Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Education aux medias et à l'information | Nord | 2020 |
| Education à l'environnement | Nord | 2017 |
| DEFILE SOLIDAIRE | Nord | 2017 |
| Crée ton spectacle | Nord | 2017 |
| COOP MONS | Nord | 2019 |
| Consommer autrement | Nord | 2015 |
| comiter des usagers | Nord | 2019 |
| Collectif Fête de la musique | Nord | 2019 |
| Café discussions | Nord | 2017 |
| Café des parents | Nord | 2016 |
| CAFE DE LA CONNAISSANCE | Nord | 2018 |
| Borne d'accès numérique | Nord | 2018 |
| Bien vieillir en préservant son autonomie | Nord | 2019 |
| BD "Portraits de familles" | Nord | 2016 |
| Autonomie sociale | Nord | 2017 |
| Ateliers repas soirées parents-enfants | Nord | 2017 |
| Ateliers de pratique philosophique | Nord | 2016 |
| Atelier de lecture écriture | Nord | 2017 |
| Atelier Bricolage | Nord | 2019 |
| ALPHABETISATION | Nord | 2017 |
| Alimentation, activité physique et bien-être | Nord | 2016 |
| aide logistique aux acteurs de la maison de quartier | Nord | 2016 |
| @ vos clics | Nord | 2019 |
| "PARENTS, MISSION PAS IMPOSSIBLE" ! | Nord | 2019 |
| "Papas et beaux papas" | Nord | 2016 |
Actions
Education aux medias et à l'information
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LA MAISON NOUVELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
-Mobiliser et développer les capacités des 11/15 ans à comprendre l’environnement numérique et à se l’approprier pour pouvoir à leur tour être producteur de contenus, de médias
-Construire une expression citoyenne critique, distanciée et partagée en développant le regard sur les médias et le monde : décrypter différentes sources d’informations afin de se forger une opinion critique et construire une expression collective argumentée (article, interviews reportage, témoignage émission radio, slogan…)
-Développer une méthodologie qui vise à accompagner et à construire l’exercice de cette expression
-Accompagner l’inclusion numérique des ados en proposant des parcours expérimentaux permettant aux jeunes engagés dans la démarche de rencontrer des professionnels du numérique, de visiter des lieux dédiés au numérique et de pratiquer/expérimenter
-Proposer par la médiation de l’image (photos, vidéos) et du son et donc l’utilisation de TIC un espace d’éducation aux médias par la réalisation de créations numériques
-Participer à des évènements locaux qui valorisent les jeunes et les inscrivent dans une dynamique de projet collectif (court métrage/vidéo mapping/story board-cinéma d’animation..)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Un groupe de parents associé au colectif Quand Les Parents S'en Mêlent que nous animons à l'échelle du territoire
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre projet d’accompagnement jeunesse est guidée par des finalités éducatives, qui visent l’inclusion sociale et culturelle dans une démarche de concertation et de coopération avec les parents, les enseignants, les associations culturelles et sportives, les partenaires socio-éducatifs du territoire. Il s’agit à la fois de proposer et d'animer des espaces d'expression et de légitimisation, ouverts à l’autre, à l’ailleurs, adaptés à leurs besoins d’expression, d’engagement et d’autonomie, pour construire en même temps avec eux les conditions d’épanouissement de cette citoyenneté.
L'e-inclusion est un enjeu social qui traverse aujourd'hui de nombreux champs et l'éducation aux médias et à l'information est essentielle dans ce sens où elle doit permettre aux enfants et aux jeunes de se saisir des clés du monde numérique afin de comprendre et de participer en pleine conscience de leurs choix et de leurs évolutions et s'en servir de façon intuitive, comme outil éducatif par exemple plutôt que de le subir en se contentant de consommer ce qui est fait et décidé ailleurs.
Les jeunes de nos quartiers baignent dans un environnement numérique à travers les réseaux sociaux notamment mais ils n'appréhendent pas toujours cet univers comme un espace régi pas des règles, celles de la société non virtuelle. Les géants du Net visent à développer des comportements de consommation et peuvent représenter un réel danger quand les rapports entre les jeunes utilsateurs (mais pas que) ne sont ni accompagnés, ni encadrés. Etre en capacité de décryper l'information, de discerner les sources fiables des fake news, de protéger son identité numérique, d'adopter un comportement citoyen… ça s'apprend. C'est un frein qui devient un défi qu'il faut relever afin que les jeunes puissent se servir de façon intuitive de ce monde de l'information, comme outil éducatif par exemple plutôt que de le subir en se contentant de consommer ce qui leur est proposé sans discernement ou "mode d'emploi".
Mais si cet univers est semé de chemins à risque, il présente également d'infinies possibilités d'apprentissages et d'acquisitions de compétences. La technologie et les réseaux sociaux sont devenus indispensables à notre quotidien.
Les nouvelles générations très captives sont vulnérables mais elles développent également un potentiel numérique créatif et cette appétence naturelle est un vrai levier pour avancer sur un parcours d'éducation au numérique, avec la communauté éducative qui entoure l'enfant et le jeune, le parent occupant bien entendu une place centrale dans cet accompagnement.
Nous nous sommes saisis de cet enjeu depuis plusieurs années: labellisation Cyber centre par la Région dès 2000, élaboration d'un extranet collaboratif avec des structures d'éducation et d'insertion du Versant Nord Est, habilitation sur le dispositif timp@ss, ateliers d'initiation, de création numérique, parentalité, projet de sensiblisation au Lycée et au collège sur l'identité numérique, animation de TAP Medi@TIC, projet tous connectés jeunes-seniors retenu par le FDI (fonds d'innovation), ateliers d'insertion E-compétences, labelisation centres sociaux connectés….Nous avons ainsi développé des compétences internes et constitué un réseau solide de partenaires associés avec lesquels nous travaillons dans une dynamique de recherche/action et de développement. Issus du monde de la recherche, de l'enseignement, de la formation, des TIC, des médi@s, de l'associatif, de la culture, de la communication et des pédagogies innovantes, les professionnels et les organisations avec lesquels nous cheminons sont issus d'horizons divers et nous travaillons en regards et pratiques croisés à la mise en œuvre de l'inclusion numérique par:
- L'EMI: Education aux médias et à l'information
- La culture numérique: temps d'information et d'échanges thématiques
- L'accès aux droits et à l'information: dématérailisation des démarches administratives
- L'identité numérique: prévention et sensibilisation à la protection des données
- L'initiation aux outils: ateliers d'usage des TIC
- La pratique créative et artistique: Arts numériques et visuels (story board, MAO, Vidéo..)
- La communication: pour rendre visible et audible la parole et les initiatives des habitants (journal, blog, enregistrements radio..)
- La valorisation des parcours et des compétences: serious game, folio, quizz, tests…
- La pratique "makers": cooding, repairs cafés numériques
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- DDCS
- Fondations
- FONJEP
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2018. Elle est menée au sein de l'association et d'un collège.
Ce projet a été initié par le Collectif parentalité "Quand Les parents S'en Mêlent" regroupant à l'originedes partenaires institutionnels (Département du Nord,Service jeunesse municipal, des établissements scolaires, des parents, un CMP Adolescents, la clinique des adolescents. De là, des groupes de réflexion action ont été constitués: Résidence parentalité, PIA numérique, PIA jeunesse qui nous ont permis de travailler notamment avec la MEL, des centres sociaux connectés, la Fédération des centres sociaux, centres sociaux connectés, un laboratoire de recherche de l'Université de Lille 1.
Ainsi tout au long de l'année, ces groupes de concertation échangent, analysent, co-construisent, se forment pour mettre en oeuvre des projets d 'EMI dans une dynamique d'évaluation permanente pour rester au plus près des évolutions et des pratiques numériques pour accompagner des jeunes avec des outils éducatifs adaptés (rencontres mensuelles).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Si on ne tient compte que de l'animation de l'action:
12 professionels
4 bénévoles
12 parents
Mais cet enjeu mobilise plus largement à travers les réseaux décrtits plus haut dont nous sommes membres actifs et qui fédérent des initiatives sur le territoire de la MEL
- Résultat sur le territoire
Comme décrit ci-dessus, le travail en réseau a donné naissance depuis 2 ans à de nombreuses initiatives portées par des acteurs éducatifs jeunesse sur tout le territoire de la MEL
- Résultat pour le centre social
EMI (Education aux Médias et à l'Information) est un enjeu crutial en matière d'éducation et de parentalité. Ces actions nous permettent de développer de nombreux partenariats et d'accompagner ainsi de concert des jeunes et des parents.
- Résultat pour les habitants
L'e-inclusion dans une démarche d'appropriation citoyenne par la coopération, le sens et le maill'âges.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Contribuer à une recherche universitaire et transfrontallière à partir des travaux menés avec les jeunes.
