Les actions des centres sociaux
Actions
Ateliers parents-enfants
- Structure organisatrice
- ESPACE ANDRE JOLY - CENTRE DE VIE SOCIALE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Activités variées parents enfants mais aussi grands parents enfants ou assistantes maternelles, auxiliaires parentales.
Peinture, activités scientifiques, autour du livre, motricité, autant d'occaison de faire ensemble, de partager un bon moment, à son rythme.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Idée de l'équipe.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre événement annuel d'ateliers parents-enfants avait beaucoup de succèx, en particulier pour les 0 - 6 ans. Nous avons souhaité le proposer régulièrement.
Atelier tous les mercredis matins en période scolaire et tous les matins du lundi au vendredi en période scolaire.
Bonne voire très bonne fréquentation, certaines familles viennent régulièrement et ont leurs activités préférées.
Il faut veiller à ce que les adultes fassent avec leurs enfants, sans trop prendre de place.
Action qui permet d'observer le cadre fixé ou pas par les parents, leur participation ou non aux activités avec leur enfant, leurs interactions ou non avec les autres enfants et adultes, les interactions ou non avec l'équipe.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Test aux vacances de printemps 2018 pour vérifier l'intérêt des familles pour l'action.
Action menée par 2 animateurs de l'équipe, un animateur diplômé BPJEPS et un animateur en service civique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Masse salariale, achat de quelques fournitures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2
- Résultat sur le territoire
Non évalué
- Résultat pour le centre social
Implication de plusieurs familles qui viennent très régulièrement, sont autonomes et contribuent à l'accueil des autres familles.
En fin de séance, les parents laissent un temps libre aux enfants, se posent pour boire un verre d'eau, échanger.
- Résultat pour les habitants
Parents et professionnels de la petite enfance moins isolés, enfants qui se socialisent, rencontrent d'autres enfants et sont confrontés à d'autres règles que celles de la maison.
Les parents échangent avec les professionnels, se livrent peu à peu.
- Suite de l'action : Limites
Veiller à ce que les adultes soient actifs, ne restent pas assis en marge pendant que l'enfant fait l'activité. Veiller également sur les activités dites scientifiques que le parent ne fasse pas tout à la place de l'enfant.
Nécessité d'être à l'aise dans les échanges avec des parents, ce qui n'est pas le cas de l'animateur en service civique.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite en 2019
Actions
"Aux bois"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER BOIS SAUVAGE BOIS GUILLAUME - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'est une action qui a duré 4 mois dans le cadre d'un projet en partenaeriat avec le théâtre de l'Agora scène nationale et la DRAC.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet "Aux bois" a été élaboré en partenariat avec le théâtre de l'Agora et le centre social. La DRAC a soutenu financièrement ce projet et une compagnie d'artistes a été également associée à l'élaboration du projet afin d'impliquer des habitants dans un travail création artistique.
Le projet consistait inteviewer des habitants (d'âges divers, d'orgigines différentes) en individuel (lors d'entretiens) à partir d'un plat qui leur évoquait quelque chose. Ils ont ainsi raconté des tranches de vie et des histoires personnelles.
Des portraits ont été réalisés par une photographe professionnelle.
Des temps collectifs ont été organisés avec l'objectif d'aboutir à un banquet spectacle où les participants "joueraient" leurs propre rôle et raconteraient des tranches de vies, des souvenirs, etc.
Un livre restitue les recettes, les portraits photographiques et des narrations pour chaque participant.
Le banquet spectacle a permis de valoriser et clotûrer le projet lors d'un temps fort réunissant plus de 70 personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier du Bois Sauvage est classé quartier prioritaire dans le cadre de la Politique de la Ville. C’est un des quartiers les plus récents de la ville d’Evry et une première phase d’un Projet de Rénovation Urbaine y est en cours de finalisation.
C’est aussi un des quartiers les plus enclavés de la commune qui présente un déficit majeur de lieux de vie commune. Une frange importante de la population fait face à des problématiques importantes. Le réaménagement urbain, les transformations propices au développement économique, au renforcement de la cohésion sociale et à l’intégration des populations les plus fragiles sont des enjeux majeurs de ce territoire.
C’est par ailleurs un quartier qui a des atouts et des potentialités : un quartier « jeune » de par sa moyenne d’âge, un territoire à taille humaine avec une diversité sociale, ethnique et culturelle importante. Le cadre de vie fut récemment impacté par des chantiers de « réhabilitation ». On y trouve des habitants « moteurs » et relais, impliqués dans la vie du quartier où une solidarité s’opère à divers plans,… Aussi, des catégories de populations différentes y vivent dans la promiscuité. Le théâtre compte parmi ses adhérents des habitants du Bois Sauvage et du Bois Guillaume.
Le quartier du Bois Sauvage Bois Guillaume est un territoire doté d’un équipement centre social municipal qui travaille avec le Théâtre de l’Agora depuis plusieurs années.
Aussi, l’un des enjeux dans le cadre de la Politique de la Ville pour ce quartier d’Evry est d’impliquer les habitants, au-delà des transformations urbaines, dans un processus et des dynamiques collectives propices à la cohésion sociale et à l’unité recherchée à l’échelle du quartier.
Ainsi, le théâtre a conduit en lien avec son partenaire centre social un travail en « mode projet » sur plusieurs mois afin de mobiliser des habitants dans une aventure collective et à l’occasion d’une résidence d’artistes.
La démarche artistique s’est attachée à développer du lien social en appelant à travailler autour de la mémoire et de l’identité collective sur ce territoire de la Ville
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en septembre 2018 (sans compter quelques échanges et temps de pravail préalables).
La démarche est artistique et culturelle : le centre social a mobilisé des habitants d'âges, de sexe et d'origines diverses afin de travailler avec une compagnie d'artistes. Ces derniers les ont invités à transmettre une recette d'un plat qui les représente.
Des rencontres collectives et des entretiens en individuels ont été programmés au centre social et chez les habitants.
Les participant ont montré lors des entretiens avec les comédiens comment ils effectuaient leurs recettes et ont livrés quleques histoires relatives à leurs trajectoires, leur vie... Les comédiens ont cherché à savoir comment ils se représentaient à travers la recette, comment ils transmettaient un savoir faire, quelle mémoire cela représente?...
L'un des comédiens est auteur et lors des entretiens il a cherché à mieux cerner chaque participant et a approfondi l'entretien en questionnant sur un certain nombre d'aspects de la vie personnelle de chacun.
Un travail d'écriture a commencé et des rencontres collectives ont permis de concerter les participânts et de les impliquer dans la préparaytion d'un travail de valorisation, de représentation "théâtrale" avec l'objectif d'aboutir à un banquet spectacle où chaque participant viendrait avec 4 invités de son choix (amis, famille, etc.).
Par ailleurs des pôrtrait ont été réalisés et un livre a été conçu.
La soirée s'est déroulée fin décembre 2018 avec + de 70 personnes et les participants ont ponctué la rencontre de scénettes qu'ils avaient répétées en amont avec l'aide des comédiens.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES RECETTES Compagnie 8154€
Transport 1200€
Billeterie 300€
Fournitures 4911€
Logistique : 4813€
Défraiement 1648€
TOTAL 21026€
DRAC 6000€
Crédits Politique de la ville 2000€
Commune 7029€
Théâtre 5997€
TOTAL 21026€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
-12 participants dans le projet d'implication
-58 (issus de l'entourage des pareticipants) lors de la valorisation
-21 professionnels liés à ce partenariat (équipes du théâtre, du centre social et de la compagnie)
- Résultat sur le territoire
-Une action qui a réuni des habitants qui ne se connaissaient pas autour d'un même projet
-Une action contribuant aux efforts de mixité sociale et au "vivre-ensemble"
-Une démarche artictique et culturelle de socialisation, de formation et d'apprentissage pour 12 personne dans un contexte ludique
-Une relation confortée entre des habitants et des actreurs issus du milieu culturel et artistique
- Résultat pour le centre social
-Un volet culturel renforcé quant à cet axe du projet social
-Un projet valorisant pour les participants mais aussi pour la structure
-Une dynamique propice au développement de nouvelles actions
-Un livre qui permet de garder en "mémoire" ce projet
-Une action motivante et génératrice de cohésion au sein de l'équipe
- Résultat pour les habitants
Les participants ont été réunis sur ce projet en prenant des engagements auxquels ils se sont tenus et se sont impliqués pleinement dans ce que l'on peut appeler une création artistique collective. Cette rencontre entre des habitants et des artistes a permis de faire prendre conscience aux participants d'un certain nombre de leurs potentialités, de leur capacité à s'investir dans un travail artistique et à produire un ouvrage collectif.
- Suite de l'action : Limites
Ce projet est une proposition originale et sa durée de vie a été d'environ 4 à 5 mois. Ce n'est pas une action pérenne mais l'opportunité puisqu'il a réussi à construire une expérience et renouveller ce type de démarche.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer de nouveaux projets d'implication artistique en lien avec les partenaires mobilisés et la population locale.
Actions
DD en scène
- Structure organisatrice
- Centre Social et Familial de la Ferrandière - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Viellissement
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Un projet en trois phases : des ateliers découvertes-initiations sur des sujets liés aux enjeux du développement durable ; écriture et représentation d'une pièce de théâtre ; séjour intergénérationnel " du champ à l'assiette ". Ce projet regroupe des jeunes du centre social, des séniors d'une résidence de personnes âgées et des étudiants en master géographie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour sensibiliser les publics et les acteurs internes aux enjeux du développement durable.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
26 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40
- Résultat sur le territoire
Mise en place d'un lien fort entre les jeunes et les séniors. Amorce d'une dynamique sur les enjeux du développement durable.
