Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| sénior en vacances | Nord | 2015 |
| aide logistique aux acteurs de la maison de quartier | Nord | 2016 |
| jeux de société | Nord | 2016 |
| Café des parents | Nord | 2016 |
| BD "Portraits de familles" | Nord | 2016 |
| Espace Info Famille | Nord | 2016 |
| PROJET ALTERNATIVE A L'EXCLUSION TEMPORAIRE (décrochage scolaire) | Nord | 2017 |
| Ateliers de pratique philosophique | Nord | 2016 |
| "J'allaite mon enfant" | Nord | 2017 |
| Ateliers repas soirées parents-enfants | Nord | 2017 |
| Semaines thématiques | Nord | 2017 |
| nous aussi on vote | Nord | 2017 |
| Journée Dynamique Jeunesse : la jeunesse hors les murs | Nord | 2017 |
| MAISON DU VELO | Nord | 2018 |
| Repair' CAfé | Nord | 2018 |
| L' alphabétisation | Nord | 2018 |
| NOEL EN FETE | Nord | 2019 |
| la table des 3 quartiers | Nord | 2019 |
| Education aux medias et à l'information | Nord | 2020 |
| CAFE DE LA CONNAISSANCE | Nord | 2018 |
| COOP MONS | Nord | 2019 |
| @ vos clics | Nord | 2019 |
| Rosaliebus, aller à l'école autrement | Nord | 2019 |
| Atelier Bricolage | Nord | 2019 |
| Les Paumes Vertes, un réseau d'habitants éco-responsables | Nord | 2022 |
Actions
sénior en vacances
- Structure organisatrice
- MQ LA PEPINIERE ST SAULVE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
départ en vacances pour les personnes de plus de 60 ans, poursuite de l'action en 2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
découverte d'un autre milieu
combattre l'isoleement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
répondre aux attentes et besoins des personnes âgées
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
participation active des personnes agées et engagement de chacun et prise d'initiative
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10
- Résultat sur le territoire
donner l'envie aux autres de partir
- Résultat pour le centre social
implication dans les actions séniors
- Résultat pour les habitants
plurigénérationnnelle
- Suite de l'action : Limites
permettre à d'autres personnes de particiaper
- Suite de l'action : Perspectives
donner l'envie à d'autres de partir
Actions
aide logistique aux acteurs de la maison de quartier
- Structure organisatrice
- MQ PETIT FORT PHILIPPE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La démarche est issue du conseil de maison faisant état du vieillissement des usagers ainsi que la nécessité de nombreux déménagements et aménagements des locaux en raison des travaux de réhabilitation de la structure menés sur 2 ans.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 "factotums" et l'ensemble des acteurs de la maison de quartier qui sollicitent les personnes dans le cadre d'une organisation validée en conseil de maison.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
solidarité et projet communs plus développés.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
jeux de société
- Structure organisatrice
- MQ PETIT FORT PHILIPPE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
des jeux de société se mettent place a destination des séniors majoritairement en vue de rompre l'isolement des personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La population du quartier connait un vieillissement important. De plus en plus de personnes seules se retrouvent de ce fait isolées. L'enjeu est d'inciter ces habitants à venir en maison de quartier par le biais des jeux de société: loto, scrabble, tarot. Ces initiatives se développent et sont propices à d'autres initiatives favorisant des échanges entre ateliers et donc de l'intergénérationnel.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25
- Résultat sur le territoire
rompre l'isolement
- Résultat pour le centre social
accueil de séniors
- Résultat pour les habitants
lien social sans toutefois prendre en compte d'autres dimensions comme la mobilité, la santé....
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PASSERELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette action a pour objectif de favoriser le lien parent/enfant/école par le biais d'une rencontre mensuelle organisée par la référente familles à destination des parents dont les enfants sont inscrits à l'Accompagnement Familial et Scolaire.
Différents aspects sont abordés (aspects méthodologiques pour le suivi des enfants, ...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a pour ambition de favoriser un meilleur suivi scolaire des enfants par leurs parents, de lever les appréhensions de certains parents en lien avec l'école.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une rencontre mensuelle sur un créneau d'AFS
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action s'inscrit dans le budget du CLAS
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 5 parents participent à chaque rencontre
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Plus forte implication des parents dans les séances d'AFS
Une plus grande sollicitation des parents en cas de difficultés ou de questionnements
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action en cours
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
BD "Portraits de familles"
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La BD est sortie en Sept 2015 et diffuseé sur le terrotoire de la maison de quartier.Elle fait maintenant l'objet d'une adaptation théatrale
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Des familles monoparentales ont travaillé pendant plus d'un an avec le dessinateur Pierre ECHEVIN sur la onception d'une BD relatant les difficultés quotidiennes de mamans ou papas solos et de leurs relations avec leurs enfants ados ou pré ados .Financée dans le cadre d'un REAAP , puis d'un prix départemental à l'innovation, cette BD intitulée "Portraits de familles " est sortie et diffusée en septembre dernier.Elle fait,aujourd,hui, l'objet d'une adaptation théatrale mise en scène par le comédien Eric BEAUCHAMP.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faire s'exprimer les chefs de familles monoparentales sur leur vie quotidienne, partager les expériences, échanger mais également créer la communication entre les parents et leurs enfants, faire se confronter les points de vue des uns et des autres, crée le débat entre les familles mais également avec le reste de la population.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dans le cadre d'un groupe organisée de paroles, constitution d'une commission familles , une mére de famille émét l'idée de faire s'exprimer ses cogénères sur leur situation de mère de famille seule confrontée à l'éducation de leurs enfants; la Référente famille les soutienet dans l'éléaboration dun projet REAAP ,puis d'un dossier de candidature auprès de la CAF du NORD , à l'occasion d'un concours départemental.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6900 euros pour la BD + 2000 euros ôur l'adaptation théatrale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles , 10 mères de familles et autant de jeunes pré ados
- Résultat sur le territoire
prise de conscience d'une problématique des familles monoparentales.Dynamique de travail sur le long terme
- Résultat pour le centre social
intégration, participation de maman solos dans la vie de la Maison de quartier.Mise en place d'actions de crations artistiques à dimension sociétale, coopération avec le monde artistique( Bande dessinée, écriture, théatre , colaboration avec la scène nationale le bateau feu).
- Résultat pour les habitants
dynamique de transformation sociale, d'expression, de valorisation..voire d'épanouissement personnel.
- Suite de l'action : Limites
limites: assiduité des participantes et essouflement de la dynamique sur 2 ans.
- Suite de l'action : Perspectives
Représentation du spectacle "portraits de familles, la piece" le 26 juin prochain à la maison de quartier du méridien
Actions
Espace Info Famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DORIGNIES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L'Espace Info Famille est un cyber espace avec de la documentation et des animations thématiques réalisés par nos partenaires.
Il se veut être un relais à la population sur les questionnements quotidiens concernant la famille et tout public.
Espace de synergie du partenariat, il peut etre aussi un pied à terre pour les éducateurs, assistantes sociales qui suivent des familles du quartier.
