Les actions des centres sociaux
Actions
Café mosaïque
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les jeudis matin : L'agent en charge de la fonction accueil, accueille les usagers autour d'un café, d'un thé. Au délà du travail d'écoute, elle favorise les échanges entre les adhérents, et est le garant du bon fonctionnement du groupe.
Ce temps permet de valoriser les usagers, de favoriser leur implication dans la vie du centre social, mais aussi d'impulser des initiatives.
Ces rencontres permettent de faire connaitre les partenaires, d'orienter les adhérents vers les différents acteurs locaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à une forte demande des adhérents et un constat au niveau de l'équipe. En effet, on pouvait constater un manque de lien entre les personnes, un sentiment d'isolement exprimé.
Les résultats attendus : arriver à créer du lien, favoriser le vivre ensemble sans avoir comme support obligatoire la consommation d'une activité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'initiative des adhérents à venir se retrouver spontanément, a permis de fédérer un groupe. Mais aussi, de formaliser la mise en place d'un créneau et la faisabilité de l'activité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 2 agents
- Résultat sur le territoire
Une meilleure connaissance du tissu local avec la présentation des partenaires de façon ponctuelle.
- Résultat pour le centre social
Cette activité a crée du lien entre les adhérents, les habitants et favorise la démarche participative.
- Résultat pour les habitants
Une ouverture culturelle qui leur permet de se nourrir de leurs différences et de mettre en valeur chaque personne.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduite de l'action
Actions
SANS TITRE - 1447
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN RIEUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
reconduction régulière
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Vide-dressing
Contexte du projet
Le Centre Jean Rieux, équipement social et socio-culturel de proximité, favorise le développement d’actions locales à destination des habitants du quartier. Nous sommes sensibles au lien social mais également à une démarche de développement durable par le biais de l’installation de composteurs, de l’organisation de vide grenier, vide dressing, livraison de légumes bio. Cette journée de vide-dressing s’appuie sur cette volonté de sensibiliser les habitants au recyclage, et est aussi pour des familles ou des personnes qui n’auraient pas beaucoup de moyens financiers de se procurer des vêtements à bas coût
Objectifs de l’action
Organiser une journée conviviale qui permette la rencontre des habitants
Favoriser l’appropriation d’un projet par des habitants bénévoles
Participer au recyclage des objets par l’outil qu’est le vide-dressing
Type d’action
Organisation en autonomie par un groupe de bénévoles (25 personnes) d’un vide dressing qui a pour but le recyclage de vêtements d’occasion
Déroulé de l’action
En amont :
Information auprès des adhérents, du public, des habitants de l’organisation d’un vide-dressing
Mise en place de réunions de travail entre bénévoles
Organisation administrative auprès des services mairie
Communication, logistique générale
Le jour j :
Installation des exposants, accueil du public, vente des vêtements par les bénévoles
Public ciblé
Les adhérents du centre social, les habitants du quartier
Nombre approximatif de bénéficiaires
Entre 200 et 300 personnes
Lieu
Grande salle du centre Jean Rieux
Dates
3 par an
Evaluation
Quantitative : nombre de participants,
Qualitative : organisation générale, retour du public,
Financement
- Centre jean rieux, autofinancement par le paiement des emplacements
Critères d’évaluation
Quantitatifs
Nombre de participants
Entre 200 et 300 personnes
Mixité du public
Essentiellement composé de familles,
Localisation du public
Habitants du quartier, de quartiers environnants (centre-ville, st-Exupéry, les Crêtes
Communication
Voie d’affichage, site internet, bouche à oreille, presse
Qualitatifs
Organisation générale
Evénement entièrement organisé par les bénévoles, avec l’aide ponctuelle du CJR quant à la fourniture de tables, chaises, salle. Les bénévoles se sont impliqués à la gestion de l’événement, en toute autonomie.
Ambiance générale
Afflux de public (100 nouvelles adhésions) fréquentation d’au moins 400 personnes qui ont été bien accueillies, orientées, prises en compte.
Utilité sociale pour des familles qui n’ont pas les moyens de s’habiller en neuf.
Retour du public
Le public est sensible à la problématique de se vêtir pour un prix intéressant
Acte militant pour donner une seconde vie aux tissus (conviction)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Accompagnement de projet d'habitants et soutien du centre dans les démarches d'habitants.
Cette action est reconduite 3 fois par an au regard de la fréquentation massive pour cet évènement qui répond à une demande du quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Voir fiche
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Auto financement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 organisateurs
300 visiteurs
- Résultat sur le territoire
Actions très attendue à chaque fois
- Résultat pour le centre social
Cela permet d'accueillir des nouvelles personnes à la suite de ces évènements
- Résultat pour les habitants
Un service de plus
- Suite de l'action : Limites
reconduction liée à la bonne volonté
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction
Actions
Téléthon
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle dans le cadre du Téléthon national
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Projet d'habitants et d'adhérents du centre social, qui ont souhaité s'investir dans le cadre du Téléthon 2015. Ils voulaient être solidaires des publics concernés par les maladies rares et faire ensemble pour les autres. Cette action s'est déroulée dans le quartier des Pradettes, déjà mobilisé sur ce sujet.
Les adhérents se sont impliqués pour réaliser des confitures, de la layette, des sacs à tartes, des gâteaux...Les différents ateliers du centre social se sont impliqués dans ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été accompagnée par le centre social afin de permettre aux habitants de réaliser un projet qui leur tenait à coeur. Elle a également permis de sensibiliser le public sur la question des maladies rares.
L'objectif était d'être en cohérence avec la charte des valeurs d'un centre social et de donner du temps pour les autres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Demandes d'habitants exprimées lors d'un petit déjeuner des adhérents. Un membre de l'équipe s'est renseigné sur les actions locales existantes puisqu'il était trop tard pour s'inscrire auprès de l'AMF et a pris contact avec les structures du quartier des Pradettes. Participation de 2 adhérentes et d'une professionnelle à la réunion de préparation. Validation de la participation du centre social à cette action. Ensuite, une réunion a été organisée avec les adhérentes et les habitants afin de co-construire le projet. Le centre social était en soutien et mettrait à disposition des salles et du matériel pour la réalisation du projet. Le centre social a accompagné les adhérentes et habitantes lors de la vente de produits le jour du Téléthon national, le 5 décembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20 à 35 heures pour le pilotage de l'action par un membre de l'équipe + 100h pour les activités et la logistique.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 15 personnes, dont 2 professionnels
- Résultat sur le territoire
valorisation de l'investissement des habitants
découverte du Téléthon pour certains habitants
- Résultat pour le centre social
Participation active des adhérentes.
Réponse directe du CS dans le cadre de l'accompagnement d'un projet d'habitants
Soutien des habitants dans l'exercice de leur citoyenneté
- Résultat pour les habitants
Valorisation des habitants quant à leur participation
Rencontre avec d'autres structures environnantes
- Suite de l'action : Limites
Peu de mobilisation à Bellefontaine sur cette question
- Suite de l'action : Perspectives
Bilan à faire : action à inscrire dans le temps en fil conducteur.