- Résultat pour le centre social
Relation partenariale forte. Multiplication des actions et projets sur les enjeux du développement durable avec une évolution de l'approche du centre dans son fonctionnement.
- Résultat pour les habitants
valorisation des participants et sensibilisation des habitants aux relations intergénérationnelles et au développement durable.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Démultiplier les actions dans l'ensemble des secteurs d'activités et dans le fonctionnement du centre.
Actions
Chantier participatif
- Structure organisatrice
- SOUCHE - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Environnement
- Résumé
Le chantier participatif mené à Souché vise à remonter des murs en pierres sèches sur le "chemin des brouettes".
Au coeur du vieux bourg de Souché, les chemin des brouettes est un lieu de promenade et de randonnée.
Le chantier vise à rempnter ces murs tels qu'ils existaient autrefois. il vise aussi à former des habitants sur cette technique et ainsi, pour qu'ils puissent à leur tour remonter leurs propres murs chez eux.
Il s'agit aussi de restaurer un patrimoine local.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 15 ans les habitants ne pouvaient plus emprunter ce chemin dont l'accès était interdit.
à l'initiative d'un collectif d'habitants qui a sollicité le conseil de quartier, la ville avait dans un premier temps racheter toutes les emprises des murs pour qu'ils deviennt propriété de la ville de Niort. Ensuite, le conseil de quartier a missioné le CSC pour organiser et coordonner le chantier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le chantier est encadré par un artisan "murailler en pierres sèches".
Il maitrise toute les techniques de ce type de construction et, par le biais de ce chantier, transfert son savoir vers d'autres habitants.
En 2018, un partenariat avec la Mission Locale a permis de mobiliser des jeunes dans le cadre de la "garantie jeunes".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Déjà 3 années de chnatier et il nous faut prévoir une 4ème session en 2019 pour finaliser le mur.
Risque d'épuisement des riverains qui attendent depuis plusieurs années que la reconstruction se fasse.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Plateforme d'Apprentissage de la Langue Française
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA BASTIDE - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
L’action est structurée autour de deux axes :
- La création et la mise en œuvre de la plateforme d’apprentissage de la langue française :
Cette plateforme sera l’interlocuteur unique pour l’orientation des habitants des quartiers prioritaires vers les actions d’apprentissage de la langue française du Contrat de Ville.
Une prise en charge individuelle sera proposée à chaque apprenant :
- Après un entretien personnalisé de positionnement, la référente famille (en partenariat avec la Passerelle pour les habitants du territoire 1) et l'intervenante spécialisée oriente la personne vers les ateliers où les actions qui sont les plus en adéquation avec son niveau de maîtrise de la langue et de son projet personnel.
- Pour les personnes possédant une maitrise de base de la langue et dont le projet personnel est la recherche d’un emploi, une orientation sera faite vers l’action de l’ADREP.
- Le droit commun sera mobilisé prioritairement pour l’orientation des apprenants vers les dispositifs existants.
Afin de favoriser la coordination avec les prescripteurs et les dispositifs existants, le groupe de travail sur les actions d’apprentissage de la langue française sera maintenu. Il sera l’instance de pilotage et de suivi de la plateforme.
Une évaluation de la progression des bénéficiaires permettra d’assurer le suivi des parcours et la remontée d’informations vers les participants du groupe de travail (retour suite à une prescription, éléments de bilan, etc…).La mise en place d’ateliers sociolinguistiques ou FLE sur les territoires QPV 1 et 2:
La Bastide animera des ateliers sociolinguistiques et/ou FLE sur les quartiers prioritaires 1 et 2 (maintien des actions existantes sur le territoire 2 et développement d’actions similaires sur le territoire 1). Ces ateliers permettront aux participants:
- D’acquérir les savoirs de base ou de mieux maitriser la langue française ;
- De s’approprier l’environnement cavaillonnais ;
- De favoriser l’insertion sociale par l’autonomie et la mobilité ;
- De respecter un cadre d’apprentissage.
Assiduité et participation à d’autres actions confortant l’apprentissage de la langue française : L’apprenant devra s’engager à participer régulièrement aux ateliers (règlement intérieur, feuille d’émargement). Un lien fort avec les actions portées par les centres sociaux favorisera une démarche globale vers l’autonomie et l’insertion sociale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les attentes ont été identifiées dans le cadre du groupe de travail piloté par la communauté d'agglomération Luberon Monts de Vaucluse et animé par le CRI PACA. Le travail mené a permis de faire un état des lieux de l’offre existante sur le territoire cavaillonais et de formuler des préconisations pour une meilleure orientation et prise en charge des apprenants.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Depuis plusieurs années le Centre Social La Bastide mène des actions d’apprentissage du français et propose une approche globale dans la prise en charge des bénéficiaires. L’organisation interne et l’offre proposée par le centre social est similaire à une « plateforme ».
Des rencontres partenariales se déroulent 2 à 3 fois par an avec la Communauté d'Agglomération pour le suivi de l'action. Un bilan annuel avec tous les partenaires opérationnels et financeurs. Des régulations hebdomadaires entre les intervenants.
Les ressources pédagogiques: Le CRI PACA, l'Université d'Avignon, le réseau SOLEIL porté par l'OGA Avignon
- Ressources financières mobilisées pour cette action
PREVISIONNEL 2019 CHARGES RESSOURCES achats : 3500 prestations de services: 200 services extérieurs: 3800 Etat BOP 104: 20000 autres services extérieurs: 1800 Etat Préfecture: 19500 charges de personnel:75500 Département: 7000 Communauté d'agglo: 23400 CAF: 8700 MSA: 1000 ASP: 4800 TOTAL : 84600 TOTAL : 84600
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés (4 intervenants et 2 référentes Famille) + 8 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Harmonisation de l'offre d'apprentissage de la langue Française sur la commune: 1 seul interlocuteur repéré par les partenaires et habitants. Développement de partenariats
- Résultat pour le centre social
Structuration des ateliers d'alphabétisation socialisante en Plateforme d'Apprentissage de la Langue Française. Formations qualifiantes du personnel. Portage d'une action à dimension communale. Reconnaissance des partenaires
- Résultat pour les habitants
- Acquisition des savoirs de base et/ou meilleure maitrise de la langue française ;
- Appropriation de l’environnement cavaillonnais ;
- Insertion sociale par l’autonomie et la mobilité ;
- Préparation et accompagnement aux examens: DILF et DELF
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Octobre Rose
- Structure organisatrice
- AL2E (AMICALE LAIQUE D'EVREUX EST) - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Mise en place de deux temps de rencontres et de manifestations avec activités et vente de produits réalisés par les bénévoles pendant le mois d'octobre au bénéfice de la ligue contre le cancer.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des habitants voulaient proposer leur aide à un club de tennis du quartier qui proposait Les balles roses. L'engouement et les soutiens ont donné envie aux habitants d'aller plus loin en créant une plus grande action.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Tout au long du mois de septembre 2018, les habitants ont préparé des décorations et différents objets pouvant être vendu. En même temps, des temps de préparation et de rencontre avec différents partenaires ont permis de préparer des temps festifs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€ avec une aide de 700€ par l'Etat et l'Agglomération obtenu par les habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
26 personnes et 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Premier temps provoquant l'expression d'un intérêt par les habitants pour des actions de solidarité
1800€ de dons
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance des compétences d'accompagnement et des missions transversales d'animation sociale globale
- Résultat pour les habitants
Mobilisation, découverte, souhait d'un renouvellement
- Suite de l'action : Limites
maintenir sur le territoire
- Suite de l'action : Perspectives
Reproduire en 2019
souhait d'un travail autour des maladie infantiles
Actions
"la semaine des parents en action"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HISSEZ HAUT - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette semaine se déroule depuis 4 ans au mois de mars. Elle est organisée avec nos partenaires de réseau parentalité porté et animé par le Centre Social et la ville. Pendant une semaine, diverses actions portées par les professionnels et les parents sont organisées dans tous les lieux fréquentés par les familles ; crèches, écoles, Centres de loisirs, associations du quartier et Centre social. Des actions sont aussi organisées à l'extérieurs comme les petits dejeuners des parents...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour mettre en lumière les travaux du réseau parentalité du quartier et également afin de créer du lien entre les familles et les institutions et aussi entre elles. En effet, sans ce type d'actions les familles des différents secteurs des deux quartiers (Centre et Vieux-Pont) ne se contoient pas. D'autre part, la semaine des parents en action permet de traiter des sujets qui intéréssent les parents, comme, la nutrition, le sommeil, l'adolescence...Cette semaine sous une forme ludique contribu au soutien à la parentalité. Cette action qui dure une semaine tous les ans est unique sur Nanterre.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La semaine des parents en action est organisée par le réseau parentalité du quartier qui se réuni une fois par mois chaque partenaire y contribu suivant sa spécificitée ou ses compétences. Les parents sont aussi représentés à travers les fédérations des parents élus dans les différentes écoles. Le Centre Social pilote le réseau parentalité et la semaine des parents en action. La mission de quartier ou le CCAS soutiennent dan l'organisation notre référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2018, nous avions que le soutien du département à hauteur de 4000. Cette somme finance le réseau parentalité et notamment les frais de personnel complété par l'ACF ville et CAF. La part consacrée à la semaine des parents en action reste est minime.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au Centre Social : 3 professionnels et deux bénévoles. Pour les partenaires : 20 proféssionnels
- Résultat sur le territoire
- Mobiliser les acteurs de manière transversale
- Proposer un nouveau cadre de relations entre les acteurs pour permettre une plus grande cohérence des inetreventions et influences éducatives qui s'exercent sur les jeunes et leur environnement.
