Les actions des centres sociaux
Actions
Partage Parents - Professionnelles - Administrateurs du Multi Accueil
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La veille de chaque vacances scolaires, les parents sont conviés à partager un petit déjeuner (7h30 - 8h30) au Multi Accueil avec :
les Professionnelles, d'autres parents, les enfants, des membres du CA et du Personnel du Centre Social.
Les enfants ont confectionné un gâteau et des boissons sont proposées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de faire entrer les Parents dans le Multi Accueil afin de favoriser les échanges entre les membres des différents statuts :
- Parents - professionnelles : sur la vie au quotidien
. Parents - Administrateurs - Directrice : sur le fonctionnement du Centre Social, dont le projet social et les instances de gouvernance et d'animation (CA, Bureau, Commissions et gp de travail)
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action menée depuis 2013, proposée en réunion d'équipe.
Création d'affiches pour communiquer
La Responsable du Multi Accueil mène l'action, l'évaluation et le bilan.
Les enfants sont impliqués dans l'atelier cuisine-gâteau
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achats : 20 € / petit - déjeuner
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe, selon le planning de travail du jour
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance mutuelle, notamment avec l'arrivée de nouveaux Administrateurs et de la Directirce
Occasion d'inviter à participer aux instance de gouvernance : Commissions, groupes de travail, CA, Bureau
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Les enfants peuvent être déstabilisés si trop d'adultes en même temps
- Suite de l'action : Perspectives
A poursuivre comme espace de convivialité et de Bien Vivre Ensemble,
En partageant les valeurs qui fondent les liens au Centre Social
En encourageant les Parents à prendre part à des actions plus globales au Centre social
Actions
PARENTALITE ET CO-EDUCATION
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL IZIEUX-LE CREUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
L'action vise autour d'un partenariat large à valoriser le potentiel éducatif des parents dans tous les lieux de vie des enfants dans le dialogue et la cooperation avec les professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il est attendu de cette dynamique une plus grande implication des parents au sein de l'école (Café des parents, association des parents d'élèves...)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est en cours. Les premières rencontres se sont déroulées au cours du dernier trimestre 2017. Les partenaires présents ont insisté sur l'aspect collectif et l'implication des parents.
C'est d'abord en petit comité que le projet de l'action a vu le jour.Une collaboration étroite entre la directrice de l'école primaire du quartier et le centre social a permis de poser les bases d'une réflexion à partager avec le collèges les assistantes sociales, l'animatrice du DRE.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action représente un montant de 8900 euros.Le centre social est porteur de l'action pour les demandes de financements
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes et 2 parents.
- Résultat sur le territoire
Les effets attendus sont de rendre visible l'implication des parents au sein de l'école (animation d'un café des parents par exemple). Nous espérons également que cette action permettra d'apporter du dialogue et de la compréhension sur des postures culturelles parfois mal comprises.
- Résultat pour le centre social
Réaliser une suite sur ce travail au sein de nos animations.
- Résultat pour les habitants
Une plus grande facilité à agir et à prendre part à la vie de l'école et du quartier.
- Suite de l'action : Limites
Les limites à l'actions sont liées à la paupérisation de la population mais aussi aux incertitudes de stabilité de certaines populations (Cela concerne notamment des primo arrivants et des exilés).
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaiterions qun témoignage par les différents acteurs de cette action
Actions
Parcours santé des aidants
- Structure organisatrice
- LA MAISONNEE ADMR - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- Résumé
Un parcours santé des aidants en 3 étapes :
- Atelier collectif Information sante
- Consultation médicale individuelle
- Atelier collectif Echange santé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Notre EVS en partenariat avec la MSA.
Notre partenariat avec la MSA a permis de rapprocher notre projet d'atelier d'aide aux aidants avec une action ponctuelle de la MSA. : Le parcours santé des aidants.
Ce dispositif permet de rescencer les personnes dans le besoin, quelque soit leur régime de protection sociale et apporter une aide santé en 3 étapes.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons le projet depuis 2017 d'apporter une aide aux aidants. Nous avons fait une enquête sur le territoire des 9 communes du Pays de Belmont, mettant en évidence le besoin d'aide et de soutien de ces personnes. Etant en zone rurale, les aidants se trouvent parfois en situation de détresse importante.
L'enjeu est de permettre aux aidants de prendre soin d'eux même, et de ne pas s'oublier dans leur rôle d'aidants. De leur permettre un temps de répit, de les aider dans leurs démarches et de les orienter vers les organismes ou structures adaptées si besoin.
En partenariat avec France Alhzeimer Loire, nous avons fait une action sur le secteur Charlieu Belmont communauté; une conférence débat pour sensibiliser la population sur ce sujet. Voir fichier associé.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Après échange avec la MSA, nous avons été retenu pour la mise en place du Parcours Santé des aidants, sachant que cette action est réalisée au maximum, sur 2 territoires distincts, par an.
Première réunion le 24 mai 2019. Echange par mail et téléphone pour la mise en oeuvre. l'ADMR du Pays de Belmont et l'ADMR entre Sornin et Redon ont été mises à contribution, ainsi que tous les acteurs du territoire exerçant dans le domaine de la santé. Communication a en grande partie faite par la MSA avec un relais par notre EVS sur notre secteur.
- premier atelier : le 14 janvier 2020
- deuxième atelier : le 17 et 18 février 2020
- troisième atelier : le 10 mars 2020
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous ne sommes pas en mesure de donner cette information, l'action n'étant pas terminée à ce jour.
Financé par la conférence des financeurs.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 travailleur social MSA
1 coordinatrice EVS
1 médecin gériatre
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Mise en lumière du besoin des personnes en situation d'aidant.
Celles-ci étant majoritairement dans le déni, il est toutefois difficile de mesurer réellement les attentes.
- Résultat pour le centre social
Répondre à un besoin local identifié sur la santé des aidants.
Ce projet d'atelier des aidants faisant partie de la CTG, cette action concrête nous permet d'avancer et d'agir en profondeur sur le sujet.
- Résultat pour les habitants
Permettre aux habitants du secteur, dans la situation d'aidants, d'échanger et de prendre conscience de l'importance de préserver leur santé.
- Suite de l'action : Limites
Le dernier atelier a permis de faire émerger un atelier de détente corps / esprit pour donner un temps de répit aux personnes présentes.
Néanmoins, avec les restrictions dûes à la pandémie de COVID 19, nous n'avons pu le mettre en oeuvre.
Le choix se porte sur un atelier de sophrologie ou de réflexologie plantaire.
- Suite de l'action : Perspectives
A l'issues de cette action, nous espérons continuer notre travail pour les aidants, dans le cadre d'un projet d'EVS mobile, itinérant, où nous souhaitons aller au plus près des habitants.
Actions
Marché Créatif de Noel
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- développement durable
- Résumé
un évènement pour découvrir et acheter ses cadeaux de noel, faits mains et localement.
évènement mettant en avant l'intergénérationnel, le développement local et la transversalité
se déroule sur 2 jours: 900 visiteurs
création des décors en matériel de récup: 100% bénévoles
décor végétal en partenariat avec le lycée horticole Montravel (+ stand de vente pour fiannacer leur voyage sde calsse)
actions d'autofinanacement sénior pour le repas exposants du midi et jeunes pour la buvette.
création des décors complétée par l'ALSH 3-11ans des mercredis et vacances de toussaint
37 exposants
ateleir de création pour enfants: 100% recyclage
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
au démarrage il y a 10ans, des adhérents souhaitaient pouvoir vendre leurs créations. Depuis l'évènement a évolué et est complèté par des ventes créations faits mains et localement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un noyau est créé, composé de bénévoles qui coordonne avec l'appui du référent famille
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
bénévoles: 10
exposants: 35
salariés: 4
public: 900 sur les 2 jours
- Résultat sur le territoire
mise en avant d'uen démarhe développement durable.
faire découvrir le centre social autrement
- Résultat pour le centre social
valorisation des savoirs faires
coordination d'un évènement important
- Résultat pour les habitants
acheter local et faits mains
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ludo'Parc
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Description de la ludothèque : Ludo’Parc
Le Ludo’Parc se trouve dans le quartier du parc des sports. Nous proposons un accueil tous les samedis après midi pournos adhérents : Multi Accueil, accueil de loisirs, accueil périscolaire, accueil jeunes, accueil adultes et familles. Nous accueillons une grande diversité de public de par son âge et sa culture
Le Ludo’Parc, espace de jeux (jeux d'imitation, jeux de société, jeux en bois, jeux de straégie..), installé dans la grande salle du centre social est ouvert les samedis de 15h à 17h. Les adhérents seront reçus par des salariés et des bénévoles de la structure qui les orienteront vers les différents jeux.
