Les actions des centres sociaux
Actions
sécurité routiére
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
en février 2014 le centre social a mis en place une action de prévention à la sécurité routiére en partenariat avec la police municipale et la gendarmerie mobile ainsi qu'une assocaition de prévention
information parcours sécurité et echange avec les forces de l'ordre
nous avons invité la structure municipale jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
nous avions constaté que les jeune notamment les garçons ne respectaient pas le code de la route , se mettaient en danger et provoquaient les forces de l'ordre lorsqu'il passaient sur un rond point à vélo
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un apres midi d'échange et de pratique malgré le temps neigeux
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200 euros*2 (partage des frais avec l'autre structure)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 pour le centre social une dizaine pour l'autre structure
- Résultat sur le territoire
sensibilisation des jeunes
- Résultat pour le centre social
renforcement du partenarait avec la police et la gendarmerie
- Résultat pour les habitants
prévention pour la jeunesse et rassurer les parents
- Suite de l'action : Limites
un piquure de rappel à refaire réguliérment
- Suite de l'action : Perspectives
non
Actions
SANS TITRE - 1305
- Structure organisatrice
- MAISON SOCIALE CYPRIAN LES BROSSES - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Résumé
Réflexio commune sur le thème du sentiment de solitude, de l'isolement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Co construction des centres sociaux de la ville et de l'OVPAR
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Prendre en compte le vieillissement mais aussi le rôle citoyen joué par les personnes
Rompre l'isolement par la participation à des temps forts
Co construire des évènements
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jeunes adultes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIOCULTUREL DU PETIT TAILLIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Action jeunes adultes:
Nous menons un certains nombre d'actions avec et pour les jeunes adultes afin de leur permettre de trouver une place dans le centre social et plus généralement dans le quartier.
Il s'agit d'un accompagnement pour que les jeunes adultes s'engage dans une démarche bénévole d'abord pour des projets qui les touchent de près (organisation d'une battle) puis pour des projets intergénérationnels (semaine de la solidarité internationale).
Ce projet permet une coopération entre des jeunes adultes et des adultes du centre social qui oeuvrent pour un même objectif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cerains jeunes qui venaient au centre social pendant leur adolescence souhaitaient continuer à venir mais ne trouvaient pas une place au sein de l'association, un peu ballotés entre deux générations (les ados et les adultes).
Nous souhiations qu'ils puissent avoir une place légitime dans l'association.
Nous souhaitions également que la méfiance qui existait entre jeunes adultes et adultes s'estompe si ce n'est disparaisse.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons participé à la recherche action menée par l'IRACS.
Des rencontres ont été organisées où jeunes adultes et adultes participaient pour mieux comprendre les enjeux du vivre ensemble et les spécificité de chacun des publics.
Nous avons associé jeunes adultes et adultes à l'organisation d'évènements dès que cela a été possible afin que ces publics prennent l'habitude de se cotoyer: adultes faisant du bénévolat sur une battle, jeunes adultes faisant du bénévolat sur une brocante ou une fête de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action est dificile à évaluer seul.
Les dépenses spécifiques sont liées au salaire du permanent qui pilote l'action et consacre 1/4 de sont temps à cette action auprès des jeunes adultes.
Les autres dépenses sont liées aux rencontres et soirées débats: 2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Changement de regard sur les jeunes adultes de la part de partenaires notamment la mairie.
- Résultat pour le centre social
Changement de regard de la part des adultes.
Meilleure compréhension du travail du permmanent de la part des administrateurs.
- Résultat pour les habitants
Parents qui découvrent une nouvelle facette de leur enfant devenu adulte.
Sur certains évènements comme brocante ou fête de quartier, la présence des jeunes adultes bénévoles actifs tempère certains ados.
- Suite de l'action : Limites
Les limites: Les jeunes adultessont dans une situation précaire vis à vis de l'emploi et de ce fait on t du mal à avoir une régularité sur du long terme.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons pousuivre cette action pour parvenir à un engagement citoyen plus développer au sein du centre social et dans le quartier.
Actions
Animation bas d'immeubles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
animation bas d'immeuble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Avec les habitants, renforcer les actions de proximité sur l’ensemble du quartier prioritaire Aiguerande –Peillon
Rendre accessible un programme d’actions pour tous, facilitant l’accès aux loisirs et à la culture existants, en proposant des actions complémentaires à l’existant.
Accompagner le vivre ensemble dans le quartier avec des activités intergénérationnelles.
Lutter contre l’isolement : développer de la proximité avec les habitants, créer du lien.
Proposer des actions de prévention.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux constats partagés du centre social et de ses partenaires initié dans le cadre de la mise en place des dispositifs politique de la ville fin 2015.
Quartier entrant dans ce dispositif
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Organiser des actions de proximité co construites avec les habitants
Mettre en place une relation suivie avec les habitants.