- renforcer le pilotage et l'évaluation des actions mises en oeuvre à l'échelle de la ville et des quartiers;
- Réinterroger le sens des actions et faire évoluer les pratiques
- Décrire un scénario, des actions, dont la mise en oeuvre sera de nature à transformer de manière durable la situation éducative des enfants dans leurs différents temps de vie
- Résultat pour le centre social
- Faire connaitre les actions du Centre comme le café des familles, le cause café, les petits dejeuners des parents, les ateliers parents-enfants, les sorties et actions culturelles et de loisirs....
- Rendre nos usagers acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Renforcer le partenariat avec tous les acteurs qui interviennent sur le territioire.
- Résultat pour les habitants
- Rendre les parents acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Soutenir les parents dans la fonction parentale et renforcer la médiation familiale
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont financières, cette action n'est suffissament financée alors que son utilité est reconnue par tous. Le pilotage reste très lourd pour le Centre social qui a peu de moyens à consacrer (humains, financier, locaux...).
- Suite de l'action : Perspectives
Mieux impliquer le collège de secteur ainsi que certains services de la ville. Sortir le guide de la parentalité et travailler avec tous les partenaires sur les valeurs portées par notre action afin de péreniser l'action.
Actions
"Café associatif"
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel de Champvert - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les mardis soirs et tous les samedis après-midi, des habitants du quartier de Champvert, ouvrent et animent le café associatif dans le centre social et culturel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Les habitants intéressés ont travaillé à l'ouverture de ce café associatif avec deux salariés du centre social.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée du café associatif est née en 2014 dans un des groupes de travail sur le projet social. A partir du constat qu'il manque sur le quartier un lieu "type café" où les gens puissent se poser, se rencontrer, discuter (ou non). Il n'existe pas ce type de lieu sur le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le groupe de personnes qui se sont impliquées ont élaboré le projet accompagnées par deux salariés du centre social. Le premier acte a été d'installer les lieux. Construire un bar en bois et acheter (sur le budget du centre) des tables et chaises d'occasion pour créer l'ambiance café. Un premier créneau a été ouvert. les mardis en fin d'après midi. Au bout de 3 ans, un nouveau groupe d'habitants, non disponibles les mardis soirs, se sont investis pour ouvrir le lieu les samedis après midi.
Ce sont les habitants qui "tiennent" le café et qui l'animent. Les salariés ont pour rôle d'accompagner le groupe "à la demande".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat de mobilier et fabrication du bar: 750€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
19 bénévoles et 2 salariés.
- Résultat sur le territoire
Un lieu où n'importe qui peut venir s'assoir et passer un moment, sans obligation. Notamment des femmes, qui n'oseraient pas aller dans le seul bar du quartier, qui n'est pas très accueillant.
- Résultat pour le centre social
Les personnes qui viennent au café associatif, n'ont pas à priori d'intention au départ, à part celui de se poser, comme dans n'importe quel café. Le lien avec le reste de la vie du centre ou du quartier peut avoir lieu, mais il n'est pas strictement recherché. De ce point de vue "de non intention", c'est nouveau et permet à des personnes qui à priori ne cherchent pas à être "incluses" dans un groupe d'avoir un espace.
- Résultat pour les habitants
Les habitants qui viennent au café associatif y sont assidus. Ils y trouvent un lieu sans obligations et au final où il se passe toujours quelque chose. Les femmes notamment n'ont pas d'inquiétude à s'installer au café.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont celles du temps que les habitants peuvent y consacrer. D'autre part, tous ceux qui font vivre le café ne sont pas toujours d'accord: entre en faire un lieu où il y a toujours une animation de prévue ou un lieu sans animation "à priori". Il est difficile pour certains d'accepter de laisser vivre le café avec ce que chacun y apporte.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvertures plus souvent dans la semaine.
Actions
"Familles: tout un festival"
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mettre en réseau les familles, acteurs….qui oeuvrent avec ou pour la famille en préparant un temps fort destiné aux familles.
Favoriser la participation des familles par la réflexion, la mise en œuvre et l’animation de temps dédiés aux questions de la famille.
Aborder les questions de la Famille au travers un évènement festif et 3 mots d’ordre :
- Partager
- Jouer
- Informer
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans un contexte général où la question de la Famille est sans cesse débattue : l’autorité parentale, l’homoparentalité, les débats avec l’école, le statut du beau- parent, la résidence alternée, le REAAP souhaite créer un évènement territorial (avallonnais) à envergure départementale, voire plus, afin de mobiliser les familles, les partenaires autour des questions qui peuvent animer la famille.
Cette année, le thème est "les droits de l'enfant". Le 20 Novembre étant l'anniversaire des 30 ans de la convention des droits de l'enfant, nous faisons notre action du 16 au 23 Novembre 2019.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les partenaires peuvent être différents selon les années: Les parents, EJA, réseau périnatal, le SESSAD, la Parenthèse, le Relais petite enfance, le CLSH, le REAAP, les crèches, l'accueil de loisirs périscolaire, les francas, UNICEF.....
Tous les partenaires qui oeuvrent autour de la parentalité sont invités à participer à l'action qui, depuis 2013 a lieu tous les 2 ans.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges: 7500€
Produits: 6000€ subvention REAAP
1000€ participation commune
500€ PETR
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une quinzaine.
- Résultat sur le territoire
Faire connaitre les structures aux parents.
Rencontrer les familles dans un autre contexte.
Rencontrer d'autres familles que celles accueillies dans nos structures respectives.
- Résultat pour le centre social
Dans un contexte général où la question de la Famille est sans cesse débattue : l’autorité parentale, l’homoparentalité, les débats avec l’école, le statut du beau- parent, la résidence alternée, le REAAP souhaite créer un évènement territorial (avallonnais) à envergure départementale, voire plus, afin de mobiliser les familles, les partenaires autour des questions qui peuvent animer la famille.
- Résultat pour les habitants
Répondre à une demande des parents qui est de passer du temps avec son enfant à travers des activités.
Apporter de l'information.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Quinzaine de la Famille
- Structure organisatrice
- LE FIL ASSOCIATION D'ANIMATION SOCIOCULTURELLE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cet événement Quinzaine de la Famille demande beaucoup d'investissement tant de la part des bénévoles que des professionnelles, c'est pourquoi elle a eu lieu pour la première fois en 2018, mais n'a pas été renouvelé en 2019, pour laisser la place à une autre manifestation : la journée Citoyenne.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Deux semaines d'ateliers, animations, conférences et formations, à destination de toutes les personnes participant de près ou de loin à l'éducation des jeunes générations (de 0 à 18 ans), c'est à dire des parents, grands-parents, professionnels, etc.
Une programmation imaginée par les parents eux-mêmes et par les partenaires locaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre à des besoins exprimés par les familles de se réunir, d'échanger, de rencontrer des professionnels sur différentes thématiques et de partager des moments privilégiés avec leurs enfants.
Projet soutenu par le réseau parentalité initié par Le Fil.
L'organisation de cette manifestation répond pleinement à un des axes défendu par l'association, à savoir "le soutien à la parentalité".
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Lors de plusieurs rencontres (cinq environ) du réseau parentalité au sein duquel s'investissent des professionnels, des parents et quelques adolescents, le contenu de la quinzaine à été imaginé par les participants.
Un groupe de 6 mamans s'est réuni entre chaque réunion de grand comité, afin de définir les objectifs, affiner la programmation, contacter les intervenants, établir des devis, réserver les salles et assurer la communication de l'événement.
La Quinzaine de la Famille a eu lieu du 16 au 29 avril 2018.
Le groupe de maman s'est ensuite réuni afin de faire le bilan de l'événement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
TOTAL : 5 068€
Détails:
Prestations de services : 1 522€
Achats matières premières et fournitures : 509€
Autres fournitures : 30€
Autres services extérieurs : 627€
Déplacements missions: 100€
Charges du personnel : 2380€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 professionnels;
6 mamans du groupe porteur de projet;
20 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Un meilleure interconnaissance entre les acteurs du territoire.
- Résultat pour le centre social
Des familles qui ne connaissaient pas Le Fil sont enchantées des activités vécues avec leurs enfants et petits enfants.
Elles souhaitent revenir au Fil et sont forces de propositions pour de futures animations parents-enfants ou entre parents.
- Résultat pour les habitants
Des animations et des formations accessibles à tous, car pour la plus part gratuites ou à bas prix au quotient familial.
- Suite de l'action : Limites
L’organisation a été réalisée entièrement par les mamans , soutenues par les bénévoles de l’association en l’absence de l'animatrice professionnelle, en arrêt maladie avant, pendant et après l'événement.
Ceci à permis une réelle dynamique entre eux et une expérience de coordination de l'événement qui les a tous enrichis.
- Suite de l'action : Perspectives
Un Lieu d'Accueil Enfants Parents est en cours de réflexion à Pontchâteau, avec les familles et les acteurs du territoire.
Actions
Les Giboul'dinques
- Structure organisatrice
- MAISON DE LA GIBAUDERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Les Giboul'dingues est l'un des projets phares de la Maison de la Gibauderie. Depuis la fin des années 2000, notre association et d'autres associations hébergées dans la maison ont initié une exposition et un spectacle participatifs et collectifs. En 2012, les écoles du quartier ont interpellé l'association pour organiser un défilé des élèves.