Mobilisation des partenaires du territoire et action locale
Actions
Journées des femmes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Créer des actions de sensibilisation le 8 mars sur l'égalité des droits hommes / femmes.
Action élimination des violences faites aux femmes le 25 novembre
Supports : théâtre forum / conférences / films / débats
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Collectif d'égales à égaux composé des associations "Afrika 31", "Reflets", "centre social Bellefontaine / Lafourguette"
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les habitants aux questions d'égalité des droits et des violences subies par les femmes.
Exercice de la citoyenneté et expression des habitants Solidarité - Informations
Accompagner les habitants progressivement à co-réaliser les actions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Sensibilisation de groupes d'habitants & intervention au théâtre forum
Sensibilisation sur les marchés de plein vent
Actions / temps forts forts ouverts à tous
Orientation vers d'autres actions menées dans la Cité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
130 participants aux actions
- Résultat sur le territoire
Informations ????
Ressources pour les personnes concernées
Expression et valorisation des habitants
- Résultat pour le centre social
Accompagnement d'habitants et des partenaires dans l'exercice de la citoyenneté
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance des problématiques
Ressources
Valorisation, expression et échanges entre les habitants
- Suite de l'action : Limites
Avancée progressive car sujet sensible
Structuration lente et remise en question dues aux changements de professionnels (emplois aidés)
Formation nécessaire pour évoluer en fonction des modifications des lois. S'accorder sur un discours qui réunit tout le monde (mixité hommes / femmes)
- Suite de l'action : Perspectives
Reconductions des actions
Elargissement du collectif
Fomation
Rencontres d'autres acteurs spécifiques
Implication plus large des habitants
Actions
conversation en langue française
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ateliers à visée d'insertion sociale autour de la pratique de la langue française. Ces ateliers ont comme support les activités et les actions du centre social. Ils sont encadrés par une professeure de français et un animateur du centre social. Ils se déroulent deux fois par semaine.
L'action est ouverte à 20 personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre de répondre à une forte demande du territoire.
Faciliter l'insertion sociale et l'autonomie des personnes.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion du projet en équipe pour savoir comment intégrer cette nouvelle action au projet du centre social. Rédaction du projet. Rencontre avec des prestataires. Identification du référent dans l'équipe.
Clarification de la place de la professeure de français et de l'animateur du centre social. Elaboration d'un outil de communication envoyé ax adhérents (relais d'informations) et à des partenaires. Implication de l'ensemble de l'équipe d'animation en fonction des sujets abordés.
Développement de projets culturels : ateliers d'écriture, partenariat avec une librairie jeunesse et la médiathèque du territoire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Prix de l'intervenant + mise à disposition d'un animateur deux fois deux heures par semaine, hors vacances scolaires + ateliers culinaires + sorties
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professeure de français
1 animateur du centre social
Les autres membres de l'équipe du centre social selon les demandes ( la secrétaire pour les inscriptions, la CESF pour des ateliers culinaires...)
- Résultat sur le territoire
Mise en exergue de besoins non couverts (20 personnes sur liste d'attente)
Coordination dans le cadre de la Politique de la Ville par l'Etat et la Commune, d'une réflexion sur les ateliers alphabétisation et FLE. Réalisation d'un guide à destination des professionnels pour faciliter l'orientation des publics.
- Résultat pour le centre social
Présence de nouvelles personnes au centre social puisque les personnes qui participent à cette action n'étaient pas adhérentes du centre social.
Nouveaux adhérents forces de propositions pour les activités du centre social
Implication du centre social dans la réflexion territoriale portée par l'Etat et la ville
- Résultat pour les habitants
Insertion sociale, liens sociaux renforcés
Rompre l'isolement
Connaissance du centre social et de son fonctionnement
Découverte de la culture des autres, puisque le groupe est hétérogène : mixités de genre, d'origine, d'âge
- Suite de l'action : Limites
Impossiblité de prendre en chage les 20 personnes sur liste d'attente
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre au groupe actuel d'être autonome pour parvenir à accueillir un nouveau groupe en septembre prochain.
Actions
Atelier tricot intergénérationnel Yarn Bombing au collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FONSORBES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Durée de l'action année scolaire 2014/2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Dans le cadre du projet culturel du collège, une classe de 6ème a fait une initiation tricot tous les jeudis de l'année scolaire de 16 à 17 heures. Un groupe de 15 personnes du centre social se déplaçait toutes les semaines pour apprendre aux élèves les techniques du tricotage dans le but d'habiller le mobilier urbain du collège et de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Projet scolaire à l'initiative de 2 professeurs, mathématiques et histoire/géographie. Activité intergénérationnelle en lien avec l'investissement dans sa commune, égalité homme/femme
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 4 rencontres avec Centre Social, bénévoles et enseignants. Présentation du projet lors d'un atelier couture en juin 2014 et début de l'action en septembre 2014. Le collège a fournis à chaque élève une paire d'aiguille à tricoter et une pelote de laine à la rentrée scolaire. Tout le reste des fournitures a été offert par des dons grâce à des appels à la population
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- coût de la professionnelle 10 heures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 professionnel et 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Richesse du partenariat. Valorisation de la ville grâce à l'implication des collégiens Solidarité de la population pour l'embellissement de la ville Inauguration de "l'exposition" par Mme le Maire dans la salle du conseil Municipal en présence des participants et des parent des élèves.
- Résultat pour le centre social
- Meilleure visibilité des actions du centre social Valorisation des actions intergénérationnelles.
- Résultat pour les habitants
- Valorisation des séniors. Intérêts des jeunes pour les séniors. Echanges riches.
- Suite de l'action : Limites
- Durée limitée
- Suite de l'action : Perspectives
- Multiplier les actions intergénérationnelles au collège
Actions
L'espace des parents - parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Projet de création d'un lieu d'accueil de parents et/ou de professionnels, ouvert en matinée pour :
* recueillir les besoins et les attentes
* permettre l'accès à l'information
* apporter des réponses
* analyser la demande sociale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Centraliser l'information sur la parentalité.
Créer un réseau, un collectif parentalité
Permetrre aux parents et/ou aux professionnels d'accéder à l'nformation sur la parentalité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réflexion en 2013 sur les sorties familles avec des partenaires du quartier. Puis volonté de coordonner les actions parentalité.
Création d'un collectif parentalité, piloté par le centre social, suite à une injonction de la Caf pour que les structures financées dans le cadre du REAAP, EVS ou CS se coordonnent.
Groupes de travail à 4 structures. Présentation du projet aux structures petite enfance. Informations aux partenaires lors du petit déjeuner des partenaires et élargissement de la réflexion à des partenaires.
Mobilisation du kiosuqe, pour un soutien méthodologique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social pour l'aménagement de l'espace.
Mise à disposition de salariés des structures du collectf et des partenaires qui co-construisent le projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel par structure, soit 4 professionnels
1 personne du kiosque
partenaires impliqués dans la co-construction du projet
- Résultat sur le territoire
Plus de lisibilité sur les actions et les projets parentalité, du quartier, de la commune et des environs.
