'autofinancement réalisées, une action phare a été conduite : les restos FMR. Le temps d'une soirée, des jeunes accompagnés par leurs animateurs, interviennent dans une commune rurale de la Communauté de communes. Le temps d'une soirée, ils proposent aux habitants un restaurant éphémère dont ils sont les organisateurs : choix des menus, achats, confection, décors, communication, mobilisation, logistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
MOTIFS :
- rechercher un financement
- créer du lien entre les habitants d'un même territoire
- casser les préjugés sur les jeunes en les valorisant
- permettre aux jeunes de développer des compétences
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Eté 2015 : écoute de jeunes suggérant un projet d'autofinancement autour de la restauration.
Septembre 2015 : 1ère réunion avec 21 jeunes présents pour étudier les contours du projet -
Courrier construit avec les jeunes à l'attention des communes peu connues par le secteur jeunesse - Echanges sur le projet avec les communes
Construction de la soirée avec les jeunes : phase d'imagination sur les menus les décors les tenues vestimentaires des jeunes et les critères de choix du public invité, choix avec eux, prises de décisions après avoir mesuré avantages et inconvénients
Travail sur un fly et sa diffusion, vente de places, répartition des tâches
30 octobre 2015 1ère mise en place de la soirée : achats, préparation du repas, décoration de la salle et des tables, accueil, service, rangement.
19.février 2016 : 2ème restaurant FMR - même schéma d'organisation
15 avril 2016 : 3ème restaurant FMR - choix d'intervention d'un prestataire pour la confection de fouées, spécialité locale à valoriser et à connaître des jeunes - mobilisation des jeunes sur toutes les autres tâches.
En parallèle, les jeunes ont aussi contruit leur projet de départ : "partir en vacances ensemble"
Juillet 2016 : départ de 14 jeunes à St-Raphaël, sur la côte méditérranéenne.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET DES RESTOS FMR Dépenses Recettes Alimentation 900.00 Autofinancement précédent 913.61 Décoration 200.00 Ventes de places 600.00 Assurances 100.00 Subvention MSA 836.39 Carburant 100.00 Imprimerie 400.00 TOTAL 1700 TOTAL 2350 Excédent 650
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 jeunes
3 animateurs jeunesse
12 parents
- Résultat sur le territoire
Animation sociale et intergénérationnelle le temps d'une soirée, sur une commune
Un regard plus positif porté sur les jeunes - Retours de propos comme "courageux", "tenaces", "investis", "soignés"...
- Résultat pour le centre social
Valorisation de l'action jeunesse et de la qualité du projet
Valorisation d'une animation déployée sur les communes rurales
Mise en évidence des valeurs du centre socioculturel et de ses façons d'agir
- Résultat pour les habitants
Lien social : renforcement des liens entre les habitants d'une même famille, d'une même commune et entre habitants qui ne se connaissaient pas, des parents sont devenus amis
Mobilisation des habitants à soutenir les jeunes dans leur démarche "ça a réveillé notre envie d'être là avec eux, pour leur projet"
Renforcement de projets professionnels pour des jeunes qui envisageaient la restauration
Compréhension, par les jeunes, de leur capacité à mettre en oeuvre tout projet si l'on s'en donne les moyens
- Suite de l'action : Limites
Le niveau d'exigence des participants était à la hauteur de leur participation financière d'où une pression pour les jeunes et l'équipe d'animation
Les 10 communes rurales n'ont pu bénéficier du projet
Risque financier pour le Centre Socioculturel qui nécessite une bonne estimation de la mobilisation des habitants possible
Vigilance à la réglementation en terme d'hygiène alimentaire : prise de risque car non conformité totale aux règles HACCP
Temps de travail des salariés hors cadre habituel
- Suite de l'action : Perspectives
Depuis ce projet là, les jeunes organisent plus facilement des actions d'autofinancement pour mettre en oeuvre leurs projets
L'animation cuisine fait partie intégrante des plannings d'activité jeunesse avec une vigilance accrue sur l'équilibre alimentaire et la santé
Actions
"Sejour Collectif en Famille" organisé par un groupe de familles grâce à divers ateliers de préparation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE SAINTE SAVINE Maison des Viennes - Aube
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Proposition faite aux familles de partir en séjour collectif avec leur(s) enfant (s), ou petit(s) enfant(s). Ce séjour d'une durée relativement courte est programmé autour d'un week-end + 1 jour afin de ne pas pénaliser les personnes avec emploi.De nombreuses destinations sont possibles en intégrant cette notion de durée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un des buts de ce projet de séjour est de faire comprendre aux familles qu'il est possible de partir en vacances "sans grands moyens". Les ateliers de préparation et le séjour collectif est un temps privilégié en famille et avec d'autres famillles dans une ambiance conviviale. Cette convivialité encourage les échanges et la création de liens entre les participants et les intervenants. Elle permet aussi aux professionnels d'observer et d'avoir une écoute attentive des besoins de chaque famille face à l'exercice de la parentalité. Ils peuvent ensuite accompagner les familles ou transmettre leurs observations à des partenaires relais.
