Les actions des centres sociaux
Actions
Ateliers cuisine adultes
- Structure organisatrice
- QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les ateliers cuisine ont de nombreux atraits au sien du centre social :
ils facilitent l'échange et la mixité. Dans le cadre du centre social de Quéfets qui heberge l'Espace Ressource Handicap, ils facilitent aussi l'inclusion des personnes en situation de hanidcap. Comme pretexte à la préparation des vernissages des expositions, les ateliers cuisine permettent la participation des habitants et leur implication.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150 euros par ateliers (alimentation et petit matériel)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La Vie en Rose
- Structure organisatrice
- QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Evénements portés dans le cadre d'Octobre Rose 2015 (action de sensibilisation au dépistage organisé du cancer du sein) :
Une exposition "La Vie en Rose" (octobre 2015) : afin de réaliser l'exposition, l'équipe a lancé un appel :
- aux artistes (sculpteurs, peintres, photographes...) à créer sur le thème "Rose et Féminité"
- aux volontaires pour se faire photographier le torse (anonymat garanti).
10 artistes en tout, dont le photographe qui a pris en photo les hommes volontaires, et des artistes qui ont, qui vont exposer ou qui ont tout simplement répondu à l'appel à projet ont exposé (photos, peintures, dessins, textes), complétant les 25 photos de bustes d'hommes (élus, agents de la commune, enfants des agents, habitants). Le vernissage de l'exposition a été élaboré autour de la thématique du rose par un groupe d'habitants.
Une sortie culturelle : visite guidée dans Toulouse "Aux Caprices des Muses".
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
projet de resto seniors
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action réalisée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
suite à une demande émanant de plusieurs habitants, constitution et accompagnement par le centre social d'un collectif de seniors souhaitant l'implantation d'un restaurant seniors sur le quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action répondait à la mission d'un centre social d'accompagnement du pouvoir d'agir des habitants.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- phase d'écoute large et identification de la situation problème: absence de restaurant seniors sur le secteur 31100 . sentiment de discrimination exprimé par plusieurs seniors du quartier et volonté d'y remédier.
- création d'un collectif d'une quinzaine de seniors - organisation de 3 réunions avec plusieurs objectifs: apprendre à se connaître, semettre d'accord qur ce qu'ils veulent vraiment et voir ensemble ce qu'ils peuvent faire, préparer ensemble la phase de négociation avec la mairie pour obtenir un restaurant seniors
- pose de l'acte significatif: rencontre avec le maire de quartier puis l'adjoint en charge des seniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aucun budget
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15/20 personnes mobilisées tout le long de la démarche
1 professionnel du centre social en charge de l'accompagnement du groupe
- Résultat sur le territoire
ouverture d'un espace seniors 4 mois après le début de la démarche.
cet espace est ouvert le midi en tant que restaurant seniors (accessible à tous les seniors de la commune). Un animateur a été embauché par la ville pour mettre en place de sanimations seniors les après midi
un territoire maintenan traité comme les autres quartiers
- Résultat pour le centre social
une reconnaissance de la qualité d'accompagnement de projet.
des seniors aujourd'hui plus impliqués dans les actions du centre social
de nouveaux adhérents
facteurs de réussite: le professionnel a bénéficié d'un mandat clair - de temps pour accompagner ce projet - des concertations régulières avec le responsable du centre social sur l'avancée du collectif
- Résultat pour les habitants
des seniors qui ont un lieu pour se retrouver,
du fait de l'ouverture à toute la ville, des rencontres entre seniors de quartiers divers
- Suite de l'action : Limites
Ce projet a fait l'objet d'une "récupération politique". Opportunité électorale pour ouvrir rapidement le lieu. La mairie a pris la main sur le projet finalisé directement avec le collectif d'habitants.
Une forte frustration pour le centre social, mais l'essentiel était l'aboutissement du projet pour les habitants
- Suite de l'action : Perspectives
le centre social de fait a été retiré du projet
aujourd'hui le centre social travaille avec l'animatuer de l'espace seniors pour obtenir l'ouverture du restaurant à d'autres habitants pour être sur du lien inter générationnel. Essayer également de mettre en place des animations intergénérationelles pour favoriser le vivre ensemble
Actions
Café Sésame pour l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SESAME - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Accueil collecti hebdomadaire pour les habitants engagés sur une démarche d'insertion professionnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action pour promouvoir le lien social entre les demandeurs d'emploi pour que chaque personne se crée et /ou se recrée un réseau relationnel vecteur d'entraide et d'initiatives collectives.
Résultats attendus sur la mobilisation des demandeurs d'emploi sur une dynamique de projet (Formation, recherche emploi, reprise d'emploi, reconversion, création d'un réseau, cofiance en soi, actions juridiques, accès aux droits, demande pension invalidité....)
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Echanges et regards croisés entre les professionnels CS et CCAS. relatifs aux demandeurs d'emploi longue durée sur leur isolement social.
Montage de l'action " Conduite de projet"
Action débutée en Janvier 2014
18 ateliers en 2014 avec 31 personnes accueillies sur 1 année (De 28 à 59 ans)
2 Professionnels 1 DECESF, 1 Conseiller en Insertion
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500.00 € CHARGES PERSONNEL
230.00€ CHARGES PEDAGOGIQUES
900.00€ CHARGES LOCATIVES TTC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 PROFESSIONNELS
- Résultat sur le territoire
Impact sur le service emploi du CCAS/ Action collective qui permet de renforcer l'accompagnement des DE
Offre de service inovante sur le territoire
Impact pour les personnes: 18 personnes accompagner
Résultats: 50% des personnes accompagnées ont pu rebondir professionnellement
1 CDI
1 CDD
1 Réorientation secteur protégé
1 POI (Parcours orientation insertion)
2 EMT
3 Reconversions professionnelles engagée ave formation
50% des autres personnes accueillies ont pu opérer un réajustement dans leur projet recherche emploi.
-arrêt de la recherche (Personnes peu mobilisées, trop éloigné de l'emploi ou avec des freins à l'insertion à lever prioritairement),
-projet professionnel trop indéfini,
- Résultat pour le centre social
Réponse au plan d'action du projet social 2014-2017 sur l'accueil des plus fragilisés.
