Le Centre Social propose, en partenariat avec le collège Jean Baptiste DESFILHES de Bellenaves, des ateliers de sensibilisation et de bonnes pratiques d'internet et des réseaux sociaux. Ces ateliers seront animés par Angélique RIGAUD, référente "prévention santé" au Centre Social.... mais elle ne sera pas seule ! 5 collégiens ont répondus présents pour co-animer ces ateliers.

Pour cela, Coralie, Léa, Ludivine, Gauthier et Nathan ont travaillé quelques semaines sur la préparation de ces ateliers.

Quels sont les risques sur internet, à quoi servent les réseaux sociaux, comment les utiliser sans ce mettre en danger... autant de questions auxquelles les jeunes collégiens ont répondu avec plaisir !

Cet atelier s'adresse aux personnes de plus de 60 ans souhaitant se familiariser avec internet et les réseaux sociaux

Cette action s’articule autour de quatre volets :

- un volet "information/communication" ;

- un volet "dépistage, prévention" ;

- un volet "alimentation/nutrition"

- un volet "activités physiques/bien-être".

- Accompagnement des publics à l'utilisation du numérique

- ateliers sociolinguistiques, Français Langue Professionnelle

- accompagnement des publics auprès des institutions, aider dans leurs démarches administratives, financières, facilitant le repérage des administrations et organismes sociaux

- permanences de professionels pour une connaissances et suivi des droits fondamentaux des publics (logement, santé, justice...)

LESLE ACTIONS AUTOUR DU SOUTIEN À LA PARENTALITÉ. INTERVENTION DU THÉÂTRE-FORUM POUR ABORDER LA NOTION DE COMPÉTENCES ET DE RÉSILIENCE AUPRÈS DES PARENTS EN DIFFICULTÉ FACE À SON ENFANT OU SON ADO. L'OBJECTIF ÉTANT DE TRAVAILLER AVEC LES PARENTS ET LEURS ENFANTS SUR LA RÉAPPROPRIATION DES COMPÉTENCES ET LE SOUTIEN PARENTAL.

LES FAMILLES ONT PU ÉGALEMENT DÉCOUVRIR D'AUTRES PERSONNES SUR LES AUTRES TERRITOIRES (4 AU TOTAL).

Collectif d'habitants et d'associations qui se réunissent pour animer le quartier tout au long de l'année.

Fêtes de quartier, actions solidaires au profil des restos du coeur, animations... sont au programme.

Le collectif décident du programme. Le centre social vient en appui technique, financier et logistique.

Le 11 Novembre 2019, le Teil est l'épicentre d'un séisme d’une magnitude de 5.4 sur l’échelle de Richter. Les dégâts sont considérables et impactent 1/3 de la population. Dans cette épreuve collective, le centre socioculturel fait preuve d'une solidarité plurielle :

• des locaux impactés qu’il s’agit de partager, l'accès à deux de nos plus grandes salles étant interdit

• des salariés disponibles et réactifs pour répondre aux besoins : accueillir, écouter les gens, remplir des demandes d’aides, occuper les enfants dans les gymnases les premiers jours.

• des bénévoles présents à la Maison des solidarités, aux côtés des autres associations (Secours populaire, Croix rouge, Secours catholique et Arc en ciel) pour réceptionner les dons et les redistribuer aux personnes ayant dû être évacuées, rendre visite aux familles relogées provisoirement dans les campings. Salariés et bénévoles ont, avec le Secours populaire, trié et distribué des jouets et des colis gourmands du Département offerts aux sinistrés. 

• un accueil loisirs délocalisé car il n’est plus possible dans les locaux habituels. Après avoir fermé le mercredi 13 novembre, nous accueillons matin et soir les enfants au centre socio-culturel puis partons en sortie à la journée. Depuis fin décembre et jusqu’à fin juin 2020, l’accueil de loisirs est installé dans une partie de l’école du Teil centre.

• le réveillon solidaire qui s’est tenu exceptionnellement en salle Paul Avon, nos locaux n'étant pas accessibles. 

• une solidarité pour nous permettre de poursuivre nos missions : un minibus gratuit, les intercommunalités ARC ou Montélimar prennent en charge les entrées des sorties de l'ALSH, le pôle cirque accueille les enfants pour un atelier...