La participation de certaines familles à ce projet est fortement encouragée. Différentes raisons peuvent être à l'origine de cet encouragement au départ : des familles n'étant jamais parties en vacances, et/ou traversant des difficicultés dans le noyau familial, et/ou ayant des problèmes financiers, et/ou ne maitrisant pas divers outils d'organisation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La démarche autour de ce séjour est participative : 5 ateliers thématiques sont mis en place, entre février et juin, avec les usagers préssentis au départ en juillet. Les thèmes de ces ateliers sont : l'alimentation, le budget, les loisirs, le transport, la vie collective. Pendant le séjour chacun participe au bon déroulement. Un temps de rencontre "bilan" est programmé après le retour pour échanger sur les vécus de chacun, partager les points de vue et envisager les suites à donner à cette expérience.
Des bénévoles d'ateliers du centre social sont associés à ce projet en apportant leur savoir-faire (ex : atelier cuisine). 2 d'entre eux participent au séjour pour aller au bout de leur engagement et aider au bon déroulement de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 9742,64 euros.
Détails : participations des familles = 608 euros + CAF (REAAP) = 2609,95 euros + valorisation bénévoles = 1800 euros + ville = 4724,69
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 agents du centre social dont le référent famille sur l'ensemble du projet
5 bénévoles sur les ateliers dont 2 participants au séjour.
- Résultat sur le territoire
Le travail partenarial avec le CCAS et les autres services en relations avec les familles permet de tisser des liens professionnels permettant de répondre aux mieux aux besoins détectés.
- Résultat pour le centre social
Valorisation des bénévoles d'ateliers et engagement de nouveaux usagers suite à leur participation au projet
Echanges avec l'ensemble des usagers permettant de mieux appréhender la place et l'importance de leur diverse participation aux différents projets et activités
- Résultat pour les habitants
Grâce aux outils de communication mis en place autour du projet, l'ensemble des habitants peuvent découvrir, ou mieux appréhender les activités et projets dans lesquels ils peuvent s'inclurent.
Meilleure connaissance du centre social et de ses "offres"
- Suite de l'action : Limites
A la suite du temps d'échange "bilan", difficultés pour certaines familles de ne pas obligatoirement se projetter sur le prochain séjour, malgré l'autonomie qu'elles ont acquise, autonomie suffisante pour s'organiser en dehors du cadre du centre social.
- Suite de l'action : Perspectives
A la demande de 3 familles ayant participé aux séjours en 2016 et 2017, un accompagnement méthodologique est mis en oeuvre par le référent famille, pour les accompagner dans l'organisation d'un prochain séjour estival commun en autonomie (sans ccompagnateur professionnel pendant le séjour).
Actions
"Si t'es créatif"
- Structure organisatrice
- Maison de quartier des Fourches - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Mise en place d'ateliers créatifs sur le quartier d'intervention du centre social :
- Ateliers créatifs intergénérationnels au sein du centre social
- Création d'une fresque sur les locaux du groupe scolaire du quatier : travail sur le temps scolaire et durant les TAP avec un artiste créateur autour du théme, du dessin, de la peinture.