Il y a environ 36 samedis d’ouverture, hors vacances scolaires dont quelques après-midis à thèmes.
Les objectifs
Permettre aux adhérents de passer des moments conviviaux autour du jeu en proposant des jeux adaptés pour chacun (âges, nombres,…)
.Favoriser le lien social intergénérationnel en proposant aux adhérents de venir en famille ou entre amis.Se détendre, se faire plaisir, s’épanouir autour du jeu.
Permettre l’apprentissage par le jeu en proposant une grande variété dont des jeux de prévention.
Permettre aux adhérents de se rencontrer en ouvrant la ludothèque aux personnes du quartier et de l’extérieur.
Permettre un accès au jeu à moindre cout en proposant un accueil gratuit.
Faire découvrir des jeux en proposant des nouveautés, qu’ils ne connaissent pas forcément.
Impulser une dynamique sur le quartier le week-end.
Proposer des jeux peu chère afin qu’ils puissent l’acquérir pour eux s’ils sont intéressés.
Permettre à terme d’organiser un système de prêt.
Déroulement de temps d’accueil ludothèque
Les animateurs présents les samedis ont 30 minutes pour installer les espaces (de 14h30 à 15h) et un second temps de 30 minutes également (17h-17h30) pour le rangement de la salle. C’est de 15h à 17h qu’un accueil est proposé aux adhérents. Durant ce temps, chacun peut se diriger vers le jeu ou l’espace qu’ils désirent en étant accompagnés des animateurs. Les personnes sont autonomes dans la prise, l’installation et le rangement de leur jeu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
les professionnels du centre social et administrateurs en fonctions de besoins repérés
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mise en place d’un espace « ludothèque/espace jeu » au sein du centre social (implanté dans un quartier populaire) afin de favoriser les liens parents-enfants à travers le jeu et de favoriser les acquisitions des enfants qui vivent dans des familles en dessous du seuil de pauvreté.
La phase de construction du projet s’est réalisé du 1er/09/2014 jusqu’au 31/12/2014 (mise en place du comité de pilotage, visites de projets similaires, construction du projet, achats, communication...)
Le projet a été lancé auprès de la population le 1er janvier 2015. L’ouverture du Ludo’Parc (nom choisi par les familles et salariés) se fait chaque samedi hors vacances scolaires.
:
La création de l’espace jeu chaque samedi après-midi a été mis en place à partir du 10 janvier. Le bilan est plutôt positif : plus de personnes que nous pensons ont participé et les parents jouent avec leurs enfants, ils leur consacrent ces 2 heures pour leur faire plaisir. Ils utilisent les jeux qui leur sont mis à disposition et n’hésitent pas à solliciter les animateurs présents pour des renseignements. C’est un moment très convivial. Le prêt de jeu n’a pas été mis en place car nous n’avons pas encore eu demande à ce jour. Après bilan, les participants préfèrent avoir un lieu de vie sur le quartier, ils préfèrent sortir de chez eux, rencontrer d’autres familles et être avec les autres ce qui favorise le lien social. Les familles préfèrent que les animateurs soient présents afin de répondre à leurs différentes questions (règles du jeu, installation…). Nous proposons des jeux « courts » de 15 à 20 min pour que ceux-ci soient accessibles à tous, même aux parents qui se sentent en difficultés
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
groupe de pilotage administrateurs et personnel du centre social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18 000 euros sur 2 ans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 personnes
- Résultat sur le territoire
- rupture de l'isolement
-solidarité
- intergénérationnel
- mixité culturelle pour un quartier qui comporte 24 nationalités différentes : apprendre à se connaître
- Résultat pour le centre social
lieu de vie pour les familles le samedi
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
financement de la Fondation de France.
Difficulté pour la pérennité de cette action compte tenu des baisses de financements des collectivités. Action expérimentale qui rencontre un succès important au sein du quartier.
Actions
Ludo Parc
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Mise en place d’un espace « ludothèque/espace jeu » au sein du centre social (implanté dans un quartier populaire) afin de favoriser les liens parents-enfants à travers le jeu et de favoriser les acquisitions des enfants qui vivent dans des familles en dessous du seuil de pauvreté.
La phase de construction du projet s’est réalisé du 1er/09/2014 jusqu’au 31/12/2014 (mise en place du comité de pilotage, visites de projets similaires, construction du projet, achats, communication...)
Le projet a été lancé auprès de la population le 1er janvier 2015. L’ouverture du Ludo’Parc (nom choisi par les familles et salariés) se fait chaque samedi hors vacances scolaires.
Les objectifs
-
Permettre aux adhérents de passer des moments conviviaux autour du jeu en proposant des jeux adaptés pour chacun (âges, nombres,…).
-
Favoriser le lien social intergénérationnel en proposant aux adhérents de venir en famille ou entre amis.
-
Se détendre, se faire plaisir, s’épanouir autour du jeu.
-
Permettre l’apprentissage par le jeu en proposant une grande variété dont des jeux de prévention.
-
Permettre aux adhérents de se rencontrer en ouvrant la ludothèque aux personnes du quartier et de l’extérieur.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La création de l’espace jeu chaque samedi après-midi a été mis en place à partir du 10 janvier. Le bilan est plutôt positif : plus de personnes que nous pensons ont participé et les parents jouent avec leurs enfants, ils leur consacrent ces 2 heures pour leur faire plaisir. Ils utilisent les jeux qui leur sont mis à disposition et n’hésitent pas à solliciter les animateurs présents pour des renseignements. C’est un moment très convivial. Le prêt de jeu n’a pas été mis en place car nous n’avons pas encore eu demande à ce jour. Après bilan, les participants préfèrent avoir un lieu de vie sur le quartier, ils préfèrent sortir de chez eux, rencontrer d’autres familles et être avec les autres ce qui favorise le lien social. Les familles préfèrent que les animateurs soient présents afin de répondre à leurs différentes questions (règles du jeu, installation…). Nous proposons des jeux « courts » de 15 à 20 min pour que ceux-ci soient accessibles à tous,
Après avoir questionné les familles, elles préfèrent se rendre au Centre Social pour se rencontrer et se retrouver. Toutes les familles présentes lors du temps d’accueil Ludo’parc sont respectueuses des autres ; Il y a tout le temps des échanges entre eux. Nous proposons quelques fois des jeux où plusieurs personnes peuvent participer et il est arrivé que plusieurs familles ou personnes seules se retrouvent à jouer ensemble, cela crée des échanges intergénérationnels donc interculturel très positif. En effet, nous avons reçu des personnes de différentes nationalité ce qui a été positif car elles ont été amené à vivre quelque chose ensemble. Les personnes seules viennent car elles savent qu’elles trouveront d’autres personnes pour échanger. Aujourd’hui, certaines familles se donnent même rendez-vous dans le quartier pour se rendre au Ludo’parc. Il est à noter que 24 nationalités différentes vivent dans le quartier. n difficultés.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
groupe de pilotage administrateurs et salaréis
formations
et visites de ludothèque existante
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18 000 euros pour 2 ans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- rompre l'isolement
-mixité culturelle (24 nationalités différentes dansle quartier)
- lieu de vie dans le quartiuer le week end
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
difficultés pour perenniser l'action compte tenu de la baisse des financements des collectivités. La Fondation de France ayant financé l'amorçage de l'action.
