Les actions des centres sociaux
Actions
ZIK en VRAC
- Structure organisatrice
- STRUCTURE ANIMATION DE QUARTIER GAUTRIATS/SAUGERAIES - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Auditions et aide technique/artistique de jeunes talents issus des quartiers, pour une première scène sur le quartier des Saugeraies. Intiative d'une nouvelle asociation " VITA CULTURE" composée de trentenaires originaires du quartier, musieciens du groupe "Jah Man", formé dans le cadre des actions du centre social enre 1995 et 2000, avec le soutien de Luciol
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action résulte des difficultés à trouver une juste place pour les jeunes au sein de la fête de quartier. Les "scènes ouvertes" organisées jusqu'en 2014 ne satisfaisaient personne et donnait lieu à des tensions.
L'objectif est de créer un évenement pour les jeunes, monté avec des jeunes, sur le quartier des Saugeraies. Cet évenement vise à donner une image positive des jeunes et valoriser leus capacités créatives.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La démarche est en cours, un comité d'organosation a été créé en septembre 2015, il est composé:
- des animateurs du centre social
- de l'association "Vita Culture"
- de Luciol.
Le déroulement du projet a été mis au point, ainsi que la calendrier, le visuel est prêt. L'appel à candidature va être lancé en janvier 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
fonctionnement : 4 000 euros, hors salariés et moyens techniques de la ville de Mâcon, hors aide de Luciol.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 membres de l'équipe du centre social
1 salarié de Luciol
5 bénévoles de l'associationVita Culture
- Résultat sur le territoire
Création d'un nouvel évenement d'echelle communale sur le quartier des Saugeraies,
Valorisation des jeunes,
Promotion de l'engagement et du bénévolat.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du lien avec les 15/25 ans,
Repositionnement du centre social comme espace à l'écoute des initiatives jeunes,
Intégration de jeunes dans les futures instances participatives ( ateliers urbains)
- Résultat pour les habitants
Amélioration de la lisibilité de l'action de proximité destinée aux jeunes. Modification de l'image des jeunes.
- Suite de l'action : Limites
Action ponctuelle qui devra être poursuivie, pour éviter l'effet "one shot":
- accompagnement des jeunes musiciens
- maintien du contact avec les 15/25 ans, notamment par une reconfiguration de l'équipe du centre social
- Suite de l'action : Perspectives
Zik en Vrac, à l'image de son nom, est une action non figée, ouverte à toutes les cultures musicales. Son inscription dans le temps, au rang des rendez-vous réguliers donné par le quartier aux Mâconnais, est une perspective importante pour les initiateurs de la démarche.
Actions
EVS quartier Notre dame
- Structure organisatrice
- Centre social La Haüt - Pyrénées-Atlantiques
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
accompagnemnt des habitants d'un quartier dans la mise en placer d'un EVS
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoin de reprendre possession d'un lieu et répondre aux besoins d'animations collectives et de prise d'initiatives d'habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
2tude de terrain, COPIL, Cotech avec les habitants, ecoute large et orientée, definition des objectifs généraux et opérationnels, présenattion du dossier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
112000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
150
- Résultat sur le territoire
A mesure sur les deux ans de l'agrément
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance dans le pilotage
- Résultat pour les habitants
A mesurer sur les 2 ans de l'agrément
- Suite de l'action : Limites
développer et valider le prochain agrément pour 4 ans
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'Une MSAP
Actions
EVS quartier Notre dame
- Structure organisatrice
- Centre social La Haüt - Pyrénées-Atlantiques
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
accompagnemnt des habitants d'un quartier dans la mise en placer d'un EVS
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoin de reprendre possession d'un lieu et répondre aux besoins d'animations collectives et de prise d'initiatives d'habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
2tude de terrain, COPIL, Cotech avec les habitants, ecoute large et orientée, definition des objectifs généraux et opérationnels, présenattion du dossier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
112000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
150
- Résultat sur le territoire
A mesure sur les deux ans de l'agrément
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance dans le pilotage
- Résultat pour les habitants
A mesurer sur les 2 ans de l'agrément
- Suite de l'action : Limites
développer et valider le prochain agrément pour 4 ans
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'Une MSAP
Actions
Favoriser la mobilité pour tous publics de la Communauté des Comunes de Lacq Orthez et du secteur de Salies de Béarn.
- Structure organisatrice
- Centre Social Lo Solan - Pyrénées-Atlantiques
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Précarité
- Intégration
- mobilité / transport
- Résumé
L'auto-École Sociale "Lo Solan" dispense une formation code et conduite auprès d'un public rencontrant des difficultés d'insertion sociale et professionnelle. Au regard de cette expérience, un élargissement des interventions de ce service sur le territoire contribuerait à favoriser l'accès à la mobilité pour les personnes. Par conséquent, il nous semble interessant de déployer le dispositif Auto-École Sociale sur Orthez et Salies de Béarn et proposer une formation voiturette. Mise en place de la formation au permis AM 4 roues pour la conduite de voiturettes (permis apprenti motorisé, anciennement brevet de sécurité routière (BSR).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
- Centre Socio-culturel d'Orthez.
- Association Transition (plateforme mobilité)
- CCAS d'Orthez et Salies de Béarn
- EVS "Le Savoir Partagé"
- Communauté des Communes de Lacq Orthez
- Le Département
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'auto-école sociale "Lo Solan" dispense à Mourenx, depuis 2006, une formation Code de la route et depuis 2012 une formation à la conduite auprès d'un public rencontrant des difficultés d'insertion sociale et professionnelle.
Des éléments de diagnostic apportés par la plateforme mobilité et les acteurs territoriaux sont apparaître des besoins en formation plus large sur le territoire de la Communauté des Communes de Lacq Orthez et sur le secteur de Salies de Béarn. En concertation avec les partenaires, un déploiement de l'Auto-École Sociale "Lo Solan" sur le territoire favoriserait l'accès à la mobilité pour les personnes en insertion avec une expérimentation convenue sur Orthez et Salies de Béarn. Cette action a pour ambition de favoriser l'obtention du permis de conduire pour un public en difficultés socio-professionnelles et de proposer également une alternative au Permis B. Accès à la mobilité pour un public résidant sur un territoire élargi;
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En concertation avec les acteurs territoriaux, (6 réunions sur 6 mois), extension de l'Auto-Ecole Sociale sur le territoire à Orthez et à Salies de Béarn. (Réf partenaires ci-dessus). Action démarrée au 1er mai 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir document 1 joint
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 entre acteurs de terrain, partenaires techniques et financiers.
- Résultat sur le territoire
Effets sur les parcours d'insertion sociale et professionnelle : stages, formations, accès à l'emploi.
Promotion des services proposés sur notre territoire.
Accéssibilité du territoire dans son ensemble pour un public élargi et jusqu'alors sédentaire.
- Résultat pour le centre social
Promotion de ce service, valorisation des actions menées au sein de la structure.
Valorisation ert Accompagnement du partenariat local et départemental.
- Résultat pour les habitants
Effets sur les parcours d'insertion : accès à l'emploi, à une formation...
- Suite de l'action : Limites
financements obtenus,
implication des différents partenaires,
- Suite de l'action : Perspectives
Redéploiement sur d'autres communes,
Accompagnement sur ce projet pour d'autres centres sociaux, d'autres territoires...
Actions
Université Populaire de Parents
- Structure organisatrice
- Centre social Espace 19 Ourcq - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
L' Université Populaires de Parents est un groupe de parents qui, avec l’aide d’un animateur et avec le soutien méthodologique d’un universitaire, mène une recherche sur un thème qu’ils choisissent en lien avec la parentalité. Ils mettent alors leur travail en débat avec d’autres acteurs : des professionnels, des institutions, des politiques, pour croiser les points de vue et construire du dialogue afin de construire ensemble des actions citoyennes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Historique du projet
L’idée de l’UPP a germée lors du congrès national des centres sociaux en 2013. C’est lors de ce congrès avec des familles de notre centre social Espace 19 Ourcq que nous avons découvert l’existence de cette forme de participation des parents. L’UPP de Paris est née 2 ans plus tard en 2015, avec l’envie de faire évoluer le groupe de parole de parents déjà constitué. Les parents se réunissaient alors régulièrement pour échanger sur des thèmes tels que la réussite des enfants, la scolarité ou les codes de l’Ecole. Ils ont participé également au colloque de restitution des UPP de Troisième génération le 30 mai 2016.
Ce projet répond au besoin des parents de passer de « la parole aux actes » avec l’envie de mettre en place des actions concrètes suite aux nombreux échanges qui avaient émergés.
Les principaux résultats
Les participantes de l’UPP ont progressé sur les questions suivantes :
- Autonomie dans la résolution des problématiques rencontrées : Les parents mettent en place spontanément des outils éducatifs qu’ils ont pu découvrir lors des conférences et formations qu’ils ont suivies sur les thèmes de l’éducation et de la scolarité.
- Meilleure connaissance de fonctionnement des institutions : Depuis leur participation à l’UPP, 2 parents ont adhéré à la rentrée de septembre 2017 à la FCPE (Fédération Nationale des Conseils de Parents d’Elèves) de l’école de leurs enfants.
- Pouvoir d’agir individuel : Deux mères ont décidé de continuer leur formation depuis leur intégration à l’UPP.
- Ateliers croisement de savoir : La participation à un atelier de croisement des savoirs, organisé avec ATD Quart monde, a permis aux parents de mieux comprendre le point de vue des institutions sur les parents et aussi de se former à des techniques d’animation à utiliser par la suite, dans leur méthodologie de recherche.
- Des professionnels qui associent plus régulièrement les parents aux décisions qui les concernent : Les parents souhaitent ainsi être considérés comme des acteurs à part entière des politiques de parentalité.
- Participation à une instance Parisienne de consultation des parents : Le groupe UPP a participé à plusieurs réunions du FAMLAB. Il s’agit d’un « Laboratoire pour les familles » mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles ».
- Un regard moins « descendant » des professionnels sur les parents et un regard décomplexé des parents sur les professionnels : A plusieurs reprises, les parents et des professionnels ont pu assister ensemble à des formations sur des thèmes comme l’orientation des jeunes ou la relation parents-enfants ainsi que la mise en place d’un projet commun avec l’école de quartier.
- Des parents sont en capacité d’exprimer un point de vue en public : un exemple, plusieurs parents de l’UPP ont été invités en novembre 2018 par l’ANSA (Agence Nouvelles pour les Solidarités Actives) pour participer à une réflexion sur la participation des familles aux politiques et services qui les concernent.
- Des propositions concrètes émises par les parents, et reprises par les institutions : un exemple, les parents ont participé aux réunions du FAMLAB de la mairie de Paris au cours desquelles ils ont pu proposer des actions concrètes, notamment sur des thématiques de parentalité à Paris.
- Théâtre forum : plusieurs parents ont participé à un théâtre forum organisé par un centre social du 18ème sur la question des relations familles écoles, afin de se familiariser avec cette technique d’animation et dans le but de pouvoir en mettre en place dans le quartier en 2019.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ce projet comprend 2 grands types d'actions : la recherche et des actions citoyennes.
Les Mamans du groupe se réunissent 3 à 4 fois par mois, pour mener le projet, élaborer la recherche et monter des actions citoyennes. Le projet a été monté en 2016 et il devrait aboutir à la restitution de la recherche en 2020. C'est un long processus qui a nécessité la mobilisation d'un groupe, de la fédérer et de garder la mobilisation tout au long de la recherche. L'action est coordonnée par une animatrice à mi-temps.