Nous souhaitons former des habitants relais qui seront demain en capacité d'animer cette espace.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic de territoire a révélé un manque de services et alarme sur des indicateurs en matiere de précarité et de sentiment d'abandon assez significatif.
Le centre social avec le soutien de la ville de Douai, modernise son accueil.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ANCV
- ARS
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- CARSAT
- Commune
- CPAM
- FONJEP
- UDAF
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
en cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Investissement CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes (professionnels et bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Mise en synergie du réseau locale de partenaires
Services aux habitants / Capacitation citoyenne
- Résultat pour le centre social
Sortir d'une logique de prestation d'activités ( image que l'on donne parfois au grand public )
Pour un accueil plurithématique et tout public.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PROJET ALTERNATIVE A L'EXCLUSION TEMPORAIRE (décrochage scolaire)
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES CENTRE SOCIAUX DE MAUBEUGE - Centre Social de la Fraternité - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- mobilité / transport
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
16 professionnelles (1 principal de collège, 1 proviseur de lycée, 2 CPE Collège, 2 CPE Lycée, 1 médiatrice collège, 2 infirmières, 2 Assistantes Sociales Collège et Lycée, 2 Educateurs spécialisés, 1 Coordinatrice Jeunesse, 2 animatrices Jeunesse)
Partenaires éducatifs mobilisés à chaque session (30 personnes environ) : association culturelle, association sportive, Réussir en Sambre,
Association caritative, entreprises diversifiées.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers de pratique philosophique
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Un Vendredi soir sur 2, l'association socrate et diotime vient animer une séance de pratique philosophique visant à faire débattre un groupe sur des thèmes de société à la façon battle d'idées et de concepts.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre d'un financement PDI, l'atelier a pour objectif de convaincre des habitants , et notamment en précarité de leur capacité à oenser, à dire, à exprimer , à argumenter un point de vue..et à reprendre confiance en soi, à retrouver l'estime de soi, non simplement sur la base du paraitre, mais aussi sur la base de l'etre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
A l'initiative d'une habitante, mère de famille seule et sans emploi, une expérimentation est d'abord menée à domicile en direction des bénéficiaires des minima sociaux, ..puis sur interpellation de cette habitante, la Maison de quartier prend le relais et fait financer l'action par le PDI, afin d'y faire accéder le plus grande nombre de façon gratuite. Cette action s'installe alors à la maison de quartier et s'y éveloppe depuis la rentrée scolaire 2014.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000 euros / an en prestation de l'association socrate et diotime
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice, prof de philo et praticienne philosophique, le référent famille et une habitante relais.
- Résultat sur le territoire
Développement de la pensée collective, de la pratique de la confrontation d'idées , connaissance et mise en relation de l'association socrate et diotime( quesnoy sur Deule et dont la présidente est prof de philo dans un lycée professionnel de tourcoing); mise en réseau.
Ce type d'atelier est le seul au nord de Paris; .et donc référencement territorial.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une nouvelle activité de type intellectuel, et innovation en termes de moyens mis à disposition d'une catégorie d'habitants complémentaires à la socio esthétique(estime de soi physique).
- Résultat pour les habitants
Accessibilité à la philosophie et à la pratique de l'argumentation spirituelle qui pallie parfois d'une notoriété liée à sa rébarbativité supposée ou avérée;
Prise de plaisir à se découvrir sur le plan ...philosophique.
Reprise de la confiance en soi sur le mode ..je sais réfléchir, penser..et suis capable de m'exprimer.
- Suite de l'action : Limites
L'action s'est notammant développée auprès du grand public ; ce qui , du coup à fait baisser la part des bénéficiaires du RSA ..et pose problème quand à la suite de son financement par le PDI.celà pose des questions quand à sa tarification éventuelle à venir.
victime de son succés, 2 groupes ont eté mis en place pour éviter les effectifs trop nombreux.10 à 15 personnes maximum; ce qui a fait perdre la dynamique des débuts.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place de séminaires de pratiques philosophiques pouvant servir de support, notamment à l'insertion professionnelle, par ex: Séminaire de 2 jours philosophie et Insertion d'octobre 2015, à l'occasion du quel les bénéficiaires ont pu apprendre à mettre en valeur leurs capacités oales, ou rédactionnelles.
Actions
"J'allaite mon enfant"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES CENTRE SOCIAUX DE MAUBEUGE - Centre Social de la Fraternité - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Informer, promouvoir et soutenir le lien maman/nouveau-né à travers l'allaitement maternel et le massage pour bébé.
Il s'agit de permettre aux mamans qui le souhaitent de vivre de façon seraine et harmonieuse leur allaitement par : une information professionnelle balayant les idées reçues (nombreuses en matières d'allaitement)
un encouragement, un partage régulier par les professionnels et lesmamans entre elles... Promouvoir l'allaitement mater(nel est une priorité de santé publique : parce que c'est moyen naturel de nourrir les nourrissons et les jeunes enfants, et que c'est le meilleur départ dans la vie pour tous les enfants. Parce que, dans les six premiers mois de vie d'un nourrisson, l'allaitement maternel exclusif est la meilleure manière d'assurer une croissance et un développement optimaux. L'allaitement maternel, continue d'apporter des bénéfices nutritionnels bien au delà de l'age de 6 mois. Parce que l'allaitemenjt maternel a un impact bénéfique sur la santé des femmes et des enfants, ce qui a pour conséquence de réduire les dépenses et les inégalités en matière de santé. Parce que cela joue un rôle favorable sur les relations psychoaffectives mère/enfant.
Le massage pour bébé a : renforcer la relation affective et la communication parent-enfant au travers du toucher. Apprendre au tout petit à être plus communicatif et réceptif dans une ambiance d'écoute et de compréhension. Proposer un temps de relaxation de détente, de bien-être pour l'enfaqnt et son parent. Des études montrent les conséquences de ces activités sur l'apaisement des enfants : meilleures dispositions relationnelles et émotiennes? moins stressés, meilleur endormissement et sur certains maux (soulage les coliques, poussées dentaires...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2010 une maman du quartier de sous le bois Madame X s'est rapproché c'une puéricultrice travaillant à l'UTPAS pour partagé le fait qu'elle s'inquiétait de voir que les mamans se désintéressaient de l'allaitement et se tournait de plus en plus vers le biberon.Madame X a souhaiter faire évoluer les choses mais sans savoir vraiment quoi faire. Les études Montrent montrent aussi qu'il y a peu d'allaitement au sortir de la maternité. Un grand manque d'information ou des informations contraires sont vécues par les mamans en maternité et elles souffrent d'un manque d'accompagnement dans leur choix.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Groupes d'échanges entre mamans accompagnées de leurs bébé (ou enceinte). Présence d'une puéricultrice et d'une sage femme ayant suivi une formation spécifique autour de l'allaitement maternel, qui pourront répondre aux diverses questions des mamans, apaiser leurs craintes, lever les difficultés... afin que chacune puisse vivre de façon la plus harmonieuse possible sont allaitement, sa relation avec son enfant, sa gestion du quotidien au sein de la cellule familiale et plus largement au sein de la société.
