Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Villars quelle histoire! | Loire | 2019 |
| Unis pour l'emploi | Loire | 2016 |
| Un jardin partagé et pédagogique | Loire | 2018 |
| Troc de plantes | Loire | 2019 |
| The New York Moment | Loire | 2016 |
| Soirées jeux en famille | Loire | 2020 |
| Séjour Jeunes - Découverte de Lyon | Loire | 2019 |
| SEJOUR ADOS CITOYEN ET CULTUREL A PARIS | Loire | 2019 |
| Savoir de base; | Loire | 2017 |
| SANTE : QUAND LA PREVENTION NOUS CONCERNE TOUS | Loire | 2016 |
| SANS TITRE - 1241 | Loire | 2016 |
| Repas Solidarité | Loire | 2015 |
| Repas Partagés | Loire | 2015 |
| Rapprocher et raccrocher les personnes à l'outil et pratique numérique | Loire | 2018 |
| puces des couturières | Loire | 2023 |
| Projet vacances familles | Loire | 2016 |
| projet street art | Loire | 2017 |
| PROJET INTERGENERATIONNEL DE SEJOUR MAROC | Loire | 2017 |
| Projet "Accorderie" | Loire | 2017 |
| Priorité pour l'Emploi | Loire | 2015 |
| Prévention de la Jeunesse | Loire | 2016 |
| Prev'Action: Tout Sex'Plique (Comédie Musicale) | Loire | 2017 |
| Petit Déj à idées | Loire | 2017 |
| passerelle multi-accueil/école maternelle | Loire | 2016 |
| passerelle emploi | Loire | 2016 |
Actions
Villars quelle histoire!
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- vacances / loisirs
- Résumé
Suite à nos différents échanges avec les jeunes nous avons pu remarquer un certain attachement des jeunes à leur ville et une grande fierté d’y habiter. Mais cependant nous nous rendons compte de leur grande méconnaissance du patrimoine de Villars qui est très riche par son passé : minier avec un musée de la mine, une mairie installée dans un château datant de 1670, une médiathèque…….
objectifs du projet
Valoriser les jeunes auprès de leurs parents et de la commune.
Consolider le partenariat sur le territoire.
Impliquer les jeunes dans une démarche de projet.
Valoriser le patrimoine de la ville de Villars.
Favoriser les pratiques intergénérationnelles.
Développer le travail « transversal » entre l’espace jeunes et les seniors.
Découverte et initiation aux jeux en réseau.
Travailler sur la démocratie.
Travail architectural.
Contenu
Représentation du patrimoine de la ville de Villars en 3d dans le célèbre jeu Minecraft.
En effet les jeunes auront comme mission de créer un monde virtuel qui représentera les bâtiments historiques de Villars, et aussi, les lieux importants à leurs yeux (ex : le centre social, le complexe sportif….). Pour cela ils devront prospecter, rechercher, interviewer les personnes et lieux ressources, imaginer des scénarios, inventer des passerelles entre mondes réel et virtuel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers ce projet nous souhaitons que les jeunes puissent prendre connaissance réellement de la richesse de leur Ville, la valoriser aux yeux des partenaires et à l’échelle du territoire. Qu’ils soient fiers de leurs réalisations.
Que le projet puisse être la première pierre d’un édifice à l’intérieur de Minecraft et qui évolue suivant les envies d’autres jeunes, Que la ville de Villars grandisse à l’intérieur même du jeu.
A noter qu’un travail important sera mis en place avec le secteur senior du centre social, ca sera l’occasion de créer un travail intergénérationnelle entre nos deux secteurs. Il se fera sous forme de séance d’échanges, d’interviews dans un premier temps et par la suite les jeunes pourront inviter les « seniors » à tester le jeu et donner leur avis sur leur conception.
Le projet est réalisé avec le soutien de Zoomacom et est développé dans d’autres structures associatives de St-Etienne, l’un des objectifs est de faire rencontrer les jeunes de chaque centre enfin que chacun puisse présenter et jouer aux jeux (projets) des autres.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Création avec les jeunes
mise en place d'un calendrier de séances: formation sur le jeu, découverte des lieux de la commune, création dans le jeu.
encadrement par le responsable jeunesse
objectif de transmission intergénérationnel dan la poursuite du jeu
présentation collective aux partenaires et aux parents
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant
PRODUITS
Montant
I. Charges directes affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
70 – Vente de produits finis, prestations de services
marchandises
300
Prestations de services
Achats matières et fournitures
200
74- Subventions d’exploitation(1)
Autres fournitures
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
-
Locations Camion
270
-
Entretien et réparation
CAF Fonds propres
Assurance
50
-CAF Prestation de service
216
Documentation
- CAF Montant sollicité
4022
62 - Autres services extérieurs
Département(s):
Rémunérations intermédiaires et honoraires
1760€
-
Publicité, publication
120
Commune(s):
Déplacements, missions
100
- Prestation de service
101
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux ( à détailler):
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
- Région
64- Charges de personnel
Fonds européens
Rémunération des personnels,
1500
468
CNASEA (emploi aidés)
Charges sociales,
300
94
Autres aides, dons ou subventions affectées : Mairie de Villars
1000
Autres charges de personnel
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
I. Charges indirectes affectées à l’action
I. Ressources indirectes affectées à l’action
Charges fixes de fonctionnement
777
Frais financiers
Autres
Total des charges
Total des produits
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
5639
TOTAL
5639
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
encardement: responsable jeunesse
groupe de jeunes: 6
- Résultat sur le territoire
valorisation des jeunes et des lieux emblématqiues de leur commune
participation et valorisation à l'histoire de la commune
- Résultat pour le centre social
accompagnement d'un groupe de jeune, à la fois sur la thématique du jeu vidéo et du patrimoine historique et culturel.
valorisation des jeunes
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
jeu évolutif
action intergénérationelle de transmission- formation à mettre en place
Actions
Unis pour l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Proposer un suivi et un accompagnement individuel des jeunes concernés avec l'objectif déterminé de leur insertion professionnelle. Mettre en place d'un suivi collectif (séances d'apprentissages divers : présentation personnelle, repères psycho-sociaux, motivation, notion essentielles d'informatiques, utilisation professionnelle d'internet...) et individualisé (accompagnement physique dans les démarches, soutien à la rédaction de courriers divers...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des jeunes, déscolarisés, en total manque de repères, de trouver leurs places dans la société par le biais de l'insertion professionnelle (resocialisation, formation, recherche active d'emploi, accession aux différents dispositifs). Réaliser le lien entre des jeunes repérés sur le quartier et les dispositifs ainsi que les institutions existantes (mission locale, pôle emploi, établissements scolaires...). Créer une dynamique de réussite actuellement inexistante pour le public ciblé. Valoriser l'image que porte les jeunes et qu'ils véhiculent dans l'environnement du quartier de la ville. Associer les familles progressivement à ce changement et prévenir la délinquance juvénile. Communiquer avec les jeunes le changement positif insufflé. Développer la préparation aux entretiens d'embauche, le parrainage et le tutorat. Accompagner les jeunes en difficultés dans leur démarche d'accès à l'emploi.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1er temps : Repérage insititutionel (communiquer notre démarche aux différentes institutions et partenaires éventuels) afin de tisser le réseau et arriver à créer une démarche dynamique et complémentaire. Approche systémique (jeune seul, famille, bailleur social, mission locale, dispositifs d'insertions, acteurs locaux).
2ème temps : démarche spécifique de prévention et de proximité par les animateurs (aller vers le jeune) pour l'encourager et l'aider à rentrer dans une mobilisation vers l'insertion. Mise en place de rendez vous rapprochés afin de structurés le jeune, création d'outils pour faire l'état des lieux de la situation du jeune, travail sur l'organisation (tenues et respect de l'agenda, contrat).
3ème temps : Mise en relation avec les institutions (inscription auprès des missions locales du gier ou pôle emploi) suivi régulier des rendez vous et de l'assiduité.
4ème temps : Effectuer des phases de coaching par une ou des personnes compétentes au sein du centre social (ancien DRH ou des personnes qui ont monté des socités de management consulting).
5ème temps : Accompagner le parcours dans le processus de l'emploi ou de la formation via le tutorat.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels + 1 bénévole
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Meilleure qualité de la relation / jeune/animateurs/ institutions. Réinvestissement des jeunes au sein de la structure.Lieu ressource et chaleureux pour les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Réduction des incivilités et de la délinquance.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Un jardin partagé et pédagogique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
200 mètres carrés de terrain sont mis à la disposition des habitants pour effectuer des petites plantations et profiter tout au long de l'année de fruits ou légumes de saisons.
Un espace de vie : Convivialité, rencontres entre générations, Découverte et partage de l'art et du plaisir du jardinage...
Un espace de pose : Coin calme et en plein air
Un espace naturel : pratiques respectueuses de la nature et de l'environnement...
Ce "Jardin pour Tous" est né d'un partenariat avec le bailleur social Immobilière Rhône Alpes et la municipalité de Rive de Gier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre la rencontre d’habitants d’âge et de sexes différents
- Valoriser les savoir-faire des participants
- Sensibiliser aux questions environnementales, culturelles et éco-citoyennes
- Favoriser la prise d’initiatives et la projection à long terme des participants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les approches pédagogiques
Une démarche de projet sera élaborée avec les enfants et les animateurs.
Une pédagogie basée sur l’observation et l’envie, l’expérience et la compréhension, la réalisation et la création. Ce processus favorisera l’autonomie et la motivation, puis la responsabilisation.
Selon l’âge, des approches différentes et progressives seront mises en place, la base du projet étant le jardinage.
Approche pratique :
- jardinage au fil des saisons : bêchage, semis de légumes et de fleurs en pépinière et en pleine terre, plantations de fleurs et de légumes, entretien du sol, arrosage …
- constructions de nichoirs…
Approche sensorielle et ludique :
Cette approche par les sens est utile à tout âge, mais est indispensable notamment pour les plus petits.
