Les actions des centres sociaux
Actions
TROQUET SEL'AVIE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MDA, FREYMING-MERLEBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
On part du principe que tout le monde à chez lui un surplus d’objets qui fonctionnent dans son appartement, dans sa cave, sa maison, ou jardin… Il s’agit de les apportés à la boutique où une fois réceptionnés, inventoriés et stockés ils seront mis sur le marché de la solidarité… gratuitement. Outre le pouvoir fort de création de lien et d’aide que ce système apporte il permet aussi d’éviter le gaspillage et les déchets en redonnant une seconde vie à des objets encore en bon état.Les visiteurs de la boutique peuvent emmener jusqu’à 3 objets par semaine, sans rien apporter en contrepartie, ah si… un petit sourire. Aucune justification n’est demandée aux personnes venant à la boutique, cette dernière sera ouverte à tous (chômeurs, mère au foyer, cadre, retraité…). En parrallèle à la boutique qui sera ouverte, un système d'echange local va voir le jour (SEL).
Nous allons créer un comité de personnes mettant des ressources à la disposition les unes des autres, en échange de services, savoirs, de façon multilatérale.
L’outil de base consiste en l’émission et l'utilisation d’une monnaie fictive qui nous est propre, les grains de sel. 1 grain de sel = 1 minute.
Chaque membre complète son profil lorsqu'il adhère et propose un ou plusieurs services ou biens qui seront répertoriés dans le bulletin. Ce bulletin est à la fois un bottin des membres et le catalogue des services ou des biens recherchés et proposés.Comme on peut le voir, le SEL n’est pas un système de troc : dans ce cas, il faudrait que les personnes aient deux à deux une chose ou un service à s’échanger, or le seliste n'est pas obligé de rendre un service directement à la personne qui l'a aidé. Avec le SEL, c’est à l’intérieur du groupe des membres que ça se passe. C'est une sorte de communauté, comme dans une famille où je vais aider ma mère ou mes amis, naturellement ! C’est en quelque sorte un échange de bons procédés. C'est donc aussi tisser du lien, et multiplier les rencontres entre personnes ne se connaissant pas au préalable. C'est la possibilité d'acquérir et d'écouler des biens ou de rendre et d'utiliser des services sans utiliser d'argent ce qui les rendent accessibles même si l'on n'est pas très fortuné! .L’ambition du SEL est ainsi de donner du sens aux échanges, en favorisant le lien social et l’intérêt collectif. Il permet aussi de valoriser le bénévolat.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte:
- Précarité
- Isolement
- Surconsommation
- Manque de solidarité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Réflexion (équipe du CS)
- Réflexion et Validation avec les habitants et différents partenaires
- Recherche du local pour la boutique
- Recherche de financement
- Recrutement d'un salarié
- Info grand public -Appel aux dons
- Stock, entretien
- Ouverture
- Bilan intermédiaire – évaluation
L'action est en cours. Nous espérons une inauguration avant l'été 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour 1 an : environ 20000 euros. La 1ère année étant la plus couteuse, vu l'investissement et l'équipement du local.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vaingtaine de professionnels (salariés, partenaires), dizaine d'habitants.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Impacts visés :
- Quotidien : pouvoir d’achat, habillement, aide et service à la personne
- Cadre de vie : impact positif pour l’environnement, autre mode de vie
- Lieu de rencontre : magasin + espace café, rencontres et échanges
- Relations : relation de voisinage en tant qu’acteurs de quartiers, relations de proximité, politesse, respect, tolérance, solidarité, partage
- Equilibres sociétaux : identité et valeurs, équité et mobilité sociale
- Equilibres personnels : mental, émotionnel, relations dans la société
- Satisfaction : face au non gaspillage, avoir la possibilité d’agir autrement
- Attitudes et initiatives : sociable, rencontrer, écouter, s’engager dans la société, dynamique, volonté collective, responsabilité envers les biens communs
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Tisser des mots pour tisser des liens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Intégration
- Résumé
A Toulouse, dans le quartier de Bagatelle, une résidence privée concentre l'attention des pouvoirs publics et des acteurs sociaux du territoire. Parmi les difficultés repérées dans le diagnostic mené dans le cadre de l'OPAH, les tensions de voisinage ont été retenues par le centre social.
Aux côtés du club de prévention, de la polyvalence de secteur, du CCPS,..il se mobilise pour favoriser la rencontre d'habitants de communautés différentes et ainsi tenter d'apaiser le vivre ensemble.
La première étape consiste à permettre à des femmes de la communauté des gens de voyage, isolées du fait de la non maîtise de la langue française, de sortir de l'entre soi et de participer à la vie de la résidence et du quartier. La peur des autres, la difficulté de se séparer de son enfant, nous amènent à aller à leur rencontre à leur domicile. Nous organisons alors des séances de papotage pour tenter de tisser des mots toutes ensemble tout en tissant des liens pour démystifier l'apprentissage de la langue et faire l'expérience de la relation à l'autre hors communauté. Nous utilisons des supports photos, des objets du quatidien et n'hésitons pas à nous mettre en scène pour passer de bons moments.
après 1 an de visites à domicile, certaines de ces habitantes fréquentent les services de droit commun, (permance sociale de la caf, du conseil général...) l'une d'entre-elles a mené un projet d'intérêt collectif (découverte du quartier) financé par le fond Agir dans Mon Quartier , des enfants fréquentent l'accueil libre du centre social.
la deuxième étape sera de soutenir la mobilisation des habitants dans l'animation de la résidence.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
apaiser les tensions de voisinage
favoriser la rencontre inter communautés
ouvrir la résidence sur le quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
démarrage de l'OPAH : 2012
des temps d'animation en pieds d'immeubles qui ne fédéraient pas toutes les communautés
réorientation de l'action sur un travail à domicile type réunion tupperweare toutes les emaines avec 2 professionnels de structures différentes ( un habitant qui invite ses voisins pour papoter, thème choisit par le groupe)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
négligeable si on ne comptabilise pas le temps passé ( 2h /15 jours pour le centre social /10 semaines)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels ( 1 du centre social)
- Résultat sur le territoire
désenclavement de la résidence
les tensions de voisinage qui s'apaisent ( faiseau d'actions au delà de celle du centre social)
- Résultat pour le centre social
plus grande mixité dans le public accueilli reflet de la diversité du quartier : des familles de la communauté des gens du voyage qui fréquentent les activités et services du centres social ( permanence de l'écrivain public, du travailleur social territorialisé, le CLAS, accès libre internet)
- Résultat pour les habitants
15 familles différentes touchées, meilleure connaissance des ressources du quartier, utilisation des ces ressources
ouverture sur le quartier en participant à son animation, cette mobilisation participe à changerles représentations ( acceptation de la communauté.)
- Suite de l'action : Limites
fin de l'OPAH début 2016 sans avoir résolu toutes les problématiques notamment d'endettement de la copro et de sa gouvernance et fin du financement des missions pour le partenaires central associatif
- Suite de l'action : Perspectives
fin des visites à domiciles avec le retrait d'un partenaire
orientation de l'action sur le soutien des habitants dans l'animation de la résidence
Actions
aide aux aidants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de MOULINS- ENGILBERT et ses environs - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
http://www.etreaidant.com/video/en-direct-des-associations/centre-social-du-canton-de-moulins-engilbert
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
université populaire
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION QUARTIER CENTRE VILLE - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
chaque année le comité d'animation du l'université populaire propose une programmation de 30 à 40 conférences, animés par des intervenants bénévoles et s'adressant à tous les publics - actuellement plus de 1100 personnes sur le mail list.
les sujets sont variés et intéressent différents publics: histoire, écologie, droit, justice, citoyenneté, actualité, culture ...
entre 30 et 120 personnes par séance.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour revisiter l'éducation populaire ...
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
après une période d'expérimentation, en 2010, avec deux enseignants universitaires usagers du centre social, nous avons mobilisé des volontaires pour mettre en place le comité d'animation et de programmation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget modeste car intégrant peu de temps de travail salarié
BP 2016
montant des charges 5962 euros
montants des produits: participation des usagers, fonctionnement ( Ville) et valorisation bénévolat.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- un salarié pour 0.06 ETP
- une dizaines d'intervenants comité d'animation
- entre 30 et 40 conférenciers bénévoles
- Résultat sur le territoire
un lieu d'expression citoyen,
proposer en lien avec la médiathèque, certaines associations et des enseignants locaux une approche critique du savoir, des savoirs.
- Résultat pour le centre social
propositions de conférences en lien avec les autres secteurs du CS : familles / parentalité/ éducation / solidarité ...
on peut parler d'expertise
- Résultat pour les habitants
acquisition de connaissances, débats, mises en place d'ateliers complémentaires pour approfondir les sujets abordés (ex: en économie, la laïcité ...)
- Suite de l'action : Limites
les réseaux locaux ont naturellemnt des limites = s'ouvrir à dautres Up pour mettre en place des échanges.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite des propositions et articulation avec l'université
Actions
Prise en charge des exclusions temporaires
- Structure organisatrice
- CS LE BARTAS - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Accueil des collégiens exclus pour
Objectif général
Donner un sens éducatif à l’exclusion temporaire des collégiens afin de favoriser une réintégration réussie au sein de l’établissement.
Objectifs intermédiaires
Faire prendre conscience à l’élève des conséquences de ses actes pour le collectif et lui-même
- Effectuer un rappel des droits et devoirs de l’élève au regard du règlement intérieur du Collège et des motifs de l’exclusion.
Assurer une continuité ou une révision des apprentissages scolaires.
- Accompagner individuellement l’élève pendant des temps de travail scolaire dont le contenu sera déterminé en fonction du programme scolaire et des lacunes de l’élève en concertation avec le professeur principal de l’élève.
Permettre à l’élève accueillit de repérer les ressources du réseau local en terme d’écoute, d’orientation et d’activités socio-culturelles
- Organiser une rencontre avec un psychologue du PAEJ, un éducateur de l’ADDAP 13 ou un conseiller du Centre d’Information et d’Orientation
Présentation de l’action
Cette action s’inscrit dans la thématique prévention du Contrat Urbain de Cohésion Sociale, elle est inscrite dans le Contrat Local de Sécurité de la ville de Vitrolles. Il s’agit d’accueillir des élèves exclus temporairement des collèges Henri FABRE et Henri BOSCO pour des périodes allant de 2 à 5 jours. Nous pouvons également nous adapter à des demandes spécifiques des établissements pour des périodes d’exclusion plus courtes dans la mesure où l’accueil peut avoir une visée éducative. L’accueil se fera dans les locaux gérés par les Centres Sociaux de l’AVES, le premier jour pourra être dans l’enceinte du Collège.