Accompagner des projets collectifs
Accompagner les habitants vers l’existant en fonction des besoins exprimés Public
Avec un bus équipé (ancienne librairie ititnérante), nous allons sur 5 lieux du quartier vers les habitants afin de leur proposer des temps conviviaux les mercredis et samedis après-midi
Action a débuté en mai 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 580 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 : 1.10 ETP
- Résultat sur le territoire
Circulation des habitants dans le quartier, dialogue élargi entre les personnes, plus de filles dans les lieux partagés.
- Résultat pour le centre social
Ecoute directe des habitants, beaucoup d'énergie dans le partenariat.
Le centre social est devenu un partenaire reconnu de la collectivité sur ce projet co porté avec le PIJ municipal
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont fidèles et attendent le rendez vous
- Suite de l'action : Limites
Complexité du co-portage
Les caprices météo !
- Suite de l'action : Perspectives
Développer sur d'autres temps...
Actions
action sociolinguistique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL MOREAUD - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
apprentissage du français langue étrangère
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
forte demande
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
3 groupes de niveau
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinatrice et 13 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Grandissons ensemble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Action ayant pour objectif de développer les compétences motrices et de langage des tout petits et d'aide aux parents. Mise en place d'un atelier "sportifs" pour les enfants de la crèche. Action d'éveil lors du temps scolaire, Ateliers "français langue seconde" pendant les vacances, et enfin atelier d'éducation bienvieillante à destination des parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons constaté que les enfants n'ont pas toujours les compétences motrices et de langage nécessaire à l'entrée dans les apprentissages.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action menée en lien avec le projet pédagogique de l'école.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3
- Résultat sur le territoire
Developpement des compétences langage et communication et motrices des plus petits
- Résultat pour le centre social
Partenariat avec l'Education Nationale renforcée, meilleur connaissance des familles
- Résultat pour les habitants
Lien renforcé avec les familles.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer l'action
Actions
DD en scène
- Structure organisatrice
- Centre Social et Familial de la Ferrandière - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Viellissement
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Un projet en trois phases : des ateliers découvertes-initiations sur des sujets liés aux enjeux du développement durable ; écriture et représentation d'une pièce de théâtre ; séjour intergénérationnel " du champ à l'assiette ". Ce projet regroupe des jeunes du centre social, des séniors d'une résidence de personnes âgées et des étudiants en master géographie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour sensibiliser les publics et les acteurs internes aux enjeux du développement durable.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
26 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40
- Résultat sur le territoire
Mise en place d'un lien fort entre les jeunes et les séniors. Amorce d'une dynamique sur les enjeux du développement durable.
- Résultat pour le centre social
Relation partenariale forte. Multiplication des actions et projets sur les enjeux du développement durable avec une évolution de l'approche du centre dans son fonctionnement.
- Résultat pour les habitants
valorisation des participants et sensibilisation des habitants aux relations intergénérationnelles et au développement durable.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Démultiplier les actions dans l'ensemble des secteurs d'activités et dans le fonctionnement du centre.
Actions
MISE EN PLACE COMMISSION FAMILLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
mise en place d'un groupe de réflexion qui alimente et évalue le projet familles de l'association
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette commission famille a été mise en place pour que la politique familles du centre social soit pensée et évaluée par des habitants (parents usagers ou non) et des partenaires.
L'idée majeure qui en émane est celle de faire du projet familles de l'association un socle de valeurs communes à tous les ecteurs d'activité du centre social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mars à juin 2015 : rencontres et production du projet familles remis à la CAF .
Septembre 2015 : démarrage des nouvelles actions du projet.
Les animations proposées permettent le partage (adaptées aux différents âges, faciles d'accès pour tous).
Les participants à ces animations sont associés au bilan qui en est fait et aux projections sur les suites à donner.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés, 6 bénévoles/adhérents, 3 partenaires
- Résultat sur le territoire
Réflexion sur la question de la famille à l'échelle du territoire pour travailler la cohérence éducative et identifier collectivement les besoins des familles repérés dans les différents lieux.
- Résultat pour le centre social
Instance piloté conjointement par une bénévole et une salariée avec des aller-retours permanents avec le conseil d'administration donc une vaie prise en main des bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Mise en place d'une instance qui permet aux habitants d'agir en tant que parents sur les réponses apportées à leurs préoccupations familiales.
- Suite de l'action : Limites
La commission peut être limitée car son champ d'action est vaste et certaines actions ne peuvent être portées par le centre social seul, il va donc falloir développer des partenariats d'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Action nouvelle dont il faudra envisager les suites à donner avec les participants au bout d'un an de fonctionnement.