- jeux d’éveil sensoriel (ouïe, toucher, goût, odorat, vue)
- Goûts : (cuisine, jeux de devinette - reconnaissance)…
- Odeurs : plantes aromatiques, fabrication de parfums…
- Toucher : travail de la terre, toucher de différentes feuilles…
- Ouïe : bruits de l'eau, pas des enfants…
- jeux de plein air favorisant le développement des sens, le mouvement du corps, la perception de l’espace
- jeux de plein air favorisant le développement des sens, le mouvement du corps, la perception de l’espace
Approche artistique,imaginaire du jardin :
- dessins, photos, carnet de dessins, land’art, contes et légendes,
- chants, lecture, écriture…
- aménagement basé sur les couleurs, les formes avec des éléments naturels et / ou des objets de récupération : épouvantails, structures sonores.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionel
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
L'intérêt principal pour les enfants réside dans l'apprentissage du maniement des outils, la découverte des légumes et d'un travail plus physique (préparer la terre, semer, désherber fréquemment, arroser, récolter...).
L’autre intérêt réside dans la découverte de la nature. Les intentions pédagogiques sont alors l'observation (animale et végétale), l'éducation artistique (liée au développement de l'imaginaire) et la citoyenneté (respect de l'environnement).
- Résultat pour les habitants
Le jardin pourra également être un lieu accueillant, convivial qui permet les échanges entre jardiniers,
les rencontres intergénérationnelles et favorise les liens sociaux. On y respire, on y rit, on y bouge.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Troc de plantes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Mise en place d'échanges de plants, graines, conseils entre jardiniers mateurs
autour du jardin pédagogique du Centre Social et l'ensemble des adhérents
+ les enfants de l'ALSH qui ont au préalable cultivé des plantes et ont ensuite planté les plants échangés dans leur jardin
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partgage d'un projet commun entre secteurs du Centre Social (ALSH - Familles - Socioculturel)
afin de promouvoir et développer la transversalité et une meilleure inter-connaissance entre Usagers du CS.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en relation d'intervenants pour la construction d'un temps d'échange autour des plants du jardin (légumes, fleurs, fruits, aromates)
- secteur socioculturel
- jardiniers des jardins familiaux de la commune
Ceci après l'installation il y a 2 ans d'un jardin pédagogique par et pour les Usagers du CS
- plus particulièrement les enfants du Multi Accueil et de l'ALSH.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Boissons offertes par les CS : 50 €
Salaires :
- Référente Famille
- Equipe ALSH
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Référente Familles
- Equipe ALSH : 6 personnes
- 3 Animatrices Multi Accueil
- 30 troqueurs
- Résultat sur le territoire
Grâce à une météo clémente, événement qui s'est vu dans le quartier et fait des émules pour l'an prochain.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- mise en lumière des savoirs de chacun
- entraide et solidarité pour faire ensemble (économie, écologie)
- Suite de l'action : Limites
La météo conditionne le nombre de participants.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement pour instaurer une date repère dans l'année.
En lien avec :
- les jardiniers municipaux
- les troqueurs de plantes des villages à l'entour.
Actions
The New York Moment
- Structure organisatrice
- Centre Socio-Culturel L'Horizon - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle de février 2014 à juin 2014
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre à des jeunes issus de structures d'éducation populaire de découvrir et s'initier à la culture et aux pratiques artistiques, dans le cadre des expositions temporaires du Musée d'Art Moderne de Saint-Etienne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Sensibiliser les jeunes aux différents lieux visités et leurs pratiques artistiques
- Permettre aux jeunes de différents quartiers et communes de se rencontrer, d'échanger et se connaitre
- Permettre aux jeunes d'avoir une réflexion et une construction commune autour d'une oeuvre à réaliser, afin que chacun puisse trouver sa place dans cette réalisation
- Rendre accessible l'art moderne et contemporain grâce à la médiation culturelle du Musée d'Art Moderne
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le projet s'est déroulé en 4 étapes:
- Visite du Conservatoire de Saint-Etienne et lancement du projet artistique
- Visite de l'Opéra Théâtre suivi de temps de rencontre entre les jeunes des différentes structures participantes
- Ateliers artistiques au Musée d'Art Moderne en lien avec l'exposition "The New York Moment".
Restitution des production élaborées par les jeunes dans le cadre de "Un soir au musée"
- Période de valorisation du projet des jeunes au sein de leurs structures.
Le public concerné:
- Jeunes issus de 4 structures d'éducation populaire
- Jeunes n'ayant pas accès ou n'ayant pas la pratique de certaines thématiques artistiques
- Nombre de jeunes: 20 jeunes (de 12 à 17ans) accompagnés de 4 animateurs
Moyens humains:
- 1 animateur par structure
- La mise à disposition d'accompagnants dans les structures artistiques partenaires visitées et de 2 médiateurs du musée d'Art Moderne dans le cadre de la réalisation artistique
- 1 coordinatrice chargée du public de l'Education Populaire au Musée d'Art Moderne
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget d'environ 1000€, participation des familles, Francas de La Loire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 jeunes, 3 animateurs, 2 médiateurs du musée d'Art Moderne, 1 coordinatrice et la mise à disposition d'accompagnants des structures artistiques partenaires
- Résultat sur le territoire
Ouverture du Musée d'Art Moderne à tous les publics
- Résultat pour le centre social
Pour le Centre social: Créer et renforcer les partenariats avec les structures culturelles de l'agglomération, mais aussi les structures d'éducation populaire des quartiers de Saint Etienne métropole
- Résultat pour les habitants
Pour le public visé: découvrir et s'initier à la culture et aux pratiques artistiques
Liens, connaissance entre jeunes.
Valorisation des jeunes au regard des parents
- Suite de l'action : Limites
Politique du Musée d'Art Moderne envers les structures d'education populaire pour continuer un projet accessible à tous
- Suite de l'action : Perspectives
Elargir le dispositif à d'autres structures d'éducation populaire
Actions
Soirées jeux en famille
- Structure organisatrice
- Espace Social Valbenoite Centre 2 - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque veille de vacances scolaires, nous organisons une soirée grand jeu (inspiration des jeux télévisés) à destination des habitants du territoire. Suivant les jeux, un âge minimum peut être recquis. Cependant, nous essayons de choisir des jeux accéssibles à tous. Toute l'équipe d'animation se mobilise pour faire de ce moment un moment de déconnexion et de détente. Les jeux qui ont été proposés sont de l'ordre de "Fort Boyard", "Une famille en or", etc... Les équipes sont faites soit en familles, soit en mixant les publics. L'équipe veille à ce que l'intergénérationnel soit respecté. Cela permet aux habitants de se rencontrer et de mieux seconnaitre. Ces soirées créent des liens entre les habitants qui ne se seraient peut-être jamais rencontrés.
Après le jeu, la soirée se termine par un repas partagé, un temps convivial de discussion et d'échanges .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Le goût du jeu de certains enfants et de parents
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à la mise en place d'après-midi jeux, et vue l'engouement des enfants et de certains parents pour le jeux, nous avons décidé de proposer aux habitants du territoire, sans condition d'adhésion, des soirées grands jeux chaque veille de vacances scolaire.
Le résultat attendu est la mixité du public, l'intergénérationnel, le plaisir du jeu et de se retrouver, partager un moment convivial autour du jeu et d'un repas.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a débuté la veille des vacances de février 2019, et se poursuit chaque veille de vacances .
Le projet est né d'un constat de l'équipe du goût du jeu des enfants de l'accueil de loisirs et de leurs familles. Cette action mobilise toute l'équipe d'animation pour une préparation des décors (en matériaux de récupération) et des jeux, l'attribution de rôles de chacun. Nous travaillons ensemble sur la réflexion, puis chacun prépare des choses de son côté. Certains habitants sont mis à contribution pour la récupération d'objets et pour la fabrication des décors.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Toute l'équipe d'animation du centre social, 9 salariés
Quelques habitants bénévoles
- Résultat sur le territoire
Lien entre les habitants, rencontres, partage de moments conviviaux.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis de faire connaitre le centre social à d'autres habitants.
- Résultat pour les habitants
Lien social, divertissement, partage de moments conviviaux, jeux en famille, intergénérationnel
- Suite de l'action : Limites
Pour le moment, ces soirées sont en suspend à cause de la pandémie. Nous espérons pouvoir reprendre dès que possible.
Limites: faire attention à ce que les jeux soient accéssibles à tous (analphabètes, enfants non lecteurs, ados, etc...)
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons poursuivre cette action dès que possible, tant que les habitants sont partants. Nous réfléchissons avec eux à des idées de nouveaux jeux.
Actions
Séjour Jeunes - Découverte de Lyon
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin de séjour
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Organisation d'un mini-séjour découverte avec un groupe de jeunes ayant entre 11 et 17 ans pendant les vacances de printemps.
Le séjour vise à promouvoir l'implication des jeunes dans l'organisation, l'accès à l'autonomie, la citoyenneté ; à favoriser la découverte de la ville de Lyon et ses richesses.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A l'initiative d'un groupe de jeunes : volonté de visiter les grandes villes de France.
Accompagnement du groupe dans la méthode de projet : réunions de travail, recherche et choix des visites (entre intrêt et coût), constitution du programme, ...
Implication des familles et des jeunes dans l'autofinacement du projet (x 4 / buvette sans alcool sur manifestation, vente de pizzas et crèpes, ...).
Favoriser l'autonomie et la citoyenneté en respectant les règles de la vie collective et des structures accueillantes dans un nouvel environnement.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'implication des jeunes s'est faite sur 2 niveaux :
- volet financier par l'organisation d'autofinancements
- volet organisationnel par le choix du lieu, des visites et du programme du séjour.