Réalisation de la fresque sur le temps scolaire avec les enfants mais aussi les parents.
- Travail autour de l'art urbain dans le cadre des ateliers arts plastiques du collége du quartier. Réalisation d'une fresque sur les locaux annexes du centre social à proximité du collége
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Mobilisation des habitants sur leur lieu de vie
- Valorisation de compétences d'habitants
- Revalorisation par les habitants de certains espaces du quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Action en cours de réalisation : année scolaire 2015-2016
- Mai-Juin-Fin Août 2015 : Réunions de travail avec les partenaires de l'éducation nationale (collège et groupe scolaire), de l'enfance-jeunesse et de la culture présents sur le quartier (4 rencontres).
- Octobre 2015 : mise en place des ateliers au sein du centre social, travail autour de l'art urbain pour les classes de troisième et réalistion de la fresque sur les locaux annexes du centre social
- Novembre à Février : Travail autour du dessin et de la peinture dans les classes primaires et maternelles
- Janvier à Février : Travail autour de la thématique artistique dans le cadre des TAP
- Mars : réalisation de la fresque sur les locaux du groupe scolaire
- Mai ou Juin : temps fort inaugural-exposition type "les habitants ont du talent"dans les locaux du centre social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût prévisionnel de l'action : 5663 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- plus de 100 personnes seront mobilisés
- Résultat sur le territoire
- Valorisation de l'image du quartier et de ces habitants
- Developpement d'une nouvelle dynamique d'acteurs
- Résultat pour le centre social
- Le centre social fédérateur d'une nouvelle dynamique d'acteur
- Meilleur connaissance du centre social par les habitants et certains acteurs
- Résultat pour les habitants
- Valorisation et développement de compétences pour certains
- Création d'une dynamique collective sur le lieu de vie
- Suite de l'action : Limites
- Cette action se déroule sur une année scolaire avec le centre social comme coordinateur de l'action et initiateur de la dynamique d'acteurs. Cette dynamique doit être entretenue sur la durée par l'intermédiaire de nouvelles actions. Les changements réguliers au sein des équipes professionnelles composant ces acteurs sont réguliérements des freins aux développement des actions.
- Fragilité des dynamiques collectives habitants sur le quartier
- Suite de l'action : Perspectives
Insription dans le temps d'actions culturelles partenariales sur le quartier
Actions
"traverser les frontières"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D'HABITANTS ET D'ANIMATION AVALIX QUARTIERS NORD - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
En partenariat avec le THEATRE de SAINT NAZAIRE ( scene nationale) nous menons un projet artistique et culturel et ceci,
dans le cadre de nos ateliers alphabetisation et francais langue etrangere.
En effet il s'agit de mettre en mots la notion de frontieres, quelles soient virtuelles ou reelles.
Les personnes en situation d'apprentissage parlent de leur arrivée en France ,de leurs parcours ,de leurs histoires familiales ,environementales ...
Elles construisent au fil du temps ,un spectacle qui sera mis en scene en 2018.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a ete mise en place suite a un autre projet qui s'intitule "parcours de mots"
projet accompagné par un conteur professionnel toujours pour un public en situation d'apprentissage.
A travers ce type d'action nous souhaitons valoriser les parcours de personnes qui viennent "d'ailleurs" , les mettrent en lumiere afin de modifier le regard que l'on peut porter sur eux.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est en cours de réalisation, elle a debuté en avril 2017.
Elle mobilise:
- deux professionnels : conteur et meteur en scene du THEATRE
- des benevoles, qui accompagnent les personnes en situation d'apprentissage, de differentes origines.
Ce groupe ainsi formé se retrouve deux fois par mois.
Un compte rendu de chaque seance est réalisé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
N'ayant pas acces au budget global du projet porté financierement par le THEATRE je ne peux indiquer que la participation du centre social pour l'année 2017 (1000 euros).
Pour 2018 nous deposerons une demane de subvention dans le cadre d'un appel a projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnes (conteur et mise en scene)
- 6 benevoles
- 13 participants
- Résultat sur le territoire
Les participants, pour la plupar,t habitent le territoire.