Recueil des besoins et des attentes du public pour organiser des temps collectifs.
- Résultat pour le centre social
Lieu repéré sur la question de la parentalité
Rôle fédérateur du centre social valorisé
- Résultat pour les habitants
Accès facilité à l'information
Possibilité de rencontrer des professionnels ou d'autres parents pour discuter, échanger
- Suite de l'action : Limites
Capacité de mobilisation des structures sur du long terme
Actualisation des données
Réactivité du collectif suite aux demandes formulées
- Suite de l'action : Perspectives
Permanences de professionnels en après-midi en fonction des besoins repérés.
Organisation de conférences, de temps d'échanges entre parents.
Actions
Tisser des mots pour tisser des liens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Intégration
- Résumé
A Toulouse, dans le quartier de Bagatelle, une résidence privée concentre l'attention des pouvoirs publics et des acteurs sociaux du territoire. Parmi les difficultés repérées dans le diagnostic mené dans le cadre de l'OPAH, les tensions de voisinage ont été retenues par le centre social.
Aux côtés du club de prévention, de la polyvalence de secteur, du CCPS,..il se mobilise pour favoriser la rencontre d'habitants de communautés différentes et ainsi tenter d'apaiser le vivre ensemble.
La première étape consiste à permettre à des femmes de la communauté des gens de voyage, isolées du fait de la non maîtise de la langue française, de sortir de l'entre soi et de participer à la vie de la résidence et du quartier. La peur des autres, la difficulté de se séparer de son enfant, nous amènent à aller à leur rencontre à leur domicile. Nous organisons alors des séances de papotage pour tenter de tisser des mots toutes ensemble tout en tissant des liens pour démystifier l'apprentissage de la langue et faire l'expérience de la relation à l'autre hors communauté. Nous utilisons des supports photos, des objets du quatidien et n'hésitons pas à nous mettre en scène pour passer de bons moments.
après 1 an de visites à domicile, certaines de ces habitantes fréquentent les services de droit commun, (permance sociale de la caf, du conseil général...) l'une d'entre-elles a mené un projet d'intérêt collectif (découverte du quartier) financé par le fond Agir dans Mon Quartier , des enfants fréquentent l'accueil libre du centre social.
la deuxième étape sera de soutenir la mobilisation des habitants dans l'animation de la résidence.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
apaiser les tensions de voisinage
favoriser la rencontre inter communautés
ouvrir la résidence sur le quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
démarrage de l'OPAH : 2012
des temps d'animation en pieds d'immeubles qui ne fédéraient pas toutes les communautés
réorientation de l'action sur un travail à domicile type réunion tupperweare toutes les emaines avec 2 professionnels de structures différentes ( un habitant qui invite ses voisins pour papoter, thème choisit par le groupe)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
négligeable si on ne comptabilise pas le temps passé ( 2h /15 jours pour le centre social /10 semaines)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels ( 1 du centre social)
- Résultat sur le territoire
désenclavement de la résidence
les tensions de voisinage qui s'apaisent ( faiseau d'actions au delà de celle du centre social)
- Résultat pour le centre social
plus grande mixité dans le public accueilli reflet de la diversité du quartier : des familles de la communauté des gens du voyage qui fréquentent les activités et services du centres social ( permanence de l'écrivain public, du travailleur social territorialisé, le CLAS, accès libre internet)
- Résultat pour les habitants
15 familles différentes touchées, meilleure connaissance des ressources du quartier, utilisation des ces ressources
ouverture sur le quartier en participant à son animation, cette mobilisation participe à changerles représentations ( acceptation de la communauté.)
- Suite de l'action : Limites
fin de l'OPAH début 2016 sans avoir résolu toutes les problématiques notamment d'endettement de la copro et de sa gouvernance et fin du financement des missions pour le partenaires central associatif
- Suite de l'action : Perspectives
fin des visites à domiciles avec le retrait d'un partenaire
orientation de l'action sur le soutien des habitants dans l'animation de la résidence
Actions
Les dangers d'internet
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action en elle même est terminée mais elle fait partie d'un partie d'un plan global d'actions qui se poursuit sur plusieurs mois sur le territoire.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
L'action consistait en un ciné débat sur le thême du harcèlement sur internet. En partenariat avec les services de police, la bibliothèque de quartier et une association de prévention, une projection de 3 courts métrages, sur le thème énoncé précédemment, était proposée au public adolescent, adultes ( parents) et professionnels. Après chaque court métrage, le public était amené à réagir et faire part de ses interrogations. Le débat était encadré et mené par un commandant de police ainsi que des éducateurs de prévention d'un association locale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A Toulouse, dans le quartier prioritaire de Bagatelle-Faourette, les acteurs sociaux, éducatifs,culturels et de santé se mobilisent depuis 2013 sur la question de l'utilisation des écrans numériques et de leur impact sur la santé et la relation à l'environnement. Cette action de prévention s'inscrit dans le dispositif Atelier Santé Villepiloté par la Ville. Le centre social aux cotés de ses partenaires participe à la mise en oeuvre d'un plan d'action qui vise à informer, responsabiliser et accompagner à la fois les enfants, adolescents, parents, professionnels et les bénévoles pour un usage du numérique intelligent et responsable.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un large groupe de travail sur la question des écrans a été constitué en novembre 2013. Ce groupe a élaboré et mis en oeuvre un plan d'action pour répondre à 3 objectifs définis collectivement et qui répondent aux problématiques constatées sur le territoire suite à un diagnostic territorial :
1- Accompagner les parents dans leur façon de gérer la place des écrans dans leur famille et quotidien
2- Responsabiliser les enfants et les jeunes sur leurs usages du numérique et leur relation aux écrans
3- Informer et sensibiliser les professionnels sur les pratiques numériques et la posture éducative à adopter face à ces pratiques
Chaque structure était invité à proposer des actions et constituer un petit groupe de travail pour mener à bien cet action. Le centre social a proposé l'action " les dangers d'internet " qui a pu se rconcrétiser avec les paretenaires intéréssés par cette action. Un petit groupe de travail s'est formé et après plusieurs rencontres, le projet a été finalisé et programmé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget de l'action se résume en la présence de 5 professionnels qui sont intervenus sur leur temps de travail et à un petit pot après la séance du ciné débat.
Utilisation d'un ordinateur, vidéo-projeteur, des flyers.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels
- Résultat sur le territoire
Il n'est pas très aisé de mesurer l'impact sur le territoire mais on peut cependant affirmer que cette action contribue à dynamiser le quartier et à apporter une plus-value dans les missions de prévention qui incombent à toute structure qui oeuvrent pour l'intérêt général.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Cette action a permis de sensibiliser les habitants sur des thêmes nouveaux et qui leurs sont peu familiers. De plus, c'est aussi un moyen de tisser des liens , des relations et de cotoyer un autre public mais aussi faire connaitre les structures qui existent sur le territoire.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
il n y a pas de suite directe à cette action mais d'autres actions qui seront complémentaires viendront compléter ce thème.
Actions
ouverture culturelle pour le Clas
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Permettre et favoriser la découverte en familles de lieux d'ouverture culturelle sur le territoire ou le territoire élargi ( ville)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place dans le cadre de l accompagnement de la parentalité pour le public du Clas.Faire découvrir la bibliothèque, les ludotheques et la médiathèque du grand mirail pour que parents et enfants puissent devenir des adhérents qui utilisent les équipements de leur territoire.( s ils en connaissent l 'existence, ils ne font pas toujours le pas pour les découvrir et les utiliser).Offrir donc cette possibilité est un moyen de rendre ce public plus autonome , de lui donner les outils pour s'enrichir culturellement et de créer un lien différent entre les membres de la famille, tout en s'ouvrant aux autres.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans le cadre de l ouverture culturelle et de l accompagnement de la parenatlité du Clas, c'est la troiseième année que nous mettons en place ces actions. certains partenaires peuvent s'y joindre comme la MJC Précert et le centre social Partage. nous organisons au moins 3 sorties par an avec popur chacune d'elle un temps de préparation en amont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget particulier ou celui de fonctionnement du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Des équipements culturels qui deviennent des lieux ressources pour les familles que nous y avons accompagné.
- Résultat pour le centre social
le centre social joue son rôle de relais et est accueilli comme un partenaire privilégié par les partenaires que nous sollicitons pour ces actions.
- Résultat pour les habitants
Les familles découvrent autrement leur térritoire et les services dont il dispose.elles gagnent en autonomie et deviennent un public assidu .
- Suite de l'action : Limites
satisfaction des adhérents et des partenaires , l action est reconduite.
- Suite de l'action : Perspectives
cette action se poursuit tout au long de l année scolaire 2016.
Actions
Accès à la culture
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
Accompagner le public à au moins 3 spectacles dans l'année. 3 temps de rencontre pour chaque spectacle:
1) avant le spectacle: possibilité de rencontrer les artistes lors d'un atelier
2) spectacle: accompagner le public et favoriser les échanges lors de bords de scène
3) après le spectacle: fabrication d'un carnet de bord avec une plasticienne
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Le service culture et le service sénior
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faciliter l'accès à la culture.
Désacraliser et rendre la culture accessible à tous en proposant une médiation entre les spectacles présentés et le public pour une meilleure réception des oeuvres.
Faire de la culture un outil pour créer du lien social et favoriser la mixité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Pendant plusieurs années, les centres sociaux ont constaté que peu d'usagers fréquentaient les actions culturelles de la ville. Un travail transversal a été mené afin de proposer un accompagnement du public vers cette offre locale.
Un groupe de travail s'est alors constitué, composé d'un professionnel de la culture, des centres sociaux et du service senior.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
heures de travail d'un agent du centre social référent de cette action.
Un tiers du budget pour les interventions des artistes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un agent du centre social.
- Résultat sur le territoire
Par cette implication, le centre social amène les habitants à s'impliquer dans une dynamique locale.
- Résultat pour le centre social
Impact positif. Il est toujours intéressant pour le centre social de travailler en transversalité et de participer à une dynamique locale.
- Résultat pour les habitants
Impact très positif. Les habitants s'autorisent à participer à des événements culturels car rendus accessibles par l'accompagnement du centre social.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de mobiliser de nouveaux publics.
Elargir notre communication.
- Suite de l'action : Perspectives
Péréniser cette action tout en favorisant l'autonomie du public à aller seul voir d'autres spectacles.
Actions
ludothèque : "accueil parents - enfants"
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Montrer l'importance de la place du jeu dans le développement de l'enfant en conseillant les parents
Etre un lieu de proximité et de ressources
Soutenir les parents dans la fonction parentale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La ludothèque précédemment identifié petite enfance est remise au coeur d'un champ d'action sociale.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le professionnel de la ludothèque à travers diverses activités ludiques prévilégie les liens parents/enfants.
Un espace de jeu adapté permet de favoriser une dynamique d'échanges entre parents et enfants autour d'un accueil favorisant l'écoute, l'information et les orientations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
frais de personnel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2
- Résultat sur le territoire
La ludothèque est identifiée comme lieu ressources.
- Résultat pour le centre social
La ludothèque est un outil essentiel pour travailler la parentalité car elle est une porte d'entrée permettant des orientations sur d'autres ateliers.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Faire que les parents soient actifs et s'impliquent dans le jeu.
Les horaires d'ouverture ne permettent pas de toucher le public qui travaille.
- Suite de l'action : Perspectives
pérennisation et renforcement de l'action avec une ouverture 1 samedi matin par mois pour toucher le public qui travaille
Actions
vide dressing
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN RIEUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Cette journée de vide-dressing s’appuie sur cette volonté de sensibiliser les habitants au recyclage, et est aussi pour des familles ou des personnes qui n’auraient pas beaucoup de moyens financiers de se procurer des vêtements à bas coût
Organisation en autonomie par un groupe de bénévoles (25 personnes) d’un vide dressing qui a pour but le recyclage de vêtements d’occasionEn amont :
Information auprès des adhérents, du public, des habitants de l’organisation d’un vide-dressing
Mise en place de réunions de travail entre bénévoles
Organisation administrative auprès des services mairie
Communication, logistique générale
Le jour j :
Installation des exposants, accueil du public, vente des vêtements par les bénévoles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Organiser une journée conviviale qui permette la rencontre des habitants
Favoriser l’appropriation d’un projet par des habitants bénévoles
Participer au recyclage des objets par l’outil qu’est le vide-dressing
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Evénement entièrement organisé par les bénévoles, avec l’aide ponctuelle du CJR quant à la fourniture de tables, chaises, salle. Les bénévoles se sont impliqués à la gestion de l’événement, en toute autonomie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
autofinancement et retribution de 10% du CA au centre social pour couvrir les frais des bénévoles (repas, maériel...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Action auto gérée 100% bénévole
en organisation 25 bénévoles
en plublic ; 200 à 300 personnes chaque trimestre
- Résultat sur le territoire
Afflux de public (100 nouvelles adhésions) fréquentation d’au moins 200 à 300 personnes qui ont été bien accueillies, orientées, prises en compte.
Utilité sociale pour des familles qui n’ont pas les moyens de s’habiller en neuf.
- Résultat pour le centre social
Le public est sensible à la problématique de se vêtir pour un prix intéressant
Acte militant pour donner une seconde vie aux tissus (conviction)
Découverte du centre pour certains
- Résultat pour les habitants
Moments de rencontre et d'échanges de vêtements.
Cette animation locale 100% autogérée par les bénévoles donnent des idées aux autres habitants pour être force de proposition à leur tour sur d'autres projets.