Action qui est pourtant une réussite
Actions
les Repas Partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
les mardis au centre social
- Structure organisatrice
- Centre Social La Riviere - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Le centre social accueille, tous les mardis après-midi, des habitants en situation d'isolement. Des espaces discussion, jeux, tricot.... sont proposés. Les personnes s'installent en fonction de leurs envies. Elles peuvent ausi en profiter pour rencontrer la référente des actions collectives familles, prendre un rendez-vous, obtenir des informations sur les animations proposées sur le territoire. Cet espace est proposé, chaque mardi de 13h30 à 17h00.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite au diagnostic partagé mis en place avec les partenaires il est apparu que le nombre de personnes isolées sur le territoire était en nombre de plus important, qu'elles ne fréquentaient que peu ou pas les associations du territoire. Les demandes étaient diverses: partager un café, pouvoir discuter, se rencontrer, jouer,..... Nous avons proposé un après-midi (le mardi) ouvert aux habitants. Nous commençons par une boisson partagée et les personnes choisissent de jouer, de discuter, de tricotter,.... Nous avons pu, par le biais de nos partenaires, du bouche à oreille, accueillir des personnes qui ne fréquentaient pas le centre social. Nous souhaitons permettre la rencontre et la lutte contre l'isolement. Un des objectifs est aussi de permettre à des personnes de partager des moments conviviaux, de partager leurs expériences et de créer de la solidarité.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Suite au diagnostic, nous avons organisé une rencontre pour partager les retours des enquêtes et des différentes rencontres. Nous avons aussi présenté les nouveaux axes de notre projet. Cette action a été présentéé et relayée par les partenaires sur le territoire. Nous sommes allés à la rencontre des habitants sur différents espaces publics, bas d'immeubles.... afin d'échanger sur ce projet. Cela a permis à des habitants qui ne nous connaissaient pas de venir participer à des actions du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Salaires Référente famille et directrice
Produits de consommation: café, petits gâteaux, ...
Investissement en jeux de société
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés
- Résultat sur le territoire
Plus de visibilité de nos equipes à l'extérieur.
Nouveaux participants aux différentes actions du centre social.
- Résultat pour le centre social
Relation avec de nouveaux habitants,
Nouvelles demandes auprès de la référente famille
Nouvelles pratique pour les salariés dans l'accueil des habitants
- Résultat pour les habitants
Expression d'un sentiment d'isolement moins prégnant
Mise en place d'une relation de confiance entre le centre social et ces habitants
Echanges sur des problématiques du quartier et recherche de solution
- Suite de l'action : Limites
Nécessité de médiation parfois entre les différents publics, vigilance à ce qu'une partie du public ne s'approprie pas ce temps au détriment du groupe dans son ensemble.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuation du projet: permettre à ces habitants de faire des propositions en fonctions des besoins exprimés et/ou de participer à d'autres actions proposées par le centre social et déjà en place.
Actions
Les jeudis du jeu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Une fois par semaine les jeudis, accueil des parents et des enfants sur un temps d'accompagnement scolaire et d'aide aux devoirs.
De 15h45 à 17h15 : les parents sont accompagnés par un enseignant et la responsable du secteur enfants du centre social afin qu'ils puissent aider les enfants dans la réalisation de leur travail scolaire. Un deuxième temps de cet accueil parents/enfants sera consacré au jeu. Un animateur du centre social sera également présent afin de prendre en charge si besoin les frateries des enfants concernés par ce temps d'accueil afin que cela ne soit pas un frein à la présence des parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'équipe pédagogique d'enseignements de l'école Saint Exupery.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'équipe pédagogique d'enseignants de l'école Saint Exupery a constaté qu'une majorité d'enfants rencontrent de grosses difficultés dans les apprentissages notamment dans la réalisation du travail scolaire. Les parents semblent souvent démunis face à leurs difficultés. L'école et le centre mettent en place une aide collective ou individualisée sans pouvoir néanmoins répondre à toute la demande. De plus, de nombreuses tensions sur les temps périscolaires entre le groupe d'enfants ont entrainé une inquiétude chez les familles ou des réactions parfois impulsives des parents (rôle, place du parent face à l'enfant) qu'il semble nécessaire de prendre en compte. Face à ces problèmatiques, l'école et le centre souhaitent mettre en place des actions afin d'essayer d'apporter des réponses et une aide aux familles.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 personne concernée
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Methode participative des parents dans le temps consacré à l'aide aux devoirs et aux jeux. Obligation de présence dans ce temps d'accompagnement d'un parent avec l'enfant.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les jeudis de la parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Ce projet a pour volonté de se dérouler sur une année et de devenir pérenne à terme. L’action est portée communément par les acteurs du collège et ceux du centre social Armand Lanoux à travers deux temps forts répartis sur l’année 2018.
L’ensemble des séances se dérouleront au collège François Truffaut dans les diverses salles dont il dispose (salle plénière, salle informatique, CDI, salles de classe, extérieur…)
Dans un premier temps, la volonté est de réaliser 2 soirées les jeudis de 18h à 20h. Ces 2 évènements ont pour but de faire découvrir ou de sensibiliser les parents des ados (uniquement les parents) aux outils numériques actuels.
Ainsi, la première rencontre sera dédiée aux outils numériques liés à la scolarité de leurs enfants. Les parents pratiqueront les sites tels que « je révise » ; « cosmos » ; « sacoche »…
D’autre part la deuxième rencontre aura pour thématique le numérique et les nouvelles applications utilisées par les adolescents. L’intention est de présenter l’usage d’applications comme « Snapchat », « Instagram »…. En y associant d’anciens jeunes de François Truffaut et d’autres partenaires afin d’exprimer les nouvelles consommations et habitudes des adolescents vis-à-vis du numérique.
Dans un second temps, suite aux premiers échanges amenés lors des 2 rencontres, le projet prendra davantage d’ampleur. La volonté est d’inviter les parents et leurs adolescents à passer à travers divers ateliers autour de la pratique éducative et de l’utilisation positive du numérique.
Enfin le projet afin qu’il soit pérenne demande d’être mené en étroite collaboration entre les deux partenaires (réunions, bilans et perspectives) et exige également un travail de recueil de la parole des parents ainsi que celle des adolescents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans une société où la maîtrise des outils numériques est devenue incontournable, la nécessité de lutter contre la fracture numérique identifiée dans les quartiers populaires est prioritaire. Aujourd’hui une bonne partie des usages des TIC se fait de manière individuelle et vicieuse… il devient essentiel que ce dernier ne constitue pas un frein ni une gêne dans l’exercice au quotidien et qu’il soit adapté à l’ensemble de la famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
6 rencontres annuelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce projet cible les parents du collège ainsi que les adolescents eux-mêmes. Sur les 700 élèves de François Truffaut, nous souhaitons inscrire environ 100 parents sur les 3 séances et 40 adolescents sur la dernière séance.
Une intention particulière sera portée également sur les habitants du quartier du Grand-Pont (parents de collégiens) afin qu’ils se mobilisent sur cette action.
- Résultat sur le territoire
Perception et reconnaissance des acteurs par les familles et les jeunes.
Renforcement des liens et de la confiance entre les principaux acteurs qui permettent d’appréhender de façon plus globale les situations personnelles des jeunes du quartier par des croisements d’informations.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Des parents ont pu extérioriser leur appréhension vis-à-vis des écrans et
ainsi se rassurer en partageant avec les professionnels mais également les autres parents présents.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le partenariat réel engagé avec le collège nous invite à continuer à travailler ensemble mais en variant les thématiques et éventuellement le mode de fonctionnement.
L’idée est, dans un premier temps, de proposer des après-midis (14h – 16h) aux parents de collégiens au centre social avec la présence de l’équipe de direction du collège afin de parler de la vie locale et des améliorations qui pourraient être mises en œuvre. L’idée étant évidemment d’aborder des sujets sensibles (incivilités…) mais pas uniquement (scolarité, éducation…).
Un des objectifs essentiel est de « familiariser » les personnes réticentes aux contacts avec le corps enseignant afin qu’ils hésitent de moins en moins à franchir les portes du collège et à assumer pleinement leur rôle de parents.
Actions
Le samedi des parents et des enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le samedi des parents et des enfants
Objectifs de l’action :
- Valoriser les rôles et les compétences des parents
- Devenir parents ensemble dans une dynamique de groupe, se créer un réseau avec d'autres parents
- Favoriser les temps parents/enfants
- Permettre la participation et l'implication des parents dans les temps de l'enfant
- Offrir un espace d'écoute et d'échange entre parents
- Permettre l'accessibilité de ces temps à tousCe projet consiste à mettre en place des demi-journées familiales le samedi (12 demi-journées dans
l'année : une par mois cela dans le but de créer une dynamique et que cette action soit reconnue par nos
adhérents).