Leur integration dans le tissu social n'est pas toujours aisé et le regard porté sur cette population accompagné par des CADA (centre d'accueil des demandeurs d'asile)
est souvent lourd de jugement et de discrimination par lcertains habitants.
A travers ce type de projet il s'agit bien de modifier le regard porté sur ces personnes.
- Résultat pour le centre social
- Ce projet permet de travailler l'ouverture a l'autre et d'approcher "les differences" de multiples facons.
- la valorisation de personnes a travers un projet de qualité
- developper( encore plus) un partenariat culturel
- Résultat pour les habitants
participer a un tel projet, devrait permettre a la personne de se sentir valorisé et de travailler l'estime de soi.
Un travail de reconnaissance sur ce qui fait "difference".
- Suite de l'action : Limites
Un projet qui aura une fin et qui ne permettra pas forcement une reconduction en rapport à l'aspect financier.
- Suite de l'action : Perspectives
Une fois l'aboutissement du projet, en mai 2018 avec la representation au THEATRE , un outil visuel sera realisé ,afin de montrer la réalisation
a d'autres groupes en alphabetisation / francais langue etrangere.
Une experience qui peut creer une forme d'émulation.
Actions
"Un moment entre mamans"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ET DE LOISIRS DU PAYS CHATILLONNAIS - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Des mères de familles qui viennent aux après-midis "jeux en famille" avec leurs enfants ont formulé des demandes de pouvoir se retrouver entre elles et de prendre soin d'elles sans leurs enfants. certaine smamans ne s'accordent pas ce temps pour des raisons familiales et/ou financières.Elles expriment un besoin de "répit".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
POur permettre aux mères de familles de retrouver du temps pour prendre soin d'elles, faire une "pause" dans leur quotidien de mère et d'épouse, permettre de partager et d'échnager sur leur vécu, leurs expériences et leurs difficultés (de parent, de conjoint, d'individu), faciliter la parole et le soutien entre "pairs", développer de l'entraide grâce à la mutualisation des compétences et de chacun, favoriser la prise de confiance en soi.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des réunions ont été réalisées avec les mamans, 3 axes ont été définis:
- Beauté: se faire et/ou montrer comment faire des coiffures, des manucures, apprendre à se maquiller.
- Santé: faire du sport (marche, ftness, danse)
- Nutrition/alimentation: faire des ateliers cuisine, apprendre à faire des repas équilibrés
Début de l'action : janvier 2018, 14 mamans, 30 séances (1 mardi et 1 vendredi par mois de 9h à 11h sauf vacances scolaires)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 personnes différentes au total
- Résultat sur le territoire
Favoriser la mise en lien de mères qui vivent une forme d'isolement.
Prévenir des situations familiales délicates et éviter que les difficultés d'inscrivent sur la durée (relations parents-enfants, relations conjugales, relations intra-familiales)
Ré-inscrire les femmes dans un circuit social valorisant (confiance en soi)
- Résultat pour le centre social
Être identifié comme un lieu de ressources pour les individus et non comme un simple lieu de renseignements et/ou d'activités de consommation
- Résultat pour les habitants
Permet de "se changer les idées", de "se vider la tête", de "se détendre".
Sensation de mieux -être, mieux-vivre leur quotidien
- Suite de l'action : Limites
- répartitions des tâches pas toujours équitables entre les personnes (souvent les mêmes personnes qui se mobilisent)
- une baisse de motivation au fil du temps pour trouver des idées d'activités/ essoufflement de leur prise d'intiative, difficulté à préparer un planning pour les déances
- la présence d'enfants de certaines mamans ne fait pas l'unanimité (besoin de passer du temps entre adultes uniquement)
- Suite de l'action : Perspectives
-Ouverture du projet à d'autres mères de familles
- Développement du projet: organisation de sorties entre "mamans"
- Pérenniser le projet
Actions
« Du centre social vers davantage de démocratie participative ».
