Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Un potager pour tous | Nord | 2019 |
| Un centre social inclusif | Nord | 2019 |
| TERRES DU NORD, TERRE DE COMBATS | Nord | 2019 |
| Sol'n Co | Nord | 2016 |
| sénior en vacances | Nord | 2015 |
| Semaines thématiques | Nord | 2017 |
| SANS TITRE - 1739 | Nord | 2016 |
| SANS TITRE - 1695 | Nord | 2016 |
| Rosaliebus, aller à l'école autrement | Nord | 2019 |
| Repair' CAfé | Nord | 2018 |
| Relation méres filles | Nord | 2018 |
| PROJET ALTERNATIVE A L'EXCLUSION TEMPORAIRE (décrochage scolaire) | Nord | 2017 |
| Poulailler Solidaire | Nord | 2017 |
| Passeurs de mémoire | Nord | 2016 |
| PASSERELLES SOLIDAIRE | Nord | 2016 |
| Pas de retraite pour ma santé | Nord | 2016 |
| Parlons parents | Nord | 2022 |
| P'tit théâtre de la Tente Verte | Nord | 2019 |
| nous aussi on vote | Nord | 2017 |
| NOEL EN FETE | Nord | 2019 |
| Mon handicap, ma force | Nord | 2017 |
| mieux vivre avec ses différences | Nord | 2016 |
| Massage bébé / portage en écharpe | Nord | 2016 |
| MAISON DU VELO | Nord | 2018 |
| M@m@ns digitales | Nord | 2021 |
Actions
Un potager pour tous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SALENGRO - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- développement durable
- Résumé
- Créer au moins 5 zones de « points » potagers sur le secteur Salengro :
Nous avons pu installer 9 de ces points ce qui nous permets de dépasser nos objectifs.
- Permettre à 50 habitants d’avoir goûté et profité du fruit des cultures potagères :
Lors de la « faites de la nature » des habitants ont réalisé des smoothies.
Les herbes aromatiques des bacs sont souvent récoltées ainsi que les légumes du potager.
Nous avons donc pu toucher plus de 50 personnes.
- Mettre en place une fois par mois un atelier d’échange de techniques de jardinage :
Une fois par semaine le groupe se réuni pour échanger sur les techniques, les plantations à venir, les astuces. Ils se partagent les tâches a réaliser et se mettent d’accord sur l’organisation et les tâches a venir.
- Implication des bailleurs sociaux et de l’école primaire :
L’école a reçu 2 bacs, 2 autres sont prévus pour plus tard dans l’année.
La crèche du quartier a également reçu 2 bacs.
Des réunions ont été organisées pour planifier l’investissement de l’école. A la rentrée scolaire plusieurs classes vont venir régulièrement sur le jardin. Un espace leur sera dédié.
Des plants ont été donnés à l’école pour agrémenter leurs bacs.
La directrice de l’école a participé à la « Faites de la Nature » en tenant un stand.
- 1 rencontre festive en juin pour rassembler et fêter les coins potagers :
La fête de la nature a été un succès. Tout le monde a pu se rassembler et échanger autour de cette la thématique.
De nombreux bénévoles ont participé à cette action.
Déroulement de la « Faites de la Nature » :
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11500
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine de jardiniers sont impliqués dans le projet. Le public est essentiellement féminin, mères de familles pour la plupart.
Les enfants et adolescents du quartier viennent régulièrement pour prêter main forte. Ils aident à l’arrosage et à la plantation des graines, habitants le quartier ils veillent sur le jardin. Ils sont en général une douzaine
- Résultat sur le territoire
- Cibler 50 % des participants sur les critères de revenus en dessous des minimas sociaux : 80 % des publics participants sont en dessous des minimas sociaux.
- Quels ont été les effets non prévus du projet ?
Une dynamique inter municipale, portée par le centre social a pu être créée. De ce fait, le groupe de pilotage rassemblant à chaque fois de nombreux partenaires et habitants, d’autres initiatives ont émergées. Notamment, la création d’un festival « Nature citoyenne » qui a rassemblé toutes les initiatives citoyennes de la ville sur une période de deux mois du 01 mai à 30 juin 2018.
Le jardin et les bacs ont créé un engouement au niveau des institutions de proximités. Nous avons donc été sollicité pour les aider à mettre en place au sein de leurs structures des bacs ou espaces potagers pour leur public. Nous avons apporté une réponse favorable à certains dont la crèche du quartier qui se situe en face du centre social, mais faute de temps et de moyens nous n’avons pas pu répondre aux autres demandes.
Nous avons aussi été sollicité pour la création d’un espace « jardin pédagogique » pour le groupe scolaire, ce projet verra le jour à la rentrée 2018/2019.
Nous avons également tissé un partenariat plus large sur la thématique de l’environnement et de la nature ce qui nous a amené a mettre en place un projet qui s’est déroulé au sein d’un parc de la M.E.L, les Près du Hem. Ce projet a rassemblé 90 enfants et trentaine d’adultes. Il a permis de sensibiliser les enfants à la faune et à la flore, ainsi qu’à l’importance du respect de l’environnement.
- Résultat pour le centre social
Nous avons pu atteindre l’ensemble des objectifs prévus initialement.
Il nous reste à développer un partenariat plus large afin de promouvoir le jardinage thérapeutique auprès des publics cibles concernés (patients d’hôpitaux, personnes âgées dans les EMS, détenus, etc…). Cela nécessite du temps mais également un travail plus élaboré avec les jardiniers du centre social afin qu’ils soient en capacité d’accueillir et d’accompagner ces publics cibles.
Un intervenant extérieur ayant des compétences fut nécessaire et indispensable à la réalisation de ce projet.
Nous nous sommes rendus compte qu’il était indispensable de sensibiliser les enfants et les intégrer à ce projet. Ils sont en effet très curieux et intéressés par ce qui se passe sur leur quartier. De plus, ils sont également autant que les adultes garants du respect du jardin partager.