Petit à petit, chacun de ces événements ont gagné en importance et ont convergé vers un seul projet avec une thématique commune.Ce projet évolue chaque année au gré des expériences vécues précédemment et des partenaires et bénévoles impliqués.
Chaque année, la Maison de la Gibauderie avec ses partenaires, choisit de décliner le thème du Grand carnaval de la Ville de Poitiers avec une touche locale. Pour exemple, en 2019, le "Rocky carnaval monster show" est devenu "Gibau'monstres, même pas peur!". Les bénévoles et acteurs éducatifs trouvaient ce thème plus facile à décliner auprès des enfants que le rock.
L'association fait ensuite appel à un artiste plasticien chargé d'élaborer un projet éducatif à partir du thème qui permettra de construire une exposition collective, dans la Maison de la Gibauderie et sur ses abords, et des déguisements pour le défilé. Le spectacle, quant à lui est élaboré par les ateliers d'art vivant présents chez les partenaires (conte de l'association Vestibule de la parole, théatre de l'IME de Vivonne, danse de l'atelier création de la Maison de la Gibauderie, chant de la Chorale Choeur des champs).
L'artiste est alors chargé d'animer les séances avec le public pour transmettre ses techniques de création et expliquer les influences artistiques qui mènent à cette création. Les déguisements et éléments de l'exposition sont créés à partir d'éléments de récupération pour éviter tout gaspillage ou surconsommation dans une optique écologique.Pour favoriser la rencontre entre les différents publics, les ateliers de création sont généralement mixtes : intergénérationnels ou public handicapés et ordinaire.
Le projet aboutit à son apogée lors du vernissage de l'exposition, du défilé des écoles et du spectacle participatif qui sont réunis en une seule journée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs du projet sont de :
- favoriser la continuité éducative
- associer les parents aux projets socioculturels des acteurs éducatifs du territoire.
- favoriser les liens entre équipements, notamment entre milieu ordinaire et spécialisé.
- favoriser la rencontre entre les publics issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé pour lutter contre les discriminations liées à la différence physique et mentale
- favoriser l'inclusion des publics issus du milieu spécialisé dans la vie de la Cité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le déroulé :
- à partir de septembre : une réunion mensuelle de préparation de l'événement avec tous les partenaires.
- janvier - avril :
- ateliers de confection des déguisements et de l'expo collective
- visite d'un musée
- répétitions du spectacle participatif
- répétitions du défilé
Début avril :
- 1 ou deux jours événement : défilé + vernissage de l'exposition + spectacle participatif
L'exposition reste dans les locaux de la Maison de la Gibauderie pendant 1 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 000 euros hors charges de personnel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 professionnels
20 bénévoles
700 bénéficiaires
- Résultat sur le territoire
Changement du regard des personnes issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé.
Développement du partenariat entre les acteurs éducatifs et les structures spécialisées dans le handicap.
- Résultat pour le centre social
La Maison de quartier s'est positionnée comme un acteur fédérateur sur le territoire.
Elle est reconnue comme un équipement oeuvrant dans le champs du handicap pour l'inclusion des publics.
Les partenariats se poursuivent en dehors du projet.
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
- Résultat pour les habitants
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
Ce projet a du sens et il permet à des habitants de s'y impliquer sans avoir besoin de connaissances formelles importantes. On fait avec ses mains tous ensemble.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont d'ordre financier. Ce projet a toujours été financé par les excédents dégagés par d'autres projets du centre social. Ce n'est plus le cas, or il est difficile de faire financer des projets lorsqu'il n'en est pas à sa première édition
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se renouvelle d'année en année.
Actions
Les Giboul'dinques
- Structure organisatrice
- MAISON DE LA GIBAUDERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Les Giboul'dingues est l'un des projets phares de la Maison de la Gibauderie. Depuis la fin des années 2000, notre association et d'autres associations hébergées dans la maison ont initié une exposition et un spectacle participatifs et collectifs. En 2012, les écoles du quartier ont interpellé l'association pour organiser un défilé des élèves.
Petit à petit, chacun de ces événements ont gagné en importance et ont convergé vers un seul projet avec une thématique commune.Ce projet évolue chaque année au gré des expériences vécues précédemment et des partenaires et bénévoles impliqués.
Chaque année, la Maison de la Gibauderie avec ses partenaires, choisit de décliner le thème du Grand carnaval de la Ville de Poitiers avec une touche locale. Pour exemple, en 2019, le "Rocky carnaval monster show" est devenu "Gibau'monstres, même pas peur!". Les bénévoles et acteurs éducatifs trouvaient ce thème plus facile à décliner auprès des enfants que le rock.
L'association fait ensuite appel à un artiste plasticien chargé d'élaborer un projet éducatif à partir du thème qui permettra de construire une exposition collective, dans la Maison de la Gibauderie et sur ses abords, et des déguisements pour le défilé. Le spectacle, quant à lui est élaboré par les ateliers d'art vivant présents chez les partenaires (conte de l'association Vestibule de la parole, théatre de l'IME de Vivonne, danse de l'atelier création de la Maison de la Gibauderie, chant de la Chorale Choeur des champs).
L'artiste est alors chargé d'animer les séances avec le public pour transmettre ses techniques de création et expliquer les influences artistiques qui mènent à cette création. Les déguisements et éléments de l'exposition sont créés à partir d'éléments de récupération pour éviter tout gaspillage ou surconsommation dans une optique écologique.Pour favoriser la rencontre entre les différents publics, les ateliers de création sont généralement mixtes : intergénérationnels ou public handicapés et ordinaire.
Le projet aboutit à son apogée lors du vernissage de l'exposition, du défilé des écoles et du spectacle participatif qui sont réunis en une seule journée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs du projet sont de :
- favoriser la continuité éducative
- associer les parents aux projets socioculturels des acteurs éducatifs du territoire.
- favoriser les liens entre équipements, notamment entre milieu ordinaire et spécialisé.
- favoriser la rencontre entre les publics issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé pour lutter contre les discriminations liées à la différence physique et mentale
- favoriser l'inclusion des publics issus du milieu spécialisé dans la vie de la Cité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le déroulé :
- à partir de septembre : une réunion mensuelle de préparation de l'événement avec tous les partenaires.
- janvier - avril :
- ateliers de confection des déguisements et de l'expo collective
- visite d'un musée
- répétitions du spectacle participatif
- répétitions du défilé
Début avril :
- 1 ou deux jours événement : défilé + vernissage de l'exposition + spectacle participatif
L'exposition reste dans les locaux de la Maison de la Gibauderie pendant 1 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 000 euros hors charges de personnel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 professionnels
20 bénévoles
700 bénéficiaires
- Résultat sur le territoire
Changement du regard des personnes issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé.
Développement du partenariat entre les acteurs éducatifs et les structures spécialisées dans le handicap.
- Résultat pour le centre social
La Maison de quartier s'est positionnée comme un acteur fédérateur sur le territoire.
Elle est reconnue comme un équipement oeuvrant dans le champs du handicap pour l'inclusion des publics.
Les partenariats se poursuivent en dehors du projet.
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
- Résultat pour les habitants
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
Ce projet a du sens et il permet à des habitants de s'y impliquer sans avoir besoin de connaissances formelles importantes. On fait avec ses mains tous ensemble.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont d'ordre financier. Ce projet a toujours été financé par les excédents dégagés par d'autres projets du centre social. Ce n'est plus le cas, or il est difficile de faire financer des projets lorsqu'il n'en est pas à sa première édition
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se renouvelle d'année en année.
Actions
L'Entraide Scolaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL "LA PASSERELLE" - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Ce projet s’inscrit dans le cadre de nos actions de soutien à la parentalité.
L’idée est de proposer un espace d’échange et d’entraide autour des questions scolaires.
Dans ce but, chaque semaine, nous proposons deux temps distincts : un premier consacré aux devoirs et un second axé sur un projet autour du développement personnel (activités manuelles, théâtre,…).
Nous impliquons les parents dans cette action afin de les aider à surmonter les freins (problèmes de langue, illettrisme, ou sentiment d’inaptitude) en valorisant leurs compétences parentales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action réponds à plusieurs objectifs :
- Disposer d’un espace dédié et propice aux devoirs,
- Favoriser la solidarité entre enfants,
- Favoriser la participation des parents,
- Développer des compétences personnelles transversales (confiance en soi, prise de parole, amélioration de la motricité fine…) en s’appuyant sur des activités complémentaires (théâtre, activités manuelles…).
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L’entraide scolaire se déroule de fin septembre à début juin hors vacances scolaires, quatre fois par semaine les lundis, mardis, jeudis, et vendredis de 16h30 à 18h00, dans la grande salle du Centre Social.
Déroulement :
Après un temps d’accueil et de goûter de 16h30 à 16h45 les enfants sont répartis en 3 groupe de 5.
L’organisation est la suivante :
Groupe 1 : devoirs les lundis et activités complémentaires les jeudis
Groupe 2 : devoirs les mardis et activités complémentaires les vendredis
Un temps de valorisation est réalisé avant les vacances de Noël et début juin, en présence des parents et des partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action est financée par la CAF, la MSA, l'Etat, le Département, et la Communauté d'Agglomération Lubéron Monts de Vaucluse.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Un groupe de 30 enfants issus des écoles primaires réparti en 2 groupes de 15 :
Groupe n°1 : constitué d’élèves de CP et CE1
Groupe n°2 : constitué d’élèves de CE2, CM1 et CM2.
