Les actions des centres sociaux
Actions
permanences hors les murs du centre social
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
le centre social de Bellefontaine / Lafourguette assure deux permanences hebdomadaires dans une résidence du secteur de Lafourguette, les mercredis et vendredis après-midi. L'équipe propose des ateleirs parents / enfants le mercredi après-midi et un atelier adultes le vendredi après-midi.
Des ateliers, animations sont également proposés pendant les vacances scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'élu municipal du secteur
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social a été interpellé par l'élu du secteur sur les situations difficiles vécues par les locataires de la résidence, l'isolement ressenti, le manque d'équipement de proximité. Un travail a été réalisé avec le bailleur pour faire une étude, un diagnostic et identifier les champs d'intervention possibles du centre social. Deux axes ont été retenus : la parentalité, l'isolement.
Le centre social a donc développé des actions pour permettre d'de créer un espace de vie dans la résidence, favoriser les rencontres, faciliter le lien social, l'interconnaissance et l'entraide entre les habitants. Un autre résultat attendu est la connaissance du centre social par les locataires et le rapprochement entre les deux secteurs, celui de Lafourguette et celui de Bellefontaine. Un autre résultat attendu est la connaissance par les locataires des ressources du territoire, des temps forts, des animations, de leur environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action se déroule en partenariat avec un bailleur social. Suite à la validation du projet rédigé par le centre social, le bailleur a informé les locataires, par le biais de flyers envoyés avec la quittance de loyers, de l'action. Le local a été aménagé par le centre social et la bailleur. Le gérant de la résidence vient régulièrement lors des permanences pour rencontrer les locataires.
Le centre social rédige des bilans, qu'il envoie au bailleur. Ce dernier est également convié aux temps forts organisés dans la résidence
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget investissement pour équiper le local
Budget de fonctionnement pour le petit matériel fongible, les ingrédients des ateliers culinaires.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe du centre social est mobilisé sur cette action :
* la secrétaire, pour les renseignements, les inscriptions aux ateliers / activités, l'envoi des programmes
* l'équipe d'animation pour le programme, les ateliers et activités
* la responsable, pour le lien avec le bailleur.
- Résultat sur le territoire
Des habitants de Bellefontaine proches du secteur de Lafourguette se rendent aux ateliers proposés à la résidence, ce qui permet l'interconnaissance du public et l'entraide.
Des habitants de Lafourguette viennent à des ateliers proposés à Bellefontaine.
- Résultat pour le centre social
Création d'une dynamique sur un secteur peu touché jusqu'alors par le centre social. Mobilisation de moyens supplémentaires pour répondre aux besoins de ce territoire, d'où une nouvelle répartition de la couverture du territoire.
Identification de nouvelles demandes sociales et mise en relation avec des partenaires du territoire.
- Résultat pour les habitants
Pour certains locataires, c'est le seul espace fréquenté en-dehors de leur domicile.
Créatin d'un lieu de vie, d'échanges, de discussions.
- Suite de l'action : Limites
Cette action est portée par une personne en CDD. La question de la pérennité de cette action, à la fin de son contrat se pose.
- Suite de l'action : Perspectives
Rendre plus facile et naturel le déplacement d'un quartier à un autre.
Mobiliser ou fédérer les habitants des deux quartiers autour de projets communs.
Actions
Blog de l'espace des parents Bellefontaine / Lafourguette
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
création d'un blog parentalité par le collectif parentalité de Bellefontaine / Lafourguette afin de mieux informer les parents et les partenaires du territoire, leur apporter une réponse rapide et actualisée. Cet outil fait suite à la création de l'esapce des parents, lieu ressources parentalité, du territoire.
Les personnes peuvent trouver en ligne l'ensemble des informations du territoire, de la commune, des environs sur la parentalité ainsi que l'actualité du territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les partenaires partageaient le constat que les parents ne savaient pas toujours où s'adresser pour obtenir des informations sur la parentalité d'une part et des partenaires, nouveaux sur le territoire, ne maîtrisaient pas assez le partenariat pour les orienter d'uatre part. L'idée a donc germé de recenser l'ensemble des informations dans un seul et même lieu. Le lieu physique, riche en informatons, n'était pas fréquenté durant les permanences car les familles souhaitaient l'information de suite. Il a donc été décidé de dématérialiser l'information pour en faciliter l'accès aux habitants et aux partenaires.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Permanences de l'espace des parents en matinée. Retours rapides des habitants et des partenaires sur la nécessité de disposer de l'information de suite, sans nécessité de se déplacer. Ensuite, réflexion avec le collectif sur l'adaptation du projet. Décision prise de créer un blog.
Formation sur la création d'un blog, puis, répartition des tâches, des missions entre les membres du collectif en fonction des thématiques, grâce à l'ensemble des informations contenues dans l'espace des parents.
Présentation du blog aux partenaires lors des petits déjeuners des partenaires. Présentation du blog aux habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
heures de travail des salariées
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés
1 service civique pour la création du blog
- Résultat sur le territoire
Meilleure accessibilité de l'information
Meilleure lisibilité des actions
Renforcement du partenariat avec des structures qui envoient des informations sur leurs actions
- Résultat pour le centre social
Centre social mieux repéré comme un acteur de la parentalité
Rôle de pilote du centre social reconnu par les partenaires
- Résultat pour les habitants
Accès à l'information
- Suite de l'action : Limites
Nécessité d'actualiser le blog régulièrement
La communication pour faire connaître le blog aux habitants
- Suite de l'action : Perspectives
Renforcer la communication
Actions
SENSIBILISATION, AIDES ET ACCOMPAGNEMENT A L'AMELIORATION DE L'HABITAT
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE PLAISANCE DU TOUCH - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
partenariat ponctuel
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
- Un atelier "astuces et conseils pour bien vieillir chez soi"
- Une pièce de théâtre"Madame Reinette"
-Une malette pédagogique "Mon logement et moi"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Centre social et ASSOCIATION SOLIHA
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Amélioration des connaissances des usagers et accés aux droits
prise en compte des informations pour engager des modifications sur l'aménagement du logement (amélioration des conditions de vie et anticipation du vieillissement).