La recherche
La question de recherche
Thème : « épanouissement, bienêtre et réussite des enfants à l’école »
Question de départ :
« Comment l’éducation familiale et l’école peuvent favoriser la réussite et l’épanouissement de l’enfant ? »
Les hypothèses
Hypothèse 1 : prise en compte des émotions dans la famille et à l’école
Hypothèse 2 : gestion du stress
Hypothèse 3 : contact/lien/relations entre l’école et la famille
Hypothèse 3 : les opportunités d’ouverture sont des moyens de favoriser l’épanouissement
La méthodologie de recherche
Les parents utilisent l’entretien semi-directif à partir d’un questionnaire souple qui permet de recueillir des réponses libres. Le chercheur est libre dans la manière dont il pose les questions et il n’est pas obligé d’utiliser toutes les questions prévues. Les thématiques sont prédéfinies mais les questions peuvent être ajoutées au cours de l’entretien.
Les actions citoyennes :
Les parents ont participé à différentes instances partenariales : Comité de Pilotage Régional des UPP d'ile de France, Fam Lab (instance de concertation mis en place par la mairie de Paris afin de faire participer des parents et des enfants parisiens pour « définir les orientations prioritaires de la politique parisienne en direction des familles »); ils sont en lien avec l'équipe de développement local, ils participent à des formation et co-animent des actions dans une école du quartier. Ils ont également participé à un Forum sur la parentalité organisé par la Mairie d'arrondissement..
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ce projet dont la durée est de 4 ans a nécessité la recherche de financement notamment pour financer un mi-temps de travail de la coordinatrice.
Les principaux financeurs sont :
- La DFPE
- La CAF (REAAP)
- La Fondation de France
- Le Conseil Régional
La principale difficulté sera pour la dernière année du projet 2019-2020 où les financement ne sont pas suffisants, certains financeurs ayant baissé le budget ou l'ayant limité à 3 ans.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 parents dans le groupe + 20 parents interrogés
5 professionnels
1 chercheuse
20 partenaires
Lors de l'année de restitution, nous estimons qu'une centaine d'habitants seront "touché" par le projet.
- Résultat sur le territoire
l'UPP est reconnu par les partenaires du quartier, et les parents sont donc associés à différentes instance de concertation dans le quartier (FOrum de la Parentalité). Le regard des insitutions sur les parents changent.
Les parents de l'UPP sont fréquemment sollicités pour témoigner de leur engagement et de leur réflexion sur la parentalité.
- Résultat pour le centre social
La méthodologie participative de l'UPP encourage l'ensemble des membres de l'équipe à associer d'avantage les adhérents à l'organisation des activités.
Les parents de l'UPP sont devenus des acteurs importants au sein de l'association, ils ont proposé de témoigner à l'AG de l'association et s'interessent également aux questions et choix budgétaires du projet.
- Résultat pour les habitants
pour les membres du groupe, les impacts sont très importants : monter en compétences, prise de parole en public, changement des pratiques éducatives, changement dans les relations de couples, quelques parents ont repris une formation.
pour les autres habitants, ce projet est inspirant, d'autres parents souhaitent rejoindre le groupe. L'impact sera également fort au moment de la restitution de la recherche qui s'accompagnera d'animation et de débat au sein du quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L’aboutissement de ce projet sera la fin de la recherche, la rédaction de l’ouvrage et le colloque de restitution des résultats du travail effectué en juin 2020. Ensuite, les parents décideront de l’avenir du groupe UPP et de ses suites, ils nous ont déjà sollicité pour les former sur le budget de projet et ont pris conscience que ce projet peut se poursuivre sous forme d’association s’ils le souhaitent, à l’image de certains UPP des générations précédentes.
Actions
Un potager pour tous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SALENGRO - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- développement durable
- Résumé
- Créer au moins 5 zones de « points » potagers sur le secteur Salengro :
Nous avons pu installer 9 de ces points ce qui nous permets de dépasser nos objectifs.
- Permettre à 50 habitants d’avoir goûté et profité du fruit des cultures potagères :
Lors de la « faites de la nature » des habitants ont réalisé des smoothies.
Les herbes aromatiques des bacs sont souvent récoltées ainsi que les légumes du potager.
Nous avons donc pu toucher plus de 50 personnes.
- Mettre en place une fois par mois un atelier d’échange de techniques de jardinage :
Une fois par semaine le groupe se réuni pour échanger sur les techniques, les plantations à venir, les astuces. Ils se partagent les tâches a réaliser et se mettent d’accord sur l’organisation et les tâches a venir.
- Implication des bailleurs sociaux et de l’école primaire :
L’école a reçu 2 bacs, 2 autres sont prévus pour plus tard dans l’année.
La crèche du quartier a également reçu 2 bacs.
Des réunions ont été organisées pour planifier l’investissement de l’école. A la rentrée scolaire plusieurs classes vont venir régulièrement sur le jardin. Un espace leur sera dédié.
Des plants ont été donnés à l’école pour agrémenter leurs bacs.
La directrice de l’école a participé à la « Faites de la Nature » en tenant un stand.
- 1 rencontre festive en juin pour rassembler et fêter les coins potagers :
La fête de la nature a été un succès. Tout le monde a pu se rassembler et échanger autour de cette la thématique.
De nombreux bénévoles ont participé à cette action.
Déroulement de la « Faites de la Nature » :
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11500
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine de jardiniers sont impliqués dans le projet. Le public est essentiellement féminin, mères de familles pour la plupart.
Les enfants et adolescents du quartier viennent régulièrement pour prêter main forte. Ils aident à l’arrosage et à la plantation des graines, habitants le quartier ils veillent sur le jardin. Ils sont en général une douzaine
- Résultat sur le territoire
- Cibler 50 % des participants sur les critères de revenus en dessous des minimas sociaux : 80 % des publics participants sont en dessous des minimas sociaux.
- Quels ont été les effets non prévus du projet ?
Une dynamique inter municipale, portée par le centre social a pu être créée. De ce fait, le groupe de pilotage rassemblant à chaque fois de nombreux partenaires et habitants, d’autres initiatives ont émergées. Notamment, la création d’un festival « Nature citoyenne » qui a rassemblé toutes les initiatives citoyennes de la ville sur une période de deux mois du 01 mai à 30 juin 2018.
Le jardin et les bacs ont créé un engouement au niveau des institutions de proximités. Nous avons donc été sollicité pour les aider à mettre en place au sein de leurs structures des bacs ou espaces potagers pour leur public. Nous avons apporté une réponse favorable à certains dont la crèche du quartier qui se situe en face du centre social, mais faute de temps et de moyens nous n’avons pas pu répondre aux autres demandes.
Nous avons aussi été sollicité pour la création d’un espace « jardin pédagogique » pour le groupe scolaire, ce projet verra le jour à la rentrée 2018/2019.
Nous avons également tissé un partenariat plus large sur la thématique de l’environnement et de la nature ce qui nous a amené a mettre en place un projet qui s’est déroulé au sein d’un parc de la M.E.L, les Près du Hem. Ce projet a rassemblé 90 enfants et trentaine d’adultes. Il a permis de sensibiliser les enfants à la faune et à la flore, ainsi qu’à l’importance du respect de l’environnement.
- Résultat pour le centre social
Nous avons pu atteindre l’ensemble des objectifs prévus initialement.
Il nous reste à développer un partenariat plus large afin de promouvoir le jardinage thérapeutique auprès des publics cibles concernés (patients d’hôpitaux, personnes âgées dans les EMS, détenus, etc…). Cela nécessite du temps mais également un travail plus élaboré avec les jardiniers du centre social afin qu’ils soient en capacité d’accueillir et d’accompagner ces publics cibles.
Un intervenant extérieur ayant des compétences fut nécessaire et indispensable à la réalisation de ce projet.
Nous nous sommes rendus compte qu’il était indispensable de sensibiliser les enfants et les intégrer à ce projet. Ils sont en effet très curieux et intéressés par ce qui se passe sur leur quartier. De plus, ils sont également autant que les adultes garants du respect du jardin partager.
Il faudra prévoir dans les mois à venir :
- la mise en place d'une clôture pour éviter les dégradations,
- la mise en place de points d'eau pour arrosage, récupérateur d’eau,
- la fabrication d’un composteur pour les déchets organiques,
- la mise en place d'un abri de jardin collectif pour le matériel,
- la création d’une aire de rencontre,
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Consommer autrement
- Structure organisatrice
- ACSRV - Maison de Quartier Beaujardin - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Les interventions sont proposées aux habitants de nos zones d'interventions (quartier du faubourg de Lille, quartier de Chasse Royale, de Saint-waast, du Faubourg de Cambrai et de Dutemple).
Objectifs : Lutter contre le gaspillage alimentaire, lutter contre la précarité alimentaire, Favoriser l'adoption de modes de consommation plus responsables et adaptés au public le plus précarisé.
L'ensemble du projet proposera des :
- Séances d'informations collectives : 6 séances par structure : être consom'acteur, à partir des thèmes :
Gaspillage alimentaire : Comment l'éviter,trucs et astuces au quotidien, son coût, étiquetage alimentaire, DLC/DLUO , portions et quantité, compostage, risques et dérives liés à la consommation au quotidien,
- Animations lors des semaines nationales : 5 animations par semaines (1 dans chaque structure)
Expositions, diffusion d'outils pédagogique, animations
Semaines du développement durable, européenne de réduction des déchets et de la fraîche attitude
-Ateliers pratiques : 6 séances par structures.
Ateliers jardinage ( balconières aromatiques et autres, compostage), ateliers cuisine ( cuisiner les restes, recettes équilibrées et économiques, avec les fruits et légumes de saison, à la suite de cueillette à la ferme)
- Visites pédagogiques : 2 visites regroupant l'ensemble des structures
Exemple : Jardins aromatiques, connaissance des marchés et cueillettes à la ferme, circuits courts
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Projet porté par les 5 centres sociaux de l'ACSRV sur le territoire de valenciennes.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, les centres sociaux de Valenciennes, sont investis dans la thématique du développement durable.
Les publics accueillis rencontrent de plus en plus de difficultés au quotidien.
Ils font face à certains besoins :
- Besoin de réaliser des économies afin de mieux gérer son budget
- Besoin de bien se nourrir, manger plus sainement en favorisant le "fait maison"
- Besoin d'information pour faire face aux techniques commerciales et de marketing employées dans l'alimentationLe gaspillage alimentaire est devenu une grande cause nationale.
Nous souhaitons donc à l'échelle des quartiers :
Lutter contre le gaspillage alimentaire,
Lutter contre la précarité alimentaire,
Favoriser l'adoption de modes de consommation plus responsables et adaptés au public le plus précarisé.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2013 suite aux diagnostics de territoires réalisées dans le cadre des projets éducatifs élaborés à travers le suivi des familles rencontrées au sein des animations collectives mises en place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget : 19609 € salaire inclus pour les 5 structures.
Recettes :
8000 € au titre de la région.
5000 € (pdi)
6609 (ps animation collective famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Moyens humains :
Référentes adultes et familles de formation conseillère E.S.F (Economie Sociale et Familiale) de chaque structureHabitants
Cette action vise au minimum 15 personnes par structure soit 75 personnes au total.
D'autres habitants seront mobilisés lors des temps forts menés autour des semaines nationales
Une attention particulière sera portée sur les bénéficiaires de l'Epicerie Sociale et Coopératives Alimentaires de Valenciennes.