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA BOLIERE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
L’action consiste à organiser des temps d’animation décidés et construits avec les habitants pour élaborer et mettre en œuvre des stratégies innovantes de recueil des avis et paroles de chacun sur la vie du quartier et la place de citoyen.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Que les habitants (enfants, jeunes adultes) soient au coeur des principes du bien vivre ensemble par la prise en compte de leurs avis et de leur participation au sein des centres sociaux et autres lieux d’implication citoyenne locale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Constitution de groupe d’acteurs (professionnels Aselqo, habitants, partenaires associatifs, élus de quartier) sur chacun des 3 centres sociaux du territoire pour s’impliquer sur différentes formes d’actions, d’approches de participation et de recueil des avis des habitants (expositions d’information, théâtre forum, circuit balade,…).
Une planification sera établie avec des temps d’informations, de concertations et de construction / des temps de mise en œuvre des recueils, des avis / des temps de restitution.
Mise en place d’un reportage vidéo témoignant de l’ensemble de la démarche de démocratie participative de l’ensemble des
- Ressources financières mobilisées pour cette action
60 - Achat
9 300,00 €
Prestations de services
7 000,00 €
Achats matières et de fournitures
2 000,00 €
Autres fournitures
300,00€
74- Subventions d’exploitation (2)
État : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
- CGET : ministère de la Ville
9 300,00€
Établissements publics d ’État (préciser) :
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
150 personnes moblisés.
- Résultat sur le territoire
IMPACTS ATTENDUS.
Les temps de concertation et de participation feront l'objet de comptes-rendus et de bilans afin de vérifier la pertinence des approches, des actions réalisées et de réajuster au cours de la démarche si nécessaire.
Le recueil des avis et paroles des habitants feront aussi l’objet d’analyse collective sur des temps définis sur chacun des groupes et sur un temps de restitution globale.
Nos critères d’évaluation seront les suivants :
Le nombre d’acteurs (habitants/partenaires) ayant participé activement à l’ensemble de la démarche et aux actions.
Les niveaux de participation (durée, régularité, assiduité).
- Résultat pour le centre social
IMPACTS ATTENDUS.
Une évolution des formes et degrés de participation des habitants dans le centre social.
- Résultat pour les habitants
Que les habitants (enfants, jeunes adultes) soient au coeur des principes du bien vivre ensemble par la prise en compte de leurs avis et de leur participation au sein des centres sociaux et autres lieux d’implication citoyenne locale.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
« Du livre à l’assiette : petits mets Marocains pour le vernissage de l’exposition sur le Maroc de la médiathèque »
- Structure organisatrice
- Centre Social du Véron - Indre-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
La médiathèque et le centre social conduisent fréquemment des projets communs. La directrice de la médiathèque a proposé au groupe cuisine des animations collectives familles (ACF) de préparer et servir le budget pour l'inauguration de l'exposition sur le Maroc qui se tiendrait à la médiathèque pour un mois.
L'animatrice collective familles était en arrêt début septembre, et ce début d'année scolaire marquait l'arrivée d'une directrice adjointe au niveau du centre social. Les personnes participant aux ACF étaient demandeuses de la reprise des activités. Aussi, la directrice adjointe a pris le projet en main et a conduit l'action. Il a été envisagé une conception plus large du projet, à savoir, un travail global sur le Maroc, plutôt que le "simple" buffet :
* information au groupe cuisine de l’évènement et proposition d’y participer
* choix des recettes à la médiathèque - présentation de ce lieu pour ceux qui ne le connaissaient pas
* visionnage d'un DVD sur le Maroc
* préparation des mets marocains (atelier cuisine) + réalisation de fiches recette pour le vernissage
* vernissage : service des mets (rencontre avec le président de la communauté de communes et présentation du groupe par la directrice adjointe, félicitations des personnes présentes...)