Actions
Bien vieillir à AMPLEPUIS0
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PARC - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Mise en place de différentes actions en direction du public retraité afin qu'ils appréhendent mieux le passage de la vie active à la retraite en passant par une écoute active pour faire des propositions en lien avec leurs attentes. Certains souhaitent être utilies et apporter leurs compétences pour aider les autres. Au Centre Social un groupe de 6 nouveaux retraités (enseignants, personnel administratif, infirmier...) s'occupent des personnes nouvelles arrivantes sur Amplepuis et issues de l'immigration pour les aider dans l'apprentissage de la langue française, pour les différentes démarches administratives, pour faire en sorte qu'elles ne soient pas isolées... par exemple. D'autres transmettent leurs savoirs dans des ateliers, ou viennent seulement partager des temps de loisirs (jeux, sorties, gym, ateliers...) pour ne pas rester seules et rencontrer d'autres personnes de tous les âges.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Etant en zone rurale nous constatons que des séniors viennent s'installer à Amplepuis soit parce qu'ils sont originaires de cette ville, soit pour un rapprochement familiale, soit pour quitter la ville, Avec ce changement de vie brutale, ils perdent leurs repères. Nous sommes donc là pour les accueillir, les écouter, les accompagner dans leur projet.
Le but étant de rompre l'isolement, de favoriser leur participation dans notre commune, de faire en sorte qu'ils se sentent bien car les séniors sont une ressource.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'animatrice met en place un café intergénérationnel où les personnes viennent nous rencontrer nous les éoutons et retenons tout ce que nous pouvons mettre en place avec eux et pour eux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
31 747 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l"animatrice famille travaille sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Les séniors se plaisent sur le territoire car ils ne sont pas isolés et ils ont envi de rester et de s'investir dans leur communes.
- Résultat pour le centre social
C'est un véritable foyer de bénévolat pour nous.
Les séniors sont une ressource.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Ces retraités très actifs ont beaucoup d'activités et sont parfois peu disponibles.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est à poursuivre en développant des partenariats avec toutes les autres associations où sont les retraités.
Actions
« parlons d’ados » du pôle ados
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GEORGES LEVY - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
En 2013 mise en place d’un groupe de travail avec des professionnels d’établissements scolaires : des lycées Doisneau (Proviseure adjointe, CPE) et Canuts (AS), des collèges Barbusse (Principal adjoint, 3 CPE AS) et Césaire (CPE, AS)
Il s’agissait de penser le projet parents d’ados en plaçant le principe de co-élaboration au cœur du projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rapprocher les cultures professionnelles, (animateurs, assistantes sociales, proviseurs, conseiller principale d’éducation, infirmière scolaire, agent municipal.
- Valoriser les capacités d’expérimentation, mise en place d’action et de méthode qu’on expérimente, on garde ce qui marche et on vire ce qui ne fonctionne pas. On s’autorise à prendre le risque de l’échec par exemple : la mobilisation des familles, la participation au groupe de travail de parents, les points de rupture école primaire/collège.
- Renforcer la transversalité au sein des services municipaux et entre les différents champs : éducation populaire, éducation par le sport et éducation nationale. (PRE/jeunesse/centre social/collège/sport dans la ville/lycées avec le service éducation qui reçoit des familles et jeunes collégiens 10-13 ans.
- Penser l’articulation entre les différentes échelles de territoires pour la mise en place du projet. Les parents de jeunes collégiens de Valdo venant du réseau du centre social ou de sport dans la ville en particulier s’interroge sur l’absence de professionnels du collège lors des soirées parents d’ados Ce projet pourrait couvrir l’ensemble des territoires de la commune au regard de ces objectifs et des partenaires. L’articulation se ferait entre travail de proximité et vision globale du territoire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50
- Résultat sur le territoire
Mettre tout en œuvre pour faciliter l’information
▪
▪Favoriser les premiers liens et créer un réseau d’accueil
▪Multiplier les lieux entre anciens usagés et nouveaux habitants.
▪Etablir des liens avec les habitants dans la durée.
- Résultat pour le centre social
- Accueillir les nouveaux arrivants, soutenir les transformations du quartier et répondre aux nouveaux besoins.
- Résultat pour les habitants
Favoriser l’écoute, la communication, comprendre les besoins et les demandes.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Augmentation du passage «de « parents participants » à parents relais »
Actions
BIEN VIEILLIR A AMPLEPUIS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PARC - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Santé
- vacances / loisirs
- Résumé
Mettre en place avec et pour les séniors des actions dont les objectifs sont :
- lutter contre l'isolement,
- préserver l'autonomie des personnes par la prévention santé (ateliers mémoire, alimentation, prévention des chutes, gym...)
- renforcer le lien social en favorisant les rencontes collectives,
- les aider à "bien vieillir"
- leur permettre d'être acteurs de leurs projets en les accompagnant,
- proposer des loisirs adaptés
- proposer des rencontres intergénérationnelles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite au travail que nous avons effectué lors de notre dernier projet social où nous avons rencontré des habitants et notamment des séniors et où nous avons recensé leurs demandes. Nous souhaitions toucher ce public en travaillant avec eux et en ne proposant plus des actions "clefs en mains"
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des ateliers sont proposés régulièrement (cuisine, pause-café...) qui sont des temps propices aux échanges et où l'animatrice famille pratique l'écoute active afin d'accompagner ce public dans la mise en place d'actions en s'appuyant sur leurs demandes, leurs besoins et leurs envies.