Cet accueil sera formalisé sous la forme d’un contrat d’accompagnement signé par la famille et l’élève exclu au départ de la mesure.
La prise en charge sera constituée d’un programme commun et d’un programme adapté à chaque situation.
Description de l’action
1/ Contenu de la mesure d’accompagnement
- Soutien scolaire
Tous les élèves accueillis auront du travail scolaire à effectuer, celui-ci sera déterminé par le professeur référent de l’élève. Nous mobiliseront un animateur périscolaire qualifié pour effectuer l’accompagnement de l’élève à raison d’une moyenne de 4h de suivi individuel par collégien accueillit.
- Rappel au règlement
Dans son apprentissage à la citoyenneté, cette période d’exclusion temporaire doit permettre à l’élève de prendre conscience des conséquences de ses actes. Il s’agit de reparler des raisons de son exclusion, de les resituer par rapport au respect des autres élèves et du personnel. La référence au règlement intérieur de l’établissement voire à la loi permettra de d’objectiver la sanction. Nous pourrons pour cela nous appuyer sur l’équipe de la Police Municipale pour effectuer un rappel à la loi en cohérence avec le motif de l’exclusion. Un travail spécifique pourra être effectué sur le règlement intérieur du collège (lecture, définition du vocabulaire..).
- Ecoute, orientation
Selon la classe de l’élève, son profil et les motifs de l’exclusion, un rendez-vous sera organisé avec l’éducateur ADDAP 13, le PAEJ ou bien le CIO.
Nous organiseront et accompagneront le collégien à chacun de ces RDV qui auront des objectifs spécifiques : écoute, orientation scolaire et/ou professionnelle. Un lien sera créé avec ces professionnels afin que l’élève repère les ressources existantes sur le territoire qi’il pourra mobiliser après la période d’exclusion.
2/ Relation avec les familles
L’animateur de prévention sollicitera de façon systématique un entretien avec les parents du jeune exclut afin d’échanger sur la situation de ce dernier ainsi que les éventuelles difficultés rencontrées par les parents dans leur positionnement éducatif. Une orientation des parents vers les partenaires (MDS, PAEJ, ADDAP…) pourra être effectuée ainsi que sur les actions de soutien à la parentalité portées par les Centres Sociaux de l’AVES.
Après la mesure d’accompagnement
Le retour de l’élève au sein de l’établissement fera l’objet d’un bilan concerté entre l’animateur de prévention, l’équipe éducative du collège et le collégien exclu.
Durant la mesure d’accompagnement, l’équipe d’animation jeune du Centre Social fera des propositions au collégien exclut pour s’investir sur des projets d’animation et ainsi rester en lien avec l’élève. Ces quelques jours pourront être un outil d’accroche pour les animateurs pour mobiliser sur nos activités. L’éducation à la citoyenneté est la finalité de toutes nos actions jeunes et nous voyons une cohérence entre ce dispositif et les autres actions du secteur jeune : sorties éducatives, séjours…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour éviter que les collégiens exclus dont les parents travaillent soient désoeuvrés pendant la période de sanction
Pour permettre aux collégiens de réfléchir sur les raisons de leur exclusion et de réintéger le collège sur de bonnes bases
Prévenir le décrochage scolaire
Pour le Centre Social c'est un moyen de créer du lien avec les adolescents et les familles
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2014 par la rencontre avec les Collèges. A l'origine, la ville tenait à ce dispositif et a sollicité de CS pour le porter. Un Poste d'adulte relais a été accordé au Centre Social pour assurer le pilotage du projet et l'accueil des adolescents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
23 140 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Prévention de la délinquance, tranquilité publique
- Résultat pour le centre social
Lien de confiance avec les Collèges et les familles établit
Contacts réguliers avec les jeunes après la période d'exclusion, investissement des jeunes sur d'autres activités du CS
Outil de travail éducatif pour les jeunes en difficultés ne fréquantant pas le CS
- Résultat pour les habitants
Service éducatif complémentaire à l'Education Nationale, soutien pour les parents
- Suite de l'action : Limites
Collèges utilisent parfois ce dispositif trop tard, lorque le collégien est déjà engagé dans un parcours déviant
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de cette action, développement de l'expression artistique des jeunes durant l'accueil
Actions
The New York Moment
- Structure organisatrice
- Centre Socio-Culturel L'Horizon - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle de février 2014 à juin 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre à des jeunes issus de structures d'éducation populaire de découvrir et s'initier à la culture et aux pratiques artistiques, dans le cadre des expositions temporaires du Musée d'Art Moderne de Saint-Etienne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Sensibiliser les jeunes aux différents lieux visités et leurs pratiques artistiques
- Permettre aux jeunes de différents quartiers et communes de se rencontrer, d'échanger et se connaitre
- Permettre aux jeunes d'avoir une réflexion et une construction commune autour d'une oeuvre à réaliser, afin que chacun puisse trouver sa place dans cette réalisation
- Rendre accessible l'art moderne et contemporain grâce à la médiation culturelle du Musée d'Art Moderne
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le projet s'est déroulé en 4 étapes:
- Visite du Conservatoire de Saint-Etienne et lancement du projet artistique
- Visite de l'Opéra Théâtre suivi de temps de rencontre entre les jeunes des différentes structures participantes
- Ateliers artistiques au Musée d'Art Moderne en lien avec l'exposition "The New York Moment".
Restitution des production élaborées par les jeunes dans le cadre de "Un soir au musée"
- Période de valorisation du projet des jeunes au sein de leurs structures.
Le public concerné:
- Jeunes issus de 4 structures d'éducation populaire
- Jeunes n'ayant pas accès ou n'ayant pas la pratique de certaines thématiques artistiques
- Nombre de jeunes: 20 jeunes (de 12 à 17ans) accompagnés de 4 animateurs
Moyens humains:
- 1 animateur par structure
- La mise à disposition d'accompagnants dans les structures artistiques partenaires visitées et de 2 médiateurs du musée d'Art Moderne dans le cadre de la réalisation artistique
- 1 coordinatrice chargée du public de l'Education Populaire au Musée d'Art Moderne
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget d'environ 1000€, participation des familles, Francas de La Loire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 jeunes, 3 animateurs, 2 médiateurs du musée d'Art Moderne, 1 coordinatrice et la mise à disposition d'accompagnants des structures artistiques partenaires
- Résultat sur le territoire
Ouverture du Musée d'Art Moderne à tous les publics
- Résultat pour le centre social
Pour le Centre social: Créer et renforcer les partenariats avec les structures culturelles de l'agglomération, mais aussi les structures d'éducation populaire des quartiers de Saint Etienne métropole
- Résultat pour les habitants
Pour le public visé: découvrir et s'initier à la culture et aux pratiques artistiques
Liens, connaissance entre jeunes.
Valorisation des jeunes au regard des parents
- Suite de l'action : Limites
Politique du Musée d'Art Moderne envers les structures d'education populaire pour continuer un projet accessible à tous
- Suite de l'action : Perspectives
Elargir le dispositif à d'autres structures d'éducation populaire
Actions
Partageons nos talents, nos passions, nos centres d'intérêts
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION SEGALA LIMARGUE CENTRE SOCIAL LATRONQUIERE SOUSCEYRAC - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
"Partageons nos passions et nos talents, créons des temps de convivialité, échangeons des savoirs, des pratiques, des expériences."
Cette action répond à la volonté exprimée par les habitants de se retrouver et de construire ensemble des temps intergénérationnels conviviaux. Des temps collectifs qui permettent aussi aux habitants d'échanger, de réfléchir ensemble, d'apporter des idées, des contributions à la vie sociale locale. En ce sens, elle participe au renforcement de la qualité d'accueil local.
Chacune et chacun a des passions, des savoirs, des talents; certains ont envie de les partager, d’en faire profiter leur voisinage, leur environnement, et de les transmettre aux générations futures.
C'est ainsi qu'une programmation annuelle d'une dizaine de rendez-vous est construite avec des habitants du territoire qui se proposent d'animer des samedis après-midis autour d'un thème qui les enthousiasme.
Vous voulez apprendre à cuisiner le millas ou des crêpes berbères, confectionner un hôtel à insectes, apprendre le tressage de paillassous, à vous servir d'une machine à coudre, faire une balade botanique, … inscrivez-vous, ambiance conviviale assurée !
Plus de 110 personnes participent sur l'année à ces rencontres.
"Partageons nos talents" constitue un espace d'échange et d'occasion de rencontres entre la population autochtone, les habitants non originaires du territoire et les nouveaux arrivants, afin de mieux se connaître, se reconnaître, s'accepter, s'enrichir dans le respect des différences".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Promouvoir des ressources et des compétences individuelles dans une dynamique collective
- Approche intergénérationnelle : constituer des espaces pluri-générationnels qui favorisent la rencontre et l'échange entre les générations
- Constitution d'espaces d'échange pour multiplier les occasions de rencontre entre la population autochtone, les habitants non originaires de la zone et les nouveaux arrivants, afin de mieux se connaître, se reconnaître, s'accepter, s'enrichir dans le respect des différences.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Programmation annuelle d'une dizaine de rencontres, ce depuis 2011.
Personnes ressources / groupe d'habitants qui mobilisent des "compétences"
Les intervenants sont des habitants bénévoles, une animatrice centre social participe aux rencontres
Partenariat également avec les communes d'accueil
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Habitants en indiduel et associations locales
- Résultat sur le territoire
Lien social / animations locales / proximité / valorisation de compétences locales
- Résultat pour le centre social
développement d'activités de proximité avec forte implication des habitants
- Résultat pour les habitants
idem ci-dessus
- Suite de l'action : Limites
poursuite si soutien financier
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite si soutien financier
Actions
Prévention des accidents domestiques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL DE LUCÉ - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
financements sur projet.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
* Mise à disposition de ressources pédagogiques auprès des établissements scolaires intéressés d’octobre 2013 à juin 2014 (1 exposition « prudent contre les accidents + 1 DVD « grandir sans risque » + 1 cédérom éducatif « la Maison de Tête en Bois » + 1 jeu « Lapinou, le lapin malin ».