- 2 médiateurs sociaux du centre social
- les parents
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- L’entraide entre les enfants (évaluation du critère de solidarisation),
- Le retour (satisfaction, régulation) des parents, des enseignants et des enfants,
- La fréquentation de l’entraide scolaire par les parents (évaluation du critère d’autonomisation).
- Suite de l'action : Limites
- L'assiduité de certains enfants
- Certains jours les enfants arrivent à l'entraide trop agités.
- Suite de l'action : Perspectives
Un temps de rencontre trimestriel avec les parents et les écoles est prévu.
Actions
Parentalité - module parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHARLES BÉRAUDIER - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Organisation de 4 demi-journées sur le thème parents-enfants/adolescents
Rythme chronobiologique de l'enfant/adolescent
Droit et devoir des parents
activités ludiques en famille
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
LAEP
PAEJ
CIDFF
PLANINF FAMILIAL
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à un diagnotic des partenaires, et en partenariat des parents porteur du projet "parenthèque"
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Rencontre des partenaires pour monter le projet suite au COPIL du plan local de parentalité :
-Suggestion d'actions
-Echange avec les parents
-Choix des actions
-Communication
-Inscriptions
-Mise en oeuvre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'objectif de l'action était de la réaliser en budget constant en mobilisant un maximum de partenaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
partenaires + 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Maliage térritorial + repérage
- Résultat pour le centre social
Possitionner le centre social comme acteur majeur sur la parentalité, inter connaissance, mobilisation des habitants
- Résultat pour les habitants
Investissement et mobilisation par le montage du projet, impac sur la parentalité, meilleure connaissance des différents partenaires du territoire
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Reproduire cette action avec une année sur deux , module parents- adolescent / module parents-enfants
Actions
"Moi, ado d'un parent, vice-versa"
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Les recontres se sont déroulées sur un mois.
L'action sera mise en oeuvre sur le territoire tous les 2 ans
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Suite aux constats de professionnels du territoire des difficultés relationnelles des ados avec leurs parents, ce projet a eu pour objectif d'aller plus loin dans le traitement de la problèmatique des relations enfants-ados-parents, souvent au coeur des préoccupations éducatives, que ce soit au sein de la cellule familiale, ou lors des échanges entres professionnles de l'animation ou travailleurs sociaux.
La vocation de ce projet n'est pas d'apporter des réponses trop précises sur ce sujet à la fois riche et complexe, mais de faire la lumière sur un thème qui concerne bon nombre de familles sur le territoire de la Gascogne Toulousaine.
Partir des réprésentations, du vécu, de témoignages concrets nous a semblé être un bon moyen pour tenter de fédérer autour de la relations parents ados ou ados parents. Nous avons pris le parti dans le cadre de ce projet d'inverser l'approche en partant du point de vue de l'ado.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
L'assistante sociale du Collége, témoin de difficultés de communication voire de non communication enfants-ados-parents a sollicité la Directrice du Centre Social afin d'envisager de construire ensemble une action autour de cette thèmatique. Ce constant étant égalemnt partagé par les professionnels de l'enfance et de la jeunesse du territoire nous avons construit ce projet ensemble.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les objectifs de l'action :
- participer à l'animation du territoire à travers un projet innovant et dynamisant
- apporter des éléments de connaissance sur le thème des relations enfants-ados-parents
- susciter la prise de paroles des jeunes et de leurs parents
- proposer un événement avec les jeunes et les parents à destination des familles du terroire
- dévelloper les relations partenariales inter structures et inter services
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les thèmes qui ont été abordés lors de différentes phases de réalisation du projet sont :
- Les émotions : comment traversent-elles les enfants-ados, comment les structurent elles ?
- L'autorité et les limites : l'importance des repéres et des régles à donner pour aider à grandir à se construire
- Les conflits : reliés à notre propre histoire, à un contexte mais également à la préssion sociale notre aptitude à gerer les relations conflictuelles seront différentes
Nous suivrons un fil rouge "la relation Ado-parent" avec comme point d'orgue un spectacle intitulé "Moi ado d'u parents et vice versa" programmé le samedi soir. celui ci sera suivi d'un écange animé avec le public puis d'une scéne misicale dont le contenu sera préparé en amont et mis en oeuvre le jour J par les strutures jeunesse du terrtoire. La soirés se terminera pas un apéritif dinatoire
En amont de cette soirée et sur un mois, 4 rencontres :
- Un atelier d'échanges avec les familles sur le thème "la communication positive enfants-ados-parents" Nous nous sommes attachés à impliquer les représentants des parents d'éléves afin de sensibiliser le maximum de personnes
- Au sein du Centre Social et du service jeunesse, nous avons proposé une soirée animée autour du jeu "Calsh back" avec la Maison des Ados d'Auch
- une table ronde des professionnelss enfance jeunesse afin d'échanger autour du thème de la parentalité au travers des representation et des pratiques des acteurs.
- d'un micro trottoir organisé par le club radio de la radio locale
Les Coordonnateurs Enfance Jeunesse (un est salarié du Centre Social, un est salarié de la Communauté de communes) et la responsable du Laep du Centre Social ont réunis les groupes de travail, et pilotés la mise en oeuvre de l'action, les Responsables des 2 services jeunesse du territoire ont associé les ados à cette mainfestation et les ont encouragé à venir y participer avec leur parents.
Les acteurs du territoire ont travaillé en concertation autour de la mise en oeuvre de ce projet : la Présidente du Foyer socio-éducatif du Collége de l'Ilse-Jourdain, l'Assitante Sociale du Collége de l'Ilse-Jourdain, les Coordonnteurs Enfance Jeunesse, le Directeur et la Directrice des deux Centres Sociaux et la responsable du LAEP, le Directeur de la MJC, les responsables des 2 structures enfance jeunesse du territoire (12/17 ans), La Maison des Ados d'Auch.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cofinacement CCGT/REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 28 professionnels
- 115 familles (enfants et parents)
- 10 bénévoles
- 4 élus
- Résultat sur le territoire
- Etayer les realtions enfants-ados-parents en favorisant le dialogue et l'écoute mutuelle qui peut avoir du mal à se mettre en oeuvre
- Proposer des éléments de connaisssance aux familles du territoire dans le cadre du thème de la communication parents-ados à partir des représentations, du vécu et des témoignages des familles elle-mêmes
- Dévelloper et mettre en application l'axe parentalité inscrit au CEJ et au PEDTI
Les besoins ont été recensés à partir des observations de terrain et issus des échanges entre les familles et les professionnels
- Résultat pour le centre social
- Etre repérer comme un acteur du territoire
- Mettre en synergie des partenaires autour d'un théme qui concerne les familles du territoire
- Proposer un événement en associant des jeunes et les parents à destination des familles du territoire
- Résultat pour les habitants
Les retours des participants ont été trés positifs.
Ces rencontres, et plus particuliètement la dernière soirée, constituent pour un majorité d'entres eux un moyen d'échanges entre ados et partents d'une part et avec les professionnels d'autre part.
Les partcipants ont pu mentionné l'intêret d'aborder ce sujet qui les touche de près de façon humoristique et de poursuivre les échanges à la maison
- Suite de l'action : Limites
- Sensibliser le plus grand nombre de familles et des professionnels enfance jeunesse
- Suite de l'action : Perspectives
- Renouveller la mise en oeuvre de cette action : l'idée de partir de la parole des ados a été positif et c'est eux qui ont incité leur parents à venir
- mobiliser le comité de pilotage et les adhérents pour une meilleure diffusion de l'information
Actions
Le café papote
- Structure organisatrice
- CONTRÔLE Z - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le café-Papote est un espace convivial ouvert à tous, un lieu de rencontre pour que les habitants de la zone de compétence puissent venir discuter, échanger, s’informer autour d’un café ou d’une boisson chaude. C'est une demi-journée (le lundi après-midi) dédiée aux adultes, et plus particulièrement aux mamans qui ne travaillent pas, pour leur permettre de se retrouver, pour discuter autour de questions liées à la parentalité, mais aussi et de plus en plus, de lier des liens d'amitié, de solidarité et de pratiquer des activités entre elles : pâtisserie, couture, bijoux en pâte fimo, sorties culturelles, ou sportives. Ce café papote réunit environ huit-neuf femmes régulièrement, et leur permet de trouver une place autrement qu'en étant des mamans, même la parentalité était l'objet de ce temps d'accueil au départ. Maintenant ces femmes s'émancipent et prennent confiance en elles en même temps qu'elles tissent des liens de confiance les unes avec les autres. Elles évoquent de leur propre initiatives des questions plus personnelles, ou parlent de leur culture, de leurs origines ... Certaines se sont inscrites à d'autres ateliers proposés par l'association pour bénéficier de temps de formation et remise à niveau en informatique qui est un atelier mixte, ou à la couture pour avoir le plaisir de se retrouver entre femmes, mais aussi de pratiquer une activité qui est autant un savoir-faire qu'un retour aux sources et aux souvenirs d'enfance, lorsqu'elles voyaient leur propre mère ou grand-mère coudre. Aujourd'hui les participantes du café papote se portent très volontiers volontaires pour co-concevoir et co-animer avec l'équipe de l'association des événements comme la "Fête des Habitants à la Lutèce", en tenant un stand ou en préparant des plats pour le repas partagé.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ayant fait partie pendant longtemps de la géographie proritaire le quartier est depuis janvier 2015 en Veille Active. Seul centre social agréé CAF à Rueil-Malmaison, l'EVS accueille les publics qui présentent des difficultés d’intégration sociale liées à la précarité financière et aux origines géographiques variées de la population (difficultés à se repérer dans les codes sociaux de la société française, maîtrise de la langue, accès aux outils numériques…). Des jeunes et des enfants dont le risque de difficultés scolaires et de décrochage scolaire est plus élevé que dans d'autres quartier de Rueil ; une jeunesse qui grandit dans un quartier populaire, excentré dans la ville, avec une dynamique de délinquance, où le décrochage scolaire n’est pas rare et où les exemples de réussite sont parfois difficile à repérés. Pour certains parents, la recherche d’emploi est difficile à concilier avec une vie de famille, particulièrement pour les familles monoparentales très nombreuses à la Lutèce, et des femmes au foyer qui ressentent le besoin de rencontrer d’autres mamans et de sortir parfois de leur rôle de mère.