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En plusieurs temps sur une année complète:
-temps animés apr des intervenants spécialisés
-mobilisation des services en lien avec les séniors
- Ressources financières mobilisées pour cette action
prestations gratuites pour le centre social
mise à disposition salarié pour la coordination du projet
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
2 demandes de rdv pour étude aménagement du logement
conscientisation de certains très réceptifs à l'information et au spectacle
- Résultat pour le centre social
reconnaissance lieu ressource pour l'accompagnement du vieillissement
- Résultat pour les habitants
amélioration des conditions de vie
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Défi énergie
- Structure organisatrice
- Espace Arc-En-Ciel - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Dans le cadre du projet familles à énergie positive de Toulouse Métropôle, le CS a consituté 1 groupe de participant volontaire à faire des économies d'énergie.
L'agent d'accueil a bénéficié d'une foramtion sur la précarité énergétique afin de pouvoir accompagner le groupe et mettre en place des projets liés à celui-ci.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- accompagner les habitants à faire des économies d'énergie de façon efficace et ludique
- éduquer les enfants
- agir concrètement et efficacement pour l'environnement
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le capitaine réunissait l'équipe un fois par mois pour donner des conseils. De plus, la dynamique du groupe a permis d'aller au delà du projet et de mettre en place des ateliers de fabrication (boudins de porte, réflecteur de chaleur, bouillotes, panneaux d'information) pour l'ensemble des usagers. L'équipe a participé aux 3 sorties organisées par le défi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
personnel du centre social lors de l'accompagnement aux soirées
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes et leur famille.
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
projet repéré par les partenaires.
- Résultat pour le centre social
L'équipe est arrivé 1ère du défi!
Du coup, les conseils d'économies d'énergie sont mis en place par d'autres adhérents qui veulent à leur tour participer une prochaine fois.
La dynamique du groupe qui a permis de proposer des ateliers ouverts à tous ainsi que de mettre en place un nouveau projet "festi'free" afin de donner une nouvelle vie aux objets.
- Résultat pour les habitants
- création de liens dans l'équipe
- envie de faire avancer les choses et de mettre en place de nouveaux projets d'éco-citoyenneté
- Suite de l'action : Limites
L'action a demandé une grande implication du capitaine.
- Suite de l'action : Perspectives
Redynamiser les actions autour de cette dynamique
se réinscrire lors d'une prochaine session
Actions
une soirée en famille
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants de Lèguevin - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Dans le cadre du PEDT, le comité de pilotage a émis le souhait de travailler sur le soutien à la parentalité. Le centre social a été identifié comme une structure pouvant impulser la réflexion sur ce thème. L'idée d'un partenariat entre le centre social, le service enfance jeunesse et la médiathèque de la commune a permis de faire une proposition d'une soirée en famille sur la base d'un spectacle offert et adapté au 3/11 ans. Cette action sera reconduite.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
dans le but de favoriser la vie sociale des familles c'est à dire favoriser le lien intra et inter familles, faciliter et accompagner l'accès à la culture et faire découvrir les actions du centre social à un plus large public,
et d'engager un processus de soutien de la parentalité dans le cadre du PEDT, c'est à dire accompagner et dynamiser les acteurs locaux autour de l'accompagnement à la parentalité et inscrire ces actions dans le cadre du PEDT
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en octobre 2017 par un premier groupe de réflexion entre partenaires. Puis le projet a été présenté aux élus de la ville pour validation.
Une réunion avec les comédiens du spectacle a été organisée pour préparer la manifestation.
L'organisation de la communication a été portée par le centre social et la démarche a été de proposer aux familles de récupérer les tickets pour le spectacle au centre social pour faire de la médiation sur le projet et faire connaitre la structure.
Le spectacle a eu lieu le 1er décembre 2017 avec la présence des partenaires pour accueillir les familles et les accompagner tout le long de la soirée.
Une réunion bilan avec les partenaires à postériori a permis de valider la prolongation de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Spectacle : 600€
communication : invitations au spectacle cout ?
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionelles
- Résultat sur le territoire
meilleur repérage des actions du centre social pour les habitants
la mise en place d'une dynamique entre acteurs locaux sur la question du soutien de la parentalité
une offre culture suppléméntaire sur la ville à destination des familles
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance des actions du centre social pour les familles
- Résultat pour les habitants
offre culturelle suppléméntaire à destination des familles
- Suite de l'action : Limites
le budget
- Suite de l'action : Perspectives
pouvoir réaliser cette action une fois par an en élargissant le partenariat à la petite enfance et à la jeunesse dans le cadre du PEDT
ouvrir le projet à d'autres partenaires (fédérations de parents d'élèves, associations...)
associer les habitants au projet (parents, participants du centre...)
Actions
Groupe d'échange "Parents solo"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LES IZARDS-BORDEROUGE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Le projet est d’inviter les parents concernés par une séparation de couple à des rencontres collectives régulières afin de leur permettre de s’exprimer, d’échanger entre pairs. L’objectif de ce projet est de revaloriser et soutenir ces parents dans leur fonction parentale et les rassurer sur leurs capacités à faire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les constats de départ sont :
De très nombreuses familles monoparentales présentes sur le territoire (21% sur Borderouge en augmentation de 86% entre 2010 et 2015 contre 11,2% à Toulouse en 2015),
Les TST (Assistantes sociales Caf) reçoivent individuellement beaucoup de ces parents qui expriment de la souffrance et des difficultés à assumer seul l’éducation et la gestion au quotidien des enfants,
L’équipe du centre social observe, entre autres, sur les ateliers parent/enfant de nombreux échanges informels entre parents en situation d’isolement,
Lors des info-débat parents, les partenaires crèches nous font part d’un grand nombre de parents solo en questionnement qui interpellent les professionnels.Ce projet s’adresse à des hommes et des femmes qui sont parents :
seuls en charge de l’autorité parentale
gardiens mais partageant l’autorité parentale
non gardien mais ayant l’autorité parentaleLes objectifs de travail social
Ce temps est animé par trois professionnels, les deux TST et la référente de l’axe famille du CS qui a suivi la formation « animation de groupes de paroles parents".Les objectifs pour les professionnels sont :
Ouvrir des pistes de réflexion quant aux problématiques des parents,
Favoriser l’interaction entre pairs
Aider les parents à reprendre confiance dans leur rôle de parents,
Ouvrir sur la co-parentalité,
Renforcer, au bénéfice de l’usager le passage de l’individuel au collectif.