* Mise en place d'actions auprès des enfants, des parents
- Installation et animation du dispositif "cuisine géante" dans la salle polyvalente du Gd-Lucé le mercredi 11 juin 2014.- expositions des réalisations des élèves des écoles engagées dans le projet.
- Animations complémentaires adaptées aux différents âges.- interventions des Pompiers.
* Représentations du spectacle « Bobo Doudou » dans la salle polyvalente du Grand-Lucé le vendredi 13 juin 2014
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Chaque année, 18 600 morts en France sont dues aux accidents domestiques, soit 2 fois plus que celles dues aux accidents de la route (Insee). Les risques d'accidents domestiques sont présents dans tous les foyers, cependant ils sont plus nombreux dans les logements insalubres. Les travailleurs sociaux et les enseignants des écoles sont particulièrement intéressés par cette problématique : à l’attention des EAJE, des établissements scolaires, mais aussi en direction des assistantes maternelles, des grands-parents, des parents et des familles en général.
En sensibilisant les habitants de la CDC de Lucé aux dangers domestiques, la volonté était de :
- Permettre aux enfants de prendre conscience des dangers domestiques
- Permettre aux parents de prévenir les situations à risque.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été constitué en septembre 2013, composé de salariés du Centre Social, de travailleurs sociaux, enseignants et de l'association MAIF Prévention. 4 rencontres ont permis la réflexion, la préparation, le suivi, la réalisation et l'évaluation du projet. Des outils interactifs et pédagogiques (Cuisine géante, exposition, guide pratique …) ont été collectés, confectionnés et mis à disposition. Des partenaires ressources ont été mobilisés (pompiers, éducatrice canin...). L'action s'est déroulée sur 10 mois, de septembre 2013 à juin 2014.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2200€
charges : dont 1900€ de prestations extérieures (intervention de Calyxis "Maison Géante").
produits : 1000€ MSA / 300€ CAF (Réaap) / 300€ Crédit Agricole / 300€ Groupama / 300€ CDC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels et 4 bénévoles.
73 adultes (enseignants, parents, assistantes maternelles, grands parents) ont accompagné et encadré les 609 enfants qui ont assisté au spectacle "Bobo Doudou".
- Résultat sur le territoire
mise en mouvement des établissements autour d'un projet commun à l'échelle de la Communuaté de Communes.
réappropriation par les équipes enseignantes des supports et contenus pour continuer à traiter le sujet au-delà de l'action.
- Résultat pour le centre social
démonstration de la capacité à mobiliser, fédérer et coordonner les partenaires.
identification du CS comme structure ressource.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
la mobilisation des financements nécessaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Pérenniser les actions partenariales de sensibilisation, d'information et de prévention en portant une attention particulière aux publics les plus exposés.
Actions
COUP DE POUCE
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE ET CULTURELLE - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Le Centre Social de BOURBON-LANCY coordonne un dispositif d'accompagnement à la scolarité pour les élèves des écoles élémentaires.
Repérés par les enseignants, ces élèves bénéficient d'un suivi à la scolarité hebdomadaire par des accompagnateurs bénévoles.
Les séances sont centrées sur l'aide méthodologiques au travail scolaire et sur des jeux éucatifs.
Les séances sont ponctuées de 2 rencontres bilan annuelles suivies d'un gôuter avec les parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le dispositif COUP DE POUCE a été mis en place pour :
- aider les élèves en difficultés à acquérir les fondamentaux,
- soutenir les parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants,- proposer un accès différent aux savoirs à travers la lecture et des jeux éducatifs,
- promouvoir l’apprentissage de la citoyenneté, l’écoute de l’autre et les solidarités,
- renforcer la confiance en soi et l'autonomie pour favoriser le passage au collège.
...
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le Centre Social s’implique, depuis 1990, dans cette action d’accompagnement à la scolarité.
Cette action gratuite est inscrite dans le projet social dans le cadre du soutien à la parentalité.
Elle a lieu en dehors du temps scolaire, dans des espaces adaptés, en lien avec les équipes enseignantes et les parents.
L’équipe d’encadrants se compose d’une coordonnatrice salariée et de 8 habitants bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les dépenses annuelles de fonctionnement sont estimées à 3725 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée
8 accompagnateurs bénévoles
6 ensegnants
10 familles
- Résultat sur le territoire
-
- Résultat pour le centre social
- implication des familles et/ou des bénévoles au sein des différents comités de pilotage du Centre Social
- partenariat avec les établissements scolaires
- partenariat avec les autres services de la ville (service enfance/jeunesse, médiathèque, service culturel...)
- Résultat pour les habitants
- amélioration du suivi à la scolarité des élèves bénéficiaires
- reconnaissance des parents
- implication des bénévoles, lien social et intergénérationnel
- Suite de l'action : Limites
L'action est renouvelée à chaque année scolaire.
- Suite de l'action : Perspectives
- Adapter le dispositif au nouveau référentiel national des CLAS par la CNAF.
Actions
opération "baby sitting"
- Structure organisatrice
- centre social Val De Loir - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mise en place d'une formation/information à la fonction de baby sitters et constitution d'un réseau de jeunes formées au baby sitting afin de répondre aux besoins de parents en attente d'une garde ponctuelle de leurs enfants
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à la demande de parents de jeunes du territoire et d'un établissement scolaire "Services".
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
objectifs:
etre capable de proposer un encadrement de qualité pendant quelques heures
aquérir les gestes d'urgences chez l'enfant
etyre capable de prévenir les accidents domestiques
accroitre le sens des responsabilités du baby sitter vis à vis des enfants
public:
cette formation/information est proposée aux jeunes de 15 à 22 ans. 10 places sont disponibles.
Durée: 3 jours
partenaires:
Prévention des accidents domestiques: Croix Rouge
Développement psychomoteur: EJE Animatrice Ram
L'alimentation, les soins: Enseignante Lycée Professionnel Formation Cap petite Enfance, Bac Pro SAPAT
L'animation: Directrice Alsh
Droits: Animateur socio-culturel
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 encadrants et 10 stagiaires
- Résultat sur le territoire
Le besoin semble exister mais l'impact est très faible. Les jeunes qui ont suivi cette formation ne sont pas plus sollicités qu'auparavant.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Santé-Bien être à Coulaines
- Structure organisatrice
- LES MAISONS POUR TOUS - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Depuis 2009, le réseau santé de Coulaines constitué d'une cinquantaine de partenaires et coordonné par le centre social Les Maisons Pour Tous proposent des actions en direction du public et des professionnels en lien avec les orientations définies par l’enquéte « Coulaines ville bien-être » qui a permis de connaître les attentes et besoins des habitants mais également dans le carde du Contrat Local de Santé signé avec l'ARS en 2013 et dont la ville a délégué la coordination au centre social.
les actions proposées concernent les thématiques suivantes:
- la coordination du Réseau
- le logement
- la nutrition
- la vie affective et relationnelle
- la parentalité
les conduites addictives
- la santé mentale/ les compétences psychosociales/ le bien vieillir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Coulaines est une ville limitrophe au Mans dont les logements sociaux représentent 52% de l'habitat. Une partie de la ville est en quartiers prioritaires de la ville et en Zone de Sécurité Prioritaire. Du fait d'une grande précarité d'une partie de la population, des problématiques spécifiques ont été repérées lors de l'enquête "Coulaines ville bien être" réalisée en2009 à savoir:
l'isolement social/ la santé mentale; l'alimentation, les conduites addictives et l'hygiène de vie.....
Les partenaires locaux habitués à travailler ensemble ont souhaité se former et se mobiliser autour du centre social pour mener des actions de prévention et de sensibilisation dans le temps autour de la santé et du bien-être. ces actions s'inscrivent pleinement dans le projet social des Maisons Pour Tous qui coordonnent le reseau santé-parentalité depuis 2006 mais également le Contrat Local de Santé de la Ville depuis 2013.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
le Réseau santé de Coulaines constitué des partenaires locaux et institutionnels est coordonné par le centre social Les Maisons Pour Tous. Il se réunit 2 à 3 fois par an pour décider desorientations, informer les partenaires des actions en cours et assurer le bilan global.
Des commissions de travail thématiques ont été mises en place en fonction des orientations définies.Elles organisent les actions en direction du public ciblé. Elles sont constituées de professionnelles et de bénévoles.
Exemples:
- commission nutrition (éducation nationale, diététicienne de la Commune, épicerie sociale, infirmiere du collége, CPAM, JSC...) :" matin malin": petit dejeuner, rencontres avec une diététicienne et séances sur l'alimentation et activités physiques. Actions de sensibilisation auprés des enfants scolarisés dans les écoles du quartier. Aetliers cuisine et repas pris en commun par les familles de l'épicerie sociale et du centre social...
- commission logement (bailleurs sociaux, CSF, CNL, menuisier, CCAS, ADGESTI, CAF, aide à domicile,...) maintien dans le logement, ateliers bricolage, don de mobilier,...
- commission addictions (MFPF, collége,résaad, association de parents d'éléves... ) journée sans tabac, cyber sexualité et éducation au virtuel....
- commission parentalité (écoles, structures petite enfance, CCAS, conseil general de secteur, bailleurs sociaux, service de prévention sauvegarde....) réalisation d'un diagnostic, interventions auprés des parents des enfants et collégiens sur l'autorité....
etc...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget global 55700€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
centre social: 3 professionnels dont 1 coordinatrice du reseau santé parentalité, 1 animatrice social, 1 animatrice coordinatrice jeunesse
autres partenaires medico-sociaux: 25 professionnels
bénévoles d'association: 20
- Résultat sur le territoire
l'action est menée sur l'ensemble du territoire depuis plusieurs années par le reseau santé. Les effets positives apparaissent maintenant plus clairement:
-changement de comportements de la population (exemple: nutrition..)