Le café Papote répond à chacun des trois Axes du projet social dans sa transversalité : -Participer à développer l'autonomie des Habitants, -Animer la vie du quartier -Faire de l'EVS un lieu repère pour les familles.
Pour savoir si la proposition d'un temps dédié à la parentalité répondait au besoin des parents , une stagiaire de l'EVS qui travaillait sur ces questions a proposé des petits-dejeuner pour recuellir la parole des habitants du quartier et prendre les coordonnées de ceux et celles qui voudraient être informés des thèmes abordés. Au début le café papote proposaient des thèmes autour de la parentalité en fonction de ce qui était resssorti lors des questionnaires aux habitants du quartier, puis l'atelier s'est peu à peu, de semaine en semaine transformé en un atelier de libération de la parole et d'émancipation des mamans.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Etape 1 : réflexion autour de la parentalité, mise-en-place de petits-dejeuners offerts en extérieur à la rencontre des habitants, des parents après qu'ils aient déposé les enfants à l'école ou à l'heure du goûter
Etape 2 : proposer des temps dédiés à l'accueil des parents appelés "Café Papote" pour aborder les questions de parentalité
Etape 3 : réunir des mamans de façon hebdomadaire à l'EVS pour faire ensemble des activités, discuter autour de sujets qu'elles ont envie d'aborder, sensibiliser à certaines problématiques familiales comme lutte contre le décrochage scolaire et aide à la scolarité, les bons et mauvais usages d'internet et des réseaux sociaux pour les ados, formation tout au long de la vie, santé, diététique et hygiène, beauté, plaisir et soin de soi, autonomie et émancipation ...
Etape 4 : permettre de consolider les relations et la cohésion du groupe, encourager les mamans à prendre des initiatives citoyennes (participer à l'amicale des locataires ou au conseil de village, être bénévole de l'aide aux devoirs, animer des actions de quartier ...) et les y accompagner pour devenir actrices engagées de la vie du quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES RECETTES ACHATS DIVERS & FURNITURES 500 CAF EVS 2000 ASSURANCE 150 FONJEP 300 CHARGES FIXES DE FONCTIONNEMENT 300 COMMUNE Ville de Rueil-Malmaison 400 IMPRESSIONS et COMMUNICATION 80 ADHESIONS des PARTICIPANTS 160 LOCATIONS 160 BAILLEUR SOCIAL FH APES 500 CHARGES DES PERSONNELS 2250 VENTE des BIENS et PRODUITS 80 TOTAL 3440 3440
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- La coordinarice de l'EVS pour accueil et animation des ateliers
- La directrice de l'association pour conception de projet / rédaction d'appel à projet / communication / tutorat de stagiaire
- Une stagiaire bénévole stage de 7 semaines sur les questions de parentalité
- Une service civique accueilpublic et lien social
- Résultat sur le territoire
- Meilleure implication et participation des habitants dans les décisions prises pour leur quartier participation à des réunions, prise en compte de leur proposition d’animation…
- L'accompagnement administratif individuel et les temps collectifs des café papote permettent aux adultes de s'informer, ainsi qu'une réelle orientation vers des services spécialisés lorsque c’est nécessaire en créant des ponts avec les services de la ville ou d'autres associations pour une meilleure qualité de l’accompagnement
- Développement d’actions et de festivités dans le quartier aux beaux jours. Ces actions répondent à un besoin de renouer le lien social et intergénérationnel dans les cités populaires, parfois rivales. Elles sont aussi très appréciées par les habitants qui y voient une occasion de se rencontrer.
- Accès des habitants à plus d'autonomie, de solidarité, de confiance en eux ce qui fait d'eux des citoyens avisés et plus investis, plus engagés dans la vie locale, et auprès de leurs pairs.
- Résultat pour le centre social
° Meilleure Connaissance par l’accès à des services : laverie solidaire, ordinateur, photocopieuse, ateliers de remise-à-niveau informatiques et ateliers couture ...
° Des adhérents plus enclins à s'engager dans les actions comme bénévoles, mais aussi au sein du Conseil d'Adminstration de l'association
° Une meilleure fréquentation des adultes au sein de l'EVS, et notemment des parents et des grands-parents
° Plus de possibiité pour informer et accompagner pour un accès aux droits démocratisé
- Résultat pour les habitants
° rencontres et liens tissés entre parents et habitants du quartier pour plus de solidarité, de tolérance et d'entraide
° Accès facilité aux droits et aux services de proximité, et le bénéfice d'accompagnement individualisé
° Pratique plus régulière pour les participantes des café papote à des activités collectives telles que activités manuelles, sportives, récréatives ou culturelles et espace d'initiative pour proposer, organiser et (co)animer ces ateliers.
° Prise d'autonomie, de confiance en elles et processus d'émancipation des mamans participantes à l'atelier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le café papote se poursuivra l'année scolaire prochaine avec un élargissement à des sorties culturelles et de loisirs familiales, et l'élaboration puis l'accompagnement d'un Conseil Citoyens de Habitants de la Lutèce ou la participation de certain(e)s particpantes de l'atelier au Conseil de Village du quartier.
Actions
MArché aux bonnes astuces zéro déchets
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL PLATEAU GARE - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a eu lieu le dimanche 5 Mai, c'est un événement annuel
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
L'idée était de créer un événement , avec des habitants du conseil citoyen en partenariat avec la Ville pour créer : un marché aux bonnes astuces ou on pouvait trouver des astuces zéro déchets, des temoignages de démarches , des photos avant et aprés zéro déchets...
un temps d'échange permettant de partager des expériences zéro déchets , de mettre en avant des ateliers faciles et écolo-économiques, de sensibiliser le public , de proposer un marché inédit en accés libre et gratuit ...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
2 à l'initiative :
3 organisateurs Nous, l'EVS Le PLateau + Des habitants au sein du Conseil Citoyen - la Ville
De nombreux partenaires mobilisés : organom, Biocoop, tendance écolo, atelier éco citoyen, frappna, l'agglomération, l'Association REP 'R ....
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour sensibiliser le public aux enjeux climatiques, de façon ludique et simple surtout.
Que les gens puissent progressivement adopter une démarche presque zéro déchets
Cela répond à plusieurs enjeux de notre projet social et culturel : Maintenir et renforcer la participation des habitants +Accompagner les familles dans leur quotidien +Favoriser le partenariat sur le territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Une rencontre avec les habitants du Conseil Citoyen et la responsable et une bénévole du PLateau
Travail sur objectif de mise en oeuvre de cet événement en mobilisant d'autres partenaires
Implication des partenaires dés le départ pour un portage commun, avec des réunions pour l'organisation de cette aprés midi : un groupe communication, un groupe ateliers, un groupe logistique, avec à chaque fois des référents
Comme le temps entre l'idée (janvier) et la réalisation (mai) était court, nous avons eu à gérer pas mal de réunions successives ( 1 fois tous les 15 jours) total 6 réunions
Ressources mobilisées : location de salle et fluides,
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250 € pour les frais liés aux ateliers, car tout le reste du budget a été porté par les organisateurs (Ville : Comm, Plateau : locaux et fluides) et les partenaires (masse salariale...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionnels (ville et des associations)
30 bénévoles (Plateau, Conseil citoyen, associations)
- Résultat sur le territoire
Un événement porté par des habitants pour des habitants sur la thématique des enjeux climatiques
Un événement qui a mobilisé des habitants, des partenaires associatifs, une collectivité ....
- Résultat pour le centre social
Une vraie mise en oeuvre des valeurs défendues par l'EVS : Solidarité, citoyenneté, developpement durable, mixité sociale
Une vraie participation d'habitants dés le début du projet et une vraie place avec les partenaires
De nouvelles connaissances de partenaires
- Résultat pour les habitants
De vrais échanges pour commencer une démarche presque zero déchets
- Suite de l'action : Limites
Les limites de ce projet est le temps car entre l'idée qui a germé (fin janvier) et sa réalisation (début mai) on a été obligé de faire plusieurs réunions successives et sur la dernière semaine, le "stress" de l'organisation collective a pesé pour les habitants.