Démarche du groupe
La démarche est participative. Le groupe est associé aux choix du jour, de l’horaire, et des thèmes qu’il souhaite aborder. C’est un groupe d’échange de paroles ouvert, les entrées de nouveaux parents sont permanentes. La fréquence des rencontres est fixée, préalablement, 1 fois toutes les 5 semaines mais le groupe est en mesure de proposer un rythme différent.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en septembre 2017, suite à des groupes de travail entre les travailleuirs sociaux Caf et Centre social.
Nous mobilisons également une ludothèque associative pour proposer aux familles une garde des enfants pendant le groupe d'échange.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1000€ => Prestation Ludothèque prpopsée aux enfants
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés
- Résultat sur le territoire
Un espace d'échanges entre pairs ouvert aux familles monoparentales
- Résultat pour le centre social
Une dynamique collective autour des questions de la parentalité et un un outil pour les familles monoparentales que l'on rencontre sur les ateliers parents/enfants
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Etre vigilant à laisser le groupe ouvert
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L'été à La Vache
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Evènement de quartier sur le mois de juillet 2017
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Centre Social Alliances et Cultures Nord mène des actions visant à animer le quartier La Vache et à développer le lien social et intergénérationnel par des actions à la fois régulières et ponctuelles. L'été 2017 a été marqué par la fermeture du Centre Social pour travaux. En accord avec les partenaires du quartier et les habitants, cette fermeture a été l'occasion, pour l'équipe du Centre Social de s'installer au sein de la Maison de Quartier La Vache, non utilisée sur juillet-août. L'idée étant que, au-delà d'une simple délocalisation du Centre social, un projet multi-partenarial voit le jour sur le mois de Juillet 2017. Ainsi, le Centre Social a coordonné un projet d'animation, en lien avec le gestionnaire de la Maison de Quartier (Centre d'Animation Lalande), associant les habitants et une trentaine d'associations du territoire. Un financement exceptionnel de 2000 euros a été attribué par la DSCS au centre Social pour la mise en oeuvre de ce projet. Ce projet, très apprécié de tous a touché sur le mois de juillet près de 2000 personnes. Ce projet, qui reste un projet exceptionnel permis par la fermeture du Centre Social a cependant permis d'insuffler une dynamique qui se poursuit désormais sur chaque période de vacances scolaires...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier La Vache est un quartier peu animé, et un sentiment d'insécurité est ressenti par les habitants autour de la place principale. Une maison de quartier y est implantée et des associations l'occupent durant les périodes scolaires pour des activités peu ouvertes aux habitants du quartier... Le reste du temps cette Maison de quartier est fermée. En parrallèle, le Centre Social Alliances et Cultures Nord, dont l'implantation est située en périphérie du quartier mais qui animait déjà des actions sur la Maison de Quartier, avait en prévision une période de travaux de 4 mois, rendant le Centre Social inaccessible aux usagers.
Les objectifs de la mise en place d'un évènement sur le Quartier La Vache durant le mois de Juillet 2017 étaient donc:
- D'occuper la Maison de Quartier, afin d'animer le quartier La Vache et de le rendre moins "insécurisant"
- De réunir des partenaires autour d'un projet commun, afin d'impulser une dynamique de territoire
- De trouver un lieu d'implantation du Centre Social et de sa ludothèque durant la période de travaux, afin d'éviter la fermeture du Centre Social durant le mois de juillet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- DDCS
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Après la validation de la Mairie pour la réservation de la Maison de Quartier et l'occupation de l'espace public sur l'ensemble du mois de juillet, l''action a débuté au mois de Mars 2017 par la mise en place de réunions partenaires afin de plannifier les actions qui seraient proposées sur Juillet, soit par le Centre Social/ludothèque, soit par les partenaires. Chaque membre de l'équipe était référent d'un ou plusieurs partenaires et en charge de suivre la mise en place et le déroulé des activités proposées. Le Centre d'Animation Lalande, qui gère la Maison de Quartier, a été un partenaire privilégié dans la réalisation de ce projet. Il a notamment permis de faire le lien avec les associations fréquentant la Maison de Quartier durant l'année scolaire.
Le Centre Social a fermé ses portes 1 semaine avant et 1 semaine après afin de permettre le déménagement du Centre social et de sa ludothèque du Centre Social à la Maison de Quartier.
Un bilan a été fait sur la rentrée d'Octobre 2017... Au vu du succès de l'évènement il a été décidé que des associations pourraient désormais proposer des actions durant les vacances scolaires. A la Toussaint, le festival "génération pixels", porté par l'association l'Ecole Citoyenne, a d'ailleurs eu lieu.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros finacé par la DSCS pour animer le quartier durant le mois de Juillet
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- L'ensemble de l'équipe du Centre Social et de la lutdothèque, soit 12 personnes qui se relayaient afin de garder l'espace ouvert sur l'ensemble de la journée... même entre 12h et 14h
- Une trentaine de partenaires, soit qui proposaient habituellement des activités sur la Maison de Quartier, soit des partenaires de quartier qui travaillaient déjà avec le Centre social
- Une dizaine d'adhérent/bénévoles, plus implioqués dans le projet
- Résultat sur le territoire
- Un territoire Animé durant tout le mois de juillet, réduisant le sentiment d'insécurité et parfois d'abandon des habitants.