Travail partenarial d'action avec le CCAS.
- Résultat pour les habitants
Accueil, écoute et accompagnement de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Fragilité de l'engagement sur la durée du partenaire impliqué.
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction pour 2015 avec baisse de la fréquence des ateliers( De 4 à 2/mois)
Actions
L'heure du conte
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHOPIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Atelier parents enfants de moins de 4 ans autour de la lecture d'albums jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la rencontre entre les familles ayant des jeunes enfants
Permettre aux parents de partager un moment de loisir et de culture avec son enfant
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
suite aux témoignages des familles précisant vouloir trouver un moment de loisir à partager avec son enfant de moins de 4 ans.
Suite à l'état des lieux sur la commune : la lecture à la bibliothèque proposée aux familles ne concerne pas les enfants de moins de 3 ans mais seulement les enfants scolarisés
Les actions culturelles sur la commune adressées aux familles sont peu nombreuses.
Les professionnelles ont eu le souhait de proposer un nouvel espace pour les parents ayant des jeunes enfants et de l'ouvrir aussi à une crèche municipale pour déveopper le partenariat
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat d'albums jeunesse : 200 euros par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles
- Résultat sur le territoire
dévelloppement des actions culturelles sur la commune
Augmentation des actions proposants aux parents de se rencontrer et partager un moment avec son enfant
- Résultat pour le centre social
Développer le partenariat avec la bibliothèque municipale
Rencontrer un nouveau public
diversifier les actions du centre social dans le cadre de l'animation globale
- Résultat pour les habitants
Découvrir des albums, échanger avec d'autres parents, rompre l'isolement,
Favoriser l'éveil et la curiosité des tout petits
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Un temps pour soi, un temps avec son enfant
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL D'EMPALOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Action destinée aux familles durant les vacances scolaires qui propose des loisirs en famille, des moments de détente pour les parents pendant que les enfants sont pris en charge sur des activités et un temps où parents et enfants se retrouvent.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des parents qui expriment la difficulté de concilier besoin de temps pour soi et nécessité d'être présent auprès de son enfant, dilemne plus marqué pour les mères isolées. En réponse aux constats effectués et au besoin repéré, l'objectif du centre social est de donner l'occasion à des parents de prendre du temps pour eux et/ou avec leurs enfants, leur faciliter l'acquisition d'une autonomie dans leurs échanges avec leurs enfants et dans leur organisation, contribuer ainsi à la prévention des ruptures des liens parents-enfants, contribuer au développement de solidarités en indiquant par exemple aux parents qu'ils peuvent s'inscrire dans le réseau local d'animation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Mise en place de cette action en 2010 avec la participation d'associations, de structures institutionnelles et de 5 mères de famille. Les partenaires se réunissent 6 fois par an afin de réaliser des évaluations et la programmation des différentes sessions. Différentes structures de quartier sont impliquées dans le pilotage et l'animation de l'action : bibliothèques, médiathèque, MJC, Association Socio-Educative et 3 habitantes. Cette action s'appuie également sur des prestataires et des manifestations culturelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Enveloppe principale fournie par le centre social : 1800€/an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de personnes mobilisées pour cette action dont 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Une bonne dynamique partenariale, résultat d'une interconnaissance des acteurs (action qui existe depuis 2010) et de convictions communes par rapport aux objectifs de cette action. Elle se traduit par un effort collectif d'harmonisation des animations (diversification de l'offre) et la multiplication d'animations mutualisées par les partenaires.
Une partie du public revient sur certaines structures comme le centre social, la médiathèque ou la ludothèque petite enfance.
- Résultat pour le centre social
Des adhérents ressources engagent leurs compétences de puéricultrice, animatrices, comédiennes. Cette participation de niveau 3-4 (contribution à un projet collectif et prise de responsabilité) est une plus-value pour le centre social, elle enrichit l'action « Un temps pour soi, un temps avec son enfant ».
- Résultat pour les habitants
L'implication des habitants dans l'animation de cette action est une source de valorisation et d'épanouissement personnel.
Les objectifs intra et inter familiaux sont globalement atteints : les parents se ressourcent grâce aux animations proposées, parents et enfants partagent de bons moments ensemble et des liens se créent entre les familles.
- Suite de l'action : Limites
Le temps encore trop insuffisant consacré par les partenaires et les habitants à la réflexion de fond sur cette action.
- Suite de l'action : Perspectives
Impliquer davantage les autres partenaires et les habitants au pilotage de l'action. Au delà de la programmation et d'évaluation de sessions, analyser plus collégialement et de manière plus approfondie les objectifs et les perspectives de cette action.
Actions
matinees natures
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SESAME - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
mobilite poersonnels
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Dans son objectif de rassemblement des générations et de travail continu et perenne avec les structures hébergentes et services de la ville, le centre social travaille régulièrement avec l'epadh "le prat".
le support jardinage est choisi cette fois-ci car adapté aux 3 publics: ram, maison de retraite et usagers du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
faire du lien entre publics, amener les personnes âgées de l'epadh vers les services de droits communs de la ville, creer sur un temps de partage d'une activité des contacts entre assistantes maternelles et parents.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2 rencontres pour écrire le projet
4 rencontres : 1 à la maison de retraite, 1 au RAM, 1 sur un parc public de la ville, 1 sortie sur une ferme locale,
1 atelier au centre social de fin de projet, prétexte pour un bilan collectif
1 reunion evaluation partenaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget de fonctionnement des structures partenaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Les personnes usagers d'espaces publics(parents, nounous) se retrouvent et se reconnaissent
- Résultat pour le centre social
facilité de mise en oeuvre pour les partenaires pour le gain pour les usagers
- Résultat pour les habitants
plusieurs lieux d'action pour une meilleure intégration des publics sur le territoire
- Suite de l'action : Limites
beaucoup d'exterieur temps incertain
transport public
- Suite de l'action : Perspectives
a reconduire en fonction des moyens humains.
Actions
projet mère fille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SESAME - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet non pérennisé car l'intérêt des familles pour ce type de projet n'a pas emmergé
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
organisation d'une après midi récréative sur le we de la fête des mères, pour une temps privilégié entre mère fille, dans une proximité mère fille avec un support favorisant le lien: fabrication de cosmétiques et nail art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- coopération partenariale
- mixer publics
- passerelle inter structures, présentation point jeunes aux parents et jeunes
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
sollicitation du service prevention
1 reunion de reflexion sur thème
2 réunions de préparation
atelier
1 reunion bilan
- Ressources financières mobilisées pour cette action
total=100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
24 personnes (22 personnes+2 professionnelles)
- Résultat sur le territoire
peu d'impact car typologie des publics jeunes du centre social ne correspond pas à un public point jeune. Les familles participantes du centre social sur cette activité n'avaient pas de pré collégiens.
- Résultat pour le centre social
arrêt de l'activité
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
age des participants
- Suite de l'action : Perspectives
Repenser plus de l'intergénérationnel sous formes d'activités plus régulières.
Actions
Partenarait avec le groupe scolaire du territoire
- Structure organisatrice
- QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
A l'ouverture de la structure le directeur de l'école du Petit Train (école du secteur) a été rencontré. Il était fort en attente : des familles avec lesquelles il lui semble opportun de créer du lien hors de l'école.
Selon le projet de l'école et de la structure, des actions ont été mises en place : venues de groupes classe de différents niveaux pour des ateliers sur l'équilibre alimentaire, rencontres d'artiste : réalisation d'une exposition, d'un reportage, et d'un vernissage. Venue de l'artiste à l'école pour un "conférence" sur l'art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100 euros en moyenne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
D'autres actions et perspectives sont prévues pour l'année scolaire 2016-2017 mais plutôt en lilen avec l'Espace Ressource Handicap.
Actions
SENSIBILISATION, AIDES ET ACCOMPAGNEMENT A L'AMELIORATION DE L'HABITAT
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SESAME - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
partenariat ponctuel
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
- Un atelier "astuces et conseils pour bien vieillir chez soi"
- Une pièce de théâtre"Madame Reinette"
-Une malette pédagogique "Mon logement et moi"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Centre social et ASSOCIATION SOLIHA
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Amélioration des connaissances des usagers et accés aux droits
prise en compte des informations pour engager des modifications sur l'aménagement du logement (amélioration des conditions de vie et anticipation du vieillissement).
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En plusieurs temps sur une année complète:
-temps animés apr des intervenants spécialisés
-mobilisation des services en lien avec les séniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
prestations gratuites pour le centre social
mise à disposition salarié pour la coordination du projet
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
2 demandes de rdv pour étude aménagement du logement
conscientisation de certains très réceptifs à l'information et au spectacle
- Résultat pour le centre social
reconnaissance lieu ressource pour l'accompagnement du vieillissement
- Résultat pour les habitants
amélioration des conditions de vie
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
CLAS PRIMAIRE ET COLLEGE
- Structure organisatrice
- MJC-AVS SAINT LYS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers Petits Petons
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MERVILLE du CCAS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
L’atelier parent-enfant est un lieu d’accueil qui permet aux parents de se retrouver pour discuter, échanger avec les autres parents sur la parentalité... Il permet aussi d’avoir un moment privilégié et de partage avec leur enfant autour d’une activité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'atelier est animé par un travailleur social qui est accompagné par des bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Création de lien et de solidarité entre les parents
- Orientation vers des professionnels ou partenaires en cas de difficulté repéré par l'équipe
- Résultat pour le centre social
- Lieu d'écoute, de soutien et d'orientation
- Partage de savoirs-faire
- Résultat pour les habitants
- Soutien à la parentalité
- Lieu ressources et d'informations
- Création de lien social et de solidarité
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La Caravelle des Savoirs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL D'EMPALOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
La Caravelle des Savoirs est un réseau d'échanges réciproques de savoirs (RERS) adhérent au réseau national FORESCO. En respectant la charte des Réseaux d'Echanges Réciproques de Savoirs, la Caravelle des savoirs applique un modèle d'organisation et de valeurs qui a fait ses preuve depuis plus de 40 ans. Le principe est à la fois simple et ambitieux : il repose sur l'idée que nous sommes tous capables de transmettre un savoir et que nous pouvons toujours en découvrir de nouveaux.
Un RERS qu'est ce que c'est ?
C'est un espace où l'on transmet des savoirs, qu'il s'agisse de savoir classique, de savoir-faire ou d'expérience. Nous sommes tous porteurs d'un savoir qui peut intéresser quelqu'un d'autre.
Chacun est à la fois offreur et demandeur d'un savoir, mais pas forcément avec la même personne. La réciprocité concerne réseau et non la personne.
Pour en savoir plus consulter le document en annexe présentant le RERS, édité par FORESCO
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce type de réseau avait déjà été développé sur Rangueil, quartier voisin, dix ans auparavant. La responsable du centre social avait donc pu apprécié tout l'intérêt d'un tel outil et notamment : développement des connaissances, valorisation des savoirs et des ressources des personnes, processus vers l'autonomie, création de lien, mise en relation de personnes portant les mêmes intérêts.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La Caravelle des Savoirs existe depuis 2011. Après un démarrage en douceur qui a permis de constituer une réserve d'offres et de demandes, elle a permis la transmission d'une vingtaine de savoirs différents et compte aujourd'hui 75 membres.
Les offres et les demandes sont affichées sur un tableau dans la zone d'accueil du public.
Les coordonnées des personnes à contacter sont enregistrées dans un fichier non communiqué, afin de garantir la confidentialité. En cas de concordance d'une offre avec une demande, une première réunion, appelée "mise en relation" est organisée pour définir avec les personnes les objectifs, les moyens et l'organisation des échanges. Des locaux peuvent être mis à disposition. Les séances se déroulent en toute autonomie. Des bilans intermédiaires peuvent être organisés à la demande des participants. Un bilan final est impératif..En 2015, une centaines de séances ont eu lieu, ces séances ont été animées par 8 offreurs différents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens humains pour coordiner le réseau : aujourd'hui en moyenne une demie-journée par semaine.