Actions
Education à l'environnement
- Structure organisatrice
- CSC RAIL ATAC LOUVROIL - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Action collective des centres sociaux de Sambre-Avesnois, contractualisée avecle Parc Naturel Régional de l'Avesnois, sur plusieurs thèmatiques :
- éducation à l'environnement
- formation des intervenants
- défi familles à énergie positive
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
les centres sociaux de sambre-avesnois et le Parc Naturel Régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les population aux enjeux de l'environnement, les préparer aux changements sociétaux et au développement durable, apporter des réponses aux enjeux du logement en liant l'économique et l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Fondations
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Construction d'un plan d'action partagé entre les centre sociaux et le Parc Naturel Régional, alliant la formation des intervenants et des actino concrètes misent eu oeuvre en commun : défi familles, auto-réhabilitation accompagnée de logements..
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action transversal à tous les secteurs d'activités, le budget globale est difficile à évaluer précisément car il est compris dans les budgets des différentes actions.
L'action spécifique d'auto-réhabilitation accompagnée a un budget de 29 000€, qui évoluera en 2017.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 14 salariés et 4 animateurs occasionnels
- 6 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Implication des habitants des quartiers populaires dans les enjeux liés à l'environnement
- Réhabilitation d'une mare pédagogique (en cours)
- Amélioration de l'habitat des propriétaires-occupants et des locataires du parc public et privé.
- Résultat pour le centre social
- dynamique d'équipe innovante
- amélioration de l'image du centre social
- dynamique innovante avec les usagers, arrivée de nouveaux bénévoles
- Résultat pour les habitants
- meilleurs prise en compte de l'environnement immédiat
- amélioration du logement
- développement de solidarités nouvelles
- Suite de l'action : Limites
- Action pensée et mise en oeuvre dans la durée
- Les différents axes de cette action globale seront plus ou moins développés en fonction des financements obtenus
- Le portage collectif est le garant de la durée de cette action, car il renforce mutuellement les acteurs impliqués.
- Suite de l'action : Perspectives
Action en développement, plusieurs pistes sont à l'étude.
Actions
DEFILE SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CS DULCIE SEPTEMBER - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Un défilé est organisé chaque année un soir en septembre depuis 2010 dans la salle des fêtes mise à la disposition du centre socioculturel par la ville gracieusement. Une soirée sous le signe de la convivialité avec une scène ouverte à tous les habitants. Adhérents du centre, habitants en situation de handicap ou non, enfants jeunes ou séniors peuvent se faire plaisir et devenir mannequin d'un soir ou chanteur, joueur de djembé, artiste débutant... De nombreuses associations accueillant des personnes en situation de handicap adhèrent au projet car elles sont rarement sollicitées pour de tels évènements. En ressortent de belles rencontres grâce à l'investissement de tous... 200 personnes défilent sur scène, 400 viennent en spectateurs...
Des ateliers sont créés pour préparer le défilé
Un partenariat est développé entre la ville et le centre socioculturel ainsi qu'avec les associations volontaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'hôtesse d'accueil du centre socioculturel, investie dans le projet du centre, a proposé de monter ce projet suite à la rencontre au quotidien des habitants, à la récolte de leurs paroles, et au repérage des besoins de changement de regard sur la différence et sur le handicap.
L'action a donc pris du sens pour que le bien vivre ensemble se concrétise autour d'un évènement pensé et construit en amont pendant quelques mois avec la visée d'un changement de regard des uns envers les autres, d'une meilleure connaissance de l'autre pour s'ouvrir, se rencontrer, faire grandir son estime de soi, prendre plaisir, échanger des savoir faires... Et être surpris et émerveillé ...
Il aboutit aujourd'hui au projet de développement d'un partenariat plus poussé avec une structure d'accueil de jeunes en situation de handicap sur la commune et à un système d'échanges entre les 2 structures.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2695 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
reconnaissance des institutions, évènement attendu, changement de regard qui s'amorce
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du centre social comme plateforme de projets, comme facilitateur d'actions
- Résultat pour les habitants
amélioration du changement de regard, de l'acceptation de la différence
- Suite de l'action : Limites
sans financement il est difficile d'en faire un évènement "magique" chaque année avec de nouveaux intervenants
- Suite de l'action : Perspectives
Développement du partenariat avec les institutions spécialisées pour des actions pérennes à l'année: atelier théâtre à l'espace jeunes, atelier peinture en co-production, expositions communes entre le centre socioculturel et le service CLIP (culture/loisirs/insertion professionnelle) des papillons blancs.
Actions
Crée ton spectacle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO EDUCATIF - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Objectifs
Actions à mettre en œuvre : préciser les modalités d'accueil, échéances
Indicateurs
d’évaluations (quantitatives et qualitatives)
Résultats qualitatifs et quantitatifs attendus
Créer des temps d’échanges formels et informels avec le groupe de jeunes grâce à l'intervention de professionnels
Prise d’autonomie et de responsabilité
Constitution du groupe, apprendre à se connaitre
Présentation du projet aux familles
Travail sur la création du spectacle lors des temps de vacances scolaires et ponctuellement lors des temps périscolaires.
Lors de la préparation de la diffusion du spectacle, les jeunes devront aussi se soucier des costumes, de la technique, des décors etc…
Est-ce que tous les jeunes ont pris la parole lors des temps de réunion ?
Nombre de familles présente à la présentation
Quelle fût l’’assiduité des jeunes dans le projet ?
Savoir s’exprimer seul ou en groupe ?
Y’a-t-il eu de la part des jeunes une régularité de participation lors des temps d’échanges et de création ?
Les jeunes fréquentent ils la structure de manière différente ?
Ont-ils su se structurer dans leurs propositions de création ?
Ont-ils crées seul, en duo en groupe
Prise de la parole de la part de tous les jeunes
80 % des familles présentes
Régularité dans les présences : 75 % de participation au projet
Les jeunes aborderaient la structure différemment et se dirigeraient vers d’autres activités, voir entreprendre une activité bénévole au sein de la structure.
Renforcer l’estime de soi pour une meilleure insertion sociale
Atelier de diverses pratiques selon les choix des groupes constitués
Les jeunes ont-ils développé des compétences grâce au projet : savoir prendre une décision, savoir s’exprimer seul ou en groupe ?
Ont-ils acquis d’avantage de confiance en eux au fil du projet ?
Rencontre, recueil de la parole des jeunes
Aider les jeunes à structurer leur pensée, se construire à travers le projet.
Temps d’échanges avec les jeunes sur les thématiques qu’ils souhaitent aborder dans leur création
Est-ce que tous les jeunes ont pris la parole lors des temps d’échanges
Savoir s’exprimer
Savoir exprimer une idée
Citoyenneté
Aller à la rencontre des associations pour trouver des lieux de diffusion de leur spectacle
Le projet a-t-il suscité chez les jeunes une envie de se mobiliser sur de nouveaux projets ?
L’envie de mettre en place un nouveau projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à la création de plusieurs groupes de jeunes autour de leur passion
Nous attendons des resultats et des changements sur :
L’ouverture vers de nouvelles formes d’expression
L’autonomie à travers le projet
La citoyenneté par rapport aux diverses démarches à entreprendre
L’insertion sociale et la mixité sociale grâce à la création d’un spectacle
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée par la coordinatrice jeunesse, une intervenante exterieure et les jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
13 850 €
Financement CAF public et territoires et actions d'autofinancement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 jeunes, avec des arrivées et des sorties durant le projet
- Résultat sur le territoire
Les jeunes se sentent utiles, responsbles. Toutes les démarches sont réalisées par leurs soins.
Prise d'autonomie de la part des jeunes
Valorisation des projets de jeunes
- Résultat pour le centre social
Identification du centre social comme un lieu d'accompagnement d'initiatives de jeunes avec un regard porté sur la thématiuqe culture, qui et un levier vers l'insertion sociale et professionnelle pour les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Autonomie des jeunes
Valorisation individuelle et du collectif
- Suite de l'action : Limites
Manque de moyen financiers pour conserver l'ampleur de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
autonomisation du groupe de jeunes, ils peuvent poursuivre leur projet en parte sans adultes. Mais ils ont une demande en terme d'accompganement artistique. Le referent jeunesse poursuivra son accompagnement collectif et individuel
Actions
COOP MONS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL IMAGINE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Des jeunes du quartier de 16 à 25 ans se rassemblent en coopérative pour proposer des services aux habitants et instituions: buffets, déménagement, gardes d'animaux, formaion numérique etc. Ils sont accompagnés par des animateurs du centre social (parrain éducatif) et par une entreprise de portage salariae (CAE, parrain économique) qui fait de l'éducation à l'entrepreunatiat coopératif (apprendre à faire un devis, une facture, payer ses cotisations sociales etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'entrepreunarait coopératif est enn plein essort. Les jeuens entrepreuneurs peuvent ainsi développer des activités qui leurs plaisent dans un environnement qui protège (lutte contre l'uberisation sauvage) et un réseau intégrant des valeurs comme la coopération, la mise en commun de ressources etc.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par le recrutement d'animateurs et de jeunses coopérants sous forme de réunions d'informations collectives
- Ressources financières mobilisées pour cette action
37669 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
Impact sur l'économie des familles concernées - amélioration de l'image des jeunes
- Résultat pour le centre social
Un reconnaissance des partenaires au delà de la ville
- Résultat pour les habitants
Possibilité de bénéficier de services
- Suite de l'action : Limites
ouverture de la coopérative aux adultes, notamment demaneurs d'emploi et bénéficiaires du RSA
- Suite de l'action : Perspectives
Intégrationd e la coopérative à un tiers leiu en construction à Mons en Baroeul.