Il faudrait donc prévoir au moins 9 mois pour travailler au rythme des habitants et partenaires sur ce projet et du coup, porter ce projet avec un financement, car là nous avons chacun puiser dans notre fonctionnement interne.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous participons le samedi 21 septembre 2019 à la journée mondiale intitulée "World clean up day" avec un groupe d'habitants , des bénévoles du Plateau et des membres du Conseil Citoyen
Concernant l'événement "Marché aux bonnes astuces "la ville souhaiterait qu'il puisse se reconduire dans d'autres quartiers de la ville, sous une forme similaire : portage habitants, conseil citoyen et association
Actions
Sensibilisation aux accidents domestiques
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE BOURGOGNE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action réalisée lors de la semaine de la parentalité
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le choix de la thématique est parti d’un constat partagé par les 3 centres sociaux participants (Bourgogne, Carmes et Gare) et confirmé par les professionnels de la Protection Maternelle et Infantile en permanence dans nos locaux : de nombreux accidents domestiques se produisent encore dans les familles. Ces accidents peuvent être des brûlures, des chutes, des blessures des mains...
.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Pour mettre en place la journée de sensibilisation, 5 rencontres se sont déroulées entre les différents partenaires, dont 2 avec le FRAPS et une avec la Maison du Département et la PMI.
En effet, les différents partenaires de l’action étaient :
-Le FRAPS dans l’animation et le prêt de matériel (jeux et exposition)
- La Maison du Département avec 2 puéricultrices et 1 assistante sociale qui sont intervenues dans l’animation de cette journéeLes publics cibles ont été toutes les familles, grands-parents et assistants maternels, en particulier les familles avec de jeunes enfants. En effet, l’action était plus centrée sur les accidents domestiques chez les enfants et jeunes enfants, avec une exposition, des jeux interactifs pour différents âges et des échanges entre les familles et les professionnels.
De multiples supports de communication ont été utilisés, avec la réalisation d’une affiche et d’un flyer, un article sur la page Facebook de chaque centre, et également sur le site ASELQO. L’action était aussi visible sur le livret « semaine de la parentalité ». Enfin, les équipes et les partenaires MDD et PMI de chaque centre ont communiqué oralement auprès des familles
L’action de sensibilisation aux accidents domestiques s’est déroulée sur une journée : mercredi 14 novembre 2018.
Sur la matinée, les différents intervenants ont animé 4 tables d’activités (1 professionnel par table) et ont échangé avec les parents sur le contenu de l’exposition.
Les partenaires présents étaient 2 puéricultrices et 1 assistante sociale.
2 groupes du centre de loisirs (3-5 et 6-12 ans) de l’ASELQO Gare ont été accueillis. Il nous semblait pertinent de sensibiliser aussi directement les enfants, qui peuvent être porteurs de messages auprès de leurs parents et petits frères et sœurs. Cela peut également leur éviter de se mettre en situation de danger. Les enfants ont été très intéressés et ont partagé leurs expériences.L’après-midi, les 4 tables d’activités et l’exposition ont également été proposées aux familles. La présence du FRAPS a permis de nombreux échanges et une animation supplémentaire : une maquette de maison dans laquelle il faut retrouver les dangers et les sécurités possibles.
La plupart des familles sont venues l’après-midi. L’équipe a également accueilli 1 groupe d’enfants de l’activité d’anglais ludique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
244,97 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels-21 parents et 75 enfants dont 43 des centres de loisirs
- Résultat sur le territoire
mieux connaître des partenaires comme le FRAPS pour mener ensemble d'autres actions
- Résultat pour le centre social
Poursuivre les partenariats- Proposer d'autres actions en fonction des demandes des familles-
- Résultat pour les habitants
Les parents n’avaient pas d’attente particulière car le thème a été choisi suite à un constat de professionnels.
Néanmoins, les jeux ont permis aux parents d’échanger avec leurs enfants sur la thématique et de leur faire passer des messages. Par exemple, un échange d’une maman avec son enfant « tu vois quand tu te mets debout dans le bain... tu glisses »
Les échanges entre les différents intervenants et les parents ont été enrichissants et ponctués d’expériences, de faits vécus dans la famille.
Nous pouvons souligner qu’il reste difficile de mobiliser les familles sur un tel sujet, même si la manière de l’aborder est ludique et non moralisatrice. De plus, le constat venait des professionnels et le sujet n’était donc pas une demande directe des parents. D’où notre difficulté à mobiliser les familles qui auraient le plus besoin de discuter de ce sujet. Les réflexions et les perspectives sont nombreuses.
- Suite de l'action : Limites
- Face aux difficultés de mobilisation et de mobilité, même accompagnées, de faire venir les familles d’un centre à un autre, il paraît opportun de les sensibiliser directement dans le centre de leur quartier. Le centre de loisirs, les activités enfants et parents/enfants nombreuses dans les centres, ou encore la présence de la PMI sont autant de moments propices à la sensibilisation des parents sur les accidents domestiques.
L’action serait donc à réitérer dans chacun des centres.
- Suite de l'action : Perspectives
De nombreuses perspectives ont émergé, notamment dans les échanges avec les parents :
-Proposer une initiation aux premiers gestes de secours afin de savoir, comment réagir suite à un accident domestique. Cette demande est régulièrement abordée par les parents.
Cette initiation serait un bon moyen de mobiliser les familles et de faire un temps en amont de l’initiation sur les différents accidents domestiques et comment les éviter.- Expliquer aux familles comment agir, quel comportement adopter face aux chiens qu’on ne connait pas. Cela pourrait être mis en place avec un partenariat avec des maitres-chiens.
Actions
petit déjeuner des habitants
- Structure organisatrice
- CS ASS AGG CSC LES MARNAUDES - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Le petit déjeuner des habitants est réalisé une fois par mois le vendredi de 9 h 30 à 11 h. Ce temps permet de rencontrer une personne d'une institution : le commissariat, la réussité éducative, la direction éducation... Ce temps d'échange est à la fois une passerelle vers les institutions et aussi de recueillir les besoins des habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à la demande des habitants et par une identification d'une méconnaissance des services proposés sur le territoire. Par ce temps de rencontre une fois par mois, les habitants découvrent et connaissent lesprocédures, les services et relayent l'information sur le territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
cette action est animée par la directrice du CSC des marnaudes autour d'un petit déjeuner.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel des Marnaudes et 1 partenaire
- Résultat sur le territoire
Les effets sont : permettre aux habitants de connaître les institutions et les personnes salariées.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est facilitateur entre les institutions et les habitants
- Résultat pour les habitants
les habitants ont une meilleure connaissance de leur territoire et des services proposés.
- Suite de l'action : Limites
La mobilisation reste encore faible.
- Suite de l'action : Perspectives
Augmenter la fréquence des petits déjeuners : 2 par mois
Actions
"Réseau santé mentale"
- Structure organisatrice
- Centre Socio-Culturel COURCON D'AUNIS ESPACE MOSAIQUE - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Les objectifs de ce réseau sont de réfléchir sur les spécificités liées au caractère rural de notre territoire et les incidences sur l'accès aux soins (manque de mobilité, éloignement des sturctures de soins, spécialistes,...), de repérer les acteurs du sanitaire et du social, de former les partenaires, élus bénévoles sur les questions de la santé mentale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Le collectif santé mentale est né en 2016 de la volonté d'un groupe de profezssionnels pluridisciplinaire.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de mieux prendre en compte le bien être des habitants et ainsi d'améliorer le parcours d'accès aux soins.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action est portée par un réseau d'actuers qui se retrouve 1 fois par mois en comité de pilotage restreint. Ce groupe organise des réunions plénières ouvertes à un plus large public (1 fois par trimestre=, des sessions de formation, des actions de sensibilisation à destination de tous, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressources mobilisées pour cette action : participation financière lors du temps fort de la semaine nationale de la santé mentale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre de professionnels : 1
- Résultat sur le territoire
L'impact majeur sur le territoire, c'est la signature d'un Contrat Local de Santé en Aunis Atlantique.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est un acteur repéré sur le territoire sur les questions du bien vivre des habitants. Il est un des membres à l'origine du résea&u Santé mentale en Aunis Atlantique.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont pu être consultés lors d'une enquête qualitative menée par l'IREPS sur leur parcours de soins et leurs besoins en terme d'accès aux soins.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le contrat local de santé permet d'ouvrir un volet santé mentale : le Conseil Local de Santé Mentale.
Actions
MILLE ET UNE FACON DE JOUER
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SESAME - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
L'idée est d'assurer une continuité d'action durant la pèriode de vacances scolaires.
Les participants partagent un temps ludique, convivial dans un espace aménagé (ludothèque éphémère).
L'équipe des partenaires accompagne les parents et grand parents dans le lien avec le support jeu, favorise les rencontres inter familiales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le jeu devenait un support souvent demandé par les usagers et donc privilégié par l'équipe.
Le centre social a développé des ateliers hebdomadaires jeu, a proposé à chaque vacances des ateliers intergénérationnels 7-99 ans ( pour ne pas être en concurrence avec la ludimini). Ces temps ont été très investis.
Il nous a semblé important de travailler en partenariat avec la ludimini pour accueillir des personnes de 0 à 99 ans et tendre vers un évènementiel de territoire, d'animation de la vie sociale pendant les vacances.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le centre social a interpellé la responsable de la ludimini, qui a de suite montré de l'intérêt pour le projet.
L'écriture du projet, la mise en oeuvre, le suivi sont co-pilotés. Des réunions de préparations et bilans se font très régulièrement entre les interventions.
Le centre social associe une partie de l'équipe dans l'animation de ce temps (chaque premier mercredi de chaque vacances), que l'on souhaite régulier pour une meilleure visibilité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget de fonctionnement centre social et ludimini pour la convivialité, l'achat de jeu et le salaire des agents. Difficile à quantifier
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
Nouveau service sur le territoire
action hors ls murs permettant d'aller à la rencontre et favorisant le lien social de proximité
Féderer un grand nomvre d'acteurs
- Résultat pour le centre social
nouvelle activité
- Résultat pour les habitants
nouvelle activité,
lien inter et intra familial , intergeneration
lutte contre l'isolement pendant les vacances
- Suite de l'action : Limites
transport de materiel
Malgré le peu de communication la capacité d'accueil pratiquement atteinte.