- Suite de l'action : Limites
3 fois par an, cela nécessite une bonne organisation entre les bénévoles pour mener ce projet.
reconduction
- Suite de l'action : Perspectives
tous les trimestres
Actions
Atelier tricot yarn Bombing
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FONSORBES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action programmée sur une année scolaire 2014/2015 avec une classe de 6ème
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre du collège, tous les 6ème ont eu droit à des séances obligatoires d'accès à la culture. Une classe a travaillè toute l'année scolaire sur l'art du "Yarn bombing".
Tous les jeudis de 16 à 17h des bénévoles du centre social se sont rendu au collège pour enseigner le tricot aux élèves de cette classe; Le projet a été porté par 2 professeurs de mathématiques et d'histoire géo. Dans un premier temps seul un changement de décor de la cour du collège était prévu. Face à l'engouement des élèves, des bénévoles, nous avons pu habiller la façade de la Mairie et le matériel urbain face à la mairie.
Mme le Maire a reçu les jeunes de cette classe, leurs parents, les bénévoles pour une inauguration de l'exposition et un pot de vernissage dans la salle du conseil municipal. Pour de nombreux jeunes c'était la première fois qu'il se rendait à la mairie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet intergénérationnel pour permettre aux jeunes de se saisir du mobilier urbain de leur collège et par la suite de leur ville.
Travail sur l'urbanisme, égalité garçons/filles.
Citoyenneté
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le collège a contacté le centre social pour une présentation du projet. Un groupe de travail a été constitué avec 2 référents du groupe de bénévoles, les 2 professeurs et un représentant du centre social.
Chaque trimestre un bilan été organisé et à l'issue de chaque rencontre un point rapide était fait.
Le collège a fourni à chaque élève de cette classe de 6ème une paire d'aiguilles et une pelote de laine. Ensuite nous avons fait appel à des dons (famille, association carritatives,..).
Laction a débuté en septembre 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La présence d'1 personnel centre social sur environ 10 heures.
Une collation sans alcool le jour du vernissage
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 personnel centre social , 8 bénévoles et 2 professeurs
- Résultat sur le territoire
Animation visuelle au collège et devanture de la Mairie.
De nombreux commentaires, des administrés surpris par ce type d'exposition..
Valorisation des jeunes et bénévoles
Apprentissage du tricot part des jeunes collègiens
- Résultat pour le centre social
Visibilité des actions du centre social.
Mis en avant de son partenariat
visbilité des multiples facettes et compétence d'un centre social
Valorisation de ses usagers
- Résultat pour les habitants
Questions sur les acttivités du centre social
questions sur l'origine de cette exposition et de cet art
- Suite de l'action : Limites
Année scolaire mais les jeunes sont toujours contents de rencontrer les bénévoles dans la ville
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"école/ludothèque"
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
1 jour par semaine, la ludothèque accueille l'ensemble des 4 groupes scolaires maternelles avec pour objectifs :
- Aider les enfants à se construire par le jeu, en développant leur imaginaire, en respectant les règles des jeux.
- Etablir une relation de coopération avec les écoles (appui technique)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser le jeu comme outil pédagogique
Pour l'enseignant : faire connaitre la ludothèque aux enfants pour qu'ils puissent s'y rendre avec leurs parents.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Rencontres des équipes pédagogiques sur chaque groupe scolaire pour la cohérence entre le projet d'établissement et ceette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
personnel mis à disposition
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
le centre social a été repéré par les établissements scolaires
- Résultat pour le centre social
Les familles reviennent à la ludothèque
- Résultat pour les habitants
connaissance de la ludothèque et plus largement du centre social
- Suite de l'action : Limites
Au vu du nombre d'écoles sur la commune, nous sommes obligés de nous limiter aux écoles maternelles.
En effet, malgré l'interêt de développer cette action au niveau des écoles élémentaires, c'est imopssible de cantonner la ludothèque sur cette seule action.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
VIDE GRENIER
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Organisation d'un vide-grenier autour du centre social du QPV
Vente de patisseries et/ou sandwichs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Accompagnement de projet d'un groupe d'habitants pour organiser un week-end famille
Récolter des fonds au profit d'un week-end famille
Valoriser le quartier un dimanche
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Rencontre régulières d'un groupe d'habitants/usagers des centre sociaux pour organiser et animer le vide grenier.
Soutien de l'équipe en amont du projet et le jour de la manifestation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 familles bénévoles, adhérentes des centres sociaux
- Résultat sur le territoire
Valorisation et animation du quartier du Vivier (QPV)
- Résultat pour le centre social
Impulser une dynamique participative des usagers
- Résultat pour les habitants
Valoriser la capacité et l'autonomie des habitants, encourager la citoyenneté
- Suite de l'action : Limites
Reconduite du vide grenier, au vu du bilan trés positif, tant pour le quartier que pour la valorisation et la mobilisation des usagers.
Soutien à l'autonomie des familles pour la création d'une association l'année suivante
- Suite de l'action : Perspectives
Accompagnement des usagers à l'initiative de l'action, pour la création d'une association et l'autonomie
Actions
Atelier loisirs créatifs
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DE LASBORDES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Les vendredis en période scolaire de 14h à 17h à la Maison de quartier, animé par la Responsable de la MDQ.
De janvier à Juin : Le 1er vendredi de chaque mois, le groupe se réunit en autonomie pour réaliser des objets de loisirs créatifs qui seront revendus dans le cadre du Téléthon
De Septembre à mi-Décembre : tous les ateliers ont pour thématique la réalisation d’objets pour le Téléthon
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens humains : la Responsable de la structure
-Moyens matériaux : une salle de la Maison de quartier
-Moyens financiers :
-Budget pour les intervenants : 600€/an
-Budget pour les fournitures non stockés : 300€/an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Responsable de la structure
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Données chiffrées :
-Nombre de participants
-Assiduité des publics
-Mixité du public : mixité socioprofessionnelle, mixité des âges, mixité culturelles
-Participation et implication de la résidence Ribet
-Animation et/ou co-animation de certains ateliers par les Adhérents
-Dynamique autour de projets collectifs d’habitants
Données qualitatives :
-Ressenti des participants et des professionnels
-Lien entre les participants : entraide
Actions
Atelier parents-enfants 0/10 ans histoires et jeux
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DE LASBORDES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
L’atelier histoires et jeux se déroule en période scolaire le mercredi après-midi de 15h30-17h00
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis janvier 2018, la Maison de Quartier de Lasbordes propose des ateliers parents-enfants (0/7 ans) suite à une demande des familles qui mentionnaient les difficultés rencontrées pour accompagner leurs enfants à des activités vu leur âge et leurs besoins différents. De plus, nombre d’ateliers ne sont pas accessibles à des enfants de moins de 6 ans.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens humains :
La Référente famille
Moyens matériaux :
Une salle est prévue pour ces temps de rencontre en vue de créer un lieu convivial avec des espaces aménagés et bien identifiés par les adultes et les enfants
Moyens financiers :
Un budget est prévu pour l’achat de petit équipement comme jeux, jouets et livres
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Référente famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Données chiffrées
-Nombre de participants, de nouvelles familles et assiduité du public
-Mixité du public, autres quartiers,
-Nombre de familles monoparentales,
-Démarche participative : animation d’ateliers par les parents : projets, propositions…
Données qualitatives
-Ressenti des parents,
-Appropriation des apports de l’atelier dans l’espace familial,
-Observations du comportement des enfants, des parents et interactions
Actions
Atelier parents-enfants 0/3 ans "Récré des p'tits bouts"
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DE LASBORDES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
L’activité parents-enfants 0/3 ans se déroule le mercredi matin en période scolaire de 10h00 à 11h30 et est animée par la Référente famille. Ce sont des temps d’activités parents enfants autour de jeux ou de supports d’expression créatrice au gré des envies , des jeux symboliques, manipulation, éveil musical et moteur, atelier cuisine, « découverte autour des histoires » (contes kamishibaï)… Ce sont aussi des temps de rencontres , d’échange, d’écoute
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens humains :
La Référente famille
Moyens matériaux :
Une salle est aménagée en vue de créer un espace convivial et permettre aux jeunes enfants d’évoluer librement (petits coins poupées, dinette, espace bébés, espace livres…)
Moyens financiers :
Un budget est prévu pour l’achat de petit équipement comme jeux, jouets, fournitures et des livres
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Référente famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Données chiffrées
-Nombre de participants et de nouvelles familles et assiduité du public
-Mixité du public, autres quartiers
-Nombre de familles monoparentales
-Démarche participative : animation d’ateliers par les parents : projets, propositions…
Données qualitatives
-Ressenti des parents,
-Solidarité, entraide entre les parents sur l’extérieur
-Appropriation des apports de l’atelier dans l’espace familial
-Observations du comportement des enfants, des parents et interactions
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Café Mosaïque pour une participation citoyenne
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Café convivial permettant des temps d'échanges, et la présentation des évênements à venir
Proposition d'actions possibles pour s'impliquer dans la vie du centre social, ou plus largement au niveau de la ville
Choix commun des participants
Réalisation concrète au profit d'un projet collectif ( foulards pour le Marathon du jeu...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Renforcer la participation des habitants
Créer du lien et une implication concrète dans la vie du centre social (ou plus largement lors de manifestations spécifiques sur la ville)
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Aménagement de l'accueil pour un temps convivial "café", puis pour un "atelier créatif"
un animateur de l'équipe ou/et le chargé d'accueil
matinée divisée en 2 temps
- Ressources financières mobilisées pour cette action
peu : petites fournitures...selon les projets
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 2 professionnels
8 à 15 habitants bénévoles
- Résultat sur le territoire
Lisibilité des réalisations sur des temps festifs
- Résultat pour le centre social
Implication dans la vie du centre social
- Résultat pour les habitants
Valorisation et implication
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action
Actions
"Atelier de découverte de la langue française"
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Suite à l'accueil de familles réfugiées syriennes sur la résidence Adoma en juillet 2016, le centre social Alliances et Cultures en lien avec l' équipe du CADA, a mis en place dès septembre 2016 des ateliers d'apprentissage du français deux fois par semaine. Ces ateliers ouverts à tous sur le quartier accueillent aujourd'hui 4 migrants résidant au CAO, géré par Adoma Asile et 4 résidentes du quartier.
Ces ateliers animés par des bénévoles-adéhrents du centre social visent aussi bien à développer l'autonomie à travers l'apprentissage de la langue que de la découverte de l'environnement géographique, social et culturel.
Les bénévoles ont été formés au sein d'association spécialisée dans l'enseignement du français langue étrangère?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats à l’origine :
- Arrivée sur le territoire de 80 familles Syriennes avec le besoin de maitriser les bases du français pour s’insérer sur leur nouveau lieu de vie (quotidien + démarches administratives)
- Présence d’adhérentes ne parlant pas français qui fréquentent la ludothèque sans pouvoir communiquer avec les autres.
Objectifs :
Apprendre les bases du français en favorisant l’oral dans l’optique de :
-
favoriser l’autonomie des personnes
-
leur ouverture sur les autres activités du centre social et du territoire
Actions :
2 ateliers par semaine animés par un binôme de formateurs :
- Mardi : dans les murs du CS : apport d’éléments formels (savoir se présenter, faire ses démarches administratives)
- Jeudi : en extérieur via des mises en situation du quotidien (aller faire son marché, visiter une exposition …)
Changements attendus :
Des bénéficiaires :
- Capables de s’exprimer en français
- Plus autonomes dans la gestion de leur quotidien
- Intégrés à la vie du centre social, voire du quartier
-
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est née en réponse à l'arrivée nombreuse de familles syriennes sur le territoire.
Ces familles en attente d'une prise en charge dans les dispositifs de droit commun (ASL/FLE) n'avaient pas ou peu accès à des propositions relatives à l'apprentissage du français, et ce d'autant plus que les associations proposant ces activités sur le territoire sont déjà surchargées par les demandes.
Ainsi, une refléxion s'est amorcée autour de l'opportunité d'une réponse immédiate pour ces familles durant l'été 2016. Rapidement et compte-tenu des moyens à disposition, nous avons opté en lien pour un accueil indistinct de personnes résidant sur le territoire immédiat du Centre social et ce afin de favoriser la mixité du groupe.
Un groupe de bénévoles - constitué d'adhérents du centre - a été mobilisé et accompagné par une formatrice FLE d'un centre social partenaire et la coordinatrice référente. L'organisation del'activité,les objectifs et contenus ont été co-costruits avec les bénévles engagés.
L'action a ainsi débuté en septembre 2016 à raison de 2 ateliers par semaine, regroupant 8 personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget d'activté : 320 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 apprenants, 4 bénévoles et 1 coordinatrice du dispositif.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Perennité du groupe et apprenants s'investissant aujourd’hui dans d’autres activités du Centre social.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Faible offre ASL ou FLE sur ce territoire. Le centre social a-t ‘il vocation à répondre à l’ensemble du besoin ? Vigilance quant à la cohérence de ces ateliers avec les missions du Centre Social.
Nécessité de rester sur un petit groupe pour s’adapter aux besoins spécifiques de chaque public. On constate déjà que les personnes migrantes et les adhérentes des premiers ASL ne viennent pas chercher la même chose : acquérir rapidement les bases du français pour obtenir ses papiers (pour les premiers) et prendre du temps pour soi/ prendre sa place dans la vie locale (pour les secondes) -> attention portée à ces différents besoins et attentes.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture d'un second groupe en janvier 2017 permettant une poursuite de l'accueil en fonction des niveaux d'apprentissage des apprenants.
Actions
L'été à La Vache
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Evènement de quartier sur le mois de juillet 2017
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Centre Social Alliances et Cultures Nord mène des actions visant à animer le quartier La Vache et à développer le lien social et intergénérationnel par des actions à la fois régulières et ponctuelles. L'été 2017 a été marqué par la fermeture du Centre Social pour travaux. En accord avec les partenaires du quartier et les habitants, cette fermeture a été l'occasion, pour l'équipe du Centre Social de s'installer au sein de la Maison de Quartier La Vache, non utilisée sur juillet-août. L'idée étant que, au-delà d'une simple délocalisation du Centre social, un projet multi-partenarial voit le jour sur le mois de Juillet 2017. Ainsi, le Centre Social a coordonné un projet d'animation, en lien avec le gestionnaire de la Maison de Quartier (Centre d'Animation Lalande), associant les habitants et une trentaine d'associations du territoire. Un financement exceptionnel de 2000 euros a été attribué par la DSCS au centre Social pour la mise en oeuvre de ce projet. Ce projet, très apprécié de tous a touché sur le mois de juillet près de 2000 personnes. Ce projet, qui reste un projet exceptionnel permis par la fermeture du Centre Social a cependant permis d'insuffler une dynamique qui se poursuit désormais sur chaque période de vacances scolaires...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier La Vache est un quartier peu animé, et un sentiment d'insécurité est ressenti par les habitants autour de la place principale. Une maison de quartier y est implantée et des associations l'occupent durant les périodes scolaires pour des activités peu ouvertes aux habitants du quartier... Le reste du temps cette Maison de quartier est fermée. En parrallèle, le Centre Social Alliances et Cultures Nord, dont l'implantation est située en périphérie du quartier mais qui animait déjà des actions sur la Maison de Quartier, avait en prévision une période de travaux de 4 mois, rendant le Centre Social inaccessible aux usagers.
Les objectifs de la mise en place d'un évènement sur le Quartier La Vache durant le mois de Juillet 2017 étaient donc:
- D'occuper la Maison de Quartier, afin d'animer le quartier La Vache et de le rendre moins "insécurisant"
- De réunir des partenaires autour d'un projet commun, afin d'impulser une dynamique de territoire
- De trouver un lieu d'implantation du Centre Social et de sa ludothèque durant la période de travaux, afin d'éviter la fermeture du Centre Social durant le mois de juillet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- DDCS
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Après la validation de la Mairie pour la réservation de la Maison de Quartier et l'occupation de l'espace public sur l'ensemble du mois de juillet, l''action a débuté au mois de Mars 2017 par la mise en place de réunions partenaires afin de plannifier les actions qui seraient proposées sur Juillet, soit par le Centre Social/ludothèque, soit par les partenaires. Chaque membre de l'équipe était référent d'un ou plusieurs partenaires et en charge de suivre la mise en place et le déroulé des activités proposées. Le Centre d'Animation Lalande, qui gère la Maison de Quartier, a été un partenaire privilégié dans la réalisation de ce projet. Il a notamment permis de faire le lien avec les associations fréquentant la Maison de Quartier durant l'année scolaire.
Le Centre Social a fermé ses portes 1 semaine avant et 1 semaine après afin de permettre le déménagement du Centre social et de sa ludothèque du Centre Social à la Maison de Quartier.
Un bilan a été fait sur la rentrée d'Octobre 2017... Au vu du succès de l'évènement il a été décidé que des associations pourraient désormais proposer des actions durant les vacances scolaires. A la Toussaint, le festival "génération pixels", porté par l'association l'Ecole Citoyenne, a d'ailleurs eu lieu.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros finacé par la DSCS pour animer le quartier durant le mois de Juillet
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- L'ensemble de l'équipe du Centre Social et de la lutdothèque, soit 12 personnes qui se relayaient afin de garder l'espace ouvert sur l'ensemble de la journée... même entre 12h et 14h
- Une trentaine de partenaires, soit qui proposaient habituellement des activités sur la Maison de Quartier, soit des partenaires de quartier qui travaillaient déjà avec le Centre social
- Une dizaine d'adhérent/bénévoles, plus implioqués dans le projet
- Résultat sur le territoire
- Un territoire Animé durant tout le mois de juillet, réduisant le sentiment d'insécurité et parfois d'abandon des habitants.
- Des rencontres intergénrationnelles et interculturelles, avec des personnes touchées qui ne fréquentent pas habituellement le Centre Social.
- Une dynamique de territoire, avec un lien renforcé entre les partenaires.
- La poursuite, de moindre ampleur, de cette dynamique une fois l'évènement fini.
- Résultat pour le centre social
- Un Centre Social plus visible
- Un Centre social qui "touche" des habitants généralement plus difficiles à capter
- Un Centre Social reconnu comme animateur de territoire
- Résultat pour les habitants
- Des habitants heureux d'avoir un quartier qui vit
- Des rencontres entre habitants
- La connaissances de ce qui se fait sur leur quartier en dehors de cet évènement (actions des partenaires et du Centre social)
- Suite de l'action : Limites
- Action non reconductible en l'état car pemis grâce à la fermture totale du Centre Social
- Suite de l'action : Perspectives
- Des actions moins chronophages et plus ponctuelles sont désormais prévues sur chaque vacances et pour cet été
Actions
Ateliers sociolinguistiques
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DE LASBORDES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Depuis de nombreuses années les cours d’alphabétisation/FLE ont lieux 2 fois/semaine au centre social. Depuis janvier 2018 ces ateliers sont animés et coordonnés par la Responsable de la structure avec une équipe de 4 bénévoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif général est de favoriser l’insertion socioprofessionnelle via la méthodologie des Ateliers socio linguistiques. Mais c'est aussi au même titre que tous les adhérents de la structure un moyen de :
-Rompre l’isolement et de créer du lien social
-Favoriser l’éducation populaire pour tous
-Proposer un accompagnement social aux participants
-Impliquer les participants à la vie de la structure, du quartier
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
-Les mardis et jeudis de 13h45 à 15h45 en période scolaire, d'octobre à début juillet.
-Les ASL qui regroupent les personnes en alphabétisation et en FLE sont organisés sous forme de thématiques : logement, école, santé, loisirs et vacances… Chaque thématique s’articule sur 7/8 séances avec des apports pédagogiques diversifiés : musique, vidéos, photo langages... Les jeudis sont davantage réservés à des projets culturels : des sorties avec Culture du cœur, des ateliers d’arts plastiques autour par exemple du diagnostic du projet social "Ce que j'aime, je n'aime pas dans mon quartier", des séances d’informatique, des ateliers cuisine avec des repas partagés, des discussions autour de thèmes comme la laïcité, l’égalité hommes-femmes, des séances autour de jeux divers et variés….
-En juin/ juillet de chaque année, cérémonie de remise des « diplômes » en Mairie
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Adhésion au GIP Ressources et territoires : 968€
Intervenante pour des ateliers arts plastiques : 83€
Total : 1051€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2018 nous avons accueillis 61 personnes/mois dont 10 femmes et 7 hommes. Pour encadrer ces ateliers, en plus de l'animatrice et coordianatrice des ASL, 4 bénévoles étaient présentes, 3 le mardi et une sur le jeudi.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
A travers ces ateliers sociolinguistiques le Centre social est identifié par les partenaires sociaux et institutionnels comme un réel acteur d'animation et d'accompagnement social.
3 participants aux ASL sont devenus des bénévoles très actifs dans la structure avec l'animation régulière d'ateliers.