Intervention d'run professionnel du massage pour bébé une fois/mois : montrer les différentes techniques de massages aux mamans, temps de massage sur place, expliquer les différents baumes, huiles essentielles pouvant aider à l'apaisement des nouveaux nés...
Groupe ouvert à chaque séance à l'accueil de nouvelles familles, à l'abandon de certaines... La mobilisation est menée principalement par la puériculutrice et la sage femme qui, dans le cadre de leur travail font des visites à domicile. Puis un relais d'information est fait avec la maternité de Maubeuge, les pédiatres du territoire et plaquette envoyée à l'ensemble du réseau REAAP. Les rencontres se déroulent à l'espace ressources parentalité, dans le cadre du secteur famille du centre social la Fraternité, place de l'industrie à Maubeuge. le travail est mené en collaboration de Mme C... et Mme B... respectivement sage femme et puéricultrice travaillent à l'UTPAS Maubeuge/Hautmont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 Intervenantes plus la référente famille du Centre Social. 3 Personnes au total.
- Résultat sur le territoire
Des mamans du quartier investissent cet espace on y accueillent les nouvelles mamans dans un esprit d'échanches et de partages. Ainsi les mamans s'apportent et se soutiennent mutuellement. Chacun reçoit de l'autre et apporte à l'autre.
- Résultat pour le centre social
Arrivée de nouveaux usagers et adhérents qui par le biais de cet action ont découverts l'ensemble des actions du centre social (pour les enfants et les familles...).
- Résultat pour les habitants
Soutien dans l'apprentissage de l'allaitement, l'échange direct avec des professionnels et meilleure connaissance du bienfait de l'allaitment.
- Suite de l'action : Limites
Nécessité de renouveller régulièrement le public,
- Suite de l'action : Perspectives
Réflechir sur de nouvelles thématiques
Actions
Ateliers repas soirées parents-enfants
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Santé
- vacances / loisirs
- Résumé
Mise en place d'un atelier parents-enfants par mois et d'une soirée famille à chaque vacances. Ces temps sont prévus avec les familles et sont animés en transversalité par l'équipe de la maison de quartier. Différentes approches (cuisine, jeux, contes...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir et accompagner avec bienveillance les parenst dans leur rôle éducatif, individuellement et/ou collectivement en réseau avec nos partenaires.
Valoriser l'importance des liens parents/enfants en leur proposant des temps à part ou la seule préoccupation sera de passer un bon moment ensemble, de s'écouter, de communiquer.
Passer un moment convivial en famille sans les pressions du quotidien.
Relancer le dialogue, se rapprocher et devenir ou redevenir complice
Souder les familles grâce à un projet commun ou les qualités, savoirs faire de chacun seront mis en avant
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La référente famille en lien avec la responsable enfance, petite enfance et le secteur jeune ont commencé par mettre en place un café des parents lors de chaque accueil pour que ces derniers puissent s'exprimer, échanger et peu à peu faire émerger et organiser des temps parents/enfants.
Chaque temps et co réfléchi et co organisé avec les parents volontaires.
Renforcement de cette action en 2015 suite à la réflexion lors de la réalisation de l'agrément de la structure.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financement dans le cadre des REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
12 familles (14 parents et 16 enfants
- Résultat sur le territoire
Plus de liens et d'entraide au sein du territoire car les familles tissent des liens durant la réalisation des divers temps parents/enfants
Plus de tolérance entre les familles
- Résultat pour le centre social
Plus d'implication des parents dans l'organisation des activités pour les enfants
Demandes, idées émanant des parents et même des enfants
Projets co construits
- Résultat pour les habitants
Plaisir des enfants de voir l'implication de leurs parents
Reconnaissance des compétences et de l'autonomie des enfants par les parents et vice versa
Développement de la relation parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Difficulté d'impliquer certains parents ce qui touche l'enfant
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et intensifier afin de toucher un plus grand nombre de famille
Mise en place d'action d'auto financement pour permettre aux familles les plus démunies de pouvoir accéder aux loisirs avec leurs enfants
Actions
Semaines thématiques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ESSENTIEL (MJC) - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Depuis 1992, la MJC/CS travaille en étroite collaboration avec les établissements scolaires de la ville afin de favoriser le déplacement des élèves vers la celle-ci. Le choix commun des thématiques abordées est également un élément fort de ce partenariat, l’exigence étant triple : exigence de qualité pour les expositions présentées et autres supports d'animation, exigence sur les thèmes qui doivent être porteur de sens et de débat, exigence de qualité dans la déclinaison des contenus d’animations en fonction du public.
OBJECTIFS :
- Mettre en place un travail partenarial qui sorte du cadre de l’école.
- Favoriser le travail en commun (équipes éducatives de la MJC/CS et les établissements scolaires) pour le choix des thématiques.
- Permettre une complémentarité des interventions donnant lieu à un travail complémentaire en classe.
- Prévoir un temps d'évaluation commun après chaque animation.
- Confronter les enfants à un thème construit en suscitant l’expression, la réflexion et la création.
Des animations thématiques sur des sujets d'actualité ou de la vie quotidienne sont proposées. Les thèmes abordés sont généralement en lien direct avec l'actualité ou le programme scolaire (cyberharcèlement, élections, hygiène...). Les enseignants font eux-mêmes des propositions, sachant que la MJC/CS s'autorise toujours à proposer des sujets plus « politiques et citoyens », en référence à son projet d'éducation populaire. L'idée principale est d'aborder de façon ludique (mais sérieuse) des thèmes qui parfois peuvent sembler difficiles, ou loin des préoccupations des enfants.
Chaque année, un premier rendez-vous incontournable est proposé aux élèves des écoles primaires. En effet, les classes de CP, CE1, CE2 et CLIS participent à une manifestation intitulée « Les P'tits Font Leur Ciné ». Dans un premier temps, les élèves sont accueillis au cinéma municipal le Familia afin de visionner un film. Ensuite, ils se rendent à la MJC/CS, où une exposition animée leur permet de comprendre les rouages du film et d'aborder la thématique du film.
Le public collégien connaît également 2 rendez-vous de ce type. En fonction du sujet choisi avec les enseignants et de son adaptation possible pour un public enfants, une seconde quinzaine thématique peut être organisée en cours d'année. Cela permet notamment un travail transversal au sein de la structure.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les enfants et les jeunes à des sujets de société.
Renforcer le partenariat avec les établissements scolaires, en favorisant le déplacement des enfants vers la MJC/CS.
Faire reconnaître la nécessaire complémentarité des compétences selon les partenaires.
Faire découvrir la MJC/CS et susciter l’envie de participer à ses activités.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Horaires : Chacune action se déroule sur 1 ou 2 semaines, le temps de recevoir toutes les classes du niveau scolaire ciblé. Pendant les heures de classe, en fonction des disponibilités des enseignants et des élèves.
