Les actions des centres sociaux

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

Cette action s'inscrit dans une dynamique de développement local et impulser une politique d'animation de la vie sociale.

Elle favorise la participation des usagers dans le cadre d'actions collectives.

Elle permet de soutenir les solidarités de voisinage, les relations entre générations, les liens sociaux et familiaux et les échanges sociaux, et d'instaurer une régularité dans les manifestations pour créer une dynamique de fidélisation des familles.

Partenaires d'action:

• Caf
• Commune
• MSA

Le 22 septembre 2019, dans le parc du château de Dormans,  ce sont 115 personnes qui ont participé à cette manifestation dont 65 enfants (du tout petit à l’adolescent de 17 ans).

5 500 €

 Pour l'organisation de la manifestation, 9 bénévoles, 3 salariés se sont mobilisés

Découverte du centre social sous un aspect différent

Les habitants se sont déplacés sur cet événement.

Les retours dans les jours qui ont suivis (via messages ou par oral) ont été très positifs

Les propositions faites semblent donc correspondre aux attentes des habitants du territoire

Reconduction annuelle pour cette action.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

Cette action a été mise en place pour permettre l'expression des habitants autour des modifications urbaines que le quartier a connu sur le premier plan de renouvellement urbain  et pour les amener à s'exprimer et prendre part au second plan qui va démarrer cette année. Le quartier Croix Rouge est sur Reims le quartier le plus dense en population (un peu plus de 19.000 habitants) et à aujourd'hui le plus pauvre du territoire rémois. Il a été conçu dans les années 70 comme une petite ville dans la ville. Les habitants de ce territoire urbain vivaient vraiment leur quartier comme un grand village. Depuis l'ANRU 1, une grande partie de cette population a quitté le quartier et la situation sociale des familles qui sont aujourd'hui accueillies sur le quartier sont de  plus en plus précaires. Une grande partie du quartier n'a pas été rénovée, ce qui amplifie pour les habitants un sentiment d'abandon. Permettre cette expression et laisser une trace de cette parole nous est vite apparu comme une phase nécessaire avant d'aborder les nouvelles modifications urbaines. Nous souhaitions par ce film, démontrer aux habitants que leur expression était importante, pouvoir valoriser leurs compétences et leur engagement sur le quartier, permettre à chacun de pouvoir s'exprimer et devenir acteur de son lieu de vie.

Partenaires d'action:

• Regroupement de communes

Un groupe de pilotage a été constitué avec: des habitants, le bailleur social, la maison de quartier, les représentants du contrat ville, de l'ANRU et  l'équipe de la télé associative.

Ce groupe de pilotage a défini collectivement le projet, ses objectifs, le déroulement de l'action et le calendrier sur 2 ans. Ce groupe de pilotage s'est réuni tous les semestre pour faire un état de l'avancé du projet, envisager les évolutions et faire le points sur les difficultés et freins rencontrés. Parallèlement un groupe réduit habitants/animateurs/équipe télé, s'est rencontré de façon hebdomadaire pour construire les supports permettant d'aller au contact des habitants, de préparer les différents interviews et de dérusher les séquences filmées. l'accompagnement technique des habitants s'est déroulé en plusieurs phases (expression orale et écrite, créer du contact,construire des questions ouvertes, faire face à la caméra, enregistrement des voix off,...)

Le film a entièrement été monté par l'équipe technique de TCB, mais toutes les présentation en public ont été animées par les habitants eux-mêmes. Le film a été projeté sur le quartier même dans plusieurs lieux et plusieurs contextes, il a été valorisé dans le cadre des quarante ans de la politique de la ville et a été projeté lors de la signature de l'inscription de la ville de Reims dans l'ANRU en présence du ministre du logement.

8000€ (essentiellement de la prestation pour la réalisation du film). Ce projet a été soutenu par la politique de la ville.

- groupe de pilotage: 3 personnes pour le bailleur, 1 animateur et la directrice de la maison de quartier, 3 habitants, 1 technicien vidéaste (TV associative), 3 chargés de projet ville/état,

- groupe de réalisation: 7 habitants, 1 animateur et la directrice de la MQ, 1 technicien vidéaste, 1 intervenante d'une radio asoociative (Radio-primitive),

- Nous avons réalisé pour ce film 6 interviews collectives d'associations d'habitants du quartier, 26 interviews individuelles d'habitants et rencontré plus d'une centaine d'habitants lors de micro-trotoires.

valorisation du quartier et de ses habitants auprès du territoire quartier, mais aussi de la ville et du département.

Par la réalisation de ce projet, nous nous sommes fait connaitre aurtrement des habitants du quartier. Ils ont pu voir que notre action ne se limite pas à l'animation de notre structure. Certains sont venus suite à ce projet pour voir comment nous pourrions accompagner d'autres projets mettant en valeur les habitants et les compétences du quartier (construction d'une scène ouverte, montage d'un défilé de mode des acteurs locaux, ...).

Nous avons également fait une avancée essentielle avec nos partenaires: bailleurs, ville, état, sur la reconnaissance de notre légitimité à réaliser ce genre de projet avec les habitants.

3 des habitants qui ont participé a la construction et la réalisation de ce projet se sont inscrit dans des organisations conseil de quartier, conseil bailleurset dans la vie associative.

- le temps nécessaire à la réalisation de ce type de projet: l'accompagnement est chronophage, Nous avions mal évalué cette dimension au lancement du projet et avons du faire des impasses sur la phase de montage.

- Après la valorisation de ce travail, nous nous posons collectivement la question de la suite à donner à ce projet.

Les habitants ont envie de construire une trace des nouvelles évolutions du quartier et de suivre les modifications qui vont se réaliser sur ce nouveau plan de rénovation urbaine.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

Cette action a été mise en place pour permettre l'expression des habitants autour des modifications urbaines que le quartier a connu sur le premier plan de renouvellement urbain  et pour les amener à s'exprimer et prendre part au second plan qui va démarrer cette année. Le quartier Croix Rouge est sur Reims le quartier le plus dense en population (un peu plus de 19.000 habitants) et à aujourd'hui le plus pauvre du territoire rémois. Il a été conçu dans les années 70 comme une petite ville dans la ville. Les habitants de ce territoire urbain vivaient vraiment leur quartier comme un grand village. Depuis l'ANRU 1, une grande partie de cette population a quitté le quartier et la situation sociale des familles qui sont aujourd'hui accueillies sur le quartier sont de  plus en plus précaires. Une grande partie du quartier n'a pas été rénovée, ce qui amplifie pour les habitants un sentiment d'abandon. Permettre cette expression et laisser une trace de cette parole nous est vite apparu comme une phase nécessaire avant d'aborder les nouvelles modifications urbaines. Nous souhaitions par ce film, démontrer aux habitants que leur expression était importante, pouvoir valoriser leurs compétences et leur engagement sur le quartier, permettre à chacun de pouvoir s'exprimer et devenir acteur de son lieu de vie.

Partenaires d'action:

• Regroupement de communes

Un groupe de pilotage a été constitué avec: des habitants, le bailleur social, la maison de quartier, les représentants du contrat ville, de l'ANRU et  l'équipe de la télé associative.

Ce groupe de pilotage a défini collectivement le projet, ses objectifs, le déroulement de l'action et le calendrier sur 2 ans. Ce groupe de pilotage s'est réuni tous les semestre pour faire un état de l'avancé du projet, envisager les évolutions et faire le points sur les difficultés et freins rencontrés. Parallèlement un groupe réduit habitants/animateurs/équipe télé, s'est rencontré de façon hebdomadaire pour construire les supports permettant d'aller au contact des habitants, de préparer les différents interviews et de dérusher les séquences filmées. l'accompagnement technique des habitants s'est déroulé en plusieurs phases (expression orale et écrite, créer du contact,construire des questions ouvertes, faire face à la caméra, enregistrement des voix off,...)

Le film a entièrement été monté par l'équipe technique de TCB, mais toutes les présentation en public ont été animées par les habitants eux-mêmes. Le film a été projeté sur le quartier même dans plusieurs lieux et plusieurs contextes, il a été valorisé dans le cadre des quarante ans de la politique de la ville et a été projeté lors de la signature de l'inscription de la ville de Reims dans l'ANRU en présence du ministre du logement.

8000€ (essentiellement de la prestation pour la réalisation du film). Ce projet a été soutenu par la politique de la ville.

- groupe de pilotage: 3 personnes pour le bailleur, 1 animateur et la directrice de la maison de quartier, 3 habitants, 1 technicien vidéaste (TV associative), 3 chargés de projet ville/état,

- groupe de réalisation: 7 habitants, 1 animateur et la directrice de la MQ, 1 technicien vidéaste, 1 intervenante d'une radio asoociative (Radio-primitive),

- Nous avons réalisé pour ce film 6 interviews collectives d'associations d'habitants du quartier, 26 interviews individuelles d'habitants et rencontré plus d'une centaine d'habitants lors de micro-trotoires.

valorisation du quartier et de ses habitants auprès du territoire quartier, mais aussi de la ville et du département.

Par la réalisation de ce projet, nous nous sommes fait connaitre aurtrement des habitants du quartier. Ils ont pu voir que notre action ne se limite pas à l'animation de notre structure. Certains sont venus suite à ce projet pour voir comment nous pourrions accompagner d'autres projets mettant en valeur les habitants et les compétences du quartier (construction d'une scène ouverte, montage d'un défilé de mode des acteurs locaux, ...).

Nous avons également fait une avancée essentielle avec nos partenaires: bailleurs, ville, état, sur la reconnaissance de notre légitimité à réaliser ce genre de projet avec les habitants.

3 des habitants qui ont participé a la construction et la réalisation de ce projet se sont inscrit dans des organisations conseil de quartier, conseil bailleurset dans la vie associative.