Associer les structure
- Suite de l'action : Perspectives
Fédérer davantage de partenaires
Couvrir une plus grande partie du territoire en se déplaçant dans des quartiers différents
Actions
Atelier d’éveil artistique les souris vertes
- Structure organisatrice
- CAMILLE CLAUDEL - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
En partenariat avec les assistantes maternelles indépendantes et les mamans du quartier, il a été mis en place l’atelier les souris vertes. Il a rencontré un vif succès et une forte participation. Tous les mercredis matin de 10h à 11h, les enfants et les parents participent aux ateliers d’éveil artistique animés par les familles en présence d’une animatrice qui propose des supports facilitant la relation entre le parent et l’enfant.
Pour la rentrée 2017, des « conférences autour de bébé » vont être mises en place en partenariat avec la PMI une fois par mois afin d’aborder les thèmes de la santé, la nutrition, le loisir, d’éveil, …
Suite au retour à la semaine d’école à 4 jours, les ateliers se dérouleront les jeudis matin aux mêmes horaires.
Des supports de communication ont été créés avec au dos un planning des ateliers au mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A son ouverture en 2012, une assistante maternelle a sollicité l’équipe du centre social afin de créer un espace au sein de la structure pour que les familles puissent se retrouver. Cette action a pour objectif de permettre aux enfants d’évoluer dans un espace de socialisation protégé sous la surveillance et la responsabilité des parents.
Il a été constaté que les premiers enfants bénéficiant de cette action ont eu une rentrée scolaire avec moins d’appréhension au sein de l’intégration d’un groupe. (Pas de pleurs à la rentrée, moins de stress)
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
la PMI
le relai d'assistante maternel
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget de fonctionnement :
200 € en matériel ( jeux jouets ..)
500 € en prestation pour un spectacle par an
prêt de materiel mis a dispostion par la créche
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice
la directrice du centre social
12 places enfant par atelier
les enfants sont obigatoirement encadrés par les parents ou leur assistante maternelle
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Amener les parents à réfléchir et à échanger sur leurs pratiques
- Permettre aux familles de bénéficier d’une action ludique à proximité
- Informer les familles pour préserver et suivre le capital santé de leurs enfants notamment par l’importance d’une gestion nutritionnelle adaptée
- Accompagner chacun a trouvé sa place au sein de la cellule familiale
- Créer du lien et trouver sa place au sein d’un groupe
- Résultat pour les habitants
- Rompre l'isolement
- Fédérer les familles entre elles
- Améliore l'arrivée a l'école de l'enfant pas de stresse ni de pleur
-Echange des pratiques des parents
- Suite de l'action : Limites
Suite au partenariat avec le réseau d’assistantes maternelles et la maison de la petite enfance SERGE LEVREZ de la CAESE, l’équipe du centre social a obtenu le matériel nécessaire: transat, tapis, coussins, nécessaire pour changer les enfants, jeux d’éveil, jouets, puzzles…
Chaque mois, les jeux sont échangés afin que les enfants puissent s’amuser avec du matériel renouvelé et adapté en fonction des thèmes.
l'atelier a lieu une fois par semaine le matin pendant 1h
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives :
- Maintenir et développer la fréquentation.
- Impliquer les familles au sein de l’atelier et dans la vie de la structure.
- Consolider le lien social en dehors des ateliers.
- Permettre à la famille d’acquérir de bonnes pratiques favorisant la santé de l’enfant.
L’atelier des souris vertes fait partie intégrante de l’accompagnement et du soutien proposés aux familles du quartier. De plus l’apport des bonnes pratiques autour de la santé de l’enfant permettra aux parents d’être vigilants et attentifs au développement de l’enfant.
Il s’agit d’un véritable outil éducatif pour les familles autour de parentalité.
Actions
"ateliers de vie quotidienne"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PAYS D'OLT - Aveyron
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
voir document en pièce jointe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
voir document en pièce jointe
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
voir document en pièce jointe
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir document en pièce jointe
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
voir document en pièce jointe
- Résultat sur le territoire
voir document en pièce jointe
- Résultat pour le centre social
voir document en pièce jointe
- Résultat pour les habitants
voir document en pièce jointe
- Suite de l'action : Limites
voir document en pièce jointe
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L'ART MANGA
- Structure organisatrice
- ESPACE LA GOELETTE - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La thématique du projet était ponctuel et sa mise en place s'est faite sur la période des vacances d'été dans le cadre des projets accueil.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Du 9 au 27 juillet 2018 nous avons proposé au centre social un projet autour de la culture manga et japonaise. Le projet se déroulait au centre social et un partenariat avit été réalise avec la Médiathèque de Seine et Marne, la bibliothéque de Saint Soupplets et le Centre Animation Jeunes. Nous avons organisé le mois en plusieurs séquences :
- du 9 au 27 juillet 2018 : Exposition SENPAI et mise à disposition de Mangas à la bibliothéque et au centre social
- 11 juillet 2018 : projection d'un film manga au Centre culturel aouvert à tous
- 12 juillet 2018 : atelier d'initiations à la BD Manga animé par Brouck, illustrateur à la bibliothéque et participation des jeunes du CAJ
- 13 juillet 2018 : quizz blind test sur la culture manga et la culture japonaise à la bibliothéque pour les familles
- 20 juillet 2018: en proposant des activités pendant un mois en asociant les jeues et les familles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le but de cette action etait de réaliser un premier travail partenarial avec la bibiothéque de Saint soupplets et faire en sorte que les habitants puissent 'action a été mis en place pour
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des réunions de préparations ont été mise en place entre le Centre Social et la Bibliothéque et les taches ont été réparties. La bibliothèque était plus sur l'aspect culturel et emmenait les ateliers, les intervenants et le centre social, la commuinication et les moyens humains et financiers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons eu une dépense de 450€ pour l'intervenant et la location du film à Collectivision, 100€ en achat pour le matériel de l'atelier et l'atelier culinaire du service jeunesse
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les quatre animateurs du service jeunesse, la bibliothécaire, une bénévole lors de la diffusion du film
- Résultat sur le territoire
Mieux identification de la médiathèque de Saint Soupplets
- Résultat pour le centre social
Avoir un relais supplémentaire pour la mobilisation des familles sur Saint Soupplets. Les familles entre les deux services ne sont pas forcément les mêmes.
- Résultat pour les habitants
Découvrir une culture et une littérature que nous n'avons pas l'occasion de voir.
- Suite de l'action : Limites
Pas d'association en rapport avec la thématique
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer une thématique dans le cadre des découvertes culturelles et proposer des ateliers sportifs et culturels
Actions
On s'la joue
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AMBROISE CROIZAT - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre des temps de jeux en famille en soirée ou les mercredis après-midi.
Un groupe d'habitants a émis le souhait de pouvoir avoir des temps de jeux invoquant le repli sur soi, le fait . Nous avons commencé par des soirées en famille puis développé cette action en après-midi et dans divers lieux afin d'être au plus proche des habitants.
Certains apportent leurs jeux pour pouvoir les faire partager à d'autres.
L'équipe de salarié axe son travail autour de la parentalité et du lien social et les habitants qui étaient à l'initiative de ce projet sont devenus pour certains des bénévoles. Ils sont en charge d'expliquer les règles de jeux, de donner envie de jouer...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-Par l'intermediaire de l'outil jeu, accompagner et consolider le lien parent enfant en déhors des contraintes de la maison
-Renforcer les liens interfamiliaux par des rencontres de familles diverses favorisant l'interculturalité
-Proposer au plus grand nombre, la découverte des jeux de société et grands jeux en bois
- federer les familles sur d'autres temps et les amener vers une implication au travers des collectifs
- favoriser les passerelles entre les secteurs pour optimiser les liens avec les familles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les soirées jeux ont débuté à l'automne 2017.
Chaque secteur du centre socioculturel est partie prenante (enfance, jeunesse, famille) sur l'animation de la soirée.
L'idée de départ est de federer les familles sur un temps de détente et de découverte parent enfant par l'intermediaire du jeu.
Sachant qu'il n'existe pas de ludothèque sur la commune, qui aurait pu proposer ce genre d'action.
Les familles doivent s'incrire à l'avance, l'entrée est gratuite
Un repas partagé a lieu avec les plats amenés par chaque famille vers 20 h.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés et 1 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Crée du lien social, de la convivialité
- Résultat pour le centre social
Permet au centre social d'être identifié comme lieu ressource sur l'accompagnement à la parentalité
- Résultat pour les habitants
Résultats attendus
Pour l'enfant
* temps privilégié avec son ou ses parents et/ou grands parents, voir sa famille élargie
* rencontre d'autres adultes et enfants et partage des moments de jeux, d'expériences, et du repas commun
* découverte de jeux qui souvent ne sont pas présents à la maison
Pour les parents
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Renforcement les liens par les temps de jeu avec leur enfant
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Jeu avec d'autres enfants et d'autres adultes ;
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rencontres et échanges des expériences entre parents et adultes (soirée et repas)
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se ressourcer sur un temps festif en dehors de la maison
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connaissance du centre socioculturel et accompagnement vers les collectifs
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- Suite de l'action : Limites
Beaucoup de manutention
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer cette action et mettre en place la possibilité de prêt de jeux