- Des rencontres intergénrationnelles et interculturelles, avec des personnes touchées qui ne fréquentent pas habituellement le Centre Social.
- Une dynamique de territoire, avec un lien renforcé entre les partenaires.
- La poursuite, de moindre ampleur, de cette dynamique une fois l'évènement fini.
- Résultat pour le centre social
- Un Centre Social plus visible
- Un Centre social qui "touche" des habitants généralement plus difficiles à capter
- Un Centre Social reconnu comme animateur de territoire
- Résultat pour les habitants
- Des habitants heureux d'avoir un quartier qui vit
- Des rencontres entre habitants
- La connaissances de ce qui se fait sur leur quartier en dehors de cet évènement (actions des partenaires et du Centre social)
- Suite de l'action : Limites
- Action non reconductible en l'état car pemis grâce à la fermture totale du Centre Social
- Suite de l'action : Perspectives
- Des actions moins chronophages et plus ponctuelles sont désormais prévues sur chaque vacances et pour cet été
Actions
Quinzaine de la famille
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants de La Salvetat Saint Gilles - Fontenilles - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Plusieurs partenaires de la commune se mobilisent pour proposer sur deux semaines des actions pour les familles de la commune en lien avec les questions d'éducation et de loisirs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En croisant les demandes individuelles ou parfois collectives des participants du centre social, avec les besoins repérés par les partenaires, nous avons pu constater la demande des familles d'être accompagnées dans leur rôle éducatif au quotidien.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Coordonnée par le centre social et soutenue par la mairie.
3 réunions de préparation et une réunion bilan.
Les partenaires qui interviennent auprès des familles et des enfants échangent sur les observations et les problématiques repérées dans le cadre de leurs missions quotidiennes. Ils proposent des actions adaptées pour les mener en partenariat sur deux semaines auprès des familles de la commune.
Il y a une mutualisation des moyens et des compétences pour la mise en oeuvre de chaque action qui sont de type : soirée débat, soirée jeux de société, soirée spectacle, communication avec son bébé (signes), porter son bébé en écharpe etc...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2017 : 1280 euros réparti entre différents partenaires (ce coût comprend uniquement les frais des intervenants extérieurs, du matériel nécessaire)
(le budget ne comprend pas les salaires des partenaires participants ni les heures complémentaires générées)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une vingtaine de professionnels et intervenants
- Résultat sur le territoire
dynamiser la commune
renforcer les liens partenariaux
- Résultat pour le centre social
rencontrer des nouvelles familles
meilleure connaissance des problématiques de territoire
développer les liens avec les acteurs de la commune
- Résultat pour les habitants
participer à des temps de loisirs avec sa familles et les habitants
trouver des réponses à leurs préoccupations de parents
participer à la vie locale
découvrir ou mieux connaître
les services de la ville
- Suite de l'action : Limites
Le temps consacré à la préparation et à la concrétisation de l'action peut peser sur certains fonctionnements des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
en cours
Actions
éveil culturel en direction des Tout petits avec un adulte
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER PAHIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Faire trois ateliers différents mais tout en étant liés autour de l'approche artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire découvrir, dès le plus jeune âge l'approche culturelle et aussi inciter les parents à se rendre à des spectacles, des expositions avec les tout petits. Ne pas croire qu'il y a uniquement des parcours culturels pour adultes.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Par l'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
300 € par an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes de l'équipe de la Maison de Quartier.
- Résultat sur le territoire
Des discussions variées et l'incitation vers des spectacles sur la commune.
- Résultat pour le centre social
Diversifié et ouvrir le public à la découverte
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Places limitées.
- Suite de l'action : Perspectives
A poursuivre
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE LA VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE LA VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
Projet « ZOOM »
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN RIEUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
projet ayant une fin mais renouvelable
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
A travers la représentation théâtrale ZOOM différentes thématiques pouvaient être abordées et avoir un sens pour chaque structure et rentrer dans un projet commun.
Des partenaires éducatifs; écoles publiques, privées, centre social, MDS, jeunes habitants...Favoriser les rencontres et a mixité (étudiants, parents, adhérents du FLE) et développer le lien social:
-favoriser une ouverture culturelle
-faire un exercice pratique d’expression orale puis écrite de la langue française,
-Favoriser des temps collectifs et conviviaux dans d’autres lieux inconnus
Mixité et participation des parents et enfants à ce projet familial
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Développer un esprit critique sur les thèmes de la parentalité, de l’école et du rôle des travailleurs sociaux
contexte:
Lors d’une réunion de partenaire avec l’école Limayrac et, nous avons trouvé judicieux de pouvoir faire rencontrer les futurs travailleurs sociaux et les bénéficiaires du centre Jean Rieux.
L’un des partenaire à évoquéé l’idée qu’à travers la représentation théâtrale ZOOM, différentes thématiques pouvaient être abordées et avoir un sens pour chaque structure et rentrer dans un projet commun.
Créer de la participation avec la présence de parents, d'enfants du CLAS et le public du FLE pour partager des moments conviviaux grâce à un projet qui accompagne cette démarche.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Temps préparatoires :
- -1 rencontre avec les formatrices de l’institut limayrac au centre Jean Rieux pour la présentation du projet ZOOM.
- -1 rencontre à Sainte Marie de Nevers avec les formatrices de limayrac et la professeur de Ste Marie de Nevers pour définir l’organisation de l’après-midi concernée avec les objectifs définis pour chaque structure.
- Atelier cuisine la veille de la représentation pour l’élaboration de la collation avec les étudiantes de Limayrac les adhérents du CJR (Bénévoles et parents du CLAS, adhérents du FLE et autres ateliers au CJR).