Il faudra prévoir dans les mois à venir :
- la mise en place d'une clôture pour éviter les dégradations,
- la mise en place de points d'eau pour arrosage, récupérateur d’eau,
- la fabrication d’un composteur pour les déchets organiques,
- la mise en place d'un abri de jardin collectif pour le matériel,
- la création d’une aire de rencontre,
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Un centre social inclusif
- Structure organisatrice
- Espace de Vie Saint Exupéry - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
L’Espace de Vie Saint Exupéry est un centre social ouvert à tous. Il se doit de participer à la construction d’une société inclusive. Professionnels, nous partons du principe que les principaux experts sont les personnes confrontées. Nous comptons sur leurs avis, leurs idées, leurs expériences, l’expression de leurs besoins afin de mener les réflexions nécessaires et nous mettre en « action » afin de permettre l’accueil de tous. Nous voulons nous donner les moyens de devenir un centre social inclusif, où le vivre ensemble soit possible pour tous les secteurs (crèche, CL maternelles, primaires, jeunesses, activités adultes, manifestations festives, …). Formations, équipements spécifiques, services et activités adaptables, partenariat … tant de ponts que nous souhaitons améliorer grâce au soutien des habitants, notamment des familles et des personnes en situation de handicap.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Des habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au travers des valeurs énoncées dans leur charte fédérale (le respect de la dignité humaine, la solidarité, la démocratie), les Centres Sociaux sont sensibles à la question de l’égalité. Ils observent au quotidien que les écarts ne cessent de se creuser, que de nouvelles situations de précarité et d’exclusion apparaissent, et participent, avec d’autres, à l’invention d’espaces et de dynamiques où se développent des solidarités génératrices de cohésion sociale. Ils prêtent attention aux différentes formes d’inégalités et de discriminations, y compris celles qui existent entre personnes valides et personnes en situation de handicap, avec l’ambition d’accueillir tout le monde.
Il s'agit d'aboutir à une analyse en vue de mettre l’équipement centre social à disposition de tous, sans distinction : permettre l’accès aux personnes porteuses d’handicap, quel que soit l’ âge, à l’ensemble des services proposés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est en cours. La réflexion est née pendant la construction du nouveau projet de centre social (2019-2022).
Il s'agit de proposer des actions de formation professionnelle et continue aux personnels intervenant dans le champ de la Petite Enfance et du secteur de l’animation. Cela parait être une nécessité pour les préparer à organiser et structurer convenablement l’accueil d’enfants en situation de handicap. Les formations initiales abordent peu, voire pas du tout, la thématique du Handicap. Des immersions en structures pourront également être prévues afin de repérer les bonnes pratiques, les éléments transposables dans notre centre social.
Nous participerons aux journées consacrées au handicap, aux colloques repérés sur cette thématique.
Nous nous appuyerons sur les travaux de l’UPF pour lister les besoins en équipement afin d’avoir une vision systémique.
Nous créerons un "livret d'accueil" reprenant les modalités d’accueil, les processus d’inscription, le recueil d’information en y associant les adhérents
- créer un « livret d’accueil » reprenant les modalités d’accueil, les processus d’inscription, le recueil d’information en y associant les adhérents
- recherché les « spécialistes »
- créé un groupe de réflexion, de recherche (habitants, salariés de l’EVSE, MA, spécialistes, partenaires financiers, réseaux, écoles, mairie…)
- établi les différents axes de recherches thématiques (les murs, les formations nécessaires, les besoins humains supplémentaires, les partenariats possibles, les services adaptés, le financement…)
- à ce jour, provoqué une rencontre avec les personnes mobilisées sur le sujet via notre groupe Facebook; une autre est prévue en juillet.
Nous sommes en parallèle dans la recherche des financements nécessaires à la mise en oeuvre de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons démarré la réflexion sans financement spécifique. Le projet a été déposé au niveau du FDVA pour un financement de 5 000,00 € et auprès de la Fondation de France.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Toute l'équipe est mobilisée : salariés et bénévoles. Il s'agit d'une action transversale.
- Résultat sur le territoire
Le centre social sera une structure repérée comme pouvant accueillir dans de bonnes conditions les enfants, adultes en situation de handicap. Cette accessibilité est une réponse à un besoin identifié sur le territoire. Les acteurs du champ du handicap pourrons nous considérer comme un partenaire potentiel pour construire les parcours de vie des personnes qu'ils accompagnent.
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social sera vu, par les usagers, comme une structure inclusive prenant en compte les besoins particuliers, quelque soit l'âge de la personne accueilli. Il jouera son rôle d'ouverture à tous et répondra à un besoin de territoire.
- Résultat pour les habitants
Les habitants en situation de handicap ou confrontés au handicap d'un proche auront au centre social une réponse acceptable à leurs besoins particuliers, en matière de loisirs, d'accès à la cuture, aux services de proximité.
- Suite de l'action : Limites
A ce jour, nous sommes dans de vieux locaux, totalement inadaptés à l'caccueil de personnes à mobilité réduite par exemple. Nous volonté est d'intégrer la dimansion du handicap dans l'organisation de nos futurs locaux en cours de réflexion dans le cadre d'un dispositif ANRU.
- Suite de l'action : Perspectives
Que notre réflexion soit prise en compte dans l'élaboration des plans et normes de nos nouveaux locaux.
Que les personnes en situation de handicap soient pleinement intégrées dans notre réflexion.
Actions
TERRES DU NORD, TERRE DE COMBATS
- Structure organisatrice
- CS FLERS SART - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Visite et photographie des principaux lieux de la Grande Guerre de la région Hauts-de-France et en Belgique. Création d'une exposition photographique à partir d'une sélection de 25 clichés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibilisation des jeunes aux combats qui se sont déroulés dans notre région et en Belgique lors des commémorations de la fin de la grande guerre. Cela a permis d'aborder les notions d'engagement, de citoyenneté, de sacrifice et aborder la question de la colonisation.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le projet a duré 11 mois et nous a fait sillonné l'ensemble de la région Hauts-de-France ainsi que la Belgique soit 2000 km environ. Il s'est déroulé en deux temps. Recherche des lieux à visiter, de documentation et cartographie et sélection des lieux à visiter (Somme-Ainsne-Arras-Ypres-Métropole Lilloise, commune de Villeneuve-d'Ascq). Pour ce faire nous avons utiliser la documentation mise à dispostion par le Département du Nord, un guide Michelin des lieux dédiés au devoir de mémoire puis l'outil informatique ainsi que des applications mobiles dédiées (WAR GRAVES) . Puis, visite des sites, prise de photographies et choix de celles retenues pour l'exposition. Dix jeunes de 15/17 ans moblisés sur ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4865 € (Salaire animateur, frais de déplacement, tirage photos, encadrement, décors). Financement du projet (exposition) à hauteur de 700 € par le service prévention de la Ville.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un animateur.