- partenariat renforcé qui permettent dans action dans d'autres domaines que la santé
- reconnaissance de l'action par les politiques et les institutionnels
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance du centre social comme coordinateur du Réseau santé et du Contrat Local de santé par les institutionnels, les associations et les Elus politiques
liens avec des habitants et des partenaires nouveaux
- Résultat pour les habitants
les habitants deviennent acteurs de leur santé:
- modification de leur comportement (exemple nutrition),
- participation et implication dans lescommissions de travail et les actions proposées
- Suite de l'action : Limites
La dynamique engagée par le Réseau santé fait apparaitre de nouvelles actions à développer avec les habitants et les partenaires médico-sociaux dans le domaine de la prévention santé mais cela nécessite de la part du centre social du temps de coordination et d'évaluation supplémentaire.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les actions engagées afin de pouvoir avoir un réel effet à long terme sur le bien être de la population.
Associer la population à l'ouverture d'un appartement pédagogique dans un quartier prioritaire de la politique de la Ville pour favoriser le maintien dans le logement.
Actions
je dis ciné
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE ADELE - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
1 fois par mois, le groupe « je dis ciné » voit un film au cinéma puis échange autour d’un verre sur le film.
Le choix du film est fait par les animatrices du projet, l’idée étant de varier à la fois les sujets, les types de réalisations…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
MISSION II : Créer les conditions favorables à l’autonomie, à l’insertion sociale et au retour à l’emploi des personnes et des familles
OBJECTIFS STRATEGIQUES :
- Lever les freins à l’utilisation à l’offre culturelle
- Aménager des conditions favorables de rencontre entre les différents publics
-
OBJECTIFS :
- Permettre aux personnes de s’exprimer dans un groupe : écouter l’autre, argumenter ses points de vue, respecter les opinions de chacun
- Lutter contre l’isolement des personnes
- Favoriser l’accès au cinéma – favoriser l’ouverture culturelle
- Partager un moment convivial, parenthèse du quotidien.
-
RESULTATS ATTENDUS :
- Richesse des débats / liens avec certaines problématiques rencontrées
- Echanges, partages entre les participants – respect de la parole et du point de vue de l’autre
- Participation à la vie du centre
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
75 euros par mois billets et frais de boissons dans lieu de débat
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés 2 bénévoles pour choix
- Résultat sur le territoire
- Capacité des participants à prendre la parole, affirmer son point de vue, accepter celui des autres
- Liens tissés entre les participants
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier parents/enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVUE FORBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Pour enrichir et consolider la relation "parents/enfants", il est question de réaliser ensemble soit des activités ludiques (création, jeux de société, bricolage...), soit des activités sportives (promenades, danses, jeux collectifs) ou soit des activités culturelles. Ces différents supports, préalablement choisis et ciblés par les professionnels et par les parents, sont riches de sens et répondent à des attentes et des besoins;
Ensuite, un temps sera accordé à la conception du goûter équilibré ainsi qu'à la dégustation. Ce moment est également important car le temps passé à manger "ensemble" à toute son importance au sein de la famille. De plus, les participants pourront réaliser les recettes à domicile.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Analyse constat des partenaires :
Certains parents ne passent pas assez de temps d'activités de loisirs avec leurs enfants et donc pas assez de moment de partage en famille. De ce fait, ils ne passent pas assez de temps ensemble pour jouer alors que le jeu est primordial dans le développement de l'enfant. Ceci peut s'expliquer soit par manque de temps soit par manque d'idée de la part des parents.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs :
- Apporter un soutien aux parents dans l'exercice de leur rôle parentale
- Favoriser les relations parents/enfants
- Valoriser et développer les compétences parentales, leur savoir être et leur savoir faire
- Découvrir des"activités supports" pour échanger avec son ou ses enfants et les reproduire à domicile
- Concevoir et manger un goûter équilibré
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Fréquence : 3 à 4 fois par mois
Nombre de personnes par séance : entre 10 et 20 personnes
Durée : entre 2h30 et 3h
Echéancier : de septembre à décembre
Moyens Humains : Référent famille / référent DRE/ animatrice adulte
Matériels: Fournitures de création, jeux...
Lieu de l'activité : Centre Social de Bellevue
Dispositifs financiers : CUCS / DRE
Financiers : La ville / les familles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Matériel : 600 €
Goûter : 150€
Frais KM : 150 €
Salaires référent : 1760€
Total : 2660 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 3 professionnels, selon les disponibilités et les besoins.
- Résultat sur le territoire
- Des réponses à des besoins exprimés par les familles
- Le centre social est un lieu apprécié par les habitants
- Un nombre de plus en plus important d'habitants qui participent aux actions du centre et aux actions en partenariat avec l'école ou d'autres partenaires
- Des habitants qui se mobilisent dans les instances de décision (Centre Social, Conseils d' écoles, Conseilk citoyens)
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au référent famille et au référent DRE de tisser des liens de confiance avec les familles et d'apporter des réponses aux problèmes auxquelles elles sont confrontées, mais également d'orienter vers d'autres partenaires. Effectivement, nous constatons qu'à travers les activités proposées, cette action a favorisé les rencontres et les échanges entre parents, enfants et professionnels. C'est aussi un bon moyen d'impliquer les parents dans la vie d'un centre. L'expérience montre, les parents qui participent régulièrement à ces activités en retirent une satisfaction personnelle, ainsi qu'une reconnaissance de leur enfant. Cela constitue un premier pas vers une responsabilité plus importante. Ils passent ainsi du rôle de consommateur d'activité à celui d'acteur dans l'association en contribuant bénévolement dans d'autres actions ex : fête de quartier, fête des voisins, soirée thématiques...
- Résultat pour les habitants
- Moins d'isolement
- Plus de solidarité
- Echange et savoir-faire
- Prise en compte des problèmes que rencontre les familles
- Offre de loisirs pour les familles
- Plus d'échange entre voisins dans le cadre des actions festives
- Suite de l'action : Limites
L'aspect financier reste important.
- Suite de l'action : Perspectives
- Apporter un soutien aux parents dans l'exercice de leur rôle parentale
- Favoriser les relations parents/enfants
- Valoriser et développer les compétences parentales, leur savoir être et leur savoir faire
- Découvrir des"activités supports" pour échanger avec son ou ses enfants et les reproduire à domicile
- Concevoir et manger un goûter équilibré
Actions
Point d’accueil multi-sites du Rionet
- Structure organisatrice
- Centre Social et Cuturel le Rionet - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Point d’accueil multi-sites du Rionet
Le Centre Social et Culturel du Rionet est basé sur un territoire rural caractérisé par un habitat dispersé où la mobilité est une véritable contrainte. Pour pallier à ces difficultés, le Rionet organise ses activités au plus près des usagers. Ainsi, des points d’Accueil et d’Information sont animés par des agents salariés et bénévoles qualifiés dans 5 communes du territoire du Rionet, avec la possibilité d’un accueil sur rendez-vous. Lieux d’échanges et de ressources, les points d’Accueil et d’Information permettent aux habitants de trouver des réponses et des conseils aussi bien pour leur vie quotidienne, que dans les démarches plus administratives. Cette disponibilité humaine et cette proximité sont un vrai atout dans l’animation du lien social de notre territoire ; elles sont très appréciées des participants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
répondre aux problèmes de mobilité de notre secteur
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnelles et une bénévole
- Résultat sur le territoire
proximité - lien social- service
- Résultat pour le centre social
interconnaissance - légitimité auprès des autres partenaires du champ du service social
- Résultat pour les habitants
informations, accompagneents, lien social
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre
Actions
Nos différences : c'est notre point commun ?
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel La Partageraie - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2014 avec :
- deux voyages d'études en Roumanie et en France
- un mois sur "les différences" du 4 novembre au 4 décembre 2014
La préparation a démarré en 2012.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Europe et International
- Résumé
Nos différences : c'est notre point commun ?, c'est :
- 1854 passages de jeunes et moins jeunes,
- 4 spectacles, 6 conférences, 3 ateliers, 7 films organisés en Cœur de Savoie
- Une Journée « Différences » à St Pierre d’Albigny : 244 passages dans la journée + 200 repas le soir, cuisinés et servis par les participants et les bénévoles des ateliers « langages » et les membres des commissions de l’ACA de la Combe de Savoie + 8 stands d’information, 3 expositions, 1 atelier d’écriture, 2 grands jeux, 1 table ronde, 2 ateliers animés.
- Création d’une bande dessinée, de 2 poèmes, de 5 films et 2 chansons dont une avec un clip, par des jeunes âgés de 12 à 17 ans et accompagnés par les équipes d’animation « jeunesse » de la CCC de Savoie et de l’ACA de la Combe de Savoie.
- Création d’un film par les jeunes du Centre Scolaire et Educatif « La Plantaz ».
Mais aussi :
- Entre février et mars 2013 : 250 jeunes du Collège « Les Frontailles » à St Pierre d’Albigny, 125 jeunes du Collège « Val Gelon » à La Rochette, 140 jeunes de l’école N°1 de Pitesti (Roumanie) consultés sur leur représentation de « La différence ».
- 2 voyages d’études en Argès (Roumanie) du 19 au 23 mai 2014 et en Savoie (France) du 17 au 22 novembre 2014, organisés par la CCCdeS et l’ACACS avec l’appui de Pays de Savoie Solidaire ; la participation de la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence de Savoie, du Centre Scolaire et Educatif de « La Plantaz », du Service Enfance/Jeunesse/Famille du Conseil Départemental, de l’Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie de Savoie et l’éclairage de Daniel Marcelli (Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent), d’Abdessalem Yahaoui (Enseignant Chercheur à l’Université de Savoie en Psychologie Clinique Interculturelle) et Maria Constantinescu (Directrice du Département Assistance Sociale de l’Université de Pitesti)
- A Pitesti, des jeunes de l’Ecole N°1 et de l’association Argès Solidaire ont réalisé :1 pièce de théâtre, 1 exposition de photos et de dessins, 2 films d’animation et 4 courts-métrages
- Des ateliers « théâtre d’impro » pour 25 jeunes et 1 spectacle pour les classes de 5ème et une séance en famille au Collège « Val Gelon » accompagné par l’équipe d’animation de la CC de Cœur de Savoie.