Jour de représentation :
- -14h00-14H15 présentation de la pièce faite par des étudiantes de BTS ESF,
- -14H15-15H30 Représentation de la pièce,
- -15h30-16h échange entre le public et le metteur en scène,
- -16h00-16h30 collation
- -16h30-17h ranger la salle
Travail de restitution :
- Atelier d’écriture : rédaction d’articles qui recueille les différents avis et ressentis
- Diffusion dans plusieurs supports écrits (lettre d’info CJR)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps bénévole et le temps salarié
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
120
- Résultat sur le territoire
Animation du terrritoire et solidarité des structures pour travailler ensemble et faire rencontrer les publics.
- Résultat pour le centre social
Démarche d'animation locale pour rayonner sur le territoire et mieux connaître les enjeux/réalités:les besoins
- Résultat pour les habitants
Découverte de nouveaux lieux/personnes
- Suite de l'action : Limites
renouvellement
- Suite de l'action : Perspectives
oui
Actions
Favoriser le bien vieillir : atelier gymnastique, atelier mémoire, atelier éducation nutritionnelle, temps de convivialité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE POUR TOUS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Résumé
Prévenir les risques du vieillissement par la mise en place d'activités physiques, cognitives régulières et adaptées et par la mise en place de conseils nutritionnels.
Permet de lutter contre la perte d'autonomie et l'isolement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Maintien des qualités physiques et cognitives
Amélioration de la qualité de vie
Convivialité et changement de comportement postural et/ou alimentaire
Developpement des liens sociaux
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
1 heure de gymnastique hebdomadaire (Hors Vacances Scolaires)
1 h 30 d'atelier mémoire hebdomadaire (HVS)
1 atelier nutritionnel pendant les vacances scolaires
des temps de convivialités à la demande et en auto-organisation (repas partagé ou sortie randonnée)
Les actions gymnastique et mémoire ont débuté en 2010 mais le reste est en cours d'élaboration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 € pour les intervenants gymnastique et nutrition.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnes sont mobilisées mais pas simultanément.
2 maxi sur les mêmes temps.
- Résultat sur le territoire
Complète l'offre associative du territoire. Permet de rompre l'isolement et de favoriser l'autonomie des personnes âgés.
- Résultat pour le centre social
Permet de constituer des groupes solidaires et conviviaux qui peuvent être amené sur d'autres projets.
- Résultat pour les habitants
bénéficier d'un lieu de vie sociale et de prise en compte du bien viellir.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de place est limité. Le budget également ne permet pas forcement de rajouter des heures.
- Suite de l'action : Perspectives
Envisager un partenariat avec la Carsat, avec le pole géontologique de la commune, avec Toulouse Métropole.
Actions
Matinées papiers
- Structure organisatrice
- Espace Arc-En-Ciel - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
1 permanence 1 fois par semaine pour accompagner les publics dans les démarches administratives et faire face à la dématerialisation de nombreux services.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Répond à un besoin de plus en plus croissant sur la commune d'accés aux droits.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2014/2015 : début de l'action
Constats partagés du pôle cohésion sociale et solidarités duquel dépend le centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Professionnel mis à disposition
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1
- Résultat sur le territoire
De plus en plus de demandes et donc d'orientations sur ces matinées.
- Résultat pour le centre social
Centre social repéré et en réflexion globale autour de cette thématique au vu de la dématérialisation.
- Résultat pour les habitants
les habitatns ont répéré l'outil centre social comme ressource.
- Suite de l'action : Limites
demandes diffuses dans la semaine
- Suite de l'action : Perspectives
réflexion partagée au niveau du pôle cohésion sociale et solidarités afin d'apporter une réponse globale et adaptée
Actions
"école/ludothèque"
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
1 jour par semaine, la ludothèque accueille l'ensemble des 4 groupes scolaires maternelles avec pour objectifs :
- Aider les enfants à se construire par le jeu, en développant leur imaginaire, en respectant les règles des jeux.
- Etablir une relation de coopération avec les écoles (appui technique)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser le jeu comme outil pédagogique
Pour l'enseignant : faire connaitre la ludothèque aux enfants pour qu'ils puissent s'y rendre avec leurs parents.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Rencontres des équipes pédagogiques sur chaque groupe scolaire pour la cohérence entre le projet d'établissement et ceette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
personnel mis à disposition
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
le centre social a été repéré par les établissements scolaires
- Résultat pour le centre social
Les familles reviennent à la ludothèque
- Résultat pour les habitants
connaissance de la ludothèque et plus largement du centre social
- Suite de l'action : Limites
Au vu du nombre d'écoles sur la commune, nous sommes obligés de nous limiter aux écoles maternelles.
En effet, malgré l'interêt de développer cette action au niveau des écoles élémentaires, c'est imopssible de cantonner la ludothèque sur cette seule action.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action
Actions
"Atelier de découverte de la langue française"
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Suite à l'accueil de familles réfugiées syriennes sur la résidence Adoma en juillet 2016, le centre social Alliances et Cultures en lien avec l' équipe du CADA, a mis en place dès septembre 2016 des ateliers d'apprentissage du français deux fois par semaine. Ces ateliers ouverts à tous sur le quartier accueillent aujourd'hui 4 migrants résidant au CAO, géré par Adoma Asile et 4 résidentes du quartier.
Ces ateliers animés par des bénévoles-adéhrents du centre social visent aussi bien à développer l'autonomie à travers l'apprentissage de la langue que de la découverte de l'environnement géographique, social et culturel.
Les bénévoles ont été formés au sein d'association spécialisée dans l'enseignement du français langue étrangère?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats à l’origine :
- Arrivée sur le territoire de 80 familles Syriennes avec le besoin de maitriser les bases du français pour s’insérer sur leur nouveau lieu de vie (quotidien + démarches administratives)
- Présence d’adhérentes ne parlant pas français qui fréquentent la ludothèque sans pouvoir communiquer avec les autres.