- Résultat sur le territoire
Valorisation de l'exposition réalisée lors d'une semaine commémorative organisée par l'UNC de Villeneuve-d'Ascq, au centre social, musée des dunes de Leffrinckoucke ....
- Résultat pour le centre social
A permis au centre de travailler avec des jeunes sur la notion de citoyenneté, d'appartenance, d'engagement.
- Résultat pour les habitants
A permis de redonner des notions historiques ( faire apparaître le côté mondial du conflit) et du sens au 11 novembre. De s'interroger sur les notions de citoyenneté, d'appartenance, d'engagement, de sacrifice. Valorisation d'un projet mené par des jeunes.
- Suite de l'action : Limites
.
- Suite de l'action : Perspectives
Dans le cadre de la coordination Nord de la Ville de Villeneuve-d'Ascq (centre social Cocteau/centre social Flers Sart et la Maison de la Jeunesse), nous avons relancé un projet intergénérationnel sur le devoir de mémoire sur la période 1914-1945 par la création d'un court-métrage de 30 minutes alliant prise de vue vidéo sur les sites illustrées par des textes de soldats, civils et résistants dans leurs langues d'origine ainsi qu'une exposition photographique sur le second conflit mondial pour compléter notre première exposition. Il est proposé aux collèges d'associer les élèves de 3 ème, ainsi que les enseignants d'Histoire et Langues. En attente de retour.
Actions
Sol'n Co
- Structure organisatrice
- CS Bourgogne - Pont de Neuville - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Collectif d'habitants et d'associations qui se réunissent pour animer le quartier tout au long de l'année.
Fêtes de quartier, actions solidaires au profil des restos du coeur, animations... sont au programme.
Le collectif décident du programme. Le centre social vient en appui technique, financier et logistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour animer le quartier
Occuper l'espace publique, souvent occupé par des jeunes touchés par les traffics de stupéfiants
Revaloriser l'image du quartier
susciter l'envie de s'investir dans des actions visant à améliorer le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Par la tenue de réunions régulières du comité d'animation et l'organisation de festivités et actions solidaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
68 400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés pour le pilotage
30 bénévoles et associations partenaires
environ 50 personnes sont investies dans l'organisation des festivités
- Résultat sur le territoire
Relances d'animations régulières sur le quartier de la Bourgogne, classé zone sensible depuis la création du collectif en 2013.
Revalorisation de l'image du quartier
- Résultat pour le centre social
valorisation de l'image du centre social auprès des habitants et des partenaires
Valorisation des instances démocratiques
- Résultat pour les habitants
suscite l'implication des habitants.
- Suite de l'action : Limites
autonomie relative du collectif. Besoins de salariés pour structurer, relancer, combler les absences...
- Suite de l'action : Perspectives
amener le collectif à s'autonomiser complètement.
Actions
sénior en vacances
- Structure organisatrice
- MQ LA PEPINIERE ST SAULVE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
départ en vacances pour les personnes de plus de 60 ans, poursuite de l'action en 2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
découverte d'un autre milieu
combattre l'isoleement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
répondre aux attentes et besoins des personnes âgées
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
participation active des personnes agées et engagement de chacun et prise d'initiative
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10
- Résultat sur le territoire
donner l'envie aux autres de partir
- Résultat pour le centre social
implication dans les actions séniors
- Résultat pour les habitants
plurigénérationnnelle
- Suite de l'action : Limites
permettre à d'autres personnes de particiaper
- Suite de l'action : Perspectives
donner l'envie à d'autres de partir
Actions
Semaines thématiques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ESSENTIEL (MJC) - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Depuis 1992, la MJC/CS travaille en étroite collaboration avec les établissements scolaires de la ville afin de favoriser le déplacement des élèves vers la celle-ci. Le choix commun des thématiques abordées est également un élément fort de ce partenariat, l’exigence étant triple : exigence de qualité pour les expositions présentées et autres supports d'animation, exigence sur les thèmes qui doivent être porteur de sens et de débat, exigence de qualité dans la déclinaison des contenus d’animations en fonction du public.
OBJECTIFS :
- Mettre en place un travail partenarial qui sorte du cadre de l’école.
- Favoriser le travail en commun (équipes éducatives de la MJC/CS et les établissements scolaires) pour le choix des thématiques.
- Permettre une complémentarité des interventions donnant lieu à un travail complémentaire en classe.
- Prévoir un temps d'évaluation commun après chaque animation.
- Confronter les enfants à un thème construit en suscitant l’expression, la réflexion et la création.
Des animations thématiques sur des sujets d'actualité ou de la vie quotidienne sont proposées. Les thèmes abordés sont généralement en lien direct avec l'actualité ou le programme scolaire (cyberharcèlement, élections, hygiène...). Les enseignants font eux-mêmes des propositions, sachant que la MJC/CS s'autorise toujours à proposer des sujets plus « politiques et citoyens », en référence à son projet d'éducation populaire. L'idée principale est d'aborder de façon ludique (mais sérieuse) des thèmes qui parfois peuvent sembler difficiles, ou loin des préoccupations des enfants.
Chaque année, un premier rendez-vous incontournable est proposé aux élèves des écoles primaires. En effet, les classes de CP, CE1, CE2 et CLIS participent à une manifestation intitulée « Les P'tits Font Leur Ciné ». Dans un premier temps, les élèves sont accueillis au cinéma municipal le Familia afin de visionner un film. Ensuite, ils se rendent à la MJC/CS, où une exposition animée leur permet de comprendre les rouages du film et d'aborder la thématique du film.
Le public collégien connaît également 2 rendez-vous de ce type. En fonction du sujet choisi avec les enseignants et de son adaptation possible pour un public enfants, une seconde quinzaine thématique peut être organisée en cours d'année. Cela permet notamment un travail transversal au sein de la structure.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les enfants et les jeunes à des sujets de société.
Renforcer le partenariat avec les établissements scolaires, en favorisant le déplacement des enfants vers la MJC/CS.
Faire reconnaître la nécessaire complémentarité des compétences selon les partenaires.
Faire découvrir la MJC/CS et susciter l’envie de participer à ses activités.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Horaires : Chacune action se déroule sur 1 ou 2 semaines, le temps de recevoir toutes les classes du niveau scolaire ciblé. Pendant les heures de classe, en fonction des disponibilités des enseignants et des élèves.
- Fréquence : Les actions s'étalent plus ou moins longtemps dans le temps. En effet, selon l'actualité, la programmation et la disponibilité des intervenants extérieurs, 2 à 3 animations maximum par an sont proposées aux établissements scolaires.
- Lieu : A la MJC/CS d’Halluin. Au cinéma le Familia. Au sein des établissements.
- Organisation : Des courriers étaient envoyés aux responsables d'établissement, avec un dossier pédagogique expliquant le déroulement et les objectifs de ces actions. Un planning leur permettait d'inscrire leur classe en fonction de leur disponibilité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
17500€, principalement concentrer sur la masse salariale, par l'animation de l'action par les permanents.
Agrémenter du matériel pédagogique divers.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les permanents, à savoir au moins 5 par semaine thématique.
- Résultat sur le territoire
Partenariat dynamique avec les établissements scolaires.
- Résultat pour le centre social
Partenariat privilégié avec les établissements scolaires qui permet d'ouvrir à d'autres actions que nous menons à l'interne des établissements.
- Résultat pour les habitants
Un temps fort est toujours décliné à destination du grand public, mais nous observons moins de mobilisation.
- Suite de l'action : Limites
Les calendriers scolaires sont très ressérés (entre les brevets, les actions diverses déjà menées par les établissements).
Difficulté de mobiliser le corps enseignant (parfois).
- Suite de l'action : Perspectives
Action à maintenir car elle permet de toucher un très grand nombre d'élèves sur des sujets sensibles.
Actions
SANS TITRE - 1739
- Structure organisatrice
- CS FRESNOY MACKELLERIE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SANS TITRE - 1695
- Structure organisatrice
- ASS ANIMATION GESTION CENTRE SOCIAL MAISON DU GRAND CERF - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Rosaliebus, aller à l'école autrement
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
Mise en place d'un service de transport scolaire collectif, doux , animé par un emploi nouveau créé grace à un financement de la fondation du dunkerquois tous solidaires.
Ce mode de transport Rosaliebus poursuit é objectifs:
-celui de créer un emploi nouveau pérenne et à temps complet
- inciter les enfants et leurs familles à des modes de déplacements doux, alternatifs à la voiture individuelle et au bus.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
3 objectifs:
- créeer une emploi d'utilité social, inexistant jusqu'alors(répondant au critère de l'innovation.
-Répondre à des enjeux environnementaux et sociaux de mobilité douce.
- rendre les déplacements alternatifs au moteur plus attractif pour les enfants
-Promouvoir ce type de mobilité" partagé" auprès de la population.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Achat du matériel ( 2 rosaliebus par la ville de Dunkerque) après une étude de faisabilité faite par la direction de l'éducation de la Ville de Dunkerque auprès de 3 écoles.
Partenariat avec une école et des parents d'éleves d'une école de Malo les Bains. Gestion du service par l'Aduges qui obtient le financement d'un poste d'animateur pilote de Rosaliebus aouprès de la fondation du Dunkerquois soilidaire et embauche un 2eme pilote à temps partiel pour la gestion d'un 2émé trajet. Partenariat avec les services techniques et la direction de l'éducation de la Ville de Dunkerque;
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10 477 euros en 2018 (excédent de 1767 euros) + investissement de 16 000 euros pour 2 Rosaliebus.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 salariés ( dont 3 partenaires ) + l'animateur pilote à temps plein ( création d'emploi)+ Directrice d'école.
- Résultat sur le territoire
Impact relativement satisfaisant sur l'utilisation du service ( 30 enfants inscrits à ce jour).
Image sympathique du dispositif vis à vis de la population; attractivité de l'école concerné
création d'un emploi et d'une nouvelle activité devant etre développée sur le plan d'une utilisation plus ludique et /ou utilitaire or créneaux de rammassage scolaire.
evolution de l'état des esprits des enfants ( aller à l'école devient plus agréable) et des familles (transport doux, collectif, ..et sécurisé), gratuit et accessible.
Impact sur l'environnement.
- Résultat pour le centre social
Rosaliebus comme outil de connaissance de la Maison de quartier (aller vers..) les habitants d'un quartier.
Développement de nouvelles adhésions . Les utilisateurs devant etre adhérents à la Maison de quartier.
Recrutement d'un nouveau public du fait du caractère innovant du service.
- Résultat pour les habitants
Rapport au déplacement différent.
Prise de conscience des enjeux environnementaux, sociaux et educatifs de ce genre d'expérimentations.
- Suite de l'action : Limites
2 machines seulement.Effet quantitatif liumité
Nécessité de dévélopper l'activité sur d'autres créneaux pour pérenniser l'emploi.t
- Suite de l'action : Perspectives
Développement sur le champ de l'évenementiel, de la manifestation de quartier, du tourisme de proximité.
Formation du pilote animateur (maintenance, permis de conduire, etc..)
Evaluation à faire pour la prochaine rentrée scolaire.
Actions
Repair' CAfé
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Centre-Ville de Valenciennes - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
Ce projet soutenu par une équipe de bénévoles qualifiés, accueille une fois par mois les personnes qui souhaitent réparer elles-mêmes les objets électro-ménagers en panne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée est de promouvoir la lutte contre la surconsommation et la production des déchets en offrant également un espace d'accueil et de convivialité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 4 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée
12 bénévoles constants... et bricoleurs
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Relation méres filles
- Structure organisatrice
- MAISON DU PONT LOBY - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin du financement REAAP 2017 action réalisée durant l'année 2017
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Rénouer les liens entre mères et filles par le biais d'échanges en groupes de parole.
Ces groupes de parole ont permis aux familles de s'exprimer sur leurs soucis d'éducation et les conflits rencontrés au quotidien. Le thème de chaque séance a été choisi par les familes afin de répondre au mieux à leurs attentes.
Ces familles ont besoin d'être réconfortées dans leur rôle de parents et de pouvoir échanger car elles sont seules, face à l'éducation de leurs enfants. Le fait d'en discuter avec d'autres parents et des professionnels a permis de dédramatiser voire relativiser certaines situations.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Interpellations régulières auprès de l'animatrice des adolescentes qui rencontrent des difficultés relationnelles avec leurs parents.Aux dire des adolescentes celles-ci se confrontent à des difficultés à respecter l'autorité des parents et s'opposent donc aux régles dictées. Après en avoir discuté avec les parents et la référente familles nous pensons pouvoir répondre à cette problématique.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- 6 séances de socio-esthéticienne
- groupes de paroles
-week-end mères/filles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3642.79€ dont 2350€ financement REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- la référente famille
- le poste AILE
- les intervenants extérieures
- Résultat sur le territoire
Actions en directions des familles de la maison de quartier
- Résultat pour le centre social
Améliorations des relations entre les parents et les adolescentes.
- Résultat pour les habitants
Meilleure compréhension entre la famille et l'adolescent, les parents en parlent plus librement
- Suite de l'action : Limites
Demande de finanacement REAAP pour 2018
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité si financement
Actions
PROJET ALTERNATIVE A L'EXCLUSION TEMPORAIRE (décrochage scolaire)
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES CENTRE SOCIAUX DE MAUBEUGE - Centre Social de la Fraternité - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- mobilité / transport
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
16 professionnelles (1 principal de collège, 1 proviseur de lycée, 2 CPE Collège, 2 CPE Lycée, 1 médiatrice collège, 2 infirmières, 2 Assistantes Sociales Collège et Lycée, 2 Educateurs spécialisés, 1 Coordinatrice Jeunesse, 2 animatrices Jeunesse)
Partenaires éducatifs mobilisés à chaque session (30 personnes environ) : association culturelle, association sportive, Réussir en Sambre,
Association caritative, entreprises diversifiées.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Poulailler Solidaire
- Structure organisatrice
- Centre Social des Provinces Françaises - ACSM - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Passeurs de mémoire
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Arrêt du financement
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Ce projet émane d'une demande des habitants de se retrouver afin d'échanger sur l'histoire de la commune des années 50 à nos jours.
La première phase du projet a consisté à recueillir la parole des habitants à partir de souvenirs, de photos, anecdotes, cartes postales, articles de journaux ...
Dans cette démarche, les participants ont été accompagnés par un historien écrivain public. Des rencontres avec les enfants de l'accueil de loisirs et l'école ont permi de confronter les regards. Les participants ont souhaité transmettre ce vécu de manière plus large en poursuivant le reccueil des témoignages. Leur souhait étant de concevoir et de publier un livret de reccueil de paroles, illustré de photos, cartes postales ... sur les différents thèmes évoqués par les participants (vie quotidienne, fêtes, commerces). un premier temps fort à été organisé avec une restitution du travail effectué.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1) Favoriser les relations intergénérationnelles
Rompre l'isolement des personnes agées
Favoriser le lien social
Transmettre un patrimoine
2) Participation des sénoirs dans le vie de la strucure et plsu globalement dans la vie locale
Changement de regards en direction des séniors.
Valorisation du public séniors en tant que personnes "ressources".
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a eu lieu à raison de 1 à 2 fois par mois, le lundi après midi durant 2 heures.
De janvier à mai :
- reccueil de paroles
-retranscription
-corrections
-restitution avec mise en place d'un temps fort
De juin à décembre :
-conception du livre
-préparation de l'exposition
-publication du livre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 10883.44 €
Produits : FITA (région) : 6000 €
CARSAT : 2500 €
Commune : 2383.44 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes (âgées de 57 à 82 ans)
- Résultat sur le territoire
Valorisation du patrimoine de la commune.
- Résultat pour le centre social
Augmentation de la participation des séniors dans la vie de la structure.
Changement du regard des séniors sur le centre social.
- Résultat pour les habitants
Reconnaissance des séniors en tant que personnes "ressources"/estime de soi,
amélioration du lien social (rompre l'isolement).
- Suite de l'action : Limites
Arrêt du financement spécifique de la CARSAT.
- Suite de l'action : Perspectives
Un travail est actuelment mené en partenariat avec l'école.
Les séniors qui ont participé au projet réalisent des interventions dans les différentes classes. Une maquette est réalisée dans le cadre de l'accompagnement familial et scolaire
Actions
PASSERELLES SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CS FRESNOY MACKELLERIE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
INSERTION SOCIALE DES MERES ISOLES
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat : Nombreuses familles monoparentales sur notre territoire d'intervention très éloignées des dispositifs d'accompagnement social et d'emploi.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
CETTE ACTION A ETE MENEE A PARTIR D ATELIERS THEMATIQUES (santé, culture, vidéo, socio esthétique...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Pas de retraite pour ma santé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MARLIOT MAUPASSANT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Le public de plus en plus précaire qui participe aux activités du centre social rencontre des problèmes de santé (diabète, obésité, dépression, ...) lié souvent à une mauvaise hygiène de vie, une histoire personnelle douloureuse ou un manque d'activité physique.
De plus, devenir seniors c'est respecter les capacités de son corps, en aucun cas abandonner le sport, mais adapter leur pratique . Respecter les limites que le corps impose tout en restant actif permet de garder la santé.
Différents objectifs en sont ressortis :
- Apprendre à gérer des situations de stress ou de déprime par le biais de la sophrologie,
- Mutualiser les échanges de pratiques et de savoirs,
- Savoir allier alimentation et activité physique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond aux besoins d'une population qui souhaite améliorer son image, mais aussi sa qualité de vie (diminution des doses médicamenteuses, réinsertion de groupe, lien social).
Le public demandeur ne se sent pas encore assez en confiance pour intégrer un club sportif dans le droit public.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Avec l'aide d'intervenants extérieurs, nous avons pu mettre en place différents ateliers répondant aux demandes des habitants :
- mise en place de séances d'activités physiques adaptées sur machine (créneau d'une heure),
- séance de sophrologie,
- séance de zumba adaptée,
- séance de gym renforcement musculaire/travail de mémoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8775 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 65 personnes participent à l'action.
- Résultat sur le territoire
Faire connaître l'association Avenir Jeunes afin qu'un plus grand nombre de personnnes puissent bénéficier de ses actions.
- Résultat pour le centre social
Le centre social rencontre de nouvelles personnes par le biais de ces activités, ainsi que de nouvelles demandes .
Faire connaître la structure et ses activités.
- Résultat pour les habitants
Un mieux être, les habitants ont le sentiment de se redécouvrir, de prendre enfin soi d'eux, de s'écouter physiquement et psychologiquement.
- Suite de l'action : Limites
Du point de vue financier, limite le nombre d'ateliers.
Du point de vue humain, limite le nombre de personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Les suites de l'action seraient de pouvoir être refinancé pour ce type d'activité.
Concernant les participations, la perspective et le but seraient qu'un grand nombre concerné par l'action activité physique intègre des salles de droit public.
Actions
Parlons parents
- Structure organisatrice
- Espace de Vie Sociale "Espace Sud" AVENIR JEUNES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Réalisation d'une pièce de théâtre adaptée des échanges produits entre les parents sur les différentes questions liées à l'éducation de l'enfant et à ses besoins fondamentaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
les parents
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les parents des divers ateliers de l'espace de vie sociale ont ressenti le besoin d'échanger entre eux sur leurs difficultés familiales durant le confinement lié au COVID 19.
Beaucoup ont verbalisé leur agacement, leur incompréhension et leur colère face aux comportements qui leur semblaient inappropriés de leurs enfants (pleurs, colères, cris ...). Certains parents se sentent coupables de ne pas avoir réussi à conserver "l'harmonie familiale" lors de cette période exceptionnelle.
L'intérêt de l'action est de prendre en considération les difficultés relevées par les parents concernant l'éducation de leurs enfants dans leur environnement familial et quotidien.
L'objectif de l'action est d'aider les parents à s'entraider afin de prévenir l'isolement parental.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le groupe de parents se réunit 1 fois par semaine le vendredi de 9 h 30 - 11 h 30 avec le soutien d'un intervenant théâtre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Département : 3 500.00 €
REAAP : 2 300.00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 parents
- Résultat sur le territoire
Les scénettes ont été interprétées devant les familles des participantes afin d'animer l'aire de jeux attenant à la maison de quartier.
- Résultat pour le centre social
Mise en valeur des compétences des parents
- Résultat pour les habitants
Valorisation du rôle éducatif des parents
- Suite de l'action : Limites
Manque de participation des habitants lors de la représentation des scénettes
- Suite de l'action : Perspectives
Interprétation des scénettes lors de temps forts de la commune
Actions
P'tit théâtre de la Tente Verte
- Structure organisatrice
- MAISON DE LA TENTE VERTE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Tous les mois, une représentation d'un spectacle culturel amateur se déroule en Maison de quartier. Les associations de théâtre, groupes de musique, associations de danse ou autres viennent ainsi montrer leurs représentations et le spectacle est ouvert à tous et gratuit pour tout le monde. C'est une dynamique importante pour la Maison de quartier car la salle de spectacle qui peut accueillir jusqu'à 120 personnes commence à être connue et reconnue.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous accueillons de nombreuses associations au sein de la structure et cela permet de dynamiser la vie de la Maison de quartier et du quartier. Nous avions une salle de spectacle déjà dans nos murs facilitant ces représentations!
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous avons lancé cette action en lançant un réseau d'associations de théâtre et autres. De nombreuses associations nous ont fait part de leur souhait de participer à la programmation. Avec les partenaires, une programmation a pu être établie en 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
400 euros pour l'accueil des artistes et pour l'entretien des locaux.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
l'action est reconnue par les partenaires, par les habitants et par les associations. C'est l'ouverture à la culture pour tous!
- Résultat pour le centre social
cela répond à nos objectifs du vivre ensemble et de l'ouverture culturelle aux habitants.
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont fiers et ravis de pouvoir disposer de spectacles 'gratuits'
- Suite de l'action : Limites
Gros temps de travail pour la réalisation des représentations chaque mois et impact sur la gestion prévisionnelle des salles
- Suite de l'action : Perspectives
mieux communiquer
relancer une nouvelle programmation en 2019-2020
Impliquer une équipe de bénévoles
Actions
nous aussi on vote
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
promouvoir une citoyenneté active et participative au service du mieux vivre dans le quartier.
Susciter l'intérêt, la curiosité des habitants sur des sujets de société, leurs devoirs et droits civiques et l'exercice de leur pouvoir de citoyen.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Inciter les jeunes à s'inscrire sur les listes électorales
Remédier à l'abstention des jeunes
Expliquer le rôle des différentes institutions
Sensibiliser sur l'intérêt de s'inscrire sur les listes électorales pour les jeunes majeurs
Mettre en place des temps avant chaque élection pour expliquer le rôle des différentes institutions
Décrypter les différents intérêts du vote selon les différentes élections
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
affichage de l'expo durant 10 jours de l'Expo" super-citoyen" dans les locaux de la maison de quartier
Une visite guidée de l'Assemblée Nationale a été mise en place en juillet 2016
Sensibilisation sur l'intérêt de s'inscrire sur les listes électorales pour les jeunes majeurs bien en amont des élections
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14074€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes
- Résultat sur le territoire
meilleure connaissance des institutions par les jeunes les adultes
A quoi sert une mairie, conseil départemental, conseil régional, le sénat, l'assemblée générale et le gouvernement
- Résultat pour le centre social
Susciter l'intérêt et la curiosité pour l'ensemble des actions du centre social
Créer du lien intérgénérationnel
- Résultat pour les habitants
se déplacer pour exprimer ses opinions
connaitre les grands principes de la démocratie , l'organisation de la république française , les droits et les devoirs des jeunes envers leur famille, leur école et leur commune
- Suite de l'action : Limites
un très grand nombre de jeunes ne s'intéressent pas du tout au débat public et ne connaissent que très peu les différentes institutions
- Suite de l'action : Perspectives
création d'outils avec les différents publics pour sensibiliser à l'intérêt du vote et pour expliquer le rôle des différents acteurs politiques
diffusion des débats entre les différents candidats
participation au ciné débat du film "chez nous"
présentation des candidats et de leur programme en fonction des thématiques traitées.
Actions
NOEL EN FETE
- Structure organisatrice
- MQ PETIT FORT PHILIPPE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est annuelle. Sa préparation démarre au printemps pour une réalisation au mois de décembre.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Le défi pour le groupe projet fût d’organiser un évènement festif autour de la notion de solidarité. Le programme a été co-construit par l’ensemble des secteurs de la Maison de Quartier. Il comprenait :
- Une Bourse aux jouets
- Une Bourse aux Vêtements d’hiver et Layettes
- Des jeux pour les enfants préparés par l’équipe d’animation
- La présence du Père Noël en la personne du représentant des bénévoles de la structure
- Ateliers d’activités « version Noël » encadrés par les bénévoles
- Un stand restauration
- Une animation musicale pilotée par un jeune du Local Ados
- Représentation musicale des enfants et de l’équipe périscolaire
- espace conte autour de Noël
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs de l’action : réunir les habitants du territoire autour d’un évènement festif et solidaire. Fédérer les ressources internes et externes de la Maison de Quartier et externaliser les actions de la Maison de Quartier dans un espace fédérateur.
Les partenaires sollicités ont répondu présents :
* Le service des Sports de la Ville de Gravelines : Malgré les nombreuses occupations de la salle Annexe Merlen, la Direction des Sports a donné la priorité à la Maison de Quartier pour l’organisation de la manifestation Noel en Fête. La salle de sport a été mise à disposition pendant trois jours afin de pouvoir réaliser la mise en place et le rangement dans de bonnes conditions.
* La Cie Amateur Turbulent a animé un espace contes de Noël toute la journée pour les enfants.
Le Bilan réalisé par le collectif est positif :
Les activités proposées furent cohérentes avec le fonctionnement de la MQ (inter secteurs) et adaptées à tous les âges. Les Ateliers parents enfants et les chants de Noël présentés par les enfants ont été très appréciés par les parents. L’ambiance fût très chaleureuse malgré le froid.
L’implication de tous dans la manifestation a fédéré l’ensemble des acteurs de la Maison de Quartier.Une action qui, de l’avis de tous, sera renouvelée en 2019.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe projet né du Conseil de Maison et composé de salariés et de bénévoles se réuni plusieurs fois par an pour créer un programme d'animation à l'intention de tous les acteurs de la Maison de Quartier.
Le projet est né en février 2018 de la volonté des acteurs de l'association de réunir les habitants du territoire pour une action festive et solidaire. Trois rencontres ont ensuite permis de constuire l'évènement prévu début décembre 2018. Les ressources techniques et logistiques de la Ville et de deux associations ont facilité la démarche du groupe.
Les animations proposées lors de l'évènement sont le fruit du travail de réflexion collectif mené au cours de l'année. L'idée était de proposer des achats de Noël à prix réduit pour les habitants et des animations familales permettant aux visiteurs de passer un moment ludique et convivial en famille ou entre amis.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
uBudget réel :
DEPENSES
RECETTES
Alimentation :
Super U
Intermarché
Distriboissons
125.63 euros
143,45 euros
41.43 euros
Participation Bourse aux Vêtements Avril 2018
Recette bourse du 1.12
84.59 euros
30.22 euros
Société Sécurité
143.96 euros
Participation Loto
Participation Vêti-éco
Participation scrabble
105.78 euros
100.00 euros
50.00 euros
Matériel consommable ateliers
ACTION/Scrapbooking
Bijoux de la Soie
25.97 euros
54.30 euros
Reaap La famille tout un programme
25.97 euros
Atelier Hélène parents/enfants
100.00 euros
Reap Famille éco-responsable
100.00 euros
Matériel consommable enfance/jeunesse
Auchan
Olevents
55.73 euros
31.02 euros
Secteur Enfance
Vente tombola
86.75 euros
7.00 euros
Action – déco Noël + buvettes
18.91 euros
120.41 euros
Recette buvette
204.50 euros
Vente emplacement Bourse aux jouets
66.00 euros
TOTAL
860.81 euros
860.81 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
370 entrées
30 exposants
40 personnes à l’organisation (10 salariés et 30 bénévoles + 2 partenaires associatifs)
- Résultat sur le territoire
La manifestation concourre au dynamisme de la Ville de Gravelines au profit de ses habitants.
Les bourses vêtements et jouets permettent aux familles en fragilité économique de préparer les fêtes de fin d'année.
- Résultat pour le centre social
Fédérer tous ses acteurs autour d"un objectif commun.
Faire connaître l'action de la Maison de Quartier.
Développer le travail en partenariat.
- Résultat pour les habitants
Un évènement regroupant des bourses et des activités de loisirs (ateliers, jeux, chants) sur un temps de week-end en période festive.
Une manifestation accessible à tous les publics.
- Suite de l'action : Limites
Le lieu choisi : une salle de sport, convient parfaitement en terme d'espace mais l'absence de chauffage s'est fait ressentir.
- Suite de l'action : Perspectives
La reconduite annuelle de l'action a fait l'unanimité du groupe projet avec une volonté de mutualiser cette action avec les autres Maisons de Quartier gérées par l'association Atouts Ville.
La prochaine édition permettra donc de mutualiser idées, moyens logistiques et ressources humaines au profit d'une manifestation plus riche encore.
Actions
Mon handicap, ma force
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PASSERELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Le projet a pour but de favoriser l'intégration des personnes en situation de handicap aux activités du centre social en proposant des activités et supports adaptés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social accueille depuis quelques années des personnes en situation de handicap (physique et mental). Au fil du temps et au regard de leur avancée en âge, certains supports ou activités semblent peu ou pas adaptés à leur situation. La volonté est donc de faciliter leur accès aux activités et aux loisirs (sorties....) par l'utilisation de supports adaptés et par la mise en place de parrainages.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Présentation du projet aux partenaires du territoire en charge de personnes en situation de handicap
Présentation des activités adaptées aux personnes en situation de handicap fréquentant le centre social et aux nouvelles personnes orientées
Mise en place d'ateliers spécifiques et de sorties
Action de parrainage au sein de la structure
Action de formation à la langue des signes (salariés et bénévoles)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
3 bénévoles
1 service civique
10 personnes en situation de handicap
- Résultat sur le territoire
Participation à l'inclusion des personnes en situation de handicap
- Résultat pour le centre social
Meilleure reconnaissancedes partenaires des projets développés par le centre social / renforcement du partenariat
Valorisation des bénévoles impliqués dans ce projet
Qualification de l'équipe salariée et bénévole à l'accueil de personnes en situation de handicap (formation langue des signes)
- Résultat pour les habitants
Meilleure acceptation du handicap
Augmentation des liens de solidarité
- Suite de l'action : Limites
L'action se poursuit pour le moment grâce au soutien financier de la fondation de France (en 2014). La pérennité de cette action, malgré son impact important, reste incertaine.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action va se poursuivre avec notamment la fin de la formation à la langue des signes, l'augmentation du nombre d'ateliers et l'accueil de nouvelles personnes en situation de handicap et enfin l'organisation d'une porte ouvertes afin de mettre en avant la coopération entre les bénévoles et les personnes en situation de handicap
Actions
mieux vivre avec ses différences
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ITINERANT FAMILLES RURALES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Mieux vivre avec ses différences - Pole Handicap
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Ce projet permet auxx personnes porteur de handicap d'intégrer nos activités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Massage bébé / portage en écharpe
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MARLIOT MAUPASSANT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le but de ce projet est de proposer aux parents un moment convivial de rencontre, d'échange avec leur nouveau-né tout en associant de la prévention. Les massages bébé permettent des moments de détente et de bien-être avec son nouveau né en lien avec les rythmes du bébé.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour :
- accompagner les parents dans la période postnatale,
- favoriser le lien parent/enfant,
- aider les parents à sortir de l'isolement provoqué par l'arrivée d'un nouveau-né.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Par des interventions avec une professionnelle 2 fos par mois.
Les séances durent 1 heure.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
865 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Proposition d'atelier pour les familles ayant des enfants en bas-âges + orientation vers les autres ateliers (pass mat, LAEP, ateliers Parents Enfants).
- Résultat pour les habitants
Reproduction au domicile des moments de bien être avec son nourrisson. Détente au sein de la famille.
- Suite de l'action : Limites
Continuité de l'action tout au long de l'année.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
MAISON DU VELO
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Centre-Ville de Valenciennes - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Environnement
- Résumé
Maison du Vélo : espace de solidarité de réparation avec les bénévoles qualifiés, de vente ou de location à prix solidaire.
Ici on accueille, on démonte, on remonte, on répare, et on repart !
promotion de la mobilité douce, encouragement à utiliser ce moyen de locomotion pour désengorger le centre ville et se déplacer de façon rapide et autonome.
organisation par les bénévoles de week-ends de balade à vélo.
C'est aussi une levée d'un des freins à l'insertion.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
58 371 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés à raison de 0.20 ETP chacun
8 bénévoles qualifiés et investis
- Résultat sur le territoire
La Maison du vélo a pris une grande ampleur : la communication, les prestations extérieures, l'organisation d'événements lui donnent une couleur innovante.
Elle participe à l'insertion, à la solidarité, et surtout à la promotion de la Mobilité Douce.
Elle est également porteuse de projets de développement
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
M@m@ns digitales
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Centre-Ville de Valenciennes - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Une action terminée : annuelle et... reconductible
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Intégration
- Résumé
M@m@ns digitales : un parcours collectif pour une montée en compétence numérique, soutenue par la Fondation Orange, avec certification du parcours de 10 mois à raison de 2h / semaine. L'employabilité, l'entraide et l'estime de soi sont les objectifs de cette action. S'y rajoute une dimension de parentalité numérique, pour apprendre à rester en veille sur les parcours des enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Fondation Orange
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
M@m@ns digitales : un parcours collectif pour une montée en compétence numérique, soutenue par la Fondation Orange, avec certification du parcours de 10 mois à raison de 2h / semaine. L'employabilité, l'entraide et l'estime de soi sont les objectifs de cette action. S'y rajoute une dimension de parentalité numérique, pour apprendre à rester en veille sur les parcours des enfants.
Bel exemple d'un atelier créant petit à petit l'interconnaissance, la création de liens, l'entraide, en même temps que l'obtention de compétences entrant dans l'univers numérique.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action annuelle octobre 2020 / juin 2021, elle prend la forme d'un atelier hebdomadaire pour appréhender les outils numériques (tablettes / pc) et savoir, outre leur utilisation, acquérir les savoirs de base pour améliorer l'employabilité et la parentalité, obtenir une certification attestant de la montée en compétences sur les 3 phases de progression. Entre les ateliers, l'intervention d'un arthérapeute permet de retravailler la confiance et l'estime de soi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
la médiatrice numérique
la référente familles
les bénévoles de la Fondation Orange Solidarité
- Résultat sur le territoire
L'atelier est limité à 8 personnes pour l'accès aux postes, mais cette action sera reconduite, ce sont donc 8 mamans chaque année qui ont, la plupart pour la 1ère fois, découvert et appris à utiliser les outils numériques, au profit de leur recherche d'emploi, de leur parentalité, de leurs liens familiaux.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives