Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Projet "Court-circus" avec Furies | Marne | 2019 |
| rencontre parents | Marne | 2015 |
| repas intergénérationnels | Marne | 2019 |
| Réseau Pôle Sud Musique | Marne | 2015 |
| SANS TITRE - 339 | Marne | 2015 |
| TERRE D'ECHANGE : un projet d'accompagnement des publics non francophones issus de l'immigration vers l'intégration à la société française | Marne | 2016 |
| Trois Piliers en fête | Marne | 2016 |
Actions
Projet "Court-circus" avec Furies
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel du Verbeau - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a lieu chaque année en avril
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Une présence artistique engagée, des écritures et pratiques collectives, un temps de restitution actif est organisé sur une semaine
Nous avons réunis autour de ce projet des artistes, venus de différents horizons, et qui, chacun à leur manière, malaxent cette matière qu’est la parole.A travers différents univers artistiques, nous voulons insuffler sur le quartier des moments propices au partage, à l’échange et à l’écoute.
Des ateliers auprès des scolaires mais aussi des familles sont mis en place sur 1 semaine en avril suivis par un temps fort sur le WE avec des spectacles et intervention des artistes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Participation active des habitants et des acteurs locaux (écoles, collège, éducateurs de prévention, associations locales...) sur ce projet.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ouverture culturelle auprès des différents publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DRAC
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des ateliers ont lieu toute la semaine auprès des différents publics.
Les artistes sont en résidence toute la semaine au Centre Social et Culturel.
Le vendredi et le samedi, des spectacles en extérieur sont poposés en libre accès.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une centaine de personnes mobilisées sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Les enjeux liés à ce thème sont multiples et mettent en exergue une dualité de posture : l’écoute et la prise de parole.
Dans cette première position il s’agit de s’enrichir de témoignages, d’idées, de parcours par le biais d’autrui.La réflexion, le sens critique ou l’empathiequ’engendrent ces traces d’une autre réalité font société et sont essentielles pour un mieux vivre ensemble.
- Résultat pour le centre social
Ce type d'action renforce le volet culturel du CSC qui est un des axes de son projet social.
- Résultat pour les habitants
L'accessibilité à la culture sous toutes ses formes
- Suite de l'action : Limites
Action reconduite chaque année
- Suite de l'action : Perspectives
Action reconduite chaque année
Actions
rencontre parents
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Cernay - Marne
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Ce projet s'est deroulé pendant 6 séances de deux heures.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Ce projet s'est déroulé sur 6 séances de 2 heures durant lesquelles les parents ont pu échanger sur leur pratique et leur difficulté concernant l'éducation des enfants. Ces ateliers ont été co-animés par le référent famille et une psychologue. Ils se sont déroulés de façon participative. Lors de ces rencontres les parents ont abordés les besoins fondamentaux de l'enfant afin de mieux connaitre son fonctionnement, la reconnaissance des émotions de l'enfant, ainsi que l'importance de l'estime de soi.
Pour favoriser la convivialité les participants ont été accueillis autour d'une collation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la Maison de quartier, lors des animations quotidiennes auprès des familles, les différents acteurs (réfèrent famille, puéricultrices...) ont pu constater la complexité des émotions sucitées parl'arrivée d'un enfant dans une famille. Celle-ci fait parfois émerger de nombreuses questions chez les parents. S’ensuit alors une multitude de conseils, precepts, injonctions parfois paradoxales qui ne facilitent pas la posture éducatives des parents.
Ce projet a été mis en place pour accompagner les parents dans leurs missions avec respect et bienveillance de l'enfant et de la famille. Il a été mené de façon participative afin que les échanges entre parents soient au centre des débats.
Résultat attendus : donner confiance aux parents dans leur posture éducative/ créer un lieu ressource identifié comme tel par les familles du quartier/ créer de la solidarité et du lien entre les familles du quartier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action s'est déroulée sur 6 séances, une fois par mois de 18h00 à 20h00 avec la possibilité de garde d'enfants. Groupe de 12 parents identifiés.
La première séance a permis de définir les besoins et les attentes des parents (questionnaires, échanges participatifs, jeux...).Cette première séance a été également essentielle pour permettre aux participants de se connaitre et de créer un climat de confiance favorisant la parole de chacun sur les futurs ateliers.
Lors des autres ateliers, différents contenus ont été abordés sous forme d'outils participatifs (métaplan, théatre, récit de situations vécues...)
- l’évolution de l'éducation
- apprendre à reconnaitre ses émotions
- écouter les émotions de l'enfant
- échange sur des situations vécues concrètes...
La Co-animation psychologue/référent famille a été une réelle force sur ce projet. Les compétences de l'animatrice alliées aux connaissances de la psychologue ont été un gage de réussite.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Intervention "soutien à la parentalité" 2 heures* 6 séances*90euros = 540 euros (compris temps de préparation en concertation)
Participation usagers : 25 euros les 6 éances
temps de travail référent famille 30 heures
temps de travail animatrice famille (garde d'enfants) : 12 heures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le groupe était composé de 12 parents, 10 familles (10 mamans et 2 papas)
Il a été co-animé par le référent famille et une intervenante psychologue. Pour la garde d'enfants, la présence d'une animatrice a été nécessaire.
- Résultat sur le territoire
Ce projet encourage les parents à prendre part dans la vie sociale du quartier et à participer à la vie de la Maison de Quartier.Il facilite les formes de participations informelles des parents et les organisations de parents (Réseaux informels d'entraide de parents, de voisins, …).
- Résultat pour le centre social
Au-delà de l’implication des parents sur le projet de l’espace famille, notre volonté a été de conforter les parents en tant qu’éducateurs. C’est dans ce sens que nous affichons notre volonté d’inscrire ce projet familles dans une démarche de soutien à la parentalité, en recherchant la mobilisation des familles dans un cadre reconnu comme ressource. Ces dynamiques contribuent à l’enrichissement personnel, à la valorisation et se répercutent sur les activités de la Maison de quartier.
- Résultat pour les habitants
A travers la participation des parents, on reconnait les "compétences" et la place des parents pour favoriser le lien parent-enfant. Ce projet a permis de soutenir le parent dans ses difficultés, lui offrir la possibilité de se rendre acteur des changements à opérer par et pour lui-même. La prise de conscience des répercussions pour sa famille, permettront au parent de reprendre confiance en ses capacités éducatives. Cette guidance parentale n’est possible que si elle s’inscrit dans un large travail en réseau particuliérement en amont du projet.