Démarrage de cette action en octobre 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
19 374 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'animatrice familles et les bénévoles du bureau et selon les actions les responsables de chaque secteur
- Résultat sur le territoire
- implication et mobilisation des séniors
- évite l'isolement et favorise le vivre ensemble grâce aux actions intergénérationnelles
- proposer une offre diversifiée et réfléchie en direction des séniors sur la commune d'amplepuis et celles environantes
- valoriser les séniors en les accompagnant dans des fonctions de bénévoles (exemple bénévoles d'un atelier FLE)
- Résultat pour le centre social
de nouvelles actions
une nouvelle dynamique autour des séniors
une ressource pour le centre avec des séniors qui devienent des bénévoles actifs
- Résultat pour les habitants
- meilleure compréhension et prise en charge de ce public
- de nouvelles propositions pour une retraite active
- plus de loisirs
- favorise l'autonomie
- lutte contre l'isolement
- Suite de l'action : Limites
l'animatrice familles n'a pas suffisament de temps pour développer cette action nous recherchons une personne pour la seconder
- Suite de l'action : Perspectives
- embauche d'une personne en contrat aidé pour poursuivre le développement de cette action
Actions
"Animations familiales : proposition de temps de loisirs parents/enfants à l'intiative des familles."
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
A l'initiative de la commission famille du centre social, des parents bénévoles mettent en place une programmation de loisirs en familles autour de jeux ou d'ateliers adaptés aux différents âges.
Ces temps sont proposés le samedi après-midi, une fois par mois au centre social. Les participants sont associés au bilan qui est fait et aux projections sur les suites à donner.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une action qui vise deux objectifs :
- proposer un espace et un temps dédié à un temps privilégié entre parents et enfants, et participer ainsi au renforcement des liens intra-familiaux.
- Co-construire une action avec les habitants pour passer progressivement d'une logique de service à une culture de l'implication et du co-portage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un noyau de familles participe de façon régulière et s'implique dans la préparation et les bilans.
Le programme d'action a été établi avec les familles participantes, l'idée étant que les temps de loisirs soient suffisamment ouverts pour qu'ils correspondent à des enfants de tous âges.
Nous accueillons régulièrement des parents avec une fratrie complète. Les activités sont construites de façon à permettre à la fois le lien parents-enfants et celui entre les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnelle
5 bénévoles
15 familles
- Résultat sur le territoire
Non mesurés à ce jour.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis d'amorcer des actions plus larges en termes de parentalité et de lancer des projets co-portés avec les usagers.
- Résultat pour les habitants
Emergeance d'une dynamique d'implication dans le collectif et d'une réflexion par rapport à la relation parents-enfants.
- Suite de l'action : Limites
La régularité (un samedi par mois) n'est pas facile à tenir pour les familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place de temps d'animations moins régulier mais davantage liés aux projets des familles.
Actions
Création d'un point d'accueil, d'information, et d'orientation pour les familles ayant un besoin de garde en petite enfance
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL THOMASSIN - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Les centres sociaux ont fusionné avec la crèche familiale du territoire et gèrent l'ensemble des équipements petite enfance de la commune. Le projet consiste à offrir aux familles un temps d'accueil unique pour être informer de l'ensemble des offres possibles d'accueil pour leur enfant, et y déposer leur demande spécifique. Cette nouvelle organisation sur le territoire permet de mieux connaitre la nature des demandes et de garantir aux parents une prise en charge transparente et équitable par la constitution d'une liste d'attente et la mise en oeuvre d'une commission d'attribution des places de crèche collective et partenariale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1- Pour faciliter la démarche des familles
2-Pour améliorer la coopération des partenaires petite enfance du territoire.
3-Pour connaitre et maitriser la nature globale de la demande et des besoins des familles sur le territoire afin d'opérer les transformations éventuelles les plus appropriées.