Association des familles par une réunion d'information, par des échanges réguliers et leur participation à l'autofianncement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Déplacement (2 mini bus)
Logement et restauration : en auberge de jeunesse
Visites et activités
Salaires de 2 animatrices
Total : 4 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 jeunes
Le Responsable Enfance-Jeunesse
2 Animatrices encadrantes (1 salariée - 1 stagiaire BPJEPS Directice)
- Résultat sur le territoire
Offrir la possibilité aux jeunes et aus familles du territoire de s'impliquer dans un projet.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Volonté de renouveler à l adécouverte d'autres villes
Créer une dynamique de groupe et susciter l'envie des jeunes de s'investir dans d'autres projets:
- pour leur groupe
- pour l'ensemble du Centre social / transversalité
- voire sur leur quartier : améliorer les espaces de vie, participer à créer des liens entre voisins, ...
Actions
SEJOUR ADOS CITOYEN ET CULTUREL A PARIS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Objectifs
Le projet est d'amener les jeunes à :
- Découvrir l'organisation de la société française et ses institutions.
- Eveiller les esprits afin de préparer les jeunes à s'affirmer, s'exprimer, analyser
- Permettre aux jeunes de s'impliquer dans un projet à long terme. - Rendre chaque jeune responsable lors du séjour (organisation, trajet, historique des monuments) en vue de développer leur autonomie et leurs compétences.
- Favoriser l'épanouissement des jeunes qui se sentiront valorisés grâce à leurs réussites à travers ce séjour
Description
Le Secteur Jeunes du Centre Social Condorcet accueille des jeunes âgés de 11 à 17 ans issus du quartier du Parc (QPV); Ces jeunes vivent dans des familles diverses (Familles Monoparentales, Familles Recomposées, Familles arrivant de Mayotte). La majorité de ces familles ont de faibles revenus avec des situations précaires (bénéficiaires de minima sociaux).
Face à ce contexte, nous rencontrons des jeunes qui sont confrontés à des difficultés scolaires, familiales ou culturelles. Chez certains jeunes, on constate un manque de repère et d'ouverture sur l'extérieur, une absence ou refus de cadre, des comportements d'incivilités (langage, non-respect). Suite aux attentats du mois de janvier 2015, nous avons eu et nous avons toujours des réactions de jeunes très diverses conjuguées à un manque de connaissances. Nous faisons le constat chez les jeunes d'une certaine méconnaissance, d'aprioris et d'un manque de réflexion sur différentes thématiques, ainsi qu'un manque d'ouverture sur autrui (social, politique, médiat...).
En 2015 les jeunes se sont initiés à être reporters en créant le journal « Ados news du Centre Social Condorcet (chaque trimestre : rubrique quartier, rubrique commune et rubrique nationale) Les jeunes réalisent des interviews et des recherches.
Ce groupe constitué a trouvé une dynamique et se rencontre régulièrement. Le groupe s'est également modifié depuis 2015. Le projet qui a émergé suite à la création de leur journal Ados News et de leur recherches : se rendre à Paris et découvrir l'assemblée Nationale et la capitale.
Ce qui a été fait en 2016, 2017 et 2018. Fort de cette expérience, nous avons renouveler cette expérience en 2019 avec les jeunes qui créent ce journal
De nouveaux jeunes ont intégré ce groupe et c'est dans ce projet global que s'inscrit ce séjour citoyen à Paris.
Accompagnement des jeunes investis dans la réalisation du journal de quartier Ados News à la mise en place d'un séjour culturel et citoyen à Paris en avril 2019 en présence d'un journaliste professionnel d'un journal local (Le Pays Roannais) (4 jours) :
- Durant une demie journée, le groupe de jeunes a participé à un petit déjeuner dans les salons de l'Assemblée Nationale en présence de la députée de la circonscription Nathalie Sarles. Puis visite des lieux.
- Visite de La tour Eiffel, Arc de Triomphe, Trocadéro,...Le louvre
- participation à une émission de télévision à BFMTV : "les grandes gueules"
- participation à un débat organisé dans les locaux du journal "Petit quotidien-Actu" sur le sujet de "La liberté" A l'heure où nous écrivons le dossier, l'action a eu lieu en avril 2019.
cf article de presse joint
Cette action concerne des jeunes de 11 à 17 ans (12 jeunes : 7 filles et 5 garçons). Ce groupe de jeunes est entre autre inscrit et participe à l'élaboration du journal du Centre Social Condorcet « Ados News" .
Ce séjour est encadré et accompagné par 2 salariés (animateur de prévention + Conseillère ESF) et un service civique qui a suivi l'action.
- Les jeunes ont effectué des chantiers au sein du centre social (entretien minibus, jardinage, nettoyage cour..) afin de participer au financement de leur projet.
- Les lundis du mois de mars 2019, ils ont recherché différentes informations sur les monuments qu'ils allaient visiter et réalisation d'une fiche récapitulative.
- Organisation d'une rencontre avec les parents avant le départ (présentation du séjour, de la charte de conduite que nous avons élaborée pour le séjour, échanges avec les parents sur l'utilisation des téléphones portables et mise en place d'un cadre commun défini avec les parents).
- journée cohésion de groupe avec les jeunes (jeux de rôle, chartre..) 8 jours avant de partir
- Utilisation comme moyen de transport le minibus, train, et le métro. Les jeunes ont étudié les cartes pour guider le groupe dans Paris.
- Réalisation de leur prochain numéro Ados News avant l'été sur leur séjour à Paris et retour vidéos aux familles (vidéo réalisée par la personne en service civique) Il s'agit d'offrir à ces jeunes, issus de familles en situation de précarité, l'opportunité d'acquérir des compétences à travers les différentes étapes du
projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9 500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés + un service civique + un bénévole
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Savoir de base;
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL LE NELUMBO - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
L'action permet de faire un diagnostic de savoir base. Les personnes réalise le diagnostic avec ensuite un entretien et des propositions d'offre de formation corespondant à leur niveau de compétences.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Cette action fait suite aux ateliers d'alphabétisation de la structure et un appel à projet du PLIE du Forez.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour permettre aux personnes les plus en difficultés de faire un point sur leur niveau de savoir de base et trouver une formation qui leurs coresponds.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec le plie du forez en répondant à un appel à projet qui corespondait aux compétences d'une salariés du centre social.
Nous avons répondu à un appel à projet en concurence avec d'autres structures.
Le centre social a gagné le marché et permet de développer une activités d'insertion à l'emploi qui est une demande de notre publics.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Il y a un groupe de travail avec le département le plie du forez, St Etienne métropole et le centre social.
Les ressources humaines deux salariés pour faire vivre l'action.
Un budget de 40000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux personnes salariés à 21 heures et 11 heures.
- Résultat sur le territoire
Elle permet d'orienter et de sécuriser les parcours d'orientation.
- Résultat pour le centre social
Cela permet de répondre à l'attente des habitants à la recherche d'emploi.
Pour les personnes les plus fragiles de les remobiliser sur des parcours de formation.
- Résultat pour les habitants
Parcours de formation réussit.
Accès à l'emploi et a des formations qualifiante;
- Suite de l'action : Limites
L'action donne de bon résultats.
La baisse des financements.
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre à l'action de s'étoffer avec des petites formations sur la présentation, le code de la route, l'informatique avant de partir sur des formation qualifiantes.
Actions
SANTE : QUAND LA PREVENTION NOUS CONCERNE TOUS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL HENRI MATISSE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Santé
- Résumé
Proposer des actions de prévention et d’hygiène de vie en faveur de tous :
- des publics fragilisés.
- des personnes âgées isolées
- des familles
- des enfants
Améliorer l’accès aux soins et aux droits les usagers lors de séances d’accompagnement
Travailler le bien vieillir auprès des populations seniors avec des activités de prévention et de bien être
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un besoin d’aide et d’accompagnement évident de personnes éloignées de l’information,
un besoin d’informer des publics sur des conduites à risques, des manière de vivre malsaine ou dangereuse.
Par le loisir, la convivialité, on appréhende auprès des personnes âgées « le mieux manger », l’importance du suivi médical et on lutte contre leur isolement. Les personnes d’un âge avancé, seules, ont des difficultés à demander des soins ou des avis médicaux, elles ont besoin d’être soutenues, accompagnées dans ces démarches d’accès aux soins.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Bailleur social
- CARSAT
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action est menée tout au long de l'année avec des ateliers adaptés à chaque public sur des thématiques différentes avec des partenaires et des outils variés.« prévention mémoire », « risques de chutes » « prévention du cancer du sein » « la prévention en question » « D-marche » « visite d’une ferme bio, découverte de légumes anciens »
Un accompagnement social des individus en matière de décryptage et de compréhension du dispositif de droit CMU, CMUC, ACS.
Un accompagnement sur le dispositif « label génération centre ville »
Des ateliers réguliers au sein de tous les publics du centre social (culinaires, marche...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les professionnels du secteur adulte-famille pour organiser et accompagner les interventions et les animateurs sur les centres de loisirs enfants et ados pour les atliers intergénérationnels.
- Résultat sur le territoire
Une approche originale de l'information vers un public diversifié avec des intervenants méconnus au départ.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir l'action à d'autres thématiques et intervenants.
Actions
SANS TITRE - 1241
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL & CULTUREL PASSERELLE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Repas Solidarité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
- Réalisation le 30 décembre 2015
- Préparation des décorations des tables (compositions florales)
- Réalisation des achats le mardi 29 décembre 2015 par des bénévoles
- Décoration de la salle par les enfants de l'accueil de loisirs 10-12 ans le matin
- Confection du repas à partir de 8h30 par des bénévoles
- Midi : repas pour 100 personnes
- 14 h : Animation par un accordéoniste suivie d'un karaoké
- 17 h : Rangement, nettoyage par des bénévoles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il y a beaucoup de personnes âgées qui se trouvent en situation d'isolement sur le quartier du Grand Pont. Cette situation est particulièrement mal vécue pendant les fêtes de fin d'année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un grand nombre de personnes âgées qui fréquentent la structure se retrouvent seuls pendant les fêtes de fin d'année, avec un terrible sentiment de solitude.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Proposer un temps festif et convivial
- Faciliter les échanges intergénérationnels
- Résultat pour les habitants
- Rompre l'isolement de personnes âgées
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Rompre l'isolement de personnes à mobilité réduite (service de transport par les salariés)
- Animer une après midi musicale adaptée au public
Actions
Repas Partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Voici maintenant 10 ans que les repas partagés existent au centre social et rencontrent un réel succès.
En règle générale, le troisième vendredi de chaque mois, d’octobre à juin est consacré à la préparation d’un repas par un groupe de bénévoles, soutenues par une animatrice de l’équipe professionnelle. Une cinquantaine de personnes environ participent à ce temps convivial.
Les idées de menu sont réfléchies en fin d’année pour l’année suivante par toutes les bénévoles et sont validés par certains de nos convives présents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Chaque repas est l'occasion de rencontrer et d'echanger entre partenaires, habitants, bénévoles, adhérents le tout autour de ce qui fédère depuis toujours, un bon repas.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En règle générale, le troisième vendredi de chaque mois, d’octobre à juin est consacré à la préparation d’un repas par un groupe de bénévoles, soutenues par une animatrice de l’équipe professionnelle. Une cinquantaine de personnes environ participent à ce temps convivial.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice, une dizaine de bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Prendre en compte le bien être de la personne (isolée et souvent repliée sur elle-même)
est primordial, savoir la regarder est une immense richesse, un atout ; dès lors la question centrale est bien celle du « vivre ensemble » ; avec une prise en compte des besoins, mais aussi des potentialités, des attentes…
Cette action s’inscrit dans un processus pour que la solidarité ne soit pas qu’événementielle mais bien une réalité humaine et sociale.
En nous soutenant c’est un projet participatif et solidaire important que vous faites vivre.
- Suite de l'action : Limites
Le public visé à encore beaucoup de mal à être acteur et à souvent tendance à se laisser porter par un manque de confiance, c’est un travail de longue haleine pour dépasser ces limites sans une présence constante de salariés.
La mobilité très réduite et l’habitude de l’enfermement pris ces dernières années représente l’écueil principal.
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet d’organiser un repas solidaire est le symbole d’une volonté de partage et de convivialité. Les membres du groupe d’habitants ont une mission de vigilance et de repérage auprès des personnes isolées et fragilisées. Les changements liés à la rénovation du quartier (destruction du bâtiment C qui abritait le centre commercial) ont modifié les rapports entre les habitants ; le groupe de parole souhaite redonner une âme au quartier avec de nouveaux arrivants et les «anciens ». Ce repas de fin d’année permettra de consolider les liens qui se sont développés toute l’année mais également de travailler autour d’un projet collectif.
Actions
Rapprocher et raccrocher les personnes à l'outil et pratique numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA LIVATTE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Précarité
- discriminations
- Résumé
Une demande du public pour les "cours informatiques" nous a fait réfléchir sur la forme que nous voulions donner à d'éventuels actions liées à cette pratique. Nous mettons en place une série, entre chaque période de vacances, de cours aux intitulés multiples sur lesquels chacun peut s'inscrire. Nous limitons les ateliers à 5 personnes pour un intervenant. Chaque séance est encadrée par un bénévole et un salarié (dix personnes max peuvent donc s'inscrire, suivant leur intéret pour le thème de la séance).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Précision ( si autre )
Nous marquons le centre social mais en réalité se sont des adhérents du centre social qui en ont fait la demande de "cours informatiques" au départ.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C’est un nouvel atelier qui a débuté en septembre 2017. Il émane d’une demande des adhérents du centre social. Le déménagement et la présence d’une salle informatique équipée ont permis de répondre à cette demande.
Ce groupe est composé d’une quinzaine de personnes, avec une moyenne de 8 personnes par atelier. Des séances à thème sont proposées tous les quinze jours le vendredi après-midi. Ces thèmes sont définis selon les souhaits de participants.
Comme l'indique le nom de l'action, notre objectif est de rapprocher un public en demande des pratiques numérique pour les aider dans les démarches du quotidien.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés, 1 stagiaire et 2 bénévoles d'activité
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
puces des couturières
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
une action sur une journée de réalisation
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Résumé
organisation de " puces" sur la thématique couture
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
action à l'initiative des habitants pour favoriser le recyclage et donner accès a des fournitures de couture à prix accessibles avec des conseils des exposants
complét-er la d"marchje nouvelle sur le quartier par un atelier animé de couture auour des petites réparations de couture et l'entretien de sa machine à coudre ouvert aux habitants
et une exposition des dentellières pour la valorisation des savoirs faire
intégration du secteur jeunes pour proposer un stand de petite restauration qui est une opération d'auto-financement pour un projet de camp ski
et intérêt des jeunes filles pour la couture
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
partir de l'initiative du groupe d'adhérents, construire avec eux les différentes parties de la journée ( objectifs, exposants, ateliers, restauration, communication..) en se répartissant les taches selon les envies et savoirs faire de chacun.
les objectifs étant sur la solidarité, l'intergénaration, l'idée de recycler, de rester accessible pour tous
un habitants ayant un réseau d'exposants, de dentellières
le CS des asso locales pour animer les ateliers
le secteur jeunes dans le savoir faire des stands de restauration
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique / action qui entre dans le cadre des atleirs adultes
avance de fond pour les chats d'ingrédients. retour sur achat par l'installation au mètre des exposants
les bénéfices étant anticipés pour le financement du camp ski jeunes et du matériel de couture
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10
- Résultat sur le territoire
un public pas seulement du territoire est venu sur la journée
initiative encore peu connue. Une expérience que le CS a voulu tenter
les asso locales ont davanteg été relais d'information auprès du public
- Résultat pour le centre social
un public différent que celui qui fréquente habituellement le CS (du quartier et hors quartier )
- Résultat pour les habitants
habitants du quartier davantage interessés par les ateliers de petite réparation couture et entretien machine.( sont revenus avec leur machine)
initiative du groupe valorisée par la venue du public sur toute la journée
bon investissement des jeunes et les filles ont souhaité pratiquer la couture avec les conseils de l'animatrice
bonne mixité de public tout au long de la journée avec un regard différent sur ce qu'est un centre social
- Suite de l'action : Limites
une première expérience qui rassemble un certain public et qui necessite un espace plus important
a réflechir sur des ateliers davantage accés sur le recyclage, les possibilités de recréer afin que le public du quartier puisse également participer . Travailler sur une image positive du recyclage, du developpement durable
- Suite de l'action : Perspectives
action reconduite en auotomne 2023 avec une assocation locale qui participera en tant qu'exposant le club senior du quartier sur un espace plus visible pour le public et des ateliers de recyclage
Actions
Projet vacances familles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FIRMINY VERT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Précarité
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
projet travailler avec 3 autres CS et la CAF de Firminy.
projet qui vise à accompagner les départs de familles en vacance sur des séjours de façon individuelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
le constat était la difficulté de départ en vacance de certaines familles en lien avec des difficultés de projection (finacement) et une méconnaissance des modalités de réservation, de logistique (ex: mode de transport possibvle/ activité sur les lieux de vacances...)
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
début en 2001
Mené de façon conjointe entre 4 CS d'une même ville, le Dpt et la CAF.
Réunion collective avec les 20 familles une fois à deux fois par mois et un accompagnement individuel en fonction des besoins des familles avec à mini une fois par mois.
un comité technique fait par les CESF, un animateur adulte, la CAF se réunit une fois par mois.
un comité de pilotage se réunit trois fois par ans. le cadre est fixé par un prtocole de partenariat
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En fonction du nombre de famille environ 20 c'est 290 € au premier départ en vacance et nous pouvons les accompagner sur 5 départs consécutifs ou non.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 CESF
1 animateur adulte
1 agent CAF
4 directeurs
1 resp service dpt
soit 10 personnes salariés
- Résultat sur le territoire
permets à certaines familles d'avoir accés aux vacances.
celà à un impact positif mais au regard du volume il rest assez diffut.
- Résultat pour le centre social
permet de compléter notre dispositif de soutien à la parentalité.
permet d'étoffer nos dynamqiues de groupes sur le CS.
valoriser les familles dans leur role de parents
- Résultat pour les habitants
permets à certaines familles d'avoir accés aux vacances.
celà à un impact positif mais au regard du volume il rest assez diffut.
- Suite de l'action : Limites
reconduite sur 2016
capacité des structures à tenir ce type de projet si il y a des désengagement de partenaires (CAF/ Dpt en constatant que celà pourrait être à moyen terme le cas de la CAF)
- Suite de l'action : Perspectives
reconduite sur 2016,
Actions
projet street art
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
projet de réhabilitation de mobilier urbain dégradé devant la salle multi-usages du quartier mayollet
projet mené en partenariat avec le secteur jeunes du centre social, la prévention spécialisée et un artiste peintre
projet proposé aux 14- 17 ans qui fréquentent le secteur jeunes et en comportement de débordement sur le quartier ( dégradations des batiments publics, agressivité auprès des autres jeunes...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
action mise en place à la suite de plusieurs dégradations surle mobilier urbain du quartier.( bancs devant le batiment DIAPASON = salle de spectacle, salle de répétition, et secteur jeunes
réflexion avec la prévention autour des dégradations, de l'image du quartier et de la place des jeunes sur le quartier, des comportements de débordements des jeunes.
donner la possibilité aux jeunes de donner une image positive d'eux mêmes, de valoriser leurs potentiel et d'améliorer le cadre de vie .
Pour la prévention, profiter de ces moments créatifs avec les jeunes pour échanger avec eux, de faire un parrallèle avec leurs propres constructions.
Pour le centre social, construire avec les jeunes le projet, leur donner la possibilité de découvrir la création artistique, se dépasser, coopérer entre jeunes, valoriser la création collective. leur donner une place davantage marquée positivement sur le quartier
ce projet est en lien avec une des problématiques de notre projet social qui repose sur l'amélioration du cadre de vie et le vivre ensemble. et notamment les jeunes qui expriment des besoins et ne savent pas comment les relayer, dans quelle instance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
présentation du projet aux jeunes du secteur jeunes (réfectiondu mobilier urbain( bancs ),par les deux partenaires de l'action
groupe de 8 à 10 jeunes volontaires pour s'engager dans le projet : séances programmées sur les mercredi aprèsmidi et les vacances de toussaint
échanges avec l'artiste des possibles (charte de départ avec thématiques pour les motifs ) et les propositions des jeunes (2 à 3 séances)
construction de maquette par les jeunes pour effet du rendu et validation par les jeunes (4 séances )
présentation du projet (démarche, maquette..) au maire de la commune par les jeunes
réalisation de la fesque sur le modilier urbain ( 7 séances)
inauguration avec les élus et partenaires du CS
le projet a necessité en amont la validation des élus sur la démarche de ce projet avec les jeunes. Un travail de rapprochement avec les services techniques de la municipalité pour étudier les contraintes (matériau, protection, sécurisation du site)
Une à plusieurs rencontres avec l'artiste pour partager les objectifs du projet : accompagner la création des jeunes, valoriser leur savoir faire, apporter la technique artistique et faire découvrir l'ouevre artistique
plusieurs rencontres entre la prévention spécialisée et le centre social pour partager nos approches pédagogiques
Echanges avec les jeunes sur les différentes phases et instances a consulter pour la rélisation d'un projet.
le projet a démarré en septembre et une phase s'est achevé en novembre 2016
- Ressources financières mobilisées pour cette action
un budget total de 4750 € pour le projet
un projet présenté dans le cadre de la politique de la ville ( jeunes issus du quartier prioritaire)
aide financière de l'état : 1600€
aide financière : projet jeunes CAF : 1000€
aide financière CD (PLA) : 1150€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un animateur du centre social (responsable secteur jeunes)
un éducateur de la prévention spécialisé
un artiste (intervenat technique du projet)
- Résultat sur le territoire
impact : les jeunes qui ont réalisé la réhablitation des bancs sont sensibles à ce que leurs travaux ne soient pas dégradés par d'autres ( on touche la citoyenneté)
D'autres jeunes souhaitent continuer la démache , car ils ont vu la réalisation concrète et aboutie de leurs copains.
le mobilier urbain étant à l'extérieur, certains adultes sont venus à leur rencontre pour échanger avec les jeunes
les jeunes se sont sentis valorisés lors de l'inauguration.
- Résultat pour le centre social
un impact positif pour le centre social. Les jeunes peuvent parler de ce projet aux adhérents du centre ( sujet de discussion plus facile entre les générations)
leur initiative est présentée dans les instances du CS ( présentation du projet par les jeuens à la soirée festive de début d'année)
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont été agréablement surpris de la réalisation. les motifs ont été appréciés car les adultes avaient une certaine perception du "street art" assez proche du graffiti !!!
les thématiques retenues étaient en lien avec la fonction du batiment ( musique,jeunesse, culture, famille) ce qui a permi d' avoir un panel de création assez hétérogène.
un visuel assez accessible pour les passants
Des habitants qui ont manifesté l'envie de participer à un projet similaire
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
suite de l'action : Tous les bancs n'ont pas été réalisé par faute de temps et de la saison. l'idée est de poursuivre cette action en proposant aux jeunes qui ont réalisé les fresques d'être porteur pour un autre groupe qui poursuivrait la réalisation.
cet autre groupe pourrait mixer adultes et jeunes dans la réalisation
Actions
PROJET INTERGENERATIONNEL DE SEJOUR MAROC
- Structure organisatrice
- Centre Social L'arlequin - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Les différentes étapes de l’action
Bénéficiaires de l’action (nombre / tranche d’âge / genre) :
6 familles, 4 personnes isolées et 10 adolescents soit 30 personnes.
Objectifs opérationnels du projet :
- Favoriser le vivre ensemble sur un projet intergénérationnel de séjour.
- Permettre une dynamique de groupe et, révéler les compétences de chacun aux bénéfices du collectif.
- Créer une démarche pédagogique innovante pour fédérer un collectif tout en renforçant des actions sur le territoire
Début de mise en œuvre prévu : novembre 2016 Durée prévue : env. 12 mois
Le projet consiste à accompagner un collectif intergénérationnel qui a sollicité le centre social pour l’aider dans la mise en place de son projet de voyage.
- Genèse du projet défini par les familles et les jeunes au Centre Social l’Arlequin lors d’une rencontre.
- Accompagnement du Centre Social l’Arlequin auprès des familles et des jeunes : Conduites de réunions, apport techniques, logistiques et administratives. Lieu ressources de travail et de rencontres
- Ecriture collective du projet / Création de commissions et d’autofinancement.
- Mise en place de projets d’autofinancements tout le long du projet.
- Séjour intergénérationnel au Maroc prévu à la Toussaint 2017
- Soirée débat déballage et retours du projet global et des suites à venir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers ce projet nous travaillons à trois enjeux : >> en vue d'obtenir les résultats suivants :
- l'accès aux loisirs pour tous >> permettre un réel accès à des loisirs de qualité (étranger / hôtel / cadre vraiment dépaysant avec un programme d'animations)
- les relations jeunes / adultes et la distension du lien social entre ces groupes sociaux >> réduire les "tensions" qui peuvent parfois exister entre jeunes et adultes par une meilleure écoute et connaissance récirpoques. Nous créons des espaces d'échange, de dialogue et de débat qui n'existent pas en dehors de ce projet.
- Initier les familles et les jeunes à la prise en charge de leur projets de loisirs en leur donnant les clefs techniques et le cadre démocratique >> initier et encourager les habitants à l'usage du débat, du vote et du respect de la loi à travers un processus d'accompagnement formateur et valorisateur pour tous.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
voir description action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel de l’action
CHARGES
MONTANT
PRODUITS
MONTANT
60 - Achat
2 802
Politique de la Ville
Droit commun
Prestations de services
2 640
70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
13 250
Achats matières et de fournitures
Participation des familles /jeunes
8 450
Autres fournitures
162
Autofinancement
4 800
74- Subventions d’exploitation (2)
9 500
61 - Services extérieurs
18 975
État : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
Locations (transport)
11 800
- DDCS
Entretien et réparation
Établissements publics d’État (préciser) :
1 000
Assurance
- CGET
2 500
Documentation
- Agence de services et de paiement
hébergement
6 175
Région(s) :
1 500
Alimentation jeunes
1 000
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
2 500
Intercommunalité (EPCI) :
Rémunérations intermédiaires et honoraires
2500
-
Publicité, publication
Commune(s) :VSE
2 500
Déplacements, missions
Services bancaires, autres
Organismes sociaux (à détailler) :
- CAF
2 000
63 - Impôts et taxes
Fonds européens :
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
Aides privées
-
64- Charges de personnel
75 - Autres produits de gestion courante
Rémunération des personnels,
Dont cotisations, dons manuels ou legs
Charges sociales
76 - Produits financiers
Autres charges de personnel
77 - Produits exceptionnels
65- Autres charges de gestion courante
78 – Ressources non utilisées d’exercices antérieurs
66- Charges financières
Participation centre social
1527
67- Charges exceptionnelles
68- Dotation aux amortissements
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL GENERAL DES 2 PRODUITS
9 500
14777
TOTAL GENERAL DES CHARGES
24 277
TOTAL GENERAL DES PRODUITS
24 277
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 responsbales de secteur et le directeur
30 habitants / une dizaine de jeunes de 14 à 17 ans
- Résultat sur le territoire
Nous avons constaté des effets à priori innatendus sur le territoire grâce aux nombreuses actions d'autofonancement qui ont contribué à animer la vie locale ( soirée orientale / réveillon / vente de gâteaux sur le marché / loto etc.)
- Résultat pour le centre social
Cela a permis de rendre plus "visible" l'action du centre social auprès des habitants et de générer du dialogue (tiens ils sont encore là ? mais que font ils ? Ca a l'air sympa ? etc ... ) Nous sommes également très contents qu'une mamn ait par la suite décidé de rejoindre le conseil d'administration du Centre social grâce à ce projet.
- Résultat pour les habitants
Nous avons des retours divers des habitants mais généralement positifs sur le fait d'associer les peronnes et de les encourager à développer à travers ce projet de multiples compétences. Nous avons également eu quelques réactions de frustration des personnes qui n'ont pas pu intégrer le projet à temps alors qu'ils l'auraient fait s'ils l'avaient su.
- Suite de l'action : Limites
Le caractère énergivigore et chronophage nous freine d'autant plus qu'il devient de plus en plus difficile de trouver des financements à ce type de projet particulièrement "atypique".
- Suite de l'action : Perspectives
Un nouveau projet se dessine d'ores et déja entre ceux qui souhaitent renouveler l'aventure, ceux qui veulent la découvrir ... Peut être Paris ...
Actions
Projet "Accorderie"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Emploi, économie
- Intégration
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
- Une Accorderie œuvre dans le monde de l’économie sociale et solidaire
- Elle propose un système économique alternatif reposant sur la création d’une nouvelle forme de richesse basée sur le potentiel de ses membres
...
Début 2014 le CA du centre social confirme son intérêt pour la démarche.
Dans le cadre de la semaine du développement durable en avril 2014 à Riorges, un stand d’information est proposé et déjà des offreurs et demandeurs de services font part de leur intérêt. Un panneau d’information au centre social invite les personnes à se faire connaitre.
Les personnes motivées par ce projet se réunissent au centre social.
2015 : Des membres du groupe porteur participent à des rencontres au niveau régional : à St Etienne, Lyon, Boën et au « réseau des Accorderies de France » à Paris.
Des contacts sont pris avec des associations telles qu’Emmaüs, la croix rouge, le secours catholique, le secours populaire, ATD, les petits frères des pauvres, Association des familles de Riorges, Foyer vers l’avenir, ACORA (ressourcerie), …CCAS de Roanne. En même temps nous recherchons des financements. Octroi de 3400€ par la région dans le cadre de la politique de la ville pour cette action au centre social.
En juin 2015 création de l’association « Un temps pour un autre » ayant le but de porter ce projet Accorderie. L’association est composée de 36 membres, dont 18 membres au CA, dont 4 membres au conseil collectif.
Novembre 2015 : participation aux journées de l’économie sociale et solidaire à Riorges organisées par « POLLENS » (association Pôle Ressource de l'Economie Sociale et Solidaire en Roannais)
2016 : Obtention et aménagement d’un local mis à disposition par la ville, subvention de 3000€ accordée par la même ville, 350€ d’aide accordés par un élu du département. Des dossiers déposés à la région, à la CAF de la Loire, au département, à Roannais agglomération, à la fondation de France ont eu des réponses négatives ou sont restés sans suite.
En avril 2016, inauguration du local,
En juin 2016, participation à la journée du développement durable organisée par la ville de Riorges.
En septembre 2016 : intervention lors d’un congrès à la demande de la chambre régionale de l’économie sociale et solidaire.
Actuellement, le centre social reste l’accompagnateur et le partenaire privilégié de cette action pour aller vers l’agrément « Accorderie » par le « Réseau des Accorderies de France »
La difficulté rencontrée pour une bonne évolution de ce projet est le manque d’engagement des partenaires financiers ; l’organisation d’une « Accorderie » nécessitant un salarié garant des objectifs et ayant mission d’aller vers les publics les plus isolés,
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Une Accorderie œuvre dans le monde de l’économie sociale et solidaire
- Elle propose un système économique alternatif reposant sur la création d’une nouvelle forme de richesse basée sur le potentiel de ses membres
En 2012, le diagnostic pour l’élaboration du projet du centre social à Riorges, des habitants exprimaient à la fois le sentiment d’isolement, le besoin de services pas toujours satisfaits ou trop onéreux. En même temps nous constations la dégradation du tissu économique local.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En 2012, le diagnostic pour l’élaboration du projet du centre social à Riorges, des habitants exprimaient à la fois le sentiment d’isolement, le besoin de services pas toujours satisfaits ou trop onéreux. En même temps nous constations la dégradation du tissu économique local.
…
En 2013 en conseil d’administration nous nous interrogions sur un projet à mettre en place : Echanges de savoirs ? Echanges de services ?... Le choix est fait pour un projet « Accorderie ». Des éclaireurs partent à la recherche d’informations à Chambéry où se développe une des 2 « Accorderies » pionnières françaises.
Début 2014 le CA du centre social confirme son intérêt pour la démarche.
Dans le cadre de la semaine du développement durable en avril 2014 à Riorges, un stand d’information est proposé et déjà des offreurs et demandeurs de services font part de leur intérêt. Un panneau d’information au centre social invite les personnes à se faire connaitre.
Les personnes motivées par ce projet se réunissent au centre social.
2015 : Des membres du groupe porteur participent à des rencontres au niveau régional : à St Etienne, Lyon, Boën et au « Réseau des Accorderies de France » à Paris.
Des contacts sont pris avec des associations telles qu’Emmaüs, la croix rouge, le secours catholique, le secours populaire, ATD, les petits frères des pauvres, Association des familles de Riorges, Foyer vers l’avenir, ACORA (ressourcerie), …CCAS de Roanne. En même temps nous recherchons des financements. Octroi de 3400€ par la région dans le cadre de la politique de la ville pour cette action au centre social.
En juin 2015 création de l’association « Un temps pour un autre » ayant le but de porter ce projet Accorderie. L’association est composée de 36 membres, dont 18 membres au CA, dont 4 membres au conseil collectif.
Novembre 2015 : participation aux journées de l’économie sociale et solidaire à Riorges organisées par « POLLENS » (association Pôle Ressource de l'Economie Sociale et Solidaire en Roannais)
2016 : Obtention et aménagement d’un local mis à disposition par la ville, subvention de 3000€ accordée par la même ville, 350€ d’aide accordés par un élu du département. Des dossiers déposés à la région, à la CAF de la Loire, au département, à Roannais agglomération, à la fondation de France ont eu des réponses négatives ou sont restés sans suite.
En avril 2016, inauguration du local,
En juin 2016, participation à la journée du développement durable organisée par la ville de Riorges.
En septembre 2016 : intervention lors d’un congrès à la demande de la chambre régionale de l’économie sociale et solidaire.
Actuellement, le centre social reste l’accompagnateur et le partenaire privilégié de cette action pour aller vers l’agrément « Accorderie » par le « Réseau des Accorderies de France »
La difficulté rencontrée pour une bonne évolution de ce projet est le manque d’engagement des partenaires financiers ; l’organisation d’une « Accorderie » nécessitant un salarié garant des objectifs et ayant mission d’aller vers les publics les plus isolés,
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CENTRE SOCIAL de RIORGES Projet: "Accorderie à Riorges" Réalisé
au 21/12/2015CHARGES (3) Prévision Réalisation
au 21/12/2015% PRODUITS (3) Prévision Réalisation
au 21/12/2015% I. Charges directes affectées à l’action I. Ressources directes affectées à l’action 60 – Achat 2 000 48,79 1,2 70 – Vente de produits finis, prestations de services, 1 000 - - prestations de services - 1 000 0,0 Achats matières et fournitures 1 500 7,17 0,2 74- Subventions d’exploitation (2) 7 800 2 838,45 68,6 Autres fournitures 500 41,62 1,0 Etat: Aide emploi - 61 - Services extérieurs 600 - Politique de la Ville - Locations immobilières et immobilières - - Entretien et réparation - Région(s): 3 400 1 169,00 28,2 Assurance 400 - - - Documentation - Département: - - Divers: Adhés. RAF 200 - - 62 - Autres services extérieurs 1 400 819,83 19,8 Intercommunalité - Rémunérations intermédiaires et honoraires - - Publicité, publication
Parution J.O.400 44,00 1,1 Commune: 2 000 834,54 20,2 Déplacements, missions 1 000 775,83 18,7 Commune: - Services bancaires, autres - - - 63 - Impôts et taxes 350 65,52 1,6 CNAF: - Impôts et taxes sur rémunération 350 65,52 1,6 CAF: FP - Autres impôts et taxes - CAF: 2 400 834,92 20,2 64- Charges de personnel 3 370 1 818,89 44,0 Fonds européens - (Rémunération des personnels, 2 270 1 248,53 30,2 CNASEA (emploi aidés) - Charges sociales, 1 100 570,36 13,8 Autres aides, dons ou subventions affectées - Autres charges de personnel) - Aides privées - 65- Autres charges de gestion courante 1 081 - 75 - Autres produits de gestion courante 0,0 66- Charges financières - Adhésions - 300,00 7,2 67- Charges exceptionnelles - 76 - Produits financiers 0,0 68- Dotation aux amortissements - 78 – Reports ressources non utilisées d’opérations antérieures 0,0 8 801 2 753,03 66,5 8 800 3 138 75,8 I. Charges indirectes affectées à l’action I. Ressources indirectes affectées à l’action Charges fixes de fonctionnement 385,42 9,3 - Frais financiers - - Autres - - Total des charges 8 801 3 138,45 75,8 Total des produits 8 800 3 138,45 75,8 86- Emplois des contributions volontaires en nature 1 000 1 000,00 24,2 87 - Contributions volontaires en nature 1 000 1 000,00 24,2 (Secours en nature - (Bénévolat 1 000,00 24,2 Mise à disposition gratuite de biens et prestations - Prestations en nature - Personnel bénévole) 1 000 1 000,00 24,2 Dons en nature) 1 000 - TOTAL 9 801 4 138,45 100,0 TOTAL 9 800 4 138,45 100,0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
36 personnes adhérentes à l'association "Un Temps pour Un Autre"
18 engagées dans les instances dirigentes
Tous bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
La difficulté rencontrée pour une bonne évolution de ce projet est le manque d’engagement des partenaires financiers ; l’organisation d’une « Accorderie » nécessitant un salarié garant des objectifs et ayant mission d’aller vers les publics les plus isolés...
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Priorité pour l'Emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Suite au repérage institutionnel (communiquer notre démarche aux différentes institutions et partenaires éventuels) afin de tisser le réseau et d'arriver à créer une démarche dynamique et complémentaire. Le centre social par l'intermédiaire de ses permanents mais également son réseau de bénévole ainsi que son sytème de communication pourra developper une approche systématique (jeune seul, famille, bailleur social, mission locale, dispositifs d'insertions, acteurs locaux).
Dans un deuxième temps, créer un espace convivial tous les vendredis matin de 10h à 11h30, autour d'un café ou d'une boisson, afin de réaliser des échanges informels (discussion du quotidien sur la semaine à écouler). Ces moments donneront lieu à une prise de rendez vous plus individualisée permettant de suivre le jeune dans ces démarches. Cet espace sera un lieu collectif où chaque jeunes pourront librement échanger soit entre eux soit avec librement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des jeunes, déscolarisés, désocialisés, en total manque de repères, de trouver leurs places dans la société par le biais de l'insertion professionnelle (formation, recherche active d'emploi, accesion aux différents dispositifs).
Réaliser le lien entre des jeunes repérés sur le quartier et les dispositifs ainsi que les institutions existantes (mission locale, pôle emploi, établissements scolaires...).
Créer une dynamique de réussite inexistante pour le public ciblé.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les jeunes sont les premières victimes de la crise économique d'où un certain désoeuvrement générateur d'un acccroisement des incivilités et de la délinquance.
Depuis deux ans, un groupe de jeunes constitué d'une vingtaine d'éléments entre 16 et 22 ans "rouillent" sur le quartier. Ils n'ont ni emploi, ni scolarité. Ils sont auteurs d'incivilités (et autres méfaits) récurrentes et connues des pouvoirs publics. Ces dermiers sont trop souvent en méfiance face aux institutions (rendez vous avec différents conseillers, délais trop espacés, administratifs parfois complexes...). Le centre social, par l'intermédiaire des 2 permanents vont réaliser ce travail d'interface entre les jeunes (problématiques, demandes, besoins) et les institutions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Créer une dynamique de réussite inexistante pour le public ciblé.
- Résultat pour le centre social
Lieu ressource : accompagnement rédactionnel CV, lettre de motivation, recherche de financement, préparation entretien, annonces d'emplois...
Réaliser le lien entre des jeunes et des institutions existantes ( mission locale, pôle emploi...).
- Résultat pour les habitants
A partir de la création des outils, évolutifs dans le temps et par le public rencontré notre méthode d'évaluation sera basée sur l'écoute des besoins, la capacité d'adaptation à répondre à ceux ci et les insérer dans les dispositifs correspondants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer un cadre facilitateur et des outils adaptés (ordinateurs, connexion internet, dictionnaires, matériel pédagogique...).
Savoir être à l'écoute des différents besoins individuelles, pour les transformer en solutions collectives (mise en place d'atelier, accompagnement à des entretiens, préparation aux entretiens, aide à la rédaction de dossier).
Mettre à l'aise et en confiance les personnes en demande.
Faire découvrir les methodes et les comportements a dopté face à l'insertion et l'emploi.
Mettre en place des partenariats avec Gérald ROURE (Oral Zen, programme de coaching).
Actions
Prévention de la Jeunesse
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
L'action se décline en plusieurs axes de travail (insertion dans le monde du travail, insertion des collégiens mis à pied, proposer un accueil jeunes notamment en allant vers ceux qui sont en voie de marginalisaion, un accompagnement des projets des jeunes et favoriser les liens intergénérationels) : Il s'agit de permettre aux jeunes ciblés par la prévention de la délinquance, d'investir la structure centre social dans sa globalité (lieu de loisirs, soutien administratif, aide à la recherche d'emploi, lieu d'écoute, de rencontre et d'échanges...). L'intervention des animateurs du centre social est aussi au quotidien de jouer un rôle de médiation entre les jeunes, les institutions, les familles, la loi. Nous mettons en place un travail éducatif dont le projet est la clé de voute afin d'impliquer les jeunes dans des expériences valorisantes et utiles à leur construction identitaire. Enfin, nous intervenons lors de situations tendues et récurrentes qui exacerbent les relations de voisinages. "Squattage, tapage nocturne, urinage dans les parties publiques, agressions verbales".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Amener les jeunes les plus marginalisés à s'inscrire dans une démarche de projet d'insertion sociale. Permettre aux jeunes ne fréquantant pas les structures associatives (13/15 et 16/25 ans) d'identifier le centre social comme lieu ressource, de formation et de soutien. Favoriser l'accès à l'autonomie dans les projets d'insertion professionnelle, sociale et/ou de loisirs. Favoriser l'expression des jeunes les plus éloigné des spheres de socialisation. Permettre les rencontres intergénérationnelles. Prévenir les comportements à risque et réduire les actes d'incivilité au sein du quartier. Lutter efficacement contre l'oisiveté des jeunes par le partage de projets socialisant.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les animateurs ont mis en place des permanences pour accueillir les jeunes, des sorties, des accompagnements individualisés. Les animateurs interviennent sur les situations tendues ou violente.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels, 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Identifier le centre social comme lieu de ressource de formation et de soutien.
- Résultat pour les habitants
Réduire les actes d'incivilités au sein du quartier. Résolution des conflits avec les habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Prev'Action: Tout Sex'Plique (Comédie Musicale)
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le Projet de Sensibilisation et de Prévention auprès des jeunes n'est pas terminé, mais cette phase oui.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- discriminations
- Résumé
Nous allons répondre à cette problématique par le biais de différents domaines artistiques : Le chant et la danse principalement grâce a un partenariat avec la compagnie de chorégraphe « Dipsik » et d'un professeur de théâtre avec qui nous avons l'habitude de travailler au Centre Social. Les jeunes pourront alors s'exprimer librement sur certains sujets qu'ils ne maîtrisent pas forcément mais qui les accompagnent au quotidien. La création d'un spectacle de type comédie musicale permettra de faire passer le message des jeunes au Centre Social et de les valoriser face à ce sujet. Nous avons également l'ambition de faire des représentations à l'occasion de certains événements stéphanois (festival musical, fête du livre,...) et même de créer des partenariats avec d'autres structures accueillant des jeunes.
Déroulement :
- Première partie : En partenariat le planning familial de Saint Étienne, elle a pour but de faire prendre conscience aux jeunes des risques liés à la sexualité grâce à des discutions à l'aide de supports comme le film déjà réalisé.
- Deuxième partie : elle est dédiée à la réalisation du spectacle avec nos partenaires.
- Troisième partie: Représentations du spectacle à Villars et ailleurs...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes âgés de 14 à 17 ans sont de plus en plus exposés, dans les médias et sur internet, à une image néfaste de la sexualité et on un comportement parfois inapproprié face à leur sexualité. Après avoir déjà réagi sur ce sujet lors d'un premier projet de prévention à la sexualité avec un petit groupe de jeunes qui ont réalisé un film, nous souhaitons renouveler ce projet car nous avons pu voir les jeunes évoluer et repenser leur façon de voir la sexualité à leur âge. Le projet déjà réalisé à aussi permis aux jeunes d'être valorisé face à ce sujet auprès du Centre Social, de leur famille et de Villars.
Public visé : 8 jeunes de 14 à 17 ans habitués du Centre Social.
Objectifs généraux
Objectifs opérationnels
Moyens
Critères d'évaluations
Valoriser les jeunes grâce à des représentations organisées devant d'autres jeunes ou à l'occasion d’événements urbains afin de faire passer le message
- Prévoir la réalisation du spectacle au Centre Social mais aussi à l’occasion des différents événements de Villars
- S'informer des différents événements stéphanois
- Créer un partenariat avec d'autres structures d'accueil de mineurs
- Un animateur BPJEPS
- Une intervenante artistique
- Un professeur de théâtre
- Des déplacements et l'alimentation
- Les jeunes se sentent ils valorisés lors des représentations ?
- Le message des jeunes passe t-il à travers le spectacle ?
- Combien de représentations ont été réalisée ?
- Les jeunes arrivent ils à parler de leur projet leur des débats ?
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été menée par l'animatrice jeunesse. les jeunes ont été associés au projet et acteurs à part entière (crétaion scénario, chorégraphie...) Pour les aspects techniques, des intervenants qualifiés étaient présents.
Un échéancier donnait le rythme à suivre depuis l'idée jusqu'à la représentation finale.
Les jeunes ont du faire preuve de motivation, engagament, régularité et rigueur. mais le résultat obtenu dépassait toutes leurs attentes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Projet Tout sex'plique Centre Social Villars 2015 DEPENSES RECETTES Frais de personnel Centre Social 2 535 € Subventions reçues 6 500 € Frais administratifs 600 € CAF Loire sub exceptionnelle 3 500 € Conseil Général « Plan Jeunes » 3 000 € Intervenants techniques 4 239 € Autres recettes 1 879 € Déplacements 309 € Aides à l'emploi 72 € Matériel 38 € FONJEP 250 € Communication 20 € CAF Loire 750 € Alimentation 20 € Participation familles 567 € Sortie animations 519 € Mairie de Villars prestations services 140 € Centre Social Villars Bénévolat 100 € Bénévolat 100 € Total dépenses 8 379 € Total financements 8 379 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice jeunesse
2 intervenants techniques: pour la chorégraphie et pour le théatre
8 jeunes
les structures jeunesses et familles présentent pour la représentation finale
- Résultat sur le territoire
un groupe jeune renforcé
leur image a changé et leur comportement également
ils ont su etre des "représentants" pour un sujet de prévention
le rapport aux autres et aux adultes a évolué
necssité d'avoir un animateur jeune qualifié et permanent
- Résultat pour le centre social
un secteur jeune qui se développe et trouve sa place au sein de la structure
necssité d'avoir un aniimateur jeune qualifié et permanent
intégartion du groupe jeune et de ses projets à la démarche associative
- Résultat pour les habitants
les jeunes sont capables de faire des projets et de les menés
le Centre Social est un appui pour la jeunesse
- Suite de l'action : Limites
Un aniametur jeune qualifié et permanent necessite des fonds!
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Petit Déj à idées
- Structure organisatrice
- Espace Social Valbenoite Centre 2 - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Environ une fois par mois, mise en place de rencontres entre habitants, avec un professionnel, atour d'un café. Discussion sur des thématiques variées apportées par les habitants: logement, scolarité, parentalité, voisinage, etc...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre à la demande de certains habitants qui nous soumettaient des problématiques (de parentalité, de logement, etc;..) lorsqu'ils venaient au centre ou pour certains parents qui discutaient devant l'école. En hiver nous avons proposé à ces derniers de se réunir au centre social. Puis d'autres habitants se sont gréffés au groupe.
Dans ce groupe, la parole est assez libre, chacun expose ses difficultés et personne ne juge, on essaye de trouver des solutions ou des relais afin d'orienter au mieux les habitants.
Ces "Petits Déj à idées" nous permettent également de mettre en place des actions afin de répondre aux demandes des habitants.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en 2012, elle perdure encore aujourd'hui.