Un film réalisé par les étudiants de licence pro "Métiers de l'audiovisuel" du Bourget du Lac permet de présenter rapidement les actions de sensibilisation du mois de novembre 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2012, le diagnostic des professionnels jeunesse du territoire (animation, prévention, éducation) a mis en évidence, des constats quotidiens nous alertant sur des attitudes, des réactions, des faits autour de la perception de la différence au sens large, tout d'abord de la part du public jeunes.
Nous avons ensuite engagé un travail de consultation auprès des jeunes du Collège de St Pierre d'Albigny et de l'école N°1 de Pitesti, pour vérifier l'intérêt des jeunes sur ce sujet et surtout leur envie d'en parler.
Le centre social a souhaité que les actions de sensibilisation s'adresse aux jeunes mais aussi à toutes les générations et que certaines actions soient organisées par des habitants de tous âges, simplement il devait en avoir envie.
Résultat/changement :
Un impact très positif sur la perception du centre social par la nouvelle intercommunalité et des communes qui ne bénéficiait pas de notre intervention.
Des structures partenaires ont conservé "la différence" comme thématique de travail et poursuivre des projets avec les jeunes qu'ils accompagnent (ex : Sauvegarde de l'enfance, avec un groupe de jeunes en séjour en Roumanie, MECS locale : la différence, le thème de l'année).
Des habitants de toutes générations ont participé à toutes les manifestations, l'effet "boule de neige" a marché.
Les temps de formation de professionnels ont été perçu comme très pertinente pour le quotidien des acteurs.
Les films sur la différence réalisé par des groupes de jeunes ont permis de vrai échanges sur les thèmes abordés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action s'est déroulée en mai 2014 (1er voyage d'étude en Roumanie, délégation française), du 4 novembre au 4 décembre en France, en Coeur de Savoie, avec le second voyage d'étude (délégation roumaine).
un groupe de travail sur 3 ans, avec une méthode partenariale, qui donne la place à tous mais qui doit aussi permettre la prise de décision. l'appui de Pays de Savoie Solidaires pour l'organisation des voyages d'études.
le groupe de travai associait les partenaires de Pitesti, utilisation de Skype.
une volonté de croiser les spécialités (psychologue, pédopsychiatre, ethnologue...), les arts (théâtre, cinéma...), de rassembler toutes les bonnes volontés bénévoles et professionnels
avec un site internet : http://www.nosdifferences.aca-combedesavoie.fr/ qui a permis de communiquer de manière dynamique sur la programmation
avec la participation active de Daniel Marcelli et Abdessalem Yahyoui qui nous ont accompagné dans les 2 voyages d'études en Roumanie à Pitesti et en France à St Pierre d'Albigny, apportant leurs éclairages, leurs connaissances et leur bienveillance.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
85 625.00€ dont 37K€ Fonds territoires CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 professionnels, 50 bénévoles des deux pays
- Résultat sur le territoire
voir changement attendu plus haut
+ une vrai dynamique partenariale entre
les différents professionnels ce qui apporte ensuite au quotidient une façon de travailler ensemble très différente
les bénévoles et les professionnels avec un vécu comment, sur un moment comme la journée du samedi 22/11, il n'existe plus de différence professionnel et bénévoles, seuls les points communs subsistent :)
la capacité du territoire à organiser des actions que l'on croyait réserver aux grandes agglomérations et à travailler avec des intervenants reconnus nationalement
l'ouverture à un autre pays européens : la communauté de communes a retenu dans ses statuts, qu'elle pouvait participer à des initiatives de coopération internationale
- Résultat pour le centre social
une dynamique d'équipe renforcée avec une implication des bénévoles, des salariés, qui a dépassé le droit du travail :), mais tellement renforcé le projet
la dynamique intergénérationnelle : son impact a été ressenti par touts, la rencontre des générations, c'est essentiel et paraît souvent comme du blabla, quel dommange !
une montée en savoir faire de tous, une telle expérience renforce les compétences de tous, de manière ultra-rapide
la question de l'engagement : un sujet qui est apparu dans l'année, avec le rencontre entre des personnes qui s'engage dans plusieurs pays
- Résultat pour les habitants
une reconnaissance de leur territoire, avec la possiblité de découvrir des spectacles, des intervenants que beaucoup croient réservé à "la ville" et oui mon bon monsieur !!! :)
des discussions nombreuses dans nos communes sur les sujets abordés, des ventes de livres à la librairie du coin, du bouche à oreille, des sourires, de l'envie de recommencer !!!
- Suite de l'action : Limites
il est difficile de porter régulièrement une action comme celle-ci dans un centre social comme le nôtre, avec les autres actions au quotidient à mener en parallèle
notre convention collective n'est pas celle du Syndeac
les moyens financiers à trouver
- Suite de l'action : Perspectives
Chacun des partenaires a pu utiliser dans ses actions propres le thème de "la différence" soit en même temps soit dans la foulée.
Nous avons appronfondi un des sujets en 2015 dans le cadre de nos "Mardis de la Parentalité"
La coopération internationale est devenu une envie pour toute l'équipe, il faut trouver le bon prolongement dans notre futur projet 2017/2020.
Actions
Plate forme de service et d'animation
- Structure organisatrice
- GRAND NORD (QUARTIER NORD CHOLETTE BRIZEAUX) - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- mobilité / transport
- Résumé
L’objectif de la Plateforme Territoriale de Service et d’Animation de Niort est de mutualiser et valoriser les moyens techniques, humains et matériels afin d’améliorer le cadre de vie des personnes âgées en situation de perte d’autonomie, d’isolement.
Cette plate-forma associe des acteurs du secteur médico-social (EPHAD), des services de maintien à domicile (CCAS, SSIAD, SAAD), des structure de coordination sur le territoire (CLIC) et des Centres sociaux culturels.Mettre en place un projet de coopération entre différents acteurs du territoire niortais afin de mutualiser à l'échelle des 3 quartiers des moyens matériels, humains et techniques (Ex : mutualisation de mini-bus entre les CSC et les EHPAD...) ;La Plateforme « Part'âge SeNiort »
Les 4 fiches actions :
Fiche 1 : Communiquer et promouvoir l’existence de la plateforme Part’Age SeNiort sur la Ville de Niort
Concrètement : Création d'un document de communication à destination des seniors > Un numéro de tél pour renseignement sur les services et animations (sur nos quartiers).
Fiche 2 : Mettre en place un plan de formation partagée entre les acteurs composant la plateforme
Concrètement : 1ère année, rencontres/formations échanges de pratiques puis intervenant extérieur sur le thème choisi collectivement.
Fiche 3 : Maintien et développement du lien social des personnes âgées isolées et échanges intergénérationnels
Concrètement : Réservation de places sur sorties, organisation d'un ramassage pour participer à nos activités.
Fiche 4 : Mutualiser les moyens matériels et humains (optimisation des compétences et des moyens)
Concrètement : Lister matériels et en organiser l'utilisation mutualisée
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic santé social réalisé par la Communauté d'agglomération du Niortais met en évidence les éléments suivants :
L’augmentation du nombre de personnes âgées au niveau départemental et, en particulier, à Niort (26% de la population a plus de 60 ans et les 75 ans et plus représentent la plus forte concentration sur le Bassin de vie niortais, avec 12% de la popualtion),
La progression du nombre de personnes âgées vivant seules (18% des personnes âgées de 80 ans et plus vivent seules dans le quartier Grand Nord, 12% dans le quartier Clou Bouchet)
Une forte demande des personnes âgées de plus de 80 ans à entrer en établissement.Toutefois, la ville de Niort possède des ressources importantes en matière d'activité culturelle (avec 8 CSC et de nombreuses associations de loisirs), de services et d'établissements.
Les acteurs de la plateforme « Part'Age SeNiort » s’engagent autour de l'accompagnement des personnes en perte d'autonomie et isolées à domicile. La plateforme vise à préserver et/ou développer le lien social des personnes âgées à domicile et en établissement, par la mise en place d'actions de prévention.
La mise en synergie des compétences des professionnels, bénévoles et habitants des quartiers permet d'apporter des réponses adaptées aux besoins identifiés des personnes en perte d'autonomie sous forme d'activités collectives.
Par ailleurs, la coopération entre les différents partenaires (EHPAD, SAAD, CSC, CLIC) permet :
un espace de dialogue entre des professionnels de culture différente,
de mutualiser à l'échelle d'un territoire des moyens matériels, humains et techniques, de s'informer sur les actions mises en place.L'élargissement du partenariat aux acteurs de la coordination (RSG, MAIA...) et aux caisses de retraite apporterait une meilleure visibilité à ce projet et permettrait un développement des actions en cohérence avec les projets déjà engagés (voire des co-financements sur certaines actions).