Actions
Consommer autrement
- Structure organisatrice
- ACSRV - Maison de Quartier Beaujardin - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Les interventions sont proposées aux habitants de nos zones d'interventions (quartier du faubourg de Lille, quartier de Chasse Royale, de Saint-waast, du Faubourg de Cambrai et de Dutemple).
Objectifs : Lutter contre le gaspillage alimentaire, lutter contre la précarité alimentaire, Favoriser l'adoption de modes de consommation plus responsables et adaptés au public le plus précarisé.
L'ensemble du projet proposera des :
- Séances d'informations collectives : 6 séances par structure : être consom'acteur, à partir des thèmes :
Gaspillage alimentaire : Comment l'éviter,trucs et astuces au quotidien, son coût, étiquetage alimentaire, DLC/DLUO , portions et quantité, compostage, risques et dérives liés à la consommation au quotidien,
- Animations lors des semaines nationales : 5 animations par semaines (1 dans chaque structure)
Expositions, diffusion d'outils pédagogique, animations
Semaines du développement durable, européenne de réduction des déchets et de la fraîche attitude
-Ateliers pratiques : 6 séances par structures.
Ateliers jardinage ( balconières aromatiques et autres, compostage), ateliers cuisine ( cuisiner les restes, recettes équilibrées et économiques, avec les fruits et légumes de saison, à la suite de cueillette à la ferme)
- Visites pédagogiques : 2 visites regroupant l'ensemble des structures
Exemple : Jardins aromatiques, connaissance des marchés et cueillettes à la ferme, circuits courts
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Projet porté par les 5 centres sociaux de l'ACSRV sur le territoire de valenciennes.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, les centres sociaux de Valenciennes, sont investis dans la thématique du développement durable.
Les publics accueillis rencontrent de plus en plus de difficultés au quotidien.
Ils font face à certains besoins :
- Besoin de réaliser des économies afin de mieux gérer son budget
- Besoin de bien se nourrir, manger plus sainement en favorisant le "fait maison"
- Besoin d'information pour faire face aux techniques commerciales et de marketing employées dans l'alimentationLe gaspillage alimentaire est devenu une grande cause nationale.
Nous souhaitons donc à l'échelle des quartiers :
Lutter contre le gaspillage alimentaire,
Lutter contre la précarité alimentaire,
Favoriser l'adoption de modes de consommation plus responsables et adaptés au public le plus précarisé.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2013 suite aux diagnostics de territoires réalisées dans le cadre des projets éducatifs élaborés à travers le suivi des familles rencontrées au sein des animations collectives mises en place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget : 19609 € salaire inclus pour les 5 structures.
Recettes :
8000 € au titre de la région.
5000 € (pdi)
6609 (ps animation collective famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Moyens humains :
Référentes adultes et familles de formation conseillère E.S.F (Economie Sociale et Familiale) de chaque structureHabitants
Cette action vise au minimum 15 personnes par structure soit 75 personnes au total.
D'autres habitants seront mobilisés lors des temps forts menés autour des semaines nationales
Une attention particulière sera portée sur les bénéficiaires de l'Epicerie Sociale et Coopératives Alimentaires de Valenciennes.
- Partenariat :
ADIL, Epicerie sociale de Valenciennes, Coopératives alimentaires des Equipes Saint Vincent , Programme BOREAL, associations Finances et pédagogies, Parc régional Scarpe-Escaut, Ecole de Consommateurs de Valenciennes, AMAP de Valenciennes (Ass. pour le Maintien d'une Agriculture Paysanne), Ferme des environs
- Résultat sur le territoire
Actions inscrites dans l'axe "Soutien aux actions locales" "Opérations locales d'éducation populaire d'éducation " de la région Nord-pas de calais.
volet consommation responsable, axes 1 et 2 :
- Développer des modes de consommation plus responsables en faisant du citoyen un acteur essentiel de ce changement
-Encourager la mise en réseau des acteurs de la consommation responsable, développer des
transversalités et de nouvelles formes de collaborations, développer la connaissance en la matière
- Résultat pour le centre social
Adopter des bonnes pratiques en lien avec le développer durable. (réduction des déchets, gaspillage alimentaire, économie au quotidien)
- Résultat pour les habitants
- Réaliser des économies au quotidien afin de mieux gérer son budget
- Mieux se nourrir, manger plus sainement en favorisant le "fait maison"
- Etre bien informé pour faire face aux techniques commerciales et de marketing employées dans l'alimentation
- Suite de l'action : Limites
Limites de l'action : Les changements de mentalités. Il faut plusieurs années pour changer certaines pratiques du quotidien (utiliser autrement certains aliments mis habituellement aux déchets (fane de carottes, de radis,épluchures et écorces de fruits)
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer de proposer des ateliers pratiques, des ateliers d'informations favorisant une réelle prise de conscience.
Actions
comiter des usagers
- Structure organisatrice
- centre social des trois quartiers - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
comite des usagers.
Le comité des usagers sera constitué d’usagers du centre social, participant aux commissions ou groupes d’échange mis en œuvre dans le cadre d’ateliers collectifs. La démarche se veut progressive, afin de respecter les usagers ; pour cela nous les accompagnerons afin de valoriser leurs capacités à prendre la parole, à faire des propositions et donc devenir acteur. L’un des enjeux des groupes de parole étant de rendre l’usager acteur d’un projet collectif et donc s’inscrivant dans une démarche projet. Plusieurs ateliers « enfance, jeunesse et adultes » intègrent cette première démarche participative et collective :
- Commission communication,
- Commission jeunesse,
- Comité des bénévoles,
- Commissions loisirs,
- Commission sorties familiales,
- Commission séniors,
- Commission santé,
- Commission DSL,
- Groupe d’échanges.
Une réunion bimensuelle animée par le directeur du centre social et un administrateur.
L’ordre du jour :
- Quoi de neuf sur le quartier ? Parole des usagers qui expriment leurs ressentis sur la vie du quartier et les problèmes rencontrés. Ils témoignent de l’impact des actions menées par les groupes d’habitants, les associations, le centre social, la ville…, sur le quartier
- Quoi de neuf au centre social ? Parole des salariés, parole des usagers. Un temps propice pour communiquer sur des temps forts du centre social comme : la contractualisation, la création de nouvelles actions, le démarrage d’atelier,
Les usagers nous font part de leurs réflexions et/ou propositions.
- Présentation de projet : échanges, réflexions et décisions de le(s) proposer à l’ordre du jour du conseil d’administration.
L’animateur du comité des usagers, de préférence un usager volontaire qui pourra être diffèrent à chaque comité des usagers, favorisera la circulation de la parole et l’écoute pour tendre vers des solutions collectives envisageables.
La participation du directeur du centre social et d’un administrateur visera à qualifier les usagers dans leur capacité à défendre des projets et prendre des décisions. Et donc à avoir une meilleure connaissance des valeurs et missions de leur centre social.
Le comité des usagers est la deuxième instance de participation facilitant l’accès au conseil d’administration.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en place progressivement au démarrage du nouvel agrément fin 2017. La participation des adhérents usagers du centre social n'est pas limitée aux ateliers, actions, manifestations; nous souhaitons développer la reconnaissance des capacités de chacun pour faire évoluer la vie du centre social. Il s'agit bien de reconnaitre chaque personne dans sa capacité à réfléchir, partager, critiquer, proposer, débattre; rendre acteur la personne.
Chaque mois le comité d'usagers se réunit pour progressivement être force de proposition et de critiques. Nous tenons les membres informés des actualités du centre social, ses forces et ses faiblesses. Les membres ont été sensible à la démarche, les reconnaissant acteurs de leur centre social. Ils ont pu prendre, à plusieurs reprises, des initiatives de défenses de leur centre social auprès des partenaires financiers. Cette démarche fut appréciée et a donné lieu à des rencontres débats avec les élus de la ville. C'est aussi un lieu convivial de démocratie participative.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Rien
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Collectif Fête de la musique
- Structure organisatrice
- MQ LES HUTTES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le Collectif Fête de la musique regroupe en son sein des salariés, bénévoles, habitants (jeunes et moins jeunes).
Sa finalité est de mettre en place la fête de la musique à Gravelines à destination de tous : des habitants des quartiers de Gravelines de tout âge.
Le Collectif poursuit plusieurs objectifs : partager la musique sous tous ses angles, dans sa diversité ; rendre accessible la construction de l'évènement (collectif ouvert) et le jour J ; favoriser la participation de tous, y compris des partenaires techniques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Plusieurs membres du Centre Social, plusieurs habitants et des partanaires de la Ville de Gravelines et des villes avoisinantes.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour valoriser les savoirs et les talents des personnes et pour faire vivre le quartier en musique.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En nous basant sur l'existant et le constat que la fête de la musique pouvait rassembler plus de personnes si elle se réalisait avec un collectif de personnes passionnées et désireuses de partager. Elle a été menée pour cela en collaboration et elle a pris progressivement de l'ampleur dans son montage. La Maison de quartier est un lieu qui a pris le relai pour la répétition de différents groupes musicaux suite à la fermeture de la ferme Decaestecker.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6 groupes de travail composés de 20 personnes en moyenne (salariés, bénévoles, habitants et partenaires)
Début : novembre 2018 (idem pour l'année 2017)
Cette action mobilise des ressources et compétences techniques en pilotage de projet, en mise à disposition technique et en ressources humaines.
BP : 2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 à 60 personnes minimum sont mobilisées pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Dynamique collective aussi bien au niveau de l'équipe qu'au niveau des partenaires du territoire
- Accessibilité de tous
- Partage d'animation dans le quartier et ouverture aux autres habitants de Gravelines et extérieurs (rencontres, échanges...)
- Valorisation de l'engagement
- Transmission de passions, de savoirs et de compétences
- Résultat pour le centre social
- Connaissance des activités globales
- Connaissance de sa finalité et de ses valeurs
- Participation des personnes et valorisation de ces dernières
- Participation à la vie de la structure, de l'Association et de la Ville
- Résultat pour les habitants
- Satisfaction, épanuissement
- Qualité du lien social et intergénérationnel
- Valorisation de leur lieu de vie
- Suite de l'action : Limites
- Intégrer de nouveaux habitants pour partager l'énergie et la rendre pérenne
- Aller à la découverte de nouveaux talents pour maintenir une programmation riche et variée
- Investissement dans du matériel si nécessaire
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives sont le développement de l'animation en nous appuyant sur les questions des habitants (notamment en terme de danse).
Actions
Café discussions
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PASSERELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Rencontres conviviales trimestrielles entre les habitants d'un quartier autour de sujets de société. Des professionnels spécialistes de la thématiques et / ou des supports d'animation viennent alimenter ou renforcer les échanges
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Echanges informels sur des thématiques par des habitants
Questionnement d'usagers
Cette action a été mise en place afin d'amener aux habitants les thématiques nécessaires sur les différentes thématiques abordées, favoriser les échanges entre les habitants, favoriser le repérage des acteurs clés sur le territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Rencontres thématiques trimestrielles mises en place depuis 2014 sur des thématiques diverses (don d'organe, dangers d'internent, questions de femmes sur la gynécologie ....), la retraite, ....
Des intervenants spécialisés des thématiques abordés sont présents (docteur en gynécologie, agence de bio-médecine, ...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnelle du centre social (médiatrice adultes relais)
des intervenants
5 à 20 participants habitants du quartier (le nombre varie en fonction de la thématique abordée)
- Résultat sur le territoire
Renforcement du partenariat
- Résultat pour le centre social
Renforcement du partenariat
Action reconnue et attendue par les usagers
- Résultat pour les habitants
Renforcement des connaissances des habitants sur les thématiques abordées
Repérage des acteurs clés sur le territoire
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PASSERELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette action a pour objectif de favoriser le lien parent/enfant/école par le biais d'une rencontre mensuelle organisée par la référente familles à destination des parents dont les enfants sont inscrits à l'Accompagnement Familial et Scolaire.
Différents aspects sont abordés (aspects méthodologiques pour le suivi des enfants, ...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a pour ambition de favoriser un meilleur suivi scolaire des enfants par leurs parents, de lever les appréhensions de certains parents en lien avec l'école.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une rencontre mensuelle sur un créneau d'AFS
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action s'inscrit dans le budget du CLAS
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 5 parents participent à chaque rencontre
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Plus forte implication des parents dans les séances d'AFS
Une plus grande sollicitation des parents en cas de difficultés ou de questionnements
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
CAFE DE LA CONNAISSANCE
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Porte à porte mensuel en binome bénévole et salarié, dans divers lieux du territoire avec un thermo de café des jus de fruit des timbales
"On est vos voisins , on vient faire connaissance, Comment ça va"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des habitants ne venant pas toujours à l'équipement
Pour permettre aux habitants de s'exprimer, que les équipes connaissent mieux les attentes, soucis, besoins des habitants qui ne fréquentent pas l'équipement
Pour repérer les situations de fragilité, d'isolement de personnes peu ou pas connues
Pour que l'équipement soit connu de façon humaine, personnalisée par les habitants qui n'osent pas
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Borne d'accès numérique
- Structure organisatrice
- MQ LES HUTTES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
En lien avec notre Espace Public Numérique, nous mettons à disposition des habitants une borne d'accès numérique qui permet de faciliter les démarches administratives de ces derniers. Ils ont ainsi la possibilité de se connecter aux différents sites de service public (CAF, Pôle Emploi, Trésor Public, Sécurité Sociale...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1) Pour offrir un service de proximité aux habitants
2) Pour soutenir les personnes fragilisées par la fracture numérique (personnes âgées, demandeurs d'emploi, jeunes 18-25 ans sans qualification...)
3) Pour un travail de complémentarité aux côtés des partenaires (CAF, Ville, Département...)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée grâce à des échanges réguliers avec les partenaires (particulièrement la CAF et le CCAS).
Elle est également menée en lien avec les autres structures de l'Association (autres Maisons de quartier et Multis-Accueils).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Une mobilisation des personnes plus importante et une qualité dans l'écoute des besoins.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure efficience dans le traitement de leurs formalités administratives. Ces derniers se sentent plus rassurés lorsqu'ils rencontrent des difficultés de connexion et/ou de complétion. Ils gagent en autonomie.
- Suite de l'action : Limites
L'accompagnement proposé ne peut être permanent même si un jeune bénévole s'engage aujourd'hui à nos côtés pour soutenir l'équipe professionnelle (accueil et Référent Familles/adultes).
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives sont de développer l'axe numérique sur l'ensemble du territoire en s'appuyant sur les apports de cette démarche au niveau de tous les habitants, particulièrement ceux qui sont les plus vulnérables mais aussi ceux qui sont porteurs de compétences dans ce domaine. Cette appropriation globale permettra une meilleure maîtrise de l'usage numérique et pourra davantage placer les habitants en tant qu'acteurs, sur l'ensemble du territoire et non uniquement à l'échelle d'un quartier ou d'une Ville.
Actions
Bien vieillir en préservant son autonomie
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel BELENCONTRE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Le projet "bien viellir en préservant son autonomie" a été mis en place fin 2018, en collaboration avec plusieurs centres sociaux du territoire. Il est axé sur 3 objectifs :
- Préserver et maintenir la santé des personnes âgées.
- Prendre en compte les fragilités sociales et rompre l’isolement
- Accompagner et anticiper les problématiques liées au logement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons pu constater un nombre de personnes âgées isolées en augmentation.
A ce jour, les Centres Sociaux répondent à des besoins identifiés par les séniors fréquentant les ateliers mis en place (couture, tricot, cuisine, aquagym, …). Néanmoins, nous souhaitons pouvoir sensibiliser et accompagner les personnes âgées isolées, non identifiées et présentes sur nos territoires d’intervention.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
→ 1 semaine sur 2 : « Le Top des Cuistots ». Interventions de diététicienne et chef cuisiner
→ 1 semaine du 2 : « Les séniors de l’info ». Interventions de différentes institutions pour sensibiliser les séniors et faire connaitre les différentes institutions en lien avec la santé.
→ Le Café du Partage : hebdomadaire, lieu de rencontre et d'échange entre les personnes âgées isolées.
→ Gym douce : pratique d'une activité physique adaptée aux capacités des séniors pour maintenir une activité physique
→ Marche: pratique d'une activité physique adaptée aux capacités des séniors pour maintenir une activité physique
→ Bien vivre chez soi : Interventions d’acteurs du logement et du réaménagement
L'action a débuté en décembre 2018 avec la mobilisation des personnes âgées et la présentation du projet. Les ateliers ont démarré en février 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariés
- Résultat sur le territoire
Identification des Centres Sociaux et des actions proposées
Lutter contre l'isolement des personnes âgées
Identification des professionnels et des partenaires
- Résultat pour le centre social
Créer du lien social,
Connaissance des dispositifs mis en place par le Centre Social
Recenser les besoins des séniors afin de mettre en place des réponses adaptées.
- Résultat pour les habitants
- Connaissance des dispositifs d'aide pour les séniors en matière de prévention santé
- Lutter contre l'isolement, créer du lien social
- Permettre aux personnes âgées isolées de se maintenir le plus longtemps possible à domicile.
- Suite de l'action : Limites
Appréhender les personnes âgées isolées, souvent méfiantes.
- Suite de l'action : Perspectives
Déploiement en 2019 sur les territoires d'intervention des Centres Sociaux.
Développer le partenariat avec les différentes institutions
Continuer de mobiliser et d'aller à la rencontre des habitants.
Actions
BD "Portraits de familles"
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La BD est sortie en Sept 2015 et diffuseé sur le terrotoire de la maison de quartier.Elle fait maintenant l'objet d'une adaptation théatrale
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Des familles monoparentales ont travaillé pendant plus d'un an avec le dessinateur Pierre ECHEVIN sur la onception d'une BD relatant les difficultés quotidiennes de mamans ou papas solos et de leurs relations avec leurs enfants ados ou pré ados .Financée dans le cadre d'un REAAP , puis d'un prix départemental à l'innovation, cette BD intitulée "Portraits de familles " est sortie et diffusée en septembre dernier.Elle fait,aujourd,hui, l'objet d'une adaptation théatrale mise en scène par le comédien Eric BEAUCHAMP.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faire s'exprimer les chefs de familles monoparentales sur leur vie quotidienne, partager les expériences, échanger mais également créer la communication entre les parents et leurs enfants, faire se confronter les points de vue des uns et des autres, crée le débat entre les familles mais également avec le reste de la population.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dans le cadre d'un groupe organisée de paroles, constitution d'une commission familles , une mére de famille émét l'idée de faire s'exprimer ses cogénères sur leur situation de mère de famille seule confrontée à l'éducation de leurs enfants; la Référente famille les soutienet dans l'éléaboration dun projet REAAP ,puis d'un dossier de candidature auprès de la CAF du NORD , à l'occasion d'un concours départemental.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6900 euros pour la BD + 2000 euros ôur l'adaptation théatrale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles , 10 mères de familles et autant de jeunes pré ados
- Résultat sur le territoire
prise de conscience d'une problématique des familles monoparentales.Dynamique de travail sur le long terme
- Résultat pour le centre social
intégration, participation de maman solos dans la vie de la Maison de quartier.Mise en place d'actions de crations artistiques à dimension sociétale, coopération avec le monde artistique( Bande dessinée, écriture, théatre , colaboration avec la scène nationale le bateau feu).
- Résultat pour les habitants
dynamique de transformation sociale, d'expression, de valorisation..voire d'épanouissement personnel.
- Suite de l'action : Limites
limites: assiduité des participantes et essouflement de la dynamique sur 2 ans.
- Suite de l'action : Perspectives
Représentation du spectacle "portraits de familles, la piece" le 26 juin prochain à la maison de quartier du méridien
Actions
Autonomie sociale
- Structure organisatrice
- CS Bourgogne - Pont de Neuville - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Emploi, économie
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet consiste en la mise en place d’un accompagnement personnalisé de personnes rencontrant des difficultés freinant leur mobilité sociale, ou culturelle, et par extension leur insertion professionnelle.
Pour ce faire, le projet consiste à capter, recevoir le public cible en entretien individuel, dans un premier temps, afin de faire le point sur la situation et dégager les problématiques rencontrées, puis de constituer un parcours adapté à la situation, dans un second temps, en passant par la participation active à des réunions de type « coaching de groupe » tous les jeudis après-midi (hors vacances scolaire).
Le but du travail en collectif étant de faire émerger et traiter plus efficacement les problématiques communes dans les domaines de :
- La parentalité,
- Le chômage,
- L’éducation des enfants,
- L’accès à la culture,
- La gestion des budgets,
- La découverte de l’environnement social et économique, loisirs.
- La lutte contre la violence
- …
La notion collective du projet repose sur le fait qu’une personne partageant des problématiques communes à d’autres personnes se sente moins isolée et dépourvue, et est en meilleure capacité de solliciter ses propres ressources.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour :
- Favoriser l’autonomie sociale via une action qui intègre la participation à la vie économique, à la vie sociale (personnelle et relationnelle)
- Contribuer à l’insertion par le logement en formant les personnes à la gestion en matière de consommation et à la maîtrise de leur cadre de vie.
En termes d'impacts, nous visons à davantage d’autonomie sociale, de mobilité culturelle, de capacité d’insertion professionnelle
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- CPAM
- Entreprise privée
- Etat
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est menée sous la forme d'accompagnement individuel et d'animation de modules collectifs dans lesquels interviennent différents partenaires ou salariés selon les thématiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 30 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels (1 coordinateur, 1 référent, 1 animateur)
15 à 20 partenaires selon thématiques abordés
- Résultat sur le territoire
l'action vise à améliorer la situation des allocataires qui rencontrent les difficultés sociales (logement/santé/emploi/endettement important/aides facultatives diverse ...)
Nos référents proposent en accord avec l'allocataire, les actions d'accompagnement adaptées en mobilisant à cet effet l'offre d'insertion territoriale disponible ou les dispositifs de droit commun permettant de lutter contre les exclusions sociales
- Résultat pour le centre social
légimitité vis à vis des habitants en termes d'accompagnement social
mobilisation des personnes rencontrant des difficultés sociales dans nos modules et réorientation vers d'autres activités du centre social.
- Résultat pour les habitants
meilleure autonomie dans la vie quotidienne, développement de la confiance en soi, de la connaissance des institutions, de l'environnement économique, de l'accès aux droits...
- Suite de l'action : Limites
le nombre de personnes accompagnés
l'enveloppe financière
l'engagement des participants sur la durée...
- Suite de l'action : Perspectives
maintenir l'action
Actions
Ateliers repas soirées parents-enfants
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Santé
- vacances / loisirs
- Résumé
Mise en place d'un atelier parents-enfants par mois et d'une soirée famille à chaque vacances. Ces temps sont prévus avec les familles et sont animés en transversalité par l'équipe de la maison de quartier. Différentes approches (cuisine, jeux, contes...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir et accompagner avec bienveillance les parenst dans leur rôle éducatif, individuellement et/ou collectivement en réseau avec nos partenaires.
Valoriser l'importance des liens parents/enfants en leur proposant des temps à part ou la seule préoccupation sera de passer un bon moment ensemble, de s'écouter, de communiquer.
Passer un moment convivial en famille sans les pressions du quotidien.
Relancer le dialogue, se rapprocher et devenir ou redevenir complice
Souder les familles grâce à un projet commun ou les qualités, savoirs faire de chacun seront mis en avant
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La référente famille en lien avec la responsable enfance, petite enfance et le secteur jeune ont commencé par mettre en place un café des parents lors de chaque accueil pour que ces derniers puissent s'exprimer, échanger et peu à peu faire émerger et organiser des temps parents/enfants.
Chaque temps et co réfléchi et co organisé avec les parents volontaires.
Renforcement de cette action en 2015 suite à la réflexion lors de la réalisation de l'agrément de la structure.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financement dans le cadre des REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
12 familles (14 parents et 16 enfants
- Résultat sur le territoire
Plus de liens et d'entraide au sein du territoire car les familles tissent des liens durant la réalisation des divers temps parents/enfants
Plus de tolérance entre les familles
- Résultat pour le centre social
Plus d'implication des parents dans l'organisation des activités pour les enfants
Demandes, idées émanant des parents et même des enfants
Projets co construits
- Résultat pour les habitants
Plaisir des enfants de voir l'implication de leurs parents
Reconnaissance des compétences et de l'autonomie des enfants par les parents et vice versa
Développement de la relation parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Difficulté d'impliquer certains parents ce qui touche l'enfant
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et intensifier afin de toucher un plus grand nombre de famille
Mise en place d'action d'auto financement pour permettre aux familles les plus démunies de pouvoir accéder aux loisirs avec leurs enfants
Actions
Ateliers de pratique philosophique
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Un Vendredi soir sur 2, l'association socrate et diotime vient animer une séance de pratique philosophique visant à faire débattre un groupe sur des thèmes de société à la façon battle d'idées et de concepts.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre d'un financement PDI, l'atelier a pour objectif de convaincre des habitants , et notamment en précarité de leur capacité à oenser, à dire, à exprimer , à argumenter un point de vue..et à reprendre confiance en soi, à retrouver l'estime de soi, non simplement sur la base du paraitre, mais aussi sur la base de l'etre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
A l'initiative d'une habitante, mère de famille seule et sans emploi, une expérimentation est d'abord menée à domicile en direction des bénéficiaires des minima sociaux, ..puis sur interpellation de cette habitante, la Maison de quartier prend le relais et fait financer l'action par le PDI, afin d'y faire accéder le plus grande nombre de façon gratuite. Cette action s'installe alors à la maison de quartier et s'y éveloppe depuis la rentrée scolaire 2014.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000 euros / an en prestation de l'association socrate et diotime
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice, prof de philo et praticienne philosophique, le référent famille et une habitante relais.
- Résultat sur le territoire
Développement de la pensée collective, de la pratique de la confrontation d'idées , connaissance et mise en relation de l'association socrate et diotime( quesnoy sur Deule et dont la présidente est prof de philo dans un lycée professionnel de tourcoing); mise en réseau.
Ce type d'atelier est le seul au nord de Paris; .et donc référencement territorial.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une nouvelle activité de type intellectuel, et innovation en termes de moyens mis à disposition d'une catégorie d'habitants complémentaires à la socio esthétique(estime de soi physique).
- Résultat pour les habitants
Accessibilité à la philosophie et à la pratique de l'argumentation spirituelle qui pallie parfois d'une notoriété liée à sa rébarbativité supposée ou avérée;
Prise de plaisir à se découvrir sur le plan ...philosophique.
Reprise de la confiance en soi sur le mode ..je sais réfléchir, penser..et suis capable de m'exprimer.
- Suite de l'action : Limites
L'action s'est notammant développée auprès du grand public ; ce qui , du coup à fait baisser la part des bénéficiaires du RSA ..et pose problème quand à la suite de son financement par le PDI.celà pose des questions quand à sa tarification éventuelle à venir.
victime de son succés, 2 groupes ont eté mis en place pour éviter les effectifs trop nombreux.10 à 15 personnes maximum; ce qui a fait perdre la dynamique des débuts.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place de séminaires de pratiques philosophiques pouvant servir de support, notamment à l'insertion professionnelle, par ex: Séminaire de 2 jours philosophie et Insertion d'octobre 2015, à l'occasion du quel les bénéficiaires ont pu apprendre à mettre en valeur leurs capacités oales, ou rédactionnelles.
Actions
Atelier de lecture écriture
- Structure organisatrice
- Centre Social de l'Avenir - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Europe et International
- Résumé
Atelier de lecture écriture 2 fois par semaine pour les personnes ne maitrisant peu ou pas la langue. L'ateleir est animé par deuxbénévoles etune salariée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est menée afin de pouvoir faire les actes quotidiens nécessitant la maitrise du français et ainsi développer son autonomie et mieux particfper au vivre et faire ensemble. Notre action permet également de développer des compétences et de travailler sur l'estime de soi. L'atelier participe également à la lutte contre les exclusions et permet de réveler le potentiel individule et collectif. Il opère également un changement de représentation sociale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action se déroule 2 fois par semaine à raison de 2 heures par séance. L'action se divise en deux temps : un temps convivial et un temps d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cette action est menée depuis plusde 8 ans et est à l'initiative d'une ancienne enseignante désireuse de consacrer du temps aux personnes souhaitant apprendre la langue.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action est financé sur les fonds propres du centre social, par le conseil départemental, la CAF du Nord à raison de 3000 € par an ( matériel pédagogique et salaires)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles et une salariée
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Offrir un service aux habitants confrontés à des difficultés de maitrise de la langue, leur donner la possibilité de participer à la vie du centre social soit en participant à d'autres actions ou ateliers soit en étant force de proposition pour d'éventuelles nouvelles actions
- Résultat pour les habitants
Permettre aux bénéficiaires de l'action de révéler leur potentiel, de partager des moments conviviaux et de rompre l'isolement. Les personnves peuvent intégrer d'autres ateliers, actions ou services proposés par le centre social pour mieux répondre notamment à d'autres difficultés sociales qu'elles pourraient rencontrer.
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à orienter les personnes vers d'autres activités du centre social et les faire participer à la vie de la structure. On remarque parfois de l'entre soi et pas assez d'ouverture vers les autres actions.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer des passerelles vers les autres activités ou services du centre social.
Actions
Atelier Bricolage
- Structure organisatrice
- CS LES FLORALIES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Logement
- Résumé
Maintenir l’atelier de bricolage tel qu’il existe aujourd’hui en le développant avec la mise en place d’une outil - thèque. L’idée est de prêter à des prix modiques des outils onéreux pour les petits travaux du quotidiens : perceuses, visseuses, tournevis, niveau, pinces diverses, …. Et les conseils d’utilisation s’y afférant. Cet atelier est une activité favorisant la mixité : sociale, générationnelle, homme – femme, … et c’est un atout pour le centre social. Les habitants locataires et propriétaires pourront ainsi être accompagnés dans l’entretien de leur logement.
créer des ateliers collectifs de bricolage (enduire, peindre, installer un lavabo, aménager une cuisine, isoler une pièce, ….) à destination des propriétaires nouvellement installés sur le quartier ou les locataires. Ces derniers permettront aux habitants de faire un diagnostic de leur logement et de se projeter dans les travaux à effectuer. Notre objectif premier est l’éco – rénovation des logements. Les travaux permettront de vivre sainement et de faire des économies d’énergie tout en faisant soi – même. Nous encouragerons la solidarité entre habitants dans les travaux les plus couteux physiquement et temporellement. Ainsi, quatre personnes iront soutenir et aider un habitant pour monter sa salle de bain par exemple et ce dernier ira aider l’une des personnes qui l’a aidé pour aménager sa cuisine. Les personnes pourront y trouver les conseils et les techniques pour rénover leur logement tout en respectant leur environnement et en faisant des économies. Afin d’y assurer notre mission première qui est le développement social local, nous mènerons dans cette « maison – témoin » des temps forts et de la convivialité pour que les personnes puissent se rencontrer, échanger et crée une dynamique de bien vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la demande des habitants qui voulaient prendre eux-même en charge l'entretien de leur logement à moindre frais
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ALPHABETISATION
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GAYANT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Plusieurs créneaux sont proposés aux habitant pendant la semaine afin d'avoir un soutien pour apprendre les bases de la langue fraçaise, de la lecture et de l'écriture. Cette action est proposée par une équipe de bénévoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle répond à des demandes d'habitants, cette action permet aussi d'intégrer les habitants aux autres activités du centre social favorisant l'inclusion.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 15 personnes pour le public et 3 bénévoles en lien avec un professionnel de la structure.
- Résultat sur le territoire
Intégration du public dans la vie de la cité
- Résultat pour le centre social
Mobilisation d'un nouveau public
- Résultat pour les habitants
Socialisation et autonomie
- Suite de l'action : Limites
Liste d'attente pour des nouvelles demandes
- Suite de l'action : Perspectives
Développer le réseau de bénévoles pour répondre aux demandes
Actions
Alimentation, activité physique et bien-être
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DUTEMPLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Mise en place d'activités spécifiques en lien avec l'activité physique, le bien être et l'alimentation par rapport aux besoins et demandes du public, est mis en place :
Au niveau des 3/6 ans
Animations proposées : Expression corporelle, ateliers culinaires, sorties pédagogiques, ateliers jardinage, ateliers des 5 sens.
Au niveau des 6/12 ans
Animations proposées : activités ludiques autour de l’alimentation, ateliers cuisine, activités physiques et sportives, sorties pédagogique.
Au niveau des 13/17 ans et des jeunes
Animations proposées : stages et ateliers sportifs, ateliers cuisine, atelier bien-être, intervention et rencontre avec la diététicienne, stages « Manger Bouger » : alimentation – prévention et pratiques sportives
Au niveau du secteur adultes et familles
Animations proposées : ateliers culinaires : cuisine, repas, échanges, goûters. Mise en place d’activités physiques et sportives. Ateliers thématiques autour du bien-être physique et moral et participation aux événements santé
Action en inter-secteurs et inter-centres
Animations proposées : organisation et participation à des temps forts santé, mobilisation autour de la semaine du goût. Création d’un recueil de conseils alimentaires et recettes familiales. Mobilisation sur des temps et sorties sportives familiales.(parcours du Cœur, Foulées Valenciennoises,…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Action mutualisée avec le centre social du Faubourg de Cambrai à valenciennes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Valenciennois est l’un des territoires où les problématiques de santé telles que la malnutrition, les maladies cardiovasculaires, les souffrances psychiques, les cancers et les dépendances sont très importantes. Tous ces constats ont été notamment repris dans les diagnostics de VIF, de la Région, de l’ARS, de la CAF et du PTCS de la CAVM. De fait, la promotion de la santé et du bien-être est une thématique ancrée de longue date dans le développement des projets et actions des centres sociaux.
Au cours de ces années, nous avons su développer une expérience qui se base sur la construction et la participation d’un réseau de professionnels et du développement d’une pédagogie propre à nos structures. Cette pédagogie nous l’axons sur l’écoute, la proximité et la connaissance des publics ; et un accompagnement de la cellule familiale.
Fort de cette expérience et en s’appuyant sur la dynamique associative de l’ACSRV, nous proposons un projet mutualisé entre les centres Dutemple et Faubourg de Cambrai, afin de gagner en pertinence et en efficacité auprès de nos publics d’autant plus que nous répondons dans une premier temps aux mêmes besoins identifiés :
- un besoin de connaissances et de pratiques autour de l'équilibre alimentaire : identification des fruits, des légumes, des denrées, des goûts et des odeurs (problème de surpoids et alimentation peu variée, sous - consommation de fruits et légumes).
- Peu de pratique physique et rythme de vie non adapté et sédentarité donc un besoin de découvrir et de pratiquer des activités physiques et sportives.
- un besoin de savoir-faire pour transmettre aux plus jeunes.
Les objectifs du projet :
Travailler sur les bases de l’alimentation et le plaisir de manger
Promouvoir la pratique d’activité physique et sportive
Donner les connaissances et les moyens aux habitants de vivre une vie saine, en les rendant acteurs de leur santé
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débutée en janvier 2015, pour le centre social de Dutemple.
Secteur Adultes et Familles :
Atelier cuisine : 8 ateliers dans la cuisine du centre social de Dutemple pour 35 personnes
Lors des ateliers nous proposons aux participants la réalisation d’un menu équilibré en utilisant les fruits et légumes de saison. Nous avons abordé les endives, poireaux, potiron, poire et les choux de Bruxelles.
Du fait d’un dégât des eaux dans la cuisine du centre social, l’équipement n’a pu être utilisé de février à fin aout 2015.
Activités physiques et sportives : Activités gymnastique hebdomadaire le jeudi matin de 9h30 à 10h30 encadré par une éducatrice sportive, Pour l’année 2015, 23 séances ont pu avoir lieu avec 11 personnes inscrites, Grande salle polyvalente du quartier de Dutemple
Atelier thématique autour du bien-être physique et moral : Sophrologie le 23 janvier (9 personnes), Esthétique et bien être avec une socio esthéticienne : 3 séances (8 personnes), Diététicienne du CHAAFIP le 3 avril (11 personnes), 12 juin, sortie à Tourcoing les bains avec le centre social du faubourg de cambrai (10 personnes), Partenariat avec le Salon Social « Bien être pour la beauté des femmes » de La Sentinelle (16 orientations : coiffeur et esthétique )
Stage Manger/Bouger avec le centre social du faubourg de Cambrai : Du 13 novembre au 18 décembre 2015 (9 séances avec 8 personnes) : Marche nordique, Gym Douce, Diététique
Participation aux événements santé et temps forts: Participation au ciné débat « Un singe sur le dos » sur l’addiction alcool organisé par l’ANPAA (2 adultes et 1 jeune) le lundi 26 janvier, Participation aux foulées valenciennoises le 12 avril (12 personnes), Participation à la journée bien être à Roubaix le 27 mai (36 personnes dont 8 adultes), Participation à la journée ferme en ville le 29 mai (8 personnes), Cueillette St Aubert pour récolter des fraises (9 personnes) le 5 juin, Cueillette du Tronquoy pour découvrir des nouveaux légumes le 15 juillet (9 personnes dont 6 adultes), Participation à la kermesse santé organisé par le centre social du faubourg de cambrai le 28 mars, Participation à la journée sportive organisée par le centre social de Dutemple le 6 aout, Organisation de la semaine du gout « intergénérationnelle » du 12 au 17 octobre sur la thématique des produits laitiers, Marche « octobre rose » le 18 octobre, le tour du Vignoble (8 personnes)
Secteur Petite enfance et Enfance :
Ateliers cuisine : 8 thématiques : pomme de terre, tartes salées sucrées, les agrumes, les soupes. 15 séances pour une moyenne de 6 enfants par atelier (88 participations au total). Nous touchons plus de filles sur cette action (80%) et un public jeunes de moins de 9 ans (80%)
Plus-value : La préparation et la fiche recette repartent à la maison, cela permets aux parents de refaire la recette avec l’enfant.
Ateliers sportifs : Créneau à la salle des sports du quartier de Dutemple 2 fois par mois de 14h à 15h depuis octobre 2015. 12 jeunes de 6 à 12 ans, 17 janvier 2015 tournoi de foot passerelle à la salle des sports de Lomprez (12 enfants), piscine, jeux sportifs en extérieur, équitation, accrobranche,
Stage passerelle Manger Bouger : 16 personnes 10/12 ans
Matin : Ateliers cuisine avec les produits du jardin et une complémentarité avec produits du marché encadré par une « animatrice environnementale »
Après-midi : Animations sportives : accrobranches, équitation,
Secteur Jeunes :
Stage Santé : Stage d’une semaine à la journée du 23 au 28 février 2015, 20 jeunes âgés entre 12- 15 ans, Les matins : notions de cuisine avec les 4 matinées présence de la diététicienne du CHAAFIP pour préparer des pique-niques équilibrés, confection des repas, achat avec les jeunes de produits frais et de saison (Marché Anzin, primeur…).
Les après-midi : activités sportives (Inquest, Tir à l’arc, Patinoire, …) avec la participation des jeunes du faubourg de Cambrai
Dynamique partenariale avec le CS du Faubourg de Cambrai à Valenciennes : 36 jeunes du quartier de Dutemple et du Fbg de Cambrai âgés entre 11-15 ans, le but étant de s’ouvrir aux autres et apprendre à vivre ensemble, De plus les mêmes problématiques liées à la santé ont été identifiées sur les deux quartiers. Journée de prévention santé et de découverte sportive : Océade (le 28 mars 2015), Inquest (le 4 avril et le 23 octobre 2015), Piscine Popsaland (juin 2015)
Stage Santé : Stage d’une semaine à la journée du 4 au 7 mai 201516 jeunes du quartier de Dutemple âgés entre 11- 15 ans, les actions santé ont pour but de repérer les problématiques des jeunes liées à la santé et de trouver des solutions adaptés afin d’y remédier de façon simple et ludique.
Les matins : Notions de cuisine, Confection des repas, Achat avec les enfants de produits frais et de saison (Marché, visite du petit potager…).
Les après-midi : Activités sportives (Océade, Tir à l’arc, golf, canoé, piscine, marche…).
Les deux derniers jours du stage : Bivouac au Val Joly (camping, préparation de menus équilibré, activités sportive et de bien être…)
Préparation d'un Repas :48 jeunes du quartier de Dutemple (22 jeunes) et du Fbg de Cambrai (26 jeunes). Ce temps festif rassemble les jeunes sur un moment convivial de valorisation des compétences et d’attractivité de leur quartier.
Découverte sportive des mercredis après midi : Depuis octobre 2015, Créneau de 14h à 15h, 2 fois par mois, 12 jeunes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant (2)
PRODUITS
Montant (2)
I. Charges directes affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
5 500 €
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
1 087 €
Prestations de services
Participation d’usagers
1 087 €
Achats matières et fournitures :
Alimentation, boisson
4 000 €
74- Subventions d’exploitation(1)
Autres fournitures
1 500 €
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
6 322 €
- Crédits spécifiques PV
10 343 €
Locations
- Droit commun (préciser le service )
Entretien et réparation
Sous-traitante
6 222 €
Région(s):
Documentation
100 €
- Crédits spécifiques PV
62 - Autres services extérieurs
2 450 €
transports
1 300 €
- Département(s):
APAS
4 525 €
Publicité, publication
200 €
Commune(s):
Droit commun
6 063 €
Déplacements, missions
200 €
- Crédits spécifiques PV
4 432 €
Droits d’entrées
750 €
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux ( à détailler):
Impôts et taxes sur rémunération,
- CAF
6 064 €
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
20 762 €
Fonds européens
Rémunération des personnels,
CNASEA (emploi aidés)
2 520 €
Charges sociales,
Autres aides, dons ou subventions affectées
Autres charges de personnel
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
I. Charges indirectes affectées à l’action
I. Ressources indirectes affectées à l’action
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
Total des charges
Total des produits
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
5 200 €
Prestations en nature
5 200 €
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
40 234 €
TOTAL
40 234 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Secteur Petite Enfance / Enfance : 30
Secteur Jeunes : 54
Secetur Adultes : 47
Journée temps fort "Sportez vous bien" : 200
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance du projet par les partenaires
- Résultat pour le centre social
Bonne implication des usagers sur la thématique alimentation et activités physiques
Temps forts qui mobilise un grand nombre de personnes
- Résultat pour les habitants
Travailler sur les bases de l’alimentation et le plaisir de manger
Les enfants ont pu gouter de nouvelles saveurs, certains qui ne mangeaient pas de fruits et légumes en redemandent aujourd’hui . Le travail autour de l’équilibre alimentaire en faisant le lien avec les sensibilisations autour du jardinage et des bienfaits du potager sur notre santé résulte que le jardin pédagogique s’est transformé en jardin partagé, que cette activité touche un nouveau public et donc nous poursuivrons notre travail de sensibilisation du jardin à l’assiette.
Après chaque atelier l’enfant repart avec une fiche pédagogique ce qui permet de refaire la recette à la maison et de sensibiliser le reste de la famille.
Les ateliers culinaires réalisés ont donné l’envie aux adolescents d’aller plus loin dans la démarche et d’apprendre des nouvelles techniques . Des cours de cuisine avec un chef en restaurant sont même prévus.
Les recettes réalisées lors des ateliers cuisine sont régulièrement refaites à la maison.
Lors des confections de repas pour divers temps forts dans nos structures, nous avons appliqué les principes de diététique que nous avons vu lors de nos ateliers ainsi les familles ont acqui des automatismes dans leur pratique de tous les jours.
Les repas réalisés sont source de convivialité, de bonne humeur et sont très appréciés par les familles.
Promouvoir la pratique d’activité physique et sportive
Régularité, assiduité des participants
Point à améliorer : le port d’une tenue vestimentaire adaptée n’est pas systématique, surtout chez les plus petits
Les stages sportifs allient l’aspect prise en compte de l’intérêt de l’activité physique mais aussi l’équilibre alimentaire (repas le midi) et hygiène corporelle (attention portée au changement de tenue et au débarbouillage avant le repas)
Dépassement de soi par l’effort progressif et répété
Régularité des participants, travail au cas par cas en fonction des possibilités de chacun
Attrait renforcé par le Pratique conviviale et familiale (sorties)
Donner les connaissances et les moyens aux habitants de vivre une vie saine, en les rendant acteurs de leur santé
Cela permet aux enfants d’apprendre dès le plus jeune âge les bons réflexes concernant leur santé et de faire en sorte qu’ils les conservent le plus longtemps possible.
Bien souvent, ces actions permettent d’atteindre indirectement les parents, les enfants étant les relais de l’information ou des apprentissages...
Des adolescents plus informés sur les risques de la consommation de produits créant des dépendances.
Les ados sont plus confiants et respectueux envers les autres et eux-mêmes.
Prise de conscience de leur état de santé pour aller vers une prise en charge permettant l’amélioration de leur état.
Les personnes sensibilisées et informées répondent plus facilement aux opérations de dépistage et de prévention.
On constate que certains participants diminuent leur consommation (ex de tabac) lors des séances d’information, ce qui marque leur intérêt.
Relais des informations auprès de leur entourage.
Contribuer au bien-être physique et moral des habitants
Lien de confiance entre le jeune et le professionnel du centre social pour l’aider dans son parcours de santé
Pour les plus grosses problématiques, travail sur le long terme pour aboutir à un résultat (addictions)
Plus values :
Les équipes professionnelles des centres sociaux du Faubourg de Cambrai et de Dutemple ont été formées par les professionnels du GREID et du CHAAFIP sur la thématique des addictions
Les plats préparés lors des ateliers cuisine sont partagés en famille à la maison : cette dynamique permet de créer des échanges dans la famille, de valoriser la personne qui a confectionné le plat et la reproduction de la recette au sein de la cellule familiale.
Les ateliers physiques et sportives permettent aux participants d’avoir un sentiment de bien être et de « lâché prise ». Certaines personnes se sont inscrites à titre personnel dans d’autres associations sportives.
Prise en charge de soi et de santé en utilisant les conseils donnés lors des ateliers bien être (coiffure, maquillage, esthétique, habillement).
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à participer aux événements partenariaux (forum, salon, …)
Travailler auprès de nos publics avec les même objectifs et la même dynamique.
Accentuer les thématiques sur chaque territoire
Continuer à développer les découvertes sportives sur chaque territoire
Actions
aide logistique aux acteurs de la maison de quartier
- Structure organisatrice
- MQ PETIT FORT PHILIPPE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La démarche est issue du conseil de maison faisant état du vieillissement des usagers ainsi que la nécessité de nombreux déménagements et aménagements des locaux en raison des travaux de réhabilitation de la structure menés sur 2 ans.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 "factotums" et l'ensemble des acteurs de la maison de quartier qui sollicitent les personnes dans le cadre d'une organisation validée en conseil de maison.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
solidarité et projet communs plus développés.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
@ vos clics
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
L’atelier est destiné à tous les publics adultes. Aussi bien des allocataires du Revenu de Solidarité Active qu’un public plus vieillissant et éloigné des nouvelles technologies.
- Les ateliers ont lieu tous les jeudis de 14h à 16h au Centre Social l’Escale de Beauvois. Chaque séance dure 2h avec une inscription au trimestre (cf. tarifs ci-dessous).
- Dans le but de se familiariser avec son propre matériel et ses propres logiciels, les participants ont la possibilité (et cela est même conseillé) d’amener leur propre matériel.
- Chaque séance débute avec un accueil café afin détendre l’atmosphère et de parler des choses apprises lors de la séance précédente. Durant ce temps, chaque participant à l’occasion d’exposer ses difficultés et ses problématiques liées à l’informatique ou non. Une petite session de dépannage informatique a lieu aussi pour réparer et apporter une aide technique.
- Les séances abordent des thématiques et des compétences informatiques de manières progressives et continues. En effet, chaque cours est en lien avec les précédents. Une liaison constante avec les thèmes abordés est faite tout au long de l’année.
- Lors des ateliers, les cours sont projetés sur écran à l’aide d’un rétroprojecteur. Le but de ce support visuel est à la fois que les participants aient un visuel du cours et des sujets abordés mais également que lors des manipulations à effectuer, l’écran de l’animateur soit directement projeté et donc visible pour une meilleure compréhension.
- Le cours du jour projeté est remis en version papier afin qu’ils aient un support écris dans le but de pouvoir retravailler chez eux où de pouvoir avoir une petite « anti-sèche » en cas d’oubli.
- À la suite des apprentissages abordés, un exercice récapitulatif est proposé dans le but que les participants puissent réutiliser les compétences abordées. Cet exercice est à faire dans un premier temps au sein de l’atelier avec l’aide de l’animateur et dans un second temps de façon totalement autonome chez eux.
- Les thématiques abordées sont soit prévues à l’avance par l’animateur en fonction des sujets qu’il souhaite évoquer ou à partir des besoins et/ou des envies des participants.
- À la fin de chaque trimestre, une évaluation est faite sous forme de questionnaire en ligne soit en début d’année à compléter via l’ordinateur ou par la suite via la tablette.
- Une communication est faite avec les participants de l’atelier par mail dans le but
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rendre autonome les participants sur l’utilisation de l’outils informatique
- Dédramatiser l’utilisation des nouvelles technologies à un public sénior et/ou non initié
- Développer une dynamique de solidarité et d’entraide au sein du groupe
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Les ateliers ont lieu tous les jeudis de 14h à 16h (hors vacances scolaires) au Centre Social l’Escale.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"PARENTS, MISSION PAS IMPOSSIBLE" !
- Structure organisatrice
- Centre Social MOSAIK (ex Martin-Martine et Guise) - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Discussions autour d'un café entre parents, de manière libérée, sans préjugés, paroles ouvertes avec la référente familles mais aussi ponctuellement la venue d'un professionnel compétent, permettant d'aborder des questions en lien avec la parentalité, l'éducation des enfants, à raison d'une mois par mois.
L'action a permis les échanges entre parents qui ne s'étaient, pour certains, jamais adressé la parole,bien qu'habitant le même quartier et s'étant déjà croisés.
Par le biais de vidéos, clips, ou jeux prêtés par le Département, la prise de parole des parents s'est déliée pour aborder des thématiques autour de la parentalité : conflits famliaux, séparation, familles nombreuses ou mamans solo, problèmes financiers, modes de garde, scolarité, etc...
Les thématiques ont été choisies par les parents en fonction de leurs besoins.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à la demande des parents et au constat des professionnels et de certains partenaires.
Permettre aux parents d'obtenir des réponses à leurs questionnements concernant l'éducation des enfants.
Ce projet a été élaboré suite à des échanges collectifs avec des parents du quartier associés au regard des partenaires afin d'échanger sur les problématiques rencontrées par les parents du quartier souvent liés aux difficultés de langage de parents qui se sentent démunis , dépassés et ne trouvent plus le ressort nécessaire pour suivre au mieux leurs enfants dès lors qu'ils deviennent adolescents, mais aussi sur la difficulté de pères peu présents car pris professionnellement ou laissant tout à la charge de madame (règles culturelles). L'action est une porte d'entrée pour entamer des échanges , faire venir des parents et les faire sortir de chez eux , mettre le "doigt" sur les difficultés rencontrées et les bons rapports familiaux approuvés, leur permettre de rencontrer des professionnels de la parentalité et améliorer les relations parfois "tendues" avec certaines institutions.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action fait la part belle à la discussion entre parents autour d'un café (par exemple) de manière libérée, san péjugé, paroles ouvertes avec l'aide de la référente familles mais aussi avec un professionnel compétent et permettant d'aborder des notions parentales à raison d'une fois par mois. L'action se déroule tous les vendredis (hors vacances scolaires) de 9h30 à 11h30 au local Mosaïk (1/3 rue Robert Schuman, Résidence de Guise à Cambrai). Un temps fort vise à présenter la participation et l'implication des familles sur ce qui a été entrepris auprès des partenaires et des avancées (ou non) constatées. L'action se délocalise par moment au sein du collège Lamartine pour renforcer le partenariat entre ces 2 structures mais surtout pour favoriser la communication parents/école au travers de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4121€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 parents, 1 responsable du centre social, 7 partenaires sociaux locaux
- Résultat sur le territoire
parents plus autonomes dans leur démarches, libérés en matière de communication, amélioration des rapports parents/enfants/adolescents
- Résultat pour le centre social
parents impliqués dans les instances et temps de concertation organisés par le centre social
- Résultat pour les habitants
habitants ouverts et solidaire, meilleure écoute, entraide
- Suite de l'action : Limites
noyau fermé, confiance en l'autre pour oser s'exprimer, barrière de la langue pour certaines familles étrangères, peur des professionnels
- Suite de l'action : Perspectives
action reconduite, développement du partenariat pour apporter les réponses suffisantes aux familles
Actions
"Papas et beaux papas"
- Structure organisatrice
- CCAS BAILLEUL - Centre Social HONORÉ DECLERCQ - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Nous avions en semaine beaucoup de mamans dans nos activités mais peu de papas.
C'est pourquoi nous avons organisé avec et pour les papas des sorties, des ateliers le dimanche et un week-end.
Ils viennent avec un, maximum 2 enfants à l'activité et assument pleinement leur rôle de papas ou beau-papa.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les papas prennent du temps avec leurs enfants.
Ils leur transmettent leur savoir faire.
ils reproduisent à la maison les ateliers mis en place au centre social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mobilisation des papas et beaux-papas.
Mise en place d'un calendrier d'année.
Organisation des ateliers
Organisation du week-end.
Évaluation en fin dannée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4205€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25 papas différents
- Résultat sur le territoire
les papas s'impliquent d'avantage auprès de leurs enfants.
Les beaux-papas passent un moment privilégié avec leurs beaux-enfants.
- Résultat pour le centre social
Les papas s'impliquent au centre social. la mixité est ré-équilibrée.
- Résultat pour les habitants
Relation père-enfant facilité.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont le nombre de disponible de dimanche dans l'année pour organiser ces temps.
- Suite de l'action : Perspectives
L'activité est reconduite