- Résultat pour les habitants
Les autres habitants qui fréquentent le centre social ont désormais l'habitude de croiser les participants aux ASL et de découvrir le travail plastique fait sur les séances puisque nous exposons régulièrement les ouvrages réalisés. La participation des personnes des ASL sur d'autres ateliers de la structure (couture, cuisine, ateliers parents-enfants, le dispositif cultures du coeur) ont permis aux habitants de se rencontrer, de mieux se connaître et donc de pouvoir échanger ensemble sur la structure, de se demander des nouvelles, de s'intéresser les uns aux autres. Les ASL ne sont désormais plus un atelier à part, mais connu et valorisé autant que les autres ateliers portés par le centre social. Ce qui fait que les participants aux cours de français se sentent valorisés et sont donc à l'aise dans la structure, au même titre que les autres habitants!
- Suite de l'action : Limites
La principate limite de cette action est le manque de temps. Et oui faute de temps, il est parfois difficile d'aller à la rencontre des différentes associations qui oeuvrent sur le territoire pour le droit et l'accompagnement des personnes étrangères. Si nous travaillons en partenariat avec le CADA (Centre d'accueil des demandeurs d'asile), le secours populaire, d'autres partenariats seraient à développer pour mutualiser certaines actions et accentuer davantage notre connaissance en matière de droit des étrangers.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2019 nous continuons à diversifier les propositions d'ouverture culturelle sur les jeudis après-midi. Pour la rentrée de septembre, les entretiens individuels vont se dérouler sur des jours fixe pour les anciennes et nouvelles inscriptions afin de mieux cerner les demandes sociales des participants et adapter encore davantage les ateliers du jeudi aux demandes des habitants, comme par exemple des ateliers autour de la recherche d'emploi, ou du code de la route si c'est un besoin formulé par les adhérents.
Parallèlement, la formation des bénévoles et de la coordinatrice des ASL va se perpétuer avec le GIP Ressources et territoires.
Une soirée cultures du monde en Juin va mettre à l'honneur les ASL autour d'une exposition, d'un concert et d'un repas partagé entre les adhérents du centre social.
Actions
Confinés mais Reliés
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES SEPT DENIERS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet global mis en place durant le confinement de Mars à Mai 2020, certaines actions lancées sur cette période se poursuivent, d'autres évoluent au rythme des confinements et d'autres ne sont plus d'actualités car le présentiel est a nouveau autorisé.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Avec les contraintes de fermeture de notre centre social durant le 1°confiment, l'équipe a garder le lien et la continuité de certaines actions à distance.
Ainsi, nous avons maintenues:
- Par téléphone : des permanences d'accueil général et de soutien psychologique, d'écrivain public à distance, et donner des appels à nos adhérents pour prendre de leurs nouvels et les aider le cas échéant.
- Par la création d'une news-letter hebdommadaire avec diverses thématiques: Informations liées à la crise (conseils sanitaires, désinformation, actualités, traduction des attestations et informations en plusieurs langues, liens vers le site du gouvernement...), N° et Contacts sur des questions sociales (femmes/enfants et violences, partenaires associatifs et institutionnels, actions solidaires, soutien psychologiques, paniers solidaires...), Tuto et conseils (ex: masques), Activités à faire de chez soi proposées par l'équipe du Centre Social (Padlet pour les jeunes et parents du CLAS, vidéo "petites histoires de Nadine" pour les tout petit, vidéo "se relaxer avec Laurence", Activités en familles, défis du jour, sorties virtuelles, jeux à fabriquer...) soit de partenaires (MJC, Culture du coeur...).
- Par le maintien d'actions comme le CLAS et les cours de français via l'application What'sapp, puis par Zoom
- En mettant à disposition des habitants de attestations de déplacements "papier" dans l'entrée extérieure du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite au confinement, pour:
- Garder le lien et tenir informé les habitants qui ne comprenaient pas toujours ce qu'il se passait.
- Apporter une aide et un contact "social" aux personnes les plus isolées
- Soutenir les parents face à la crise
- Eviter aux jeunes du CLAS de s'éloigner trop longtemps du système scolaire
- Permettre aux adhérents d'accéder à leur droits
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Suite à une évaluation des besoins liés au 1° confinement de Mars à Mai 2020
News-Letter co-construite en équipe via mails et téléphone
Répartition de qui fait quoi en fonction des compétences de chacun
Lien avec Associations d'habitants pour voir les besoins et transmettre les informations
- Ressources financières mobilisées pour cette action
RAS: celui du centre Social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes environs
- Résultat sur le territoire
Centre Social comme relais de l'information et acteur "présent" à distance pour les habitants et associations
- Résultat pour le centre social
D'autres méthodes et outils de travail ont été développé et nous ont permis d'aborder plus sereinement les confinements suivants.
- Résultat pour les habitants
Soutien aux familles et personnes isolées, information notamment face aux mauvaises informations qui circulaient
Aide dans l'accès aux droits
Lien tout simplement avec les habitants et associations du quartier (dont certains se faisaient le relais auprès de leurs voisins)
- Suite de l'action : Limites
Très chronophage, ne peut être maintenu en l'état en même temps que le présentiel
Nécessite que les habitants ne soient pas "technologiquement" trop éloignés car la communication passe par le téléphone ou les mails
- Suite de l'action : Perspectives
Certaines actions et outils ont été maintenus
Nécessité de développer un projet autour de la fracture numérique
Actions
Semaine Santé
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES SEPT DENIERS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Résumé
La semaine santé senior: sur une semaine début juillet, divers ateliers gratuits ont été proposés: gym douce, nutrition, auti-massages, qi-gong, taï-chi, marche nordique, bilan santé/sport etc.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la suite de la crise sanitaire qui a eu des répercussions sur le bien-être des habitants (confinements, restricitions, baisse de l'activité physique) et des restrictions sanitaires qui ont surtout touchées les adultes et les seniors, il a été vu avec un petit groupe d'adhérents qu'il était nécessaire de proposer un évènement spécifique alliant bien-être, santé, nutrition et activité physique douce. L'objectif étant à la fois de reprendre contact avec les ateliers collectifs mais aussi de faire le point sur chacun des participants et qu'ils découvrent ce qui pourrait les aider.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Convention avec ARS et Mairie de Toulouse
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 intervenants, 1 bénévole, 2 salariés, 2 adhérents investis
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
De nouveaux habitants se sont inscrits à la gym douce, qui est proposé hebdomadairement.
- Résultat pour les habitants
Retours positifs, les participants se sont sentis entendus et ont profité d'avoir une bulle pour eux après une période compliquée. Certains ont apprécié le bilan santé qui leur a permis de faire le point sur leur capacités physiques. La marche nordique, activité douce et en extérieure, s'est poursuivie 1fois par mois en 2021-2022 à la demande des adhérents. L'atelier nutrition leur a permis de déconstruire des coryances sur certains aliments.
- Suite de l'action : Limites
Le cout et l'effet ponctuel de certains des ateliers
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduite de l'évènement en 2022 avec de nouveaux ateliers