Le samedi des parents et des enfants est une action accessible à tous mise en place au centre social
Condorcet. Cette action est le samedi pour permettre aux personnes en emploi, en formation, au chômage, ou ne
travaillant pas de pouvoir y participer pleinement. Nous avions constaté que la mise en place de ces actions en
veillée ne fonctionnait pas car cela engendrait trop de contrainte pour les parents.
Pendant l'intervention auprès des parents, les enfants sont pris en charge par un salarié.
Le samedi des parents et des enfants se déroule de la façon suivante :
- Les parents participent à un temps d'échange avec un intervenant, d'une courte durée 1 heure environ,
autour d'une thématique comme le sommeil, l'alimentation, la prévention des écrans, le développement de
l'enfant, les relations intrafamiliales
- En parallèle les enfants ou jeunes sont pris en charge par un salarié et effectuent des activités ludiques
en lien avec la thématique
- La matinée se termine par un temps de partage parent/enfant permettant de resserrer le lien parentenfant
et de rendre compte mutuellement des découvertes faites auparavant.
Nous sommes dans une démarche participative, les familles participent dans le choix des thématiques. Le
samedi des parents et des enfants ne pourrait pas fonctionner si les familles n'étaient pas actrices lors de
l'intervention : partage de leur expérience, échanges, retours.
Exemples :
- Intervention d'une psychomotricienne sur le développement du corps de l'enfant auprès des parents et
des enfants en utilisant différents jeux pouvant être refaits facilement à la maison.
- Intervention d'une médiatrice familiale auprès de parents pour échanger ensemble sur la relation
parents-adolescent ; en parallèle les adolescentes échangent de leur côté et nous finalisons sur une rencontre
autour de jeux, d'un moment de partage parent-adolescent
- Intervention de la Ligue de l'Enseignement autour de la gestion des écrans auprès des parents et auprès
des ados
- Intervention d'orthophoniste auprès de parents avec des enfants de 3 6 ans autour de la thématique du
langage, nous proposerons un atelier conte aux enfants en même temps.
- Intervention d'un psychologue autour de la question « mon enfant refuse de manger ? Que puis-je faire ?
- Atelier cuisine auprès des parents avec notre cuisinière, nous proposons une recette simple et nous
l'adaptons en fonction des tranches d'âge des enfants, en parallèle les enfants effectuent une activité (découverte
des légumes et fruits de saison : activité que le salarié adapte selon l'âge des enfants)
- Intervention d'une comédienne d'In Pulse Creation auprès des parents et des ados autour de la relation
parent-ados (conflits, communication) : parents et ados participent ensemble à des jeux de rôle, à des mises en
situation de la vie réelle
L'action répond à un besoin identifié collectivement dans le diagnostic du territoire et découle de notre
projet social. C'est le choix du centre social de proposer cette action en plus des actions que nous menons autour
de la parentalité (sorties familiales, groupe de parents du jeudi, séjours familiaux accompagnés).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- ouvrir les actions parentalité et famille au plus grand nombre . Donc réalisation de ce temps le samedi afin que les personnes en emploi, au chômage ou en formation puissent y accéder.
résultats attendus :
des familles ayant des réalités de vie différentes puissent se rencontrer, échanger.
temps entre parents et enfants le week end
créer une dynamque dans le quartier le samedi
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels dont 2 conseillères ESF
intervenants
- Résultat sur le territoire
temps très appréciés des familles
de nombreux échanges ont pu avoir lieu entre parents et leurs adolescents à cette occcasion (temps plus détrendues qu'en semaine)
des familles différentes se rencontrent
présence de pères lors de ces temps
- Résultat pour le centre social
dynamique sur le centre social le samedi car nous avons égalment une ludothèque qui fonctionne le samedi ap midi
ouverture du centre social aux femmes ou hommes qui ont repris un emploi ou sont entrés en formation
pour les parents déjà connus du centre social : pas de rupture dans l'accompagnement de ces familles à partir du moment où ils sont entrés en formation ou au travail
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
financEments politique de la ville aléatoires
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
le samedi des parents et des enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
ACCESSIBILITE DE LA STRUCTURE A DES FAMILLES QUI TRAVAILLENT OU SONT EN FORMATION
L’équipe de professionnels est amenée à s’adapter aux réalités de vie du public qu’elle accompagne. Face au constat que de plus en plus de femmes partent en formation et regrettent une certaine rupture avec le Centre Social
- Poursuivre et développer nos actions familiales et parentalité accessible à tous : les samedis, week-ends et soirées
Ä il nous semble opportun de développer les temps le samedi : actions parentalité ou santé, sorties familiales, Ludo’Parc,
Création du « samedi des parents et des enfants » une fois par mois le samedi matin sur des thématiques diverses (alimentation, sommeil, …),
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'équipe de professionnels
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il nous semble opportun de permettre l'accessibilité de notre structure à tous donc d'adapter notre ouverture aux réalités des familles : aussi bien les familles qui travaillent ou non.
PLusieurs femmes du quartier ont repris des démarches de formation ou d'emploi partiel, ce qui ne signifie pas pour autant que le lien qu'elles ont issé au sein du centre social n'est plus nécessaire, ainsi que les temps d'échanges auxquels elles participaient.
Ainsi 1 fois par mois, un temps parent enfant a lieu sur des thématiques diverses : prévention des écrans, alimentation, relation parents/ados.
Les parents ont un temps d'échanges entre eux avec éventuellement un professionnel (ligue de l'enseignement, diététicienne, méditrice familiale..) pendant que les enfants ou ados sont pris en charge de manière plus ludique sur le même thème. Ensuite temps entre parents-enfants autour d'un goûter.
Egalement chaque samedi après midi , nous ouvrons notre Ludo Parc (ludothèque sans prêt de jeu) où familles se rencontrent et viennet jouer ensemble
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
début de l'action septembre 2015
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un intervenant
CESF du centre social
animatrice ALSH ou anbimatrice de prévention
Pour le Ludo Parc : 2 animateurs BPJEPS
- Résultat sur le territoire
- rencontre entre familles de cultures différentes
- vie dans le quartier le samedi
- présence des ados aux temps parents enfants
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Le Petit Marché de la Rivière
- Structure organisatrice
- AU FIL DE LA RIVIERE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Le petit marché de produits alimentaires permet chaque jeudi après-midi de rendre le quartier plus vivant. plus qu'un service c'est une véritable animation qui crée du lien social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'association Au fil de la Rivière
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat d'un absence totale de commerce de proximité et souhait de redynamiser le quartier en s'appuyant sur la participation des habitants ont débouché sur la recherche de producteurs par des bénévoles et par la mise en place d'un marché hebdomadaire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Avril 2010. Suite à l'impossiblité de développer une épicerie sociale et solidaire, le CA s'est réorienté vers le projet de circuits courts avec venue de producteurs. Une commission "petit marché" est mise en place. mise en route progressive en fonction des producteurs trouvés et qui ont été volontaires pour tenter l'aventure. Stand d'Artisans du Monde grâce à des bénévoles de l'association.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'association ne dépense quasiment rien, et notamment très peu de temps salarié, si ce n'est des flyers pour une communication minimum, électricité et eau, les jours de marché.L'association utlise aussi quelques tables et chaises pour le petit marché. D'un point de vue analytique, la part "petit marché" a été estimé à 5% du budget de l'association (environ 3000€). Du point de vue des recettes, l'association demande une participation de 3€ par marché aux producteurs, hormis pour Artisans du Monde et le producteurs de miel qui reversent un % des ventes. Les recettes varient de 3500 à 3800€ par an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 à 7 bénévoles sont mobilisées par le petit marché de manière plus ou moins intense (tenue de stands, lien avec les producteurs, organisation d'animation, nettoyage). Coup de main salarié au besoin. 7 producteurs participent au marché (légumes // fruits // pain // fromages chèvres // fromages vache // charcuterie // viande de boeuf bio) + Artisans du Monde + dépôt vente de miel. 100 à 150 personnes fréquentent chaque jeudi le petit marché.