4-Pour garantir transparence et équité dans les réponses apportées aux familles quelque soit leur situation
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
1-Fusion absorbtion de l'association gestionnaire de la crèche familiale et du ram de la commune
2-Mise en place d'une permanence hebdomadaire pour accueillir les familles
3-Construction des outils partagés de gestion de la demande et des places disponibles
4-Mise en place de commission d'attribution des places disponibles en présence des responsables des équipements, des représentants des centres sociaux et de la commune et de la PMI
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 personnes dont 2 bénévoles administrateurs et une élue de la commune
- Résultat sur le territoire
1-Simplification des démarches pour les familles
2-Connaissance exhaustive de l'offre petite enfance pour les familles
3-Création d'une liste d'attente pour le territoire
4-Transparence et équité des décisions d'accueil des enfants
5-Collaboration des équipements petite enfance sur des projets communs
- Résultat pour le centre social
1-Valorisation des compétences du centre social dans la gestion des équipements petite enfance
2-Transversalité des coopérations entre les professionnels
3-Développement de la connaissance des centres sociaux par les familles
4-Meilleure liaison avec les centres de loisirs maternels des centres sociaux
- Résultat pour les habitants
voir ci-dessus
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
1-Mobilisation des acteurs pour la création d'un lieu d'accueil parents-enfants
2-Formation collective des personnels pour l'accueil d'enfants porteurs de handicap
3-Projet collectif d'intégration des parents dans les crèches
Actions
Cherche et trouve en t'amusant
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Action destinée aux élèves habitant le quartier de la Compassion et scolarisés au collège Jean Zay et dans les écoles Claudius Fournion, Jacques Cartier et Saint Clair. Mise en place de plusieurs ateliers ludiques permettant aux enfants et adolescents de faire appel à leurs compétences et à leurs connaissances. Les ateliers seront menés par une animatrice diplômée du centre social qui sera accompagnée d'un bénévole, d'un stagiaire ou d'une personne en service civique. Lors de ces ateliers seront proposés des jeux.Les parents sont contacter ce qui perrmet de creer des liens avec des familles que le Centre social ne touche pas.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demandes des établissement scolaires, des assistantes socials, du club de prevention. Nous constations que pendant les vacances les enfants sont livrés à eux même et ne fréquentent pas les structures d'accueil de loisirs , sportives ou culturelles
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
il s'agit d'une expérimentation qui ne trouve pas de financement mais dont la pertinence est avérée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés et un volontaire
- Résultat sur le territoire
Objectifs:
Lien avec les familles et avec les jeunes et les enfants. Les jeunes et les enfants connaissent les animateurs et viennent ensuite au secteur jeunesse, il ne sont plus livré à eux même sur le quartier.
Les familles connaissent le centre social et participent à la vie associative.
- Résultat pour le centre social
connaissance du public, participation à la vie associative (sorties familiales..)
- Résultat pour les habitants
Apaisement sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
il s'agit d'une expérimentation nous n'avons pas d'accord pour les financements
- Suite de l'action : Perspectives
trouver un partenaire financier qui s'engage.
Actions
MISE EN PLACE d'actions en direction des jeunes dans le but de favoriser la mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PARC - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Afin de favoriser la mobilité chez les jeunes l'espace jeunes en partenariat avec les secteurs jeunes de Centres Sociaux de Cours, Thizy les Bourgs et Tarare accompagnent les jeunes dans la mise en place d'un voyage culturel dans une capitale européenne. En 2017 Lisbonne et en 2018 le lieu n 'est pas encore défini.
Ils organisent pendant les vacances scolaires au moins un temps commun exemple jeu de piste dans Lyon afin de se repérer à l'aide d'une carte et se déplacer en utilisant les transports publics.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
les jeunes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors d'entretiens avec nos partenaires (écoles, collèges, mission locale, COR...)il revient régulièrement le problème de la mobilité chez les jeunes. Ils sortent peu de leur commune, hésitent à utiliser les transports en commun, choisissent souvent une orientation par défaut pour ne pas s'éloigner... et sont éloignés de la "culture".
Nous les avons donc accompagnés afin qu'ils construisent leur projet de A à Z : choix d'un lieu, d'un mode de transport, d'activités à programmer, d'un lieu d'hébergement à trouver, d'actions de financement à mettre en place.
Nous organisons avec eux des sorties de proximité comme à LYON par exemple car certains n'y ont jamais été et n'ont jamais pris le train et les autres modes de transport.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
réunions régulières des jeunes pour travailler sur le projets de mai à octobre 2017 départ aux vacances de la Toussaint.
recherche de financement et rencontre avec un technicien de la MSA les jeunes ont ensuite monté le dossier de demande de subvention et sont allés présenter l'action devant le conseil d'administration de la MSA à Lyon
Participation à des actions d'autofinacement lors de la fête du Centre, de la fête de la musique.
Travail en juillet sur des chantiers proposés par la Commune
Présentation du projet au familles
Départ à Lisbonne vacances de la Toussaint. Les jeunes ont réalisé des entretiens avec les habitants d'Amplepuis pour savoir comment ils percevaient le portugal et ses habitants et ils ont fait la même chose au Portugal.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total 10 302 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2017 2 animateurs sur le projet et 3 pour le voyage
1 technicienne de la MSa
20 jeunes et 16 sont partis
En 2018 4 animateurs (des centres de Thizy les Bourgs, Cours, Tarare et Amplepuis°
- Résultat sur le territoire
les jeunes sont restés motivés du début à la fin du projet
1ere accompagnement de projet de l'espace jeunes d'Amplepuis ouvert en novembre 2016
- Résultat pour le centre social
Valorisation de l'espace jeunes et meilleure connaissance car le projet a été présenté dans les collèges
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Le coût du projet
Ne pas travailler sur une période trop longue afin que les jeunes puissent participer tout au long du projet
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de cette action avec 4 centres au lieu de 2
Actions
MISE EN PLACE d'actions en direction des jeunes dans le but de favoriser la mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PARC - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Afin de favoriser la mobilité chez les jeunes l'espace jeunes en partenariat avec les secteurs jeunes de Centres Sociaux de Cours, Thizy les Bourgs et Tarare accompagnent les jeunes dans la mise en place d'un voyage culturel dans une capitale européenne. En 2017 Lisbonne et en 2018 le lieu n 'est pas encore défini.