* discussion autour d’un café sur la préparation et le vernissage (ce que ça a apporté aux personnes, les difficultés, éventuellement sur quoi ils aimeraient aller par la suite)
* visite de l'exposition et contes berbères
* livret-recette souvenir avec photos et article paru dans le journal (travaux manuels)
* repas couscous avec invitation des personnes de la médiathèque ayant fait visiter l'exposition / lu des contes berbères, et remise d'un livret souvenir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux usagers de maintenir une activité cuisine (forte demande et reconnaissance de leur implication dans la vie du centre social --> suivi et soin des 2 potagers même en l’absence de l’animatrice collective famille)
- Maintenir les liens sociaux et le lien au centre social intercommunal
- Favoriser un accès à la culture en se rendant à la médiathèque
- Valoriser les usagers du centre social intercommunal par leur contribution au buffet du vernissage
- Faire connaître les actions et le centre social intercommunal du Véron.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
* rencontre de la directrice adjointe du centre social avec la directrice et directrice adjointe de la médiathèque : cadrage du projet et attentes respectives - 1 rencontre
* rencontre avec le groupe des animations collectives familles (ACF) : cadrage du projet et attentes - 1 rencontre
* visionnage d'un DVD sur le Maroc (la couleur rouge) - groupe ACF, directrice adjointe CS, avec : 1 après-midi (1/ A quoi fait penser la couleur rouge ? ; 2/ Mots clefs du film ; 3/ Ce que le DVD indique sur la manière dont les gens vivent au Maroc)
* recherche de recettes à la médiathèque par le groupe ACF, accompagnés de la directrice adjointe médiathèque et de la directrice adjointe centre social - 1 après-midi
* préparation des mets marocains (atelier cuisine au centre social) : 1 jour et demi
* vernissage - service des mets marocains, habitants du territoire (4 communes) : 1 soirée
* réalisation du carnet souvenir avec photos et article paru dans le journal (travaux manuels) - groupe ACF et directrice adjointe CS : sur plusieurs séances --> quel type de livret souhaité, structuration du livret, choix des couleurs de feuille, mise en page, décoration... 1 livret par membre des ACF + 1 livret souvenir pour offrir à la médiathèque
* visite de l'exposition et contes berbères - groupe ACF, directrice adjointe CS, directrice adjointe médiathèque, 4 personnels médiathèque : 1 après-midi
* repas couscous avec invitation des personnes de la médiathèque ayant fait visiter l'exposition / lu des contes berbères, et remise d'un livret souvenir : membres ACF, directriceadjointe CS, directrice et directrice adjointe médiathèque, 4 personnels médiathèque, animatrice référent familles remplaçante CS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Courses pour le vernissage : 70,65€
- Courses pour la réalisation du livret souvenir : matériel d’arts plastiques : 29,55€ + développement de photos : 36,90€
- Non compté : temps passé par la directrice adjointe CS et les membres de la médiathèque
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
* 8 personnes des ACF
* la directrice adjointe CS
* la remplaçante de l'animatrice référente ACF
* la directrice médiathèque
* la directrice adjointe médiathèque
* 4 personnels médiathèque
Soit 16 personnes impliquées directement
+ les habitants lors du vernissage de l'exposition
- Résultat sur le territoire
* Proposer une animation
* Créer un moment de convivialité lors du vernissage entre habitants du territoire
- Résultat pour le centre social
* Permettre aux usagers de maintenir une activité cuisine (forte demande et reconnaissance de leur implication dans la vie du centre socia)
* Maintenir les liens sociaux et le lien au centre social intercommunal
* Valoriser les usagers du centre social intercommunal par leur contribution au buffet du vernissage et par la parution d'un article dans le journal
* Faire connaître les actions et le centre social intercommunal du Véron.
- Résultat pour les habitants
* Créer un moment de convivialité lors du vernissage entre habitants du territoire
* Connaître le centre social intercommunal du Véron
- Suite de l'action : Limites
* Manque de connaissance du territoire et des ressources + contrainte temporelle qui n'ont pas donné l'opportunité de faire appel à un habitant du territoire d'origine Marocaine, qui aurait pu partager sa culture avec le groupe.
- Suite de l'action : Perspectives
* Maintien d'actions communes entre le centre social et la médiathèque
Actions
« Relayer le dispositif de confinement et lutter contre la propagation du coronavirus »
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action menée pendant les deux périodes de confinement national en raison de la crise sanitaire liée à la COVID 19.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Précarité
- Résumé
Au regard de la crise sanitaire que nous devons affronter face au COVID- 19, les professionnels de l’A.M.I. se mobilisent afin d’apporter une réponse adéquate aux besoins des habitants. Il s’agit de mettre en œuvre un service minimum pour relayer le dispositif de confinement et continuer à traiter les situations complexes. Il sera question d’être disponible pour recueillir et accompagner par tous les moyens les habitants dans ce contexte inédit.
Soutenir, aider, accompagner et suivre les usagers présentant des situations de grande précarité, dans un contexte de crise sanitaire.
Apporter une réponse adaptée au contexte social et sanitaire et organiser un service minimum pour garantir les droits mais aussi rappeler les devoirs auprès des usagers.
Contribuer et participer à la lutte contre la propagation du coronavirus et renforcer le dispositif de confinement.
Tout a été mis en place pour soutenir, aider et accompagner les usagers présentant des situations de grande précarité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Limiter la propagation du COVID-19 dans les quartiers et cités gitanes.
- Prévenir des risques des regroupements (prières, sport collectifs, regroupement intrafamilial…) et relayer les documents de déplacement dérogatoire.
- Sensibiliser et rappeler les mesures barrières, auprès des habitants en situation de précarité.
- Proposer une écoute active afin de rassurer les habitants et répondre aux besoins d’urgence sociale et sanitaires.
- Eviter tous risques d’exclusion que peuvent entraîner la situation actuelle, en soutenant et en apportant des réponses adaptées, notamment pour les autoentrepreneurs.
Apporter une présence de professionnels au sein des centres sociaux afin d’assurer une veille de proximité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L’action a démarré le 16/03/2020
- Veille permanente du siège social sur l’évolution des orientations du gouvernement.
- Les permanences téléphoniques au sein des centres sociaux et en télétravail.
- Les salariés sont joignables par téléphone dans les centres sociaux.
- Les démarches administratives sont effectuées par téléphone et par mail.
- Ecoute et soutien des usagers, dans ce climat anxiogène, un système d’accueil sécurisé (fenêtre et mesures barrières) est mis en place avec bannette pour transmission de documents (attestation dérogatoire…).
- Mise à disposition à l’extérieur des centres sociaux des attestations de déplacement dérogatoire pour les habitants.
- Information de la population par affichage des consignes d’hygiène et de sécurité à respecter, déposées dans des points stratégiques et consultables par tous, à tout moment de la journée.
- Réactualisation de ces informations en fonction de l’évolution de la situation.
- Maintien du dispositif des Elections de domicile (ELD) : afin de ne pas pénaliser les personnes en élection de domicile, mise en place de distribution du courrier, selon une procédure relative aux mesures barrières (fenêtre, mise en place de plexi-écran…).
- Transmission et maintien du lien avec le public ayant un téléphone portable (fichier usagers), transmissions des notes d’informations par SMS, relais des liens du gouvernement et des nouvelles directives. Transmission des informations par mail.
- Identification des personnes isolées, et de personnes présentant un risque, afin de mettre en œuvre un soutien et un accompagnement adapté.
- DIFFUSION PAR MEGAPHONE des consignes du gouvernement, rappel des mesures barrières et relai du dispositif de confinement (Cité Les platanes cité Escouto Can Plaou, cité de l’Espérance, quartier le Pastouret, Ville de Lézignan, quartier Bourg-Charité…)
Réflexion et rencontres avec la direction et les équipes éducatives de l’Association pour coordonner l’action de façon permanente.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget Centre Social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’ensemble des professionnels intervenant sur le Centre Social
- Résultat sur le territoire
- La période de confinement a vu la fermeture des structures de droit commun du territoire, ce qui n’a pas été sans impact auprès de la plupart des usagers pour faire valoir leurs droits ou les maintenir.