- Résultat sur le territoire
- redynamisation économique (après fermeture de tous les commerces dans cette partie du quartier, dont la pharmacie (retraite) et le traiteur(déménagement))
- vie de quartier à travers un service aux habitants, envisagé comme convivial et lieu de socialisation >> beaucoup d'échanges entre les "clients" qui apprennent à ce connaître.
- Résultat pour le centre social
- Des habitants ont découvert l'association et se sont engagés dans la vie de l'association >> nouveaux adhérents et nouveaux bénévoles.
- Elargissement du public de l'association à travers la vitrine "petit marché" >> occasion pour l'asso de dire qui est elle et ce qu'elle fait.
- Résultat pour les habitants
- Véritable service rendu à une population vieillissante et peu mobile (élément de diagnotic initial).
- Elément de vie positif dans le quartier, où il ne se passe pas grand' chose. >> valorisation des habitants par la valorisation du quartier.
- Lieu de rencontres.
- Suite de l'action : Limites
Difficile d'organiser la concurrence par le périmètre de la place et la configuration du quartier. Le petit marché doit continuer d'être attractif sans chercher à grossir car il n'y a probablement pas la clientèle pour des producteurs concurrents. En ce sens il n'a pas vocation à vivre de ses propres ailes en devenant municipal. le petit marché persiste grâce parce qu'il est adossé à l'association, qui crée un lien particulier aussi bien avec les habitants qu'avec les producteurs. Equilibre précieux et fragile.
- Suite de l'action : Perspectives
objectifs principaux : maintenir la qualité de l'accueil et gagner en visibilité (il y a toujours des habitants qui découvrent le petit marché au bout de 10 ans) + enrichir les animations ou les stands par quelques ventes saisonnières (ex : chocolats à Noël et Pâques // plants et fleurs au printemps,...)
Actions
Le bénévolat auprès des personnes âgées....Une affaire de jeunesse
- Structure organisatrice
- AMICALE LAIQUE COTE CHAUDE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agissait d'un projet de soutien à l'engagement bénévole des jeunes qui a été financé en 2015
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Nous avons mis en place, dans un premier temps, certains services pour les personnes âgées : desserte au cimetière, désencombrements, déneigement des trottoirs, aller faire les courses… Pendant les vacances scolaires ces services étaient proposés par des jeunes à titre bénévole. Ces actions ne rentraient pas dans le cadre de chantiers éducatifs et fonctionnaient sur la base du volontariat. Petit à petit, les jeunes ont intégré cette démarche et on fini par l'apprécier. C'est pourquoi, suite aux opportunités qui se sont présentées nous avons développé un partenariat étroit avec l'association des petits frères des Pauvres qui accompagne des personnes âgées isolées. Les jeunes interviennent bénévolement pour cette association depuis deux ans au travers de sorties intergénérationnelles, la participation au service pour le repas de Noël, la vente de lumignons pour la fête des lumières…En 2014, ils ont même organisé un goûter solidaire pour les personnes âgées avec préparation du goûter, une animation hip-hop et la réalisation d'un cadeau personnalisé pour chaque personne âgée...Compte tenu de la forte mobilisation des jeunes de la structure sur ce projet nous avons mis en place des temps d'échanges avec d'autres secteurs jeunes notamment l'Amicale Laïque de Chapelon et l'AGEF de Montreynaud, les jeunes du FJEP de le Métare. Nos jeunes ont créé un exposé sur leur expérience et leur conception du bénévolat qu'ils ont partagé avec d’autres jeunes pour les encourager à entrer dans leur dynamique. Suite à ces échanges, plusieurs jeunes de l'AGEF de Montreynaud ont souhaité s'engager bénévolement et ont participé à l'organisation du goûter solidaire, expérience qu'ils ont fort appréciée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'impact qu'a pu avoir ce projet a petite échelle nous a encouragé àt l’amplifier cette. Les jeunes que nous accompagnons sont très investis et ce support est l'occasion d'aborder les questions du vivre ensemble et de la solidarité avec le secteur jeunesse. Ce projet est très valorisant pour les jeunes car leurs compétences et leur engagement sont mis en avant. Par ailleurs, les personnes âgées sont également très enthousiastes de pouvoir vivre ces temps de partage intergénérationnels. Nous avons réalisé un reportage vidéo permettant de retracer cette expérience de bénévolat vécu par la jeunesse auprès de personnes âgées afin de pouvoir éventuellement le réutiliser, dans d'autres contextes, en support dans les collèges, lycées, lors de témoignages d’engagement, de valorisation des jeunes…
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Il s'agit d'un budget de trente huit mille euros avec des subventions de la CAF (cinq mille euros) et de la Fondation des petits frères des Pauvres (quinze mille euros).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
849 personnes âgées, 20 bénévoles et deux professionnels
- Résultat sur le territoire
L'image des jeunes sur le quartier est plus positive et les personnes âgées ne font plus de remarques négatives sur les jeunes lors des réunions de conseils de quartier.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social de mener une action intergénérationnelle, de mixer les publics et de renforcer son partenariat. L'ALCC est devenue un partenaire incontournable pour l'association des petits frères de Pauvres de Saint-Etienne qui a son siège social en face de l'ALCC.
- Résultat pour les habitants
Il y a beaucoup de personnes âgées isolées sur le quartier qui ont maintenant un lien avec les familles du quartier par l'intermédiare des jeunes. Cette action favorise le vivre ensemble sur le quartier.
- Suite de l'action : Limites
L'action est difficile à péréniser sans aide financière. Le fondation des petits frères de Pauvre poursuivra son aide financière en 2016 mais ne peut pas aller au delà.
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet Amical'service continu. Les jeunes sont toujours présents. Un goûter solidaires est prévu en 2016 ainsi qu'une grande partie des actions mais nous ne savons pas encore son devenir en 2017
Actions
LAEP ITINERANT
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL IZIEUX-LE CREUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Le centre social est gestionnaire d'un lieu d'accueil enfants parents implanté sur le quartier d'intervention de la structure. Avec un recul de 10 ans, nous avons fait le choix avec les partenaires que ce LAEP devait avoir une dimension communal. L'enjeu est la création de plusieurs site d'accueil des familles avec leurs enfants. Nous partirons à la rentrée 2018 sur 3 sites. Un sera situé en centre ville et les 2 autres sur 2 quartiers périphériques. Nous attendons de cette nouvelle offre une mobilité plus affirmée des familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Le centre social a proposé ce choix de l'itiérances au comité de pilotage qui a validé le principe.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il est surtout souhaité une plus grande fréquentation de ce LAEP mais également une volonté de le rendre communal dans le sens d'être ouvert à l'ensemble des Saint Chamonais.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est tout d'abord une expérimentation que nous voulons pérenne. Il s'agit de faire travailler 4 centres sociaux sur le portage d'une action transversale à chacun de leur projet et au services des familles de la commune.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est de 14 000 € avec des co-financements (commune, CAF, Conseil Départemental).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Un service supplémentaire à l'échelle de la commune.
- Résultat pour le centre social
Ce projet a interrogé notre capacité d'adaptation. Nous avons l'ambition de faire reconnaître notre qualité de gestionnaire de ce lieu.
- Résultat pour les habitants
un service supplémentaire et une réelle réponse sur la commune sur les questions de liens parents enfants.
- Suite de l'action : Limites
Les limites pourraient résider dans la communication car il va falloir habituer les familles à l'existence de ces différents lieus.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
l'Eté au fil de la Rivière
- Structure organisatrice
- AU FIL DE LA RIVIERE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Redynamiser le quartier à une période particulièrement « creuse » de l’année. Mobiliser les habitants à la solidarité et favoriser la connaissance mutuelle- Installer une habitude de rencontres de 15h à 18h, Place de la Rivière, durant l’été, portée par des bénévoles et ouverte à tous les habitants, avec éventuellement des animations spécifiques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'association Au fil de la Rivière (agréée EVS depuis 2011)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 2010, partant du constat que l’été pouvait être une période problématique pour certains publics (personnes isolées, handicapées, âgées, mais aussi familles ne pouvant partir en vacances…) risquant de se retrouver en difficulté, tant du fait de la chaleur, que de leur manque de mobilité, de leur relatif isolement,… l’association a cherché à répondre à leurs besoins. »
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Début 2010, le CA et une commission animation élargie aux habitants, à partir du constat collectif on réfléchit aux objectifs puis aux modalités en proposant la mise en place d'un planning, avec des référents inscrits, de rencontres avec les partenaires (RPA, CS), d'un pot des référents, d'un affichage étendu. démarrage : 1er lundi de juillet 2010 / fin : dernier vendredi d'août 2010.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes minimum 5 après-midi par semaine pendant 8 semaines
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
l'âge d'or. Une expérience artistique mais pas que !
- Structure organisatrice
- ESPACE BORIS VIAN - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre d'un partenariat avec La Comédie de St-Etienne (CDN), une compagnie professionnelle de théâtre, le collège et la résidence de personnes âgées, nous avons mis en place un projet d'action culturelle qui a réuni une quinzaine de participants âgés de 11 à 91 ans. Encadrés par des comédiens, metteur en scène, musicien professionnel de la Cie The Party, ils ont partagé des moments intenses de discussion autour de l'âge d'or (les plus beaux moments de notre vie), mais aussi de la religion, de la politique, de l'enfance, de la famille, des "évènements". Ces temps d'échanges et d'écriture ont donné naissance à un spectacle joué à La Comédie et qui a fiat l'objet d'une publication de 128 pages et 70 photos qui relatent l'aventure vécue par ces amateurs habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour favoriser l'accès à la culture pour tous, pour lutter contre l'isolement des personnes âgées, pour valoriser les pratiques artistiques des jeunes, pour recréer du lien entre les générations.
pour impliquer divers partenaires sociaux, éducatifs et culturels.
pour communiquer (notamment via le livre) sur la méthode utilisée pour mener à bien le projet, les points forts, les difficultés rencontrées,.... histoire d'impulser d'autres initiatives.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Caf
- Caisse des dépôts
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Entreprise privée
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
contitution d'un groupe d'habitants du territoire, via les partenaires (maison de retraite, collège). 15 participants âgés de 11 à 91 ans (des collègiens, lycéens, jeunes adultes actifs, jeunes retraités, personnes âgées...)
ateliers de pratique théâtrale mêlant échanges, écriture et jeux théâtraux
création d'un spectacle à partir de la parole des participants (sur des soirées, des journées de vacances, des eek-end)
2 représentations sur la scène de la Comédie de Saint-Etienne
édition d'un ouvrage présenté par les acteurs et encadrants du projet au moment de la Fête du Livre de St-Etienne.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget global : 43.170 €
recettes : CAF 12.000€, Département 6.000€, région Rhône-Alpes 3.000€, AG2R la Mondiale 1.500€, Caisse des Dépôts 5.000€, Fondation Casino 7.000€, DRAC 4.000€, Ville 4.370€, SEDL 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
1 chargée d'action culturelle Comédie
1 animatrice résidence de personnes âgées
3 comédiens
1 musicien
1 photographe
1 enseignante du collège
1 auteur
- Résultat sur le territoire
valorisation du partenariat associatif et institutionnel
ouverture de la résidence de personnes âgées et du collège sur l'extérieur
positionnement de nombreux partenaires financiers privés et publics
- Résultat pour le centre social
ancrage sur le territoire
reconnaissance par le milieu culturel
mobilisation de publics nouveaux
- Résultat pour les habitants
remobilisation
découverte du milieu culturel
expression et partage de points de vue entre générations
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
le projet se poursuit avec la quasi totalité des participants rejoints par d'autres : ils sont à présent 28 à participer au projet qui a fait appel à un nouveau metteur en scène.
les participants se retrouvent soit le vendredi soir soit pendant les vacances scolaires, un week-end en gite est prévu en mai pour regrouper tous les participants.
Actions
Journal de Quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Etre le vecteur de la parole des habitants en les accompagnant dans la rédaction de sujets qu'ils souhaitent voir abordés. Editer un journal trimestriel destiné à informer la population sur l'actualité du quartier dans toutes ses composantes ( la réhabilitation, des échos divers : écoles, associations, tranches de vie...). La mise en page est réalisée par nos soins, l'impression sera réalisée par Cap Color à hauteur de 1000 exemplaires, la distribution par l'équipe du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La rénovation du quartier a impliqué les points suivants :
- Les habitants souhaitent être tenus au courant de l'évolution des travaux
- Les nouveaux habitants doivent être informés afin de faciliter leur adaptation à ce nouvel environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un premier journal a existé en 1970 et 1971 dès la création du centre social afin que les habitants du Grand Pont aient l'occasion de mieux se connaître et qu'il est permis de penser qu'ensemble nous parviendrons plus facilement à solutionner nos problèmes. Aujourd'hui, le quartier vivant une grande mutation, l'équipe du centre socil a souhaité à nouveau accompagner les habitants dans l 'élaboration d'un journal de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionel, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Un journal trimestriel destiné à informer la population sur l'actualité du quartier dans toutes ses composantes.
- Résultat pour le centre social
Etre le vecteur de la parole des habitants en les accompagnant dans la rédaction de sujets qu'ils souhaitent voir abordés.
- Résultat pour les habitants
Il viendra renforcer les échanges et la communication entre les habitants de la cité.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Informer les habitants de la vie du quartier en termes de services, d'environnement, d'habitat, d'évènements...
Développer une dynamique positive avec les habitants du quartier, des lotissements environnants et des partenaires.
Relayer la parole des habitants
Actions
Jouons ensemble
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Jouons ensemble est une action intergénérationnelle où sont invités le shabitants, à venir jouer avec leurs amis, en famille. Un moment convivial où se crée des liens, où l'on découvre l'autre, où l'on apprend à jouer et à oublier le quotidien. Jouons ensemble est proposé le 1er samedi de chaque vacances scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
actions intergénérationnelles
rompre l'isolement
le jeu comme vecteur de lien social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
menée par la présence d'un permanent du Centre Social, la réfléxion est venue suite à nos observations de la demande de "faire ensemble", entre parents et enfants, entre grands-parents et petits-enfants, entre amis, également pour les personnes seules. Le jeu nous est alors apparu comme un outil de vecteur social, adaptable sans fin et déclinable à tous les niveaux de la réflexion.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le temps de préparation et d'animation du référent famille, secondé par un autre animateur.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés
- Résultat sur le territoire
animation sociale de territoire pour tous et gratuite
- Résultat pour le centre social
Action intergénérationnelle, créatrice de liens, permettant davantage de décloisonnement entre les secteurs et des rencontres entre adhérents
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
le financement de cette action
- Suite de l'action : Perspectives
Développement d'un espace jeux pendant les vacances, à disposition des animateurs et des enfants de l'accueil de loisirs, implication d'un groupe de parents pour la construction de ce projet.
Actions
JNVE - Journée Internationale Non Violence Educative
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Temps fort ponctuel annuel (1 journée)
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Depuis 5 ans, le Centre Social de Riorges organise et co-anime une journée parentalité autour notamment du bien-être des enfants et des parents, de la communication bienveillante, de l’interconnaissance.
La JNVE a pour vocation la recherche de solutions alternatives à la violence éducative ordinaire lors d'évènements gratuits partout en France. Chaque année, elle a lieu le 30 avril.
Cette année, nous souhaitions débuter l’évènement par un spectacle adressé aux familles et joué par une famille. Un moment de réflexion en humour et en musique : "La folle épopée d'une famille ordinaire" d'Erika Leclerc-Marceau et de sa famille.
Il se poursuit le lendemain avec des ateliers ludiques pour les parents et les enfants, une exposition des illustrations de Fanny Vella, une table info :
- Fanny Lafferrière anime un temps spécifique pour les parents,
- Sonia Kriloff joue avec les réflexes archaïques
- Amandine Thomas pour une pause musicale.
- Justine Thiebaut accueille les parents et les ado pour tester leur feeling,
- Audrey Simon intervient autour des émotions
- Elise Cropat raconte des histoires et des comptines signées.
Et sur le temps de midi : une sophro dégustation et la création d’un mandala collectif.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le thème de la communication non violente fait partie des outils de postures relationnelles que le CS souhaite promouvoir et mettre en oeuvre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenariat avec le REAAP
Coordonnée par la Référente Famille avec la membres de la C° Famile + des partenaires locaux parentalités (2 réunions de travail)
+ participation de plusieurs Salariées + Bénévoles le jour-même.
Importante Communication (affiches, flyers, Internet, réseaux sociaux)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
QUOI QUI COMBIEN Spectacle La folle épopée d'une famille ordinaire 1 124,26 € Affiches Fanny Vella 70,00 € Intervenants Elise Cropat 150,00 € Martine Vaz 180,00 € Audrey Simon 225,00 € Sonia Kriloff 150,00 € Mary Lafferrière 120,00 € Justine Thiebaut 120,00 € Amandine Thomas 100,00 € Régie lumière Grand Marais 112,00 € Ménage Grand Marais 144,00 € Repas Vdi x8 Sdi x7 204,00 € SACEM 76,30 € Courses Elodie 8,15 € Courses Caroline 41,94 € Com' TOTAL 2 825,65 € Sub REAAP 2 500,00 € TOTAL 325,65 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
4 Administrateurs
7 Intervenants + troupe famille spectacle (2 parents, 2 ados)
- Résultat sur le territoire
Ouvert :
- aux adhérents et habitants
- à tout le réseau des 8 centres sociaux du Roanais,
- aux professionnels de la parentalité
Pleine satisfaction des Intervenatns professionnels au regard de leurs connaissance et échanges mutuels
Frustration quant au nombre de familles présentes au regard de l'énergie déployée.
- Résultat pour le centre social
Belle cohésion d'équipe : Bénévoles + Salariées !
- Résultat pour les habitants
Pleine satisfaction des familles participantes au regard des apports dans les 7 ateliers.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Réflexion sur la forme : envisager non plus sur une seule journée mais répartie sur plusieurs semaines et en lien avec les écoles et les centres sociaux du territoire.
Actions
Jeunesse et République « Quels regards portent les jeunes sur la France, ses valeurs, son histoire ? »
- Structure organisatrice
- LE COLIBRI - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Description du projet
1. Les jeunes seront sollicités en amont afin de réfléchir à la notion de « République ». Pour cela, nous prévoyons de les réunir sur deux séances avant le séjour afin de définir les thèmes qu’ils souhaitent approfondir dans le support vidéo.
Séance 1 : Introduction du projet par Gilles EPALE (Président de l’Amicale Laïque Michelet et Grégory BONNEFOND, La Comédie.
Séance 2 : Choix et approfondissement des sujets, travail thématique en petits groupes. Distribution d’un carnet de bord permettant de susciter la curiosité des jeunes et d’évaluer leur intérêt pour le projet. Rencontre avec l’intervenant technique qui sera chargé de recueillir les témoignages avant, pendant et après le séjour.
2. Lors d'un séjour à Paris (du 29 octobre au 2 novembre), nous ciblons 3 lieux sur lesquels appuyer notre réflexion : le château de Versailles, l’Assemblée Nationale et le Panthéon.
3. Un autre axe sera également traité dans ce projet : le rapport au numérique (internet, vidéos…) Les jeunes découvriront les métiers du cinéma à travers les échanges avec l’intervenant, une visite du cinéma le Méliès est aussi prévue ainsi que la participation aux séances de montage du documentaire. La parentalité sera aussi abordée en associant les parents notamment à la visite de l’Assemblée Nationale. 3 parents par structure seront invités et accompagnés par les Référents. Une soirée sera organisée en février 2019 associant un maximum de structures pour une soirée débat sur la base du support vidéo qui sera produit.
Le public : (Quelle plus-value éducative ? Quelle implication des jeunes dans le projet ? Quelles mixités ?...)
Les jeunes (10 de chaque structure), âgés entre 14 et 17 ans, devront participer aux deux séances de préparation avant le séjour, ils choisiront les sujets à aborder dans le documentaire. Durant ces séances de travail, il y aura une animation participative pour faciliter le débat entre les jeunes qui voteront pour les thèmes et les activités durant le séjour. Chaque jeune se verra remettre un carnet de bord dont il sera responsable pour sa tenue.
Après le séjour, les jeunes se retrouveront pour participer au montage vidéo et au choix du type de documentaire.
Ce projet permet d’aborder un sujet complexe pour les adolescents, le séjour et la création d’un documentaire vidéo s’inscrivent dans une méthode d’animation de pédagogie active.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Quels sont les partenaires de ce projet ?
Les secteurs Jeunes et Familles de l’Amicale Laïque Michelet, du centre social le Colibri, de l’Espace Alfred Sisley. Ces structures se retrouvent sur des problématiques communes et sur leurs envies de mutualiser leurs compétences, et leurs moyens. Surtout, elles ont à souhait d’accompagner leur public dans des projets citoyens et de leur permettre de prendre une place dans un débat. Le Député, Jean Michel MIS. Le Cinéma le Méliès
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, les animateurs de structures de quartier ont souvent réalisé des projets de loisirs proposant des sorties à des concerts, des activités sportives… Ils expriment aujourd’hui l’envie d’aborder des projets plus ambitieux en termes de contenu et de sens donné à
l’action.
Nous avons choisi d’aborder la notion de la République de façon très large afin de ne pas contraindre les jeunes dans des sujets liés à ce thème mais en leur permettant de développer ceux qui les intéressent le plus.
Face au constat que les jeunes abordent très peu des questions liées aux valeurs de la République, nous souhaitons leur donner la possibilité d’exprimer leurs points de vue et par ce fait, de venir enrichir nos débats tout en laissant une trace du projet et de ce qu’ils en auront retenu en créant un support vidéo (petit documentaire, journal télévisé);Les objectifs du projet.
- Permettre aux jeunes d’apprendre, de comprendre et de s’exprimer sur la France, son histoire, ses valeurs…
- Créer une dynamique positive au sein des groupes de jeunes de chaque structure et entre chaque structure.
- Découvrir une partie de l’histoire de France à travers un séjour à Paris.
- Contribuer à la réalisation d’un support vidéo et traiter le rapport au numérique.
- Partager une visite et une découverte d’un lieu emblématique avec son parent, pouvoir échanger avec lui sur ce qui aura été appris et vu.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 animateurs permanents Jeunesse,
Un intervenant Vidéo
- Résultat sur le territoire
Une journée du séjour à Paris a permis aux parents des ados de les rejoindre une journée avec à l'ordre du jour la visite de l'Assemblée Nationale.... et de Paris.
- Résultat pour le centre social
Les jeunes ont présenté leurs réflexions et questions sur leur place au sein de la ville au Maire de Saint-Etienne, le projet coïncidant avec l'organisation des grands débats au pritemsp 2019. Des beaux échanges.
- Résultat pour les habitants
Pour l'instant la partie finale (écriture de slams) n'étant pas aboutie, l'action n'a pas été présenté "en grand format".
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Je transmets mon histoire, j’affirme mon rôle éducatif de mère
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
A partir de la relation de confiance instaurée par les bénévoles et l’animatrice avec les participantes de l’atelier, s’installe une dynamique autour de la libération de la parole.
Dans le cadre de ce nouveau projet, l’apprentissage du français n’est qu’un moyen pour permettre à ses femmes d’affirmer leurs valeurs éducatives dans l’espace public et privé.
Le projet aura trois temps forts :
Dans un premier temps, à partir du film « la villa » qui traite de la transmission de valeurs et des traditions familiales, des échanges auront lieu afin de travailler autour des traditions et du vécu personnel des participantes.
Dans un second temps, un travail autour de l’affirmation verbale et collective du rôle éducatif de chacune sera organisé autour de plusieurs séances.
Ensuite ces dames seront interviewées par un professionnel de la parole. Celui-ci ou celle-ci, récoltera la parole et travaillera le récit avec les participantes.
Enfin dans un dernier et troisième temps, le projet sera concrétisé par la rédaction d’un recueil et la participation à la journée de la femme en 2019 et une réalisation également de portraits photo afin de valoriser leur image.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-
Relégitimer l’image que les mères renvoient dans l’espace public.
-
Leur permettre d’affirmer leur rôle éducatif au sein de la famille.
-
Libérer la parole de chaque participante pour transmettre leurs histoires et leurs parcours auprès de leur famille (enfants, petits enfants et leurs proches)
-
Leur permettre d’affirmer leur rôle éducatif au sein de la famille
-
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Infographie et impression du recueil
- forfait intervenant technique
- déplacement intervenants
- salaire animatrice
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une équipe de 9 bénévoles, une salariée ainsi qu’un intervenant extérieur permettant de produire l’ouvrage et l’impression et un photographe professionnel.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Les dames du quartier, sont des mères de famille qui expriment des difficultés à poser un cadre éducatif à leurs enfants ou petits enfants et à se sentir légitime au sein de l’espace public.
Les dames ont pu échanger avec leurs enfants qui pour la plupart ignoraient tout du passé de leurs parents. Les relations au sein du groupe ont permis à celui-ci de se resserrer. L’accueil du calendrier a été unanime de la part des bénéficiaires.
Les participantes ont également assisté à 2 séances de cinéma (« La villa de Robert Guédiguian et « Des figues en avril » avec un débat en présence du réalisateur Nadir Dendoune).
Présentation de l’action dans le journal de quartier édité à 1000 exemplaires.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le jardinage avec les enfants prend la forme d'un jardin ou, plus modestement d'un parterre de fleurs. L'intérêt principal pour les enfants réside dans l'appentissage du maniement des outils, la découverte des legumes et d'un travail plus physique (préparer la terre, semer, desherber fréquemment, arroser, récolter...). L'autre intérêt réside dans la découverte de la nature. Les intentions pédagogiques sont alors l'observation (animale et végetale), l'éducation artistique (liée au développement de l'imaginaire) et la citoyenneté (respect de l'environnement).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour susciter l'intérêt, stimuler la curiosité et aboutir à l'amorce du projet "jardin" avec le groupe réaliser une trace écrite en faisant un plan, un dessin, un texte, une maquette en utilisant le collage, les volumes).
Réaliser des actions pédagogiques sur le respect de l'environnement et le comportement éco-citoyen.
Faire de ce lieu un lieu convivial et de rencontres intergénérationnelles.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Selon âge, des approches différentes et progressives sont mises en place, la base du projet étant le jardinage.
Approche pratique : Jardinage au fil des saisons : bêchage, semis de légumes et de fleurs en pépinière et en pleine terre, plantations de fleurs et de légumes, entretien du sol, arrosage...
Approche sensorielle et ludique : Jeux d'éveil sensoriel (ouïe, toucher, goût, odorat, vue).
Goûts : cuisine, jeux de devinette, reconnaissance... Odeurs : plantes aromatiques, fabrication de parfums... Toucher : travail de la terre, toucher de différentes feuilles...Ouïe : bruits de l'eau, pas des enfants...
Jeux de plein air favorisant le développement des sens, le mouvement du corps, la perception de l'espace...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionels, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Ce sont pour les familles surtout les plus modestes qui auront un lieu de détente et de respiration. Le jardin partagé permettra aussi les contacts et les echanges, car dans les cités et les résidences, on ignore le plus souvent ses voisins. Les jardins familiaux sont de véritables conservatoires des traditions rurales et maraichères d'ici et d'ailleurs compte tenu des origines très diversifiées des jardiniers.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL & CULTUREL PASSERELLE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Le centre social accompagne un groupe d'habitants à prendre part à la vie de son quartier en s'impliquant dans un jardin partagé. Ce jardin a été conçu et est cultivé et géré collectivement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin d'améliorer l'ambience du quartier des Pins, L'ambiance s'est nettement améliorée et les conflits sont réglées plus pacifiquement, de nombreux projets ont émergés du groupe.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En plusieurs étapes :
- conception du jardin par les habitants
- préparation des espaces
- animation/ formation autour du jardinage et du concept jardin partagé
-accompagnemlent à la gestion collective : élaboration du reglement etc
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget de 17200 €
Subventions : 5000 € région, 5000 € fondation de france
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20
- Résultat sur le territoire
amélioration de l'ambiance du quartier
- Résultat pour le centre social
Les habitants des Pins se mobilisent dans les évènements du centre social et fréquentent plus volontier le centre social qui est éloigné du quartier.
- Résultat pour les habitants
Plus de solidarité entre les habitants, valorisation des habitants
- Suite de l'action : Limites
Les habitants gèrent seuls le jardin à partir de 2015, le centre social est moins sollicité
- Suite de l'action : Perspectives
Actions autour de l'alimentation et du gaspillage alimentaire, glanage etc
Actions
jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MARCEAU MULSANT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Notre projet consiste à créer un jardin partagé étant accessible aux habitants, principalement ciblés sur le quartier Mulsant (à Roanne, 42).
Ce projet est né suite à plusieurs diagnostics dont notamment celui de la CAF qui nous a permis d’identifier différents besoins et demandes des habitants du quartier dont un manque d’espaces verts, un affaiblissement du lien social, un isolement entre voisins, un manque de lieux de rencontres et des difficultés d’accès à des activités de loisirs.
Un projet de jardin partagé nous semble répondre parfaitement à ces demandes puisqu’il a pour but de développer des liens sociaux de proximité par le biais d’activités sociales, culturelles et éducatives, à destination des habitants.
Les principaux objectifs opérationnels du projet sont :
1. Mettre en pratique une citoyenneté active, apprendre à faire ensemble et à échanger entre personnes différentes, en ayant un vrai pouvoir d’agir.
2. Favoriser la coopération intergénérationnelle et la transmission de savoirs.
3. Permettre au jardin d’être un vrai lieu de vie développant des activités de sensibilisation et d’éducation à l’environnement et au développement durable.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Mettre en pratique une citoyenneté active, apprendre à faire ensemble et à échanger entre personnes différentes, en ayant un vrai pouvoir d’agir :
Ce projet nécessite une participation active des habitants du départ du projet (choix de la cabane de jardin, écriture des règles de fonctionnement du jardin…), à sa mise en œuvre, puisque la démarche participative se poursuivra lorsque le jardin aura été créé, avec une gestion elle aussi participative (mise en culture, récoltes, organisation d’évènements…).
Le jardin sera un lieu de développement des liens sociaux entre habitants du quartier puisque des temps forts au jardin seront créés (repas partagé, temps festifs et culturels…).
Ce jardin se doit d’être aussi un lieu de développement de la vie locale, identifié sur le quartier et travaillant en lien avec le tissu associatif local, les écoles du quartier, club de séniors, ainsi qu’avec les institutions existantes sur le territoire.
- Favoriser la coopération intergénérationnelle et la transmission de savoirs :
Ce projet a pour objectif de faire évoluer les comportements et les pratiques alimentaires en cultivant la diversité des légumes. Le jardin se doit être un outil permettant d’apporter des connaissances sur le plan nutritionnel et sur le plan de la santé.
- Permettre au jardin d’être un vrai lieu de vie développant des activités de sensibilisation et d’éducation à l’environnement et au développement durable :
Mettre en place ce projet c’est répondre à des besoins, notamment la création d’un lieu de vie, un lieu convivial pouvant rassembler les habitants autour d’une dynamique : l’activité jardinière, permettant une bonne intégration sociale.
Ce jardin a une forte vocation pédagogique. En effet un espace du jardin sera réservé aux enfants pour des actions d’éducation à l’environnement et au développement durable, ainsi que des ateliers d’éveil au goût.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Fondations
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
mis en place d'un groupe "pilote" pour le démarrage (avant l'attribution du terrain en mi 2014)
réunions régulières sur la perma culture (économie d'eau, plantes et fleurs alliées pour éviter les pesticides...)
rencontres tous les vendredis au centre social, puis sur le terrain pour la mise en place des batiments / cloture / plantation à partir du printemps 2015
- Ressources financières mobilisées pour cette action
investissement mairie : 45 000 euros. 1e dossier de financement dans le cadre de la politique de la ville (financement agglomération roannaise et conseil régional) 10 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 jardiniers "noyau de base" pour le comité de pilotage, puis groupe d'une trentaine de personnes plus ou moins régulières en fonction du travail
2 salariés du centre social mobilisés
- Résultat sur le territoire
projet en démarrage : impacts à évaluer !
- Résultat pour le centre social
nouveaux adhérents, et investissement sur l'extérieur de l'ensemble des secteurs (politique du "hors les murs")
- Résultat pour les habitants
peu d'espaces verts dans le quartier : interet pour les habitants, car le jardin sert aussi de lieu d'actions culturelles et d'animation (fêtes/ expo..)
- Suite de l'action : Limites
budgets pour les années à venir ???
- Suite de l'action : Perspectives