- Partenariat :
ADIL, Epicerie sociale de Valenciennes, Coopératives alimentaires des Equipes Saint Vincent , Programme BOREAL, associations Finances et pédagogies, Parc régional Scarpe-Escaut, Ecole de Consommateurs de Valenciennes, AMAP de Valenciennes (Ass. pour le Maintien d'une Agriculture Paysanne), Ferme des environs
- Résultat sur le territoire
Actions inscrites dans l'axe "Soutien aux actions locales" "Opérations locales d'éducation populaire d'éducation " de la région Nord-pas de calais.
volet consommation responsable, axes 1 et 2 :
- Développer des modes de consommation plus responsables en faisant du citoyen un acteur essentiel de ce changement
-Encourager la mise en réseau des acteurs de la consommation responsable, développer des
transversalités et de nouvelles formes de collaborations, développer la connaissance en la matière
- Résultat pour le centre social
Adopter des bonnes pratiques en lien avec le développer durable. (réduction des déchets, gaspillage alimentaire, économie au quotidien)
- Résultat pour les habitants
- Réaliser des économies au quotidien afin de mieux gérer son budget
- Mieux se nourrir, manger plus sainement en favorisant le "fait maison"
- Etre bien informé pour faire face aux techniques commerciales et de marketing employées dans l'alimentation
- Suite de l'action : Limites
Limites de l'action : Les changements de mentalités. Il faut plusieurs années pour changer certaines pratiques du quotidien (utiliser autrement certains aliments mis habituellement aux déchets (fane de carottes, de radis,épluchures et écorces de fruits)
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer de proposer des ateliers pratiques, des ateliers d'informations favorisant une réelle prise de conscience.
Actions
Sol'n Co
- Structure organisatrice
- CS Bourgogne - Pont de Neuville - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Collectif d'habitants et d'associations qui se réunissent pour animer le quartier tout au long de l'année.
Fêtes de quartier, actions solidaires au profil des restos du coeur, animations... sont au programme.
Le collectif décident du programme. Le centre social vient en appui technique, financier et logistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour animer le quartier
Occuper l'espace publique, souvent occupé par des jeunes touchés par les traffics de stupéfiants
Revaloriser l'image du quartier
susciter l'envie de s'investir dans des actions visant à améliorer le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Par la tenue de réunions régulières du comité d'animation et l'organisation de festivités et actions solidaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
68 400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés pour le pilotage
30 bénévoles et associations partenaires
environ 50 personnes sont investies dans l'organisation des festivités
- Résultat sur le territoire
Relances d'animations régulières sur le quartier de la Bourgogne, classé zone sensible depuis la création du collectif en 2013.
Revalorisation de l'image du quartier
- Résultat pour le centre social
valorisation de l'image du centre social auprès des habitants et des partenaires
Valorisation des instances démocratiques
- Résultat pour les habitants
suscite l'implication des habitants.
- Suite de l'action : Limites
autonomie relative du collectif. Besoins de salariés pour structurer, relancer, combler les absences...
- Suite de l'action : Perspectives
amener le collectif à s'autonomiser complètement.
Actions
Passeurs de mémoire
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Arrêt du financement
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Ce projet émane d'une demande des habitants de se retrouver afin d'échanger sur l'histoire de la commune des années 50 à nos jours.
La première phase du projet a consisté à recueillir la parole des habitants à partir de souvenirs, de photos, anecdotes, cartes postales, articles de journaux ...
Dans cette démarche, les participants ont été accompagnés par un historien écrivain public. Des rencontres avec les enfants de l'accueil de loisirs et l'école ont permi de confronter les regards. Les participants ont souhaité transmettre ce vécu de manière plus large en poursuivant le reccueil des témoignages. Leur souhait étant de concevoir et de publier un livret de reccueil de paroles, illustré de photos, cartes postales ... sur les différents thèmes évoqués par les participants (vie quotidienne, fêtes, commerces). un premier temps fort à été organisé avec une restitution du travail effectué.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1) Favoriser les relations intergénérationnelles
Rompre l'isolement des personnes agées
Favoriser le lien social
Transmettre un patrimoine
2) Participation des sénoirs dans le vie de la strucure et plsu globalement dans la vie locale
Changement de regards en direction des séniors.
Valorisation du public séniors en tant que personnes "ressources".
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a eu lieu à raison de 1 à 2 fois par mois, le lundi après midi durant 2 heures.
De janvier à mai :
- reccueil de paroles
-retranscription
-corrections
-restitution avec mise en place d'un temps fort
De juin à décembre :
-conception du livre
-préparation de l'exposition
-publication du livre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 10883.44 €
Produits : FITA (région) : 6000 €
CARSAT : 2500 €
Commune : 2383.44 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes (âgées de 57 à 82 ans)
- Résultat sur le territoire
Valorisation du patrimoine de la commune.
- Résultat pour le centre social
Augmentation de la participation des séniors dans la vie de la structure.
Changement du regard des séniors sur le centre social.
- Résultat pour les habitants
Reconnaissance des séniors en tant que personnes "ressources"/estime de soi,
amélioration du lien social (rompre l'isolement).
- Suite de l'action : Limites
Arrêt du financement spécifique de la CARSAT.
- Suite de l'action : Perspectives
Un travail est actuelment mené en partenariat avec l'école.
Les séniors qui ont participé au projet réalisent des interventions dans les différentes classes. Une maquette est réalisée dans le cadre de l'accompagnement familial et scolaire
Actions
Fiche Action
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Arrêt des financements.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Ce proejet émane d'une demande des habitants de se retrouver afin d'échanger sur l'évolution de la commune des années 1950 à nos jours.
Il regroupe environ 20 personnes âgées de 57 à 83 ans, habitant la commune de Beauvois en Cambrésis.
La première phase du projet a consisté à receuillir la parole des habitants à partir de souvenirs, de photos, anecdotes, cartes postales, articles de journaux ... Dans cette démarche, les participants sont accompagnés par dun historien public. Des rencontres avec les enfants de l'accueil de loisirs et l'école ont eu lieu à deux reprises et ont permis de confronter les regards. Les participants ont à présent le souhait de transmettre ce vécu, ce patrimoine de manière plus large. Ils souhaitent poursuivre le receuil des témoignages. Leur souhait étant évoqués par les particpants (vie quotidienne, fêtes, commerces ...). Ce livre aura ainsi pour objectif de montrer l'évolution des usages et coutumes de la commune. Une exposition aura lieu en avril 2015 afin de valoriser la travail effectué ces deux dernières années par le groupe.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Créer du lien social
- impliquer les sénoirs dans un projet global
- Amener les personnes à s'exprimer autour d'un thème
- Travailler la mémoinre d'une manière innovante
- Rompre l'isolement
- Valoriser le patrimoine local
- Développer des ateliers "mémoire collective"
- Créer un recueil, livret sur la mémoire collective
- Faire connaitre l'histoire aux jeunes générations
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
début de l'action : avril 2013
avec une rencontre tous les 15 jours avec un histoirien écrivain public
- Ressources financières mobilisées pour cette action
12 000 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
24 bénévoles
- Résultat sur le territoire
valorisation de l'hisoitre de la commune.
- Résultat pour le centre social
forte augmentation de la participation des séniors.
- Résultat pour les habitants
valorisation des savoirs
- Suite de l'action : Limites
les financements
- Suite de l'action : Perspectives
réalisation d'une randonnée historique
Actions
Farmer Boys Festival:
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ITINERANT EN MILIEU RURAL ASSOCIATION AJR - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Le centre social a accompagné depuis 2016 un projet de Festival musical dans une commune rurale.
Le Farmer’s boys festival est né du désir de 2 habitants de créer un événement musical original, festif et simpliste. Ce désir est vite partagé par une dizaine de personnes qui adhèrent complètement au projet. Le collectif ainsi constitué, est épaulé par l’AJR, avec l’objectif de constituer une association à termes.
Le style cher aux Farmer’s Boys pour l’événement, c’est le bluegrass. Cette musique, à la croisée des traditions américaine (blues) et européenne (anglo-irlandaise), c’est l’ambiance de l’Amérique rurale des années 30-40.C’est cette ambiance « old time » que les Farmer’s boys veulent faire partager : la grange du Clos Xaviane (exploitant agricole) de Ribécourt-la-Tour accueille parfaitement le public pour un retour tout en douceur dans le passé et le monde rural, éléments indissociables du style.
De plus, pour la deuxième édition, le public a été invité à participer à des initiations de danse de claquettes et autre square dance : un voyage hors du temps assuré… En 2018, la soirée du vendredi a été consacrée au bal folk avec initiations à la Squre Dance et à un marché du terroir durant le festival.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet porté par un collectif d’habitants s’inscrit dans la démarche d’Education Populaire chère aux centres Sociaux, mais aussi celle d’un maillage partenarial visant à réduire les ruptures entre l’urbain et le rural. L'objet de l'accompagnement initial consistait à donner progressivement la responsabilité de l'organisation à ce collectif pour qu'ils créent leur propre association. Association créee en Mars 2018 avec six membres fondateurs.
Elle s'appuie sur un axe complémentaire au projet plaçant la promotion de la Culture comme facteur d'épanouissement des habitants et du vivre ensemble. Nous nous positionnons comme relais local au développement culturel en association avec les ressources existantes comme l'association les Scènes du Haut Escaut.
La musique bluegrass met en scène les origines des différents émigrés européens partis vers la « terre promise ». Elle est le fruit d'un brassage multi culturel. C'est une musique qui défend bien le vivre ensemble et le respect des origines de chacun d'une part, et elle représente aussi une certaine forme de culture rurale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le collectif met en place son festival le 24 septembre 2016. Cette première édition a connu une belle réussite et pousse les amis à renouveler l’expérience. Le centre social décide de continuer son accompagnement au collectif tout en proposant d’associer l’association locale de développement culturel (Les Scènes du Haut Escaut) et les habitants de la commune du Festival (Ribécourt la Tour) en 2017. En 2018, ils organisent un autofinancement en Mars et étoffent leur réseau de bénévoles pour la troisième édition.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6700 € pour les frais d'organisation du Festival.
En valorisation des contributions volontaires:
Bénévolat sur les deux jours: 4350€ MAD AJR en personnel: 1950€ MAD AJR en logistique: 800€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Organisation 2018:
Durant les deux jours du Festival:19 bénévoles, deux vontaires services civiques et trois salariés. 200 habitants touchés
Durant la soirée repas d'autofinancement: Le directeur et deux services civiques du centre social. Cinq bénévoles du collectif : 290 personnes touchées.
En amont: Le directeur du centre social et six bénévoles du collectif de Octobre 2017 au 06/07/2018. Une réunion de concertation par mois.
- Résultat sur le territoire
Des d'actions socio culturelles de masse tournées vers la ruralité et moins vers la ville centre.
Amener les urbains dans nos villages et faire découvrir les ressources locales, notamment avec le marché du terroir.
- Résultat pour le centre social
Une vitrine sur les potentiels d'accompagnements de projets différents par le centre social.
Un renforcement des partenariats locaux.
Le capitalisation d'un nouveau savoir faire dans l'accompgnement du pouvoir d'agir et du parcours du bénévole.
Cela a permis aussi de changer le regard de l'exploitant agricole qui met sa grange et sa cour à disposition pour le centre social. il est devenu un levier complémentaire pour toucher ses collègues.
- Résultat pour les habitants
Une proposition socio culturelle adaptée et issue du terriotire.
Un message positif et festif du vivre ensemble et de la ruralité
Un impact sur la capacité du centre social à accompagner, être un relais pour des projets de collectifs et/ou d'associations d'habitants : deux nouveaux accompagnement en cours en 2018.
- Suite de l'action : Limites
Les ressources financières pour faire grandir leur projet de Festival. Plusieurs sources ont été sollicitées demandant un investissement temps assez conséquent dans l'accompagnement les deux premières années(Crowfounding, mécénat, subventions départementales et Régionales).
La technicité du montage de demandes de subventions freine la jeune association.Quelle place laisse t'on à cette association dans le centre social et son réseau de partenaires? Tant dans la co-portage d'actions visant les cultures rurales, que dans la gouvernance de notre association ( comité de maison, une place au CA élargi...)?
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction du Festival farmer boys par l'association du même nom qui vient de naître avec le développement du marché du terroir avec le soutien souhaité du comité des fêtes du village.
A l'issue de la soirée du vendredi consacrée au Bal folk, les Farmer boys ont lancé la création d'un section "Square dance". Démarrage en Septembre avec l'appui du centre social.
Plus d'infos sur : http://farmersboys.fr/
Actions
"J'allaite mon enfant"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES CENTRE SOCIAUX DE MAUBEUGE - Centre Social de la Fraternité - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Informer, promouvoir et soutenir le lien maman/nouveau-né à travers l'allaitement maternel et le massage pour bébé.
Il s'agit de permettre aux mamans qui le souhaitent de vivre de façon seraine et harmonieuse leur allaitement par : une information professionnelle balayant les idées reçues (nombreuses en matières d'allaitement)
un encouragement, un partage régulier par les professionnels et lesmamans entre elles... Promouvoir l'allaitement mater(nel est une priorité de santé publique : parce que c'est moyen naturel de nourrir les nourrissons et les jeunes enfants, et que c'est le meilleur départ dans la vie pour tous les enfants. Parce que, dans les six premiers mois de vie d'un nourrisson, l'allaitement maternel exclusif est la meilleure manière d'assurer une croissance et un développement optimaux. L'allaitement maternel, continue d'apporter des bénéfices nutritionnels bien au delà de l'age de 6 mois. Parce que l'allaitemenjt maternel a un impact bénéfique sur la santé des femmes et des enfants, ce qui a pour conséquence de réduire les dépenses et les inégalités en matière de santé. Parce que cela joue un rôle favorable sur les relations psychoaffectives mère/enfant.
Le massage pour bébé a : renforcer la relation affective et la communication parent-enfant au travers du toucher. Apprendre au tout petit à être plus communicatif et réceptif dans une ambiance d'écoute et de compréhension. Proposer un temps de relaxation de détente, de bien-être pour l'enfaqnt et son parent. Des études montrent les conséquences de ces activités sur l'apaisement des enfants : meilleures dispositions relationnelles et émotiennes? moins stressés, meilleur endormissement et sur certains maux (soulage les coliques, poussées dentaires...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2010 une maman du quartier de sous le bois Madame X s'est rapproché c'une puéricultrice travaillant à l'UTPAS pour partagé le fait qu'elle s'inquiétait de voir que les mamans se désintéressaient de l'allaitement et se tournait de plus en plus vers le biberon.Madame X a souhaiter faire évoluer les choses mais sans savoir vraiment quoi faire. Les études Montrent montrent aussi qu'il y a peu d'allaitement au sortir de la maternité. Un grand manque d'information ou des informations contraires sont vécues par les mamans en maternité et elles souffrent d'un manque d'accompagnement dans leur choix.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Groupes d'échanges entre mamans accompagnées de leurs bébé (ou enceinte). Présence d'une puéricultrice et d'une sage femme ayant suivi une formation spécifique autour de l'allaitement maternel, qui pourront répondre aux diverses questions des mamans, apaiser leurs craintes, lever les difficultés... afin que chacune puisse vivre de façon la plus harmonieuse possible sont allaitement, sa relation avec son enfant, sa gestion du quotidien au sein de la cellule familiale et plus largement au sein de la société.
Intervention d'run professionnel du massage pour bébé une fois/mois : montrer les différentes techniques de massages aux mamans, temps de massage sur place, expliquer les différents baumes, huiles essentielles pouvant aider à l'apaisement des nouveaux nés...
Groupe ouvert à chaque séance à l'accueil de nouvelles familles, à l'abandon de certaines... La mobilisation est menée principalement par la puériculutrice et la sage femme qui, dans le cadre de leur travail font des visites à domicile. Puis un relais d'information est fait avec la maternité de Maubeuge, les pédiatres du territoire et plaquette envoyée à l'ensemble du réseau REAAP. Les rencontres se déroulent à l'espace ressources parentalité, dans le cadre du secteur famille du centre social la Fraternité, place de l'industrie à Maubeuge. le travail est mené en collaboration de Mme C... et Mme B... respectivement sage femme et puéricultrice travaillent à l'UTPAS Maubeuge/Hautmont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 Intervenantes plus la référente famille du Centre Social. 3 Personnes au total.
- Résultat sur le territoire
Des mamans du quartier investissent cet espace on y accueillent les nouvelles mamans dans un esprit d'échanches et de partages. Ainsi les mamans s'apportent et se soutiennent mutuellement. Chacun reçoit de l'autre et apporte à l'autre.
- Résultat pour le centre social
Arrivée de nouveaux usagers et adhérents qui par le biais de cet action ont découverts l'ensemble des actions du centre social (pour les enfants et les familles...).
- Résultat pour les habitants
Soutien dans l'apprentissage de l'allaitement, l'échange direct avec des professionnels et meilleure connaissance du bienfait de l'allaitment.
- Suite de l'action : Limites
Nécessité de renouveller régulièrement le public,
- Suite de l'action : Perspectives
Réflechir sur de nouvelles thématiques
Actions
"la relève c nous"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MEDIO BANLAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
projet réalisé sur 2014. D'autres actions sur une démarche similaire ont été menées en 2015.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
L'idée de ce projet est de contribuer à la propreté du quartier, de favoriser les liens entre les jeunes et les habitants et de donner une autre image des jeunes et du quartier de manière générale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Ville de Nevers
Service Gestion Urbaine de Proximité
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les principales difficultés rencontrées sur le quartier du Banlay en termes de cadre de vie: problèmes de propreté sur le parking des restos du coeur, manque d'entretien du patrimoine de Nièvre habitat, devant les commerces des déchets sont régulièrement ramassés et surtout les jeunes contribuent au manque de propreté. L'idée de ce projet est de contribuer à la propreté du quartier, de favoriser les liens entre les jeunes et les habitants et de donner une autre image des jeunes et du quartier de manière générale.
Le chantier jeunes permet à des jeunes, à travers une action collective justifiée par une réalisation concrète, d'effectuer un apprentissage de la vie en groupe. Il suscite l'engagement du jeune dans un projet, fait appel à une pédagogie adaptée et différenciée. Sur le long terme, les objectifs sont:
- proposer une activité aux jeunes afin de financer leur projet d'insertion sociale et professionnelle,
- sensibiliser les jeunes à leur cadre de vie
- développer le vivre ensemble,
- Améliorer la relation entre les jeunes et les agents de proximité et de nettoyage,
- valoriser le quartier vis-à-vis des Neversois,
- valoriser l'image des jeunes vis-à-vis des habitants du quartier,
- Mobiliser une partie des jeunes qui squattent devant les commerces
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'organisation du projet:
- Chantiers jeunes,
- réalisation d'un film dont l'objet est de valoriser le quartier du Banlay à travers les actions des jeunes, mais aussi le patrimoine architectural, culturel, sportif, les initiatives et expériences de vies des habitants et acteurs locaux.
Le film s'intitule "la relève c nous" et a été projeté aux habitants et aux partenaires le 13 novembre 2014 dans le cadre d'une réunion publique du Maire.
- Soutien financier et accompagnement dans leurs projets d'insertion sociale et professionnelle (permis B, BAFA, Jobs d'été, ...)
Exemples d'actions menées: ramassage des déchets sur les espaces extérieurs, porte à porte pour sensibiliser les habitants au tri sélectif, création d'un ramassage d'encombrants chez les habitants, portage des courses pour les personnes âgées, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget pour l'action "la relève c nous" s'élève à 6092 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 animateurs jeunesse du Centre social Medio Banlay
- 1 agent de l'ASEM,
- 1 représentant des bailleurs
- 1 personne des restos du coeur,
- 1 ambassadeur du tri Nevers agglo,
- 1 chargé de mission GUP
- 1 intervenant vidéo et son
- 14 jeunes âgés de 14 à 17 ans
- Résultat sur le territoire
Un quartier plus propre.
Image des jeunes en général plus positive vis-à-vis des habitants
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance de nos actions des habitants
les jeunes sont plus demandeur d'actions
- Résultat pour les habitants
une meilleure sensibilasation sur le tri selectif
vision plus positive sur les jeunes
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
l'action a permis la création d'un groupe GUP jeunes chargé de donner leur points de vue sur les améliorations à apporter sur le cadre de vie du quartier.
Actions
LA CANTINE DES POTES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FOURCHAMBAULT - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
À travers les actions proposées par ses différents secteurs, l e centre social de Fourchambault s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à l’environnement.
Le secteur familles :
- Cuisine du cœur : qui sensibilise le public à une alimentation diversifiée à moindre coût et à la lutte du gaspillage alimentaire.
- Les paniers solidaires : commande de légumes de saison auprès d’un producteur local.
- L’atelier de parents : sur les éco gestes et fabrication de produits ménagers
- Les jardins familiaux : formation compostage, culture en lasagne, partage de savoirs et de semences
Le secteur jeunesse :
- Loisirs Educatifs : fabrication de jardinières auto suffisantes d’hôtels à insectes.
De plus, l’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. Un travail de réflexion est engagé avec les partenaires et les habitants.
C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine itinérante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social de Fourchambault propose des ateliers de cuisine (cuisine du Cœur, atelier parents/enfants…) qui sensibilisent le public à une alimentation diversifiée à moindre coût.
L’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine mobile sur la base d’une remorque/caravane. La cantine sera équipée de façon à être autonome (en eau, en gaz…) de tables et de matériel de cuisine (réfrigérateur, plaque de cuisson, ustensiles, d’un plan de travail ….)
La cantine nous permettra d’aller dans les quartiers pour animer des ateliers cuisine participatifs (de la préparation des repas, à la vaisselle) associés à des moments festifs (gratiféria, soirée jeux, spectacle…). En utilisant des fruits et légumes invendus ou destinés à la poubelle etc. Les repas seront ensuite partagés gratuitement.
Le projet comprend la formation d’un personnel et d’un bénévole à l’hygiène alimentaire (HACCP).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le principe de ce projet est de s’appuyer sur les compétences techniques et les savoirs faire de bénévoles tout en faisant participer des jeunes et des bénévoles volontaires dans la construction de la cuisine mobile.
Plusieurs contraintes ont dû être prises en compte pour sa conception :
- Différentes compétences ont du être identifiées et sollicitées pour répondre au mieux aux exigences de sécurité : alimentaire et d’utilisation des appareils.
- La taille de la cuisine / lieu de stockage (garage).
- Le choix de la remorque/ poids de charge
- Le choix des matériaux utilisés (neufs et d’occasions)
Notre souhait était qu’elle soit totalement autonome : en eau et en énergie. De façon à pouvoir nous déplacer aussi bien dans les quartiers que sur les bords de Loire. Qu’elle soit fonctionnelle et jolie.
Une fois tous ces points abordés et après des dizaines de croquis, la mise en œuvre a pu s’effectuer :
- Les matériaux de bases utilisés sont le bois et l’inox alimentaire.
- Des appareils professionnels pour la cuisson au gaz (pour l’autonomie) et le froid
- Le reste est essentiellement des matériaux neufs et d’occasion, de dons…selon des besoins.
La construction de cette cuisine mobile a mobilisé 50 personnes de tous âges au cours toutes les étapes.
La référentes familles et une bénévole se sont formées à la démarche HACCP
A peine, les derniers coups de peinture posés qu’on lui destine des projets les plus originaux. Elle est attendue avec impatience. Les gens se projettent. Sa première sortie est prévue pour le printemps 2020.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Région ( FAP) : 5000€
CAF : 2000€
Commune : 1000€
ARS : 1000€
Valorisation du bénévolat : 3600€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 bénévoles et 15 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Renforcer la cohésion sociale autour d’un projet commun.
- Favoriser une démarche éco citoyenne
- Investir les lieux publics
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance de l'utilité sociale et de la compétence environnementale.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences individuelles au service d'une compétence collective.
- Suite de l'action : Limites
La définition du role de chacun.
La gestion du temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser des actions autour de la cuisine "LA CANTINE"
Actions
Sébiba : Fête des cultures
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL KNUTANGE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action est menée par le Référent famille qui mobilise les habitants à partir d'un groupe multiculturel qui fonctionne bien : l'atelier de français. Une information est passée dans ce groupe car il s'agit d'organiser la manifestation en avril. Nous réunissons les habitants lors d'une première réunion où nous récoltons les idées de chacun des participants, ce qui nous permet de tisser une trame. Puis en juin les habitants se réunissent à nouveau car ils doivent mobiliser leurs connaissances pour alimenter la manifestation. Nous listons également les besoin matériels de chaque participant qu'il ne pourra pas fournir. Enfin en septembre, une autre réunion se déroule pour faire le point et organier la journée : Nous mobilisons les ateliers municipaux, la location de matériels, nous faisons une campagne de communication auxquels les habitants participent. Les familles ont un gros travail à la maison car pour certain il leur faut plusieurs semaine de préparation leur stands. Chaque réunion dure une heure environ en fin d’après-midi et la manifestation se déroule le premier dimanche d’octobre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avions une problématique autour du mieux vivre ensemble, il fallait une réponse à l'échelle de la commune et une réponse portée par les habitants pas par les associations. Nous souhaitions que les habitants apprennent à se connaitre et s'apprécient et nous souhaitions valoriser leurs compétences.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée par le Référent famille qui mobilise les habitants à partir d'un groupe multiculturel qui fonctionne bien : l'atelier de français. Une information est passée dans ce groupe car il s'agit d'organiser la manifestation en avril. Nous réunissons les habitants lors d'une première réunion où nous récoltons les idées de chacun des participants, ce qui nous permet de tisser une trame. Puis en juin les habitants se réunissent à nouveau car ils doivent mobiliser leurs connaissances pour alimenter la manifestation. Nous listons également les besoin matériels de chaque participant qu'il ne pourra pas fournir. Enfin en septembre, une autre réunion se déroule pour faire le point et organier la journée : Nous mobilisons les ateliers municipaux, la location de matériels, nous faisons une campagne de communication auxquels les habitants participent. Les familles ont un gros travail à la maison car pour certain il leur faut plusieurs semaine de préparation leur stands. Chaque réunion dure une heure environ en fin d’après-midi et la manifestation se déroule le premier dimanche d’octobre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons un budget d'environ 3000€ pour mener à bien cette action. la partie alimentaire et location de matériel sont les plus gros poste de dépenses.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une trentaine de familles sont impliquées dans l'organisation, soit une cinquantaine de bénévoles. Nous mobilisons également 7 animateurs permanents et 5 administrateurs du centre.
- Résultat sur le territoire
Au vu des resultats que nous obtenons sur la population, le territoire cherche à reproduire à l'échelle de la communauté d'agglomération ce type de projet. Malheureusement, souvent les communes s'adressent à des associations culturelles et non aux habitants directements, cela fait une grosse différence.
- Résultat pour le centre social
Beaucoup plus d'usagers réguliers et beaucoup plus d'habitants qui s'investissent dans d'autres actions du CS.
- Résultat pour les habitants
La manifestation est devenue un rendez-vous attendu et incontournable car elle rapproche les gens. Ce qui fait la plus-value de cette action est la mobilisation et le pouvoir d'agir des habitants qui ont l'impression ; pour certains, de compter pour la première fois.
- Suite de l'action : Limites
Les limites qui peuvent se poser sont les financements car nous souhaitons que le projet ne coûte rien au habitants qui s'impliquent car ils sont dans des situations précaires et que la manifestation reste gratuite pour les habitants qui viennent y assister pour les même raison. cela doit rester un moment de partage, mais si les moyens nous manque dans le futur cela risque de remettre en cause le projet.
- Suite de l'action : Perspectives
C'est une action qui se répète et se développe tous les ans à partir des initiatives d’habitants. C'est un rendez-vous ponctuel qui demande plusieurs mois de préparations et d'investissement de la part des habitants. Au vu de la dynamique lançée, les habitants souhaitents aller plus loin dans le partage. ils proposent à cahque réunion d'évaluation du projet de nouvelles idées pour la prochaine action. le centre quant à lui souhaite impliquer les deux école primaires de la ville et travailler sur l'aspect multiculturel de la commune.
Actions
Espace "Café Détente"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FOYER DES TROIS AGES, STIRING-WENDEL - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action consiste à mettre en relation les mamans désirant se rencontrer pour échanger sur leur quotidienneté, rencontrer d'autres intervenants professionnels dans un espace moins protocolaire et plus rassurant. Les thèmes sont libres et s'articulent autour de l'éducation de l'enfant, la santé, l'équilibre alimentaire...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
L'action est à l'initiative d'un groupe d'habitants, accompagné par une animatrice du centre social.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Certaines mamans du territoire déposent leurs enfants à l'école et se regroupent devant le portail pour y échanger certaines informations (discussions diverses). L'animatrice du centre social, référente des actions auprès des familles les rejoignait pour également les rencontrer. Elle a su provoquer un intérêt particulier de ces dames, lors de ces échanges et leur a proposé de venir au centre social pour maintenir ces relations et susciter d'autres actions...
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'objectif est de provoquer la rencontre entre les différentes participantes, autour des échanges et selon les souhaits de ces dernières. Il n'y a pas de cadre contraignant; l'accueil libre est proposé de manière à faciliter la venue de ces mamans.
Cette action permet également de faire venir d'autres partenaires (d'une manière la plus naturelle possible et sans contraintes) comme les assistantes sociales du secteur et d'autres intervenants.
Elle a débuté au mois de décembre 2014 au termes de rencontres formelles (rencontres des mamans)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action a bénéficié d'une petite subvention de l'ARS, pour le mois de Décembre 2014, puis bénéficiera d'un soutien financier plus conséquent en 2015.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 participantes régilières
une animatrice référente du centre social
des intervenantes (Alimentation, hygiène, diabète, diététique)
- Résultat sur le territoire
L'action a permis de mobiliser ces mamans autour d'un projet de rencontre, sans contrainte.
- Résultat pour le centre social
Les effets sont très intéressants : ils ont permis dans un premier temps d'intégrer 4 mamans dans nos instances.
Les 12 mamans participent et soutiennent nos actions.
- Résultat pour les habitants
Ces actions régulières (rencontres) permettent aux mamans d'échanger sur la mise en place d'autres actions (fête de quartier, fête des voisins, couture, cuisine, aide...)
- Suite de l'action : Limites
Ces espaces sont nécessaires et l'évaluation de cette action nous permet de cibler ses forces : régularité des rencontres, fidélité du groupe, maintien d'une dynamique...Et ses faiblesses : manque d'ouverture à d'autres mamans du secteur et des autres secteurs.
- Suite de l'action : Perspectives
Ces moments d'échange permettent d'embrayer sur un projet autour du soutien à la parentalité, voire de la mise en place d'un REAAP.
Actions
échanges et partages
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE FOYER FREYMING-MERLEBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L'action vises à favoriser l'insertion sociale d'un groupe de femmes qui nous ont sollicité pour la mise en place d'un atelier basé sur les échanges de pratique et de savoir en vue d'y associer un public majoritairement féminin ayant tendance à s'isoler au domicile ne pratiquant pas d'activités de loisirs ou autres. Ont été mis en place : des ateliers bi hebdomadaires ayant pour objet la confection et l'art déco, un atelier tous les 15 jours d'échanges de pratiques culinaires. Les participantes ont mis en place des ateliers trimestriels et expo vente d'art créatif à destination de la population en vue d'autofinancer des sorties cuturelles ou de loisirs ainsi qu'un atelier créatif mensuel parents/enfants qu'elles animent. Le public de cette action s'implique dans la vie du centre et participe à l'organisation de toutes les manifestations, particpe à des actions, propose des actions. Mise en place en 2015, cette action perdure en étant autonome, animée organisée et gérée par un groupe de personnes issues de l'action. Ces personnes s'impliquent dans la vie du centre en tant que bénévoles mais ont également intégré le comité de Pilotage et les commissions du centre. Elles sont à l'origine d'actions et/ou manifestation et représentent le centre social dans une action partenarial avec la commune de Hombourg haut et le centre social ACCES
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place face au constat d'isolement d'un public majoritairement féminin du quartier, public qui restait cloisonné au domicile,pratiquant pas d'activités de loisirs ou autre, ne s'autorisant pas à sortir de leur statut de ménagère en raison de leur catégorie socio professionnelles qui selon elles :"ne donne pas droit à des activités ludiques". Nous avons souhaité répondre à cette première demande d'un public ne fréquentant pas notre structure, demande qui nous est appru comme le déclencheur d'une volonté de ces femmes à sortir de chez elles et à s'ouvrir aux autres. L'action a permis de dévelloper une dynamique d'échanges et de partage entre non seulement le public présent à l'action mais entre le public et les habitants du quartier. l'action est transversale à certaines actions du centre et a permis de créer du lien entre ce public, les usagers, les habitants et associations présentes au centre social.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons été sollicité par les habitants pour la mise en place de cette action, nous les avons réunis pour une première rencontre qui nous a mené à la création d'un groupe de travail pour sa mise en place. Ont été associés à ce groupe de travail les partenaires du comité de pilotage des actions adultes familles, une commission pour cette action composée de participant et de partenaires s'est réuni tous les é mois pour mettre en oeuvre l'action, définir les objectif réajuster et évaluer l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses Montant Recettes Montant Prestations de services 1500 Vente de produits finis 600 Achats matières et fournitures 600 Etat 1500 Autres matières et fournitures 800 Région 4000 Rémunération d'intermédiaires 3300 Communes 1200 Publicité communication 300 Dons 1600 Transport 1000 Déplacement 200 Rémunération du personnel 1200 Secours en nature 500 Prestations en nature 500 Personnel bénévole 1640 Bénévolat 1640 Total dépenses 11040 Total recettes 11040
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels (centre social et partenaires sociaux), 20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'action a permis de dynamiser le territoire et de renforcer le partenariat, de développer le partenariat
- Résultat pour le centre social
L'action a permis de dynamiser le centre social, de favoriser son ouverture et de le faire plus largement connaitre, de développer les échanges entre les usagers, le centre social et les associations
- Résultat pour les habitants
Les habitants et/ou usagers de l'action ne sont plus isolées, ils se sont ouvert à l'autre, à la vie en société autre que la cellule familiale et les a redynamiser
- Suite de l'action : Limites
L'action perdure en autonomie, le groupe souhiate se constituer dans un premier temps en groupe d'usagers puis dans un second temps en association
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera menée par un comité d'usagers
Actions
Jeu de société pour tous les âges "Parties de vie"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LA MOISSON, FLORANGE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- discriminations
- Résumé
Création d'un jeu de dilemmes qui a été édité à 2000 exemplaires dans le cadre du REAAP avec des jeunes en situation d'échec scolaire. Ils ont participé à des groupes de parole qui ont constitué le cadre des échanges et de la rédaction des dilemmes qui concernent les relations entre pairs, enfant-enseignant, enfant-parent, enfant-animateur sur des thématiques variées.
Pour en savoir plus : une rubrique est dédiée à ce jeu sur notre site internet : www.lamoisson-florange.fr (vidéo de présentation, exemple de cartes de jeu, bon de commande…)
Exemples de contenu de cartes-dilemmes auxquelles vous pouvez répondre "Oui", "non", "ça dépend" à l'aide de cartes-réponses en argumentant votre réponse. Le jeu comprend également un livret explicitant la création du jeu et un livret détaillant les différentes règles du jeu.
1. Vous travaillez comme animateur auprès de jeunes inscrits au soutien scolaire. Deux adolescents perturbent bruyamment et irrespectueusement les séances. Vous les avez rappelés de nombreuses fois à l’ordre, sans succès.
Avertissez-vous les parents qu’à la prochaine incartade leur enfant sera exclu de cet accompagnement ?
2. Lors d’une récréation, tu es témoin d’une scène violente entre deux de tes camarades qui s’insultent gravement.
Interviens-tu ?
3. Un chanteur à la mode va donner un concert dans la salle de spectacles de votre ville. Vous relayez l’information pour l’achat des billets et vous précisez aux jeunes - dont vous êtes l’animateur - qu’ils doivent prendre leur billet rapidement car le concert risque vite d’afficher complet.
Le soir du spectacle, vous êtes de permanence sur le lieu du concert. C’est alors que cinq jeunes que vous connaissez « se pointent » sans billet et vous sollicitent pour rentrer dans la salle de spectacles. Vous pourriez les laisser entrer.
Le faites-vous ?
4. Vous êtes professeur. Un de vos élèves est avachi, endormi. Il ne participe pas au cours. Vous savez que, tous les soirs, il passe son temps à jouer en réseau sur Internet. Vous avez convoqué les parents qui n’ont pas du tout l’air de s’inquiéter.
Tentez-vous quelque chose de plus ?
Un des intérêts du jeu réside dans le fait que le joueur peut se mettre dans la peau de l'animateur, de l'enseignant, du parent ou dans son propre rôle pour répondre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'accompagnement d'une vingtaine de jeunes en situation d'échec scolaire dans le cadre de groupes de paroles (REAAP) a abouti à la création d'un jeu de dilemmes "Parties de vie". Ce jeu a permis de renforcer l'intérêt des jeunes à participer à une action collective et intergénérationnelle avec 5 adultes.
Objectifs :
- faire réussir des jeunes en situation d'échec scolaire : le travail d'écriture a porté sur la rédaction de situations qu'ils vivent au quotidien
- promouvoir la capacité d'analyse des jeunes sur les situations parfois compliquées de leur quotidien
- faire émerger des échanges sur les différents points de vue selon la place que l'on occupe : enseignant, ados, animateur, parent, etc..
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
« Parties de vie » : un jeu de société créé par des jeunes Florangeois !
Depuis 2005, Martine Bovay, psychopédagogue, thérapeute familiale et systémicienne, deux coordinateurs et deux bénévoles accompagnent un groupe de paroles réunissant de jeunes adolescents de Florange dans le cadre du REAAP (Réseau d’Ecoute d’Appui et d’Accompagnement des Parents). Une partie de ce projet s’articule aussi autour des Contrats Locaux d’Accompagnement à la Scolarité. Lors de ces groupes de parole, les adolescents parlent de leur famille, d’école, d’amitié, de règles, de beaucoup de petites situations qui leur posent parfois problème, les embarrassent. Ensemble ils débattent, évoquent des pistes de solutions, donnent leurs opinions…
Et si on créait un jeu ?
La famille est le premier lieu de construction de l'enfant et de transmission des valeurs et des repères, et de ce fait, elle joue un rôle fondamental dans la cohésion sociale. Dans cette fonction d'éducation de leurs enfants, tous les parents, un jour ou l’autre, sont susceptibles de se sentir préoccupés ou en questionnement concernant l’éducation de leurs enfants, on sait que le terrain est vaste et qu’il évolue tout au long de la vie. Ces questionnements peuvent parfois prendre la forme d’obstacles à franchir lorsque les familles rencontrent des problèmes sociaux. Il n’y a pas d’école pour apprendre à devenir « parents », quoique, Guy Ausloos, grand psychothérapeute dirait que : « la transmission des modèles familiaux s’opère de génération en génération ». Pour couronner le tout, les modèles venant du côté du père et du côté de la mère, peuvent parfois se télescoper. Guy Ausloos : « la question qui se pose dès lors est celle-ci : dans quelle mesure est-on responsable de cet héritage que l’on a reçu, que l’on n’a pas choisi, mais que l’on transmet inévitablement ? »
Ce travail à partir des situations amenées par les jeunes a débouché sur la création d’un jeu de société qui permet de mieux se connaître en se devinant et en s’amusant. Un jeu où chaque joueur doit prendre position par rapport à des dilemmes familiaux, soit dans un rôle qui lui est familier (par exemple, le père répond pour le père), soit en se mettant dans la peau de quelqu’un d’autre dans la famille (par exemple, un adolescent doit répondre comme s’il était un adulte ou l’inverse) mais aussi, par rapport aux histoires à dilemmes vécues par les ados du groupe. Mais la tâche n’a pas été simple. Il a fallu pour l’équipe réunir une vingtaine d’ados de onze à dix-sept ans, les inviter à évoquer des situations de leur vie courante qui les ont conduits à faire des choix (pas toujours les bons !), leur demander de rédiger ces petites histoires dans un français correct, y travailler assidûment afin de disposer, au bout des soirées organisées sous forme de groupes de parole, de plus de 300 dilemmes. À plusieurs reprises, l’équipe pédagogique a frisé l’abandon tant il était parfois difficile de canaliser cette décoiffante jeunesse.
Enfin la sortie du jeu !
Ce jeu est constitué d’historiettes décrivant des problématiques de la vie quotidienne des ados, mais pas seulement puisqu’elles traitent des questions d’éducation et de parentalité, de sexualité, de relations avec l’école et les enseignants ou les animateurs, de relations entre pairs…. les thèmes abordés dans les 300 dilemmes sont nombreux, ils ont tous été vécus par nos ados ! Certains abordaient parfois des questions difficiles, celles-ci ont été traitées lors des groupes de parole, mais n’ont pas été repris pour ce jeu, que nous avons souhaité abordable pour le plus grand nombre.
Au départ, clairement, nous n’envisagions pas de créer un jeu à destination d’un public. Mais au fur et à mesure que l’engouement des ados et de l’équipe était révélé au grand jour, le Conseil d’Administration a suivi la proposition de défendre celui-ci comme un beau travail collectif et intergénérationnel à partager avec le plus grand nombre, à l’évidence, il ne pouvait rester confidentiel.
La première version continue d’être enrichie d’année en année par les nouvelles générations de jeunes florangeois qui se sont succédé jusqu’à aujourd’hui ; cela explique l’appropriation et la revendication de ce jeu par un nombre important de jeunes. Les parents (pas forcément ceux des ados) ont également contribué à ce travail, en testant le jeu, qu’ils considèrent comme un outil d’échange et de discussion permettant de faciliter l’exercice de leur rôle de parents, car les problématiques qui touchent les ados se répercutent souvent dans les relations intrafamiliales et notamment parents-ados. Pour cette raison, nous considérons que ce n’est pas un jeu pour les ados, mais…. pour les ados, les parents, l’école, les structures d’animation, d’éducation car on y parle de tout ce qui pose question sur le vivre ensemble, le vivre harmonieusement en famille, avancer dans sa vie d’ados, de collégien, puis demain d’adulte avec des valeurs positives.
C’est à l’automne 2012, grâce à l’intérêt témoigné par les financeurs approchés : la Direction Départementale de la Cohésion Sociale, la CAF de Moselle, le Conseil Régional et la Ville de Florange, qu’enfin toute l’équipe et les adolescents ont pu fêter la sortie de ce nouveau jeu de société qu’ils ont baptisé « Parties de vie » !
« Parties de vie » s’adresse à un public entre 11 et 99 ans ! C’est un jeu qui, grâce aux petites histoires à dilemmes, permet de favoriser la communication avec l’autre tout en travaillant sur soi-même : ce travail sur soi qui est discrètement présent dans tous nos échanges et nos rapports humains.
Le jeu est disponible au centre Social La Moisson, 41 rue de l’Argonne, 57190 Florange.
N’hésitez pas à en découvrir un peu plus sur la rubrique dédiée à ce jeu sur notre site internet : www.lamoisson-florange.fr (vidéo de présentation, exemple de cartes de jeu, bon de commande…)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une psychopédagogue et thérapeute familiale, un coordinateur secteur ados, un coordinateur ludothèque et deux bénévoles du Conseil des Sages ; une centaine de jeunes de 11 à 22 ans.
- Résultat sur le territoire
Valorisation des compétences des jeunes à produire un jeu extra-ordinaire.
Renforcement de l'estime de soi de jeunes (pour la plupart d'entre eux) en situation d'échec scolaire, grâce à leur investissement dans les groupes de parole qui ont permis la naissance du jeu "Parties de vie".
Utilisation de ce jeu par les florangeois et à l'échelle nationale en France, Belgique, Suisse.
- Résultat pour le centre social
Partage et échanges intergénérationnels sont nés de ce jeu.
Promotion de l'intérêt de ce jeu dans le cadre des actions d'accompagnement à la parentalité.
Promotion des compétences des jeunes et implication de trois d'entre eux dans notre Conseil d'Administration.
- Résultat pour les habitants
Fierté des florangeois vis-à-vis des jeunes ont contribué à l'émergence de ce jeu, un pas de côté a été fait par les adultes qui ont porté un regard positif sur la jeunesse.
Utilisation par les familles du jeu dans le cadre familial, par le collège sur les problématiques qui le concerne.
- Suite de l'action : Limites
Dans le cadre des CLAS, ce jeu continue d'être alimenté par la rédaction de nouveaux dilemmes qui sont régulièrement mis en ligne sur notre site internet par de nouvelles générations de jeunes. Appropriation de l'héritage.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à faire découvrir et partager "Parties de vie" à l'échelle nationale et hors frontières.
Actions
Objectif tout emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN MORETTE, FAMECK - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
accompagner les personnes vers l'emploi
lever les freins à la mibilité
aider les personnes défavorisées à regagner la confiance et l'assurance perdue
encourager les personnes à prendre soin d'elles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
mise en place d'un dispositif d'accompagnement et de suivi, piloté par la ré :
formation linguistique (FLE), sensibilistaion aux valerus républicaines, groupe de parole (parents sans emploi), réunions aves des diététiciens - des médecins ..., ateliers détente
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
CULTURES ET SPORTS EN FETE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FOYER DES TROIS AGES, STIRING-WENDEL - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est terminée car elle s'inscrit dans un délai très court de réalisation (événementiel) mais peut être reconduite selon les décisions de nos commissions mises en place.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre de nos actions 2015, nous avons souhaité mettre en place une grande manifestation citoyenne,
répondant à plusieurs critères : cibler les territoires les plus isolés et les intégrer dans notre manifestation en trouvant un lieu rassembleur. Proposer des actions dans des thématiques diversifiées (Sports, cultures, représentations,chorégraphies...). Et rassembler les populations de toutes origines.
En lien avec les clubs sportifs locaux, le service des sports et de la culture de la ville et le Département, deux journées festives ont été programmées (le 31 juillet et le 28 août 2015) et s'articulaient autour :
- De plusieurs représentations chorégraphiques, d'activités sportives et culturelles en direction des jeunes de 11 à 17 ans et des plus âgés sur certaines de nos actions
- De stands de restaurations diverses
- D'une projection de film en lien avec la citoyenneté et tout public.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de nos actions du projet social il est demandé de travailler davantage la question du "pouvoir d'agir" des habitants (empowerment), afin qu'ils puissent s'approprier la démarche collective du "mieux vivre ensemble" et ainsi intégrer nos espaces d'échanges. Il s'agit également de favoriser la rencontre, les échanges entre les cultures.
Nous souhaitons que les habitants puissent intégrer la démarche collective du projet et mettent en exergue leurs compétences et leur engagement citoyen (y compris dans nos autres actions).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'opératio MMJ (Moselle Macadam Jeunesse) suscite beaucoup d'engouements au sein de notre commune. Lors de nos commissions "jeunes" & celle des "Habitants, familles, Usagers", la question du mieux vivre ensemble a été régulièrement posée. Pourquoi certains territoires dits "isolés" ne pourraient pas bénéficier de moments de rassemblement de la population ?
Cette action s'est réalisée pendant les grandes vacances de 2015.
Des réunions avec certains partenaires ont été nécessaires afin de travailler la coordination du projet (4 à l'année). Des rencontres avec des jeunes référents de l'opération MMJ ont également été mises en place (une toutes les 4 semaines).
Ressources mobilisées : Equipements de la commune (Infrastructures, logistique), moyens humains du centre social et des commissions, des clubs sportifs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Centre social (Personnel) : 10
Commissions : 15
Partenaires : 6
Clubs : 10
- Résultat sur le territoire
Evénement qui a rassemblé plus de 400/450 personnes sur le lieu des activités.
Regard différent sur les territoires isolés (Richesse et inquiétudes quant à la vetusté de certaines zones...)
Implication et engagement très positif des habitants.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance de l'existence du Centre Social,
Meilleure compréhension des actions mises en place et dispensées.
Identification des lieux d'actions et d'interventions de l'équipe.
- Résultat pour les habitants
Valorisation de leur engagement
respect des territoires dans lesquels vivent ces personnes ressources
- Suite de l'action : Limites
Ce sont des événements courts, intenses, qui demande des ressources très importantes. L'implication est une élément moteur mais sans la prise en charge financière d'une partie de cet événement par nos partenaires financiers, cette action ne pourrait pas être réitérée.
- Suite de l'action : Perspectives
En fonction de la mobilisation financière, nous déciderons en commission si cette action de manifestation peut être reconduite (ou si elle doit subir des modifications qui pourraient décourager certains habitants).
Actions
Info parent
- Structure organisatrice
- Association Tervilloise de l'Enfance et de la Jeunesse, TERVILLE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Il s'agit d'organiser au sein du centre social des séances d'informations à destination des familles. Différents professionnels sont contactés pour intervenir sur des thèmes de la vie quotidienne, choisis en fonction des propositions et demandes faites par les parents, en lien avec leurs besoins (santé, prévention, éducation etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rares sont les opportunités pour les familles de se retrouver pour échanger sur des problématiques communes qui les concernent.
Cette action vise donc à accompagner les personnes dans leur fonction parentale, en les informant, en les orientant et en les conseillant.
Le fait de créer ce temps d’écoute, de rencontre et d'échanges, permet de lutter contre l’isolement des parents (partage d’expériences et de conseils).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action s'est déroulée sur 1 an à partir de l'année 2015. Notre centre social a décidé de la renouveller, le bilan qualitatif et quantitatif étant très positif.
Nous avons contacté différents professionnels, à la demandes du public, afin d'apporter des éléments de réponses à leurs questionnements et besoins.
Exemples de thèmes réalisés :
La prévention des risques domestiques
Estime et image de soi « trouver du temps pour soi quand on est parent »
Une alimentation équilibrée « Bien dans son corps »
Santé « Le suivi médical chez l'enfant »
Détails :
Intervention d'une diététicienne pour traiter de l'équilibre alimentaire chez l'enfant, faire intervenir un conteur pour montrer aux parents l'importance de la lecture chez l'enfant, un pompier pour la prévention des risques domestiques, une infirmière pour savoir comment suivre le suivi médical de son enfant etc.).
Il y'a eu des concertations régulières entre tous les partenaires , concernant la coordinationde l'action mais également de nombreux rendez-vous avec les intervenants extérieurs afin de leur expliquer les objectifs de la mise en place du projet ainsi que la typologie du public visé par l'action.
La mise en place de cette action a permis la création de nouveaux partenariats et également de faire connaître notre structure à un plus grand nombre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11000€ dont 5000€ financés par IRELIS (région).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
247 personnes, 8 intervenants, 2 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis d’informer nos publics, de les sensibiliser de façon originale et ludique à travers les interventions des professionnels mais également des différents outils choisis pour aborder les thèmes (exemple: location de la maison géante de la société ALEP etc.).
L’action contribue au renforcement du lien familial et social. Cette action permet de lutter contre l’isolement des parents puisque l’action favorise les rencontres et les échanges entre familles et professionnels (partage d’expérience, informations, santé, éducation, emploi etc.). Les familles ne sont plus seules face à leurs difficultés (manque d’informations, problème dans l’éducation des enfants etc.) puisqu’elles sont accompagnées dans leur fonction parentale.
- Résultat pour le centre social
Le projet a permis de toucher un nombre important de personnes.
De nouvelles familles ont découvert le centre social et ses missions.
La communication entre les individus participant au projet s'est améliorée.
Réaliser ce projet en partenariat avec différentes structures, nous a permis de proposer une réponse commune aux difficultés rencontrées par les publics accueillis, le tout en réduisant les coûts.
- Résultat pour les habitants
Divers échanges sur des thématiques de la vie quotidienne se sont faits entre le public et les professionnels et ont permis aux parents d’être sensibilisés, informés et conseillés selon leurs attentes et besoins.
Cette action :
Permet l'acquisition de savoir-être et de savoir faire
Favorise la mixité sociale, la rencontre et la convivialité
Peut mobiliser un nombre important de personnes
Permet de sensibiliser le public
Différentes initiatives prises par les habitants :
- Confection d’un livret récapitulatif des risques domestiques et conseils sur comment les éviter
- Modification de leur environnement (achat de cache-prises, barrière de sécurité, mobilier adapté etc.)
- Mise en pratique des différents conseils donnés.
- Confection d’un feuillet synthétique sur les conseils beauté à moindre coût pour se sentir bien.
- Confection d’un album contenant photos et recettes équilibrées.
- Suite de l'action : Limites
Les annulations tardives du public ou des professionnels.
Un temps conséquent est à prévoir pour la bonne communication des séances (création d'affiches etc.) et pour une bonne implication des partenaires et professionnels.
L'importance de prévenir tous les salariés du centre social afin de leur expliquer l'action pour faciliter l'organisation et la compréhension de tous.
- Suite de l'action : Perspectives
Action renouvellée mais avec modifications des thèmes abordés pour que le public se sente toujours acteur de l'action.
Actions
Le Centre Social Audaces's de Folschviller - Hors Les Murs !
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AUDACES'S FOLSCHVILLER - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’association Audaces’s a su tisser de la cohésion sociale sur le territoire. Au travers de cette animation innovante, la promotion des habitants de notre territoire a été reconnue par la Fédération des Centres Sociaux de France « Hors les Murs » et d’autres instances. Avec nos différents partenaires comme les Bailleurs, le Conseil Citoyen, le Département de la Moselle et les villes de Folschviller Valmont et d’autres cette action tisse un maillage au cœur du quartier QPV et de la ZUS.
Face à une augmentation de la précarité, notre action permet aux habitants de sortir de chez eux et de se côtoyer.
Il s’agira de poursuivre notre soutien à la population et au plus démunis au travers d’une action de proximité de collecter la parole des habitants, des jeunes, les familles et les acteurs locaux. Pour ce faire l’association mettre un plan citoyen de proximité avec comme support :
L’Arène Citoyenne, le triporteur citoyen, la cabane des mots, hors les murs, action réaction « citoyen », le rdv du triporteur citoyen à la sortie des écoles, des actions de découvertes culturelles et Citoyennes.
Les objectifs :
Utiliser un panel d’outils pour alimenter le débat participatif dans le quartier de FURST au côté du Conseil Citoyen et des Habitants.
Faire en sorte que les habitants se côtoient et vivent ensemble.
Créer de la cohésion sociale sur le territoire
Développer le Pourvoir d'Agir des Habitants
Créer des actions à visée émancipatrice
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet a fonctionné de manière différente en tenant compte des saisons. L'équipe en collaboration avec les jeunes et les familles du quartier ont œuvré sur une stagtégie d'action adpaté aux usagers, aux habitants : Une animation "Hors Les Murs" avec des animations débat citoyen avec le triporteur et la cabane des mots 3 fois par semaine aux abords des écoles : Collecte de la parole des habitants/des Jeunes sur le vouloir des jeunes.
Débats participatifs et Citoyen aux quatre coins de la ville avec une fréquentation moyenne de 60 familles et 35 jeunes.
Un débat associatif avec les associations locales et la place des jeunes dans la vie locale, lors du forum des associations locales avec une moyenne de 25 associations et les jeunes des clubs. Dès juin, une animation Hors les Murs dans le quartier avec du théâtre enfant, création de vidéo jeunes, une soirée plein air cinéquartier. De plus lors des vacances, le centre social a œuvré dans les rues avec les animateurs afin de proposer des activités complémentaires aux actions du centre social : jeux plein air, bibliothèque de rue qui fut un grand succès. Le triporteur citoyen aura été la locomotive de cette action innovante sera l'outil mobile qui pourra mettre en œuvre une animation au plus proche des jeunes : plaides et couvertures pour de la lecture, pour la création de conte, découvrir des jeux de société, des activités au cœur des citys stades, musiques et liberté créative, slam…
Une Arène citoyenne qui a comme vocation la communication et la participation citoyenne (des débats participatifs, foot-citoyen, fair-play, culture citoyenne, danse urbaine, mini-spectacle, soirées jeunes, les valeurs de la République, C'est quoi être citoyen engagé, C'est quoi un conseil Citoyen Jeunes. Cette installation mobile et rapide pourra aller au devant de la jeunesse en situation d'érrance et/ou de fragilité. Faire connaitre les acteurs de la ville et l'équipe du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
/
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les salariés du centre social
Des intervants (intermitants, vacataires, bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Les partenaires reconnaissent cette action et souhaitent y participer périodiquement.
Il se trouve que hors les murs est un lieu neutre pour désamorcer des situations en présence d'un salarié du centre social.
Cette action a permis aux habitants de prendre conscience de leur pourvoir d'agir.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Résultat pour les habitants
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Suite de l'action : Limites
Poursuivre cette action innovante et reconnu par plusieurs acteurs sociaux de la France !
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours pour 2017 à 2021 !
Actions
Une galerie d'exposition pédagogique au service du lien social.
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN MORETTE, FAMECK - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Destinée à tous les habitants de la ville, le Centre Social Jean Morette a fait le choix de construire et animer un espace culturel de proximité: une galerie d'exposition pédagogique.
10 à 15 expositions sont présentées chaque année sur des thèmes choisis par un comité réunissant des habitants et des adhérents.
Les écoles de la ville sont invitées à découvrir les expositions, à contribuer aux contenus présentés. Des collectifs d'adultes sont également associés, accompagnés par des associations locales d'insertion et/ ou de prévention. Des ateliers de médiation sont proposés par l'animatrice référente.
Véritable lieu de rencontre, d'échange et de découverte, la galerie participe de la construction de liens sociaux au quotidien, sur une commune cosmopolite, marquée par l'histoire de la sidérurgie et de l'immigration.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En réponse à des besoins identifiés par le Centre Social et la Ville de FAMECK dans le domaine culturel local.Il s'agit de promouvoir l'accès à la culture, d'accompagner des initiatives locales portées par des habitants et des collectifs d'habitants, de susciter des prises de conscience sur des thématiques de société telle que l'immigration, la solidarité, les droits de l'enfant, la citoyenneté, l'environnement... Mieux vivre ensemble dans nos diversités, nos différences et nos ressemblances, tel est l'enjeu de cette action locale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les moyens de l'action: une animatrice médiatrice salariée, des bénévoles en fonction de la thématique de l'exposition, une galerie d'exposition de 120 m2; une commission "galerie" en charge du suivi de la programmation; des partenaires fidèles: associaitons locales, écoles, banque, municipalité, médiathèque municipale,
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget annuel :
Dépenses: salaires: 27750 €; location expositions: 2000 à 7000€; matériel : 1500€ ; alimentation - vernissage: 500€ - communication : 500€ - assurance 300 €
Recettes: ville : 15 000€; banque :2 500 ; aide au poste : 9000€ ; subventions 6000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une salariée ( 0.75 ETP); 6 à 10 membres de la commission; 20 à 30 bénévoles par an; 6 groupes scolaires; 5 associations locales L'action est élaborée en concertation et complémentarité des différentes actions du centre Social: secteur enfance, jeunesse, familles et adultes.
- Résultat sur le territoire
en 2018: 14 expositions présentées 5750 visiteurs dont 3370 scolaires (et 2330 hors scolaires); 1452 adultes , 110 adolescents et 820 enfants. 14 associations ou collectifs partenaires (1 par expo) des partenariats extérieurs pour des découvertes culturelles de proximité: musée Pompidou Metz, musée U4 de la sidérurgie Florange, musée de la ville de Metz "la cour d'Or". Démarche participative impliquant les publics et les partenaires; démarche créative pour la scénographie.des expositions
- Résultat pour le centre social
Spéciificité du Centre Social sur le territoire, reconnaissance effective, amélioration de la qualité des animations réalisées avec les différents publics, valorisation de l'engagement des adhérents et des bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Espace convivial favorisant la rencontre de différents types d'habitants. Rapprochement et mixité des publics possible. Mise en valeur de l'histoire locale. Ouverture concrète vers l'extérieur de la Ville par le biais de découvertes culturelles.
- Suite de l'action : Limites
Limite budgétaire importante, fragilité des financements d'une année à l'autre. Ouverture en semaine privilégiée sur le W End .
- Suite de l'action : Perspectives
Développer et diversifier les partenariats, s'inscrire dans la durée, améliorer la communication , diversifier les publics (vigilance)
Actions
Jardinons ensemble aux Planchettes
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Kergomard - Meuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Le CSC Kergomard coordonne depuis mi-2015 l’action ‘JARDIN PARTAGE des Planchettes’ sur une surface de 7 500 m2: Les 3/4 de la surface étaient jusqu'au début 2015 à l'état de friche, au coeur du quartier en pied d'immeubles.
Une convention de partenariat est établie entre le CSC Kergomard et la Ville de Verdun (mise à disposition du foncier à titre gracieux) + une convention de partenariat entre le CSC Kergomard, l'AMATRAMI et le secours catholique (engagement collectif et mutualisation des moyens).
Les premiers mois sont dédiés à la mobilisation du public: une grande fête au jardin lance le point de départ de ce beau projet le 21 Juin 2015.
Les habitants vont semer, planter, récolter : cultiver un potager, oui, mais cultiver aussi la convivialité, le partage, la solidarité entre voisins et habitants du quartier et de la ville.
En quatre points :
-
Une forme de potager cultivé / mis en valeur de manière collective et accessible à tous.
Chacun apportera ses idées et sa contribution dans la réalisation du jardin.
Ensemble ! C’est l’esprit du jardin : une démarche collective pour faire avancer des idées, des façons de voir, des pratiques et peut-être au-delà, une certaine vision de notre avenir individuel et collectif.
-
Un vecteur de lien social : support pour repenser la relation entre les habitants du quartier :
Faire se rencontrer la population des Planchettes et permettre aux habitants de s’entraider ; Créer un lieu de convivialité pour favoriser le développement des liens sociaux entre les habitants.
Seront recherchés : l’épanouissement personnel, le bien-être de chacun, le respect de la terre et des autres, la santé, mais aussi le sens critique, l’autonomie, la méthodologie, la créativité,…
-
Un lieu d’éducation au respect de l’environnement et au développement durable :
Il conviendra de participer au maintien de la biodiversité - les plantations seront de saison – le jardinage éco responsable – l’eau économisée – le désherbage naturel.
-
Un espace d’animations pédagogiques :
Il s’agira d’éveiller petits et grands aux enjeux liés au respect de la nature et au jardinage.
En résumé, vaste espace à aménager et appropriation par les habitants: Atelier de fabrication de mobiliers de jardin en bois de palettes et atelier culinaire avec les récoltes du jardin mis en place en complément.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mise en place du jardin partagé sur le quartier fait écho aux préoccupations prégnantes de la population : les enjeux financiers ; le souci de son alimentation ; une activité manuelle en plein-air ; l’occasion de faire avec les autres et de sortir pour se rencontrer, au pied de son immeuble, au plus près de chez soi.
Le projet de jardin partagé des Planchettes ne s’est pas décrété par hasard : il répond aux besoins et attentes des habitants du quartier d’une part, et d’autre part à un besoin ressenti par le CSC Kergomard, la Collectivité, les partenaires locaux déjà impliqués dans le projet d'action ou bien des associations du quartier.
Résultats attendus: renforcer la cohésion sociale sur le quartier prioritaire des Planchettes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action mise en place au Printemps 2015. Différentes rencontres programmées entre le CSC, les Associations socio culturelles locales et la Ville de Verdun. La ville de Verdun ne souhaite pas utiliser cet espace disponible au coeur du quartier pour une fin immoblière mais elle tient à ce que ce vaste espace soit animé et dédié aux habitants du quartier, et non plus une friche où l'on retrouve du trafic.
Des habitants "moteurs" sont partie prenante à la mise en place du projet: définition du fonctionnement, d'un règlement interieur,
Une animatrice dédiée au projet, animatrice auprès des adultes du CSC : importance d'avoir une référente qui coordonne : soit 12h/semaine
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global de l'action : 36 100€
Réparti de la façon suivante pour les montants les plus conséquents : 8 150 € Achats (alimentation pour manifestations, outillage de jardinage, petit matériel type débroussailleuse ...), 5 150€ autres services extérieurs, 15 000€ charges de personnels.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une centainte d'habitants
Une dixaine de partenaires associatifs
- Résultat sur le territoire
Espace privilégié de rencontres et d'échanges
Répondre à un besoin de convivialité et de lien social
Respecter une démarche environnementale
- Résultat pour le centre social
Mobilisation transversale du public
Projet fédérateur et pluripartenarial
Permet d'aborder les thématiques d'une alimentation saine, de la gestion des déchets, du tri selectif,...
- Résultat pour les habitants
Favoriser au respect de la biodiversité et des saisons
Amélioration du cadre de vie
Espace de convivialité
- Suite de l'action : Limites
Délimiter les espaces / entretien conséquent des 7500m²
- Suite de l'action : Perspectives
Développement du projet / développement des partenariats / développement du partage
Actions
Stop gaspi
- Structure organisatrice
- L'ESACLE, Centre social et culturel - Meuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Les ateliers culinaires, support pour la création de lien social entre les habitants, sont une base pour effectuer un autre travail avec les participants. Durant ces temps, la professionnelle aborde des sujets comme le budget familial, l'éducation, l'actualité... avec les personnes lors de la confection des recettes culinaires et lors des temps conviviaux (accueil, pause café...).
le groupe a souhaité s'investir dans des actions de lutte contre le gaspillage alimentaire (disco'soupe et panier stop gaspi') en partenariat avec la COPARY (codecom de Revigny) qui a la compétence environnementale. Ces actions sont préparées par l'ensemble des personnes en étant accompagné par la référent familles. Elles géreront les réservations, les préparatifs, décideront de la communication...
En plus de cela, le groupe souhaite aller à la rencontre d'autres pratiquants d'ateliers culinaires dans les centres sociaux Meusiens pour expliquer leurs actions, partager leur expérience et mettre en place avec eux une disco'soupe. Des rencontres en amont seront faites pour coordonner au mieux ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le gaspillage alimentaire est devenu un réel problème de société. Chaque français jette entre 20kg et 30kg de nourriture par an, dont 7 kg non déballés.
Jeter de la nourriture est d’autant plus inacceptable dans la perspective d’une crise alimentaire mondiale, mais aussi dans le contexte social actuel propre à chaque pays y compris en France où l’on estime qu’1 personne sur 10 a du mal à se nourrir.
Toutefois, des améliorations sont possibles. En effet, le gaspillage alimentaire peut être réduit par des gestes simples. S’il était évité, il pourrait aussi offrir des solutions pour nourrir plus ou mieux une population croissante. De nombreux acteurs sont concernés : pouvoirs publics centraux et locaux, entreprises de l’agroalimentaire et de la distribution, restauration, organisations non gouvernementales et foyers.
Plus précisément, à l'échelle du Centre Social et des ateliers culinaires, le gaspillage est visible. Les participants font les courses sans se soucier des dates limites de péremption, les fonds de casseroles sont jetés, les aliments sont laissés ouverts dans les placards...
Cette observation a été faite dans les ateliers culinaires au cours de l’année 2014. Depuis, septembre de la même année, un travail s’est engagé sur ce sujet. Un bilan chiffré a été présenté (par la responsable environnement de la COPARY) au public sur le gaspillage alimentaire afin de les faire réagir. Ils ont alors décidé d’agir pour endiguer ce phénomène. Dans un premier temps, ils ont décidé de faire des efforts dans les ateliers culinaires, puis ils ont eu envie de faire partager leurs connaissances à la population révinéenne. Pour se faire en 2015, ils ont mis en place deux « disco’soupe » et une action « paniers anti gaspi ».
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
les présonnes ont été investies dès le début du projet. ils ont participé à toutes les étapes. 15 séances de travail formelles ont eu lieu sur 2016 pour mené à bien le projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes se sont investies tout au long du projet. 3 bénévoles sont venus leur préter main forte lors des événements
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Une réelle dynamique autour du projet qui est fédérateur.
- Résultat pour les habitants
sensibilisation à la lutte contre le gaspillage alimenetaire, prise de conscience qu'agir est possible.
- Suite de l'action : Limites
au bout de trois années, l'action est connue et reconnue. elle est attendue par les porteurs du projet et les habitants. le principal frein à cette action est le financement car pour obtenir des fonds, il faut constamment innover.
- Suite de l'action : Perspectives
faire évoluer l'action en utilisant les technique de communication moderne (flashcode, application...)