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Objectifs Actions éligibles à l'aide au démarrage Intitulé de l'action proposée
en N (2015), N+1(2016), N+2(2017)*Coût prévisionnel de l'action* Aide au démarrage demandée* Développer le travail en réseau des partenaires Outils de communication : site internet, plaquette d'information. Création d'un logo, impression et distribution de tracts information Année 2015 : 5 130,00 € Année 2015 : 2 130,00 € impression et distribution de tracts information Année 2016 : 4 165,00 € Année 2016 : 1 165,00 € impression et distribution de tracts information Année 2017 : 4 200,00 € Année 2017 : 1 200,00 € Plan de formation partagé et évaluation. Echnages de pratiques en interne Année 2015 : 2 250,00 € Année 2015 : Formation externe des professionnels Année 2016 : 3 250,00 € Année 2016 : 1 000,00 € Formation externe des professionnels Année 2017 : 2 125,00 € Année 2017 : 1 000,00 € Prestations juridiques. Comptabilité de la plateforme Année 2015 : 500,00 € Année 2015 : 500,00 € Comptabilité de la plateforme Année 2016 : 500,00 € Année 2016 : 500,00 € Comptabilité de la plateforme Année 2017 : 500,00 € Année 2017 : 500,00 € Développer les échanges et le lien social entre, les utilisateurs des services d'aide à domicile, les résidents d'EHPAD et les associations locales habitants de la commune et/ou du quartier Aide à la mobilité : frais de déplacement, sorties accom-pagnées, petit matériel. Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2015 : 11 340,00 € Année 2015 : 6 860,00 € Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2016 : 11 660,00 € Année 2016 : 7 360,00 € Mise en place d'une navette de "ramassage" Année 2017 : 11 960,00 € Année 2017 : 7 860,00 € Favoriser les initiatives adaptées aux attentes de la population Aide à l'ingénierie de projets, mobilisation du partenariat : CLIC, Centres sociaux et socioculturels, associations locales de culture, loisirs et sport... Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2015 : 9 000,00 € Année 2015 : 0,00 € Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2016 : 4 500,00 € Année 2016 : 0,00 € Valorisation des temps de travail des partenaires du projet Année 2016 : 4 500,00 € Année 2016 : TOTAL 75 580,00 € 30 075,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'EHPAD des Brizeaux et l'EHPAD des Coteaux de Ribray
Le service de maintien à domicile du CCAS de Niort (SSIAD et SAD)
Les CSC De Part et d'Autre, du Parc, du Grand Nord
l'IREPS (Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé)
l'ESN
Le CLIC du bassin de vie niortais ( Centre Local d'information et de coordination Gérontologique)
- Résultat sur le territoire
-
Projet fédérateur porté par des partenaires bien identifiés sur le Bassin de vie niortais,
-
Mutualisation et coordination de tous les acteurs,
-
Dimension sociale et solidaire,
-
Reproductibilité sur d'autres territoires,
-
- Résultat pour le centre social
-
Action s'intégrant dans les projets sociaux triennaux des CSC dont des axes portent sur « l'amélioration de l'accès aux droits et la lutte contre l'isolement »,
-
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardins partagés.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ARC EN CIEL - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
- Deux jardins ont été créés, sur le canton de Cozes composé de 14 communes, l’un à Meschers et l’autre à Cozes. Un conseil de jardin a été constitué, il est composé de bénévoles et de jardiniers qui décident ensemble des actions à mettre en place. Un animateur BEJEP environnement accompagne les groupes dans la réalisation de leurs projets, les soutient dans leurs taches, assure le lien entre les jardiniers et les partenaires. Il est présent de façon régulière sur les deux sites ; Les jardiniers se rendent au jardin librement, il n'y a pas d'horaire pour y accéder. Il accompagne des jardiniers ayant des difficultés de santé dans les travaux de jardinage (préparation du sol, semis, plantations, entretien, récolte et échanges divers). Le jardin est toujours un lieu de rencontre, d’échange et de partage. L’animateur assure le transport aller-retour des jardiniers éloignés des sites n’ayant pas de moyens de transport.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le jardin à Cozes est né « d’une révolte à l’aide alimentaire » en 2007, les bénéficiaires à l’époque trouvaient qu’on leur donnait des légumes « pourris ». Un groupe de travail a été constitué avec ces personnes afin de réfléchir aux moyens d’améliorer la situation ; le choix s’est porté sur la création d’un jardin partagé, cultivé avec des techniques naturelles, qui a démarré en 2009. Objectifs : Dans un esprit d'entraide, cultiver, récolter et manger des légumes sains en respectant l’environnement. Le jardin à Meschers est parti d’une proposition que nous a faite le Conservatoire du Littoral sur proposition de la Mairie de Meschers, en 2012. Le conservatoire a racheté un terrain en lisière de la forêt de Suzac et souhaitait pouvoir en faire bénéficier une association respectueuse des valeurs de solidarité et environnementales pour la réalisation de potagers « bio ». L’association a accepté ce projet, expérimental de part sa situation géographique, en partenariat avec une association spécialisée dans la protection de l’environnement(OBIOS). Un groupe d’habitants motivés s’est constitué pour construire ensemble le projet. Objectifs: Dans un esprit de solidarité, cultiver sainement et préserver l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- A Cozes, l'action a démarré en 2009 avec des bénéficiaires de l'aide alimentaire. Des réunions de travail ont eu lieu pour réfléchir à l'action qu'ils souhaitaient mener, s'organiser, trouver les ressources matérielles: terrain, outils de jardinage...et humaines: animateur qualifié en jardinage et techniques naturelles. Ce projet a été soutenu par deux communes du canton. A Meschers, un groupe de travail s'est constitué avec des administrateurs, des habitants intéressés par ce projet, l'association OBIOS et le Conservatoire du Littoral. Des visites expliquées par l'association OBIOS ont permis d'apprendre à connaître le terrain, la flore, la faune, les enjeux de l'intérêt de la préservation, pour bien respecter ce lieu dans le cadre de l'activité jardin ; des chantiers collectifs ont été organisés pour dégager des parcelles et entretenir les lieux. Un conseil de jardin a été créé en associant les jardiniers de Cozes, Meschers, le Conservatoire et OBIOS. Ce conseil décide des actions à mener, à créer un blog pour échanger et partager les connaissances, découvertes et astuces.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 29300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 20 habitants, 3 bénévoles, 4 professionnels.
- Résultat sur le territoire
- Ces jardins sont ouverts à des groupes adultes, enfants, et familles et permettent une éducation à l'environnement.
- Résultat pour le centre social
- A travers cette action, le centre social est reconnu par les partenaires et les habitants ; elle favorise l'implication, l'engagement et la responsabilisation des personnes.
- Résultat pour les habitants
- En travaillant avec le Conservatoire et OBIOS, les habitants s'enrichissent de connaissances et de pratiques à travers les échanges, les visites, la culture, l'entraide ; ils apprennent à cultiver naturellement et récoltent des lugumes plus sains pour leur santé. Ils participent à la préservation de l'environnement.
- Suite de l'action : Limites
- Des personnes ont des difficultés physiques; le terrain à Meschers demande un fort investissement de la part des jardiniers.
- Suite de l'action : Perspectives
- Ouvrir davantage les jardins à des groupes.
Actions
Boîte à livres en libre service
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA MADELEINE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- développement durable
- Résumé
Une boîte à livres en libre service c’est mettre la culture accessible à tous, petits & grands, dans un esprit de partage et de développement durable. Car un livre, aussi, se recycle et peut se lire indéfiniment par plusieurs personnes. Le principe: je prends un livre, j’en dépose un. C’est aussi simple et aussi libre que ça.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
La réalisation de cette boîte à livres a été faite en partenariat avec des usagers des Papillons Blancs (ADAPEI 45) qui ont proposé un plan de la boîte, l'ont monté et l'ont customisé.
La mise en place de la boîte à livres se fera sur l'espace public, devant le centre social qui l'alimentera si besoin, par les services de la mairie.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est inscrite dans le projet du social qui lui même, à partir de constats partagés, mettait en avant le besoin de partage et de solidarité sur le quartier: "la culture en libre service". (voir lien pour la fiche action avec les objectifs et les résultats attendus).
D'autres actions autour de ces thèmes sont d'ailleurs en cours d'élaboration avec des habitants, pour des habitants:
- Mise en place d'un SEL à partir d'une plateforme internet
- Mise en place de bacs à végétaliser par des habitants, façon "Les incroyables comestibles"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Début 2015, le centre social se tourne vers les Papillons blancs avec qui il a l'habitude de travailler sur de petits projets pour la réalisation d'une boîte à livres.
Printemps 2015 nous nous tournons vers l'association "L'Estampille", association d'aide à l'intégration par le bois, pour obtenir des conseils et pour savoir si elle serait intéressée pour être associée au projet. Le déménagement de ces ateliers vers une autre commune cette année là ne permet pas le partenariat.
Eté 2015 le centre social achète les planches de bois et les Papillons Blancs réalisent eux même le plan de la boîte à livres. Seules contraintes: une boîte en bois, sur deux étages.
La découpe se fait à la rentrée 2015 par le service technique du centre social et dans la foulée, le montage se fait par les usagers des Papillons Blancs. Voir photos ici.
En ce moment, la boîte est en cours de customisation (réalisation d'une frise en mosaïque et d'arabesques à la peinture) par les Papillons Blancs.
Mise en place de la boîte par la mairie, février 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût du bois financé par le centre social, qui était d ela récup de bois acheté dans le cadre d'un projet du centre de loisirs au sein du Jardin Partagé
Récupe de matériaux. Outillage et peinture fournis par le centre social.
Achat de la mosaïque par les Papillons Blancs.
Mise en place et fixation de la boîte par la mairie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes bénévoles pour la réalisation (Papillons Blancs).
2 salariés du centre social.
2 personnes du service technique de l'association.
1 personne de la mairie.
Une dizaine d'habitants qui ont fait des dons de livres qui vont constituer un fond de roulement pour "achalander" la boîte quand il manquera des ouvrages
- Résultat sur le territoire
Action en cours.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du partenariat avec les usagers des Papillons Blancs de plus en plus investis dans la vie du centre social, sur leur quartier et dans les activités de loisirs proposés par le centre social.
Plus grande mixité entre le public handicapé et les autres usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Action en cours
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours
Pour les photos cliquer sur le lien suivant: Diaporama du montage de la boîte à livres.
Actions
MISE EN PLACE COMMISSION FAMILLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
mise en place d'un groupe de réflexion qui alimente et évalue le projet familles de l'association
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette commission famille a été mise en place pour que la politique familles du centre social soit pensée et évaluée par des habitants (parents usagers ou non) et des partenaires.
L'idée majeure qui en émane est celle de faire du projet familles de l'association un socle de valeurs communes à tous les ecteurs d'activité du centre social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mars à juin 2015 : rencontres et production du projet familles remis à la CAF .
Septembre 2015 : démarrage des nouvelles actions du projet.
Les animations proposées permettent le partage (adaptées aux différents âges, faciles d'accès pour tous).
Les participants à ces animations sont associés au bilan qui en est fait et aux projections sur les suites à donner.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés, 6 bénévoles/adhérents, 3 partenaires
- Résultat sur le territoire
Réflexion sur la question de la famille à l'échelle du territoire pour travailler la cohérence éducative et identifier collectivement les besoins des familles repérés dans les différents lieux.
- Résultat pour le centre social
Instance piloté conjointement par une bénévole et une salariée avec des aller-retours permanents avec le conseil d'administration donc une vaie prise en main des bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Mise en place d'une instance qui permet aux habitants d'agir en tant que parents sur les réponses apportées à leurs préoccupations familiales.
- Suite de l'action : Limites
La commission peut être limitée car son champ d'action est vaste et certaines actions ne peuvent être portées par le centre social seul, il va donc falloir développer des partenariats d'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Action nouvelle dont il faudra envisager les suites à donner avec les participants au bout d'un an de fonctionnement.