- le temps nécessaire à la réalisation de ce type de projet: l'accompagnement est chronophage, Nous avions mal évalué cette dimension au lancement du projet et avons du faire des impasses sur la phase de montage.

- Après la valorisation de ce travail, nous nous posons collectivement la question de la suite à donner à ce projet.

Les habitants ont envie de construire une trace des nouvelles évolutions du quartier et de suivre les modifications qui vont se réaliser sur ce nouveau plan de rénovation urbaine.

• Le centre social

Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.

Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.  

Partenaires d'action:

• Association locale
• Bailleur social
• Commune
• Conseil départemental

le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés

Cette action est financée par la ville et Département

2 professionnels et 4 bénévoles

De plus, ce projet repose sur un travail partenarial auprès de différents acteurs tels que Plurial Novilia, la résidence ARFO des Châtillons, l’association le son des choses, les travailleurs sociaux du quartier et le Centre de soins de Louvois. Ce partenariat a permis aux séniors, la mise en place d’actions communes et une diversité de services mis à leur disposition. Ainsi, une veille permanente est établie dans les divers lieux fréquentés par le public sénior tout en leur proposant des services variés et adaptés.

Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.  

Il s'agit de la valorisation et la consolidation des liens entre générations et la promotion de la solidarité intergénérationnelle.

ces actions ont permis à la maison de quartier de toucher une partie importante des habitants du quartier Chatillons  

les ateliers leurs permettent de rompre l’isolement de cet instant peu souvent partagé. Temps symbolique de l’échange, ils débattent sur l’actualité.

 il s'agit de mettre en exergue leurs compétences et savoir-faire tout en tissant du lien social avec les autres membres du groupe

Un budget qui nous permet de mettre davantage en œuvre sorties culturelles

Mise en place d’animations stimulant la mémoire afin de prévenir la maladie d’Alzheimer (demande émise directement par les usagers) 

Dans le cadre de ce projet, nous poursuivons la mise en place d’une cellule de veille citoyenne par le biais du dispositif veilleurs d’immeubles. Le quartier des Châtillons étant composé de 90 % de logements collectifs, nous avons sollicité une ou deux personnes volontaires par immeubles pour d’une part assurer la communication autour de ce projet et de ses actions, mais également pour veiller sur les voisins âgés. En cas de difficultés ou de besoins, les veilleurs d’immeubles auront pour mission de relayer l’information à la Maison de quartier.

• Le centre social

Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.

Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.  

Partenaires d'action:

• Association locale
• Bailleur social
• Commune
• Conseil départemental

le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés

Cette action est financée par la ville et Département

2 professionnels et 4 bénévoles

• Le centre social

Ce projet s’est construit dans le cadre de l’élaboration du projet social et est un moyen de répondre à un des axes prioritaires : Tisser des liens et de la solidarité entre les habitants.  Lutter contre l’isolement.

ce projet a pour but de créer le lien avec les habitants et de valoriser les actions de la structure

Partenaires d'action:

• Bailleur social

Deux axes ont été développées dans le cadre de ce projet

• La fabrication d’un tandem avec un charriot, afin de se déplacer sur le quartier et d’offrir un café en valorisant les actions de la structure.
• La création de différents ateliers dans un espace mis à disposition par l’organisme logeurs.

Ces ateliers de création et d’échanges de savoirs sont principalement portés par des bénévoles de la maison de quartier.

Budget

Nous avons obtenu le financement Etat dans le cadre du contrat de ville ce qui nous permet de mettre en route les ateliers de bricolage et de « construction » du mobil’café.

9 personnes sont mobilisées dont 7 bénévoles.
 

Connaissance des actions de la structure

Lutte contre l'isolement

Développement du bénévolat

Richesse des actions

Valorisation des richesses

Lien entre habitants

Création d'autres ateliers

Mise en place d'un temps forts afin de valoriser les initiatives

• Un ou plusieurs partenaire(s)

Participation active des habitants et des acteurs locaux (écoles, collège, éducateurs de prévention, associations locales...) sur ce projet.

Ouverture culturelle auprès des différents publics.

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale
• Association locale
• Bailleur social
• Commune
• Conseil départemental
• Conseil régional
• DRAC
• Etat

Des ateliers ont lieu toute la semaine auprès des différents publics.

Les artistes sont en résidence toute la semaine au Centre Social et Culturel.

Le vendredi et le samedi, des spectacles en extérieur sont poposés en libre accès.

...

environ une centaine de personnes mobilisées sur ce projet

Les enjeux liés à ce thème sont multiples et mettent en exergue une dualité de posture : l’écoute et la prise de parole.
Dans cette première position il s’agit de s’enrichir de témoignages, d’idées, de parcours par le biais d’autrui.

La réflexion, le sens critique ou l’empathiequ’engendrent ces traces d’une autre réalité font société et sont essentielles pour un mieux vivre ensemble.
 

Ce type d'action renforce le volet culturel du CSC qui est un des axes de son projet social.
 

L'accessibilité à la culture sous toutes ses formes

Action reconduite chaque année
 

Action reconduite chaque année

• Le centre social
• Un groupe d'habitants

cette action permet de creer du lien entre les générations. Elle permet également de rompre l'isolement des seniors.

Partenaires d'action:

Lcette action a commencé en 2016, elle a ete mise en place afin de  répondre à la problématique du vieillissement sur notre territoire. Un groupe de familles s'est porté volontaire pour la mise en place de cette action. Les menus sont concertés par le groupe. Les Achats sont réalisés par les familles.

Le matin est reservé à la préparation du repas et l'installation de l'espace. Le repas est servi par les parents et les enfants.

action  autofinancée / 12 euros par personnes

groupe parents benevoles  : 5 adultes 5 enfants en moyenne.

groupe séniors : 45 seniors

permet la rencontre entre les séniors des differents quartiers où sont implantés nos 2 espaces. Ils sont plus mobiles
 

permet l'implication et la participation des seniors dans les autres actions du CS. les repas ont impulsé une belle dynamique Seniors sur le CS
 

les seniors sont moins isolés et le CS est devenu un repair pour la population seniors

accessible uniquement à certains seniors.

aller chercher les seniors encore plus isolés et moins favoriser économiquement

Partenaires d'action:

• Le centre social
• Autre

Service protocole de la Ville

Cette action est une action de transmission de la mémoire. L'objectif est de faire connaitre l'histoire de la France aux enfants et de transmettre cette mémoire.

Partenaires d'action:

• Commune

Sur plusieurs séances, les enfants ont répétés les chants commémoratifs et ont fabriqué des bleuets portés le jour J.

Plusieurs répétitions ont eu lieu pour connaitre le protocole.
 

12 enfants, 2 animateurs, 8 parents

Valorisation des enfants lors des commémorations : les enfants occupent une place dans le protocole et sont accueillis au sein de l'hôtel de ville, lieu emblématique pour ces familles.

• Un ou plusieurs partenaire(s)

Cette action a été mise en place pour valoriser le quartier Bernon qui était en fin d'ORU. Les habitants ont été valorisés comme ambassadeurs du patrimoine et on pu participer à des ateliers avec une mixité sociale et culturelle importante.

Partenaires d'action:

• ACSE
• Bailleur social
• Commune
• Conseil départemental
• DRAC

Mise en place d'ateliers d'écriture et de photographie par 2 professionnels. Mobilisationdes habitants et des usagers de la structure pour une participation aux ateliers à raison de 2 fois par semaine sur une période de 6 mois.

Les habitants ont été amenés à concevoir l'histoire, à prendre les photos d'éléments qu'ils souhaitaient valoriser. Une réunion entre les partenaires (cohésion sociale, Pôle Animation Seniors, Culture) permettaient d'orienter le projet au mieux et de créer les conditions techniques idéales.

2000 euros DRAC

2000 euros CGET

1500 euros ville

12 habitants, 6 professionnels

Certaines personnes ont découvert le quartier grâce à cette action. Une expostion photo a été initiée suite  à cette opération, l'exposition itinérante sur le quartier a été valorisée à l'hôtel de Ville ou différents lieux de la Ville

Création de nouveaux liens avec les habitants et les partenaires.

Valorisation des habitants dans leur savoir faire, leur savoir être dans leur quartier. Nouvelle image d'eux mêmes.

L'action s'est terminée par l'exposition. Les habitants devaient théatralisés leur présentation mais aucun n'a osé être présents. La valorisation a été faite par les professionnels.

Reconduction de l'action en 2019 avec un public enfant.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)

Ce projet est issu de constats réalisés sur le territoire élargi de Saint Brice Courcelles. Les points de départ de ces constats sont les rencontres avec les jeunes, leurs discours, les besoins repérés et leurs demandes. En parallèle, ces constats sont partagés par les élus du centre social et ceux de la commune. Des sollicitations existent du côté des familles, de la population, voire des associations de la commune.

Par ailleurs, certains jeunes ont exprimé leurs regrets de ne plus avoir de lieu pour être ensemble, partager des temps d'échange, une fois arrivé à leur majorité. Les jeunes nous font également part du fait qu'ils souhaitent mettre en place des projets professionnels ou personnels, mais qu'ils ont besoin d’un soutien pour structurer leurs envies.

Les principaux problèmes repérés pour ces jeunes sont :

• Oisiveté due à une déscolarisation ou une perte d'emploi ;
• Difficultés, voire incapacités à entrer dans un milieu professionnel ;
• Difficultés dans la recherche de formation ou la recherche d'emploi ;
• Problèmes familiaux, manque de dialogue, rupture familiale ;
• Difficultés financières ;
• Prise de drogue, d'alcool et autres conduites à risques ;
• Méconnaissance des institutions (Mission Locale, Pôle Emploi…)

Le territoire n’a pas de permanences spécifiques dans l’insertion socio-professionnelle (Pôle Emploi, Mission Locale, Prévention spécialisée,…).