• des soins aux personnes par des thérapeutes solidaires : 50 séances bien-être dispensées gracieusement par des professionnels

• Le Teil, un film-témoignage  d'Anaïs Girard Blanc
  Commandé par CLEFS, un film documentaire donne la parole aux personnes sinistrées et/ou bénévoles, qui expriment leurs ressentis. Il montre à ceux qui n’ont pas conscience, les dégâts engendrés, fait témoigner des habitants de 6 à 91 ans. Les premières diffusions ont été bien accueillies.

• la publication FB qui bat le record  : 11 100 vues, 593 clics sur la publication et 257 partages
  Le 16 novembre, le centre socioculturel relaie la demande de l’école du centre : recherche des balles de tennis anti-bruit pour les pieds de chaises des 180 enfants installés dans la salle des fêtes pour 5 semaines minimum.

Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:

- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.

- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci

- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs

- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines

Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:

- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.

- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci

- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs

- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines

l'action englobe le Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité, les groupe de parole, les ateliers parents/enfants et la communication familiale.

ces actions visent à acompagner les parents dans leur rôle, aider à créer des lieux de rencontres et d'échanges

savoir mieux communiquer pour une vie familiale plus harmonieuse

Accompagnement des familles pour le bon déroulement du suivi scolaire à distance de leurs enfants :

- Certaines maman d'origine étrangère ont besoin d'appui à la compréhension des devoirs scolaires (consignes et autres conseils pédagogiques),

- Transmissions des devoirs en lien avec les enseignants pour les mamans n'ayant pas de connexion internet ou d'ordinateurs,

- Aide et conseils pour trouver des rythmes, des repères facilitants pour le travail scolaire,

- Lien éducatifs et pédagogique auprès des enfants (aide à comprendre le sens du travail scolaire demandé)

- Prêt de matériel informatique

Notre centre socio-culturel a décidé de créer un "objet Culturel citoyen", spectacle vivant réflexif visant un double objectif éducatif :

- éclairer le passé

- réfléchir sur le présent

Le séjour de Saint-Julien-Chapteuil fait partit du projet « Sportif à tout âge » qui est un projet intergénérationnel sportif, qui mêle deux générations : adolescents et seniors. Les publics choisis sont les adolescents de la Section Sportive de Course d’Orientation du collège de Bellenaves (03) et les seniors de l’atelier Réveil Musculaire de L’association Viva Sioule d’Ebreuil (03). L’objectif est de favoriser et développer le lien intergénérationnel en partageant ensemble des activités culturelles, physiques et sportives.
Les élèves du collège apporte leurs connaissances en matière de course d’orientation afin de faire découvrir et pratiquer cette activité́ au public sénior.
Le public sénior lui, apporte son expérience, ses connaissances et ses valeurs.

Pour ce qui concerne le séjour nous avons fait des réunions avec les deux publics pour comprendre et analyser leurs attentes. À la suite de cela nous avons organisé notre séjour. Les participants ont pu pratiquer ensemble, le yoga, le réveil musculaire, de la course d’orientation et divers jeux collectifs tels que le foot, volley,… Ils ont aussi pu découvrir la ville du Puy en Velay et ses illuminations.

Valoriser rôle et actions des femmes sur le territoire de l'arrondissement de Rambouillet:Egalité Homme/Femme, réseau partenarial, dynamique territoriale.

Sur un an, série de manifestations publiques, sensibiliser les publics à l'égalité H/F, identifier les ressources du territoire, fédérer les partenaires sur 4 volets: Education/Culture, Sport, Emploi/Insertion professionnelle, Santé/prévention.

Organisation d'actions s'inscrivant dans l'économie solidaire. Ces actions, telle-que la Gratiferia ou le Dressing, sont mise en place par les habitants-usagers et les bénévoles. 

Elles ont pour vocations d'accueilir tout public, de favoriser les rencontres, d'oeuvrer à consommer autrement. Les agents de la structure jouent un rôles fasilitateurs dans la mise en oeuvre et l'animation des réunions.

Elles impliques aussi plusieurs partenaires associatifs, et institutionnels.

A l'occasion du week-end nationnal de Téléthon , la MJC Centre Social oeuvre avec différents publics à cette action solidaire .

L'acceuil de loisirs avec la création d'un spectacle partagé avec 2 associations, l'espace familles avec la conféction d'objets à vendre et le secteur jeunes avec des actions où les bénéfices sont reversés au téléthon.

Des spectacles, concerts, animation en extérieur, thé dansant, concours de belote, braderie ont également eu lieu avec la participation en partenariat de  8 associations.