Le "Petit Déj à idées" a lieu environ toutes les 6 semaines, il est animé par la coordinatrice et parfois la chargée d'accueil.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Une partie de salaire de la coordinatrice de l'Espace Social Valbenoite, et de la chargée d'accueil.
Fiancement CAF et mairie de St Etienne.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Faire émmerger des problématiques rencontrées sur le territoire, laisser la parole aux habitants, leur permettre de se rencontrer, favoriser le vivre ensemble et répondre aux questionnements des habitants.
- Résultat pour le centre social
Favoriser l'accès du centre social aux habitants. Permettre au centre de mieux cibler les actions à mettre en place.
- Résultat pour les habitants
Avoir un lieu pour se rencontrer, partager avec d'autres habitants et des professionnels sur des thématiques variées. Rencontrer des personnes de divers horizons.
- Suite de l'action : Limites
Lors de la mise en place d'actions plus ciblées suite à des demandes des habitants, ceux-ci ne répondent pas forcément présents sur ces temps forts. Coment les accrochér également sur des temps plus formalisés avec l'intervention d'un professionnel.
- Suite de l'action : Perspectives
Revoir peut-être les horaires pas toujours adaptés.
Poursuite de cette action.
Actions
passerelle multi-accueil/école maternelle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
action partenraiale entre l'école maternelle du mayollet et le multi-accueil du centre social .
Facilter l'intégration scolaire des jeunes enfants (dès 2 ans)
accompagner les parents lors de la première scolarisation
Les enfants à partir de 2 ans accueillis en mutli-accueil peuvent intègrer progressivement l'école maternelle. (rencontre des parents concernés, par les deux équipes pédagogiques, demi- journées partagées personnel multi-accueil et enseignants en mai-juin puis à la rentrée scolaire pour intégrer ou non l'école régulièrement en matinée.Echanges réguliers avec enseignants sur les progressions ou difficultés des enfants dans les temps passerelles. Echanges avec les familles pour avoir une approche individualisé de l'enfant selon son autonomie et son évolution. 5 enfants concernés sur la rentrée 2016.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
action qui a étté mise en place suite aux craintes des parentys lors de la première scolarisation de leur enfant. (Enfant pas prêt, pas propre, intégration difficile) mais aussi pour faciliter l'apprentissage du français pour les jeunes enfants.
les difficultés rencontrées par les parents ont étét partagées au multi-accueil et avec l'école qui constatait une intégration difficile avec une volonté de mettre les enfants à l'école dès deux ans (pas de cout pour une garde d'enfants)
la réflexion a portée avec l'équipe enseignate de réfléchir ensemble comment accompagner les parents sur cette question.
"partager avec eux leurs craintes, partager le besoin individuel de l'enfant selon son évolution ,la maturité très hétérogène des enfants...."
l'enjeu de la scolarisation (régularité, apprentissages...)
et en m^me temps rapprocher les parents du "monde de l'école" qui reste encore très "obscur "pour les parents
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
réflexions partagées entre le centre social et l'école du mayollet. rencontre des partenaires autour de cette réflexion (roannais agglomération, inspecteur d'académie, CAF, commune)
implication des familles concernées (écoute des demandes, craintes, souhaits...)
rencontre des familles : journée portes ouvertes à l'école avec équipe enseignants maternels et équipe du Multi-accueil.
présentation de la démarche aux familles : temps partagées 1 fois par semaine de mai à juin et à la rentrée de sptembre avec 5 enfants de deux ans (familles concernées par la démarche)
l'action a débuté en mai 2016 ave 5 enfants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
directrice de l'école , 2 enseignantes de Toute petite section maternelle, l'éducatrice de jeunes enfants du Multi-accueil et une auxiliare de puériculture
- Résultat sur le territoire
Appréciation des parents sur ces temps passerelles qui permettent une meilleure intégration des enfants à l'école ou d'échanger plus facilement avec le parent si l'enfant n'est pas encore prêt( un sentiment d'échec moins ressenti par les parents car l'explication de la maturité est faite )
choix de certaines familles d'inscrire leurs enfants dans cette école plutot que dans celle plus proche de leur domicile
- Résultat pour le centre social
familles concernés par ce projet font le choix également d'inscrire leurs enfants au multi-accauil du CS, car le projet passerelle permet de faciliter l'entrée à l'école de l'enfant.
pour les familles, c'est aussi répondre à une continuité de service de garde d'enfants en conjuguant , temps scolaire, repas au multi-accueil et accueil l'après-midi au multi-accueil
certaines des famills concernées par la passerelle sont dans une situation économique précaire avec des périodes de travail très vraiables (stage, intérim, horaire atypiques...) et l'accueil partagé sur la journée est une réponse satisfaistae pour elles car elles sont soucieuses de la réussite scolaire et notamment de la maitrise du français .
- Résultat pour les habitants
Habitants trouvent une réponse appropriée à leurs besoins et préoccupations pour les jeunes enfants
- Suite de l'action : Limites
l'action ne doit pas se cantonner à deux temps dans l'année (avant l'été et à la rentrée des classes); il nous a semblé important avec l'école de travailler sur toute l'année aux cotés des familles et notament sur la compréhension de l'école, sur le besoin de rythmes réguliers de l'enfant dans la semaine.et d'avoir des actions de sensibilisation sur ces sujets .
les contats partagés : certains enfants ne viennent pas régulièrement à l'école ou sont en retard car les parents ne se sont pas levés.
l'enfant est souvent accueilli aucours de l'année dans des accauils collectifs ( école, centre de loisirs) et a besoin de souffler à la maison
pour les parents qui ne travaillent pas, avoir les enfants au quotidien à la maison peut devenir lourd dans des hbitations exigues.cette réflexion partenraile avec l'école, les parents et le CS va s'élargir aux partenaires de la petite enfance (LAPE, PMI? AS ) pour essayer d'avoir une démarche cohérente
- Suite de l'action : Perspectives
continuer la passerelle multi-accueil/école maternelle pour les enfants de deux ans
associer des actions reflexions, échanges de pratique avec les familles
Actions
passerelle emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FIRMINY VERT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Un lien avec le Groupement d'employeur pour l'insertion qualifiante (GEIQ Batiscaf).
Nous avons une présence qui se porte dans une proximité avec les jeunes du quartier par le biai notament d'une salle de remise en forme. Nous pouvons ainsi relayer l'infos pour cerner des jeunes qui peuvent découvrir et être testés dans un circuit qui leur permet de rencontrer les métiers liés aux batiments. En effet, notre proximité nous permet d'évaluer le jeune dans son quotidien pr l'orienter...à maturité. ce travail se construit, avec le cordinateur du GEIQ qui est aussi en lien avec la MLJ.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
un réseau, des opportunités liés au réseau de conniassance de certains professionnels de la structure. Il s'est construit en lien avec la volonté d'accompagner les jeunes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
porter des perspectives d'espoirs chez lers jeunes des signaux positif// essayer de casser la spirales de groupe qui peuvent parfois niveler par du négatif.
occuper le terrain (remise en forme ) et avoir un lien fort.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Commune
- Conseil régional
- DDCS
- Entreprise privée
- ERDF
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dans le temps avec des temps forts et des périodes plus calmes ou de doutes.
il y a 6 ans
écriture rassembler les partenaires autour d'un projet
ERDF
STAS
ALPIS
MLJ
GEIQ
Ville
Dpt
ensuite bien que des débuts de formlisation se traduisaient chez certains partenaires nous ne sentions pas de co construction mais plus la volonté d'un affichage ou d'une relation d'interêt et des attentes administratives difficiles....ERDF et STAS nous avons abandonnés ces pistes nous avons continué avec ALPIS et le GEIQ et le soutien financier de la région.
pour 2015
- 6 rencontre par ans avec le GEIQ (pour définir l'opérationnel)
- autant avec les jeunes
mise en place d'un atelier théatre/expression pr retravailler le savoir être...comment on s'adresse à un employeur
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financé en fonction des annéez
par la ville
la région
ACSE
Rotary
Aujourd'hui il n'y a plus que la ville qui accompagne ce projet avec des choix politiques d'orientations(emploi du tps des salariés)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
directeur structure
responsable jeunesse
coordinateur GEIQ
cordinateur ALPIS (villeubanne ils ont déposé bilan recement, leur axe de travail était les métiers saissonniers...pr les jeunes)
MLJ (suite de dossier avec GEIQ pr certains jeunes)
chargée de mission Région (dépot dossier CUCS)
entreprise par le biais du GEIQ (lieu de formation et de test pr les jeunes)
- Résultat sur le territoire
A effectivvement envoyés des signaux positifs pr les jeunes, celà nous a permis de conforter notre lien, de reprendre certains points en lien avec l'éducatif et des attitudes (façon de parler, d'être ds un groupe) des habitudes (le joints) / ou des attendus de certains jeunes.
forte attente de certains jeunes/ canaliser des jalousies des énergies, des incompréhensions ... ce qui est vue et le résultats et pas forcement l'adhesion à une forme de dispositif.
- Résultat pour le centre social
repéré par les plus jeunes pas toujours compris par certains adultes
- Résultat pour les habitants
faible en direct
- Suite de l'action : Limites
plus de finacement autres que ville
ALPIS a déposé bilan
que la volonté politique de la municipalité continue de s'affirmer sur cet axe
la réglementation liée à l'accueil jeune est mise en place dans notre structure comme un outil de lien favorisant la prévention. Celà pouvait fonctionner au regard du nombre de salariés (un responsable pr l'ACM loisir et un pr l'accueil jeune). Aujourd'hui les effets d'une réglementation appliquée à la lettre de la part de la DDCS (nous avions une certaine marge de liberté jusqu'à septembre 2016) associé à une conjoncture économique (non remplacement des arrêts des départs) peut mettre un terme au travail produit avec cette classe d'age (16 25 ans ). dout la bnécessité d'une volonté politique forte pour porter ce type de projet
- Suite de l'action : Perspectives
une convention signée avec le GEIQ pr 2016