- Centre Social a été durant les périodes de confinement et déconfinement, identifié comme relai d’informations sur le territoire communal : le centre social a assuré une fonction de veille et de centre ressource sur le territoire avec actualisation des informations gouvernementales, des documents obligatoires…
- Résultat pour le centre social
- Présence de professionnels au sein du centre social afin d'assurer une veille durant la période du confinement
- Maintien de l'activité du centre social avec adaptation permanente des actions en fonction de l’évolution du contexte sanitaire : développement du numérique pour diversifier les capacités du centre social à apporter des réponses à ses usagers (développement des massages mail, des visioconférences….),développement des appels téléphoniques, SMS…
- La bonne connaissance du public nous a permis d’adapter nos actions au contexte et au public (diffusion par mégaphone, distribution de flyers, mise à disposition de formulaires de déplacements…), afin de renforcer les actions de prévention, d’actualiser les informations sanitaires et administratives à diffuser au fil des consignes gouvernementales, de proposer une écoute active afin de rassurer les usagers et répondre aux besoins d'urgence sociale et sanitaire.
- Augmentation des sollicitations et des demandes des usagers.
- Résultat pour les habitants
- Les contacts ont été multipliés par téléphone auprès de chacun des usagers du centre social, pour garantir à chacun une information fiable et actualisée,
- Maintien du lien garanti durant toute la période de confinement puis de déconfinement
- Information fiable et actualisée
- Ecoute active qui a rassuré les usagers
- Réponses faites aux besoins d’urgence sociale et sanitaire et aux demandes importantes de parents démunis face aux nouvelles responsabilités éducatives transférées (établissements scolaires fermés et des centres de loisirs).
- Suite de l'action : Limites
Fermeture au public des nombreuses structures sur le territoire a complexifié le bon déroulement de l’action et a nécessité une adaptation permanente des professionnels de l’ A.M.I.
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuivre l'information et la prévention (geste barrière, port du masque) afin de limiter la propagation du virus en rappelant l'importance des gestes barrière.
- Développer l'utilisation du numérique auprès du public
- Rester à l’écoute des besoins des usagers pour répondre aux mieux à leurs besoins et situations
- Anticiper la possibilité d’une nouvelle vague de contamination par une réflexion en interne sur de nouvelles modalités d’accompagnement de ces publics
- Préparer les usagers à s’adapter à de nouveaux épisodes d’épidémie et/ou de confinement
Actions
10 ans de l'Espace Solidarité Nelson Mandela
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation des 10 ans de l'ESpace Solidraité Nelson Mandela qui heberge différentes structures: Un centre social, un CCAS, l'accueil des associations locales, des partenaires institutionnels (la CAF, Assistants Sociaux, Mission Locale...) sur un week-end festif
Volonté de l'équipe de professionnels que l'action soit portée par les habitants, bénévoles et associations.
début de l'action: Janvier 2019
anniversaire des 10 ans: 18/19/20 octobre 2019
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
Lés élus
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
10 ans de la structure.
créer et porter un projet ensemble: convivialité/solidarité/partage
répond au défi suivant: Faire se rencontrer les habitants : organiserdes rencontres conviviales dans les quartiers
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
mise en place de plusieurs réunions avec les habitants/associations et partenaires pour créer l'évènement
1ere réunion en février: par petits groupes (et sous forme de café du monde) chacun a pu donner des idées d'activités et d'animations qu'il espérait voir naitre pour cet évènement. nous avons aussi lister ensemble le degré d'implication de chaque acteur (professionnel/habitants /partenaires/élus)
2e réunion en mars: nous avons fixé un planning d'activités définitifs
3e réunion en mai : inscription dans des groupes actions organisation en fonction de chaque activité (mise en place d'un troc, d'expositions, organisation d'un repas partagé, animations pour les enfants, organisation d'une randonnée dans la commune)
4e réunion en septembre pour faire le point sur l'avancée de l'organisation
pilotage: Président du CCAS/ la direction et les professionnels de l'Espace Solidarité (animateurs centre social, travailleurs sociaux du CCAS....)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30
- Résultat sur le territoire
Organisation d'un temps fort sur la commune: le 18/19/20 octobre . animations et activités ouvertes à tous
- Résultat pour le centre social
Faire découvrir le centre social ,
faire une retrospective des 10 dernières années
- Résultat pour les habitants
s'investir et se responsabiliser dans des tâches
développer sa citoyenneté à travers l'expression des souhaits de chacun
- Suite de l'action : Limites
investissement plus ou moins importantes de certaines associations et partenaires locaux
- Suite de l'action : Perspectives