Le projet « Temps d’accueil – Accompagnement des 16-25 ans », vise à accompagner les jeunes âgés de 16 à 25 ans dans leurs démarches, projets, réflexions, liés à l’emploi, à l’orientation scolaire et/ou professionnelle ; à les informer et les accompagner dans la mise en place de projets divers en lien avec leurs envies, problématiques du moment (projets de séjours, SVE…) et à échanger autour de sujets d’actualité.

Un travail de (re)prise de contact, de dialogue avec les jeunes les plus éloignés des institutions a été réalisé durant l’année passée par le médiateur emploi insertion 16-25 ans présent sur notre structure et la référente jeunesse. Ce travail doit être poursuivi sur l’année à venir de manière à rencontrer, mobiliser de nouveaux jeunes et consolider les liens créés.

Des actions collectives, co-construites par le médiateur emploi et la référente jeunesse, permettent d’appuyer ce travail de mobilisation, faciliter le lien avec les jeunes et d’être identifier comme personnes ressources, relai d’information.

Ce projet  va s’articuler autour de 2 thématiques constituées de plusieurs actions :

 Thématique 1 : Accueillir, écouter, informer, Orienter

• Les rendez-vous café – temps d’accueil 16-25 ans

Du repérage à l’invitation…

Un travail important de repérage, de listing des jeunes âgés de 16 à 25 ans, en mettant en évidence les jeunes les plus en difficulté (décrochage scolaire, sans emploi…) doit être réalisé et mis à jour régulièrement. Pour ce faire, la référente jeunesse organisera des temps de rencontre sur l’année (2 à 3 temps) avec les différents partenaires, pour actualiser, compléter une liste de jeunes à informer, mobiliser. Ce travail d’information, d’aller vers, sera réalisé tout au long de l’année par la référente jeunesse et le médiateur emploi en appui (travail de déambulation dans le quartier, appel téléphonique, bouche à oreille), invitant les jeunes à venir échanger autour d’un café sur les temps d’accueil 16-25 ans. 

Les temps d’accueil 16-25 ans, qui n’existent nulle part ailleurs, vont permettre aux jeunes de se retrouver entre pairs, d’échanger avec des personnes identifiées (médiateur emploi et référente jeunesse) autour d’attentes, de besoins et de sujets divers.

 Les rendez-vous café auront lieu tous les vendredis soirs de 17h30 à 19h30 (temps aujourd’hui identifié par certains jeunes) et permettront aux professionnels d’orienter, d’accompagner les jeunes dans leurs démarches sur le début de la semaine suivante (orientations vers la mission locale, les éducateurs de prévention spécialisé, les services santé…).

Comme l’an passé, des rendez-vous avec nos partenaires seront fixés sur ces temps d’accueil permettant aux jeunes soit d’avoir un premier contact et ainsi d’identifier la personne ressources, facilitant par la suite la prise de contact ; soit de reprendre contact avec une personne ou une institution après une rupture (ex : mission local) facilitant un retour vers l’institution.

 La référente jeunesse, veillera ainsi à inviter régulièrement des partenaires sur ce temps là : Mission locale, éducateurs de prévention, chargée de mission emploi SDS, chargé de projet parcours le monde, Sèvre Loire habitat, planning familiale…

Ces temps d’accueil seront également l’occasion d’aborder avec les jeunes certains sujets liés à l’actualité ; des sujets liés à la prévention ou d’autres sujets émanant de demandes formulées. Nous pourront par exemple aborder avec eux l’importance de s’inscrire sur les listes électorales  et la procédure pour le faire.

Des soirées pourront être organisées ponctuellement (soirée pizza, soirée crêpes…) pour inviter plus largement les jeunes (possibilité de venir avec ses amis) et faciliter leur participation à travers le temps d’une soirée « thématique ». Cela facilitera la prise de contact avec les jeunes et l’invitation à participer aux prochains rendez-vous café. Une soirée par trimestre pourra être organisée de 17h30 à 22H.

•  L’accueil informel des 16-25 ans

Sur le temps de présence du médiateur emploi au centre social Pasteur les vendredis et sur demande de jeunes ou proposition du médiateur emploi, des temps d’accompagnement pourront être mis en place durant la journée de manière ponctuelle autour :

• D’un échange avec un jeune pour cibler sa situation, faire le point sur ses attentes à cette démarche plus « individualisée » peut faciliter les échanges et permettre au jeune de s’exprimer plus librement.
• D’une mise à disposition de l’espace informatique pour la réalisation de documents administratifs (CV, lettre…) ; de recherches.
• D’un espace ressources-informations, relayant les informations des partenaires du territoire (planning familial, mission locale, jardin de verre…)

Thématique 2 : Accompagner, impulser, proposer, innover

• Les séjours jobs d’été

Les jeunes que nous rencontrons sur les temps d’accueil 16-25 ans ont souvent du mal à se projeter et notamment sur la recherche d’un job d’été.