Actions
ANIMATIONS DE NÖEL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE ARC EN CIEL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action se déroule de septembre à décembre, c''est pourquoi elle est terminée.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Cette action se résume à la mise en place d'une semaine de contes de noël par un groupe d'habitants pour les scolaires , les structures et les familles, ainsi que la réalisation d'une exposition de Noël par les différentes structures municipales et associatives de la ville.Cette action débute ou se clôture par l'arrivée du Père Noël en centre ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de mobiliser la population sur les temps forts à l'échelle de la ville.Au delà de cette mobilisation, il s'agit de poursuivre le travail en partenariat, de créer du lien entre les habitants, de les valoriser et d'améliorer l'image des quartiers.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une rencontre a lieu en juin avec l'ensemble des parteniares et des habitants souhaitant s'investir afin de définir l'ensemble des animations de Noël.
A partir de septembre, des ateliers sont mis en place pour l'écriture du conte, la réalisation des décors, des costumes, la mise en scéne et la réalisation de la partie exposition.
Les contes ont lieu une semaine en décembre, précédés ou suivis par l'arrivée du Père Noël selon le conte.
Un bilan est réalisé en janvier avec l'ensemble des participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social d'un montant de 8500€pour cette action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont, sur la préparation: 8 structures, 24 habitants issus des quartiers de Bolbec
Suer les séances de contes, 17 classes maternelles, 15 structures municipales ou associatives et 2 tout publics soit 482 enfants et 143 adultes accueillis.
Sur l'arrivée du Père Noël le vendredi soir, il est difficile de comptabiliser cat la rue piétonne est envahie par la foule.
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de donner une autre image de la ville à l'extérieure.Cela montre que Bolbec est une ville animée et que la population participa à cette animation.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de fazire connaitre le centre social en dehors de ces murs et de le valoriser.
- Résultat pour les habitants
Les habitants impliqués se sentent valorisés et intégrés à un groupe.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mobiliser le public avant le mois de septembre et pourtant il serait plus confortable pour eux, moins stressant de travailler bien en amont cette action.
Le groupe de conteuses a conscience de ses limites et souhaiterait faire mieux.
Le groupe a tendance à se renfermer sur lui même, il faut être vigilent et l'ouvrir à d'autres.
- Suite de l'action : Perspectives
Réitérer l'action en 2016 avec la mise en place d'atelier thêatre, chants...pour les conteuses.
Ouvrir ce groupe à d'autres.
Actions
Vacances en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DES MOULINS - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Accompagnement au 1er départ en vacances pour une quinzaine de famille issus de 3 territoires de Chambéry sur 5 semaine pendant la période estivale. Chauqe semaine, trois familles sont concernées par un séjour d'une semaine en caravane
Projet partenarial avec 3 centres sociaux
Développement de liens entre les familles des différents territoires de Chambéry
Accompagnement des famille autour des questien de parentalité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mis en place afin de répondre à la fois à la sollicitation de familles mais également pour répondre à la sollicitation de la CAF qui souhaitait que l'accompagnement au départ en vacances des familles se développent.
Cette action est mise en place pour permettre à certaines familles de partir en vacances et qui ne le feraient pas sans l'accompagnement du centre. Nous souhaitons aussi par cette action contribuer à faire avancer l'idée que les vacances sont un droit à part entière.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a débuté en 2013 à partir de plusieurs temps de travail partenarial entre 3 centres sociaux.
Nous proposons chaque été un séjour de vacances d'une semaine en accompagnant des familles de la préparartion au déroulement du séjour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget dépend du lieu du séjour et des prestations proposées
pour l'année 2004 il a été de 14 000 € pour les 3 centres
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariée + 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Cela a donné envie à d'autres familles de partir en vacances
- Résultat pour le centre social
Un nouveau public qui fréquente le centre social
- Résultat pour les habitants
Les habitants qui ont participé à ces séjours ont vécut un moment de répis
- Suite de l'action : Limites
Le nombres de personnes limités que l'on peut accompagner (plus de solliciation que de possibilité)
Nombre de camping qui accepte cette démarche
La cohabitation avec les autres campeurs dans certaines situations
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action en développant le nombre de famille accompagnée
Actions
VERGER PARTICIPATIF
- Structure organisatrice
- MJC - CENTRE SOCIAL GRIEU VALLON SUISSE - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Interpellé par la ville de Rouen pour la mise en place d'un verger participatif, le centre social a souhaité impulser ce projet auprès des habitants dans le cadre des projets fléchés de la CAF de la Seine Maritime entrant dans le domaine de financement "soutenir un projet coopératif d'habitants initié et construit avec eux à partir d'une préoccupation commune".
Objectif général : favoriser la mixité et le lien social.
Objectifs principaux en direction du public :
- Permettre la mise en place d’une association d’habitants du quartier pour gérer le verger participatif et l’aider dans son animation.
- Poursuivre la dynamique de la participation des habitants grâce à un nouveau support qui favorisera le lien social, les rencontres intergénérationnelles, mise en valeur des savoir-faire de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
- La ville de Rouen
- Le conseil de quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les enjeux :
Fort de l’expérience des jardins partagés sur les Hauts de Rouen, la ville de Rouen a eu pour projet un verger participatif et pour implantation le quartier de Grieu car on y trouve encore de vieux poiriers, pommiers sur un terrain, signe de l’existence d’un verger remontant au mois à une cinquantaine d’années et qui a disparu.
« C’est quoi un verger participatif ? C’est un verger géré par les habitants.
Comme les jardins partagés, en s’inscrivant dans la vie de leur quartier, il suscite des relations de proximité riches et diverses : rencontres entre habitants de tous âges et de toutes origines, rencontres entre les cultures.
En mettant en œuvre des moments de convivialité qui favorise la solidarité sociale, permet des échanges de savoirs et d’expériences et contribue à lutter contre la solitude et l’isolement.
Il participe également à l’embellissement de l’espace public en favorisant l’expression de la biodiversité. » Voir doc N°1 spécial journal conseil de quartier.
Se saisir de l’opportunité de cette création pour mobiliser des habitants sur un support novateur. Le centre social pourra venir en appui aux habitants pour la création de l’association qui aura en charge ce verger.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Le conseil de quartier
- Le conseil des parents d'élèves
- Ressources financières mobilisées pour cette action
FICHE 2 BUDGET PREVISIONNEL PAR ACTION/ ACTIVITE - 2015 (Etablir un compte par action) Nom et nature de l'activité : VERGER PARTICIPATIF CHARGES PRODUITS 60 ACHATS 2 750,00 € 70 PRODUITS DES SERVICES RENDUS 1 750,00 € Achats de prestations pour activités 70623 Prestations de services CAF Fournitures pour activités . Électricité/gaz/eau/carburant 70641 Participation des usagers 1 000,00 € Alimentation/repas 1 000,00 € 70642 Fournitures d'entretien/petit équipement 1 500,00 € . Fournitures de bureau 250,00 € 708 Produits des manifestations diverses 750,00 € . . 61 SERVICES EXTERIEURS - € . Loyer et charges locatives . Location de matériel 74 SUBVENTIONS D'EXPLOITATION 5 000,00 € Entretien réparation 741 Subventions État Assurances - Emplois aidés Documentation générale - . 742 Subvention de la région 62 AUTRES SERVICES EXTERIEURS - € 743 Subvention du département Personnel extérieur (facturé à l'association) 744 Subvention des communes Honoraires - Communication/informations - Transports liés aux activités - Déplacements/missions/réceptions 7451 Subvention organismes nationaux Affranchissement/téléphone - MSA Services bancaires - Cotisations/affiliations 7452 Subvention CAF 4 000,00 € Frais de formation - . 746 Subvention EPCI (Intercommunalité) 63 IMPOTS ET TAXES - € 747 Subvention Entreprises 1 000,00 € Impôts et taxes liés aux salaires 748 Autres subventions publiques Autres impôts et taxes - 64 CHARGES DE PERSONNEL 4 000,00 € - Salaires 4 000,00 € 75 AUTRES PRODUITS GESTION COURANTE - € Charges sociales Adhésions Medecine du travail . 65 AUTRES CHARGES GESTION COURANTE - € 76 PRODUITS FINANCIERS - € . . 66 CHARGES FINANCIERES - € 77 PRODUITS EXCEPTIONNELS - € Intérêts des emprunts Quote-part subv invest. virée au résultat Intérêts sur découvert . 67 CHARGES EXCEPTIONNELLES - € 78 REPRISE SUR PROVISIONS - € . Reprise sur provisions 68 DOTATIONS - € . Dotation aux amortissements 79 TRANSFERTS DE CHARGES - € Dotations aux provisions . 69 IMPÔTS SUR LES BÉNÉFICES . EXCEDENT DEFICIT Total 6 750,00 € Total 6 750,00 € EVALUATION DES CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES EN NATURE 86 MISE A DISPOSITION GRATUITE 4 000,00 € 87 CONTRIBUTIONS EN NATURE 4 000,00 € Mise à disposition de personnel Prestations en nature Commune 4 000,00 € Mise à disposition de locaux 3 000,00 € Prestations en nature EPCI Prestations techniques 1 000,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 € TOTAL GENERAL 10 750,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Approximativement :
- Les membres de l'association : 15
- Les Ecoles : 125 enfants
- L'accueil de loisirs : 75 enfants
- L'accompagnement à La scolarité : 40 enfants
- Les chantiers : 15 jeunes
- Le conseil de quartier : 20 adultes
- Le public des manifestations : 200 tous publics
- Les promeneurs : Non estimable
- Les profesionnels : 15
- Résultat sur le territoire
- Embellisement de l'espace public en favorisant l'expression de la biodiversité.
- Promotion du developpement durable et de l'environnement au sein d'un quartier urbain.
- Résultat pour le centre social
- Conforter et positionner le centre social dans son rôle de facilitateur de mise en relation entre les institutions et les habitants du quartier.
- Rencontre avec de nouveaux habitants et permettre la relation entre eux.
- Dynamisme du centre social par notre participation à des actions nouvelles.
- Résultat pour les habitants
- Découverte et appropriation d'un espace public.
- Lien et mixité social.
- Rencontre intergenérationnelle.