De plus en plus de jeunes (14-17 ans) utilisent les services du centre social, illustrant un besoin d’un lieu institutionnel pour répondre à leur « oisiveté ».

Nous avons également observé que certains jeunes n'ont aucune connaissance des structures qui peuvent les aider dans leurs démarches personnelles et administratives, comme la Mission Locale, le pôle service de prévention du Conseil Général ou le Centre Régional d'Information Jeunesse (CRIJ)…

Partenaires d'action:

• Association locale
• Commune
• Etat
• Regroupement de communes

Pour mettre en place ces objectifs, le centre social a choisi d’encadrer ses actions par des professionnels spécialisés dans les domaines de la jeunesse et de l’insertion professionnelle. Elle est composée d’un coordinateur jeunesse, de deux animateurs jeunesse et d’un éducateur ou conseiller en insertion professionnelle.

Les locaux du centre social permettront d'accueillir les jeunes sur des temps de loisirs et d'accompagnement individualisés. Les ouvertures se feront, au minimum sur 3 après-midi et 3 soirées. Les locaux seront aménagés par le Centre Social (outillage administratif, informatique, téléphone, ...). Le projet peut s’appuyer sur l’ensemble de l’équipement pédagogique disponible au sein du centre social.

Les jeunes et leurs familles doivent être en capacité de connaitre le dispositif, des informations régulières sont faites dans le cadre de nos outils de communication (journal communal, facebook, affichage,…). Pour accéder au dispositif, nous demandons aux jeunes de s’engager et d’au moins fournir les premiers éléments de leur état civil.

Les moyens comprennent aussi la mobilisation des acteurs de l'agglomération de l'insertion socioprofessionnelle (Pôle Emploi, Mission Locale, Prévention Spécialisée, Assistantes sociales, la ligue de l'enseignement ...)

Nous avons à disposition l’équipement présent sur la commune : véhicules, gymnase, …

Les principaux postes de dépenses du projet sont :

• Salaires pour environ 1/4 équivalent temps plein ;
• Charges supplétives de la commune : locaux, électricité, chauffage, personnel d’entretien, répartition évaluée au prorata financier de chaque activité du centre social
• Charges de logistique : sont la répartition du poste logistique de la comptabilité analytique, en fonction du volume de chaque activité de la structure. Cette pratique est celle établie pour tous les centres sociaux agréés, elle permet une répartition juste des charges difficilement imputable à une activité particulière (secrétariat, assurance, papier,…).

Au moins 45 jeunes différents participeront au projet et au moins 20 jeunes seront accompagnés spécifiquement vers l’emploi et la formation.

2 professionnels

Un partenariat mobilisé

La zone géographique de réalisation de l'action comprend essentiellement les habitants de la commune de Saint Brice Courcelles mais aussi des jeunes issus des communes avoisinantes, comme Reims, Tinqueux, Champigny,.... Au final, nous pensons accompagner des jeunes de la partie Nord-Ouest de la communauté d'agglomération, notamment du fait de la mobilité des jeunes mais aussi de leurs réseaux issus par exemple de leurs liens dans le cadre de la scolarité ou leur réseau affectifs.

Certains jeunes adhérents aux associations sportives et peuvent côtoyer aussi le dispositif.

Permettre à des jeunes du territoire de bénéficier d'un interlocuteur de qualité pour répondre à des besoins d'accompagnement et d'échange d'un public souvent isolé.

Etre un interlocuteur de qualité pour les jeunes et leur famille en leur permettant d'accéder à des réponses pour un soutien et de bénéficier d'un partenariat adapté aux besoins du jeune.

Disposer d'un lieu, d'interlocuteur, de projets, pour les habitants de la commune et des environs proches

La communication, la disponibilité des professionnels qui peut être en dent de scie en fonction des besoins, le financement à renouveler chaque année pour des dépots de projets.

Adapter le dispositif aux besoins en constatnte evolution pour ce public jeune.

Travailler davantage en collectif pour enrichir la solution individuelle de savoirs-faire collectifs.

Aller vers une perenisation dans la mesure du possible, aller vers le "droit commun"

• Le centre social

Familles Rurales a choisi de proposer aux familles du territoire une action leur permettant d’échanger autour des questions d’éducation des enfants.

L’action permet aux parents de se déculpabiliser, d’être moins isolés face aux attitudes de leurs enfants, d’en comprendre les ressorts afin d’adapter éventuellement leur posture vis-à-vis d’eux.

La prise de parole est encouragée, écoutée. L’intervenante n’est jamais dans le jugement ou le « devoir-faire » des parents. L’objectif est d’échanger, d’informer,  faire réagir, faire émerger des solutions, valoriser les compétences parentales.

Des professionnels de l’éducation et de la santé peuvent être amenés à intervenir selon la thématique.

Quelques exemples de thèmes abordés :

• L’éducation bienveillante
• Fixer des repères et des limites
• Du temps pour soi et du temps pour sa famille
• La communication au sein de la cellule familiale
• L’entrée à l’école
• Etc…….

Ses Objectifs :

- D’accompagner les parents dans leur fonction parentale sans jugement et dans le respect mutuel

 - Favoriser l'échange sur les questions parentales et la non-culpabilité

 - Valoriser les parents dans leur activité parentale

 - Soutenir le lien parent - enfant

 - Eviter l’isolement, promouvoir le soutien entre parents et enfants

 - Créer du lien entre les parents, favoriser les échanges entre parents

Partenaires d'action:

• Caf

L’action a démarré en 2018 mais existait déjà il y a quelques années (jusqu’en 2015). Les thématiques sont fixées par l’intervenante.

La Paus’Parents a lieu tous les 1ers mardis du mois hors vacances scolaires.

En 2018, 10 séances sont programmées.

A la fin de chaque séance les avis sont recueillis et les parents peuvent proposer aux mêmes l’objet de la prochaine séance.

Une animatrice est présente sur place pendant toute la durée de la séance, elle prend en charge les enfants afin que les parents puissent vraiment être disponibles.

Le budget comprend :

• Le temps passé pour la préparation et l'animation de l'intervenante psychologue (salariée Familles Rurales)
• Le temps passé par  l'animatrice (salariée Familles Rurales)
• Les frais de prestataires externes
• Les frais de fournitures (café, thé, gâteaux)
• Les frais de communication

Soit un total d'environ 3 000€ pour l'année (10 séances)

Financements REAAP et CAF centre social

1 intervenante

1 animatrice

Des intervenants extérieurs (5)

Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact

Nous communiquons sur le territoire afin de faire connaître notre action et favoriser l'orientation des parents qui releveraient de la Paus'Parents : services du Département, municipalité, école, PMI ....

Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact

Nous espérons renforcer notre vocation familiale au travers de cette action

Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact

Nous espérons que l'action puisse apporter un soutien aux parents

Nous pourrons tirer un bilan de l'action et de ses limites à la fin de l'année 2018

Nous pourrons tirer un bilan de l'action et envisager les perspectives à la fin de l'année 2018 afin de la poursuivre éventuellement sur le même modèle ou de l'envisager sur une autre périodicité, une autre forme, une autre organisation.....

• Le centre social

Cette action a été imaginé pour renforcer l'intérêt des famille pour le projet "ludothèque périscolaire" auquel le centre social est associé.

Face au constat de l'usage trop répandu des écrans et du smartphone comme quasi-unique "jouets" disponible à la maison, et face à la pauvreté du fond de jeux et de jouets que le centre social était en mesure de proposer aux familles, il est apparu essentiel de remettre le jeu et le plaisir de jouer à plusieurs au coeur de nos actions.

Il s'agissait de favoriser les approche ludiques au sein du centre social, et d'encourager les parents à découvrir et adopter d'autres formes de divertissement en famille ou pour les enfants que le recours aux écrans.

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale

Un programme d'animation a été défini puis dffusé aux familles du quartier les invitant à participer à ces animation de 2heures environs le mercredi ou le samedi.

Pour chaque animation un thème avait été retenu. Des intervenants extérieurs ont pu être mobilisé notament autour de la msique et des jeux vidéo.

Une selection de jeux et de jouets en rapport avec les thèmes ont été emprunté ou acheté, puis ont été présenter par l'animatrice ou l'intervenant assisté de la référente famille et d'une volontaire en service civique. 

Charges : 3440 € dont 2300 € de sallaire, 800 € de matériel (jeux et jouets), 320 € d'intervenants, 20 € de frais divers

Produits : 1500 € contrat de ville

Déficit couvert par fonds propres : 1940 €

animateurs du centre social : 2

service civique : 1

stagiaire : 1

intervenants extérieurs ponctuels : 2

bénévoles : 2

aucun 

Cette action a complètement redynamisé les animations collectives familles.

Les jeux et les jouets sont de retour dans le centre social contribuant à la qualité de l'accueil des enfants et des familles (lieux parents-enfants, accompagnement à la scolarité,...)

Les animateurs ont repris le réflexe de jouer.

Des parents se sont approprié certain jeux et se sont proposer our mener eux-même des animations

Des familles ont décidé d'acheter les jeux qui ont eu du succès à la place des jeux vidéos préus pour noël.

Cette action qui préfigure le fonctionnement d'une ludothèque nécessite la création d'un emploie pour se développer.

Les financement contrat de ville déjà insufisant n'ont pas été reconduits.

Réécriture du projet en lien avec un projet plus ambitieux de développement d'une ludothèque à l'échelle de la ville mobilisant davantage de partenaires.

Partenaires d'action:

• Le centre social

Cette action est menée en concertation avec l'organisme logeur, propriétaire du site.

L’espace Eau répond aux besoins des habitants  (parents et enfants) d' avoir accès durant la période estivale à un espace de loisirs pour toute la famille. Les animations proposées leur offrent la possibilité de se détendre, de découvrir de nouvelles disciplines et de profiter d’un esprit de vacances. La gratuité de cet espace ainsi que sa proximité des lieux d’habitation sont de véritables atouts pour cet espace.