Objectifs :
Apprendre les bases du français en favorisant l’oral dans l’optique de :
-
favoriser l’autonomie des personnes
-
leur ouverture sur les autres activités du centre social et du territoire
Actions :
2 ateliers par semaine animés par un binôme de formateurs :
- Mardi : dans les murs du CS : apport d’éléments formels (savoir se présenter, faire ses démarches administratives)
- Jeudi : en extérieur via des mises en situation du quotidien (aller faire son marché, visiter une exposition …)
Changements attendus :
Des bénéficiaires :
- Capables de s’exprimer en français
- Plus autonomes dans la gestion de leur quotidien
- Intégrés à la vie du centre social, voire du quartier
-
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est née en réponse à l'arrivée nombreuse de familles syriennes sur le territoire.
Ces familles en attente d'une prise en charge dans les dispositifs de droit commun (ASL/FLE) n'avaient pas ou peu accès à des propositions relatives à l'apprentissage du français, et ce d'autant plus que les associations proposant ces activités sur le territoire sont déjà surchargées par les demandes.
Ainsi, une refléxion s'est amorcée autour de l'opportunité d'une réponse immédiate pour ces familles durant l'été 2016. Rapidement et compte-tenu des moyens à disposition, nous avons opté en lien pour un accueil indistinct de personnes résidant sur le territoire immédiat du Centre social et ce afin de favoriser la mixité du groupe.
Un groupe de bénévoles - constitué d'adhérents du centre - a été mobilisé et accompagné par une formatrice FLE d'un centre social partenaire et la coordinatrice référente. L'organisation del'activité,les objectifs et contenus ont été co-costruits avec les bénévles engagés.
L'action a ainsi débuté en septembre 2016 à raison de 2 ateliers par semaine, regroupant 8 personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget d'activté : 320 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 apprenants, 4 bénévoles et 1 coordinatrice du dispositif.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Perennité du groupe et apprenants s'investissant aujourd’hui dans d’autres activités du Centre social.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Faible offre ASL ou FLE sur ce territoire. Le centre social a-t ‘il vocation à répondre à l’ensemble du besoin ? Vigilance quant à la cohérence de ces ateliers avec les missions du Centre Social.
Nécessité de rester sur un petit groupe pour s’adapter aux besoins spécifiques de chaque public. On constate déjà que les personnes migrantes et les adhérentes des premiers ASL ne viennent pas chercher la même chose : acquérir rapidement les bases du français pour obtenir ses papiers (pour les premiers) et prendre du temps pour soi/ prendre sa place dans la vie locale (pour les secondes) -> attention portée à ces différents besoins et attentes.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture d'un second groupe en janvier 2017 permettant une poursuite de l'accueil en fonction des niveaux d'apprentissage des apprenants.
Actions
Partenarait avec le groupe scolaire du territoire
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
A l'ouverture de la structure le directeur de l'école du Petit Train (école du secteur) a été rencontré. Il était fort en attente : des familles avec lesquelles il lui semble opportun de créer du lien hors de l'école.
Selon le projet de l'école et de la structure, des actions ont été mises en place : venues de groupes classe de différents niveaux pour des ateliers sur l'équilibre alimentaire, rencontres d'artiste : réalisation d'une exposition, d'un reportage, et d'un vernissage. Venue de l'artiste à l'école pour un "conférence" sur l'art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100 euros en moyenne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
D'autres actions et perspectives sont prévues pour l'année scolaire 2016-2017 mais plutôt en lilen avec l'Espace Ressource Handicap.
Actions
Les Habitants vous proposent
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les habitants, lorsqu'ils viennent se renseigner sur la structure, sont force de proposition. Dans le cas ou les envies d'agir de différents habitants concorderaient une action est mise en place sous l'intitulé 'Les habitatns vous proposent". Les habitants peuvent être acccompagnés par un professionnel mais les habitants sont autonomes si il est absent ou si la structure est fermée l'action peut avoir lieur. Elle évolue selon les constats des participants. Une grande attention est portée à la façon dont ils souhaitent la mettre en place. Exemple d'actions mises en place par les habitants :
- Initiation et découverte du bridge proposé par un habitant du quartier.
- Balade : les habitants se donnent rendez-vous à la Maison de quartier pour 1 h de balade très tranquille.
- Atelier ludique d'écriture et de lecture afin d'aborder les subtilités de la langue.
Des rencontres peuvent avoir lieu avec d'autres groupes de la commune : exemple rencontre des marcheurs des 3 maisons de quartier lors d'une marche et d'un déjeuner.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Elle a été mise en place à la demande des habitants selon leur envie d'agir et en adéquation avec le cahier des charges du centre social : recherche de l'implication des habitants dans le projet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Certaines actions nécessitent un peu de matériel (feuilles, impressions, crayons...) mais d'une façon générale les actions menées dans ce cadre n'engendrent pas de coût.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Matinées de l'emploi
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants de Lèguevin - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Des ateliers de Techniques de recherche d'emploi sont proposés sur de grandes communes aux alentours, mais du fait de difficultés liées à la mobilité, certaines personnes ne peuvent y avoir accès. Par conséquent, le Centre social s'est associé à un partenaire pour proposer sur la commune un atelier collectif régulier de Techniques de recherche d'emploi, afin d'apporter une aide technique aux personnes en recherche d'emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
La municipalité et les partenaires.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Proposer un atelier de Techniques de recherche d'emploi, localement, pour permettre aux personnes en recherche d'emploi d'accèder localement à une aide technique et ainsi faciliter leur retour à l'emploi.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenariat et en co-animation avec une structure partenaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux professionnels
- Résultat sur le territoire
Lancement Décembre 2016.
Un bilan intermédiaire est envisagé d'ici à quelques mois.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier Mémoire
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants de Lèguevin - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Résumé
L'atelier mémoire animé de façon ludique, est constitué de séances d'encouragement des fonctions cognitives par des exercices et jeux appropriés. Ces techniques ont un effet positif sur le bien-être et permettent de préserver certaines fonctions cognitives.
Objectifs cognitifs:
- Maintenir les ressources résiduelles en les préservant.
- Ralentir le phénomène de désapprentissage.
- Renforcer les automatismes.
Objectifs psycho-sociaux:
- Renforcer l'utilisation de la communication verbale et non verbale.
- Augmenter l'estime de soi par la valorisation.
- Créer des liens sociaux avec les autres participants.
- Partager un moment convivial et ludique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser le bien-être des participants
- Préserver certaines fonctions cognitives
- Divertir les participants tout en créant du lien social
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Ateliers proposés chaque semaine à deux groupes réguliers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une professionnelle.
- Résultat sur le territoire
Satisfaction des séniors du territoire.
Cette action répond à une demande forte sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Par le biais des ateliers mémoire, l'équipe communique sur le centre social pour faire connaitre ses autres actions.
- Résultat pour les habitants
Voir la question "Pourquoi cette action a été mise en place"
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
projet mère fille
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE PLAISANCE DU TOUCH - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet non pérennisé car l'intérêt des familles pour ce type de projet n'a pas emmergé
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
organisation d'une après midi récréative sur le we de la fête des mères, pour une temps privilégié entre mère fille, dans une proximité mère fille avec un support favorisant le lien: fabrication de cosmétiques et nail art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- coopération partenariale
- mixer publics
- passerelle inter structures, présentation point jeunes aux parents et jeunes
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
sollicitation du service prevention
1 reunion de reflexion sur thème
2 réunions de préparation
atelier
1 reunion bilan
- Ressources financières mobilisées pour cette action
total=100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
24 personnes (22 personnes+2 professionnelles)
- Résultat sur le territoire
peu d'impact car typologie des publics jeunes du centre social ne correspond pas à un public point jeune. Les familles participantes du centre social sur cette activité n'avaient pas de pré collégiens.
- Résultat pour le centre social
arrêt de l'activité
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
age des participants
- Suite de l'action : Perspectives
Repenser plus de l'intergénérationnel sous formes d'activités plus régulières.
Actions
LE GRAND MATIN DES TOUT PETITS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Action émanant de la commission territoriale petite enfance crée par le centre social en 2014.
une matinée d'animation et d'information, ouverte aux futurs parents et parents d'enfants de moins de 3 ans
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
tous les partenaires de la commission petite enfance soit 15 strucutres associatives et institutionneles du territoire (centres sociaux - médiathèque - conseil départemental - éducation nationale au travers de touts les écoles maternelles - LAEP - Clae )
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la commission petite enfance a trois objectifs; l'interconnaissance entre les acteurs- l'échange de pratiques - la réalisation d'un temps fort annuel pour les familles
le groupe a réalisé un carnet d'adresses local du tout petit sur les modes de garde, les activités parents enfants, des trucs et astuces...
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
la commission se réunit tous les 2 mois.
trois sous commissions ont été mises en place:- commission diagnostic veille sociale
- commission communication
- commissio nfaire ensemble
c'est cette dernière qui préparer le grand matin avec le choix des animations, ateliers et intervenants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- publipostage sur requête caf pour envoi de l'inviation à tous les parents du territoire
- chaque strucutre finance sur fonds propore les animations qu'elle propose
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes
- Résultat sur le territoire
un nombre de familles important présent (200 participants)
une découverte de l'offre de service du territoire (faire ensemble pour être plus dans la complémentaraité)
mixité des publics (culturel et socio économique)
- Résultat pour le centre social
de nombreux échanges permettant d'alimenter la commission diagnostic veille sociale
un outi ld ecommunication pour le centre social
la reconnaissance de celui sur de la gouvernance territoirale et expert en méthodologie de projet
- Résultat pour les habitants
de nombreux échanges, un espace de partage et de convivialité
notion de plaisir de faire avec son enfant et de partager avec d'autres parents
une meilleure connaissance de l'existant
- Suite de l'action : Limites
reconduction de l'action tous les ans en sachant se diversifier
arriver à toucher les familles les plus éloignées des structures
- Suite de l'action : Perspectives
pour 2016 élargissement de la commission 0/3 ans aux 0/ 6 ans avec intégration de nouveaux partenaires
Actions
LA RONDE DES SAVEURS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
atelier collecitf mensuel avec un exposé sur une région de france et l'élaboration d'une spécialité culinaire du lieu suivi d'une dégustation
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les usagères du centre social sont en grande majorité issues de l'immigration et ne connaissent pas bien la France, pays d'adoption, d'accueil ou de naissance.
les adhérents proposaient toujours decuisine des plats connus de leurs pays
dans le cadre de sa mission d'accompagnement et d'iniiatives des habitants, le centre social a proposé de mettre en place un atelier spécifique.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le grouep varie entre 10 et 20 personnes
le concept consiste à visiter virtuellement une région ou une ville de France. les adhérents volontaires sont accompagnés par un professionnel pour les recherches d'informations touritiques, culturelles, historiques et gastronomiques.
l'atelier se déroule en deux temps: présentation d'un exposé documenté - élaboration par le groupe d'une spécialité suivi de sa dégustation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
coût de l'achat des ingrédients pour la recette, financé par le centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 20 personnes suivant les séances
- Résultat sur le territoire
une reconnaissance du centre socia lcomme lieu d'expériementation
- Résultat pour le centre social
cette action permet de travailler sur l'axe participation du projet social, en faisant passer le susagers de la simple présence à une activité à la contribution à un projet collectif partagé
- Résultat pour les habitants
après une année de fonctionnement, nous constatons que les usagères sont de plus en plus nombreuses à vouloir proposer une présentation.
C'est pour elles une mise en valeur de leur compétence et savoir faire.
le professionnel se met en retrait, permettant ainsi au conférencier de prendre une place centrale
le regard du groupe change, il est plus bienveillant et très valorisant pour la personne
tout au long des ateliers, des photos sont prises, pour élaborer en fin d'année un recueil illustré distribué à tous les participants
- Suite de l'action : Limites
il convient au professionnel de veiller à ce que chacun puisse participer à cet atelier au niveau qu'il souhaite ( simple participation ou présentation), sans obligation ni contrainte.
Veiller à maintenir un esprit de convivialité et non de compétition ou comparaison:veiller à ne pas oculter les différentes cultures des participantes.
Pour cela les ateliers "la ronde des saveurs" alternent avec des ateliers cuisine découverte des spécialités de chaque pays d'origine des membres du groupe
- Suite de l'action : Perspectives
réaliser une carte de france pour y positionner les régions et villes visitées, pour donner envie de poursuivre cette découverte de la France
mettre plus en valuer des exposés réalisés par une expositon dans les locaux du centre social,
Actions
Atelier tricot yarn Bombing
- Structure organisatrice
- LA MOSAIQUE DES PARTAGES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action programmée sur une année scolaire 2014/2015 avec une classe de 6ème
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre du collège, tous les 6ème ont eu droit à des séances obligatoires d'accès à la culture. Une classe a travaillè toute l'année scolaire sur l'art du "Yarn bombing".
Tous les jeudis de 16 à 17h des bénévoles du centre social se sont rendu au collège pour enseigner le tricot aux élèves de cette classe; Le projet a été porté par 2 professeurs de mathématiques et d'histoire géo. Dans un premier temps seul un changement de décor de la cour du collège était prévu. Face à l'engouement des élèves, des bénévoles, nous avons pu habiller la façade de la Mairie et le matériel urbain face à la mairie.
Mme le Maire a reçu les jeunes de cette classe, leurs parents, les bénévoles pour une inauguration de l'exposition et un pot de vernissage dans la salle du conseil municipal. Pour de nombreux jeunes c'était la première fois qu'il se rendait à la mairie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet intergénérationnel pour permettre aux jeunes de se saisir du mobilier urbain de leur collège et par la suite de leur ville.
Travail sur l'urbanisme, égalité garçons/filles.
Citoyenneté
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le collège a contacté le centre social pour une présentation du projet. Un groupe de travail a été constitué avec 2 référents du groupe de bénévoles, les 2 professeurs et un représentant du centre social.
Chaque trimestre un bilan été organisé et à l'issue de chaque rencontre un point rapide était fait.
Le collège a fourni à chaque élève de cette classe de 6ème une paire d'aiguilles et une pelote de laine. Ensuite nous avons fait appel à des dons (famille, association carritatives,..).
Laction a débuté en septembre 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La présence d'1 personnel centre social sur environ 10 heures.
Une collation sans alcool le jour du vernissage
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 personnel centre social , 8 bénévoles et 2 professeurs
- Résultat sur le territoire
Animation visuelle au collège et devanture de la Mairie.
De nombreux commentaires, des administrés surpris par ce type d'exposition..
Valorisation des jeunes et bénévoles
Apprentissage du tricot part des jeunes collègiens
- Résultat pour le centre social
Visibilité des actions du centre social.
Mis en avant de son partenariat
visbilité des multiples facettes et compétence d'un centre social
Valorisation de ses usagers
- Résultat pour les habitants
Questions sur les acttivités du centre social
questions sur l'origine de cette exposition et de cet art
- Suite de l'action : Limites
Année scolaire mais les jeunes sont toujours contents de rencontrer les bénévoles dans la ville
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
AUTOPORTRAITS DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Une première expérience d'ateliers photos au sein du centre social en 2014 avait révélé un intérêt par les adhérentes de révéler une partie de leur vie (intime) par le biais de la photographie.
une proposition leur a alors été faite de travailler sur leur autoprotrait avec plusieurs supports média, dont la photographie et l'expression orale
ainsi durant 4 mois, 6 adéhrentes du centre social ont réfléchi sur les questions du quotidien en proposant de retranscrire leurs "petits bouts" de vie au travers de la photographie et d'enregistrement audio
accompagnées tous les 15 jours par de stechniciens de la photo et de l'audiovisuel, elles ont découvert et exploré tous les possibles au travers de ces médias
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- travailler sur les transmissions intergénérationnelles de mémoires par le biais d'autoportraits de femmes
- faire découvrir et explorer des médias: la photographie, l'enregistrement audio en studio
- valoriser un travail personnel mais aussi collectif par la réalisation d'une exposition photo et sonore
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
accompagnement du groupe par un travailleur social du centre social. travail avec un eassociation pour la partie photo (prêt d'appareils phtos aux participants)
travail en collectif tous les 15 jours avec une intervenante photographe et une animatrice radio
- Ressources financières mobilisées pour cette action
achat des cadres et divers objets pour mise en scène de l'exposition
développement photos sur papier
total 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 participants
1 professionnels du centre social
une association de quartier
- Résultat sur le territoire
- mise en valeur du quotidien de chaque participante
- valorisation individuelle
- de nombreux échanges, un espace de partage et de convivialité
- un rergard critique ( mais très positif) du public sur leur travail
- Résultat pour le centre social
développement du partenariat local
exposition dans les locaux de différents bailleurs sociaux permettant de faire découvrir une autre facette du travail d'un centre social
des adhérents plus motivés aujourd'hui pour s'intégrer et (ou) proposer de nouveaux projets
- Résultat pour les habitants
la valorisation et la fierté des participantes au regard des expositions réalisées et des retours en direct du public, des institutions, des bailleurs, des élus
l'envie de mener d'autres projets
- Suite de l'action : Limites
peu de personnes impliquées sur la durée totale du projet
- Suite de l'action : Perspectives
de nouveaux lieu pour présenter l'exposition: dans le centre ville notamment