Ce constat est présent pour :

• Les jeunes scolarisés, qui n’arrivent pas à se projeter à la fin de l’année scolaire et ne voient pas l’importance d’entreprendre des démarches suffisamment tôt dans l’année pour obtenir un job d’été et qui sont partagés par l’envie de « souffler » durant l’été et l’envie d’être ailleurs.
• Les jeunes non scolarisés, qui ont pu entreprendre différentes démarches durant l’année et qui ont également cette « envie d’ailleurs » plus particulièrement durant l’été.

C’est pourquoi nous organisons, dès le mois de janvier, des temps de recherches jobs d’été hors Cholet (ex : emploi saisonnier sur la côte atlantique, emploi saisonnier agricole…).

L’accompagnement visera à :

• Lever les freins à la mobilité, à l’hébergement avec un soutien logistique possible (prêt de matériel de camping par le centre social)
• Anticiper les recherches par la participation aux différents forums sur la côte (ex : forum jobs d’été de Noirmoutier)
• Faciliter et valoriser le lien parent-jeune dans les différentes étapes

Développer et ancrer davantage les missions, le positionnement et l’impact de la MPT-CS Romain Rolland La Pauline sur le territoire ZVS, dans l’objectif d’impulser une forte dynamique de coordination territoriale, la conduite transversale d’actions partenariales, le maillage associatif, l’amélioration de la communication et la recherche de l’implication des habitants

en partenariat avec les écoles du territoire, nous avons organisé une réprésentation théâtrale avec une compagnie professionnelle "reve de lune", qui a proposé une pièce de théâtre d'ombre autour d'albums jeunesse que les enfants ont étudié en classe.

Un partenariat a été réalisé avec le Collège du secteur et principalement auprès des élèves de 4° et des classes ULIS et SEGPA.

Suite à une présentation de saynètes devant tous les élèves de 4°, par une compagnie de professionnels pour faire découvrir le principe du théâtre forum, il est mis en place un atelier de 5 fois 2h sur le temps scolaire pour une douzaine de jeunes. Ce projet est accompagné par des enseignants référents qui, dans le cadre des EPI, prolongent en classe les échanges sur le sujet choisi : lutte contre les diverses formes de discriminations.

Les 12 élèves retenus pour l'atelier travaillent des saynètes avec un comédien professionnel à partir de leurs expériences et sur les sujets qui leur tiennent à coeur dans le thème défini. A l'issue de leur apprentissage, ces élèves vont réaliser 2 représentations devant leurs pairs, et une représentation devant leurs parents et autres adultes.

Organiser des ballades en triporteur pour les personnes en situation de handicap ou des personnes âgées. 

Organiser des ballades en triporteur pour les personnes en situation de handicap ou des personnes âgées. 

Projet transversal aux différents secteurs de la structure sur des pratiques éco citoyennes.

Sensibilisation à l'accueil de loisirs sur l'environnement, actions avec l'asssociation des petits débrouillards.

Formation des animateurs à l'exposition "ecopole énergie" et accueil de l'éxposition dans nos locaux.

Journée thématique avec la collaboration des différents services de la ville: espaces verts, service nettoiement, service culturel, service environnement, service développement des quartiers,...

" Tous en jeu" est un temps fort sur la commune mettant en lien les écoles de la ville, les familles, les associations sportives, culturelles et citoyennes, les acteurs économiques du jeu, les services de la mairie et la MJC /Centre social. Le projet s'inscrit dans la révision du PEDT et vise au travers de cet évènement ludique à renforcer le partabe entre tous et toues, à créer du lien entre les générations, entre le monde de l'école et celui des associations, entre  les familles, en un mot entre tous les acteurs qui font la richesse et la diversité de la ville. Un temps fort au carrefour des associaitons de la jeunesse et des familles où chacun peut jouer, découvrir un sport ou une activité culturelle, écouter de la musique, ... 

Création d'un collectif de rhapsodes de tous âges et de toutes cultures

Le projet consiste en lien avec le principal transporteur de voyageur du territoire (TICE), de mettre en place des ateliers autour de la tarification sociale et du comportement dans les bus et de la mobilité.