Partenaires d'action:

• Bailleur social

Deux pataugeoires, surveillées par deux maitres nageurs, titulaires du Brevet National de Surveillant de Baignade, sont ouvertes au public gratuitement tous les après- midi des mois de Juillet et Aout. L’équipe d’animation de la Maison de Quartier propose chaque jour des animations sportives, artistiques et récréatives en direction des adultes et des enfants. Parallèlement aux activités quotidiennes, la Maison de Quartier sollicite des prestataires de son réseau pour initier les publics accueillis à certaines disciplines (danse orientale, activités sportives, couture, loisirs créatifs…). La coordinatrice et l'équipe d'animation embauchée pour cette action travaillent en amont sur la programmation et la mise en place des activités proposées. Des points réguliers sont faits chaque fin de semaine.

Produits : Subvention organisme logeur: 22 500 €

Total charges: 21 449 €

8 professionnels, 20 intervenants extérieurs, 6 bénévoles

• Proposer un espace d'animation en milieu ouvert pendant l'été
• Favoriser l’émergence de projet en étant à l’écoute des attentes et des besoins des habitants
• Valoriser le quartier sur l'ensemble de la ville

- Renforcer les liens entre les habitants et l'équipe d'animation

-  Aller à la rencontre d'habitants ne fréquentant pas la Maison de quartier

- Externaliser les activités de la structure

- Assurer une continuité de service pendant la fermeture estivale

• Proposer aux habitants un espace de détente, de rencontre et d’animations gratuit  pendant les vacances d’été
• Promouvoir le lien social en favorisant les rencontres et les échanges entre les habitants  et en valorisant les rencontres intergénérationnelles et interculturelles,
• Lutter contre l’isolement en offrant à des personnes isolées de sortir de chez elles,

L'espace eau étant en accés libre, les enfants fréquentent souvent ce lieu seuls alors que la présence des parents est obligatoire.

La surveillance des bassins necessitent l' embauche de deux maitres- nageurs. Le recrutement est souvent difficile.

Nous souhaitons mobiliser des habitants dans l'animation d'ateliers afin de valoriser leurs savoirs- faire.

Des pique- niques partagés seront mis en place afin de favoriser les rencontres et la solidarité.

• Le centre social

A l'initiative d'une animatrice professionnel et de deux bénévoles.

L'objectif était que les adhérents ne s'intéressent pas qu'à leur activité mais aussi aux autres.

Partenaires d'action:

• Association locale

Récolte de fonds autour d'actions simples

- vente de goûters dans les activités

- fabrication d'objets avec les familles du mutli accueil et vente aux adhérents

- médiatisation de l'action pour la mise en valeur de l'association aidée

- mise en valeur de l'action des bénévoles et de la solidarité exercée envers une communauté dans le besoin.

Action débuté en Novembre 2010.

Groupe de travail: Professionnels et quelques bénévoles

Ressources internes mobilisées essentiellement mais appel à la presse et aux réseaux sociaux pour relayer l'information

Tous les professionnels (15)

10 bénévoles

Environ 400 adhérents participent pour 1000€ récoltés

Manifestation devenue incontournable et attendue par les adhérents

Chaque année des idées nouvelles voient le jour

Un repas solidaire s'organise désormais chaque trimestre en dehors de cette action, toujours pour une association carritative: restos du coeur, secours pop...

Elan de solidarité = création de liens plus forts avec les adhérents

Elan de solidarité = création de liens entre les adhérents

Pour l'instant, le projet est reconduit pour les années à venir.

Pas de phénomène de lassitude, bien au contraire

Après le développement des repas solidaires, il est envisagé des concerts solidaires en lien avec des associations culturelles et musicales des communes alentours

• Un groupe d'habitants

L’atelier « Échange de savoirs » a été créé en 2012 à l’initiative de quelques habitantes du quartier des Châtillons. Ces dernières sortaient de l’Action Collective d’Insertion et de Projet financée par le Conseil Général et souhaitaient poursuivre sur une dynamique de rencontres afin de ne pas « retomber » dans la solitude et l’isolement.

Ainsi deux après- midi par semaine, les participantes se réunissaient autour d’ateliers créatifs afin de partager leurs savoir-faire et de découvrir de nouvelles techniques artistiques.

Progressivement ce groupe a pris de l’ampleur, les ateliers ont lieu 2 fois par semaine et rassemblent aujourd’hui une vingtaine de personnes. Il fonctionne en autonomie, la coordinatrice de la Maison de Quartier soutient activement ce projet en accompagnant l’ensemble du groupe à s’investir sur des projets collectifs de la structure et en gérant les éventuelles difficultés de fonctionnement.

Cette action poursuit plusieurs objectifs :

• Lutter contre l’isolement et renforcer le lien social sur le quartier des Châtillons

• Favoriser la mixité sociale et culturelle

• Valoriser l’individu dans ses savoirs- faire et ses savoirs être

• Développer l’ouverture culturelle et encourager l’esprit critique

• Promouvoir la participation et l’engagement citoyen

   

  Pour les participants, cette action répond à un besoin de rompre avec l’isolement, de rencontrer et d’échanger avec d’autres personnes. Nous avons constaté que ce groupe, composé au départ de quelques femmes, accueille aujourd’hui des hommes et des femmes âgés de 19 à 70 ans en situation de handicap ou non.

  Cette mixité apporte une véritable richesse au groupe et à la Maison de Quartier. En effet progressivement, certaines personnes de ce groupe se sont investies dans le Conseil d’Orientation de la structure, s’impliquent activement dans l’organisation et l’animation des temps forts.

  Cette action permet aux participants souvent en situation d’isolement et de précarité d’être valorisés dans leurs compétences.

  La nécessité de cette action a été en premier lieu identifiée par quelques habitantes des Châtillons qui pensaient indispensable de créer un lieu de rencontre et d’échanges. Aujourd’hui cette action est connue au sein du quartier, ce qui explique son succès de fréquentation. La présence ponctuelle d’un professionnel permet aux participants de décider ensemble des règles de fonctionnement du groupe ainsi que du contenu des ateliers.

  Le bouche à oreille a permis à plusieurs personnes d’intégrer ce groupe de façon volontaire, cependant quelques participants ont été orientés vers ce groupe par des professionnels de la Maison de Quartier ou des travailleurs sociaux du territoire.

Partenaires d'action:

• Autre

L’atelier « Échange de savoirs » a été créé en 2012 à l’initiative de quelques habitantes du quartier des Châtillons. Ces dernières sortaient de l’Action Collective d’Insertion et de Projet financée par le Conseil Général et souhaitaient poursuivre sur une dynamique de rencontres afin de ne pas « retomber » dans la solitude et l’isolement.

Ainsi deux après- midi par semaine, les participantes se réunissaient autour d’ateliers créatifs afin de partager leurs savoir-faire et de découvrir de nouvelles techniques artistiques.

Progressivement ce groupe a pris de l’ampleur, les ateliers ont lieu 2 fois par semaine et rassemblent aujourd’hui une vingtaine de personnes, la coordiantrice de la structure accompagne ce groupe.

Cette action fonctionne en auto financement. Les participants exposent et vendent leurs créations lors des temps forts de la structure afin de financer l'achat de matériel et d'éventuelles sorties.

Environ 20 personnes participent trés réguliérement à cette action tout au long de l'année.

Une professionnelle de la Maison de Quartier supervise le projet.

Les personnes engagées dans ce projet deviennent progressivement acteurs au sein du quartier. Ils deviennent des relais de communication auprés des habitants du quartier.ils s'investissent activement dans tous les temps forts du quartier.

Ce groupe permet à la Maison de Quartier d'accompagner et de soutenir une dynamique de projets émanant des habitants. La Maison de Quartier soutient activement ce projet en effet les professionnels valorisent les initiatives prises par les habitants. Les personnes de ce groupe sont un véritable moteur pour mettre en place des projets innovants en adéquation avec les attentes et les besoins des habitants.

Cette action est valorisante pour les habitants qui s'y investissent, ces personnes, souvent en situation d'isolement et de précarité, trouvent un réél intéret à se retrouver et à échanger

De plus, ils sont ainsi informés de toutes les actions développées au sein de la structure. Selon leurs besoins ou leurs envies, soit ils y participent en tant qu'usagers, soit ils y apportent une aide logistisque.

Cette action ne bénéficie d'aucune subvention. Afin d'encourager les sorties et les actions innovantes, la Maison de Quartier apporte un soutien financier (si nécessaire) sur ses fonds propres.

La mixité des publics accueillis nécessite un accompagnement du groupe par un professionnel. Ce dernier doit veiller à laisser le groupe en autonomie tout en le soutenant.

Cette action fonctionne depuis 2012, chaque année il prend un peu plus d'ampleur que ce soit au niveau du nombre de participants et de la nature des projets déposés. Nous travaillons avec ce groupe d'habitants sur la création d'un réseau d'échanges solidaire à l'échelle du quartier.

• Le centre social

Les Ateliers Socio Linguistiques (ASL) sont proposés dans trois des quatre Centre Sociaux et Culturels Municipaux de Châlons-en-Champagne sur les quartiers Rive Gauche, Schmit et Verbeau. Ils s’adressent à un public récemment entré en France et ne maîtrisant pas la langue française à l’oral et/ou à l’écrit. La faible maîtrise de la langue française met souvent certains individus ou familles en difficulté pour accomplir sans tiers les démarches administratives du quotidien. Ils font souvent part de leur malaise face à ces difficultés qui handicapent leur vie sociale et leur accès à l’emploi ou à des formations de base. Les travailleurs sociaux à l’écoute de ce public sur le quartier les invitent donc à se rapprocher du Centre Social et Culturel pour intégrer les ASL.