- Aquisition de savoir faire et savoir être ( biodiversité, technique de taille, greffe et culture).
- Engagement et prise de décision.
- Suite de l'action : Limites
Le centre social porte l'association "Verger Participatif" dans sa mise en place et dans ses actions.
Elle doit gagner en autonomie au fil des ans, afin de devenir un partenaire du centre social à part entière.
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuivre les actions entamées en 2014, les intensifier, les développer, travailler l'écosystème, mise en place de ruches
- Recherche de données historiques envisagées, contact avec les descendants de la famille Canthelou, anciens propriétaires de la ferme de la Grand Mare et auprès du Pole Image pour voir s'il y a des archives photographiques du lieu.
- Travailler avec les familles à partir de ce verger, la notion de solidarité tant familiale que de voisinage mais également internationale.
- Aborder la notion de consommation dans tous ses aspects nourriciers mais aussi écologique respect de la nature.
Actions
apprentis musiciens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Découverte de la musique par l'apprentissage d'instruments de musique (alto, violon, violoncelle) pour des enfants de 6 à 11 ans.
Prêts d'instruments possibles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des enfants qui n'en ont pas la possibilité, d'avoir accès à l'apprentissage de la musique, notamment la musique classique.
Développer la confiance en soi, la créativité et l'ambition
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Début de l'action en décembre 2014.
Trois rencontres avec les partenaires
Rencontre avec les musiciens
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ pour l'achat d'instruments
Financement des intervenants
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
2 intervenants de musique
- Résultat sur le territoire
Développement de la sensibilité à la musique classique
- Résultat pour le centre social
Nouveau partenariat
Développement de l'action musique auprès d'un autre public
- Résultat pour les habitants
Amélioration de la concentration
Accessibilité à un nouveau loisirs
- Suite de l'action : Limites
Pas de prêt d'instruments aux enfants pour l'instant
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action
Actions
Weekend familles
- Structure organisatrice
- ESPACE JEUNESSE ET FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le prolongement des actions mises en place les années précédentes, le Centre Socio-Culturel s’est investit à nouveau auprès d’un groupe de familles de la ville d’Eaubonne dans la réalisation d’un week-end.
L’objectif général pour le centre a été d’impliquer ces familles et de les inscrire dans une démarche de construction d’un projet à dimension collective et positive.
Il a répondu de fait en parallèle à un besoin pour ces familles de s’extraire du quotidien et d’accéder à une formule vacances, souvent mise de côté pour des raisons financières ou de logistique.
En effet, il est plus difficile par ailleurs dans la situation d’une famille monoparentale d’envisager un départ seul avec ses enfants par crainte soit de ne pas être en capacité de gérer le quotidien en dehors d’un territoire habituel de vie, soit vis-à-vis du regard des autres vacanciers.
Le Centre Socio-Culturel dans ce type de projet est présent aussi pour aborder ces craintes et les travailler avec les familles pour qu’à l’avenir ce ne soit plus un frein au départ.
Le week end proposé s'est dérouler du 7 au 9 juin 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette sortie répondait à l'un des axes du projets social d'animation collective :
- le mieux vivre ensemble
Il a été réalisé avec les objectifs suivants :
- Objectifs généraux du séjour
- Encourager des solidarités entre les familles
- Favoriser le bien être dans la cellule familiale (lien parents/enfants, bien être du couple)
- Permettre aux familles les plus fragilisées d’accéder à un projet vacances
- Rompre avec le rythme du quotidien
- Inscrire le professionnel dans une relation de confiance permettant ainsi d’aborder des problématiques qui ne se seraient pas exprimées dans des actions quotidiennes proposées par le centre.
- Objectifs opérationnels
En amont du séjour
- Impliquer les familles dans la préparation du séjour (choix de la période de départ, choix du lieu, prospection sur les activités à faire, prise de décision sur les transports, etc.)
- Favoriser la rencontre des familles en amont du départ dans le cadre des réunions de préparation
- Impliquer les enfants dans la réflexion et l’élaboration du séjour
- Accompagner les familles dans l’anticipation du financement du séjour et son impact sur le budget quotidien de la famille
- Aborder les craintes et angoisses liées au départ et au changement d’environnement
- Définir le contenu du séjour afin que chaque famille soit au même niveau d’information et parte avec le moins d’incertitude possible
Pendant le séjour
- Aménager des temps collectifs et des temps individuels lors du séjour
- Permettre aux familles de découvrir un environnement différent et des pratiques liées à cet environnement, sur ce séjour : découverte du milieu marin (faune et flore), pêche à pied
- Favoriser des temps de détente sur un rythme de vacances
- Partager des activités en famille (parents/enfants)
- Impulser une dynamique d’échange et de discussion avec les familles
Après le séjour
- Maintenir le lien entre les familles parties
- Créer un temps de bilan convivial et une exposition photo pour partager ce séjour avec les autres adhérents du Centre Socio-Culturel
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Plusieurs temps de concertation ont eu lieu :
1er rencontre :
Sur un premier temps de concertation, nous avons défini ce qui était prioritaire pour elles sur ce séjour (brainstorming), lieu durée, type de séjour, objectif recherché, .....
Puis dans un second temps les destinations possibles en ayant défini un périmètre raisonnable et cohérent avec la durée du séjour
Suite à ce premier temps de travail, chaque famille est partie dans l’optique de faire des recherches individuelles pour des lieux d’accueil dans la région de Saint Malo et du Mont Saint Michel sur deux créneaux possibles les week end du 1er mai et celui du 7,8 et 9 juin.
2ème rencontre :
Lors de notre seconde réunion de concertation et après différents appels auprès d’hébergeurs, nous nous sommes arrêtés sur le centre de vacances PEP à Montmartin sur Mer. C’est un lieu de vacances à 800m de la plage permettant non seulement la découverte du milieu marin mais également à proximité du Mont Saint Michel.
Le séjour a été bloqué sur le week end du 7,8 et 9 juin..
3ème rencontres
Notre troisième temps de travail, nous a permis de définir les animations ainsi que le programme d’activités. Chaque famille est venue avec des propositions.
Le séjour alternerait avec des temps collectifs et des temps individuels. Les repas seraient pris en charge par le centre de vacances à la demande des familles au vu de la durée du séjour.
Nous avons opté pour les transports en commun pour réduire les temps de trajet. Le voyage initialement prévu par train s'est finalement déroulé en car.
Concernant le coût du séjour, chaque famille a réglé une participation calculée sur la base de son quotient familial « ville », deux actions d’autofinancement ont également été mise à l’étude, l’Espace Jeunesse et Familles prenait en charge une partie des frais et nous avion sollicité également une aide financière auprès de la Caisse d’Allocation familiale du département.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Montant
Recettes
Montant
Hébergement
(pension complète)
5413€
Participation des familles
2071€
Prestation de service (activités)
273€
Subvention fonctionnement CAF
2000€
Transport
3696.40€
Subvention fonctionnement commune
6431.40€
Pharmacie
20€
Charges du personnel
1100€
Total
10502.40€
Total
10502.40€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 familles sont parties, ce qui correspond à un groupe de 44 personnes dont 19 adultes, 6 adolescents et 19 enfants de moins de 12 ans et 2 professionnelss.
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact fortement marqué sur le territoire. Le bouche à orille a toutefois permis la venue de nouvelles familles qui souhaitaient bénéficier de ce même type de sortie.
- Résultat pour le centre social
Une vrai dynamique s'est instaurée avec ces familles sur le Centre Socio-Culturel.
Les personnes ont eu plaisir à se retrouvées et ont prétexté des échanges de photos pour refaire une soirée d'après séjour.
- Résultat pour les habitants
Pour certaines familles qui partaient pour la première fois avec nous, voi même partaient à la mer pour la 1ère fois, ce séjour a été un moment de liberté, de reconnaissance vis à vis des autres, de lâché prise.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Un séjour plus long est demandé à l'unanimité.
La majorité demande même un départ à la neige avac un réel travail d'auto financement en amont .
Actions
Fête de la famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PART'AGES - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle qui se déroule tous les deux ans.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation partenariale d'un temps fort destiné aux familles, au cours duquel sont proposés des ateliers jeux ludiques, bricolage... pour les adultes et les enfants.
Nombre de participants :
149 enfants, 42 parents, 3 Asmats, 4 grands parents, 17 autres adultes (accompagnateurs...), 4 enseignants et Atsem.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Un collectif composé d'environ 8 partenaires organise cette manifestation.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du Réaap, une semaine départementale de la parentalité est organisée tous les deux ans. Le Centre social et ses partenaires ont choisi d'organiser une "fête de la famille" pour répondre aux objectifs suivants :
- favoriser le lien parents/enfants en prenant appui sur la découverte du livre et l'activité lecture
- offrir un espace favorisant les échanges inter générationnels
- soutenir la fonction parentale
- faire connaître auprès des parents les structures de soutien à la parentalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Trois jours en octobre dans trois lieux différents sur le thème "le livre, l'enfant et le parent : bookinons ensemble" (contes, différents espaces de jeux et de livres en accès libre, la fabrication de marque-pages, la création de livres, un atelier Mangas pour les adolescents, jeux de piste et la création de sculptures en papier et bricolage et spectacle pour clôturer la manifestation)
Un collectif d'organisation composé de partenaires s'est réuni 5 fois d'avril à octobre
Des ateliers de fabrication de décoration : 5 parents y ont participé
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 bénévoles
8 partenaires soit 10 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Des partenaires qui se connaissent de mieux en mieux, qui prennent plaisir à travailler ensemble ; ce qui rend l’organisation plus facile et l’investissement de chacun plus important
- Bon travail de partenariat avec les écoles
- Résultat pour le centre social
Le Centre social de plus en plus repéré par les partenaires dans sa mission de soutien à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Des habitants qui repèrent plus facilement les différentes structures sur le territoire (inscriptions nouvelles dans les structures).
- Suite de l'action : Limites
Des partenaires qui n'ont pas l'habitude de travailler avec des bénévoles et qu'il faut convaincre pour la mobilisation des parents dans l'organisation
- Suite de l'action : Perspectives
Une envie partagée par les partenaires de maintenir cette manifestation tous les deux ans en y associant d'autres structures et des parents pour son organisation.