- Suite de l'action : Limites
Comme évoqué précédemment, la présence d'une intervenante psychologue a été certainement un gage de réussite. Néanmoins le coût important de ce type d'intervention nous oblige à réduire le nombre de séance. Idéalement un ou deux ateliers supplémentaires auraient permis de poursuivre la démarche avec ce groupe.
Ce projet a demandé un temps de préparation important, d'autant que les contenus prédéfinis ont évolués avec les attentes et réactions des parents lors des séances. Un travail de réajustement et d’adaptation a été nécessaire tout au long du projet pour rester en adéquation avec les attentes des participants. (Pour information une séance de deux heures demande une heure trente de préparation et une heure de bilan)
- Suite de l'action : Perspectives
Ce type de projet répond à un réel besoin. Dans la mesure du possible nous souhaiterions poursuivre la mise en place de ces ateliers.
Les parents qui ont bénéficié de cette action se sont spontanément raccrochés à d'autres animations de la Maison de Quartier comme le café des parents ou les lieux parents enfants.
Actions
repas intergénérationnels
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Les Sources - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Viellissement
- Résumé
Un mercredi par mois, un groupe parents enfants préparent un repas pour les séniors. Ce déjeuner est suivi d'une après midi récréactive autour de jeux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action permet de creer du lien entre les générations. Elle permet également de rompre l'isolement des seniors.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Lcette action a commencé en 2016, elle a ete mise en place afin de répondre à la problématique du vieillissement sur notre territoire. Un groupe de familles s'est porté volontaire pour la mise en place de cette action. Les menus sont concertés par le groupe. Les Achats sont réalisés par les familles.
Le matin est reservé à la préparation du repas et l'installation de l'espace. Le repas est servi par les parents et les enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
action autofinancée / 12 euros par personnes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
groupe parents benevoles : 5 adultes 5 enfants en moyenne.
groupe séniors : 45 seniors
- Résultat sur le territoire
permet la rencontre entre les séniors des differents quartiers où sont implantés nos 2 espaces. Ils sont plus mobiles
- Résultat pour le centre social
permet l'implication et la participation des seniors dans les autres actions du CS. les repas ont impulsé une belle dynamique Seniors sur le CS
- Résultat pour les habitants
les seniors sont moins isolés et le CS est devenu un repair pour la population seniors
- Suite de l'action : Limites
accessible uniquement à certains seniors.
- Suite de l'action : Perspectives
aller chercher les seniors encore plus isolés et moins favoriser économiquement
Actions
Réseau Pôle Sud Musique
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Jean Jaurès - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le réseau Pôle Sud Musique est né en 2004 du rapprochement des divers acteurs rémois développant une réelle politique culturelle liée aux Musiques Actuelles Amateurs (Maison de quartier et association amateur de programmation musicale) désirant établir des passerelles entre leurs différents projets culturels dans le contexte de l’ouverture de la cartonnerie et en lien avec le projet de cette nouvelle scène culturelle.
Déclaré « Pôle de compétences Musiques Actuelles » de l’Association des Maisons de Quartier de Reims, Pôle Sud Musique est donc un outil de développement des activités musique actuelles au sein des maisons de quartier. Son action ancrée dans une démarche d’éducation populaire promeut l’épanouissement individuel au sein du collectif et les liens entre amateurs et professionnels le tout par la transmission de savoir et de compétence. Le réseau vise au développement et au renouvellement d’une véritable scène musicale rémoise en complémentarité avec la cartonnerie ; il vise aussi à soutenir les activités proposées par chacun de ses membres, à travers une coordination globale et par des actions transversales organisé directement par le réseau, à l’échelle de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le contexte de l'ouverture de la Cartonnerie (scène musique actuelle) en 2004, il importait que les actions musique portée avant 2004 par différentes MJC et Centres Sociaux et petites association locales puissent se coordonner pour développer un projet complémentaire et maintenir un maillage culurel du territoire.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Le réseau existe depuis 2004 mais le projet à été entièrement refondé en 2012 à la suite de demande émanant des associations de jeunes majeurs organisateurs de concerts.
Un diagnostic exaustif a été conduit par l'animateur sur la thématique des pratiques musicale à Reims. Diffusion, médiation, pratiques amateurs, enseignement & transmission, studio de répétition, etc...
Les associations et les groupes de musique rencontré ont pu faire remonter un certain nombre de besoin, notament en terme de soutien à l'organisation de concerts. Les patenaires institutionnels eux ont souhaiter valoriser la qualité de l'acompagnment artistique.
Le nouveau projet s'est donc construits avec ces association qui constitue le réseau et le soutien des jeunes en service civique.
Les Objectifs 2015
En cohérence avec le projet culturel global de l’AMQR, Pôle sud Musique poursuivra les objectifs suivants
- Soutenir les initiatives collectives (associations, ou autres formes d’organisation) visant au développement d’actions culturelles
- Accompagner, soutenir les initiatives de création et l’émergence de talents
- Repérer, accueillir, conseiller et accompagner les artistes amateur en devenir
- Proposer des espaces d’expérimentation et de rencontre entre amateurs et professionnels
- Mettre en avant et valoriser le travail de médiation des maisons de quartier
- Renforcer nos moyens de communication et d’information aux habitants à travers un réseau formalisé.
- Constituer des bases de données et des outils (plateforme d’information) partagées avec nos partenaires (lien avec la galerie de la culture)
- Rechercher de nouveaux partenaires sur les champs encore trop peu couvert par les MQ (handicape, culture scientifique et patrimoine)
- Développer des actions de qualité hors les murs des maisons de quartier au plus prés des lieux de vie des habitants.