Ces ASL répondent donc à une demande d’apprentissage de la langue française et de découverte de la culture française par un public immigrant non francophone afin de faciliter une insertion sociale et professionnelle, clés d’une meilleure intégration à la société française. Au-delà de l’acquisition de notions de base en langue française, ces ateliers hebdomadaires constituent des espaces de rencontres et d’échanges permettant de renforcer le lien entre les individus, de stimuler la citoyenneté et de valoriser les compétences.

Le public d’origine étrangère bénéficiaire de ces ASL recherche donc l’acquisition d’un certain degré d’autonomie dans leur environnement afin de pouvoir réaliser sans tiers les tâches inhérentes au quotidien (écriture d'un courrier, remplir un formulaire administratif, lien avec l’école de leurs enfants, lecture des factures, compréhension des correspondances administratives, etc…).

Partenaires d'action:

• ACSE
• Etat

RESULTAT:

A / LES REUNIONS DE COORDINATION DES ASL

Madame Kane, Adulte Relais au Centre Social et Culturel Rive Gauche assure la coordination du projet TERRE D’ECHANGE avec les deux autres référentes ASL (animatrices Adultes Familles) des CSC Schmit et Verbeau avec une équipe de 15 bénévoles au total. L’implication des usagers dans les projets a été très appréciée dans le projet 2014.

- 27/03/2014 Bilan intermédiaire avec les bénévoles

Lieu : CSC Rive Gauche.

Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).

Ordre du jour:

Bilan intermédiaire

Point sur les différentes activités écoulées et à venir du 1er semestre

Questions diverses

Rencontre des représentants de l’ADOMA (foyer d’hébergement et d’accueil des demandeurs d’Asile)

            Questions diverses

- 27/06/2014 Réunion de concertation avec les bénévoles

Lieu : CSC Schmit.

Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).

Ordre du jour:

Bilan avec les bénévoles suite à leur formation à ARIFOR (thème 1 : de l’illettrisme et l’Orthographe ; thème 2 : utiliser les jeux dans l’apprentissage du français)

Derniers points d’organisation de la Soirée Géorgienne à Schmit du 27 juin 2014

Modification des supports de communication des ASL (affiches et flyers)

Perspectives des activités envisagées de septembre à décembre2014

Questions diverses

- 11/09/2014 Réunion de préparation de la rentrée

Lieu : CSC Verbeau.

Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit)

Ordre du jour:

Réflexion autour des ASL

Mise en place du calendrier des nouvelles activités

Questions diverses

- 10/12/14 Réunion de fin d’année avec les bénévoles

Lieu : Réunion déjeuner bilan au Centre ALFOR

Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit), coordinatrice des CSCM, Responsable des CSC Rive Gauche et Verbeau

Ordre du jour:

Remerciements et mise en valeur des bénévoles dans leur implication

Bilan de fin d’année sur les ASL et les groupes

Concertation sur projet 2015

Recueil des besoins des bénévoles

Questions diverses

- 26/06/14 Goûter-bilan de fin de saison CSC Rive Gauche

Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel

Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 26 apprenants

Temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers et mener une concertation sur les perspectives de rentrée en septembre et des activités de fin d’année.

- 17/12/14 Goûter-bilan de fin d’année CSC Rive Gauche

Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel

Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 35 apprenants

Au centre Social et Culturel Rive Gauche, avant les vacances de Noël, un temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes et les jeunes ados du quartier autour d’un spectacle de conte musical. Les ASL et les Jeunes ont invité les familles du quartier à partager ce goûter. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers sur l’année 2014 et mener une concertation sur les perspectives du projet TERRE D’ECHANGE 2015.

- de mai à juin 2014 Réunion de coordination d’action CSC Schmit

Lieu : Au centre Social et Culturel Emil Schmit

Participants : Bénévoles, Référente ASL Schmit, 2 apprenantes et 2 lycéennes (enfants)

Pour préparer l’action « Soirée Géorgienne » de fin de saison, plusieurs rencontres de mai à juin 2014 ont eu lieu pour coordonner l’action.

B / Action du Centre Social et Culturel Schmit

Nombre d’inscrits : 38

Intervenants bénévoles : 2

Déroulement :

Ateliers tous les vendredis de 9H30 à 11H00.

Apprenants répartis en 2 groupes (débutants et initiés)

Difficultés :

Encore des irrégularités dans la participation.

De même les difficultés persistent quant à la participation des apprenants à d’autres actions que les ateliers notamment les sorties.

Les raisons formulées de cette « non participation » sont :

• le budget : une participation financière est demandée pour chaque sortie, pour certains elle pose des problèmes.
• la question des enfants : même en planifiant ces sorties sur le temps scolaire, l’amplitude pose des questions d’organisation pour les parents (déposer et aller chercher les enfants à l’école).

Point fort 2014 :

• La soirée Géorgienne du vendredi 27 juin

Deux apprenantes issues de cette communauté, dont une artiste de théâtre, ont été à l’origine de cette soirée culturelle.

Très proches du milieu artistique elles avaient très envie d’organiser une soirée pour s’exprimer sur scène et promouvoir la culture de leur pays.

Ainsi avec leurs enfants (2 lycéens) et après une préparation de 2 mois (tous les lundis de mai et juin de 17H30 à 19H30) ils nous ont proposé un spectacle d’une heure environ composé de pantomime, de danses traditionnelles et de présentation de costumes.

Ces prestations étaient d’une grande qualité artistique. Elles ont été suivies d’un temps de danses collectives auquel chacun pouvait participer spontanément.

Cette soirée s’est clôturée par un buffet de spécialités géorgiennes entièrement préparées par les apprenants et leurs familles.

110 personnes ont assisté à cette soirée dont environ la moitié issue de la communauté géorgienne et l’autre d’origines diverses.

C / Action du Centre Social et Culturel Verbeau

La communication a été faite auprès des différents partenaires de notre quartier : UDAF, épicerie sociale, bibliothèque, CCAS, Croix Rouge,…

Les apprenants au nombre de 20 inscrits ont participé  régulièrement aux séances hebdomadaires du lundi après-midi de 14h à 16h. La fréquentation par atelier varie entre 8 et 12 apprenants présents. 18 pays différents sont représentés au travers de nos inscrits.

La fréquentation des ateliers reste instable et varie en fonction de rendez-vous impromptus, de la météo, de problèmes de santé,…

Les séances sont encadrées par 5 bénévoles pour le 1er semestre et 4 bénévoles pour le dernier trimestre.

Nos 5 intervenants ont pu profiter de formations délivrées par l’Arifor :

• thème de l’illettrisme et l’Orthographe
• utiliser les jeux dans l’apprentissage du français.

Les bénévoles doivent s’adapter à chaque séance selon les adultes présents. Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur l’interactivité, l’enrichissement du langage simple et la familiarisation avec l’écriture. Les apprenants souhaitent des échanges oraux pour être plus à l’aise au quotidien.

Certains de nos apprenants participent aux ateliers du CSC Rive Gauche.

Depuis la rentrée de septembre 2014, l’animatrice familles contacte les apprenants lorsqu’ils sont absents plus de 2 séances, en effet les bénévoles ressentaient des inquiétudes lorsque certains apprenants manquaient les séances sans « raison » apparente.

Pour aider les bénévoles à la préparation de leur séquence, nous avons complété notre bibliothèque avec l’achat de méthodes pédagogiques récentes. Pour 2015, les bénévoles souhaiteraient utiliser un lecteur CD pour agrémenter leur séance.

L’ensemble des supports existants sur le Verbeau a été recensé, cela peut permettre à d’autres bénévoles de découvrir rapidement le contenu de notre bibliothèque.

Pour agrémenter les ateliers, nous avons proposé les sorties suivantes :

• Découverte du Centre d’Interprétation de Suippes en lien avec la 1ére Guerre Mondiale le 17 avril 2014.
• Visite de la Biscuiterie Fossier, de la Cathédrale de Reims et du Fort de la Pompelle le jeudi 6 novembre
• Sortie à la représentation du CNAC pour la restitution de spectacle de fin d’année le jeudi 11 décembre
• Sortie à Paris pour visiter le Panthéon et le Musée du Quai Branly le jeudi 18 décembre.

Ces sorties permettent aux apprenants d’enrichir leur culture, découvrir les manifestations locales et participer à la vie de la cité. Chaque visite a été appréciée par les inscrits, il est cependant difficile pour certains apprenants de se libérer sur des journées complètes. Le tarif de ces sorties est très attractif ce qui permet à tous de pouvoir s’organiser avec leur budget.

Pour les bénévoles :

• Le partage de la galette des rois avec l’équipe du CSC
• 1 découverte de l’Epicerie Sociale était prévue mais a dû être reportée au dernier moment.
• 1 rencontre trimestrielle pour échanger sur les pratiques de chacune, découvrir des formations, préparer les sorties
• Repas de convivialité pour remercier l’engagement de chacun dans nos structures respectives.

Nous constatons que certains apprenants participent également aux sorties ou activités que le Centre Social peut proposer ; en effet lors de l’accueil du groupe aux séances hebdomadaires l’animatrice familles les informe des activités prévues sur le Centre Social et Culturel mais également de la programmation des évènements châlonnais.

D / Action du Centre Social et Culturel Rive Gauche

LES ATELIERS SOCIO LINGUISTIQUES REGULIERS (NOTIONS DE FRANÇAIS)

Les Ateliers Socio linguistiques (ASL) au CSC Rive Gauche sont assurés par 8 bénévoles qui sont encadrés par un Adulte Relais, Marlène Kane.

Les ASL du CSC Rive Gauche se sont déroulés à la fréquence suivante :

• Les lundis, mardis et jeudis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Mont St-Michel du CSC Rive Gauche
• Mercredis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Orléans du CSC Rive Gauche

Les apprenants fréquentant les ateliers sociolinguistiques peuvent échanger leurs expériences, discuter de la vie quotidienne, faire connaître leurs pays, leur langue, leurs coutumes mais surtout intégrer le langage, les usages et codes de la société française. Tous ces éléments permettent le renforcement du lien social. Les apprenants sont orientés dans les différents groupes correspondant à leur niveau suite à un entretien individuel afin de mieux répondre à leurs besoins.

 L’intervention des bénévoles a été basée sur l’acquisition de compétences linguistiques en 3 phases : découverte, exploration, appropriation.  Les bénévoles ont articulé leurs interventions autour des thématiques de la vie quotidienne : savoir se présenter, aller dans les commerces, chez le médecin, prendre un rendez-vous par téléphone, rencontrer les enseignants, mieux connaître son quartier, sa ville, etc…

Deux moments conviviaux ont été organisés en fin de saison à la veille des vacances scolaires d’été et en fin d’année avant les vacances de Noël. Les apprenants ont partagé ces temps d’échanges autour de d’un goûter fait par eux-mêmes. Chacun apportant gâteaux, jus de fruits, thermos de café, théières de thé à la menthe et autres confiseries. Les participants à ces temps conviviaux ont beaucoup échangé sur la vie quotidienne, leurs expériences, leurs recettes de cuisine mais surtout en utilisant uniquement la langue commune à tous les apprenants d’origines différentes : le français. Il est à noté que ces temps conviviaux sont propices à une mixité hommes/femmes difficilement retrouvable sur d’autres temps de rencontre avec ce public d’origine étrangère. Au-delà de la convivialité, ces deux temps de rencontre-détente étaient des supports à l’action de l’Adulte Relais pour la concertation avec les habitants. Ces goûters de fin de saison, pour ne pas les nommer « réunion bilan », ont offert un terrain propice à la participation active avec les apprenants. Ils ont pu faire part de leurs besoins et leurs attentes, les confronter avec le cadre du projet et l’investissement des bénévoles. Cela a permis aussi de donner plus de confiance en eux à certains apprenants afin qu’ils deviennent acteurs au sein du projet (sur de la co-animation d’ateliers cuisine par exemple) ou sur d’autres projets de la structure.

LES ATELIERS SPECIFIQUES ET LES SORTIES

Sur l’année 2014, l’apprentissage en ASL réguliers des notions de base de la communication en français a été complété par une mise en pratique en ateliers spécifiques et par des ouvertures sociales et culturelles.

La connaissance des dispositifs et structures pouvant favoriser l’intégration est une partie essentielle du contenu des informations qui sont véhiculées dans les ateliers. Les participants ont été encouragés à découvrir leur cadre de vie et les structures de proximité présentes dans leur quartier. Un lien avec les autres activités du CSC Rive Gauche et des partenaires était fait à chaque séance. Plus particulièrement avec l’actualité culturelle évènementielle locale et nationale. 100% des inscrits aux ASL de Rive Gauche ont participé  à plusieurs évènements et actions portés ou relayés par le CSC comme la journée Internationale de la femme, la campagne d’Octobre Rose, les parcours du Cœur, Carnaval…

Des intervenants spécialisés, des professionnels, des partenaires, des sorties, la découverte de monuments, la visite d’institutions ont été autant de vecteurs qui ont  favorisé l’intégration du public des ASL au fonctionnement du quartier et de la société française.

En ce sens, une sensibilisation spécifique à la commémoration en 2014 de la Première Guerre Mondiale a été proposée aux ASL pour sensibiliser ce public l’impact de cet événement sur notre région et au devoir de mémoire.

Le CSC Rive Gauche a également mis en place sur la saison 2014 des ateliers « INVERSION ». Certains apprenants ont pris la place des bénévoles le temps d’une séance pour faire connaître quelques notions de base de leur langue maternelle (bonjour, s’il vous plaît, merci, comment ça va ? au revoir…) et leurs usages de la vie quotidienne. Ces ateliers ont été une grande réussite. Beaucoup de découverte culturelle de partage et de rires. Au-delà de cette expérience linguistique, c’est la découverte de cultures différentes qui a renforcé une cohésion au sein des groupes et faciliter l’ouverture entre les individus.

Le Centre Social et Culturel Rive Gauche a donc ponctué les séances régulières d’acquisition des notions de français par des ateliers de mise en pratique, des ateliers de sensibilisation et quelques sorties socioculturelles au cours de l’année 2014.

Ces sorties ont été proposées aux trois CSC participant au projet TERRE D’ECHANGE.

Activités spécifiques et ouvertures sociales et culturelles :

3 professionnels

15 bénévoles permanents

12 bénévoles ponctuels

Cette action permet d'accompagner un public étranger non francophone vers une bonne intégration à la société française par:

- l'acquisition de notion de français

- la découverte de la culture et des institutions françaises

- un accompagnement vers l'autonomie

Le CSC se positionne comme moteur de l'intégration et de l'accompagnement social au coeur du quartier.

Le travail avec  le public des Ateliers Socio Linguistiques apporte une richesse culturelle au quartier où se développent de plus en plus des actions interculturelles.

Le CSC identifié comme structure interface entre le public et les institutions et associations locales.

Action reposant sur les bénévoles assurant les Ateliers Socio Linguistiques.

Cependant le bénévolat est chaque année plus ou moins difficile à mobiliser et n'est pas suffisant en rapport à la taille des groupes (croissants de saison en saison).

Reconduction annuelle du projet.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)

Ces actions ont été mises en place pour répondre à des besoins de garde et de loisirs depuis les origines des Centres Sociaux à Reims. Les activités périscolaires liées à la loi récente portant sur les nouveaux rythmes scolaires sont une déclinaison d'autres formes d'activités existantes auparavent dans une moindre proportion au sein de la Maison de Quartier Billard

Partenaires d'action:

• Éducation Nationale
• Caf
• Commune

Les actions en direction de l'enfance ont débutées dès la création du Centre Social

L'accueil collectif de mineurs fait partie intégrante du projet social de la Maison de Quartier. Il fonctionne sur tous les mercerdis et périodes de vacances scolaires. Depuis deux ans, un effort particulier est fait pour impliquer les parents et générer une dynamique participative attachée à développer les liens entre les parents et les professionnels  au profi de l'enfant.

Depuis deux années également, un travail est mené pour appeler les enfants à s'impliquer dans la définition des activités et de l'organisation du temps de vie collective. Cela a pour effet de renforcer des  dynamiques de groupe nécessaires à l'épanouissement psychosocial des enfants.

Malgré ces investissemnts, l'équipe chargé du pilotage et de l'animation des Accueils Collectifs de Mineurs se confrontent  à des situations individuelles relevant à notre sens de l'éducation spécialisée. Cela signifie que la population accueillie rencontre dans son quotidien scolaire, familial et social de graves difficultés liées à la géorgraphie socioéconomique et socioculturelle du territoire.

La proportion majoritaire d'enfants dont les familles relèvent des minimas sociaux et du dispositif rémois de résussite éducative n'est pas sans poser de de question  quant à la mixité sociale au sein de la structure. 

Dans ce contexte, l'ensemble des ressources éducatives et d'animation de la Maison de Quartier est régulièrement mobilisé pour soutenir l'équipe d'encadrement qui est composées comme partout, de jeunes étudiants non professionnels et peu préparés à l'encadrement d'enfants porteurs de difficultés éducatives  sévères.

Néanmoins, la mobilisation de l'équipe dirigeante de la Maison de Quartier favorise le maintien d'une cohérence pédagogqiue favorisée par des volontés évidentes de bien faire et faire le bien de la part de jeunes qui découvrent des réalités parfois boulversantes.

L'animation des activités périscolaires révèle une similitude quant aux difficultés éducatives. Néanmoins, du fait de se dérouler dans un temps restreint d'une heure à une heure quinze par séance et du fait  que la Maison de Quartier mobilise des personnels qualifiés et expérimentés, les conditions pédagogiques apparaisent moins problématiques

Le partenariat actif avec l'institution scolaire et le service éducation de la Ville est également facilitateur. Néanmoins l'équipe fait part de situations éducatives particulièrement pointues et ces remontées d'expérience participent à dresser un tableau de la situation des enfants d'âge primaire plutôt alarmante.

La récurence des témoignages et des constats effectués par les services éducation de la Ville, des enseignants des animateurs des éducateurs et des services sociaux convergent tous pour affirmer que la situation des enfants sur le territoire s'agrave d'années en années.

Les problèmes de langage du fait de l'origine cosmopolite de la population sont considérés comme le facteur premier des difficultés  d'apprentissage et d'intégration des enfants sur le territoire.

109 700 euros

Un directeur d'ACM à trois quart temps

Une équipe d'animateurs vacataires

Trois professionnels expériméntés pour animer les activités périscolaires

Deux ccordinatrices périscolaire rattachées au service éducation  de la Ville de Reims

Ponctuellement: le directeur de la Maison de Quartier, la coordinatrice socioculturelle, la réfernte famille et le reponsable de l'ACM ados.

Deux secrétaires effectuent également un travail conséquent d'accueil et de pédagogie en direction des parents.

En captant les enfants sur leur temps libre, ces activités contribuent mécaniqement à l'apaisement partiel de l'espace public.

Il reste néanmoins une grande majorité d'enfants qui restent soit à la maison, soit se retrouvent au pied des immeubles.

Il n'est donc pas certain que les activités enfance proposées par la Maison de Quartier impactent significativement le climat social au sein du quartier.

Les parents, nullement défaillants quant à leur volonté d'agir pour le bien de leurs enfants entretiennent avec l'équipe des relations le plus souvent cordiales et positives.

 Il est néanmoins fréquent que l'équipe de direction de la Maison de Quartier et de l'Accueil collectif de mineurs doivent intervenir pour réguler des tensions et des conflits au sein des espaces d'activité.

La dynamique socioéducative qui mobilise un grand nombre de personnes actives  agit sur le climat quotidien de la Maison de Quartier. Cette ambiance engendre une attractivité forte vis à vis de la population et des acteurs locaux.

Nous ne sommes pas en mesure d'évaluer l'impact des actions enfances pour les habitants.

Nous pouvons néanmoins considérer que la fréquentation stable des ces activités indique que les parents-habitants touvent leur compte dans ce service.

Nous estimons que ces actions contribuent pour une part significative quant à l'identification de la Maison de Quartier comme une structure support par la poluation.

Ce que nous avons décrit précédemment met en lumière les limites suivantes:

- Décalage entre les problématqiues socioéducatives et les ressources humaines dans le cadre des ACM.

- Barrière de la langue qui complexifie les relationbs d'apprentissage et d'animation

- Distance entre le modèle "animation" et le modèle "école" qui complexifie l'activité éducative des parents qui pour les plus nombreux, sont en perte de repères socioculturels du fait de leurs origines ethniques et géorgaphiques.

Les perspectives de ces action doivent s'attacher à accompagner les parents dans la compréhesnion et l'appropriation des modèles éducatifs en vigeur sur le territoire.

Pour ce faire des passerelle et/ou des partenariats avec l'institution scolaire devrait permettre de donner de la lisibilité aux parnts quant à l'aticulation possible et necessaire entre l'éducation scolaire, l'éducation par le loisir et l'éducation parentale.

La recherche de solutions impliquant les parents et les enfants quant à la problématique du language pourrait être le vecteur d'une démarche éducative concertée et coordonnée.

Cela ne modifie pas en profondeur les cadres et les supports éducatifs intrinsèques aux accueil collectifs de losisirs et aux activités péri-scolaires.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)
• Un groupe d'habitants

Ces projets ont vus le jour par la conjonction de la volonté de la CNAF d'accompagner les Centres Sociaux dans leurs actionbs en direction des familles et la volonté des Centres Sociaux Rémois de travailler avec ces dernières pour les aider à s'approprier leurs rôle éducatifs en lien avec la dynamique sociale et culturelle de leur quartier.

La Maison de Quartier Billard a été à l'initiative de la création d'un des premiers poste à plein temps de référent familles tant les questions d'éducations sont prégnantes sur le territoire.

La référente famille est missionée au delà de son coeur de métier et mène des actions contribuant au projet d'animation globale de la structure. Considérant qu'un parrallèle est à faire entre la construction des compétences éducatives et parentales et l'appropriation de la fonction citoyenne reliée à l'animation de la vie sociale territoriale.

Partenaires d'action:

• Association locale
• Caf
• Commune
• Conseil départemental
• Etat
• FONJEP

Le poste plein temps de référent familles a été cré en 2012 au sein de la Maison de Quartier Billard. Il préexistait depuis plusieures années sur la base d'un mi-temps.

La réferente familles construit ses actions en faisant participer son environnement professionnel et partenarial. Elle s'efforce d'impliquer le plus grand nombre de familles dans l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation des projets.

Néanmoins, seul un groupe restreint de mamans s'implique réellemnt dans la globalité du processus et les psotures "conuméristes" forment une constante difficile à inverser.

Toutefois, certains projets sont plus que d'autres des espaces d'implication pour les familles. En particulier les séjours familiaux qui appellent à mener des activités d'autofinancement. C'est également le cas des lieux d'accueil parents enfants qui, du fait d'une fréquentation importante, demandent à ce que des mamans s'investissent dans l'animation de petits ateliers pour seconder la référente familles.

Nous constatons que les animations en salle d'attente PMI sont peu producteurs de participation et que le travail avec les familles  se résume souvent à une solicitation laborieuse à participer aux jeux mis en place.

D'ailleurs, la question du sens de ces animations est souvent posé car du fait des entrées et sorties échelonnées sur rendez-vous des parents, les conditions du collectif ne sont que très rarement réunies.

A l'opposé, les actions familiales en lien avec l'animation de la vie sociale du territoire forment des terrains d'engagement et de participation toujours dynamiques.

222 100 euros

Une référente familles à temps plein

Une animatrice petite ennfance 3h00 par semaine

Et ponctuellement une équipe de neuf permaments agissants dans divers secteurs d'activité de la Maison de Quartier

Trois à quatre mamans s'investissent régulièrement dans l'animation des actions.

Les activités constituant le coeur de métier de la réfernte familles telles que les animationen salle d'attnet PMI, le lieu accueil parents enfants, les séjours familiaux n'ont pas d'impact mesurable sur le territoire.

  A l'invesre, les activités festives et conviviales auxquelles les familles apportent leur contribution ont des effets visibles immédiats en terme de qualité des relations sociales et culturelles entre les habitants.

Nous constatons que ces relations sociales positives dans l'espace temps d'une action collective ouverte sur le territoire débouchent parfois sur la formation de liens pérennes entre les personnes.

L'animations des actions familles agit sur l'activité générale de la Maison de Quartier.

Les activités familles drainent  des personnes nouvelles et participent  manière au renouivellement de la population participant à la vie et aux activités de la Maison de Quartier.

Il est très difficile d'amener les familles à s'inscrire dans des instances de gouvernance associative de la Maison de Quartier. le niveau d'engagement est relatif à l'intérêt immédiat des activités.

Les familles dans leur grande majorité gardent leurs distances vis à vis de  toute forme d'engagement "politique" ou "institutionnel".

Lorsque les familles s'impliquent dans des actions d'animations festives ouvertes sur le territoire, les habitants lient des relations qui peuvent parfois perdurer en dehors de l'espace temps des activités.

Ces actions ne corrigent pas en profondeur les difficultés multiples des habitants dont une grande partie vit avec un salaire médiant annuel de 6800 euros.

Pour autant, le maillage entre les familles les habitants les acteurs sociaux, l'éducation nationale et les professionnels de la Maison de Quartier apporte une stabilité qui permet de réduire des difficultés dépendantes des postures parentales et éducatives. Cela a un impact sur les relations entre habitants.

Les limites des actions familles sont corrélaires la situation socioéconomique des ménages. L'accesibilité à une offre de loisirs et/ou de soutien à la fonction parentale ouvre des perspectives mais ne résoud pas les préoccupations matérielles qui impactent la vie quotidienne des habitants.

Les sentiments d'impuissance et de culpabilité face aux enjeux de l'éducation et de la réussite scolaire des enfants font parti d'un quotidien lourd à porter. Certaines familles parviennent à surmonter cet handicap.Voire, ne le subissent pas. Mais ce sont celles qui par le fait, ont peut-être le moins besoins d'être secondées.

Pour d'autres, le déni ou le renfermement forment des obstacles qui limitent le pouvoir d'agir de la référente familles. Avant de pouvoir avancer sur les notions de parentalité et d'éducation, le passage par la case loisirs "consuméristes" est souvent incontournable.

Le passage entre ce modèle et une participation effective est contraint par les modalités de fiancement des actions qui conduit la référente famille à élaborer des projets très en amont des la mise en poeuvre des actions.

En conséquence, il lui est difiicile de construire pas à pas les différents projets avec les familles et dece fait, certaines actions telles que les loisirs de proximité sont perçues  comme un droit de tirage dans un catalogue.

 Près de cinquante pour cent du finnancement du poste de la référente famille est adossé à la Politqiue de la Ville. Ce qui reste pour les activité est marginal. Sauf en ce qui concerne les loisirs de proximité et les séjours familiaux qui sont soutenus par des financements CAF relativement conséquents.

Il nous est difficile à la date d'aujourd'hui d'immaginer les perspectives des actions familles car le financement du poste n'est pas assuré en 2016.

Le tracé idéal serait de résoudre durablemnt cette question via des fiancements de droits commun pluri annuels.

Pour les actions, les modalités de financement actuels en année civile nous prive de la possibilité d'impliquer les familles comme il serait logique de faire.

La posture de type "programation/catalogue" induits par le calendrier budégtaire est contre productive. 

Nous devrions trouver avec les institutions qui alimentent les actions fammilles des modalités de travail qui nous permettent de travailler en temps réel les projets avec les familles. En prenant le temps nécessaire et en conditionnant la finalisation à des engagements effectifs.

Autrement nous reproduisons des mécanismes de consommation pure qui vont à l'encontre des objectifs que nous poursuivons.

Nous sommes confrontés, en regadrant nos perspectives, à l'évidence d'une remise en question de notre approche dans le domaines des activités de loisirs familiaux.

• Le centre social

Cette action a été mise en place pour :

- lutter contre le gaspillage et permettre à chacun d’agir au quotidien

- partager des moments conviviaux autour de la cuisine : recettes peu onéreuses

- Réutiliser les légumes et fruits « fanés, pas beaux », non vendables par le Super U pour cuisiner

- accompagner dans l’entraide

Ce projet va permettre a des personnes isolées ou en précarité de partager un repas et de découvrir des recettes avec des denrées offertes par le Super U.

Cela leur permettra d'apprendre a se servir des denrées qui restent ou qui sont un peu abîmées pour cuisiner.

Partenaires d'action:

• Entreprise privée

Suite à un appel à projet de la fondation de france sur la lutte contre le gaspillage alimentaire nous avons mis en place un partenariat avec le Super U du quartier pour récuperer les denrées un peu abimées et invendables mais bonnes à la consommation.

Des personnes bénévoles cuisinent ses aliments le samedi et partagent un repas le dimanche midi avec ses petits plats préparés.

Il y a à chaque repas environ 30 personnes issues du quartier essentiellement et en situation d'isolement ou de précarité pour la plupart.

Une coordinatrice

5 bénévoles environ qui cuisinent

Reconnaissance de la Maison de Quartier comme lieu d'acceuil pour les personnes en difficultés, en situation d'isolement ou de précarité.

Ce projet permet à la Maison de Quartier d'accueillir des personnes en difficultés, en situation d'isolement ou de précarité.

Permet d'aider à rompre l'isolement et de fournir un repas à moindre coût.

Cette action sera renouvellée tant que des supermarché pourront nous fournir en denrées alimentaires.

Cette action pourra être reprise par chaque personne à son domicile. Le but étant qu'elles apprennent à moins jeter et à se servir de tous les restes pour cuisiner de bon petits plats.

• Le centre social
• Un ou plusieurs partenaire(s)

Ces actions ont été mises en oeuvre pour proposer un cadre socioéducatif permanent aux jeunes. Ces supports éducatifs visent plusieurs objectifs:

- La responsabilisation des jeunes dans l'occupation de leur temps libre

- l'apprentissage de la mobilité et de l'autonomie

- L'apprentissage de la vie collective

- L'apprentissage de la tolérance et de la solidarité envers autrui

- L'apprentissage de la bienveillance avec soi même et avec les autres

- L'apprentissage de la vie associative et de l'engagement citoyen

- La lute contre les discriminations

- La valorisation et la pacification du territoire

Partenaires d'action:

• Association locale
• Bailleur social
• Commune
• Etat
• FONJEP

L'équipe déploie son activité au sein et à l'extérieur de la structure.

Les collaborations entre les animateurs et animatrices conduisent à créer des passerelles entre les différents segments d'activités.

Une organisation suivie et planifiée hebdomadairement permet d'ajuster en temps réel les projets pédagogiques et définir des plans tactiques quand l'équipe se confronte à des difficultés sévères ( conflits, conduites addicives, violence, incivilités...)

La programation des actions et activités est contextualisée en permanence en regard des remontées venant des jeunes, de leur parents, de l'équipe  et/ou de l'environement partenarial.

Bien qu'une programation prévisionnelle soit étéblie en début d'année, l'équipe adpate ses interventions en regard de propositions partenariales et tout évènement visant à adapter les animations.

Le budget global pour le quartier croix Rouge est de 208 900 euros

Le buget porté par la Maison de Quartier Billlard est de 142 200 euros

Sur l'ensemble du Quartier croix Rouge cinq permanents et 4 employés en contrat à durée indéterminée sont mobilisés.

Sur la seule Maison de Quartier Bilard, quatre permanents et un employé en contrat à durée déterminée .

Une éducatrice du service départemntal de prévention participe aux actions

Trois correspondantes de la Missions Locale pour la jeunesse sont associées aux actions d'accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes en difficulté.

Nous mesurons dans deux sous quartier sur trois une sensible amélioration des relations entre la jeunesse et la population.

Dans un des trois sous quartier, l'absence d'une structure d'accueil et des manques en terme de moyens humain quotidiens impacte négativement le climat social de cette portion de territoire.

Des pics de tensions sociales son  observés sur l' ensemble du territoire quand les activités de trafics de produits stupéfiants s'intensifient.

Dans ces circonstances, les actions jeunesse constituent des sas de mise en sécurité du public jeune. Sauf quand les phénomènes liés au trafic se déplacent aux abords ou parfois à l'intérieur des espaces d'animation gérés par la Maison de Quartier.

Les actions menées en direction des jeunes permet à la Maison de Quartier d'apparâitre comme la structure pivot de référence de l'activité socioéducative du territoire.

La population jeune dans son ensemble lie des relations de respect envers les autres usagers, l'équipe et les intervenants exterieurs.

Elle participe de ce fait à la mixité sociale au abords et au sein de la maison de Quartier.

Tout d'abords, pour le public lui même et son environnement familial, l' accessibilité journalière à une offre de loisirs diversifiés et un accueil quotidien sattisfait en partie à une demande sociale clairemnt exprimée.

Nous constatons une évolution significative des relatiuons inetrgénérationnelles et les retours qui nous sont faits par les parents et d'autres acteurs du territoire convergent dans ce sens.

Toutefois, lorsque les réseaux qui organisent du trafic sur le quartier viennent occupér durablement certains espaces publics et/ou communs, la dégradation des relations intergénerationnelles est immédiatement perceptible.

L' insécurité fiancière des actions et nottemment des budgets consacrés aux salaires des aides animateurs au sein des gymnases nous placent continuellemnt en tension. Notemment dans la période de renouvellement des projets.

Les limites financières nous contraignent à gerer des activités dont la fréquentation nous place en sous effrectif d'encadrement.

Nous sommes aussi limité quant aux disponibilités des équipements sportifs

De manière générale, le fait d'être soumis en permanence à des négociations liées au besoin de renforcement de l'infrastructure professionnelle épuise des énergies qui pourraient être plus utilement mobilisée sur du contenant et du contenu.

Nous déplorons une déperdition de sens consécutive au contorionnement necessaire des projets au motif d'assurer la pérénisation d'une offre de loisirs en direction d'une population non solvable.

La réforme de la politqiue de la Ville nous amène à engager un travail sur l'économies des activités jeunesse. Dans le courrant de l'année et nécessairement avant la rentrée de septembre 2016, nous mettrons à jour une réorgtanisation de nos actions et sans doute serons nous amenés à faire des choix quant à nos offres de loisirs. A ce jour, nous conaissons les enjeux et les objectifs à poursuivre. Nous sommes par contre dans une phase de réflexion quant à la future organisation de nos projets en direction de la jeunesse sur le territoire.

• Le centre social

Cette action à été mise en place suite à une demande des parents et des établissements scolaires du quartier.

Cette action va :

• Permettre aux enfants de trouver un lieu adapté et des adultes disponibles pour les accompagner dans leur travail

• Permettre à l’enfant d’évoluer dans un environnement neutre afin qu’il soit plus serein dans la réalisation de son travail

• Valoriser leurs acquis afin de renforcer à la fois leur autonomie et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide

• Permettre la mis à disposition d' outils pédagogiques et ludiques diversifiés permettant le développement des compétences transversales nécessaires à l’apprentissage

• Permettre le travail en partenariat avec les écoles pour un meilleur suivi scolaire de l’enfant

• Soutenir les parents dans leur rôle et leur apporter l’écoute nécessaire.

Les enfants y trouvent d'autres méthodes de travail avec des bénévoles à leur écoute.

Partenaires d'action:

• ACSE
• Caf

L'action débute en octobre de chaque année pour ce finir en juin de l'année d'après.

Une animatrice salariée de la maison de quartier prépare régulièrement avec les bénévoles les méthodes d'accompagnement des enfants.

Elle gére la coordination et les projets a mettre en place sur l'année.

Les bénévoles les accompagnent pendant une heure dans leur apprentissage et les aident à faire leurs devoirs.

Ils travaillent parfois sur un projet commun avec d'autres activités de la  maison de quartier comme sur le " vivre ensemble" en 2015 où ils ont pu s'exprimer sur les discrimination à travers un petit train de phrases et de mots.

Un bilan est fait régulièrement avec les parents et parfois avec les établissements scolaires. Un carnet d'échanges et de suivi de l'enfant à été mis en place.

Un bilan est fait  par l'animatrice avec les bénévoles en juin.

une salariée de la maison de quartier

4 bénévoles

Cette action permet de mettre en place un travail de partenariat avec certains établissements du quartier, et à travers eux faire connaître nos actions.

Cette action permet d'avoir des pré-ados et adolescents que l'on ne touche pas sur les autres activités de la maison.

C'est un réél service pour les parents et une aide précieuse pour les enfants.

La Maison de Quartier est reconnue pour son partenariat avec les écoles et doit être identifiée par les habitants comme un complément de la scolarité de leurs enfants.

Action renouvellée chaque année d'octobre à juin. 

l'accueil des enfants dépend du nombre de bénévoles présents et volontaires et de leur engagement sur une année scolaire.

Développer des projets et des partenariats en dehors des devoirs.

Permettre des rencontres débats sur des thèmes précis comme par exemple l'autorité parentale, ou les jeux vidéos.

Mettre en place des sorties éducatives avec des visites de musées par exemple.

• Le centre social

Cette action à été mise en place pour :

- rendre la maison de quartier plus visible et promouvoir ses actions

- associer les habitants et adhérents à un projet collectif afin de créer une dynamique d'animation sur le quartier

Cette action permet aussi de renforcer la participation des habitants et adhérents marquée par un temps fort qui s'étale sur la durée.

Résultats attendus :

 Créer un moment convivial afin de favoriser les échanges et la mixité sociale.

Partenaires d'action:

• Association locale

Nous mettons en place une réunion plénière en janvier de l'année pour décider avec les bénévoles et salariés de la maison du thème et de l'animation.

Nous mettons ensuite en place des commissions de préparation sur des thèmes comme la communication, l'animation ou encore la logistique.

Cette action demande beaucoup de mobilisation humaine. Environ 20 bénévoles et une dizaine de salariés.

Soit un bénéfice de 843.29

20 bénévoles

10 salariés

1 ou 2 stagiaires

Cette action permet de faire vivre le quartier et de regrouper différents partenaires du quartier.

Cette action permet une meilleure visibilité de la maison de quartier puisqu'elle lui permet de sortir de ses murs.

Elle permet aussi de réunir plusieurs activités de la maison et différents publics.

Les habitants peuvent grâce à cette action se retrouver autour d'un moment convivial.

Cette action permet aussi aux familles qui ne connaissent pas la Maison de Quartier de découvrir à travers un stand dédié à la Maison de découvrir nos activitées.

Cette action se limite à une journée par an. Il faut aussi être dans le renouvellement des animations et ne pas être dans la répétition.

Il faut tenir compte du bilan pour améliorer l'organisation de la prochaine fête.