Moyens techniques : locaux, salle informatique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinateur
- Résultat sur le territoire
Proposition d'une offre diversifiée d'apprentissage pour le territoire.
- Résultat pour le centre social
Développement de la participation, valorisation des ressources habitants, activités en autonomie, création de collectif (beaucoup d'échanges se déroulent en petits groupes)
- Résultat pour les habitants
Acquérir de nouvelles connaissances, confance et estime de soi, rencontre et partage de valeurs et d'intérêts
- Suite de l'action : Limites
- Temps disponible pour développer le réseau
- Lorsque les offres ou les demandes ne sont pas pourvues rapidement, obsolecence possible de la demande/ de l'offre.
- Frein des participants à organiser des échanges à domicile = besoins de locaux pour organiser les échanges
- Suite de l'action : Perspectives
- Continuité de l'action avec un terme des participants au réseau pouvant eux-mêmes organiser la mise en relation
- Fédérer les membres autour de moment collectifs et conviviaux pour créer plus de lien entre les différents groupes
Actions
café-rencontre pour les demandeurs d'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHOPIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Action partenariale entre l'espace emploi et le centre social. Accueil 1 fois par mois des demandeurs d'emploi autour d'un atelier collectif pour permettre aux participants de:
Rencontrer d'autres demandeurs d'emploi
affiner leur projet
se sentir moins isolés dans la problématique de recherche d'emploi
repérer des compétences et les développer
échanger des informations utiles et avancer dans les démarches
améliorer l'estime de soi
favoriser l'insertion sociale.
Cette action collective permet à l'espace emploi de diversifier son mode d'accompagnement auprès des bénéficiaires, varier ses actions, optimiser l'accompagnement, mutualiser les compétences professionnelles avec un partenaire,mieux identifier les besoins.
Pour le centre social cette action permet de développer le partenariat, aller à la rencontre d'un nouveau public, mieux connaître leurs problématiques, diversifier ses activités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux échanges entre les professionnelles des deux structures.La responsable de l'espace emploi a partagé ses observations : Les demandeurs d'emploi souffrent de plus en plus d'isolement et de manque de confiance. L'accompagnement individuel n'est pas toujours suffisant pour permettre aux usagers de retrouver confiance et accéder à une insertion sociale.
Le centre social compte peu de demandeurs d'emploi parmis ses usagers. Leurs préoccupations individuelles liées à leurs démarches de retour vers l'emploi ne leur permettent peut être pas de s'autoriser à fréquenter ce type de structure et à participer à des actions collectives.
Le projet commun de l'espace emploi et du centre social de créer des cafés rencontre pour les demandeurs d'emploi favorise la complémentarité des deux services au bénéfice de ce public. Cette action collective développe aussi le partenariat sur la ville. Il vise à rompre l'isolement des demandeurs d'emploi.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
invitation envoyée par l'espace emploi aux bénéficiaires. Inscription des demandeurs d'emploi à la séance. Accueil convivial autour d'une boisson. Echanges autour de l'expérience, le projet professionnel, les démarches, le vécu.
Proposition quelques fois d'information à thème en fonction des demandes des demandeurs d'emploi puis organisation de simulation d'entretien etc...
L'action a débuté en novembre 2015, il y a eu 3 séances. Elle s'est poursuivie en 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget convivialité : 50 euros par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles : 1 fois par mois : l'atelier dure 2 heures.
Necessité de 5 rencontres annuelles entr eles 2 responsables pour préparation des ateliers et évaluation
- Résultat sur le territoire
développement du partenariat et de l'offre de service aux demandeurs d'emploi habitants de la commune.
- Résultat pour le centre social
Rencontre d'un nouveau public. Développer le partenariat. Diversifier les actions. Développer la connaissance d'un public.Faire connaître la strucutre aux habitants
- Résultat pour les habitants
Découverte du centre social pour les bénéficiares de l'espace emploi.
Bénéficier d'un espace de rencontre et d'échange, sortir de l'isolement .
- Suite de l'action : Limites
Pour l'instant l'espace emploi n'a pas bénéficié de moyens humains supplémentaries pour préparer cette action collective et pour réaliser des bilans. Les moyens sont limités. Si les demandes individuelles des demandeurs d'emploi augmentent encore, l'organisation des ateliers collectifs sera remis en question.
Les responsables devront évaluer si les conditions sont favorables pour continuer le projet dans de bonnes conditions.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser les café rencontre à thème en fonction des besoins observés et des demandees formulées par les bénéficiaires.
Actions
L'Atelier Solidaire : un outil d'amélioration de l'habitat associant les habitants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL D'EMPALOT - Haute-Garonne
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Logement
- développement durable
- Résumé
Une action partenariale initiée en 2013 par un partenariat multiple : Edf, Mairie de Toulouse, Toulouse Métropole, Habitat Toulouse, La Caf31, le Centre Social et Leroy Merlin. L'objectif était de créer un lieu ressource pour les habitants d'Empalot en matière de précarité énergétique et d'amélioration de l'habitat. Un lieu pour les habitants pour les informer, les former et les accompagner dans la mise en oeuvre de petits travaux à leur domicile.
L'atelier solidaire a été ouvert en mai 2015 après 2 ans de réflexions et de mise en oeuvre associant formtement les habitants dans l'élaboration du projet à chaque étape ; analyse des besoins des habitants, participation aux instances techniques et de décisions, sélection du porteur de projet ...
On trouve dans cet atelier : un espace d'information, un espace de formation pour des petits travaux, une aide logistique à la réalisation de travaux (outithèque...) à la réalisation d'économies d'énergies, la mise en place d'échanges de services entre habitants... Des visites conseil sont également faîtes au domicile des habitants.
La structure porteuse du projet est l'Association Nationale des Compagnons Bâtisseurs, dans le cadre d'un comité de suivi et de pilotage associant l'ensemble des partenaires et des représentants des habitants.
https://www.facebook.com/LAtelier-Solidaire-dEmpalot-1506477273005394/
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Initié par EDF et la Ville de Toulouse
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une meilleure appropriation des habitants de leur logement
Un mieux vivre sur le territoire
Créer du lien social
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le centre social s'est positionné sur la mobilisation et l'accompagnement des habitants dans la démarche avec pour objectifs :
- une meilleure appropriation de projet par les habitants
- créer un lieu qui répond concrètement à leur besoin
- en faire un levier de participation citoyenne leur permettant d'être associés à l'ensemble des étapes de la construction du projet
Les étapes :
Communication du projet lors d'actions au sein ducentre social et hors les murs (marché de plein vent, fêtes de quartier, vide-grenier), animations régulière de comités d'habitants (une dizaine de rencontres), structuration de la place des habitants dans la gouvernance du projet (présence systématique d'habitants dans les comités techniques mensuels, dans l'écriture des conventions partenariales, dans l'élaboration du cahier des charges et instance de sélection du porteur de projet ....)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre d'habitants mobilisés dans les deux ans d'élaboration du projet : une dizaine d'habitants très mobilisés, une trentaine d'habitants mobilisées à un degré moindre.
Une 15aine de professionnels des différents partenaires
- Résultat sur le territoire
Une vraie appropriation du projet par les habitants investis "C'est notre projet"
L'ouverture de l'Atelier Solidaire en juin 2015 / un nouveau lieu offrant un service en matière de logement et de lien social.
Des habitants qui se sentent reconnus à même hauteur que des partenaires "ma parole, elle compte autant que celle d'Edf"
Des bénévoles investis dans l'Atelier au quotidien (permanences, animations de réunions de bénévoles, aide aux travaux aux domiciles, échanges de services ...)
- Résultat pour le centre social
Une vraie reconnaissance par les habitants et les partenaires à accompagner concrètement et positivement une dynamique habitante.
- Résultat pour les habitants
Des habitants qui sont montés en compétences dans leur capacité à interragir avec des acteurs sur un projet
Un projet qui leur ressemble et qu'ils continuent à accompagner
- Suite de l'action : Limites
Une vigilance à ce que les acteurs historiques du projet restent mobilisés et que l'Atelier Solidaire reste une logique partenariale forte.
- Suite de l'action : Perspectives
Renforcer les capacités d'autofinancement du projet et de recherche de financeurs autres que les partenaires historiques
Développer les actions d'Auto-Réhabilitation Accompagnées chez les habitants.
Développer encore le bénévolat
Actions
AUTOPORTRAITS DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Une première expérience d'ateliers photos au sein du centre social en 2014 avait révélé un intérêt par les adhérentes de révéler une partie de leur vie (intime) par le biais de la photographie.
une proposition leur a alors été faite de travailler sur leur autoprotrait avec plusieurs supports média, dont la photographie et l'expression orale
ainsi durant 4 mois, 6 adéhrentes du centre social ont réfléchi sur les questions du quotidien en proposant de retranscrire leurs "petits bouts" de vie au travers de la photographie et d'enregistrement audio
accompagnées tous les 15 jours par de stechniciens de la photo et de l'audiovisuel, elles ont découvert et exploré tous les possibles au travers de ces médias
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- travailler sur les transmissions intergénérationnelles de mémoires par le biais d'autoportraits de femmes
- faire découvrir et explorer des médias: la photographie, l'enregistrement audio en studio
- valoriser un travail personnel mais aussi collectif par la réalisation d'une exposition photo et sonore
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
accompagnement du groupe par un travailleur social du centre social. travail avec un eassociation pour la partie photo (prêt d'appareils phtos aux participants)
travail en collectif tous les 15 jours avec une intervenante photographe et une animatrice radio
- Ressources financières mobilisées pour cette action
achat des cadres et divers objets pour mise en scène de l'exposition
développement photos sur papier
total 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 participants
1 professionnels du centre social
une association de quartier
- Résultat sur le territoire
- mise en valeur du quotidien de chaque participante
- valorisation individuelle
- de nombreux échanges, un espace de partage et de convivialité
- un rergard critique ( mais très positif) du public sur leur travail
- Résultat pour le centre social
développement du partenariat local
exposition dans les locaux de différents bailleurs sociaux permettant de faire découvrir une autre facette du travail d'un centre social
des adhérents plus motivés aujourd'hui pour s'intégrer et (ou) proposer de nouveaux projets
- Résultat pour les habitants
la valorisation et la fierté des participantes au regard des expositions réalisées et des retours en direct du public, des institutions, des bailleurs, des élus
l'envie de mener d'autres projets
- Suite de l'action : Limites
peu de personnes impliquées sur la durée totale du projet
- Suite de l'action : Perspectives
de nouveaux lieu pour présenter l'exposition: dans le centre ville notamment
Actions
LA RONDE DES SAVEURS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
atelier collecitf mensuel avec un exposé sur une région de france et l'élaboration d'une spécialité culinaire du lieu suivi d'une dégustation
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les usagères du centre social sont en grande majorité issues de l'immigration et ne connaissent pas bien la France, pays d'adoption, d'accueil ou de naissance.
les adhérents proposaient toujours decuisine des plats connus de leurs pays
dans le cadre de sa mission d'accompagnement et d'iniiatives des habitants, le centre social a proposé de mettre en place un atelier spécifique.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le grouep varie entre 10 et 20 personnes
le concept consiste à visiter virtuellement une région ou une ville de France. les adhérents volontaires sont accompagnés par un professionnel pour les recherches d'informations touritiques, culturelles, historiques et gastronomiques.
l'atelier se déroule en deux temps: présentation d'un exposé documenté - élaboration par le groupe d'une spécialité suivi de sa dégustation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
coût de l'achat des ingrédients pour la recette, financé par le centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 20 personnes suivant les séances
- Résultat sur le territoire
une reconnaissance du centre socia lcomme lieu d'expériementation
- Résultat pour le centre social
cette action permet de travailler sur l'axe participation du projet social, en faisant passer le susagers de la simple présence à une activité à la contribution à un projet collectif partagé
- Résultat pour les habitants
après une année de fonctionnement, nous constatons que les usagères sont de plus en plus nombreuses à vouloir proposer une présentation.
C'est pour elles une mise en valeur de leur compétence et savoir faire.
le professionnel se met en retrait, permettant ainsi au conférencier de prendre une place centrale
le regard du groupe change, il est plus bienveillant et très valorisant pour la personne
tout au long des ateliers, des photos sont prises, pour élaborer en fin d'année un recueil illustré distribué à tous les participants
- Suite de l'action : Limites
il convient au professionnel de veiller à ce que chacun puisse participer à cet atelier au niveau qu'il souhaite ( simple participation ou présentation), sans obligation ni contrainte.
Veiller à maintenir un esprit de convivialité et non de compétition ou comparaison:veiller à ne pas oculter les différentes cultures des participantes.
Pour cela les ateliers "la ronde des saveurs" alternent avec des ateliers cuisine découverte des spécialités de chaque pays d'origine des membres du groupe
- Suite de l'action : Perspectives
réaliser une carte de france pour y positionner les régions et villes visitées, pour donner envie de poursuivre cette découverte de la France
mettre plus en valuer des exposés réalisés par une expositon dans les locaux du centre social,
Actions
LE GRAND MATIN DES TOUT PETITS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Action émanant de la commission territoriale petite enfance crée par le centre social en 2014.
une matinée d'animation et d'information, ouverte aux futurs parents et parents d'enfants de moins de 3 ans
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
tous les partenaires de la commission petite enfance soit 15 strucutres associatives et institutionneles du territoire (centres sociaux - médiathèque - conseil départemental - éducation nationale au travers de touts les écoles maternelles - LAEP - Clae )
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la commission petite enfance a trois objectifs; l'interconnaissance entre les acteurs- l'échange de pratiques - la réalisation d'un temps fort annuel pour les familles
le groupe a réalisé un carnet d'adresses local du tout petit sur les modes de garde, les activités parents enfants, des trucs et astuces...
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
la commission se réunit tous les 2 mois.
trois sous commissions ont été mises en place:- commission diagnostic veille sociale
- commission communication
- commissio nfaire ensemble
c'est cette dernière qui préparer le grand matin avec le choix des animations, ateliers et intervenants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- publipostage sur requête caf pour envoi de l'inviation à tous les parents du territoire
- chaque strucutre finance sur fonds propore les animations qu'elle propose
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes
- Résultat sur le territoire
un nombre de familles important présent (200 participants)
une découverte de l'offre de service du territoire (faire ensemble pour être plus dans la complémentaraité)
mixité des publics (culturel et socio économique)
- Résultat pour le centre social
de nombreux échanges permettant d'alimenter la commission diagnostic veille sociale
un outi ld ecommunication pour le centre social
la reconnaissance de celui sur de la gouvernance territoirale et expert en méthodologie de projet
- Résultat pour les habitants
de nombreux échanges, un espace de partage et de convivialité
notion de plaisir de faire avec son enfant et de partager avec d'autres parents
une meilleure connaissance de l'existant
- Suite de l'action : Limites
reconduction de l'action tous les ans en sachant se diversifier
arriver à toucher les familles les plus éloignées des structures
- Suite de l'action : Perspectives
pour 2016 élargissement de la commission 0/3 ans aux 0/ 6 ans avec intégration de nouveaux partenaires
Actions
Les Habitants vous proposent
- Structure organisatrice
- QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les habitants, lorsqu'ils viennent se renseigner sur la structure, sont force de proposition. Dans le cas ou les envies d'agir de différents habitants concorderaient une action est mise en place sous l'intitulé 'Les habitatns vous proposent". Les habitants peuvent être acccompagnés par un professionnel mais les habitants sont autonomes si il est absent ou si la structure est fermée l'action peut avoir lieur. Elle évolue selon les constats des participants. Une grande attention est portée à la façon dont ils souhaitent la mettre en place. Exemple d'actions mises en place par les habitants :
- Initiation et découverte du bridge proposé par un habitant du quartier.
- Balade : les habitants se donnent rendez-vous à la Maison de quartier pour 1 h de balade très tranquille.
- Atelier ludique d'écriture et de lecture afin d'aborder les subtilités de la langue.
Des rencontres peuvent avoir lieu avec d'autres groupes de la commune : exemple rencontre des marcheurs des 3 maisons de quartier lors d'une marche et d'un déjeuner.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en place à la demande des habitants selon leur envie d'agir et en adéquation avec le cahier des charges du centre social : recherche de l'implication des habitants dans le projet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Certaines actions nécessitent un peu de matériel (feuilles, impressions, crayons...) mais d'une façon générale les actions menées dans ce cadre n'engendrent pas de coût.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Quinzaine de la famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHOPIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Plusieurs partenaires de la commune se mobilisent pour proposer sur deux semaines des actions pour les familles de la commune en lien avec les questions d'éducation et de loisirs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En croisant les demandes individuelles ou parfois collectives des participants du centre social, avec les besoins repérés par les partenaires, nous avons pu constater la demande des familles d'être accompagnées dans leur rôle éducatif au quotidien.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Coordonnée par le centre social et soutenue par la mairie.
3 réunions de préparation et une réunion bilan.
Les partenaires qui interviennent auprès des familles et des enfants échangent sur les observations et les problématiques repérées dans le cadre de leurs missions quotidiennes. Ils proposent des actions adaptées pour les mener en partenariat sur deux semaines auprès des familles de la commune.
Il y a une mutualisation des moyens et des compétences pour la mise en oeuvre de chaque action qui sont de type : soirée débat, soirée jeux de société, soirée spectacle, communication avec son bébé (signes), porter son bébé en écharpe etc...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2017 : 1280 euros réparti entre différents partenaires (ce coût comprend uniquement les frais des intervenants extérieurs, du matériel nécessaire)
(le budget ne comprend pas les salaires des partenaires participants ni les heures complémentaires générées)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une vingtaine de professionnels et intervenants
- Résultat sur le territoire
dynamiser la commune
renforcer les liens partenariaux
- Résultat pour le centre social
rencontrer des nouvelles familles
meilleure connaissance des problématiques de territoire
développer les liens avec les acteurs de la commune
- Résultat pour les habitants
participer à des temps de loisirs avec sa familles et les habitants
trouver des réponses à leurs préoccupations de parents
participer à la vie locale
découvrir ou mieux connaître
les services de la ville
- Suite de l'action : Limites
Le temps consacré à la préparation et à la concrétisation de l'action peut peser sur certains fonctionnements des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
en cours
Actions
"Le jardin du coeur, un pour tous, tous pour un"
- Structure organisatrice
- QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Mettre en place un projet solidaire autour du jardin et de la production potagère - Constitution d'un groupe de jardiniers sur une parcelle des jardins familiaux louée par la maison de quartier -
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la rencontre, la mixité sociale, la solidarité entre les habitants - développer la ressource et la qualité alimentaire des usagers
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Réunions de travail avec les maisons de quartier, l'association des Jardiniers de Tournefeuille, 4 rencontres
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel -
- Résultat sur le territoire
Cette action est mise en oeuvre avec les deux autres centres sociaux de la commune et permet de mobiliser un groupe d'habitants sur l'entretien d'une parcelle partagée et la production de fleurs et de légumes - Cela contribue au développement du lien social sur l'ensemble du territoire communal.
- Résultat pour le centre social
Mobilisation d'un groupe d'usagers du centre social autour d'un projet collectif qui rayonne sur l'ensemble du territoire communal
- Résultat pour les habitants
Entretien du lien social - activité régulière - possibilité de bénéficier d'une partie de la production de la parcelle
- Suite de l'action : Limites
Cette activité est en sommeil pendant la période hivernale mais elle est reconduite d'une année sur l'autre dès le début du printemps
- Suite de l'action : Perspectives
Mobilisation de nouveaux habitants sur le projet avec éventualité d'une deuxième parcelle si nécessité
Actions
Tous en jeu !
- Structure organisatrice
- MJC-AVS SAINT LYS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Culture
- Résumé
" Tous en jeu" est un temps fort sur la commune mettant en lien les écoles de la ville, les familles, les associations sportives, culturelles et citoyennes, les acteurs économiques du jeu, les services de la mairie et la MJC /Centre social. Le projet s'inscrit dans la révision du PEDT et vise au travers de cet évènement ludique à renforcer le partabe entre tous et toues, à créer du lien entre les générations, entre le monde de l'école et celui des associations, entre les familles, en un mot entre tous les acteurs qui font la richesse et la diversité de la ville. Un temps fort au carrefour des associaitons de la jeunesse et des familles où chacun peut jouer, découvrir un sport ou une activité culturelle, écouter de la musique, ...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
La ville, dans le cadre du renouvellement du PEDT.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
"Tous en jeu !" est la continuité d'une manifestation autour du jeu initiée par le CMJ (Conseil Municipal Jeunes). La ville au côté des partenaires a souhaité reprendre cette manifestation repérée par ses habitants dans le cadredu PEDT. L'objectif étant de proposer une journée familiale et de mobiliser de nombreux acteurs et notamment du monde associatif (culturel, sportif, loisir, ...). Il s'agit donc de créer des interconnexions, des solidarités et des collaborations entre les différents acteurs (habitants, bénévoles, professionnels, associations, ville).
Un travail en amont est engagé avec les écoles de la ville au travers d'activités sportives et citoyennes en lien avec la manifestation "Tous en jeu".
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des réunions avec l'ensemble des partenaires ont permis de déterminer : les principaux axes (développement durable, loisirs culturels, sportifs...) , les propositions d'activités et celles pouvant être mises en place, l'organisation matérielle de la journée.
Un tableau excel a permis de collecter les propositions, le nombre de bénévoles nécessaires à l'encadrement des animations, les prestataires retenus et les demandes de matériels à la ville.
Une rencontre sur site a déterminé l'emplacement des différents animations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€ : 2000€ budget ville et 2000 € budget MJC /Centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 personnes : 22 professionnels, 20 bénévoles, 8 prestataires.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Faire connaitre la MJ C/Centre Social au plus grand nombre d'hibitant,
Aller à la rencontre de nouvelles familles,
collaborer avec de nouvelles structures de la ville.
- Résultat pour les habitants
Valorisation de l'action MJC/Centre Social en tant qu'acteur culturel et social et de développement de la vie locale.
Participation des habitants sur des temps forts de leur commune.
- Suite de l'action : Limites
Participation bénévoles des usagers-habitants dans l'organisation proprement dite.
Mobilisation de l'ensemble des acteurs du monde associatif.
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer chaque année un temps fort autour du JEU (support très fédérateur) et permettre au plus grand nombre d'y participer.
Développer de manière plus affirmer l'axe environnement en cohérence avec les écoles et les associatons de la ville.
Actions
L'école d'autrefois
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHOPIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Résumé
Rencontres et échanges entre les séniors et les élèves de l'école primaire et du CLAS pour raconter l'école d'autrefois :
Exposition : photos de classe, diplômes, jeux d'autrefois ...
Préparation d'un livret "l'école de 1940,"
Animation d'un atelier d'initiation d'écriture à la plume
Echanges entre les séniors et les élèves (questions / réponses)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre la rencontre entre les générations
Favoriser un temps d'échanges
Permettre la transmission du savoir
Valoriser l'expérience des séniors
Développer le partenariat avec les écoles
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Pendant les ateliers mémoire menés par le centre social, la professionnelle a repéré que les séniors évoquaient souvent leurs souvenirs d'écoliers
Constitution d'un groupe de séniors intéressés pour préparer une action autour de l'école d'autrefois (10 séniors : 7 participants et 3 membres de l'association la Salvetat d'autrefois)
Préparation collective de l'exposition, récolte d'objets anciens (sabots, jeux, encriers, photos de classe ....), écriture d'un livret.
Accueil des groupes sur deux pôles : visite de l'exposition et échanges avec deux séniors et initiation à l'écriture à la plume animée par deux autres séniors
Organisation de 15 séances au total :
- L'action a démarré en 2018 au sein du CLAS : 4 séances , où l'objectif était aussi d'aller à la rencontre des parents
- 1 séance avec les familles du centre social (tout public)
- En 2019: 10 séances avec les classes de l'école primaire où l'accueil des groupes s'est fait autour de deux pôles : visite de l'exposition et échanges avec deux séniors et initiation à l'écriture à la plume animée par deux autres séniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat de buvards et cahiers d'écriture.
Le reste des objets ont été amenés par les séniors (encre, encriers, plumes, objets d'exposition).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 retraités bénévoles
L'équipe du centre social (1 professionnel par séance)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Accueil d'un nouveau public
Renforcement du partenariat avec les écoles
Développement du pouvoir d'agir des séniors, et de leur implication
- Résultat pour les habitants
Valorisation de l'expérience des séniors
Rencontres intergénérationnelles
Développement de la curiosité des enfants sur l'évolution de la scolarité
Renforcement des liens entre les participants qui se sont investis dans ce projet
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développement de cette action sur le deuxième groupe scolaire de la commune
Actions
Prenez du "PEPS" Parcours Engagé Pour Soi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Il s'agit d'engager un public cible dans un parcours coordonné de préinsertion sociale à visée professionnelle. Sur une période de 5 mois , il est proposé à un groupe constitué différents ateliers collectifs ( atelier écriture, théâtre, image de soi,etc) ainsi que des informations sur les droits. Ce parcours a pour objectif de favoriser le lien social, la confiance en soi , la valorisation de ses potentiels mais aussi le repérage des freins pour se projeter dans une démarche d'insertion professionnelle( formation , recherche emploi , bénévolat, etc).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Le Service Prestations CAF, Le service des Travailleurs Sociaux Teritorialisés, et le Kiosque
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Par un diagnostic de territoire, nous avons repéré un nombre important de personnes éloignées voire très éloignées de l'emploi pour différentes raisons ( charge d'enfants en bas âge, problème de mobilité , barrière de la langue...)
Ce parcours a pour objectif de favoriser le lien social, la confiance en soi , la valorisation de ses potentiels mais aussi le repérage des freins pour se projeter dans une démarche d'insertion professionnelle( formation , recherche emploi , bénévolat, etc).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Action réalisée entre janvier et mai 2018.
-Une réunion d'information collective sur la présentation du parcours
-entretiens individuels de motivation
-décision du comité de pilotage
-4 ateliers ( faire groupe, écriture, théâtre, image de soi) dont un réalisé par un intervenant extérieur (intervenante théêtre)
-3 informations collectives ( 2 sur prévention de la fin des droits et une sur le budget)
-Un point d'étape et un bilan d'action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
prestation intervenant théâtre: 150 X2 =300 € ( 2hX2 séances)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Conseillère ESFdu centre social
1 Travailleur Social territorialisé CAF 31100
1 Conseillère ESF du kiosque
1 responsable accueil de l'antenne CAF Reynerie
1 responsable Centre Social Reynerie
1 intervenant extérieur : comédienne
- Résultat sur le territoire
Par cette action le Centre social et la CAF sont repérés comme des structures de pré-insertion sociale à visée professionnelle par les partenaires du territoire et par ses habitants.
- Résultat pour le centre social
Être mieux repéré comme étant une structure de préinsertion sociale à l'échelle du territoire.
En interne, mutualiser les compétences des différents services pour un objectif commun , à destination du public allocataire.
- Résultat pour les habitants
Ce parcours permet aux bénéficiaires de cheminer vers une prise de conscience de leurs savoirs, savoirs faire et savoirs être, pour faciliter une démarche progressive et constructive d'insertion professionnelle.C'est par un espace de parole sécurisé , où chacun peut s'exprimer librement que les bénéificaires ont pu créer du lien social, valoriser leurs compétences, nommer les freins et de les dépasser, et d'engager des démarches à l'extérieur du groupe.
- Suite de l'action : Limites
La somme de travail engagé au regard du nombre de propfessionnels mobilisés a permis de proposer un parcours de préinsertion de qualité. Néanmoins il est nécessaire d'optimiser l'organisation de ce parcours pour augmenter le nombre de bénéficiaires. La communication visuelle à destination du public a été difficile à comprendre pour certains. La durée du parcours est également à requestionner car un certain nombre de bénéficiaires ont quitté le groupe en cours de route.
- Suite de l'action : Perspectives
Au vu de la pertinence de ce parcours expérimental et du retour positif des bénéficiaires ce projet sera reconduit en 2019 , en prenant en compte les limites repérées.
Actions
La scène est à vous : spectacle d'enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL POLYGONE - ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a eu lieu dans le cadre du projet d'ouverture culturelle du CLAS sur l'année 2018-2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
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- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Dans le cadre de nos actions d'accompagnement à la scolarité, nous avons créé avec les enfants un projet autour du spectacle.
Après s'être concentrés sur des exercices de voix, d'appropriation de son corps et de l'espace, les enfants ont eux-mêmes créé un spectacle :
théâtre, danse, mimes, sketchs, cirque... leur imagination fut sans faille !
Le clou du spectacle fut donné lors d'une grande représentation en présence des parents et des enfants de tous les quartiers !
A travers ce projet, nous avons travaillé autour du respect, de la solidarité, de la confiance en soi, de l'estime.
Un projet riche en enseignements !
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour travailler sur l'imaginaire des enfants, leur faculté narrative, leur ambition créative.
A travers cela, nous avons touché à l'estime de soi, à la confiance en soi et en les autres, au respect et à l'entraide.
Cette action a permis de créer de vrais groupes d'enfants solidaires dans la difficulté et unis dans les moments de joie.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a eu lieu d'octobre à juin, à raison de deux fois par semaine par groupe.
Elle a touché 45 élèves d'élémentaires et 45 collégiens sur 3 sites différents.
Des animateurs référents ainsi que des bénévoles ont suivi le projet du début à la fin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés, 8 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une mixité territoriale a eu lieu entre les différents sites et annexes du Centre Social.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis des rencontres entre adhérents du Centre Social ainsi qu'entre les enfants accueillis sur les différents sites.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
La principale limite de se projet a été de faire face aux difficultés de mobilisation des parents.
Ils ont répondu présents lors de la représentation finale mais nous devons réfléchir à d'autres modalités pour les inclure davantage tout au long du projet.
- Suite de l'action : Perspectives