Pour l’année 2015 les objectifs seront déclinés à travers les actions suivantes
- Accompagnement et diffusion des pratiques amateurs
- Fiche action N° 1/ LOOPER TOUR 2015
- Fiche action N° 2/ Fête de la Musique
- Fiche action N° 3/ Coréalisation de concert musiques actuelles dans les MQ
- Studios de répétition
- Fiche action N° 4/ Coordination des créneaux de répétition à l’échelle de l’AMQR
- Médiation culturelle et sensibilisation
- Fiche action N° 5/ Médiation et sensibilisation auprès du jeune public
- Fiche action N° 6/ Service Civique « Accompagnateurs des pratiques musicales »
- Fiche action N° 7/ Communication
voir aussi : polesudmusique.com et "pole sud musique" sur Facebook.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
60
Achats
16 905,00
70
Vente de prestations
3 100,00
Achats de prestation d'animation pour les activité
13 655,00
Participation des usagers et CCAS
1 300,00
Alimentation ,boissons
900,00
Autres produits d'activités annexes
1 800,00
Petit équipement
2 300,00
Fournitures administratives
50,00
74
Subventions
60 177,00
Subvt. état CUCS
1 428,00
61
Services extérieurs
296,00
Subvention DRJSCS
1 600,00
Location mobilières
250,00
Subvt. Conseil régional
2 000,00
Maintenance logiciel
46,00
Subvt. Conseil Général Activités
2 625,00
Subvention Ville: fonctionnement
42 346,00
62
Autres services extérieurs
1 700,00
Subvt.Ville divers sur activités hors CUCS
8 000,00
Publicité, publication sur activité
900,00
Subv.Ville CUCS
1 428,00
Déplacement des bénévoles
100,00
Subvention diverses Mécénat
750,00
Déplacement du personnel
300,00
Frais de missions
100,00
Télécommunications
300,00
63
Impôts et taxes
64
Coût de personnel
42 226,00
Salaires permanents
27 509,00
78
Reprise sur amortissements et provisions
7 950,00
Charges sociales et fiscales
14 717,00
Reprise fonds dédiés
7 950,00
Charges de logistique afféctées à l'action
4 650,00
electricité gaz eau
1 500,00
maintenance entretien
1 600,00
assurance
550,00
affran. télécom
1 000,00
68
Dotations aux amortissements et provisions
5 450,00
Fonds dédiés
5 450,00
Total des charges
71 227,00
Total des produits
71 227,00
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur permanent 35H/hebdo
1 assistant régisseur Emploi d'Avenir
2 services civiques
2 bénévoles
6 associations de 3 à 10 membres
- Résultat sur le territoire
Il semble que le Reseau participe à la vitalité de scène musicale rémoise en proposant de réels perspectives de développement pour les jeunes artistes motivé.
Plusieurs groupes accompagnés par Poles Sud Musique on eu l'opportunité de se produire sur des festivals à dimension régionnale ou nationale ou sur la scène de la cartonnerie en 1ere parti d'artiste de renommée nationale.
- Résultat pour le centre social
Le réseau permet d'alimenter l'ensemble des maison de quartiers en terme de proposition d'action autour de la musique.
L'existence du réseau permet également le repérage positif des maisons de quartier par un public de jeunes majeurs. Il s'agit d'une porte d'enrée.
- Résultat pour les habitants
Propositions d'actions culturelles et de concerts musiques actuelles dans les quartier qui contribue à l'animation des territoire et le qualifie positivement.
- Suite de l'action : Limites
Le projet se fonde sur les principe de l'éducation populaire qui entre souvent en confrontation avec la culture du "show-business" véritable miroir aux allouettes dans laquelle vivent les jeunes artistes.
- Suite de l'action : Perspectives
Perspective : Il s'agit d'acentuer le trvail autour de la ransmission de compétence et de la médiation en direction du jeune public.
Actions
SANS TITRE - 339
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Arènes du Sud : Espace Saint Remi et Espace Verrerie - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Permettre aux habitants du territoire de découvrir d'autres cultures qui sont différentes des leurs. Enrichir cette ouverture d'esprit favorise le mieux vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de partenaire financier
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
TERRE D'ECHANGE : un projet d'accompagnement des publics non francophones issus de l'immigration vers l'intégration à la société française
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Rive Gauche - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action menée sur l'exercice 2014, reconduite annuellement.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
PROJET:
Le développement des compétences en communication et la connaissance de la société sont des vecteurs essentiels de l’intégration sociale et de l’implication dans la vie du quartier. Le CSC Rive Gauche propose de soutenir le public fragilisé par un accompagnement collectif au sein des ASL.
L’action s’articule autour des thématiques du quotidien de la vie française, savoir se présenter, aller à la poste, dans les commerces, chez le médecin, à l’école pour les enfants, la vie dans le quartier et la connaissance de la culture française. Les apprenants acquièrent des savoirs faire et des savoirs être, autant de compétences qui leur seront toujours nécessaires.
INSCRIPTION
La méthode proposée par les Ateliers Socio Linguistiques suppose une démarche volontaire et personnelle de l’individu :
- Les adultes identifiés avec un besoin d’accompagnement sont invités à se renseigner sur les ASL. Cette démarche reste volontaire pour les individus qui se rapprochent de la référente ASL du CSC Rive Gauche.
- Au moment de l’inscription un entretien individuel est réalisé afin d’identifier, de valider les besoins et attentes de l’apprenant qui est ensuite orienté vers un groupe correspondant à son niveau. Des groupes de niveaux différents permettent mieux répondre aux attentes du public.
- Possibilité pour les apprenants de participer aux ateliers des trois CSCM
PRINCIPES
- L’intervention est basée sur l’acquisition de compétences linguistiques en 3 phases : découverte, exploration, appropriation.
- L’apprentissage des notions de base de la communication en français est complété par une mise en pratique en atelier spécifique (cuisine, bricolage…).
- L’action s’articule autour des thématiques de la vie quotidienne : savoir se présenter, aller dans les commerces, chez le médecin, prendre un rendez-vous par téléphone, rencontrer les enseignants, mieux connaître son quartier, etc…
- Un volet « sensibilisation » : des interventions de spécialistes dans les domaines de la santé, l’alimentation; la prévention, la sensibilisation dans le domaine de la santé, La protection de l’environnement, et les droits de la famille.
- un volet « citoyen » est aussi proposé avec des échanges organisés avec des élus ou des associations telles que le CIDFF.
- La connaissance des dispositifs et structures pouvant favoriser l’intégration est une partie essentielle du contenu des informations qui sont véhiculées dans les ateliers. Les participants sont encouragés à découvrir leur cadre de vie et les structures de proximité présentes dans leur quartier.
-Des moments conviviaux sont aussi organisés à la veille des vacances scolaires, les apprenants discutent de la vie quotidienne, échangent leurs expériences, leurs recettes de cuisine, parlent de leurs enfants, les apprenants utilisent le français pour parler de leur quotidien.
OUVERTURES SOCIALES ET CULTURELLES
- Un volet « ouverture à la culture et à la société française » est proposé par le biais de visite de monuments, de découverte des institutions (mairie, préfecture, commissariat, palais de justice…), sortie culturelles (musées, spectacle…) au niveau local, régional ou national.
- Différentes activités seront proposées autour de la commémoration de la Première Guerre Mondiale. L’objectif expliquer à notre public l’impact de cet événement et le devoir de mémoire entretenu par les musées de la région. Le CSC Rive Gauche proposera la visite de la ville de Reims appelée « Ville martyre », détruite à 80% au cours de cette guerre. Cette visite inclura la Cathédrale des Sacres et, à partir de juin 2014, le Fort de la POMPELLE, aux portes de Reims.
- Des visites aux archives municipales et départementales seront aussi proposées
- Le CSC Rive Gauche va mettre en place à partir de février 2014 des ateliers « INVERSION ». Les apprenants vont prendre la place des bénévoles le temps d’une voire deux séances pour faire connaître quelques notions de base de leur langue maternelle (bonjour, s’il vous plaît, merci, comment ça va ? au revoir…) et leurs usages de la vie quotidienne. Ces ateliers auront pour objectif de redonner de la confiance en soi aux apprenants et de mettre en situation de découverte d’une nouvelle langue les bénévoles et autres apprenants.
- Un lien sera fait tout au long de l’année avec l’actualité culturelle et évènementielle locale et nationale pour mobiliser et sensibiliser le public ASL autour d’actions comme la journée Internationale de la femme, la campagne d’Octobre Rose…
- Un recueil de poèmes écrits par les habitants de la Rive Gauche sur la transformation du quartier sera conçu avec une infographiste et éditer pour une diffusion au CSC Rive Gauche.
FREQUENCE
Le Centre Social Rive Gauche propose sur l’ensemble du quartier Rive Gauche 4 ateliers hebdomadaires réguliers :
- à l’antenne du Mont Saint-Michel du CSC, le lundi de 14 h à 16 h
- à l’antenne du Mont Saint-Michel du CSC, le mardi de 14 h à 16 h
- à l’antenne Orléans du CSC, le mercredi de 14 h à 16 h
- sur le site Dunant du CSC, le jeudi de14 h à 16 h
D’autres dates ponctuelle peuvent être arrêtée pour l’organisation de sorties ou d’ateliers spécifiques avec intervenants (santé, environnement, tri sélectif…)
ENCADREMENT
Les participants s’inscrivent donc dans un programme d’ateliers animés par des bénévoles munis d’outils pédagogiques adaptés. Ce personnel encadrant bénévole est accompagné par les trois coordinateurs des ASL.
Des échanges de pratiques et des réunions de coordination régulières sont organisés avec l’ensemble des bénévoles des différents centres sociaux et culturels.
Dans le cadre des rencontres avec ARIFOR, un programme de formation sera à nouveau proposé cette saison pour soutenir les bénévoles dans leurs actions et leur donner des pistes concrètes pour mener à bien leurs activités.
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
- Les ressources et procédés pédagogiques utilisés sont des explications de documents authentiques (formulaires et documents administratifs divers)
- Une carte de bibliothèque est à la disposition des bénévoles- Des prêts de supports pédagogiques sont proposés par ARIFOR (organisme de formation).
- ARIFOR propose des modules de formation tels que « Gérer et animer la régulation d’un groupe. », « animer un atelier multimédia ».
- Des livres de la bibliothèque enfance du CSC et des ouvrages de le BMVR sont à disposition des ASL.
- Des initiations ponctuelles aux multimédias sont proposés sur les installations de la BMVR ou à la Médiathèque Gulliver.
- Pour l’année 2014, un atelier d’initiation à l’informatique sera proposé dans les locaux du CDDP au Pôle Dunant.
PUBLIC
Habitants adultes du quartier Rive Gauche et de la CAC, non francophones ou maîtrisant mal la langue française, issus de l’immigration, recherchant un certain degré d’autonomie dans les démarches quotidienne pour faciliter leur intégration à la société française, en situation de fragilité ou n’ayant pas la possibilité d’accéder à une formation dans un organisme de agrée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les Ateliers Socio Linguistiques (ASL) sont proposés dans trois des quatre Centre Sociaux et Culturels Municipaux de Châlons-en-Champagne sur les quartiers Rive Gauche, Schmit et Verbeau. Ils s’adressent à un public récemment entré en France et ne maîtrisant pas la langue française à l’oral et/ou à l’écrit. La faible maîtrise de la langue française met souvent certains individus ou familles en difficulté pour accomplir sans tiers les démarches administratives du quotidien. Ils font souvent part de leur malaise face à ces difficultés qui handicapent leur vie sociale et leur accès à l’emploi ou à des formations de base. Les travailleurs sociaux à l’écoute de ce public sur le quartier les invitent donc à se rapprocher du Centre Social et Culturel pour intégrer les ASL.
Ces ASL répondent donc à une demande d’apprentissage de la langue française et de découverte de la culture française par un public immigrant non francophone afin de faciliter une insertion sociale et professionnelle, clés d’une meilleure intégration à la société française. Au-delà de l’acquisition de notions de base en langue française, ces ateliers hebdomadaires constituent des espaces de rencontres et d’échanges permettant de renforcer le lien entre les individus, de stimuler la citoyenneté et de valoriser les compétences.
Le public d’origine étrangère bénéficiaire de ces ASL recherche donc l’acquisition d’un certain degré d’autonomie dans leur environnement afin de pouvoir réaliser sans tiers les tâches inhérentes au quotidien (écriture d'un courrier, remplir un formulaire administratif, lien avec l’école de leurs enfants, lecture des factures, compréhension des correspondances administratives, etc…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
RESULTAT:
A / LES REUNIONS DE COORDINATION DES ASL
Madame Kane, Adulte Relais au Centre Social et Culturel Rive Gauche assure la coordination du projet TERRE D’ECHANGE avec les deux autres référentes ASL (animatrices Adultes Familles) des CSC Schmit et Verbeau avec une équipe de 15 bénévoles au total. L’implication des usagers dans les projets a été très appréciée dans le projet 2014.
- 27/03/2014 Bilan intermédiaire avec les bénévoles
Lieu : CSC Rive Gauche.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).
Ordre du jour:
Bilan intermédiaire
Point sur les différentes activités écoulées et à venir du 1er semestre
Questions diverses
Rencontre des représentants de l’ADOMA (foyer d’hébergement et d’accueil des demandeurs d’Asile)
Questions diverses
- 27/06/2014 Réunion de concertation avec les bénévoles
Lieu : CSC Schmit.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).
Ordre du jour:
Bilan avec les bénévoles suite à leur formation à ARIFOR (thème 1 : de l’illettrisme et l’Orthographe ; thème 2 : utiliser les jeux dans l’apprentissage du français)
Derniers points d’organisation de la Soirée Géorgienne à Schmit du 27 juin 2014
Modification des supports de communication des ASL (affiches et flyers)
Perspectives des activités envisagées de septembre à décembre2014
Questions diverses
- 11/09/2014 Réunion de préparation de la rentrée
Lieu : CSC Verbeau.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit)
Ordre du jour:
Réflexion autour des ASL
Mise en place du calendrier des nouvelles activités
Questions diverses
- 10/12/14 Réunion de fin d’année avec les bénévoles
Lieu : Réunion déjeuner bilan au Centre ALFOR
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit), coordinatrice des CSCM, Responsable des CSC Rive Gauche et Verbeau
Ordre du jour:
Remerciements et mise en valeur des bénévoles dans leur implication
Bilan de fin d’année sur les ASL et les groupes
Concertation sur projet 2015
Recueil des besoins des bénévoles
Questions diverses
- 26/06/14 Goûter-bilan de fin de saison CSC Rive Gauche
Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel
Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 26 apprenants
Temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers et mener une concertation sur les perspectives de rentrée en septembre et des activités de fin d’année.
- 17/12/14 Goûter-bilan de fin d’année CSC Rive Gauche
Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel
Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 35 apprenants
Au centre Social et Culturel Rive Gauche, avant les vacances de Noël, un temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes et les jeunes ados du quartier autour d’un spectacle de conte musical. Les ASL et les Jeunes ont invité les familles du quartier à partager ce goûter. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers sur l’année 2014 et mener une concertation sur les perspectives du projet TERRE D’ECHANGE 2015.
- de mai à juin 2014 Réunion de coordination d’action CSC Schmit
Lieu : Au centre Social et Culturel Emil Schmit
Participants : Bénévoles, Référente ASL Schmit, 2 apprenantes et 2 lycéennes (enfants)
Pour préparer l’action « Soirée Géorgienne » de fin de saison, plusieurs rencontres de mai à juin 2014 ont eu lieu pour coordonner l’action.
B / Action du Centre Social et Culturel Schmit
Nombre d’inscrits : 38
Intervenants bénévoles : 2
Déroulement :
Ateliers tous les vendredis de 9H30 à 11H00.
Apprenants répartis en 2 groupes (débutants et initiés)
Difficultés :
Encore des irrégularités dans la participation.
De même les difficultés persistent quant à la participation des apprenants à d’autres actions que les ateliers notamment les sorties.
Les raisons formulées de cette « non participation » sont :
- le budget : une participation financière est demandée pour chaque sortie, pour certains elle pose des problèmes.
- la question des enfants : même en planifiant ces sorties sur le temps scolaire, l’amplitude pose des questions d’organisation pour les parents (déposer et aller chercher les enfants à l’école).
Point fort 2014 :
- La soirée Géorgienne du vendredi 27 juin
Deux apprenantes issues de cette communauté, dont une artiste de théâtre, ont été à l’origine de cette soirée culturelle.
Très proches du milieu artistique elles avaient très envie d’organiser une soirée pour s’exprimer sur scène et promouvoir la culture de leur pays.
Ainsi avec leurs enfants (2 lycéens) et après une préparation de 2 mois (tous les lundis de mai et juin de 17H30 à 19H30) ils nous ont proposé un spectacle d’une heure environ composé de pantomime, de danses traditionnelles et de présentation de costumes.
Ces prestations étaient d’une grande qualité artistique. Elles ont été suivies d’un temps de danses collectives auquel chacun pouvait participer spontanément.
Cette soirée s’est clôturée par un buffet de spécialités géorgiennes entièrement préparées par les apprenants et leurs familles.
110 personnes ont assisté à cette soirée dont environ la moitié issue de la communauté géorgienne et l’autre d’origines diverses.
C / Action du Centre Social et Culturel Verbeau
La communication a été faite auprès des différents partenaires de notre quartier : UDAF, épicerie sociale, bibliothèque, CCAS, Croix Rouge,…
Les apprenants au nombre de 20 inscrits ont participé régulièrement aux séances hebdomadaires du lundi après-midi de 14h à 16h. La fréquentation par atelier varie entre 8 et 12 apprenants présents. 18 pays différents sont représentés au travers de nos inscrits.
La fréquentation des ateliers reste instable et varie en fonction de rendez-vous impromptus, de la météo, de problèmes de santé,…
Les séances sont encadrées par 5 bénévoles pour le 1er semestre et 4 bénévoles pour le dernier trimestre.
Nos 5 intervenants ont pu profiter de formations délivrées par l’Arifor :
- thème de l’illettrisme et l’Orthographe
- utiliser les jeux dans l’apprentissage du français.
Les bénévoles doivent s’adapter à chaque séance selon les adultes présents. Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur l’interactivité, l’enrichissement du langage simple et la familiarisation avec l’écriture. Les apprenants souhaitent des échanges oraux pour être plus à l’aise au quotidien.
Certains de nos apprenants participent aux ateliers du CSC Rive Gauche.
Depuis la rentrée de septembre 2014, l’animatrice familles contacte les apprenants lorsqu’ils sont absents plus de 2 séances, en effet les bénévoles ressentaient des inquiétudes lorsque certains apprenants manquaient les séances sans « raison » apparente.
Pour aider les bénévoles à la préparation de leur séquence, nous avons complété notre bibliothèque avec l’achat de méthodes pédagogiques récentes. Pour 2015, les bénévoles souhaiteraient utiliser un lecteur CD pour agrémenter leur séance.
L’ensemble des supports existants sur le Verbeau a été recensé, cela peut permettre à d’autres bénévoles de découvrir rapidement le contenu de notre bibliothèque.
Pour agrémenter les ateliers, nous avons proposé les sorties suivantes :
- Découverte du Centre d’Interprétation de Suippes en lien avec la 1ére Guerre Mondiale le 17 avril 2014.
- Visite de la Biscuiterie Fossier, de la Cathédrale de Reims et du Fort de la Pompelle le jeudi 6 novembre
- Sortie à la représentation du CNAC pour la restitution de spectacle de fin d’année le jeudi 11 décembre
- Sortie à Paris pour visiter le Panthéon et le Musée du Quai Branly le jeudi 18 décembre.
Ces sorties permettent aux apprenants d’enrichir leur culture, découvrir les manifestations locales et participer à la vie de la cité. Chaque visite a été appréciée par les inscrits, il est cependant difficile pour certains apprenants de se libérer sur des journées complètes. Le tarif de ces sorties est très attractif ce qui permet à tous de pouvoir s’organiser avec leur budget.
Pour les bénévoles :
- Le partage de la galette des rois avec l’équipe du CSC
- 1 découverte de l’Epicerie Sociale était prévue mais a dû être reportée au dernier moment.
- 1 rencontre trimestrielle pour échanger sur les pratiques de chacune, découvrir des formations, préparer les sorties
- Repas de convivialité pour remercier l’engagement de chacun dans nos structures respectives.
Nous constatons que certains apprenants participent également aux sorties ou activités que le Centre Social peut proposer ; en effet lors de l’accueil du groupe aux séances hebdomadaires l’animatrice familles les informe des activités prévues sur le Centre Social et Culturel mais également de la programmation des évènements châlonnais.
D / Action du Centre Social et Culturel Rive Gauche
LES ATELIERS SOCIO LINGUISTIQUES REGULIERS (NOTIONS DE FRANÇAIS)
Les Ateliers Socio linguistiques (ASL) au CSC Rive Gauche sont assurés par 8 bénévoles qui sont encadrés par un Adulte Relais, Marlène Kane.
Les ASL du CSC Rive Gauche se sont déroulés à la fréquence suivante :
- Les lundis, mardis et jeudis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Mont St-Michel du CSC Rive Gauche
- Mercredis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Orléans du CSC Rive Gauche
Les apprenants fréquentant les ateliers sociolinguistiques peuvent échanger leurs expériences, discuter de la vie quotidienne, faire connaître leurs pays, leur langue, leurs coutumes mais surtout intégrer le langage, les usages et codes de la société française. Tous ces éléments permettent le renforcement du lien social. Les apprenants sont orientés dans les différents groupes correspondant à leur niveau suite à un entretien individuel afin de mieux répondre à leurs besoins.
L’intervention des bénévoles a été basée sur l’acquisition de compétences linguistiques en 3 phases : découverte, exploration, appropriation. Les bénévoles ont articulé leurs interventions autour des thématiques de la vie quotidienne : savoir se présenter, aller dans les commerces, chez le médecin, prendre un rendez-vous par téléphone, rencontrer les enseignants, mieux connaître son quartier, sa ville, etc…
Deux moments conviviaux ont été organisés en fin de saison à la veille des vacances scolaires d’été et en fin d’année avant les vacances de Noël. Les apprenants ont partagé ces temps d’échanges autour de d’un goûter fait par eux-mêmes. Chacun apportant gâteaux, jus de fruits, thermos de café, théières de thé à la menthe et autres confiseries. Les participants à ces temps conviviaux ont beaucoup échangé sur la vie quotidienne, leurs expériences, leurs recettes de cuisine mais surtout en utilisant uniquement la langue commune à tous les apprenants d’origines différentes : le français. Il est à noté que ces temps conviviaux sont propices à une mixité hommes/femmes difficilement retrouvable sur d’autres temps de rencontre avec ce public d’origine étrangère. Au-delà de la convivialité, ces deux temps de rencontre-détente étaient des supports à l’action de l’Adulte Relais pour la concertation avec les habitants. Ces goûters de fin de saison, pour ne pas les nommer « réunion bilan », ont offert un terrain propice à la participation active avec les apprenants. Ils ont pu faire part de leurs besoins et leurs attentes, les confronter avec le cadre du projet et l’investissement des bénévoles. Cela a permis aussi de donner plus de confiance en eux à certains apprenants afin qu’ils deviennent acteurs au sein du projet (sur de la co-animation d’ateliers cuisine par exemple) ou sur d’autres projets de la structure.
LES ATELIERS SPECIFIQUES ET LES SORTIES
Sur l’année 2014, l’apprentissage en ASL réguliers des notions de base de la communication en français a été complété par une mise en pratique en ateliers spécifiques et par des ouvertures sociales et culturelles.
La connaissance des dispositifs et structures pouvant favoriser l’intégration est une partie essentielle du contenu des informations qui sont véhiculées dans les ateliers. Les participants ont été encouragés à découvrir leur cadre de vie et les structures de proximité présentes dans leur quartier. Un lien avec les autres activités du CSC Rive Gauche et des partenaires était fait à chaque séance. Plus particulièrement avec l’actualité culturelle évènementielle locale et nationale. 100% des inscrits aux ASL de Rive Gauche ont participé à plusieurs évènements et actions portés ou relayés par le CSC comme la journée Internationale de la femme, la campagne d’Octobre Rose, les parcours du Cœur, Carnaval…
Des intervenants spécialisés, des professionnels, des partenaires, des sorties, la découverte de monuments, la visite d’institutions ont été autant de vecteurs qui ont favorisé l’intégration du public des ASL au fonctionnement du quartier et de la société française.
En ce sens, une sensibilisation spécifique à la commémoration en 2014 de la Première Guerre Mondiale a été proposée aux ASL pour sensibiliser ce public l’impact de cet événement sur notre région et au devoir de mémoire.
Le CSC Rive Gauche a également mis en place sur la saison 2014 des ateliers « INVERSION ». Certains apprenants ont pris la place des bénévoles le temps d’une séance pour faire connaître quelques notions de base de leur langue maternelle (bonjour, s’il vous plaît, merci, comment ça va ? au revoir…) et leurs usages de la vie quotidienne. Ces ateliers ont été une grande réussite. Beaucoup de découverte culturelle de partage et de rires. Au-delà de cette expérience linguistique, c’est la découverte de cultures différentes qui a renforcé une cohésion au sein des groupes et faciliter l’ouverture entre les individus.
Le Centre Social et Culturel Rive Gauche a donc ponctué les séances régulières d’acquisition des notions de français par des ateliers de mise en pratique, des ateliers de sensibilisation et quelques sorties socioculturelles au cours de l’année 2014.
Ces sorties ont été proposées aux trois CSC participant au projet TERRE D’ECHANGE.
Activités spécifiques et ouvertures sociales et culturelles :
Date
Nom de l'action
04/02/14
Atelier Inversion
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Portugaise
12/02/14
Sensibilisation sur la 1ère guerre mondiale à Orléans
Descriptif
L’activité a eu lieu au local Orléans.
13/02/14
« Petits déjeuners de l’Emploi »
Descriptif
Rencontre « Petits déjeuners de l’Emploi » avec le CIDFF.
L’objectif de cette rencontre, familiariser le public avec le monde du travail.20/02/14
Visite de la Médiathèque Gulliver
Descriptif
Cette rencontre a permis aux apprenants et aux bénévoles de se familiariser avec les bibliothécaires de la structure qui leur ont fait visiter les locaux, leur ont présenté les tablettes numériques et des documents pour diversifier leur apprentissage de la langue.
07/03/14
Journée de la femme à l'Hôtel de Ville
Descriptif
Cette manifestation portée par le CIDFF a eu lieu à l’hôtel de Ville de Châlons-en-Champagne. Sensibilisation à la condition de la femme sur un mur d’expression et un lâcher de ballon. Un pot convivial a été proposé aux participants
10/03/14
Lecture de récits sur la 1ère guerre mondiale au Mt St-Michel
Descriptif
Au Mont Saint-Michel. Afin de participer à la Commémoration de la Première Guerre Mondiale, une activité consacrée à la lecture de lettres de soldats du front, a été organisée. L’atelier a eu lieu au Mont Saint-Michel.
11/03/14
Ateliers carnaval
Descriptif
Ateliers consacrés à la préparation du carnaval (T- shirt customisé)
13/03/14
Ateliers carnaval
Descriptif
Ateliers consacrés à la préparation du carnaval (T- shirt customisé)
17/03/14
Atelier Inversion
Descriptif
Multilingues, cette activité a été un moment d’ échange , car nos apprenants en faisant connaître leur langue avec des mots très simples, ont permis de mieux échanger entre eux et appris à mieux se connaître.
01/04/14
Atelier Cuisine
Descriptif
Atelier préparation du "recueil de nos recettes préférées" au Mont Saint Michel, les apprenants étaient 16 et de différents pays
02/04/14
Sensibilisation sur le centenaire de la 1ère Guerre Mondiale à Orléans
Descriptif
Cette activité a eu lieu au local d’Orléans
03/04/14
Délocalisation d'un ASL à la Médiathèque Gulliver
Descriptif
Une visite de la Médiathèque a été organisée avec nos bénévoles. Les bibliothécaires de la Médiathèque ont présenté de nombreux ouvrages. Des inscriptions à la bibliothèque ont été faites pour le groupe de 20 apprenants. Beaucoup de succès,
17/04/14
Sortie centre d'interprétation de Suippes (centenaire de la 1ère Guerre Mondiale)
Descriptif
Cette visite est liée à la Commémoration du Centenaire de la Première Guerre Mondiale. Ce lieu de mémoire pour tous représente un symbole pour toutes les générations et tient une place très important dans l’histoire de la Marne. Présentation vivante et moderne de la Première Guerre Mondiale. Les apprenants étaient au nombre de 25. Cette visite été effectuée avec le CSC Verbeau . Le public a beaucoup apprécié ce lieu de mémoire. Les bénévoles ont annoncé vouloir y revenir avec leur famille.
05/05/14
Atelier Inversion
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Russe. Les participants étaient au nombre de 12.
13/05/14
Atelier création costumes du défilé "Chalons c'est Brazil"
Descriptif
Atelier préparation, « Châlons, c’est Brazil ». Les apprenants ont découpé des drapeaux aux couleurs du Brésil. Les participants étaient au nombre de 16.
23/05/14
Atelier à la cuisine pédagogique des ateliers de la CAF
Descriptif
Nous avons préparé un gâteau au citron meringué ainsi qu’un gâteau au miel. Les participants étaient au nombre de douze. Cet atelier s’est déroulé dans une atmosphère conviviale et d’échange.
02/06/14
Visite Mairie de Châlons-en-Champagne
Descriptif
Cette visite s’est effectuée avec le concours du service des Archives Municipales. Une explication de l’Architecture de la Mairie a été faite. La construction s’apparente aux bâtiments officiels du milieu du XVIIIème siècle, construit dans le style classique français. Une visite de l’intérieur de la Mairie a été faite, observation des armoiries (Fleurs de lys , épis de blé ) Les apprenants se sont aussi rendus dans la salle du Conseil Municipal ,ainsi que dans la grande salle de réunion. La visite s’est terminée par une invitation à rencontrer Monsieur le Maire dans son bureau.
16/06/14
Visite au Musée des Beaux Arts
Descriptif
une exposition était consacrée à Jacques DEGRANDCOURT, châlonnais, qui avait été déporté dans un camp de concentration où il est décédé. Les participants étaient au nombre de 12.
18/06/14
Défilé "Chalons c'est Brazil"
Descriptif
Participation au défilé dans le cadre de la coupe du monde de foot.
26/06/14
Goûter-bilan de fin de saison
Descriptif
Temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers et mener une concertation sur les perspectives de rentrée en septembre et des activités de fin d’année.
22/09/14
Reprise des Ateliers Socio Linguistiques
Descriptif
Journée de lancement de la saison
02/10/14
Atelier Inversion au Mt St-Michel: langue Arabe
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Arabe. Les participants étaient au nombre de douze,
03/10/14
Festival "War On Screen" sortie "la caravane ensorcelée" à la Bibliothèque Diderot
Descriptif
Dans le cadre du Festival International WAR ON SCREEN 204 de la Comète, la « Caravane Ensorcelée » a diffusé des courts métrages sur le premier conflit mondial. Cela a été présenté à la bibliothèque Diderot. Les participants étaient au nombre de10 ; Les films ont plu aux participants.
07/10/14
Atelier autour de la 1ère guerre mondiale au Mont Saint-Michel
Descriptif
Discussion autour des conflits de la 1ere GM et des conflits actuels dans les pays des apprenants
06/11/14
Sortie à Reims, Visite Fort de la Pompelle, visite Biscuiterie Fossier
Descriptif
Ce voyage a permis aux apprenants de visiter la biscuiterie FOSSIER et de voir les différentes étapes de la fabrication des biscuits roses. Une dégustation a été proposée.
Une visite guidée de la Cathédrale de Reims a été organisée avec un exposé des différentes étapes de l’histoire de la Cathédrale. Le temps fort de cette journée a été la visite du Fort de la POMPELLE construit de 1880 à 1883 pour compléter la ceinture fortifiée de Reims avec un lien à la thématique du centenaire de la 1ère Guerre Mondiale (classement monument historique depuis le 23 mars 1922)14/11/14
Visite de l'exposition sur la grande guerre à la BMVR Georges Pompidou
Descriptif
Cette exposition réalisée par les Archives Municipales s’est tenue à la Bibliothèque Pompidou. Les apprenants étaient au nombre de 10. Le guide nous a présenté les différents quartiers de Châlons touchés par la guerre ainsi que le rôle des protagonistes dans ce conflit.
09/12/14
Atelier Inversion au Mt St-Michel: langue Italienne
Descriptif
Les apprenants et les bénévoles étaient au nombre de 35
Tous les groupes se sont réunis dans un esprit d’échange, de convivialité et ont fait connaître les mots usuels en italien10/12/14
Déjeuner des bénévoles
Descriptif
Réunion Bilan 2014 et perspectives 2015, Remerciements aux bénévoles.
11/12/14
Visite au musée des beaux arts
Descriptif
Découverte de l'art à Châlons-en-Champagne et de la galerie des oiseaux naturalisés.
11/12/14
Spectacle "Over the Cloud" au CNAC en lien avec secteur Jeunes
Descriptif
Spectacle de fin d’études de la vingt sixième promotion « Over on the Cloud », le public des ASL était au nombre de 32. Un groupe de 8 jeunes a aussi fait le déplacement accompagné par une animatrice du secteur jeunesse. Les 3 centres sociaux ont participé à cette action.
15/12/14
"Noël Blanc" place de l'Hôtel de Ville
Descriptif
Visite du marché de Noël et sensibilisation au programme "Noël Blanc"
17/12/14
Conte musical ACAO
Descriptif
Participation au Spectacle de conte musical avec le groupe des adolescents et les familles du quartier. Le public des ASL était au nombre de 35.
Le spectacle s’intitulait « Amdy et ses triplettes »,
Un goûter convivial leur a été proposé.17/12/14
Goûter-bilan de fin d’année
Descriptif
Suite au spectacle, un temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes et les jeunes ados du quartier. Les ASL et les Jeunes ont invité les familles du quartier à partager ce spectacle et ce goûter. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers sur l’année 2014 et mener une concertation sur les perspectives du projet TERRE D’ECHANGE 2015.
18/12/14
Sortie à Paris, visite Panthéon, Musée du Quai Branly, Tour Effeil et Champs Elysées
Descriptif
Cette action s’est réalisée avec les 3 centres Sociaux.
Quarante quatre personnes ont participé au voyage. Un ramassage sur les 3 CSC a été mis en place pour les apprenants et les bénévoles.
Les visites : le PANTHEON en visite libre encadrée par les animatrices et les bénévoles, une exposition consacrée à Jean Jaurès, Une pause déjeuner au pied de la Tour EIFFEL, le musée du quai BRANLY et sa Cité culturelle dédiée aux civilisations et arts d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques. Notre public a été accueilli pour cette dernière par deux guides qui leur ont fait visiter deux expositions temporaires. Certains des participants ont retrouvé des objets, des bijoux, des habits de leur pays. La visite à Paris s’est achevée avec un retour à la Tour Eiffel afin de la voir toute en lumière. Une remontée des Champs Elysées a eu lieu afin de voir les illuminations de PARIS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant [1]
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES 13785
RESSOURCES DIRECTES 13785
60 - Achats
5000
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
Prestations de services
3600
Achats matières et fournitures
300
74- Subventions d’exploitation[2]
13785
Autres fournitures
1100
Etat : précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- ACSE (Contrat de Ville)
2000
Locations
- PRIPI (Contrat de Ville)
3500
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
2500
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité(s) : EPCI [3]
Publicité, publication
-
Déplacements, missions
2500
Commune(s) :
Services bancaires, autres
- Châlons-en-Champagne (Contrat de Ville)
2000
63 - Impôts et taxes
- Châlons-en-Champagne droit commun
6285
Impôts et taxes sur rémunération,
Organismes sociaux (détailler) :
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
5870
Fonds européens
Rémunération des personnels,
5870
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
Charges sociales,
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Autres privées
65- Autres charges de gestion courante
415
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
13785
TOTAL DES PRODUITS
13785
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
13785
TOTAL
13785
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
15 bénévoles permanents
12 bénévoles ponctuels
- Résultat sur le territoire
Cette action permet d'accompagner un public étranger non francophone vers une bonne intégration à la société française par:
- l'acquisition de notion de français
- la découverte de la culture et des institutions françaises
- un accompagnement vers l'autonomie
- Résultat pour le centre social
Le CSC se positionne comme moteur de l'intégration et de l'accompagnement social au coeur du quartier.
Le travail avec le public des Ateliers Socio Linguistiques apporte une richesse culturelle au quartier où se développent de plus en plus des actions interculturelles.
- Résultat pour les habitants
Le CSC identifié comme structure interface entre le public et les institutions et associations locales.
- Suite de l'action : Limites
Action reposant sur les bénévoles assurant les Ateliers Socio Linguistiques.
Cependant le bénévolat est chaque année plus ou moins difficile à mobiliser et n'est pas suffisant en rapport à la taille des groupes (croissants de saison en saison).
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction annuelle du projet.
Actions
Trois Piliers en fête
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier de Trois Piliers - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fête de quartier qui a eu lieu le samedi 13 juin 2015.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Le samedi 13 juin 2015 s'est déroulée la fête de quartier intitulée "trois piliers en fête" de la Maison de quartier Trois piliers. Le thème "le far West" nous a servit de fil conducteur. C'est fédérateur pour l'animation et la participation de l'ensemble des partenaires avec le souci de faire participer le public.
Cette fête est un temps fort de la maison de Quartier, car il permet de regrouper de nombreux partenaires (commerçants, écoles, artistes...) autour d'une journée festive pour tout les habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action à été mise en place pour :
- rendre la maison de quartier plus visible et promouvoir ses actions
- associer les habitants et adhérents à un projet collectif afin de créer une dynamique d'animation sur le quartier
Cette action permet aussi de renforcer la participation des habitants et adhérents marquée par un temps fort qui s'étale sur la durée.
Résultats attendus :
Créer un moment convivial afin de favoriser les échanges et la mixité sociale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous mettons en place une réunion plénière en janvier de l'année pour décider avec les bénévoles et salariés de la maison du thème et de l'animation.
Nous mettons ensuite en place des commissions de préparation sur des thèmes comme la communication, l'animation ou encore la logistique.
Cette action demande beaucoup de mobilisation humaine. Environ 20 bénévoles et une dizaine de salariés.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
LIBELLE CHARGES PRODUITS fournitures 605.13 frais de reproduction 518 préstation d'animation 738.50 alimentation 386.33 transport d'activité 92 EDF 2.88 droits d'auteurs
Participation des usagers
publicité
Subvention ville
TOTAL
109.02
2449.86
992.15
835
1466
3293.15
843.29
Soit un bénéfice de 843.29
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 bénévoles
10 salariés
1 ou 2 stagiaires
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de faire vivre le quartier et de regrouper différents partenaires du quartier.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet une meilleure visibilité de la maison de quartier puisqu'elle lui permet de sortir de ses murs.
Elle permet aussi de réunir plusieurs activités de la maison et différents publics.
- Résultat pour les habitants
Les habitants peuvent grâce à cette action se retrouver autour d'un moment convivial.
Cette action permet aussi aux familles qui ne connaissent pas la Maison de Quartier de découvrir à travers un stand dédié à la Maison de découvrir nos activitées.
- Suite de l'action : Limites
Cette action se limite à une journée par an. Il faut aussi être dans le renouvellement des animations et ne pas être dans la répétition.
- Suite de l'action : Perspectives
Il faut tenir compte du bilan pour améliorer l'organisation de la prochaine fête.