- Fréquence : Les actions s'étalent plus ou moins longtemps dans le temps. En effet, selon l'actualité, la programmation et la disponibilité des intervenants extérieurs, 2 à 3 animations maximum par an sont proposées aux établissements scolaires.
- Lieu : A la MJC/CS d’Halluin. Au cinéma le Familia. Au sein des établissements.
- Organisation : Des courriers étaient envoyés aux responsables d'établissement, avec un dossier pédagogique expliquant le déroulement et les objectifs de ces actions. Un planning leur permettait d'inscrire leur classe en fonction de leur disponibilité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
17500€, principalement concentrer sur la masse salariale, par l'animation de l'action par les permanents.
Agrémenter du matériel pédagogique divers.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les permanents, à savoir au moins 5 par semaine thématique.
- Résultat sur le territoire
Partenariat dynamique avec les établissements scolaires.
- Résultat pour le centre social
Partenariat privilégié avec les établissements scolaires qui permet d'ouvrir à d'autres actions que nous menons à l'interne des établissements.
- Résultat pour les habitants
Un temps fort est toujours décliné à destination du grand public, mais nous observons moins de mobilisation.
- Suite de l'action : Limites
Les calendriers scolaires sont très ressérés (entre les brevets, les actions diverses déjà menées par les établissements).
Difficulté de mobiliser le corps enseignant (parfois).
- Suite de l'action : Perspectives
Action à maintenir car elle permet de toucher un très grand nombre d'élèves sur des sujets sensibles.
Actions
nous aussi on vote
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
promouvoir une citoyenneté active et participative au service du mieux vivre dans le quartier.
Susciter l'intérêt, la curiosité des habitants sur des sujets de société, leurs devoirs et droits civiques et l'exercice de leur pouvoir de citoyen.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Inciter les jeunes à s'inscrire sur les listes électorales
Remédier à l'abstention des jeunes
Expliquer le rôle des différentes institutions
Sensibiliser sur l'intérêt de s'inscrire sur les listes électorales pour les jeunes majeurs
Mettre en place des temps avant chaque élection pour expliquer le rôle des différentes institutions
Décrypter les différents intérêts du vote selon les différentes élections
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
affichage de l'expo durant 10 jours de l'Expo" super-citoyen" dans les locaux de la maison de quartier
Une visite guidée de l'Assemblée Nationale a été mise en place en juillet 2016
Sensibilisation sur l'intérêt de s'inscrire sur les listes électorales pour les jeunes majeurs bien en amont des élections
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14074€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes
- Résultat sur le territoire
meilleure connaissance des institutions par les jeunes les adultes
A quoi sert une mairie, conseil départemental, conseil régional, le sénat, l'assemblée générale et le gouvernement
- Résultat pour le centre social
Susciter l'intérêt et la curiosité pour l'ensemble des actions du centre social
Créer du lien intérgénérationnel
- Résultat pour les habitants
se déplacer pour exprimer ses opinions
connaitre les grands principes de la démocratie , l'organisation de la république française , les droits et les devoirs des jeunes envers leur famille, leur école et leur commune
- Suite de l'action : Limites
un très grand nombre de jeunes ne s'intéressent pas du tout au débat public et ne connaissent que très peu les différentes institutions
- Suite de l'action : Perspectives
création d'outils avec les différents publics pour sensibiliser à l'intérêt du vote et pour expliquer le rôle des différents acteurs politiques
diffusion des débats entre les différents candidats
participation au ciné débat du film "chez nous"
présentation des candidats et de leur programme en fonction des thématiques traitées.
Actions
Journée Dynamique Jeunesse : la jeunesse hors les murs
- Structure organisatrice
- A Tes Côtés - Maison de quartier Basse Ville - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2016 et sera reconduite en 2017.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Rassemblement de la jeunesse de la Basse-Ville et d’ailleurs à l’occasion de la manifestation intitulée "Journée Dynamique Jeunesse". Première édition qui s'est tenue le 20 juillet 2016 sur l'espace public.
En effet , une dynamique impulsée et coordonnée par le poste AILE de la Maison de quartier de la Basse ville a permis de mobiliser et d'associer un grand nombre de partenaires qui œuvrent en direction de la jeunesse ainsi qu'une mobilisation d' un collectif de jeunes dans l'organisation de cette journée.
L'objectif de cette journée de partage est de mettre en lien les professionnels et les publics afin de renforcer le partenariat , d' accompagner et d' orienter nos publics autour de stands participatifs et d'ateliers ludiques sur les thèmes de la citoyenneté, l'engagement, les loisirs, l'accès à l'emploi, le départ en vacances, la formation, la mobilité , la santé...avec les partenaires suivants: Mission Jeunesse, les Lycées Epid et Vauban, l'AAE, Entreprendre ensemble, Mission locale, BIJ et l'Espace Infos Formation, la Direction de la démocratie, des initiatives locales et de la solidarité.
C'est dans une ambiance festive que s’est déroulée cette journée grâce à la mise en place d'animations culturelles et sportives proposées et portées par des jeunes. L’événement s’est clôturé par un temps de convivialité et de partage autour d'un apéro dînatoire préparé par les bénévoles de la Maison de quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de rapprocher les partenaires œuvrant en direction de la jeunesse et le jeunes, sur place, au cœur de leur quartier, en allant directement à leur rencontre. Faire connaissance, faire connaître leur champs d'intervention et les missions afin que les jeunes puissent mieux repérer les partenaires et saisir les dispositifs.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Piloté par l'équipe jeunesse de la Maison de quartier, un groupe de travail constitué de partenaires œuvrant en direction de la jeunesse a été constitué afin de co-construire ce temps fort. Environ 10 rencontres ont été nécessaires afin de fixer les modalités d'intervention de chacun, mais aussi afin de s'assurer de l'adéquation du contenu à destination de notre public cible : la jeunesse. 5 jeunes ont pris part active dans ce processus de co-construction.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles
20 professionnels
- Résultat sur le territoire
- valorisation du quartier et de sa jeunesse
- Résultat pour le centre social
- le rôle de la Maison de quartier conforté dans son action à destination la jeunesse
- des habitudes de travail, des relais et transmissions d'informations facilités
- Résultat pour les habitants
- meilleure connaissance des acteurs œuvrant en direction de la jeunesse et des dispositifs pouvant être sollicités
- une prise de contact plus facile dans un contexte festif
- Suite de l'action : Limites
- difficile de mesurer les retombées réelles
- Suite de l'action : Perspectives
- mobiliser d'autres partenaires
Actions
MAISON DU VELO
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Centre-Ville de Valenciennes - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Environnement
- Résumé
Maison du Vélo : espace de solidarité de réparation avec les bénévoles qualifiés, de vente ou de location à prix solidaire.
Ici on accueille, on démonte, on remonte, on répare, et on repart !
promotion de la mobilité douce, encouragement à utiliser ce moyen de locomotion pour désengorger le centre ville et se déplacer de façon rapide et autonome.
organisation par les bénévoles de week-ends de balade à vélo.
C'est aussi une levée d'un des freins à l'insertion.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
58 371 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés à raison de 0.20 ETP chacun
8 bénévoles qualifiés et investis
- Résultat sur le territoire
La Maison du vélo a pris une grande ampleur : la communication, les prestations extérieures, l'organisation d'événements lui donnent une couleur innovante.
Elle participe à l'insertion, à la solidarité, et surtout à la promotion de la Mobilité Douce.
Elle est également porteuse de projets de développement
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Repair' CAfé
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Centre-Ville de Valenciennes - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
Ce projet soutenu par une équipe de bénévoles qualifiés, accueille une fois par mois les personnes qui souhaitent réparer elles-mêmes les objets électro-ménagers en panne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée est de promouvoir la lutte contre la surconsommation et la production des déchets en offrant également un espace d'accueil et de convivialité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 4 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée
12 bénévoles constants... et bricoleurs
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L' alphabétisation
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES CENTRE SOCIAUX DE MAUBEUGE - Centre Social de la Fraternité - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Europe et International
- Résumé
L'Alphabétisation est une action ratachée au seceur famille du centre social, pilotéee par la référente famillle et animée par 9 bénévoles. Ces bénévoles sont des personnes retraités volontaires. L'alphabétisation permet l'apprentissage du Français, souvent les personnes n'ont aucun parcours scolaires, donc ne maitrisent pas l'écrit.Mais c'est aussi un lieu de lien social et de solidarité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
besoins repérés : des personnes ne maitrisant ni l'écrit, ni la lecture, difficultés dans les démarches administratives, accompagnement des enfants dans le parcours scolaires.
Apprendre à lire et écrire :
Les personnes se sentent à nouveau utiles et reconnues :
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a fait l'objet de besoins repérés par le biais de demandes exprimées par les habitants.Des temps de rencontres ont été programmées entre les bénévoles et la référente famille, la cimade, puis une rencontre avec les habitants. Elle a démarré en 2017, elle regroupe 30 habitants qui viennent de façon régulière lors des 2 séances proposées par semaine.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget famille, temps de coordination/petits matériels/photocopies/téléphone/alimentation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinatrice/9 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Rompre l isolement
- Résultat pour le centre social
- nouveau public
- nouveau partenariat (cimade)
-implication et gestion par 100% de bénévoles
- Résultat pour les habitants
-meilleur estime de soi
-reconnaissance
- Suite de l'action : Limites
Limites :Nous sommes confrontés à une forte demande, mais pour une question d encadrement et d'espace nous de pouvons pas répondre à toutes les demandes. Beaucoup d'habitants souhaitent intégrer l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
-Renforcer l'équipe de bénévole pour accueillir plus d'habitants en pensant un lieu d'accueil plus grand et/ou décentralisé
Actions
NOEL EN FETE
- Structure organisatrice
- MQ PETIT FORT PHILIPPE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est annuelle. Sa préparation démarre au printemps pour une réalisation au mois de décembre.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Le défi pour le groupe projet fût d’organiser un évènement festif autour de la notion de solidarité. Le programme a été co-construit par l’ensemble des secteurs de la Maison de Quartier. Il comprenait :
- Une Bourse aux jouets
- Une Bourse aux Vêtements d’hiver et Layettes
- Des jeux pour les enfants préparés par l’équipe d’animation
- La présence du Père Noël en la personne du représentant des bénévoles de la structure
- Ateliers d’activités « version Noël » encadrés par les bénévoles
- Un stand restauration
- Une animation musicale pilotée par un jeune du Local Ados
- Représentation musicale des enfants et de l’équipe périscolaire
- espace conte autour de Noël
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs de l’action : réunir les habitants du territoire autour d’un évènement festif et solidaire. Fédérer les ressources internes et externes de la Maison de Quartier et externaliser les actions de la Maison de Quartier dans un espace fédérateur.
Les partenaires sollicités ont répondu présents :
* Le service des Sports de la Ville de Gravelines : Malgré les nombreuses occupations de la salle Annexe Merlen, la Direction des Sports a donné la priorité à la Maison de Quartier pour l’organisation de la manifestation Noel en Fête. La salle de sport a été mise à disposition pendant trois jours afin de pouvoir réaliser la mise en place et le rangement dans de bonnes conditions.
* La Cie Amateur Turbulent a animé un espace contes de Noël toute la journée pour les enfants.
Le Bilan réalisé par le collectif est positif :
Les activités proposées furent cohérentes avec le fonctionnement de la MQ (inter secteurs) et adaptées à tous les âges. Les Ateliers parents enfants et les chants de Noël présentés par les enfants ont été très appréciés par les parents. L’ambiance fût très chaleureuse malgré le froid.
L’implication de tous dans la manifestation a fédéré l’ensemble des acteurs de la Maison de Quartier.Une action qui, de l’avis de tous, sera renouvelée en 2019.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe projet né du Conseil de Maison et composé de salariés et de bénévoles se réuni plusieurs fois par an pour créer un programme d'animation à l'intention de tous les acteurs de la Maison de Quartier.
Le projet est né en février 2018 de la volonté des acteurs de l'association de réunir les habitants du territoire pour une action festive et solidaire. Trois rencontres ont ensuite permis de constuire l'évènement prévu début décembre 2018. Les ressources techniques et logistiques de la Ville et de deux associations ont facilité la démarche du groupe.
Les animations proposées lors de l'évènement sont le fruit du travail de réflexion collectif mené au cours de l'année. L'idée était de proposer des achats de Noël à prix réduit pour les habitants et des animations familales permettant aux visiteurs de passer un moment ludique et convivial en famille ou entre amis.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
uBudget réel :
DEPENSES
RECETTES
Alimentation :
Super U
Intermarché
Distriboissons
125.63 euros
143,45 euros
41.43 euros
Participation Bourse aux Vêtements Avril 2018
Recette bourse du 1.12
84.59 euros
30.22 euros
Société Sécurité
143.96 euros
Participation Loto
Participation Vêti-éco
Participation scrabble
105.78 euros
100.00 euros
50.00 euros
Matériel consommable ateliers
ACTION/Scrapbooking
Bijoux de la Soie
25.97 euros
54.30 euros
Reaap La famille tout un programme
25.97 euros
Atelier Hélène parents/enfants
100.00 euros
Reap Famille éco-responsable
100.00 euros
Matériel consommable enfance/jeunesse
Auchan
Olevents
55.73 euros
31.02 euros
Secteur Enfance
Vente tombola
86.75 euros
7.00 euros
Action – déco Noël + buvettes
18.91 euros
120.41 euros
Recette buvette
204.50 euros
Vente emplacement Bourse aux jouets
66.00 euros
TOTAL
860.81 euros
860.81 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
370 entrées
30 exposants
40 personnes à l’organisation (10 salariés et 30 bénévoles + 2 partenaires associatifs)
- Résultat sur le territoire
La manifestation concourre au dynamisme de la Ville de Gravelines au profit de ses habitants.
Les bourses vêtements et jouets permettent aux familles en fragilité économique de préparer les fêtes de fin d'année.
- Résultat pour le centre social
Fédérer tous ses acteurs autour d"un objectif commun.
Faire connaître l'action de la Maison de Quartier.
Développer le travail en partenariat.
- Résultat pour les habitants
Un évènement regroupant des bourses et des activités de loisirs (ateliers, jeux, chants) sur un temps de week-end en période festive.
Une manifestation accessible à tous les publics.
- Suite de l'action : Limites
Le lieu choisi : une salle de sport, convient parfaitement en terme d'espace mais l'absence de chauffage s'est fait ressentir.
- Suite de l'action : Perspectives
La reconduite annuelle de l'action a fait l'unanimité du groupe projet avec une volonté de mutualiser cette action avec les autres Maisons de Quartier gérées par l'association Atouts Ville.
La prochaine édition permettra donc de mutualiser idées, moyens logistiques et ressources humaines au profit d'une manifestation plus riche encore.
Actions
la table des 3 quartiers
- Structure organisatrice
- centre social des trois quartiers - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
A partir d'un groupe de dames participant à l'atelier cuisine, l'animatrice a amené ces dames à plus s'impliquer dans le devenir de l'atelier. C'est dans une posture d'écoute active que l'animatrice a favorisé la prise de parole débouchant sur des idées de développement correspondant à leurs besoins.
Le groupe souhaitait partir à Marseille pour un court séjour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Education aux medias et à l'information
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LA MAISON NOUVELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
-Mobiliser et développer les capacités des 11/15 ans à comprendre l’environnement numérique et à se l’approprier pour pouvoir à leur tour être producteur de contenus, de médias
-Construire une expression citoyenne critique, distanciée et partagée en développant le regard sur les médias et le monde : décrypter différentes sources d’informations afin de se forger une opinion critique et construire une expression collective argumentée (article, interviews reportage, témoignage émission radio, slogan…)
-Développer une méthodologie qui vise à accompagner et à construire l’exercice de cette expression
-Accompagner l’inclusion numérique des ados en proposant des parcours expérimentaux permettant aux jeunes engagés dans la démarche de rencontrer des professionnels du numérique, de visiter des lieux dédiés au numérique et de pratiquer/expérimenter
-Proposer par la médiation de l’image (photos, vidéos) et du son et donc l’utilisation de TIC un espace d’éducation aux médias par la réalisation de créations numériques
-Participer à des évènements locaux qui valorisent les jeunes et les inscrivent dans une dynamique de projet collectif (court métrage/vidéo mapping/story board-cinéma d’animation..)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Un groupe de parents associé au colectif Quand Les Parents S'en Mêlent que nous animons à l'échelle du territoire
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre projet d’accompagnement jeunesse est guidée par des finalités éducatives, qui visent l’inclusion sociale et culturelle dans une démarche de concertation et de coopération avec les parents, les enseignants, les associations culturelles et sportives, les partenaires socio-éducatifs du territoire. Il s’agit à la fois de proposer et d'animer des espaces d'expression et de légitimisation, ouverts à l’autre, à l’ailleurs, adaptés à leurs besoins d’expression, d’engagement et d’autonomie, pour construire en même temps avec eux les conditions d’épanouissement de cette citoyenneté.
L'e-inclusion est un enjeu social qui traverse aujourd'hui de nombreux champs et l'éducation aux médias et à l'information est essentielle dans ce sens où elle doit permettre aux enfants et aux jeunes de se saisir des clés du monde numérique afin de comprendre et de participer en pleine conscience de leurs choix et de leurs évolutions et s'en servir de façon intuitive, comme outil éducatif par exemple plutôt que de le subir en se contentant de consommer ce qui est fait et décidé ailleurs.
Les jeunes de nos quartiers baignent dans un environnement numérique à travers les réseaux sociaux notamment mais ils n'appréhendent pas toujours cet univers comme un espace régi pas des règles, celles de la société non virtuelle. Les géants du Net visent à développer des comportements de consommation et peuvent représenter un réel danger quand les rapports entre les jeunes utilsateurs (mais pas que) ne sont ni accompagnés, ni encadrés. Etre en capacité de décryper l'information, de discerner les sources fiables des fake news, de protéger son identité numérique, d'adopter un comportement citoyen… ça s'apprend. C'est un frein qui devient un défi qu'il faut relever afin que les jeunes puissent se servir de façon intuitive de ce monde de l'information, comme outil éducatif par exemple plutôt que de le subir en se contentant de consommer ce qui leur est proposé sans discernement ou "mode d'emploi".
Mais si cet univers est semé de chemins à risque, il présente également d'infinies possibilités d'apprentissages et d'acquisitions de compétences. La technologie et les réseaux sociaux sont devenus indispensables à notre quotidien.
Les nouvelles générations très captives sont vulnérables mais elles développent également un potentiel numérique créatif et cette appétence naturelle est un vrai levier pour avancer sur un parcours d'éducation au numérique, avec la communauté éducative qui entoure l'enfant et le jeune, le parent occupant bien entendu une place centrale dans cet accompagnement.
Nous nous sommes saisis de cet enjeu depuis plusieurs années: labellisation Cyber centre par la Région dès 2000, élaboration d'un extranet collaboratif avec des structures d'éducation et d'insertion du Versant Nord Est, habilitation sur le dispositif timp@ss, ateliers d'initiation, de création numérique, parentalité, projet de sensiblisation au Lycée et au collège sur l'identité numérique, animation de TAP Medi@TIC, projet tous connectés jeunes-seniors retenu par le FDI (fonds d'innovation), ateliers d'insertion E-compétences, labelisation centres sociaux connectés….Nous avons ainsi développé des compétences internes et constitué un réseau solide de partenaires associés avec lesquels nous travaillons dans une dynamique de recherche/action et de développement. Issus du monde de la recherche, de l'enseignement, de la formation, des TIC, des médi@s, de l'associatif, de la culture, de la communication et des pédagogies innovantes, les professionnels et les organisations avec lesquels nous cheminons sont issus d'horizons divers et nous travaillons en regards et pratiques croisés à la mise en œuvre de l'inclusion numérique par:
- L'EMI: Education aux médias et à l'information
- La culture numérique: temps d'information et d'échanges thématiques
- L'accès aux droits et à l'information: dématérailisation des démarches administratives
- L'identité numérique: prévention et sensibilisation à la protection des données
- L'initiation aux outils: ateliers d'usage des TIC
- La pratique créative et artistique: Arts numériques et visuels (story board, MAO, Vidéo..)
- La communication: pour rendre visible et audible la parole et les initiatives des habitants (journal, blog, enregistrements radio..)
- La valorisation des parcours et des compétences: serious game, folio, quizz, tests…
- La pratique "makers": cooding, repairs cafés numériques
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- DDCS
- Fondations
- FONJEP
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2018. Elle est menée au sein de l'association et d'un collège.
Ce projet a été initié par le Collectif parentalité "Quand Les parents S'en Mêlent" regroupant à l'originedes partenaires institutionnels (Département du Nord,Service jeunesse municipal, des établissements scolaires, des parents, un CMP Adolescents, la clinique des adolescents. De là, des groupes de réflexion action ont été constitués: Résidence parentalité, PIA numérique, PIA jeunesse qui nous ont permis de travailler notamment avec la MEL, des centres sociaux connectés, la Fédération des centres sociaux, centres sociaux connectés, un laboratoire de recherche de l'Université de Lille 1.
Ainsi tout au long de l'année, ces groupes de concertation échangent, analysent, co-construisent, se forment pour mettre en oeuvre des projets d 'EMI dans une dynamique d'évaluation permanente pour rester au plus près des évolutions et des pratiques numériques pour accompagner des jeunes avec des outils éducatifs adaptés (rencontres mensuelles).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Si on ne tient compte que de l'animation de l'action:
12 professionels
4 bénévoles
12 parents
Mais cet enjeu mobilise plus largement à travers les réseaux décrtits plus haut dont nous sommes membres actifs et qui fédérent des initiatives sur le territoire de la MEL
- Résultat sur le territoire
Comme décrit ci-dessus, le travail en réseau a donné naissance depuis 2 ans à de nombreuses initiatives portées par des acteurs éducatifs jeunesse sur tout le territoire de la MEL
- Résultat pour le centre social
EMI (Education aux Médias et à l'Information) est un enjeu crutial en matière d'éducation et de parentalité. Ces actions nous permettent de développer de nombreux partenariats et d'accompagner ainsi de concert des jeunes et des parents.
- Résultat pour les habitants
L'e-inclusion dans une démarche d'appropriation citoyenne par la coopération, le sens et le maill'âges.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Contribuer à une recherche universitaire et transfrontallière à partir des travaux menés avec les jeunes.
Actions
CAFE DE LA CONNAISSANCE
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIERS SOLANGE TONINI - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Porte à porte mensuel en binome bénévole et salarié, dans divers lieux du territoire avec un thermo de café des jus de fruit des timbales
"On est vos voisins , on vient faire connaissance, Comment ça va"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des habitants ne venant pas toujours à l'équipement
Pour permettre aux habitants de s'exprimer, que les équipes connaissent mieux les attentes, soucis, besoins des habitants qui ne fréquentent pas l'équipement
Pour repérer les situations de fragilité, d'isolement de personnes peu ou pas connues
Pour que l'équipement soit connu de façon humaine, personnalisée par les habitants qui n'osent pas
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
COOP MONS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL IMAGINE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Des jeunes du quartier de 16 à 25 ans se rassemblent en coopérative pour proposer des services aux habitants et instituions: buffets, déménagement, gardes d'animaux, formaion numérique etc. Ils sont accompagnés par des animateurs du centre social (parrain éducatif) et par une entreprise de portage salariae (CAE, parrain économique) qui fait de l'éducation à l'entrepreunatiat coopératif (apprendre à faire un devis, une facture, payer ses cotisations sociales etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'entrepreunarait coopératif est enn plein essort. Les jeuens entrepreuneurs peuvent ainsi développer des activités qui leurs plaisent dans un environnement qui protège (lutte contre l'uberisation sauvage) et un réseau intégrant des valeurs comme la coopération, la mise en commun de ressources etc.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par le recrutement d'animateurs et de jeunses coopérants sous forme de réunions d'informations collectives
- Ressources financières mobilisées pour cette action
37669 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
Impact sur l'économie des familles concernées - amélioration de l'image des jeunes
- Résultat pour le centre social
Un reconnaissance des partenaires au delà de la ville
- Résultat pour les habitants
Possibilité de bénéficier de services
- Suite de l'action : Limites
ouverture de la coopérative aux adultes, notamment demaneurs d'emploi et bénéficiaires du RSA
- Suite de l'action : Perspectives
Intégrationd e la coopérative à un tiers leiu en construction à Mons en Baroeul.
Actions
@ vos clics
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
L’atelier est destiné à tous les publics adultes. Aussi bien des allocataires du Revenu de Solidarité Active qu’un public plus vieillissant et éloigné des nouvelles technologies.
- Les ateliers ont lieu tous les jeudis de 14h à 16h au Centre Social l’Escale de Beauvois. Chaque séance dure 2h avec une inscription au trimestre (cf. tarifs ci-dessous).
- Dans le but de se familiariser avec son propre matériel et ses propres logiciels, les participants ont la possibilité (et cela est même conseillé) d’amener leur propre matériel.
- Chaque séance débute avec un accueil café afin détendre l’atmosphère et de parler des choses apprises lors de la séance précédente. Durant ce temps, chaque participant à l’occasion d’exposer ses difficultés et ses problématiques liées à l’informatique ou non. Une petite session de dépannage informatique a lieu aussi pour réparer et apporter une aide technique.
- Les séances abordent des thématiques et des compétences informatiques de manières progressives et continues. En effet, chaque cours est en lien avec les précédents. Une liaison constante avec les thèmes abordés est faite tout au long de l’année.
- Lors des ateliers, les cours sont projetés sur écran à l’aide d’un rétroprojecteur. Le but de ce support visuel est à la fois que les participants aient un visuel du cours et des sujets abordés mais également que lors des manipulations à effectuer, l’écran de l’animateur soit directement projeté et donc visible pour une meilleure compréhension.
- Le cours du jour projeté est remis en version papier afin qu’ils aient un support écris dans le but de pouvoir retravailler chez eux où de pouvoir avoir une petite « anti-sèche » en cas d’oubli.
- À la suite des apprentissages abordés, un exercice récapitulatif est proposé dans le but que les participants puissent réutiliser les compétences abordées. Cet exercice est à faire dans un premier temps au sein de l’atelier avec l’aide de l’animateur et dans un second temps de façon totalement autonome chez eux.
- Les thématiques abordées sont soit prévues à l’avance par l’animateur en fonction des sujets qu’il souhaite évoquer ou à partir des besoins et/ou des envies des participants.
- À la fin de chaque trimestre, une évaluation est faite sous forme de questionnaire en ligne soit en début d’année à compléter via l’ordinateur ou par la suite via la tablette.
- Une communication est faite avec les participants de l’atelier par mail dans le but
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rendre autonome les participants sur l’utilisation de l’outils informatique
- Dédramatiser l’utilisation des nouvelles technologies à un public sénior et/ou non initié
- Développer une dynamique de solidarité et d’entraide au sein du groupe
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Les ateliers ont lieu tous les jeudis de 14h à 16h (hors vacances scolaires) au Centre Social l’Escale.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Rosaliebus, aller à l'école autrement
- Structure organisatrice
- MAISON DU MÉRIDIEN - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
Mise en place d'un service de transport scolaire collectif, doux , animé par un emploi nouveau créé grace à un financement de la fondation du dunkerquois tous solidaires.
Ce mode de transport Rosaliebus poursuit é objectifs:
-celui de créer un emploi nouveau pérenne et à temps complet
- inciter les enfants et leurs familles à des modes de déplacements doux, alternatifs à la voiture individuelle et au bus.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
3 objectifs:
- créeer une emploi d'utilité social, inexistant jusqu'alors(répondant au critère de l'innovation.
-Répondre à des enjeux environnementaux et sociaux de mobilité douce.
- rendre les déplacements alternatifs au moteur plus attractif pour les enfants
-Promouvoir ce type de mobilité" partagé" auprès de la population.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Achat du matériel ( 2 rosaliebus par la ville de Dunkerque) après une étude de faisabilité faite par la direction de l'éducation de la Ville de Dunkerque auprès de 3 écoles.
Partenariat avec une école et des parents d'éleves d'une école de Malo les Bains. Gestion du service par l'Aduges qui obtient le financement d'un poste d'animateur pilote de Rosaliebus aouprès de la fondation du Dunkerquois soilidaire et embauche un 2eme pilote à temps partiel pour la gestion d'un 2émé trajet. Partenariat avec les services techniques et la direction de l'éducation de la Ville de Dunkerque;
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10 477 euros en 2018 (excédent de 1767 euros) + investissement de 16 000 euros pour 2 Rosaliebus.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 salariés ( dont 3 partenaires ) + l'animateur pilote à temps plein ( création d'emploi)+ Directrice d'école.
- Résultat sur le territoire
Impact relativement satisfaisant sur l'utilisation du service ( 30 enfants inscrits à ce jour).
Image sympathique du dispositif vis à vis de la population; attractivité de l'école concerné
création d'un emploi et d'une nouvelle activité devant etre développée sur le plan d'une utilisation plus ludique et /ou utilitaire or créneaux de rammassage scolaire.
evolution de l'état des esprits des enfants ( aller à l'école devient plus agréable) et des familles (transport doux, collectif, ..et sécurisé), gratuit et accessible.
Impact sur l'environnement.
- Résultat pour le centre social
Rosaliebus comme outil de connaissance de la Maison de quartier (aller vers..) les habitants d'un quartier.
Développement de nouvelles adhésions . Les utilisateurs devant etre adhérents à la Maison de quartier.
Recrutement d'un nouveau public du fait du caractère innovant du service.
- Résultat pour les habitants
Rapport au déplacement différent.
Prise de conscience des enjeux environnementaux, sociaux et educatifs de ce genre d'expérimentations.
- Suite de l'action : Limites
2 machines seulement.Effet quantitatif liumité
Nécessité de dévélopper l'activité sur d'autres créneaux pour pérenniser l'emploi.t
- Suite de l'action : Perspectives
Développement sur le champ de l'évenementiel, de la manifestation de quartier, du tourisme de proximité.
Formation du pilote animateur (maintenance, permis de conduire, etc..)
Evaluation à faire pour la prochaine rentrée scolaire.
Actions
Atelier Bricolage
- Structure organisatrice
- CS LES FLORALIES - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Logement
- Résumé
Maintenir l’atelier de bricolage tel qu’il existe aujourd’hui en le développant avec la mise en place d’une outil - thèque. L’idée est de prêter à des prix modiques des outils onéreux pour les petits travaux du quotidiens : perceuses, visseuses, tournevis, niveau, pinces diverses, …. Et les conseils d’utilisation s’y afférant. Cet atelier est une activité favorisant la mixité : sociale, générationnelle, homme – femme, … et c’est un atout pour le centre social. Les habitants locataires et propriétaires pourront ainsi être accompagnés dans l’entretien de leur logement.
créer des ateliers collectifs de bricolage (enduire, peindre, installer un lavabo, aménager une cuisine, isoler une pièce, ….) à destination des propriétaires nouvellement installés sur le quartier ou les locataires. Ces derniers permettront aux habitants de faire un diagnostic de leur logement et de se projeter dans les travaux à effectuer. Notre objectif premier est l’éco – rénovation des logements. Les travaux permettront de vivre sainement et de faire des économies d’énergie tout en faisant soi – même. Nous encouragerons la solidarité entre habitants dans les travaux les plus couteux physiquement et temporellement. Ainsi, quatre personnes iront soutenir et aider un habitant pour monter sa salle de bain par exemple et ce dernier ira aider l’une des personnes qui l’a aidé pour aménager sa cuisine. Les personnes pourront y trouver les conseils et les techniques pour rénover leur logement tout en respectant leur environnement et en faisant des économies. Afin d’y assurer notre mission première qui est le développement social local, nous mènerons dans cette « maison – témoin » des temps forts et de la convivialité pour que les personnes puissent se rencontrer, échanger et crée une dynamique de bien vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la demande des habitants qui voulaient prendre eux-même en charge l'entretien de leur logement à moindre frais
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Paumes Vertes, un réseau d'habitants éco-responsables
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LA MAISON NOUVELLE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Les Paumes Vertes est un réseau solidaire éco-citoyen au sein duquel chacunE peut réaliser sa part en terme de démarche éco-responsable en fonctions de ses envies, ses aspirations et de ses disponibilités: organiser la distribution de paniers de légumes (point relai), participer aux activités liées au jardin comestible (pépinière de semis, transmission auprès des plus jeunes, plantations, entretien), préparer et animer des apéros potager, participer aux samedis Repair Café, permettre le développement des actions zéro déchet (sensibilisation, animation et entretien du compost collectif, co-animer les ateliers cuisine Biocabas et Jardin de Cocagne), organiser la fête des initiatives vertes (rencontre printannières des initiatives vertes locales animée par La Maison Nouvelle et ses partenaires DD associés), et toute autre initiative participant au développant de l'eco-attitude.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Fin 2019, un groupe de travail composé d'habitants, de bénévoles et de professionnels s'est interrogé sur l'engagement citoyen et son expression. En 2020, durant le confinement, un questionnaire est soumis en ligne auprès d'un large public (de 18 à 80 ans). Plus de 200 réponses et une orientation qui s'en dégage: l'écocitoyenneté et la solidarité sont des leviers porteurs de l'envie d'agir ensemble. Pour autant, ces envies d'engagement sont corrélées à de nouvelles formes de disponibilités qui s'inscrivent dans une temporalité différente chez les 18-45 ans. Il nous faut tenir compte des nouveaux modes de vie et aspirations mais aussi du temps disponible de chacunE qui se situe dans la flexibilité et non dans la régularité. Un capital temps qui demande à se mettre au service d'une action collective, citoyenne et solidaire mais à condition de pouvoir l'offrir librement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Fondations
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action qui a pris naissance en 2018 quand des habitants au sein de La Maison Nouvelle ont fait sortir de terre un jardin potager pédagogique pour tous, qui s'est développé avec l'émanation du collectif les Initiatives vertes (groupe de formation-action à l'origine) composé d'habitants, d'associations locales oeuvrant sur le champ du DD (Les Anges Gardins, les Bio en Haut de France), d'établissements scolaires (école et collège de proximité), du service jeunesse de la ville et qui a pris son envol en 2020.
Plus de 80 personnes sont aujourd'hui mobilisées sur ces actions de solidarité éco-citoyennes qui représentent près de 90 temps d'accueil sur l'année.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Habitants: 47
Partenaires associés: 9 structures soit 15 membres
Bénévoles de l'association: 12
Salariés: 6
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives