Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| "Familles: tout un festival" | Yonne | 2019 |
| Festi Santé: « La santé au quotidien dans la famille » | Yonne | 2020 |
| Ados et internet | Yvelines | 2015 |
| Projet d'accompagnement à la scolarité | Yvelines | 2015 |
| "Bien vieillir à Gassicourt" | Yvelines | 2016 |
| Egalités | Yvelines | 2016 |
| CONTRAT LOCAL D'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE | Yvelines | 2016 |
| Sud Yvelines, terre d'égalité | Yvelines | 2017 |
| Espace Préado | Yvelines | 2018 |
| FESTIVAL DU JEUNE PUBLIC DE PORCHEFONTAINE: LE BAZ ARTS DES MOMES | Yvelines | 2018 |
| ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE | Yvelines | 2020 |
Actions
"Familles: tout un festival"
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mettre en réseau les familles, acteurs….qui oeuvrent avec ou pour la famille en préparant un temps fort destiné aux familles.
Favoriser la participation des familles par la réflexion, la mise en œuvre et l’animation de temps dédiés aux questions de la famille.
Aborder les questions de la Famille au travers un évènement festif et 3 mots d’ordre :
- Partager
- Jouer
- Informer
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans un contexte général où la question de la Famille est sans cesse débattue : l’autorité parentale, l’homoparentalité, les débats avec l’école, le statut du beau- parent, la résidence alternée, le REAAP souhaite créer un évènement territorial (avallonnais) à envergure départementale, voire plus, afin de mobiliser les familles, les partenaires autour des questions qui peuvent animer la famille.
Cette année, le thème est "les droits de l'enfant". Le 20 Novembre étant l'anniversaire des 30 ans de la convention des droits de l'enfant, nous faisons notre action du 16 au 23 Novembre 2019.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les partenaires peuvent être différents selon les années: Les parents, EJA, réseau périnatal, le SESSAD, la Parenthèse, le Relais petite enfance, le CLSH, le REAAP, les crèches, l'accueil de loisirs périscolaire, les francas, UNICEF.....
Tous les partenaires qui oeuvrent autour de la parentalité sont invités à participer à l'action qui, depuis 2013 a lieu tous les 2 ans.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges: 7500€
Produits: 6000€ subvention REAAP
1000€ participation commune
500€ PETR
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une quinzaine.
- Résultat sur le territoire
Faire connaitre les structures aux parents.
Rencontrer les familles dans un autre contexte.
Rencontrer d'autres familles que celles accueillies dans nos structures respectives.
- Résultat pour le centre social
Dans un contexte général où la question de la Famille est sans cesse débattue : l’autorité parentale, l’homoparentalité, les débats avec l’école, le statut du beau- parent, la résidence alternée, le REAAP souhaite créer un évènement territorial (avallonnais) à envergure départementale, voire plus, afin de mobiliser les familles, les partenaires autour des questions qui peuvent animer la famille.
- Résultat pour les habitants
Répondre à une demande des parents qui est de passer du temps avec son enfant à travers des activités.
Apporter de l'information.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Festi Santé: « La santé au quotidien dans la famille »
- Structure organisatrice
- Espace Solidarité Famille - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
L'objectif de l'action est - d'aborder tous les aspects de la santé au quotidien.
- de proposer des dépistages (vue, audition, dentition….) et de l'information.
- de mettre en place une réflexion en direction des collégiens sur les conduites à risques.
- d'aller davantage à la rencontre des familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond à un besoin d’information et de prévention en matière de Santé pour les personnes les plus fragiles et plus spécifiquement en matière de conduites à risque pour le public adolescent.
Ce besoin a été identifié par un groupe de partenaires qui s'est réuni dans un premier temps dans le cadre du Contrat Urbain de Cohésion Sociale et qui s'est maintenant constitué en réseau afin de répondre à ce besoin.
Ce réseau évolue tous les ans suivant les problématiques abordées.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En 2 temps:
Une journée est organisée en direction des élèves de 3ème des collèges d'Avallon sous la forme d'ateliers. Les thématiques répondent à des besoins repérés par les enseignants, les partenaires et le centre social. Les intervenants dépendent des thématiques abordées.
Une demie journée est organisée en direction du tout public pendant le marché d'Avallon sous la forme de stands: information, dépistages gratuits,....
Cette actiion est préparée par un réseau de partenaires lors de réunions régulières.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition gratuite par la ville d'Avallon des locaux.
Mise à disposition gratuite des intervenants.
Budget de l'action:
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
A peu près 30 professionnels et 10 bénévoles (personnes qui fréquentent le centre social et le Jardin Partagé).
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ados et internet
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL PORCHEFONTAINE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
origine de l’action :
Le collège Poincaré a relevé des problématiques relatives à l’utilisation des réseaux sociaux par certains collégiens en classe de 4° (utilisation fréquente, non conscience des risques, dépendance avérées aux écrans, harcèlement …). Il a alors mené des séances de sensibilisation à destination des 4° uniquement. Il souhaite aujourd’hui étendre son action à l’ensemble des élèves du collège ainsi qu’à leurs parents, dans le cadre de sa « semaine de la Citoyenneté ». Les collégiens accompagnés dans le cadre du CLAS fréquentant le collège Poincaré, un partenariat entre celui-ci et les maisons de quartiers Porchefontaine et Chantiers apparaît donc judicieux.
Axe du projet social :
Projet Animation Collective Famille, Axe 1 et 2.
objectifs de l’action :
Soutenir les parents dans leur fonction parentale par la connaissance et la sensibilisation des familles à l’utilisation des réseaux sociaux par le public adolescent.
Proposer un espace de rencontre pour les parents afin qu’ils puissent échanger librement et sereinement sur leurs difficultés concernant la gestion de l’utilisation des réseaux sociaux par leurs enfants.
Proposer aux familles qui le souhaitent un espace de pratique et de gestion des réseaux sociaux (filtre, contrôle parentale…).
deroulement prevu de l’action :
Janvier : Communication sur l’évènement.
Du 8 au 12.02.2015 : « Semaine de la citoyenneté » au Collège Raymond Poincaré.
Conférence « Les Réseaux sociaux et le public adolescent» destinées aux familles.
Intervenants :
Le commissariat, pour développer l’aspect légal et pénal de l’utilisation des réseaux sociaux.
Un pédopsychiatre pour traiter de l’incidence positive (socialisation, partage d’information, organisation d’évènements, débat d’actualité…) et négative (dépendance, isolement, trouble du sommeil et de la concentration…) de l’utilisation des réseaux sociaux par le public adolescent.
Inscription aux groupes de paroles et ateliers numériques.
Du 15 au 15.03.2015 :
4 groupes de paroles destinés aux parents :
2 en maison de quartier Chantiers, animés par Couple&Famille,
2 en maison de quartier Porchefontaine, animés par Horizon 78.
2 ateliers de pratique des réseaux sociaux, destinés aux parents.
Ils auront lieux à l’atelier numérique de Versailles qui présentent les compétences et le matériel adapté.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le collège Poincaré a relevé des problématiques relatives à l’utilisation des réseaux sociaux par certains collégiens en classe de 4° (utilisation fréquente, non conscience des risques, dépendance avérées aux écrans, harcèlement …). Il a alors mené des séances de sensibilisation à destination des 4° uniquement. Il souhaite aujourd’hui étendre son action à l’ensemble des élèves du collège ainsi qu’à leurs parents, dans le cadre de sa « semaine de la Citoyenneté ». Les collégiens accompagnés dans le cadre du CLAS fréquentant le collège Poincaré, un partenariat entre celui-ci et les maisons de quartiers Porchefontaine et Chantiers apparaît donc judicieux.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
440 euros hors RH
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels de 2 Maisons de quartier différentes
- Résultat sur le territoire
Partenariat institutionnel renforcé
Accompagnement des familles renforcé
- Résultat pour le centre social
Centre social mieux identifié comme un espace relais par les parents et un espace ressources pour les partenaires
- Résultat pour les habitants
Prévention risques adolescents
Dialogue intra - familial renforcé
- Suite de l'action : Limites
En cours
- Suite de l'action : Perspectives
En cours
Actions
Projet d'accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT DU ROUTOIR - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
L’accompagnement à la scolarité que nous proposerons depuis la rentrée scolaire 2015 au centre social Pont du Routoir a pour mission de favoriser la réussite scolaire des enfants mais également de renforcer l’implication des parents dans leur rôle éducatif. L'action consiste à offrir aux enfants scolarisés en cycle 2 (CP-CE1) et cycle 3 (CE2-CM1-CM2), l'appui et les ressources complémentaires dont ils ont besoin pour s'épanouir et réussir à l'école et qu'ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En lien avec le projet social de la structure, l’accompagnement à la scolarité intègre un axe de travail impliquant les parents en valorisant leurs compétences. En transversalité du travail mené par la référente familles du centre social, le soutien à la fonction parentale vise à proposer aux parents des enfants inscrits à l’accompagnement à la scolarité, des outils nécessaires pour mieux accompagner la scolarité de leurs enfants. Le projet d’accompagnement à la scolarité positionne les parents comme un partenaire indispensable, lui reconnaissant ses capacités éducatives.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est menée depuis le mois de septembre 2015. Le projet d'accompagnement à la scolarité est dévéloppé en étroite corrélation avec la référente familles, le dispositif de réussite éducative, les intervenants, les familles et les partenaires institutionnels ou associatifs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1000 euros ( hors coût salarial)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinateur du dispositif
1 référente familles
1 référente de parcours DRE
4 intervenants
- Résultat sur le territoire
La mise en place d’un accompagnement en complémentarité et tripartite a renforcé les rôles de chacun.
- Résultat pour le centre social
Cette approche permet de renforcer le travail en transversalité et en complémentarité tout en s'inscrivant dans une démarche de coéducation.
- Résultat pour les habitants
Chaque parent a été accueilli et informé du fonctionnement du dispositif. Cette relation permet de mobiliser les parents lors des actions et de mettre en place une relation privilégiée Centre social - école - famille.
- Suite de l'action : Limites
Les parents ont conscience de ce que peut apporter l’accompagnement à la scolarité en matière d’apprentissage, de découverte et d’épanouissement pour leur enfant.
Néanmoins, certains parents ont du mal à s’exprimer en français et ralenti l’implication du parent dans le dispositif (relais avec la formation linguistique).
- Suite de l'action : Perspectives
Développer les passerelles et le partenariat avec les différentes acteurs du projet pour une meilleure communication.
Actions
"Bien vieillir à Gassicourt"
- Structure organisatrice
- CENTRE DE VIE SOCIALE GASSICOURT - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
le centre de vie sociale propose un programme d'actions variées en fonction des besoins détectés avec un souci particulier de valorisation des initiatives portées par les personnes âgées eux-mêmes.
1/ Ateliers intergénérationnels en direction d'un public senior actif
Ces actions sont collectives et visent à accueillir et à intégrer les seniors dans la vie de centre social. La plus part des activités sont basées sur la transmission des savoirs de talents et de la solidarité entre les générations (ex: projet conte en partenariat avec les centres de loisirs et les écoles du quartier, jardinage, participation à des ateliers crochet pour aider des collégiens de 3ème insertion qui ont monté leur micro-entreprise de recyclage...), sorties, repas...
2/Les ateliers santé et bien-être: Gym, la marche, la nutrition, ateliers mémoire, relaxation, information sur le diabète, prévention des accidents domestiques, le cancer du sein...
3/ La citoyenneté
Le centre social détecte les potentialités des personnes âgées et se charge de valoriser les compétences de ces derniers et créer du lien social. Chacun fort de son passé, est en mesure d'apporter quelque chose à la collectivité; il suffit juste de leur faire place et de reconnaitre leurs compétences: Exemples: accompagnement à la scolarité, jardinage, conte pour les enfants, organisation de la fête du quartier, échanges avec les jeunes sur le respect par le slam (recueil de 46 textes)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les trois diagnostics menés à Mantes la Jolie dans le cadre du contrat social du territoire, le contrat local de santé ou le diagnostic social du quartier établi dans le cadre du projet social du centre social s'accordent pour pointer le vieillissement de la population de Mantes: 16% de la population a plus de 60 ans et 10% plus de 65 ans. 71% des personnes âgées bénéficient de l'APA. A Mantes, l'espérance de vie est de 75 ans chez les hommes et de 83 ans chez les femmes. Plusieurs facteurs expliquent qu'ont vive moins vieux à Mantes qu'ailleurs. La précarité joue un rôle évident dans notre commune où les revenus sont très faibles (12898€ chiffres 2011). La pénurie de médecins aggrave la situation. 15 à 20% des résidents âgées du foyer Adoma sont atteints d'affections de longue durée (diabète, maladies cardio-vasculaires...). En plus de ces problèmes il y a la barrière de la langue et de l'isolement. Le quartier est doté d'une forte population de plus de 60 ans malgré l'arrivée de nouvelles familles avec enfants. Il est aussi mal desservi par les transports et sous équipé en services. Fort de ce constat, le centre social a mis en place des actions qui visent à soutenir le lien social. Toutes les actions (sport, santé, temps conviviaux, accès aux droits) sont axées sur la prévention du vieillissement, la préservation de l'autonomie et la lutte contre l'isolement des retraités en privilégiant la convivialité, la solidarité entre les générations , la citoyenneté, le bien-être et la transmission des savoirs faire.Les actions développées en direction des seniors ont un caractère de prévention qui vise à préserver l'autonomie des personnes âgées et de créer du lien social. Malheureusement, il y a peu de partenaires impliqués dans cette problématique. Le centre social aurait besoin de développer un partenariat avec les acteurs du territoire sur cette thématique du vieillissement de la population pour pérenniser ce projet et répondre ainsi au plus grand nombre de retraités.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été menée en partie dans le cadre du contrat local du territoire 2015/ 2016 en partenariat avec des travailleurs sociaux du département 78, des services de la ville (bureau santé, service seniors) les petits frères des pauvres, le médiateur du foyer Adoma, l'association sportive mantaise.
Le projet "Bien Vieillir à Gassicourt" labélisé CNAV a été finalisé grâce à l'accompagnement de la fédération des centres sociaux des Yvelines et au financement de la CNAV. L'action a démarré le 04/01/2015. Une dizaine de réunions et rencontres avec les partenaires et les habitants ont permis à l'équipe du CVS de mener à bien ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action sur deux ans: 43597,90€ dont une subvention de la CNAV qui s'élève à 21798,95€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels et 25 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Un diagnostic nourri et enrichi par les acteurs locaux et les habitants
- Une démarche participative: des retraités très impliqués dans la vie du quartier. Cette démarche a été un gage de réussite
- Les seniors côtoient facilement d'autres publics (enfants, jeunes, adultes)
- Les partenaires ainsi que les problématiques liées au vieillissement de mieux en mieux identifiés
- Résultat pour le centre social
- La motivation du centre social à engager des actions pertinentes qui correspondent très souvent aux besoins des publics concernés (santé, bien être et épanouissement des seniors, ouverture sur l'extérieur..)
- Un partenariat renforcé avec l'élue des seniors , le service seniors, la FDCS 78, le CD 78, la CNAV, le foyer Adoma
- Des seniors bénévoles très impliqués dans les activités du centre
- Les actions "Bien vieillir à Gassicourt" font aujourd'hui partie du projet social du quartier
- Résultat pour les habitants
- Les retraités sont considérés comme des personnes qui ont des compétences et pas seulement comme des personnes à problèmes
- Certains retraités sont très impliqués dans la vie du centre social et/ou la vie de la cité
- Ouverture de ce public aux autres et au monde extérieur (lien avec les autres services et structures culturelles de la ville)
- Les seniors côtoient facilement les jeunes et les enfants (projet slam et respect, projet conte, ateliers échanges des savoirs)
- Des retraités qui étaient au départ très isolés ont exprimé au fil du temps l'envie de participer aux activités et de nouer des liens avec les autres.
- Suite de l'action : Limites
- L'appropriation du projet par l'ensemble des acteurs du territoire n'est pas encore satisfaisante car elle se fonde sur une approche morcelée et peu visible du vieillissement
- L'absence d'un animateur en charge de ce projet est un frein au développement de celui-ci (le projet est porté essentiellement par la directrice)
- Problème de transport car le centre social est très éloigné du domicile de certaines personnes âgées
- La CAF ne finance pas directement les actions autour du bien vieillir
- Suite de l'action : Perspectives
Le vieillissement constitue un enjeu important pour le territoire compte tenu de la démographie de Mantes La Jolie. Il est donc important d'anticiper et de lutter contre la perte d'autonomie des retraités.
Pour ce faire, il faut privilégier le travail en réseau autour du vieillissement et faire le lien entre le projet du centre social et les dispositifs d'action sociale de la CNAV (information sur le bien vieillir et accompagnement des plus fragiles). Ces dispositifs sont une réponse pour accompagner les retraités les plus fragiles.
Actions
Egalités
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL DE RAMBOUILLET- L'Usine à Chapeaux - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Le projet EgalitéS a pour objectif très général de provoquer la parole des publics et des habitants/tes sur des thèmes liés à l’équité, la recherche de l’égalité, la révolte contre l’oppression des puissants/tes. Le mythe de Robin des bois, fédérateur, sert d’illustration aux propos.…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Partenaires:
Lycée Bascan, IFEP, SPIP, Cinéma Vox, Foyer Carnot et la Cie KL
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Proposer une réflexion sur le thème des EgalitéS et de ce qu’elles impliquent. Comment les obtenir ? Quelles conséquences ? Comment les conserver ? A quel prix ?
- Faire se rencontrer des publics différents et des habitants. Déconstruire des préjugés et permettre la découverte. Les différents participants/tes du projet se sont retrouvés pour un moment acteurs et créateurs de savoirs, de connaissance.
- Enraciner le projet dans le territoire pour fédérer un large public à la fois d’adultes, d’enfants et d’adolescents/tes et notamment de personnes qui ne sont pas forcément habituées à voir et à pratiquer le théâtre.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le projet s’articule se décline sur plusieurs temps forts :
- Ouverture : rencontre à l’occasion de la projection du film « La marche » de Nabil Ben Yadir au cinéma qui a ouvert le projet,
- stage citoyenneté avec le SPIP,
- concours photos
- ateliers de théâtre avec le lycée et le Foyer Carnot
- recueils de paroles auprès des habitants organisés grâce à l’implication de jeunes accompagnés par les éducateurs de rue de l’IFEP. L
- Clôture : représentations du spectacle de la Cie KL : « Robin des Bois – Le gâteau rétrécit et les souris se multiplient »
Voir pièce attachée-document joint
- Ressources financières mobilisées pour cette action
645€ pour le CS - prise en charge aussi par partenaires Education nationale, Foyer Carnot -Budget global 2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Dans sa globalité, le projet a touché 210 personnes (hors spectateurs de la représentation « tout public »), selon la répartition suivante : JEUNES : 3-8 ans : 83 filles, 83 garçons 8-25 ans : 9 hommes, 2 femmes ; 25-6 ans : 9 hommes, 2 femmes ; + de 60 ans : 2 hommes.
Nous sommes parvenus à mobiliser le public initialement visé, à savoir les habitants/tes de Rambouillet et des villes aux alentours dont les enfants sont scolarisés au lycée Bascan.
Par ailleurs, les 2 spectacles professionnels et 3 restitutions, qui ont attiré près de 200 spectateurs/trices.
Ce projet a ainsi touché des publics très variés : jeunes et moins jeunes, hommes et femmes de toutes classes sociales confondues, rambolitains d’origine ou personnes venues d’autres villes …
- Résultat sur le territoire
Le thème de « Robin des Bois » ainsi que l’enracinement du projet dans le territoire a permis de fédérer un large public à la fois d’adultes, d’enfants et d’adolescents/tes et notamment des personnes qui ne sont pas forcément habituées à voir du théâtre.
- Résultat pour le centre social
Développer des réseaux partenariaux et des pratiques communes
Des habitants, des jeunes qui se rencontrent et s’engagent dans un projet commun.
- Résultat pour les habitants
Discussions engagées ont été riches en contenu et en diversité (des points de vue, des personnes, des thèmes …). habitants/tes mobilisés, enthousiastes et volontaires.
Le projet a réussi à rassembler un bon nombre de structures phares de Rambouillet et à décloisonner les publics grâce à l’ouverture des structures partenaires et à leur volonté d’utiliser ce projet pour créer des ponts et des rencontres entre les participants/tes.
- Suite de l'action : Limites
Ponctuer la résidence d’interventions plus régulières et faciliter les interactions entre professionnels et amateurs mais également entre les différents publics.
Créer des interventions en amont au niveau de toutes les structures afin de créer les groupes d’atelier plus tôt et s’assurer que toutes les structures puissent y participer.
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitudes de travail étant créées, le principe est retenu de continuer à travailler ensemble pour créer de nouvelles rencontres et synergie entre les habitants.
Actions
CONTRAT LOCAL D'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ALBERT SCHWEITZER - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Cette action municipale coordonnée par le Centre Social vise à apporter aux élèves d'écoles élémentaires et collégiens une aide méthodologique et une ouverture culturelle afin qu'ils appréhendent plus efficacement, de manière autonome, leurs apprentissages.
C'est aussi l'occasion de permettre à ces enfants d'être sensibilisés à une ouverture culturelle, et d'être valorisés. Ils reprennent ainsi confiance en eux. Il s'agit également de renforcer l'autonomie de chaque enfant et sa capacité à vivre avec les autres afin d'améliorer son épanouissement personnel.
Les parents sont soutenus et accompagnés dans leur fonction parentale via ce dispositif.
Certaines inégalités peuvent être compensées via ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour gommer certaines inégalités dont les enfants et parents sont victimes (inégalités sociales, inégalités d'accés à la culture...)
Les résultats attendus sont : un progrès des enfants dans leurs apprentissages, un accompagnement des parents efficace pour un meilleur investissement de ces derniers dans la scolarité de leurs enfants, une valorisation des acquis des enfants...
Cette action s'inscrit dans le volet ACF de notre projet social ayant pour cible la famille et le soutien à la fonction parentale.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action existe et s'est développée depuis près d'une quinzaine d'années suite à un constat fait par la municipalité sur les difficultés des familles au sein de certains quartiers de la ville.
Les différentes écoles et la municipalité ont voulu oeuvrer pour accompagner ces enfants et parents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget total de 51163 € dont 50 321 € représentant les charges de personnel, un financement de la caf à hauteur de 16100 €, soit 31 % du cout total.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2015, 3 professionnels intervenant dans la coordination, 6 vacataires, 4 bénévoles, 35 enfants concernés.
- Résultat sur le territoire
- Un territoire classé en veille active, avec des financements à la baisse, mais pérénnisant l'aide aux familles
- Un partenariat école/ville/CS développé
- Deux quartiers enclavés, dans un territoire étendu bénéficiant d'un service de qualité pour les familles.
- Résultat pour le centre social
- Un réseau de familles mis en lien avec les différentes actions du CS
- Un partenariat CS/école développé et enrichi
- Une orientation des parents vers différents partenaires instututionnels et associatifs
- Un CS agissant à sa mesure sur certaines inégalités sociétales.
- Résultat pour les habitants
- Des familles soutenues et accompagnées
- Des famillles, enfants parents valorisés
- Un accès à la culture facilité
- Des parents soutenus pour certains dans leur réinsertion sociale et/ou professionnelle
- Suite de l'action : Limites
- Des problématiques touchant certaines familles ou enfants allant au-delà de celles sur lesquelles le CS peut agir.
- Limites budgetaires du projet, un nombre d'enfants limité
- Un bénévolat fragile, des bénévoles timides ayant certaines apréhensions à intervenitr aux côtés de l'école et auprès d'enfants.
- Une action dont l'enjeu est quelquefois non compris par certains parents, une confusion avec le soutien scolaire.
- Suite de l'action : Perspectives
- Création d'un réseau de parents fréquentant le CS et notamment les groupes de parole parents
- Renforcer la mobilisations des parents
- Une réelle transversalité CS/Ecoles/familles
- Un développement du bénévolat permettant de toucher d'autres enfants fréquentants d'autres écoles de la ville.
Actions
Sud Yvelines, terre d'égalité
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL DE RAMBOUILLET- L'Usine à Chapeaux - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Valoriser rôle et actions des femmes sur le territoire de l'arrondissement de Rambouillet:Egalité Homme/Femme, réseau partenarial, dynamique territoriale.
Sur un an, série de manifestations publiques, sensibiliser les publics à l'égalité H/F, identifier les ressources du territoire, fédérer les partenaires sur 4 volets: Education/Culture, Sport, Emploi/Insertion professionnelle, Santé/prévention.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Fédérer les partenaires du territoire sur thème Egalité; créer un réseau professionnel, susciter prévention violences faites aux femmes en milieu rural, interactions entre différents champs, agir en proximité avec les élus locaux.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
série de manifestations de mai 2015 à juin 2016
Volet Santé/prévention Octobre rose, Mars bleu, Forum santé (ados, jeunes adultes)au CS, débat santé au CS, Café sympa avec centre de planification.
Volet Emploi/Devt économique: Forum aprrentissage (Mission locale et CS), Rencontre intersyndicale
Volet sport: Expo sport et filles, recontre Equipe féminine foot (Clairefontaine), Chromes et Roses (harley davidson - femmes et moto)
Volet Culture/education: Exposition arts plastiques "Femmes en mouvement", Chanso'tone: rencontre avec la chanteuse "L", Expo Rosa Bonheur (Port Royal),Atelier écriture/photo Segpa du Racinay, Expo photo "Reflets de femmes"
Colloque prévention violences intra familiales
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Subvention DDCS 5000€ sur budget 2015 et 5000€ budget 2016
Plus participation CS sur budget actions culturelles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
MJC/CS Usine à chapeaux: Direction, référent famille, informatrice jeunesse, personnel et bénévoles Musiques actuelles, un service civique, adhérents des ateliers arts/sculpture , adolescents Foyer, adolescents fréquentant les Forums, les rencontres et débats proposés
25 professionels, 40 bénévoles
- Résultat sur le territoire
a renforcé l'interconnaissance et réseau partenarial professionnel, mise en réseau professionnel de proximité
vraiment lancé la réflexxion pour une prévention des violences faites aux femmes en milieu rural
- Résultat pour le centre social
interactions entre différents champs, agir en proximité avec les élus locaux
- Résultat pour les habitants
sensibilisation égalité H/F, prévention violences faites aux femmes
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
entretenir cette dynamique territoriale de réseau
poursuivre travail prévention violences faites aux femmes
Actions
Espace Préado
- Structure organisatrice
- CENTRE DE VIE SOCIALE PEINTRES MEDECINS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Projets d’actions pédagogiques, culturelles, sportives à caractère éducatif en direction d’un public10 – 14 ans. Destiné aux préadolescents qui ne frequentent pas ou peu le CVS. il s'agit de créer du lien social entre ce public et les adultes. Par le biais de differentes activitées, cela permet de faire connaitre le CVS auprès des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De répondre à une demande de parents et de jeunes du territoire ainsi qu'au constat d'une forte présence de jeunes lors du diagnostic du territoire. Cela permet aux jeunes de sortir de leur quotidien.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous avons mis en place des reunions de rencontres avec les parents dans un premier temps d'explication de l'action et ensuite des reunions mensuelles avec un groupe de travaille composé de préadolescents.Un responsable du CVS, un référent jeunesse et une référente stagiare jeunesse.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'ouverture de cette espace à créer une nouvelle dynamique sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Beaucoups de parents sont venus se renseigner sur les modalités d'inscription pour leurs enfant à l'espace préadolesents au CVS. Nous avons des péadolescents qui frequente maintenant le CVS, ce qui nous permet aussi grace à cet espace d'informer sur le role du CVS auprès d'un public que l'on ne toucher pas auparavant.
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont satisfait que l'on est pris en compte leur demande concernant la mise en place d'actions envers leus enfants.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes limiter en terme de capacité d'accueil ce qui frustre les jeunes qui ne peuvent pas intégrer cet espace.
- Suite de l'action : Perspectives
D'amener ce public vers une autonomie dans la mise en place d'un projet, mettre ne place des ations à caractèe éducatives.
Actions
FESTIVAL DU JEUNE PUBLIC DE PORCHEFONTAINE: LE BAZ ARTS DES MOMES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL PORCHEFONTAINE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet qui se tient une fois par an
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Le Baz'arts des Momes de Porchefontaine est un festival qui regroupe une douzaine d'associations et de compagnies de la Maison de quartier.
Ce festival propose de faire découvrir aux enfants, à leurs parents et à toute la famille le spectacle vivant sous toutes ses formes. (Cirque, Theatre, Danse et Musique).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet a vu le jour suite à de nombreux échanges lors de réunions de préparation avec le groupe projet associatif "pratiques artisitiques et education populaire"
L'idée était de poursuivre la pratique d'activités culturelles au sein de la Maison de quartier et de formaliser un temps fort autour de l'éducation artistique.
le groupe projet s'est fixé 4 objetcifs:
- participer à l'éducation artistiques et culturelles des enfants et des jeunes du quartier
- favoriser ds espaces de rencontres et d'échanges pour maintenir le lien social dans le quartier
- initier, entretenir le lien social via le partage d'activités artistiques et culturelles "en Famille"
- Fédérer les associations autour et au service du projet social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le festival dure 15 jours, une fois par an sur la période d'avril.
Le premier groupe de travail se réunit une fois par mois à partir du mois d'octobre précédant le projet
(groupe de travail= habitants, associations, compagnies, bibliotèque municipale, direction des affaires culturelles, Chapi
un comité de pilotage se réunit entre chaque réunion pleinière. (Comité de pilotage: Maison de quartier, associations, bénévoles, directon des affaires culturelles)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE
- Structure organisatrice
- EVS PAVILLON LACOFRETTE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Depuis le mois de Décembre 2019, un accompagnement à la scolarité est proposé aux enfants d'âge élémentaire et collégien.
A raison de deux séances par semaine (Mercredi et vendredi), trois bénévoles interviennent pour les enfants dont les parents souhaitaient un soutien scolaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demande de certains parents
Consultation du corps enseignant
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Recherche de personnes bénévoles habitant la commune
Rendez vous avec les parents et les enfants/ jeunes
Mise en place d'un "contrat" liant les parents et la structure
Plannification des interventions des bénévoles et des enfants/jeunes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour les trois mois en question (Decembre,Janvier et Fevrier 2020)
Coût très bas (bénévoles, achats de quelques fournitures scolaires, dons de livres scolaires, dictionnaires...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Quatre personnes encadrant l'activité (Trois bénévoles et le responsable de la structure)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Communication sur l'existence de la nouvelle structure
Passages et visites (usagers, partenaires...)
- Résultat pour les habitants
Appréhension et fréquentation d'un nouveau lieu de vie pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- le début de l'action (Décembre) Activité créée en cours d'année..
- Suite de l'action : Perspectives
La pandémie COVID 19 a interrompu cette action qui a perduré pour certaines familles en des liens audio visuels, remise de documents transmis par les enseignants, impression et explications et corrigés à distance.
Espoir : Commencer cette nouvelle action vers la rentrée scolaire 2020-2021 avec l'equipe de bénévoles déjà en place