Ils organisent pendant les vacances scolaires au moins un temps commun exemple jeu de piste dans Lyon afin de se repérer à l'aide d'une carte et se déplacer en utilisant les transports publics.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
les jeunes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors d'entretiens avec nos partenaires (écoles, collèges, mission locale, COR...)il revient régulièrement le problème de la mobilité chez les jeunes. Ils sortent peu de leur commune, hésitent à utiliser les transports en commun, choisissent souvent une orientation par défaut pour ne pas s'éloigner... et sont éloignés de la "culture".
Nous les avons donc accompagnés afin qu'ils construisent leur projet de A à Z : choix d'un lieu, d'un mode de transport, d'activités à programmer, d'un lieu d'hébergement à trouver, d'actions de financement à mettre en place.
Nous organisons avec eux des sorties de proximité comme à LYON par exemple car certains n'y ont jamais été et n'ont jamais pris le train et les autres modes de transport.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
réunions régulières des jeunes pour travailler sur le projets de mai à octobre 2017 départ aux vacances de la Toussaint.
recherche de financement et rencontre avec un technicien de la MSA les jeunes ont ensuite monté le dossier de demande de subvention et sont allés présenter l'action devant le conseil d'administration de la MSA à Lyon
Participation à des actions d'autofinacement lors de la fête du Centre, de la fête de la musique.
Travail en juillet sur des chantiers proposés par la Commune
Présentation du projet au familles
Départ à Lisbonne vacances de la Toussaint. Les jeunes ont réalisé des entretiens avec les habitants d'Amplepuis pour savoir comment ils percevaient le portugal et ses habitants et ils ont fait la même chose au Portugal.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total 10 302 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2017 2 animateurs sur le projet et 3 pour le voyage
1 technicienne de la MSa
20 jeunes et 16 sont partis
En 2018 4 animateurs (des centres de Thizy les Bourgs, Cours, Tarare et Amplepuis°
- Résultat sur le territoire
les jeunes sont restés motivés du début à la fin du projet
1ere accompagnement de projet de l'espace jeunes d'Amplepuis ouvert en novembre 2016
- Résultat pour le centre social
Valorisation de l'espace jeunes et meilleure connaissance car le projet a été présenté dans les collèges
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Le coût du projet
Ne pas travailler sur une période trop longue afin que les jeunes puissent participer tout au long du projet
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de cette action avec 4 centres au lieu de 2
Actions
PROJET RESPIRATION
- Structure organisatrice
- Centre Social Laennec - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Le projet repose sur l'anticipation des risques de rupture de l'élève.
Il s'agit de prévenir les risques de rupture scolaire par un repérage adéquat. Structurer, formaliser et proposer un parcours individualisé à l'élève. Il s'agit de permettre à l'élève et à sa famille de maîtriser les enjeux éducatifs et pédagoqiques du collège par la rencontre, l'information et la sensibilisataion.
Les élèves sont reprérés par l'ERE. Les parents sont associés au choix de rentrer dans ce proj
Ils sont pris en charge par l'animateur du centre social. L'idée est de permettre aux jeunes de pouvoir s'exprimer en dehors du cadre scolaire. Des temps collectifs est individuels sont organisés pendant le temps scolaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Il s'agit d'un travail partenarial avec le collège et notamment l'équipe de réussite éducative constituée la Principale, la CPE, l'assistante sociale et l'infirmière.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action contribue à lutter contre le décrochage scolaire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a démarré en mars 2013.
Il y a eu de nombreux temps de travail avec le collège et la constitution d'une équipe de réussite éducative.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement dans le cadre du Programme de Réussite Educative à hauteur de 7800 euros.
Financement également de la part du Centre Social Laënnec qui met à disposition chaque mardi après-midi et jeudi après-midi une salle dans ses locaux.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes
- Résultat sur le territoire
Favorise la prévention du décrochage scolaire. Bilan positif pour 85 % des élèves participants.
- Résultat pour le centre social
Le centre social contribue a favoriser l'intégration du jeune dans le système scolaire par la dynamique de projet.
Il connait certains jeunes de part son accueil 11-17 ans et favorise la création de lien et le dialogue avec le collège.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Un dispositif qui est très limité. Le nombre de jeunes accompagnés pendant l'année est de 8.
- Suite de l'action : Perspectives
Stabilisation du projet et imprégnation du projet par l'ensemble de la nouvelle équipe de réussite éducative qui a changé à la rentrée de septembre 2017.
Consolidation du partenariat avec le collège.
Prévention et continuité sur l'accueil des 11-17 ans.
Actions
sénior on adore
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Dans le cadre de son projet social et projet famille 2018-2022, le Centre Social a réalisé un diagnostic de territoire, en enquêtant auprès de ces adhérents, des habitants de Brignais et des partenaires de l’association.
De nouveaux besoins sont apparus et notamment en direction des séniors.
Les besoins repérés sur cette tranche d’âge concernent essentiellement des besoins de lien social et de lutte contre l’isolement, d’activités sportives et culturelles adaptées et permettant de bien vieillir. Il s'agit de mettre en place des actions (santé et lien social) à destination des séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la demande des habitants, et suite au diagnostic du projet famille. Il s'agit de lutter contre l'isolement, en permettant de nouer des liens lors d'activités de prevention avec des seniors souvent isolés, mais aussi de maintenir les liens et favoriser le bien viellir pour les autres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
par module, et en lien avec les autres ateliers historiques. Nous esperons obtenir d'autres financements pour favoriser les sorties culturelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2
- Résultat sur le territoire
developpement du lien social pour les habitants, développement de la prevention santé., developpement de nouveaux partenariats .
- Résultat pour le centre social
Developpement des pour cette tranche d'age, developpement des actions intergénérationnelles (ex tricot entre retraitées et enfants de l'AL), action à l'EHPAD
- Résultat pour les habitants
Prévention santé, et developpement du lien social
- Suite de l'action : Limites
Financements non perenne
- Suite de l'action : Perspectives
developpement des actions culturelles et lien social aller à la rencontre des séniors les plus isolés
Actions
PERMANENCE ADMINISTRATIVE ET NUMERIQUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Nous proposons une fois par semaine une permanence d'accueil pour une aide aux démarches administratives à destination des usagers. L'accompagnement peut-être réalisé via des services numériques ou non.
Celle-ci est encadrée par une salariée et une bénévole.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à de nombreuses demandes non satisfaites sur le territoire compte tenu du manque de disponibilité des interlocteurs des services sociaux et de l'absence de permanences administratives (CAF, sécu, impôts) sur le périmètre, nécessitant des déplacements un peu longs pour des personnes dont certaines ont des difficultés à se déplacer.
La mise en place de cette permanence sert deux objectifs :
- répondre aux premières demandes dans la mesure de nos compétences et éviter à certains le déplacement sur les communes environnantes. Nous recherchons autant que possible l'autonomie des personnes en remplissant les documents ou en effectuant les démarches avec eux.
- créer du lien avec le public : ces rencontres sont bien souvent l'occasion pour les prsonnes de rompre l'isolement dans lequel elles se trouvent et de pouvoir décharger un peu leurs difficultés du quotidien. Au delà du service, c'est aussi du lien social qui se crée et nous permet d'aller plus loin dans les poblématiques et de mieux accompagner les usagers en les orientant vers les services adaptés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Identification des besoins : par des demandes du public à l'accueil, retours des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnelle
1 bénévole
- Résultat sur le territoire
coordination avec la Ville qui propose également un service d'aide aux démarches administratives.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Animation Bas d'immeuble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Un véhicule aménagé se rend en bas des immeubles du quartier Aiguerande / Peillon (QPV), les mercredis et samedis après-midi pour rencontrer les habitants et leur proposer des temps d'échanges, de rencontres, des naimations...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Créer du lien entre les habitants, aller vers et les informer de l'existant et des services dont ils pourraient bénéficier aux alentours, leur faire découvrir des activités, être à leur écoute...
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous sommes partis des constats de différents partenaires : éducateurs de la prévention spécialisée, PIJ communal, travailleurs sociaux, bailleur social, que les habitants du quartier ne communiquaient pas beaucoup entre eux, ne connaissaient pas leur environnement en termes de propositions de loisirs, d'activités de rencontres, ou avaient des difficultés pour y participer. Que les lieux d'animation du quartier étaitent principalement investis par des garçons.
L'objectif était donc d'aller à leur renocntre, de créer des liens entre eux et avec eux, de favoriser les echanges entre les familles, de leur proposer des remps de respiration en proposant des animations pour leurs enfants et un lieu convivial pour échanger.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
29100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3
- Résultat sur le territoire
Les liens entre les habitants se sont développés, les habitants viennent plus facilement au Centre Social. Des projets conjoints avec le bailleur social par exemple ont été menés : création d'une fresque, sensibilisation à la gestion des déchets...Les filles sont plus présentes dans les lieux repère du quartier.
- Résultat pour le centre social
Meilleure écoute des habitants du fait de l'aller vers, meilleure participation des habitants du quartier sur les sorties familles, soirées jeux, lien renforcé avec les familles.
- Résultat pour les habitants
La présence du camion est attendue, cette action est devenue un point de rencontres investi.
- Suite de l'action : Limites
Difficultés de recruter sur cette action à temps partiel sur des mercredis et samedis.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer cette action sur des quartiers autres de la commune, qui ne sont pas reconnus QPV mais ou le besoin d'aller vers se fait également ressentir
Actions
Journée bien être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action expérimentale ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Accueil des parents avec un espace proposé pour les enfants, afin que les mamans aient un temps de respiration en dehors de la famille.
Atelier fabrication produits cosmétiques : crème de jour, ....
Séance de sophrologie
Intervention d'une socio-esthéticienne : soins avec produits du placard
Méditation
Partenariat avec le secours populaire et une bénévole venue pour cette journée : choix essayage et vente de vêtements et accessoires
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
A l'issue du diagnosctic projet social rencontre avec un groupe de familles monoparentales : beosin de temps pour soit
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Temps de respiration, création de liens et de réseaux entre les personnes participantes
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En concertation dans le secteur famille
- Ressources financières mobilisées pour cette action
450 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7
- Résultat sur le territoire
Création de liens entre les mamans, d'un réseau d'entraides
- Résultat pour le centre social
Amélioration de sa visibilité en tant que ressources pour les parents.
RTenforcement du lien entre le CS et les habitants
- Résultat pour les habitants
Création de liens
- Suite de l'action : Limites
Une deuxième a été effectuee en 2019 suite à la demande des participantes, malgré tout peu de participantes sur la deuxième session
- Suite de l'action : Perspectives
Action amenée à être renouvelée
Actions
Journée bien être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action expérimentale ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Accueil des parents avec un espace proposé pour les enfants, afin que les mamans aient un temps de respiration en dehors de la famille.
Atelier fabrication produits cosmétiques : crème de jour, ....
Séance de sophrologie
Intervention d'une socio-esthéticienne : soins avec produits du placard
Méditation
Partenariat avec le secours populaire et une bénévole venue pour cette journée : choix essayage et vente de vêtements et accessoires
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
A l'issue du diagnosctic projet social rencontre avec un groupe de familles monoparentales : beosin de temps pour soit
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Temps de respiration, création de liens et de réseaux entre les personnes participantes
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En concertation dans le secteur famille
- Ressources financières mobilisées pour cette action
450 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7
- Résultat sur le territoire
Création de liens entre les mamans, d'un réseau d'entraides
- Résultat pour le centre social
Amélioration de sa visibilité en tant que ressources pour les parents.
RTenforcement du lien entre le CS et les habitants
- Résultat pour les habitants
Création de liens
- Suite de l'action : Limites
Une deuxième a été effectuee en 2019 suite à la demande des participantes, malgré tout peu de participantes sur la deuxième session
- Suite de l'action : Perspectives
Action amenée à être renouvelée
Actions
Journée bien être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action expérimentale ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Accueil des parents avec un espace proposé pour les enfants, afin que les mamans aient un temps de respiration en dehors de la famille.
Atelier fabrication produits cosmétiques : crème de jour, ....
Séance de sophrologie
Intervention d'une socio-esthéticienne : soins avec produits du placard
Méditation
Partenariat avec le secours populaire et une bénévole venue pour cette journée : choix essayage et vente de vêtements et accessoires
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
A l'issue du diagnosctic projet social rencontre avec un groupe de familles monoparentales : beosin de temps pour soit
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Temps de respiration, création de liens et de réseaux entre les personnes participantes
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En concertation dans le secteur famille
- Ressources financières mobilisées pour cette action
450 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7
- Résultat sur le territoire
Création de liens entre les mamans, d'un réseau d'entraides
- Résultat pour le centre social
Amélioration de sa visibilité en tant que ressources pour les parents.
RTenforcement du lien entre le CS et les habitants
- Résultat pour les habitants
Création de liens
- Suite de l'action : Limites
Une deuxième a été effectuee en 2019 suite à la demande des participantes, malgré tout peu de participantes sur la deuxième session
- Suite de l'action : Perspectives
Action amenée à être renouvelée
Actions
Avec les parents, tous les enfants peuvent réussir
- Structure organisatrice
- Centre Social Graine de Vie - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Il s'agit de faire travailler des enseignants et responsable d'établisements scolaire d'une part et des parents d'autre part sur ce qui est important pour eux dans le cadre de la scolarisation des enfants. Chaque groupe de pairs confronte ensuite le résultat de leur "recherche" à celle de l'autre groupe. Ils se mettent ensuite d'accord sur les étapes formatives ou de mise en place de projets communs afin que les visions ou positions d'un groupe à l'autre se rejoingnent.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à partir du constat fait l'équipe du centre social à partir des dires de parents: "je n'ai pas de place à l'école, je ne comprends pas l'enseignants de mon enfant, je ne sais pas ce que je peux faire pour soutenir mon enfant?"
Constats fait par les enseignants: absence des parents aux réunions d'information ou aux rendez-vous, conflits...
Le résultat attendu: se comprendre entre enseignants et parents, s'expliquer, déconstruire les à-priori et construire ensemble parents et enseignants des projets, au bénéfice de la réussite éducative des enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financement ReApp et engagement des heures de coordination E.N.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 enseignants et 30 parents.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives